机加数控专业部教研活动总结

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篇一:机加数控专业部教研活动总结
数控教研室工作总结

二OO九年工作总结

数控教研室

2009年在校党委的领导下,在全体老师的努力下,我们完成了学校交给我们的各项工作,光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史,新的一年意味新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉,更上一层楼”,一定努力打开一个工作新局面,在2010年,更好的完成工作,扬长避短现工作总结如下:

一、 政治思想工作

我们拥护学校的各项政策,紧紧围绕学校制定方针展开工作,积极做好招生的宣传。积极参加学校组织的各种活动,参加学校组织的政治学习,遵守学校的劳动纪律,积极参加每天的考勤活动,全科室的同志相互团结,全年没有出现无故迟到、早退、旷工和其他违法乱纪的事情

二、 教学及管理工作

按照学校的要求,我们主要承担数控技术专业的教学和实习任务。

1、我们今年主要承担数控11到26班15个班级的机械制图、机械基础、金属材料及热处理、公差与配合、数控加工工艺、CAD、数控编程等数控专业教学任务。在教学的过程中,所有的老师能够按照学期制定的教学大纲和教学计划,认真备课,研究教材,组织授课,

完成学生作业的批改,按照要求进行月考等。在教学过程中,对于实践性较强的课程,利用多媒体进行或到实验室去,效果较好。今年我们共使用外聘教师11名,他们在聘用过程中也能够认真负责,收到好的效果。在教学过程中,教师能克服班级多,课时多,完成了教学任务。全年没有出现严重的教学事故。09年2月12日我校数控教研室尹伊老师被派往四川省剑阁职教中心进行支教,把我校教师的优良传统和严谨的工作作风带入剑阁职教,那里的条件非常可想而知,尹伊老师坚持在那里工作一学期于7月30日返回我校,凯旋而归。09年3月15日由王安带领王旭路,王宝山实习教师及十余名参赛学生赴海伦参见教育部举办的黑龙江省数控技能大赛。取得很好的成绩。09年5月初黑龙江省为参加教育部举办全国数控技能大赛进行选拔,选拔赛的地点设在我校。为此我校购买CAXA制造工程师十个点,CAXA XP数控车十个点,菲克仿真软件二十个点,CAXA网络DNC六个点。黑龙江省选拔12名学生参加全国比赛,其中我校参加11人,并在比赛中取得数控铣床二等奖,加工中心组合三等奖,为我校争得荣誉。

2、今年我们主要承担机电23班和数控12个班级的数控实习。可以说任务重,责任大,09年春我校开始筹建新的数控车间于7月16日竣工,又购买数控设备25台,其中华中系统加工中心一台,铣床两台,车床五台,西门子车床四台,发那科车床两台,凯恩帝系统铣床三台,广数980Tda系统八台。为数控编程实验室增加八台电脑。于09年7月30日搬入新的数控车间,新旧设备共50多台,调试、

保养、维修是重中之重。数控实验室有专职人员管理,电脑的安装,基本的维护维修,实习材料的切断和搬运,卫生等式我们进行。为教师提供良好的教学和实习环境,通过实习,学生能够达到实习的基本要求,完成了实习制定的基本内容,提高了学习的兴趣。

三、数控车间及数控实验室的建设

数控车间和实验室的建设是为了学生进行实习实验的重要步骤,而对数控车间和实验室的维护也是保证学生实习和实验的前提,数控车间和实验室的规定制度又是实习实验的保障。数控实验室的设备出现问题也能及时和哈市或浙江联系,他们也能及时来人给予解决问题,电脑出现问题,绝大多数是我们自己解决的。实验室的投影仪出现问题,能及时处理没有耽误老师们的正常使用。数控机床出现问题时,我们自己能解决的就自己解决,我们不能解决的就及时同山东临沂机床厂家联系,厂家能够及时派维修人员过来解决问题。我们做的一切都是为了保证老师上课和实习实验的工作,在工作中,我们始终把安全放在第一位,安全是所有工作的前提。今年我们所管理的数控车间和实验室没有出现火灾,被盗及丢失等现象。

四、工作中的不足

1、由于张坚老师被调离,数控大赛准备工作存在出现空缺,只有我们的部分理论教师从头做起有很大的困难,那么我们理论课教师严重不足而且有部分教师辞职人员流动较大,课程安排存在问题,老师更换较频,学生有不适应的情况。

2、数控车间由于王旭路、王宝山两位教师被调出培训参加数控

大赛的学生,实验室还在数控车间,实习教师少,平均有两个班级在数控车间实习,实习人员较多,工作很辛苦,也存在问题。

3、数控大赛虽然你取得成绩,也是我们第一次参加,但仍然存在问题,我们应总结经验,吸取上次比赛的教训,从实践出发来培养我们此次参加数控大赛的学生。

4、数控实验室里新老机器都有,在应用的过程中存在和你多问题而且学生在实习的时候京城出现死机现象,主要是由于我们机器的配置不够每学期我们的实习教师都要花费大量时间来处理计算机。

五、明年的工作重点

1、明年的实习班级较多,那么数控车间和实验室的设备维护时我们工作的重点和难点。我们有王春雨老师负责实验室计算机的保养和维护,有尹伊和王安两位教师负责车间数控设备的维修,全体车间实习教师负责所有机器的维护和保养工作量很大,很有难度。我们必须把设备维护好,保证学生正常的实习和参加大赛学生的培训正常进行。

2.明年的理论课较多而且新来的老师较多,让新来的教师尽快熟悉课堂,尽快熟悉学生,争取把课上好,让学生满意。课余时间组织理论课教师到车间去了解实践,掌握实践,上课不空洞,上课有所讲。

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六、其他工作

在完成本职工作的同时,能够完成领导临时交办的其他工作,能够解决其他科室存在的问题,只要我们能力所及,我们毫不推辞,能够协助工会,共青团搞的各项活动。

篇二:机加数控专业部教研活动总结
数控教研室总结和计划

机械数控部数控教研室

2014~2015年第一学期工作总结

本学期数控教研室积极配合教学部主要完成以下几方面的工作

一. 根据教学部要求,强化教师“一岗双责”意识,为维持良好的教学环

境和班级的学习氛围,按照教学部的要求让教师既是教学任务的组织者又是课堂纪律的维护者,上课认真填写教学日志营造了良好的教学氛围。

二、 为提高教学水平,组织教师授课评课

本学期我教研室主动提出实行教师互听互评,课前积极准备,课后讨论优缺,有了良好的教学氛围很大程度上提高了教学水平。

三、主动承担数控车床和说数控铣床的实习实训任务

四、积极准备示范专业的建设任务

本着早准备提前做的原则,根据学校任务分解书的要求,完成了实施性教学计划的修订、编写了《数控车床加工》和《数控铣床加工》两本校本教材,实训实验室和实训耗材的申报工作。

五、开展优秀教案和优秀作业的评选活动

本学期教研室教研活动主要采取集中备课的形式进行。对现行的教案标准进行提高要求有评语有建议,用双色笔填写,消除教师备课时的马虎、粗略等弊端,并倡议教师积极参与优秀教案的评比活动,并要求代课教师一课一作业,认真批改作业把优秀作业参与评比。

六、积极备战数控技能大赛

今年数控大赛早准备早进行,提前选拔优秀学生参与技能大赛的培训,并积极申报技能大大赛耗材,选择知识技能水平高的邓荣琦、陈淑艳老师作为数控大赛的指导教师确保培训效果。

七、主动探索新型教学模式

针对目前教学过程中学和做相脱离,学生学习积极性不高教师缺乏教学欲望的现状,我教研室经过多次研讨报教学争取下学期采取理论教学和技能操作交叉进行以提高学生学习兴趣和学习效果。

八、教研室还完成了教学部分配的其他任务。

机械数控部数控教研室

2014年~2015年第一学期教学计划

本教研室在完成本学期的教学任务的基础上,下学期主要计划完成以下几方面的工作;

一、按照上学期的要求,继续要求教研室教师写好教案备好课,进一步强化教师一岗双责的意识,让教师真正成为课堂教学的组织者和课堂记录的维护者。

二、推广校本教材

下学期把校本教材的推广作为一项重要的工作来做,校本教材的编写时完全依据本校的设备型号和实训条件来编写的,因此更适用学生学习,所以争取下学期让教材在班级推广试行。

三、探索实施新的教学模式

本学期仅处在对教学模式的探讨阶段,下学期我们将严格依据《山东省数控技术专业学习指导方案.结合本校实际对数控专业的学生采取做中学学中做的教学模式。

四、加强教师的培养

为进一步提高教师的理论水平和实际操作能力,教研室下学期计划向教学部和学校申请外出学习和进企业学习的机会。

五、完成示范专业建设的其他任务

下学期我们将积极配合学校相关部门重点强化校企合作、专业建设指导委员会的筹建和校外实训基地的建设及校企合作方面的建设。

六、全力备战技能大赛

下学期是技能大赛的攻坚阶段和冲刺阶段,教研室一定全力投入到学生的培训工作中去,争取获得较好的名次。

七、完成教学部安排的其他任务。

篇三:机加数控专业部教研活动总结
教务处长述职报告

第1篇:学校教务处处长述职报告

(一)学籍管理工作:

1、学年初,在一年级、七年级班主任的支持和配合下,完成了新生基本信息的采集,搞好新生学籍审批。

2、每学期开学初,在宫校长的帮助和指点下,为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。

3、在全体教师的协助下,对我校学生的学籍档案进行管理,组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据。

(二)教务教学工作

教务工作是一项经常性、持久性的繁杂工作,需要更多的耐心和细心。可是,由于我们缺乏办事的细心和耐心,因此,教务处的很多工作进行的比较被动,在此,我们非常感谢老师们的理解,张校长、宫校长的提醒、帮助,才让教务处的各项工作得以圆满的完成。

1、结合本校师资情况,按照教育部课程设置,开足开齐有关课程,做到了“三表(课程表,时间表,教务工作计划表)”的统一。

2、抓实教学常规工作,做好日常教务工作,

3、当好调度员,及时安排好临时的课务调动和代课安排,确保学校教务教学工作正常有序的开展,努力为学校教学工作保驾护航。

4、组织班主任对班级之星、校园之星进行评比并进行表彰。

5、做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。本学期,由于工作繁忙,导致有些老师找教务处借资料没有及时的服务,在此表示歉意。下学期,有可能还担当这份工作,我们一定会摒弃这一年工作的不足,尽心尽责做好这份工作。

(三)业务学习工作

1、本学期,积极组织教师以教研组为单位进行校本培训。在教研组长的精心组织下,深入学习了课程改革教育丛书,领悟了新课改精神,新课程理念,逐步转变教师教育教学思想。

2、本学年,坚持把课堂教学改革融入学校教研,安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动,提高教师的教育教学水平。

3、组织教师利用农远资源进行教研活动,每个教师利用农远资源上好一节课。

4、组织并落实期中、期末调研、各类竞赛活动。本学年,以教学质量为中心,组织了各年级的月考工作,及时作好分析与反馈工作,使教师们心中有数,以便采用相应的教学措施,提高学科教学质量。

反思这一年来的教务工作,我们感觉各方面显得比较稚拙,经验还不足。随着教育形式的不断发展,还有不少的困惑和不足有待解决:

一是“深”字的体现上还不够。表现在组织教师业务学习工作深入创新力度不够;对各位教师的困难和需求了解甚少。深入课堂,指导业务的力度不够。

二是“实”字的体现上不够。表现在抓实课堂教学、深入班级不够。

三是“韧”字的体现上不够。处理问题有时考虑得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,教学管理水平和技巧有待于进一步提高。

第2篇:教务处长述职报告

尊敬的各位领导、全体教职工代表:大家上午好!

根据学院工作安排,我在**年任教务处处长,**年1-5月教务处与学术科研处和署办公,兼任学术科研处处长,回顾一年来我院教学规范化、制度化建设、教学检查与持续改进、专业建设、师资队伍建设、教学设备配置、校区建设、教材采购供应、下半学期平稳开学、系部校区资金平衡核算等,在院领导的高度重视下,在各处室、系部校区的关心支持下,取得了显著的成绩,成绩是有目共睹的,成绩是大家干出来的,虽然也有我微不足道的一份在内。我在其中只是做了自己应该做的那一份工作,同时也还存在不少缺点和失误。根据这次评议工作的要求,现将我在本年度任职、履行岗位职责的情况汇报如下:

一、以人为本关心职工勤奋工作注重效率

党的十六大四中全会后,从宏观到微观形势发生了深刻的变化,要求我们要解放思想、开拓创新,以创新的精神开创各项工作的新局面。为此,本人以身示范,认真组织本部门工作人员,加强政治思想和业务知识学习,不断提高理论水平和业务能力;力争克服“木桶效应”,工作有计划、有检查落实、有改进措施。本着以人为本的精神,关心本部门职工生活,充分调动部门工作人员的工作积极性、主动性和创造性,提高了工作效率,取得了较好的效果。

二、加强学院师资队伍建设,提高师资队伍的整体素质

学院的发展需要建立一支高素质的基本师资队伍,通过引进和岗位、技能培训,努力培养一批具有高、精、尖、全的技术能手,造就一支具有讲师、技师和高级讲师、高级技师职业技术等级的“双师型”师资队伍,这是宏观上抓师资队伍梯队建设的需要。为了贯彻落实《南京交通技师学院关于加强师资队伍建设的决定》,提高教师的专业技术水平和综合素质,促进师资队伍协调、快速的发展。根据学院专业建设发展规划、04年招生计划结合学院招生的实际状况和校区分布特点,做好教师招聘录用工作,确保新学期正常平稳开学。

1、教师招聘:04年,我院办学规模不断扩大,招生人数不断增加,师资队伍在数量和质量上都要求有所提高。根据学院建设以应用型、技能型人才为主,注重男女教师比例结构,系部高技能型,多招聘工程师、技师和高级技师、兼职专职教师,改变我院师资、学历、年龄、职称等结构,构建高级“蓝领学府”师资队伍的有关精神,参照各系(部)对不同专业教师的需求,吸收高等院校优秀毕业生来充实、完善师资队伍。我处年初拟订04 年教师招聘计划,并组织各系(部)校区分两批对来自东南大学、南京理工大学、南京工业大学、江苏大学等学府的本科毕业生和社会上具有工程师、技师以上职称的人员共180余名报名人员进行专业知识运用、授课能力、身体条件等各方面的综合测试,择优录取优秀教师共86名。

2、岗位培训和参观学习:提高师资队伍的整体素质,确保教学质量的不断提高,不能放松对现有中青年教师的培养,要有目标的在现有中青年教师中培养拔尖人才.我处在04年多次组织教师参加岗位培训和参观学习,其中6月份和8月份分别组织86名新教师进行校史教育、职业道德、教学规范、学生管理、安全教育等内容的岗前培训;1月份学院为了实施多媒体教学和远程教育,对在职138名教师进行了计算机多媒体制作基础知识培训,考核全部合格,提高了教师利用多媒体教学等现代化教学手段的能力;常年的心理学、教育学、普通话等教师资格证书培训、高级工培训、2次技师和高级职业指导教师培训;全国高技能紧缺型人才培训;行为引导型教学方法培训;参加全市技能大赛前对汽车和计算机教师的强化训练等,请王骁勇副院长给教师进行职业指导讲座,请专家进行“李阳疯狂英语”讲座;组织系部校区到常州技师学院、深圳高级技校、深圳技能培训中心等参观考察,提高了教师的综合素质。

3、关心、爱护教师生活,组织教师暑期旅游:为了表示对教师们在上半年对学校各项工作的支持和教师们尽职尽责、顺利地完成各项教育教学任务的关心,同时也为了丰富教师暑期生活,我处联合各系(部)校区,组织80多名教师到青岛、大连、庐山等地旅游;

4、组织教师技能比赛:多媒体授课技能比赛、交通局汽车维修、计算机操作比赛、南京市汽车维修、计算机操作比赛,提高教师实战能力;

5、"双师型”队伍建设成绩喜人

建设“双师型”教师队伍,是职业教育全面推进素质教育的基本保证。根据我院关于加强师资队伍建设的决定,我处通过不同方式、各种渠道加强对教师的技能培训,培养了一批具有专业理论知识、实际操作能力的优秀教师和学科带头人,体现了对提高教师队伍素质的重视,和培养“双师型”教师的决心。

(1)截止11月中旬,我院今年有1人获得“高级讲师”职称、9人获得“讲师”职称、15人获得“助理讲师职称”,25名中青年教师通过技师技能鉴定。

(2)1人当选为江苏省技工教育发展研究学科带头人;我、梁修杰、张志新等五位同志被南京市职业技术培训教研室聘为南京市技校系统校际教研组副组长。至此,我院已有8位教职工被聘任为南京市劳动局技工教育学科带头人。

(3)树立师资队伍建设的典型,发挥示范导向作用本年度14名优秀教师分别被评为市交通局、市劳动局和省交通厅先进教师和先进教育工作者;37名教师分别被评为院级优秀教师、优秀班主任和先进教育工作者。

(4)10月中旬,我院教师在参加全市交通系统汽车维修技能竞赛和计算机操作员技能竞赛中,获得汽车维修工第一到七名和第十名、共八人进入前十名的好成绩;计算机操作员竞赛取得第一到八名和第十名、共九人进入前十名的更好成绩。我院同时获得两个项目的团体第一名。11月,在全市高技能人才技能竞赛中,我院参赛选手获得个人第五、六名、团体第二、三、四名的好成绩。宋云波老师在参加全国交通技工学校汽车专业课授课比赛中获得二等奖。5月,我院教师在院多媒体制作比赛中取得好成绩,评选出10份优秀作品。

三、教学管理规范化、制度化,坚持教学检查,实施教学质量监控,做到持续改进

1、贯标积极组织本处室员工,认识学习质量和安全贯标有关基本知识,对照标准建立本处室管理质量体系,转变思想观念强化教育服务意识和教学安全意识,树立学生主体意识,重视教学过程和安全管理,坚持持续改进,不断提高教学质量,确保教学安全,让学生、家长和用人单位满意。

2、教学管理制度的制定和完善:为了统一和规范学院教学管理的各个方面,做到有“章”可依,使教学管理科学化、制度化,教务处在教学设备管理、实训基地建设、联合办学等方面拟订了规章制度。如:《南京交通技师学院实训基地管理办法》、《南京交通技师学院教师聘任管理办法》、《南京交通技师学院教学设备管理办法(草案)》、《南京交通技师学院联合办学管理办法(草案)》。

3、教学检查:为了进一步贯彻落实iso9001:2000质量管理体系标准,获取教学管理和教学质量的第一手信息资料,实施教学过程和教学质量的全程监控,教务处组织检查组对全院8个系部校区进行了期初、期中、期末教学检查。检查的主要内容有:教学计划、大纲执行情况、专业建设(含师资配置)、课堂教学、实验实习、教案、作业、教研、教改、教风、师资队伍建设、第二课堂、素质教育、课外辅导、校园环境和安全稳定等各个方面。通过教学检查活动,教学过程中存在的问题得到及时反馈和纠正,真正做到了持续改进,在检查中考核成绩优秀的校区得到了表扬和奖励。我院教学检查在6月17日得到了市交通局蔡陆军副局长的书面的充分肯定与表扬。

4、学院教学质量取得丰硕成果

【机加数控专业部教研活动总结】

(1)今年299名毕业生全部毕业,在参加毕业生专业技能等级工考试中,合格率为100%;

(2)我院学生在十月下旬召开的学院第二十届运动会女子跳高、女子跳远、男子100米、女子400米、男子铅球5个项目上打破了学校纪录;南京市技校系统冬季长跑比赛男子个人1、2名,男子团体、女子团体、学院团体三项第二;南京市元旦万人健身长跑“优秀组织奖”

(3)成人高考也取得较好成绩

四、潜心专业学术教学研究,提高学院学术水平,铸造学院品牌

1、会同系部起草了《南京交通技师学院2014-2014年专业建设规划》;

2、根据学院专业建设需要起草了《南京交通技师学院重点专业评估指标体系(草案)》;

3、承担并完成了学院04年软课题《高技能人才培养专业建设课程设置与职业资格体系关系研究》,并在《南京交通》刊物上发表;

4、本人撰写的论文《高级技工学校专业建设研究》分别在省级刊物《南京交通》和香港国际学术刊物《中国教育改革》上发表,并获优秀论文奖;《多媒体课件制作技术》在《南京交通》刊物上发表;《柔性制造技术》在省级学术刊物《江苏科技》上发表;《现代汽车电喷技术实验研究》在省级以上刊物《教育成果研究》上发表;

五、合理配置教学资源,满足教学需求,实现新学期平稳开学

1、教学设备的购置:学院在校生人数迅猛增长,教学所需设备的需求量随之增加,为了满足专业建设和教学活动的需求,通过政府招标采购了180余万元的教学设备。主要添置汽车、数控专业和基本教学设备,其中为各系(部)校区购置151台电脑、3台投影仪等电教设备、桑塔纳2000abs电控故障实验系统、桑塔纳汽车微机控制故障检测诊断实验系统、废气分析仪、汽车专用示波器、数控机床、普通车床等20多套各种汽车检测、拆装设备和数控等各种专业教学实验设备。

为了节约资金,振泰校区和古泉校区在暑假期间组织校区教师自制教学设备,到改装厂购买汽车发动机等配件,制成修理、检测,拆装等教学设备,节约了教学资金,提高了教师的实际操作能力。

2、教材的购置:由于学院规模扩大,目前学院已经拥有包括古泉、麒麟东等在内的14个校区。部分校区在开学前专业设置和专业人数没有提前具体确定,给教材的采购和发放带来了极大难度。教务处负责对教材采取社会招标的方式,确定了实力强、信誉好的新华书店。今年共完成教材采购60000余册,节约资金30余万元,不仅确保了教学用书,且首次实现零库存。创收的利润不仅支付了图书馆人员的工资,还为学院图书馆的图书采购节约了计划资金。

3、实训基地建设:学院招生规模扩大,在校学生已达5000人,为了能满足教学工作的需要,必须加强实训基地的建设。到目前为止,我院共建实训、实习基地共30处,其中狮子坝汽车应用实习实训基地成为南京大学、南京理工大学、南京工业大学、钟山职业技术学院专门的实习基地。学院实训基地的建设得到了省、市领导的大力支持,“江苏省汽车驾驶高技能人才培训基地”、“江苏省再就业培训基地”、“江苏省劳动力转移培训基地”和“江苏省汽车教练员培训基地”正在筹备过程中。学院扩大办学规模,教学场地、师资、设备等教学资源和后勤保障要同步跟上,为此,上半年召开教学资源协调专题会议9次,小会议、小协调不计其数,确保了新学期5000余人平稳开学。

六、充分利用社会资源,扩大办学规模

1、寻找地方,租用校舍,自建校区:(年初,由于学院校舍已满,按学院现有条件,只能招收500名新生,离技师学院最少5000人规模将有很大的差距,加之从金陵厂传出信息,振泰校区要撤除,同时沧波门校区因供水、管理难等诸多问题需要解决)又要实现学院跨区域发展模式,又要安置振泰校区350多名学生,唯一的办法是利用社会资源,租用校舍,学院将这项任务交给了教务处,虽然当时教务处人手非常紧,4个人,一方面要组织正常教学,确保教学质量,另一方面当时正通过各种社会关系准备为我院申办五年一贯制高职,光写材料就是100多页,常常白天工作,晚上写材料,但我们还是很乐意接受了这项任务,首先是通过向省市劳动、教育部门和报纸等发布相关信息,通过获取的信息进行全方位考察。先后考察了光华门、雨花台、集庆门等20多个地方,每租一个地方要考察3-5次,为降低租金,为学院节约办学资金往往一个校区要谈7-8个回合,有时要请方方面面的关系帮助压低租金,今年,自建了富贵山校区、浦口校区、麒麟南校区、麒麟东校区等直属校区,安置学生1600人。

2、为贯彻04年技工教育精神,充分利用社会教学资源,争取创建一流品牌,促进学院办学规模不断,教务处在院领导的关心和支持下,积极探求联合办学单位,与淮安、大丰、镇江、徐州等职业教育中心以及钟山学院、南京博林职业技术培训学校等16家有可互补资源、互惠互利、能共同发展的单位联合办学,基本满足了今年招生2800余人的计划,通过联办收管理费创直接经济效益60余万元,现联合办学1700人,间接的政府财政拨款每年约170万元。更重要的是他的战略意义:2014年南京教育白皮书:2014年所有学生都能上重点中学,2014年后,技工学校招生相对困难,联合办学学校作为我院生源基地,确保在招生相对困难的时候有稳定的生源

七、其他:

1、协助高职招生

2、申办五年一贯制高职资质

3、召开年初的教育咨询委员会

4、承办交通局“高技能人才汽车维修工”和“计算机操作技能”竞赛

5、教师工资审核、系部校区资金平衡核算

八、不足之处和明年教学改革新思路

这几年,学院办学规模有了较大的发展,有了一定的知名度,但是学院今后的发展任重道远,新校区的征地和建设、师资队伍建设、教学设备的更新和投入需要大量的资金,而以上3项恰恰是制约学院发展的关键因素,尽管如此,明年我们在资金允许的范围内加大师资的引进和培训的力度,将有限教学设备购置款用到刀刃上,发挥其最大的效率。

另外,以重点技校复评为锲机,进一步规范教学,不断的学习,时时刻刻以学生、家长和用人单位等作为我们关注的焦点。一方面进行专业设置和课程设置的市场调研和理论研究,适时的进行新的专业开发和对老课程的改造,增加专业外语、计算机应用能力和职业指导课的教学,使我们培养的学生符合我国融入国际经济大环境的市场需求,提高就业率。另一方面研究我们的培养对象,采取因材施教,在现有的基础上适当减少理论课,增加实验和实习课,加强心理教育辅导课,提高学生的动手能力和心里承受能力。同时要不断的进行教学手段的改革,基础课采取多媒体教学模式,专业课采取理实一体化教学的模式,全面提高学院的现代化教学水平,为社会培养大量的名副其实的高技能人才。

我坚信,在以石院长、陈书记为首的新的院领导班子的带领下,我们的学院一定能创造辉煌!我们的生活将更加美好。

第3篇:教务处处长述职报告

2014年度,在主管校长的领导下,我和全处同志一起,顺利的完成了以下主要工作:

一、 学习规划纲要,提高人才培养质量

2014年,党中央、国务院召开了本世纪的第一次全国教育工作会议,胡锦涛总书记、温家宝总理作了重要讲话,会后《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式发布,这份指引未来十年我国教育发展的纲领性文件,将中国教育带入了新的起点,教务处处长述职报告。

以人为本实施素质教育是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》重要战略主题之一。在高等教育领域,提高人才培养质量是实现上述主题的重要路径。

规划纲要明确指出:加大教学投入。把教学作为教师考核的首要内容,把教授为低年级学生授课作为重要制度。这对于缓解和克服科研蝴蝶效应,教学牛鞭效应起到极为重要的作用。

二、落实质量工程,提高学校品牌价值

2014年度,继续落实质量工程,根据项目特点,组织跨学科团队,开发全球运营仿真系统,商务智能辅助决策系统,成功举办全国实验教学研讨会,与会人员逾300人,参会学校100多所,组织参加教育部实验教学示范建设单位实验教学成果展,全球运营中心接待了来自全国各地多所院校,扩大了学校影响,提高了学校品牌价值

三、 开展多元培训,提高系统集成效率

资源分配项目化所带来的不确定因数,上万学生所带来的几十万条动态信息,教学管理人员流动所带来的信息处理能力不稳定性,这些因数成为2014年度教学管理工作的巨大挑战,教务处从教学管理业务流程,教学管理业务集成两个角度对教学管理人员开成了多元培训,在不确定因数,动态信息,能力不稳定性之间形成均衡,从而保证了教学管理系统的集成效率。

四、 实施矩阵管理,提高本科教学水平

本科教学是一个立体的系统工程,从教学运行角度来看。它由排课、选课、上课,考试等组成;从质量控制角度来看,它由教学组织、教学检查、教学反馈等组成;从教学改革角度来看,它由项目申报、项目建设、项目检查等组成。2014年度,我和全处同志一起实施矩阵管理方法,顺利的履行岗位职责,完成教学管理工作,保证了本科教学工作正常运行。2014年度实施的一些教改项目,效果已经并逐步显现。学生参加统考的成绩明显提高。

五、学习相关文件,提高处理应变能力

2014年度遇到的需要应变能力事件主要有二方面:一是教学资源分配,政府采用项目制,且申报过程存在许多不确定因数,本人参加项目组进行申报获得成功;二是学生学习过程中发生的留级问题,考试作弊问题等,这都需要应变能力,2014年度本人认真学习各种文件,领会各类规则与政策,和二级学院、学生、家长不断沟通,和全处同志一起较为妥善的解决了问题。

2014年度,本人要再接再厉,努力工作,争取为党的教育事业做出更大的贡献。

第4篇:教务处长述职报告

一直以来,我在思想上、行动上始终表现为热爱祖国,热爱人民,拥护社会主义,拥护中国的领导。与此同时,我还不断地提醒自己:无论是否还在教学一线,我首先是一名教师。教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师”。教师按照一定社会的需要和标准,塑造学生的思想道德,向学生传授文化科学知识,培养学生分析问题和解决问题的能力……

年底到了,在校领导、同事的信任和支持下,我通过竞聘来到教务处,担任副处长一职,协助处长管理教学教务工作。当初竞聘这个职位的初衷,是出于自己对教育事业的热爱,希望能凭借自己的工作热忱和专业素养为我校的发展壮大尽一份微薄之力,同时能使自己在工作锻炼中积累经验,不断成长。事实证明,在领导和同事的帮助下,一年的实践确实让我获益匪浅,不仅工作主动性和责任感进一步加强,组织能力和管理能力也在逐步提高,同时也明显感觉到了这个岗位对自己教学工作和科研活动的正面推动效应。

篇四:机加数控专业部教研活动总结
2015事业单位工作人员年度考核个人总结

第1篇:事业单位工作人员年度考核个人总结

12月份的来临,预示着2015年又将划上句号了。

回忆一年来所做的工作,具体如下:

一、平日上班,加强基本功唱念做打的训练。我在老前辈赵文林老师的督促帮助下坚持练声练唱,在磨练艺术的态度上做到脚踏实地。

二、我今年在学习传承剧目的基础上,注重加工提高剧目艺术的质量。

《岳母刺字》《讨钗》的排练让我在原来的基础上又提高进步一些了。《岳母刺字》在汤迟荪老师的指点排练下,让我明白了一个戏从整体出发,怎样分层次的把握人物个性的一套方法。《讨钗》在陶红珍老师的亲授下,让我找到了人物的感觉和基调,通过一系列艺术手法的磨合组装,在原来单调的人物塑造上有所突破。

三、今年我也参加了一系列的实践演出工作。

1、长期参加了沁兰厅的演出工作,得到了实践锻炼。

2、一月份参加了苏州电视台昆剧频道的录制工作,配演了王芳老师《惊梦》的杜母。

3、四月份参加了第四届“江苏省戏剧奖·红梅奖”大赛,获得了铜奖。

4、五月六月排练第四届中国昆剧艺术节的剧目。参加了我们院《长生殿》的排练演出工作,同时接到院部领导的工作安排,参加配合昆曲博物馆传统版《玉簪记》姑母的排练演出工作。

5、七月份参加了周庄的演出实践工作。

6、十、十一月份参加了我们院《长生殿》赴上海的演出;参加了虎丘曲会在戏博的演出;参加了我们院开办的星期专场的演出工作,演出了《岳母刺字》、《相讨》、《受吐》、《男祭》;参加了配合艺校和广播电台在戏博的演出。

7、参与了《西厢记》b档崔母的排练工作。

旧的一年即将翻阅过去,新的一年又来临了。非常感谢一年中给予我帮助和指点的老师们,是您们让我明白了艺术“传、帮、带”的重要性,在艺术的道路上我会把这好的传统继承下去。

总之,我希望自己在艺术的道路上不断进步。

第2篇:事业单位工作人员年度考核个人总结

在政治思想上,作为一名中国共产党员,我能够以身作则,吃苦在前,享受在后。平时注重党理论知识的学习,能够理论联系实际,坚决贯彻执行学校和学院党委的各项方针、政策,积极在群众中做好党的各项宣传组织工作。一年多的工作和学习,使我在思想、工作和学习等方面都有了很大的进步和提高。下面,就业务工作方面向各位领导和老师做以下总结。

在教学上,我承担了《数控实用技术》的教学任务,承担了《数控技术》、《金属切削机床》、《特种加工与精密加工》、《机械加工新技术》等课程的实验教学任务,同时承担了本科毕业设计和专科毕业设计的教学任务。其中指导的两名学生毕业设计成绩优秀,一名学生获校级优秀学士学位。我利用现有条件,积极探索网络在实践教学管理中的应用,了《高校毕业设计管理系统设计与构建研究》、《基于网络的数控加工技术在实践教学中的应用研究》等多项教学项目,并设计开发了基于web的开放式实验室管理系统,同时有多项参与的教学项目通过学校验收。在利用设备原有功能的基础上,我相继完成了renishaw位置测量扫描系统和六分量测力系统的功能开发,完成了《特种加工与精密加工》、《机械加工新技术》等新开实验课程建设,并对《数控技术》等课程原有的实验内容加以改进。先进制造技术实验室是山东省大型仪器设备共享单位,我坚持以实验教学为主体,实验教学与科研、工程应用共同发展的方针,为教师提供科研平台和成果转化条件。我坚持实验教学与生产实际相结合,作为先进制造技术实验室负责人参与了学院山东省数控技能培训工作,培训了多批合格学员,同时积极指导学生参加大学生科技创新和科技竞赛,并取得了一定成绩。

在科研上,我能够探索创新,积极参与科研项目的研究开发工作。我先后参与了多项省级、校级项目的设计开发工作,参与了山东省自然科学基金项目《基于修形齿形的直齿圆锥齿轮设计理论研究与应用技术》(项目编号:y2015f21)、山东省优秀中青年科研奖励基金项目《汽车用精密成形锥齿轮齿形修形设计技术研究》(项目编号:XXbs05016)等多个项目的科研开发。

管理工作方面,在学院领导的安排下,我分别负责了学院网站、学院工会文体委员和学院行政党支部书记的具体工作,并担任了机自0807和机自0808两个班级的班主任。在日常教学中我注重自身学习的提高,XX1年6月顺利完成了山东大学硕士学位答辩,并取得了硕士学位。xx年参加了全国数控机床维修的培训并合格毕业。在工作和学习中(

xx年,我累计完成教学工作量700多课时。

总之,在认真做好教学工作的同时,我努力进行科学研究,对兼职管理工作认真履行岗位职责,较好地完成了各项工作任务。在各级领导的关心和同事的帮助下,我会一如既往、认认真真的作好本职工作,努力学习,刻苦钻研,争取以更优异的成绩服务于学院、学校和社会。

第3篇:机关事业单位工作人员年度考核工作总结

根据县人事局《关于做好机关事业单位工作人员考核工作有关问题的通知》(足人发[]38号)的精神,我镇立即着手落实,认真组织实施,对全镇49名同志进行了年度考核,现将考核情况汇报如下:

一、基本情况

这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核,从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价,既营造出了一个良好的考核氛围,又考出了每位同志的真实成绩,圆满完成了年度考核工作。目前,我镇机关事业工作人员共有49人,其中:公务员20名,事业编制29名,通过民主测评,考核共评出公务员优秀3名,称职16名,不确定等次1名;事业人员优秀3名,合格26名。

二、主要做法

1、领导重视,突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才表现和工作实绩,切实加强队伍的管理,提高素质,镇党委对这次考核工作十分重视。一是我镇就公务员考核工作召开了专题会议,研究部署年度考核工作,党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作,发表了重要意见,这次会议为我镇年度考核工作的顺利进行了奠定了基础。

2、分级考核,提升考核成绩的真实性。年度考核中,我镇在注重平时考核与年度考核相结合的基础上,更重视领导干部与普通群众的结合。在本年度考核工作的组织上,为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志,公正考评每一名工作人员,使每一个人都能考出真实有效的成绩,我镇采取了“一级考一级、下级考上级”的考核方式。我们邀请村(社区)干部30余人参加了测评会议,要求达到一定参评比例,并且参评分值占总分的20%,注重下级对上级的评分结果。

3、测评公开,接受全体机关事业工作人员监督。整个测评过程坚持公平、公正、公开的原则,采取民主测评,按照德、能、勤、绩、廉五个部分评分,坚决杜绝过分偏激的评分。测评结果统计在干职工的监督下进行,最后进行了公示,测评成绩若有异议欢迎复查成绩。

【机加数控专业部教研活动总结】 第4篇:事业单位工作人员年度考核个人总结

2015年的日历已翻过最后一页,细数过往的每一个日子,忙忙碌碌,常常无暇及时反思,本次考核正给了自己一个梳理的机会。

一年来,本人积极践行科学发展观,投身创先争优活动,时刻以一名人民教师的身份严格要求自己,将育人教书作为自己工作的重心,扎实开展各项工作。

在班主任工作中,本人坚信身教重于言传,充分发挥自身的示范性,引领学生参加各级各类活动,促进他们健康成长。在数学教学中,本人在简约数学思想的滋养下,注重课堂拓展延伸的设计,充分发挥学生的主动性,锻炼学生解决问题的能力,有效提升学生的数学素养。【机加数控专业部教研活动总结】

为更好地服务教育教学,本人积极参与教学研究活动,《运算律》一课在江苏省“杏坛杯”课堂教学竞赛中获一等奖;《平行四边形的面积》一课在江苏省苏派青年名师教学展示暨小学数学“核心知识”教学专题研讨活动中得到与会专家、领导一致好评。与此同时,本人结合课例撰写了多篇教育教学论文,其中,《有效的课堂:是达成教学目标?还是完成教学任务?》发表于《教学与管理》2015年第1期,《乘法分配律课堂教学实录》发表于《江苏教育》2015年第5期,《形散神聚:理想课堂的表征》发表于《教学月刊》2015年第7-8期。

在这样持续的实践与反思中,本人把握课堂的能力也在进步,并得到领导、同事的认可。9月,本人被评为区先进教育工作者,11月,被推荐参评“南京市优秀青年教师”。

回首成绩,只是给自己鼓劲,因为新的一年已经开始……

篇五:机加数控专业部教研活动总结
2016评职称个人总结

评职称个人总结(一)

我自xxxx年取得小学高级教师以来,以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家有关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面本在实际的教育中,积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入研究理论课和学生实训课,改进教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养学生适应社会,适应经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境,把获得知识结合在实操训练课上,提高学生的动手能力和社会适应力,在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。目前学生的来源多渠道,思想复杂,素质水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我根据学生的各种特点,精心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,

在教学中还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式展现给学生,激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书,还要育人,经常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一认识,对自己充满信心,对未来充满希望,立志自己成为有用之才,所以必须有一技之长而主动学习。

经过多番努力,终于取得一定的成就,在各项技能比赛中体现出来。2016年学校举行的技能比赛中,我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等奖和二等奖;指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。2016年指导077班卢树全普车实操训练,参加自治区中职技能大赛获得普通车床加工优秀奖;指导077班张焕健数车实操训练,参加自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。xxxx年指导081班莫大腾数车实操训练,参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指导078班覃京理、084班廖辉龙数铣实操训练,参加自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖,指导082班谢正模、李金沙普车实操训练,参加中职技能大赛二人都获得普通车床加工优秀奖。

三、教学改革和继续教育方面我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学习先进的教育理论,经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法

运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教,汲取他们的经验,在教育教学中发挥更好的效果,我积极参加教研组的教研活动,不论自己或是他人的公开课,我都参加集体备课活动,使教研组的每一节公开课都上得圆满成功,公开课后还参加评课活动,使我从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平,我还坚持进修学习,xxxx年xx月通过高等教育自学考试,取得大学专科毕业学历,xxxx年x月通过高等教育自学考试,取得大学本科毕业学历,通过专业技能的学习和训练,考取了多本技能操作证,使自己的教育教学水平不断提高,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。

四、德育教育工作在任现职以来,自觉履行教师职责和职业道德,教书育人,教育学生热爱祖国,热爱集体,分清是非,使学生学会学习,学会做人,学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况,注重学生的个性发展和能力培养,从点滴和细节方面入手,综合评价学生,让学生都能成为一技之长的有用之人,还注重情感培养和心理健康教育,让学生养成严于律己,不断上进的良好习惯,对后进生从不歧视,不放弃,给予他们更多帮助和关爱,找个别谈心,参与他们的活动,引导他们改变厌学情绪,由后进变进步,在班主任工作中,深入了解学生,因材施教,调动他们的积极性,培养学生的集体荣誉感,利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一,以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花,以“许人一诺,千金不移”的工作作风滋润着学生的心田,身体力行,言传身教,为学生铺就通往成功的道路。【机加数控专业部教研活动总结】

总之,我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩,使很多学生走进社会后,成为社会主义现代建设的得力干将,为社会创造的了不少的财富,使我得到最大的安慰。今后,我将一如既往地继续努力,争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。

评职称个人总结(二)

我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作,我感慨万千。这十几年,是我默默耕耘的十几年,也是我努力探索的十几年,更是我迅速成长的十几年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收获。但我深深知道,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结:

一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。在工作中, “德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课,就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学英语并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

评职称个人总结(三)

本人叫陈x,男,汉族,x市人,出生于1977年1月,于1996年于xx市经济学校毕业,在工作岗位中利用空余时间在江苏广播电视大学进行学习土木工程,并预20xx年7月份顺利毕业。现还就读于中国石油大学,预计在2016年春即将毕业。本人从1996年毕业后即从事建筑行业,在原江苏宏达建设咨询有限公司工作期间于20xx年经xx市工程技术初级资格评审委员会评审,具备了助理工程师的专业资格。在获得助工资格以来,仍一直从事建筑行业。在这六年里,我一直工作在建筑工程施工第一线,做到理论联系实际、理论和实践相结合,对业务知识精益求精,使自己的专业知识和技能不断提高,为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。现对本人工作六年多以来的专业技术工作总结 如下:

一、思想品德方面

本人一直非常拥护党的政策和方针,关心和学习国家时事政治,坚持用高标准来严格要求自己,能够坚持四项基本原则,坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观,认真学习和体会 党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规,能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来,我一直坚持看新闻报道、xx日报等新闻栏目或报刊杂志,通过了解国家大事和百姓心声,来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策,保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。

二、职业道德方面

在注重提高思想品德的同时,也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准,做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作,不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献,工作认真负责、责任心强,具有良好的职业道德,能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法,工作上踏踏实实,勤勤恳恳,一丝不苟;生活上助人为乐,团结友爱,关心他人。能够带领团队,团结一致,发挥集体的智慧和力量,共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志,使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助,尽快转变角色投入工作中去,并督促他们不断提高自己业务水平,尽快、更好地胜任本职工作。

【机加数控专业部教研活动总结】

三、专业技能方面

本人20**年3月至20xx年3月期间在中央广播电视大学土木工程专业学习,学习了建筑工程施工和管理等工程方面专业课程,掌握了建筑工程方面专业理论知识,为日后掌握建筑工程专业技能奠定了坚实的基础。

本人工作过程中不断为自己加油充电,参加了安全员的培训考核,预算员的继续再教育。认真学习相关法律法规、专业技术知识,能将理论同实践紧密联系起来,用理论指导实践,并在实践中总结工作经验,以此来丰富自己的理论水平,取得了事半功倍的效果。

在20xx年通过考试 取得了二级建造师的资格,20xx年也即将对市政工程进行增项考核。

近年来,本人通过系统地学习专业理论知识,坚持工作在建筑工程施工第一线,注重理论联系实际,掌握了多项建筑工程方面专业技能。本人能熟练office等办公应用软件,熟练掌握Auto CAD建筑制图,精通建筑工程、市政预决算,熟悉园林工程的预决算,具备编制施工组织设计的业务水平,能独立完成整套投标文件的编制工作,并能根据工程实际情 况熟练的应用投标报价技巧去提高中标的概率以及中标后的收益。掌握建筑工程现场施工、质量管理技能,能够胜任中大型建筑工程的现场施工、质量管理及现场总负责的工作。

在以后工作中,我将一如既往地不断地学习,不断地补充自己的知识,不断提高自己的专业技能,这样才能在这个知识更新换代的社会里不至于落伍。

四、工作成绩与履行职责情况

自参加工作以来,本人一直坚持在建筑工程施工第一线,参建多项建筑工程,其中不凡有xx城区的一些代表性的建筑小区工程,如家和花园、今日星城、兴盛佳苑等级xx城东地区新庄街道的新源城市花园拆迁安置小区和在建的景湖人家拆迁安置房工程等项目。在实际工作中,我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度,虚心学习努力工作,不断加强理论知识,提高专业水平,经过六年的锻炼,已经成长为工程技术骨干。

20xx——20xx年期间,我在江苏宏达建设咨询有限公司主要担任了如家和花园、今日星城、兴盛佳苑等小区工程项目监理负责人。该些工程体量较大,有砖混、框架、剪力墙和筏板基础等结构类型。在该些工程中我得以将理论知识与实际相结合,用理论知识指导实践活动。在与施工单位配合进行配合,在保证工程质量和安全的前提下顺利完工交付使用。在交付后得到用户的好评,在监理负责的过程中也得到相关单位的好评。

20xx——20**年,我在xx市新庄街道的新源城市花园拆迁安置房工程担任现场项目总负责人兼项目副经理,该工程施工范围大,质量验收点多,涉及知识面广,包括建筑、安装、园林、市政等多个专业,质量检查及工程预决算工作有一定难度。为准确指导施工,做好质量检查工作,合理进行预决算,我查阅相关书籍,认真学习相关专业规范及定额,做到质量管理到位,决算有据可依。我每天坚持在工地一线,定时巡视各施工点,掌握各分部工程的进度与质量控制要点,做到事前控制。同时做好成本管理,掌握各施工材料的价格信息,分析各分项工程的人工、机械、材料单位消耗量,为竣工决算提供参考。在竣工后参与交付过程,了解现场存在的不足,及时作出处理意见,得到拆迁安置户的好评。主持竣工决算,与建设单位和审计单位进行交涉。争取合理利润的最大化,赢得公司现场负责施工人员的尊重。通过该工程的锻炼,我的现场质量、安全和管理能力大大提升,预决算水平上了一个台阶。

20xx年至今,鉴于以前工作出色,负责了新庄街道景湖人家拆迁安置房的前期投标的实际操作工作内容,并一举中标,工程量达到3.16亿元。之后又负责整个区域的工程负责工作。(

为了能再上新台阶,本人热忱希望能够晋升中级职称工程师,以便能更好地开展本职工作,服务社会。尽管我工作认真负责,理论知识和业务水平提升较快,但是建筑行业是一项学问颇深,涉及知识面很广的行业,我的管理能力和统揽全局的能力还有待进一步提高。我将一如既往地坚持对工作一丝不苟,勤勤恳恳,努力地学习专业知识,对业务精益求精,勇于创新,不断努力丰富我的理论知识,提高我的工作能力,争取更大的进步。工作六年以来,我一直努力做一名优秀的建筑工程技术管理人员,为建筑事业贡献自己的力量。

篇六:机加数控专业部教研活动总结
2016探寻计算机发展史活动总结

探寻计算机发展史活动总结

阳春三月,春寒料峭,但是对于我们今天在座的每个人来说,心里却是暖融融的。我校的科技创新实践活动圆满结束,主题教研月活动如期进行。特别是今天有幸邀请到局领导来为我们颁奖,做专家讲座,使活动更有意义。代表全体师生对局领导莅临我校指导表示热烈地欢迎和衷心地感谢!

回顾半年多来,我们开展了一系列计算机发展方面的探寻活动,共分为三个阶段。第一阶段,我们充分做好了活动的前测工作。下发了计算机发展史不同方面问卷调查,对学生进行计算机发展方面的培训,再接着各班学生对所分到的课题进行搜集资料,为课题研究做好准备。第二阶段为实践考察阶段,学校先后带领学生走进了百脑汇、**市科技馆、中国科技大学参观、考察、交流、学习。要求同学们认真填写考察记录表、撰写心得体会,并在班级进行交流。同学们还在计算机老师的指导下亲自动手体验拆解电脑、分类可回收与不可回收的电脑配件,分别采用不同的处理方法,受到了科技环保教育。第三阶段宣传扩展阶段,五年级学生结合各自的研究课题,开展了计算机发展史图片展、"畅想未来计算机"征文与绘画比赛,以及学生教家长应用计算机新技能,如网上购物、发微博、发微信、加QQ好友等。学校还邀请了中科大计算机专业的大学生与同学们互动交流计算机发展史方面的知识。同时学校还创办校园计算机博物馆,使本次实践活动具有长效教育影响作用。

总之,通过科技实践活动,极大的丰富了同学们的课余生活,学生的创新能力、合作能力、参与社会实践能力得到明显提高;教师团队也收获颇多:丰富了教师学科知识,也进一步提升教师的科研能力,把科学知识寓教于乐,创设了轻松愉快的学习氛围和方式,达到了实践活动的预期效果。

在活动中,我们的学生在成长,同样教师也需要成长。为了进一步提升教师的教育教学能力,强化教师的专业化发展,打造高效课堂,落实减负增效。(

本文来源:http://www.guakaob.com/shiyongwendang/562833.html