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实习报告
一、实习目的：
本人XX，是XX大学心理学专业学生，即将于2014年6月研究生毕业。书本上的知识
虽然是精辟的理论，但却比较抽象，需要在具体的实践中加以理解，才能被真正地运用到实
际生活之中，指导我们的工作。我渴望把所学的专业知识与具体的实际相结合，帮助自己更
好地理解和掌握专业知识，以便为日后的工作打下基础，我于2013年5月27日至2013年
7月2日在XX国家旅行社有限公司进行了为期近两个月的实习，短短两个月的实习，让我
受益匪浅，收获颇丰。
二、实习单位及岗位介绍：
实习单位介绍：
南京名扬国际旅行社有限公司是专业从事华东地接业务和青岛线路批发的旅行社，2012
年注册以来迅速发展，2013年华东游客接待量已突破20000人，青岛散客发团量也达到4000
余人，公司尊崇“踏实、拼搏、责任的企业精神，并以诚信、共赢、开创经营理念，创造良
好的企业环境，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，始
终坚持用户至上用心服务于客户，坚持用自己的服务去打动客户。
实习岗位介绍：
实习部门：XX旅行社有限公司人力资源部。
人力资源部是是公司的人力和后勤保障部，包括人员管理、人员招聘、培训、绩效考核、【研究生实习计划怎么写】
工资管理、员工衣食住行等工作。
实习岗位：人力资源部专员。
主要职责有：
1、发布招聘信息，电话通知各符合招聘要求的应聘人员进行面试，安排面试时间地点以及
做好招聘时的准备工作。
2、协助做好新员工的入职培训工作
3、整理以及保管请假条，整理员工档案，以备随时出档和归档
4、复印、打印、传真办公表格和文件等
5、协助其他员工做好新进人员的入职、离职和调职手续
6、计算管理人员考勤，并将明细送至各部门核对、签字
7、签发各部门奖、罚单，并保存留档
8、每月向总部上报工厂员工以及销售人员花名册与统计月报和劳动合同
9、领导安排的其他工作【研究生实习计划怎么写】
三、实习内容及过程：
我刚开始接触的工作就是招聘，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，
有点紧张也有点兴奋。我开始发布招聘信息，电话通知，组织面试，通过几次招聘，我发现
很多看似简单的东西做起来并不容易，尤其是干人事，办事之前应该把事情从前到后考虑周
全，预想可能发生的各种突发状况。怎么安排可以避免这些状况的发生。记得第一次出差，
我准备好了一切需要的资料，向公司申请派车，也许是因为当时公司公司缺车，领导不批，
由于没有经验很多事情不知道怎么处理，后来经理告诉我关于出差申请单填制，派车单费用
报销单，出差补助等一些事项。我才对出差有了进一步的了解。
后来没有招聘方面的工作了，我便开始干一些打杂之类的工作，包括整理档案、身份证
复印件、毕业证明、相片、健康证、入职申请表等。整天都是些重复的工作，有没有技术含
量，又琐碎。我开始有了些许不情愿的情绪，经理好像看出了我的心思。对我进行了一场别
开生面的开导，说这些事情虽然看似简单，但是关系重大，对以后的工作会有很大的帮助，
很大程度上会提高效率，加之这些工作都是人力资源的基础性工作。由于我对工厂人员不熟
悉，加上前期档案的混乱，我花了将近两个星期的时间才整理好，我将这些东西等电子台帐，
把档案按字母先后顺序排列在档案库中。同事们都收我办事稳重认真，我感到很幸福很兴奋。
我觉得我个人得到的比我付出的还要多。偶尔也会觉得发传真、打电话、输入资料很闷，
但只要静下心来，用心发现，就会觉得虽然平凡琐碎的事，但都会有一定的规律与技巧可循，
正所谓熟能生巧。这同时也端正了我的工作态度，就是要积极主动地做好每一件事，哪怕是
一件很小的事。正所谓不积硅步，无以至千里。不积小流，无以成江海。要做好大事，必须
先从小事做起。如果连一件小事都做不好，又怎能做好复杂的大事呢！
不迟到，不早退，不无故缺席，无请假，是我实习的基本宗旨。在实习期里，我都能坚
持踏实而坚定地按时实习。坚守岗位，坚持自学，也是我在这里实习的一个重要宗旨，不论
领导们在不在办公室，他们所下发的命令和任务，都坚持完成，没有任务时，便坚持学习档
案里的劳动保障基础知识，自学，不但是单纯地接授式学习，还要在各种实习工作中，从小
事中，从细节中，自我寻找学习机会，自我寻找学习点，“学而思”，“思而学”，“学而
时习之”，“温故而知新”，“三人行，必有我师焉”，是我在实习过程中努力做到的又几
个重要宗旨。
四、实习总结
经过两个多月的实习，我明显地感觉到了自己的进步，无论是理论知识还是实际工作能
力，无论是学习能力还是为人方面，进步和提升很快很多。感触最深的要属以下几点：
1.任何工作任何岗位都应该认真细致，尤其是工作单位的人事部更需要有严谨的工作态
度。文员岗位需要经常与很多东西，物质方面，人事方面打交道，经常要处理大量数据，大
量资料和文件，这些都要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。其实不光是
在人事部，在单位的任何部门都应该保持着严谨的工作作风。如果将这一工作作风联系到企
业当中，也可谓是企业文化的一大体现。
2.讲究分工合作，分工合理，工作程序详细具体，讲究条理。各项工作互相关联，每一
步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后完成工作任务。分工合作不是吃大
锅饭搞平均主义，而要结合每个同事的实际工作能力，合理的分配工作，尽量发挥每个员工
的最大潜力。真正做到优劣互补，互相帮助，互相学习。这其实也是人力资源管理人岗匹配
原则的最佳体现。
3.与同事的相处与交流，以及和公司其他兄弟部门的协调非常重要。由于一个完整的任
务需要大家分工合作来完成，所以同事之间的沟通与交流突显关键。特别是人事部工作，需
要和生产部门、财务部门、采购部以及业务部门紧密联系，因为这几个个部门的工作关系互
相牵制、互相影响，任何一个部门都不可以单独运作。但是在工作过程中难免会出现一些差
错，给其他部门的同事造成不便；或者由于某些客观原因，虽然不应由某个人完全负责，但
确实影响到其他同事的工作。这时一定要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题，大家
才能齐心协力地搞好工作。另外在办公室的人际关系也很难把握，尤其是对于我们这些初出
茅庐的实习生。有些同事之间的关系非常微妙，亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不
利的影响，我在这方面的经验是少说话，多做事，态度真诚和谦虚，这方面的技巧，书本上
是学不到的，要在工作中慢慢地学习与积累。
4.在管理方面的感触是正确的对待自己的人生观和价值观，为员工树立标杆，为员工做
出榜样，对下属的生活和工作无微不至的关怀，主动的解决员工遇到的困难，对员工的管理
尽量人性化，俗话说：以人为本、以德服人。这一点我觉得公司的领导做得不错，我很欣赏，
感触也因此而生。更加深切的感受到了企业软件企业文化的巨大作用。
短短的两个多月结束了，我的实习经历也随即结束。总结实习的体会收获良多，理论的
确很重要，但是我们一定要在实际当中去运用。只有当理论和实际相结合的时候才能发挥最
大功效。而我在实习中，有时候明显发觉自己理论掌握不够，对现实把握不准，创新能力也
很有限，这只能说明我各方面都迫切需要改进。因此，在以后的学习和工作中我会更加努力。
同时我也相信我的人生正在翻开新的一页！
XX 2013.7.10
附件1：
研究生实习计划
学 校___________________ 姓 名___________________ 系（所）别___________________ 学 号___________________ 时 间___________________【研究生实习计划怎么写】
年 月 日
实习单位指导教师（签字）:_____________
第1篇：研究生个人发展计划
作为一名已经参加工作的研究生，在工作的过程中我深深体会到知识的重要性。在20XX年6月毅然决定边工作边考研的时候，我就告诉自己尽全力准备，如若考上了，要牢牢把握机会好好的去学习更多新的知识。两年的研究生生活并没有想象的那么漫长，这个阶段将会是我人生和事业的关键时期，有很多重要的任务和目标需要去努力，去实现。所以，在研究生阶段我对自己做出了以下的计划，希望刘老师监督并予以批评指正。
一 总体愿景：建立自己的知识结构体系
大学的时候没有花太多的时间去图书馆看书，研究生阶段，我会尽量广的涉猎物流管理的专业基本知识，深刻了解它所发展的领域的过去和现在还有未来。我会在博览的基础上，尽可能集中时间和精力去明确和学习自己要发展的领域的知识，多看一些名著案例，仔细研究，逐渐形成自己知识树的主干，然后再慢慢渗透到枝叶。
二 熟练掌握学习工具
首先是加强英语的学习。我给自己定的计划是，研究生阶段把专业英语学好，然后把新概念英语123背熟，达到很能说会写的层次。 其次是熟悉运用论文写作以及常用的软件工具。因为有一些软件还处于皮毛阶段，研究生期间通过不断的加强运用达到熟练的目的。
三 研究生阶段总体计划
研一的时候，主要是公共课以及专业课的学习。这一学年，需要完成学位课，必修课和选修课的学习，因为是跨专业的，还是有很多需要更多的时间去研究和学习的。课程学习时间之外，计划更多的时间去阅读文献资料，拓展自己的视野，能更快的学好专业基础知识，同时能更多的了解自己所要选择的研究领域。
研二的时候，主要是参加专业硕士的校外工作实践和撰写毕业论文。在这一学年，应该去深入企业和新的工作岗位，积极运用所学的知识，将其与实践结合，遇到问题之后再及时查阅资料，请教老师同学，并且积极向工作岗位的各位前辈请教。同时平时也要加强知识的积累，多阅读，增加阅读量，提升专业知识的能力。
总而言之，研究生生活是我人生的关键时期，也是转折点。在这段时间，应该是提升能力的最佳时机，一定要有计划的把握好这段时间，才会对今后的发展有所帮助。我会好好利用这个舞台，以最好的精神状态，时刻饱满的激情投入到研究生的生活中，努力实现自己的目标，永不放弃。
第2篇：研究生个人发展计划研究生阶段和大学本科阶段是具有相当大的差别的。告别大学本科时代，走进研究生学习新阶段，我要以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。在本科学习水平的基础上，尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。
通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外，健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划：
第一学年（20XX.9-20XX.6）
1. 努力学习，打好专业基础知识，争取各科成绩优秀；
2. 学习英语必修课，坚持积累英语知识，争取英语水平有新的突破，提高英语口语水平；
3. 多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书目，并做好笔记；
4. 每周或每月都制定一个详细的计划，拥有明确的学习目标，并按照计划争取实现目标；
5. 积极主动地与导师联系，听取导师的建议；
6. 善于利用各种学习资源，汲取精华，为选题工作打好基础；
7. 阅览学习论文的正式写作，争取发表一篇论文。
研一学习阶段主要是为以后的学习做准备，保持良好的心态，严格要求自己完成每一步。
第二学年（20XX.9-20XX.6）
1. 在努力学习专业知识的基础上，为毕业论文做好知识储备工作；
2. 继续对英语能力的学习，坚持不懈，并研修一门除英语以外的外语语言；
3. 分清近期远期目标，各个阶段分别制定详细计划，并努力实现；
4. 发掘自己的专业潜能及突破点所在，并努力发展自己所擅长的方向，提高实践工作能力，弥补自己某些方面的不足，培养自己的兴趣点，充实自己，积极生活；
5. 尽量找单位实习，提高综合实践水平，为职业生涯做准备；
6. 有计划地考一些有用的证书，并一一计划，妥善安排，实现目标；
7. 毕业论文中期检查取得优秀成绩，并按时通过毕业论文开题报告；
8. 发表一篇符合要求的论文。
研二阶段侧重提高实践能力与人际交往能力，深度研究专业知识，为毕业论文答辩工作和未来事业发展提供坚强后盾。
第三学年（20XX.9-2015.6）
1. 按时完成全部专业课程的学习，争取成绩优秀；
2. 按时完成毕业论文，顺利通过毕业论文答辩，并获得硕士学位；
3. 各方面都达到要求，争取做优秀毕业生；
4. 在研一研二的学习实践基础上，找到一份满意的工作，尽量向事业稳定型方向发展；
5. 培养自立、自强的品质，为即将进入社会做好准备。
研究生生涯是人生的又一大转折点，培养独立思考、解决问题的品质十分关键，学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。自己的实践能力、科研水平、人际关系都将发生很大转变。好好利用研究生这个发展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。加油！
第3篇：研究生个人发展计划结束了本科被动的接受知识的学习生活后，我又开始了主动学习、主动探索的研究生学习生活。新的生活，便有新的学习目标。在研究生学习阶段，我将明确我的学习目标，找到一个适合自己的研究方向，并为之努力学习，争取在此项目中有所研究，有所突破。我想研究生的学习生活，不仅仅要培养自己的学习能力、科研能力，还要培养自己动手实践能力，全面的发展自己。
从开学到现在，我一直在想，也在不断的探索，自己究竟对那个方向感兴趣。处于迷茫状态的我，在经过与陈老师的两次交流中，在加上我对此方面的了解，我终于发现一个自己很感兴趣的课题，那就是“电子书包”。随着中小学生课业负担的加重，他们的书包也越来越重。教育部一直提倡要减负减负，可是却越减越负。为了减轻书包的重量，为了提高学生的学习效率，也是为了环保起见，电子书包诞生了。我对“电子书包”的理解是，它是一款教育网路平台，整个电子书包系统应该包括前台应用和后台的管理维护功能。前台的维护是一个比较容易设计和实现的功能。可是对于后台的管理维护，我觉得有待继续探索和研究。比如：学生有疑问时，如何能够给学生提供一个及时又准确的答案，来提高学生的学习效率？学生因生病，不能及时到校，如何能够及时弥补他们所缺课程？；家长与学校，家长与学生，如何能够进行有效的交流？我想对这些方面进行进一步的研究，并围绕这些问题展开学习。读一些关于此方面的书籍和杂志，希望能在这个方面有所研究和突破。
有了明确的学习目标，我为自己定一个学习计划，具体如下：
研一：
第一学期,查阅一些有关我所研究课题的资料，两至三周读一本教育类的书，写好读书笔记，积累知识。完成所选课程。提高英语成绩。
第二学期，在我所研究课题上有所突破，尽量发表一篇文章。完成所选课程。
研二：
完成课题研究；学习计算机方面的知识；读自己比较感兴趣的书；继续学习英语；找到适合自己的实习单位。
研三：
实习；写毕业论文，完成答辩；找到适合自己的工作。
这就是我研究生阶段学习的初步计划。希望老师在学习和工作方面给予我指导，使我能够进步的更快。
第4篇：研究生个人发展计划研究生毕业不见得能找到好工作，好工作是给能力强的人，不是给学历高的人，见到nb的本科生，也要虚心学习。(很有道理的，拼的是能力高低，而能力又是靠时间的沉淀得到的，不作出努力怎么能行？）
要懂得自学，自立，自己解决问题，不要指望别人，记住答谢帮助的人并给予帮助，自己去解决问题，做计划，执行修改计划。
学英语，本专业英语，并会交流。
做一个善良的人，学会改变自己，控制欲望，使用各种搜索方法；定计划，执行计划，要准时，自己给自己紧迫感；
争取每一个让自己强大的机会，实习比赛机会；
除看本专业书籍外，看其他方面的书籍；写BLOG，不要写感情，写点其他方面的；
动手编程序，看程序，看英语论文；
和别人讨论，理解别人的观点，学会聆听，但不要忘记了自己的观点。
研究生毕业前应该具备的能力：
1. 能把自己的观点说清楚。口头＋书面
2. 能够顺利的专业英语论文，基本不要翻译软件
3. 对自己的职业有初步的规划和想法。（职业初步的规划，想法，这个要逐渐的完成，结合实际和发展的前景。）
4. 知识面扩大，做好踏入社会的准备。
5. 身体健康，还能打打球。
第一篇：实习自荐信
一般来说，自荐信范文应包括以下几个方面的内容：个人简介、应聘原因、自身优势、附件（获奖证书等）、表达面谈意愿、联系方式。下面先简要介绍自荐信范文写作要领，再精选几篇实例，以供参考。
自荐信范文写作要领：
1．说明个人的基本情况和用人信息来源。首先要简要介绍个人的基本情况，注意详略得当。其次，说明用人信息的来源，做到师出有名。
2．说明应聘原因。这是自荐信的核心部分，主要是向对方说明你有知识、有经验。有专业技能、有与工作要求相符合的特长、性格和能力。特别要突出你胜任所求岗位的特长和个性。
3．重点突出自己的优势。比如，向用人单位介绍自己曾经担任过的各种社会工作及取得的成绩，预示着自己有管理方面的才能有发展、培养的前途。比如，谋求会计岗位时，介绍自己可熟练使用和操作算盘、计算机，预示着自己可以承担会计电算化的重任等
4．附上有关材料或文件。自荐信上应当说明信中所附的有关资料文件，如毕业证书、学位证书、获奖证书的影印件，发表作品的影印件，学校的推荐信或毕业生推荐表等，给对方以办事认真。考虑周全的印象。
5．表达面谈的愿望。最后要表达出希望得到回应，并且热切地希望有面谈的机会。要写清楚自己的详细通信地址，特别是电话号码，以便相互联系。
销售类职位自荐信范文：
尊敬的领导：
感谢你阅读我的自荐信，给我自我介绍的机会。
真诚、热情是我的为人之道；踏实、谨慎是我的处事风格。
在大学的学习和生活中，我基础扎实，成绩优良，多次参与校园活动，锻炼了我的组织能力、团队协作能力。而且我利用假期不断参加社会实践。虽然时间不长，但是让我学到了很多书本上没有的知识，磨练了我吃苦耐劳的品行，掌握了与人沟通的方法，增长了我面对困难独立处理问题的信心和能力。
通过认真地学习和实践，我认为自己将来在电子商务、市场营销等方面一定能为单位做出应有的贡献。欣闻贵单位需要这样的人才，我感到非常的兴奋。从目前了解的情况看，贵单位提供的发展环境和机会与我的理想不谋而合，我有万分的热情来迎接这份挑战。对我来说，获得这个机会，来之不易，我也知道，经历尚浅是我的弱势，但是我的优势是我的专业知识、实践经验、悟性以及我的热情，我相信，我定能很快弥补我的弱势。伯乐相马，不因马瘦，能食数石，必行千里。若有幸成为贵单位的一员，必将以自己的努力释放出最大的热忱和能量，与同仁携手同心共进退，共同打造我们美好的明天！随信附个人简历表，再次感谢领导的审阅！衷心地祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
你好！
诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职自荐书，以下是我的自我介绍。我是郑州轻工业学院计算机科学与技术专业2015届的一名毕业生，你的关注将翻开我人生的新的一页。
四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。为了锻炼我的实际开发能力，在大四第一学期就开始跟随老师开发数据库管理软件，并很快成为骨干力量，得到了老师的好评。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践理论结合方针，2015年暑假我在打印社学习名片和小型广告，有较强自学能力的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案。2015年暑假我以熟练的开发技术应聘到郑州智诚软件公司，并在开发过程中解决了部分技术难题。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之！如果一个人能够踏实做人做事 ，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。
我仅在此冒昧推荐，期望成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。如果能到贵单位的青睐，我一定以不断学习，积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好的未来！昨天的我为今天努力，今天的我为明天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏。
随信附上个人求职简历，期待与您的面谈。
此致
敬礼
您好！
感谢您在百忙之中现出宝贵的时间垂阅我的求职自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。以下是我的自我介绍：
我是新疆农业大学科学技术学院人力资源管理专业的一名即将毕业的学生在大学期间，我学习努力，成绩优秀，在系统学习了一些专业的理论与实践知识，积极的参加社会实践工作，锻炼了自身的心理素质和人际交往能力。
大学期间的学习、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。
我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，在四年的大学生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。
诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及"干一行爱一行"的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自强不息"一直是我的人生格言！
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
随信附上个人求职简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐！我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩！
“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。
热切期待您的回音！
敬祝：贵单位事业蒸蒸日上！
第二篇：实习自荐信对于实习生而言，实习的求职自荐信如何撰写呢？其实习实自荐信和一般的自荐信并无两样，只要掌握好自荐信的要点，就能清楚实习自荐信怎么写了。以下有一篇实习自荐信范文，仅供参考。
尊敬的领导：
您们好！首先，感谢您在百忙之中抽空阅读我的实习自荐信。
心有多宽，舞台就有多大，宽广的舞台也需要博大胸襟的人。这次海外实习的机会为我们提供了一个更为广阔的展示自己才华的舞台，在芸芸学子中，最终能胜出的必定具有过硬的专业技能、宽广的胸怀。只有这样，才能更好的适应海外实习的需要，才能更好的达到这次计划的目的，最终圆满完成此次有意义的活动。
十六载校园生活，打开了我的胸襟，开阔了我的视野，从小学到研究生一路走来，培养了我的阅读、分析、总结以及逻辑能力，在让我掌握了人力资源管理、企业管理及计算机应用等方面的专业知识的同时，还让我在遇到问题和困难时能够习惯性的问自己：这个问题或困难为什么会出现或存在？引起它出现或存在的根源是什么？用什么样的方法才能从根源上解决它？对于读书和学习我个人认为就是方法的学习，会计最终是结算的方法，程序设计最终是编程的方法，人力资源管理最终是如何选人、育人、用人、留人的方法，等等。因此对于学习人力资源的我，非常重视理论同实际的结合，只有把理论这种别人总结出来的间接经验同现实生活和工作结合起来才能使自己最终掌握，让自己的学习最终内化为素质外显为能力。
十六载校园生活，为我提供了人际交往的平台和锻炼能力的场所，初中、高中、大学均担任过班长，深得同学、老师的认可。通过当班长的锻炼，让我认识到每个人都有自己的思想，我要容许他人的见解并虚心向人学习，不断充实、提高、超越自己；通过当班长的锻炼，还让我养成了老老实实做人、踏踏实实做事、少说话、多做事的好习惯；通过当班长的锻炼，让我遇事能换个角度站在他人的立场去思考，并形成了出现问题先从自身找原因的好习惯。
随信附上个人求职简历，期待与您的面谈！
第三篇：实习自荐信实习自荐信
尊敬的襄阳中医医院领导
您好！
感谢您百忙中垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。
我是湖北中医大学的一名即将毕业的本科生，悉知贵院无论在中医还是在西医方面都有着众多的专家和教授，能够学习他们的临床技能和敬业的精神，是我毕生最大的愿望。希望院领导可以给予我从2015.11-2015.5月份来贵院实习的机会。如果有幸来贵院实习，我将严格遵守院方的各项规章制度，认认真真完成带教医生布置的各项任务，勤勤恳恳的做好本职工作。
三年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，尤其是课余时间到学校国医堂见习。老师的临床经验和对病人强烈的责任心，对我这名即将走向社会的学生产生深刻的印象。
我从心理和能力等方面做好了走上实习岗位的充分准备，我诚挚地希望贵医院领导能给我这个实习的机会。 我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习自我完善。再一次感谢您在白忙之中看完我的自荐信！
此致
敬礼
湖北中医药大学
第四篇：实习自荐信实习自荐信
尊敬的领导：
感谢您百忙之中翻开我的自荐信！
我叫李景晗,今年20岁.将于2015年6月份毕业于湖南环境生物职业技术学院.在经过二年的助产专业的学习,让我更爱我的专业,更明确我的目标,通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及内.外.妇.儿等临床护理学的学习.以及现有的临床实习,我已经对护理专业知识有一定的认识与掌握.并能熟练运用及操作.
在学校我尊敬老师,认真工作,遇到不懂的问题及时查找资料,请教老师,加强了我对知识的理解与运用, ,做到不迟到,不早退,做好沟通,得到同学和老师的好评.
在未来的日子里,我将会更加努力做到最好,并且我是一个学习能力,操作能力较强的人,在和各位老师的相处和二年的学习中我收获的很多.在未来的工作中我将会不断的学习,更新自己的专业知识,跟上社会的发展步伐及临产的发展.希望在以后的工作中我能以正直,严谨,上进的态度为中国护理事业贡献自己的一份力量.恳切的希望领导能给我一个入院实习的机会.让我能在实践中更好的领悟平时所学，更熟练的操作各项技能，再次感谢你在百忙中看我的自荐信.祝您工作顺利！
此致
敬礼
第五篇：护士实习自荐信护士实习自荐信
尊敬的领导：
您好！ 首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我叫刘婷婷，生于1994年，是一名毕业于2015年6月，安康市职业技术学院护理专业的学生，借此毕业实习之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，专业功底更加扎实。通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业知识，如：无菌技术，导尿术，灌肠术，下胃管，口腔护理，成人静脉输液，氧气吸入，皮内、皮下、肌肉注射等知识能熟练把握。在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过四年的大学学习，培养了我良好的的学习能力和动手能力。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我虽然没有实践经验，但请相信我能够很快适应实习工作的环境，并且在实践工作中不断学习，不断完善自己，做好实习工作。如果有幸能够加盟贵单位实习，我坚信在我的不懈努力下，我会处理好贵单位的给我安排的事情。我热爱护理事业，殷切期盼您能够把我招进贵单位实习，并在工作中不断学习，进步。
最后，请接受我最诚挚的谢意！
此致
敬礼!
自荐人：刘婷婷2015年5月17日
第1篇：研究生个人培养计划
一、管理规定
根据《北京交通大学关于博士研究生培养工作的若干规定》、《北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的若干规定》和《北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的若干规定》的对于制定研究生个人培养计划的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养计划的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。
二、个人培养计划的系统录入与维护
1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案（培养方案以《研究生教务系统》中指定的为准，学生登录系统后能够看到与本人对应的培养方案），完成个人培养计划的编制。
2、在开学第7周之前，将个人培养计划录入到《研究生综合教务系统》中。
具体操作如下：
（1）登录《研究生综合教务系统》，点击“培养计划”进入个人培养计划维护页面。
（2）点击“编辑”，按要求填写相关内容，完成后点击“保存”提交。
（3）点击“编辑培养计划课程表”，进入培养计划课程维护页面。完成上述（2），第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。《研究生综合教务系统》默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养计划中。
培养计划维护的任务就是，去掉培养计划课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。
页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程加入到列表中。
列表课程的右侧操作栏提供了“删除”和“修改”两种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。
只知道课程名称，不知道课程编号的课程可以利用下方的“查询课程”进行查询，也可以到“课程信息”功能栏查询。
三、研究生个人培养计划的具体管理规定
1）研究生入学后，应在两个月内，在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养计划。研究生个人培养计划必须符合培养方案的要求。
2）研究生可以在就读期间随时对培养计划进行调整和修订。建议同学们在每学期的开学第1—第6周进行培养计划维护。
3）列入培养计划的各门课程的课程性质和课程属性应符合培养方案的要求。
4）学生可以调低培养计划中课程的课程性质和课程属性，但不能调高。研究生公共课（外国语课、政治理论课）的课程性质和课程属性不允许调整、改变。
5）已修课程的课程性质和课程属性不能修改。
6） 每学期第7周开始，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。
7） 原则上，列入培养计划的课程必须修完，并取得及格或通过以上成绩。
四、重要提醒
（1）因个人未按时修订培养计划引起的不良后果，由学生自行承担；
（2）试图通过修改课程属性提高学位课平均分，以影响奖助学金评定的请求不予受理；
（3）指导教师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养计划的，需按规定程序填写《个人培养计划变更表》，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的“学位课程认定”报告，研究生院方予受理。
有关个人培养计划编制方面的问题可发邮件到研究生院培养办公室办公邮箱：XXX寻求帮助。
第2篇：研究生个人培养计划
一、总则
个人培养计划是研究生培养过程中的重要文件，是培养过程各环节的具体安排和要求。个人培养计划是按照专业培养方案的规定，根据因材施教的原则，针对每个研究生的原有基础、具体情况特点，在其选定的研究方向上拟定的具体培养进程和安排，包括研究生的学习项目，学习重点、时间和方式，学位论文的选择和进行方式等内容。
二、个人培养计划的内容
1.硕士研究生个人课程学习计划：在《研究生教育信息管理系统》的网页端确定公共学位课、学位基础课和学位专业课等必修课和选修课的具体名称和学习时间。
2.硕士研究生课外经典文献阅读计划：拟定阅读经典文献名称及版本，确定具体的阅读时间。
3.硕士研究生创新与实践培养计划：拟定参加科学研究与学术活动的具体时间安排，拟定具体参加教学实践和社会实践等时间安排、任务要求及考核方式。
4.硕士学位论文工作计划：拟定学位论文开题计划和学位论文进展计划，确定各阶段的完成日期，安排好学位论文的调研、实验等工作。
5.导师对研究生学习过程和有关培养环节的其它要求。
培养计划一般应在研究生入学后第十周至第十一周内，由导师与研究生共同制定，并由导师签字，导师小组审核，经分院（所）主管领导批准后执行。
三、制定个人培养计划的注意事项
1.个人培养计划的制定，必须严格遵照《长春师范学院硕士研究生培养方案》，结合学位论文选题需要进行。
2.确定选修课程时，各位导师应注意课程之间的知识衔接的关系。避免因不具备先修课程知识而影响所选课程的学习。
3.硕士生课程学习阶段，一般安排在第1、2、3学期。
4.跨学科（专业）或以同等学力录取的研究生，应补修本专业的本科专业的主干课程2-3门课程（目的是掌握本专业的最基本的知识），将所补修课程的名称、学时列入个人培养计划，不计学分。经考试，通过者才能参加论文答辩。
5.教学实践活动、社会实践活动、调研、选题、论文工作安排等均须认真安排，其中教学实践活动、社会实践活动需由导师和专业负责人协商确定，其它活动由导师负责安排，具体事宜另行安排。
6.各专业负责人和分院（所）主管领导在协调、审核和批准计划时要注意：
（1）研究方向必须与培养方案中规定一致。
（2）研究生选定的所有课程应以全校统一的开课时间为准。
（3）要注意保证研究生的学习负担不要过重，并使各学期学时尽量均衡。
四、具体程序
1． 从研究生部网站或从《研究生教育信息管理系统》中下载《长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养计划书》。
2． 研究生按每年制定个人培养计划相应的填表说明要求认真填写《长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养计划书》并打印装订，签名用黑色钢笔或中性笔填写。
3． 个人培养计划一式4份，经导师、导师组和所在分院审核后，研究生本人、研究生部、分院（所）研究生教学秘书、导师各存一份。
4． 研究生登录《研究生教育信息管理系统》填写个人课程学习计划，经导师审核，研究生部复核后完成个人培养计划的制定。
五、个人培养计划是学校组织教学、检查研究生完成学习任务情况的依据，应严肃对待，认真遵照执行。一经定稿，无特殊原因，原则上不得更改。因特殊情况确需更改者，应在课程开设的前一学期由学生填写《个人培养计划变动申请表》，经导师和分院（所）主管领导同意，报研究生部备案，并由研究生秘书记录到学生的个人培养计划书中。本学期已经开设的课程一律不得更改。
六、《长春师范学院攻读硕士学位研究生个人培养计划书》记录研究生培养环节全过程，当研究生完成相应培养环节，并通过相应的考核后，提交相应的考核材料到分院研究生秘书处存档，由研究生秘书将各项考核结果及学分记录到研究生的个人培养计划书中，作为毕业答辩资格审核的依据。
七、本规定由研究生部负责解释，从20XX级研究生开始执行。
第3篇：研究生个人培养计划20XX级研究生个人培养计划定于20XX年10月9日—10月24日制定，请组织本学院研究生严格按照专业培养方案要求在规定时间内做好。现将有关事宜通知如下：
一、登陆方式
研究生个人培养计划在“研究生教育管理信息系统”上制定。登陆方式：登陆研究生处网站“研究生教育管理信息系统”，用户名和原始密码均为学号。
二、学院工作
1、组织学生认真填写个人信息并进行审核。个人基本信息是研究生的电子学籍卡，研究生务必如实完整的填写个人信息，填写准确无误方可办理研究生证。
2、提交研究生专业培养方案和教学大纲，在管理研究生教育管理系统中做好专业培养方案课程设置部分提交工作，确保与专业培养方案原件一致。
3、做好研究生教育管理信息系统中的导师上报工作，经研究生处审核后，才能进行双向选择。
4、个人培养计划制定后，请于10月30日前向研究生处提交一份研究生个人培养计划，学院、导师、研究生各保存一份研究生个人培养计划。
三、学生制定程序
1、下载专业培养方案
制定个人培养计划前，请到研究生处网站培养与学籍管理栏下载专业培养方案。
请务必认真阅读专业培养方案，并对照培养方案制定个人培养计划。（请注意，研究生教育管理系统中专业培养方案只体现课程设置部分。）
2、导师指导研究生制定个人培养计划
个人培养计划关系到学生本人三年的学习，学生务必谨慎。制定个人培养计划前，务必先与导师商量，在导师指导下确定修读课程、研究方向、指导小组老师等，请勿自行制定，否则后果自负。
3、研究生网上录入个人培养计划，制定步骤：
第一步：进入“个人信息”目录，填写个人信息，选择研究方向；
第二步：进入“个人培养计划” 目录，将出现入学前工作情况、入学考试成绩、指导小组管理、个人培养计划四个子目录；
第三步：录入入学前工作情况、入学考试成绩、指导小组管理三项。录入方式为：进入子目录后，点击“增加”按钮，即可开始录入，每增加一项点一次“增加”按钮。
请务必如实完整的填写信息，今后信息以此为准；入学前考试成绩请到个学院教务老师处查询。
第四步：待以上三项做好后，进入子目录“个人培养计划”，即进入个人培养计划管理界面。具体操作方法为：
［1］导入专业培养方案。点击 ［导入专业培养方案］按钮，提示导入成功后，专业培养方案课程设置部分将出现在个人培养计划管理界面；
［2］删除不选读的课程。在专业培养方案课程设置部分中点击课程右侧“删除”键删除不选读的课程；
［3］选择跨专业或跨学院课程。按照专业培养方案要求选好修读课程后，如需选读跨专业或跨学院的课程，即增加专业培养方案上没有的课程，请点击“增加记录”，找到选读的课程后，在您要选读的课程前打 “√”，确定后，在专业培养方案里出现了你所选择的课程，表示选择成功；
［4］修改选修类型和修读学期。课程选定以后请点击课程右侧“修改”栏修改选修类型和修读学期，选修类型应与专业培养方案一致，修读学期应与开课时间对应。比如培养方案开课时间为“1”，修读学期可以根据本人实际，可选择“第一学期”、 “第三学期”或“第五学期”等。
［5］打印装订个人培养计划。最后点击［打印培养计划］按钮，将出现Word形式个人培养计划表；点击该表左上方“打印”按钮或点界面“文件”下拉框中的打印，进入打印界面后，请选择“仅打印选定框架”，根据实际需要进行页面设置，调整好上下高度比例，即可打印个人培养计划，打印统一使用Ａ4纸，一式四份。 装订时尽量做到整洁美观。
4、导师和学院审定个人培养计划
打印好个人培养计划表后，交导师审核，审核无误签名确认，如果导师要求修改，请按上述步骤重新登陆修改；导师审定后，交学院签署意见；最后，由本人和导师各保留1份，交学院2份。
四、学分与选课要求
1、学分要求。专业培养方案是研究生选读课程的唯一依据，学分要达到专业培养方案的要求。
2、选课要求。研究生课程需达到一定人数方可开课，选修了的课程一般需修读，不得随意更改。
选课如有变动，请在每学期末或开学两周内，填写个人培养计划变动申请表一式两份交学院研究生教务管理人员，一份学院保存，一份送研究生处保存。个人培养计划申请表请到研究生教育管理系统个人课表或研究生处网站下载专区中下载。
3、跨专业或跨学院课程选课。进入管理系统“课程信息”目录可以查询全校公共课和各学院各专业课程设置情况，进入管理系统“开课情况”目录可以查询本学期各学院开课情况。学生可根据实际情况跨专业或跨学院修读课程。
五、研究生英语要求
（一）博士研究生英语要求
1、英语课程要求
博士研究生英语包括：高级英语2学分；英语听说2学分。符合以下条件之一者，可以申请免修免考，获准免修免考的研究生，英语课程成绩统一按85分计。
（1）20XX年6月及以后参加CET-6考试成绩达500分及以上者；
（2）英语专业硕士毕业攻读其他专业博士学位者；
（3）英语考试成绩GRE≥1300，TOEFL≥600，新托福≥100，雅思≥6，PETS-5合格者， GMAT≥700；
（4）近五年内在英语国家学习、进修一年及以上者。
2、学位英语要求
博士研究生申请答辩前，外语应达到出国水平考试标准或在达到博士研究生公开发表论文基本要求基础上，再发表SCI（E）、EI、SSCI、CSSCI、ISTP收录论文一篇。出国英语水平考试成绩应达到以下考试的其中一项标准：GRE≥1000，TOEFL≥570，新托福≥80，雅思≥6，PETS-5合格者，GMAT≥670。
（二）硕士研究生英语要求
1、英语课程要求
学术型硕士研究生英语课程分基础英语（4学分）和专业英语（1学分），全日制专业学位研究生英语课程根据不同学位类型分别开设，考试合格后计3学分。学术型硕士研究生符合以下条件之一者，可以申请免修不免考，全日制专业学位研究生不受理免修申请。
（1）20XX年6月及以后参加CET-6考试成绩达425及以上者；
（2）英语本科毕业攻读其他专业硕士学位者；
（3）英语考试成绩GRE≥1000，TOEFL≥570，新托福≥80，雅思≥5，PETS-5合格者，GMAT≥670。
2、学位英语要求
学术型硕士研究生要求参加全国大学生英语六级考试，成绩达425分及以上；在学期间发表SCI（E）、EI、SSCI、CSSCI、ISTP收录论文1篇，或大学学报、外文学术期刊论文2篇的，可申请全国大学生英语六级考试免考。鼓励专业学位硕士研究生自觉提高外语水平。
六、计算机语言免修申请。
1、免修条件：硕士专业培养方案中有要求修《计算机语言》(专业培养方案中课程类型为必修课)的专业，通过国家或省（外省的也认可）级计算机二级及以上的学生可以申请免修。证书复印件以学生开学时所提交并经学院审核过的计算机证书为准。
2、免修学分认定：申请免修者，本课程学分计为‘0’。申请免修的学生在研究生教育管理系统个人培养计划中仍要选该课程，以便认定。
七、补修课程要求
1、硕士生补修
（1）补修对象
跨学科专业或同等学力（专科）录取的硕士研究生，如专业培养方案无特殊规定，一般应补修至少3门本学科的本科主干课程。是否跨专业学科由学院认定。
（2）补修课上课安排
请需补修的学生按照学院安排参加学习，一般应在第一学年完成补修课程学习。由学院统一开课的硕士生补修课程采取集中开班的方式学习，学院没有统一开课的，根据学院安排，参加当年度相应本科课程的学习，学习考核要求同本科要求。考试结束后，由老师在管理系统上录入成绩，试卷归开课学院管理。
2、博士生补修
（1）补修对象。具有硕士学历跨专业录取的博士研究生需补修至少3门所录取专业相应硕士专业学位课程，具体补修要求以专业培养方案中指定的为准。未具硕士学历录取的博士研究生（硕博连读生除外）需补修所录取专业相应硕士专业全部专业学位课程。是否跨专业学科由各学院认定。
（2）补修课上课安排。
博士生补修随硕士生跟班修读。请需补修的学生按照学院安排参加学习，一般应在第一学年完成补修课程学习。
3、补修课程免修申请
（1）免修条件：修读过培养方案中要求的同一学历层次补修课程者，可以申请免修。
（2）免修证明：申请免修的学生，请到个人档案中复印本科或研究生阶段成绩单，复印件上应加盖档案管理单位的公章，并在成绩单上划出免修的课程。如申请免修的课程名称与专业培养方案中指定的补修课程不完全一致但课程内容相同或大致相同的，应在导师许可下方可申请免修。
（3）导师签署意见。导师应在学生成绩单复印件上签署意见，写明免修课程名称，否则不予认定。
（4）免修证明提交。申请免修的成绩单与个人培养计划一并交到学院。
（5）免修成绩录入。根据提交的免修证明，各学院在管理系统成绩管理板块“前修成绩认定”目录处录入免修课程成绩，并妥善保存免修材料。
（6）请注意申请免修的课程在研究生教育管理系统个人培养计划中仍要选，以便认定。
八、咨询方式
研究生处网站、“研究生教育管理系统”新闻管理栏、各学院均有本通知。请研究生务必严格按照本通知要求制定个人培养计划，制定过程中有疑问或建议，可以咨询学院研究生教学秘书或研究生处培养科。联系方式如下：（表略）
第4篇：研究生个人培养计划为了使硕士研究生（简称硕士生）在校期间充分发挥其学习的计划性、科学性、主动性、创造性，努力做到在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具备独立从事教学、科研或其他实际工作的能力，成为合格的高层次理论研究、教学和管理人才，更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务，特实行硕士生制定个人培养计划制度。
一、计划的基本内容
（一）提出明确的学习要求。
（二）确定学位课程、非学位课程的科目及其所要达到的目的。
（三）撰写学年论文、阶段性论文的时间安排及其具体规定。
（四）社会考察的方向、课题及其要求。
（五）确定学位论文选题、提交开题报告及最终完成学位论文的日期和课题研究的具体要求。
二、计划制定的程序及时间
根据本专业培养方案的要求，指导教师提出原则性的意见和要求，并指导硕士生本人最后执笔完成。入学后半年内，硕士生应拟定出个人培养计划。
三、计划的审批
硕士生个人培养计划，须经硕士生指导小组和有关教研部批准，并报研究生部备案。
四、计划的实施和管理
硕士生要自觉实施个人培养计划，导师负责组织、指导；硕士生指导小组和教研部要加强管理，每学期作2次检查，以保证个人培养计划的贯彻实施。
五、本意见由研究生部负责解释。
第5篇：研究生个人培养计划为了加强研究生培养工作的管理，保证研究生培养质量，根据《山西中医学院硕士研究生培养方案》及管理相关规定，现就2015级研究生个人培养计划的制定工作事宜通知如下：
一、时间安排
20XX年3月6日—3月20日进行研究生个人培养计划的制定工作。
二、制定程序
（一）3月6日—9日：学习培养方案和管理相关规定。可在研究生部网站下载相关规定和个人培养计划书。
（二）3月10日—15日：师生共同协商制定个人培养计划。
（三）3月16日—20日：各培养学科需按各自培养方案要求对培养计划进行审核，通过后研究生部统一组织审核。
三、材料报送
（一）个人培养计划用A4纸打印一式4份，3月16日前，研究生将个人培养计划纸质稿（经导师审核签字）报送相关二级学科秘书审核，3月18日前将个人培养计划报送相关一级学科秘书审核。
（二）3月20日前，各一级学科将审核通过的研究生个人培养计划汇总报送研究生教学管理办公室。
四、有关要求
（一）各培养学科、导师和研究生务必高度重视，认真研究，科学制定，不得草率，严格按照培养计划书内容要求填写。
（二）个人培养计划一经确定，应严肃对待，认真执行，无特殊原因，一律不予更改。因特殊情况确需更改者，应提出书面修改培养计划申请，经导师和培养学科同意后报研究生部审批。
五、联系方式
（一）研究生部教学管理办公室
联系人：郭继龙
联系电话：2272630
电子邮箱：XXXX
（二）各学科秘书（表略）