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挂职单位鉴定意见
XX同志于200X年12月正式到XXXX。主要负责××××工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。
挂职单位鉴定意见二：
XXX同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和三个代表重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观，
挂职单位鉴定意见三：
在挂职锻炼期间，该同志工作积极主动，服务意识较强，能够紧紧围绕委内中心和重点工作，协助委领导抓大事、议大事、谋大事，跟随领导和同事们一起推动我委各项工作顺利开展。xx-x同志作风扎实，不漂浮，具有勇于创新、敢于负责的精神，能以求真务实的态度，脚踏实地得做好委领导交办，请保留此标记的各项工作，较出色地完成一些任务。他积极要求深入基层，深入一线，认真开展调查研究，虚心向企业负责同志、行家里手求教，尽可能多地了解和掌握第一手资料，诚恳征求委领导、科长和业务骨干意见，并结合所学到的业务知识，认真撰写调研报告和工作信息，供委领导参考，努力当好参谋助手。
挂职单位鉴定意见四：
×××同志待人诚恳,作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
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XX同志于200X年12月正式到XXXX。主要负责××××工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。
挂职单位鉴定意见二：
XXX同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和三个代表重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观，
挂职单位鉴定意见三：
在挂职锻炼期间，该同志工作积极主动，服务意识较强，能够紧紧围绕委内中心和重点工作，协助委领导抓大事、议大事、谋大事，跟随领导和同事们一起推动我委各项工作顺利开展。xx-x同志作风扎实，不漂浮，具有勇于创新、敢于负责的精神，能以求真务实的态度，脚踏实地得做好委领导交办，请保留此标记的各项工作，较出色地完成一些任务。他积极要求深入基层，深入一线，认真开展调查研究，虚心向企业负责同志、行家里手求教，尽可能多地了解和掌握第一手资料，诚恳征求委领导、科长和业务骨干意见，并结合所学到的业务知识，认真撰写调研报告和工作信息，供委领导参考，努力当好参谋助手。
挂职单位鉴定意见四：
×××同志待人诚恳,作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
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资料来源：
关于xx同志挂职锻炼的鉴定意见
（2015年8月5日）
根据县委组织部安排，从2013年8月至2015年8月，xx同志以扶贫特派员身份到我乡挂职，担任副乡长一职，分管扶贫开发、水务等方面工作，联系xx村。挂职以来，该同志以积极主动、认真负责的态度配合乡党委、政府做好一系列工作，为xx乡经济社会发展做出了贡献。现将该同志在我乡挂职期间的思想、工作状况作如下鉴定：
一、政治方面。该同志政治上成熟，显示出较高的思想理论素养。xx同志综合素质高，政治成熟，能够认真地学习邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神，积极参加乡党委中心组及干部职工会学习，自觉与中央、市委和县委保持一致，贯彻上级决策态度坚决，执行乡党委、政府部署积极主动，在重大原则问题上旗帜鲜明，注重学习，有较高的理论政策水平，注重从政治上、大局上思考和把握问题。
二、工作方面。该同志积极主动、踏实肯干，刻苦钻研业务。该同志思想解放、思路清晰，具有较高的文化素质，知识面较宽，熟悉基层工作，发展意识强，有开拓创新精神。到我乡来挂职，面对新的工作岗位、新的工作环境，他不辜负组织的期望，紧密结合我乡实际，紧紧围绕全乡工作大局，紧紧抓住影响制约发展的突出问题，深入调查研究，大胆探【挂职评定意见】
索创新，提出了一系列加快xx又快又好发展的思路、机制和举措，为推动xx经济社会发展做出了贡献。勇于创新、敢于负责，以求真务实的态度，脚踏实地做好主要领导交办的各项工作，出色地完成了任务。
三、勤奋方面。该同志兢兢业业、不事张扬，勤勉务实的干好本职工作。xx同志事业心和责任感强，勤奋敬业、工作主动，宗旨意识和群众观念强，作风务实，深怀爱民之心，恪守为民之责，工作上不顾个人得失，一心一意为群众谋利益，经常深入基层开展调研，帮助群众解决问题，赢得了群众好评；谦虚谨慎、为人正派、待人谦和、团结同志，要求自己严格，有较高的群众威信。为推动xx的发展尽职尽责，也同广大干部群众在工作中结下了深厚的感情。
四、成绩方面。该同志充分发挥自己的经验特长和人脉优势，为我乡发展做出了贡献。从分管扶贫开发、水务等工作以来，采取有力措施狠抓分管各项任务落实。扶贫工作方面，xx同志以“六个到村到户”为抓手，科学调研、精准扶贫、准确发力，推动我乡扶贫工作取得了显著成效，全乡贫困人口由2013年的1918人下降到1323人。
五、廉洁方面。xx同志严以自律，廉洁奉公，不断增强拒腐防变能力。挂职锻炼以来，该同志始终以一个共产党员的标准严格要求自己，时刻保持清醒头脑，廉洁自律，克己奉公，堂堂正正做人，清清白白办事，坚决抵制一切腐败形象，在百姓中树立领导干部的良好形象。在处理公与私、感
情与原则等问题上，做到原则面前不让步，不含糊，是非分明，立场坚定，作风扎实，无违纪违规现象。
总之，xx同志在我乡工作期间，政治立场坚定、谦虚谨慎、勤勉实干、处事稳妥、清正廉明，树立共产党员的良好典范，为xx经济经济发展做出了贡献，建议考核等次评定为优秀。
党建工作挂职总结
从7月15日到现在，转眼间一个半月就要过去了。在这期间，挂职锻炼28个工作日，由于赴台学习交流，共请假7个工作日。回顾这一个月以来自己感受最深的是，公务员身为人民的公仆，着装职业化、行文规范化、做事纪律化、做人平民化是其基本要求；改变最大的是，由一个一直沉浸在学校氛围的大学生转变为一个需要独立面对工作的成熟职业男性，一个需要整天坐在办公室处理各种事务的社会人，一个需要天天沉浸在公务员氛围感受他们生活与工作的群众。
我所在的部门是组织人事办党群工作办公室，所在岗位是党建工作岗，协助指导老师做区域化党建调研工作。我的指导老师是唐枫，一个做事认真谨慎、随和谦卑温柔的女性。我在她的指导下，我们共同合作，处理临港新城镇以及浦东新区管委会所管辖区域内各个党总支（支部）的党建事宜。在这期间，我所做的工作主要包含以下几个方面：
一、详看课题方案，查找党建文献，学习文章脉络。刚到时，唐枫老师把区域化党建工作调研课题工作方案发送给我，我仔细查看，认真学习，理清该调研课题的研究思路。随后，针对该方案的研究思路及需要解决的问题，我共搜索出32篇参考文献，一##第1篇篇的详尽阅读，最后分为推荐材料以及辅助材料两大类，推荐材料13篇，它们文章脉络很清晰，思想独立，值得精读；辅助材料19篇，文章泛泛， 仅作参考。最后，再次认真学习了13篇推荐材料，摸清了这些文章的脉络，便于调研工作结束撰写材料时参考和引用。
二、整理党建材料，设计信息录用表，方便考核。这些党建材料基本上是各个机关单位、企事业单位、部队、社区等的党委（总支、支部）直接上报的与该单位、部门等相关的党建信息与新闻，按照要求将这些党建信息进行归类整理，筛选出优秀篇章。结合区域化党建工作调研课题的方案，按照《南汇新城镇党建信息工作考核办法》的要求，设计了各党委（党总支、党支部）党建信息录用情况统计表，该表包含党建信息工作考核办法中各项考核指标以及对应分值，一目了然，方便以后考核使用。
三、初步排摸临港新城党建情况，摸清党员队伍学历年龄分布结构。针对临港地区49个机关、事业单位、企业单位、部队等党委（党总支、党支部），对它们下属的支部数量、总支数量、党员数量、党员年龄结构、党员学历层次等进行初步排摸，基本掌握临港新城镇辖区内的党建情况。该项工作由于涉及单位较多，排摸困难，回馈较慢，故还在进行中。
四、收集信息，统计数量；整理物资，撰写材料。“走千听万”活动作为党建的一部分，每年都以不同的主题持续进行着。该活动信息联络员不断变动，收集今年联络员信息很有必要，该工作历时3天才得以完成。统计临港新城镇辖区内困难老党员、退休老干部的年龄分布情况，方便在炎炎夏日给他们送清凉活动的展开。正值高温天气，先后两次整理高温清凉用品，跟随领导送到坚守在一线的工作人员手中。撰写了两份材料（关于提交镇党委讨论党员发展工作的请示和“凝心聚力谋发展，同舟共济创新业”主题培训班第八次培训会主持稿），得到了指导老师的认可。
五、主持召开每周例会，处理日常班级事务，搞好学生与老师间沟通工作。在挂职的这段时间里，我有幸成为由33人组成的班集体的班长。每周两次例会，总负责老师孙筱和书记不在时，我负责主持召开班级例会。先后共主持过9次例会，写过5次例会纪要，做过2次主题发言。例会纪要发送给孙筱和书记，抄送给各个班委，在备案的同时，使得孙书记可以了解我们开会的内容，掌握大家动态。与各个班委一起共同做好挂职结束时的资料收集、影集制作、视频设计等工作。积极收集好大家的意见，反应给总负责老师孙筱和书记，做好老师与学生间的沟通桥梁，使得大家可以在一起愉悦的工作。
通过这一段时间的工作和学习，使我学习到了很多。1）、知识。在这里，利用工作之余，认真阅读了《<中国人年共和国公务员法>教程》，对公务员法有了一定的了解，学到了知识。2）、严谨。在确定“走千听万”活动主题时千挑万选，在设计党建信息考核表时的条例清晰，在修改培训会主持稿时的谨小慎微，唐枫老师的严谨态度使我受益不浅。3）、规范。从各位老师的着装到各位老师的言行，从撰写行文的格式到张贴的条例，从前台接待的做事态度到指导老师的为人处世，无不透露出规范。4）、踏实。唐枫老师、王伟老师工作时的忘我，对待我们学生时的和蔼，处处彰显出他们工作时的踏踏实实的精神，对待群众时踏踏实实的态度。这4点，我深深受益。
通过这一短时间的工作和学习，也使我收获了很多。1）、感动。在这里，我有一群“好同事”，他们虽然来自不同的学校，有着不同的专业背景和年龄，但是在这里我们一起上下班，一起工作一起乐，一起开心一起笑，不缺乏欢乐，不缺乏乐趣。大家彼此间友好的相处，见面后真心的相谈，网上网下频繁深刻的交流，使我感动不已。2）、感激。指导老师的悉心指导，班级伙伴的真心配合，工作环境的舒适融洽，门卫和前台的会心一笑，保洁和绿化阿姨的轻声细语，使我感激不禁。3）、感情。和共同前来挂职锻炼的来自三所不同高校的同学们建立起的友谊，以及和指导老师建立的情感，都是我以后道路中珍贵的财富。
在这里挂职锻炼的时间虽短，但是在这里所学到的知识给我所带来的影响将很长。在这里，还有一些具有延续性的工作没有做完，我将在离开挂职单位之后与指导老师保持联系，将这项工作继续下去。在这里，我在某些方面可能没有尽到班长的义务，将大家的心声全部满足，我感到愧疚，恳请大家原谅；能为大家服务，我感到荣幸之至。
感谢南汇新城镇政府，感谢上海海洋大学团委，感谢孙筱和书记，感谢唐枫老师，感谢夏雅敏书记，谢谢给我的这次挂职锻炼机会；感谢在挂职期间给我提供支持和服务的每一个人，谢谢你们给我提供了舒适的工作环境。非常感谢！
对挂职单位感谢信
各位领导、同志们：
大家好，我在xx中心支行的挂职时间将于xx年3月31日到期，4月1日，我将返回太原工作，也就是说，从明天起，我就不能和大家一起共事了，我也不能再为xx中心支行的工作服务了，此时此刻，我的心情难以言状！
回想我在中心支行一年的挂职工作时间，可以说在我人生的道路上写下了浓重的一笔，让我学到的不仅仅是基层的管理经验和金融知识，更多的是让我学到如何做人，如何做事！当我刚来xx市，因为不适应南方气候而身体生病的时候，大家送我去医院，找医生，让我身体及早得到了康复；当我不习惯南方饮食的时候，，让我吃上了家乡可口的“醋调和面条”，仿佛回到家的感觉一样；当我周末过单身的时候，同志们又带我到乡下去参加党支部活动，既接受了革命教育，又增加了友谊，更充实了我的单身生活，这些些点点滴滴太多了，就像春天的细雨，润物无声，真的太感动了，说心里话，大家为什么对我这么好？就是有一颗淳朴的心，善良的心，所以我要感谢，首先我先感谢中支党委，是党委的支持和帮助，让我取得了今天的成绩，其次我要感谢全行干部职工，与你们一起共事，让我真正感受到了同志的内涵和为央行事业的奉献精神。
我在xx中心支行工作期间 ，做的工作并不多，更不要说取得的成绩，但是，在我分管的工作中，我还是尽心竭力的，还没出现大的失误，想到这一点，还算是聊以自-慰的地方。
为什么要写这封信？因为我不想在我走之前开任何形式的欢送会、座谈会和聚餐会等活动，我只想以这封普通的信表达我的感激之情，同时也欢迎大家来山西做客，我们的友谊地久天长！
当我写完这封信的时候，心情还是久久不能平静，一股暖流涌上心头，就和全行干部职工的热情一样深深温暖着我的心。
挂职干部感谢信×××（单位）：
贵院×××同志自年到我集团挂职至今已满两届，在这两年多的时间里，×××同志多次为企业发展提出合理化建议，并为企业做了许多好事实事，帮助企业解决了许多症结难题，出色地履行了一个挂职干部的职责，受到了集团全体员工的一致好评。 ×××同志刚到我集团时就发现企业文化活动有待丰富，于是在她的组织下，我集团成立了员工羽毛球俱乐部，每周定期组织员工参加羽毛球比赛，既锻炼了员工的身体，又增进了员工之间的感情，丰富了员工的文娱生活，此活动得到了集团全体员工的一致好评，与此同时，×××同志也很快融入到了我们集团大家庭和企业文化当中。
此后，×××同志还先后领导组织了年、年“××集团元旦文艺晚会”等大型文艺活动和到福利院捐款捐物等其他公益活动，进一步加强了公司的企业文化建设，丰富了公司员工的文化生活，极大的增强了公司员工的凝聚力、向心力和自豪感，同时也为企业宣传做出了很大贡献。
（详细列举该同志为公司做出的一到两个重大性的贡献与工作） 除了在企业文化建设、公益事业方面积极建言献策，身体力行之外，×××同志还积极参与企业经营管理，用她学到的先进知识和经营理念为企业的发展提出了许多宝贵的建议。×××同志在我集
团挂职期间经常下到基层一线去工作调研，先后体验过销售、回款等工作，与普通员工打成一片，及时为企业发现了很多问题，提出了许多合理化的解决方案和改进建议，帮助企业克服了许多瓶颈，并且为企业追回了多年的外欠款×××万元。
×××同志作为市委、市政府和×××院派驻我单位的挂职干部，从来企业的第一天起就体现出以企为家、真抓实干的精神，为企业的发展做出了很大的贡献。这让我们彻底改变了以前对挂职干部到企业“镀金”的看法。同时，我们深刻的体会到了挂职干部这项政策的优越性。
在此，我集团特向贵院表示感谢，感谢贵院对我集团工作的大力支持与帮助！感谢贵院将×××同志这样德才兼备的人才派到我公司挂职！感谢×××同志这两年来对我们企业所付出的点点滴滴和为我们企业所作出的巨大贡献！同时祝愿我集团与贵院在此合作的基础上，踏上一个新的里程！
×××公司
×年×月×日
朱灿副校长挂职学习感谢信尊敬的上海市闵行区启智学校全体领导、老师：
你们好！
首先我谨代表株洲市教育局、株洲市特殊教育学校，向闵行区教育局和启智学校所有领导、老师对我本次挂职学习的精心组织、大力支持与无私付出表示衷心的感谢！是你们让我再次感受到了“天下特教是一家”的真谛！
30天前，我肩负着株洲市教育局党委和株洲市特殊教育学校的重托和期望，满怀憧憬来到闵行区启智学校这方热土，开始了为期一个月的挂职生活。在闵行区教育局的精心安排下，在启智学校的全力支持与带教老师的悉心指导下，我步履坚定地一路走来，心中因这一个月的经历而更加自信，对启智教育的认识也进一步加强。
30天里，我如饥似渴，聆听专家讲座，进课堂听课，向老师求教，和领导沟通交流，全方位、满负荷运行，恨不得将学校所有好的做法都学回家，去指导我们的启智教育、教学，去帮助那些急需指导的智障儿家庭。
30天的挂职工作，30天的情感交融，让我亲身体验了启智学校的教育、教学及管理的先进经验。课堂内外，点滴小事，无时无刻都印证着启智人的无私、大爱。一日启智人，终身启智人。挂职的时间即将结束了，但我对启智学校的牵挂不会结束，对启智学校的眷恋也不会结束，对启智的情感永远不会结束。无论今后我身在何处，都将会继续关注启智学校的成长和发展，并期待能在不久的将来再续启智缘、再系启智情。
再次向闵行区启智学校的全体领导、老师说一声：你们辛苦啦！谢谢你们！
感谢人：湖南株洲市特殊教育学校：朱灿
年11月7日
来自宝鸡市二位挂职校长的感谢信尊敬的十三中全体老师：
你们好!
一年之计在于春，正值全国人民抓“十一·五”开端之年，发展之时，我们一行二人根据市教委安排，赴古都南京掛职学习，来到了梦寐以求的南京市第十三中学。
跨进十三中的校门，首先给我们一个回家的感觉，浓浓的师生之情，深深地触动了我们的心，生活上的体贴，学习上的关怀，使我们倍感到家的温暖。“人无我有，人有我新”是十三中学者型班子、专家型班子成员前瞻性管理理念与教育教学思想的真实写照。“精细化管理”的工作作风和“精进锐取”的工作精神，令我们深深折服与敬仰。打造一支专家型教师队伍是贵校的立校之本，也是全体教师为之而奋斗的目标。你们当中每位同志从走上教师这个神圣的岗位那天起，就懂得从此负有多少生命的重托；你们的一言一行都成为下一代的楷模；你们把为学生付出作为自己最崇高的职责。老师们渊博的知识，精湛的技艺，一丝不苟的敬业精神和循循善诱引导学生“自主、合作、探究”学习的新课改理念，在这里得到了发扬光大和深入人心。教科研活动、“智慧论坛”的的确确是一种唤醒，是一种激励，同时对我们也是一种震撼。教师们的教科研能力在这里得到了展示、交流与升华。“培养人就是培养人的信念”，贵校的每一位员工都能从培养学生的信念抓起，寓思想教育与学校工作的方方面面；“做具有国际竞争力的现代中国人”在充分彰显现代大都市人的豪气的同时，进一步证明了全体师生坚定信念和不达目的誓不罢休的顽强意志。使我们真正领悟到“人是要有一点精神的”，这就是十三中精神，是我们学之不尽的工作精神。全面贯彻教育方针，素质教育硕果累累，行为习惯文明之花开遍学校角角落落，唱响南京大地、祖国南北。你们真正做到了对教育事业“俯仰无愧”。
千言万语难述依依离别之情，我们坚信：在一个团结和-谐、奋发有力、求真务实的校党政班子坚强领导下，在一个领导与教师、教师与学生的和-谐的工作学习氛围之中，十三中的未来是一定能够成为江苏省教育界一颗闪耀的明星。
最后祝愿十三中全体师生心想事成，好梦成真!
愿我们的友谊之树常青!
宝鸡市陈仓区西城高级中学
宝鸡市姜谭联立高级中学
二○○六年四月二十七日
挂职贵州校长写给我们的感谢信尊敬的华山小学领导、老师、工友们：
我们到贵校挂职培训学习的时间马上结束了，在这一个多月的学日习时间里，学校领导、老师、工友们对我们的生活给予了无微不至的关怀和照顾，对我们的培训学习给予了无私的支持和帮助，在此，我们怀着无比崇敬和感激的心情，真诚地向你们表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！谢谢你们给我们提供了这样优越的学习、生活环境！【挂职评定意见】
在人生的漫漫长河中，一个多月的时日间不过是弹指一挥间，但在这段短暂的时间里却有着我们这一生中难以忘怀的，永远抹不掉的永恒的记忆。
忘不了，忘不了到华山小学的第一天，李校长带我们熟悉环境并向全体老师介绍的情境，那朴实真诚的话语一下子拉近了我们与华山小学之间的距离，给了我们宾至如归的感觉；忘不了，忘不了你们在跟我们见面时那亲切的问候、友好的眼神、会心的微笑以及那一瓶瓶单独为我们“开小灶”而准备的“老干妈”，所有这些饱含着多少对我们的关爱啊！忘不了、忘不了学校领导那种务实、朴实、民-主、不浮躁、不跟风，静下心来办学，潜下心来治校的工作作风；忘不了，忘不了老师们那种爱岗敬业、尽职尽责、刻苦钻研、扎扎实实、无私奉献的精神，老师们那一堂堂激-情飞扬、生动活泼、充满生命力的课，那一篇篇见解独特、构思巧妙、文笔流畅的博客，充分展示了老师们精湛的教育教学艺术和深厚的文学功底，他们是真正的华山派的武林高手；忘不了、忘不了你们在百忙之中挤出时间和我们耐心细致地亲切交谈、交流思想、帮扶指导、传经送宝、释疑解惑，让我们对华山小学规范、高效、人性化的管理有了更清楚的认识；忘不了、忘不了学校领导忙里偷闲带我们到周边学校参观、学习、考察，参加区里举办的各种活动的那一幕幕情境，让我们对北仑的特色教育有了更具体的感性认识；忘不了、忘不了那一个个文明、守纪、聪明、活泼、品德高尚、成绩优良，在省、市、区各级比赛中勇攀高峰，摘金夺银的华山学子；忘不了、忘不了……
虽然培训学习马上结束了，再过两天就要和曾经朝夕相处的你们分别了，但是我们之间的友情仍将继续，华山小学与紫云一小、平坝一小的友谊才刚刚起步，让我们携手并肩，齐心协力，共同浇灌这棵友谊之树，让这棵友谊树枝繁叶茂，永远长青！
让我们再真诚地道一声：“谢谢了”！谢谢你们精心给我们搭建的这个学习平台，谢谢你们无私耐心的指导，让我们找到了提升经济欠发达地区办学水平的门径，回去后我们将会结合实际加以运用，决不辜负你们的厚爱。我们为能有幸在华山小学学习并成为华山小学的朋友而感到骄傲和自豪！我们真诚地邀请各位携家人、朋友到安顺、到黄果树瀑布去旅游，无论是公事私事，只要你们到了贵州、到了安顺，请你们一定要联系我们，给我们一个感恩的机会！
最后，衷心祝愿华山小学越办越好，前程似锦！真诚地祝福华山小学的全体师生身体健康、平安幸福、快乐吉祥！
此致
敬礼
龙翔 朱俊忠
年6月8日
赴名校“联合中学”挂职锻炼感谢信尊敬的南票区联合中学的领导、老师们：
你们好！
我们向南票区联合中学的领导、老师们对我们本次挂职学习的精心组织、大力支持与无私付出表示衷心的感谢！是你们让我们感受到了南票是我们的第二故乡！
三个月前，我们肩负着黑河市教育局的重托和期望，满怀着憧憬来到了南票区联合中学这方热土，开始了为期一个学期的挂职生活。在联合中学校长的精心安排下，在联合中学老师的大力帮助下，我们步履坚定地一路走来，心中因这一个学期的经历而更加自信，对联合中学的认识进一步加强。联中独特的文化底蕴、厚实的师资力量和科学严谨的管理，为我们提供了最好的学习氛围，使我们圆满地完成了预定的学习任务。为此，我们真诚地道一声：“您们辛苦了！”
这三个多月来，领导、老师与我们比肩促膝，在观念上引领帮带，在业务上悉心指导。你们敞开心扉，无私传授，一次次生动鲜活的课堂，一句句精辟智慧的话语，一个个独到深刻的见解，都深深地吸引着我们，让我们受益匪浅。更让我们感动的是苏中海校长身上散发的博大的智慧和无穷的人格魅力，他是一位具有大视野的学者型人。这些，让我们在肃然起敬之余更让我们深深的思考。
怀揣着一颗学习之心来到联中，带着一颗感恩的心离开这里。感恩联中给了我们优越的挂职学习环境，感恩联中领导给我们的引领与照顾；感恩老师给了我们支持与帮助；感恩学生发自内心真诚的问候和阳光般的笑脸；感恩高效生命课堂带给我们智慧；感恩小组建设带给我们经验；感恩求实、奋进的联合中学给我们的启迪！
三个月的挂职工作，三个月的情感交融，让我亲身体验了联中教育、教学及管理的先进经验。课堂内外，点滴小事，毎时毎刻都印证着联中人的无私、大爱。一日联中人，终身联中人。挂职的时间即将结束了，但我们对联合中学的牵挂不会结束，对联合中学的眷恋也不会结束，对联合中学的情感永远不会结束。无论今后我们身在何处，都将会继续关注联合中学的成长和发展，并期待能在不久的将来再续联中缘、再系联中情。
再次向联合中学全体领导、老师说一声：你们辛苦啦！谢谢你们！
最后，祝愿联合中学在高效课堂中舞动生命的精彩！
此致
敬 礼！
黑龙江省黑河市挂职锻炼干部 王易新 于桂英
年12月16日
一、目标任务
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕培养和锻炼干部这一目标，分批次选拨年轻优秀的教育管理人员到办学先进的异地学校或本区内农村校、新办校挂职交流，进一步拓宽工作视野，提高综合管理能力，带动提升农村校、新办校的办学理念和管理水平，使干部在不同岗位经受锻炼、增长才干，有效增强干部队伍活力，激发干部干事创业的热情，推动教育优质均衡发展。
二、挂职对象及条件
1、政治立场坚定，能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策，具有一定的政治理论素质，自觉遵守国家法律法规。
2、忠诚党的教育事业，工作责任心强，职业道德好，作风正派，业务能力强，能服从挂职学校的工作安排。
3、1970年1月1日之后出生，年富力强的现任副校（园）级后备干部、副校（园）级及以上干部。
4、凡具有下列情况之一者，均不得列为推荐人选:①近3年内因违法违纪受到处分的；②执纪执法部门正在立案调查的；③近3年来年度考核有一次或一次以上被评为基本称职或不称职等次的。
5、对表现特别优秀的中层干部[非副校（园）级后备]，经教育工委考核认定后，也可列入挂职交流范围。
三、挂职方式及内容
挂职方式：
1、“外派”挂职，择优选派副校(园)级后备干部、副校（园）级及以上干部到省、市属学校挂职。
2、“下派”挂职，择优选派副校（园）级后备干部、副校（园）级及以上干部到本区农村校、新办校挂职。
挂职内容：
1、全面学习了解挂职学校的管理体制机制、管理的方法和路径；
2、参与挂职学校多层面的学习和管理工作，深入教学和管理一线；
3、参加挂职学校的教科研等工作；
4、深入学习了解挂职学校规范化制度建设及教职工和学生管理等方面工作。
5、根据工作分工，参与挂职学校的相关管理工作，列席学校校务会议。
四、挂职人数及时间
挂职人数：
2016—2017年间，每年分别选派10—20位符合条件的副校（园）级后备干部、副校（园）级及以上干部到省、市属学校或本区农村校、新办校挂职。
挂职时间：
根据实际工作需要确定挂职时间，挂职时间一般为半年至一年。
五、挂职干部的确定
教育系统干部挂职交流工作由教育工委统一部署，择优进行选拔。
1、根据确定的挂职学校类别及岗位，对应确定我区该批次挂职人员的选派范围。挂职学校为幼儿园、小学、中学的，原则上在全区相应学校的副校（园）级后备干部、副校（园）级及以上干部中选派。
2、采取个人自愿和组织推荐两种方式进行申报。
3、根据选派人员条件、学校实际和个人意愿，并按照“好中选优”的原则，统筹考量干部梯队培养需求，择优筛选出建议人选，提交区委教育工委会议研究审议。
4、区委教育工委会议研究确定选派挂职人员及挂职岗位。
5、正式行文任命挂职干部。
六、挂职干部的管理
1、挂职人员所挂任的职务，根据挂职干部的现职级、工作需要以及派出学校、挂职学校的办学层次确定，挂任职务不占挂职学校干部职数。
2、挂职期间，挂职干部应按规定完成教学课时数，并按挂职学校的管理制度进行考勤；挂职干部在挂职期间原则上不再承担派出学校工作任务，派出学校不得随意将挂职干部调回，如确需调回的，须及时报教育工委审批后，方可办理调回手续。
3、挂职交流期间表现较差或因患病等原因不宜在挂职学校工作的，经挂职学校建议或由挂职干部本人提出申请，经教育工委审批后，可终止挂职交流。
4、挂职期满后，挂职人员要向教育工委提交书面述职报告，挂职学校对挂职人员在挂职期间的工作及现实表现作出书面鉴定，报教育工委备案。
5、挂职人员要珍惜机会，严格要求自己，认真履行职责；要切实增强事业心和责任感，克服临时思想，积极融入挂职学校，充分发挥自身的优势，努力完成各项工作任务；要虚心学习，增长见识，在实践中磨炼自己，提高领导才干，培养良好的工作作风，不得擅离职守。
七、挂职干部待遇
1、挂职期间，挂职干部的行政和党组织关系继续保留在原学校，但可参加挂职学校的组织生活。
2、挂职期间，挂职干部的工资关系及待遇保持不变，年度考核由派出学校商挂职学校进行评定，并根据考核结果发放奖励性绩效。
3、挂职期满且表现优秀的，将列入校（园）级干部人才库予以重点考察培养，同时在研修培训、评优评先等方面将予以优先考虑。
第1篇：挂职工作总结
2015年10月30日，在委领导关心和市委组织部的统一安排下，我被选派到区镇任党委副书记，进行为期一年的挂职锻炼。近半年来，在本委领导和市、区两级组织部的亲切关怀下，在镇党委政府主要领导的有力指导下，在各相关单位和同志们的鼎立支持下，我按照市委常委、组织部长提出“了解基层，增进感情，丰富阅历，开阔视野，锻炼能力，提升境界”的要求，珍惜机会，虚心学习，沉下身子，扎实工作，使挂职锻炼工作取得了较好的成绩，现简要汇报如下：
一、基本情况及主要业绩
刚到任时，镇党委书记安排我协助党委抓招商引资，协同镇人大主席同志负责财政税收、工业企业等工作。2015年春节前夕，转任镇长后，负责镇政府全面工作，我仍然配合协助他做好各项工作。5个月来，共学习有关文件资料20余篇，走访乡镇集中区、工业园区企业8家19次，察看学校1所、城镇河沟整治现场1处，协调落实吴城中学改造资金5万元，帮助协调原市农业开发局规划处增加黄河故道农业示范园开发项目资金66万元，协助向上级财政部门申要农村林业项目等资金26万元。春节前夕，为5家困难户协调过年物资。参与招引服务炯婷制衣、美星电子二期工程等项目2个，参与头庄村城乡建设用地配套53户拆迁项目，参与处理越级上访1起，参与接待上级检查验收8次，参加各类汇报会、例会、早会等31场次，参与基层党建“村村到”工作并协助起草汇报材料1篇，这项工作在全区21多个乡镇考核中名列第五名。积极协调做好全市乡镇综合考核工作。协调促成了《淮安日报》淮阴记者站对吴城形象宣传方案的落实，约请报社记者开展专门宣传采访1篇次。最近，我正在努力向市有关单位协调头庄9组在豆瓣集大桥堡下村庄道路建设资金问题，一个销售额近200万元的税收入库洽谈，和一个金额为192万元的出口退税事宜的落实。
二、工作开展情况
挂职之初，我就给自己作出“三不”的工作定位，提出尽早实现“学生－参谋－公仆”的角色转变目标，即要做事不做客，到位不越位，临时不应付。同时抓紧时间尽快实现由学习熟悉工作到参与配合工作、积极主动工作等“三个阶段”的跨越转变。镇党委政府的主要负责同志对我很客气，镇村两级干部对我很尊重，但越是这样，我就越放低身架，虚心向他们学习，注意他们处理事务的方式方法，尽自己最大的能力，干好自己手中的事情本文来自中国第一机关干部。同时，不向他们提分外要求，不干扰他们的正常事务，以积极的主人翁姿态和实际的行动，珍惜这难得的锻炼机遇，摆正位置，尽心尽力，站好每一岗，放好每一哨，既不越位，也不缺位、错位。短短5个月时间，我已经对基层乡村工作由陌生到了解，由了解到基本熟知。
一是虚心学习，当好学生。由于在市级机关工作近十五六年，而且都是从事党务工作，所以对初步接触的乡镇和农村工作难免有隔行隔山的感觉，于是学习成了我挂职的第一主题。首先，我找来大量的文件资料向书本学习，熟悉理论，掌握政策，做到心中有数。其次，虚心向党委政府的主要领导和镇村两级干部们学习。一方面积极参加每周2次的例会，了解工作任务部署和进展落实情况，学习他们工作思路、方法和推进深化的措施手段；一方面走村窜户，实地了解发展状况；同时虚心求教，不耻下问，镇党委政府的主要领导和乡镇工业办公室、财政所、招商劳力站等负责人不厌其烦，热情解答，使我对税收财政、资金申要、乡村实况等很快就有所了解。镇党委书记不仅经常向我介绍乡村工作，而且还带我参加一些具体活动，最大限度地让我熟知情况。镇长带我跑遍每一个村组地头和乡村企业，财政所长还多次讲解财税有关政策要求，等等这些，都使我很快知道一些工作的基本情况。第三方面，是在实践中学习。紧跟有关领导和同事，参与跑资金、洽谈、签约、报税、信访、基层党建等具体工作，弄清楚每项工作的流程和来龙去脉等细节。
二是参与配合，当好助手。在初步熟悉了解的前提下，我积极参与一些具体工作，主动融入，默契配合，以助手的角色推动参与事情的圆满完成。在去年底的基层党建“村村到”考核工作中，我按照镇党委谢书记要求，配合做好各项汇报材料，并利用中午休息时间，带着自己的照相机，冒着小雨，去实地拍摄镇里相关照片供检查之用。同时加班修改润色检查材料，协调市、区两级检查组，做好迎检工作，最终取得了全区第五的好成绩。春节前，我配合财政所积极跑市财政局，申要有关项目资金计31万元。在信访稳定上，主动参与配合处理，提出让上访户签订息访协议的方案，得到书记的同意。4月初，跟随镇长，挨家挨户，积极做好头庄拆迁安置工作，放弃中午休息，和拆迁同志们同吃同劳动。
三是积极主动，当好公仆。挂职的根本目的，在于为基层多干实事好事。为此，我利用自身优势资源，尽我所能，主动为基层干几件实实在在的事情。一是春节前夕，主动联系市、区民政局，为5户困难户协调解决部分过年物资。二是主动联系原市农业资源开发局规划处处长，请其关心吴城黄河故道开发项目。2月13日，发信息告诉我，他们为吴城追加资金比临近乡镇多66万元。三是协调促成《淮安日报》对吴城的宣传。在镇党委的正确领导下，吴城这几年发展迅速，财政收入连续三年翻翻，从年年的250多万元到2015年的1216万元，年均增速超-
100％。2015年全区综合排名第一。这样一个地处偏僻而迅速崛起的乡镇，不仅是一个榜样，值得宣传肯定；更是一个发展的需要，必须宣传。因为只有提高了知名度，才能引来更多的客商，引起更多的关注，引发更大的发展。为此，我专门约请淮安日报的著名记者，专程请他登门采访并切身感受吴城令人耀眼的发展状况。同时与《淮安日报》淮阴记者站负责人联系，请他们密切关注并宣传好吴城。四是4月12日，在头庄村城乡建设用地配套拆迁现场，我了解到运河豆瓣集大桥的建成，给该村9组沿河居民出行带来不便，主动向高建邦镇长提出，想请市有关部门协调道路建设资金。
三、主要收获体会
短短5个半月时间，我的主要收获有：
一是进一步认识到市委组织年轻干部下派挂职的重要意义，责任使命感得到增强。乡镇的工作经历，使我真正认识到，组织年轻干部下派挂职锻炼，不是“镀金”，更不是享受休闲，而是去补课，去吃苦，去服务，去体验，是市委锻炼干部、培养干部、服务基层、促进发展的一个有效途径和得力举措。年轻干部只有扎根基层，才能了解基层；只有深入了解基层，才能有效服务群众；只有勤于实践，才能尽快成长成熟。过去，我们久居城市机关，对“三个代表”和科学发展的认识，对党的“三农”政策的了解，对基层工作的理解，对基层干部群众的感情，包括对自身的认识都是浮浅而不全面不深刻。现在，通过向基层群众学习，向领导同事学习，向工作实践学习，我懂了很多，不仅增强了大局意识和发展意识，而且深化了为民服务的宗旨意识和群众观念，认识到锻炼机会的难得，基层工作的难度，值得用心珍惜，悉心把握，进而全面增强了工作的责任感和使命感。
二是亲身感受到乡镇党委政府一班人强烈的干事创业精神，思想境界得到提升。我非常有幸被分在吴城镇，因为在此我结识了一批富有事业心，具有使命感，勇于追求、善谋发展、创新进取、顾全大局的好领导，好同志。他们精诚团结，勤政廉政，无私忘我，务实苦干，不等不靠，奋力拼搏，凭汗水和智慧引领吴城迅速崛起。他们是一个战斗的团队，值得信任的团队，让党委政府和人民群众完全放心的团队。能成为这样团队中的一员，怎不令人欢欣鼓舞。镇党委书记谢鹏，作为这样团队的领头人，能谋善断，思路清，观念新，作风正，行动实，不仅率先垂范，全身心扑在工作上，而且亲历亲为，加班加点地跑项目，招客商，引资金，南上北下，不辞劳苦，被当地百姓誉为解放以来对吴城镇贡献最大的三大党委书记之一。镇长，家有河运公司这样一个年收入过百万的实体公司，但他舍小家顾大家，一心扑在乡镇，抓落实，抓进度，抓结果，事无巨细，且不计名利。在头庄村拆迁工作中，他首当其冲做好自家亲戚的思想工作，带头拆迁，为整个工作的顺利开展开了个好头。今年大年初二一大早，吴城镇的机关工作人员都来到镇里，他们不是相互拜年，走亲访友，而是专门利用外出打工人员返乡的大好机会，全力为新招引的炯婷制衣、美星电子开展招工动员和面试工作。上海炯婷麒麟制衣从去年11月28日签约，到今年3月1日投产，仅用了90天时间。这样的效率令人称奇。还有副镇长经常带病工作，村书记李可传、乔风金等人高效执行党委意见积极推进村级发展，城南等6个村党总支书记不仅在带头富、带领富上做出了榜样，而且致富不忘群众，真正成为不在村里拿报酬的“双强型”干部。学习生活在这样的群体中，与他们朝夕相处，并肩工作，思想得到感染，灵魂得到净化。
三是加深了对乡村基层工作的认识，对农民群众的感情得到升华。我虽然也是农村走出来的，但没有丝毫的农村工作经验，对农村基层的运行状况只是一知半解，有些观念还停留在过去。现在，我深深体会到乡镇工作的不易，乡村干部的不易。记得第一天在全镇干部见面会上，我就说：“我虽然生在农村，工作在城市，但20年的城市生活并没有尘封掉我对农村的感情。感谢组织，让我人生的历史上又平添了“三个第一”——第一次到吴城，第一次到乡镇任职，第一次真正有了零距离服务农村的机会！”虽说现在的乡镇条件，远比过去好，但真正的乡镇工作远比想象的要复杂得多，生活远比城市要艰苦得多。工业集中区建设、小城镇建设、农村综合环境整治、计划生育、招商引资、信访稳定、教育卫生，检查考核等等，可以说千头万绪。过去我们总认为本文来自中国第一机关干部。，农村改革后，乡镇能有什么事？到了乡镇后，才发觉，乡镇的工作也是忙不胜忙。同样，一些乡镇的干部群众也认为，你们机关能有什么事忙？忙在我们乡镇！事实上，这都是双方不了解的结果。当我和一些乡镇干部交流时，能得知他们工作的辛苦，体悟他们人生的不易，感受他们奉献的精神。当我和一些农民谈心时，常常为他们性格直爽，喜怒好恶而不加掩饰的鲜活神态而吸引。与他们交谈，既可深刻了解农民的所思所想，也可方面地将党的方针政策、法律法规向他们进行宣讲，发挥挂职干部的桥梁纽带作用。特别是看到个别贫困家庭，一些弱势群体，我的恻隐之心油然而生，肩负的责任和使命使我颇感惭愧。农民群众是我们的衣食父母，让他们过上小康生活，我们任重道远。
四是学到了很多平时在机关里学习不到的工作方法，既积累了经验，又拓宽了思路，提升了能力水平。乡镇工作涉及面广，工作压力大，难度也大。但在镇党委的领导下，大家屡力同心、群策群力，使工作办法总比面临的困难多。如何突破旧有模式和长期形成的观念，在底子薄，基础差的前提下，走出一条独具特色的而且是成功的发展道路，是许许多多乡镇领导始终探求思考的重大问题。吴城镇党委政府一班人经过深入研究，结合实际，提出了“用项目来解决发展中的一切困难”的路子。“只有找对门路，才能有出路。”这是镇党委书记经常挂在嘴边的一句话。发展是硬道理。2015年，镇里提出“1164”工程，今年为了加快发展，镇党委果断提出“1696”工程，即签约项目不少于16个，开工项目不少于9个，当年竣工投产不少于6个。全年财政收入实现翻翻，达到2100万元。同时，他们根据工业园区制衣企业和宝石机械企业的规模和数量，提出将吴城打造成新兴的“针织之乡”、“水钻之乡”（
五是激发了我干好今后各项工作的信心和勇气。长期生活工作在城市机关，始终按部就班，有规律，有节奏，时间长了，就容易懈怠消极，思想也容易僵化守旧。挂职期间，我看到镇村干部，在那么艰苦的环境中还工作那么认真敬业，勤勉负责，我感觉很敬佩。我了解到农村还有很多群众的生活亟待提高，乡村发展的速度亟待加速，但看看他们为和谐小康建设的劲头，再想想我们在城市这样舒适安逸的环境中工作，风吹不着，雨打不到，工作条件十分优越，我们有什么理由不尽心尽力把工作做好呢？乡镇处于国家政权体系最基层，是各项方针政策最具体的组织者和执行者，各项工作有很强的政策性，又很繁琐，处理每一项工作都必须慎之又慎，细之又细，否则，不仅不能解决问题，反而会激化矛盾。而处理好了，不仅能让百姓感受到党委政府的温暖，更能体现个人的价值。这次零距离、长时间深入乡镇农村学习、生活、工作的机会。使我们的思想境界高了，决策能力提升了，回去后进一步开展好工作的信心更足了。同时，实践也提醒我们一定要去掉在城市和机关长时间容易养成的僚气、娇气和霸气，在下派工作中，争当挂职锻炼的标兵，新农村建设的尖兵，组织乡镇发展活动的精兵。
独在异乡为异客，每逢假日倍思亲。虽然我们人在异乡，工作在异乡，但只要我们一想起领导的关怀、组织的温暖，我们就会鼓足干劲，满怀豪情。因为，我们就工作生活在农村——这片希望的田野上！
衷心地感谢组织给我提供了这样一个深入基层、了解基层、提升思想、增长才干的宝贵机会，不管今后我在什么岗位，从事什么工作，挂职一年带给我在政治水平、业务能力、领导素质、思想作风上的提高都将使我受益终生，吴城镇干群尤其是党委政府的领导同志们教给我的工作方法，思想方法，学习方法，永远都是推动我今后更好地工作、学习、成长的一笔宝贵的人生财富。【挂职评定意见】
第2篇：上海电机学院首批赴企业挂职锻炼教师满载而归上海电机学院的胥飞老师从企业挂职锻炼一年后返校，这些天，他忙着修改教案，把企业生产、产品研发等案例充实到课堂教学中去，思考着如何让学生“走进课堂”，还要“走出课堂”，对行业与企业发展有进一步了解。前天，上海电机学院召开青年教师赴企业挂职锻炼总结会，听了教师们的感言，看到他们的变化，学院党委书记夏建国面露喜色，“学校为青年教师成长‘买单’，值！”
上海电机学院办学定位于“技术本科”，需要一支理论水平高、又有企业实践经历的教师团队。但学校大多数青年教师都是“从学校到学校”，普遍缺乏企业实践经历。去年4月，学校选派了首批14名青年教师，到上海电气自动化研究所、上海三菱电梯、上海锅炉厂等企业和科研院所，开展为期一年的全脱产挂职锻炼。挂职锻炼期间，青年教师的工资奖金一分不少，校内教学任务另作安排，学校还给予津贴，为此学校一年投入100多万元。
一年过去了，这批青年教师从企业中“带”回了什么？教师们的科研实践能力普遍提升。电气学院的王爱元老师，参与了上海科达机电控制有限公司的感应电机研制、电动机研制和产品创新设计等，撰写了6篇学术论文，其中3篇发表在《微电机》等核心期刊上。胥飞老师拥有博士学历，在企业“摸爬滚打”后，深刻体会到理论与实践之间的差距。企业为他指定了带教师傅，师傅要求他设计电路图，一张电路图居然三次推倒重来，第四次才过关。胥飞感言：“书本上的公式和定理的应用是有条件的，而实际应用中常常是‘非理想状态’，如何灵活应变也是一门学问。”不少教师还把企业的最新需求和科研难题带回学校，与其他教师共同探索研究。
教师们通过在企业的实践，更新知识结构，提高创新和实践能力，从而更好地“反哺”教学。教师王芳参与完成了上海轨道交通机电综合监控联调等科研工作，她表示：在今后教学中将从工程角度出发，教给学生完成工程项目的步骤和方法；另外，指导学生搞毕业设计也将更有“底气”。经济管理学院应对市场需求，想更好地建设机电外贸专业，学院选派了2名教师到上海电气国际经济贸易有限公司挂职锻炼。这两位教师在企业参与了几项重要的外贸项目谈判，积累了许多第一手资料，回校后充实到课堂教学中。电子信息学院领导与挂职锻炼的教师交流后，听取他们的建议，及时调整教学内容，增设了2门选修课，以跟上新技术发展的步伐。据悉，上海电机学院第二轮青年教师赴企业挂职锻炼工作已启动，此次计划选派14名教师。
第3篇：我校大学生象山区南门街道暑期挂职锻炼总结座谈会成功举行8月3日早上，我校大学生象山区南门街道暑期挂职锻炼总结座谈会在象山区南门街道办事处四楼会议室举行。出席此次会议的有象山区团委书记喻洋、广西师大团委宣传部部长麻民能、象山区南门街道办副书记李彦妮、象山区南门街道办副主任俞山明及9名挂职的学生。
座谈会首先是挂职学生作暑期挂职锻炼的收获与感想的总结发言，同学们纷纷发表了自己三周以来的感受和收获，及表达了对所有领导及老师的深深谢意，并表示将在社区所学到的知识强化，以后更好地奉献社会。
然后由我校团委宣传部部长麻民能发言。首先麻老师代表广西师大感谢象山区团委和南门街道办为我校同学们提供了挂职锻炼的岗位，同时也对同学们的表现给予肯定，最后希望大家回去以后把挂职经历成果化，将在学习到知识运用到学习和生活中去。
南门街道办副书记李彦妮表示，通过大家座谈会的心得体会，可以深刻地感受到这次的挂职活动是成功的，无论是从学生方面还是从社区方面，这次活动取得了双赢。同时李彦妮副书记向同学们提出了三点希望：第一，要继续保持和发扬挂职锻炼期间的优良作风，珍惜时光，刻苦学习，勤于实践，埋头苦干，开拓进取，努力社会各项事业做出新的贡献；第二，要坚持走向社会，将在校学习的理论知识应用于实际问题，在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献；第三，在以后的学习中用自己闪亮的智慧、活跃的青春、坚强的意志来开拓更加美好的未来。
最后，象山区团委书记喻洋做了发言，喻书记特别对挂职的同学们给予很高的评价，与此同时，希望同学们在以后的学习和工作中继续发扬吃苦耐劳的精神。
据悉，本次大学生象山区南门街道挂职锻炼活动从7月14日开始，为期21天，共有9位同学分布在南门街道的九个社区担任助理岗位，开展服务实践工作。经过短暂的21天相处，同学们挂职所在的九个社区书记都表示对同学们的感谢和不舍，并希望同学们多回去社区看看。
最后在欢笑的座谈会中，圆满地完成本次的挂职活动。
第4篇：挂职锻炼总结报告第一部分：基本情况介绍
2015年3月29-4月29日我挂职大沥横江小学教导处副主任职务，在挂职学习中，我深受郑副校长的悉心引领，深入到学校的各职能部门，零距离地感受到了学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，开阔了我的视野，拓宽了我的思路，获益良多。
收获一：更加明确了目标。常言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我大胆地深入到学校工作的各个层面中去，虚心求教，拜能者为师。思考着、探索着、研究着，不断地反思总结，力争使自己更快进步，有所提高。
收获二：更加严格自律。首先是遵纪守规，严于律已，洁身自爱。其次，把握角色，摆正位置，明白我不是来做客的，更不是走马观光客。主动与学校领导、师生员工打成一片，深入师生群体，潜下心去感知感悟。
收获三：认真学习。学理论、学专著，学习学校规范精细的管理，学领导们思考问题的思维方式；学习他们妥善处理事情的方式方法；学习他们的为人处事之道；学习他们对教育的那份执着，对学生无私博大的爱。镇局郭jú长的动员讲话，澄清了我许多模糊的认识；区局白督学精彩的讲座，让我茅塞顿开，豁然开朗。
收获四：摆正位置，理顺关系。能以主人翁的态度发挥主观能动性，明确自己的目标和指导思想，在岗位上充分发挥自己的作用。
收获五：坚持多办实事、少讲空话、不讲条件、多做贡献。我从思想上、行动上都力求做到不讲空话，多做实事，不求回报，多发挥自己计算机的特长按时按质完成各项工作任务。
挂职锻炼的到期，不仅仅是一项工作任务的结束，更是我人生道路上一个新的起点。我将把这次挂职锻炼的经历，作为我人生宝贵的财富加以收藏，在今后的学习和工作中，不断地完善和超越自我，争取获得更大的成绩。
第二部分：挂职日志
3月29日
今日本是挂职学习的第一天，但我却跟随南海信息技术教师代表团在区教育局教研室陈茂贤老师的带领下，远赴安徽合肥，参加全国信息技术学术年会，这是另外一种形式的学习。飞机上坐在我旁边的西樵二小黎锡辉老师刚荣升副主任，主管后勤工作，我趁机向他取经。黎主任毫不吝啬倾囊相授，他教导我要严格要求自己，注意自己形象、牢记自己的身份，更要珍视机会、多方求教。这些宝贵的经验和建议大大提升了我做好接下来挂职工作的信心。
3月30日
在学术年会开幕仪式上，来自全国各地的多位教育专家作了精彩的报告，会议首先由专委会理事长郑增仪作专委会年度工作报告，接着由教育部基础教育二司副司长李天顺对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2015-2020年）》进行了精辟扼要的解读，强调要高度重视信息技术对教育发展的革命性影响。最后由课题总负责人北京师范大学陈丽教授总结‘十一五’课题“信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效研究”的研究工作，汇报该课题研究取得的成果。
开幕仪式后，会议分四个专题组开展主题交流活动，陈茂贤老师精辟地剖析了当前信息技术课程实施遇到的难题，并提出“双轮驱动”、“品牌打造”等富有创造性的破题方法。专家的引领大大开阔了我的视野，拓宽了思路。
3月31日
会议第二天，我们先后到合肥市安居苑小学和新城学校进行参观学习。安居苑小学的教育信息化建设，尤其是电子白板技术的应用经验对我们很有启发，令人最为感触的是他们的课堂十分互动，学生积极性很高，课程亦十分多样化。在新城学校我们受到师生们的热情欢迎，该校的击剑特色使人印象难忘，我们深深被学生那份勇敢、坚毅的意志所感动。
会议最后对“十一五”课题优秀成果、年会优秀论文和案例获奖者进行表彰与颁奖。我主持的全国‘十一五’教育部规划课题子课题“信息技术与综合实践活动的整合教学研究”被评为优秀课题并在大会上交流表彰（
本次活动不仅使学习团成员拓宽了视野、受到了启发，更使我们进一步明确了今后努力的方向，同时也增加了教师间的相互了解、加深了友谊。
与学术年会专家合影留念
4月2日
返航的飞机于下午5：15分降落广州国际机场，走下飞机立刻被熟悉的热浪包围，感觉是那样的亲切，此时此刻最大的感受就是----回家真好！在返程的汽车上，向镇教育局宋校长汇报了镇信息技术优质课举办的一些准备工作，较为妥善的安排得到宋校长的肯定。
4月4日
昨日休息了一天，今日开始拜读刚网购回来的由苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》。在读到"教师的时间从哪里来"一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课，制作课件，上课，写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却寥寥无几。《给教师的建议》这本书给了我一个很好的建议："那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。
4月6日
今天是小假期后的第一个工作日，事情比较多，教育局宋校长把镇小学信息技术决赛的组织工作交给我，使我倍感压力，为了使方案想得周全，我特意请教了郑副校长，郑副校长结合他多年组织教研活动的经验，帮助我制定活动方案，并提醒我注意事项，细致到时间安排、场室布置、活动组织等。
下午我与几个镇骨干教师一起评选了大沥镇信息技术优质课初赛的教学设计，从中决出了6名参赛教师进入决赛。
4月7日
4月7日下午，大沥镇“创文”现场会在我校举行。大沥镇教育局领导梁雄为副jú长，何秀莲校长，潘国强老师等，以及来自全镇近三十所中小学的领导、老师出席现场会。本次“创文”现场会分三个议程：一是由梁雄为副jú长代表镇教育局对“创文”工作作具体的布置；二是参观横江小学“创文”校园文化；三是由何秀莲校长和我作通讯员知识培训报告。
讲话结束后，郑瑞光副校长和我，引导通讯员们参观我校的“创文”校园文化，他们边参观边拍照，不少教师啧啧称赞。参观活动结束后，何秀莲校长给全镇通讯员作了工作培训讲座，接着由我对通讯员工作作了技术上的指导。为了使培训更有效果，我精心设计内容，尽量深入浅出，幸好不辱使命，效果反映良好。
对通讯员工作作技术上的指导
4月8日
今天上午，郑副校长又给我提供锻炼的机会，要我主持信息技术专项课题结题工作的预备会议，会议上我就议程安排、人员分工、注意事项等作了一一的解读和安排。
下午在黄岐小学进行信息技术优质课决赛的抽签工作，为了抽签的公平公正，我隔夜想好了抽签的方法，利用1-6编号的朴克牌先抽比赛次序和班级，随即安排见学生。整个抽签工作顺利完成，参赛教师对安排满意，这也有赖于黄岐小学李主任的鼎力支持！
4月11日
中午时候，郑副校长召集我们几个科组长一起学习了大沥镇有效课堂评价方案，并就方案讨论稿提出意见，郑副校长首先解读了方案的精神和工作的安排，接着逐个询问我们对该方案的意见，我提出了要制定全镇各学科的有效课堂评价方案的意见。
徐小雯老师将代表我校参加镇信息技术优质课决赛，为了取得好成绩，下午我约了郑副校长一起听了她的课，课后镇副校长精彩扼要的点评再一次使我佩服，我深深感受到作为一名教师领导，除了要有出色的管理艺术外，还要有扎实的教学教研基本功，这样能在教师中树立一种无形的威信，能突显个人的魅力。
4月12日
今天是镇信息技术决赛的大日子，作为评委组组长，我倍感压力，怕工作做不好，以至昨夜也没睡好觉，脑子里想的都是比赛的事情。幸好比赛很顺利，选手们精神饱满地奉献了6节高质量的好课。比赛之前镇局宋校长特意提醒评委组要听完3节后有所对比再评分，比赛后要由非比赛学校的5位评委老师互相查漏计分，保证分数的准确和公正。通过这一次活动，提高了我学科的业务水平，还学习了领导们思考问题的思维方式，学习了他们妥善处理事情的方式方法。
点评个别优质课
4月13日
“两年耕耘今结果，十分汗水分外甜”，我校自2015年末立项研究至今的南海区信息技术专项课题《信息技术新教材有效实施中“先学后教，以学定教”策略研究》在历经两年多的研究后终于结出硕果！4月13日上午，由南海区教育发展研究中心陈茂贤、陈劲茹老师，大沥教育局宋量森老师组成的结题鉴定专家组莅临我校对课题进行了鉴定验收。横江小学行政领导，课题组成员以及各学科组组长和教师代表，相聚一堂分享教研盛餐。
结题活动由郑瑞光副校长主持，共分三个阶段进行。首先由我上了课题汇报课，接着继续由我代表课题组作课题结题报告，最后结题鉴定专家组查阅了课题研究的相关材料，并与课题组成员进行交流，了解学校课题开展情况。
课题研究所取得的丰硕成果，特别是探索出的信息技术教学“先学后教，以学定教”的“五步教学法”，得到了评审专家们的高度赞扬，认为能很好地促进学生的自主学习和协作学习能力的提高。同时，专家组也给课题组的老师们提出了殷切希望：进一步加强“先学后教，以学定教”对不同课型教学适应性的研究，并加强在应用该策略时，促进不同层次学生全面发展的研究，不断丰富该策略的内涵，以更好地迁移、拓展到其他学科的教学应用中。最后三位专家一致认为，我们的课题研究达到预期目标，取得理想成果，同意通过鉴定，准予结题。
代表课题组作课题结题报告
4月14日
4月14日上午，艳阳高照，可谓“天公作美”。9：00未到，校园已经停满了小汽车和摩托车，热情高涨的家长们准时来到听课的班级，参加教学活动。全校所有的教室里三重外三重，坐满听课的家长，他们的热情和文明感染了学生和执教教师，因而每节课都在轻松、愉悦中进行。我承担的课题是三年级《修改景点资料》，我以生动亲切的语言、循序渐进的引导、鲜活的个例、形象的肢体语言和个性化的教学风格，让学生在参与中享受学习带来的快乐。在场的家长听得津津有味，有的还当场检验教学效果，学生们敏捷的才思让他们不住地点头。在点评的时候，教师及时地捕捉学生身上的闪光点进行赏识教育和个性化指导，更让在场听课家长流露出赞赏的目光。
家长们在聚精会神地听课
4月18日
为了更好地配合上级创文工作，进一步培养学生良好的文明作风和文明行为，我利用自己的计算机特长协助学校做好“创文”等各项工作。提出对平安校园文档、心理健康教育专项文档、德育评诂文档等资料进行信息化管理的意见。
4月20日
这几天，一直在思考横江小学的管理制度。俗话说：没有规矩，不成方圆。学校的制度是一所学校调整其组织内部各种关系、维系学校正常运转的规定，也是学校求得教育最佳效果的有力保证。制度的建立完善之于学校的重要性无需置疑。今天早上，我与郑校长就横小的制度以及我的疑问和看法进行了交流。郑校长是一个很有想法的人，思维相当敏捷，与他谈话，氛围很好，我觉得自己的思维也会特别活跃。
4月22日
今天早上利用空余继续拜读苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》，书中提到：“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！”试问，从古到今，哪位成功者不是“读万卷书，行万里路”呢？俗话说：“活到了，学到老”，作为一名新时期的教师，我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。
下午与郑副校长探讨了教师的培养与教师的管理问题，之前我对教师的培养与教师的管理一直有一个理解上的盲点，一直把它们当作分得很清楚的两件事。其实这两者是交叉的。培养教师是为了促进教师的发展，学校的发展；管理也是为了发展。管理得好，教师的积极性就高，对教师自身的发展以及学校的发展就越有利。
4月27日
今日午饭时候郑副校长脚步匆匆来找我，说要给我一个紧急工作，就是到平地小学监考镇语文作文竞赛。这个对我来说虽然不是什么美差，但既然领导能在紧急时候第一个想到我，也是对我的信任和工作能力的肯定吧。想到这些，心里就美滋滋的。
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