【www.guakaob.com--活动总结】
学习文朝荣同志宣传标语
各乡镇、各单位除按规定标语内容制作张贴（显示）以外，还可以从其他标语中选择合适的内容。制作标语原则上采用喷绘或墙体的形式，一般不用布标。每个乡镇制作标语不少于2条，每个县直单位制作标语不少于1条。赫章至海雀村沿线大型宣传牌必须制作喷绘张贴，沿线各村活动室必须制作张贴（显示），由涉及各乡镇安排落实。
一、活动办
1、出租车、公交车、中巴车：
向文朝荣同志学习！
向文朝荣同志学习，争做优秀共产党员
弘扬文朝荣精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动 向文朝荣同志学习，推动“四化”同步
向文朝荣同志学习，推动“同步小康”建设
以文朝荣同志为镜，掀起群众路线教育实践活动新高潮
2、赫章驾校宣传牌
学习文朝荣同志：
信念坚定、一心为民的宗旨意识；
爱岗敬业、无私奉献的高尚品格；
自力更生、苦干实干的顽强意志；
大公无私、清正廉洁的优良作风；
解放思想、求实进取的创新精神。 二、宣传部
1、平山高速路广告牌
学习文朝荣精神，争当时代先锋
2、水潮高速路广告牌
向文朝荣学习，做群众贴心人
深入学习文朝荣先进事迹，加快全县科学发展、后发赶超、同步小康步伐
三、窗口服务部门（室内，电子显示频或横标） 学习文朝荣精神，创文明示范服务窗口
学习文朝荣精神，立足工作岗位创先争优
四、各乡镇、县直各部门（室内，电子显示频或横标）
1、通用
践行文朝荣精神，立足岗位作奉献
弘扬文朝荣精神，切实为民务实清廉
学习文朝荣精神，做文朝荣式的好干部
以文朝荣为镜，争做党员楷模。
学习文朝荣先进事迹，全心全意为人民服务。 大力弘扬文朝荣精神，争做为民务实清廉好干部。 文朝荣同志是一面镜子，更是一面旗帜
远学焦裕禄，近学文朝荣
2、各行业
学习文朝荣精神，一心为患者服务（卫生部门）
学习文朝荣精神，做“平安赫章”的坚强守护者（政法部门）
学习文朝荣精神，全力建设生态赫章（林业部门） 学习文朝荣精神，调整产业结构，帮助群众增收致富（农业部门）
学习文朝荣精神，办好人民满意的教育（教育部门） 弘扬文朝荣精神，提供人民满意金融服务（银行、金融服务行业）
深入学习文朝荣先进事迹，推动精准扶贫工作（扶贫办、各乡镇、县直有关部门）
五、村、社区（党员活动室，横标或电子显示屏） 学习文朝荣精神，推进基层组织体系建设
学习文朝荣先进事迹，增强为人民服务宗旨意识
深入学习文朝荣先进事迹，争当群众满意、党组织放心的好干部
六、河镇乡
1、舍虎村
有林就有草、有草就有畜、有畜就有肥、有肥就有粮
——文朝荣
2、海雀村
学习文朝荣同志：
信念坚定、一心为民的宗旨意识； 爱岗敬业、无私奉献的高尚品格； 自力更生、苦干实干的顽强意志； 大公无私、清正廉洁的优良作风； 解放思想、求实进取的创新精神。
莫让学习先进典型成为一种口号 毕节市赫章县哲庄乡纪检监察室 有一种精神让人永远铭记，有一种品德让人永远敬仰。要让先进精神真正影响到心灵深处，产生到行动让来，就不能让学习先进成为一种口号，要真正学到脑子里，学到心里。
赫章县河镇乡海雀村原党支部书记文朝荣同志在条件极其艰苦、环境极其恶劣的情况下，几十年如一日地带领群众求生存、求发展、求跨越，书写了绝处逢生的感人传奇，淬炼出了不向贫困弯腰的奋斗精神，使海雀村发生了翻天覆地的变化。文朝荣同志的先进事迹报道以后，全国迅速掀起学习宣传文朝荣同志先进事迹的热潮，【学习某某同志先进事迹标语】
“以人为镜，可以明得失。”文朝荣同志是党员干部的一面镜子，学习文朝荣同志，就是要学习他艰苦奋斗的优良作风。要像他那样，始终坚持党和人民的利益高于一切、重于一切，善把群众当亲人，始终心系群众，为群众真心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要在困难面前永不低头，在恶劣环境下永不退缩，在挫折面前永不言败，敢叫日月换新天，带领群众摆脱贫困。学习文朝荣同志，就是要学习他无私奉献的高尚品格。要像他那样，始终保持强烈的责任感和使命感，担负起与自己职位相当的责任，努力践行社会主义核心价值观，保持清正廉洁，老老实实做人，坦坦荡荡做事，把看似简单的事情做到极致，把自己的工作做成事业，在平凡的岗位上兢兢业业、默默奉献，创造无愧于时代、无愧于人民的
业绩。学习文朝荣同志，就是要学习他愚公移山的顽强意志。要像他那样，牢固树立居安思危、永不停滞的思想观念，以“钉钉子”的精神和踏石留印、抓铁有痕的劲头，牢牢守住发展和生态两条底线，正确处理好生态环境保护和经济社会发展的关系，深谋远虑、着眼长远，锲而不舍、持之以恒，誓把荒山变绿洲。学习文朝荣同志，就是要学习他改变家乡面貌的执著追求。要像他那样，苦干实干求生存、聚精会神谋发展，把全部心思用在为群众脱贫致富谋福祉上，解放思想、凝聚力量，爱岗敬业、务实重干，努力促进农村经济发展，切实改变农村面貌，为建成农村小康社会打好坚实基础。学习文朝荣同志，就是要学习他造福子孙的为民情怀。要像他那样，树立正确的政绩观，牢记“两个务必”，始终保持拒腐蚀永不沾的政治本色，艰苦朴素，克己奉公，甘守清贫，清正廉洁，做一名好党员，好干部。 学习文朝荣同志，就是要从眼前做起、从具体事情做起，像文朝荣同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，常怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策、多办利民之事，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，把为党和人民的事业奋斗作为人生的最高目标，把全心全意为人民服务作为人生的最大追求，生命不息、奋斗不止。
讷河市国税局关于学习刘香平同志
先进事迹活动开展情况的总结
自《中共齐齐哈尔市国家税务局党组关于转发<中共黑龙江省国家税务局党组关于开展向刘香平同志学习的决定>的通知》(齐国税组发[2010]52号])下发后，讷河市国税局领导班子以高度的政治敏锐性，充分认识到本次学习活动的重要意义，立刻召开党组会研究活动方案，扎实推进学习刘香平同志先进事迹活动。现将阶段性学习情况汇报如下：
一、率先垂范，局党组认真开展理论学习
８月12日，讷河市国税局召开党组中心组理论学习会议，集中学习《让税徽在默默奉献中闪光——刘香平同志先进事迹材料》。局党组书记、局长付卫东指出，刘香平同志是税务战线的一面光辉旗帜，全市系统税收一线工作人员都应该认真学习刘香平同志先进事迹，要全面把握刘香平同志先进事迹的精神实质和丰富内涵，把学习活动与创先争优工作、建设学习型党组织工作结合起来，以实际行动提升服务经济发展的水平。
党组理论学习中心成员开展了热烈讨论，认为学习刘香平事迹，要对照刘香平的“六种精神”，紧密结合税收工作实际，查找自身在思想、行动上的不足，明确努力方向，认
真整改，激发广大干部职工爱岗敬业的工作热情，培养同志们甘于奉献和踏实肯干的工作作风，形成“学习先进、争当先进”的良好氛围，激发国税工作向更高的层次跨越。
二、精心组织，扎实开展系列学习活动
为切实将刘香平同志的精神品质内化于心，固化于本，外化于行。我局建立了领导班子带头学习、党员干部集中学习、全局职工交流学习的一整套学习机制，开展了一系列的学习活动。
（一）组织干部集中学习。８月１３日，讷河市局召开全体干部大会，集中学习刘香平同志的先进事迹。通过学习，广大干部被刘香平同志扎根基层、爱岗敬业、甘于奉献的崇高精神和务实作风深深感动，被刘香平同志心系纳税人、服务人民的公仆情怀深深震撼，被刘香平舍己为公、坚韧不屈的崇高境界深深折服。
（二）开展基层主题活动。在全员学习的基础上，各基层部门分别开展主题教育活动，深入学习刘香平同志的爱岗敬业、踏实苦干、真诚付出、刻苦专研、清正廉洁和意志坚韧六种精神，在全局形成以刘香平同志为榜样，加强党性修养，弘扬优良作风，爱岗敬业，改革创新，崇尚先进，学习先进，争做先进的良好氛围。
（三）认真撰写学习心得。学习活动中，全体干部通过对刘香平精神使自己最感动的是什么？最值得学习的精神
是什么？最受鞭策的是什么以及心灵深处所引起震撼的不同感受和理解，结合自身思想意识和工作实际，撰写一篇心得体会文章，切实在工作中向刘香平同志学习，立足岗位，扎实工作，以良好的精神状态和务实的工作作风投入到税收工作中。截止8月16日，该局共计收到学习心得89篇，其中已精选3篇优秀心得报送市局。
（四）举办学习心得座谈会。８月１８日，我局各党支部召开了“学习刘香平，我该怎样做”为主题的座谈会，交流学习活动以来的心得体会。广大党员干部纷纷联系工作实际、岗位特点、思想问题，对照刘香平同志心系群众、一心为民的思想觉悟，勤于钻研、积极进取的优良学风，认真负责、讲求实效的工作作风，善于创新、深入实践的务实精神，勤俭节约、清正廉洁的政治本色，从优化办事程序、提高办事效率，服务纳税人等方面，梳理各自存在的差距和不足，决心把学习成果转化为发展动力，在自己本职工岗位上脚踏实地，开拓创新，争创佳绩。
三、多种形式，深入宣传刘香平精神
一是积极打造宣传阵地。以“学习刘香平先进事迹，扎实推进税收工作”为宣传主题，将刘香平先进事迹和省局提出的学习“刘香平六种精神”浓缩为宣传标语，在国税局一楼电子公告屏不间断滚动播放，展示国税部门推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的责任感、使命感。
二是开展“五学一比”竞赛活动。开展“学理论、学业务、学法律、学经济、学技能、比贡献”为内容的“五学一比”竞赛活动，以学习“刘香平”活动为契机，全面推进税收事业、干部队伍建设与文明创建等各项工作的开展。
三是设立了“党员先锋岗”。在纳税服务大厅前台，选择部分政治素质高、业务能力强、纳税人评价高的党员干部，设立了“党员先锋岗”，把党员身份亮出来，促进党员先锋模范作用的发挥，以此带动大厅其他同志，共同提高为纳税人服务的水平和质量，树立国税部门良好形象。
四是组织主题实践活动。号召全局干部职工，立足岗位，主动为纳税人服好务，解难事。全局上下秉成一致，把刘香平精神落实到工作中，努力践行科学发展观，以扎实的工作和优秀的业绩，全面推进讷河市国税事业又好又快发展。
刘香平同志用自己的实际行动回答了新形势下党员干部如何贯彻落实科学发展观，如何加强党性修养、永葆先进性等重要课题，为广大党员干部树立了榜样。学习刘香平同志先进事迹，只有始点，没有终点。我们将继续深入、持久地开展学习宣传活动，把学习刘香平先进事迹和崇高精神转化为扎实推进税收工作的强大动力，继续以与时俱进、奋发有为的精神状态，以求真务实、真抓实干的工作作风，更好地促进税收工作，为实现讷河国税更好更快发展做出新的贡献。
讷河市国家税务局
二〇一〇年八月二十三日
立足农村，奉献青春
——**乡**村村主任助理**同志先进事迹 胡锦涛同志在十七大报告中明确指出“解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。” “村官”作为党和国家的重要人才资源，在社会主义新农村建设实践中艰苦奋斗、挥洒汗水、奉献青春，在推进农业发展，农村进步，农民富裕工作中发挥着至关重要的作用。大学生的“村官”之路，犹如大浪淘沙，只有最能吃苦，最能实干，最能在艰苦环境中开展工作，最能经得起实践考验的优秀分子，才能真正成为党政干部的后备骨干。
2010年10月，**同志毅然放弃在全球500强大型国有金融企业的工作和丰厚的福利待遇，怀着满腔热情和远大理想，背井离乡，来到了灾区，来到了农村，来到了基层，来到了祖国最需要的地方。自任职以来，**同志高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十七大和十七届三中全会精神，努力提高自己的政治思想素质和理论、法律水平，坚定共产主义信念，拥护党的路线，热爱祖国，热爱**村这片热土。严格执行党风廉政制度，谨记“八荣八耻”。生活朴素、作风正派，勇于开拓，锐意进取，高标准严格要求自己，正确履行一名村干部应尽的义务。团结班子，摆正位子，维护村支部、村委会班子权威，尽心协助村干部干好各项工作。树立亲民、廉洁、公道、高效、透明的班子和个人形象，团结村支部、村委会干部，同心同德。在乡党委、政府的正确
领导下，出色完成了各项工作任务，不辜负上级组织的培养和**村广大群众的殷切期望。
近一年以来，**同志参与了村上的所有工作，了解和熟悉了村里的一切事务，熟悉了各项工作的程序。经过走村入户，调查了解了群众的家庭情况和生活水平。和群众关系拉近了，他不仅能经常听到群众的意见和建议，他的工作也逐渐得到了群众的认可支持。在工作上，他都能做到不拖拖拉拉，不管是什么样的难事、苦事、累事，他都能主动争取，并且都能按要求及时圆满的完成。经过他与大家的努力，他所在的**村的工作上了一个新的水平。
一、高举旗帜，听党指挥，服务人民，激发大学生村官在农村建设的新生力量。
他是基层党组织学习的“领路人”。在创先争优活动中，**同志运用板报、标语、宣传栏等形式营造创先争优活动浓厚氛围，把远程教育平台作为学习培训的重要渠道，维护好、使用好，管理好远程教育平台，充分发挥远程教育平台作用。用毛泽东思想，邓小平理论，"三个代表"和科学发展观重要思想武装党员 为党旗添彩。通过定期家访老党员、老干部，及时把党的先进理论传达给他们，从而发挥其模范带头作用。
他是创先争优活动的“策划人”。**同志以“学习+实践+服务”活动为载体，坚持把创先争优活动与村级党组织“争当先进、科学发展”结合起来，引导党员示范户与困难群众结成帮扶对子同时，他还积极组成创先争优活动宣传队，以走村宣讲、入户谈心等形式对农民
进行知法守法、创业致富等教育。经过他和村“两委”班子的努力，**乡**村被评为2010年度“优秀基层党支部”。
他是农村学习型党组织建设的“先锋”。**同志把自身学习提高与学习型党组织建设紧密结合，坚持“以学促用”的原则，协助村级党组织建立健全党员学习制度，制定村党支部创建学习型党组织目标，创新学习形式，丰富学用载体。创造地推行“必读书目+文件精神+辅助读物+讨论”的学习方法，把党员和农民群众组织起来，谈时事政策、讲种养技术、传致富经验，有效地激发了党员群众的学习积极性。
二、履职尽责，善于学习，不畏艰辛，树立大学生村官良好形象。 通过三天的江油市大学生村官任前培训学习，**同志就赶往**乡**村赴任。当时正是全国第六次人口普查的攻坚阶段，村两委班子要求他认真学习，克服困难，尽快投入到该次人口普查工作中来。这是**同志第一次参加人口普查工作，同时他也认识到此次人口普查工作时间紧，任务重。通过翻阅普查资料，查看普查数据，虚心请教同事，他在最短时间里熟悉了所有的普查业务并成为了该普查区的普查指导员。正是**同志严谨的工作作风、精益求精的工作态度和毋庸置疑的工作能力为后来普查工作的顺利开展奠定了坚实基础。
在人口普查的那段时间，从早上八点到晚上一两点，**同志和许多同事都废寝忘食的工作着、辛苦着，但却快乐着，因为我们团结一致，齐心协力。由于**同志前段时间做了眼睛手术，每天长时间对着电脑和超负荷工作必然影响他的视力。可他仍坚持在工作岗位上，克服种种困难，使他负责的普查区得工作进度和成果也一直是名列前
茅。
正是凭着优秀的工作能力、一丝不苟的工作态度和责任心，**同志赢得了每一位同事的认可。在他的影响下，该普查区人口普查工作人员认真、仔细、高质量地工作。他不畏艰难、吃苦耐劳的精神，不正与当代所提倡的职业道德和敬业精神相符合吗？这在年轻人当中是多么的难能可贵，正是大学生“村官”先进人物的表率。
三．理清思路，找准出路，探索新路，发挥大学生村官先进带头作用。
作为一名大学生“村官”，知识水平相对较高，接受事物相对较快。通过学习，**同志熟悉了各项关于建设新农村的政策法规，积极为村“两委”班子工作献计献策。在工作中，依靠组织的支持和帮助，团结村支部、村委会干部，认真做好各项本职工作。努力进取，充分调动自己的积极性和主动性，用自身的工作热情，赢得村干部和群众的认可。在具体工作中仔细观察矛盾，认真分析规律，适时为村支部、村委会日常工作提出自己独到实用的见解，从大处着眼，自小事着手，解决具体困难，出主意想办法，主动营造一种彼此信任，相互支持，群策群力的和谐工作氛围，提高办事效率。努力做到严于律己、宽厚待人、责任不推、困难不让、有功不居、有过不诿，以农村干部的影响力来充分调动各方面的工作积极性，提高整个班子全心全意为村民服务的集体意识和团体水平。
面对现实，立足实际，理清思路，找准出路。在村“两委”班子的领导下，结合**村的实际情况，**村始终坚持把转变发展经济模式，为村民谋福利作为首要工作来抓。通过他的广泛宣传和动员，讲解政
策和技术，村里的一些返乡农民工和有条件的群众在种植养殖和产业发展上下功夫，大幅度增加收入，使**村在规模养殖方面有了较大的发展。截至目前，**村的种鸭养殖基地，獭兔养殖基地，核桃园种植基地已初具规模，部分种养殖项目已初显经济效益。结合目前**村的实际情况，种养殖产业已初具规模。**同志提出“走出去，引进来”思路，建言成立种养殖协会。村“两委”班子成员走出去，每位班子成员至少商洽一家销售公司达成农产品购销协议，每位班子成员至少引进一位种养殖专业技术专家指导农户科学养殖。通过产业调整，深化完善“公司+协会+农户”这一产业化模式，大力推进产品的品牌建设，尽快完成农产品商标注册。通过村“两委”班子成员和**同志的共同努力，力争**村在2011年经济得到快速发展。
近一年以来，**同志大力弘扬伟大的抗震救灾精神和时代精神，踏踏实实的工作，毫无一点怨言。他工作能力强，责任心强，善于学习，善于实践。为人友好团结，视群众为自己的亲人。一心为了农村建设发展、为了群众生活致富，不怕苦不怕累，无私奉献，群众对他的评价非常的高。社会主义新农村建设需要他这样的人才，农民群众需要他这样的干部。是一名优秀的共青团员，一名优秀的大学生村官。
篇一：解甲庄中心幼儿园学习宣传月活动总结
解甲
庄中心幼儿园学前教育宣传月活动总结
为深入贯彻落实
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）、教育部《3-6岁儿童学习
与发展指南》（以下简称《指南》）和《2013年莱山区学前教育宣传月活动实施方案的通知》，
进一步规范幼儿园办园行为，全面提高我园科学保教水平，按照《2013年莱山区学前教育宣
传月活动实施方案的通知》要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园
的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，帮助我园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的
基本规律和特点，全面提高科学保教水平，我园有计划地组织教师进行了《指南》的学习宣
传活动。
一、 高度重视，责
任到人
我园对宣传活动高【学习某某同志先进事迹标语】
度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
组长:陈凤娟 副
组长：孙春丽
成员：钞正仙 孙雨
晴 杨丽丽 徐丽
二、 依托专业资源，
加强协调合作。
充分利用幼儿园人
力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众
的支持与理解。 三、 多渠道，全方位强化宣传效果
1．宣传方式多样。召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广
泛开展社会宣传， 通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答家长问题等方式，大力宣传学
前教育的方针政策、发展形势以及区教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展
学前教育的重大意义。通过幼儿教育宣传栏、悬挂标语、等形式的开展，扩大了宣传活动的
力度。
2、宣传学前教育管
理规定，促进规范办园。
件，让家长、社会
了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
3．组织科学保教相
关活动。组织了幼儿园教师利用中午休息时间集中学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，逐条
学习《莱山区学前教育宣传月活动实施方案的通知》，并撰写学习笔记，进行了集体交流。活
动月期间，组织开展了幼儿园“庆六一”亲子趣味运动会，宣传有关学前教育政策、方针及
科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放
宣传单、咨询活动等形式，面向家长及群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教
育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措
施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制
各种违反幼儿身心健康的行为。
总之，这次学前教
育宣传月活动使我们增进了与家长密切联系，取得了很大的实效，转变了家长的思想，进一
步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，但是《指
南》精神的实质不是一次学习就能完全领会的，还需要在今后的工作中通过深入学习，结合
实际不断的去实践、领会、总结。
篇二：小太阳幼儿园进社区宣传方案
小太
阳幼儿园进社区宣传方案
幼儿礼仪教育，是
幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、
培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的
需要。为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定
良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。经研究，决定2012学年
为幼儿园“文明礼仪教育年”，在全园广泛开展幼儿礼仪教育实践活动，特提出如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和
“三个代表”重要思想为指导，以“八个为荣、八个为耻”为言行准绳，力求通过生活礼仪、
交往礼仪、行为礼仪的教育实践活动，丰富幼儿园的德育教育内容，增强幼儿德育教育的实
效性，不断培养幼儿的文明习惯，大力提高幼儿的文明礼仪素养，努力营造崇尚文明、讲究
礼仪的幼儿园氛围，扎实推进幼儿园文明建设，加快构建文明和谐的幼儿园。
二、活动目标
以幼儿礼仪教育为
突破口，重在养成，促进内化，培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好，全面提高
幼儿的文明礼仪素养，为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础；教育幼儿学会共处、学会做
人、说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪，社会活动
讲文明”；通过主题宣传和教育实践活动，使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使幼儿
成为文明礼仪行动的“小天使”，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为
本，和谐发展”的幼儿园文化特色，提高幼儿园的知名度和美誉度。
三、活动内容
将学习礼仪、实践
礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于幼儿园礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪：让幼
儿了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的幼儿园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的
知识。
2、实践礼仪：让每
个幼儿都参与到文明礼仪教育实践活动中来，通过让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良
好的礼仪意识和礼仪行为促进幼儿全面和谐平衡的发展。
3、展示礼仪：通过
开展幼儿园礼仪风采展示、文明礼仪行动“小天使”评选等活动，展现我园在幼儿礼仪教育
实践活动中的阶段性成果。
4、宣传礼仪：通过
幼儿礼仪教材的编写、礼仪故事的征集、礼仪故事的讲述、礼仪儿歌的吟诵、文明礼仪倡议
书的发放、开展礼仪教育主题宣传实践活动等，向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，让幼儿
在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、文明礼仪行动的实践者、营造小手拉大手，共创文
明社会的良好氛围。
四、主要活动
（一）开展“文明
礼仪伴我行”系列宣传教育活动
1、开展“文明举止
伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的行为礼仪。从“坐、立、行”入手，通过规范的指
导和训练，逐步使之内化为幼儿的品质，让幼儿养成文明的行为习惯。
2、开展“尊长友爱
伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的交往礼仪。从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手，
通过开展主题实践教育活动，让幼儿养成文明的人际交往习惯。
3、开展“文明习惯
伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的生活礼仪。从日常生活中各种习惯的养成入手，引
导幼儿从勤洗手、不吐痰、等细小环节做起，通过主题实践教育活动，让幼儿养成良好的生
活习惯。
（二）开展争创“文
明礼仪小天使”系列教育活动
1、开展“幼儿行为礼仪”专题教育，培养幼儿文明的行为习惯，争做“文明好宝宝”。
2、开展“幼儿交往
礼仪”专题教育，培养幼儿文明的交往习惯，争做“礼貌好宝宝”。
3、开展“幼儿生活
礼仪”专题教育，培养幼儿良好的生活习惯，争做“能干好宝宝”。
（三）开展“我与
文明手拉手”系列实践活动
1、“我与文明手拉
手”实践活动之—：举行“小手牵大手”告别不文明行为签名活动。
2、“我与文明手拉
手”实践活动之二：开展“尊师周”、“亲情周”、“关爱周”、“感恩周”活动。
3、“我与文明手拉
手”实践活动之三：组织“文明礼仪进社区”活动，发放文明礼仪倡议书，向社区居民宣传
社会主义荣辱观，传播文明礼仪知识。
4、“我与文明手拉
手”实践活动之四：开展“插礼仪小红旗”、 “今天我做到了吗”礼仪细节养成实践情况记
录、“我真行”、“我真棒”、“我的发现”、“我要学习他（她）”自评、互评等活动，使抽象化
的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化、使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成
良好的礼仪道德观念，继而养成良好的礼仪道德行为。
五、幼儿礼仪教育【学习某某同志先进事迹标语】
实践活动的具体措施
（一）加强领导，
构建组织网络
幼儿园建立以园长
为组长的文明礼仪教育活动领导小组，制定行动计划和实施方案。建立园长—副园长—年级
组长—班主任为骨干的全体教职员工参与的全员德育网络。齐抓共管，狠抓落实，让文明礼
仪教育活动在幼儿园扎扎实实地开展起来。
加强培训
举行文明礼仪教育
活动启动仪式。进行全面动员，在全园师生和家长中广泛开展宣传教育，明确幼儿礼仪教育
的重要性、必要性和可行性，形成共识。努力营造一个师幼互动、家园联动、相互督促、相
互促进的良好氛围。
对全体教职工进行
礼仪知识专题辅导，要求全体教师为人师表，在文明礼仪上率先垂范，言传身教，寓礼仪教
育于课堂教学之中，广泛传播社会主义文明，形成全园人人都讲文明礼貌的良好风气。
（三）创设环境，
营造氛围
幼儿园环境直接关
系到师幼文明习惯的养成。首先，积极营造和谐优美的幼儿园物理环境，努力让幼儿园每一
处都成为教育的场所，使每一堵墙都发挥潜在的教育作用，为幼儿园实践礼仪教育提供环境
支撑。第二、对幼儿园的人文环境作精心规划与设计，在幼儿园悬挂、张贴文明礼仪宣传标
语；开辟名人礼仪宣传专栏；在走廊上设置温馨的提示话语、文明礼仪格言；布置“礼仪树”
等，让幼儿园的宣传橱窗、幼儿画廊等幼儿园环境的每个细节都无声地、静态地传达着幼儿
园的办学理念和文明礼仪知识。第三，通过幼儿园网站、家园之窗专栏、宣传橱窗、家长会
等多种形式将文明礼仪教育实践活动宣传到每一位教师，每一名幼儿，每一个家长。形成 “全
面发动、人人参与”的良好氛围，促使师幼在日常工作和生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、
讲文明。
（四）选择教材，学以致用
1、教材的选择，应
遵循以下特点：
（1）专业、科学，
符合幼儿认知特点；
（2）教育形式多样，
能够调动幼儿的积极性；
（3）教学案例丰富，
教师的可操作性强；
（4）教学内容要贴
近幼儿生活，实用性强。
2、收集古典礼仪名
言，宣讲古人、名人礼仪故事，做到礼仪故事、格言天天讲。礼仪儿歌人人吟。
3、开设幼儿礼仪课程。做到礼仪教育与课堂教学紧密结合。
4、采用多种礼仪教
学形式，提高教育效果：
（1）故事启迪法：
让幼儿在故事中获得相应的情感体验，产生情感共鸣，自觉地接受故事中的教育内容。
（2）行为辨析法：
根据社会认知冲突理论，设计问题和问题情景，让幼儿在对事件的评议中分辨美丑、善恶，
知道好与不好？为什么？怎么办？
根据礼仪训练的内容要求，教师用直观、形象、标准的示范，帮助和指导幼儿掌握正确的行为方法，为其树立行为榜样。
（4）情景表演法：“我听到了，就忘记了；我看到了，就记住了；我做到了，就理解了。”为幼儿创设主题情景，让幼儿通过情景演练，获得并强化第一情感体验，这是对礼仪教育内容的复习、运用和巩固，是对幼儿的综合考察，促进内化，最终形成良好的礼仪习惯。
（5）游戏童谣法：调节学习气氛，使幼儿在轻松愉快中获得知识。
（6）活动竞赛法：采用幼儿喜闻乐见的形式进行比赛，如：“漫画比赛”、礼仪知识竞赛、发展性评价等，使幼儿初步形成正确的礼仪观。
（五）制订《幼儿文明礼仪常规》，让幼儿在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明礼仪小天使的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为幼儿的自觉行动。
（六）编发幼儿园《幼儿成长手册》，让幼儿了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的幼儿园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
（七）加强家园、社区的联系，增强文明礼仪教育的有效度。
1、开展“小手拉大手”活动，让幼儿把良好的礼仪风貌带出幼儿园，走进家庭，走向社会，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，扩大文明礼仪教育的辐射面。
2、加强与家长的沟通和联系，让家长了解幼儿园的做法，家园统一思想，步调一致，同步教育，增强文明礼仪教育的有效度。
3、组织“文明礼仪进社区”活动，向社区居民发放“文明礼仪倡议书”，宣传社会主义荣辱观，传播文明礼仪知识。
（八）建立监控激励机制，提高文明礼仪建设成效
将文明礼仪教育活动开展情况，幼儿文明礼仪行为表现作为评比优胜班级和先进个人的重点内容。通过幼儿礼仪知识竞赛、幼儿文明礼仪展示等活动，检验学习礼仪知识的成果。对主题教育实践活动工作成效显著的班级和个人给予表彰。
六、活动要求
1、精心计划，认真实施。各班要结合本班级实际，认真制定班级幼儿礼仪教育实施方案，把文明礼仪教育抓在实处。
2、深入调研，完善制度。幼儿园开展一次幼儿文明素质的摸底调研，有针对性地提出文明礼仪建设的具体任务，形成相应的文明礼仪建设制度，制订幼儿文明礼仪规范，认真开展礼仪教育实践活动，使礼仪意识进课堂、进头脑；要建立文明礼仪检查评比制度，表扬先进，鞭策后进；要建立文明礼仪建设例会工作制度，定期交流经验，改进工作方式，不断提高幼儿园文明礼仪建设的针