【www.guakaob.com--实习报告】
实习任务及计划
学 院： 计算机与信息学院 专业年级： 计算机科学与技术2011级 学 号： 姓 名：实习时间：2015年3月2日至2015年4月24日
一、实习任务（200字以上）
实习单位为中国人民银行福州中心支行，在计算机部门——科技处进行多方面学习及实习。实习任务包括：
1．了解银行业金融机构信息系统建设情况。 我国银行信息化经过20多年的发展历程，取得了瞩目成就。中国人民银行作为中央银行，肩负着指导银行业金融机构信息安全的职责，同时其信息化建设具有代表性和特殊性。因此，通过对人行信息化建设的深入了解，有助于了解整个银行业的信息化建设情况。
2．了解重要信息系统主要功能及技术架构、网络拓扑、软硬件技术等。 3．掌握PC机维护常用技巧。
4．网站维护与编辑实践。监测网站运行情况，如页面响应速度、超链接有效性；为网站用户提供技术支持；清理服务器操作系统和网站过期信息等。
二、实习计划
福建农林大学计算机与信息学院
毕业实习报告
题 目：
指导教师：专 业： 计算机科学与技术 年 级：姓 名： 学 号： 成 绩：
2015年
计算机与信息学院学生毕业实习鉴定表
HEBEI UNITED UNIVERSITY
计算机专业实习
实习报告
班 级： 11计算机１班
学 号： 201114600112
姓 名： 张伟
指导教师： 卢朝辉
专业名称： 计算机科学与技术
信 息 工 程 学 院
2014年 6 月 27 日【计算机实习课题】
Android小游戏之2048
1 概述
1.1 游戏背景
《小3传奇》的悲剧以及《2048》的崛起。
近期，新出的一款叫做《2048》的安卓手游十分的火爆，几乎游戏下载排行榜的前10名都能看到“它的身影”。然而并不是每一个人都知道一件事，那是一个关于“2048”诞生的故事。
故事的发展是这样的，《2048》的祖先是一款名为《Threes》（中文名为《小3传奇》）的手游。《小3传奇》的两位开发者花了近一年半时间才开发出这个游戏的核心玩法，却在其上架App store后仅21天就被《1024》抄了过去。最让人意想不到的是，《2048》则更为迅速，19岁的Gabriele Cirulli只用了一个星期改编前两者游戏，却获得最大的成功，《Threes》却不被人知。
而到了现在，这类游戏从发布到现在，不管是App Store还是Android市场，下载量已经远远超越了千万，网上各种版本的都有，比如朝代版，后宫版，甲乙丙版，生肖版等。
1.2 游戏开发
由于本人十分喜欢《2048》这款手游，在了解了本次课程设计是设计一个Android平台下的软件之后，就选定了《2048》作为本次课程论文的课题。
在此次课程论文的制作过程中，我将运用我在《移动平台开发技术》学习到的知识以及java编程知识通过网上现有的资料尝试完成此次课程的开发。
1.3论文内容安排
要开发这一款游戏，要根据以下几步来完成：
1）首先是要对这款游戏的代码分析。对整一个游戏，要将各个部位分割成其对应部位的功能代码，并且逐一去分析实现其中不同的功能。
2）其次是游戏的流程。在做好每一个部分的代码之后，就需要把所创造的各个关键部分拼接起来，因此，就需要先把该游戏的流程一步一步的弄清楚。
3）再者是对《2048》这一款游戏的算法分析。对于整个游戏而言，最主要的心脏就是这一款游戏的算法，游戏好不好，就看这一款游戏的算法是不是符合逻辑。《2048》这一款游戏的算法分为上下左右自个方向的，具体的下面分析。
4）《2048》中每个格子的数据和颜色的刷新。在每一次移动之后，几乎在这4*4的每一个方格上的数据都会变化，因此在每一次移动之后，每一个方格上的数据都要刷新一次。相对的，每一个数的背景颜色是不同的，也就是说，在每一次数据刷新的时候，每一个方格上的颜色也要同样的刷新一次。
5）最后是可不可以继续游戏的检测。当屏幕上没有没有写有数据的方格并且屏幕上的数据没有哪两个相邻的数据是一样的两个数，那么就判定为游戏结束。
2 功能设计
2.1 设计界面
在设计整个2048游戏之前先得设计一个2048的游戏界面，只有有了游戏界面，才能够进行2048这一款游戏的下一步设计，这是创建2048小游戏的最基础的步骤。
2048这一款游戏的界面是4*4方格的，于是就需要在界面上设置4*4的方格，有了这些方格之后才能在方格上面装卡片（Card），然后才能继续游戏。
paint);
paint);
方格下面继而显示分数（Score）和最高分数（BestScore）。
} canvas.drawLine(0, this.getHeight(), this.getWidth(), this.getHeight(), private void onDrawBorder(Canvas canvas) { paint.setShader(null); paint.setStrokeWidth(16); paint.setColor(Color.WHITE); canvas.drawLine(0, 0, 0, this.getHeight(), paint); canvas.drawLine(0, 0, this.getWidth(), 0, paint); canvas.drawLine(this.getWidth(), 0, this.getWidth(), this.getHeight(),
2.2 游戏设计
在2048游戏的界面设计好了之后，要求完成最核心的玩法就是卡片在于界面上4*4的移动，于是下一步的操作就是对卡片的具体设置，以下是一部分关键代码。
(1)创建一个卡片
private Card getCard(int num){
Card c;
if (cards.size()>0) {
c = cards.remove(0);
}else{
c = new Card(getContext());
addView(c);
}
c.setVisibility(View.VISIBLE);
c.setNum(num);
return c;
}
(2) 类Card继承了FrameLayout，目的是作为游戏中的卡片，卡片各个数字和样式的实现： public void setNum(int num) {
this.num = num;
if (num<=0) {
label.setText("");
}else{
label.setText(num+"");}
switch (num) {
case 0:
label.setBackgroundColor(0x00000000);//透明色
break;
case 2:
„„
default:
label.setBackgroundColor(0xff3c3a32);
break;
} }
(3) 卡片设计好了之后根据游戏要求判断在某一操作下同一方向上的卡片是否可以相加，可以相加的部分进行数据合并。
//合并相同数据
int addscode = 0;【计算机实习课题】
for(int p=0;p<4;p++){
for(int q=3;q>0;q--){
if(arrays[q][p]==arrays[q-1][p]&&arrays[q][p]!=0){ flag_move = true; rrays[q][p]+=arrays[q-1][p]; addscode+=arrays[q][p]; arrays[q-1][p]=0; q--; }}}
2.3 事件监听
对于2048这个游戏经过之前对游戏界面的设计、对游戏元素卡片的创建和定义好了之后，最终目的是要使我们能够控制卡片进行移动，目标是使卡片能够根据我们的命令进行向上、向下、向左、向右的四个方向上的移动，这个需要加上4个方位的事件监听。
@Override public boolean onFling(MotionEvent e1, MotionEvent e2, float velocityX, float velocityY) { float X=e2.getX()-e1.getX(); float Y=e2.getY()-e1.getY(); final int FLING_Min_DISTANCE =50; if(X>FLING_Min_DISTANCE&&Math.abs(velocityX)>Math.abs(velocityY)){ toRight(); }else if(X<-FLING_Min_DISTANCE&&Math.abs(velocityX)>Math.abs(velocityY)){ toLeft(); }else if(Y>FLING_Min_DISTANCE&&Math.abs(velocityX)<Math.abs(velocityY)){ toDown(); }else if(Y<-FLING_Min_DISTANCE&&Math.abs(velocityX)<Math.abs(velocityY)){ } return false; } toUp();
以上是事件监听的部分关键代码，事件监听创建好了之后，整个游戏大部分要求已经完成了。
2.4 游戏最终实现
从游戏的角度来说，这个2048游戏有界面，有元素，可以移动已经基本完成了，但作为有个游戏而言最后还有几步没有完善。
为了能够最终完整的实现整个游戏的功能，先绘制一个简单的流程图，整理一下思路。
计算机专业实习计划
毕业实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动，目的是使学生通过毕业实习，综合应用已经学到的知识，培养学生理论联系实际、综合运用计算机专业知识、理论解决实际问题的能力；将实习和就业进行有机地结合，帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识；学生综合运用所学的专业理论知识，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，掌握生产或经营、管理实践经验，培养学生的实际工作能力，了解社会对计算机专业技术人才的需求情况，以便使自己适应社会的需要；帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写，使学生把所学计算机的基本理论及基本技能应用到实践中去，提高分析问题、解决问题的能力和创新能力，为今后从事计算机工作打下良好的基础。
学生毕业实习是计算机专业教学计划的重要组成部分，是计算机教学的一个重要环节，它对检查提高教学质量，培养学生结合计算机专业知识在实际工作中的应用有着重要作用。为将实习落到实处，提高实习质量，特制订本计划。
一、实习内容
（1）理论和实践相结合，通过实习进一步了解计算机的应用领域情况；
（2）巩固所学的知识，学习新的知识；
（3）学会使用基本应用软件及开发环境；
（4）消化掌握所学的知识，锻炼独立进行系统维护、软硬件维护及编程等项目的相关能力；
（5）培养学生自学的能力；
（6）根据在党政机关、企事业组织等有关单位的要求完成与专业相关的任务。
（7）熟悉实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制；
（8）根据所学专业，选择实习单位某一具体岗位，了解和参与该岗位的工作，熟悉工作流程和管理；
（9）对毕业实习进行总结，完成毕业实习总结报告（实习总结文稿必须提交指导老师审核，实习总结报告定稿完成后按学校要求格式打印，将纸质及电子文稿于4月22日前交指导教师）；
二、实习的形式与时间
根据计算机专业的性质、专业特点、实习要求，采用集中定点为主、分散自主、与教育专业学生一起到实习学校参加教育实习或其它相应方式为辅的形式，有组织地开展毕业实习工作，学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动。
实习的时间：2011年5月20日-2011年6月20日(共一个月)。
三、实习的组织与实施
为搞好学生实习工作，计算机专业级成立了以姚真金为组长的毕业实习领导小组。实习领导小组在学校学生实习领导小组的领导下工作。主要负责制定本专业学生的实习计划，在学校领导的帮助下落实学生实习单位，选派实习指导教师，指导毕业实习和实习报告的撰写以及日常管理、成绩评定等工作。根据我校制订的毕业实习大纲和计划，成立专门的毕业实习领导小组如下，
组长：姚真金
副组长：张克勤
成员：计算机专业全体教师
1、毕业实习领导小组职责
毕业实习领导小组的主要职责是：制定本专业毕业实习实施工作计划；在校毕业实习领导小组的领导下联系安排实习单位；选派指导教师；督促检查毕业实习的准备工作；做好实习生的思想政治工作；巡视指导全专业的实习活动，交流情况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题；考核本专业实习生毕业实习成绩。
2、实习小组组长其职责如下：
实习生实习期间可按照实习单位组成实习小组，实习小组可设组长1名，由指导教师指定。实习小组组长职责是：组织执行本组毕业实习计划；协助指导教师做好实习的各项工作（负责毕业实习总结、工程总体设计、论文或调查报告的撰写等）；经常同双方实习指导教师联系，争取切实有效的指导；协助本组实习生进行实习总结，交流实习工作经验。
3、实习指导教师的选派和指导教师职责
在实习过程中，指导教师起着主导作用。因此实习指导教师的素质、态度、组织协调能力对实习工作起着举足轻重的作用。应选派责任心强、有一定生产技术经验和较高专业造诣、有一定组织协调能力和指导实习能力的教师担任。
（1）实习指导教师职责
实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校的声誉，要做好实习前的各项准备工作，督促检查实习学生的实习任务，实习期间要帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，解决核心技术问题，参加评议学员的工作。关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学员严格遵守实习生守则。做
好实习的总结工作，评定实习生的实习成绩。实习期间要和实习单位经常取得联系，及时解决实习当中出现的问题。
（2）实习单位指导教师职责
向实习学员介绍实习单位的生产、产品、项目、技术方向等情况；帮助、指导、安排实习生的实习工作；传授技术工作的经验，帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，协助实习生解决核心技术问题，对实习学生进行思想、业务指导；审核批准实习生的设计方案、工作计划；主持评议实习生的实习成绩，写出评语。
四、毕业实习过程的管理
1、做好学生实习动员工作；
2、认真负责解答学生在实习中的问题，指导和督促学生撰写实习总结报告，评阅实习报告，写出实习评语，评定实习等级；
3、实习领导小组要定期向指导教师了解学生实习情况，帮助解决问题；
4、负责收集学生实习相关材料。2011年6月30日前收集学生实习鉴定意见（须盖实习单位公章），实习总结报告及相关材料。
5、进行实习后期复查工作。
6、进行实习总结工作。
五、实习学生要求
1、实习学生应根据专业实习岗位，制订个人实习计划，明确目的和任务；
2、实习学生要严格按实习计划要求认真完成各项实习任务，在工作中做到勤观察，勤思考，勤于发现问题、分析问题和解决问题；
3、尊重指导教师，服从安排，虚心请教，工作积极主动，尊重实习单位职工，热爱技术工作。
4、实习期间要积极与指导教师联系，主动汇报工作和思想情况；
5、实习期间，要维护学校荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完成。
6、要“五勤”。嘴勤：要求多请教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；脑勤：要多思考和研究；要谦虚，放下架子，继续做“学生”，要善于学习实习单位好的思想，好的作风。
7、要“保密”。做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该记的不记，切实做好保密工作。
8、不“表态”。实习学员的主要任务是实习，熟悉业务，帮助工作，因此一般不要随意主动表态(不排除提出个别建议)。
9、要克服只顾自己学习，不顾实习工作的本末倒置的做法。
10、要填好实习鉴定表。实习结束时由实习单位鉴定盖章，并交给指导教师。
11、严格遵守实习单位管理规定和学校实习纪律。实习期间，学生因违反实习纪律和安全规定，造成自身损伤者，由学生本人承担相应的经济和法律责任；
12、学员必须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结、考核和交流；
13、学员在实习期间必须服从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，遵守实习队（组）制定的作息制度和规定；
2016计算机毕业实习报告
2016计算机毕业实习报告
计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像internet一样，剧烈地改变着我们的家园习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。"网络就是计算机"的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。
通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通，熟练在手。所以本人结合所学专业的内容制作了个人网站，作为实习的成果。其内容是多样化的。制作网页用的软件是ｄreamweaver,ｆireworks,ｆlash软件。ｄreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。ｆireworks是目前最流行的网页图象制作软件。只要将ｄreamweaver的默认图象编辑器设为ｆireworks，那么在ｆireworks中制作完成网页图象后将其输出就会立即在ｄreamweaver中更新。ｆireworks还可以安装使用所有的ｐhotoshop滤镜，并且可以直接导入ｐｓｄ格式图象【计算机实习课题】
首页的地址为"",内容精彩丰富，简洁明快，语言风趣，通俗易懂。页面可爱清爽。
首页主要是导航作用，上方共有六个导航条，用fireworks编辑的悬停按纽。各分为六个内容，左侧的为'星座物语'，'动感地带'，'爱情感悟'。下面的六个字幕是衔接。右侧的为'五花八门'，'心情留言'，'海阔天空'。中间为一段笑话。下面的横幅是一个flash动画，效果是色彩渐变。接着蓝色的一个横幅上的是flash动画衔接。2016计算机毕业实习报告2016计算机毕业实习报告。接下来是一个搜索菜单，方便快捷。其它的为gif动画。
单击"星座物语"，进入内容左侧的字体是fireworks编辑的gif动画。左侧下方是篇有关星座的文章，右侧的星座专题有三个关于星座的内容可单击。'漂亮穿衣法则'内有广告条，鼠标放在上面时停止浮动，鼠标离开时继续浮动。'星座爱情特点'内有鼠标特效。它的代码为： 右侧下的是一个flash做的动画，蒙板层切换图片，下面的字幕为衔接。
单击"动感地带"进入内容的左侧，一个米老鼠可以单击返回首页。下面是一个表格，表格里的内容是衔接网站。表格的最后一行'友情链接'为本班同所做的个人网站，可单击
衔接。本页最后为flash动画。它是一个跟随鼠标移动的图形心。它的代码为：
单击"爱情感悟"进入内容是一篇关于爱情总结的一篇文章。内有背景音乐。其余的为gif动画。
单击"五花八门"进入内容的文字都是衔接。右下角为一个flash动画，百叶窗似的打开图片。其余的为gif动画。
单击"心情留言"是留言本，可进入留言还可免费申请。
单击"海阔天空"是聊天室，填写名字与密码可直接进入。
通过这次实习，在制作时想想使自己的网页更加丰富多彩，在网页中插入图象，动画，动态特效
2016计算机毕业实习报告
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
[实习任务]
计算机在人事管理方面的应用及利用所学管理和编辑公司网站,并查阅资料为毕业设计作准备。
[实习时间]XX.xx.xx-XX.xx.xx
[实习地点]杭州
[实习内容]
按照老师的安排,我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学知识的巩固和提高,以期达到根据理论知识,指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实习情况报告如下:
不同的职位具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个专门做外贸的公司，具有较强的综合性，工作范围大，任务也比较繁杂。在实习阶段，我主要的工作是工作及其公司的网络管理和编辑。2016计算机毕业实习报告
1、要有充分的政策依据和事实依据。
2、要有准确性。
3、要雷厉风行。
4、严守纪律，保守机密。
同时我还负责公司的网站管理工作。
第一。运用photoshop处理公司的产品图片。我们公司产品的图片是用手机及数码照相机拍摄的,而我们公司的网站对上传的图片大小有要求,所以我要把它们处理成相应的大小并且保持图片不失真。
第二。完善公司的网站。由于公司最近新更新了一个网站,我负责把公司产品中缺少的上传。
第三。做好公司网络的加密工作。由于公司对手较多,为了避免公司信息的外漏,对公司电脑进行了加密工作,并加强管理公司的防火墙。
第四。客户信息的管理。实习期间正好遇到一个展会, 做各种电子表格,统计并完善了客户的信息。
这是与自己所学专业有密切联系的,所以自己在这方面格外侧重并作的很用功。希望能够加强自己的专业知识。
2016计算机毕业实习报告
尊敬的老师：
您好!
初踏社会，心情激动、紧张、难过。激动的是我又成长了，可以开始我真正的人生,紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境,难过的是从此我就要告别那纯真的学生时代了，心里矛盾脑子里翻天覆地。
我现在的工作是为公司担任网络管理职务。2016计算机毕业实习报告实习报告 实习总结 。刚进来公司的时候经理就和我聊了很多，问我网络方面会不会，组装和维护计（2016最新信管专业实习报告）算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗，不过还好平日在学校都有这方面的动手，自己的电脑被我也折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的 逼问 。到现在我工作有两个月了，还记得实习开始的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前一坐就是一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!现在可不是这样了，五月一日劳动节是我们搬迁新公司的日子，所有的东西都是新的，我进公司的那天起我就知道，我最大挑战的时刻才刚刚开始，五一全公司员工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因为我就是要趁着假期把新公司的网络弄好 组建局域网。这其实就是我的工作。我当然全力以赴，尽心尽力做到最好。而且时间很紧，对于刚刚出来工作的我觉得压力挺大的，经理还给了我好几点要求，要所建的局域网能够做到：
1.网络类型为：服务器/工作站型;
2.各工作站之间可以互相访问，共享某些目录，就是所谓的资源共享;
3.服务器同时作为邮件服务器，可以在收发互联网的同时使得公司内部员工可以局域网内部自由收
4.电脑收发传真。
5.公司最终实现一个无纸办公化的办公场所。计算机专业毕业生实习报告范文由精品学习网为您整理!
以上几点在大学老师是不会教到的，但这没关系的，我有信心，我相信自己的能力，不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我，还有一个比较有经验的师傅一起做的，我一边做还可以一边学，他也会在一边指导，很快我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了，每天都是早上忙到晚上，很累，从未那么累!
新的办公楼正式开工了，到最后并没有按时间完成任务，但也不妨碍同事们办公!还好没有被骂。那时的局域网算是勉强通过，那位师傅也就离开了，因为他并不是我们公司的员工，只是一起协助把公司网络弄好。以后的事情都要我一个人去解决了，处理公司的电脑，打印机的故障，不知道是否能够顺利解决，而当真正将故障排除后，心里头有种说不出的高兴，我知道我的能力十分有限，但我始终没怕过，让我自己去摸索自己去解决，就算遇到实在不行的话，我会求助同学和朋友，给我做技术支持。我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的!通过这样我学习了许多，成长了不少。
每天的工作的确很累，拖着疲惫的身子回宿舍，但是后面也渐渐就习惯了。不断有新的知识学到，心里有一种充实感。经理除了让我维护网络和计算机之外，我还要维护公司一百多部电话(硬件故障维护与电话软件系统控制)，以及维护公司的网站。网页制作可是我大学期间最喜欢的一个科目，现在竟然可以让我在工作中实践，我真的很开心。在这两个月里我真的学到了很多,也巩固了以往许多知识.现在工作的每一天几乎都会有大的或小的问题，这样其实我很开心，我也有信心把现在的工作做好!因为我有我的信念：我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的!
在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，这回可是我长这么大第一次用自己的双手和智慧挣来的钱，当时我真的是激动的要哭，那种感觉真的是无法形容的美妙。
实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方
式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。
以上就是我这些日子来的体会，我的不足之处希望老师给予纠正和指导，非常感谢!
计算机检索实习作业
第一题 请查询有关针推职业前景方面的文献。
1、数据库查询
数据库1：中国生物医学文献数据库（CBM Web）
检索表达式：("针灸"[常用字段] OR ("推拿"[常用字段] OR "推拿"[主题词])) AND ("就业"[常用字段] OR "解雇"[常用字段] OR "就业"[主题词])
数据库2：中国知网（CNKI，要求查询这个平台上的期刊全文库、学位论文全文库和会议论文全文库）
检索表达式：
数据库：学术期刊
检索条件：主题=针灸 并且 主题=就业 并且 主题=推拿 并且 主题=就业 (精确匹
配)
数据库：博硕士学位论文
检索条件：主题=针灸 并且 主题=就业 并且 主题=推拿 并且 主题=就业 (精确匹
配)
数据库：会议论文
检索条件：主题=针灸 并且 主题=就业 并且 主题=推拿 并且 主题=就业 (精确匹
配)
数据库3：维普科技期刊全文库
检索表达式：题名或关键词=针灸 或 题名或关键词=推拿 与 题名或关键词=就业 与 范围=全部期刊
数据库4：Pubmed数据库
检索表达式：
((("acupuncture"[MeSH Terms] OR "acupuncture"[All Fields] OR "acupuncture therapy"[MeSH Terms] OR ("acupuncture"[All Fields] AND "therapy"[All Fields]) OR "acupuncture therapy"[All Fields]) AND ("moxibustion"[MeSH Terms] OR "moxibustion"[All Fields])) OR ("massage"[MeSH Terms] OR "massage"[All Fields])) AND ("occupations"[MeSH Terms] OR "occupations"[All Fields] OR "occupation"[All Fields])
2、典型文献（选取5篇以上最相关中文文献和5篇英文文献，所有数据库综合的结果，如果两个数据库中的文献有重复，只选取一次） 中文文献
1、标题：浅析针灸推拿学专业的就业现状与对策——以浙江中医药大学为例
著者：邱渊磊
著者单位：浙江中医药大学
出处：《出国与就业：就业教育》 2010年第9期 45-46页,共2页
摘要：本文以浙江中医药大学针灸推拿学专业学生就业现状为例，分析了学生在就业中存在的关系处理失当、资源利用不足、个人定位不明等现象，提出考研、基层、民营单位、国际舞台的解决思路。
2、标题：针灸推拿专业学生就业对策的研究
著者：吴雁 陈竞 陈孟平 姚梅 罗太仙
著者单位：（无）（基 金： 贵州省教育厅人文社科课题编号：0605079 ）
出处：《贵阳中医学院学报》 2009年第31卷第4期 15-17页,共3页
摘要： 本项目研究经过两年的实践，已取得较好的效果。研究的对象针灸推拿专业2003级学生，一次性就业率达100％。本项目实现预期目标。
3、标题：推拿保健行业技师短缺的因素分析及解决对策
著者：冼丽萍 毛建军
著者单位：广西中医学院,南宁530001
出处：《中国现代医生》 2008年第46卷第14期 119-119页,123页,共2页
摘要：本文较全面地分析了目前较为兴盛的推拿保健行业技师短缺的因素，并提出了若干解决对策，对推拿保健企业技师的招聘及学校的就业问题的解决都有一定的意义。
4、标题：河南省针灸推拿学校“粥多僧少”的招聘会
著者：无
著者单位：无
出处：《职业教育研究》 2009年第7期 84-84页,共1页
摘要：在就业压力增大的社会背景下．近年来．高校招聘会持续呈现“僧多粥少”的场面．但这一幕却没有出现在河南省针灸推拿学校的招聘会现场。
5、标题：针灸推拿学院全方位开展大学生就业指导的探索 著者：陈学先 张虹 周海燕
著者单位：成都中医药大学,四川成都610075
出处：成都中医药大学学报：教育科学版》 2004年第6卷第2期 80-81页,共2页
摘要：就业指导是一个系统工程。除了专门的就业指导人员外。专业教师必须介入。才能发挥针对医
学院校这部分特殊群体的就业指导的实效性。对医学生的就业指导内容包括国家就业政策的指导、就业信息处理的指导、就业意识的指导、就业技巧的指导、就业观的指导。如果进行分工。就业指导人员来完成政策咨询、就业信息处理、就业技巧培训。
6、标题：六安卫校学生就业技能对口培训效果显著
著者：尹彪
著者单位：无
出处：《安徽卫生职业技术学院学报》 2005年第4卷第4期 69-69页,共1页
摘要：近日，六安卫校举行的2005年第一、二期第二职业资格证书培训工作总结大会先后在该校附属医院召开。两期培训由该校与合肥康泰推拿学校联合举办。据悉，安徽六安卫生学校是“国家级重点”学校，合肥康泰推拿学校是培养“初、中级推拿按按摩师”的职业技术学校。
7、标题：从就业趋势谈针灸推拿学硕士研究生的知识结构 著者：韦良玉 赵利华
著者单位：广西中医学院第一附属医院,广西南宁530023
出处：《广西中医学院学报》 2011年第14卷第1期 108-109页,共2页
摘要：进入二十一世纪,随着社会发展,人民生活水平的逐步提高,平均期望寿命延长,人们越来越多地关注自身的健康。同时,我国开始进入老龄化社会,疾病谱发生了根本上的变化,由原来的感染性、传染性疾病向心脑血管疾病、老年病转化,
英文文献
（1）、TI：Association of spa therapy with improvement of psychological symptoms of occupational burnout: a pilot study.
AU：, , .
AD：Department of Environmental Hygiene, Center for Public Health, Medical University of Vienna, Bad Tatzmannsdorf, Austria. gerhard.blasche@meduniwien.ac.at
SO： 2010;17(3):132-6. Epub 2010 Jun 16.
AB：OBJECTIVES:
The aim of the present study was to investigate effects of a 3-week resort-based spa
therapy (a combination of balneotherapy, massages, exercise etc., including a respite from work) on psychological symptoms associated with occupational burnout.
PATIENTS AND METHODS:
In a longitudinal design, a group of 65 actively working individuals (45 women, 20 men, mean age 50.4 +/- 6.7 years) of various occupations selected on the basis of their level of burnout and undergoing spa therapy primarily for musculoskeletal pain were studied in regard to the change in fatigue, distress, reduced motivation, and quality of sleep.
Variables were assessed at the beginning and at the end of spa therapy as well as 4
weeks and 3 months after treatment. Two levels of burnout were distinguished:
individuals with mild burnout (i.e. increased emotional exhaustion) and individuals with a full burnout syndrome (i.e. increased exhaustion plus social detachment and/or
performance dissatisfaction).
RESULTS:
At the end of the treatment, all four symptoms of burnout showed a significant
improvement in both groups compared to their pre-treatment level. This improvement
was sustained up to 3 months post-treatment for both burnout groups.
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