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乡镇道德讲堂实施方案
为扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民思想道德建设的吸引力和凝聚力，引导乡镇居民投身道德实践活动，不断提升居民思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平，结合我乡镇实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高乡镇文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。
二、主题导向
坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，突出以围绕“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为主题的“四个围绕”，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，引导人们做一个好公民、好建设者、好成员。
三、活动形式
结合我乡镇实际，通过居民喜闻乐见的不同形式展开活动。
1、经典诵读。通过开展诵读中华传统经典道德语录等，传播和树立先进道德观念。
2、主题演讲。设定一定的道德主题，引导群众结合实际，让群众讲自己和身边的道德故事，相互学习、启发，提升道德修养。
3、报告宣讲。与乡镇讲堂、道德模范宣传等活动相结合，由道德模范等先进人物向居民宣讲文明典型的先进事迹，宣传新时期的道德楷模。
4、影视展播。通过播放有关宣传道德的视频、影视片、专题片等，让群众感觉先进典型可亲可敬、可信可学。
5、歌咏传唱。组织教唱道德建设主题歌曲，开展道德歌咏比赛，营造学习、弘扬道德风尚的浓厚氛围。
6、事迹展示。利用宣传栏、板报、实物等集中展示先进典型的事迹，展现先进典型的道德形象。
7、文艺表演。结合乡镇活动，运用各种文艺形式宣传身边的好人好事，增强道德模范的感染力。
8、寄语征集。以崇尚道德、践行社会主义核心价值体系为主题，让广大群众抒发道德感言。
9、道德评议。以座谈会、议事会等形式，让群众评议身边好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。
10、讲义编制。将“道德讲堂”经典教案、创新活动等编制成讲义，报道展示，进一步推广普及，提高“道德讲堂”的实效。
四、时间安排
时间：每月组织一次活动
地点：乡镇楼多功能活动室或其他活动场地
五、工作要求
1、加强组织领导，确保工作实效。乡镇成立专门组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确专人领导，落实专人负责，确保组织力量到位，保障活动顺利开展。
2、结合乡镇实际，办出特色品牌。利用乡镇现有资源，结合乡镇其他活动，在通俗易懂、便于参与上下功夫，着力打造富有本乡镇特色，实效显著的“道德讲堂”模式。
3、强化宣传发动，扩大乡镇影响力。结合本乡镇
“道德讲堂”活动情况，利用宣传橱窗等资源，努力扩大影响，有效发动广大居民积极参与到“道德故事讲堂”活动中来，推动先进道德理念入脑入心。
“公民道德”主题班会教案
高一10班 2013年4月18日
一、班会主题
本次“公民道德”课是以“公德教育，培养社会好公民”为主题。通过前期密集准备，我们在学生中营造良好的讲文明、讲道德的学习气氛。以期培养中学生们明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献等公民道德与良知。
二、班会时间：2013年4月18日
三、班会地点：鹏权中学高一10班课室
四、班会目的
道德教育是学校德育工作的基础工程，而在道德教育中，又要以社会公德教育为基础。社会公德是维护社会秩序、调节人际关系的最基本的需要，也是人们社会生活最基本的需要。而且，社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。具备良好公德的人，一旦接受思想政治的教育，其道德水平往往会达到很高的境界。社会公德及爱与着眼于调整和规范社会公共环境下人与人的关系，建立和维护一套社会规范、社会秩序，避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。公德教育主要作用于人的意识、理性的层面，即我们所说的“良知”。主要包括守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。在中学生中广泛开展“公民道德课”，对于培养学生处理人际关系的能力以及能够真正做一名合格的公民以期促进全社会的和谐与进步能起到积极的作用。因此，我校积极组织各班级开展公民道德课，来培养学生公民道德的养成。
五、班会内容
1、唱公民道德歌
由文艺委员领唱，学生们活泼快乐地唱起“公民道德歌”。（课前学生们已在老师的教授下学会此歌曲，并且熟知歌词）
2、学生讨论“什么叫公民道德”
教师引导学生并分析总结得出：什么是讲道德？用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的标准。直白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好，什么是坏；什么是对的，什么是错的。善恶美丑，是非好坏，很简单。
什么是讲道德？我认为讲道德就是与人为善。
3、看相关视频
教师播放视频“不服执法，女交警被拖行20米远”和“毒奶粉事件”后，学生在老师的引导下积极讨论并发言“为什么大家要讲道德？”教师总结：公民不守法，没有社会道德，将不利于社会的和谐进步。那些不良企业和个人见利忘义，不顾民众的身体健康，赚取了大量的昧心钱，道德沦丧、伤天害理!
我们大家可以设想一下，如果我们都对这样的事情熟视无睹、习以为常，为了自己的一些私利也可以这样的不择手段，那我们这个国家、这个社会会是一种什么样的状况？可以说会处在一片道德黑暗之中。因此我们每一个人都要讲文明，讲道德，并且要从教育着眼，从小培养学生的公民道德意识。所有这些，目的只有一个，就是在整个社会营造出一种以德为荣、以德为美、健康向上的大环境、大气候，创建出一种人与人之间礼尚往来、以礼相待、和谐相处、和睦共存的良好的生存氛围和社会氛围。
4、说说经典 教师说一段道德经典“仲田负米”——孝顺父母：仲由是周朝春秋时候鲁国人，字子路。非常孝敬父母。他从小家境贫寒，非常节俭。经常吃一般的野菜，吃得很不好。仲由觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。 家里没有米，为了让父母吃到米，他必须要走到很远很远的百里之外才能买到米，再背着米赶回家里，奉养双亲。百里之外是非常远的路程，也许现在有人也可以做到一次，两次。可是一年四季经常如此，就极其不易。然而仲由却甘之如饴。为了能
让父母吃到米，不论寒风烈日，都不辞辛劳地跑到百里之外买米，再背回家。
学生在课前收集经典道德故事的基础上上台说经典道德故事，教师评价和引导。
5、学生讲公民道德小故事
学生踊跃发言说说一些公民道德小故事或是结合我们的学习生活实际谈谈我们身边的亲人、同学、朋友们都有哪些言行举止体现或是违背了公民道德。
最后教师总结评价并也说一个小故事: “草鞋书记”杨善洲 ，原任保山地委书记、退休后主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，并且将林场无偿上交给国家。——故事主人翁的爱国主义、大爱无疆和甘于奉献的道德与品质值得我们每一个人学习与敬佩。
6、送美好祝福
教师在最后环节向学生送上美好祝福：“勿以善小而不为”，只要我们大家都从小事做起、从自身做起，怀着对亲人、对他人、对社会的责任感和感恩之心，处处信仰道德、学习道德、传承道德、践行道德、实证道德，我们的国家和社会一定会越来越好，越来越美！【道德讲堂,教案,乡镇】
祝愿学生们都能够生活、学习快乐，并且每个人都能够生活、成长在一个人人都明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的和谐社会中，祝愿同学们越来越美好。同学们之间也相互送上祝福，亦或是向自己的亲人、老师、朋友们送上美好的祝福。
主题：感恩父母 孝敬长辈
一：引入活动主题。
同学们，道德是一双强壮有力的大手，推开我们封锁在心里的那扇窗；道德是一缕灿烂无比的阳光，照射着我们的心灵使它流光溢彩。
亲爱的同学们，大家好。
欢迎大家来到金土完小三年级道德讲堂。道德讲堂，讲述的是你我身边的道德故事，它洗涤我们的心灵，提升我们的素养，让我们从小就做一个有道德的人。
今天，我们道德讲堂的主题是：感恩父母 孝敬长辈。一共有六个环节；我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心和送吉祥。下面我们进行第一环节。
二：活动流程第一环节：我反省
全体起立，同学们，请把右手放在胸前，轻轻地闭上眼睛，跟着我的叙述反省自己：当父母辛勤劳作了一天，拖着疲惫的身躯回到家的时候，可曾喝过我们倒给他们的一杯水？当父母腰酸背痛的时候，可曾享受过我们的嘘寒问暖，你可曾给他们揉揉肩，捶捶背？小时候，我们天天被父母伺候着洗脚穿衣，长大后的你可曾回报过他们一次？请大家睁开眼睛，放下右手，请坐。你做的怎样？请回答。
第二环节：唱歌曲
同学们，我们的一生中值得感恩的人和事有许许多多，但我们最应该感恩的是我们的父母，是他们赐予了我们宝贵的生命，是他们给予了我们生活的能力，感恩父母，感谢有你，让我们一起来唱歌曲《感恩的心》。
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第三环节：学模范
1、常言道“百善孝为先”，说起孝敬父母我们首先要提到的是陈斌强老师，他是2012年感动中国十大人物，他是用行动注解孝道的好儿子。下面就让我们来听听他的故事。(有请我们班熊猛同学为我们讲述陈斌强老师的故事。）
附：“绑着”母亲上班的孝子
陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。
一天，陈斌强的姐姐在无意中提到，妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付出，他决定再困难也不会丢下妈妈。
那时，陈斌强的儿子不到两岁，妻子建议他把妈妈送到养老院去，他说：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老院，被欺负了怎么办？”为了照顾妈妈，他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。
为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？”可陈斌强做到了，一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。 照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转：晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。 尽管生活上的事儿很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他教着两个班语文，负责教初一学生广播体操，总管学校 2
体艺2+1活动。他总说：“我是跑着走的。”
２、听了陈老师的故事相信此时此刻我们师生的心情是一样：被陈斌强老师对母亲无微不至的照顾感动着，被他扬善尽孝的品质震撼着。同学们，让我们再次把最热烈的掌声送给陈老师。 第四环节：诵经典
弟子规 入 则 孝
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声【道德讲堂,教案,乡镇】
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
2、(学生读后给予鼓励）同学们读的真好，声音洪亮。
3、同学们，其实孝顺并不难。就像弟子规中告诉我们的一样，父母叫唤我们，我们及时的答应，这就是孝顺；每天早晨向父母问声早安，这也是孝顺；跟父母说话态度温和等等这些都是孝顺。你能做到吗？我相信，大家能够做到，而且能做的非常好。 3
第五环节：发善心
1、同学们，在我们的生活中就有许许多多孝顺父母的人和事，下面我们再听一段小故事。请听王勤斌同学给大家带来的一个小故事。
附：黄香温席的故事
东汉时有个叫黄香的小孩特别懂事，在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。
夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。
“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他。
“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。
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“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。
“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”
以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。黄香小小的年纪就有这样的孝心。现今科技发达，物质生活富裕了，我们不需要再像黄香那样扇席暖床了，但他孝敬父母的品德是永远值得我们学习的。 2、听了陈斌强的事迹，听了黄香的故事，你有什么感受呢？在生活中，你又是怎么孝敬父母的？让我们一起交流如何用实际行动回报父母。请同学们踊跃发言。（以下为学生发言内容） 生1：为父母洗一次脚。
生2：为父母做一次爱心早餐。
生3：我们男孩子比较粗心。但我们也可以为父母扫扫地、擦擦灰。
生4：为父母做家务，给他们放假。
生5：为父母买早点.
生6：为父母捶捶背、揉揉肩。
生7：父母下班回来时为他们沏一杯热茶。
生8：帮父母洗碗。
生9：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 生10： 记住爸爸妈妈的生日，给予他们节日的问候
生11：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 生12：学会拥抱父母，说声“谢谢”。
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道德讲堂教案
授课时间：2014年10月16日13:30
授课地点：段道德讲堂（检修四楼综合会议室） 授课主题：爱岗敬业
各位职工朋友们：
大家好！今天是我段道德讲堂首个开讲日，道德讲堂作为一种推进思想道德建设，增强个人道德修养的重要方式，对于企业的发展具有重要的意义和作用。正所谓“做事先做人，做人先立德”，在社会不断发展、各种思潮相互碰撞的今天，道德教育更加凸显出他的重要性。我们组织开设道德讲堂，就是要通过“身边人讲身边事，身边事教育身边人”的形式，让道德模范成为明星，让每一名职工成为讲堂的主角，通过学习道德模范、宣讲道德经典、启发道德感悟等形式和内容，更好的推进我段道德建设。
今天的道德讲堂内容主要由两个篇章组成。
第一篇章为开篇语，主要对道德讲堂的目的、意义以及相关德育教育方面的内容进行讲解。共分为五部分内容。 一是开设道德讲堂的意义目的；二是解读何为道德；三是对道德基本内容进行概要性介绍；四是对道德讲堂的基本内容和流程进行介绍；五是通过比较有代表性的道德模范事迹的简介，揭示讲道德其实很简单的道理。
第二篇章为此次“爱岗敬业”道德讲堂的主题宣讲，同样由五部分构成。
一是唱一首歌曲；二是颂一段经典；三是观一组短片；四是讲一个故事；五是做一次点评。具体内容要求在授课中予以明确。
第一篇章 开篇语
德育是中华民族的传统美德，是我们国家丰富的文化宝藏之一，数千年来一直都是我们华夏儿女精神的支柱；道德讲堂是通过身边人讲身边事的方式，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过宣扬助人为乐、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲等高尚道德品质的先进和经典，让职工群众从讲堂中汲取道德力量，让德育的形式内容更加贴近生活。
下面让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，感悟道德的力量。
一、道德讲堂开设的意义目的
有些职工会问，我们为什么要开设道德讲堂，目的又是什么呢？可以说，段党委从年初设计全年思想政治工作时，为了契合当前全国上下积极弘扬社会主义核心价值的主旋律，针对我段职工道德教育形式单一，道德典型培树过于形式化等问题和需要，在前期组织开展哈机首届道德模范评选的基础上，筹划开设“道德讲堂”，就是为了解决职工思想较为活跃，接受外来信息渠道多样的同时，对传统文化道德修养缺失的问题，从搭建思想道德建设新平台入手，积极探索思想道德建设的内容目的化、实践化新方式，通过以“身边人讲身边事、身边事教身边人”的方式，让职工去发现道
德典型、宣扬道德事迹，并能从最普通的一个个小事中感受道德的正能量，从而广泛普及社会主义核心价值观。达到提升职工文明素质，深化企业文化建设、构建和谐社会、推动哈机发展奠定强大的思想道德基础。
二、何为道德
首先从词语解释上，道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系。
追溯道德一词的起源，在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。”犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。” 钱穆先生的注解：“本者，仁也。道者，即人道，其本在心。”可见，“道”是人关于世界的看法，应属于世界观的范畴。在当时道与德是两个概念，并无道德一词。“道德”二字连用始于荀子《劝学》篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。在西方古代文化中，“道德”(Morality)一词起源于拉丁语的“Mores”，意为风俗和习惯。
三、道德的基本内容
首先我们先从传统道德的内容讲起，归纳起来，可以分为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。
“修身”，是指通过修养使个人具备美德。儒家经典《大学，圣经》中说：“身修而后家齐，家齐而后国治。”修身的目的是为了齐家、治国，修身的标准是个人达到较高的美德素养。个人美德主要包括：志向高远，诚实守信，刚正不阿，自强不息，重德贵义，律己修身等。
“齐家”，是指家庭应具备的美德。家庭是社会的基本细胞，“家和万事兴”。家庭美德主要包括：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤俭持家，邻里团结等。 “治国”，是指处世应具备的美德。治国，用今天的话说，就是为人处世之道。处世美德包括职业美德、公共美德等，主要内容有：精忠报国，勤政爱民，秉公执法，见义勇为，助人为乐，讲求公正，礼貌谦让，公平交易，尊师重教，勤劳敬业，救死扶伤等。
这些就是中国传统文化的基本精神，就是中华民族在精神形态上的基本特点；更是中国传统文化的基本精神之所在。 在传统道德的基础上，2001年9月中共中央在《公民道德建设实施纲要》中明确了对公民基本道德规范的内容即：爱国守法、明礼诚信、团结有善、勤俭自强、敬业奉献。其中社会公德范畴内容包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。职业道德范畴内容包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。家庭美德范畴包括：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团
结。
而为了更好的推进哈机职工道德建设，我段也在去年通过征集广大职工意见等形式，明确了哈机职工职业道德规范即：敬业爱岗、尽职尽责、钻研业务、技术过硬、遵章守纪、规范作业、坚持标准、保证质量、文明生产、美化环境、勤劳俭朴、自强自立、诚实守信、公道正派、团结协作、追求卓越。
而上述道德规范的要求，希望我们能够真正在工作、生活、学习中加以领会贯通，真正成为一名有道德的公民、有素养的职工。
四、道德讲堂的内容及流程
明确了何为道德和道德的基本内容，我在这里向大家介绍一下我们开设道德讲堂的基本内容和流程，以便于大家更好的接受和学习。 1.讲堂的内容。主要内容：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。【道德讲堂,教案,乡镇】
社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等道德规范要求及典型。
职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等道德规范要求及典型。
家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等道德规范要求及典型。
个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等道德规范要求及典型。
友好区第三小学创建全国文明城市提交表佐证材料之六学校教育（四）“道德讲堂”建设
文明礼貌伴我行
授课时间：2013年3月18日
一、教学目标
1、贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.
2、弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德.
3、引导学生了解中华民俗、风情和传统美德.增强青少年对传统文化的
认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化.
二、道德讲堂流程
主持人： 也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？” 今天我们要说的就是“道德讲堂”第一讲----文明礼貌。
本次课程，我们将会包括六个部分：
1.唱一首歌曲。2.看一部短片。3.将一个故事。4.颂一段经典。5送一份心意
那么我们就开始今天的道德之旅吧
（一）、唱歌曲
主持人： 一起来学唱《文明在那里》请全体起立，有请我们的音乐老师为大家授课。
（二）、看短片
主持人： 可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人。下面我们就来看一段文明礼仪活动短片。
主持人： 看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去常识改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。如同短片中说的，文明离我们很近很近，近的触手可及，有时候文明就是一个弯腰的动作，有时候只是一个举手的瞬间。我希望大家能在生活中体现文明礼貌。
（三）、讲故事
主持人：在我们身边，相信也有很多个文明礼仪的模范人员。今天我们真的很高兴，请到了几位同学为我们来讲讲平时的文明礼仪。
主持人： 今天我们宣讲员提到的几位积极的同学，也都在我们的现场，让他们为我们大家来说两句。
（四）、诵经典
主持人： 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。 今天我们来诵读两句诗。 礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。-----《三国志》
主持人： 日常工作中，我们一些习以为常的行为，其实都有一定的礼仪要求。今天我们通过一个小品，来看看故事中人物的行为举止是否合理。 故事梗概： 某办公室的小李，听到电话铃响起，拿起电话机“喂”了一声，然后询问对方来电的意图。电话交流过程中，小李一边看文件，一边听电话，对方在讲述意图之时，小李一直没有作声，到对方意图表示完毕后，小李作了答复，电话内容讲完后，说了一声再见就先挂下了。
主持人： 对于我工作人员来讲，懂电话接待礼仪很重要，那么在接听对方电话的时候，我们需要注意哪些方面的礼仪呢？请我们共同来学习相关礼仪知识。
1、电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。
2、电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，
以示对对方 和积极反馈。
3、应备有电话记录本，重要的电话应做记录。
4、电话内空讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己 再轻轻放下，以示对对方的尊敬。
（六）、送吉祥
主持人： 今天现场会，旨在将心中对道德社会、和谐家园的追求用口号的形式发自内心地抒发出来，请大家齐声跟我念：存好心，做好事。当好人，有好报。
（七）、学礼仪
主持人： 礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。 首先我们来看一个小故事。 故事概要：小龙没有按照正常交通规则，过马路的事情，还翻阅栏杆场景：主持人与现场人员互动，提问如何正常过马路，应该要遵守的规则。
主持人： 学习一下社会礼仪中的行人如何过马路。
（八）、做点评
主持人： 今天的讲的讲堂学习的文明礼貌。一个人的思想、行为，对
别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放臵着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布臵告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。 我们要从自身做起，进一步提倡文明礼貌，为社区和谐，团结邻里，为社会做贡献！ 感谢所有来参加的居民，希望我们的居民的能够更加积极踊跃的参加我们的活动。 精彩故事将会继续，今天的讲课就到这里，下堂课我们相约 “道德讲堂”不见不散！
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