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搭积木
教学内容： 教材31-33页。 教学目标： 知识与技能：
进一步认识长方体、正方体、圆柱与球。 过程与方法：
经历摆一摆、推一推、搭一搭等实践活动过程。 情感、态度与价值观：
使学生获得积极的体验、感受到数学实践活动的乐趣。 教学过程：
搭积木
教学内容： 教材31-33页。 教学目标： 知识与技能：
进一步认识长方体、正方体、圆柱与球。 过程与方法：
经历摆一摆、推一推、搭一搭等实践活动过程。 情感、态度与价值观：
使学生获得积极的体验、感受到数学实践活动的乐趣。 教学过程：
搭积木
教学内容： 教材31-33页。 教学目标： 知识与技能：【一年级上冀教版搭积木教案】
进一步认识长方体、正方体、圆柱与球。 过程与方法：
经历摆一摆、推一推、搭一搭等实践活动过程。 情感、态度与价值观：
使学生获得积极的体验、感受到数学实践活动的乐趣。 教学过程：【一年级上冀教版搭积木教案】
搭积木
教学内容： 教材31-33页。 教学目标： 知识与技能：
进一步认识长方体、正方体、圆柱与球。 过程与方法：
经历摆一摆、推一推、搭一搭等实践活动过程。 情感、态度与价值观：
使学生获得积极的体验、感受到数学实践活动的乐趣。 教学过程：
1【一年级上冀教版搭积木教案】
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