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《人体感知信息》
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《人体感知信息》
1、为了预防近视，下列做法错误的是（ ）
A．认真做眼保健操
B．下课后到室外远眺几分钟
C．读写姿势要正确
D．边走路边看书
2、保护好眼睛和耳有利于青少年准确地获取信息．下列有关眼睛和耳的叙述错误的是（ ）
A．近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正
B．晶状体相当于照相机的镜头
C．人的视觉是在视网膜上形成的
D．耳蜗内有听觉感受器
3、人们常说“眼观六路，耳听八方．”这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官．眼的主要结构是（ ）
A．眼球 B．晶状体 C．瞳孔 D．视网膜
4、你听到铃声走进教室．这个反射活动中感受器所在的器官是（ ）
A．眼 B．口 C．耳 D．脚
5、下列与保护视力和听力有关的叙述中，错误的是（ ）
A．看书时书与眼的距离越近越好
B．看书一段时间后应远眺几分钟
C．用耳机听音乐时，声响不宜过大
D．平时不要用尖锐的东西掏耳
6、 司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列关于视觉形成叙述正确的是（ ）
A．如果信号灯过暗，司机的瞳孔将变小
B．要看清远处的信号标志要调节晶状体的曲度
C．形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢
D．信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
7、沉溺于网络游戏，会因长时间近距离注视屏幕，导致眼球中某个结构曲度增加不能恢复原状，形成近视．这一结构是（ ）
A．角膜 B．晶状体 C．玻璃体 D．视网膜
8、眼睛是感知外界环境的重要感官之一．在视觉形成中，对光线起折射作用的结构是（ ）
A．瞳孔 B．角膜 C．晶状体 D．玻璃体
9、青少年若不注意用眼卫生会造成近视，近视眼应佩戴什么镜加以矫正（ ）
A．反光镜 B．平面镜 C．凸透镜 D．凹透镜
10、我国青少年近视的人数居世界之首．下列措施中不能预防近视的是（ ）
A．坚持认真做眼保健操
B．发现视力下降立即佩戴近视眼镜
C．看书写字一小时左右就应休息远眺
D．看书写字时控制眼睛与书本的距离
《人体感知信息》
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第十二章人体生命活动的调节
第三节人体感知信息（2课时）
第一课时
一、本节目标：
知识与能力目标：
1、描述眼的基本结构和视觉形成的过程
2、养成良好的用眼习惯 过程与方法目标：通过观察图片，培养学生的观察、动手能力，搜集、处理资料的能力以及语言的表达能力。
情感态度价值观：激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神，在探究中形成大胆质疑的科学态度和勇于批判的科学精神。
学习重点 描述眼的基本结构和视觉形成的过程
学习难点 描述眼的基本结构和视觉形成的过程
二、自学完成以下内容
1、人体观察事物、获取外界信息和形成视觉的重要器官是 ，它由 和 组成，其中 是主要结构。
2、眼的附属结构：
（1）眼球的附属结构包括 、 、 、 、 等，对眼球有保护作用，如 ，可以分泌泪液，具有杀菌和润滑眼球的作用。
（2）沙眼和急性结膜炎的发病部位通常在 ，所以平时要注意卫生。
3、眼球的结构：
（1）眼球外膜前端透明的膜叫 ，是光线首先进入眼球的膜，也是人体捐献的器官之一。
（2）人体通过调节 的凸度，可以始终使物像落在视网膜上。
（3）瞳孔位于 。人的眼有的呈黑色，有的呈蓝色，是与人的 有关。
三、小组交流合作学习，教师检查学习效果及课堂点拨【生物下学期第十二章第三节人体感知信息】
根据眼球结构示意图，小组合作完成下列各题。（观察方法：按由外→内，由前→后的顺序）
1、说一说：你知道眼球的各部分结构名称吗？说给你的同学听。
2、填一填：
外膜
眼球壁
中膜
眼球的结构 内膜：
内容物 2、做一做：
外界物体反射来的光线，依次通过眼球折光系统的 、房水、 和 ，到达 ，形成 。
1【生物下学期第十二章第三节人体感知信息】
3、议一议：
在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构是什么？
四、课堂巩固，教师点拨
1、下列各项中，不属于眼球附属结构的是（ ）
A、泪器 B、眼睑 C、睫毛 D、睫状体
2、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（ ）
A、虹膜和角膜 B、角膜和巩膜 C、角膜和虹膜 D、巩膜和虹膜
3、把人的眼睛比哈成一架照相机，那么照相机的镜头相当于眼球的（ ）
A、脉络膜 B、视网膜 C、晶状体 D、玻璃体
4、睫状体的作用是（ ）
A、形成瞳孔，控制入眼光线的强弱 B、调节晶状体的曲度，看清远近不同的物体
C、保护眼球 D、使眼球产生运动
5．下列感受器中，不能称为感觉器官的是（ ）。
A．眼 B．鼻 C．耳 D．感觉神经末梢
6．眼球内折射光线的主要结构是（ ）。
A．晶状体
A．晶状体 B．房水 C．玻璃体 D．瞳孔 7．眼球壁以内是眼球的（ ）。 B．房水 C．玻璃体 D．内容物
B．角膜和巩膜
D．视网膜、脉络膜和睫状体 8．组成眼球壁中膜的是（ ）。 A．虹膜、角膜和脉络膜 C．虹膜、随状体和脉络膜
1．看书1h以后向远处眺望一会儿，可以预防近视，其主要原因是（ ）
A、使眼肌得到休息 B、使睫状体内的肌肉得到休息
C、使视神经得到休息 D、使视觉中枢得到休息
2．在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ）
A、视网膜 视网膜 B、大脑皮层 大脑皮层
C、视网膜 大脑皮层 D、大脑皮层 视网膜
3．视觉模糊不清的原因是（ ）
A、近视 B、内容物不能透过光线
C、远视 D、视网膜上的物像不清晰
4．守门员注视从远处向他飞来的足球时，其眼球的变化是（ ）
①睫状肌由舒张变为收缩 ②晶状体曲度由小变大
A、①②都正确 B、①②都不正确
C、①正确②不正确 D、①不正确②正确
5．假性近视是指（ ）。
A．由于眼球前后径过长造成的近视 B．由于晶状体曲度过小而引起的近视
C．只由于晶状体曲度过大而引起的近视 D．由晶状体和眼球前后径变化引起的近
6．下列关于远视眼的叙述，错误的是（ ）。
A．视物时，物像会落在视网膜的后方 B．需配戴凸透镜才能矫正视力
C．远视眼是由于眼球前后经过短造成的 D．晶状体的弹性大
7．某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是（ ）
A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 D.太阳镜
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六、课堂反思
在教学过程中,我遵循了“从具体到抽象”、“从感性到理性”的认知规律,重视创设问题情境,引导学生积极参与,学生始终处于科学研究情境中，并获得相应的科学情感体验。自然科学的学科魅力满足了学生的学习兴趣,而且测试表明,建立起来的概念是形象生动的、深刻的。
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第二课时
一、本节目标：
知识与能力目标：
1、描述耳的基本结构和视觉形成的过程
2、养成良好的用尔耳习惯 过程与方法目标：通过观察图片，培养学生的观察、动手能力，搜集、处理资料的能力以及语言的表达能力。
情感态度价值观：激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神，在探究中形成大胆质疑的科学态度和勇于批判的科学精神。
学习重点 描述耳的基本结构和视觉形成的过程
学习难点 描述耳的基本结构和视觉形成的过程
二、自学完成以下内容
1、耳是重要的听觉器官，它包括和
2、中耳是传导声波的通道，由和通过咽鼓管与咽部相通。
3、内耳中的和觉有关的信息。
4、当遇到巨大声响时，要迅速张口，使内外气压保持 ，以免震破 。
三、小组交流合作学习，教师检查学习效果及课堂点拨
1、 右图是耳的结构图。
（1）说一说：你知道耳的各部分结构名称吗？说给你的
同学听。
（2）归纳整理：
功能：
耳 功能：
功能： 2、 听觉的形成：
（1）试一试：根据耳的结构图，说出听觉的形成过程。
（2）想一想：耳毒性药物对人体听力的损害的主要原因是什么？
（3）议一议：日常生活中，怎样做才能保护耳与听觉？
2、群学：小组讨论交流
学生活动：师徒未解决的难题交小组讨论，小组讨论后未解决的疑难问题，做上记号，在展示提升环节向其他组提出，全班共同解决。如果小组内的疑难问题都已解决，则讨论重难点。
教师活动：巡视，适时点拨，给予方法上的指导，多鼓励学生，同时继续找到学生出现错误较多的知识点，便于引导纠错。
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四、课堂巩固，教师点拨：
1、鼓膜的作用是（ ）
A、接受振动，将振动转换成神经冲动 B、接受声波刺激，产生听觉
C、将振动转换成声波向内耳传递 D、将声波转换成振动向内耳传递
2、听觉感受器位于（ ）
A、鼓膜内 B、半规管内 C、前庭内 D、耳蜗内
3、人的听觉产生于（ ）
A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜
4、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（ ）
A、使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤。 B、减缓紧张情绪
C、进行深呼吸，以适应气压变化 D、避免呕吐
5、旅客坐车闭眼时也能准确辨析汽车行驶速度的变化和是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于
A、鼓室和半规管 B、前庭和半规管 C、前庭和耳蜗 D、鼓室和耳蜗
6、听觉形成的正确途径是（ ）
A、声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑
B、声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑
C、声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器
D、声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑
7．得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是（ ）。
A．细菌、病毒会经血液流到中耳
C
．外耳道与咽喉相通
（ ）
A、听神经和听觉中枢 B、鼓膜 C、中耳 D、内耳 B．咽鼓管连通于咽和鼓室之间 D．人的五官是相互连通的 8、某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能发生病病的部位是【生物下学期第十二章第三节人体感知信息】
五、知识巩固
7．耳和听觉
①耳的结构
耳
内耳 可以将声波信息通过听觉神经传给大
脑的听觉中枢感受器
咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差
▲遇到巨大的响声时：要迅速张口，使咽鼓管张开，或者闭口堵耳，使鼓膜两侧气压保持平衡，以免震破鼓膜。（飞机起飞时吃口香糖的原因）
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《人体感知信息》
1、下面关于眼与视觉、耳与听觉的叙述中，正确的是（ ）
A．视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生
B．近视是由于晶状体过度变凸，造成折射的物像落到视网膜的后方
C．耳蜗能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关
D．鼻部有炎症时，要及时治疗，避免引起外耳道感染
2、光线从外界进入眼内，正确的途径是（ ）
A．角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
B．巩膜→脉络膜→视网膜
C．角膜→虹膜→巩膜→玻璃体→视网膜
D．巩膜→瞳孔→角膜→视网膜
3、小红在观看烟花晚会现场时，其妈妈让她不断地吃零食，其主要目的是（ ）
A．享受休闲的特殊待遇
B．避免在公共场所高声喧哗
C．保持鼓膜内外气压的平衡
D．保护耳蜗内的听觉感受器
4、人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，主要是为了（ ）
A．保证声波传至内耳 B．防止听觉感受器受损
C．保持鼓膜内外气压平衡 D．保证听小骨的正常振动
5、珍爱生命，安全出行，我国通过立法从2013年元月1日起，加大对闯红灯司机的惩罚力度。“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”是司机看见红灯后的反应，有关分析正确的是（ ）
A．该反射属于非条件反射
B．光线进入眼球的顺序是：瞳孔→角膜→晶状体→视网膜
C．感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧
D．该反射弧的感受器位于眼球内
6、下列结构中，不属于眼球附属结构的是（ ）
A、眼睑 B、睫毛 C、泪器 D、玻璃体
7、当你从暗室中走出来的时候，瞳孔的变化是（ ）
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A、由大变小 B、由小变大 C、没有变化 D、无法判断
8、下列结构中，能感受光刺激的结构是（ ）
A、角膜 B、巩膜 C、视网膜 D、脉络膜
9、青少年经常上网，会使眼球发生的变化是（ ）
A、晶状体凸度过大 B、晶状体凸度过小 C、晶状体浑浊 D、视网膜发炎
10、在视觉的形成过程中，产生视觉的部位是( )
A、晶状体 B、视网膜 C、大脑 D、视神经
11、在模拟眼球成像的实验中，白纸板上形成的物象是（
A、倒像 B、正像 C、放大的像 D、不能确定
2 ）
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