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月份 |
工作要点 |
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2月份 |
1. 参加昆山市德育工作会议 2. 组织学习《昆山市中小学德育工作规程》、《昆山市中小学班主任工作规程》 3. 制定落实贯彻《周市中心校值日制度》 |
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3月份 文明礼仪月 |
1. 开展“礼仪在心中，文明伴我行”学雷锋系列活动 2. 制定文明之星评比标准，开展文明之星评比。 3. 开展班级常规抽查活动。 4. 成立外来务工子女家长委员会。 |
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4月份 法制宣传教育月 |
1. 开展“成长路上与法同行”学法活动 2. 推荐评选昆山市三好学生、优秀学生干部和先进学生集体 3. “我们的节日”——清明节主题教育活动 4. 参加法制电子小报评比活动。 5. 在周市社区召开“决定孩子命运的12个习惯”外来务工子女家长专场家长会。 6. 一年级家长开放日活动 |
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5月份 生命教育月 |
1. 开展心理健康教育系列活动 2. 参加班主任基本功比赛。 3. 在朱家湾社区召开“如何引导10-16岁孩子青春期的叛逆”专题家长会、毕业班家长会 4. “做一个有道德的人”主题教育活动。 5. 参加市局组织的德育论文评比活动。 |
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6月份 环保教育月 |
1. 开展“我的家乡我的家”实践教育活动 2. 推荐参评昆山市先进德育工作者、优秀班主任 3. 做好学校德育质量分析 4. 一年级家长学校毕业典礼 5. 期末家访日活动 6. 学校德育工作总结 7. 评选校级三好学生、文明之星、外来务工子女优秀家长 |
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7--8月份 |
1. 暑期校外教育活动 2. “三会”系列活动 |
金泉镇墓下小学2012——2013学年度
第二学期德育工作总结
本学期，根据学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为指导，以创建文明班级为主线，以各项活动为载体，高度重视学生的良好文明习惯和良好卫生习惯的养成教育，努力培养学生的新形象。以及通过多项实践活动，全面提高学生的综合素养。本学期我校德育工作顺利圆满结束。以下是我校开展的具体工作：
一、建设高素质的德育工作队伍。
１、本学期，我校继续执行班级量化考核制度。每周召开主题班会课，对学生进行教育，要求班主任详细备课，每月进行召开班主任工作会议，对当月工作进行总结提出问题，对下月工作进行安排。学期结束评出“优秀班级”和“优秀班主任”，给予奖励。
2、加强师德师风建设。我校师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，时刻一“教师十不准”严格要求自己，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取、人民满意的师表形象。同时，坚持加强现代教育理论的学习，不断更新教育思想和教育观念。从5月初开始，组织我校6名班主任和2名预备班主任参加“班主任网络培训”，利用本次学习机会，学习专业的理论知识，不断更新教育教学理论知识，提高德育工作队伍素质。
3、继续执行教师值日护导工作，每日两段入校时间，要在校门口迎接学生，认真观察周边环境，提高警惕，确保孩子不受任何意外上海。早、午自习要检查校园、教师卫生和班级纪律，并做好记录。提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动。
二、细化常规管理。
1、每周一的升旗仪式，规范落实了国旗下讲话，围绕时代主题，结合重大节日，安排全体教师和各班品德优良的学生轮流进行国旗下演讲，既对学生气到了教育作用，又锻炼了孩子们的胆量，培养了口才。
2、在养成教育方面，从学习习惯、文明行为、生活习惯、安全行为几方面逐月分解目标，真正做到从细节抓起。
3、将弘扬践行“陕西精神”读书教育实践活动，融入到日常学习生活中，充分利用了班会课、学习园地、校园广播等宣传阵地，对学生进行了思想教育。
三、开展丰富多彩的主题活动
1、三月份，召开了开学典礼，为学生树立了模范。我们开展了“养成好习惯，争做文明好学生”主题教育活动。出办了以“新学期新面貌”为主题出办黑板报。
2、四月份，缅怀先烈，开展革命传统教育和理想信念教育； 各班上了三节“文明礼仪”主题班会教育；召开了阳光体育运动会。
3、五月份，组织我校五个节目参加了我镇第三届少儿才艺展，并获得了一个第二，一个第三的优异的成绩。组织学生观看了影片，撰写了观后感，择优像勉县应试教育推选了8篇观后感。第八届少儿书信大赛，我校一名同学或三等奖，并组织学生参加了勉县第九届久安杯少儿书信大赛。
4、六月份，举行了“多彩童年庆六一”文艺汇演。本次
活动首先举行了新队员入队宣誓仪式，全校17名学生光荣地加入了少年先锋队组织。接着，全校学前幼儿班至六年级合计七个班级表演了各自精心准备的21个文艺节目，节目类型形式丰富新颖，有：情景快板剧、讲情景故事、话剧、三句半、舞蹈、相声、大（小）合唱、独唱。参演学生全心投入，尽情展示着纯真可爱的神态、自然协调的身姿、清婉明亮的嗓音。他们通过自己的努力，博得了家长和师生的阵阵掌声。整场的氛围很好地感染和引导了广大学生对美的欣赏，对艺术情趣的喜爱、追求。
四、继续强化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明行为习惯教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。本学期，我校狠抓班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养，以及优美、整洁的班级环境、校园环境的创设。有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地采取及时有效措施，取得良好成效。
五、继续深化校园文化建设
环境育人，环境造就人。本学期，各班出办了一期黑板报，两期学习园地。学校加大了校园绿化建设，在水泥道路两旁种植了风景树。同时在教学楼醒目的地方，采用喷绘做出了提醒，有安全警示语，学习劝导语，教师行为提示语，常见了良好的校园文化氛围。
六、继续深化健康教育
（一）3月份，利用班会课各班开展了春季预防传染病的专题教育。 夏老师组织全校师生开展了春季传染病预防、甲型h7n9预防和预防野蘑菇中毒专题讲座。
（二）5月份，针对对食品安全问题，学校推出多项举措加强 “食品卫生”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。
本年度，在本校领导的正确指导下，在全体教师的支持和配合下，我校的德育工作顺利圆满完成，但也存在一些问题，有待于在今后的工作中继续努力和进一步加强改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。
金泉镇墓下小学
2013年7月5日
2014—2015学年第二学期
德育工作总结
本学期，根据学校德育工作计划，以养成教育为主线，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作。围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、 加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一
支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》，落实“六五”普法相关规定，签订教师规范办学责任状，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，每个星期有主题，认
真有效地上好班会课。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我校学生的思想道德健康成长，关工委到我校观摩了六年三班、七年二班、八年二班以“勿忘国耻，圆梦中华”主题班队会，会上关工委老同志和学生进行了互动，我校管理水平和教师的教育水平得到关工委同志的肯定和赞扬。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
（一）常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”各班要利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制定的相关细则。我们主要通过班会、升旗仪式对学生进行常规教育、安全教育，开学初到现在，德育处严抓学生常规管理。继续强化无声走廊活动，在执行中以降声音为主要目标。继续严格执行学生在楼内单人单排行走制度。德育处全体成员能做到每个课间不留死角，各个岗位有专人负责在走廊巡查，把课间检查放在工作重要位置，因为只有通过检查才能发现问题，课间进行检查这项活动，提高了德育处全体人员工作责任心，促进了学生课间纪律的好转。
（二）学生管理。
随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生【小学德育工作总结第二学期】
值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视促进了学校良好的秩序和风气。
（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。4月8日我校“争做文明学生活动”启动仪式开始，每个班级都制定了本班班规、班风，德育处制定了简单易行的文明学生评比细则。学生文明懂理要从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。清明节学校组织学生进行网上祭扫，怀念革命英烈的丰功伟绩。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，5月为我校感恩活动月，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。学校组织了以感恩为主题的手抄报比赛。
（四）根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。本学期，在六、七年级组织了跳绳比赛。在八年级组织了篮球比赛。此外，我校辅修课在本学期开展的有声有色，学校足、蓝、排三队学生兴趣高、活动积极，校园生机勃勃。
（五）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
学期初和期末我校法制副校长于克学为全校师生作了法制报告，充分利用每学期两次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。
（六）安全教育常抓不懈。
6月5日我校进行了全校消防安全演练，为了我校同学们在遇到地震、火灾应急情况下能自我保护、能自救，保证我校师生在遇到消防应急事故中在最短时间内迅速逃生，学校研究决定，于2015年6月5日下午第七节课下课时间进行消防应急逃生预案演练，使得师生在危险状况下能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）。使学生初步掌握遇到消防事故时疏散路线和自救逃生的方法。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育、
校园安全教育，结合盘锦市创建文明城市活动，利用多种途径对学生进行安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
（七）卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一学期来，我们共组织三次大型清扫，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
兴隆一中
2015.7.3
伟民小学2013—2014学年度第二学期
德育工作总结
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会感恩，学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的新老班主任经验交流会。要求每个发言的班主任做好发言准备，写好发言稿，每一位参会教师写心得体会做好总结。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每周由大队辅导员定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。并在每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用班会课、校本课程及广播站对学生进行宣传教育。 ２、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。作为每周流动红旗考评依据。
3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班级管理理念》
和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防诈骗，食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，加强对未入队学生的宣传教育。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用，开展各式各样丰富多彩的活动。
（一）开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、校本课等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
（二）开展安全、健康教育活动。
1、开展“安全活动周”，安排落实安全、健康教育的各项检查，督促学生安全、健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，开展一期“珍爱生命 安全第一”主题班会，并办一期以“珍爱生命 安全第一”为主题的黑板报。
3、开展法制安全教育。
4、开展消防安全面对面的活动，对教师、学生的消防安全进行培训和宣传。举行一次消防演练。
5、开展食品安全与预防传染病的安全教育工作。
6、开展“小手拉大手，警校携手防诈骗”的相关活动。
（三）开展“塑良好家风，创美好未来”的主题活动。
1、启动“塑良好家风，创美好未来”家庭教育活动周。邀请学生家长来我校参加此次活动，并召开全校的家长会。
2、开展“千师进万家”的家访活动。要求每一班主任和配班教师认真做好家访的相关工作，并做好记录，对一些家庭教育风气教好进行总结并向宣传。
3、开展“塑良好家风”系列活动的比赛。由德育处领导，各辅导的老师的认真负责，学生的积极参与获得可喜的成绩。美文朗诵、书画比赛都在区里获得奖项。
（四）开展学雷锋活动月的相关活动
1、开展学雷锋活动月的主题活动，在班会、广播站开展学雷锋活动的宣传工作。并开展“手拉手的献爱心”活动，队员们积极参与。
2、组织学生扫墓，缅怀革命先烈。参加办事处开展的“民族精神代代传，学雷锋学会感恩”的启动仪式。
3、开展“感恩的心”妇女节感恩活动。每个学生学会唱《感恩的心》也学会手语操。并倡议学生，回家给爸妈洗一次脚，泡一杯茶。
4、开展植树节活动。
四．存在的不足及努力的方向
本学期的各项工作都有条不紊的开展。在师德师风与学生的德育管理方面都取得了不错的成绩。但仍存在不足的地方。
1、师德师风的建设方面仍需要加强。对于个别教师要加强管理和规范，加强每周的政治学习，以提高教师的师德水平。
2、对班主任教师的专业技能培训不够。教师的综合素质是不错的，但是在能力方面仍需加强培训与建设。下学期，德育处将开展对班主任技能方面的培训和教师德育管理方面的培训。
3、在班级考核细则上仍需要完善和加强。班级考核做为一个班级管理的评价标准。存在着一些漏洞，让教师、学生钻空子，影响班级考核的公平。
今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的
2009－2010学年度第二学期小学德育 工作总结
罗嘎小学 龙中敏
在过去的一个学期里，我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》，认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导
意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，开展建国60周年系列活动，以长期
坚持开展“感恩教育”为突破口，以体验为基本途径，增强针对性，拓宽教育途径，全面落
实科学发展观，下面就本学期德育工作的开展情况总结如下：
一、以养成教育为主线，加强德育工作管理。
1、严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一，也是我校的
一个特色。在举行升旗仪式时，全体学生倾听值周教师国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对
学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素质和良好行
为习惯、心理品质的形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交
通安全意识。
2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期，我校加强了红领巾广播宣传力度，每
周星期二或星期四进行播音，并以学校内的学生事迹、学生的优秀作文，学生撰写的观后感、
各种故事、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传，不但活跃了校园文化生活，也加强学
生的思想品德教育，使校园里形成学榜样、做先进的良好校风。此外，广播站还对《关于在
全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，甲型h1ni流感等卫生、安全、法制知
识向同学们进行宣传。
3、认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良
好行为习惯和学习习惯的养成教育，继续开 展班级学生行为习惯“五星”竞赛活动。五星是安全星、卫生星、纪律星、礼仪星、锻
炼星，分别从不同的方面对学生提出了行为习惯的养成要求。学校具体安排了值日师生，由
少先队大队辅导员总负责，校长、教务主任等具体负责，24名学生参与检查。学校设计安装
了五星竞赛的评比黑板，记录公开竞赛情况。“五星”竞赛成绩将作为班主任工作考评和评选
优秀班主任的重要依据。
二、抓好德育队伍建设，强化德育意识。
1、继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《给教师的一百条建议》等规范和书
籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重
学生，以高尚的人格感染、教育学生。
2、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。继续做好班主任学习、培训工作，
定期召开班主任会，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。为年轻的
班主任指定师傅，加强培养工作。更多创新的方法，扎实、有效地推进班级工作，创建平安、
向上的和谐。
三、以“感恩”教育为主线，以建国60周年为契机，开展丰富多彩的德育活动。
四、加强社会、家庭与学校教育网络的建设。 充分发挥家长学校、家长委员会的作用，加强家校联系，提高社会、家长重视教育、理
解教育、支持教育的意识，形成教育合力，提高教育绩效。
五、继续做好学生综合素质评价工作。
1、期中、期末组织学生开展自评、互评工作，班主任将汇总表上交到政教处。
2、班主任认真组织学生填写《学生综合素质报告书》中“成长中的我”及“学生综合素
质评价”，部分。用激励性的语言填写学生操行评语。
3、任课教师及时，规范地填写学生学业发展状况。
总之，德育活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，学生在活动中普
遍受到了潜移默化的教育。在以后的工作中，我们将以素质教育为核心，进一步搞好校内德
育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的
德育教育。篇二：2012---2013小学第二学期德育工作总结 金泉镇墓下小学2012——2013学年度 第二学期德育工作总结 本学期，根据学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为指导，以创建文明班
级为主线，以各项活动为载体，高度重视学生的良好文明习惯和良好卫生习惯的养成教育，
努力培养学生的新形象。以及通过多项实践活动，全面提高学生的综合素养。本学期我校德
育工作顺利圆满结束。以下是我校开展的具体工作：
一、建设高素质的德育工作队伍。 １、本学期，我校继续执行班级量化考核制度。每周召开主题班会课，对学生进行教育，
要求班主任详细备课，每月进行召开班主任工作会议，对当月工作进行总结提出问题，对下
月工作进行安排。学期结束评出“优秀班级”和“优秀班主任”，给予奖励。
2、加强师德师风建设。我校师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，时
刻一“教师十不准”严格要求自己，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取、人民满意的
师表形象。同时，坚持加强现代教育理论的学习，不断更新教育思想和教育观念。从5月初
开始，组织我校6名班主任和2名预备班主任参加“班主任网络培训”，利用本次学习机会，
学习专业的理论知识，不断更新教育教学理论知识，提高德育工作队伍素质。
3、继续执行教师值日护导工作，每日两段入校时间，要在校门口迎接学生，认真观察周
边环境，提高警惕，确保孩子不受任何意外上海。早、午自习要检查校园、教师卫生和班级
纪律，并做好记录。提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动。
二、细化常规管理。
1、每周一的升旗仪式，规范落实了国旗下讲话，围绕时代主题，结合重大节日，安排全
体教师和各班品德优良的学生轮流进行国旗下演讲，既对学生气到了教育作用，又锻炼了孩
子们的胆量，培养了口才。
2、在养成教育方面，从学习习惯、文明行为、生活习惯、安全行为几方面逐月分解目标，
真正做到从细节抓起。
3、将弘扬践行“陕西精神”读书教育实践活动，融入到日常学习生活中，充分利用了班
会课、学习园地、校园广播等宣传阵地，对学生进行了思想教育。
三、开展丰富多彩的主题活动
1、三月份，召开了开学典礼，为学生树立了模范。我们开展了“养成好习惯，争做文明
好学生”主题教育活动。出办了以“新学期新面貌”为主题出办黑板报。
2、四月份，缅怀先烈，开展革命传统教育和理想信念教育； 各班上了三节“文明礼仪”
主题班会教育；召开了阳光体育运动会。
3、五月份，组织我校五个节目参加了我镇第三届少儿才艺展，并获得了一个第二，一个
第三的优异的成绩。组织学生观看了影片，撰写了观后感，择优像勉县应试教育推选了8篇
观后感。第八届少儿书信大赛，我校一名同学或三等奖，并组织学生参加了勉县第九届久安
杯少儿书信大赛。
4、六月份，举行了“多彩童年庆六一”文艺汇演。本次
四、继续强化养成教育 众所周知，从小就开始并加强文明行为习惯教育，是培养一个健全人的最基本的要求。
我校一直以来都把培养文明行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。
本学期，我校狠抓班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养，以及优美、整洁的班
级环境、校园环境的创设。有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾
以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地采取及时有效措施，取得良好成效。
五、继续深化校园文化建设 环境育人，环境造就人。本学期，各班出办了一期黑板报，两期学习园地。学校加大了
校园绿化建设，在水泥道路两旁种植了风景树。同时在教学楼醒目的地方，采用喷绘做出了
提醒，有安全警示语，学习劝导语，教师行为提示语，常见了良好的校园文化氛围。
六、继续深化健康教育 （一）3月份，利用班会课各班开展了春季预防传染病的专题教育。 夏老师组织全校师
生开展了春季传染病预防、甲型h7n9预防和预防野蘑菇中毒专题讲座。 （二）5月份，针对对食品安全问题，学校推出多项举措加强 “食品卫生”的宣传教育，
动员全体师生积极行动起来投入这项工作。 本年度，在本校领导的正确指导下，在全体教师的支持和配合下，我校的德育工作顺利
圆满完成，但也存在一些问题，有待于在今后的工作中继续努力和进一步加强改正。相信，
只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。 金泉镇墓下小学 2013年7月5日篇三：2012—2013第二学期小学德育工作总结 2012—2013第二学期小学德育工作总结 德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作
在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了
显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、
方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，
展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、
报告讲座中开展政治理论学习，学好“xx大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教
师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德
育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来
自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想
教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识
很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明
礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学
生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育
（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、
激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声
（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是
xx小学非常注重的传统教育活动，xx年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时
代新人”清明祭扫活动。
（2）开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。
（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现
在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾
社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、
奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节
开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！
三、突出一个重点，继续强化养成教育 众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校
一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。
尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。
为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立xx学生的新形象，我校掀起
以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文
明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内
容。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设 环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了
“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。
如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展
示各班风采、个性和特色。 如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草
一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣 喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心
健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、塑造一个亮点，继续深化健康教育 5月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教
育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加
强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手
足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生
更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、
食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科
学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。 如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，
就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，
开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平
台，极大地提高了学生的心理素质。【小学德育工作总结第二学期】
六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面 人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家
庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好
每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与
学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每学期开设了家长开放课，让家长
们都能走进课堂，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对
教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家
庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好
局面。 面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严
峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。篇四：2015年第二学期小学
德育工作总结
赵村小学2014－2015学年度第二学期
德育工作总结
在过去的一个学期里，我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》，认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导
意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，开展建国60周年系列活动，以长期
坚持开展“感恩教育”为突破口，以体验为基本途径，增强针对性，拓宽教育途径，全面落
实科学发展观，下面就本学期德育工作的开展情况总结如下：
一、以养成教育为主线，加强德育工作管理。
1、严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一，也是我校的
一个特色。在举行升旗仪式时，全体学生倾听值周教师国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对
学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素质和良好行
为习惯、心理品质的形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交
通安全意识。
2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期，我校加强了红领巾广播宣传力度，每
周星期二或星期四进行播音，并以学校内的学生事迹、学生的优秀作文，学生撰写的观后感、【小学德育工作总结第二学期】
各种故事、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传，不但活跃了校园文化生活，也加强学
生的思想品德教育，使校园里形成学榜样、做先进的良好校风。此外，广播站还对《关于在
全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，甲型h1ni流感等卫生、安全、法制知
识向同学们进行宣传。
3、认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良
好行为习惯和学习习惯的养成教育，继续开展班级学生行为习惯“五星”竞赛活动。五星是
安全星、卫生星、纪 律星、礼仪星、锻炼星，分别从不同的方面对学生提出了行为习惯的养成要求。学校具
体安排了值日师生，由少先队大队辅导员总负责，校长、教务主任等具体负责，24名学生参
与检查。学校设计安装了五星竞赛的评比黑板，记录公开竞赛情况。“五星”竞赛成绩将作为
班主任工作考评和评选优秀班主任的重要依据。
二、抓好德育队伍建设，强化德育意识。
1、继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《给教师的一百条建议》等规范和书
籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重
学生，以高尚的人格感染、教育学生。
2、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。继续做好班主任学习、培训工作，
定期召开班主任会，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。为年轻的
班主任指定师傅，加强培养工作。更多创新的方法，扎实、有效地推进班级工作，创建平安、
向上的和谐。
三、以“感恩”教育为主线，开展丰富多彩的德育活动。
四、加强社会、家庭与学校教育网络的建设。 充分发挥家长学校、家长委员会的作用，加强家校联系，提高社会、家长重视教育、理
解教育、支持教育的意识，形成教育合力，提高教育绩效。
五、继续做好学生综合素质评价工作。
1、期中、期末组织学生开展自评、互评工作，班主任将汇总表上交到政教处。
2、班主任认真组织学生填写《学生综合素质报告书》中“成长中的我”及“学生综合素
质评价”，部分。用激励性的语言填写学生操行评语。
3、任课教师及时，规范地填写学生学业发展状况。 总之，德育活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思 想水平，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。在以后的工作中，我们将以素质教
2009－2010学年度第二学期小学德育
工作总结
罗嘎小学 龙中敏
在过去的一个学期里，我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，开展建国60周年系列活动，以长期坚持开展“感恩教育”为突破口，以体验为基本途径，增强针对性，拓宽教育途径，全面落实科学发展观，下面就本学期德育工作的开展情况总结如下：
一、以养成教育为主线，加强德育工作管理。
1、严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一，也是我校的一个特色。在举行升旗仪式时，全体学生倾听值周教师国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。
2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期，我校加强了红领巾广播宣传力度，每周星期二或星期四进行播音，并以学校内的学生事迹、学生的优秀作文，学生撰写的观后感、各种故事、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传，不但活跃了校园文化生活，也加强学生的思想品德教育，使校园里形成学榜样、做先进的良好校风。此外，广播站还对《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，甲型H1NI流感等卫生、安全、法制知识向同学们进行宣传。
3、认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，继续开
展班级学生行为习惯“五星”竞赛活动。五星是安全星、卫生星、纪律星、礼仪星、锻炼星，分别从不同的方面对学生提出了行为习惯的养成要求。学校具体安排了值日师生，由少先队大队辅导员总负责，校长、教务主任等具体负责，24名学生参与检查。学校设计安装了五星竞赛的评比黑板，记录公开竞赛情况。“五星”竞赛成绩将作为班主任工作考评和评选优秀班主任的重要依据。
二、抓好德育队伍建设，强化德育意识。
1、继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《给教师的一百条建议》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。
2、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。继续做好班主任学习、培训工作，定期召开班主任会，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。为年轻的班主任指定师傅，加强培养工作。更多创新的方法，扎实、有效地推进班级工作，创建平安、向上的和谐。
三、以“感恩”教育为主线，以建国60周年为契机，开展丰富多彩的德育活动。
四、加强社会、家庭与学校教育网络的建设。
充分发挥家长学校、家长委员会的作用，加强家校联系，提高社会、家长重视教育、理解教育、支持教育的意识，形成教育合力，提高教育绩效。
五、继续做好学生综合素质评价工作。
1、期中、期末组织学生开展自评、互评工作，班主任将汇总表上交到政教处。
2、班主任认真组织学生填写《学生综合素质报告书》中“成长中的我”及“学生综合素质评价”，部分。用激励性的语言填写学生操行评语。
3、任课教师及时，规范地填写学生学业发展状况。
总之，德育活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。在以后的工作中，我们将以素质教育为核心，进一步搞好校内德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
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