【www.guakaob.com--教案】
人教版高中生物(新课标)教材目录
发布日期：2009-05-15 20:08 共1295人浏览
必修1
第1章走近细胞
第1节从生物圈到细胞
第2节细胞的多样性和统一性
第2章组成细胞的分子
第1节细胞中的元素和化合物
第2节生命活动的主绍承担者──蛋白质
第3节遗传信息的携带者──核酸
第4节细胞中的糖类和脂质
第5节细胞中的无机物
第3章细胞的基本结构
第1节细胞膜──系统的边界
第2节细胞器──系统内的分工合作
第3节细胞核──系统的控制中心
第4章细胞的物质输入和输出
第1节物质跨膜运输的实例
第2节生物膜的流动镶嵌模型
第3节物质跨膜运输的方式
第5章细胞的能量供应和利用
第1节降低化学反应活化能的酶
第2节细胞的能量“通货”──ATP
第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸
第4节能量之源──光与光合作用
第6章细胞的生命历程
第1节细胞的增殖
第2节细胞的分化
第3节细胞的衰老和凋亡
第4节细胞的癌变
必修2
第1章遗传因子的发现
第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）
第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第2章基因和染色体的关系
第1节减数分裂和受精作用
第2节基因在染色体上
第3节伴性遗传
第3章基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
第2节 DNA分子的结构
第3节 DNA的复制
第4节基因是有遗传效应的DNA片段
第4章基因的表达
第1节基因指导蛋白质的合成
第2节基因对性状的控制
第3节遗传密码的破译（选学）
第5章基因突变及其他变异
第1节基因突变和基因重组
第2节染色体变异
第3节人类遗传病
第6章从杂交育种到基因工程
第1节杂交育种与诱变育种
第2节基因工程及其应用
第7章现代生物进化理论
第1节现代生物进化理论的由来
第2节现代生物进化理论的主要内容
必修3
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
第2节 内环境稳态的重要性
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节【人教版高中生物】
第2节 通过激素的调节
第3节 神经调节与体液调节的关系
第4节 免疫调节
第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
第2节 生长素的生理作用
第3节 其他植物激素
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
第2节 种群数量的变化
第3节 群落的结构
第4节 群落的演替
第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
第2节 生态系统的能量流动
第3节 生态系统的物质循环
第4节 生态系统的信息传递
第5节 生态系统的稳定性
第6章 生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响
第2节 保护我们共同的家园
选修1
专题1 传统发酵技术的应用
课题1 果酒和果醋的制作
课题2 腐乳的制作
课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 专题2 微生物的培养与应用
课题1 微生物的实验室培养
课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 课题3 分解纤维素的微生物的分离 专题3 植物的组织培养技术
课题1 菊花的组织培养
课题2 月季的花药培养
专题4 酶的研究与应用
课题1 果胶酶在果汁生产中的作用 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 课题3 酵母细胞的固定化
专题5 DNA和蛋白质技术
课题1 DNA的粗提取与鉴定
课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段 课题3 血红蛋白的提取和分离
专题6 植物有效成分的提取
课题1 植物芳香油的提取
课题2 胡萝卜素的提取
选修2
第1章生物科学与健康
第1节抗生素的合理使用
第2节基因诊断与基因治疗
第3节人体的器官移植
第4节生殖健康
第2章生物科学与农业
第1节农业生产中繁殖控制技术
第2节现代生物技术在育种上的应用
第3节植物病虫害的防治原理和方法
第4节动物疫病的控制
第5节绿色食品的生产
第6节设施农业
第3章生物科学与工业
第1节微生物发酵及其应用育
第2节酶在工业生产中的应用
第3节生物技术药物与疫苗
第4章生物科学与环境保护
第1节生物性污染及其预防
第2节生物净化的原理及其应用
第3节关注生物资源的合理利用
第4节 倡导绿色消费
选修3
专题1 基因工程
1.1 DNA 重组技术的基本工具
1.2 基因工程的基本操作程序
1.3 基因工程的应用
1.4 蛋白质工程的崛起
专题2 细胞工程
2.1 植物细胞的工程
2.1.1植物细胞工程的基本技术
2.1.2植物细胞工程的实际应用
2.2 动物细胞工程
2.2.1动物细胞培养和核移植技术
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体 专题3 胚胎工程
3.1 体内受精和早期胚胎发育
人教版高中生物教材目录
生物1 必修 分子与细胞
第一章 走近细胞 第2节：生物膜的流动镶嵌模型 第3节：物质跨膜运输的方式 第1节：从生物圈到细胞 第2节：细胞的多样性和统一性 第五章 细胞的能量供应和利用 第二章 组成细胞的分子 第1节：降低化学反应活化能的酶 一、酶的作用和本质 第1节：细胞中的元素和化合物
二、酶的特性
第2节：生命活动的主要承担者──蛋白质 第2节：细胞的能量“通货”──ATP 第3节：遗传信息的携带者──核酸 第3节：ATP的主要来源──细胞呼吸第4节：细胞中的糖类和脂质 第4节：能量之源──光与光合作用 第5节：细胞中的无机物 一、捕获光能的色素和结构 第三章 细胞的基本结构 二、光合作用的原理和应用 第1节：细胞膜──系统的边界 第六章 细胞的生命历程 第2节：细胞器──系统内的分工合作 第1节：细胞的增殖 第3节：细胞核──系统的控制中心 第2节：细胞的分化 第四章 细胞的物质输入和输出 第3节：细胞的衰老和凋亡 第4节：细胞的癌变
第1节：物质跨膜运输的实例
生物2 必修 遗传与进化
第一章遗传因子的发现
第4节 基因是有遗传效应的DNA片段 第1节 盂德尔的豌豆杂交实验（一） 第四章基因的表达
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第1节 基因指导蛋白质的合成
第二章基因和染色体的关系 第2节 基因对性状的控制 第3节 遗传密码的破译（选学） 第1节 减数分裂和受精作用 第2节 基因在染色体上 第五章基因突变及其他变异
第3节 伴性遗传
第1节 基因突变和基因重组
第三章基因的本质
第2节 染色体变异 第3节 人类遗传病
第1节 DNA是主要的遗传物质 第2节 DNA分子的结构 第3节 DNA的复制
- 1 -
第六章从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种 第2节 基因工程及其应用
生物3 必修 稳态与环境
第七章现代生物进化理论 第1节 现代生物进化理论的由来 第2节 现代生物进化理论的主要内容 种群基因频率的改变与生物进化
第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境 第2节 内环境稳态的重要性
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节 第2节 通过激素的调节
第3节 神经调节与体液调节的关系 第4节 免疫调节 第3章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现 第2节 生长素的生理作用 第3节 其他植物激素 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征
-
2 -
第2节 种群数量的变化 第3节 群落的结构 第4节 群落的演替 第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
第2节 生态系统的能量流动 第3节 生态系统的物质循环 第4节 生态系统的信息传递 第5节 生态系统的稳定性 第6章 生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响 第2节 保护我们共同的家园
生物1 选修 生物技术实践
专题1 传统发酵技术的应用 课题1 果酒和果醋的制作 课题2 腐乳的制作
课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
专题2 微生物的培养与应用 课题1 微生物的实验室培养
课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
课题3 分解纤维素的微生物的分离
专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养 课题2 月季的花药培养
生物2 选修 第1章 生物科学与健康 科技发展之窗 现代医学的发展 第1节 抗生素的合理使用 第2节 基因诊断与基因治疗 拓展视野 基因芯片技术与新药的开发 第3节 人体的器官移植
拓展视野 生长因子的发现推动了组织工程的发展 第4节 生殖健康
拓展视野 《人类辅助生殖技术规范》简介
第2章 生物科学与农业 科技发展之窗 农业的绿色革命 第1节 农业生产中繁殖控制技术 第2节 现代生物技术在育种上的应用 拓展视野 转基因生物的安全性 第3节 植物病虫害的防治原理和方法 第4节 动物疫病的控制
拓展视野 国家动物疫情测报体系简介
专题4 酶的研究与应用
课题1 果胶酶在果汁生产中的作用 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 课题3 酵母细胞的固定化
专题5 DNA和蛋白质技术 课题1 DNA的粗提取与鉴定
课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段 课题3 血红蛋白的提取和分离
专题6 植物有效成分的提取 课题1 植物芳香油的提取 课题2 胡萝卜素的提取本专题综合
生物科学与社会
第5节 绿色食品的生产 第6节 设施农业
第3章 生物科学与工业
科技发展之窗 生物技术产业的兴起 第1节 微生物发酵及其应用 第2节 酶在工业生产中的应用 第3节 生物技术药物与疫苗 拓展视野 单克隆抗体药物的制备
第4章 生物科学与环境保护 科技发展之窗 生物科技与可持续发展 第1节 生物性污染及其预防 第2节 生物净化的原理及其应用 第3节 关注生物资源的合理利用 第4节 倡导绿色消费 拓展视野 绿色产品的分类
- 3 -
生物 选修3 现代生物科技专题
专题1 基因工程 基因工程科技探索之路
基础理论和技术的发展催生了基因工程 DNA 重组技术的基本工具 基因工程的基本操作程序 基因工程的应用 蛋白质工程的崛起
专题2 细胞工程 细胞工程科技探索之路 细胞工程的发展历程 植物细胞的工程 植物细胞工程的基本技术 植物细胞工程的实际应用 动物细胞工程
动物细胞培养和核移植技术 动物细胞融合与单克隆抗体
-
4 -
专题3 胚胎工程 胚胎工程科技探索之路 胚胎工程的建立 体内受精和早期胚胎发育 体外受精和早期胚胎发育 胚胎工程的应用及前景
专题4 生物技术的安全性和伦理问题 生物技术的安全性和伦理问题科技探索之路
生物技术引发的社会争论
转基因生物的安全性关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器
专题5 生态工程 生态生态工程的基本原理 生态工程的实例和发展前景
人教版高中生物教材目录（新课标） 默认分类 2010-12-08 20:12:44 阅读12 评论0 字号：大中小 订阅
必修1
第1章走近细胞
第1节从生物圈到细胞
第2节细胞的多样性和统一性
第2章组成细胞的分子
第1节细胞中的元素和化合物
第2节生命活动的主绍承担者──蛋白质
第3节遗传信息的携带者──核酸
第4节细胞中的糖类和脂质
第5节细胞中的无机物
第3章细胞的基本结构
第1节细胞膜──系统的边界
第2节细胞器──系统内的分工合作
第3节细胞核──系统的控制中心
第4章细胞的物质输入和输出
第1节物质跨膜运输的实例
第2节生物膜的流动镶嵌模型
第3节物质跨膜运输的方式
第5章细胞的能量供应和利用
第1节降低化学反应活化能的酶
第2节细胞的能量“通货”──ATP
第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸
第4节能量之源──光与光合作用
第6章细胞的生命历程
第1节细胞的增殖
第2节细胞的分化
第3节细胞的衰老和凋亡
第4节细胞的癌变
必修2
第1章遗传因子的发现
第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）
第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第2章基因和染色体的关系
第1节减数分裂和受精作用
第2节基因在染色体上
第3节伴性遗传
第3章基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
第2节 DNA分子的结构
第3节 DNA的复制
第4节基因是有遗传效应的DNA片段
第4章基因的表达
第1节基因指导蛋白质的合成
第2节基因对性状的控制
第3节遗传密码的破译（选学）
第5章基因突变及其他变异
第1节基因突变和基因重组
第2节染色体变异
第3节人类遗传病
第6章从杂交育种到基因工程
第1节杂交育种与诱变育种
第2节基因工程及其应用
第7章现代生物进化理论
第1节现代生物进化理论的由来
第2节现代生物进化理论的主要内容
必修3
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
第2节 内环境稳态的重要性
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
第2节 通过激素的调节
第3节 神经调节与体液调节的关系
第4节 免疫调节
第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
第2节 生长素的生理作用
第3节 其他植物激素
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
第2节 种群数量的变化
第3节 群落的结构
第4节 群落的演替
第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
第2节 生态系统的能量流动
第3节 生态系统的物质循环
第4节 生态系统的信息传递
第5节 生态系统的稳定性
第6章 生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响
第2节 保护我们共同的家园
选修1
专题1 传统发酵技术的应用
课题1 果酒和果醋的制作
课题2 腐乳的制作
课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
专题2 微生物的培养与应用
课题1 微生物的实验室培养
课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
课题3 分解纤维素的微生物的分离
专题3 植物的组织培养技术
课题1 菊花的组织培养
课题2 月季的花药培养
专题4 酶的研究与应用
课题1 果胶酶在果汁生产中的作用 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
课题3 酵母细胞的固定化
专题5 DNA和蛋白质技术
课题1 DNA的粗提取与鉴定
课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段
课题3 血红蛋白的提取和分离
专题6 植物有效成分的提取
课题1 植物芳香油的提取
课题2 胡萝卜素的提取
选修2
第1章生物科学与健康
第1节抗生素的合理使用
第2节基因诊断与基因治疗
第3节人体的器官移植
第4节生殖健康
第2章生物科学与农业
第1节农业生产中繁殖控制技术
第2节现代生物技术在育种上的应用
第3节植物病虫害的防治原理和方法
第4节动物疫病的控制
第5节绿色食品的生产
第6节设施农业
第3章生物科学与工业
第1节微生物发酵及其应用育
第2节酶在工业生产中的应用
第3节生物技术药物与疫苗
第4章生物科学与环境保护
第1节生物性污染及其预防
第2节生物净化的原理及其应用
第3节关注生物资源的合理利用
第4节 倡导绿色消费
选修3
专题1 基因工程
1.1 DNA 重组技术的基本工具
1.2 基因工程的基本操作程序
1.3 基因工程的应用
1.4 蛋白质工程的崛起
专题2 细胞工程
2.1 植物细胞的工程
2.1.1植物细胞工程的基本技术
2.1.2植物细胞工程的实际应用
2.2 动物细胞工程
2.2.1动物细胞培养和核移植技术
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体
专题3 胚胎工程
3.1 体内受精和早期胚胎发育
3.2 体外受精和早期胚胎发育
3.3 胚胎工程的应用及前景
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
4.1 转基因生物的安全性
4.2 关注生物技术的伦理问题
4.3 禁止生物武器
专题5 生态工程
5.1 生态工程的基本原理
5.2 生态工程的实例和发展前景
人教版高中生物必修二《遗传与进化》电子教材 《普通高中课程标准实验教科书 生物2 必修 遗传与进化》
目录
科学家访谈 我赞叹生命的美丽
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
一 减数分裂
二 受精作用
第2节 基因在染色体上
科学家的故事 染色体遗传理论的奠基人
第3节 伴性遗传
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
第2节 DNA分子的结构
第3节 DNA的复制
第4节 基因是有遗传效应的DNA片段
科学·技术·社会 DNA指纹技术
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
第2节 基因对性状的控制
科学前沿 生物信息学
第3节 遗传密码的破译（选学）
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
第2节 染色体变异
第3节 人类遗传病
科学·技术·社会 基因治疗
第6章 从杂交育种到基因工程
第1节 杂交育种与诱变育种
与生物学有关的职业 育种工作者
第2节 基因工程及其应用【人教版高中生物】
与生物学有关的职业 生物技术产业的研发人员
第7章 现代生物进化理论
第1节 现代生物进化理论的由来
第2节 现代生物进化理论的主要内容
一 种群基因频率的改变与生物进化
二 隔离与物种的形成
与生物学有关的职业 化石标本的制作
三 共同进化与生物多样性的形成
科学·技术·社会 理想的“地质时钟”
高中生物知识总结（人教版必修全集）
目录：
必修一 ……………………………………………………… 1 必修二 ……………………………………………………… 20 必修三 ……………………………………………………… 29
必修一
一、病毒：
病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成，只有依赖活细胞才能生活。
病毒只有一种核酸：DNA或RNA，有DNA病毒、RNA病毒和逆转录病毒之分。 病毒还可分为动物病毒（如乙肝病毒）、植物病毒（如烟草花叶病毒）和细菌病毒（如噬菌体）。
二、 生命活动离不开细胞的三点表现：
1、病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。
2、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动（如草履虫、变形虫等）。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
三、生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 种群：一定区域内，同种生物的所有个体的总和。
群落：一定区域内，所有生物个体的总和（或：一定区域内所有种群的总和）。 生态系统：生物群落及其无机环境相互作用的统一整体。
四、原核细胞和原核生物
根据核膜的有无，细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞有细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体等。
细菌和蓝藻（也叫蓝细菌）属原核生物。
细菌有球形、杆（梭）形、螺旋形三种，少数呈弧形，可依次统称为∽球菌、∽【人教版高中生物】
杆（梭）菌、∽螺旋菌、∽弧菌。
细菌有细胞壁（但其成分不是纤维素和果胶！）、核糖体、环状DNA,但无染色体。 有的细菌有鞭毛，有的细菌有荚膜，有的细菌在不良环境中能形成芽孢。 细菌以二分裂方式增加数目。
营腐生生活的细菌是分解者，营寄生生活的细菌是消费者，硝化细菌是生产者。 蓝藻是一个生物类群，包括蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等。
蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物。
五、细胞学说
建立者：施莱登和施旺。
要点：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞的共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
建立过程：（重要事件）
1、1543年，比利时的维萨里发表巨著«人体构造»，揭示了人体在的结构。
2、法国的比夏指出
3、1665年，英国的虎克发现
4、18世纪，德国的施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位。 5、1858年德国的魏尔肖指出
六、细胞中的元素
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo（6种）
占人体细胞鲜重百分比前四位的元素：O、C、H、N
占人体细胞干重百分比前四位的元素：C、O、N、H
七、细胞中的化合物
无机物：水、无机盐
有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸
按鲜重百分比从大到小排序：水、蛋白质、脂质、无机盐（糖类和核酸） 占细胞干重百分比最大的化合物：蛋白质。
八、蛋白质
组成元素：C、H、O、N、(S、Fe少)
基本单位：氨基酸
氨基酸分子结构共同点：
1、至少都含有。
2、都有一个氨基和一个羧基连接在上。
3、中心碳原子还连接。
注：氨基：—NH2
羧基：—COOH
侧链基团：—R
肽键：—NH—CO—
氨基酸分子结构通式：自己动手写！！
脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子的水。具体过程如下：你能准确无误的写出来吗？动手吧！
二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物（含一个肽键）。
多肽：由多个氨基酸分子缩合而成的、含有多个肽键的化合物。
肽链：即多肽，通常呈链状结构（特点：1、不呈直线，2、不在同一个平面上）。肽链盘曲、折叠可形成具有一定空间结构的蛋白质分子。
肽键：连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）
注意：蛋白质分子可以只含有一条肽链，也可以含有几条肽链。如果含有几条肽链，则肽链之间不是通过肽键相连接！而是通过其它化学键（如二硫键）相连接。 细胞中蛋白质种类繁多的四个原因：（由蛋白质分子的结构决定）
1、组成蛋白质分子的（构成生物体蛋白质的氨基酸种类约
为20种）
2、组成蛋白质分子的氨基酸数目成百上千。
3、氨基酸形成肽链时，千变万化。
4、多肽链形成的千差万别。
蛋白质的功能：（也是由蛋白质分子的结构决定的）
1、是构成细胞和生物体结构的重要物质（结构蛋白，如羽毛、肌肉、头发、蛛丝等）。
2、催化作用：如绝大多数的酶（少数酶的成分是RNA）。
3、运输作用：如载体蛋白、血红蛋白（运输O2）。
4、调节作用：某些激素的成分是蛋白质，如、
5、免疫作用：抗体的成分都是蛋白质。
与合成蛋白质分子有关的计算问题
若某个蛋白质分子由m个氨基酸组成，含n条多肽链，则该蛋白质分子中有（m—n）个肽键，合成该蛋白质分子需脱水分子（m—n）个；该蛋白质分子至少含有n个氨基和n个羧基。
若已知氨基酸的平均相对分子质量为A，则该蛋白质分子的相对分子质量为mA—18（m—n）
注意：1、形成环状多肽的过程中，脱水的数目和产生肽键的数目是一样多的。
2、二硫键（—S—S—）由两个—SH脱氢形成，多数蛋白质分子中都有二硫键。
九、核酸
组成元素：C、H、O、N、P
基本单位：核苷酸（DNA：脱氧核苷酸 RNA：核糖核苷酸）
分类：脱氧核糖核酸（DNA）、核糖核酸（RNA）
功能：细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
分布：真核细胞中的DNA：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体；原核细胞中的
DNA：：真核细胞中的RNA：细胞质（主要）
核苷酸的组成：一分子含氮的碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸
含氮碱基的种类：DNA中四种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）、
胞嘧啶（C）RNA中四种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、尿嘧
啶（U）、胞嘧啶（C）
五碳糖种类：脱氧核糖、核糖
核苷酸的种类：8种（DNA：脱氧核苷酸 4种 RNA：核糖核苷酸4种），它
们分别是腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸
核苷酸链的条数：在绝大多数生物体的细胞中，DNA由两条脱氧核苷酸链构成，
RNA由构成。
遗传信息的贮存：绝大多数生物贮存在DNA分子中，部分病毒贮存在RNA分
子中（如HIV、SARS病毒等）
十、糖类
组成元素：C、H、O
功能：细胞中主要的能源物质
种类：
1、单糖：葡萄糖（细胞生命活动所需要的解，可直接被细胞吸收，动植物细胞中均有分布）、果糖（植物细胞）、半乳糖（动物细胞）、核糖（动植物细胞）、脱氧核糖（动植物细胞）
2、二糖：必须水解成单糖才能被细胞吸收，由两分子单糖蔗糖（植物细胞）、麦芽糖（植物细胞）、乳糖（动物细胞）
3、多糖：淀粉（植物细胞；植物体内的储能物质）、糖原（动物细胞；肝糖原、肌糖原；人和动物细胞的储能物质）、纤维素（植物细胞；植物细胞壁的主要成分）
多糖的基本单位都是葡萄糖分子
十一：脂质
组成元素：C、H、O、（N、P）
分子特点：氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。
种类：
上一篇：冀教版磁铁的力量教案
下一篇：信息技术七年级第四课教学设计题