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如何在PPT中实现多张图片叠加在一起,点击消失一张出来下一张的效果作者:半个圆弧
这两天在帮忙修改一个PPT的课件,主要内容是让学生学习关于职业的单词,在PPT里的有一个效果是在同一张幻灯片里,点击出来第一张图片,学习完之后,鼠标点击,这张图片消失,再出来下一张图片;如此继续,直到知道所有相关图片放映结束。
其实很简单,主要用到自定义动画。将多张图片导入到同一张幻灯片中(是同一张)按出场顺序叠加,最先出来的放到最底下。然后对每一张图片按顺序设置自定义动画。这里的一个关键是,每一张图片除了设置进入时的动画,还需要设置消失时的动画,即每张图片设置两个动画(一进一出)。另一个关键是,第一张图片的进入和退出的开始方式都是“单击时”,从第二张开始,图片进入的动画设置好之后,将开始方式设置为“之后”,退出方式设置为“单击时”,第三张也是如此设置,依次类推。这样设置的效果是:鼠标单击,出现第一张图片;再次单击鼠标,第一张图片消失,紧随出现第二张图片;再次单击鼠标,第二张图片消失,紧随出现第三张„„
其实,如果不更改开始方式,默认都是点击,那么每张图片的出现和消失都要分别点击,不太符合操作者的习惯,所以,按照上面的设置方法,效果是从第二张出来时,每点击一次,上一张图片消失,下一张就自动出现。此外,将内容相似的图片或者文字放于同一张幻灯片的同一位置当中,既可以保持内容和风格的统一,也减少了课件的容量。当然,可以根据自己的需要选择合适的动画方案,以获得自然又不失活泼的效果。
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1.准备好多层图片,并在制作ppt前将它们编号,如有8张图片,则编号1的图片是你希望首先出现的,......第8张则是希望最后出现的;
2.将这8张图片依次插入到一张幻灯片上(8张图呈重叠复盖).编号1的图插入后,接做自定义动画/渐变/之前,编号2~8的图插入后均用自定义动画/渐变/之后.
这样便可实现一张幻灯片多层图片播放了!
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《在幻灯片中添加文字和插入图片》教学设计
一、教学目标
1、知识目标:使学生掌握“插入”菜单的功能,学会向演示文稿中添加文字和图片;学会如何根据需要对插入的图片和文字进行处理。
2.过程与方法:通过自主探究、小组探究、交流合作的方法,提高学生获取知识的能力,培养学生的观察与审美能力,以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。
3、情感目标:进一步培养学生关心、帮助他人的意识,增强学生的爱国主义情怀。
二、教学重难点:
重点:向幻灯片中添加文字和图片,并对其进行必要的修饰。 难点:对插入的文字或图片进行必要的修饰。
三:教学过程:
(一)、创设情境 导入新课
师:美丽的景色会让人心情舒畅,先让我们欣赏世界十大美景,来一场心灵的放松之旅。(播放幻灯片)
师:美丽的地方好像离我们很远,其实不然,中国的大地上同样存在着让世界惊叹的美景。下面就请大家通过幻灯片来展示一下中国最美之地,同学们想想该如何制作呢?
(二)、小组合作,探求新知
任务一:在幻灯片中添加文字
首先引导学生观察幻灯片首页主要包括什么内容,通过观察学生马上会看到首页只是包含文字。接着引入新知识,怎样在幻灯片中插入文字。
教师演示:插入文本框及输入文字的过程,和删除文本对象的操作。(操作时提醒学生如何选定文本和如何选定文本对象及文字的修饰)。
学生练习:制作出演示文稿的首页。(教师选择一名学生做展示)。 任务二:在幻灯片中插入图片
提出问题:观察教师课件上的内容的幻灯片,除文本外还有什么对象。通过观察学生马上会看到内容页除包含文字外,还包含图片。接着引入新知识:怎样在幻灯片中插入图片?
学生自学:学生利用在WORD中已学的插入图片的知识,插入一幅图片,因为学生素材文件夹中所用的图片尺寸不统一,因而教师要提醒学生如何改变图片的大小。(教师找到一个操作熟练的学生,给大家做演示,教师给出评价总结)
(三)、自主操作、实践创新【ppt怎样把插入的图片和文字放在同一层面上】
任务三:在幻灯片中插入艺术字
美化幻灯片有多种方法,今天我们先介绍一种,哪一种呢?提出问题:观察教师课件上的美化过内容的幻灯片,两副图有什么不同。通过观察学生马上会看到第三幅图幻灯片上运用艺术字。 (教师利用电子教室给大家做演示)
学生演示:插入艺术字的方法在WORD中也早已学过,因而找一名学生上台演示。(提示一下艺术字的修改方法)
学生练习:通过学生学到的插入图片的知识把剩余内容完成。(注意新建幻灯片时选择空白版式)
通过任务驱动,激发了学生学习积极性与主动性,同时也培养了学生自主学习、分析问题、解决问题的能力。
(四)、评价总结
对本节课学生的表现加以肯定,选择几幅学生作品请学生们自己指出优缺点,培养学生从不同角度分析问题,指出别人不足同时,发现自己的缺点,最后对本节课所学的内容进行归纳总结。【ppt怎样把插入的图片和文字放在同一层面上】
师:同学们真是了不起,在这么短的时间内就能做出这么精美的作品,顺利完成了一个精美的作品。通过这节课的学习,你都有哪些收获?
生1:我学会了做幻灯片。
生2:我知道了怎样插入图片。
生3:怎样在幻灯片中输入文字。
生4:我学会了怎样修饰文字。
师:同学们的收获真不少。这节课我们不仅学会了怎样在幻灯片中输入文字,还学会了怎样在幻灯片中插入图片及修改图片大小和位置,下节课我们还会继续学习在幻灯片中插入音乐和视频,相信同学们会做出更多更好的作品。
PPT教程:如何在PPT:的大图上添加文字
有句话说, 创意最难学, 所以这也是我的目标, 力争能够体现出创意来, 全面提升PPT的质量
开篇之作就先说怎么在大图上放置文字吧
这里的图文和谐是一个比较大的话题, 我们先说大图上添加文字的问题
我这里的大图多是指出血的图片方式, 所谓出血就是将图片填充满整个PPT页面而不留空白区域
这样的好处是视觉冲击力很强
那么这个时候还想添加少量的文字就容易被图片的色彩给影响, 而不能使人很快看到文字 下面就是常用的处理方式【ppt怎样把插入的图片和文字放在同一层面上】
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