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创业创新领导力课后作业参考答案 陆向谦非常规自我实现方法与“Disruptive Theory”（上） 1
华谊兄弟创始人是（）。
A、王长田 B、王中军 C、周成建 D、陈义红
我的答案：B
2
以下华人中未获得诺贝尔奖的是（）。
A、莫言 B、杨振宁 C、钱学森 D、李政道
我的答案：C
3
被称为“现代山寨机之父”，台湾的联发科技创始人是（）。
A、张兰 B、庄辰超 C、蔡明介 D、沈国军
我的答案：C
4
中国文化中有非常大的“趋同”效应。（）
我的答案：√
5
相比较而言，在学习和工作方面犹太人用的时间比中国人更多。（）
我的答案：×
陆向谦非常规自我实现方法与“Disruptive Theory”（下）
1
根据Disruptive theory，创新有（）。
A、Disruptive B、non Disruptive C、A和B都不对 D、A和B都选
我的答案：D
2
“对真理的追求比对真理的占有更重要。”出自哪位名人（）
A、马克思 B、恩格斯 C、霍金 D、爱因斯坦
我的答案：D
3
按照时间，以下计算机出现的顺序正确的是（）。
A、中型机、mainframe、SGI、PC B、PC、中型机、mainframe、SGI C、mainframe、中型机、SGI、PC D、SGI、mainframe、中型机、PC
我的答案：C
4
Disruptive往往是在边缘上，而不在中心。
我的答案：√
5
任何一个大的成功，其背后创业的founder实际上都是一个常规自我实现的案例。 我的答案：×
胡波与慈铭体检（一）
1
据相关数据统计，每隔4年，人的平均寿命就增加（）年。
A、.0 B、1.0 C、2.0
D、3.0
我的答案：B
2
胡波董事长所学的专业是（）。
A、营销学 B、心理学 C、管理学 D、医疗影像学
我的答案：D
3
慈铭体检的董事长是（）。
A、郭建新 B、宋志平 C、胡波 D、修涞贵
我的答案：C
4
胡波董事长是在清华读的硕士。（）
我的答案：×
5
创业有好的合作伙伴是非常重要的。
我的答案：√
胡波与慈铭体检（二）已完成
1
慈铭第一家启动是在（)年。
A、2002.0 B、2008.0 C、2001.0 D、2003.0
我的答案：C
2
日本做体检是在那个时期开始的（）。
A、新时期
B、21世纪 C、一战时期 D、二战时期
我的答案：D
3
专做体检的比较成型的模式是在以下（）国家。
A、美国 B、法国 C、日韩 D、德国
我的答案：C
4
“慈铭”体检，最开始的名字是“慈济”。
我的答案：√
5
慈铭体检的商业模式及结构和韩国的最像。
我的答案：×
胡波与慈铭体检（三）已完成
1
中国最大的健康体检与健康管理机构——慈铭健康体检连锁机构(原慈济)的掌门人是（）。
A、钟南山 B、苗阳 C、韩小红 D、陈韵岱
我的答案：C
2
以下国家中，癌症的检出率和治愈率最高的是（）。
A、中国 B、韩国 C、德国 D、日本
我的答案：D
3
以下地区癌症的发病率最高的是()。
A、欧洲 B、非洲 C、亚洲 D、南美洲
我的答案：B
4
针对早期胃癌，做一个无痛的胃肠镜就可以发现。
我的答案：√
5
对于大多数人，经常做普通体检就可以了，无需做深度体检。 我的答案：×
胡波与慈铭体检（四）已完成
1
胡波教授所提到的三个创新不包括以下哪项（）。
A、生物技术疗法 B、管理服务 C、健康体检 D、高端的医疗
我的答案：B
2
英国最大的健康险公司是()。
A、保诚 B、保柏 C、安盛医疗保险公司 D、诺威治联合医疗保健公司
我的答案：B
3
以下哪个国家的医疗保险体系是最健全的。（）
【名人有意暴露某个缺点】
A、中国 B、美国 C、澳大利亚 D、德国
我的答案：D
改正缺点的经典名人语录
1、缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德。--尚福尔
2、盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。--资治通鉴
3、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。--伊索
4、我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。--英国作家托马斯·布朗
5、忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。--德谟克利特
6、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。--西汉学者戴圣
7、从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。--法国作家让·罗斯唐【名人有意暴露某个缺点】
8、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。--拉罗什富科
9、人有八疵，事有四患，不可不察也。--庄子
10、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。--阿纳托尔·法朗士
11、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少。--欧洲
12、每个美人都能挑出瑕疵来。--土耳其
13、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。--拉布吕耳尔
14、骄傲是缺点的最佳藏身之地。--英国作家塞·巴特勒
15、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。--赫兹里特【名人有意暴露某个缺点】
16、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。--意大利诗人但丁
17、当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。--拉罗什富科
18、不求立名声，所贵去瑕疵。--唐代诗人王建
19、梦想家的缺点是害怕命运。--斯·菲利普斯
20、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。--蒙古族
21、在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。--拉罗什富科
22、有多少美德和缺点是微不足道的。--沃维纳格
23、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗？--朝鲜族
24、衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧。--维吾尔族
25、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。--意大利
26、我们唯一不会改正的缺点是软弱。--法国作家拉罗什夫科
27、我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。--莎士比亚
28、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。--赫兹里特
29、三长难救一短，三勤难补一懒。--清代文人牛树梅
号学 名姓 级班 业专 院学
《 广告理论与实务 》习题参考答案
一、单选题
1广告是一种（ D ） A艺术现象 B宣传活动
C传播活动 D经济活动具有具有投入产出特征
2在我国，代表国家对广告行业进行监督管理的机构是( D ) A.广告协会 B.国务院
C.宣传部门 D.工商行政管理机关 2.广告创作必须服从于( B ) A.广告策略 B.广告目标 C.广告策划 D.广告主题
3.某香皂广告“今年20，明年18”运用的修辞手法是( B ) A.比喻 B.夸张 C.双关 D.对照
4．英文Advertising(广告)来源于拉丁文的Advertere，其含义是“注意”或( A )。
A．“诱导” B．“宣传” C．“传播” D．“告知”
5．以提高企业的知名度和美誉度为目的，在消费者心目中树立可信任的形象的广
告是( D )。
A．产品广告 B．服务广告 c．概念广告 D．企业广告 6．广告生命的是（A）
A.广告的真实性 B.广告创意 C.艺术表现 D.广告主题 E.促进商品销售
7.凡是设置在商业街、购物中心及商店内及周围的广告叫做（ C ）。 A、户外广告 B、印刷品广告 C、销售现场广告 D、交通现场广告
8.广告的目的就是为了把商品卖出去，广告首先涉及的是（ C ）。 A、媒体问题 B、经营管理问题 C、市场问题 D、艺术问题
9．产品处于生命周期的成熟后期，广告的策略是( B ) 。 A、告知 B、提醒 C、说明 D、劝说
10.按照广告的性质进行分类，广告可分为经济广告和（ B ）
A.商品广告 B.社会广告 C.公益广告 D.服务广告
11.原始社会初期的广告形式主要是（ A ） A.实物、音响、口头广告 B.书刊、路牌广告 C.招牌、印刷广告
D.实物、名人广
B.广告信息接收人口年龄 D.广告信息接收人口构成
12.分析媒体针对性的主要指标是（ D ） A.广告信息接收人口性别 C.广告信息接收人口数量 13.广告创意主要解决（ B ）
A、广告主题问题 B、怎么广告问题，广告艺术化问题 C、广告对象问题 D、广告什么的问题，即广告卖点问题 14. ( C )是指广告节目的视听户数占拥有电视机（或收音机）户数的百分比。 A.视听率 B.节目占有率 C.开机率 D.暴露度
15.以下不属于名人广告的优势的是（ D ）。
A、容易引起注意，并且记忆程度好 B、增加商品的可信度和可靠性 C、显示企业实力 D、分散对商品的注意 16.形象的客观性特点是指（ D ）。 A、形象受人们认识程度的影响 B、要树立一个好形象需要很长时间 C、形象受人们不同观点的影响
D、企业形象是一种客观存在，人造系统应主动树立形象。
17.市场营销观念从产品观念向推销观念的转变时期。关于广告的主题，比较有代表性的理论是美国罗瑟·瑞夫斯（Rosser Reeves）所提出的广告要把注意力集中于产品的特点及消费者利益上，即广告应有（ D ）。 A、产品的特点 B、消费者利益解说 C、广告主题 D、独具特点的销售说辞 18.形象的客观性特点是指 （ D ）。 A、形象受人们认识程度的影响 B、要树立一个好形象需要很长时间 C、形象受人们不同观点的影响
D、企业形象是一种客观存在，人造系统应主动树立形象。 19. 网络广告中CPC计费方式是指( B )。
A、每千人成本 B、每点击成本 C、每回应成本 D、每购买成本 20.成长期的商品广告宣传重点应突出（ D ） A.产品性能 C.产品竞争力
B.产品价值 D.企业形象
B.连续型、间断型和辅助型 D.综合型、交叉型
21.广告频率的安排方式有（ C ） A.连续型、间断型 C.连续型、间断型和综合型
22.测算广告效益的最基本、最直接的方法是（ C ） A.广告费用比值法 C.增长速度比较法 常必要？（ B ）
A.押韵 B.强调 C.重复 D.口语化 24.企业销售广告策略的根本特征是（ C ） A.追求传播效果
B.追求社会效果 D.追求社会轰动效果
C.追求直接的销售效果
B.销售额比值法 D.注意度测算法
23.为弥补声音稍纵即逝的弱点，广播广告语言设计中下列哪一种手法的运用非
25.单位时间内广告发布的次数称为（ B ） A.广告时间策略 C.广告覆盖率
B.广告频率 D.广告投入规模
26.1874年，美国由H·辛普森编著的堪称广告学研究先驱的著作是（ A ） A.《广告的历史》 B.《路牌广告史》 C.《广告学》 A、品牌形象 C、企业名称
D.《广告文稿》
B、新产品的性能 D、产品个性
27．商品引入期广告宣传的中心内容是（ B ）
28.我们认为一个成功的广告表现，其广告的主要部分必须容易被 （A ）。 A、记忆 B、感觉 C、注意 D、联想
二、多选题
1.成功广告必须认真研究以下主要问题（ ABCDE ） A、对谁广告 B、广告什么
C、怎么广告 D、什么时间广告 E、由上述问题带来的广告管理问题 2.根据广告的表现形式广告可分为（ACE）
A、印象型广告 B、表演型广告 C、说明型广告 D、情节广告 E情感诉求型广告
3．现代广告具有以下几个特征：( ABCDE )。 A．广告知识的综合性 B．广告代理的成熟性 C．广告传播的快捷性 D．广告技术的先进性 E．广告媒体的多样性
4现代广告宏观管理的作用主要表现在（ACD） A.维护广告的真实性 B.促进商品销售
C.正确地引导消费者 D.保护合法的广告宣传，维护正常的经济秩序 E.维护消费者的合法权益
5.广告信息障碍可能产生的环节与表现主要有以下几个方面（ABCDE） A．在广告主题确定过程中形成的信息障碍 B．在广告主题艺术化过程中形成的信息障碍 C．在广告信息传递过程中形成的信息障碍 D．在消费者接受广告信息过程中形成的障碍 E．在消费者理解广告信息过程中形成的障碍
6.广告功效的发挥主要与以下媒体问题有重要的关系（ABCDE） A.媒体的选择问题 B.媒体组合策略
C．媒体播放频次和播放时间 D.媒体支出费用 E媒体开发和新媒体运用 7.企业形象具有以下特点（ABCDE）
A.主观性 B.客观性 C.公众性 D.稳定性 E.长期性 8.根据记忆对象的性质分类，记忆可分为（ABDE）
A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.有意记忆 D.情绪记忆 E.运动记忆 9.下列关于广告受众与消费者的关系说法正确的有（ BD ）。 A．企业的目标消费者等同于广告受众 B．企业的目标消费者不完全等同于广告受众 C．目标消费者的总量大于广告受众的总量
D．广告传播活动的不同阶段目标不同，需要从全体目标消费者中筛选一部分作为传播对象和诉求重点
10.进行媒介组合，确定或加大某一类媒介的选择比例时，需要考虑的问题是（ ABCD ）。
A．媒介的覆盖区域 B．各类媒介的优缺点比较
C．各类媒介的费用档次 D．同以前广告活动的连接 11.按照广告效果的内容，广告效果可分为（BCD） A．媒体效果 B．社会效果
C．心理效果 D．经济效果 E.表现效果 12.广告表现对商品可以产生（ ABC ）的功效。
A、商品获得了知名度 B、商品获得了熟悉感 C、商品可以获得自己的个性形象和概念 D、商品获得美誉感 13.确定广告预算常见的方法有（ BCD ） A、综合平衡法 B、销售比例法 C、投资效益法 D、目标任务法
14．传统意义上广告传播的“四大媒体”包括（ ABC ） A、报纸 B、杂志 C、广播 D、互联网 15．与杂志媒介相比，报纸媒介的缺点有（ABC ） A．有效时间短 B．不利于保存
C．注意力差 D．受众须具备一定的文化水平 16.国际广告的策略有（ACD ）。
A、本地化策略 B、制作标准化，创意本地化 C、标准化策略 D、创意标准化，制作本地化 17．权衡广告媒体的适用性应考虑的因素有（ABCD ） A.目标市场
B.产品特性 D.费用
C.竞争对手使用媒体状况 A、科学计算
18．广告效果调查的形式有（ BCD ）
B、事前评估
C、事中监测 D、事后评价 19. 影响广告目标制定的因素有（ABCD ） A、企业的经营战略
B、不同的市场模式
C、商品的生命周期 D、广告对象
20. 心理效果事前测定的方法有专家意见综合法、仪器测定法和（ BC ）。 A、分割法 B、要点采分法 C、消费者评定法 D、询问法
三、判断改错题：错的在括号中画×并改正，对的画 √
1.广告对象首先是企业的目标市场决定的，但是，广告对象又不完全等同于企业的目标市场。（ √ ）
2.广告不能改变商品本身，但能提高商品的知名度与熟悉感，可以改变商品的形象，改变商品的价值。（×）
1、缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德。--尚福尔
2、盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。--资治通鉴
3、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。--伊索
4、我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。改正缺点的经典名人语录。--英国作家托马斯・布朗
5、忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。--德谟克利特
6、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。--西汉学者戴圣
7、从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。--法国作家让・罗斯唐
8、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。--拉罗什富科
9、人有八疵，事有四患，不可不察也。--庄子
10、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。--阿纳托尔・法朗士
11、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，12、每个美人都能挑出瑕疵来。--土耳其
13、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。--拉布吕耳尔
14、骄傲是缺点的最佳藏身之地。--英国作家塞・巴特勒
15、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。--赫兹里特
16、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。--意大利诗人但丁
17、当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。--拉罗什富科
18、不求立名声，所贵去瑕疵。--唐代诗人王建
19、梦想家的缺点是害怕命运。--斯・菲利普斯
20、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。--蒙古族
21、在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。--拉罗什富科
22、有多少美德和缺点是微不足道的。--沃维纳格
23、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗?--朝鲜族
24、衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧。--维吾尔族
25、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。--意大利
26、我们唯一不会改正的缺点是软弱。--法国作家拉罗什夫科
27、我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。--莎士比亚
28、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。--赫兹里特
29、三长难救一短，三勤难补一懒。--清代文人牛树梅
1、不适当的美丽会给自己招来耻辱。
2、最漂亮的聘礼就是才干。
3、不幸的人会以别人的更大不幸来安慰自己。
4、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。伊索名言名句。
5、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
6、不肯让朋友共享果实的人，不要指望朋友与他共患难。
7、我们应该注重内心，而不应该只看外貌。
8、那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。
9、在幸运上不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。
10、吃不到葡萄的人说葡萄酸。
11、人需要温和，不要过度地生气，因为从愤怒中常会产生出对易怒的人的重大灾祸来。伊索名言名句。
12、在危险之中，常有被怀疑的朋友成为救星，最被相信的成为卖友的人。
13、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。
14、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
15、热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈。
16、天生要做坏事的人，17、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。
18、灾难来自意识不到的地方，最使受害者难受。
19、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
20、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。
21、你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。
22、出卖亲属的人，不仅为被害者所恨，也为收买者所厌恶。
23、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。
24、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
25、熟习减除对于事物的恐惧。()
26、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。
27、用了狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
28、有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。
29、人们的灾祸常成为他的学问。
30、那些忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。
31、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
32、聪明人肯舍弃金钱，以保全性命。
33、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
34、灾难能证明友人的真实。
35、光荣地死，胜过耻辱地生。
[篇一:家长学校学习心得体会]
时间过得很快，再过一个多月儿子即将结束一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆匆流走。眼看着儿子一天天的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和老师。孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深!
记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑:家长学校------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会!
下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨:
一、赏识教育
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。家长学校心得体会。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。
所以，作为家长，我感谢学校、感谢老师，是你们辛勤的培养，才让我们的孩子获取知识，茁壮成长。无论将来他们从事什么职业，能有多大成就，无论他们是大树还是小草，是汪洋还是浪花，是名人还是凡人，是工人还是农民，是军人还是商人，只要他们诚实、正直、善良、上进，做父母的也就知足了!
[篇二:家长学校心得体会]
作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长。因为“天下无不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子，培养孩子，只怕我们都不知道。
下面我就参加家长学校的学习活动的几点心得总结如下:
一、我们在教育孩子方面存在着五大误区
1、我们只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，忽视孩子的内心世界。
3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。
4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。
5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。
上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。
二、在家庭教育中家长们的责任
1、为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。
2、培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。
3、帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。
4、教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。
只有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。
感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会:
首先。要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
第三，为孩子读书创造条件，优化环境。天心区教育局关协的李主任强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
首先感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过在家长学校的学习，使我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。通过参加此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。无论是听程校长的办学理念、办学目标、以及学习习惯、学习方法、如何辅导等专业方面的讲解，还是听大队辅导员心理学、儿童卫生等方面的讲座，都深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。现就自己听课后的感受谈一点体会:
一、感知
通过老师的介绍，使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施，年轻好学、团结向上的教师团队；全新的办学理念，求实创新的办学目标。在这样的环境里，孩子一定会快乐的学习，健康地成长。
二、合作
1、有效沟通。只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。让家长看看孩子的课堂及近期表现，老师传授知识的方式和方法，从而使家长也能清楚孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮助孩子改进。
2、培养习惯。正如智者所言:成功是一种习惯，失败也是种习惯；那么改变你一生，就从今天起，从形成良好习惯开始。在听程校长讲解如何培养良好的学习习惯时，应该说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。比如，我们现要求孩子定时起居；做作业要认真快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
3、理解信任，平等相处。听说过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的确，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
4、创造文化氛围。就像程校长所说的，独山子的文化氛围不是很浓厚。然而我认为我们不能改变大环境，我们可以营造小气候，也就是说，家长至少可以在家里为孩子营造一个具有文化气息的小气候、小环境。外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
5、孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
[篇三:家长学校心得体会]
听了邵玲老师的课，受益匪浅，帮助许多家长走出家庭教育的误区。作为家长，我没都还成绩在孩子在小学时的表现如何如何好。成绩如何好的心态里，见了孩子的中学老师还是说孩子在小学里的表现。
从小学升入中学，随着科目增多，知识膨胀，孩子不能适应，还依赖在小学授课的氛围里，等着老师反复讲解，反复练习。孩子不能适应学习的新环境，成绩下滑，而父母还沉浸在小学的优异成绩里，没有给予及时的帮助，而是无端的责骂，讽刺，挖苦，致使孩子无处倾诉，和父母的交流越来越少，加上新的学习环境和生理上的一些变化，加上父母的不理解，促使孩子远远地躲开父母，宁愿上网去聊，去寻找新的倾诉对象，让孩子离我们越来越远，这时就出现家长们常说的“叛逆行为”。请问我们这些成人，作为孩子最亲的人，我们又是怎样做的呢?
看到孩子们照镜子多梳几下头发，就说孩子臭美，有那个时间去背几个单词看到孩子们追星，你就说他们能帮你考上重点中学吗?看到孩子成绩不好就说人家张三，李四咋就能做好，同样的人你是“猪脑子”吗?每每遇到这样的问题，家长不是在想“爱美之心人皆有之”而是在讽刺，挖苦，不是在想我的孩子长大了，知道美了，知道明星们炫丽的表现。
在孩子们成绩大不如从前时，她本身已经很难受突然觉得没人管了，老师也不像从前那样时刻跟着你，像是一直牵着的手突然被甩开，不知把手仿佛在哪里。这时做为家长应该多鼓励，多关怀。让孩子不要恐惧。正确面对自己生理，心理上的变化，做为家长要多理解孩子，不要让孩子紧张，无助，没有倾诉对象，叫他如何激励自我，控制自我，完善自我，超越自我。帮助他走出低谷，完善自我管理，自我约束。打开孩子闭锁的心门。接受我们和孩子做朋友，真正意义上的朋友。
做好以上这些，我们在帮孩子总结出好的学习方法，鼓励孩子多思考，培养孩子的思维能力。不要帮他去思考，要让他大胆的去面对失败，细心总结失败，却不能允许他放弃，告诉他放弃就意味着永远失败。端正他的学习态度。多与老师，同学沟通，多一些赞美和鼓励，多一些感情和精神上的关怀。多给孩子一些积极向上的暗示。
和孩子做朋友吧!做真正的朋友，帮助孩子点燃心中那盏希望的灯!
[篇四:家长学校心得体会]
随着孩子成长的同时，也给家长在教育管理子女方面提出了新的课题，一些简单的教育管理方式方法已经不适合对这一年龄段孩子的培养，逐渐暴露出不起作用，甚至起反作用的现象，出现了学校、家庭教育的不衔接、不统一，不能很好地解决一些出现的问题，也不利于孩子健康成长。针对这一现象，学校组织开办了"家长学校"，就如何对高中生教育管理进行系统的讲解和分析。通过学习，使自己对如何教育和管理子女有了新的认识，收获很大，心得颇深。
一、家长学校是家长了解掌握初中阶段子女思想变化的学校。做为刚步入高中学生的家长，往往把自己的孩子还当作小孩子来管理，对孩子的思想变化、认识、需要了解不够，缺乏必要的沟通，这样一来在教育过程中难免出现过激或过松现象，起不到应有的作用，甚至出现逆反心理。通过学习，使自己认识到高中阶段的学生已经有了自己的思想和认识，所以在教育过程中应该进行正确的引导和教育，使其树立正确的道德观念，养成良好的学习生活习惯，培养其积极向上的进取精神。
二、“家长学校”是家长懂得如何教育管理子女的学校。作为家长，在教育管理高中阶段子女的方式方法中，还比较简单，不考虑子女的想法，按自己的意愿去要求子女，往往适得其反。通过"家长学校"的学习，知道了如何与子女进行沟通，与学校进行配合，已达到最佳的教育管理目的。
三、“家长学校”是家长及时了解社会发展对子女影响的有效途径。通过参加“家长学校”的学习，使自已更进一步地了解社会发展对子女的影响。对出现的新特点、新问题有了更深的认识，并针对这些问题有针对性地对子女进行教育，形成学校、家庭、社会三方面共同协调教育的氛围，有利于子女的健康成长，达到培养成才的目的。