【www.guakaob.com--工作总结】
第一章至第五章化学方程式总结
1. 镁在空气中燃烧： 2. 铁在氧气中燃烧： 3. 铝在氧气中燃烧： 4. 铜在空气中受热： 5. 氢气在氧气中燃烧： 6. 硫粉燃烧： 7. 红磷燃烧： 8. 碳充分燃烧： 9. 碳不充分燃烧：
10. 一氧化碳在氧气中燃烧： 11. 甲烷在空气中燃烧： 12. 酒精在空气中燃烧：
13. 过氧化氢分解（二氧化锰作催化剂）： 14. 加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气：
15. 加热高锰酸钾制氧气： 16. 水在直流电的作用下分解： 17．氧化汞受热分解： 18．石灰石和稀盐酸反应： 19．碳酸钠与稀盐酸反应： 20．高温煅烧石灰石： 21．碱式碳酸铜受热分解： 22.铁和硫酸铜溶液反应： 23. 锌和稀盐酸反应： 24. 锌和稀硫酸反应： 25. 氢气还原氧化铜：
26．二氧化碳通入澄清石灰水中： 27．氢氧化钠与硫酸铜溶液反应： 28．二氧化硫溶于水形成酸雨：
初中化学第一章至第五章方程式汇总 化合反应：
1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 3O4
3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 2CuO 4. 铝在空气中形成保护膜：4Al + 3O2 =2Al2O3
5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 2H2O 6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 2P2O5
点燃点燃7. C + O2 CO2 8. 2C + O2 2CO
点燃点燃9. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 SO2 10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 2CO2
11.二氧化碳与水反应：CO2 + H2O === H2CO3 12．生石灰与水反应：CaO + H2O =Ca(OH)2
13.二氧化碳通过灼热的炭层：CO2 + C *14.锌在空气中形成保护膜：2Zn+ O2=2ZnO 点燃点燃
分解反应：
加热 *15. 加热碱式碳酸铜（铜绿）：Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2↑
加热16. 碳酸氢铵（碳铵）受热分解：NH4HCO3 3↑+ H2O + CO2↑
加热 17. 加热高锰酸钾（实验室制取氧气）：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
18．双氧水在二氧化锰的催化作用下分解（实验室制取氧气）：2H2O2 O+ O2 ↑
19. 碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑
高温 20. 高温煅烧石灰石（工业上制取二氧化碳）：CaCO3 CaO + CO2↑
通电21. 水在直流电的作用下分解：2H2O 2H2↑+ O2 ↑
置换反应：
22. 锌和稀硫酸反应：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
23. 锌和稀盐酸反应：Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑
24. 铁和稀盐酸反应：Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
25. 铁和稀硫酸反应：Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
26. 镁和稀硫酸反应：Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
27. 镁和稀盐酸反应：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑
28. 铝和稀盐酸反应：2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑
29. 铝和稀硫酸反应：2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑
30. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
31. 锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu
32．铝和硫酸铜溶液反应：2Al + 3CuSO4 === Al2(SO4)3 + 3Cu
﹡33. 铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg
加热﹡34. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO Cu + H2O
高温 ﹡35. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 2Cu + CO2↑
﹡36. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑
﹡37. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O43Fe + 2CO2↑
其它反应：
38．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O （用澄清石灰水检验CO2）
39．大理石与稀盐酸反应（实验室制取二氧化碳）：CaCO3 + 2HCl ==CaCl2 + H2O + CO2↑
40．碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
41．碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑
42．碳酸钾与稀盐酸反应：K2CO3 + 2HCl = 2KCl + H2O + CO2↑
43．碳酸氢铵与稀盐酸反应：NH4HCO3 + HCl = NH4Cl + H2O + CO2↑
﹡44．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4
点燃45. 天然气（主要成分甲烷）在空气中燃烧：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
加热﹡46. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO Cu + CO2
高温 47. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2
48. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2
化学方程式从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义。
(1)“质”的含义：表示什么物质参加反应，生成什么物质，以及反应在什么条件下进行的。
(2)“量”的含义：从宏观看，表示了各反应物、生成物间的质量比。如果反应物都是气体，还能表示它们在反应时的体积比。从微观看，反应物、生成物的微粒个数比。
点燃例：2H2 + O2 2H2O
“质”的含义：在点燃条件下，氢气跟氧气反应生成水。
“量”的含义：⑴、从宏观看，每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应生成36份质量的水。即氢气跟氧气反应时的质量比为1：8。
⑵、从微观看，氢气、氧气和水都是由分子构成的。因此，这个化学方程式还
表示了每2个氢分子跟1个氧分子反应生成了2个水分子.。
化学方程式的三种读法：
每个方程式都有三种读法。现以为例说明：2H2O 2H2↑+ O2 ↑
（1）物质读法：上式读作“在通电的条件下，水分解生成氢气和氧气”，这种读法说明了化学反应中物质的变化。
（2）粒子读法：上式读作“在通电条件下，每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子”。这种读法揭示了化学反应中结构粒子的变化，并反映出粒子个数的比例关系。
(3)数量读法：上式读作“通电时，36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气”，这种读法表明了化学反应中物质的数量关系。
通电
书写化学方程式的“四要四不”
（1）要以事实为依据，不能臆造。例如有学生将铁丝在氧气里燃烧的化学方程式写为：4Fe+3O2点燃2Fe2O3是错误的，因为他违背了铁丝在氧气里燃烧生成Fe3O4的是这一事实。
2H2O，写成2H2O==2H2+O2是错误的，前者反应物是氢气和氧气，表示氢气在氧气里燃烧（2）要分清反应物和生成物，不能将反应物和生成物“调位”。例如有学生将2H2 + O2 点燃
生成水的一个化合反应；后者反应物则是水，表示水在一定条件下反应生成氢气和氧气的一个分解反应，两式所表示的意义是不同的。
（3）要遵循质量守恒定律，不能忘记配平。初学化学的人常易忘记配平，没有配平就不能反映化学反应中“质量守恒”这一事实，不能称为化学方程式。配平时，只能调整式子左右两边化学式前的系数，而不能改动化学式中元素符号右下角的小数字。如P2+5O=P2O5，2P+O5=P2O5等等都是错误的。
（4）要正确使用“↑、↓、Δ”等符号，不能忽视反应条件，许多化学反应在特定条件下才能进行，书写化学方程式时，要在等号上标明反应条件，未标明反应条件的化学方程式不是一个完整的化学方程式。有的还应用“↑”“↓”来标明生成物的状态，指生成了气体、沉淀。
值得注意的是，当反应物中有气态物质时、生成物中的气态物质不加 “↑”。“Δ”符号表示加热而不是点燃。
第一单元 走进化学世界
1.物理变化：没有生成其他物质的变化叫物理变化。如汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化等都属于物理变化。
2.化学变化：生成其他物质达到变化叫化学变化，又叫化学反应。如木柴燃烧、铁的生锈
等都属于化学变化。
3.夹持器－－铁夹、试管夹
应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；
4.分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
5.取用药品注意节约：取用药品应严格按规定用量。若无说明，应取最少量，即：液体取1～
2mL；固体只需盖满试管底部. 用剩的药品要做到“三不”：既不能放回原瓶，也不要随意
丢弃，更不能拿出实验室，要放在指定的容器里。
6.固体药品的取用
⑴取用固体药品的仪器：一般用药匙；块状固体可用镊子夹取。
⑵取用小颗粒或粉末状药品，用药匙或纸槽.取用块状或密度大的金属，用镊子
7.液体药品的取用
⑴取用少量液体，可用胶头滴管。滴加到另一容器中的方法是将滴管悬空放在容器口正上
方，滴管不要接触烧杯等容器壁。
⑵从细口瓶倒出液体药品时，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染药液；倾倒液
体时，应使标签向着手心，以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签；瓶口紧靠试管口或仪器口，
以免药液流出。倒完药液后立即盖紧瓶塞，以免药液挥发或吸收杂质。
⑶取用一定量的液体药品，常用量筒量取。量液时，量筒必须放平，倒入液体到接近要求的
刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持
水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
8.⑴酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三部分，其中酒精灯的使用要注意“三
不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；
③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3
也不应少于1/4。（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热
物体。（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或
用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
9.用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶. 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙. 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受
热均匀）. 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶.
10．给物质加热：加热玻璃仪器前应把仪器，以免使仪器炸裂；给试管里药品加热
时，应先使试管均匀受热——预热，然后对准药品部位加热。给液体加热，试管与桌面约
成45度角，且试管内液体不能超过试管容积的1/3，试管口不准对着有人的地方。给试管
里固体加热时，试管口一般应略向下倾斜，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂。【第一章至第五章化学方程式总结】
11.玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下。
第二单元 我们周围的空气
1、初步测定空气组成的化学家：拉瓦锡。
2、 空气成分按体积分数计算：O2 21% ，N2 78% ，CO2 0.03% ，稀有气体0.94%。
3、混合物：由多种物质混合而成，如空气、稀有气体。纯净物：由一种物质组成，如氧气、
1
氮气等
4、空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求：足量；在空气中只与氧气反应；产物是固体；b、装置要求：气密性良好；、c、现象：有大量白烟产生；广口瓶内液面上升约1/5体积。d、结论：空气是混合物； O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水
①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却到室温
②能否用铁、铝代替红磷？ 不能 原因：铁、铝不能在空气燃烧
③能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产生压强差
5、空气污染物主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等：来自矿物燃料的燃烧和
工厂排出的废气。CO2 不是空气污染物
6、SO2， NO2 ，导致酸雨形成。氟利昂导致臭氧空洞。CO2含量增加导致温室效应
7、氧气的物理性质：密度比空气略大，不易溶于水。氧气化学性质：支持燃烧，供给呼吸
①与碳反应：空气中保持红热；氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体；
C + O2 点燃 CO2 ②与磷反应：产生大量白烟；化学方程式：4P + 5O2 点燃 2P2O5
③与硫反应：空气中发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体；氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体； 化学方程式：S + O2
硫燃烧要在集气瓶底部放少量水，目的：吸收SO2
④与镁反应：发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体； ：2Mg + O2 点燃 SO2 点燃 2MgO
⑤与铁反应：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 3Fe + 2O2 Fe3O4
铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂，目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底
8、 工业制氧气：分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同；属于物理变化）
9、实验室制氧气 ⑴原理 ① 2H2O2 MnO2 2H2O + O2
② 2KMnO4 点燃K2MnO4 + MnO2 + O2 ③ 2KClO3 MnO2
2KCl + 3O2
⑵制取装置：用KClO和KMnO4 制O2时，选固固加热型；用2时，选固液不加热型
⑶收集装置：密度比空气大→向上排空气法；不易溶于水→排水法
⑷高锰酸钾制取氧气 a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄
b、注意：①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂；②铁夹夹在离管口约
1/3处；③导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出；④试管口放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管；⑤排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排是试管中的空气）；
⑥结束后，先将导管移出水面；再熄灭酒精灯：防止水倒吸，引起试管破裂； ⑸排空气法收集氧气时，导管伸到集气瓶底部
验满：用带火星的木条放在集气瓶口；检验：用带火星的木条伸入集气瓶内
⑹催化剂：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反
应前后都没有发生变化的物质。催化剂起催化作用。
10、常见气体的用途：①氧气：潜水、医疗急救（供呼吸）；燃料燃烧、炼钢、气焊（支持
燃烧）②氮气：保护气（化学性质不活泼）、重要原料、液氮冷冻③稀有气体：保护气（化学性质不活泼）、电光源、激光技术 11、常见气体的检验方法①氧气：带火星的木条；②二氧化碳：澄清的石灰水 12、氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的反应。剧烈氧化：燃烧缓慢氧化：如铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酒的酿造
2【第一章至第五章化学方程式总结】
第三单元 物质构成的奥秘
1、 化学变化的实质：在化学变化中，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子或物质。
2、 分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。
原子构成的物质，原子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中最小的粒子。
3、 纯净物和混合物
① 同种分子构成的物质叫纯净物。纯净物的组成、性质固定。如：氧气
② 由不同种分子构成的物质叫混合物。混合物的组成不固定，如：空气。
4. 原子构成：由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成。原子核由质子和中子构成。
因为每个质子带一个单位的正电荷，每个电子带一个单位的负电荷，中子不带电。整个原子不带电。
② 质子数＝电子数＝核电荷数＝原子序数 原子质量集中在原子核上。即 原子的质量≈质子质量+
中子质量 质子数不一定等于中子数；不是所有原子都有中子（氢原子无中子）
5. 相对原子质量（Ar）：以一种碳原子质量的1/12为基准，其他原子质量与它的比值叫做这种原子的相对
原子质量；Ar≈质子数＋中子数。
，它是一种比值，单位是1，省略不写。
6.元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。元素种类由质子数或核电荷数决定。元素的化学性质由最外层电子数决定。发生化学变化时，原子种类不变，元素
种类不变，分子的种类改变。
7、地壳中元素含量顺序：氧 硅 铝 铁 钙 钠 钾、还有镁 氢和其他；
8、记忆元素符号：氢H、氦He、锂Li、铍Be、硼B、 碳C、氮N、氧O 、氟F、氖Ne、
钠Na、镁Mg、铝Al、硅Si、磷P、 硫S、氯Cl、氩Ar、钾K、钙Ca、
锰Mn、铁Fe、铜Cu、锌 Zn、银Ag 、钡Ba、金Au、铅Pb、汞Hg 、碘I
9、元素符号意义:①表示一种元素（宏观意义）；②表示该元素一个原子（微观意义）。元素
符号前有系数只表示原子个数.例如：Ｈ：①表示氢元素；②表示一个氢原子。２Ｈ：表示２个氢原子。
10、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。用“„由某元素组成”来描述；分子、原子、离子是构成物质的三种微观粒子，即讲种类，又讲个数，用“构成”描述。如；H2O：水由氢元素和氧元素组成； 水是由水分子构成的；分子由氢原子和氧原子构成；1个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；
11.由原子或离子构成的物质，有2种描述方法（以汞、食盐为例）：①汞是由汞元素组成的；
食盐是由钠元素和氯元素组成的；②汞是由汞原子构成的；食盐是由钠离子和氯离子构成
12、 同种元素的原子可以是不同种原子。 例如：碳元素有三种不同中子数的原子：6C 6C 6C 121314
13.核外电子,第一层不超过2个电子，第二层不超过8个电子，最外层不超过8个电子(只
有1个电子层的最外层不超过2个电子)。离原子核近的电子能量较低，离原子核远的电子
能量较高。离核最近的电子层为第一层，次之为第二层，以此类推。离核最远的叫做最外
层。原子核外有很大的空间，电子就在这个空间做高速运动。 相对稳定结构：最
外层具有8电子(只有一层的具有2个电子)。
14、元素化学性质最外层电子数有关；最外层电子数多于4，易得电子，少于4易失电子。
15、离子符号：在元素符号右上角标明电量和电性(电量为1的省略)；
①阳离子：带正电荷的原子或原子团，如：钠离子Na、镁离子Mg、铝离子Al、亚铁离子Fe、铁离
子Fe、铵根离子NH4等；
②阴离子：带负电荷的原子或原子团，如：氯离子Cl、硫离子S、碳酸根离子CO3、硫酸根离子SO4、
3
－2－2－2－3＋+＋2＋3＋2＋
16、离子符号及其意义(数字“2”的意义)。 7、离子化合物：阴阳离子通过静电作用形成的化合物。
17、离子与原子的区别和联系：
18、化学式前系数只表示分子个数，如2H2O只表示两个水分子。右下角2表示每个水分子中有两个氢原子
19.原子、分子、离子构成的物质
（1）由原子直接构成的物质：①少数固体非金属单质（碘除外）：金刚石C、硅单质Si、石墨C、 ②金属
单质：铁Fe、铜Cu、镁Mg、硫S、磷P，钠Na、汞Hg ③稀有气体单质：氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、
（2）由分子直接构成的物质①大多数非金属单质：氧气O2、氮气N2、氢气H2、水H2O、过氧化氢H2O2
（3）由离子直接构成的物质：一般是由金属与非金属或原子团组成的化合物。例如：氢氧化钾KOH、氢氧
化钠NaOH、氯化钠NaCl、硫酸钾K2SO4、氯化铵NH4Cl、硝酸钙Ca(NO3 )2
第四单元 自然界的水
1、水的组成：
（1）电解水的实验
A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电
C.------增强水的导电性
+ O2↑ D. 正极 O2: 出气口置一根带火星的木条----木条复燃
体积比 2 ：1 H2:燃着的木条--气体燃烧，产生淡蓝色的火焰
质量比 1 ：8
（2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成【第一章至第五章化学方程式总结】
的。③化学变化中，分子可分而原子不可分。
例：根据水的化学式H2O，你能读到的信息
化学式的含义 H2O
①表示一种物质 水这种物质
②表示这种物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示这种物质的一个分子 一个水分子
④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
二、氢气 H2
1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）2、化学性质： （１） 可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属） 2H22O
（２） 点燃前，要验纯 现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生
4
（３） 氢能源：三大优点无污染、放热量高、来源广
（４） “噗”的声音——氢气较纯，尖锐爆鸣声——氢气不纯。
3、水的净化
（1）水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏（活性炭吸附为 物理 方法。明矾吸附为化学方法），其中净化效果最好的操作是 蒸馏；
（2）硬水与软水 A.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水
C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸
D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料。
4.过滤注意：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘
三靠：烧杯口紧靠玻璃棒， 玻璃棒斜靠三层滤纸处， 漏斗颈紧靠烧杯内壁
5.化合物化学式的写法：氧化物—— ，
金前非后
6.化合价表示方法：在元素符号正上方用带“+”“-”的小数字表示。
在任何化合物中所有元素化合价的代数和为零。
金属元素在化合物中通常显正价。
单质里元素的化合价为零。
在化合物里氢元素通常显+1价、氧元素-2价。 7.一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，
铜一二铁二三，二四六硫二四碳，
－＋：原子团也要记清，氢氧-1氨+1。OH：氢氧根（离子）。
－－酸根所有皆为负 ：NO3：硝酸根。。 CO32
5
[初三化学方程式总结]
正确书写方程式:正确化学式、合适的反应条件、正确的箭头、配平。化学反应基本反应类型(四种):化合反应(a+b→c)、分解反应(a→b+c)、
置换反应(ab+c→bc+a)、复分解反应(ab+cd→ad+bc)。
完成下面方程式(冒号后面)，并标注反应类型，不属于四种基本反应类型的写其它1、氧气化学性质
(1)和金属单质反应镁条燃烧:
铝在空气中生成致密氧化膜:(2)氧气和非金属单质反应硫燃烧:红磷燃烧:
最轻的气体，氢气燃烧:(3)氧气和某些化合物的反应一氧化碳燃烧:
最简单有机物，甲烷燃烧:
酒精燃烧:
呼吸作用(葡萄糖和氧气反应):2、氧气的制取
高锰酸钾制取氧气:过氧化氢制取氧气:氯酸钾制取氧气:
3、水的化学性质
(1)水通电分解:
(2)水和某些非金属氧化物反应，水和二氧化碳气体反应制汽水:(3)水和某些金属氧化物反应，水和生石灰反应制熟石灰:
4、碳的化学性质
(1)常温下的性。(2)可燃性:碳在空气中完全燃烧:碳在空气中不完全燃烧:(3)还原性:碳还原氧化铁:碳还原氧化铜:
5、二氧化碳的化学性质
(1)和水反应:
(2)和碱反应:用澄清石灰水检验二氧化碳气体:
用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体:
(3)不能供呼吸，但可以进行光合作用，写出光合作用方程式:(4)不能；6、实验室制取二氧化碳:
7、金属化学性质
(1)和氧气反应:细铁丝在纯氧中燃烧:铜丝加热变黑:(2)和酸反应:铁丝放入稀盐酸溶液中:实验室制取氢气:
(3)和盐反应:铁丝放入硫酸铜溶液中(湿法冶铜):铜片放入硝酸银溶液中:
8、金属氧化物性质
(1)和酸反应:氧化铜和稀硫酸反应:
用稀盐酸除锈，氧化铁和稀盐酸反应:
(2)和还原剂反应:氢气还原氧化铜:
工业用赤铁矿石冶炼铁，一氧化碳还原氧化铁:工业用磁铁矿石冶炼铁，一氧化碳还原四氧化三铁:碳还原四氧化三铁:
9、酸碱盐间的反应
(1)酸碱中和反应
稀盐酸和氢氧化钙反应:稀盐酸和氢氧化铁反应:
稀硫酸和氢氧化钠反应:稀硫酸和氢氧化铜反应:(2)酸和盐反应
碳酸盐碳酸根离子检验，碳酸钠中滴加稀盐酸:氯离子检验，稀盐酸中滴加硝酸银:硫酸根离子检验，稀硫酸中滴加硝酸钡:
塑料大棚制二氧化碳气体，
[篇一:化学实验报告的格式]
1、实验题目
编组
同组者
日期
室温
湿度
气压
天气
2、实验原理
3、实验用品试剂仪器
4、实验装置图
5、操作步骤
6、注意事项
7、数据记录与处理
8、结果讨论
9、实验感受(利弊分析)
[篇二:高一化学实验报告格式]
1:实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。
2:实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。
3:实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。
4:实验步骤:
5:实验数据记录和处理。化学实验报告格式。
6:问题分析及讨论
[篇三:化学实验报告格式]
化学实验报告格式示例例一定量分析实验报告格式
(以草酸中h2c2o4含量的测定为例)
实验题目:草酸中h2c2o4含量的测定
实验目的:
学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用；
学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。
实验原理:
h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5、9×10-2，ka2=6、4×10-5、常量组分分析时cka1＞10-8，cka2＞10-8，ka1/ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+:
h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o
计量点ph值8、4左右，可用酚酞为指示剂。
naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定:
-cook
-cooh
+naoh===
-cook
-coona
+h2o
此反应计量点ph值9、1左右，的现象
5)的反应):实验数据记录和处理。
6):分析与讨论
[篇五:化学实验报告<排水集气法>]
实验名称:排水集气法
实验原理:氧气的不易容于水
仪器药品:高锰酸钾，二氧化锰，导气管，试管，集气瓶，酒精灯，水槽
实验步骤:①检——检查装置气密性。
②装——装入药品，用带导管的橡皮塞塞紧
③夹————用铁夹把试管固定在铁架台上，并使管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部。
④点——点酒精灯，给试管加热，排出管内空气。
⑤收——用排水法收集氧气。
⑥取————将导管从水槽内取出。
⑦灭——熄灭酒精灯。
实验名称:排空气法
实验原理:氧气密度比空气大
仪器药品:高锰酸钾，二氧化锰，导气管，集气瓶，试管
实验步骤:把集气瓶口向上放置，然后把通气体的导管放入瓶中，此时还要在瓶口盖上毛玻璃片，当收集满的时候把导管拿去，然后盖好毛玻璃片即可
[篇六:高二化学实验报告]
1实验目的:探究醋酸能否与碳酸钙反应
2实验器材:食醋适量，带有水垢的热水瓶
3实验步骤:
a将适量醋酸倒入有水垢的水瓶中
b振荡并静置一会，使其充分反应
c打开瓶塞，(现象)发现水垢消失，即水垢中的碳酸钙能与食醋中的醋酸反应，被溶解了。
4实验方程式:2ch3cooh+caco3=(ch3coo)2ca+h2o+co2↑
5实验结论:醋酸能与碳酸钙反应。由方程式还可得，生成醋酸钙、水和二氧化碳
[篇一:九年级化学教学总结]
化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。
一、工作回顾
初中化学是启蒙教育，它有许多化学的专用语言，比较枯燥，弄不好学生有当作第二外语，因此充分利用它与人们的衣、食、注行样样的密切联系。九年级化学教学总结。通过一个个实验，既让学生们对化学充满好奇心，又让学生有所思考；通过一个个身边的化学现象，让学生感到化学知识是那样的丰富多彩，保持持续的学习热情，几年的观察我们发现有一些在其它学科学习成绩处于中下的同学，由于能够对化学的学习产生浓厚的兴趣和渴求，其化学成绩可以达到中上。
作为初三新增的中考学科，我们没有很长的复习时间，在起步阶段要求学生在听课、笔记、作业、改错等方面必须树立必要的学习规范，以后学习起来就比较顺利。同时梳理化学知识，节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想:用火点燃后会是什么样子?同学们毫不犹豫地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。紧接着，我又变了几个小魔术:魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们强烈感受到化学的魅力，带着强烈的好奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成绩，化学是一门新课程，不存在什么基础，在我的化学课堂不存在什么差生。化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让学生消除恐惧心理，只要想学好化学，从这堂课开始，你就能学好，大家有信心么?同学们就举起有力的拳头，高喊“有”；就在这一声响亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。
三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。
以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。
四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。
化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆；同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。
另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批评；多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生
回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。
[篇四:九年级化学教学工作总结]
本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条经验:
1。扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
中考最关键的要准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要化学课本知识，教学中力求每章过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教尽量降低落后面，那种为了留更多的复习进间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养，发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简单应用的机械操练，轻问题情景和解答思路分析。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
要求化学教学要突破单纯灌输课本知识限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还没有实验化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
5、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到要好的课堂效果。
6、加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强这部分的力度。
7、理直气壮抓好学有余力，有特长的学生参加学科竟赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围、鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好基础。
8、从实际出发，总结经验，收取教训。
[篇五:九年级化学教学工作总结]
本期我继续担任九年级(3)、(4)班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，提高了学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下。
一、基本情况
从上学期末考试的情况来看，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看:优等生占8%，学习发展生占30%。总体情况分析:学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。针对学生以上特点，本人在分类复习时重点把学生的基础知识抓好抓牢。
二、成绩经验
(一)、扎实做好教学常规工作
1、认真钻研教材，中考考试说明，对教材，考试说明中的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所，但效果不是很好，学生完成一个任务的学习花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成。
(二)、搞好培优转差工作
对于部分偏科的学生引导他们不断强化，突破重点，帮助他们建立自信，提升兴趣。我还和班主任保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。促进学生全面发展，为考入重点高中打下了良好的基础。在后进生的转化上，对后进生努力做到，尊重他们的人格，以表扬为主，和他们交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，发现挖掘他们的闪光点，以达到喜欢老师并喜欢学习你所代课程，成绩自然也就提高了。
(三)、抓好复习备考工作
1、赶好进度。3月底前上完全部课程，进入总复习。
2、重视“双基”知识的复习，深挖其内涵和外延。努力提高复习效率。高效的复习应该是激活学生已存储的基础知识，并在此基础上适当拓展、拔高，鼓励学生勇于去尝试，去探索未曾触及的知识内容。
3、重视解题过程的分析，掌握不同题型的解题程序和思维模式特点，对不同的解题方法进行归纳总结，使之形成能力结构。
4、养成认真审题、主动思考、自我“解惑”、准确表达的好习惯，培养良好的思维品质。
5、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用。
6、加强实验这一薄弱环节的复习，提高解决综合实验题的能力。
7、做好各复习阶段的时间分配
(四)、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我们积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复习课，开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。经过一学期的辛勤劳动中考取得以下成绩:b+:1人，b:10人，c+:31人，c:35人，d:5人。
三、存在问题与教训
由于部分学生的基础较差，学习方法不对，经过多次复习学习成绩都未得到明显提高特别是对化学方程式、化学式记忆，在今后教学中注意培养学生养成平时多积累，记忆，不要等到学完一起来记就更难。
四、今后的努力方向
通过一学期的努力，使学生学有所得，不断提高，自己的教育教学水平和思想觉悟也得到了提高，并顺利完成教育教学任务。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
1、常言道:养大靠父母，成才赖导师。望以“锥刺股，头悬梁。”古人为借鉴，方能“乔木栖大雕，严师出高徒。”中华美术，博大精深，艺术生涯，务求精益求精，方达彼岸。成绩单评语。拜托导师，**画龙给予点睛。为父望女成凤心切也。
2、当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。想要和得到中间还有两个字，或生活都应该是一把一，成绩在进步着，但还是不稳，数学还是要继续提高，对于选修，我不太担心，我想不要给你过大的压力，因三门主科比较中庸和平均，先强化语数外再说。相信，机会是创造出来的，不是等来的。你说你考试时有些慌张，那是不自信的表现，只是因为你的过程并没有做到极致，建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变事实。一号邓如彤，加油，争取做到最好。用汗水织就实力，用毅力成就梦想。预言大师之所以预言准确率高，是因为他善于研究事物的发展规律，通过细节，注重“十分钟”。就看你怎样利用时间，怎样对待时间，都知道时间就是生命，若干个“十分钟”累加起来，就是一个人命运的轨迹。希望你对自己再狠一点，重新夺回no。那本应该属于你的。你能做到吗?
13、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
14、班长，多么神圣的字眼，因为开学第一天你不经意间的一个“翘腿”动作，让你与“班长”结下了不解之缘。由起初老班的不信认到最后我对你的依赖和肯定，过程曲折而丰盈。这学期来，你是老师们认可的好班长，都非常的喜欢你。记得物理老师对我班的评价:连过于随性、不爱学习的董琛我都喜欢了，六班我怎么可能不喜欢呢?你工作认真负责，积极上进，生活有条理且有几分活泼可爱，你热爱班集体，荣誉感强，积极协助老师做好班级工作，恰似空谷幽兰，默默无闻地绽放自己的幽香。运动场上你流下的汗水浇灌出一个男子汉的真正魅力；你每次递值日表时都会站起来，毕恭毕敬，这让老班内心充满了感动和骄傲，好样的，董琛。偶尔不经意间的失败是因为你内心还不够强大，别原谅自己，找到症结，从头再来。希望你摈弃自我介绍时说的“那句话”，希望你能在学习上更上一层楼，别把青春当赌注，你的文化科太差，这和你的学号不相匹配，那一点数学分数在无形的嘲笑着你，你本不该是这个烂水平的，希望下学期你要通过自己的努力证明自己在学习上也是很棒的。等你考上高校之后珍惜去学生会锻炼自己的机会，今后继续热心班集体工作，做得更好。梦想在你我心中，佳绩有待我们去努力!老班对你寄予厚望，youcan!
15、漂亮女孩，心若有梦，有梦就去追。你是一个朴实、文静、内向的女孩。恭喜你在第二次月考中取得了长足的进步，这都得益于你脚踏实地，认真努力的学习态度。但还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信:只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!希望你能更加大胆地参加各项活动，成为一个自信、大方的女孩。祝你新春快乐，每天开心!老师一直希望你能坚持下去。别忘啦，你可是从来都没有和我讨论过化学问题噢，希望下学期能看到一个活泼、开朗、更加踏实的你。也祝你身体健康，保护好自己，迎接春天，迎接自己新的生命。
16、你总结问题是最多的吗，刚开学时看到你满意离去的身影，从心里感动欣慰，是啊，哪里跌倒哪里爬起来，坚持，就能看到胜利的曙光。清晰的记得你母亲憔悴的样子和无助的泪水，她的爱在夜空中盛开，繁花之上又胜繁花。徐爽，你能做到的就是努力学习，求知若饥，虚心若愚。妈妈，徐爽会紧握住你的手，容许我有时间望你的老去，如你望我的成长。一段经历结束了，新生活才刚刚开始，你的最终目标是真正摆脱悲观绝望的生活态度，以一种展新的面貌迎接生活。寒假里，每天都给自己定下记20个单词的目标，一天记三次，虽然自己记忆力不好，但只要坚持，终会成功。自己的听力很差，每次都错得不堪入目，为了让自己听力好点，要经常的练习。慢慢就会发现比以前强多了，只要不放弃，就会成功。你年龄让你变得成熟，但心智还没有达到理想的境界。成熟的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪去所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动着青盈而又美丽的翅膀，闪闪的微微的幸福的颤动。保护好你那弱小的身体，让生命充满绿色，走向未来。
17、你强势，你稳重，你大气，有着军官的面貌和素质。老班一直认为你行，实际上你真的很行，做为值日班长你尽心尽职，口号的青春流动中，回声嘹亮。外语是你心中最大的痛，期中考试的48正laughatyou，第二次月考因个别缘由你与英语失之交臂，丢失了一次自己审视自己的机会，既然在外语上已经流下了淋漓的鲜血，那就做一次真正的猛士。每天记下30个单词，并放在不同的语境中，寒假的作文全用英语来写，时尚而又不失成效。关门思过，真正做到悬梁刺骨，把假期当成高考的最后冲刺。成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而她当初的牙儿，浸透着奋斗的泪泉，甚至洒满牺牲的血雨。小伙子，你有点急躁和不快乐。有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，能跨跃每一个障碍。加油吧，希望这个春天，能迎来一个新新然的你。只要你的成绩向你的为人一样坚定，我就把优秀班干或三好学生奖励予你，你懂老班的意思，对吗?
18、谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
19、与你家长交谈之后，我读出了他们对你的期望，作为家长，不愿就此放弃，希望你还能再搏一搏。而你却不经意间任性的践踏你的机会。虽然你说不放弃，却不知你为自己盖上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败，请你切记。希望在整顿一段时间后，你能认清自己的问题，以一个全新的姿态出现在老师和同学们的面前。还记否?那天晨读你又睡觉，还记否?那天晨读你又迟到，当时的我是漠视你的，没批评甚至没过问你一句，可这些我都记得清清楚楚，只是希望你能亲自到办公室给我一个解释，可你没有，我似乎读懂了你内向背后的不成熟和不理性，都说是金子总会闪光的，可你，光在哪里?辛亚利，下学期就看你的啦，我们的约定我不会忘记，如果你做得不够好，那老班将给你更大的惩罚，希望你敞开心房，从心理阴影中走出，走出来，你才会发现老班和你母亲的良苦用心，你能否笑到最后，我们视目以待。
20、我们发现这学期朱凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。
21、从你的眼神里，我看到了单纯也看到了干净。从你的成绩中我看到了进步也看到了自信。两次不经意间的迟到，让我对你的关注度有所提高，接下来的表现还是让我很满意的。有一个忠告送于你:做自己的主人，把握今天，拼搏无极限。寒假里的你不可轻易让时光流走，每天都应该与作业做战，路是自己选择的，跪着也要走下去。我将一直关注你的进步。眼神再活一点，语言再活一点，记忆再活一点，理解再活一点，“唯有源头活水来”。小伙子，在值日班长中，你算是出类拔萃的一个，本学期由于管理制度问题，我只听到了一次你带领大家喊口号的声音，高山流水，一路阳光。你总爱睡觉，所以你的眼睛始终没有张力，做事要善始善终，2024你又迟到并没向我解释，和老班相比，在“早”字你还差的太远。你是第一个犯有过错的人，我帮你要回了手机 ，要回了“自尊”，你欠了我一个人情，你用什么来偿还?唯有优异的成绩。记住，王鑫，你是七号，老班当年也是七号，那可是我的幸运数字。你要珍惜这个七号，但愿你从七号的手中找回原有的自信和力量，加油吧!
22、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
23、王x，我的纪律委员!几个月下来，我努力的想读懂你，并不那么容易，那还不如自然欣赏，记住我用的是欣赏这个词噢。在冷雨中学习和生活，你变得淡然了吗?睿智了吗?感恩了吗?坚韧了吗?细水长流才是永恒，在赢得时间上，我对你从来都不担心，我知道你的梦想有多大。你说，在我带领下，一定能成功，我也这么认为，你的选修已经为你走入一类本科打下了良好的基础，接下来，我们就顺流而上，期中考试就差一丁点就进入前一百名，好遗憾，不过老班等待你最大的成功。有时你真的很强大，成为老班手下随时都能拿出来炫耀的王牌。我在你母亲电话的那头说:让他努力迎接期末考试，我就靠他了。你母亲笑了，一定也为自己有这样的儿子而骄傲吧。可有时你却那么软弱，在困难面前选择逃避，这可不是你的作风，我喜欢你在我面前说化学不难学的样子，那是怎样的一种自信，看到广播操比赛中你嗓子喊破音为了高一(6)的荣誉而豁出去的样子，令我骄傲到了极点。你对化学的喜爱是否也源于你对老班的喜爱呢?谢谢你的尊重和支持，相信我嫡亲的弟子王一凡，在理科的道路上会走的更稳定更坚实，也希望下学期你还能做我的纪律委员，展现小小男子汉最帅的姿态。
24、月考中糟糕的英语沉重的撞击了你的心灵，你感觉羞愧。呵，大可不必，骨子里渗透的睿智和潜质什么时候都不会被打倒，只要用心去生活每一天，再差也比别人强。在外语艰难的道路上，伸展双臂，现在就出发，无需豪华，安安静静就好，偶尔歇一歇，喘口气，顺便看一看窗外的风景，然后继续上路。外语的问题不能解决，我们就会永远在黑暗中走路，必须给我咬紧牙关，挺住。记得你的数学曾经全班最高分，把自己的优点发扬，天，就会变得更蓝。你的化学已经让我倍感欣慰，但离老班的强势还有一点距离，需要加油。生活就是这样，无论你是狮子还是羚羊，当太阳初升时，你就得毫不犹豫的奔向前方，杀进前创造更高的奇迹。
25、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
26、如果你在第六组能成为最后的winner，你将付出比别人更多的汗水。你真的不爱和我交流，有时我想，哪怕你违纪了，让我狠狠的骂一顿也好。你坐在那儿，真的学进去了吗?学进去成绩还会是现在的结果吗?时间是虚无的，看不见也摸不着，时间是实在的，一分一秒，滴滴嗒嗒堆砌着我们的未来。给我的时光以我的生命，让生命在时光中缓缓流淌。成绩暂时不理想，但也不许气馁，如果是真正的男子汉，就给我迎头赶上，寒假里可以锁在自己的家里，静听窗外的爆烛，现在不反省，现在不自制，以后想踏歌而行，就成了水中花，雾中月。所谓的失败，可以咀嚼，可以回味，但万万不可以下咽，就像嚼口香糖。要从失败中走出来，一定要走出来，就算惨不忍睹，也会继续为学习为高考而奋斗。
27、想到的事就立刻去做，连一秒钟都不要耽误，这会让你受益匪浅，就像你借我的化学备课笔记一样。岳敏同学还有很大的提升空间，继续努力，从你的字典中我学会了“心无旁骛”这么优美的词语。摆脱所有的困境，做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，全心全意为了高考的梦想而努力。你是一个比较自律的女生，内心还是比较坚强的，心中的那股不服输的劲始终没有松泄，也发现你应该是个出色的领导者，通过学习和生活的一些活动，可以调整自己的状态，我对你放心，虽然你哭着对我说:辞去小组长职务。也许现在一口吃个大胖子还不太现实，也许过早的出现太好的状态也未必是件非常可喜的事，也许岳敏同学就属于那种把微笑笑到最后的同学吧。前进，就看你的啦。你的爷爷非常了解你，她希望你不要有太大的压力，在困难面前不低头，相信所有的困难都会很好的得到解决，我也这么认为，是金子总会闪光的。
28、那次鼓励你还记得?某些科目别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。你没离开二中是我的欣慰，更是你的庆幸。苗志华，总有一天，你会从里到外，由心而生，庆祝自己的胜利，到时别忘记请我吃一碗豪华冷面。一个母亲能在老师面前赞扬自己的儿子英语有多棒，我想那一刻，她有多可爱多伟大，言语中透露出对儿子的骄傲，那是一种怎样的幸福。有你这样的弟子，我也会珍藏一辈子，你的努力和坚忍总能令我欣慰和感动，话语不多，但微笑和自信是对未来从不放弃的最真的呼喊。成绩还会有一个更大的飞跃，春暖花开后，我们等待夏之歌，如果摒弃偶尔的迟到，那人性培养的结果也许又不一样。二十天后，你背上行囊再回来，梦想也在下学期再次启航。
29、你说，现在学化学有了感觉，以前好多知识点想都不敢想，现在敢做了，敢想了，这就是学习中的进步，也是自信的培养。你的每一次进步都深深的印在我的脑海里，所以在全班同学都愣的情况下，你却有力地说出ca2+。你面对物理的困难曾想到过放弃，可最后还是被自己的努力把心给收了回来，总结会上你大声地说出了自己的缺点。小姑娘加把劲，学习的时候少用眼睛看表，多用眼睛看世界，学习时不会那么固执，就会更加坚定。期中语文的122足以向大家证明“小荷已露尖尖角”。雨天卖雨伞，晴天卖阳伞。用积极的心态做任何事情，你收获的不仅有成功，还有快乐。寒假的日子，对自己再严格一些，把所有的作业保质保量的做完，我们的战斗就会打的更漂亮。向日葵没有眼泪，因为它迎着太阳，太阳会灼干它的泪。你行的，老班看好你。
30、后勤管理方面:加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。
31、你往往只有一次机会。我的班级已经不再分优等生和后进生，但生活却仍在做出类似区分。机遇是一种巨大的财富，机遇往往就那么一次，也许你“没有机会”，但可以创造。守跃的品质真的不赖，文化课的残缺是教育体制和自身努力不够造成的，但创造机会多学一点，再多学一点。我们可没资格放任自流，随遇所安，更不能得过且过。路就在脚下，放低姿态，“笨”鸟先飞。还记得你的期中考试总结吗，你大胆的读了出来，多么勇敢，你可曾想过会有这样的一个机会呢?你能上黑板默写化学方程式，这是本学期以来，第一次体验到的神奇。那么诚恳的男孩子，老天会眷恋你的，不过，你自己寒假得大补了，做一回更懂事的自己，为了下学期不补考，为了初次见面时你对我许下的诺言，为了心中的梦。
32、小宝这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里，在老师们的教育和爱护中，小宝的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了，知道与我们分享并关心我们。
33、为了见你的老表，你撒娇似的求我准假，可你却错过了二中有史以来最好的一幕舞剧，那次长长的迟到，小小的“五块”让你失去了与老班比“早”的机会，和你相比，我成了最大的赢家。英语老师罚你赶抄课文你却放弃，使你失去了尊重他人也失去了尊重自己的机会，英语是你的“瓶颈”，这种状态绝不能延续，若有一天你度过了你的“瓶颈状态”，你才会发现，坚持、容忍和不放弃都是值得的。你说你们第四组数学会奏出冬日里的最强音，这点，老班决不怀疑你，你们有这个能量。你的梦想应该很大，“老闫”，你未来想做什么?有所神圣的学府一定在激励你振翅飞翔。虽说现在雏鹰刚露头角，虽说成绩还风雨飘摇，虽说现在还有很长一段路要走，路上遍地荆棘，不过，只要找到方法，“桃花源记”也不会迷失方向。再加把劲，反正在追梦，如果成功，证明咱也是最优秀的，左手年华，右手倒影，我相信，今年数学科代表的付出定能笑看20云卷云舒。如果把偶尔的小惰性改掉，你会长得更帅噢。
34、从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。
35、通过看xxx的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
36、xxx是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对美术和音乐的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
37、每次走进教室看到后墙上挂着你努力得来的成果，我都有一种说不上来的兴奋。选你当值日班长，是我深思熟虑的结果，我对你充满肯定。开学初你拿后门钥匙的一刹那，我就记住了你，当时就希望，凯旋能真正凯旋。你曾经的迟到让我们有了更多的交流，你信挚旦旦对我说，你一切都能做到，绝不放松自己，我也用最善意的眼光看好你。感觉这个寒冷的冬季，你付出了多少?真正付出了多少?如果你能像当年的老班一样，一定很优秀，这么热情为班级体奉献的人一定是块好钢，可以锤炼和铸造。老班可是在高中就成为中共预备党员噢，现在，像我学习吧，早起的鸟儿有虫吃。你的成绩不理想但也不能放弃，抓住三门主科也许会走的更远。态度决定一切，我们从来无法控制明天会发生什么事，唯一可控制的是面对事件时我们自己的态度，谁都不能安排你的生活，除了你自己，除非你同意。
38、看了你写的<期中考试总结>:真后悔初三没有好好学化学。知道吗?我嘴角微微上扬。过去固然是一段难忘经历，也许重新抹去它并不容易，可我们不能忘记，一天天在过去，别把一片柔情和信念锁在2013年的春光里。通过两三次的考试，前100名俨然使你更加自信，笑容可证。言谈之间小心翼翼的流露出更多憧憬。化学课上，你是否羡慕我的激情和快乐，可你曾想过?三年后麦杆花飘香的夏季，我才会羡慕你手中的那滚烫的红色通知书。按照你现有的步伐走下去，还可以再加点七十迈的速度，一定能欣赏到沿途那草的坚定和勇敢。喜欢你的聪明，但努力程度还不够，也希望你也能问我几个化学问题，喜欢你慢慢变得成熟下抖动最美丽的翅膀。快乐少年，加油吧!
39、哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
40、你的年纪很小吧，所以你爱哭。开学后的排位你跑到我面前掉眼泪的事，你还记得吗?哈哈，好可爱的一个女孩。现在轮位，你反而坐在了最后，不哭啦?哈哈，因为长大啦。你和宋昌熙同一个年龄，他可却杀进了年级前100名，什么时候能听到你的“润物细无声”呢?有时，不能用年龄来看某人或某件事，成熟与年龄并没有必然的联系，那是某种思想和文化背景下的深刻积淀。忘掉16岁的花季吧，17岁你将迎来雨季，希望在这个春天那个夏日能收获更多。当然你还可以流泪，重视眼泪，不为流泪感到羞怯，眼泪就没白流，在这个特别的泪厅里，学会了成长，我也能听到一个坚强学子对压力的真实的理解和释放。做好当下的事情，把寒假作业认真的完成，别拿自己年龄小说事，岁月可饶恕不了你，你要细致的生活，把学习更上一层楼。
41、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
42、学习可以是一件轻松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，这就看你拿什么样的心态，什么样的方法来应对它。不稳定的成绩也是学习中常有的表现，“不以物喜，不以己悲”，升，证明你行，状态好，降，并不能说你不行，只是状态不好，升降乃是正常的学习规律，但保持好的状态是我们追求的永恒动力。不宿命，命运的改变掌握在自己的手中，寒假做好自己(数学和英语)，盈盈秋水淡淡春衫之春天，必将迎来展新的你。远航，你可知道老师有多喜欢你，听你晨读真的是一种享受，我想把所有的荣誉都给你，可你现在还不能得到它，等你再强大些，用实力证明给别人的时候，也是我最骄傲的那一刻吧。如果有缘，我希望三年的高中永远都是你的化学老师，你上课积极的神态和自信的心理让我永远难忘。加油，远航，我从未看轻你，而对你充满着更大的期待。
43、你太骄傲自大啦，你太爱臭美啦，你太过于随意啦，你太马虎啦，你太让老师纽结啦。和你的本家祝子冲相比，你的能力远不及他。你应该踏跳实实，认认真真，坐在那儿，就算用锥子扎你的屁股也会无动于衷。别以为“冰山一角一点点”，失去了高一就会失去高二，继而失去整个高中；你知道我对你的要求有多高吗，说是期中考试总结是随机抽取的，实际上你应该猜出我是用心挑选的。现在的祝子韧还没有开窍，当你理解了，记住了，运用了，得分了，也就开窍了；那两次迟到惹我的生气与无奈真的是对你的关心，不想让咱浪费一丁点时间，每天问一问，今天的汗，我流的好吗?你要回答，流的很好，犹如西伯利亚里一只只美丽而又冰冷的蝴蝶，经过沉睡的冬眠，终于复苏了。没有让你写检讨，是因为对检讨定义的理解不同，可以写在纸上的叫制度，不言而喻的规则叫文化，让班级规则变成一种文化是我们大家共同追求的目标。你很聪明，甚至比你的本家的他聪明，但你不如他努力和踏实，你的名字里有个韧字，你理解它吗?你善待它了吗?你曾经考过年名前三百，这远远不够。你的梦，只有自己用汗水编织。不说了，一切，你都懂。
44、你的母亲是电话校访我最多的一位家长，2013才刚刚开始，她的爱仍在继续。在母亲最寂静的爱中才会让我们听到一根针掉在地上的声音。开学时对你记忆那么深刻却老忘记你的名字。有时很心疼你，身体那么脆弱，有时也生你的气，恨铁不成钢，你的放纵、你的软弱体现出你的不成熟。有母亲支持和关心你，别把自己看成弱者，要变得更加的坚强和勇敢。自立、自强是你现有的课题。第一次月考点点的成功让你没有收获自信，乘风破浪，以后接二连三的失败，是因为没有遇见伯乐还是因为自己的能力不够。追梦，要不努力，要不就成为别人脚底下踩的泥巴。千万别放弃，因为我们都没资格。希望你能尽快调整好自己的心态，走出这寒冷的冬季。冯倩，你行的，只要你努力，只要你把心全放在学习上，你真行的，真的。你母亲告诉我，最近的化学好像听懂了，这是真的吗?老班不夸你有本事，我倒自我欣赏起来，是啊，最算没人欣赏，自己也要为自己喝彩。如果有一次你的某个科目及格了，或得了全班的最高分，也许这会改变原本不出众的我们一生。
45、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚决的举着它。即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远在黑暗中。真正的高考胜利者，并不指那些拔尖的状元，而是高中这三年成长起来乐观、自信、坚忍不拔的你。为你的梦想而努力吧。浪费自己的时间是最不明智的选则。你各个方面的进步让你告别了九月的彷徨，沉稳的外表下不再掩藏那脆弱的心灵。成绩的稳步攀登让我们感悟人生:最好不是夕阳西下的时候去幻想什么，而是在旭日初升的时候即投入学习。运动场上你才是最帅的女生。知道吗，如果我班能有五位、六位同学杀进前10我想那一定有你。以后的化学课堂上能不能积极的走进黑板，让老师为你喝彩。你母亲对你的期望还是很高的，请为你的弟弟做个榜样，让他看看，姐姐是如何在汗水与泪水的交织中，编织自己最美的梦。
46、如果你能突破化学80分、90分，你的未来可期。如果你能勇猛的杀进年级前一百名、五十名，你就是王者，骨子里“蕴”藏着聪明与桀傲是与生俱来的，你父亲对你充满肯定并寄于厚望，军训期间你的优秀就已经在老班的心中定格，之所以不选择你当班干，我想你定会当我的课代表，因为我们在那个蝉鸣的夏日有过交流。你自尊心极强，不理想的成绩不想让父亲知道，但你在暗暗的较着劲，告诉自己总有一天会扬眉吐气笑傲考场。你在班级文化布置上所付出的努力一定会得到上帝的眷顾。是否意识到自己一个优点，并注意发扬；是否意识到自己一个缺点，并主动纠正?如今，经过高中的洗礼，离心中的梦想是不是越来越近?过往的失败只能让自己变得更加的强大。自信来源于对自我的认识，自卑来源于比较的结果。而熙蕴的自信已经渐趋渐浓。想在高中的道路上走的更久更稳，还需要“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。化学的翅膀继续高空飞翔，外语的脚步踏歌而行。一个人走路，走的最远的并不是走的最快的，而是能够不停走路的人。
47、开学第一天，你是第一个和我说话的同学吧!你腼腆生涩，希望你能真正活跃起来。你们组是最强的组，你周边的同学个个都是好样的，或许从中你能收获更多。也希望几次考试后的不断进步，原来在我印象中腼腆的你不见了，变得更加的乐观和自信。你做人、做事都是那么的认真、勤奋、负责和规范。希望你多和教师交流，也希望看到你往办公室里张望的眼神。我知道你有好多话要对我说，有思想就大胆地说出来吧。扁扁小舟心几叶，风急浪无边。人生最精彩的时刻并不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程，咖啡的苦与甜不在于怎么搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。因为相信，未来是丰盛而浓烈的前方。加油!张晨。
48、大眼睛杨畅，能否“唱”响出你生命中最美的音符。化学课只要有展示的机会，你都会责无旁贷，站在黑板前，有着淡定与淡然。其他的课堂也是这样子吗?希望如此。同学们反映你们小组是最静的，最守自习课纪律，军功章应有你的八分之一。考试中出错是一种本能，不是我们短了理性，而是我们惯常的思维背离了理性，上帝看重那些生于艰难手脚并用打天下的人，上帝从不垂青常后悔的人。过去就过去，希望寒假过后又是一个崭新的春天，到时的你能焕然一新吗?从里到外，新新然，一切都是新的。大眼睛杨畅，老班记得你，希望你能为自己为老班在学习上争口气，你对化学不反感，那就说明，我们可以成为朋友，一起努力吧，加油。
49、你是第一个敢和我顶嘴的人，那一刻，看着你所谓的倔强，我真想踢你两脚。明明错了，为何不承认，为何用最大分贝来掩藏自己内心的脆弱。那本书还在我那儿，我不曾翻开一页，因为我知道它的无聊。你从错误中吸取教训。如果你陷入困境，那不是你父母和老师的过错，所以不要闷声抱怨，要从中吸取教训。实际上你是一个非常讲义气的好男儿，只是由于不经意间的放松让自己错过了些许的美好年华，不过，现在弥补还不算晚，老班对你的关照还不够，真想和你一起生活，并肩做战，每天站在你旁边就是想听听你读书的声音，来揣测你今天的状态达到几层高。听到你把单词都记于心，我的指间都充满动感。次次考试那不理想的成绩已经叫醒了你的耳朵，驰骋，老师和你的家人对你都充满期望，你已经长大了，成熟应该挂在你的心中，希望你眉宇之间能够像朝阳一样，给人全新的感觉。对你说，加油，我们没有选择。
50、本学期小东变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
51、孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢!
52、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人(玩笑)。相信自己，天才并不是少数人才有的专利，它是人人都有的、潜藏于每个人内部的能量。你对自己的要求是很高的，我能看出来，要不你也不会在家长会后和你的父亲迟迟不肯离去?做下决定，就敢冒险，不愿做决定的人，不可能成为领袖(值日班长)。我喜欢看你胖胖的吃东西的样子，那是一种淡定、安然的表现，有时我过于追求完美，有点伤自己，应该学学你的大气与淡然。如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，请默默地承受着之前的所有艰辛和泪水，因为它值得。我的校友，老班不会看错你，你很聪明，一定要在聪明的道路上走的更远。
53、媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
54、一百块，一百块噢。你为了一百块而固守着你的诚实和勇敢，这家伙，让我刮目相看。你因为不良的行为习惯，让母亲在学校走廊里流下了伤心的眼泪，朱学斌啊朱学斌，你还真犯浑啊，你在年级组发的毒誓，你可记得?因你的内向，想撤掉你卫生委员的职务，可你信誓旦旦的对我说:老师，放心，我一定能做好。老班就是想试探你一下，我希望你能挑起大梁，结果还不错，我相信下学期你会做得更好。你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度，上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。老师知道在值日组长的工作中，你遇到了很大的困难，很高兴你能正视它，克服它，顺利的完成了任务。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!斌同学，我的得力助手，谢谢你。等你成绩更上一层楼时，我们相拥而笑。
55、对自己严格要求，所以你坐到了前面，虽说成绩不甚理想，但你却很努力。鸿旭，你注意到了吗?两次考试英语却是一模一样的差。我真希望它能有变化，而且是增函数。你的个子和我差不多高，老班当年的英语可比你强多啦，我就在背背背，背不会也背的情境中学好了英语。期末考试结束后，你向我道别时浅浅的鞠了一躬，那一刻，我被你感动。学生有困难要急时向老师反馈，别看轻自己，每个人都是上帝的宠儿。动起来，把心动起来，把笔动起来，让自己一点一滴去收获。家长会上，你父亲的欲言又止，我仿佛读懂了他的沉默。高中生活，从零洗牌，是压力也是挑战，是机遇也是希望，成功属于战胜自我的人。寒假，当天空绽放烟火，我却希望看到你在书房里苦读的身影，那是怎样的一种和谐，曾经的年少轻狂已经永远做古，留下的是追梦的少年，加油，我们一起。
56、家庭的变故，让我们学会了成长，高中的求知生涯，让我们懂得了感恩。尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会快乐，学会思考，领悟完美人生。阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡，永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。你的聪明是人性自然的一种流露，每次考试成绩可以证明，顺其自然，闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。知道吗，快乐阳光乐观健康成绩优异的你是父母和老师最大的期盼，微笑写在你脸上时，你的人生将绽放出最美之花。你腼腆的说:老师，我想申请助学金，我说:太迟了，结束了。现在想想，那一刻你有多难过多伤心。是我工作做的不到家，知道了你的故事，我自责了好久，我到学校请求校长多要了一个名额，只是想让自己的内心安定一点。周太河，快乐一点，老班永远支持你，有你这样的校友，我感到骄傲和自豪，有困难我们一起去面对吧，相信凭我们的能力一定能战胜所有的艰难险阻。加油，太河，新年快乐。
57、是否记得你怯怯地向我借10块钱的事，从那一刻，我就知道你是个有故事的人，还记得你那个晚上，时隔四个月你还10块钱的那份喜悦和自信，我就知道，你是个有诚信的人。我真的相信你，相信你会给我带惊喜，我在等待着那一天真正来临。家庭的苦难在九月军训的那场浩浩荡荡的青春旋律中是否在指间已经随风飘散?十月的成绩已经让你不堪回首，也许阳光真的在风雨之后，十一月我看到了你的进步，你能利用短短的午休时间去挣一碗“阳春面”，我为你感到高兴。可2013那次偶尔的放任，没有请假如丢失的孩童一样让同学们都为你担忧，浪费了时间的同时能否让自己真正理解善待时间的意义。一个老班主动与之拍这肩膀的人必能理解我掌心给你带来的力量，你外表胆怯可你却在化学课上一次次站在三尺讲台，我想，你定会在铺满鲜花的人生走廊里绽放，由于各方原因导致你一次次在睡与被叫醒的煎熬中度过。还真的难为你了不是?遵守寒假里承诺，男子汉，言出必行，说到做到。
58、初认识，老师认为你只是有些“贫”，但还不令人”厌”，不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的。你的基础差，成绩不理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲，聪明的你成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。老师相信，只要你有了积极学习，努力成才的态度，头发、服饰、偶尔的迟到和旷课这些问题，都会迎刃而解，老师期待一个全新的你。你的曾经过往都让他过去吧，二中不会让你毁了自己，一切需从头来过，相信自己未来仍可期待，别拿流年，乱了浮生。加油。杨森。
59、你是我的得力助手，值日班长工作做的有条不紊，能够敞开心扉和老班汇报工作。你真心不错，是个男子汉，可你对自己还不够狠，能再狠一点吗?这是一个只承认强者的时代，而高考正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务考出理想的成绩。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得住煎熬，抗得住诱惑。杨露，你很强势，本应该成为强者，可为什么我看不到你的最强音。高一(6)的杨露，你要加油啦。不要偷懒，不要无精打采，不要走捷径，世上也没有捷径，早上一个小时的晨读有那么漫长吗?做一个一口气能吹熄全部生日蜡烛的人，就是要求我们用智慧给生命提纯。凡事学会化繁为简，分解目标，分割晨读的时间，这样，我们才会找到生命中的快乐源泉和力量。我静听寒假后花开的声音，我在等待属于男子汉杨露的最强音。
60、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。
61、我们很熟悉，好像几世的命中注定，我记得某年的那个“李颖”，她可比你现在优秀多啦，显然她不如你活泼。希望你是“北京石油大学”的翻版，甚至有过之而无不及。看看镜子里的“李颖”，一样的鼻子，一样的眼睛，一样的嘴巴，一样的呼吸，一样的你。也许你从来就没有想过今年我能成你高中时代第一位班主任。你做得远远不够，还不足以达到我对你的要求，大部分同学都在进步，你应该比我还要急躁吧，怎么办?怎么办?拿出点你本该有的韧劲，为青春努力的赌一把，天有那么冷吗?需要晨读课蜷缩在那儿，用朦胧遮住脑袋，你遮住的是空气，是自信，用寒冷来掩藏你的散漫，我说的对吗?不能再错过下一秒，一个人真正伟大之处就在于他能认识到自己的渺小。在这低头和仰视的姿势里，想着那不可接近的未来，可是，时间就这样，弹指一挥间。李颖，你问我，老班你严格吗?或许我真做的不够。对你应该再严格一点。你生病无证请假浪费了整整一天，你不后悔吗?不过，我仍相信镜子中李颖，相信她，寒假里做的比任何人都要好，必须老老实实的呆在家里，让数学填充你的大脑，让外语洗涤你的心境，让作文祝福你高山流水，一路阳光()，听我的，没错。春节快乐!
62、时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的事情拖到明天。诚实和勤勉应成为你永久的伴侣。独文莉，你不苟言笑，看似也非常懂事，不过，内心也并不强大，因为你做的不够好，所以自信迟迟无法光顾于你。高中，一段带泪的记忆，不经历风雨，怎么见彩虹，时间必须抓得再紧一点，数学必须再强化一点，寒假你把能否把这四个月的主要的数学试卷从头到尾再做一遍，把寒假作业顺利地在这二十天完成，温故而知新。你对自己说?我可以吗————-你是个孝顺的女孩，老爸对这个家一直都在默默的付出，他的爱虽然平凡但不平庸，你的学习不要有太大压力，把父亲对自己的苛求看成是他为了自己的提升而做出的期待，把任何艰难险阻看成自己取得巨大成功的垫脚石，你曾经杀进年级前是金子总会闪光的，我相信你，加油，我们一起努力，为了三年后的高考，快乐前行。向日葵不相信眼泪，独方莉，听好了，不许再哭，要做最坚强的自己，你是我喜爱的弟子，拼下数学，拼下人生。
63、在这次全班同学的评语中，我设计了最后与你分享。我们交流真的不多，这是老班的失职，期中考试的进步，年名本应该乘胜追击，而我却由于种种原因而失去了找你分析问题的机会。我努力地想让你记起老班的鼓励，让你读你的“期中考试总结”，你读的真的很好，如果说郭念文读出了自信和霸气，你读出了自己的心声和呐喊。我知道你看似腼腆纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。实际上你是一个很懂事的女孩子，坐在那最棒的小组里，享受自己的那片淡定与安然。天生我才必有用，你还应该取得更大的进步，为了你心中的那个目标而努力前行。感性给人激情和力量，理性给人冷静与思索，二者交融，狂热而柔静。听老班的话，寒假里认真完成九科的所有作业，给自己定个最为理性的计划，每天严格按照计划行走。keepwalkinginsunshine，时间最有用也是最无情的东西，关键看你怎么利用它，把握它，是否善待它。我希望在化学课上能看到你抢答的身影，听听那冷雨，也摸摸那阳光，闻闻它的香气，放眼望去，前方是一片梦之原，让人充满渴望，希望你能听到阳光在跳舞，王娜娜，加油!
64、你的性格很是开朗，虽然父亲身有残疾。老班给了你助学金，不是因为你，是因为你的父亲，一个残疾的男人背后撑起整个家的艰难。可我有时感觉晓涵也不太会处理事情，如那次的家长会，希望能和你的家长谈谈你的成长，可我们彼此都失去了一个初次相互了解的机会。可感觉你又是很懂事的女孩，助学金发放多少的问题上，你的退一步，使得我们海阔天空，你坚定的说:还可以，父亲还能撑起整个家。我知道这里面的辛酸，也了解你配合老班的工作能顺利的开展下去。谢谢你。从期中到月考，你的成绩也在稳步上升，希望这种良好的势头能永远的蔓延开去。英语应该是女孩子的强项啊，你还差那么一口气，再努力一把，也许就突破了一个然后再突破一个最后彼岸花开。人会变成自己最爱的那个人吗?朝夕相处，天长日久。一天，你发现你原来拥有了自己的眼神，你在自己身上看见了“她”。也在“她”的身上看见了自己，这是纯度最高的结合。张晓涵，加油，未来可期。
65、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗，你的优秀你自己感觉的到，我们也能看得到。你的自信，从来都有，把自信藏于胸中，这个冬季便外处弥漫着成功的气息。你知书达礼，对事物有独特的见解，你不言语，但笑容中却给人以温暖。惊叹你能占据no。1的永恒，好好保持自己的状态，也许你就是众人寻找下的“千里马”，偶尔的挫折会让你更加坚强，生活上的困难不会压跨你，因为你身边还有那么多爱你的人，因为你聪明，因为你努力，因为你坚强，所以你一定能成功，一定能笑到最后。加油，我们的团支部书记!可惜今年班级没有组织元旦晚会，要不然就可以看到你施展才华的组织能力啦，不过，山不转水转，成绩上的稳定发挥已经看到了你的才气。如果化学再强势一点那该有多好，好的学生，好的老师，新新然，一切都是好的。
66、在“助学金”的问题上，你的退出帮了老班一个大忙，在这儿，我对你表示感谢。尊重别人，常常不是公德而是私德，从心灵深处在乎别人的私德，常常比公德更重要。期中考试你进入年名前30在这儿，我为你高兴。第二次月考，你杀进了前200名，成绩的稳步攀升，这对你自信心的培养会起到推波助澜的作用。从小我们就被反复告知自己是“未来的主人翁”。依老班说，还是先不要扣那么大的帽子，给那么大的殊荣，想成为未来的主人翁，还是从做校园的主人翁开始吧!希望这次期末考，你也能考出一个好成绩，让自己成为最自信最安静最漂亮的女生。化学问题上多问问我，要记住，常问路的人不会迷失方向，我也会尽我最大的努力在教你的日子里能够给你足够的化学氧份和帮助。相认我，我也会像你一样优秀噢。抓住机会，你会得到更多，吕锦锦同学，继续走吧，你终将收获自己的美丽。
67、为了助学金，老班让你两次走进办公室，真的不好意思，下次老班也为你努力一次。你是个朴实的女生，虽然言语不多，但给人一种较为踏实之感。第二次月考你收获了进步和希望，虽说偶然但也必然。你想，命运只能眷恋最踏实的孩子，只要努力就一定会有收获，坚持下去。我们不优秀，但我们很努力，我们每天都努力的寻找着两脚坚强的站在大地上的东西。该舞动时就敞开天窗让窗外的阳光透过晨雾照到心房，该安静时就让时光在自己的手中牢牢抓住透过意境而紧锁双眉。寒假里用心去复习、去预习，只要用心去对待每一分钟，你的下一分钟就会格外精彩。张娟，麻雀变成凤凰，必须在心中装着鹰一样的翅膀，收拾好心情，继续走吧。
68、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很高兴。我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上。毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待!
69、在学习上你不应该像你的身体那样单薄。记得你曾经告诉过我，你对以后的生活有期待、有梦想、有追求。老师那一刻觉得，你将会有很大的改变。可是慢慢我发现你并没有明白，仍然沉浸在你的“快乐”里。在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力，否则你将再一次被优秀所逃汰，将成为笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。你母亲对你的期望很高，但有时对你也很无奈，我有时想让你放弃学化学，可你自己都不想放弃，这让我对你又重新燃起了希望，做好自己，把握今天，拼搏无极限，关键是你要知道，你拼搏了吗?每天都能像野兽一样去战斗了吗?不说啦，你懂的。
70、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!新学期又开始了，家长的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中!
71、希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
72、每一个含泪播种的人都必将含笑收获!别妄自菲薄，别无奈，按着心中的梦去做，一定会达到逾期的目标。拼搏每一天，即使到最后进步不是很大，自己也问心无愧，应该看出，接受现有家庭的现状，心已经淡然，但请刘壮相信，一分耕耘一分收获，只要努力，汗水定会浇灌希望之花。朴树的歌，让生如夏花之绚烂，死如秋叶之精美。别忘记我们的谈话，每天多记几个单词，多做几套试卷，多写一篇文章，多整理一些错题集，那种感觉真的很好!无意中看了你的周记，字里行间流露出你对祖母的牵挂和依恋，父亲只有一个，他永远是你的父亲，你好好成长，将来有一天，你能撑起刘家的整个门面，你的父亲也会像孩提时代的你一样，受到你的重视，在你面前也会撒撒娇，老爸的爱虽然卑微但不卑贱，我知道，无论做一个大男人还是小男人，爱都是伟大和值得肯定的。刘壮，他是男人，他有他的自尊和骄傲，你要理解啊。
73、刚开始你和同桌还有点小动作，后来在纪律方面就慢慢的好起来了。你是个懂事和朴素的姑娘，也是个识大体的学生。在助学金的事情上，老班谢谢你啦，你的真诚和退让我会牢牢记在心中。我想机会总会眷顾好心的女孩，等待那一天的到来。那天早晨你迟到了，写了检讨，对我说了三个字；对不起。我原谅了你，我想你会永远记住那件事的，因为你说:下次一定不会再出现类似于今天的情况，一定要严格遵守时间。你的成绩不差但也决不突出，第五组的实力应该是比较强的，有数学拔尖的，有英语顶呱呱的，要是从中学会交流、合作是不是能取长补短呢。只要你积极一点，在时间上紧张一点，幸运就会接踵而来。过去，无论在哪里，老班都算得上是个幸运的人，所谓幸运就是一种好运气，好运气无非来自灵魂赋予的好的脾气，好的动机，好的行为。努力吧，小姑娘，未来还有那么长的路要走，在学习道路上哪怕摔得遍体鳞伤，也要一如继往的勇敢向前。
74、每天像“野驴”一样去战斗，恭喜你，依然保持着“野生”的状态。真正的自信不是面对困难有着必胜的勇气，而是在任何时候都从容得不惧得失。高一这一年，你都会努力地去学好每一科，每一处知识点，不论结果好坏，都不会后悔，因为你一直在努力，从不敢懈怠。母亲为了你的学费在电话那头略带哽咽，但语气仍很坚定，就算再难，也不能让你在老师面前为难，也要咬紧牙关挺过去。她的原话让我感动了一个夜晚，你更是我们老师的希望，你本应该很强势，我一直看好你，希望你能为高一(6)争光，为我争光，就像运动场上拼搏的你一样。希望你继续坚持，珍惜时间，不许迟到。等到六月的花开不败，感性的老班也会为你而流下骄傲的泪水。你坚强的躯体下藏着巨大的能量，一定会暴发，低头，路在脚下，抬头，梦在天空。宋轩，加油!
75、该是认真的时候了，就像李瑾玮说的那句:“辛苦一年，幸福一生。”你的影像中，是不是做到前排的都是好学生，乘着月考那股微弱的风，你希望做到前排，好，为你喝彩，我的校友。你是一个非常懂事的学生，不知过往的你何以让自己十六岁就那样成了雨季?不过，今年若能成为老班手下一枚随时都能拿得出手的一枚棋子，我想，我会骄傲一生。你哭着对我说，怕自己的糟糕的成绩拉了第一组的后腿，实际上月考的你已经有了进步，不要太自责，应该自信，你的某些科目不是已经超过了小组中的某些同学吗?不想做也不要做最后一名，天道酬勤，只要努力，总有收获，孙咪，你的努力远远不够，等你再长大一点，也许什么都懂啦。
76、女儿到桂林旅专读书一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!
上一篇：班组技术员个人总结
下一篇：组织考察领导干部座谈思想汇报