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不虚此行的反义词篇一
《14年七册语文总结》
一、 字音：
皇冠（guün）、成熟(shú)、熟(shïu)透、兴(xīng)奋、画夹(jiü)、记载(zǎi)、比较(jiào)、空(kîng)闲、仍(réng)然、暂(zàn)时、怯(qiè)生生、虽(suī)然、情不自禁(jīn)、行(xíng)进、点数(shù)、数(shǔ)不清、凝结(jié)、结(jiý)实、巢穴(xué)、伫(zhù)立、颓丧(tuí sàng)、丧(süng)钟、捕(bǔ)捉、成群结(jié)队、似(sì)乎、乘(chéng)车、相处(chǔ)、掠(lûè)取、一幅幅(fú)、满载(zài)、撞(zhuàng)倒、发酵(jiào)、淀(diàn)粉、细菌(jūn)、趴(pü)下、碧波万顷(qǐng)、波(bō)涛、立即(jí)、倒(dào)映、召(zhào)集、危难(nàn)、中(zhîng)了埋伏、直奔(bèn)大梁、即(jí)将、附(fù)近、露(lîu)一手、露(lîu)马脚、他刚一露(lîu)头就被我们发现了、流露(lù)、显露(lù)、吐露(lù)、脸上露(lù)出笑容、一模(mú)一样、塑(sù)料、给(jǐ)予、微薄(bï)、栖(qī)居、拂(fú)晓、散(sàn)解、敦(dūn)煌、宛(wǎn)如、区域(yù)、轨(guǐ)道舱、河水猛涨(zhǎng)、浸(jìn)泡、瓦(wǎ)解、瞥(piý)了一下、赦(shè)免、稚拙(zhì zhuō)、霎(shà)时、胸脯(pú)、行(xíng)医、酩酊(míng dǐng)大醉、成绩(jì)、给(jǐ)予、呼吁(yù)、气喘吁吁(xū)、气氛（fýn）
二、词语
ABB甜丝丝、脆生生、怯生生、沉甸甸、细悠悠
（表示颜色的）黑洞洞、金灿灿、白花花、绿油油、红彤彤
AABB（形容样子的）大大方方、方方正正、远远近近、高高低低 （表示动作的）说说笑笑、蹦蹦跳跳、来来往往、打打闹闹 ABAC京腔京韵、不慌不忙、自言自语、各式各样、各种各样、
ABCC小心翼翼、白发苍苍、气喘吁吁、秋风习习、生机勃勃 AABC窃窃私语、栩栩如生、楚楚动人、津津有味、念念不忘 ABAB打扮打扮、整理整理、讨论讨论、放松放松、研究研究
数量成语：（一三位置）四面八方、五颜六色、千方百计、一心一意、一干二净、七嘴八舌、十拿九稳、四分五裂、五光十色、
（二四位置）接二连三、成千上万、说三道四、不三不四、低三下四、丢三落四、推三阻四、
对子成语：
（一三反义）异口同声、左顾右盼、东张西望、大惊小怪、有气无力 （二四反义）严寒酷暑、七上八下、欢天喜地、取长补短、大公无私 （一三、二四反义）：里应外合、出生入死、大同小异、喜新厌旧、弃暗投明、舍近求远、前仰后合、头重脚轻、有头无尾、先人后己 寓言成语：叶公好龙、拔苗助长、井底之蛙、刻舟求剑、亡羊补牢
三、根据意思写词语：
1、有名的厨师和精美的菜肴。（名厨佳肴）
2、形容非常贪嘴想吃的样子。（垂涎欲滴）
3、闲适自得的样子。（悠闲自得）
4、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（小心翼翼）
5、向左右两边看。（左顾右盼）
6、离城市或者中心区远，交通不便。（偏僻）
7、（动作等）迅速而灵敏。（敏捷）
8、表示直截了当。（索性）
9、不说话了。（沉默）
10、没有事先商量而彼此见解或行动一致。（不约而同）
11、救活死的照顾受伤的。（救死扶伤）
12、难以判断和治愈的病。（疑难杂症）
13、几代人都从事医生的职业。（世代行医）
14、非常冷和非常热的天气和季节。（严寒酷暑）
15、形容波浪互相冲击，也比喻声势浩大，气势雄伟。（波涛澎湃）
16、光亮动摇不定，忽明忽暗。（闪烁）
17、私下里小声说话。（窃窃私语）
18、觉得很奇怪。（惊奇）
19、不规则的改变。（变幻）
20、控制不住自己的感情。（情不自禁）
21、拿不定主意。（犹豫不决）
22、突然来的，出乎意料。（突兀而来）
23、还想没有那么一回事似的，形容不动声色或漠不关心。（冷淡）
24、像游鱼一样一个挨一个地接连着出来。（鱼贯而出）
25、形容大声喘气的样子。（气喘吁吁）
26、配合得恰当。（默契）
27、游客很多，像织布机一样穿梭往来。（游人如织）
28、形容生动活泼的样子。（栩栩如生）
29、传播的好名声不是假的。（名不虚传）
30、喜爱得舍不得放下。（爱不释手）
31、话讲得很乱，没有条理层次。（语无伦次）
32、看到名称，就想到它的意义。（顾名思义）
33、不可想象，不能理解。（不可思议）
34、居住在一起互相依靠。（相依而居）
35、以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。（前功尽弃）
36、晴朗的天空像用水洗过的一样。（晴空如洗）
37、山上和田野里到处都是。（漫山遍野）
38、不仅精巧细致而且姿态万千。（玲珑多姿）
39、景色美丽，适合人的心意。（景色宜人）
40、这次行动（或活动）不白白的度过。（不虚此行）
41、因过量饮酒而大醉的样子。（酩酊大醉）
四、反义词
安全（危险）迅速（缓慢）黑暗（光明）分散（集中）强大（软弱）镇定（慌张）宁静（喧闹）俯视（仰望）收缩（伸展）后退（前进）错误（正确）惩罚（奖励）丰厚（微薄）陌生（熟悉）果断（犹豫）贫穷（富裕）忙碌（悠闲）精致（粗糙）科学（迷信）仰（俯）疏（密）轻飘飘（沉甸甸）
不虚此行的反义词篇二
《期末综合试题》
字词聚宝盆(20分、)
一、读拼音，写词语。(5分) máo dùn dù jì Iíng 1ì jīng zhàn jiān áo． ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。(6分)
婉( ) 竣( ) 辩(： )( )‘ 惋( ) 骏( ) 辨( )( ) 蜿( ) 峻( ) 辫( )( ) 三、选择填空。(4分)．
1下面加点字注音都正确的一组是( ) A．校．对jiào) 请帖(tiĕ) 爪牙(zho) ．B，称．职(chng 撮．合(cuō) 削．皮(xiāo) C．着．重(zháo) 模．样(m) 佣．
金(yng) 2：下列成语书写全队一组是( )。
A．不可思议 勇往直前 投机取巧 走头无路 B．金碧辉煌 别出心裁 川流不息 直抒胸臆 C炎笑风声 异口同声 祸国秧民 老生长谈 四．、先补充成语。再按要求分类。(5分) A．完( )归赵 B．( )不经心
C．狐( )虎威 D理( )词穷 E 专心志( ) F理直气( )
1．表示肯定、赞扬的： 表示否定、指责的: 2．两组反义词： ( )---------- ( ) ( )——( )
句子万花筒{25分) 一、将用“宽’组的词填入句子中。(5分) 1．每个人都应该有( )的胸怀。 2对待初犯，我们向来就是严格教育，( ) 处理。
． 3．搬入新居以后，我家的房子比以前(’) 了许多。
4．夏日的傍晚，我们经常在( )平坦的 林荫大道上散步。
5．对待邪些损害老百姓的行为，我们绝不 能(， )和手软。 二、按要求写句子。(5分) 1．句子增肥美(扩句)。
( )白杨树( )守卫着( )校园。 2句子大变脸(改变说法)。
一个高大魁梧的司机开着一辆被撞坏了的大卡车。
(1)缩写句子：(2)改为感叹句： (3)3句子模仿秀。
一本好书就是一盏明灯，它能照亮人生之路；一一本好书就是一把钥匙，它能； 一本好书就是 它能 三、联系语境，填上恰当的句子。(5分)
1春天是什么?是自居易记忆中“ “春来江水绿如蓝’’的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜 ”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓， ”。 2．夏天是什么?是毛泽东眼里“ ， ”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的， ，映日荷花别样红”的西湖风光。 四联系原文解释词语和诗句。(5分)
1．秦时明月汉时关，万里长征人未还。‘
关： 还 句意： 2．至之市而忘操之。
市： 操： 句意： 五默写《示儿))，并填空。(5分)
陆游临死前为 (用自己的话回答)而“悲”，而杜甫则为 而“喜欲狂”。陆游的“悲之切”，杜甫的“喜之狂”，是因为他们都有着 。
阅读快乐岛(20分)
一个星期天 几名解放军战士闲来无事请假(jià jiă)去野地里采摘雪莲 行前 他们做了充分准备 水壶 干粮 药品 一应俱全 哪知转悠了一上午，也没[发现·发觉]雪莲的影子，几个人很是扫兴，正准备返回仿佛是来提神助兴（xìng xīng ）似（sì shì ）的。一只小狼出现了。这只小狼的腿不知为何受了伤，走起路来一瘸一拐。小狼也发现了他们，想跑，但心有余而力不足。几名军人没想到]竟然 果然]逮到了一只狼，也算不虚此行。然而当他们发现小狼受伤之后，恻隐之心油然而生，当即拿出随身携带的急救包，为小狼细心地包扎。
刚把这个不够专业的活干完，远远地跑来一只老狼。不用说．它是来找孩子的。几位军人
刹那间没了[主意 主义]，烧香引鬼，救小狼竞把老狼给招来了。大家都知道，老狼看见孩子在 别人手里，一定会拼命的。军人【既然 虽然]不怕死，但也不免惴(chuăj zhuì)惴然。无计可施 之时，他们赶紧将小狼放了，然后若无其事地赶路。
老狼将自己的孩子收到身边，并未立即投入战斗，而是不紧不慢地尾随着他们。几位军人想，老狼肯定是在选择下手的时机，反正我们有好几个人，对付一只狼不在话下。于是就保持着高度警惕，做好了与狼进行恶战的准备。然而老狼迟迟不下手，一直与他们保持不远不近的距离，弄得几名军人更加忐忑不安。
当走到一处悬崖的时候，他们发现了一棵硕太的雪莲。军人们是为寻找雪莲出来的，这时
却没有一点要去摘那棵雪莲的心思，老狼在后面盯着呢!况且，那雪莲长的地方太陡峭，根本上不去。正想着，只见那只老狼一个飞跃(yuė yào)，众人还没缓过神来，老狼已经将那雪莲叼在了嘴里! 老狼将雪莲往地上一放，带着孩子往回走了。 1．给第一段空缺处加上标点(1分)
2．给文中带下划线的字选择正确读音，画上“一”。(1分)。 3．在“”中选择恰当的词语。(1分) 4．写反义词。(2分)、 ¨．
细心—一( ) 硕大———_( ) 扫兴—一一( ) 陡峭一一( ) 5．联系上下文理解句子。(6分)
“刚把这个不够专业的活干完，远远地跑来一只老狼。”“不够专业的活”，联系上文，指谁干的什么活?
“跑来一只老狼”，联系下文，老狼跑来干什么? 这句话在短文中是 句，有 的作用。 6．概括短文的主要内容(3分)
’7这篇文章中的老狼有怎样的个性?在常人的眼里狼的本性又是怎样的呢?请你用一两 个成语回答。(4分)
8．给短文加个合适的题目，尽量做到既简洁又新颖。(2分)， ’
习作才艺厅(35分)
在我们身边，有形形色色的人-------熟悉的人、陌生的人、亲人、友人„„请你选择一个或几个人作为本次作文的对象，抓住人物特征，写出他(她)给你印象最深刻的一面。
要求：1．题目自拟。
2．字数在500字左右。
不虚此行的反义词篇三
《三月份初一语文月考试题》
（ 同学们，这可是你六年级下学期的第一次语文月考哟，祝你成功！）
第一部分：基础知识积累与运用（64分）
一 、我能读拼音，写词语。（6分）
nuó yí duàn liàn zá bàn kū wěi zhēng róng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jī â fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn
( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
二、我能给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画√）（10分） 凝（níng yí）然 屏（bǐng píng）住气 刹（shà chà）那间 附和（hã hâ） 晃（huàng huǎng）动 喝（hē hâ）彩 徘徊（huí huái） 掺和（hã huo） 奇葩（bā pā） 风筝（zheng zhēng） 贮藏（zhùzù） 土馕（náng nāng） 鼻涕（dì tì） 汝（nǜ rǔ ）辈 空（kōng kòng）地 汲（jí xī）水
教诲（huǐ huì ） 爱憎（zēng zânɡ） 鸿鹄（hào hú） 妩媚（fǔ wǔ） ．．．．．．
三、把词语补充完整。（7分）
（ ）灯（ ）彩 （ ）天（ ）地 （ ）歌（ ）舞 语（ ）心（ ）
横（ ）直（ ） （ ）山（ ）岭 养（ ）处（ ） （ ）不（ ）收 （ ）（ ）起敬 （ ）（ ）而至 专心（ ）
无（ ）无故 再接（ ） 惊心（ ）
四、将各组词语中加点字意思相同的归类。（1分）
A、①名义 ②莫名其妙 ③不可名状
（ ）和（ ）加点字意思相同。
B、①座无虚席 ②不虚此行 ③虚度光阴
（ ）和（ ）加点字意思相同。
五、选词填空。（5分）
（一）居然 果然 当然 偶然 固然 仍然
一天，我和姐姐上街买书，在路上( )看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说：“这些杨梅( )好看，可还有点酸味。( )少量吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的又酸又甜;熟透的吃的太多，( )会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了二十多个，( )觉得牙齿又酸又软，吃饭时，( )连豆腐也咬不动了。
（二）请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。
a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。
b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。
c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。
d、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。
六、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）
1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕
2、叔父 爸爸 伯父 祖父
2、演出 庆贺 编辑 排练
3、土家族民居 吊脚楼 建筑 民居
4、宋词 唐诗 汉赋 明清小说 元曲
七、我能按要求写句子。（9分）
1、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_____________
2、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述
句）_______________
3、时间过得很快。（改成比喻句）_____________________
4、小树在微风中摆动。（改成拟人句）_____________________ _
5、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）__________________
6、姑娘在微笑。（扩句）
7、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。（缩句）
8、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句）
令人惊叹——
9、为是其智弗若与？（翻译句子）
八、我的积累。（10分）
1、人非生而知之者，______ _ 。
2、一鼓作气，再而衰，______ _。
3、种____ 者必培其根，种___ 者必养其心。
4、明日复明日，_____ _ 。_____ ，万事成蹉跎。
5、操千曲而后晓声，_____________ 。
6、燕子去了，有再____的时候；杨柳枯了，有再____的时候；桃花谢了，有再____的时候。
7、写一句惜时的名言警句：_____________
8、“邯郸学步”这一成语比喻
9 、承前祖德勤与俭， _________________
10、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的《 》。
11、“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。
12、过去的日子如轻烟， ；如薄雾， 。
九、据
九、课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”（10分）
1、照北京的老规矩，春节在腊月的下旬就开始。 （ ）
2、在藏戏里，善者的面具是白色的，国王的面具是红色的，王妃的面具是绿色的，活佛的面
具是黄色的。 （ ）
3、客家居民是围尾成土楼，傣族的是吊脚楼，蒙古的是蒙古包。 （ ）
4、维吾尔族的人喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上。 （ ）
5、都帕是藏族人订婚时带的帽子。 （ ）
6、《学弈》一文中的两个人学习态度不同，导致他们的学习效果不同。（ ）
7、《桃花心木》运用借景抒情的方法写，告诉我们要自强自立，学会生存（ ）
8、《匆匆》一文的作者是朱自清，他是我国古代一位文学家。 （ ）
9、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”里的“屠苏”指的是一种酒。（ ）
10、《北京的春节》按时间顺序写，详写了腊八、除夕、正月初一、元宵这四个部分。 （ ）
十、给下面两句话分别加上标点，使每句话都能表示两种相反意思。(4分)
1、广东队打败了辽宁队得了冠军
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、下雨天留客天天留我不留
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用线连接相对应的内容。（3分）
朱自清 《顶碗少年》 阐明“团结就是力量”的人生道理
丰子恺 《匆匆》 蕴含“失败乃成功之母”的哲理
赵丽宏 《手指》 说明时间飞逝，应珍惜时间。
4、情境反应。（2分）
三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5邯郸学步的意思是（1分）
十三、阅读。（26分）
（一）阅读《北京的春节》回答问题（9分 ）
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一
年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
1、请在片断中找出一个谚语是：_________________________________，这个谚语说明了______________________________________ 。（2分）
2、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？
答：__________________________________________________________（2分）
3、腊八蒜的做法是____________________________________________（1.5分）
4、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：
__________________________________________________________（1分）
5、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？（1.5分）
答：（1）________________（2）___________________（3）_________________
6、找出一个过渡句用“~~~~”画出来。（1分）
（二））阅读《桃花心木》回答下面的问题。（11分）
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔 会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不
确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
9、划掉文中不当的字或拼音。（2分）
10、写出下面各词的近义词和反义词。（4分）
近义词：语重心长（ ） 依赖（ ）
反义词：偏僻（ ） 渺小（ ）
11、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在：
（一）__________________________________________,
（二）___________________________________________（2分）
12、文中的“不确定”是指什么？（1分）
____________________________________________________________________________________ 13联系实际说说，我们生活中有哪些不确定？（1分）
14、种树人不来了，桃花心木为什么不枯萎了？（1分）
（三）阅读《学弈》选段，回答问题。（6分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人
虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。（2分）
2、解释加点的字。（2分）
弈： 惟： 弗： 诲：
3、本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理 （2分）
习作（30分） 的感觉真好
要求：（1）将题目补充完整。
不虚此行的反义词篇四
《1987~1992年出生的请进,相信你不虚此行》
花开无声，岁月无痕，突然回首
人生的旅途已经走了四分之一„„
我们这一辈
也就是96，97年开始上小学
02年上初中
05年上高中
07,08,09年上大学的
12年或者13年毕业的
我们知道的太多，看到了太多，听到了太多，新的，旧的，保守的，前卫的，国内的，国外的，单元的，多元的。
我们有些时候对于新的东西感觉很新鲜
然而慢慢的我们发现其实这是一种负担
我们这一代活的很累很累很辛苦
我们承受了很多不该我们这个年龄承受的重
对所学的东西怀疑，担心自己变成书呆子，却一遍又一遍地被告之读书是唯一的出路 我们大声的为自我呐喊，却一次又一次的迷失，自信又自卑
我们不安于现状，却想开开心心的过好每一天
却也捱到了大学
终于要和年少轻狂说拜拜了
有些不舍，有些迷茫
我们这一代人生于非常尴尬的夹缝中的一代，可以说是80后也可以说是90后
我们抓住了80文化的尾巴却给90凶狠地咬住了脚，个位数上的那个0，我们内心却怎么也没有踏上那个1，夹在了 8和9 之间，左右不是人...
说我们是80后可是80后的很多东西我们没有听说过，说我们是90后我们却没有那么不知轻重，没有那么非主流
我们想有我们特别的名字，不过这不重要。
我们总是最适当的先接触到新生事物
比如QQ，手机短信，bbs，网络文学，MP3„„
我们这一代注定不凡
我们出生的时候，我们享受了第一代彩色电视机，
家里有录音机，自行车，洗衣机，电冰箱„„
慢慢地，我们长大了，我们看的电视是西游记，白娘子传奇„„
动画片是金刚葫芦娃，黑猫警长„„
[size=+0][size=+0]
堪称经典
喜欢在地上拍记不得名字的塑料圈（小浣熊？），玩玻璃弹子球；看的书是儿童文学，印象最深的是从小吃方便面就只是为了里面的东西，卡啊贴纸啊什么的，我们疯狂的买，一买就是几个学期
[size=+0]放学了 校门口就有卖 转什么 做什么
小时候老师要我们向赖宁学习，就是那个为了救森林大火而牺牲自己的孩子
我们最早唱的是“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友” 这么多年了，我们还是在做这一件事音乐书上教的是 粉刷匠，海鸥，我们去郊游„„
又慢慢地，我们上小学了，小学过的好慢。
作业是写拼音，抄生词，组词，造句，背课文
下课了就到处疯，在操场上拍样片，跳皮筋，踢毽子，放学回家要排队
[size=+0][size=+0][size=+0]
大风车开始出现了，我们是最后知道董浩叔叔和鞠萍姐姐的一代，小龙人开始出现了，大头儿子和小头爸爸、舒克和贝塔，变形金刚，忍者神龟，叮当猫，奥特曼，七龙珠，宠物小精灵出现了
足球小将天天热播，然后男生喜欢上踢足球，放学了一大群人挤在六个平米的地方还能跑能跳
四驱小子也来了，我们开始玩四驱车，很贵，要十几二十块一辆
名侦探柯南从那时候一直连载到现在，为全中国数学的提高做了不朽的贡献。
灌篮高手扫荡全国，记得每天最盼望的就是赶紧放学回到家每天一集下午六点半，虽然那时候什么也不懂，但是，这辈子从来没有那么深受触动„„„„男生对晴子抱有各种各样的幻想，女生三句不离流川枫我爱你...很深的影响了我们这一代人的审美观和价值观
我们打的游戏是超级玛丽，魂斗罗，坦克大战，街头霸王
曾为了玛利踩云彩总是掉下去暴跳如雷，又曾为了看魂斗罗的通关而欣喜若狂
不少人至今还在回味那些养过的金鱼，种过的小花，小小的我们会为哪怕就一个小生命的
凋零而哭泣
97年香港回归，第一次开始真正关心政治
98年的时候发了一场大洪水，淹死了好多人，觉得解放军是最可爱的人
减负喊了很多年作业却越来越多了，我们小小的心灵第一次明白，原来真实的社会是上有政策，下有对策的„„„„
我们从小学就开始过班会了，一直这样下去，所以今天，我们老是想 “常回家看看”„„ 那时家里的电器渐渐地换了，没人再用录像机了，都换VCD和DVD了
87版的《射雕英雄传》我们也有缘看到，在中国不管走到哪里，原来每个人，都是有自己的真性情的。
后来呢？哈哈，《还珠格格》，当时天荒地老海枯石烂感动的一塌糊涂，现在想想好弱智！ 老爸老妈也许经历那次下岗潮，我们发现原来父母也很不容易。
那时候周杰伦刚刚出道，最开始听到的是《爱在西元前》和《简单爱》，全班同学不约而同地在同学录“自己最喜欢的歌手”上写了 “周杰伦”，多年以后我们努力一手把他捧成了周董。
小学快要毕业的时候F4一炮走红，那个时候只记得全城走到哪里哪里都是流星雨，真的叫做家喻户晓连老太太都会哼几句
我们这一代人父母对我们期望最大，要求极为严格。我们隐隐约约太早的明白了我们的责任。我们要上最好的初中，最好的高中，最好的大学。我们依然一边学，一边玩，生活地不亦乐乎。
我们不知疲倦地写各种各样五花八门的课后练习，去废品收购站一秤十几斤？拿钱的时候心里一遍骂参考答案里面很多是错的。
运动会是最让人激动和期待的，我们的意志在慢慢被磨练，激情在熊熊燃烧。
还有人记得一代的仙剑奇侠传，多少年后，再也找不到那样的感动了„„
初中的时候开始迷恋周杰伦，后来出了个蔡依林，再后来出了个潘玮柏。买海报、买磁带，买cd买疯了。
初一时，新概念作文第一届出版了，韩寒，郭敬明渐渐出名了，《三重门》来了 到后来，痞子蔡也来了，追着看《第一次亲密接触》
看的电视是什么呢？
呵呵，《流星花园》。虽然被禁播了但是好像每个人都能有办法看到，看过的给没看过的添油加醋说个不停，衫菜的性格直接影响了一代女生
也许我们这一代还是害羞的吧，我们这代人也有很多不为人知的小秘密。你的身边一定有
很多很多的暗恋型的。你也许觉得他们好笑，也许你就是。永远开不了口，就这样一心一意，默默无闻，青春无悔的好多、好多年„„
2003年的时候候，SHE走红，还有什么阿杜，Twins什么的，音乐就多了
我们是最后一代还听说过《水手》的人
书就更多了，简直是泛滥，就是没我们小时候那么单纯啊
[和谐]风也吹来了，《我的野蛮女友》成了全国女生争相模仿的对象„„
初中的时候平时看的最多的就是三块五一本的男生女生（今天才发现全国不是统一价，寒），少男少女之类的杂志，一个人买了一本一个月后传遍了全班
2001年的时候，世贸中心被拉登老哥撞了
那年10月，国足出线了，日韩世界杯期间课都不上了学校组织看比赛
2001年，北京申奥成功了，中国入世了!
那是中国很辉煌的一年！
初一那年cs和最早的《传奇》开始风靡，很多男生从此一入吧不复返，男生玩游戏被抓挨批，大家还是十分大无畏的顶风作案，各种各样的手段，机关用尽了，一副视死如归的样子。能抓到我们除非你是福尔摩斯！
女生什么也不懂以为早恋新鲜不谈浪费也被批，还是傻傻的喜欢自己的某某，想说又不敢说，乖乖的坐在那里幸福的走神，被老师点到了一问三不知。坐下来继续开始今天的美梦„„
认为数学枯燥的人那真是枯燥无比，作文写不出来的时候真的就是在挤牙膏，想用！！！充字
不少学校规定要穿校服真的是狠讨厌阿，而且质量暴差价格超级贵，而且听说更恶心的是有些学校女生不允许留长发„„„„
上了初中最早学会的是怎么暴粗
很多人只记得他的外号，不记得名字了，有时不小心当老师面叫了别人龌龊的外号，自己弄的不好下台„„
接着，QQ更加泛滥，网络更加游戏泛滥，手机泛滥，火星文泛滥„„
我们都赶上了，生活越来越丰富多采了，文化越来越多样了，人长大了，在这个物质越来越泛滥时代，我们也开始烦了，叛逆了，跟老爸老妈顶嘴吵架，中考的压力也渐渐大了„„
那年非典人心惶惶，大家都不敢出门，到处是消毒药水的味道，给我留下了深刻的印象，钟南山那年很出名„„
那一年最震撼我们的书是郭敬明的《幻城》和《梦里花落知多少》，原来生活还可以这么写
不虚此行的反义词篇五
《六年级语文下册第一次月考试卷及答案》
六年级下学期第一次月考试题
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
1、看拼音写汉字。（3分）
fěi cuì zūn yōu línɡ qī bā suì （ ） 养（ ）处 （ ) ( )
2、给加点字选择正确读音画横线。（3分）
鼻涕（dì tì） 汝（nǜ rǔ ）辈 锻（dàn duàn ) 炼
屏（píng bǐng）住呼吸 空（kōng kîng）地 汲（jí xī）水
3、把下面词语补充完整。(3分)
专心（ ） 无（ ）无故 再接（ ）
惊心（ ） 莫名（ ） （ ）结彩
4、将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分）
A、①名义 ②莫名其妙 ③不可名状
（ ）和（ ）加点字意思相同。
B、①座无虚席 ②不虚此行 ③虚度光阴
（ ）和（ ）加点字意思相同。
5、用线连接相对应的内容。（4分）
朱自清 《顶碗少年》 说明“人与动物应和谐相处”
沈石溪 《匆匆》 阐明“团结就是力量”的人生道理
丰子恺 《最后一头战象》 蕴含“失败乃成功之母”的哲理
赵丽宏 《手指》 说明时间飞逝，应珍惜时间。
6、词句积累。
1、补充名句（4分） ○
A _________________，千里不同俗。
B 承前祖德勤与俭， _________________
C 操千曲而后晓声，____________________
D _________________，总把新桃换旧符。
2、仿写句子。（2分） ○
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；
过去的日子如_____ ,________________。
3、时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。注意字体写工整○
些哟！（2分
_________________________________________________________________________________
4、选出句序对调后意思不变的一项。（ ）（2分） ○
A、人不犯我，我不犯人。 B 、我为人人，人人为我
我不犯人，人不犯我。 人人为我，我为人人
C、屡战屡败，屡败屡战 D、艳若桃李，冷若冰霜
屡败屡战，屡战屡败 冷若冰霜，艳若桃李
7、情境反应。（3分）
三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8、 解释“邯郸学步”的意思 （2分）
______________________________________________________________________________________
第二部分 阅读积累与运用（40分）
（一）阅读《桃花心木》回答下面的问题。（17分）
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔 会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
9、划掉文中不当的字或拼音。（2分）
10、写出下面各词的近义词和反义词。（4分）
近义词：语重心长（ ） 依赖（ ）
反义词：偏僻（ ） 渺小（ ）
11、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在：（一）__________________________________________,
（二）___________________________________________（2分）
12、文中的“不确定”是指什么？（3分）
____________________________________________________________________________________
13、联系实际说说我们生活中有哪些不确定的（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________
14、种树人不来了，桃花心木为什么不枯萎了？(3分）
（二）阅读《敬重卑微》做题（23分）
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
15、划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）
16、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
17、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（3分）
_________________________________________________________________________________
18读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
▀第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。(2分)
▀用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（3分）
▀第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）(3分)
答：________________ _____________________________________________________________________ ▀蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和_______这样两种精神（2)
19、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（3分）
_______________________________________________________________________________ 20读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3)
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
第三部分：习作（30分）
21、下面有两道习作题，请任选一题，根据提示与要求，写一篇不少于400字的习作。
题一：每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。题
目自定。
题二：作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。
题目：________留在我的记忆深处
答案
1翡翠 养尊处优 零七八碎 2tì rǔ duàn bǐng kîng jí
3专心致志 无缘无故 再接再厉 惊心动魄 莫名其妙 张灯结彩
4A○2○3 B○1○2 5略 6○1 A百里不同风 B启后子孙读与耕
C观千剑而后识器 D 千门万户曈曈日 ○2露珠，被阳光蒸发了○3略
○4 D 7略 8比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了 9略 10近 ：苦口婆心 依靠 反：热闹 伟大
11（一）来的时间不确定 （二）浇水的数量也不确定 12 指生活中不可预料的坎坷、曲折、磨难等 13如生老病死 车祸等 14 因为桃花心木能把极少的养料转化为巨大的能量，经得起风吹雨打，学会了自己在土地里找水了，所以不再枯萎了15．jí tī 16．如果„„ 就„„ 不是„„ 而是„„17．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。 18．■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
▀我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。▀协作精神和自我牺牲精神
19．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
20．我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。
作文答案略。
不虚此行的反义词篇六
《六年级语文下册第一单元试卷》
小学语文第十二册第一单元测试卷
六（ ）班 姓名： 成绩：
（ 同学们，这可是你六年级的第一次语文月考哟，祝你成功！）
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、 看拼音写汉字。（3分）
Yōu yǎ zhēng zhēng rì shàng bï bï xián qì
（ ）（ ） 生机（ ） （ ）
二、 给加点字选择正确读间画横线。
鼻涕（dì tì） 汝（nǜ rǔ ）辈 养尊处（chǔ chù）优
屏（píng bǐng）住呼吸 空（kōng kîng）地 汲（jí xī）水
三、 把下面词语补充完整。(3分)
专心（ ） 无（ ）无故 再接（ ）
惊心（ ） 莫名（ ） （ ）图治
四、 将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分）
1、①名义 ②莫名其妙 ③不可名状
（ ）和（ ）加点字意思相同。
2、①座无虚席 ②不虚此行 ③虚度光阴
（ ）和（ ）加点字意思相同。
五、 用线连接相对应的内容。（4分）
朱自清 《顶碗少年》 说明“人与动物应和谐相处”
沈石溪 《匆匆》 阐明“团结就是力量”的人生道理
丰子恺 《最后一头战象》 蕴含“失败乃成功之母”的哲理
赵丽宏 《手指》 说明时间飞逝，应珍惜时间。
六、 词句积累。
1、 补充名句再写一句类似的名句（3分）
悠悠天宇旷，
独在异乡为异客，
一而鼓，，万事成蹉跎。 孔夫子搬家——
2、 仿写句子。（2分）
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；
过去的日子如
过去的日子如
3、 时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你
的同学。注意字体写工整些哟！（2分）
4、 选出句序对调后意思不变的一项。（ ）（1分）
1、人不犯我，我不犯人。 1、我为人人，人人为我
2、我不犯人，人不犯我。 2、人人为我，我为人人
1、屡战屡败，屡败屡战 1、艳若桃李，冷若冰霜
2、屡败屡战，屡战屡败 2、冷若冰霜，艳若桃李
七、 情境反应。（3分）
妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《桃花心木》回答下面的问题。
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成
几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五
天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔 偶然）
会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗
来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容
容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原 缘）
无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星
期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下
雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水
生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，长成百
年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依
赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而
存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得
起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受
与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、划掉文中不当的字或拼音。（2分）
2、写出下面各词的近义词和反义词。（2分）
近义词：语重心长（ ） 依赖（ ）
反义词：从从容容（ ） 勃勃生机（ ）
3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用横线在文段中划出来。
（2分）
4、用文段中的词语或语句作答：（2分）
种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木
创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是
让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，
树木就 。
5、 作者由树联想到人，这是一种借（ ）喻（ ）的写法。那你想到了
什么，请把你的感悟写下来。（3分）
6、 假如你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想
的？又会怎样做的？请发挥想象，写在下面横线上。（2分）
（二）阅读下面文段，完成下列习题。
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无
数的乐团，也风过无数的达官显贵。八十岁时，儿子好（hǎo hào）
奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”
托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要
的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”
在我当总医师时，有一个室友，他才开始刷牙，又离开浴室去挑
上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资
料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无
趣。
在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着
抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，
因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得
到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，
知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他
的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事„„然后才会有真正的了解。这
必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、
聊天、跳舞、画画„„
有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在
正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说：我已告诉过你，
就是我现在正在画的这一张！
是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是
在剥(bō
bāo)一个橘子。
1、在选择正确的读音打上“∨”（2分）
2、文中划横线的句子你能用一个什么词来形容这种学习状态？（2分）
3、作者为什么说他的室友日子总是过得匆忙无趣？（2分）
4、托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是
5、请为短文加上一个恰当的题目，并写上横线上。（2分）
6、文中所提到的医学院的学生作者不认为他们是“好学生” ，你同意作
者的看法吗？为什么？你认为怎样学习的学生才是一个好学生？（3分）
7、谈谈你对文中最后一段话的理解。（3分）
8、读了本文段你想到了什么，请把你想说的话写下来。（2分）
不虚此行的反义词篇七
《六年级语文下册第一次月考试卷及答案》
六年级下学期第一次月考试题
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音写汉字。（3分）
fěi cuì zūn yōu línɡ qī bā suì （ ） 养（ ）处 （ ) ( )
二、给加点字选择正确读音画横线。（3分）
鼻涕（dì tì） 汝（nǜ rǔ ）辈 锻（dàn duàn ) 炼
屏（píng bǐng）住呼吸 空（kōng kîng）地 汲（jí xī）水
三、把下面词语补充完整。(3分)
专心（ ） 无（ ）无故 再接（ ）
惊心（ ） 莫名（ ） （ ）结彩
四、将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分）
A、①名义 ②莫名其妙 ③不可名状
（ ）和（ ）加点字意思相同。
B、①座无虚席 ②不虚此行 ③虚度光阴
（ ）和（ ）加点字意思相同。
五、用线连接相对应的内容。（4分）
朱自清 《顶碗少年》 说明“人与动物应和谐相处”
沈石溪 《匆匆》 阐明“团结就是力量”的人生道理
丰子恺 《最后一头战象》 蕴含“失败乃成功之母”的哲理
赵丽宏 《手指》 说明时间飞逝，应珍惜时间。
六、词句积累。
1、补充名句（14分）
（1） _________________，千里不同俗。
（2） 承前祖德勤与俭， _________________ 。
（3） 操千曲而后晓声，____________________ 。
（4） _________________，总把新桃换旧符。
（5）本自同根生，_________________ 。
（6）月出惊山鸟，________________。
（7）洛阳亲友如相问，_________________ 。
（8）留连戏蝶时时舞，_________________。
（9）粉骨碎身全不怕，_________________。
（10）千磨万击还坚劲，_________________。
（11）_________________，不拘一格降人才。
（12）玉颗珊珊下月轮，________________ 。
（13）白日放歌须纵酒，_________________。
（14）_________________，门前流水尚能西！
2、仿写句子。（2分） ○
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；
过去的日子如_____ ,________________。
3、时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。注意字体写工整○
些哟！（2分
_________________________________________________________________________________
4、选出句序对调后意思不变的一项。（ ）（2分） ○
A、人不犯我，我不犯人。 B 、我为人人，人人为我
我不犯人，人不犯我。 人人为我，我为人人
C、屡战屡败，屡败屡战 D、艳若桃李，冷若冰霜
屡败屡战，屡战屡败 冷若冰霜，艳若桃李
7、情境反应。（3分）
三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8、 解释“邯郸学步”的意思 （2分）
______________________________________________________________________________________
第二部分 阅读积累与运用（40分）
（一）阅读《桃花心木》回答下面的问题。（17分）
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔 会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
9、划掉文中不当的字或拼音。（2分）
10、写出下面各词的近义词和反义词。（4分）
近义词：语重心长（ ） 依赖（ ）
反义词：偏僻（ ） 渺小（ ）
11、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在：（一）__________________________________________,
（二）___________________________________________（2分）
12、文中的“不确定”是指什么？（3分）
____________________________________________________________________________________
13、联系实际说说我们生活中有哪些不确定的（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________
14、种树人不来了，桃花心木为什么不枯萎了？(3分）
（二）阅读《敬重卑微》做题（23分）
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
15、划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）
16、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
17、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（3分）
_________________________________________________________________________________
18读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
▀第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。(2分)
▀用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（3分）
▀第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）(3分)
答：________________ _____________________________________________________________________
▀蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和_______这样两种精神（2)
19、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（3分）
_______________________________________________________________________________ 20读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3)
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
第三部分：习作（30分）
21、下面有两道习作题，请任选一题，根据提示与要求，写一篇不少于400字的习作。
题一：每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。题目自定。
题二：作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。
题目：________留在我的记忆深处
答案
1翡翠 养尊处优 零七八碎 2tì rǔ duàn bǐng kîng jí
3专心致志 无缘无故 再接再厉 惊心动魄 莫名其妙 张灯结彩
4A○2○3 B○1○2 5略 6○1 A百里不同风 B启后子孙读与耕
C观千剑而后识器 D 千门万户曈曈日 ○2露珠，被阳光蒸发了○3略
○4 D 7略 8比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了 9略 10近 ：苦口婆心 依靠 反：热闹 伟大
11（一）来的时间不确定 （二）浇水的数量也不确定 12 指生活中不可预料的坎坷、曲折、磨难等 13如生老病死 车祸等 14 因为桃花心木能把极少的养料转化为巨大的能量，经得起风吹雨打，学会了自己在土地里找水了，所以不再枯萎了15．jí tī 16．如果„„ 就„„ 不是„„ 而是„„17．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。 18．■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
▀我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。▀协作精神和自我牺牲精神
19．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
20．我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。
作文答案略。
不虚此行的反义词篇八
《六年级语文下册第一单元试卷》
小学语文第十二册第一单元测试卷
六（ ）班 姓名： 成绩：
（ 同学们，这可是你六年级的第一次语文月考哟，祝你成功！）
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、 看拼音写汉字。（3分）
Yōu yǎ zhēng zhēng rì shàng bï bï xián qì （ ）（ ） 生机（ ） （ ）
二、 给加点字选择正确读间画横线。
鼻涕（dì tì） 汝（nǜ rǔ ）辈 养尊处（chǔ chù）优
屏（píng bǐng）住呼吸 空（kōng kîng）地 汲（jí xī）水
三、 把下面词语补充完整。(3分)
专心（ ） 无（ ）无故 再接（ ）
惊心（ ） 莫名（ ） （ ）图治
四、 将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分）
1、①名义 ②莫名其妙 ③不可名状
（ ）和（ ）加点字意思相同。
2、①座无虚席 ②不虚此行 ③虚度光阴
（ ）和（ ）加点字意思相同。
五、 用线连接相对应的内容。（4分）
朱自清 《顶碗少年》 说明“人与动物应和谐相处”
沈石溪 《匆匆》 阐明“团结就是力量”的人生道理
丰子恺 《最后一头战象》 蕴含“失败乃成功之母”的哲理
赵丽宏 《手指》 说明时间飞逝，应珍惜时间。
六、 词句积累。
1、 补充名句再写一句类似的名句（3分）
悠悠天宇旷，
独在异乡为异客，
一而鼓，，万事成蹉跎。 孔夫子搬家——
2、 仿写句子。（2分）
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；
过去的日子如
过去的日子如
3、 时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你
的同学。注意字体写工整些哟！（2分）
4、 选出句序对调后意思不变的一项。（ ）（1分）
1、人不犯我，我不犯人。 1、我为人人，人人为我
2、我不犯人，人不犯我。 2、人人为我，我为人人
1、屡战屡败，屡败屡战 1、艳若桃李，冷若冰霜
2、屡败屡战，屡战屡败 2、冷若冰霜，艳若桃李
七、 情境反应。（3分）
妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《桃花心木》回答下面的问题。
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成
几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五
天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔 偶然）
会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗
来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容
容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原 缘）
无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星
期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下
雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水
生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，长成百
年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依
赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而
存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得
起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受
与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、划掉文中不当的字或拼音。（2分）
2、写出下面各词的近义词和反义词。（2分）
近义词：语重心长（ ） 依赖（ ）
反义词：从从容容（ ） 勃勃生机（ ）
3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用横线在文段中划出来。
（2分）
4、用文段中的词语或语句作答：（2分）
种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木
创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是 让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，
树木就 。
5、 作者由树联想到人，这是一种借（ ）喻（ ）的写法。那你想到了
什么，请把你的感悟写下来。（3分）
6、 假如你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想
的？又会怎样做的？请发挥想象，写在下面横线上。（2分）
（二）阅读下面文段，完成下列习题。
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无
数的乐团，也风过无数的达官显贵。八十岁时，儿子好（hǎo hào）
奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”
托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要
的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”
在我当总医师时，有一个室友，他才开始刷牙，又离开浴室去挑
上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资
料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无
趣。
在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着
抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，
因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得
到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，
知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他
的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事„„然后才会有真正的了解。这
必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、
聊天、跳舞、画画„„
有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在
正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说：我已告诉过你，
就是我现在正在画的这一张！
是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是
在剥(bō
bāo)一个橘子。
1、在选择正确的读音打上“∨”（2分）
2、文中划横线的句子你能用一个什么词来形容这种学习状态？（2分）
3、作者为什么说他的室友日子总是过得匆忙无趣？（2分）
4、托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是
5、请为短文加上一个恰当的题目，并写上横线上。（2分）
6、文中所提到的医学院的学生作者不认为他们是“好学生” ，你同意作
者的看法吗？为什么？你认为怎样学习的学生才是一个好学生？（3分）
7、谈谈你对文中最后一段话的理解。（3分）
8、读了本文段你想到了什么，请把你想说的话写下来。（2分）
不虚此行的反义词篇九
《六年级语文月考》
本文由zlloyg2231贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2010学年度下学期六 2010-2011 学年度下学期六年级语文 第一次月考试卷时间：90 分钟 班级： 姓名： 总分：100 分 座号： 成绩：（14 分） 六、按要求写句子。 按要求写句子。 1、想起他那一次的演出，心里总是激动万分。 （改为反问句）2、五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，跟跟有力量。 （用关联词合为一句话） 3、熟为汝多知乎？（翻译句子） 4、写一句珍惜时间的名句。 5、时光飞逝。 （改为拟人句） 6、蔺相如说： “秦王若有诚意换璧，我就把壁交给他。（改为第三人称转述） ” ）（8 一、读拼音，写词语。 分） 读拼音，写词语。 yǎ zhēng zhēng rì shàng bó bó xián qì ( ) ( ) 生机（ ） （ ） fěi cuì zhǎn lǎn líng qī bā suì wàn xiàng gēng xīn ( ) ( ) ( ) ( ) yōu （3 二、给加点字选择正确的读音。 分） 给加点字选择正确的读音。 鼻涕(dì tì) ． 汲（jí xī）水 ． 专心（ 惊心（ ） （ ） （ ） ） 汝（nǚ rǔ）辈 ． 空（kōng kòng）地 ． 无 （ （ ）拥（ ）无（ ）至 （ 养尊处（chǔ chù）优 ． 屏（píng bǐng）住呼吸 ． ） 再（ ） （ ）再（ ）图治（3 三、把下列词语补充完整。 分） 把下列词语补充完整。7、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （仿写句子） 过去的日子如 （4 七、补充句子。 分） 补充句子。 1、独在异乡为异客，2、一鼓作气，（4 四、将各组词语中加点字意思相同的归类。 分） 将各组词语中加点字意思相同的归类。 1、①名义 ② 莫名其妙 ③不可名状 ． ． ． （ ）和（ ）加点字意思相同。 2、①座无虚席 ． （ ）和（ ② 不虚此行 ③虚度光阴 ． ． ）加点字意思相同。，。。 ， 。 ，万事成蹉跎。3、 4、孔夫子搬家—— 5、人非生而知之者， 6、 7、种树者必其根， 8、操千曲而 ，观千剑而 ）不同。（4 五、请用“然”字组词，分别填入下列句子中的括号里。 分） 请用“ 字组词，分别填入下列句子中的括号里。 1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ 2、两三百人聚居一楼，秩序（ ） ，毫不混乱。 ）非常牢固。。 ， 天下物无全美。 。 。3、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ 4、她（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。（25 分） 八、阅读积累。 阅读积累。 （一）正月十五棒棒会正月十五棒棒会，是家乡纳西家族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热 闹非凡，地方特色很浓。 今年的正月
十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。可见街头巷尾是人，满是棒，满是花。我 一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种 摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。 来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中带粗，扁的方的，长的 短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是 春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这 根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；喵喵它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估重不重。少的 拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着…… 家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示生机勃勃的活力。可以收成。所以，数木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算 不准的， 它几天下一次？上午或者下午？一次下多少？如果无法再这种不确定中汲水生长， 树 苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命挣扎（zhá 的大树就不成问题了。 ” 种树人语重心长地说： “如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖 的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的 树苗，遇到狂风暴（bàozhā）根的树，长成百年1、 “逛”字音序是（ ） ，音节是（ ） ，部首是（ ） 。除了文中的“逛 街” ，还可以用“逛”字组词： （ ）（2 分） 。 2、找出文中的四字词语： 。 分） （2 ”画出来。 分） （2 3、人们是怎样仔细挑选棒的？用“ 4、这篇短文的主要内容是： 。 分） （3（二） 树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天， 有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔 家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 我越来越感到奇怪。 更奇怪的是桃花心木苗有时莫名奇妙的枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗补种。 我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。 但是，懒人怎么知道有几课树枯萎呢？ 后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 我忍不住问他：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原 会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？ 种树的人笑了，他说： “
种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就 缘）无故 偶然）会来pù）雨，也会一吹就倒。 ” 1、划掉文中不当的字或拼音。 分） （2 2、写出下列各词的近义词或反义词。 分） （4 近义词：语重心长——（ ） 依赖——（ ） 反义词：从从容容——（ ） 勃勃生机——（ ） 3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？用横线在文中画出来， （2 分） 4、根据文段填空。 分） （4 种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树 木创造一个“不确定的”的环境，不定时、不定量地浇水只是 ，学会独立自主。如果种树每天定时、定量地浇水，树木 就 。 5、作者由树联想到人，这是一种什么写法？你想到了什么？请把你的感悟 写下来。 分） （26、假如你是其中的一棵树将要枯死的树苗，听了种树的一番话，你会怎样 想？又会怎样做？请你发挥想象，写在下面横线上。 分） （2（ 九、习作万方园。 35 分） 习作万方园。 给我带来了快乐 题目： 要求：1、谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？ 把题目补充完整后再写。要做到重点突出，内容具体，用词恰当。 2、全文不少于 400 字。1
不虚此行的反义词篇十
《27.蒙娜丽莎之约》
27、<<蒙娜丽莎之约>>导学案
学习目标
1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、有朝一日、大洋彼岸”等词语。
２、有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。
３、感受世界名画的魅力。
一、基础闯关
1、我会写。 探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托
2、我会有感情地把课文读上三四遍，我能掌握本课的生词。
3、我能通过工具书理解这些词语的意思：
A、交涉 B、耐人寻味C、转瞬即逝 D、璀璨
4、这篇课文主要写了一个什么事情？ 5、欣赏了这幅画后，我的初步感受是？
二、迎难而上
1、默读课文，从哪些描写中，你感受到了这幅世界名画的魅力？请拿出笔划出来，在边上写写感受。
2.品读感悟，你最喜欢蒙娜丽莎那一部分的描写，有感情地朗读，把内心的喜爱和赞美之情读出来。
三、精读示导，品悟重点句段。
1.课文从哪些方面写出了这幅名画的魅力？
2.读第５段,你能概括地说说这段写了什么吗？具体描写画像内容的还有哪些语段呢？
3.其中哪些段落是本文的重点呢？
三、交流探究问题
１、好，我们就来看这部分。谁愿与大家交流一下你划出的具体描写画像内容的语句呢？
2、为什么这些描写如此传神？请同学们再次品读５-７段具体描写画像的语句，将最能吸引你的一部分的描写标记出来，想想这部分描写好在哪儿？
3.细致、生动地描写蒙娜丽莎微笑的词有哪些？
4.你知道“矜持”什么意思吗？
5.一个简单的微笑，作者却从中解读到这么复杂的情感，这是为什么呢？
6、体会写法：作者这样展开想象去写有什么好处？下面就请同学们对照插图，再读描写微笑的这个语段，体会加上和去掉这部分想象的文字有什么区别？
从古至今，可以说没有一幅人物肖像画能像《蒙娜丽莎》那样，让世人如此地津津乐道。当我们凝视这幅名画时，常常被她那三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测。下面就请同学们再次欣赏这幅画，看你能从这神秘的微笑中看到什么？
7、研读第５、７段：
同学们真了不起，也学会了作者边欣赏艺术作品边展开想象的方法。课文５、７段的描写也吸引了不少同学，作者在写这２部分时，采用了与描写微笑相同的方法，那就是将看到的和想象到的自然融合到一起的方法。下面就请同学们把这两段中展开想象的句子找出来，有感情地读，体会这样写的精妙。
四、拓展延伸。
请大家当一会大都会博物馆的解说员，向各位观光者介绍一下这幅画。希望你的讲解能让观光者感到不虚此行。
五、课堂检测题：
1、近义词和反义词
清晰（ ）（ ） 细腻（ ）（ ）朴素（ ）（ ） 温柔（ ）（ ）
2、选词填空 寂静 幽静 恬静 安静
☆蒙娜丽莎脸上流露出（ ）的微笑。 ☆贝多芬在一条（ ）的小路上散步。
☆同学们（ ）地坐在教室里。☆四周一片（ ），听不到一点声响。
3、按要求改写句子
☆《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句） ☆我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）
☆“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）