【www.guakaob.com--策划】
社区文化节文明、平安宣传横幅宣传语
1. 明亮清雅之室 同心同德之风
2. 温馨小屋我的家 人人都爱它
3．我们齐行动 共创平安公寓
4. 宿舍如我家 干净整齐靠大家
5. 文明和睦卫生，创建“平安、文明、和谐”宿舍！
6. 心美言丽宿舍留 德行礼让文明求
7. 创文明、洁净、平安寝室！做健康、积极、向上学生！
8. 整洁并非必然 维护依赖自觉
9. 静以修身 俭以养德
10. 构建平安和谐宿舍 携手温馨平安校园
11. 优美环境你我创 平安宿舍齐共享
12. 处处干净，阵阵清香！个个行动，人人品香！
13. 爱护宿舍，珍惜资源；勤俭节约，共同发展。
14. 群策群力共建平安公寓，同心同德共创平安校园。
以上跟学生公寓5幢长度相同（4.8M）
15、创“文明、平安、和谐、尚学”学生社区.展公寓“静、雅、谐、安“之美。（校医院上方张贴 一条）
16、第四届学生社区文化节暨“平安公寓”创建活动正式启动
（校医院上方张贴 一条）
17、杜绝使用违禁电器，共创平安和谐校园
——学生团工委、自律委员会 〃宣（6
米不挂）
万善职业中学2014年
第五届“寝室文化节”活动方案
为给学生营造良好的生活环境，把学生寝室建设成整洁、有序、美观、文明的学生之家，培养同学们的团结、合作精神，学校将于12月1日—12月30日举办我校“第五届寝室文化节”。此次文化节中，我们将努力提高我校学生的综合素质，让校园真正成为学生的学习、生活的乐园。
一、活动特点：
立足寝室文化，拓展活动空间；展现个人魅力，体验团队精神。
二、本届活动宗旨、主题、目的和口号：
活动宗旨：弘德、育己、求知
活动主题：团结、和谐、安全
活动目的：繁荣寝室文化，丰富课余内容， 倡导绿色环境，创造健康生活，增强安全防范意识和能力，营造团结和谐的良好氛围
活动口号： 寝室文化节，你我共同的节日！
三、活动时间和形式：
主办：万善职业中学政教处、团委
承办：学生会、宿管部等各社团组织
活动时间：2014年12月1日—12月30日
参与对象：万善职业中学各级各类学生
四、组委会组成：
顾问：唐杰、周治明、杨惟云、敖君
主任：何小东
副主任：何知、刘斌、潘志阳
成员：刘安超、田明华、李龙鹏，学生会宿管部部等各学生社团负责同学
五、活动内容
（一）第四届寝室文化节动员大会、启动仪式（承办单位：政教处）
时间：2014年12月4日
地点：新阶梯教室教室。
内容：介绍活动内容、宣读倡议书。
出席人员：全体学生会干部、各班班长、团支书以及各寝室寝室长。
（二）远离“寝室不文明行为”倡议活动（承办单位：团委）
时间：12月5日——12月9日
内容：由学生会提出“远离寝室不文明行为”倡议，制作成海报和倡议书。海报在寝室楼道口张贴，倡议书分发到寝室，并由寝室成员集体签字。
要求：每位同学必须认真学习后签名，并按时上交政教处。
（三）当代高中生宿舍“寝室铭”征集活动（承办单位：团委）
时间：12月10日——12月16日
内容：根据各寝室特色设计出具有本寝室特色的“寝室铭”
作品要求：1、各铭语力求精简；2、作品形式不限，文字设计、简笔画、漫画、电脑绘图皆可；3、统一使用A4纸设计，并需在作品上注明姓名、性别、班级、寝室号。
要求：以班为单位，每个班至少交2件作品（男女生寝室各一件）。
（四）“雅致宿舍”形象大赛（承办单位：政教处）
时间：12月2日——12月30日
内容：围绕“温馨的宿舍，美丽的家”活动主题，做好寝室清洁、内务、纪律和安全工作。
要求：1、房间内外地面干净，无杂物、痰迹、积水、纸屑、室内无违禁用品；厕所干净无异味；2、日常用品摆放统一，床上用品规范统一，室内整体感觉显得美观大方；
3、室内布置总体要求统一和谐，舒适大方得体；张贴画、寝室铭等文明健康，不得使用胶水张贴；4、硬件设备设施无安全隐患；寝室成员无违反安全、纪律等规章制度的行为和现象；5、活动为期一个月，活动进行期间一切内务照常进行常规评比。
专项治理安排：
第一周：室外清洁——门前“三包”，保持门前走廊、墙壁砖、门的清洁。【寝室文化节口号】
第二周:内务——清洁卫生打扫彻底，物品摆放整洁。
第三周：厕所卫生——便盆清洁，厕所无异味。
第四周：寝室布置——简洁大方，无乱张贴、乱刻画；公物无损坏。
（五）“我爱我的寝室我的家”德育、安全知识竞赛活动（承办部门：教导处、安办） 时间：暂定12月25日
1、活动目的：普及法制、德育教育及安全防范知识，创造美好生活空间。
2、比赛形式：由各班各寝室为单位参加比赛。每个寝室推选一名代表参加竞赛。
3、评比细则：按得分高低评选出名次。
六、表彰奖励：
寝室评比采用“寝室整体分+寝室成员个人加/扣分”的方式计算各寝室最终得分。（一）远离“寝室不文明行为”倡议活动。
各班签名上交情况在该周的班级量化管理中的“工作协作”栏目实现加减分。
（二）宿舍“寝室铭”征集活动。
届时将邀请有关领导、老师、学生代表组成评审小组，评出一、二、三等奖若干；所有获奖作品均可张帖在本寝室门上。 获奖情况将按奖次在该班班级量化管理中的“班级活动”栏目中加分。
（三）“雅致宿舍”形象大赛
每天由宿管部量化评分，并在“公示栏”公布。对清洁卫生、内务整理情况特优和极差寝室，政教处将用图片形式分别在“光荣榜”和“曝光台”上张贴通报。
（四）“我爱我的寝室我的家”知识竞赛活动
评选出一、二、三等奖若干，所有获奖者将统一颁发“文明寝室”标牌。获奖情况将按奖次在该班班级量化管理中的“班级活动”栏目中加分。
寝室成员个人计分：
（一）、个人内务获得学校及上级表彰，按标准加分，计入该寝室总分。
（二）、个人受到学校及上级通报批评及以上处罚，按标准扣分，计入该寝室总分。 寝室文化节活动结束后，学校将根据各寝室活动总体情况，综合评选出若干个“文明寝室”，给予精神和物质双重奖励，并在校刊、宣传栏上陆续刊登《光荣榜》。
武胜万善职业中学
2014.11.29
公寓文化节
一、活动宗旨：
公寓文化节是以“家”为主题，让在大学生活的同学们，切实体会到家一般的温暖，体会到同学、朋友间的情谊，体会到学校、老师的关怀。该系列活动，旨在增强同一寝室同学之间的凝聚力，锻炼同学们的独立自理能力，加深同学们与学校领导、老师之间的沟通了解，切实解决同学们在生活中遇到的各种问题。
在展现大学生积极健康的风采面貌的同时，完善公寓文化建设，从而使同学们以更加饱满的热情和信心投入到学习和工作当中。
二、活动过程：
该系列活动规模大，时间长，在活动正式开始前两个星期左右由民管会开始进行宣传，并在整个活动期间，通过校园网、民管会网站、民管会博客圈发布活动公告，并在第一时间报道活动开展情况。
公寓文化节活动分为两类：系列活动，即贯穿整个文化节始末的系列活动；大型活动，即在文化节期间开展的大型活动。
1.“公寓文化节”系列活动之一
——“温馨寝室、我爱我家”寝室文化作品征集活动 承办部门：寝室部、编辑部 活动时间：5月中旬——6月中旬
活动内容及流程：在文化节前10天开始向全校同学征集：寝室歌曲、寝室全家福、寝室故事、寝室口号座右铭、寝室书画作品、“变废为宝”小妙招、寝室摄影、DV等文化建设作品。同学们可以将作品投递到各个公寓楼下一层的民管会信箱、民管会电子邮箱或是直接送到民管会办公室。所征集的作品，将由寝室部及秘书部的同学进行分类整理，经过相关评审小组的核定评审，最终评出相关奖项，并于文化节闭幕式上进行颁奖和奖励。同时由编辑部负责，将此次优秀作品刊载于《家～年华－公寓文化节特刊》等校级刊物上。
2.“公寓文化节”系列活动之二
——“快乐大学”系列讲座 承办部门：外联部
活动时间：5月中旬——6月中旬 活动地点：大学生活动中心 活动内容及流程：
A、邀请相关专业人士进行安全知识讲座（紧急避难和逃生的方法、灭火器等安全措施的使用、紧急救护等）。
B、邀请心理学专家，专门针对大学生的心理特点对同学们进行心理辅导（缓解压力、正确树立人生目标、恋爱问题等）。
C、邀请成功企业家、经营者，讲述他们的创业历程及成功经验。
3.“公寓文化节” 大型活动之一开幕式
——“智多星寝室”知识挑战赛 承办部门：权益部、寝室部 活动时间：五月中旬 活动地点：大学生活动中心
参赛人员及报名方法：在校内设立报名点，以寝室为单位进行报名。通过试题笔答形式进行海选。海选结束，统计得分最高的8个寝室，参加开幕式上的知识竞赛。
活动内容及流程：在大学生活动中心的礼堂，组织一场展示，寝室魅力的知识竞赛。选择题、速度抢答、风险提速、成语接龙、寝室默契大测验等关卡，同时穿插歌舞文艺表演。最后依据得分情况，评出前三名寝室和各个单项奖，并参加闭幕式的颁奖晚会。
4.“公寓文化节”活动月大型活动之二
——“沟通无极限”对话活动
承办部门：秘书部 活动时间：五月末
活动内容及流程：邀请学校部分领导及负责人，对同学们反映比较集中有关日常生活学习的问题进行解释说明，并现场解答同学们提出的疑惑问题，加深同学和学校之间的互相理解，培养学生爱校护校意识。
5.“公寓文化节”活动月大型活动之三
——寝室趣味运动会
承办部门：由活动部整体组织，网信部、编辑部、权益部、外联部、秘书部、宣传部、寝室部进行合作。
活动时间：6月初 活动地点：室外操场
活动内容及流程：将操场划分为8个部分，每个部分一个比赛项目，所有比赛均以寝室为单位报名，进行的项目也都为4人合力完成或由寝室与寝室8个人之间的合作完成，同时大部分为计时项目。如：背靠背传球、口袋蹦蹦跳、四人五足等，在比分相同情况下会安排如寝室拔河等竞技类项目决出最后名次。每个报名寝室将领取一张所有项目的表格，在参加一个游戏过后，该游戏的裁判会将成绩登记在表格。同学可以以寝室为单位参加任何游戏，最终，各个活动的成绩将由电脑划分等级评分，最后总分最高的3个寝室成员将参加最后闭幕式的颁奖。
6.“公寓文化节”活动月大型活动之四
——跳蚤市场、爱心超市 承办部门：外联部，权益部 活动时间：6月中旬周末
活动地点：宿舍楼下，及食堂门前的校园公路上 活动内容及流程：
跳蚤市场，凡是参与跳蚤市场活动的寝室，要提前向民管会办公室进行申请，并领取管理办法及活动须知，由民管会记录寝室资料并整体规划各个摊位的布置。在跳蚤市场上，有专人负责管理秩序并检查是否有违反校园规定及影响校园风气的物品出售。
此外，民管会在现场设立爱心超市，与跳蚤市场同时进行，接受同学特别是大四同学对下一级新生将进入学校的困难学弟学妹进行捐赠。并统一由民管会保存管理，在开学时进行转赠。
西南民族大学艺术学院第九届“寝密无
间”寝室文化节
策
划
书
主办：艺术学院团委学生会
协办：生活权益部纪检部
第九届寝室文化节策划书
一、活动名称：艺术学院第九届寝室文化节
二、活动主题：“寝”密无间
三、活动时间：2014年11月份
四、活动对象：艺术学院全体同学
五、活动目的：
当今大学生有丰富的课余时间，寝室是我们每天生活、休息的地方与我们有着千万的联系，通过活动的开展, 让同学们从身边做起，从自己的宿舍做起，延至整个校园。借此发挥专业特长，加强团结协作，善于发掘和关注生活的小细节，感悟生活的小幸福，在增加同学互动交流的同时，增进彼此的了解，共同营造一个积极向上的校园氛围。
六、活动原则：
公平、公正、认真、合理、积极发扬团队精神,丰富寝室文化生活，促进寝室同学友谊。
七、活动前期工作(11月8.9.10日)：
1. 宣传工作的开展：制作海报、宣传单、横幅宣传推广此次活动；(生活权益部，纪检部，宣传部等统一宣传)。与此同时在新闻中心微信客户端同时进行信息推送。
2. 学院团委下发活动通知，由各班班长、生活委员负责向本班同学宣传并执行此次活动；10日艺术学院食堂设点，团委学生会生活权益部工作人员派发宣传单；填写报名表。
3. 各种所需资源的购买和准备。
4. 发放邀请函邀请评委和嘉宾，并就本次活动与他们沟通协商好活动的各项事宜。
5. 活动场地的申请，并完成会场布置。
八、活动中期安排（11月14.15日）：
1. 14日参赛寝室上交照片.
2. 15日中午11:30在艺苑食堂门口进行评选拉票环节，以票数作为参考。（由本部门准备投票箱） 3. 评比细则：根据申报寝室的特色等情况进行深入考察，初赛由主席团成员以及生活权益部、纪检部，评出各种特色寝室12间入围决赛，以照片和简介向全校公示展示，决赛由入围寝室展示各种风采，经老师评比和全校公投评出名次。
4. 颁奖在决赛上进行获奖宿舍的宣布。
九、活动后期工作：
1. 完善会议记录。
2. 团委学生会组织人员对活动会场进行清理。
3. 团委学生会执委和纪检部分别开会评论、总结此次活动。 注：届时将由团委纪检部根据活动的实际情况，及学生会各个部门的职能，具体安排各部门的工作，由部门之间协作，使本次活动得以顺利、有效的进行。
人员安排：艺术学院团委学生会所有成员。
评委组成：院领导以及团委学生会主席团。
十、决赛活动流程(11月18日)：
比赛口号（当主持人介绍各参赛队时，各参赛寝室可亮出本队比赛口号并结合口号就相关寝室文化进行感情阐述）。 十一、活动具体流程：
本次活动分为初赛和决赛两个环节。（具体活动流程附件一） 十二、预期活动的流程效果和现场效果：
活动前期的时候，我们要在宣传方面加大力度，让同学们感兴趣并且积极踊跃的参与我们这个寝室文化节。我们会在报名现场至少留2-3个值班的同学为希望参加活动的同学答疑，并且为我们的活动坐下简单的介绍，带动气氛。初赛之前，我们会将提
早布置现场，制造氛围，邀请老师以及团委学生会的成员来一同参加我们这个活动。活动的会场服务，包括维持现场秩序维护工作，我们全体干事会负起责任，用心对待每一个对我们活动感兴趣的同学。决赛的时候，主持人带动会场的气氛，我们部门以及其他兄弟部门共同参与活动的布置以及后台的工作，维持现场的秩序，确认活动所需要的设备以及参赛同学的到场情况，做到有条不紊，使本次活动得以顺利、有效的进行。
总策划：张婷婷
策 划：生活权益部
主办单位：艺术学院团委学生会
承办单位： 艺术学院团委学生会 附件一：艺术学院第八届寝室文化节活动流程附件二：颁奖流程附件三：第八届寝室文化节经费预算
时间：2014年9月9日
浙江科贸职业技术学院
第四届寝室文化节活动方案
一、活动目的
大学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。
为了进一步推进文明寝室建设，营造温馨舒适的寝室环境，我院特举办以“温馨、和谐、团结、互助、健康、文明”为主题的寝室文化节。更好地加强我院学生的文明修养，提高寝室文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。
二、活动主题
温馨、和谐、团结、互助、健康、文明
三、活动单位
主办：浙江科贸职业技术学院学生工作处
承办：浙江科贸职业技术学院大学生自律委员会
四、参加活动对象
浙江科贸职业技术学院全体学生
五、活动程序
（一）寝室文化节开幕式
（二）主题班会、动员会
（三）寝室美化大赛
（四）特色寝室评选大赛
（五）趣味活动
（六）公寓楼道宣传标语征集
（七）寝室文化节闭幕式（颁奖典礼）
六、活动内容与形式：
（一）寝室文化节开幕式
1、活动场地：小报告厅
2、活动时间：2015年11月17日18：30
3、参加人员：学院领导、各系领导、大学生自律委员会全体干部、各班班长、生活委员、寝室长、公寓楼长、层长。【寝室文化节口号】
4、开幕式内容：
（1）第三届寝室文化节精彩回顾；
（2）学院领导致开幕词；
（3）介绍第四届寝室文化节活动内容及要求；
（4）大学生自律委员会向全院同学发出倡议；
（5）“构建和谐寝室·携手温馨校园”签名。
（二）主题班会、动员会
1、各班主任、班长、生活委员组织召开“温馨寝室 和谐家园”主题班会和寝室文化节动员会，使同学们深刻认识到寝室文化的重要性，增加同学积极参与的积极性、创造性，创造出本班、本寝室的特色。
2、主题班会时间：2015年11月17日—23日内完成。
3、寝室文化节活动结束，根据各班组织情况，评选出优秀组织奖1—3名。
（三）寝室美化大赛
1、活动目的：倡导校园文明，创建和谐寝室
2、活动时间：2015年11月17日--2015年12月9日
3、活动形式：美化寝室大赛、制作“我们的寝室”展览简介
4、活动要求：
（1）寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气活力，体现出寝室成员的共同理想与追求。
（2）具体形式不限，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康的精神风格，突出寝室文化主题及寝室特色（室名）。
（3）倡导自制，不提倡购买成品装饰品或墙壁贴画，以卫生简洁为主。
（4）装饰必须遵守宿舍管理条例有关规定（如墙壁不能贴不文明的东西及禁止在墙壁上涂鸦）。
（5）提交的寝室展览简介，要求ppt制作，图文并茂，照片不限5-10张。
5、评比时间：2015年12月9日，经由学校领导、系部领导、学生处、大学生自律委员会、学生代表组成的评审组检查评比。
6、奖励办法：根据各寝室提交材料和美化情况综合评选出：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
（四）趣味活动
游戏一：心有灵犀
1、游戏规则：
（1）以寝室为单位，一人比划，其他几个来猜那人所比划的东西。依次 替换猜题 （2）在规定的时间内猜中最多的寝室获胜
2、比赛积分：以寝室为单位，成绩评出男生组和女生组分别取各组前三总共6名（分别加7、5、4、3、2、1）。
3、承办部门：大学生自律委员会
4、所需道具：信息板，计时器 ，打分表
游戏二：让气球再飞一会儿
1、参赛要求：每队以寝室为单位。
2、比赛规则： 这个游戏比拼的是团队协作，由寝室的室友两两搭档配合运输气球，绕过障碍物进行三次往返（四人寝室两次往返），将气球放入指定区域。要求由背部运输不能用手触碰，中途掉落者原地开始。所用时间除以往返次数，时间短者胜利。
3、比赛积分：以寝室为单位，成绩评出男生组和女生组分别取各组前三总共6名（分别加7、5、4、3、2、1）。
4、承办部门：大学生自律委员会
5、所需道具：气球，计时器 ，打分表，障碍物（凳子）
游戏三：穿针引线
1、每寝室2人参加，一人拿针，一人拿线，记录2分钟内成功穿入的针数。
2、比赛积分：以寝室为单位，成绩评出男生组和女生组分别取各组前三总共6名（分别加7、5、4、3、2、1）。
3、承办部门：大学生自律委员会
4、所需道具：秒表、针、线
游戏四：趣味送水
1、每寝室派4人参加，在一条长20米的跑道上进行运水接力；
2、跑道始端有一桶水，运动员必须利用纸杯把水运送到跑道另一端，限时五分钟，杯数最多者获胜；【寝室文化节口号】
3、比赛积分：以寝室为单位，成绩评出男生组和女生组分别取各组前三总共6名（分别加7、5、4、3、2、1）。
4、承办部门：大学生自律委员会
5、所需道具：秒表、纸杯1提、水桶8只
游戏五：学做“淑女”
1、每寝室派4人参加，参赛者头顶书本在一条长约 10米、有障碍物的跑道上进行传书接力；
2、当遇到障碍物应绕过后继续前行；
3、当到达跑道的另一端时，将书传给下一人，返回，四人依次完成；
4、行走过程中不能用手护书，如果书滑落应从滑落地方捡起放回头上，方可继续前行；
5、到达终点用时最少的队，名次列前。
6、比赛积分：以寝室为单位，成绩评出男生组和女生组分别取各组前三总共6名（分别加7、5、4、3、2、1）。
7、承办部门：大学生自律委员会
8、所需道具：秒表、书本4本、凳子8张
游戏六：“轨迹点点”1分钟定点投篮
1、比赛用具：篮球；
2、限时1分钟；
3、必须在罚球线后投球，若踩线或过线则不计算；
4、可以原地跳投；
宿舍文化节宣传标语
1.静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。
2.宿舍如我家，干净整齐靠大家
3.搭建心灵家园，共创和-谐宿舍
5.用我们的行动，创建温馨家园
6.用我们的行动，创建温馨家园。
7.因为爱家，所以更爱“大家”
8.温馨小屋我的家，人人都爱它
9.明之尚美，馨德亦缘
10.文明和睦卫生，创建完美宿舍
11.宿舍之文 源于友爱；宿舍之明 源于洁净
12.花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园！
13.心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。
14.与陋习告别，与文明握手。
15.评建热浪胸中涌，宿舍文明心上贴.
16.从认真做起，用规范约束。
17.节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
18.明亮清雅之室，同心同德之风。
19.创文明、洁净、快乐寝室！做健康、积极、向上学生
20.摒弃陋习，倡导文明。
21.适时
寝室文化节邀请函
1”本硕寝室结队助学活动时间：4.2
外语学院研究生委员会
寝室文化节邀请函 [篇2]尊敬的上海复旦视觉艺术学院学生会
您好！
感谢贵校学生会对我校学生会长期的关心和支持，也感谢您百忙之中抽出时间来阅读我们的邀请函。
为同学们搭建一个发现自己、展现自己、提高自己的平台，为同学们的学习生活提供一个良好和-谐的环境，促进同学间相互联系，增强寝室内部及寝室间团结友好，丰富同学课余生活——上海体育学院第11届寝室文化节lohas world(乐活世界)闭幕式晚会定于2016年11月14日晚18:00在上海体育学院绿瓦大礼堂举行。
在此，我们诚邀贵校学生会主席团同仁届时能够出席现场，与我们一同分享这场盛宴！最后，祝愿贵我两校同心协力，携手翻过璀璨的历史篇章。而今迈步从头越，相信未来的日子，定会更加精彩难忘。
时间：2016.11.14.（星期一）晚18点
地点：上海体育学院绿瓦大礼堂
上海体育学院学生会
2016年11月6日
传 承 学 生 会 文 化 做 合 格 学 生 会 人
第一篇：校园文化建设经验交流材料
本文主要从学校的德育建设着手，以荣辱观为导向，以学生为主体，建设丰富的校园文化，促进学生的成长进步。
校园文化建设是学生成长的重要途径。结合我校和谐文化建设的整体纲目，我校团委以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的班级文化为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的健康成长，从而推进学校德育建设。我们的主要做法如下：
一、开展丰富的文化活动
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校团委充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。
1、主题鲜明，形式多样的主题班会
根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、青春悄悄到来、人生背着壳前进、心理调试――相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如成正强老师的主题班会――感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的家长也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。
主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
2、国旗下的讲话，庄严的正面教育
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围
我校团委充分利用好电视台、广播站、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间30分钟，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
4、立足“合格＋特长” 开展各种课内外活动，搭建个性发展平台
培养“合格＋特长”的优秀人才，这是我校办学的一大特色。近几年来，学校结合自身实际，提出了“欢乐校园、绿色校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目标，以努力营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂校园，延伸至课余校外，来着手落实校园文化建设。实现融道德文化、科学文化、活动文化、制度文化、环境文化、精神文化于一体的“六位一体”校园文化建设，很好地发挥校园文化的育人功能。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。 我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“养成良好行为规范”、“节约从我做起”、“做文明的一中人”、“弘扬民族精神”、“环保宣传”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野；“元旦文艺汇演”、“体育运动会”、“读书专题征文比赛”、“社团文化展示节”、“校园艺术文化节”、“手抄报比赛”、“经典诵读”、“书画大赛”、“获奖作品展”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长； 校园公益社组织开展的“绿色环保宣传”、“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。
通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。
二、扎实抓好品行养成教育
良好的行为习惯养成教育是我校德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我校团委在养成教育方面突出性的抓了两个方面：
1、完善“他律”，倡导“自律”
通过《中学生守则》、《中学生日常行为常规》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育，开展“校园十大不文明行为”的调查，下发“中学生日常行为规范”、“宁乡一中行为规范二十条”，进行行为规范测试、开展“校园文明之星”评比，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人。良好的言行习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。
2、扎实抓好生活细节，促进养成教育
在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节
”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。
三、人人参与，构建各具特色的班级文化
教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级标志牌、班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班级特色标志牌脱颖而出；彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行！经过我校团委努力实践和不断完善，班级文化建设已成为了我校另一道亮丽的风景线。
四、树立可学的师生楷模
榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”，身边榜样的作用必然更大。我们非常重视挖掘师生中的积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如在文化长廊中开辟专栏展示“教师风采”；并定期召开教师、学生表彰会，对为学校反战做出贡献的优秀青年教师、班主任、在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、全面发展学生、优秀团员、优秀班干部进行表彰；各年级对行为标兵、学习标兵、文明标兵、劳动积极分子等及时通过光荣榜的形式进行公开表扬，并在每学期开学典礼上公开表彰；我校每一年的四月底五月初都会进行“宁乡一中巾帼十佳”的评选与表彰活动，如此多的活动既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量，让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。
五、加强校与校的交流，促进合作双赢。
我校团委一直注重加强兄弟学校的对外交流活动。至今我们已与长、望、浏、宁的9所重点中学结成了长期的友好合作单位。我们定期组织学生互访，开展各种友谊赛，比如篮球赛、足球赛，我们形成了书画爱好者同盟，这一系列校与校的活动的展开都让学生看到了更远的世界，丰富了他们的阅历，提升了他们的素养，从而达到了“促进共同发展，实现合作双赢”的目的。
第二篇：校园文化建设经验交流材料校园文化建设经验交流材料
一、加强师德建设，提炼民中精神。
教师是人类灵魂的工程师，学校是培养学生的摇篮。教师综合素质的高低直接影响到学生素质的高低，也影响学校在社会中的形象。为更好地适应学校未来发展的需要，我校制订了师德建设发展规划，分步骤对广大教职工进行政治思想教育、法制教育、师德师风教育和培训。
二是举办教师师德师风征文比赛。
三是集中力量抓教风，着力强化廉洁从教，塑造教师形象。 四是加强组织建设，发挥党员模范作用，促进师德师风建设。
二、编写校本教材，提高德育效果
我们一直施行“以行动引导学生，以情感感化学生，以制度约束学生，以理想引领学生”的教育模式。
一是2015年，编写了校本教
二是开展好各项德育常规工作, 利用国旗下朗诵、主题班会、团队活动等有利时机和学校广播站、网站、宣传栏和教室黑板报等宣传阵地让广大师生进行《礼〃德〃志》的学习、宣传教育。
三是深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全和感恩教育等教育活动，通过每周的国旗下演讲，加强心理健康教育，注重培养学生正确的世界观、人生观、价值观，形成健全人格。
三、完善管理制度，提升工作效益
管理文化是学校发展的关键。
一是减少管理层次，管理权力重心下移，实行年级部负责制。组织实施对班主任和教师的评价、聘用及考核。
二是加强民主监督，扩大民主参与。
三是注重加强班子的管理和建设，增强廉洁自律观念，提高其领导力和执行力。
四、注重品牌效应，打造特色文化
注重以开展活动为载体，以传承文化和弘扬时代精神为内 1
容，以提高学生综合素质和提升学校整体形象为目标，促使我校校园文化建设达到一个新的高度。
五、优化育人环境，构建和谐校园
一是美化校园环境，推进学校花园式建设，注重环境育人。 二是坚持“以人为本”，在以制度管人的同时更多地体现人文关怀。
经过努力，今天的*****风纯，师风正，学风浓，校园文化建设、教育教学质量均有了显著提高。这些成绩的取得，得益于***政府的正确领导和各级教育行政主管部门的正确指导，得益于社会各界的关心和大力支持，更得力于我们拥有一支勇于探索、敢于挑战、敬业乐业的教职工队伍，他们才是**发展的不竭动力。我们将乘“国发2号”文件的东风，抢抓机遇，继续发扬“***精神”，乘势而上，把***建成省级优质高中，为我省教育的健康发展作出新的、更大的贡献！
第三篇：xx小学校园文化建设经验交流材料xx小学校园文化建设经验交流材料
本文主要从学校的德育建设着手，以荣辱观为导向，以学生为主体，建设丰富的校园文化，促进学生的成长进步。
校园文化建设是学生成长的重要途径。结合我校和谐文化建设的整体纲目，我校团委以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的班级文化为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的健康成长，从而推进学校德育建设。我们的主要做法如下：
一、开展丰富的文化活动
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。
1、主题鲜明，形式多样的主题班会
根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、青春悄悄到来、人生背着壳前进、心理调试――相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如成正强老师的主题班会――感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，
班主任及前来听课的家长也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
2、国旗下的讲话，庄严的正面教育
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围
我校团委充分利用好电视台、广播站、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间30分钟，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
4、立足“合格＋特长” 开展各种课内外活动，搭建个性发展平台
培养“合格＋特长”的优秀人才，这是我校办学的一大特色。近
几年来，学校结合自身实际，提出了“欢乐校园、绿色校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目标，以努力营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂校园，延伸至课余校外，来着手落实校园文化建设。实现融道德文化、科学文化、活动文化、制度文化、环境文化、精神文化于一体的“六位一体”校园文化建设，很好地发挥校园文化的育人功能。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。 我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“养成良好行为规范”、“节约从我做起”、“做文明的一中人”、“弘扬民族精神”、“环保宣传”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野；“元旦文艺汇演”、“体育运动会”、“读书专题征文比赛”、 “校园艺术文化节”、“手抄报比赛”、“经典诵读”、“书画大赛”、“获奖作品展”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长； 校园公益社组织开展的“绿色环保宣传”、“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的
全面发展，提高了德育的实效性。
二、扎实抓好品行养成教育
良好的行为习惯养成教育是我校德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我校团委在养成教育方面突出性的抓了两个方面：
1、完善“他律”，倡导“自律”
通过《小学生守则》、《小学生日常行为常规》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育，开展“校园十大不文明行为”的调查，下发“小学生日常行为规范”、我校行为规范二十条”，进行行为规范测试、开展“校园文明之星”评比，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人。良好的言行习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。
2、扎实抓好生活细节，促进养成教育
在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节
”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。
三、人人参与，构建各具特色的班级文化
教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级标志牌、班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班级特色标志牌脱颖而出；彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行！经过我校团委努力实践和不断完善，班级文化建设已成为了我校另一道亮丽的风景线。
四、树立可学的师生楷模
榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”，身边榜样的作用必然更大。我们非常重视挖掘师生中的
积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如在文化长廊中开辟专栏展示“教师风采”；并定期召开教师、学生表彰会，对为学校反战做出贡献的优秀青年教师、班主任、在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、全面发展学生、优秀团员、优秀班干部进行表彰；各年级对行为标兵、学习标兵、文明标兵、劳动积极分子等及时通过光荣榜的形式进行公开表扬，并在每学期开学典礼上公开表彰；如此多的活动既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量，让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。
五、加强校与校的交流，促进合作双赢。
我校团委一直注重加强兄弟学校的对外交流活动。至今我们已与长、望、浏、宁的9所重点中学结成了长期的友好合作单位。我们定期组织学生互访，开展各种友谊赛，比如篮球赛、足球赛，我们形成了书画爱好者同盟，这一系列校与校的活动的展开都让学生看到了更远的世界，丰富了他们的阅历，提升了他们的素养，从而达到了“促进共同发展，实现合作双赢”的目的。
人寿保险小学
第四篇：校园文化建设经验交流材料12[校园文化建设经验交流材料]
加强校园文化建设提高学生综合素质
校园文化建设是学校育人工作的重要组成部分，它对于提高学生的思想道德素质，开发学生的智力，增进学生的身心健康，丰富师生的文化生活，帮助他们建立良好的审美观以及和谐的人际关系，促进学生全面成才具有重大的意义。下面把两年来我校校园文化建设的一些做法做以回顾和思考。
一、基本情况
古城小学是国家危改项目学校，于2015年新建。现有在校学生及幼儿78名。有教师9人，其中县级骨干教师4人，小学高级教师5人，小学一级教师3人。中师以上学历9人，学历合格率达100%，其中大学本科学历1人，大学专科以上学历7人。
一、明确我校校园文化建设的基本思路
经过多年的探索和实践，形成了我校校园文化建设的基本思路：以“三个代表”重要思想为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的课内外科技文化活动为载体，始终坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，既重视软件建设，也重视硬件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重学生个性发展，从而实现我校校园文化的不断发展和全面繁荣。
二、构建我校校园文化建设的工作体系
校园文化建设是一个复杂的系统工程，渗透于学校工作的方方面面，需要全员重视，根据这一特点，确定了我校校园文化建设的工作体系：学校校委会成员齐抓共管，紧紧依靠广大师生，整体推进校园文化建设不断前进。
三、加强研究，合理规划，建立制度
校园文化建设需要有好的规划，应体现与时俱进。近几年来，我校十分重视校园文化建设的研究，每年举办一次研讨会，就我校校园文化建设问题进行专题研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，如制订了《古城小学精神文明建设规划》（2015-2015年）、《学校形象建筑实施方案》、《创建文明班级方案》、《创建文明宿舍方案》、《文明食堂建设方案》、《教师文明行为规范》、《学风建设实施意见》、《学生课内外科技文化活动奖励办法》、《学生课外活动管理实施细则》等，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度的保证。
四、加强校园环境的建设，不断优化育人环境，为校园文化的发展创造一个和谐的氛围 良好的校园环境对陶冶学生的情操，激发他们健康向上起到重要的作用。多年来，我们以建设环境优美，功能齐全，文化氛围浓厚的校园环境为目标，一是加强硬件建设，通过学校的建筑物及其布置来塑造校园的整体形象，对学生的成长起到潜移默化的作用。如周恩来总理的光辉题词“为祖国崛起而读书”以及介绍我校情、校史的校史室，高度概括了我校艰苦奋斗，无私奉献的优良传统，对师生的影响巨大；又如醒目的校训“勤学、敬业、求实、创新”和校歌“前进吧，古城”，对培养学生对母校的自豪感，从而激励他们努力学习，开拓进取，起到极大的作用；再如构思精巧的假山、雕塑，身临其境，自然会唤起美的意识，从而促进学生身心健康，形成良好的心理品质。二是加强校园周边环境的整治，重视信息网络安全。三是用先进文化覆盖整个校园。如我校校园广播每周有“校园漫步”、“体坛冲浪”、“魔力音乐”、“文化沙龙”、“缤纷阳光路”等节目，深受广大学生喜爱；同时，我们充分利用宣传栏、报栏、校园小报等宣传阵地，大力宣传先进文化；另外，我们还开设文学、艺术、心理等方面的讲座课，开展文明班级、文明宿舍的创建活动，实施课外阅读研究试验等活动，营造良好的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
五、大力开展丰富多彩的思想道德教育和课内外科技文化活动，推动校园文化的蓬勃发展
（一）结合新形势，扎实有效地开展思想教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
1、坚持理论学习，用邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想武装学生，构筑他们的精神支柱。我们通过“两课”教育、学习培训、研讨会、座谈会、主题班会、专题报告、知识竞赛、社会实践、征文、演讲等多种形式，提高了学生思想觉悟，坚定了理想信念。
2、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和形势政策教育，引导学生增强爱国之心，报国之志，激励他们“面向新世纪，豪情意气发，苦练本领建中华”。多年来，我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结合起来，开展了许多教育活动。我校以维护祖国统一为主题开展了“祖国宝鸟台湾在我心中”等系列活动；以共产党好、社会主义好、改革开放好为主题的“我看改革开放20年”征文比赛、“胸怀祖国，服务人民”读书竞赛活动，这些活动增强了学校学生勤奋学习、报效祖国的责任感和使命感。
3、加强社会主义社会公德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。我们持续开展了“塑造文明学生形象”活动，主要内容有文明学生征文比赛、 “我心目中的文明学生”评选等活动；通过这些活动，提高了学生的道德素养。
（二）开展丰富多彩的科技文化活动，活跃校园文化。
1、大力开展科技学术活动，引导学生刻苦学习，探索真知，立志成才。近几年来，我们围绕经济全球化、知识经济、信息通讯网络、中国入世、科技成果转化等知识，开展了科普宣传、科技知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等活动；
2、开展丰富多彩的文化艺术活动，促进学校精神文明建设。文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶情操有着重要作用。多年来，我们加强了学生艺术团的建设；举办了“文艺晚会”；参加了全镇学生文艺汇演；我们平时还开展了大量的如读书活动、知识竞赛、辩论赛、演讲赛、歌唱比赛、音乐欣赏、各类体育竞赛以及邮票、书法、绘画、摄影、插花、手工艺品展览等活动。这些活动扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力。
六、经验和体会
不断推进校园文化的创新发展是新时期对学校育人工作的新挑战。纵观我校校园文化建设的历程，结合当今形势，对校园文化建设有如下体会。
（一）校园文化建设必需坚持正确的方向，有明确的目标。
校园文化建设的方向和目标至关重要。在我校校园文化建设中，我们始终坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本理论、基本路线和基本方针，围绕提高学生思想道德和科学文化水平这个中心，以优化育人环境为基础，以校风学风建设为核心，以全面提高学生素质为目的，努力建设丰富多彩、生动活泼、健康向上的具有我校特点的校园文化，为多出人才、多出成果和更好地为古城经济建设服务。
（二）校园文化建设要注重学生个性发展的需要。
不可否认，将校园文化的发展与学校人才培养目标和学生的成才需要紧密结合起来，制订校园文化建设制度，发挥规范引导作用至关重要，但同时我们也要考虑学生个性发展的需要，充分发挥学生的创造力和想象力，让学生有自由发展的空间，促进学生个性的发展。这就要求我们在开展校园文化活动中，要充分调动广大同学的积极性和主动性，让学生参与校园文化建设的研究，让学生设计适合自己需要的活动，学校加强引导和大力支持，促进学生最大限度地发挥自己的创造力；同时，我们在活动的设计上，也应考虑不同的学生有不同的需求，因此不要刻意追求轰轰烈烈，过多注重某项活动的参加人数，而活动小型化、多样化、经常化的趋势应得到足够的重视，以满足学生需求的多样化。如兴趣小组等活动就应大力倡导。
（三）校园文化活动要不断提高品位。
在充满挑战和激烈竞争的当今世界，科学技术突飞猛进，国际间的竞争，关键是科技和人才的竞争，培养高素质人才成为全世界共同的话题。如前所述，校园文化建设对育人有着
极其重要的作用。这就要求校园文化活动在促进学生思想道德和科学文化水平的提高上真正发挥作用，因此，校园文化活动应避免过多追求形式，不注重内容的误区。根据形势发展的要求，结合校园文化建设的现状，当前我们应特别重视增加校园文化活动的科技含量，帮助广大学生树立科研意识，引导他们崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战。
（四）校园文化建设应体现特色。
创特色是现代学校追求的一个重要目标，校园文化建设也不例外，只有创出符合学校实际的校园文化才有其无限的生命力。“书香校园”就是我校的特色。在我校校园文化的建设和发展中，我们紧紧围绕我校的办学特色，加强引导，形成了重视思想道德教育，注重引导学生的勤学精神、奉献精神、创新精神和培养实践能力这一我校校园文化特色，为促进我校学生综合素质的提高发挥了重要的作用。
沙井镇古城小学
2015年9月20日
第五篇：班竹乡中心小学校园文化建设经验交流材料班竹乡中心小学校园文化建设经验交流材料
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
今天非常有幸能有此机会和在座的各位领导、同仁在和溪中心小学进行校园文化建设经验交流，谈不上经验，只是我校取得一些成果及做法，有不当之处敬请各位批评指正。校园文化是学校发展的内涵，是学校的灵魂，是师生在特定的环境中创造的与社会和时代密切相关的具有校园特色的学习环境，人文氛围和校园精神。为此，我校非常重视校园文化建设工作，在全校师生的共同努力下，我校校园文化建设取得了一定的成效，现就我校近几年来校园文化建设进行简要交流。
一、基本情况
班竹乡中心小学前身坐落在距现在学校所在地3公里的高堡村，1998年迁至班竹街上，学校校园占地面积6003.5平方米，校舍面积1480平方米，绿化面积226平方米，校园内绿树成荫，整洁、美观、舒适，真可谓小巧玲珑，是县级绿色学校，2015年开始，学校实施了打造“优美校园”，“优美教室”工程，使校园更加优美。校园净化、绿化、美化相得益彰。学校现有专人教师37人，取得本科学历的有9人，县级骨干教师4人，是一支师德高尚，素质精良的和谐的教师队伍。全校现有12各教学班，学生454人。
二、校园文化建设成果及措施
1、环境卫生
环境卫生是学校的形象工程，它是一个长期的持久的工作，走进我校，给人清爽，洁净、舒适的感觉，在校园内见不到一点果皮纸屑，我们的做法是：（1）、每天实行“两扫”。（2）、每班每天都有卫生值日巡逻人员，课间进行随时巡查。(3)、学校利用集会、班会、国旗下的讲话等对学生进行卫生习惯教育。（4）、校园内合理设置垃圾桶。在全体师生的共同努力下，我校师生形成了“视校为大家，视班为小家”的爱校护校思想，形成了“到校先洁校，在校必护校”的良好习惯。
2、校训
校训是对学校办学理念，育人目标和办学精神的高度凝练和概括，是一所学校校风、教风、学风的集中体现。历届领导班子和广大教师秉承 “爱国 勤学 文明 守纪”的校训，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，敢为人先，务本求实，实现了学校教育的健康跨越式发展。并将校训悬挂在校园内最醒目的教学楼前。
3、绿化、美化、亮化
在绿化工作上，我们坚持四季有花、四季有绿、夏有荫、秋有果的绿化原则，在操场上建有两个大的草坪，里面绿树成荫，花草树木各有形状，学生在绿树成荫的校园里吮吸着知识的甘泉，享受着环境的幽雅，心情舒畅，师生们步入校园犹如置身于美丽的大花园，真感赏心悦目，教学楼前有四个斜花坛和四个长方形的花坛，里面有各种花草树木，长势很好，宿舍前有四棵像四把
打雨伞的万年青。教学楼与食堂之间有一个水池，水池中央有形态各异的石钟乳。教学楼后有各种形状花坛，所有这些构成了一幅美丽无比的图案。
4、围墙文化
在宿舍前有四块橱窗，里面有教师监督岗、安全宣传栏、飘扬的红领巾及素质教育成果展示图片，橱窗中间还有一块文化墙，上面有贵州教师誓词、地图、教育方针、中小学教师职业道德规范。围墙文化就更丰富了，有各种书画作品、黑板报、五讲四美标语。走廊文化墙上有名人警句，时刻陶冶着教师和孩子们，上下楼道有各种提示标语及宣传橱窗。
5、优美教室打造
在打造优美教室方面，力求做到整体布置规范、美观、和谐、内容健康、有教育意义，彰显了温馨教室建设理念，为教师传授知识和学生健康成长营造了良好的环境。我校从2015年开始实施优美教室打造以来，受到各级领导及兄弟学校的好评，很多学校到校参观，在教室的前面悬挂了国旗和班训牌，后面是学习园地，两边墙上悬挂了古诗词，门口墙上是信息驿站，墙角有图书角和学生桶装水饮用处。讲台上有讲桌，讲台的两边放有两盆花草，最为特色的是学生课桌上钉有规范的桌布，课桌上有学生台签，台签上有学生个人信息及座右铭。这样的布置，潜移默化的规范了学生的行为习惯，在这样的环境中，师生感觉赏心悦目，心情舒畅。
6、开展丰富多彩的文化活动
活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力，因此，我校非常重视校园文化活动的建设。
（1）、搞好每年的庆六.一文艺汇演和每年的阳光体育冬季运动会，让学生展现风采，陶冶情操。
（2）、坚持主旋律，多年来，利用国旗下的讲话、开学典礼、学生表彰会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。
（3）、充分利用红领巾广播站、宣传栏、手抄报、读书征文、比赛、法制、安全、交通知识讲座、主题班会等活动，营造文明和谐，健康向上的文化氛围。
（4）、扎实开展每周的升降旗活动和每天的“两操”及大课间活动。
（5）、每年开展一次教师乒乓球比赛和间周一次教职工篮球友谊赛，丰富教师文化生活，提高教师工作激情。
总之，校园文化建设是一项周期长，见效慢的复杂的系统工程，要遵循“整体规划、分项实施、逐步完善”的原则，只要我们真正做到思想重视，大胆探索，不断实践，及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，校园文化建设一定会做得更好。
寝室文化节开幕词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家中午好！
中南林业科技大学涉外学院第五届寝室文化节即将开始。在此，我谨代表学院团总支，对第五届寝室文化节的成功举办表示热烈的祝贺，对积极参与的老师、同学们致以亲切的问候。
寝室是同学们联系最为密切、交流最为频繁的场所之一，是培养同学们良好的思想政治素质、道德素质、心理素质的重要场所。室友也是同学们在大学期间相处最多、最亲密的朋友。因此，良好的寝室文化建设成为大学生活重要的组成部分。
本届寝室文化节通过开展丰富多彩的寝室文化活动，给同学们创造了一个活跃大脑、愉悦心情的空间，提供了一个施展才华、张扬个性的舞台；同时也能丰富我们的课余生活，提高实践动手能力、创新能力，培养同学之间团结合作的精神，对构建温馨寝室、和-谐校园，营造良好的育人环境具有非常重要的意义！
我院已成功地举办了四届寝室文化节，取得了丰硕的成果。有了前几届文化节的成功经验，又拥有全体师生的热心参与，我相信，本届寝室文化节一定会多姿多彩，充满生机与活力。 希望同学们能在本届寝室文化节中充分发挥自己的才能，团结互助、共创精彩，同时也祝愿同学们在今后的学习生活中能有更多的收获！
最后，预祝中南林业科技大学涉外学院第五届寝室文化节取得圆满成功！现在我宣布：中南林业科技大学涉外学院第五届寝室文化节正式开始！
寝室文化节开幕词 [篇2]第三届寝室文化节开幕词 各位来宾，各位同学：
大家好！
2016年一个不寻常的年份，神八的发射，中国共-产-党成立九十周年，辛亥革命一百周年??注定让2016年非比寻常。这非比寻常的一年刚刚过去，我们又迎来了崭新的2016，今年是我们学校建校10周年，这将又是一个新的篇章，而在这个新的篇章里我校第三届寝室文化节首先拉开了序幕。
值此盛典之际，我谨代表学校领导向本届寝室文化节的开幕表示最热烈的祝贺！向精心组织和大力支持并积极参加本次寝室文化节活动的广大师生表示最诚挚的问候和最衷心的感谢！
寝室有了文化，就有了深厚的文明底蕴；寝室有了艺术，就有了灵动的精神；寝室有了体育，就有了生命的阳光。寝室文化节是全体学生魅力展现的一个平台。开好寝室文化节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富寝室文化生活，营造良好的学习氛围；有利于调动学生学习的积极性，推进素质教育的全面实施。我校已成功地举办了多次寝室文化节，取得了丰硕的成果。有了前几届文化节的成功经验，有了全体师生的热心参与和澎湃激-情，我相信，本届寝室文化节一定会多姿多彩，充满生机与活力。
本届寝室文化节，以“悦动生活”为主题，以“ 室徽设计， 家的印象，生活大爆炸，爱美才会win，安全知识讲座”五大活动为
中心，全面打造学生健康快乐的成长氛围，推动寝室精神文明建设。 为学生成长营造一个良好的学习环境、积极的文化氛围，以丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的情操，达到“融文汇理，以德树人”的目的。
本次寝室文化节从三月八日开始到四月五日结束，历时大半个月。期间，我们将组织形式不同、丰富多彩的文化体育活动。我相信，同学们一定会在这些活动中进一步激发学习、奋进的动力；弘扬集体主义精神；奔放激-情、增强自信；增进团结、体验快乐；……提高我们的综合素质，做一个新世纪新青年。
寝室需要文化，文化丰富寝室，让我们发扬“团结、诚信、拼搏、进取”的精神，以百倍的信心迎接挑战，为本届艺术节的圆满成功做出自己的努力！请同学们在这个大舞台上尽情地挥洒青春风采、追求完美的自我吧！我们期待着同学们在文化节活动中的精彩表现！
预祝本届寝室文化节圆满成功！
再次谢谢各位老师和同学！
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