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勤工助学工作总结篇一
《勤工助学个人年终总结》
郑州职业技术学院 勤工助学个人总结
现代管理系
电子商务一班
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2011年6月13日
时间如白驹过隙，转眼间，充满新奇与挑战的大学新的一年即将告一段落。在这个全新的学期里，加入勤工助学部是我最明智的选择，在勤工助学部的这段日子里，我学到了恩多东西那是在课堂上、书本里所无法获取的东西，它是我的大学生活过的充实而有意义。
勤工助学是学校为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成其大学学业的，减轻其家庭的压力，同时也是促使在校大学生在学期间充分利用其课余时间来锻炼自己，提高自身各方面的能力，不断发展自己，提高自己。
在勤工助学呆了这快一年的时间里，让我明白了许多东西，懂得了许多道理，总的可以概括为两个字——责任，呆在勤工助学其实需要我们端正一个态度，我们来勤工助学究竟是为了什么是为了挣取那一个月非常微薄的一点工资吗？还是来为了锻炼一下自己。如果不搞清楚这个问题，那么可以说来勤工助学你什么都没有学到。来勤工助学这段日子我明白了责任的重要性，我们每一个做勤工助学的同学的心中都必须有一份强烈的责任感，因为，如果你没有一份强烈的责任感，你将无法在勤工助学立足。勤工助学工作主要有：公寓执勤、教师保洁、公寓保洁、行政助理。这些工作中，任意一种工作都离不开一种责任感，就拿公寓执勤来说吧！因为我就是属于勤工助学公寓执勤部门的，他的主要工作就是每天在公寓门口值班，对哪有贵重物品进入或者是出去的同学以及老师进行登记，监督禁止陌生人或者是异性同学进入公寓，一次来保证公寓的同学的财产安全，在大学里，公寓就好比每一个学生的第二个家。里面有他们几乎所有的重要物品，
例如私人电脑等贵重物品，作为秦中助学的一员，我们有义务保证他们的这些财产安全，这需要我们有一份很强的责任感。虽然勤工助学公寓执勤的工作很无聊，很乏味，但是这也正好可以锻炼我们的责任心，在勤工助学可以学到很多在课堂上都无法学到的东西。
加入勤工助学的这段日子不经让我的能力得到了充分的锻炼，而且也让我充分利用了我的大学课余时间，以此来为我的家庭减轻负担，最后也感谢学校的领导为我们提供了勤工助学这个平台。
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2011年6月13日
勤工助学工作总结篇二
《勤工助学工作总结》
XXX下学期XX教学楼勤工助学工作总结
尊敬的后勤物管部老师、领导您好：
不知不觉一个学期又已经结束，回望这个学期我们，我教学楼在物管部统一规划指导下，并结合自己的优良管理特色和实际情况，开展了各项工作。2011年三月，西南大学学生处勤工助学中心召开了勤工助学双选会，我教学楼身为后勤集团一份子，积极参与，并顺利接收双选会双选结果人员，并及时对他们进行培训和合理分配工作，及教育和管理。本学期各教学楼又进驻小记者，我教学楼积极参与。总之，我们不断对工作进行反思，并接收有益于教学楼建设的各方建议及意见，综合考虑分析，不断改善管理，提高教学楼自身综合素质。现我将本学期工作总结如下：
一、管理方面
本学期管理人员（管理员、班组长）的管理方式，我们继承发展了以往优秀的管理方案，同时也在工作中不断思考解决新问题的方法，相对于以往的管理而言，有了明显的改进，主要体现在一下几方面：
1、物管部统一规划，各教学楼自主管理。经过长时间的摸索和经验积累，物管部相信各教学楼已经能楼进行自主管理，因而本学期实行‘物管部统一规划，教学楼自主管理’本学期我们能明显感觉到教学楼自主管理的优势，我们认为这样的管理更利于各教学楼根据实际情况和自身特征调整工作。所谓“将在外，君命有所不受”便从某一方面也说明了灵活自主决策的现实重要性，只有符合现实状况的方法才是好方法。惟命是从，按部就班是教条，当今社会发展如此之快，需随时随地灵活变通，才能适应，当然作为勤工助学工作，在这方面也很重要，所以我建议下学期仍然实行这一政策，
2、提倡不断学习。我们虽来自不同地方，但大多有着相似的家庭背景，所谓“同是勤工助学人，相逢好似曾相识”因为我们需要，所以我们因缘相聚于此，我们彼此关心，相互理解，相互学习。在这里，我们赚的薪水，只是其一；在这里，我们收获友谊，学的技能，积累经验，增长阅历。也许我们中的部分人员在这里仅呆几个月，但就这几个月，也许会成为他人生永久的回忆。
3、促进沟通交流。作为班组长，重要的作用不仅是把工作做好，还要在老师和同学之间起到桥梁作用，及时反映同学们的建议，并传达管理老师的安排。在本学期的工作中，班组长及时传达物管部和管理员老师下达的各项工作任务，同时，管理老师，班组长主动找组员们谈心，了解他们的想法、意见及建议。另外，我们也想办法促进组员们之间的交流，由于本学期进行了勤工助学双选会，而本次双选会是第一届，我教学楼中有三分之二以上人员是新人员，交流沟通是增强管理的有效途径，基于在日常工作中，组员们之间交流的机会有限，我们就在开楼层例会时让组员们作自我介绍，并畅谈自己做勤工助学的感受，及对勤工助学工作的建议，促进组员们之间的交流认识。同时也间接地提高了组员们的人际交往能力。班组长与管理老师不定期进行交流探讨，总结工作，解决问题，规划工作，总而言之，我们的交流沟通方式是多样的。
4、增强团队意识。这个管理团队良好运行，需要管理老师和班组长之间的紧密配合。在本学期中我们一如既往，保持着管理员老师和班、组长之间的良好积极的交流，及班组长们之间的交流，组员与班组长之间的交流，我们始终牢记我们是一个整体，是一个大家庭，是一个团队，不管哪一方面做的不够格，都会影响这个整体，每月的楼层理会，及班组长例会无疑成为一个很好的平台。通过这样的形式，我们增强了各自的团队意识。如今管理员老师和班组长已然成为团体意识较强的团队，遇到决策的决定，班组长与管理老师共同商量，各自发表意见，最后由管理老师做出决策，有困难，大家相互帮助，为工作上取得成绩提供了坚实的保障。
5、提倡人性化的管理。我们首先制定基本的工作计划，然后结合实际情况，在工作安排上做相应的灵活调整。调整工作由管理老师安排，班组长负责执行，使得班组长有更多的权利顺利地开展工作，免除了很多不必要的程序，使得工作更加高效，在三月份双选会的新人员分配中我们尽量安排大教室新老人员搭配。另一方面，我们要求组长在出勤方面及时联系没有按时签到或到岗人员，了解其详情，在工作中做出合理调整，检查时、提要求时，要求班组长注意语气，尽量用平和的语气巧妙地将工作安排到位。
6、培养创新精神。在本教XX办公室门口装有信箱，鉴于部分人员不敢当面给班组长及管理老师提建议或意见，提倡同学们将信稿投到信箱，不限方式，可实名亦可匿名，在以前的工作中，有些人可能只是抱着“不出事”的心态进行工作，得过且过混日子。而如今，我们要求我们的管理团队和勤工助学学生要多思考如何调动大家的工作积极性，如何把工作做得更好。例如对于身高较矮的同学擦不到黑板上方的问题我们就很好发挥了的创新精神使这一问题得到很好解决。
7、管理工作的规范化、制度化。本教学楼一直以《x教学楼勤工助学管理细则》执行制度，在三月底接收双选会新人员会议上我们就组织同学们认真学习了细则，并将其在每个工具房贴有一份，而在实际中由于种种原因，使管理细则发挥作用不够理想。本学期我们加大了对管理细则的执行力度，对组员进行严格考察，每月班组长对组员的平时工作进行评分考核，学期末对每位人员进行综合考评，评定优差，管理老师对考核结果进行监督，我们不断使本教的勤工助学工作更加规范化、制度化。
二、例会方面：
为了使我们的工作任务更加有效的完成，使得管理制度更加完善、合理、人性化，我们一如既往，秉承我教学楼的传统会议形式，会议的形式分为三种：各楼层例会，班组长例会及教学楼全体人员会议，楼层例会和班组长例会每月举行一次例会，主要是解决26教学楼日常工作中存在和发现的问题，及时了解组员们的动态，促进人员的相互交流，以使我们的工作更加优质。教学楼全体人员会议是针对所有人比较重要的会议，一般是根据物管部统一规划，开展总结、安排、培训、教育等会议。
1、各楼层例会：每月第三周，各层楼的组长组织本楼层组员召开例会，会议主要内容是：听取同学们在工作中存在的问题以及对工作上的建议或意见；组长分析一个月
以来工作所取得的成绩以及工作中存在的不足；组长安排下个月的工作计划并提出工作要求；会议内容要求记录上交。在此基础上，在楼层会议中，我们增加了要求所有参会人员都必须发言，可以谈自己对勤工助学的感受，对勤工助学的建议，意见，以及自己在工作过程中的得到的清洁技巧等，这保证了我们及时了解到每位组员的动态。并且不断改进工作，这是我们的优良，我们一直保持着。
2、班组长例会：每月第三周周六晚上，由郭老师组织班组长召开，会议的主要内容为：总结各层楼的例会中提出的问题；总结班组长在检查中发现存在的问题；分析组员们们提出的意见或要求并商讨制定出解决办法；安排制定下个月的工作并提出要求。 例会制度的确定使得我们在工作中能够正确地认清楚当前的形势，为下一步的工作方向提供参考方向。明白同学们的要求，发现工作中需要改进的地方，在保障工作质量的条件下争取同学们的最大利益，能够更好地为同学们服务，能够更好的有效地完成每日的工作，这也是我们的良好传统，我们也一直秉承着。
3、教学楼全体人员例会： 这样的例会，是针对对全体人员进行的，一般是根据后勤集团物管部要求进行的，如对人员（尤其是新上岗人员）进行技能培训，安全教育，工作规划，总做总结等，本学期我教学楼共开展了六次这样的会议。
三、卫生方面：
开学初，本教学楼一直缺人，基本上是每个人做一份半的工作量，到3月24日，新人员到后，开始按人员均分工作量，由于新人员刚，开始时工作质量好，效率也不够高，但经过一段时间后，有了明显的提高，继而一切恢复正常。另一方面，对本教而言，作为北区一幢重要的教学楼，在卫生上，不敢保证做到了万无一失，但可以肯定的是同学们尽了自己最大的努力。每天晚上的平均工作时间基本上都超过了四十分钟，对于班组长提出工作中存在的问题，同学们也是在第一时间解决。所以26教大部分时间的卫生情况都是非常好的，例如：我们要求教室讲台及其周围每天都拖，以保证第二天上课的干净；在工具房和教室的卫生以及粉笔板擦的添换就表现非常良好。工具房卫生主要由组长完成。组长在完成自己的本职工作的情况下，坚持做到最后一个走。每个组长都完成了自己应尽的义务，使得卫生工作的顺利完成的主要保障。教室的卫生基本上都达到了要求，而且对于大教室的台阶间的灰尘、教室前三排粉笔灰较多、开关盒上灰尘较多等情况都得到了较好的解决。粉笔板擦的添换工作一般由教室清洁负责人完成，保证了每天每间教室耗损粉笔板擦得到及时添换，为了本教更加整洁，我们还要求拖把摆放整齐，组长每天仔细检查每间教室，班长对各教室进行抽查，及检查工具房卫生，托把摆放等。
卫生方面上的良好表现，得益于同学们的努力和团结，也得益于各种更加合理化、人性化的制度的执行。相信在老师的关照下和同学们的共同努力下，本教的卫生情况将会越来越好，为师生提供更加优质的服务。我们时刻准备着，时刻努力着。
四、考勤方面：
本学期我们实行由管理员监督，由教学楼班长实施的考勤制度，考勤时间：中午12：10——12：50（周一、周二、周三、周四、），一般由中午值班人员负责签到； 晚上21：20——21：40，由班长负责。
考勤要求：
1、教学楼班长每天要检查考勤记录本，对于迟到、早退、旷工做好记录，并签字。
2、中午、晚上做清洁的要求本人按时签到，不准代签，若发现代签，代签者和被代签者均要受到处罚；若发现签到后不认真做清洁者或不做清洁者按旷工一次处理，批评教育。严禁任何人私自找不是勤工助学人员代替自己做清洁或值班。
5、有事不能正常做清洁者，必须向班长或组长请假，本学期26教制继续按本教学楼的规范请假条执行，请假者必须填写，电话请假必须本人亲自打电话请假，请假者必须填写“二十六教勤工助学人员请假审批表”，人返回后必须销假，有急事电话请假的人返回后必须进行补假。而且请假者必须找勤工助学的同学帮忙代做清洁。
6、请假审批：一天，组长批；两天，班长批；三天及三天以上者，需学院盖章，由管理老师批准。
7、特殊情况如生病住院的请假要出示医院病历，请假时间较长超过三天的要出示学院证明。
五、安全方面：
26教勤工助学工作一直把安全工作摆在第一位，每次个楼层例会，班组长例会，都会强调安全问题，安全能继续更好工作的基本保障。总结本学期的工作，没有出现大的安全事故，在这一方面做得比较好，有待继续保持。但是有时候还是发生一些小问题，比如说因为设备问题或者工作时不小心导致同学腿被椅子翻版碰撞，拿拖把时不小心滑倒等，因此在这方面还得加强。主要存在以下一些安全隐患：
1、地面滑的安全问题：由于教室、大厅。卫生间等在拖地之后比较滑，所以走路不小心的时 候很容易摔倒。每次的例会中，在班组长的再三强调下，才没有出现摔伤事故，但是这也一直是同学们提高工作效率的阻碍因素。
2、设备上安全问题：由于有很多桌椅内有钉子等硬物，有的桌子侧边带刺，同学们在擦桌椅的时候要十分小心，很容易划伤手。有时，部分学生擦桌椅时，易被桌板撞到腿，班组长经常提醒组员（尤其是新到人员，对清洁中需注意的事项了解较少）小心。
3、楼道上的安全问题：每天晚上楼梯上的灯由每层楼的组长负责关闭，但经常发生上面的人还没有下来，下面的灯就已经关完了，这样导致上面的人下楼梯的时候经常要在黑暗中下来，这是需要班组长解决的问题。
4、路途安全问题：因为每天晚上工作结束晚的到22:20左右，比较晚，尤其对于路途较远的女同学。因此我们在人员上也做了调整，以保证每个同学都可以结伴而回。同时也使组长加大安全意识宣传，防患于未然。
六、人员调动：
在本学期，针对本教学楼一楼工作任务相对较重而四、五楼的工作量相对较轻，很多同学反映有失公平，因此在征得管理员老师、班组长和大多数勤工助学同学的意见的基础上，对在各楼层之间进行了楼层人员整体轮换措施，同时也尽量做到了相对公平，提高了同学工作积极性，这学期，我们按照每月轮换一次，基本上一个学期下来刚好刚好轮了一轮。
另一方面，本学期本教人员变动较大，三月初本教学楼，有人员X多人，经三月中下旬的双选会，老成员保留了三十人左右，这样新成员有六十多人。之后，中途又有部分人员中途辞职，但均能及时添置新人员，期末将至，对下学期愿意继续参加勤工助学工作的同学进行了统计，现将本教学楼人员基本统计信息如下：
X教和巡查组勤工助学工作总共需要X名人员，其中X教X人，巡查组X人。下学期愿意继续参加勤工助学工作的同学有X人（含巡查组）名，因此仍有X人的差额需要下学期进行补充。
七、文化建设：
1、《热地》文化方面：这一学年里，我们本教学楼仍然很重视文化建设，鼓励同学们积极向热地《投稿》，把勤工助学的感受，和发现勤工助学中的真、善、美挖掘出来。在《青春礼赞》征文，我教学楼李连南获优秀奖，在2011年6月的《热地》杂志上有本教多位同学的投稿文章，通过多种形式，让同学们体会到勤工助学的乐趣，使每一个同学都在这里健康、快乐的成长。我们争取使本教学楼在文化建设这一方面有进一步的提高。
2、小记者进驻教学楼：本学期，在物管部规划下，教学楼进驻了小记者，我教学楼三人参加选拔，通过培训，选拔，最终两人获选，分别成为本教（XX）、X教（XX）教学楼小记者，他们主要记录些教学楼的会议，师生感人事迹，教学楼建史等，
3、促进交流，增进友谊：为了增加各位同学之间的交流，我教学楼于XX年X月X日晚，在X教XX举行了XX教第三届联欢晚会，同学们多才多艺，尽情展现自己的才艺，十多个节目尽情上演。使同学们认识了XX教作为一个团体的重要性，促进了同学没之间的交流。
八、存在的问题：
虽然本学期的工作总体上顺利完成，但是还是存在着一些不足，主要体现在以下几个方面：
1、工作效率有待提高。在每天晚上的工作中，部分组员工作速度较慢，班长离开教学楼的时间基本上都是在10：20之后，在保障了工作质量的时候，工作效率却没有同步跟上。这是我们管理层在下学期的工作中亟需解决的问题。
2、部分组员工作积极性不高。虽然我们采取了很多激励同学工作积极性的方式方法，但仍有部分同学工作积极性不高，这就说明我们的工作方式方法仍存在不足，不能够照顾到全部同学，因此我们在提高同学积极性上必须加大工作力度，了解同学需求和
勤工助学工作总结篇三
《勤工助学工作总结》
郑州职业技术学院
勤
工
助
学
工
作
总
结
材料工程系
2号公寓保洁：冯新宇
二〇一二年十月二十三
大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这里，我们可以自由自在的翱翔，尽情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。同时，在大学的舞台上，我们可以得到很好的锻炼。但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和挑战。因此，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财富，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为明天会更好而努力拼搏。
勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。有的人生在富裕的家庭，衣食无忧;而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。虽然没法选择出身，但可以用自强，自立的奋斗精神来改变自己的命运。虽然家境不是很宽裕，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在大学里，会通过勤工俭学来减轻父母的负担。虽然身处逆境，但我觉得一个人应当自立，自强，通过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。
在大学里头众多的勤工俭学的工作岗位中，我选择了经管图书馆的助理馆员这个岗位。在担任助理馆员的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的喜悦。在这段日子里，我在勤工助学工作中受益匪浅，体会很深。在助理馆员的岗位上，工作是帮助老师处理，整理一些资料文件，以及上书，整理书架，拿报纸等日常工作。在这里，因为是图书馆，所以工作当中面对的主要是学生，对每一位来访者，我们助理都会以热情饱满的精神状态去接待他们，帮助需要帮助的人。我们助理的言行举止不只代表图书馆，更重要是代表学院和学校的声誉，所以我们都很认真对待每一个细节。在图书馆内部工作中，
我们各个助理之间以及和老师都要协调好关系，进行充分的沟通和合作，共同处理好每一份工作任务。在勤工俭学的过程中，自己对人际关系及自我表达能力是感受颇深的。良好的人际关系是保持愉快心境的灵丹妙药，因此，在大学里，我们不仅仅是要学习好各种专业理论的知识，还要充分去锻炼各种能力，多参加对自己有益的社会实践，为将来在社会上立足打下坚实的基础。
生活是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大;心有多远，路就能走多长。面对生活，工作，学习，我们都应当自立自尊，自强不息!
2号公寓保洁：冯新宇
2012年10月23日
勤工助学工作总结篇四
《大学勤工助学工作总结》
在进入大学的第二学期,辅导员刘老师便安排我在学院图书馆做勤工助学。首先，有这样的机遇，我感到很荣幸，因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会，从中我能学到更多的知识，提高自己的综合能力，但能不能做好这一工作, 对我来说,这是一个挑战,因我之前从没接触过这样的工作。
可能对参加勤工助学的同学来说，这是众多勤工助学岗位中平凡的一个,对于勤工助学，参加者很多都是抱着完成任务的心态，有些甚至是机械式的工作，毫无激情，老师吩咐什么就做什么，做事没有什么积极性，一个月下来，最开心的就是发“工资”的那一天。这样的工作态度，我认为是很失败的！对这份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我从小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！
在学院图书馆参加勤工助学的还有大二的师哥，相对于我来说，他们是我的指导“老师”，因为他们比我早进入图书馆，对图书馆的日常工作比较熟悉，因此，在进入图书馆参加工作的第一天，我便虚心的向他们请教：担任图书馆管理员，我们要完成的主要工作是什么？应如何协助老师完成工作？这些，师哥都悉心的教导我，让我受益匪浅，让我能尽快的适应图书馆的工作。刚进入图书馆，都是那么的陌生，那么的新鲜，让我充满好奇，这是我的一个新起点，我对此十分珍惜，并尽最大努力去适应这一岗位。对以后的工作，我充满信心，相信自己能胜任这一职务，做老师的好帮手。
通过一个月来的不断学习与实践，以及老师、大二师哥的帮助，现我已完全融入了这一工作，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但总的来说，这一年付出了不少，但也收获了很多，我感到自己成长了，也逐渐成熟了。现在就今年的工作情况总结如下：
一、以踏实的工作态度，适应图书馆工作特点。
图书馆是学院工作运转的一个重要枢纽部门，是学院老师、学生的重要学习场所，这就决定了图书馆工作繁杂的特点。而我的工作重点主要是将图书及时整理、上架，以便于读者及时享受文学，每天除了做好这一工作外，还经常有工作之外的事情需要临时处理，而且通常比较紧急，让我不得不先去解决，然后在匆匆忙忙跑去上课。而有时为了更好更快的完成老师交代的工作，我经常利用休息时间来进行“补课”。对此，我都毫无怨言，认真完成各项工作。因为这个岗位的特殊性，为了更好地为师生们服务，保证各项日常工作的开展，每天我都会到图书馆协助老师完成各项工作，然后才去处理自己的事情。
二、尽心尽责，做好本职工作
进入图书馆以来，我主要完成了以下工作：
1、协助老师管理图书。
2、及时把师生们还来的图书分类上架。
3、协助老师处理日常事物。
4、搞好图书馆卫生。
进入图书馆以来，无论在思想认识上还是工作能力上我都有了较大的进步，但差距和不足还是存在的： 比如说，做事还不够细心，与各系老师的沟通还不够，处理问题不够果断等，出现了错误，事后我认真的总结，反省自己，避免此类事件的再次发生。正所谓“吃一堑，长一智”，从那以后，无论做什么事，大与小，我都认真的对待，从容不迫，仔细的完成，绝不马虎。
在过去的一个月里，我做的很好，相信在未来的日子里，我将做的更加出色。新的一年有新的气象，面对新的任务新的压力，我会以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，在岗位上发挥更大的作用，取得更大的进步。
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勤
工
助
学
总
结
大学
图书馆
汽车工程系
xxx
勤工助学工作总结篇五
《勤工助学部工作总结》
2011-2012年学期勤工助学部工作总结
勤工助学部本学期在系领导关心指导和同学们的支持下，通过勤工助学部全体人员的努力，实现了预定的工作总体目标。这学期我们在工作中取得了一定成绩，同时也有许多不足。一下就是我们这学期工作的总结和体会。
一、 第一学期工作回顾：
勤工助学部作为学生会重要的组成部分，其主要的任务管理获得助学金的同学分配、监督打扫卫生情况，并积极做好我系分配的其他工作任务，所以做好贫困生的工作至关重要。
常规方面
对于楼道的检查，我们是每天晚上十一点半之前完成。这一年来，基本上没有出现什么大的问题。除了起初东教学楼、后来七号楼偶尔出现打扫不干净的情况。东教学楼由于放学人走的比较晚；七号楼由于是男生宿舍楼，比较难管。针对这个问题，我们部采取了相应措施。已解决了问题！其次，这一学年来我部举行了两场大型比赛。一是：联合学习部举办的辩论赛；二是：我部举办的感恩比赛。都取得了很大的影响力。
二、部门不足以及改进：
虽然勤工助学部工作得到了肯定，取得了一定的成果。但是人无完人，它同样也存在着缺点，有待改进。
1、部门制度建设有待加强。由于我部工作性质的特殊性，干事之间的交流相对不够导致各成员之间友谊不是特别深厚，所以我们这学期会坚强这方面的工作。
2、获勤工助学补助的学生不多，导致打扫卫生人数比较少。我部多方努力，但免不了出现勤工助学岗位不足的情况。下学期需加强各部的联系，更好的服务同学。
3、由于学院宣传栏不多。下学期拟定建立一个互相交流的平台，比如勤工助学部的QQ\微博…等。让同学们第一时间知道最新信息，解决开会人员过多组织困难的问题。
三、下学期工作展望：
1、加强改进上学期工作中存在的不足，部门工作具体落实到位，拟定每项工作的改进负责人。
2、完善勤工助学工作各项制度，创新工作理念，做好系内勤工助学岗位的管理工作。
3、本部门人员可适当的与外系兄弟部门人员交流经验，学习他人先进方法使我系勤工助学工作在原有的基础上更进步。
以上就是本部门这学期的详细工作报告以及下学期的计划。但俗语也有云：计划赶不上变化。我们的工作也应该具有灵活性，在特殊的情况下，我们会对工作作出相应的变动，希望老师和同学能够理解。
勤工助学部
2012年05月31日
勤工助学工作总结篇六
《大学生勤工助学中心期末工作总结》
学期工作总结
时间过得真快,转眼间期末考试已经临近,这个学期也即将结束了.还记得,刚迈入大学的我,带着几分的稚气与十分的热情.在军训期间,经过两次面试之后,终于很幸运的成为大学生勤工助学中心宣传策划部策划组中的一员.接到组长短信的那一刻,心中的欣喜与激动是难以言说的.大学生勤工助学中心,宣传策划部是我进入大学之后的第一个家.我们是相亲相爱的一家人,我爱中心,我爱宣策. 在中心的陪伴下,我们也在逐渐成长成熟.下面就我个人本学期的工作做一下总结.
一、 本学期的大记事
1、 每个月“自强影院”的放映与“优秀组员”的评选活动
“自强影院”是中心的特色活动，也是中心向外界宣传自己的一种媒介； “优秀组员”的评选本着公平、公正的原则，旨在激励组员更好、更努力的工作。
当然，这两项活动也是策划组的首要工作。
2、 11月份感恩文化月启动仪式和部门风采展活动
看一篇感恩的文章，说一句感恩的话，做一件感恩的事。
感恩文化月，旨在教育组员常怀一颗感恩之心;
部门风采展，为了丰富组员文化活动，加强组织内部建设。
3、 “壹圆基金”的募捐活动
“凝聚每份爱，点燃颗颗心”。壹圆基金，以自愿为原则向广大在校学生募集爱心，建立爱心储备机制；是中心广大成员回报社会、感恩生活的具体体现；旨在方便帮助困难同学，加强全校感恩氛围。
二、 工作过程中遇到的困难与阻力
由于宣传不到位和相应体质不完善，自强影院的观众始终不多，没有达到预期的效果。当然，最主要还是从自己身上找原因，自己也有工作不到位的地方，如：和日常各宣策副部交流不够等。
由于硬性条件“电脑”的限制，自己对优秀组员评选活动接触较少，还有许多要学习的地方。
三、 解决的途径和方法
对于自强影院，在宣传方面多做改进；经常和各副部交流想法和经验；硬性要求各部门成员必须到场至少一半。
对于优秀组员评选，在每次颁奖现场自己都尽量到场，帮一下忙，顺便学习下经验。
四、 工作收获与经验心得
任何活动的开展都要讲究计划性和组织性，只有这样，我们的工作才能如期高效地进行。 与兄弟部门的合作应该及时的沟通交流，避免因为时间、前期准备等问题而耽误活动的开展。
对待工作要认真负责，不仅要做好自己份内的事情，部门的其他事情也要尽力去帮助。 在考虑问题时，不能只站在自己的角度去想“我感觉该怎样”，而应该站在整个中心的角度去全面看问题。
自己处在这个职位，就要能扛得起这份责任，不能总以“小孩”“新人”自居。
五、 工作建议
继续加强组织内部建设，多交流经验。
每次任务或活动安排尽量提前发放，增强组员工作的能动性与高效性。
六、 工作计划和展望
1、 继续“自强影院”的放映工作，但争取做的更好；
2、 继续加强与其他日常宣策副部的交流
3、 主动参与中心举办的活动并主动承担一些责任
勤工助学工作总结篇七
《学生会勤工助学部工作总结》
勤工助学部2011年上半年工作总结 从我部成立到现在已经快有一年了。在这期间我们学到了很多，可以说我们的经验已经有了很多。在这一年里我部的部员积极工作，积极配合部长和汽车系学管科所给予的任务和活动。他们都表现的很不错。在这段时间中的工作可以说是做的很完美，但其中肯定还会有不足的地方，这需要我们积极发现积极改进。现在，第一学期期末已经临近，勤工助学部在本学期的工作也即将结束，在此，我部对这一学期的工作进行总结。提取经验，为将来的工作顺利开展提供必要的借鉴。
本学期勤工助学部工作主要包括：
1、 对家庭贫困的学生寻找工作
这一学期当中我部积极了解家庭贫困的学生，为他们分别每人 分配一个教室供他们打扫，以便他们可以从中挣到因自己工作而得的钱，以便减缓他们在家中的经济负担。
2、 对勤工俭学人员的工资发放
我部也为勤工俭学人员发放了他们因劳动而得的工资，我系有39个教室，其中小教室50元，大教室100元，在每个月的月底及时为他们发放工资。我们以签到的办法对他们进行发工资，也就是一对一，签一个名发一个，做到不错一个，能够是勤工俭学的同学都能拿到他们该得钱。
3、 勤工部对教室卫生的检查
在这一学期当中，我部一直承担对勤工俭学人员打扫的教室进行卫生检查。随之我们也积极的制定了有关对教室卫生检查的评分标准。这样一来可以对勤工俭学的同学起到监督作用，使他们明白每一分钱都是来之不易，所挣得钱都是通过他们自己辛辛苦苦工作而来的，也是他们明白自己父母亲挣钱更是不容易。也趁这个机会对他们进行一次详细的了解，以便知道他们还需要什么帮助。
在检查卫生之际，我们规定每周最少检查卫生三次，而且我们专为教室卫生制定了公告栏。在每周检查完，及时将分数写到公告栏上。
以表示公开、公正之作用。
我们每次检查完卫生时，都会把详细的检查内容填写在表格中，以备日后工作中的需要。
为了能够更好的完善我系教室卫生的整洁、干净，经过学管科和我部的共同研究特设立《教室卫生流动红旗》三面。分别是第一名、第二名、第三名。
设立这面流动红旗我系本着：教室是学生的主要学习场所，是大学生思想文化学习和日常管理的重要阵地，也是校园精神文明建设的重要窗口。为给同学们创建良好的学习、生活环境，我系结合科学发展观和自身实际，在全系的教室开展了颁发“教室卫生流动红旗”活动，此活动可以进一步提高教室卫生环境。
在每周的教室卫生检查评比中，我们会将分别为第一名、第二名、第三名的“教室卫生流动红旗”依次颁发给教室卫生好的教室。因为此红旗为流动的，所以每周评选一次，如果本周教室卫生达不到标准流动红旗就将颁发给卫生达到标准的教室，如果本教室卫生仍然达到卫生标准，流动红旗将会继续留在本教室。
此流动红旗也是对打扫教室的同学的一种奖励，哪个教室的流动红旗得到的次数最多，到了期末的教室卫生PK赛中也将会优先评选，到时候将会得到物质上或其它方面的奖励。
通过此活动，可以充分调动同学们对提高教室卫生质量的积极性，可以形成良好的生活行为规范，同时，对于营造我系“安全、文明、 卫生、舒适”的生活环境和建设健康向上的学习氛围，也一定会有积极的影响。
通过流动红旗和我部对卫生的积极检查，确实起到了很不错的效果。我系每个教室的卫生都得到了很大的改进。给人一种清
新的感觉。
4、 对优秀勤工俭学人员进行颁奖
我部于6月26日下午五点三十分对其勤工俭学的同学当中表现优秀的进行颁奖仪式。当时我们很荣幸的请到了学管科科长王老师参与了这次颁奖仪式。参加会议人员有学生会主席李飞、勤工助学部王部长及全体勤工俭学人员。其中，一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名。分别由王老师亲自对其颁奖。以表示对勤工俭学的同学进行鼓励表扬。
各教室获得流动红旗次数：
1103教室：一次。1104教室：四次。1202教室：两次。1205教室：一次。1206教室：六次。1207教室：四次。1209教室：四次。1210教室：三次。1212教室：无。1302教室：一次。1303教室：一次。1304教室：一次。1307教室：无。1309教室：两次。1311教室：无。1312教室：一次。1402教室：无。1403教室：一次。1404教室：无。1405教室：两次。1407教室：一次。1410教室：一次。1411教室：无。1413教室：四次。1503教室：无。1505教室：两次。1511教室：无。1513教室：无。
获奖的勤工俭学的同学有：
第一名：1206 教室
第二名：1104 教室 1207教室
1209 教室 1413教室
（以上同学为并列二等奖）
第三名：1210 教室
5、 为勤工俭学的同学召开会议
在这一学期中我们为勤工俭学人员召开了会议，由学管科王老师主持。在会议当中王老师做了详细的说明，也对勤工俭学人员语重深
长的讲话，讲出了他们打扫教室的重要。在会议当中，我们也为各个勤工俭学的同学下发了教室卫生检查评分标准和如何评比流动红旗的相关资料。
在会议当中都对勤工俭学人员规定了让他们负责好所打扫的教室。要积极配合学管科，在每次大型考试时积极协助勤工部对考场的布置。
6、 通知负责各班级勤工俭学人员详细统计、汇总、班级桌椅、窗帘总数，并记录签字，实行责任制。
7、 在这一学期中我们为了同学们能够有一个更好的学习环境特地在4月7日到5月6日，我系开举行了《教室美化设计大赛》评比活动。在检查过程中，分别有汽车工程系主任郑老师，汽车工程系学管科科长王老师，汽车工程系学管科干事东老师。三位老师抱有热情饱满的态度积极的对教室进行着详细的检查，以“热情指导、提出建议、给予表扬”的三大方针耐心的对各班班长进行详细的了解和对教室的评分。其中获奖的班级有：
第一名：1206 教 室 焊 接1001 最终得分：84.5分
第二名：1410 教 室 汽 整1001 最终得分：84.3分
1413 教 室 汽 检1003、1004 最终得分：80.9分 第三名：1411 教 室 汽 电1001 最终得分：80.8分
1202 教 室 汽 装1001、1002 最终得分：79.5分
1210 教 室 焊 接0901 最终得分：
78.7分
第四名：1312 教 室 汽 检0904、0905 最终得分：78.5分
1513 教 室 汽 检0901 最终得分：77.5分
1402 教 室 汽 检1001、1002 最终得分：76.6分 1403 教 室 汽 服1001 最终得分：76.2分
鼓励奖：1103 教 室 汽 修1002 最终得分：76.1分
1405 教 室 汽 检0701 最终得分：75.7分
1407 教 室 五年高职1002 最终得分：75.5分
1503 教 室 汽 修0902 最终得分：75.2分
1207 教 室 机 械 0901 最终得分：74.9分
1209 教 室 汽 装0901 最终得分：74.5分
8、我部也积极响应学管科的号召，在本部门进行了相关座谈。我部在会议当中主要以工作心得、时间观念、勇于创新、礼貌问题为内容进行了深入的探讨和强调。
勤工助学工作总结篇八
《大学勤工助学工作总结》
工作总结
时间飞逝，不知不觉中，进入勤工助学办公室已有一学期的时间。在这一学期中，这个组织带给我很多，是个人能力的提高，是团队合作的快乐，是无比珍贵的友情….回首这一学期走过的路程，无数的闪光点交织成绚丽的光彩。勤工助学办公室是服务黑大学子的组织，勤工助学办公室以勤工助学，帮助贫困学子为宗旨，能加入这个组织我感到无比的自豪，以下是我对这一学期工作的总结
一、本学期的各项工作
（1)值班 每周有八节课在勤工助学办公室值班。出勤状况：满勤，有假的班已经补齐。1、值班时，接待每位来办公室找兼职的同学，并根据他们的要求相应的解决。2、接听电话 为找兼职的企业和找家教的家长做信息登记，应做到准确不漏。登记信息时，严格按办公室的具体要求登记，并把相关信息反馈给家长和企业。
（2)巡查校内的条幅、清理摊位。按照学校的管理规定，拆除未经批准的条幅，清走未经批准的摊位
二、来办公室后的感受
我来办公室之前，就非常希望能进入办公室锻炼自己，也为同学们服务。办公室的老师们亲切挚诚，郝老师对待工作一丝不苟，王老师待人真诚，以及办公室的同学们互爱互助，都给我留下了深刻的印象。
来到勤工助学办公室后，的确让我成长了许多，学会了许多。在平时的值班中，我们总会遇到这样那样的问题，而不知该怎样解决，这多亏了办公室的学长学姐们，他们总能热心的向我伸出援助之手，告诉我怎样做好每项工作的，在王老师、郝老师和同学们的鼓励带动下，我才渐渐学会并独立完成一些事情。
三、对目前工作的建议
1、建立完善来办公室找兼职同学的信息工作。上学期，完成了由登记表向电子文档的转换，同学们的登录工作变得更方便和简捷，这些信息也更好查询、筛选。办公室一点一滴的变化给我许多惊喜和思考，因为勤工助学办公室的每次进步都意味着我们越来越能为同学们服好务。
2、不断拓展校内外兼职岗位，应与大型企业建立长期的合作，如商场、超市促销员等等，使办公室的兼职活动永不间断。 四、对今后工作的展望
勤工助学办公室的工作伴随着这一学期的结束画上了一个圆满的句号，但在这个句号的后面，是我们的勤工助学工作的另一个篇章的开始，也是我们勤工助学工作阔步前进、奋勇发展的前奏。在下个学期的工作中，我们深信，在各位老师的指导下，在勤工助学全体成员的共同努力下，我们的工作一定会迈上一个更高的台阶，取得更好的成绩！
勤工助学工作总结篇九
《2009年勤工助学中心工作总结》
三峡大学大学生勤工助学中心2009年
年度工作总结
光阴荏苒，不知不觉中2009年又已经走到了年尾，在这平凡的一年里勤工助学中心积极、认真开展各项勤工助学工作，取得了不少成绩也发现了一些问题。现将本年度的主要工作做一个总结，颇有不足之处，望周老师给予指点与指导，以促进来年勤工助学工作的更好开展！
第一部分：主要工作及成绩
中心这一年的工作从换岗到换届到礼仪培训、校外宣传，再到各部门的改革与创新，大家都做了许多努力。为学校分担了部分工作任务的同时，为学生带来了物质上的帮助与精神上的支持，也为企业创造了相应的兼职利益。应该说发挥了一个高校勤工助学中心应有的作用，下面就从中心“整体工作”和“各部门工作”两部分对09年的主要工作做一个总结。
一：中心整体工作
在整体上，中心这一年的主要工作有：3月份校内换岗、五四评优、9月份招新及新成员培养、值班室规范、中心常识测试、礼仪培训、试行主任督促制、开展和校内各兄弟组织的交流联系、关心中心成员学习、管理中心经费、规范会议制度、协助资助管理中心完成各项工作等。
3月份校内换岗：2009年2月28日的中心09年第一次工作会议上，魏宏博详细安排了新年换岗的各项工作，将校内各单位分配到具体同学，由专人负责发布换岗通知、搜集单位换岗信息、组织新上岗同学签订协议等。并要求在第五周内完成校内换岗工作。在换岗过程中，各单位负责同学积极与老师沟通交流，严格控制非AB类贫困生上岗（特殊单位除外），认真核对同学信息，及时准确的签订上岗协议。在规定时间内完成了一年一度的校内勤工助学换岗工作，为各单位开展新学年工作起到了积极效果。
五四评优：09年五四评优包括中心内部成员的“个人评优”及“优秀校级学生组织评优”两个部分，而又因为成功评选为“08—09学年优秀校级学生组织”而显得意义非常。在个人评优方面，中心实行不记名投票与工作考核相结合的评选方式，即考虑了同学们的评价又考虑到了在实际工作中的表现，最终评选出2名“优秀团员干部”和4名“优秀团员”。另外，中心成员在各自所在班级和其他组织的评优活动中也取得了很好的成绩。在“优秀校级学生组织评优”中，中心积极准备材料，认真分析答辩要求，沉着答辩。并最终在这个过程中展示了中心08—09学年的主要工作成果及良好形象，赢得评委的一致认同，获得了“优秀校级学生组织”称号。
中心换届：时间到了09年9月，新学年开始，中心内部换届工作也提上了日程。中心06级负责人及各位学姐学长与07级同学进行了形式多样而又有针对性的交流与沟通，充分征求了大家对于换届的想法和意见。在经过多番讨论之后确定由07级李儒君和伍远朋主要负责2009—2010学年勤工助学中心相关工作，并将讨论结果报送周老师，获得通过。在09年9月12日的中心工作会议上，周老师总结了上一届的主要工作成绩，任命了新一届主要负责人，并对下一阶段的工作给予厚望。会议之后，两位新上任的负责人与07、08级成员召开了人员安排专门会议，并最终决定：由祝丽娅、于雪坤主要负责家教方面的工作；由伍虹霞、曾春林主要负责财务方面的工作；由祝荣、张小兰主要负责人力资源方面的工作；由黄伟、熊晓晨主要负责网络方面的工作；由孟顺、杜晓冬主要负责市场部方面的工作。至此，换届工作结束。整个换届历时仅一周，充分考虑了每位同学的工作表现与个人意愿，为新学年勤工助学工作的开展奠定了基础！
中心招新及新成员培养：吸取前两级新成员锻炼较少的教训，09年招新工作往年有所提前，同时也针对大一新成员做了一些教育与培训，促进其迅速成长和掌握中心事物，取得了较好的效果。在招新方面：中心从09年9月10起，开始在各园区摆放宣传点，在各楼栋张贴招新通知，同时在我中心网站发布招新公告，接收新生报名。中心于09年9月10日在青年楼连续进行了两轮招新面试，并最终确定12名同学进入试用期。在一个月的考察试用之后，本着德才兼备等原则，中心最终正式录用了苏青、郑雪霏、欧阳云翊、杨继银、李海明、邓晓亮6位同学。本次招新前后共历时一个半月，共收到报名表160余份，基本涵盖学
校各学院各专业，面试、试用过程公开公平公正，没有出现任何意外情况，取得圆满效果。在新生培养方面：中心首创学姐学长谈话制及实习锻炼制。由大三及大二同学代表分别与新同学进行谈话，交流在中心工作的方法及体会，帮助新同学迅速进入角色，树立勤工助学人的意识。另外，在接下来的校外宣传中安排每位大一新生跟随学姐学长外出体验学习，并对其工作进行考核与指导，帮助其进步。同时在之后举行的“中心常识测试”及“礼仪培训”中也把大一同学放在相对重要的位置，接受锻炼与学习。相对以前的新成员招聘和培养，本年度的工作考虑的相对全面和长远，也取得了不错的效果。
关于中心日常工作规范及形象培养：在这方面，中心从09年9月份开始，连续实行了“值班条例”、“中心常识测试”、“礼仪培训”等一系列措施，力求规范值班室日常值班，加强新老成员的业务熟悉程度，提高个人及中心整体形象。中心在9月中旬10月初相继实行了“值班条例”和“中心常识测试”，对日常值班的不良习惯进行了约束与规范，考察了中心成员的实际业务水平。通过这两项措施，反应出一些固有的问题，中心成员也普片看到了自己身上的一些不足以及对日常业务的不够了解（尤其是跨部门的问题），有利于大家规范日常值班，自觉增进对中心的业务熟悉，更有利于中心工作的开展。另外，中心在11月20日邀请经管学院董奇希教授为中心各年级同学进行了一场名为“优雅形象设计”的礼仪培训，并邀请了学校各兄弟组织代表一起参加学习。董老师主要就坐姿、站姿、走资及微笑四个方面对到场学生进行了授课，并重点要求中心大一成员上台参与互动和实践，取得了非常不错的效果，对中心成员个人及中心整体形象的提高具有非常重要的作用！
试行主任督促制：在下半年的工作中，中心开始试行主任督促制度。由中心正副常务主任对阶段时期内的重要重点工作进行督促，以保证勤工助学工作的优质优量完成，先后接受督促的工作有：中心招新面试及试用、市场部与家教部的校外宣传、中心礼仪培训、十一及寒假兼职处理等。均取得了不错的效果，希望在以后能够继续试行，为中心工作开展发挥更大的作用！。
与校内各组织的联系与活动：在做好工作项基本工作的同时，中心也积极加强同校内各兄弟组织的交流与联系，先后参加学校“五四评优”、“学生组织联欢会”活动，以及联系学校四个专业党支部开展了“爱心伞”活动等，取得了不错
的反应与成绩。同时中心加强与各校园媒体联系，其中三峡大学校报、信息协会“信息简报”、三峡大学扬帆传媒等先后对中心工作及事迹进行过相关报道，对中心在校内的形象塑造和维护起到了一定的促进作用。
关注中心成员日常学习：作为一个学生组织，中心时刻谨记周老师和各位学长的教导，认真关注每位成员的学习与成长。在课内学习方面，中心坚持工作不能影响学习的原则，在每次重要考试前，增加大三大四同学值班，减少大二大一同学的值班次数，以帮助其复习知识，准备考试。并在大一大二同学关于转专业和选择双学位等问题上给予参考性的指导，帮助其作出合适的选择。在成绩方面，中心大三祝荣、祝丽娅、等同学均取得一至二等奖学金，大二曾春林同学更是取得“国家励志奖学金”。在课外学习方面，中心先后组织成员参加了 “国家SIYB创业培训”、“三峡大学第二期求索菁英训练营”、“挑战杯大学生创业大赛”等活动，在增加中心成员课外知识的同时，提高了大家的实践能力，有效促进了中心成员的全面成长与发展！
组织中心活动培养成员感情：在09年的工作中，为了加强中心成员的交流，培养大家之间的友谊，增加中心成员对于“勤工助学之家”的认同感与归属感，中心先后组织了“09年3月欢送05级活动”、“09年10月国·庆中秋联欢活动”、以及两次KTV唱歌活动，这些活动有效丰富了大家的课余生活，增进了彼此之间了了解和友谊，对活跃中心气氛、有效开展勤工助学工作起到了一定的效果。
完善会议制度：中心工作会议是中心日常工作中最不可缺少的一部分，它是中心各项工作得以连续有效开展的桥梁，也是大家讨论中心事物，进行相互交流沟通的一个平台。09年度，中心共召开正式工作会议15次，在这些会议中几乎安排和讨论了几乎所有的中心工作。在会议完善方面，在坚持每两周举行例会的基础上，上半年实行了各部门轮流主持会议的尝试，下半年则把重点放在会议流程的规范上。每次会议都分为：上一阶段工作总结、各部门阶段回顾、讨论在工作中遇到的问题及解决办法、安排下一阶段主要工作等流程。工作会议制度的健全和完善，有利于及时总结工作经验、讨论在工作遇到的问题、集思广益提出更好的工作方法，同时对于提高工作效率、增进成员之间的相互了解也有十分重要的作用。
协助资助管理中心完成各项工作：大学生勤工助学中心是学校资助管理中心的一个下属勤工助学机构，在完成日常工作的同时也有义务有责任协助完成资助管理中心分配的其他相关任务。这一年的工作中，勤工助学中心先后协助资助管理中心完成了：各项奖助学金发放的部分手续、管家助学贷款的相关手续、大学生医疗保险的盖章、部分学生慰问品发放等工作。在能力允许的范围内为资助管理中心分担了一部分工作，也更多的锻炼了中心同学的工作能力。但由于人手和时间、能力方面的限制，没能给资助管理中心帮上更多的忙，是我们深感没有尽到应有的责任与义务。希望以后能更多的为学生处及周老师分担一些工作。
中心经费管理：每一个部门都需要一定的经费来维持日常的开支，勤工助学中心也不例外。中心经费一向不是很充裕，所以经费的开销计划和管理就显得十分中要。在经费管理上，坚持每项开支必须预先申请，必须注明事项、预计开支额度、经手人等必要信息。并且在每次正式工作会议上都会对上一阶段经费开支进行公布，以保证经费使用的公开合理。
勤工助学中心09年下半年经费收支明细
勤工助学工作总结篇十
《部门工作总结 勤工助学部》
学生综合管理中心勤工助学部工作总结
（2010-2011学年第二学期）
时光荏苒，随着六月的临近，本学期的工作又要告一段落了。一学期悄然而逝，从开学到现在，勤工发生了很大的变化，有些变化时显然的，也有些变化时很细微的。回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在学生综合管理中心这块令人瞩目的平台上付出或者得到的太少了。本学期是我们搬入新校区的第二个学期。在经过了第一个学期的改变、适应、创新，在校领导、老师的关心指导下，在综管其他部门的协助下，在勤工全体工作人员的共同努力下，本学期我们也在保证质量的前提下如期完成了各项任务。这不但是一个有付出有收获的学期，成功的经验也为下学期各项工作顺利展开作了良好的铺垫。我们在总结中收获经验，在成功中收获优点，在失败中汲取教训。本学期的各项工作都有着非凡的意义，主要如下： 一、助学贷款及贫困生模块 1、助学贷款工作计划：
2—3月，通知08、09级同学确认助学贷款合同。
3月，审核10级同学中国银行贷款材料并交给海宁中国银行。 4月，通知08、09、10级同学于五一假期后上交助学贷款材料。 5月，准备审核这段时间上交材料。 2、贫困生工作计划：
4月，核对贫困生银行卡号。 5月—6月，下发贫困生助学金。 6月,准备下学期的贫困生活动。
二、勤工俭学模块
本学期，兼职仍是我们部门的重头，我们依旧是满路与学校和校外，为学校的同学寻找兼职岗位，我们扩大了范围，将兼职的地域延伸到了海宁，下沙，等等。并且相对上学期，我们和广大商家已经建立起了相对的联系，这样更加快捷方便的获取兼职信息，使我们能更好的为广大学生服务。
三、励志之星，风靡东方
为了激励我院大学生自立自强、奋发向上，弘扬克服困难、努力拼搏、积极向上的精神，在全院树立自强不息、健康成长的大学生励志典型，以榜样的力量影响群体，从而营造开拓创新、奋发进取、励志成才的浓厚氛围和积极向上的校园文化，东方学院第三届励志之星活动在3月份如期向全院展开。
这是一个传统的活动，一直有我们部门传承，这学期，我们在新兴的长安
校区接下这接力棒，继续向前。
(一)
前期准备
这个活动我们一早就开始准备，并且我们努力，绞尽脑汁创造新意，要知道，我们没有经验，在09的带领下，我们对这个活动进行探索
(二)
整体流程
我们这个活动设为前期初选，复赛，颁奖。整个活动受到了学校领导的多方面重视
(三) 活动初选
我们多次和办公室一起开会讨论方案，初赛采取全校师生大众投票选举的方式产生复选选手，在初选中，我们积极宣传，做足准备，同学们对活动反映强烈，活动十分受欢迎
(四)
精彩，感动的复赛
复赛中，我们首次采用卷轴位选手写颁奖词，这一大亮点成为活动吸引人的地方，其次，在复赛中，我们采取了人性化的比赛方式，对没有获奖的选手我们仍有奖品，这是对这些优秀学子的鼓励。
活动中，处处体现着感动，尤其是韩同学的事迹，她的故事感染在场的所有人，至此，全长活动被推向高潮。
(五)
后期宣传
再选出了励志之星后，我们对获奖者大力宣传，在学校中有了一定的影响， 自今年3月份本次活动启动以来，我院通过学生自主报名及分院提名推荐等途径，大众投票及辅导员评议等方式在全院参选学生中推选出了14位出色的候选人，入围复选。
5月10号下午，由我们承办的东方学院第三届“励志之星”复选暨颁奖典礼在行政楼A-316隆重举行。我院党委副书记伏晓红、学生工作部部长王景、金融与经贸分院党总支书记李忠，信息分院党总支书记成定平、学生工作部老师和各分院辅导员出席本次活动。 在本次复选中，14名候选人通过PPT或电子相册等形式对自我风采进行了充分的展示。候选人语言朴实，感情真挚，他们结合自己的成长经历和奋斗事迹，与在场观众一起分享了他们的心路历程，博得在场老师及学生的阵阵掌声。
经过激烈的角逐和评审小组的认真评选，主持人宣布了评选结果。叶宁、杨文龙等10位同学荣获本届“励志之星”。学生工作部部长王景、金融与经贸分院党总支书记李忠，信息分院党总支书记成定平、财税分院办公室主任陈松等四位老师为获奖同学颁发了荣誉证书及“东方学子彩虹基金”。
活动期间，我们每一位工作人员都按时到场，无论是彩排还是正式活动，为达到复赛时的最佳效果，先后进行三次了彩排，大家都积极到场，甚至还放弃了休息时间。对每次彩排中出现的问题，我们都及时去更正。即使工作再繁忙，再复杂，再繁琐，我们也乐此不疲，认真的去完成好每一项任务。在彩排过程中，参赛人员与我们工作人员都积极配合，努力将最后的整体效果达到最好。大家都真的是为这个活动贡献出了自己的一份力，为这个部门
奉献了自己的精力。因为我们是一个大家庭，团结、温暖，为集体的荣誉而奋斗拼搏！
这个活动最终在欢声和掌声中圆满闭幕，虽然大家都十分辛苦，但取得的成绩是有目共睹的。为了勤工，为了综管，我们都尽心尽力，得到了老师和同学一致的好评。
四、增强内部建设，综管一家人
这个学期是一个忙碌的学期，在这个学期中，我们通过各类活动，加强了与其他部门之间的联系与合作，在趣味运动会中我们部门还夺得了最佳配合奖，这很好的说明了我们之间的团结，在各类活动的组织中，我们也学到了很多，并且认识了很多朋友，我们一起流汗，一起工作，一起欢笑，一起努力，正是由于整个综管中心的团结配合，我们克服一个又一个困难，活动一个又一个，成功和喜悦成了我们这学期最大的收获。
（一）聚焦东方，圆满落幕
2011年3月29日，由学工部主办，学生综合管理中心承办的聚焦东方第四期校园访谈节目在行政楼B-301顺利举行。我们勤工以工作人员的身份参加此次活动。在现场访谈节目中，我们跟综管的其他部门的成员齐力协助综合办公室维持现场秩序。最终此次活动顺利圆满地落下了帷幕。
（二）学风建设月，圆满落幕
为了增强综管内部凝聚力，锻炼10届的能力，本届学风建设月闭幕式暨颁奖典礼。动的策划、举行交由综合管理中心四个部门10届的十个干事来负责，为10届的干事们提供相互合作，相互了解的机会。我们勤工也派出了四位干事一起参与整个活动。
举办本次闭幕式暨颁奖典礼，旨在对第四届学风建设月中获奖的个人、团体等进行表彰，以此增强学生的创新意识，倡导优良学风，使得“以德为行，以学为上”的教育理念更加深入人心。本届学风建设月开展过程当中，东方学院全体学生踊跃参与，为大家展示了东方学子饱满的精神风貌，发扬了优良学风的传统，鼓舞了学习先进的良好精神。
6月7日下午，第四届东方学院学风建设月闭幕式暨颁奖典礼在行政楼A-316报告厅隆重举行。学生工作部、教务管理部各位老师及各分院辅导员莅临现场，各学生机构代表、分院代表、获奖选手以及获奖班级代表参加了本次闭幕式。
本届学风建设月主要的活动主要有：新闻宣传中心承办的“选修课=选休课？”话题征文大赛、院学生会承办的“‘摄’石饮羽，璀璨东方”摄影大赛、学生园区管理中心承办的“优良学风寝室”评比活动，以及学生综合管理中心承办的“我爱我师”征文活动、“学无涯，苦作舟”主题班会活动和“优秀班级”评比活动。
本次闭幕式暨颁奖典礼，是学风建设月活动成果的综合展示，为本届学
风建设月画上了圆满的句号。同时也为综管的内部建设提供了良好的契机。 五、在总结中反思问题
（一）由于本学期同学们的课程普遍增多，成为在工作上积极性不够高的一
部分原因。
（二）由于受学校周旁环境限制，勤工俭学模块找到的兼职质量不高，且兼
职种类不多，联系到的兼职不能满足同学的需求。
（三）由于宣传栏还没制作出来，兼职信息没能很好的传达给广大学生，造
成一些兼职信息流失。
（四）在此次励志之星活动中，由于场地审批等问题，导致活动拖延到两个
月之久。在与选手之间的沟通中也需要有多学习跟改进的地方。这些都将成为以后开展活动的前车之鉴。
(五) 国家助学贷款是国家强力推进的资助家庭经济困难学生的重要政策， 也是资助家庭经济困难学生的主渠道，做好国家助学贷款工作是教育部门践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建和谐社会的重要举措。因此，我们要统一思想、提高认识，增强做好国家助学贷款工作的责任感和使命感。
助学贷款工作，是保证教育机会平等、维护社会稳定的重要举措。使每个青少年都有均等的受教育机会，是社会主义制度的本质要求。我们应设身处地，以那些学生的角度来认识助学贷款工作的重要意义，切实增强做好这项工作的责任感和紧迫感。
在工作中，我们也发现，有些同学由于对国家的助学贷款政策、国家的信用制度建设缺乏全面的了解，所以，我们增强做好国家助学贷款工作的信心和恒心。
六、立足现在，展望未来
在经历一次又一次地磨砺之后，在经过一次又一次的锤炼之后，我们将凭借更有力的翅膀翱翔在为学生服务的蓝天下。我们充满信心满足同学在大学中的生活需求，我们充满自信为同学解决生活之忧。虽然前方的路充满坎坷，充满未知，但是相信通过大家的相互分担，相互帮助，相互体谅，所有大事终将化为小事，所有小事都将得到解决。
在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，工作中还存在许多亟待研究解
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