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小小运动馆体验报告
#小小运动馆#【小小运动馆太阳宫中心---#爱乐活体验团#第20期】。
【一句话评价】：小小运动馆，自信冲破天花板（一）。
【商户评分】5星。
商家环境：4星。环境还是挺不错的，很干净，各种器材对于小孩子来说应该算丰富了，都是软垫，孩子运动起来也算安全的，还很人性化，有小朋友的小小马桶。不足之处是场地还是不大，只适合一个班的孩子上课。而且教室外活动场地实在太小，也没有多少好玩的玩具，在等待上课的时候，只是在刚进去的时候吸引孩子的注意力，不一会涵涵就说没有好玩的，开始厌倦了。。
老师态度：5星。刚到那，老师会给每个小朋友测试体温，很细心。老师上课饱满热情，能用各种方式吸引和调动孩子的积极性，对每个孩子都照顾挺周到，大的小的基本都能兼顾。让孩子敢于尝试，勇敢突破。透明教师外的老师还细心的给家长同步讲解孩子上课的情况。。 课程特色：5星。小小运动馆，自信冲破天花板。在这里孩子可以感觉自己像个小超人，像个运动高手，可以尽情的去发挥。培养孩子的自信，培养孩子的协调能力、勇于挑战和突破自我。最主要的可以让孩子快乐，在快乐中运动！。
宝宝参与度：5星。涵涵一直是个运动高手，这次自然也不例外，参与度非常高，而且因为涵涵学过舞蹈，在里面的每个动作都非常标准，非常到位，连老师都一直拿她当示范，老师和家长都连连称赞。看见宝贝在里面像个美丽的小蝴蝶一样欢快跑动的影子，妈妈觉得很骄傲。。
性价比：4星。我没有了解价格，因为离家太远，不会考虑这的课程。但是一节课好像也是二三百的，也是小贵。。
交通便利程度：4星。有个小插曲，地图上显示的位置不对，麻麻选择乘坐公交车，到了静安庄站下的车，地图上显示只要步行330米就到，但是涵涵和妈妈一直走了半个多小时问了好多人才到的，好累啊！百度地图，伤不起啊。要是乘地铁就方便了，直接可以到门口。哎，麻麻失算了。但是经过附近的公交车好像确实很少，地铁最快捷方便。。
【商户特色推荐】：课程、环境都还可以的，要是住在进处或交通方便的可以考虑给孩子选择这个课程！。
第一次参加达人的体验活动，很高兴！虽然因为交通原因麻麻和涵涵走了很远，但是还是第一个到的小小体验馆！这里的环境、课程都不错，涵涵参与度很高，我运动，我快乐！我觉得此次活动我们都还是挺有收获的。这个课程理念是“小小运动馆，自信冲破天花板”，确实也如此，让涵涵勇于挑战和突破自我，以前涵涵还是有点惧高，在高点的地方就会哇哇叫，脚都不敢迈了，这次却发现涵涵很勇敢，高处的运动也会勇于尝试，自己能独立完成，克服了自身的恐惧！还有：走的时候，还给我小礼物，一把透明漂亮的雨伞，涵涵很喜欢！谢谢爱乐活，谢谢小小运动馆！。
@小小运动馆#乐活母婴##早期教育##北京早教中心点评榜##小小运动馆##徐嫣涵#。 商户地址信息：小小运动馆太阳宫中心。
爱乐活母婴育儿攻略早期教育。
等待时间在玩玩具
累了，我就趴着晚会儿！
还没开始上课啊，先偷偷看看里面都有什么好玩的
小小运动馆体验报告
#小小运动馆太阳宫中心#【小小运动馆太阳宫中心---#爱乐活体验团#第20期】。
【一句话评价】：非常不错。
【商户评分】。
商家环境：5星。。
老师态度：5星。。
课程特色：5星。。【小小运动馆】
宝宝参与度：5星。。
性价比：活动是还不错，但一节课一小时，费用贰佰多元，感觉有点小贵。。
交通便利程度：下号线太阳宫站C口出来就是，很方便。。
【商户特色推荐】：课程安排的很新颖、项目也很不错、环境也很好，锻炼孩子的协调及平衡等能力。
上次参加活动乐乐的胆子很小，基本前半段没有怎么参与，这一次因为有他有的朋友果果一起参加，他的兴致也很就很高，一路上就很是兴奋。。
我们是坐地铁去的，十号线太阳宫站c口一出就是，交通的确很是方便，上了三楼发现这一层基本都是孩子的项目，乐乐和果果一上去，看到这个也要玩，看到那个也要参加，我们当然把他们带到了小小运动馆，一进去，两个小家伙就忙着玩这玩那，觉得他们的眼睛都不够用的。。
开始上课，乐乐的胆子比较小，我想有点难度或他认为危险的动作他一定都不敢做，昨天是三到四岁的项目，基本还可以，他都参与了，而且还比较积极。。
出来后孩子们一个个小脸红红的，感觉相当有自信，看得出来他们对自己的表现也比较满意。。 总的来说这个项目是相当不错的，对孩子是很好的锻炼，只是现在的点太少，
我们住的太远，希望以后网点能更多点，还有就是费用有点小贵，如果能降点的话会更好哦。。
@小小运动馆#乐活母婴##早期教育##北京早教中心点评榜##小小运动馆#。
商户地址信息：小小运动馆太阳宫中心。
爱乐活母婴育儿攻略早期教育。
两个小家伙一进门就玩上了
超人起飞
奔跑
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超人，给我力量
火车
我翻我翻我翻翻翻
上课
小小运动馆体验报告
#小小运动馆太阳宫中心#【小小运动馆太阳宫中心---#爱乐活体验团#第20期】。
【一句话评价】：小小运动馆给孩子无限能量。
【商户评分】。
商家环境：5星。环境无可挑剔从布置到卫生到都考虑到孩子的感受！。
老师态度：5星。老师非常和善耐心而且难得的细心，噜哩的指甲自己抠得裂开了一些，老师发现后立即让其他老师帮着处理一下，以免在运动发生意外，这点做得相当好让我很感动！。 课程特色：5星。整个课堂设置的非常容易让孩子接受并且让孩子慢慢融入喜欢到最后积极投入，儿子噜哩也从开始的不配合小抵触到最后完全融入并释放自己，甚至非常积极的参与进去老师的整个教学过程。。
宝宝参与度：5星。噜哩一向对运动类的活动课程不是太感兴趣，在小小运动馆上课初始同样是不在状态，但是通过老师的引导以及课程自身的趣味程度的吸引使得噜哩喜欢并非常开心地跟着大家一起运动，并且参与得非常积极主动，这让我感觉非常意外也很满意。。 性价比：5星。性价比非常高，因为综合来说都做得相当好！。
交通便利程度：5星。交通非常便利，无论坐车坐地铁还是自驾都非常方便，都可以直接到小小运动馆，而不用步行很远的路程。。
【商户特色推荐】：课程、项目、、环境都可以~尤其是老师非常耐心细心善于带动孩子投入运动之中，尽情享受运动的乐趣。。【小小运动馆】
写出您的感受：。
参加小小运动馆体验之后回到家里，儿子还是会时不时的发出“给我能量”的大喊声，并比划着给我能量的手势，看来这一节课对他的影响不小，印象也非常深刻。【小小运动馆】
从我告诉他带他来小小运动馆，他开始还有些抵触心理，并发出我不运动的要求，上课之初也可以看出他的不配合，不参与，但是随着老师的引导，课程的趣味，他竟然非常开心地参与其中，到最后甚至成为几个小朋友中非常积极的一个，这是我没想到的，所以感觉这样好的项目课程老师都值得好好推广一下，让更多的孩子享受这样的课程和乐趣。。
@小小运动馆#乐活母婴##早期教育##北京早教中心点评榜##小小运动馆#。
地址：小小运动馆（太阳宫店）。
爱乐活母婴育儿攻略早期教育。
小小运动馆体验报告
#小小运动馆体验报告#【小小运动馆太阳宫中心---#爱乐活体验团#第20期】。
【一句话评价】：简单的器材玩儿出新花样。
【商户评分】（4星）。
商家环境：5星，感觉挺整洁宽敞的，有个宝宝的等待，活动区域。。
老师态度：4星，老师接待的态度蛮热情的，就是课上的老师可能赶进度吧，我家迟到了进去的，老师没有一个和宝宝的沟通，让宝宝就像在看大家做游戏，几乎失去了参与的欲望。。 课程特色：5星，很简单的器材，不过老师能带着宝宝做各种的动作，感觉很锻炼，很不错哦。。
宝宝参与度：5星，很不好意思，因为从来没去过那边，不是很好找，我家迟到了进去的，老师没有一个和宝宝的沟通，让宝宝就像在看大家做游戏，几乎失去了参与的欲望。不过看到别的小朋友都很有参与的乐趣。。
性价比：4星。
交通便利程度：4星，如果在附近可能很好吧，我住在西四环找起来就不是很方便了，可能是新建好的，导航上没有搜到信息，从京承高速下来有个指示标志，后来就找不到标志了，哈哈我是绕了几圈才找到的，我太笨了~~。
【商户特色推荐】：小小运动馆是儿童运动技能领域的领导者，强身健体，培养宝宝的自信心很不错~~。
写出您的感受：小运动大技能，让宝宝在运动中培养自信，找到自信，又能锻炼身体，很不错滴~~。
@小小运动馆#乐活母婴##早期教育##北京早教中心点评榜##小小运动馆#。 商户地址信息：小小运动馆（太阳宫店）#晗妞点滴#。
爱乐活母婴育儿攻略早期教育。
小小运动馆早教中心的体验报告
#小小运动馆太阳宫中心#。
【一句话评价】：很适合我家的孩子，不选贵的，只选对的！。
【商家环境】5星。装修色彩艳丽，各种配套硬件都很好。特别要说的是，中心是自己的供暖设备，不用担心冬天大厦供暖不足而导致宝宝被冻着。。
【老师态度】5星。工作人员和老师都很有亲和力，双语教学，很不错。。
【课程特色】4星。因为之前没上过此类的课程，目前觉得还OK！。
【宝宝参与度】3星。大多数宝宝都能很好的参与，我家小壮可能是第一次来上课，比较特立独行，孩子爸爸都快hold不住他了，但是他很开心呢！。
【性价比】4星。一次性报2年的课程是1万6千多，体验当天报名是92折，10个月之前上课都是免费的。。
【交通便利程度】5星。小小运动馆太阳宫店，地铁直达不用出站就能到达，对于下雨下雪等极端天气来上课的宝宝和家长来说，确实很理想，。
由于孩子他爹担心我坚持不下来，只答应报了个半年的班，价格是最贵的。但是老师说如果一个月之内加报2年班的话，还是有2年班的那个折扣，10个月之内的课程都免费上。。 #乐活母婴##早期教育##北京早教中心点评榜##薛小壮##小小运动馆体验报告#。 爱乐活母婴育儿攻略早期教育。
小壮开始不听课了
自己爬走
小壮又爬回来了，扶着他爹站了起来
书画馆开幕词
各位领导、来宾、同志们、朋友们：
xx逢盛会，书坛播佳音。今天我们相聚在xx龙山书院，共同举办xx市首届农民书画节。在这一刻，请允许我代表本届书画节组委会向前来参加的各位领导、来宾，向在座的同志们、朋友们表示热烈欢迎。
xx镇是我市的文化古镇，位于xx东南沿海，土地面积55.72平方公里，辖36个行政村和5个居委会，人口11.2万人。改革开放以来，安海镇以乡镇企业、外资企业为主体的农村经济实现了超常规跳跃式发展，社会事业全面进步，村镇建设日新月异。去年，全镇国内生产总值39.01亿元，工农业总产值74亿元，工商税收入库3.1808亿元，农民人均收入6366元。综合经济实力连续几年保持在xx省十强镇的前列，先后被授予“全国创建文明小城镇示范点”、“十五”第一批“全国星火小城镇示范镇”创建单位等荣誉称号，被省政府确定为“十五”期间重点建设的中心城镇之一。全镇现有企业20xx多家，其中年产值超千万元企业35家，超五千元企业7家，超亿元企业10家。
随着经济的发展，文化教育卫生科技事业也有长足的进步。xx镇群众文化活动繁荣发展，全镇拥有南音、灯谜、武术、信鸽、盆景等民间文体协会40个，为满足人民群众日益增长的文化需求、促进三个文明建设协调发展做出了重要贡献。在迎来建党83周年之际，我们举办首届农民书画节，就是要在全市范围内进行农民书画艺术的大交流，丰富农民生活，展示艺术风采；提高文明素养，振奋精神风貌。更进一步促进我市文艺事业的繁荣发展。
在书画节开幕之际，我代表组委会向前来参加的各位领导、来宾，向在座的同志们、朋友们表示衷心的感谢！
预祝大会圆满成功！
谢谢大家
书画馆开幕词 [篇2]各位领导、各位来宾,你们好！
金秋送爽,硕果飘香，正值我们伟大祖国五十六周岁华诞之际，“泰山阳光”爱我中华全国56个民族中国画名家邀请展今天隆重开幕了。在此，我代表泰山阳光集团，对书画展的举办表示衷心祝贺!向莅临书画展指导工作的中国美协的领导及各有关方面的领导、各位来宾、各位朋友表示热烈的欢迎!
本次书画展是继去年我们与中国美术家协会成功合作以来，又一次承办的大型书画展。共有来自全国各地的142名书画界名家，以各自富有激-情的创新力作参加比赛。规模之大、规格之高，国内业界屈指可数。这既是我们打造强势企业文化、推介泰山阳光品牌的重要载体，也是促进文化交流、建设和-谐社会的重要举措，更是为伟大祖国五十六华诞奉献的一份厚礼!
近年来，我们山东泰山阳光集团在各级领导和社会各界的大力支持下，承蒙中国美协、山东美协领导的亲切关怀和厚爱，充分利用地方政府的优惠政策，以科学的发展观为指导，以建设节约型社会为己任，持续走资源综合利用之路，目前己构建起“煤—电—粉煤灰—水泥建材”、“铁矿石－矿粉－冶金－铸件”、“煤层气—陶瓷建筑—房产开发”三大产业链，总产值已经突破16亿元大关。成绩的取得，是我们团结一心，激-情创业，不畏艰难，奋力开拓的结果，也是与社会各界特别是中国美协和山东美协领导的重视、关心和支持分不开的，借此机会，我代表泰山阳光集团向出席今天书画展的各级领导表示衷心的感谢!
各位领导、各位来宾、朋友们，发展是企业的第一要务，而落实科学的发展观离不开先进文化的有力支撑。让我们以这次书画展为新的起点，加强交流合作，增进友好往来，传承先进文化，共创美好明天，为建设和-谐社会做出我们新的、更大的贡献!
最后预祝书画展取得圆满成功! 谢谢大家!
大班下学期工作计划（一）
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
本学期本班幼儿名，旧生名，新生名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步。但是幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
一、幼小衔接实施方案：
1、学前思想准备：
通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。
（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
3、独立生活能力的准备：
（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的准备：
（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）培养孩子良好的学习习惯：
首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；
其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；
再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
（3）知识经验的积累：
A前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。
B数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
二、班级日常工作：
1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2）配合教研组开展专题研究。我们将从提高幼儿的逻辑思维入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。
3）在活动区组织设置中积极运用“生态式教学”，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。
4）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练；专题研讨的观摩及评比；组织班级幼儿参与春季远足活动；积极准备“庆五、一”故事大王评选活动筹备，“五一节”故事大王选手评选及参赛活动；召开幼小衔接家长会；做好庆“六一”文艺汇演工作；大班毕业典礼。
三、卫生保健工作：
1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2）对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
四、家长工作：
1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2）坚持每月及时更换“贝贝心语”内容，更新网上资料，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。
3）利用家长接送幼儿的时间与家长交流幼儿在家情况和在园学习情况，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。
4）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
5）鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！
大班下学期工作计划（二）一、班级情况分析
我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想。
但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。因此，本学期针对以上情况，在家长的帮助和支持下，使果果班的孩子们能在社会情感、生活习惯、知识技能等方面在原有水平上有所提高。
组长：童秋枝
教师：高莎（教研组长）
保育教师：程俊君
二、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（**——**年）》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指南，结合幼儿园通过武汉市示范幼儿园预审后的发展新形势和幼儿园工作重点，进一步学习其精神，不断更新教育观念，转变教育行为。为孩子提供安全、健康、丰富多彩的生活和活动环境，满足孩子发展的需求。
三、工作目标
1、加强班级管理，发挥班级团队精神，齐心协力、相互尊重，共同进步。
2、让幼儿形成自我保护的意识，把安全工作放在首位，查找班级隐患，及时采取防范措施，避免事故的发生。
3、认真开展教育教学活动，重点对数学、音乐两大领域的研究，引导幼儿在活动中去寻找、发现、讨论，着重加强幼儿动手操作、合作能力的培养；注意扑捉幼儿的闪光点，使各项活动逐步走向选择性和生成性。
4、与家长、孩子建立友好的关系，营造和谐的班级氛围，使果果班的孩子健康、快乐的成长。
四、主要措施
（一）教育教学
1、教学活动
（1）探究课程和幼儿园自然课程相结合，开展“温暖的感觉”、“绿色家园”、“娃娃看天下”、“我要上小学”等丰富多彩的主题。让幼儿跳出围墙，走进自然、走进社会，感受春天自然、社区带来的快乐。在体验活动中，注重观察、扑捉孩子的闪光点，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展。
（2）针对孩子们好动脑子反映快的具体情况，有目的、有计划地组织一些动静交替的游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。并将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会；让幼儿在游戏活动中主动地建构多方面的认知能力。
（3）通过丰富多彩的活动，训练幼儿倾听、大胆讲述、安静听音乐，绘画，用自然声唱歌的能力，感受音乐及艺术作品的美；能欣赏别人及自己的作品，尝试进行一定的评价。
2、环境创设
根据孩子的兴趣，以及大班年龄段幼儿发展需要科学合理地利用室内外空间，创设操作性强的区域。
（1）“小雨点理发店”——投放模型头饰、理发工具等。结合幼儿的社会经验，创造操作的平台，让幼儿自主的游戏。
（2）“果果超市”——投放用碎布、泡沫、海面、水果网等废旧物品等；结合生活经验，在超市中自主选择，自由进行买卖，体验买卖中的快乐。
（3）“茶吧”——投放多种茶叶、操作工具等；引导幼儿在游戏中，认识常见茶叶及简单的功效。
（4）“数学区”——投放数字卡、数字木偶、数字分解式、20以内的家减算式、几何形体、自编应用题图片等等；在活动中，激发幼儿的想象力，体验操作成功的快乐。
（5）“好书分享”——每周更换一次图书；培养幼儿爱惜自己和同伴的书，养成安静看书和阅读的能力。
（6）“我健康、我快乐”——投放高跷、自带皮球、自制飞标、飞碟跳绳等；通过晨间活动，锻炼幼儿的走、跑、跳等基本动作。
（7）“亲亲小植物”——投放自然角架、活植物、种植工具等；培养幼儿爱护花草树木，有责任心。
（8）“小小值日生”“天气预报”——培养幼儿为他人服务的意识。
（9）根据季节变化更换、增加主题墙，教师和家长共同继续收集竹子、泡沫。(
3、安全保健
（1）创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查室内外活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理；保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育。
（2）每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。
（3）认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。管理好孩子的物品，及时登记孩子的药品，详细记录用药情况，对生病孩子做到：及时发现、及时处理、个别对待。
4、班级管理
（1）明确各自的岗位职责，共同做好各项保教工作，三位老师维护班级利益。
（2）严格遵守园内上下班制度，带班时精神饱满地投入工作。
（3）班组长、教研组长起带头作用，指导班级工作顺利的开展，每月召开一次班务会，解决班级存在的问题；重视家长提出的意见或建议并及时反馈。
五、家长工作
1、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。开家长会、家长开放活动、六一活动。
3、利用班级博客、家长宣传栏、电话，家访、约访、家园互动手册、晨间接待等多种形式和家长沟通，搭建家园互动平台，共同促进幼儿的发展。
4、充分利用家长资源，我们请进来、走出的的模式，开展“家长课堂”，促进家长角色的转换。
在工作中，我们会关心每一位幼儿的成长，坚持以鼓励的教育方法，我们会牢固树立“一切为了孩子”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。
五、具体工作逐月安排
二月份
1、做好开学前的各项准备工作。如：班级工作计划、班级教学计划、班级教学内容计划。
2、创设班级大环境的布置以及添置区域材料等。
三月份
1、召开班级家长会。
2、做好家访、约访工作。
3、开展“温暖的感觉”主题活动。
4、开展“家长课堂——油菜花（张中一爸爸）”。
5、开展“3月8日妇女节”等节日。
四月份
1、开展“绿色家园”主题活动。
2、收集有关家教方面的信息，开展“家长课堂——参观植物园（陈力搏妈妈）”。
3、开展“家长开放日”活动。
5、结合“清明节”进行教育活动。
五月份
1、开展“娃娃看天下”、主题活动。
2、开展“家长课堂——参观校史馆（张中一妈妈）”。
3、结合“5月1日劳动节”开展劳动一系列的活动。
六月份
1、开展“我要上小学了”的主题活动。
2、开展“6月1日儿童节”“6月6日端午节”“幼小衔接”等活动。
3、配合幼儿园开展幼儿评估工作。
2、做好班级总结及物品收尾工作。
相信通过幼儿园、教师、家长三者的有益互动，促进孩子的全面发展，愉快地度过幼儿园的最后一学期，顺利的进入小学。
大班下学期工作计划（三）一、情况分析
本学期大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，集体观念较弱。认知方面：经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：
二、培养方向
身体发展方面
1、组织体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。
2、养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯，为入小学做好准备。
认知发展方面
1、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。
2、极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，学习1---10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简单的应用题。认识货币、时钟。
社会性发展方面
1、认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。热爱自己生长的环境，。帮助有需要的人。热爱美丽的环境。能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备为上小学打好基础。
三、主要活动
1、参加年级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识。
2、为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。
3、积极参加春游，开启幼儿创造的智慧，加强幼儿集体观念、参与意识的教育。参观小学，准备毕业汇演。让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心。为入小学做好准备。
四、家长工作
1、结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
3、通过年级会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。
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