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“国培计划（2012）”
苏州大学小学语文班学员教学观摩活动主持词
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
金秋十月，丹桂飘香。今天，我们相聚在美丽的金鸡湖畔，共同参与国培计划（2012）苏州大学小学语文班的培训暨基地授牌仪式。 我代表金鸡湖学校的全体师生，对各位领导、专家和老师们的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！出席今天活动的领导有： 苏州大学教育学院 陈炳亮院长
苏州大学文学院 陈国安教授
江苏省特级教师 周益民老师
江苏省特级教师、苏州市教科院 许红琴老师
靖江王留根特级教师工作室的成员
金鸡湖学校 尤亮校长
苏州市区小学语文学科带头人、金鸡湖学校副校长 徐瑛校长
让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导的到来！
苏州大学文学院，师资力量雄厚，教学经验丰富，学术造诣深，理论水平高，与金鸡湖学校近在咫尺。仰仗大师的指点，专家的引领，我们已经期待已久！今天能与文学院联手，共同服务于师资的培养，对于我们学校来说，意义非凡。在这特别的日子里，我们学校将成为国陪计划中的“国陪基地学校”。下面，让我们以热烈的掌声欢迎陈炳亮院长给尤亮校长授牌，请尤亮校长接牌。
谢谢!
（领导授牌、接牌）
感谢陈院长和尤校长！基地的建设将让我们共享丰富的资源，密切了院校的联系，必将推进师资队伍的建设，为参培的老师们提供了更广阔的实践交流的平台。相信在专家的引领之下，我们在小语的求索道路上每一个脚步会更加的坚实与自信！在此，让我们再次用热烈的掌声感谢各位领导、专家和老师们！
下面，开始今天活动的第二项内容，观摩课堂教学，聆听专家讲座。
第一节课：徐校 《桂花雨》
今天的第一节课的做课老师是苏州市区小学语文学科带头人、金鸡湖学校副校长 徐瑛校长。她执教的苏教版四年级上册第12课《桂花雨》。大家掌声欢迎！
第二节课：周益民《诗化语文》
第二节课的做课老师是江苏省特级教师 周益民老师。他执教的内容是《诗中的声音》！掌声欢迎周老师！
第三节课：周益民讲座
下面，让我们用热烈的掌声欢迎周特给我们作讲座。
第四节课：许红琴评课
下面，有请江苏省特级教师、苏州市教科院 许红琴老师为上午的课作点评。掌声欢迎许老师。
上午结束：
感谢许老师的精彩点评！
请与会的各位老师到我们学校的乐天楼一楼用中餐！餐后，老师们可以在这个教室内午休。请各位老师12：55进会场，下午第一节课13：00准时开始！让我们共同期待更加精彩的下午！
下午开场：
第一节课：陈国安《开天辟地》
今天下午的第一节课的做课老师是苏州大学文学院 陈国安教授，他执教的是苏教版四年级上册第13课《开天辟地》！掌声欢迎！
下午结束：
老师们，一天来我们一起领略了特级的风范，专家的独特解读，大师的个性化教学，收获丰硕。相信只要我们在日常教学中多一份智慧，多一份创新，阅读课堂教学之花一定会绽放得更美丽！
最后再次感谢各位领导，感谢各位同仁，谢谢大家！国培计划（2012）苏州大学小学语文班的观摩活动到此结束！
“国培计划”参训教师汇报交流会主持词【国培赛课主持】
近年来，国家高度重视农村教师队伍建设工作，教育部、财政部启动实施“中小学教师国家级培训计划”，对教师培训工作具有示范引领、“雪中送炭”和促进改革的重要作用。我们学校参加国培的四位教师，不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性而且也从感性上了解了新课程理念下的课堂教学实质，今天我们在这里举行“国培计划”参训教师汇报交流会目的就是让他们把自己参加培训的收获与体会分别以课堂教学和讲座的方式展示给各位教师，与大家分享。希望在座的教师在听的过程中，能对这些“高营养”的知识“大餐”进行知识的梳理、打包以后再慢慢的咀嚼、消化进而内化为我们学习的动力、教学的资本。
今天参加我们活动的还有教育局的各位领导他们是
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
下面为我们做课的教师是老师，他为我们带来的是五年级数学“2、5的倍数特征”。
接下来为我们做课的教师是和老师，各位英语老师跟随老师到语音室听课，其他教师继续留在这里听美术课。听完课后英语教师要回到这里听主任的讲座。
“国培计划”参训教师的汇报交流已经结束，下面有请领导为四位教师颁发证书。感谢各位领导和四位教师。
我们的活动已经接近尾声，下面有请我校业务副校长做总结指导发言
开场：
尊敬的各位领导，来自各个地方的老师们，大家
晚上好
在这秋风送爽，丹桂飘香的美丽时节
在我们殷切的期盼中
在此我们代表邢台学院全体师生向你们说你生
2、 把握每个瞬间，让梦想在一分一秒中慢慢实现；把握每个瞬间，坚韧不怕磨练经得起考验；下面请欣赏女生独唱《把握每一个瞬间》 演唱者： 贾冲霄
3、慈母手中线、游子身上衣。说不尽对母亲的思念，唱不完对
母亲的感激。请欣赏男声独唱《母亲》
4、竹楼旁少不了美丽的凤尾竹，月光下的凤尾竹少不了曲声优扬的葫芦丝。一曲《月光下的凤尾竹》从葫芦丝里吹奏出来，笑在的上，醉在心头，请欣赏舞蹈《月光下的凤尾竹》表演者：赵文静 申思
5、古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。下面请欣赏古筝独奏《丰收锣鼓》 演奏者：袁一卉
6欣赏完古筝的优美旋律，接下来让我们一起聆听由胡红娟老师为大家带来的女声独唱《和谐中国》
7、飞扬的歌声让我们长出翅膀，熟悉的旋律让我们回到老家。在老家，有父母，有兄弟姐妹，更有幸福和快乐。请欣赏女声独唱《快乐老家》。
8、我爱茉莉花，爱那翠绿的叶子，爱那洁白的花朵，爱那诱人的清香，更爱它那清高纯洁的品质！下面请欣赏舞蹈《茉莉花开》 表演者：08级五年制学前赵薇等
9、爱我中华，炎黄子孙热血相融；爱我中华，千万儿女纵情起舞。下面请欣赏舞蹈《爱我中华》
10、跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风采随着劲爆的节拍，我们用最热情奔放的青春之心，舞动着花样的年华。接下来请欣赏舞蹈《oh my god》
11、笛子是我国典型的民族乐器，它历史悠久，源远流畅，笛声悠扬悦耳，优美动听。下面请欣赏笛子独奏《三五七》演奏者：刘娜老师
12、扎西德勒是最美的话语，是最美的问候，道一声扎西德勒，天涯和海角不再遥远，幸福和平安常伴左右，祝愿在座的各位老师吉祥如意！下面请欣赏藏族舞蹈《吉祥如意》
13、夜已缠绵，人已迷茫，满街的熙攘是无边的孤单，闪烁的街灯，稀释着黑暗，怎忍登高望远，怎忍凭栏依窗！想你的夜晚注定无眠！下面请欣赏，《想你的夜》
14
男：红旗象征着中华民族的重新崛起，
女：红旗象征着新中国的繁荣富强，
男：红旗象征着和平进步的稳定保障， 女：红旗象征着龙的传人的昂首向前。下面请欣赏舞蹈《红旗颂》表演者王培云 孙雨薇等
结束
没好的时光总觉短暂
欢乐的时刻总是难忘
难忘今宵，今宵我们有缘相聚欢聚一堂 难忘今宵，今宵我们欢声笑声歌舞飞扬 在欢乐的旋律中，晚会即将结束 再次感谢所有在座的领导，老师 祝愿本次培训取得圆满成功
祝愿老师们在邢台学院渡过美好时光 晚会到此结束，谢谢大家，再见
“国培计划”乡村教师访名校
__________教师培训——学员技能展示音乐会主持词
（男）尊敬的各位领导、各位来宾
（女）亲爱的老师同学们，大家——（合）晚上好：
（男）十几天前，我们从雪域草原悠扬的琴声中走来，从大漠清脆的驼铃中走来，从花儿高亢的旋律中走来，从一带一路建设的号角中走来，相聚在___________
（女）在___这片沉积着悠久历史的革命老区、在______这块蕴藏着深厚文化底蕴的沃土上；我们汇聚成一股求知奋进的溪流，坚守着我们共同的信念——扎根三尺讲台，撑起音乐教育的一片蓝天。
（男）十几天来，我们聆听了各位名师大家的讲座，使我们受益匪浅。通过此次由__________中心精心组织安排的“理论、经验、实践三位一体”的培训，让我们的心灵在寒冬里受到如沐春风的升华。
（女）让我们歌之、舞之、咏之，以此来呈现我们在_______这十几天的学习与收获。
（ 男）以此来表达我们对________各位精心组织者和辛勤授课教师的深深感恩和崇高敬意。——老师，您辛苦啦！
（女）下面，我宣布，“国培计划”乡村教师访名校_____________教师项目培训班音乐会现在开始。
（男）首先，请允许我介绍今天到场的嘉宾，他们是
（女）让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！对各位来宾、老师和同学们的到来表示热烈的欢迎，同时对在幕后辛勤劳动的工作人员表示诚挚的谢意！
结 束 词
（男）也许我们还沉浸在各位学员老师精彩的表演中，感受着内心火花的碰撞。
（女）也许我们感慨着短暂的相聚，伤感着即将来临的离别。 （男）但短暂而充实的培训带给我们大家的都是依依的眷恋。
（女）我们有理由相信，只要我们努力，___音乐教育的明天会更好。 （男）演出到此结束，恭祝大家新年吉祥、工作顺利，合家欢乐！朋友们，再见……
（女）有请各位领导上台和学员合影留念……
国培教师专题报告会主持稿
各位领导、各位老师：
现在开始开会。请大家自觉遵守会场秩序，关掉手机或将手机调整至振动或静音状态，同时不要随意走动和交头接耳。
今天这次小学英语学科“国培”教师专题报告教学研讨活动，是我们进修学校小学教研室决定并组织开展的一次十分重要的学科专题性活动。活动的主要目的是：为英语教师搭建理论学习、问题探究的平台，充分发挥“国培”教师“传、帮、带”及专业引领示范作用，使广大英语教师的业务技能，教学水平不断提高，从而促进我市小学英语教育教学质量不断提高。
为了达到这次活动的预期效果，我们小教室起草并下发了活动方案，特别是张校长和刘主任，对这次活动高度重视，从活动的运作、启动，到今天开展的每一个环节，安排细致，组织精心，这也必将为活动的圆满成功进行提供坚强保障。
参加今天研讨活动的有：市教师进修学校张校长，小学教研室刘主任；市直各小学校主管教学领导及全体英语教师；各乡镇中心校主管教学领导及英语教师代表。
这次研讨活动有五项议程：一是参加“国培”的教师做专题报告；二是互动研讨；三是研讨小结；四是刘主任讲话；五是张校长讲话。
下面，进行活动的第一项，参加“国培”的教师做专题报告。大家都知道，所谓的国培计划，其全称为“中小学教师国家级培训计划”，这是国家教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。我们参加国培计划2010年小学骨干教师培训的是陈老师，也就是我们今天专题报告会的报告人。对陈老师，我们大家都不陌生（简要介绍）
* * *
陈老师的报告，既有培训中的收获，也有实践中的感悟。虽然我们不能现场聆听英语教育专家的精彩讲座，领略他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理论，但今天这种报告会的形式，让我们一样能够感同身受，这也正是我们张校长、刘主任的良苦用心所在。我相信我们也一定会既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教艺上的增长。【国培赛课主持】
下面，进行活动第二项，互动研讨。大家可以根据陈老师专题报告中提到的问题，或者是教学实践中遇到的困惑，相互交流、共同探讨。
* * *【国培赛课主持】
下面，进行活动第三项，研讨小结。说是小结，其实也就是我个人的一点感受和体会。
应该说，这次专题报告会为全市小学英语教师提供了一
个交流和学习的机会，特别是各位老师的发言带给我的更多的是自己有所收获的那份欣喜。
一方面，要在互动中不断进步
互动交流是这次专题报告会的一大亮点。陈老师以优美的语言，让我们对国培有身临其境的感觉和感受，互动研讨调动了大家参与其中的积极性和主动性。大家结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，畅所欲言。许多提出的观点和问题，都是英语教学中的实际问题，通过相互沟通、交流，必将产生智慧的火花，既能拓宽视野，也能提高专业技能，必将对我们今后的教学有着积极的促进作用。可以说，互动研讨所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。
另一方面，要在学习中不断提高
要把学习特别是业务学习作为精神追求、第一需要，使其成为一种生活习惯，比如加强对小学英语课堂教学观察法、小学英语教学要素分析、小学英语学困生的预防与转化、小学英语终结性评价设计及质量分析等一些专题性的东西，都要做些了解和掌握。“书到用时方恨少”。通过对教学理论知识的学习，必然会让自己的思想豁然开朗，许多困扰的教育教学问题也就迎刃而解，并将给我们的教学活动提供很好的指导。同时，通过学习，也会让我们明白：作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质和独特的人格魅力，教师不能只是把英语知识的传
授作为自己的主要教学任务和目的，更不应该只是把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而要成为学生学习的伙伴，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师要做学生的知心朋友。教师要从“知识的权威”转变到“学生英语研究的参与者”，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。在知识面前每个人都是平等的，要一切为了学生，全面尊重学生，充分相信学生。
这就是我的些许感受和体会。我就讲这些。
下面，进行活动第四项，请刘主任讲话。大家掌声欢迎。 * * *
下面，进行活动第五项，请张校长讲话，大家掌声欢迎。 * * *
对第一小学对本次活动的成功开展给予的支持表示衷心感谢，会议到此结束。
莲山
2015国培班才艺展示主持词
主持人：甲乙
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、学员朋友们
合：大家晚上好！
甲：在这金风送爽、硕果累累的日子。
乙：在这丹桂飘香、秋意浓浓的日子。
甲：我们100多名学员聚集在这书香味极其浓厚的xx教育学院。
乙：感谢国家教育部对学前教育的重视，感谢xx教育学院给我们这个学习的平台。
甲：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，伴着国培班阔步向前的脚步。
乙：为了让每个学员都能在缤纷的舞台上露出灿烂的笑脸，我们国培班的学员们今天将在这个缤纷的舞台上、在这广阔的空间里，享受那种种热烈真挚的关爱，纵情歌唱、尽情舞蹈！
甲：今天晚上，我们非常荣幸地请到了：xxx
让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
乙：现在我宣布
合：2015国培二期全体学员才艺展示正式开始！
1、《火火的姑娘》
精彩的节目正在开始，不知道在座的兄弟姐妹2015年是不是都想红红火火。
红红火火大家庭，红红火火大团聚，下面有请我们3号家庭《火火的姑娘》闪亮登场。
2、《荷塘月色》
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。荷塘月色的美景不言而喻。下面请欣赏xx为大家带来的独舞《荷塘月色》。
3、《彩虹的约定》
在场的观众朋友们
4《我骄傲，我是中国人》
“中国人”，多么简单的字眼；“我是中国人”，多么神圣的话语；“我骄傲，我是中国人”，多么自豪的呼声。下面让我们以最热烈的掌声请出10号家庭为我们带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
5、《手牵手》
一样的梦想，一样的追求，让我们在这样一个团结和谐积极向上的大家庭中手牵手，心连心舞出欢乐，互相祝福，互相激励，共同祝愿我们的未来更美好。下面，请欣赏6号家庭为我们带来的舞蹈《手牵手》。
6、《军中姐妹》
让我们感受军营的火热，回味学生时代军训带给我们的青春激情的撞击！瞧，那边走来了一群英姿飒爽的女兵。请欣赏2号家庭带来的舞蹈《军中姐妹》。
７、《清早起床公鸡叫》
古代就有手语的存在，并非专为聋哑人所有，古人靠手势来传达沟通意见，而后慢慢产生语言。近几年来，许多人将手语加入了好听的音乐，更是赢得了不少的掌声。下面一起来欣赏来自7号家庭的手语《清早起床公鸡叫》，掌声欢迎。
８、《萍聚》
每一次听这首歌都会有新的感觉，一首老歌就如一壶醇酒，暖入心口，回味悠长。不论失落还是伤感，不管欣喜还是感动，人生就是有许多令人心灵触动的时刻,听这首歌的感觉就是如此。让我们曾经有种感觉，放在心中让它成为永远吧。下面请欣赏
为我们带来的歌曲《萍聚》。
９、《向前冲》
在教育学院全体领导与老师的关心与帮助下，在全体学员的共同努力下，半个月的时间我们受益匪浅。
成绩源于团队的协作，更源于每个人的努力。以后我们要有一种习惯，不乱遇到什么困难，别忘记《向前冲》。请欣赏5号家庭带来的舞蹈《向前冲》。
１０《傣族舞》
欣赏完激情的现代舞，接下来上场的是纯民族的，掌声有请xx为大家带来的傣族舞。
１１、《让爱住我家》
我们曾经无数次的在梦里面想到它，更是在心里面默念着它，它就是家。家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；是一潭清澈的溪水，能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵；更是那一缕情丝，穿透着人生的每一个角落……让我们每个人都献出自己的情，让爱住在我们的家。下面请欣赏９号家庭带来的亲子舞《让爱住我家》。
１２、《相亲相爱一家人》
今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语,今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出,我们为今天而欢笑自豪,我们为明天而拼搏梦想,拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你帮忙,无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫,因为我们是相亲相爱的一家人。请欣赏８号家庭带来的合唱表演剧《相亲相爱一家人》。
１３、《常回家看看》
乙：人生旅途中，家是每个人心灵的避风港。家，不仅带给我们温馨，也带给我们温暖
甲：当人们奔波于事业的旅途中，往往忘记了家的存在。常回家看看，是父母饱含关心和热泪汇聚的一句话。
乙：从１０月８日那天起，xx教育学院就是我们２０１３国培二期学员每个人的家，以后一定要记得《常回家看看》。
１４、《我是一名幼儿教师》
她们在无私的奉献中恒久闪光、在忘我的牺牲中无限升华；把忠贞写在脸上，把赤诚刻在心底，让无悔的青春焕发出耀眼的光彩；把所有的苦痛艰难化作更坚定的信念，筑成繁华城市里最靓丽的风景，彰显出幼儿教师的崭新风采。请欣赏２０１３国培二期学员代表带来的诗朗诵《我是一名幼儿教师》。
甲：尊敬的各位领导，岁月可以带走我的青春，可以更改我的容颜，却不能褪去无声的誓言
乙：亲爱的各位老师，在我们的心中，您是一曲永不衰老的歌，您是永不褪色的情结。
甲：动听的歌谣，在我们心头久久回荡，回荡起初夏的热情奔放
乙：优美的旋律，在我们身边徐徐流淌，流淌出青春的无限遐想
甲：为了理想，我们默默耕耘三尺讲坛，嗓音逐渐沙哑
乙：为了孩子，我们无私奉献青春才华，青丝变成白发
让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
让时光停驻，我们是那样依依不舍，
感谢您，陪伴我们的快乐童年，
感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
感谢您，与我们共同庆祝节日，莲山
音乐国培心得体会范文一：
国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。虽说当初对这样的培训学习有些许埋怨，到后来却很乐意。
一、 改变观念
敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的孩子。
二、 以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标
参加了这次“国培”，在教授及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象。名师至所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。
三、 努力实践，力创特色
这次培训，我找到了适用于小学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素。在音乐教学中，我们可以不断地创编新颖的游戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生当然会感兴趣，结果就不言而喻了。
总之，这次培训仅说“收获大”是不够的，我会把这次提高专业成长的机会变成充电提高的起点，让自己快速成长起来。
很高兴能参加三个月国培计划小学音乐教师培训。培训的时间虽然很漫长，但是每次的感觉是幸福而又充实的。因为每一次都是面对不同风格的名师，每一次都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦与享受。专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增添了我努力使自己成为一名好教师的信心。
这三个月的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的优秀教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这一次培训虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地.
运用了理论结合实际的方式，让我们这些新教师能够很直观的认识音乐课程标准，例如以前在看音乐课程标准的时候只是在读基本理念是：1.以音乐审美为核心、2.以兴趣爱好为动力等等，但是究竟从哪些方面来培养学生的审美能力，通过什么方式来培养，怎样激发学生的兴趣爱好，自己从来就没有深入的想过，所以对于这些理论性，概念性的课程标准，自己确实也是一知半解，感觉很抽象，但是听了老师的讲座，我明白了可以通过教学内容、教学环境、教学方法等不同的方面来培养学生的审美能力，教学内容上要善于挖掘教材的审美因素，例如立意美、情景美、曲调美、配器美、伴奏美等等，曲调美又可以通过线条来表现等。
曾经自己也很有上进心，很好强，可是参加工作的这7年似乎把我的热情扑灭了，自己对自己失去了信心，也想尽快的调整好自己的心态，也知道自己这样是几千几万的不应该，可是也不知道为什么就是提不起精神，毕业前的那些报复突然就消失的无形无踪，追求、理想也跟着不见了，听了教授的课才知道自己是缺乏职业的归属感与幸福感，只是一味的把教师当做了一个谋生的手段，曾经自己也是很喜欢音乐教师这个职业，但是工作后对于教学业务的空白，让我对自己失去了信心，通过这次的培训，我重新审视了自己，真的就像老师说的，我们在大学里学到的只是皮毛，我们作为一名年轻的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过自身的音乐素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，我想我会努力做好一名音乐老师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。实话实说，在经历这次培训之前，自己被时间支配，我想从现在开始我要主动出击，来支配我的时间。培训临近结束时，奚老师给我们定了一个规划，我没有信心自己能够做到，但是我想我会向着那个方向一直努力，让梦想在现实的舞台上徜徉！
曾经以为教师这个职业很平稳没有任何的挑战性，今天知道自己错的离谱，教师每天面对着同一群学生，但是每天的课堂都不尽相同，我们要从同一群学生中寻找不同的光芒，做一个不仅能够发现美并且能够创造美的教师。
音乐国培心得体会范文二：
10月16日—10月31日，我有幸参加了“国培计划”河南省农村中学音乐教师短期培训。作为一名农村音乐教师，参加培训的机会少之又少，我非常珍惜这次培训机会，更希望通过此次培训能在教学能力、理论水平上有较大提升。在此，我非常感谢学校和教育局为我提供了这次难得的学习机会，更感谢培训学习中给我们上课的艺术教育界的老师们。通过这次培训使我收获很大，同时也感到了自己的理论知识和教学实践的差距。十五天的培训很短暂，十五天的培训却很扎实，十五天的熏陶更是让我有脱胎换骨的感觉。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念；专业指导，让我在教学技能提高的同时收获了一份快乐心情。
在专家、教授的讲座中和与专家互动时，应该说是我们最快乐也是最紧张的时候。培训中，让人记忆最深的就是河师大的特聘外籍教授---马克，上课时他从不端端正正的站在讲台上，而是会冷不丁站在某个学员的身边，邀请你与他共同来完成某个任务。讲解中他偶尔会用上一两句汉语，亲切、幽默、风趣，让所有的学员情不自禁地融入到他的教学中。而杨恒老师在讲座中总会让每个学员都去体验、尝试、寻找歌唱发声的科学方法，一个个唱，一个个听，还把她的亲身体会和经验毫不保留的传授给我们。课堂上，亲切幽默的讲解、发自内心的掌声、热情高涨的气氛，让我们仿佛又回到了学生时代。
学习中，给我影响最深的是朴素、普通但极具音乐文化底蕴的段续院长。也许走在人群中，你根本不会认为他会是一位卓有成就的音乐专家。可是，他却用他的语言和行动，让我们震撼。上课那天，他早早来到课堂，没有像其他老师那样带上讲义和课件，而只是带了一杯茶水。课堂上，他的讲解思路清晰，认真细致，甚至都想一股脑儿把他的存储倾倒给我们，与我们共享。他的真实和真诚，让我明白了一个真人的快乐。如果你学会了释放，学会了做一个真诚快乐的老师，那么我们的课堂就会使人震撼、充满魅力。
罗强老师用他的自信、率真、幽默和热情，向我们展示了一位优秀音乐教师的风采。王晓坤副院长的讲解不但全面，而且细致，从如何开展音乐学科的教研工作，如何做研究型教师，到如何说课，如何讲微型课，如何评课等等。每天，我总是满怀着教学中的迷茫和困惑走进教室，却又含着感动和喜悦而归！倾听着专家教授们对音乐教学的理解，感悟着他们的音乐教育思想方法，我的思想一次次被洗礼，心灵一次次被震撼。那时那刻，不只是一种学习，而是一种享受。学习中，我被这些老师深深地吸引着，推动着。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我能走进国培课堂学习而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到荣幸，我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。
有人说：“有思想，有文化，有情感，有艺术的教师是大师。”大师的分析总是充满灵动与启示；大师的课堂总是充满了智慧与情趣。给我们授课的专家、教授基本上都是大师，他们全身闪耀着大师的光环，却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、韧性、探索和求知的渴望。我想，这一位位让我心生仰慕之情的大师，定是因为永无止境的学习，才让他们拥有了强有力的支撑。他们的成就激励着我们，激励着我们这一群在音乐教学道路上跋涉的学员们。聆听着他们丰富的教育教学实践，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。与专家教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升。也许，我们的人生与特级、专家无缘，但是我坚信，因为他们的引领，在追寻教学的征程中我们会更有活力，更有收获！
音乐国培心得体会范文三：
通过这次“国培计划”的培训，使我学习了很多知识，而且有了深的认识，这次在国培计划中使我有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，多位教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐 ！ 这次培训内容丰富，学术水平高，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。下面谈一下我的心得体会。
一、 改变观念
敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的孩子。
二、专家引领，思想振荡。无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映的还是特级教师上课信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。各位知名专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。在畅谈中国农村教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平时思考的太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了。
三、同行交流，共同成长。。本次培训，每位培训教师都有丰富的语文教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，学习期间，我们不仅聆听专家的讲座，并且成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己语文教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是语文教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。教师教学基本技能和案例研究设计，通过这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我对它们的理解更加透彻，为今后教学打下了坚实的基础。
我觉得这次培训是最有效的，留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长，让我的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
音乐国培心得体会范文四：
来参加培训十五天了，听了专家，教授以及和我们一样的来自一线的音乐教师的课，心里有着无数的感概。记得刚得到消息要来参加国培的时候，心里有着无数的感概，自己到底能学到些什么，没想到来到这里，带给我的是无数的收获。
作为一名中学普通的音乐老师，有幸同其他区县的音乐老师参加国培行动，我感到十分荣幸，首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的机会，学校给我们提供了优越的学习条件，这种培训模式，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便。因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近十五天的学习即将结束了，回味十五天的培训，感触甚深。国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。
一、 改变观念
敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的学生。
二、 以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标
有幸参加了这次“国培”，在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些
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职校新生军训暨入学教育主持词
主持人：尊敬的各位领导、教官、老师们、同学们：
大家上午好！随着秋的气息开始在空气中传播，新的学年如期而至，美丽的校园因2015级新生的到来而更显生机勃勃。首先我要向长期以来大力支持我校军训工作的县人武部首长和教官表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！并对到我校学习的1000多名新同学开始美好的职校生活表示热烈的祝贺！
本次军训将为期一周，军训的主题是——规范、适应，就是要让规范成为你的一种好习惯，让好习惯引领你走向优秀；适应新的学习特点，为达将来适应社会需求打下良好的基础！
主持人：下面我宣布xx职业技术学校2015级新生军训暨入学教育大会现在开始！
主持人：大会第二项：全体肃立，奏国歌！
（礼毕！请坐下！）
主持人：下面介绍莅临本次大会的领导：
（让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、教官和老师的光临！）
下面进行大会第三项：请校长xx讲话！请大家欢迎！
（xx校长对同学们寄予了殷切的期望，期盼你们有强健的体魄、良好的行为习惯、优秀的道德品质、精湛的专业技能。希望同学们牢记校长的嘱咐，按甘校长的要求严格要求自己，顺利完成军训任务和学业，为自己今后的人生道路奠定良好的基础！）
下面进行大会第四项：请政教主任xx宣布入学教育工作与军训安排及要求
下面进行大会第五项：教官代表讲话
（教官的讲话给我们明确了军训的方向，增强了信心，鼓舞了士气。希望同学们发扬军人“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的优良传统，学习军人的优秀作风，陶冶情操、磨砺意志、强健体魄！）
主持人：我校是一所公办性质的全日制中等职业技术学校，是全国教育系统先进集体，是国家示范中职学校。在我校涌现出了一大批德艺双馨的优秀教师，其中（）老师就是一名优秀代表。
下面进行大会第六项，请教师代表xx老师发言。请大家欢迎！
下面进行大会第七项，请班学生同学发言！请大家欢迎
主持人：老师们，同学们，2015级新生军训的号角已经吹响、序幕已经拉开。在这次军训中，我们将接受严格的党的知识教育、思想劳动教育、文明习惯教育、各种专业教育、国防法制教育、内务整理教育、军姿队列训练、军歌演唱训练等等，我希望教官和老师们对全体同学切实关爱、严格要求；希望同学们向军人学习、克服一切困难、严守军训纪律，给党、给学校、给父母、给自己的人生交上一份圆满的答卷，并把这种优良的作风带到你们的学习生活之中。我相信大家一定能够做到！
下面让我们以热烈的掌声欢送主席台上各位领导退场！
军事训练正式开始！
（进行曲起）9
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关爱空巢老人志愿服务活动主持词
为弘扬尊老敬老的文明新风，培育“老吾老以及人之老”的道德风尚，切实为老年人排忧解难，开展形式多样的志愿服务活动，营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日氛围。在这秋高气爽、丹桂飘香的季节里，我们来到了风景优美、山水秀丽、民风淳朴、人杰地灵的酒后乡xx村，在这里开展关爱空巢老人志愿服务活动。
首先介绍参加今天志愿服务的领导和志愿服务队。县委常委、宣传部长xx，县委宣传部常务副部长xx，县文明办主任xx，县文广新局副局长xx，县人民医院副院长xx。
今天，来到xx村志愿服务现场的共有3个志愿服务队，他们是：中共xx县委宣传部志愿服务队、xx县文化志愿服务队、xx县卫生志愿服务队。他们的志愿服务主要开展送文化、送健康、送温暖三项志愿服务活动：送温暖主要是慰问农村空巢老人，为xx村80岁以上的空巢老人送棉被。送健康就是面向全村开展健康体检活动，主要包括量血压、听心肺、量体温、骨骼检查、血糖检验，开展各项诊治活动，进行健康保健知识宣传。送文化就是送戏下乡，进行文艺演出，丰富农村精神文化生活。
首先，让我们以热烈地掌声欢迎县委常委、宣传部长xx同志讲话。
“鸦有反哺之义”，“羊有跪乳之恩”，关爱空巢老人是时代的呼唤、更是社会发展的必然。关爱空巢老人，让我们从自身做起，从小事做起，从生活细节做起。一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情;一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心；一个电话、一封家信，字字句句显孝心。让我们“常怀尊老之情，常扬敬老之意，常兴敬老之风，常尽为老之责，常办利老之事”，努力实现老有所养、老有所助、老有所乐、老有所为。相信我们多一份关爱，多一份付出，社会便会多一份温暖，多一份美好。“老吾老以及人之老”，关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。让我们携起手来，共同为“关爱空巢老人志愿服务行动”献出自己的一份爱心。让我们伸出援助之手，多关爱一下这些曾经为我们今天的幸福奉献出青春的老人们吧！
下面，志愿服务活动开始！
有请县委常委、宣传部长王延岭现场为空巢老人送慰问品。之后，入户对空巢老人进行慰问。
请文化、卫生志愿者开展活动。
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