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有关个人应尽的责任篇一
《让我们承担起应尽的责任》
让我们承担起应尽的责任意大利哲学家马志尼说过这样的话，我们必须找到一项比任何理论都优越的教育原则，用它指导人们向美好的方向发展，教育他们树立坚贞不渝的自我牺牲精神，……这个原则就是责任，这种责任是他们终生的责任。 在日常生活中，我们每个人都或多或少地有类似的体验：早晨背起包匆匆忙忙地去上学或上班，等到学校或单位后才发现该带的东西没带；答应别人的事，却由于种种原因而最后未能实现等。尽管这些事情看似只是一件件小事，我们也大可以以记性太差或太忙为借口聊以自慰，但是殊不知，日常生活中的这些小事在某种程度上却能反映出一个人的责任心水平。 责任心、责任感一词对于我们大家来说其实并不陌生，从年幼的儿童到长大的成人，从平常的普通百姓到身居高位的各级领导，不同的人承担着不同的责任。责任与每个人的生活都是密切相关的。我们平时所说的社会责任、民族责任、家庭责任、环保责任等，就是责任心的不同表现形式。 一、责任心的概念与分类 所谓责任心是一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他们所承担的任务的自觉态度和行为。责任心与义务不同，责任心是非强制性的，即使是外在的要求，在主体内部也是持有一种自觉的主动的态度；而义务则具有一定的强制性，是一个人必须承担的职责。 国内外研究者的研究结果表明，责任心根据其表现形式的不同，主要可以分为六类：自我责任心、他人责任心、集体责任心、任务责任心、承诺责任心和过失责任心等。而这六类又可以划分为两大类，自我责任心、任务责任心、承诺责任心主要是与自我相关的责任心表现，是对自己的事情、自己承担的任务、自己的承诺承担责任，而他人责任心、集体责任心、过失责任心则主要涉及的是自我与他人之间的关系，是对他人的事情、集体的事情、对他人产生的不良后果所承担的责任。这六类不同的责任心表现形式共同构成了责任心的一个整体。在我们的日常生活中，对于责任心的这六类表现形式，我们比较熟悉和了解的是自我责任心、集体责任心和任务责任心，知道对于自己的事情要自己负责，要承担起一定的集体责任，对于自己承担的任务应该尽力去完成。但即使如此，在日常生活中也常会出现这三类责任心缺乏的表现。而对于其他三类责任心——他人责任心、承诺责任心、过失责任心的意识则相对更为薄弱。不少人认为能管好自己就不错了，涉及他人的事情，有时候可能会吃力不讨好，反而惹来别人的厌烦，而对于自己的承诺和过失，则更是有各种
理由为借口。我们在上面所举的两个例子其实就是自我责任心和承诺责任心缺乏的一种表现。 二、影响责任心发展的因素 当前，无论是从各类研究报告中，还是在日常的生活中，我们都可以发现，责任心缺乏已经成为儿童发展中的一个严重问题，引起了全社会的关注。无论是在学校还是在家里，玩完玩具后不收拾，自己的东西乱扔而不知收拾，看到别人摔倒了不过去帮忙；看到别人的东西掉了，置之不理，视而不见，对于老师交给的任务不能认真负责地完成，做了错事千方百计地找借口推诿，不敢主动承认这样的现象随处可见。不少研究表明，儿童阶段，尤其是幼儿阶段是责任心形成和发展的关键期。因此儿童责任心的缺乏将严重地影响到我们国家未来的发展前途。可以设想，缺乏责任心的一代又怎么能够担负起建设和强大祖国这一重大责任呢？因此加强儿童责任心的教育和培养，促进儿童责任心的发展和提高已成为当前教育的一大重点。 其实责任心作为一种社会性品质，其形成和发展是受多方面因素影响的。其中儿童自身的发展特点，如认知发展水平、能力是其中的重要因素。 首先，认知发展水平影响到儿童责任心的表现。 正如我们在前面所说的，责任心根据其表现形式不同可以分为六类，而这六类又可以总结为两大类，一类主要是与自我相关的责任心，包括自我责任心、任务责任心、承诺责任心等，另一类是涉及到自我与他人关系的责任心，主要是指他人责任心、集体责任心和过失责任心等。这两类不同的责任心与儿童不同的思维发展水平相关。与自我相关的责任心，其重点和中心主要在儿童自己，是儿童对自己的生活、游戏、学习、行为，对自己承担的任务，自己说过的话，作出的承诺负责，而儿童对自我的关注和认识是发展较早的，因此儿童这三类责任的发展则相对较快，。而对于自我与他人的关系的认识，则受儿童自我中心和抽象逻辑思维能力发展的影响，因此在他人责任心、集体责任心和过失责任心方面，儿童的发展相对较慢，在年幼的儿童中，这些责任行为都很少出现。 同时由于受儿童思维发展具体形象性的影响，对于年幼的儿童来说，其责任行为还常常表现出一定的情境性，责任行为不稳定。儿童在某一情境下表现出的责任行为并不一定在其他的类似情境中也同样出现，如自己玩完的玩具能自己收拾好，但却不能收拾自己的书包，这主要是因为由于思维发展的具体形象性，儿童的认知缺少迁移性，他们不能把某个情境下的认知迁移到另一情境，如虽然在成人的教育下，儿童知道自己玩完玩
具应该自己收拾，但由于成人未要求其自己收拾书包，儿童对于这一自己的事情可能就缺乏责任认知，不能表现出负责任的行为，从而使其行为在同一类的不同情境下有不同的表现。 其次，儿童自身的能力发展水平对儿童的责任心也具有重要的影响。 国内外的不少研究发现，责任心与道德、自豪感、坚持性、意志力、自主性等的发展都是密不可分的，它们彼此关联，共同作为一个大系统而发生作用，促进儿童责任行为的产生，任何一个方面的缺乏或不足，都会不同程度地影响到儿童责任心的发展。不难设想，一个缺乏自主性和坚持性的人，又怎么能够对自己应该承担的责任尽责尽力地去完成呢？就好比对于一个尚不能集中精力10分钟的幼儿，我们又怎么能够要求他很好地去照看、照料一个比他更小的幼儿。因此儿童自身各方面能力的发展是其责任心发展的一个重要前提。在儿童尤其是幼儿中常会出现“心有余而力不足”的现象，他们愿意承担某种任务，，但由于受能力的局限而无法完成。 再者，儿童的责任心水平还受到环境氛围的影响。 曾有研究者的研究发现，儿童在家中和在学校中会有不同的责任心表现，不少儿童在学校中能表现出更多的责任行为。这一方面可能与家庭中父母的溺爱、缺乏相应的责任要求有关，但另一个重要的原因可能就是环境的影响。在社会心理学中有一种比较著名的“责任扩散”现象，所谓“责任扩散”是指在一个群体中，由于有别人在场，在一定程度上抑制了个人的行为动机，因为由于有多人在场，每个人都认为别人会来做这件事的，从而将责任扩散化了，而最终的结果是谁都没有负起这个责任。如当几个儿童在建构时积木突然倒了，他们会捡起来重新搭，但在集体活动中，当看到大积木倒下来时，却没有一个幼儿会去捡起来，就是出于这一原因。 当然除上面所说的原因外，儿童责任心的发展还受到其他因素的影响，如教师、家长、同伴等，关于这些因素的影响作用，我们将会在父母学校中进行阐述。 三、发展和提高责任心水平 作为一种重要的社会性人格品质，责任心是未来社会对人才素质的一项基础要求。因此我们应该有意识地从各个方面严格要求自己，发展和提高自己的责任心。 首先，对自己的事情负责。 在六种责任心表现中，与自我相关的责任心是基础，是其它责任心发展的前提。不难设想，如果一个人对自己的事情、自己的承诺、自己承担的任务都不能承担起起应尽的责任，那么他又怎么能对他人、对集体，乃至对国家、民族具有责任心呢？因此我们每个人都要
从自我做起，对自己的生活、学习、工作负责，如自己收拾自己的房间，自己玩完的玩具自己收拾，自己整理书包，按时完成老师交给的作业，对于老师交给的任务要自己记住并认真完成，答应别人的事要尽自己所能去完成等等。尽管这些事情看起来都很小，但是只要我们从根本上对之加以重视，并有意识从这些方面加以注意，从而发展和提高自己的责任心，更好地获得发展。 其次，根据自己的发展特点，确定不同的责任心发展目标。 在前面的影响因素中我们已经谈到，不同的责任心表现形式与儿童不同的认知发展水平有关。由于儿童对自我的认知先于对自我与他人关系的认知，因此儿童与自我相关的几类责任心的发展也早于与人我关系相关的责任心的发展。因此对于不同年龄，不同发展特点的儿童来说，必须根据自己的实际特点，有目的、有针对性地要求自己，提出最适宜自己“最近发展区”的发展目标。目标过高，由于能力所限，则责任行为无法出现，而目标过低也不利于儿童的发展。因此根据自身的发展特点，分阶段地发展和提高自己的责任心，是非常重要的。如在幼儿阶段主要要注重发展自我责任心、承诺责任心、任务责任心等，注意自己对自己的学习、生活、游戏负责，答应帮小朋友做事情要尽力去做，认真完成老师交给的任务等；而到了小学乃至中学，在提高前三种责任心水平的基础上，必须开始注意集体责任心、过失责任心和他人责任心的发展和提高，要多关心、帮助他人，积极参加集体的活动，关心集体的荣誉，勇于承认自己的错误，并努力改正。 第三，注意保持责任行为的一致性、稳定性。 儿童的责任行为常随情境的不同而变化，在学校和在家庭中，儿童的责任行为表现常常是不同的，如不少儿童在学校中常常是受老师表扬的负责任的好孩子，但是一回到家，却什么事也不做，什么事都依赖父母，无一点责任可言。产生这一现象的一个重要原因可能就是与成人不同的要求有关。在家庭中，由于溺爱，很多父母不让孩子干任何的事情，不提任何的要求。但是作为儿童自己，必须时刻牢记自己的责任，自己的事情自己做，无论是在学校还是在家庭中，都要负起自己应尽的责任，做好自己该做的事，保持行为的一致性，如在家中也能够玩完玩具负责收拾，关心、体谅父母，做一些力所能及的家务活，自己打扫房间，实践自己对父母的承诺等，只有这样，才能更好地保持和发展自己，促进责任自身责任心水平的提高。 第四，承担起应尽的社会职责。 除了对日常生活中与我们密切相关的生活琐事，我
们应该具有责任心外，作为一个社会的人，生活在世界这一大环境中，我们也必须对整个社会的进步和发展承担自己应尽的责任，做出自己应做的贡献。即应该具有全球责任意识，如对当前人类社会面临的一些共同问题，如战争、环境问题等尽自己力所能及的一份责任、一份义务，而不能因为觉得这些大事离自己很遥远而置之不理，不闻、不问。作为社会的一员，我们应该从自身周围的一些小事做起，为这些问题的解决尽自己的一份绵薄之力。如不仅自己注意环境保护，而且能教育、提醒他人，关心国家大事等，不要认为一个人的努力只是江海一川，是有限的，其实只有我们共同努力，承担起每个人应尽的职责，那么就能为我们大家建造起一个共同的美好家园。
有关个人应尽的责任篇二
《个人安全与社会责任题库》
《个人安全与社会责任》习题
一、判断题： 第一章：培训概要
1、 个人安全与社会责任培训的唯一目的就是为了提高船员的基本素质和专业技术技能。答案：B 2、 船员只要掌握了过硬的专业知识和业务技能，便可杜绝海难事故的发生。答案：B
3、 个人安全与社会责任培训的最终目的是保护海洋环境。答案：B
4、 增强船员的社会责任感和使命感是个人安全与社会责任培训的唯一目的。答案：B
5、 船员良好的职业道德、强烈的社会责任感和高水准的个人安全意识、知识和技能是现代航运确保安全与经济协调发展的最主要条件之一。答案：A
6、 个人安全与社会责任培训仅是我国港务监督局的规定，国际公约没有做这方面的要求。答案：B 7、 个人安全与社会责任培训仅是为了增强船员的社会责任感和使命感。答案：B
8、 个人安全与社会责任的培训目的就是为了提高船员的基本素质和专业技术技能，增强船员的社会责任感和使命感，保障水上人命和财产安全，保护海洋环境。答案：A 第二章：船舶应急反应
9、 应急是使海上人命财产和海洋环境摆脱和远离事故危险，恢复安全状态的活动过程。答案：A 10、应急的成败直接关系着人命财产和环境的损失程度，所以应急必须是迅速和有效的。答案：A 11、应急是否成功取决于高效率的应急预案。答案：B
12、只要船员训练有素且具有高效率的应急预案，则应急行动必定成功。答案：B
13、救生艇筏是船舶遇难后船员最好的生存基地，因此船上一出现紧急情况，船员便应竭尽全力保护救生艇筏。答案：B
14、船舶火灾事故相对碰撞、搁浅等事故发生率较高，但危害性不大。答案：B
15、船员发现火情应立即利用就近的灭火器材进行灭火。答案：B
16、货舱发生火灾，应立即使用固定灭火系统灭火，同时撤离现场人员并控制通风。答案：A
17、船舶在港内失火时，将消防器材准备就绪的同时通知当地消防部门并等待援救。答案：B
18、灭火工作基本完成，施救人员应立即撤离现场，清点人员，清查消防器材。答案：B
19、灭火工作完成后，应核查余烬区，只有当确认无“死灰复燃”可能后，施救人员方可撤离现场。答案：A 20、船舶灭火中应始终限制积水并及时排除，不使其随意流淌和积存。答案：A
21、机舱火灾难以控制，因此只要发现火情应立即撤离人员，封舱，用固定二氧化碳系统灭火。答案：B 22、听到火警后，消防队长应迅速派人查明火情并立即报告大副确定施救方案。答案：B
23、听到火警信号，船长应立即赶赴火灾现场，指挥灭火。答案：B
24、灭火中应尽可能避免用水，因为容易造成水湿货损，且积水易造成船舶稳性恶化而翻沉。答案：B 25、在船舶灭火中，现场指挥在任何时候都应派得力人手保证救生艇筏的安全。答案：B
26、船舶碰撞事故是发生率很高的海事，但多数是不可抗力造成的。答案：B
27、船舶临近碰撞或发生碰撞时，应迅速发出警报，通知船长和机舱，召集船员。答案：A
28、船舶碰撞事故是发生率很高的海事，但多数是人为因素造成的。答案：A
29、当一船撞入对方船体时，船长应视情况采取慢车顶推等措施，减少破洞进水，并尽力操纵船舶使破损位置处于下风侧。答案：A
30、当一船撞入对方船体时，应迅速脱开，以便查明破损程度。答案：B
31、碰撞事故发生后，机舱的损害控制由轮机长负责。答案：A
32、碰撞双方属于利益对立，因此当被撞船处于危急状态时本船不予援助，但可代为向第三方求援。答案：B 33、船舶搁浅/触礁事故多数是不可抗力造成的，也有由于定位失误、操纵不当等原因造成的。答案：B 34、船舶搁浅/触礁事故同碰撞事故一样也多数是人为因素造成的。答案：A
35、船舶搁浅/触礁后，机舱应根据船长指示备妥主辅机，并适时换用低位海水吸入阀。答案：B 36、船舶发生搁浅/触礁事故后，船员应本着“货主至上”的原则，在任何时候都应保证货物的安全，更不能有意抛货。答案：B
37、若船舶在低潮搁浅应在下一高潮前做好一切起浮准备，包括调整前后吃水、减少压载水或淡水、转移部分货物或物料等措施。答案：A
38、发生危险事故后，若采取了抛货措施控制局面，应及时宣布共同海损。答案：A
39、船舶在低潮时搁浅，若自力脱浅不成功应立即弃船。答案：B
40、船舶发生搁浅/触礁事故后应及时显示号灯号型：夜间垂直3盏红灯，白天垂直3个黑球。答案：B
41、船舶进水大都是搁浅、碰撞、船舶老旧、水密失效、造船缺陷等原因引起的。答案：A
42、进水堵漏应急通常分成隔离、堵漏、救护三个队，木匠、三副、船医分任队长。答案：B
43、船舶堵漏警报为警铃或汽笛三长声一短声连放一分钟。答案：B
44、船舶发生漏损，驾驶台应采取停车或减速措施并用车舵将漏损部位置于下风侧。答案：A
45、一经发现船舶进水部位，机舱应立即排水并关闭进水舱四周的水密门和隔舱阀。答案：B
46、船舶进水堵漏后应全速前进，以便尽快抵达港口修补漏损部位。答案：B
47、任何人发现船体裂缝，都应立即打入木楔，压以木板并用木柱固定。答案：B
48、对于船舶进水，不论能否完全堵住都应迅速予以控制。答案：A
49、船体大破洞可用床垫等卧具填塞，再覆以木板，用木柱支撑固定；若水压太大，可于船体外敷设堵漏毯。答案：A
50、一经发现船舶进水部位，机舱应全力排水，并排空所有压载水避免船舶下沉。答案：B
51、战区航行，若遇军舰采取敌对行动应利用船上的武器装备积极反抗，捍卫祖国尊严。答案：B 52、船舶临近战区时应选择合适的航线和尽可能快的航速以便能快速通过战区。答案：A
53、战区航行，应选用尽快驶过战区的航向和航速，值班人员应加强了望和VHF守听，做到及早发现、及早行动。答案：A
54、船长发现面临战争危险，应立即报告公司，尽可能选择合适的航线避开战区。答案：A
55、船舶在战区因战争导致紧急事故的发生，船员不必采取应急行动，但必须做好详细记录。答案：B 56、污染损害的法律责任属于结果责任制。答案：A
57、船舶一旦发生污染情事，应迅速报告有关当局，经批准方可采取控制污染措施。答案：B
58、船舶一旦发生污染，不论船方是否有过失，一概按污染损害后果承担法律责任。答案：A
59、仅有从事国际航行的150总吨及以上的油轮才要求配有“油污应急计划”。答案：B
60、从事国际航行的干货船无需配备“油污应急计划”。答案：B
61、“船上油污应急计划”至少包括四方面内容且必须用英文写成。答案：B
62、为了船舶安全或为了救助海上人命所致排油，船长也应立即向沿海国报告。答案：A
63、油污事件中联系人名单包括沿海国联系人、港口联系人和船舶利益方联系人。答案：A
64、油污事件中联系人名单应随着联系人的变动和电话、电传、传真号码的改变随时更新。
65、油污事件后，若无法与联系人取得联系则联系将中断，因此联系人名单应保持昼夜24小时的联系畅通。答案：A
66、发生操作性溢油时，应立即停止有关操作，关闭相关阀门，发出溢油报警信号，实施最初的溢油应急程序。答案：A
67、不正确的货物装卸、压载操作以及自由液面的影响也能造成船舶严重横倾。答案：A
68、对各类操作性溢油和海损溢油制定应急行动检查表将有利于迅速正确地实施油污应急措施。答案：A 69、进入战区前，应根据船舶状况做好物质、人员、医疗和其他安全准备工作。答案：A
70、当船舶发生碰撞且于紧急状态时，应组织船员接应变部署表组织船员实施船舶堵漏应急计划。答案：B 71、对搁浅的应急目的是尽量采取措施减小搁浅程度和防止扩大船体破坏。答案：A
72、造成船舶触礁的原因主要有船舶操纵不当，定位失误、走锚或不可抗力。答案：A
73、应急直接关系着人命和财产及环境的损害程度，所以必须是迅速和有效的。答案：A
74、船舶碰撞事故，大部分是由于海上特殊环境的客观原因造成的。答案：B
75、在海盗活动频繁区域，如遇武装海盗攻击，国际社会建议旅客和船员要团结一致、战斗到底。答案：B 76、“船上油污应急计划”必须用船员的工作语言写成。答案：A
77、污染损害的法律责任属结果责任制。答案：A
78、船舶在战区因战争导致消防、堵漏、人员落水、弃船、油污等应急事项时，可按应急计划进行。答案：A 79、使用堵漏毯时，底索应有足够的长度绕过船底，与前张索、后张素、控制索配合使堵漏毯覆盖于破洞处。答案：A
80、大船使用的堵漏毯用钢丝绳或铁链作边纲，中部可辅以小号钢丝绳作经纬，用至少两层帆布作面缝制而成。答案：A
81、堵漏时，应在能控制船位的前提下考虑减速或停车，尽可能将破洞置于上风，以方便应急操作。答案：A 82、船舶漏损进水，大管轮一般为现场指挥。答案：B
83、在消防应变过程中，现场指挥一般由大副担任。答案：A
84、在消防应变过程中，隔离队队长一般由轮助或木匠担任。答案：A
85、消防队队长一般由三副或水手长担任。答案：A
86、火灾应急中，一般把人员分成三个队，即消防队、隔离队和救护队。答案：B
87、船舶是船员和旅客的最好生存基地，用救生艇筏在海上漂浮求生是在不得已时的选择。答案：A 88、船舶应急是否成功依赖于训练有素的人员，完备的应急设施和器材，高效的应急方案，正确的指挥和良好的群体协同。答案：A
89、船舶应急是使海上人命财产和海洋环境摆脱或远离事故危险，恢复安全状态的活动过程。答案：A 第三章：熟悉各种紧急情况下的应急部署
90、应变部署表也叫应急计划，同应急预案是一个概念。答案：B
91、SOLAS公约将同时包含弃船和消防的应急计划称为应变部署表，明确规定每个人应到达的岗位和执行的任务。答案：A
92、船舶紧急情况大致可分为4类23种。答案：A
93、海难自救抛货属于货物损害事故。答案：A
94、人身安全紧急事件中包括海盗/暴力行为。答案：答案：A
95、应变部署表的管理由船长总负责，三副具体负责。答案：B
96、应变部署表由三副于开航后根据大副的意图编制。答案：B
97、船舶应急计划包括油污应急计划均由公司根据情况编制并付之实施。答案：B
98、应急计划在船上的存放和公布应遵照公约、船旗国的规定，达到公司要求中的最低标准。答案：B 99、我国规定：中国籍400总吨及以上的运输船舶才要求配备我国港务监督局和船舶检验局认可的统一印制的货船或客船应变部署表。答案：B
100、每一层甲板走廊内的手动火警按钮的距离最多为20米。答案A
101、烟火探测自动警报系统属于局部性警报系统。
102、 机舱施放二氧化碳前的自动警报系统属于局部性警报系统。答案：A
103、 烟火探测自动警报系统只与驾驶台相连通，属于局部性警报系统。答案：B
104、 当人员遇到任何需要向全船报警的紧急情况时，可使用就近的火警按钮及时发出警报。答案：A 105、 每一层甲板走廊内的手动火警按钮的距离最多为15米。答案B
106、 感温式或感烟式火灾自动警报系统的探头遍布全船舱室，切勿故意损坏或悬挂衣物。答案A 107、 驾驶台警报器主要用以按约定的警报信号召集船员。答案A
108、 如有必要，汽笛、船钟、雾锣、口哨等均可用于报警。答案A
109、 弃船警报为六短声一长声连放一分钟。答案B
110、 三长声二短声表明有人自左舷落水。答案A
111、 船员应急职责必须分工明确、一人一职。答案B
112、 弃船时通往集合地点的梯道应有至少1小时的应急照明。答案B
113、 应急现场的集合地点应设在容易到达、宽敞可靠、照明充足、通信方便的场所。答案A 114、 听到火警信号后船员必须穿好救生衣赶赴灭火现场。答案B
115、 船员劳动防护用品属于个人应急安全设备。答案A
116、 根据需要可以随意改变救生衣、救生圈的存放位置，但必须方便取用。答案B
117、 救生圈分放在船舶两舷露天甲板容易拿到之处并用小绳固定。答案B
118、 船上至少有2个救生圈应配有自亮灯。答案B
119、 船舶驾驶台每舷应有1个配有自亮灯和可浮救生索的救生圈。答案A
120、 船上每个救生圈应以粗体英文字母标明其所属船名和船籍港。答案B
121、 救生服和抗暴露服是为救助艇员和海上撤离系统的工作人员配备的。答案A
122、 如消防员装备和个人安全设备多于一套时，储存位置应尽量远离。答案A
123、 遇到紧急情况，若无法定的个人安全设备，则可用船员平时工作用的劳动防护用品代替。答案A 124、 船员听到紧急警报后，最好的方法是：一边迅速穿着衣服，一边沉着冷静地听完两组警报。答案A 125、 所有的警报确认、任务确认、穿衣服、拿取规定器材和到达集合地点都必须在2分钟内完成。答案A 126、 海上对象的应急优先权依次为：船舶──人命—─海洋环境。因为船舶是船员的生存基地，为了保船应不惜牺牲生命。答案B
127、 海上遇到武装海盗攻击时应利用水龙、武器弹药等积极迎战。答案B
128、 一切抢救财产的行动应在不严重危及人身安全的情况下进行。因此在应急中一旦出现人员伤亡便应弃船。答案B
129、 只要船员坚持不懈地积极接受应急培训和参加应急演习，对应急心中有底，就能沉着冷静地判断和处理应急事宜。答案A
130、 在任何紧急情况下，维护统一指挥是挽救船舶和人员安全的重要保证；保持镇静是取得成功的必要条件。答案A
131、 在应急时自始至终应严格遵循应急预案。答案B
132、 应急计划只给出了应急框架，不可能对所有的应急行动和应急操作作详细的描述。答案A 133、 撤离路线应根据本船特点，考虑各种可能的紧急情况临时设定且不止一条。答案B
134、 不论何种紧急情况，只要撤离路线不同便需用不同的颜色区别。答案B
135、 最有效的船内应急通讯系统是无线对讲机。答案B
136、 船内有线电话和有线对讲机是最有效的船内应急通信系统。答案A
137、 船上主电源停止供电，应急电源便会向所有船内通信设备持续供电18小时。答案A
138、 在全船失电或有线通信损坏的情况下，可用话管保持驾驶台与机舱和舵机间的通信。答案A 139、 驾驶台用车钟摇两次完车信号是通知机舱人员迅速撤离机舱。答案A
140、 所有的船内通信语言必须使用工作语言。答案A
141、 集合地点应能容纳在该地点集合的所有人员，且应是从起居处所和工作场所易于到达的地方。答案A 142、 个人应急安全设备应包括个人救生设备、个人消防设备、劳动防护用品。答案A
143、 船上应急的集合地点；应设在容易从起居和工作场合到达的地方。答案A
144、 应变部署表应张贴或配挂在驾驶台、机舱餐厅和生活区内走廊的主要部位。答案A
145、 应变部署表的管理由船长总负责、大副具体负责，三副于船舶开航前编制，再经大副审核、报船长批准签署后公布实施。答案A
146、 SOLAS公约将同时包含弃船和消防的应急计划称为应变部署表。答案A
147、 船上把弃船和消防以外的其他紧急情况预先制定的行动方案称之为应急计划。答案A 148、 应变部署表和应急计划都属于船舶应急预案。答案A 第四章：紧急情况的预防控制
149、 统计分析表明由于船舶设备和技术原因造成的船舶安全和污染事故是船舶事故总量的80%以上。答案B 150、 “以人为本”是全面重视人的基本素质提高和安全管理。答案A
151、 科学而合理的船员组织系统及其相关的岗位职责是确保船舶安全营运和经济效益的基础。答案A 152、 三副主管救生、消防设备及驾驶设备的日常管理和维护。答案B
153、 大副主管全船的日常工作并协助船长做好安全生产。答案B
154、 一水的职责是操舵和航行值班，而甲板部的日常维护保养工作由二水来做。答案B
155、 轮机长主管主机，大管轮主管辅机，二管轮主管锅炉。答案B
156、 三管轮除履行值班职责外还应主管副锅炉及其附属系统、各种水泵、甲板机械、应急设备和各种管系。答案A
157、 船上服务员具体负责全船的生活服务工作。答案A
158、 甲板机械的维护、检查、保养由木匠负责。答案B
159、 当船舶安全与船期或其它操作事项发生矛盾时应将安全摆在首位。答案A
160、 对事故苗子和潜在危害的识别是正确评估和采取有效措施的基础。答案A
161、 对事故苗子和潜在危害的正确判断和评价是有效控制事故的重要途径。答案A
162、 不充足地考虑环境因素的变化往往是海难事故的直接原因。答案A
163、 只有对事故苗子和隐患作出正确而及时的判断和评价，才能采取积极有效的控制措施。答案A 164、 只要新船员能够熟练掌握船上各项安全管理的规章制度与安全操作规程，便可杜绝人为因素造成海难事故。答案B
165、 对船舶进行安全评估时，既要抓住隐患的根本原因又要注意环境因素和船舶操纵性的不良影响。答案A 166、 根据SOLAS公约的要求，船舶应建立一套完整的安全教育和培训制度，并作为安全管理新机制的重要组成部分。答案A
167、 船舶领导应在每次开航前对全体船员进行安全教育和安全训练活动。答案A
168、 船舶只要形成“人人关心安全，时时注意安全”的良好局面，便可杜绝一切海难事故。答案B 169、 ISM规则要求500总吨及以上的油船、化学品船、散货船建立并实施安全管理体系，对其它船舶目前没做要求。答案B
170、 ISM规则的核心是要求船舶及负责其安全和防污染营运管理的公司建立、实施和保持安全管理体系。答
案A
171、 船舶的规章制度是根据本船特点自行制定的，是船舶进行各项操作的准绳。答案B
172、 船舶的各项规章制度是长期实践经验的总结，是科学性、实践性和针对性的有机结合，具有强制性和严肃性，但不具有法律效力。答案B
173、 船舶安全活动每月至少举行一次，主要内容是训练活动、查找问题、总结讲评和落实措施。答案A 174、 一水具体分工是执行操舵、航行值班职责和日常甲板部维护保养工作。答案A
175、 二水的职责是执行操舵、航行值班及日常甲板维护保养工作等。答案B
176、 “安全第一，预防为主”是安全管理最基本的方针。答案A
177、 事故苗子和潜在危害的识别是正确评估船舱安全和采取有效措施的基础。答案A
178、 在船上组织系统中属于操作级的是大副、大管轮、二管轮、三副、三管轮、管事、报务员。答案B 179、 机工的具体分工主要是轮机员的领导下，执行机炉舱、机械设备的维修和保养工作。答案A 第五章：防止船舶污染海洋环境的措施
180、 “海洋环境污染损害”是指直接或间接把物质或能量引入海洋环境，产生损害海洋生物资源、危害人体健康、损坏海水使用素质等有害影响。答案A
181、 陆源和船舶的故意和意外排放，船舶和飞机的倾倒，大气沉降等都可能造成海洋环境污染。答案A 182、 现在船舶污染物的排放方式主要是溢出和泄出。答案B
183、 无毒有机物（含脂肪、糖、蛋白质的物质），含氮、磷的营养盐不属于海洋污染物，可任意向海中排放。答案B
184、 防止船舶对海洋环境污染是指通过限制和控制污染物的产生和排放，将污染损害降低到最低限度，但要彻底消除船舶污染源是不现实的。答案A
185、 依法排放船舶废弃物，为海洋的自净能力所允许而不致损害海洋环境，是船舶营运所必需的。答案A 186、 船壳泄漏事故是操作性油污染的具体形态之一。答案A
187、 大风浪中为了船舶安全而撒布镇浪油及为了救助海上人命的故意排油不属于操作性油污染。答案B 188、 鉴于MARPOL73/78公约附则Ⅳ尚未生效，排放船舶生活污水不受港口国限制。答案B 189、 利比亚籍油轮埃克森.瓦尔迪兹号避让不当触礁溢油污染事故导致了美国《90油污法》的问世。答案A 190、 MARPOL73/78公约的六个附则中除《防止船舶生活污水污染规则》尚未生效，其它均已生效。答案B 191、 MARPOL73/78公约防止船舶污染海洋环境的策略主要是控制船舶的设备状态和人员操作。答案A 192、 港口国主要是通过检查船舶的防污染证书、操作程序和操作记录来判断该船是否符合MARPOL公约的要求。答案A
193、 当船舶防污染证书不符合要求，违反排放标准，记录不符合要求等，港口国均有权滞留船舶。答案A 194、 “最近陆地”系指按国际法划定的领海基线，而不是指我国沿海海岸。答案A
195、 “油量瞬间排放率”是任一瞬间每小时排油量除以同一瞬间的船速得出。答案A
196、 只要整个舱用来装载压载水便属于专舱压载。答案B
197、 “油量瞬间排放率”是指单位航程内的排油量，单位是：公升/海里。答案A
198、 大风浪中为了船舶安全而撒布镇浪油造成的海洋污染，船东不承担经济赔偿责任。答案B 199、 未经主管机关许可而直接更换防污染设备或附件，则《国际防止油污证书》失效。答案A 200、 船舶改悬另一国国旗，IOPP证书即行失效。答案A
201、 只要船舶获得《国际防止油污证书》，则到达缔约国港口享受免检待遇。答案B
202、 任何油轮及400总吨及以上的非油轮不得将油类及油性混合物排放入海。答案B
203、 清洁压载和专舱压载均可任意排放入海。答案B
204、 油轮机舱含油污水的排放必须在距最近陆地50海里以上。答案A
205、 机舱含油污水在特殊区域内不得排放，在特殊区域外也必须满足一定条件方可排放。答案A 206、 未混有货油残余物的含油污水，若含油量不超过15PPM可直接排放入海。答案B
207、 150总吨及以上的油轮、400总吨及以上的非油轮均应备有《油类记录簿》的两个部分。答案B 208、 货油舱和清洁压载舱的压载应记入《油类记录簿》。答案A
209、 机舱机器处所所积存的舱底水向舷外的排放可以不记入《油类记录簿》。答案B
210、 《油类记录簿》全部记完后由船长签字并留船保留3年。答案A
211、 20.000载重吨及以上的现有原油油轮应设置专用压载舱。答案A
212、 所有船舶均应设置标准污油排放接头。答案B
213、 400总吨及以上的船舶均应设置足够容量的舱柜接收残油。答案A
有关个人应尽的责任篇三
《关于责任的理解-》
关于责任的理解
当今社会，很多企业注重学历、能力、经验等等，但更重要的就是一个人的责任感，这个责任不仅限于对企业、组织的责任，而是对个人甚至是对民族、国家的责任。现在都说“责任胜于能力”真的是这样吗？昨天参加了公司关于责任的培训，我最大的感受是对责任的重新认识，在领会之后更多的是思索。现谈谈我的认识。
在两年前曾发生过“三鹿奶粉”事件，受到三聚氰胺污染。卫生部专家指出，三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。导致婴儿身体受到极大伤害，社会、新闻都传的沸沸扬扬，对企业造成极大的负面影响。经调查情况属实，不久将宣告破产。三鹿集团借款9.02亿元付给全国奶协，用于支付患病婴幼儿的治疗和赔偿费用。三鹿奶粉事件带给我们惨痛的经验教训。我们能说三鹿的领导或员工没有能力吗？它们公司的领导力是多少人想借鉴并传承的，人人都在想方设法深入了解三鹿集团的销售战略及内部管理方法，这样的结果很多人都很惊讶，到底怎么造成的，答案显而易见。
无论生活或工作中，都有很多诸如此类事情发生，例如：春节前期公司在搬家的时候，行政总监提供给领导一套不是很健全的方案，当时时间很紧，物业要求五天内必须撤离，公司上下散乱一片。终于，在最后一天将物品全部搬完，当结完帐清点物品时，发现机箱内的内存条及其他零件缺几十个，甚至很多员工电脑不能正常使用。通过这
次事情发生后，公司领导后悔莫及，开大会批评。损失企业几万元钱，如果我们再多一份责任，这样的事情将不会发生。员工的责任心，是做人的基本准则之一，是一个人思想觉悟、主人翁意识的判断标准之一，是一个人能否做好工作的前提，也是一个人能力发展的体现。
大自然是我们人类不可获缺的，可我们无形之中在不断的破坏，有的人践踏草坪、有的人砍伐树木、有的人故意放火、有的人无意识引起一场火灾。所以最终造成今天社会上环境污染、沙尘暴、地震频发（5.12地震多么惊心动魄，至今在我们心中无法抹去，前几天大家看完电视上报道，纷纷流下了同情的泪水，那一刻，心情多么悲伤。）、大范围黄沙飘散（北京今年多发黄沙天气，是否想过是什么原因造成的呢？）。这时请您想想社会赋予我们的责任，再多付出一点，是不是明天的阳光更明媚，心情更开朗。
责任体现了一个人的心态、态度、作风、习惯，是一个人对待做人、做事的态度。是担当，是付出。责任是一个人份内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力与价值。
“责任胜于能力”不是我们常常喊的口号，这个观点的内涵是丰富和深刻的，就象古人说过的：“在其位，谋其政;行其权，尽其责。责任比能力更重要！能力或许可以让你胜任工作，责任却可以让人创造奇迹。特别是在日复一日的琐碎、繁忙的工作中，责任能使我们把平凡的、具体的事情做得尽善尽美，进而弥补能力的不足，提升能力
和水平；一个烟头足以毁掉一片森林，一句话足以毁掉孩子的一生；责任心强，能力不足，可以通过积极主动的工作使潜能得到充分发挥，而能力强，缺乏责任意识则使能力失去了用武之地。
那么，怎样做才是承担责任呢？如何培养自己的责任心？
永远更关注结果，正确执行，不只是做，还要做对、做好。端正我们的态度，净化心灵，要做到真正的与时俱进。在今后我将全身心释放全部工作热情投入到工作中，对自己的一言一行，做每一件事情前，想想责任，三思而后行。哪些是公司反对的，以优秀员工为学习的目标。其次是要培养自己的敬业精神。强调责任心，就要有锲而不舍的精神。履行职责、实现人生价值，最重要的就要对工作高度负责。这是一种积极向上的精神境界，是实现人生价值的前提和基础。当然，摆在我们面前的工作往往是艰辛的、繁重的，这就需要我们有一股不达目的决不罢休的勇气和力量。如果对工作倾注了真情、付出了心血，真正变压力为动力，就能从艰苦的工作中享受到快乐，从繁重的工作中品尝到意外的惊喜。要不断加强学习。没有比加强学习更好的方法去领会公司的战略，保持一颗谦虚谨慎、积极向上的心态，才能学习到更多想要的知识，才能更好地执行公司各项制度文化，尽到责任。
学会感恩，勇于承担责任。
既然从事了某一职业，被安排在一个岗位，就不能仅仅只享受工作带来的益处和快乐，而是必须接受它的全部，即使是侮辱和责骂，那也是这项工作不可或缺的一部分。所以，我们要做的就是在工作中不找借口，勇于负责任。
工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题和困难的时候，要主动去寻找方法解决，而不是找借口回避责任。要坚信方法总比问题多！伟大的发明家爱迪生数百次的实验失败都不能磨灭他的信心，当一场大火烧毁了他的全部设备时，他没有被吓到，而是微笑着说：“灾难有灾难的价值。我们的错误被全部烧毁了，现在终于可以重新开始了！”这种乐观向上的态度，不正是对责任的认识？
我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。社会在发展，责任内涵也在不断发展，愿每个人都能竭尽全力做到承担责任。让我们在承担责任的同时，一起感受幸福吧！
有关个人应尽的责任篇四
《辨析题专项练习答案1》
辨析题专项练习
1.1、2011年年底，甘肃正宁县榆林子镇、江苏丰县首羡镇的校车相继发生重大道路交通事故。2012年4月5日，温家宝总理签署国务院令，公布了《校车安全管理条例》。对此，同学们犹如下两种观点，请你辨析。
甲：“夺命校车”危害大，生命健康要捍卫。 乙： 管理条例一出台，交通安全无忧虑。
1.（1）校车安全事故侵犯了未成年学生的生命健康权，给受害人的父母、家庭带来无尽的伤痛，不利于构建社会主义和谐社会。
（2）我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护。当自己的生命健康权受到伤害时，我们要勇于拿起法律武器捍卫自己的权益
（3）《校车安全管理条例》的出台，有利于保障未成年学生的生命健康权和交通出行安全，体现了对未成年学生的社会保护。
（4)无论是社会保护，还是家庭保护、学校保护等，只能为未成年认得健康成长提供必要的外部条件，而要真正受到良好效果，还需要未成年人增强自我的保护意识，提高自我保护能力。
2.甲：农村生活条件差，扶贫工作需紧抓 乙：只要国家投入多，贫困现象可摆脱
1.目前，我国仍处于社会主义初级阶段，生产力发展水平还比较低，农村贫困问题依然存在，部分农民生活条件较差
2重视和加强农村扶贫工作是坚持科学发展观的需要，是实现共同富裕的需要，是让全体人民共享改革发展成果的需要，是全面建设小康社会的需要因此现阶段必须加强扶贫工作
3扶贫是国家的责任我国坚持科学发展观，统筹城乡均衡发展不断出台扶贫政策加大对扶贫工作的投入努力解决贫困工作
4解决贫困问题需要国家增加投入也需要全国人民的大力支持更需要当地政府和群众发扬艰苦奋斗自力更生的光荣传统
3.甲：雷锋精神已过时，传承美德靠法制 乙：学习雷锋好榜样，传承续写新篇章
.雷锋精神是以雷锋的名字命名的，以雷锋的精神为基本内涵的，在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务。雷锋精神是中华民族精神的重要组成部分，无论过去，现在还是未来，都永远是激励全国各族人民为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神力量。
2.构建和谐社会，即需要依法治国，也需要以德治国。学习和弘扬雷锋精神，能够提高人们的思想道德水平，增强人们的社会责任感和民族凝聚力，有利于推动依法治国的进程，同时有利于构建和谐社会
3.在当代，学习雷锋精神，就是要学习雷锋热爱党热爱祖国热爱社会主义的崇高理想的坚定信念。学习雷锋服务人民，助人为乐的奉献精神；学习雷锋干一行爱一行专一行精一行的敬业精神，学习雷锋锐意进取自强不息的创新精神，学习雷锋艰苦奋斗勤俭节约的创业精神
4.我们青少年要自觉传承和弘扬雷锋精神，不断丰富和发展雷锋精神的内涵积极投身于精神文明建设活动，为创建社会主义和谐社会做出自己的贡献
4.甲：三农问题解决好，惠农政策不可少。 乙：粮食连续八年增，大吃大喝不担惊。
1.“三农”问题是我们党全部工作中的重中之重，是确保国家粮食安全的迫切需要是维护社会稳定，实现国家长治久安的需要，是保持国民经济平稳较快发展，实现全民建设小康社会目标的需要。
2.国家不断出台惠农政策，能够增加农民收入，保障农民权益，调动弄明的积极性，主动性和创造性，推动农村经济社会又好又快发展，有利于解决好三农问题
3.近年来我国注重保护耕地面积，不断出台惠农政策，加大对农业的投入，总是农业科技创新，粮食喜获丰收实现连续8年增产。
4.勤俭节约自古以来就是中华民族的传统美德。现在世界范围内面临严峻的粮食安全问题，我国现处于出社会主义初级阶段人民的生活还不富裕，为了全面建设小康社会，实现振兴中华的目标，我们必须树立勤俭节约意识做到合理消费。
5.甲：网络诱惑实在多，趁早远离不触摸。 乙：网络文化要繁荣，加强监管不放松 。
1.网络共同无极限，网络生活很丰富，网络交往方便又快捷，网络上的诱惑实在多
2.网络的应用是把双刃剑合理正确应用网络，有利于青少年的健康成长，所以我们不能拒绝，远离网络
3.繁荣网络文化有利于精神文明建设，有利于建设社会主义文化强国，有利于为青少年的健康成长提供良好的网络环境，繁荣网络文化需要有关部门加强监督和管理，依法打击各种网络违法行为，净化网络环境
4.青少年要文明上网，遵守网络规则，自觉抵制不良诱惑，曾强自我保护意识，发现网络违法行为要及时举报，以实际行动促进网络文化繁荣。
6.甲：逆反心理有危害，听从父母来安排。 乙：亲子交往讲艺术，和谐家庭乐开怀。
1.进入青春期后，由于我们和父母之间的年龄代际差异，产生代沟是正常的心理现象。逆反心理和逆反行为不能一概而论，有的逆反不无道理。
2.极端的逆反，对于父母和自己都是一种伤害，会危及到家庭亲情，亲子关系怒路与家庭和协
3要在现实生活重和家长交流沟通，讲究交往的艺术，尊重父母的见解和意见，但绝不是对父母的盲从。
4.建设幸福和谐的家庭，实现个人的和谐发展，需要我们正确认识和处理与父母之间的矛盾和冲突。
7.甲：民族团结大于天，发展经济最关键。 乙：民族团结好搞好，“三个尊重”少不了。
1.加强和维护民族团结，不仅有利于各民族共同发展，社会和谐和国家繁荣昌盛，而且有利于维护主权和领土完整。民族团结是我们的事业取得胜利的重要保证。
2.维护民族团结，必须大力发展民族地区的经济。发展经济合一改善民族地区人民的生活，增强民族凝聚力，体现了共同富裕的根本原则。
3.维护民族团结，不仅是党和政府的责任，也是我们每一个人应尽的责任与义务。
4.维护民族团结，我们要做到尊重各民族的语言文字，风俗习惯，宗教信仰，还要做到宣传党的民族政策和方针，同破坏民族团结的言行作斗争。
8.甲：健康成长听父母，他人评价不关注。 乙：认知自我要全面，学会自立很关键。
1父母是我们的监护人，有抚养和教育子女的义务，我们需要父母的帮助，但不能事事听从父母，顺从父母不利于培养自立品质
2.成长的过程也是自我认识的过程，通过他人评价我们可以反省自己，完善自我，面对他人评价不能盲目，也不能忽略。
3.我们全面的，发展的，客观地认识自己，这样有利于完善自我，不断进步。
4.学会自立可以培养良好的道德品质，增强责任感，依赖会使人丧失独立思考能力，难以立足于社会。因此，我们应学会与父母沟通，在父母的帮助下健康成长。
9.甲：舍家为国要提倡，孝敬父母顾不上。 乙：孝敬父母是美德，和谐家庭少不得。
1.维护国家荣誉和利益是我们的责任，爱国主义是民族精神的核心，当国家利益与个人利益发生冲突时应以国家利益为重。
2.父母赋予我们生命，为我们的成长付出很多，理应得到爱的回报，孝敬父母彰显和发扬了中华民族的传统美德，也是子女必须履行的法订义务。
3.孝敬父母不应只停留在口头上，应落实在行动上，我们应从日常生活中的小事做起，孝敬父母，努力构建和谐家庭。
4.国家是我们的大家，只有国家的利益得到保障，我们的小家才能安宁，家庭和谐才能让我们更好地投入到国家建设之中去。
10.甲：城乡差距有悬殊，和谐社会太离谱。 乙：“三农”工作显成就，惠农政策来帮助。
1.由于历史因素，我国存在城乡二元经济结构，造成了城乡发展悬殊。
2.和谐社会一直是我们人类的追求，应为之不断努力，也是我们党的社会理想。城乡差距大，贫富不均恒等不和谐因素影响我们构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会。
3.国家加大对农村的投资力度，取消农业税、实施新农合、新农保等惠民政策的实施，加快了新农村的建设，重视农业科技创新推动了农业的进步，提高了农民收入。
4.国家仍然需要关注三农建设，缩小城乡差距，为促进社会和谐和现代化建设不断努力。
11.甲：改革开放把钱赚，“道德缺失”常出现。 乙：发展勿忘塑道德，文化发展少不得。
1.改革开放是强国之路，实行改革开放以来，国家迅速发展，人民生活水平有了很大提高。
2.在发展的同时，一些缺乏诚信、责任感和法律意识的商家、企业和个人为追求利润采用欺骗讹诈等方式获取财富，侵犯了他人的合法权益，破坏社会公平正义，扰乱市场经济秩序，败坏了社会风气。
3.思想道德建设是精神文明建设的重要内容和中心环节，为经济建设提供精神动力，经济建设为道德建设提供物质基础。加强文化建设可以增强国家文化软实力，提升全民族的道德素质与文化素养，满足人们的精神文化需求。
4.中国特色社会主义现代化建设是政治建设、经济建设、文化建设和社会建设协调发展的社会，只有这四个方面协调发展，相辅相成，才是真正的中国特色社会主义。
5.甲：有毒胶囊危害大，责任缺失是祸根。乙：依法惩处是关键，诚信建设不可少。
（1）生产、销售有毒胶囊，侵犯了消费者的安全权、知情权和公平交易权，破坏了社会主义市场经济秩序，不利于构建社会主义和谐社会。 （2）生产、销售有毒胶囊是对他人和社会不负责任的表现，这样做必然会受到道德的谴责，失去他人的信任，受到法律的制裁。 （3）我国坚持依法治国的基本方略。依法严厉惩处有毒胶囊的生产者和销售者，有利于他们规范自身行为，维护消费者合法权益，维护市场经济正常秩序。
（4）诚实守信是经济活动中应遵守基本原则，讲究诚信是企业生存发展的基础。如果诚信缺失，将使假冒伪劣横行、社会财富受损，最终会导致经济滑坡、社会失序。 （5）我国要大力加强社会主义核心价值体系建设，大力开展以诚信为主题的思想道德教育，引导生产经营者践行公民基本道德规范。
甲：学习雷锋好榜样，雷锋精神不能忘。 乙：学习雷锋活动意义大，践行雷锋精神靠大家。
（1）雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民学习的光辉榜样。（2分） （2）雷锋精神是中华民族精神的重要内容。雷锋精神内涵主要是奉献精神、艰苦奋斗精神、钉子精神、螺丝钉精神。其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。我们要牢牢把握并发扬传承。（3分） （3）学习雷锋，弘扬雷锋精神有利于促进社会主义核心价值体系建设；有利于激发人们思想道德建设热情；有利于倡导文明新风，提升社会道德水平等。（3分） （4）践行雷锋精神，我们要树立远大理想，立志成才，刻苦学习科学文化知识，不怕苦难，艰苦朴素，勤俭节约，乐于助人，热心公益、服务社会，无私奉献。（2分）
.
甲：初级阶段底子薄，发展经济好处多。乙：贫富差距很危险，共同富裕是重点。
(1)（2分）我国现在仍处于社会主义的初级阶段，生产力水平还比较低，科学技术水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。
(2)(2分)国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
(3)(2分)随着我国经济的发展，我国出现了贫富差距问题。贫富差距过大容易引发和激化社会矛盾，阻碍经济的发展，影响社会稳定，不利于和谐社会的建设，不利于维护社会公平。(4)(2分) 社会主义的根本原则是实现共同富裕，党和国家采取诸多措施，以缩小贫富差距，促进共同富裕，实现社会和谐。
(5)(2分)在社会主义初级阶段我们要坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，让广大人民共享发展成果，同时也要逐步缩小贫富差距，实现共同富裕，实现社会公平正义，只有将二者有机结合起来才能充分体现社会主义制度的优越性。
有关个人应尽的责任篇五
《关于责任的名言和事例》
论责任
———写在《公民道德建设实施纲要》印发四周年、第三个“公民道德宣传日”到来之际
任仲平
（一）总有这样一些人让我们感动。
党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮员王顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量工作的苦乐，公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌，导弹司令杨业功用赤胆忠心浇铸共和国的和平之盾，医学专家钟南山在抗击非典这场没有硝烟的战争中敢医敢言，科学家马祖光在实验室里以生命之火点燃科学之光，艺术家常香玉用德艺双馨八十人生唱响“戏比天大”……从中，人们无不感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任。 也有这样一些事令我们痛心。
一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失，一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害，一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难……从这些安全事故和重大案件中，人们看到了共同的祸根，这就是责任的缺失。
责任，就这样沉甸甸地摆在我们面前。
（二）什么是责任？责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
责任有丰富的内涵，可以从不同层次、不同形式来区分，可以从不同领域、不同角度去认识。
责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。
责任有不同的范畴，如家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任，等等。这些不同范畴的责任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求。责任只有轻重之分，而无有无之别。
责任是一种客观需要，也是一种主观追求；是自律，也是他律。一切追求文明和进步的人们，应该基于自己的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行责任，为国家、为社会、为他人做出自己的奉献。无论是道德责任，还是法定责任，都不以个人意志为转移。不履行道德责任，会受到道德的谴责和良心的拷问；不履行法定责任，会受到法律的追究和制度的惩处。
责任和权利是对应的统一的。没有无责任的权利，也没有无权利的责任。一个人的权利，往往是他人的责任；一个人的责任，往往是他人的权利。享受一定的权利，必须尽到相应的责任；尽到一定的责任，才能享有相应的权利。
责任是道德建设的基本元素。官德、师德、医德、商德、艺德，社会公德、职业道德、家庭美德，都以责任为基础，为前提。有责任感的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。
责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气，出智慧，出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险；没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也可以克服；责任心差，很小的问题也可能酿成大祸。
责任是实现人的全面发展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有纪律，都以责任相联结，都通过履行责任来体现，来升华。每个人只有在全面履行责任中，才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥。每个人只有在推动社会的进步中，才能实现个性的丰富和完美。
（三）中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。
“天下兴亡，匹夫有责”，这鲜明地体现在60年前那场伟大的中国人民抗日战争中。在面临亡国灭种威胁的危难关头，四万万中华儿女同仇敌忾，共赴国难。大江南北，长城内外，到处都是“妻子送郎上战场，母亲叫儿打东洋”；五洲四海，异国他乡，到处都有华侨华人“御外侮、挽危亡，愿为后盾”。中国人民以自己的血肉之躯筑起了新的长城，赢得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利，也对全世界打败法西斯侵略，拯救人类文明承担起巨大的责任，做出了不可磨灭的贡献。
（四）对工作极端负责，对人民极端热忱。中国共产党把中华民族的责任意识提升到一个新的境界。对工作极端负责，来自于对人民极端热忱；对人民极端热忱，体现为对工作极端负责。以“全心全意为人民服务”为根本宗旨，对人民负责，为人民服务，深刻地表达了中国共产党人责任观的出发点和归宿，极大地拓展了责任的精神疆域。这一全新的责任观，成就了中国共产党，成就了中国共产党领导的人民的伟大事业。
站在新世纪新阶段的起点上，面对全面建设小康社会的宏伟目标，我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观。科学发展观是统领我国经济社会发展全局的重要指导思想，也突出地展现出当代中国共产党人的责任观。这就是对眼前负责，对长远负责，对当代负责，对未来负责，归根到底，对人民负责。
全面落实科学发展观，推动经济社会发展转入科学发展的轨道。这是当代中国共产党人的神圣责任。
（五）和谐社会，人人共享；建设和谐，人人有责。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
责任是和谐社会的“生态链”，每个人都是这个“生态链”上的重要一环。只有大家都重视依法行使民主权利、增强遵纪守法的观念，才有整个社会的民主法治；只有大家都把公平正义作为自己追求的价值取向和秉持的基本准则，才有整个社会的公平正义；只有大家都诚实守信、融洽相处，才有整个社会的诚信友爱；只有大家都激发创造活力、焕发蓬勃生机，才有整个社会的充满活力；只有大家都珍惜团结稳定，通过正常渠道表达合理诉求、通过合法手段维护自身权益，才有整个社会的安定有序；只有大家都从自己做起、从细节做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮，为建设资源节约型社会和环境友好型社会尽责出力，才有人与自然的和谐相处。
构建和谐社会的过程，从一定意义上说，也是建设责任社会的过程。“各自责则天清地宁，各相责则天翻地覆。”每一位公民都各司其职，各负其责，才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。对个人是这样，对所有的地方、部门、企事业单位也是这样。
（六）责任内涵在不断发展，责任建设当与时俱进。改革开放和现代化建设的伟大实践，赋予责任日益丰富的时代内容，也极大地推动了我国的责任建设。负责任的大国，负责任的政府，负责任的公民，更加鲜明地呈现在世界面前。
负责任的公民，就是认真践行我国《公民道德建设实施纲要》提出的基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
负责任的政府，就是始终坚持把人民的利益放在第一位，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，用人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来开展一切工作，检验一切工作。
负责任的大国，就是高举和平、发展、合作的旗帜，坚持走和平发展的道路，始终奉行独立自主的和平外交政策，在平等互利的基础上加强和扩大同世界各国的交流和合作，永远做维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。
负责任的大国是一个国家责任建设在国际舞台上的形象。负责任的政府是实现人民利益的责任主体，也是维护国家利益的核心力量。负责任的公民是建设负责任大国和负责任政府的基础。公民的责任感和履责能力，关系一个民族的凝聚力和战斗力，体现一个社会的文明程度，影响一个国家的对外形象。
负责任的公民、负责任的政府、负责任的大国，就这样环环相扣，内强个人品质，外塑国家形象，体现政府信誉，展示民族尊严，构成了当前我国责任建设的主体。
（七）人们最熟悉的，往往也是最陌生的；最应该做到的，往往又是最难以做好的。责任也是这样。
（八）有的人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇洒。这种认识是不全面的。
“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”。作为社会的人，不可能脱离责任而生存。你不扛枪我不扛枪，谁来保卫国家；你不劳动我不劳动，谁来创造财富；你不担责我不担责，哪有美好生活。有收获必有付出，有享受必有奉献，这是社会生活的法则。
讲责任，体现着生活的价值，映照着人生的意义。“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”逃避责任、坐享其成、虚度光阴，这样的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。这样的人生才是真正的“潇洒走一回”。
快乐和尽职如影相随。责尽心安，苦中孕乐，这是一种深刻而朴实的人生体验。尽到自己应尽的责任，快乐便会在辛苦付出中不请自到，并使看似不起眼的工作变得高尚和光荣。
（九）也有人认为，责任是一种束缚，限制个人自由，阻碍个性发展。这种把责任和自由割裂开来、对立起来的认识，是不正确的。
责任与自由不可分割。自由以责任为“边界”，责任以自由为“外延”。履行责任与享受自由成正比。享有自由，就意味着负有责任；履行责任，才会享受更充分的自由。天底下没有为所欲为、无拘无束的自由。责任限制的是一种主观上的任性，彰显的恰恰是自由。主观上的任性，行动上的随心所欲，只会导致不自由。 自由是对必然的认识和对客观世界的改造。每一个社会成员都享有充分自由的权利，同时也必须切实履行自己的社会责任。那种我行我素，想怎么说就怎么说，想怎么做就怎么做的自由，是一种荒唐有害的“绝对自由”；那种不问是非曲直，和社会基本规范格格不入的自由，是脱离现实的“抽象自由”；那种自我封闭，钻进象牙塔里孤芳自赏的自由，是遁隐式的“消极自由”，这些都不是真正的自由，也都是不负责任的表现。
（十）还有一些似是而非的认识：“别人不负责，我想负责也负不起来”———无法负责任；“大家都不负责，我一个人负责也白搭”———讲责任无用；“别人对我不负责，我对别人负责是犯傻”———讲责任吃亏。凡此种种，是对责任观的肢解和歪曲。
社会分工之间的联系不论怎样紧密，有分工就必有分工负责。我们只有将自己承担的责任先负起来，才能影响和带动周围的人负责，形成一个负责任的氛围，而不能用自己的不负责去淡化负责的氛围。
正如集体是由个体构成的一样，离开每个成员的责任感，这个集体就难以形成一个负责任的集体；每个成员都负起责任来，这个集体的责任才能落到实处，推动集体事业的发展，实现集体的利益。
一般来说，人们容易看到自己的长处和别人的短处，不容易看到别人的长处和自己的短处。“人贵有自知之明”的另一面，说的是人难有自知之明，看待自己对别
人负责和别人对自己负责的关系上也是这样。多看自己的责任，责任就不是额外负担，而是内在要求。更何况负责任得来的是事业的发展和自身素质的提高，何来“吃亏”可言？
（十一）责任重于泰山。责任，是人作为社会的人应有的价值观，责任建设是加强公民道德建设的关键环节，是增强国家“软实力”的重要内容。大力推进我们社会的责任建设，大力提升全体公民的责任意识，让尽责任托起我们的事业，让负责任温暖我们的生活，这是我们现代化建设之伟力，是我们民族振兴之幸事。 （十二）责任建设，教育为先。
责任教育要讲“大道理”。着眼于理想和信念，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的前途命运融入中国特色社会主义的伟大事业中；着眼于服务和奉献，引导人们服务他人、奉献社会，在这一过程中实现个人的正当利益；着眼于爱国主义和集体主义，引导人们把国家、集体、个人的利益有机结合起来，坚持国家利益、集体利益高于个人利益；着眼于职业道德和职业精神，引导人们把职业目标同远大理想结合起来，在自己的岗位上忠实地履行对社会、对国家、对人民的责任，使认真、严谨、负责成为中华民族的鲜明标记。
责任教育也要讲“小道理”。责任与每一个人的工作、生活都不可分离，与每一个单位的生存、发展都密切相关。一个有责任感的人，从容而不浮躁，充实而不空虚，真诚而不虚荣。一个有责任感的企业，既要讲效率和利益，也要讲义务和公益，承担起生产安全、职工健康、环境保护等社会责任。敬业才能成就事业，尽责才能赢得尊严。
责任教育还要从娃娃抓起。今天的孩子，明天的栋梁。一个人在小时候的经历和形成的基本素质往往会影响其一生。责任心也需要从小熏陶和涵养。
责任是高尚的，需要崇尚；责任是美好的，需要赞美。让我们在全社会共同营造这样一种风气和氛围：负责任光荣，不负责任可耻。
（十三）位高者责重；名赫者责大。全社会的责任建设，尤其需要领导干部带好头、名人明星做表率。
责任意识是领导干部和共产党员必须具备的基本素质，责任意识也是执政意识，提高执政能力必须增强责任意识。党的各级领导干部和全体共产党员，都要求真务实，狠抓落实，以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的工作，在岗位上、在责任中体现共产党员的先进性。要勇于任事，敢于担当，不能在其位不谋其政，在岗位不在状态；要各负其责，守土有责，不能敷衍塞责，逃避责任；要责权统一，尽职尽责，不能遇到权力往里揽，遇到责任往外推；要在岗一日，尽责一天，不能在位时不尽责，离任后乱指责。这样做了，才称得上是贯彻了立党为公、执政为民。
各行各业的名人明星是社会的公众人物，在责任建设中也承担着更多的责任。知名度越高，越要自重；影响力越大，越要自律。不能只求荣誉，不顾声誉。要通过自己的言行举止，在责任建设中发挥积极、健康的作用。这样做了，才称得上是名实相符，对得起自己的名望，赢得人们的尊重。
有关个人应尽的责任篇六
《关于“责任”的议论文素材》
关于“责任”的素材
一．（214辜文玲）
1．20世纪初的一位美国移民叫费兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。不幸的是，银行遭到抢劫，他破了产，储户失去了存款，当他带着妻子和四个儿女从头开始时，他决定偿还那笔天文数字的存款。所有人都劝他：这件事你是没有责任的。但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰辛生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹“现在我终于无债一身轻了”。
（议）弗兰克用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字，那就是“责任”，他寄出的不是债务，而是他闪光的心，是一份责任。他带给了社会巨大的财富，因为他教会了人们如何做一个队社会负责的人。
2．范仲淹少时勤奋，学有所成，本可以在京城享受优裕的生活，他却主动要求到偏远的边塞去保家卫国。他到边塞后，时刻不忘自己的责任，日夜操练军队，使敌军十余年不敢进犯。后来，皇帝又让他做宰相，但他拒绝了，他认为国家的安定才是他义不容辞的责任，只有守卫边疆，敌人不敢来犯，国家才能安定富强。
（议）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的人生信条，他不慕名利，却心怀天下，担负起对人民，对国家的责任，只为求得人民的安乐，国家的富强，给后代树立起榜样，他因此也名传千古。
二．（214林李烨）
罗斯福当海军助理部长时，有一次，一位好友来访，谈话间朋友问起海军在加勒比海某岛建立基地的事，朋友对他说：“我只要你告诉我，我所听到的有关基地的传闻是否确有其事。”而那位朋友打听的事在当时是不便公开的，但既然是好朋友相求，不能太过强硬拒绝，于是，罗斯福望了望四周，然后压低嗓门问朋友：“你对不便外传的事情保密吗？”朋友急切回答：“能。”罗斯福说：“那么，我也能。”罗斯福用巧妙的方式尽了他作为海军助理部长的责任。生活处处有责任的考验，像罗斯福一样保守秘密是负责任，捡起地上的废纸也是负责任。责任无大小，若我们能够通过责任的考验，我们就能走好人生之路，让自己安心，让别人放心。
三．（214张焕鑫）
武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼烦，该楼设计者为英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，这座大楼在漫漫岁月中度过了80个春秋，有一天，它的设计者不远万里，给这座楼的主人寄来信函：“该楼为本事务所在1917年设计，使用年限为80年，现在已经超出使用年限，敬请注意。”这个不知更换了几代人的事务所，经过近一个世纪的变迁，仍然守着一份责任，一份承诺，面对中国屡屡出现的“豆腐渣”工程，那种对人的性命的漠视与不负责任令我们汗颜，我们需要的恐怕不只是叹息吧？
在中国，不负责任的事件层出不穷，先是“毒奶粉”“健美猪”，后有“塑化剂”“毒豆芽”，而2012 年8月24日哈尔滨大桥的垮塌，又一次引起人们对责任的思考。按照计划，哈尔滨大桥计划工期为三年，但从开工到通车，只用了18个月，当地媒体还在大力宣传“哈尔滨速度”“哈尔滨奇迹”。事情发生后，有媒体还披露,在已经垮塌的粱箱体混凝土中含有编织袋等混合物，大桥垮塌，垮的是建筑的质量，塌的是一份远去的责任心，这不能不令人痛心疾首！
四.（蔡钰琳）
1纪念碑上的警句 美国波士顿犹太人被屠杀的纪念碑上，刻着一个叫马丁的德国新教神甫留下的一段话：
起初他们追杀共产主义者，我不是共产主义者，我不说话；
接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话；
此后他们追杀工会成员，我不是工会成员，我继续不说话；
再后来他们追杀天主教徒，我不是天主教徒，我还是不说话；
最后，他们奔我而来，再也没有人站起来为我说话。
议：英国王子查尔斯曾说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”当一个人真正地成为社会一份子，责任也作为一份成人礼不知不觉落于他的背上。它是一个你不得不时时付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是肉体与灵魂的痛苦，然而，只有当你背负起这一个繁重的十字架，坚定不移，不屈不挠地行走在人生道路上，你才会发现，它最终带给你的是人类最珍贵的财富———人格的伟大！
五．（邱燕涵）
议：责任，是一种约束，一种无法抛弃的包袱，它有时是在我们欢天喜地地去做某件事时破了冷水，局限了我们的行为。但从另一方面说，责任塑造了我们优秀的人格，成全了我们的努力。不喜欢，可以！不做，不可以！在这样一种非做不可的环境中，我们往往做得更好。这样，即使圆不了你做喜欢做的事情的梦，却也从某种程度上给了你安慰。我们能做且应该做好的，就是将“包袱”背起，成为你人生的一部分！
名言名句：
天下兴亡，匹夫有责。— ——顾炎武
我们不是为自己而生，是我们的国家赋予我们应尽的责任。— ——西塞罗
尽管责任由时候3厌烦，但不履行责任，不认真工作的人什么也不是，只是懦夫，不折不扣的废物。— ——刘易斯
责任与机遇成正比。（威尔逊）
这个社会尊重那些为它尽到责任的人。（梁启超）
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心，（托尔斯泰）
要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。（毛姆）
有关个人应尽的责任篇七
《有关责任之文章》
责任之歌
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥有一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的，萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的责任。
——题记
一个人从呱呱坠地的那一刻起，就意味着他将来要承担某种责任。随着年龄的不断增长，他需要履行自己应当承担的责任，这既是为了个人的生存，同时也在为着别人的幸福。
有这样一位老人，他用自己近一个世纪的经历，抒写了一部足以令人们敬佩的卓著功勋！他在新中国成立之时毅然回国，誓为祖国的复兴添砖加瓦。“国家需要什么，我就做什么”临危命的他毫无怨言，迎难而上，全身心投入到催化剂这个完全陌生的领域。他满怀对国家建设贡献心力的愿望，奔走在看不见前方的茫茫科学探索之路，他要用挺直的脊梁，为新中国的科学事业撑起一片蓝天。他，就是闵恩泽！他对责任这个词解释得淋漓尽致。
2008年5月12日14时28分08秒这一刻，是四川受灾人民永生不忘的一刻，也是每个中国人最悲痛的一刻。这一刻，整个中国为之震动，整个世界为止震惊—里代8.0级大地震袭击了四川汶川。瞬间，青山绿水一荡无存，废墟中传出凄惨的哭声„„然而，许多人为了他们肩负的责任，不惜牺牲自己的生命。可歌可泣的潭千秋老师！他，为了护着自己的四位写生，让学生躲在桌底，自己却毅然趴在桌上，这一趴，无异于直接走向死亡！无情的大石板压在了这位老师的身上，他献出了自己宝贵的生命，用自己的身体保住了四个小生灵。这正是对责任最好的诠释。
当你为责任倾心付出时，也许换来的是痛苦，可为什么人们还要背负责任呢？因为它带来了绝世珍宝——人格的伟大，灵魂的升华。弗兰克，20世纪初一个移民美国的意大利人，经过苦心积蓄开办了一家小银行，但不幸的是，一次抢劫使他失去了所有的财产。当他决定与妻儿一起偿还用户的存款时，所有的人都劝他说：“你不必这么做，这不是你的责任。”弗兰克却平静地说：“在法律上也许我没有责任，但这是道义上的责任，我应该还钱。”“责任”二字让弗兰克付出了39年的艰辛代价。还清钱后，他轻吁了一声：“我终于无债一身轻了。”他用大半生的辛劳完成了他的责任，为人类精神历史写下了光辉灿烂的一页。
鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍人类的责任，人类承担着社会发展的责任。世间的万物都有它们的责任，有了责任，人生才有意义，才会对他人有所贡献。生活中的每个人都肩负着重要的责任。也许你会感叹，有这么多的责任，那人生岂不是多了几分沉重，少了几分乐趣？其实不然，我们的人生，正是因为有了责任，才有了价值。因此，只有做好自己该做的事情，尽到自己应尽的责任，才能得到应得的东西，享受到属于自己的快乐！
责任之歌
律师的责任是匡扶正义，医生的责任是驱赶病魔，军人的责任是保家卫国，我们要履行好监管职责……
责任是分内应做的事情，责任是尽职尽责地工作。
责任是一种需要。无论是春意盎然还是冬雪纷飞，责任心需要我们坚持如一；无论是位居显赫还是默默无闻，责任感驱使我们胜任其职。
责任心，对工人来说，报酬就是增加效益，奖金就是夺得荣誉；责任感，对农民而言，报酬就是粮山堆积，津贴就是满脸欢喜……责任心使劳动者创造了光荣，责任感使平凡者赢得了尊崇。
有责任心在岗如敬德守门，有责任感在位使漏洞无门。
责任心是不负责任的克星，不负责任碰到责任心满脸通红；责任感是玩忽职守的天敌，玩忽职守遇到责任感无地自容。
工作中的健忘症，需要责任心收容；工作中的马大哈，需要责任感拿下。 责任心拒绝心不在焉，责任感讨厌分心走神；责任心喜欢一丝不苟，责任感青睐聚精会神。
任务越重，责任越大；职位越高，责任感越强。责任心总是与取得成绩的人形影不离，责任感偏向与贪闲愉懒的人保持距离。履行职责使有责任心的人感到幸福，得过且过使无责任感的人感到“舒服”。
总想自己可干什么的人有事业心，老想自己该干什么的人有责任心。事业心离开责任心是一枕黄粱美梦，责任心离开事业心是一段平凡和普通。
责任心成长的过程苦涩相兼，结出的果实味道甘甜；责任感成长的经历不需要水分滋养，结出的果实硬坚如钢。
让责任支配我们的思想，责任永远闪烁着光芒。
有关个人应尽的责任篇八
《中学生应尽的责任有哪些》
中学生应尽的责任有哪些
七年六班 李胜
一、刻苦学习： 本校学生应当确立为中化民族的伟大复兴而勤奋学习的志向，尽自己最大的努力去学习，积极进取，提高素质，全面发展。 本校学生应努力学习，培养良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，学会学习，完成规定的学习任务：准时到课堂上课，遵守课堂纪律；上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问；认真做好预习、复习工作，独立思考，按时完成作业；遵守考试纪律，考试不作弊，不帮他人作弊。 二、遵纪守法、服从管理、接受教育： 本校学生应遵守国家的法律、法规，遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校的各项规章制度。（见学生有关规章制度） 本校学生应服从学校领导、教师、管理员的管理与教育，不得与教师与管理人员发生争吵，对教师、管理人员的管理、教育有意见的必须通过正常途径反映与纠正。 本校学生要正确看待因违纪受到的处理，要认真反思，用实际行动去改正。 三、维护集体利益与荣誉： 本校学生应维护集体的荣誉和利益，维护严中新安江校区学生的形象。认真做好集体分配给自己的工作；各尽所能，积极为学校和班级争光，不做对学校和班级有害的事，不给学校和班级抹黑。 四、遵守社会公德，培养良好的生活习惯： 本校学生应做到诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境 本校学生应做到培养良好的生活习惯：按时作息，文明休息，不影响他人学习与休息；自己的事自己做，生活自理，学会自我保护；讲究卫生，形成良好卫生习惯； 本校学生在上课、集会或各种活动中要举止适中，不得影响正常的秩序。 五、正确处理人际关系： 本校学生应做到礼貌待人、助人为乐，正确处理人际关系，不与社会不良青年交往，不把无关人员带进校内，男女同学交往适当，不交往过密。 本校学生应遵守《尊师公约》，尊敬师长，尊重教师劳动成果，听从教师的正确管理与教育；做到团结同学，正确处理同学关系；应孝敬父母，听从父母教育，尽力承担家务劳动，体谅父母，适度消费。 六、积极参加集体活动和公益劳动： 本校学生要积极利用课余时间参加各种形式的社会实践活动和公益劳动；积极参加体育锻炼；积极参加学校和班级组织的各种活动。 七、保证家长能看到学校让学生带回家的各种文件、报告和通知。 八、同不良现象作斗争，维护学校正常的教育教学秩序： 本校学生遇到不良言行时应严肃指出，积极制止；遇到安全及其他意外事故隐患时要及时汇报；在学校调查有关事件时要积极配合，及时提供有关线索，不得作伪证。 九、有根据有关规定向学校交纳有关费用的义务。 十、宪法与法律规定的公民的其他有关义务
有关个人应尽的责任篇九
《个人安全与社会责任习题集》
第01章
第00节
是非题
1、个人安全与社会责任的培训目的是为了提高船员的基本素质和专业技术技能，增强船员的社会责任感和使命感，保障水上人命和财产的安全，保护海洋环境。
2、个人安全与社会责任的培训目的是为了提高船员的基本素质和专业技能，增强船员的社会责任感和使命感，保障水上人命和财产的安全。
选择题
1、STCW公约要求强制培训基本安全课目是指 。
A、船舶、社会安全
B、个人、船舶安全
C、个人安全、社会责任
第02章
第00节
是非题
1、应急是恢复船舶安全状态的活动过程。
2、船舶发生危险，出现紧急情况时，全船只能采取一种应急措施。
3、船舶发生危险出现紧急情况时，全船可能采取多种应急措施。
第01节
是非题
1、船舶所有的火灾报警系统均安装在舱室的顶部。
1
2、货舱失火时，如果难以进入失火地点，使用固定灭火系统是首选程续。
3、在灭火中应始终限制并及时排除积水，避免船舶因积水减损稳定性而翻沉。
4、在火灾应急时，只要不妨碍行动，应鼓励船员穿着救生衣，以防止坠入海中，或被火焰封住舱室而无法在弃船时取用救生衣。
5、当船舶发生火灾时，船员应按应变部署分工分成消防队、隔离队、救护队。
6、当船员听到火灾警报后，应迅速携带规定的消防器材到主甲板集合。
7、在船舶紧急情况中，对船舶和船员人身安全威胁程度最大的是火灾和海损事故类。
8、在船舶上将应变部署表，应急计划合理编制，就可在发生紧急情况时，船员能迅速、有效地控制局面。
9、当船员听到火警信号后，都应迅速到达救火现场。
10、当船舶发生火灾时，船员应按应变部署分工进行灭火工作。
选择题
1、在消防应变部署中的消防队长是由谁担任？
A、大副 B、二副 C、三副
2、当机舱发生火灾时，由 担任总指挥。
A、大副
第02节
是非题
1、碰撞事故发生后，木匠应立即测量各污水沟、压载舱和淡水舱液位，二管轮等应立即测量油舱液位。
2、当一船撞入对方船体时，船长应视情况采取慢车顶推等措施减少破洞进水，尽力操纵船舶使破洞处于上风一侧。
3、在搁浅、触礁时，应根据需要换用高位海水吸入阀，以防被搅起的淤泥和沙子吸入机械设备。
4、当船舶发生碰撞时，发现船舶局部进水，应立即组织船员按应变部置表中堵漏应急计划进行堵漏和排水。
2 B、船长 C、轮机长
5、船舶火灾事故的全损率高于碰撞，搁浅等海上事故。
6、船舶紧急情况中，对船舶和船员人身安全威胁程度最大的是火
灾。
选择题
1、船舶紧急情况中，对船舶和船员人身安全威胁程度最大的是火
灾。
2、船舶碰撞事故是发生率很高的海事，由人为因素造成的比例
是 。
A、80% B、85% C、95%以上
3、当船舶与他船碰撞造成他船破损进水时，本船应立即采取措施，下列哪项行为不正确？
A、继续用微速顶推 B、 迅速倒车与他船分开
C、协助他船使破损位置处于下风
4、下列 船舶事故中，全损率最高。
A、火灾
第03节
是非题
1、船舶一旦搁浅触礁后，白天水手应悬挂两个垂直黑球。（船长较小的船）
2、船舶发生搁浅触礁后，值班驾驶员应立即停车和尽可能用双锚稳定船身。
3、搁浅/触礁时，应按“国际海上避碰规则”显示号灯号型，夜间锚灯和垂直2盏红灯，白天垂直2个黑球。（船长不限的船舶）
4、船舶发生搁浅或触礁，有关人员应在搁浅触礁处测量水深。
5、船舶一旦搁浅触礁后，白天水手应悬挂三个垂直黑球。
6、搁浅的应急目的是尽量采取措施减小搁浅程度和防止扩大船体破坏。
7、航行途中，发现船舶即将搁浅，最好措施就是立即停车。
8、船舶发生搁浅事故通常是船舶操纵不当、定位失误、走锚等人为因素造成的。
3 B、碰撞 C、搁浅
9、船舶破损进水后，轮机长应率排水队使用一切力量全力排水，不允许移驳压载水，保持船体平衡。
10、反搁浅应急目的是尽量采取措施减少搁浅程度。
11、航行途中发现船舶遭受搁浅的危险和威胁时，应立即倒车和抛双锚尽快将船停住。
12、船舶搁浅后，不能自力脱浅，请求外部力量支援的同时，应运用锚具固定船舶，以免搁浅程度扩大。
选择题
1、船舶搁浅触礁后，白天显示的号型是 。（船长不限的船舶）
A、一串黑球 B、二个垂直黑球 C、三个垂直黑球
2、当航行船舶发生漏损进水时，船长立即通知机舱采取的行动：
A、停车或减速 B、将漏损部位处于下风
C、以上都对
3、搁浅触礁后，夜间显示的号灯是：
A、锚灯 B、垂直两盏红灯 C、A+B
4、船舶发生搁浅后，由 作现场指挥进行了解船舶搁浅部位
情况。
A、船长 B、大副 C、轮机长
第04节
是非题
1、船体有较小的破洞时，应用木楔进行堵漏。
2、船体水线下破损的大洞应用堵漏毯在内部堵漏。
3、船体出现裂缝时，应迅速地用木槽或木塞进行堵漏。
4、对进水的堵漏应急，通常分成排水、堵漏、救护三队。
5、船体水线下破损的大洞应用堵漏毯外堵。
6、船舶经堵漏后，船舶就可以正常速度航行了，但须经常检查封堵处的情况。
7、船舶破损进水后，在全力排水的同时，应保持船体平衡。
选择题
1、在船舶堵漏应急中担任隔离队队长的是：
A、三副 B、水手长 C、轮机长
4
2、下列 方法不是查找漏损的方法。
A、测量舱柜的液位
B、观察船旁水面是否出现气泡和旋涡
C、测量舷外水深
3、当航行船舶发生漏损进水时，船长立即通知机舱采取 行动。
A、停车或减速
C、以上都对
4、进行船舶堵漏时，应尽可能使破洞部位处于船舶 。
A、上风
第05节
是非题
1、一旦遭到军事袭击，应立即向公司或驻外使馆报告有关情况。
2、战区航行，应选用能尽快驶过战区的航向和航速。
3、在遇到武装海盗攻击时，国际社会建议旅客和船员放弃对持，以免伤亡。
4、在进入战区前，应先根据本身船舶状况做好物质、人员、医疗和其它安全的工作。
5、船长发现船舶面临战争危险，应立即报告公司，尽可能选择合适的航线避开战区。
6、船舶驶入战争海域，船员和旅客都应遵守船上关于节约食品和淡水，管制灯火和能量、战区值勤等临时规定。
选择题
1、船舶上使用的消油剂对海洋环境会：
A、有较严重污染 B、没有污染 C、较低污染
2、船舶进入战区遇军舰炮火攻击，为减少炮火命中率，应及时采
取 行动。
5 B、将漏损部位处于下风 B、下风 C、任意位置
有关个人应尽的责任篇十
《工作中的能力与责任缺一不可》
工作中的能力与责任心缺一不可
很多人常常问“工作中的责任心和能力，这二者的关系如何？哪点更重要？”有的人坚持责任心重要，认为只要责任心，工作中的种种困难都会迎刃而解；而有的人却坚持能力重要，认为只有有工作能力的人，才能真正的干好工作。而我的观点却是是责任心和能力，同样重要，这二者是紧密联系，缺一不可的。
一、有能力，没有责任心的情况
很简单，在单位招聘新人中，招聘者很多的时候很注重员工的个人工作能力。因此在很多大型企业中，其中不泛人才济济、业务能力突出者。但即便是这些优秀的人才，依旧会出现犯一些低级的错误。比如，忘记去跟进一些看似不重要，其实，很重要的工作。最后彻查，往往就是没有确确实实的跟进落实到位。最后发现差错只是出在差那么一点点的细节上。说到底，就是责任心不够。而导致失误的工作结果。“应该、大概、可能、也许、差不多。”这些都是欠缺责任心的人常放在嘴边的说辞。
某食品公司的老板不惜重金聘请了一位业务经理，这位业务经理非常有能力，但到公司一年多来，几乎没有创造什么价值。人力资源部长再次通过调查这位业务经理的档案显示，他毕业于名牌大学，到公司之前，曾经在3家企业担任
高层主管。曾经带领一个5人团队，用3年时间将一个20人的小企业发展成为员工上千人、年营业额上亿元的大型企业。 这样出色的人才，怎么会创造不了价值呢？食品公司的高层领导开始寻找症结所在，通过讨论发现，业务经理的能力是不值得怀疑的，但是作为一名高层主管，这位业务经理所需要的，绝不仅仅是薪水，单靠薪水，是难以建立他这种综合能力很强的人才责任感。后来经过深入的沟通发现，他不只是一个能力很强的人，同时还是一个勇于接受挑战的人，工作的难度越大，越能激起他奋斗的欲望，可以说他随时都有一种准备冲锋陷阵的冲动。应该说，这样的人才应是企业的宝贵财富。原来，食品公司总裁有两个致命的弱点：一是对所用之人难以放心，害怕能人挖公司的墙脚；二是喜欢亲力亲为，越级指挥，在很多事情上，业务经理感觉自己形同虚设。找到问题的症结之后，人力部长把业务经理请到董事长办公室，共同分析公司授权和指挥系统方面的不足，明确了业务经理的职权范围，重新制定了公司的授权制度以及组织指挥原则。通过他们的共同努力，短时间内发生了很大的变化，业务经理几乎是变了一个人，他做出了很大的成绩。这位业务经理转变，使他自身出众的才能得以充分发挥。而促使他转变的关键因素，则是重新唤起了他对公司的责任感。
二、有责任心，没有能力的情况
很多事情，你有责任心就能办好吗？叫你去造原子弹，你行吗？对于一件事，你去做了，说明你有责任心，你做好了，说明你能力强。
说一些历史性的故事:为什么张良能文能武,但却是刘邦的助手.不自己成皇称帝?为什么勇如关羽 张飞 赵子龙 智如卧龙 风雏都要帮刘备打天下呢?既然一个人他有能力那么他也可以去雇佣有责任心的手下来帮他管理,他照样可以成就一翻事业.而空有责任心而没有能力那也充其量是一头牛而已。
高的能力可以提高工作效率、完善工作方法、得到超出预期结果，这些都是责任心本身无法做到的；反观提高责任心，虽然可以使过程更为严谨、结果更为稳定，这些固然也是工作完成出色的表现，但显然还无法达到“干好”的高度。在今天这个高度发达的资科社会，创新、高效的工作方式早已取代了按部就班、一板一眼的旧要求成为了评判工作好坏的新标准。因此我们要认识到在当今社会中，干好工作更应该着重于提高自己的能力，积极投身学习实践；责任心固然重要，但也不能自满于职业道德的高尚，躺在劳模证书上睡大觉的方式很不可取，培养一技之长和核心竞争力才是实现事业和个人价值双赢的最好方法。
三、结论与心得
责任好比万丈高楼下面的基石，是基础；能力好比摩天大厦屹立在大自然之中。摩天大厦既要有坚实的基石，同样要有经得起风雨雷电的袭击上层建筑。同样，要干好一件工作，能力和责任心都是不可或缺的。空有责任心没有能力，只会事倍功半、事与愿违、适得其反；只有能力没有责任心，只会急功近利、南辕北辙、错上加错。能力和责任心缺乏任何一者都会导致失败。高的能力可以提高工作效率、完善工作方法、得到超出预期结果，这些都是责任心本身无法做到的；反观提高责任心，虽然可以使过程更为严谨、结果更为稳定，这些固然也是工作完成出色的表现，但显然还无法达到“干好”的高度。在今天这个高度发达的资科社会，创新、高效的工作方式早已取代了按部就班、一板一眼的旧要求成为了评判工作好坏的新标准。因此我们要认识到在当今社会中，干好工作既要提高自己的能力，积极投身学习实践；又要有强烈的责任心。
责任也是一种能力，在个人责任感的驱使下，能够更好的提升自己的能力。能力让我们能 “干好”工作，更好的体现责任的价值。
在今后的工作和生活中，我要努力加强自己的理论知识水平和实践能力的提高，避免理论与实际脱节。同时认真培养自己的责任感：
1、端正自己的工作态度，每天多一些努力，落实到行
动上。真正做到这一点，其实并非难事，只需要将上报时间提早一些，利用这点时间把一天的工作安排妥当，主动地对待工作。
2、要有远大的人生目标。目标就像一盏灯，它指引着正确航向，要制定适当的远期和近期的工作目标。
3、要始终牢记自己的责任。
4、要热爱自己的单位、同事还有自己的工作。
5、时刻牢记“不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作”。
6、积极挑战自己，严格要求自己，在工作上，争先创优，做年轻人的榜样，做工作上的“巨人”。