【www.guakaob.com--实习报告】
校企合作实习协议
甲方：
法定代表人：
住所： 邮编：
电话： 传真：
Email:
乙方：
法定代表人：
住所： 邮编：
电话： 传真：
Email:
为提高学生的实践能力，培养企业需要的人才，本着资源共享、优势互补、共同发展的原则，就实习事宜甲、乙双方达成以下协议。
第一条：内容
1、甲方承诺其有权协调安排学生到乙方处进行实习；
2、实习人数为：以实际人数为准；
3、实习时间：_____个月。
第二条：甲方权利和责任
1、甲方提供的实习生必须身体健康、品质良好、符合实习岗位的专业要求并经乙方认可；
2、甲方实习生应严格遵守乙方的《员工手册》和制度，服从乙方的分配与管理；
3、甲方应保证实习生的实习时间，配合乙方搞好实习工作；
4、实习期未满，甲方实习生未经乙方同意终止实习，擅离实习岗位，给乙方造成损失的，甲方实习生应承担赔偿责任；
5、甲方应及时配合乙方处理实习生在实习期间所发生的任何问题；
6、办理实习生入职和离职手续，保证实习生的实习时间。
第三条：乙方的权利和责任
1.乙方对甲方推荐并通过乙方初试的学生，择优确定实习人数。
2.乙方应如实向实习生介绍公司情况、实习内容和工作安排，全面负责实习生的实习指导，对实习生进行相关的岗位及技能培训；对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全工作等相关方面教育和日常管理；
3、乙方负责向甲方实习生提供相应待遇：
1）乙方应支付实习生______元/月/人的基本工资，发放时间为每月____日之前发放上月工资；乙方为实习生在实习期内统一安排住宿和就餐条件；
2）实习生的工作量以乙方相关规定为准，每月休假____天，如乙方安排实习生出差，实习生应享受与乙方员工相同的出差待遇；乙方要求实习生在国家法定节假日工作，须按照相关规定给予加班酬金。
3）乙方负责承担实习生上岗前的健康检查工作，对圆满完成实习的学生在实习期满后报销体检费用，如体检不符合乙方的要求，乙方将不予安排实习；
4）乙方有权要求实习生保证在实习期内服从乙方工作的安排；有权要求实习生在实习期间遵守乙方公司的管理规定和操作规程。实习生因违反乙方相关管理规定和操作规程或国家法律、法规，给乙方造成损失的，乙方有权立即终止实习生的实习，并有权向实习生索赔。
5）在实习期间，实习生应认真学习掌握岗位技能和专业知识，如实习生经乙方培训后仍不能达到岗位工作要求的，乙方有权将其退回甲方。
6）在实习过程中，若实习生不适应实习岗位或不服从乙方实习安排，乙方应及时与甲方沟通，经三方协商另行处理。
3、实习学生发生下列情况乙方立即通知甲方，在甲方人员未到达乙方前尽到应尽责任：
1）不服从乙方规章制度及管理，被乙方辞退；
2）未经甲方或乙方批准，擅自离开实习单位；
3）擅自在外住宿；
4）发生意外、伤害事故；
5）其他乙方应立即通知甲方的情形。
4、乙方确定和支付实习生的岗位津贴，并为实习生购买必要的意外伤害保险。乙方负责实习生实习期间的人身、财产等安全。
第四条：实习生在实习期间：
1、实习生在实习期间，未经乙方、甲方同意，不得无故中断实习；如有特殊情况（如生病需出具二级甲等以上医院证明）应出示有效证明，向乙方、甲方请假协商，并回学校办理相关手续。未经乙方、甲方同意自行中断实习的，不能获得相应学分。
2、按照国家相关规定，乙方提供学生在实习期间的人身意外伤害保险，如发生意外伤害乙方负责办理理赔等相关事宜；实习学生在实习期间因工作受到事故伤害的比照《工伤保险条例》及乙方所在地工伤实施办法规定的标准，由乙方给予一次性补偿。
3、实习生在实习期间的工作成果及其涉及的知识产权归乙方所有。
4、实习生遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商业秘密。
5、实习期间，实习生应服从乙方的实习安排和日常管理，严格遵守乙方的规章制度和操作规程。若实习生不遵守乙方规章制度和操作规程而引发的人身、财产损害，由丙方自行承担责任。
6、实习生在实习结束前，向乙方办理全部交接手续，将归属于乙方及向乙方借用的文档、资料、设备及其他资源和财产一并交还给乙方。
第五条：实习结束时，实习鉴定由甲、乙方组织实施考核。
第六条：有下列情况之一的，可以解除和终止实习生实习：
1、 实习生严重违反乙方劳动纪律和规章制度的；
2 、实习生因病或非工伤不能从事实习工作的；
3 、乙方未按规定时间向实习生支付劳动报酬的。
第七条：其它
1、甲乙任何一方变更本协议载明内容的，应在变更后5日内通知对方，否则任何一方按本协议载明的内容发送通知即视为送达。
2、本协议未尽事宜，双方协商解决；
3、本协议一式二份，甲、乙各持一份；
4、本协议经双方签字盖章后生效。
甲方： 乙方： 签字(盖
章)： 签字(盖章)：
日
期： 日期：
职业教育校企合作协议书
甲 方： 乙 方：
法人代表：
地 址： 地 址：
联系方式： 联系方式：
为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企 业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也 为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础 上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培养合作事项达成如下 协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企 双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处， 可做其他补充。
（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作
1．甲方在乙方挂牌设立“XXXX学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。
2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用 甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供 需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学 资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等 在内的人才培训服务。
4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。
5．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展 情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系 并加以解决。
（二）订单培养、合作办学【烟大2016级光电校企合作实习期】
1．双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的 原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业 发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨 调整定向培养专业、规模和合作方式。
2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐 企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作
班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应企业的 需求；与甲方共同开发相关课程等。
3．应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立
“XXXXXXX学院函授点”，
采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。
4．劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸
纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式 共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专 业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。
5．乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方
案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代 人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方 人才培养质量。
6．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。
7．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
（三）顶岗实习、实训基地建设合作
1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
3．乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。
4．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周
期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗 实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想 教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学 生的各项工作。
5．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。
实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，
实习单位
对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。
6．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。
7．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。 反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
8．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强
对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调 乙方和实习生之间的关系。
（四）教学、科研及产学合作
1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为XXXXXXX学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。
2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。
3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过“XXXXXX职业学院”网站刊登相应的科研成果。
三、需另行明确的双方权利和义务
（一）甲方
1．确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。
2．根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。
3，实习学生的相关费用有双方协商决定。
4.实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担赔偿责任。
5.优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。
6.按照乙方提出的订单式培养方案，积极推荐并培养一方所需要的
高素质技能型人才。
7.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。
8.根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。
（二）乙方
1．充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习
2．根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。
3.在学生实习期间，要加强学生的管理和安全教育，发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核，并提供给甲方。
4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔偿责任。
5.按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。
6,根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。 以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。
甲方： 乙方：
代表（或授权）人： 代表（或授权）人：
年 月 日 年 月 日
2016校企合作协议书
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律、法规，甲乙双方本着互利双赢、共同发展的良好意愿进行校企合作，并逐步实施学生进厂实习、工厂进校培训、毕业前实习暨就业分配推荐等活动。 为确保各项工作的顺利进行，保护甲乙双方的合法权益，本着自愿合作的原则，经慎重协商，甲乙双方就首次乙方在甲方实习事宜达成协议如下：
一、 实习事项
1、 实习地点 甲方生产车间
2、 实习期限：
年_____ 月_____ 日至_____ 年_____ 月_____ 日
二、 甲方责任和义务
1、 免费提供乙方实习学生就职前和在岗期间需要的所有培训，帮助乙方实习学生树立正确的人生观和社会观，培养实习学生现代化企业的管理理念、工作技巧和为人做事的规范准则，并使学生掌握甲方企业操作人员基本的工作技能;
2、 需提前对乙方实习学生进行上岗前安全防护知识、岗位操作规程的培训，落实安全防护措施，预防各种事故的发生;
3、 不得安排乙方实习学生从事《未成年工特殊保护规定》禁忌从事的危害性劳动;
4、 配合乙方做好实习学生的管理工作，建立健全工作责任制，指定具有相应专业知识和技能或专为业工作经验的人员带教，安排实习学生从事与教育内容相关的实习活动;
5、 不得安排学生夜班实习或长时间超时劳动，如因工作需要连续加班超过三天的，须经乙方同意;
6、 实习生活费及相关补助根据乙方学生的表现而定;
7、 实习期间，甲方若给员工发放任何劳保、福利物品，也将同时发放给乙方实习学生;
8、 实习期间须充分保证乙方实习学生圆满完成实习任务;
9、 实习结束，对乙方实习学生实习期内的工作表现、工作能力、培训成绩等进行综合
考核或考评。考核或考评结果符合甲方要求的，甲方将以优厚条件优先录用乙方实习学生中表现优异的人员;对于表现较差或不能胜任实习任务的乙方实习学生，甲方将不予正式录用。
三、 乙方责任和义务
1、 实习期间乙方学生须服从甲方的工作安排，完成既定的实习任务;
2、 乙方学生须遵守甲方各项规章制度，并且服从甲方各级管理人员的管理。乙方实习学生违反甲方规章、流程，甲方有权根据相关厂规厂纪进行处理;
3、 实习期间乙方实习学生的住宿仍由乙方提供;
4、 实习期间乙方实习学生一切请假，须直接向甲方其直接主管申请，得到同意后方可休假;
5、 乙方安排实习教师(专人)协助甲方进行对实习学生的管理，但乙方实习教师不参与甲方的工厂管理;
6、 实习期间乙方实习学生碰到的一切工作、生活方面的问题，可直接向其直接主
管汇报，也可通过乙方实习教师代为转达;
7、 实习结束，须保证甲方生产运营不受乙方实习学生影响;
8、 本协议一式两份，双方各持一份。
甲方(签字或盖章)： 乙方(签字或盖章)：
日_____ 期： 日_____ 期：
<strong>
校企合作协议书
甲 方：【烟大2016级光电校企合作实习期】
地 址：
联系方式：
乙 方：
法人代表：
地 址：
联系方式：
为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培养合作事项达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。
（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作
1．甲方在乙方挂牌设立“XXXXXXX学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。
2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件
教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。
4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。
5．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
（二）订单培养、合作办学
1．双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。
3．应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。
4．劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。
5．乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
6．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推
广。
7．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方
科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
（三）顶岗实习、实训基地建设合作
1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
3．乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另
订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。
4．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。
5．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。
6．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。
7．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
8．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。
（四）教学、科研及产学合作
1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为XXXXXXX学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。
2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。
3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过“XXXXXX职业学院”网站刊登相应的科研成果。
三、需另行明确的双方权利和义务
（一）甲方
1．确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。
2．根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。
3，实习学生的相关费用有双方协商决定。
4.实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担赔偿责任。
5.优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。
6.按照乙方提出的订单式培养方案，积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才。
7.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。
8．根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。
（二）乙方
1．充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习
2．根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。
3.在学生实习期间，要加强学生的管理和安全教育，发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，做
出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核，并提供给甲方。
4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔偿责任。
5.按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。
6根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。
以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。
甲 方： 乙 方： 代表（或授权）人： 代表（或授权）人：
年 月 日 年 月 日
校企合作协议书
甲方：有限公司
乙方：
经甲乙双方友好协商，确立校企合作意向。于 年 月 日至 年 月 日，由乙方为甲方输送相关专业学生实习或就业(依实际输送人数为准)。为明确实施合作细节，甲乙双方本着真诚合作，创造双赢的原则，特制定如下合作细则：
1. 输送学生人数及学生素质要求：
a.乙方负责组织，甲方面试，选拔达到以下标准的实习生(实际人数依实际入职人数为准)： 学生进入甲方企业时需满 16 周岁（以身份证为准），乙方有义务审核其输送的实习生的年龄，确保其真实性，如果出现实习生年龄不满16周岁的，一切责任均由乙方承担；
b. 身体健康，无传染疾病；无残疾；无色盲、色弱症状；肝功能正常；裸视视力0.6以上；女
生身高153cm及以上,男生165cm及以上；
c. 勤奋刻苦、山区、农村生源佳；
d. 其他未尽标准依甲方要求为准。
2. 学生实习时间安排
甲乙双方共同组织，定于学生实际入职日起 内为实习期。学生进厂实习前需通过甲方组织的面试，体检合格后准予进入甲方实习。学生实习结束时，乙方负责在学生毕业当年 09 月01 日前将学生毕业证送达至学生手中，甲方考核合格后将参照学生毕业证书安排实习生转为一般员工。若学生未能在规定时间提供实习生转一般员工所需证书和资料，甲方可拒绝录用并终止该学生实习资格，后果学生自行承担，乙方负责处理。
3. 学生实习或就业待遇
a.学生实习或就业待遇依照？？？有限公司薪资福利政策所列之统一标准给付，乙方不随意向学生再收取费用。学生入住甲方宿舍，住宿费用标准与甲方正式员工相同。甲方提供交通车和免费工作餐。
b.甲方依照达有限公司《员工保险手册》之标准，统一为学生代办24小时人身意外伤害保险，代办之保险费用由甲方承担。
c.因甲方与乙方实习学生之间并无劳动合同关系，因此甲方不承担为乙方实习生缴纳各类公积金及社会保险金的义务。
d.除按规定需由甲方代扣代缴的税金外，乙方学生应自行缴纳国家规定的相关税费。
4.学生实习管理
a.学生在甲方实习期间，双方各自委派一名联络人，负责跟踪整个协议的执行、沟通和协调，学生由乙方和甲方共同进行管理。
b.甲方应对学生进行必要的上岗前培训和教育，同时结合实习岗位的具体情况，提供必要的生产和劳动保护条件。乙方应配合该条的执行
c. 经甲乙双方协商确认，为更好的落实教学计划，培养学生实践能力，乙方同意实习学生在正常顶岗实习以外进行学习与实践，甲方依法予以相应的工时补贴。
d.学生在甲方实习期间，须遵守甲方的规章制度和保密规定，如有违反或其它故意、重大过失行为造成甲方损失者，公司可以视其情况提前终止其实习期并追究法律责任。
e.若实习生因违反安全制度、安全条例、规章制度、操作规程或因实习生自身原因而引起的人身伤亡事故，或在工作场所外发生安全隐患或意外的（包括但不限于非工作时间、非工作场所等），甲方不承担责任，该实习生承担所有责任，乙方负责协助处理。
f.甲乙双方合作期间，实习生提前结束实习或更换实习单位需经甲乙双方共同同意，并由实习学生自行向乙方履行告知义务，且按照甲方公司程序和内容在规定时间内办妥工作移交手续。若实习学生自行辞职或旷职，甲方可根据甲方规章制度处理。
g. 乙方实习生如在实习期间发生婚育问题，甲方有权取消实习生实习资格，由乙方负责将该学生召回学校处理，甲方不承担任何相关费用。
h.因实习生之原因，造成甲方、甲方人员或其它人员财物、生命、健康上的损害以及造成甲方名誉损害的，该实习生承担所有责任。
i实习学生在实习期间受到事故伤害的，甲方应积极协助进行救治，并及时通知乙方，由甲方妥善做好救治和善后工作，乙方给予积极配合。
5. 乙方学生具有下列情形之一的，甲方有权随时终止其实习或取消录用资格：
a.严重违反甲方的规章制度；
b.不能胜任工作，或工作绩效不佳的（如消极怠工）；
c.因过错给甲方造成较大经济损失或名誉受损的；
d.严重失职，营私舞弊的；
e.被依法追究刑事责任的；
f.有精神病、严重的肝胆肾疾病、精神分裂症及癫痫病、先天性及严重的心脏病、甲亢及糖尿病、造血系统疾病等病史或正在治疗中，未向甲方说明，或隐瞒真实情况的；
g.冒名顶替他人名义或伪造学历证明，经查实确凿者；
6．其它约定【烟大2016级光电校企合作实习期】
a. 未经书面许可，乙方不得将甲方名称、标识用于对外宣传，否则因乙方行为致使甲方遭受损失、损害的，甲方保留向乙方索赔的权利。
b. 甲乙双方因不可抗力、或经一方提出其他正当理由不能履行本协议项下约定，经另一方书面确认后，可终止本协议；未经甲方书面同意，乙方不得将本协议任何权利义务转让给第三方。 c.甲方、乙方学生双方当事人的权利义务关系，另行签订实习协议。实习协议没有约定的，以本协议的约定为准；本协议没有约定的，参照甲方依法制定的各种规章制度执行；甲方规章制
度未规定的，依照劳动法律法规执行。
d.本协议中任何条款若与法律法规相抵触时，视为无效，但无效仅限于与法令相抵触的部分，不影响本协议的其他部分的有效性。
e.本协议签订后乙方学生开始生产实习前，乙方应向乙方学生宣导甲方的各项规章制度，并保证乙方学生承诺严格遵守。因乙方之行为而与实习生或实习生家长之间产生的纠纷，由乙方按甲方要求进行处理并承担责任，乙方有义务向实习生及家长澄清事实。
f.本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自双方盖章之日起生效。未尽事宜，双方共同协商，做出补充规定，并与本协议同等效力。本协议未尽事宜及在执行本协议过程中发生的争议，由甲乙双方协商解决，协商不成，任何一方均可甲方所在地人民法院提起诉讼。
甲方： 乙方：
甲方代表签字（盖章）： 乙方代表签字（盖章）：
地址： 地址：
电话： 电话：
传真： 传真：
年 月 日 年 月 日
校企合作工作邀请函
各院校、技校、职校：
为搭建全国各地高职院校、中职学校、技校与我市各类企业之间的人力资源开发合作平台，向贵校毕业生提供更多的就业机会和优质的就业岗位，为我市企业升级转型开发储备人才，特举办“2016东莞市校企合作洽谈会”，诚邀贵校参会与企业代表进行洽谈。本次洽谈会的情况如下：
一、主办单位及相关单位：
主办单位：东莞市人民政府
承办单位：东莞市人力资源局
二、洽谈会时间、地点：
时间定于3月27-29日。地点定于东莞会展国际酒店（地址：广东省东莞市新城区中心会展北路）。
三、洽谈会形式：
会场内统一布置学校固定展位，以文字、图片资料展示各校办学成果及合作需求。参会企业皆为依法办理各项登记注册，用工规范，有相关岗位需求，岗位月收入在2000元以上，并且有校企合作开发人力资源计划的东莞企业。预计报名参会的企业有800家。
目前，企业报名工作已正式开始，参会企业基本信息与活动详情可登陆“东莞市就业服务网”（#url#）查询。学校网上报名参会后，将可查看更详细的参会企业信息。
四、参会校方代表：
洽谈会将邀请全国各地高职院校、中职学校、技校到我市洽谈、考察。预计邀请院校200家。
五、活动时间安排：
时间
活动项目
地点
备注
3月27日
9：00-20：00
各参会学校报到。
东莞会展酒店大堂
由主办方为参会学校提供食宿
3月28日
8：30-12：00
参会学校在会场设展位，由参会企业与学校于会场自由洽谈对接。
东莞会展酒店
由主办方为参会学校提供全天食宿；为参会人员提供茶点
12：00之后
部分镇街企业专场；企业自由邀请学校到企业参观洽谈。
3月29日
企业自由邀请学校到企业参观洽谈。
参会学校于上午12：00前退房
说明：主办方将参会企业资料在东莞市就业服务网（#url#）实时公布，完成网上报名的学校可于会前实时查询参会企业信息，主办方将于会前汇总全部企业资料发至参会学校。
六、参会费用：
洽谈会的会务（包括场地、布展及宣传资料）费用均由主办单位承担。洽谈会期间，主办单位同时向各参会学校免费提供2人2晚的食宿，学校参会代表往来交通费用自理。
七、参会学校须提交的资料：
1、办学许可证、组织机构代码证或工商营业证照的扫描件（在“东莞市就业服务网”按照报名指引上传任一证件即可）。
2、学校简介(网上填写400-600字)。
3、5-8张宣传学校办学成果的数码照片（以jpg格式通过电子邮件方式发送）。
备注：请有意参会的学校于3月13日前进行网上报名（《参会学校网上报名指引》见附件）。由于展位有限，我们将遵循先到先得的原则，敬请把握机会。
特此邀请，真诚期待贵校的参与！
负责人：李珲联系电话：0769-22016296
联系人：韩婉梅
电话：0769-22697710
邮箱：#url#
东莞市人力资源局
二o一三年一月十二日
校企合作工作邀请函 [篇2] 各合作单位：感谢贵单位多年来对我院毕业生工作的支持与合作。黑龙江职业学院农牧工程学院2016年学生生产实习工作已经全面展开，现有畜牧兽医、动物医学、宠物医学、宠物养护与疫病防治、园林技术、作物生产技术专业高职学生200余人，2016年5月起陆续开始离校参加生产实习和顶岗实习。为给合作企业与毕业生搭建方便、快捷、有效的交流选择平台，黑龙江职业学院农牧工程学院特举办2016年学生生产实习校企合作对接会，现将有关事宜告知如下：
一、会议时间、地点1．时间：2016年5月11日（周日）9:00～16:30。
2．地点：黑龙江职业学院第二校区体育馆(双城市迎宾路162号)。
二、会议内容1．2016级相关专业学生与合作企业双向选择，签订实习协议。
2．学院与有关合作企业就“定向培养”、“订单招生”等事宜进行座谈交流，签订合作协议。
3．企业间相互交流，互通有无，各取所需。
三、会议说明1．参会企业需携带营业执照复印件等证件交给学院存档。需要进行宣传的企业可提前来学院布展。请各参会企业于5月5日前将回执以手机短信、电子邮件、qq留言等形式回复我处，以便安排制作企业楣板(1.4m×25cm)。
2．本次校企合作对接会不收取任何费用，食宿、交通等费用自理。
3．为更好地为您提供服务，请勿提前到校对接。
四、联系方式第二校区地址：黑龙江省双城市迎宾路162号邮编：150111
通信地址：黑龙江职业学院农牧工程学院
联系电话：0451-53187432
e-mail：13704889790＠#url#qq：495924835
学院主页：
农牧工程学院主页：/dwkjxy/
联系人：侯继勇13704889790赵岩13845037759
校企合作工作邀请函 [篇3]尊敬的企业领导：
为进一步适应高职院校人才培养和企业发展的需要，加强校企合作，建立长期的人才培养与人才供需协作关系，本着互惠互利的原则，拟进一步加强校企合作工作，请有意向的企事业单位及时提供合作信息给我们。
校企合作工作邀请函 [篇4]邀 请 函 尊敬的学校领导或就业负责人：
璨宇集团与全国中、高职类院校校企合作洽谈会将于6月20日下午13:30在苏州璨宇光学隆重召开，现诚邀贵校的参加。
在人力资源供应越来越市场化的今天，璨宇集团非常希望与一些学校建立更加持久的战略合作关系，本次洽谈会为学校提供顶岗实习，就业安置，冠名班，工学结合，厂中校，培训基地等项目洽谈。有效嫁接企业与学校双方资源，提升学校学生就业质量，真正实现“厂中校，校中厂” 校企双赢的合作模式。
此次参会让学校与璨宇深层级接触和选择，大大降低了企业与学校联系的各项成本，通过双方的面谈 “无缝”对接，切实达成实质性合作；
（一） 主办单位：苏州璨宇光学有限公司；苏州扬旭科技有限公司；昆山扬皓光电有限公司；
璨飞光学（苏州）有限公司；南京璨宇光学有限公司；
（二） 协办单位：苏州欧凯人力资源有限公司
联系人：李燿 手机：15295630755 传真：0512-69566523 邮箱：#url#
校企合作工作总结
通过与企业合作，我们深深体会到中职学校所培养的人才合格与否，企业最有发言权；中职学校办学水平的高低决定于学生受社会的欢迎程度。中职学校要培养高素质应用型人才，必须将教学过程与企业的生产岗位相结合，依托企业的技术、设备、生产和管理优势，把学校的教育功能与企业的生产需求相结合，办出特色，使中职教育走上健康、良性循环的发展道路。
一、校企合作 共建工学一体化专业课程体系
我校2016年调整专业指导委员会，聘请行业、企业、专家为指导委员会成员；聘请相关企业的总监、经理、部门主任、技术骨干为一体化课程改革专家，外聘校外专家共19人。于2016年9月30日召开了专业建设委员会，共同制定专业人才培养方案，共同开发专业课程体系。
二、校企合作 共建"订单"培养模式
我系2016年与鑫广安集团、株洲云田公司、三益葡萄园等多家企业签订了"订单培养"协议，企业按照岗位特点提出培养要求，并提供教学内容和相关资料，由教师将这些内容融入到相关课程的教学中，或由企业派技术骨干到学校来开设讲座，将岗位工作要求、员工素质要求、企业文化、企业理念教授给学生，实现学生与企业、学生与就业岗位的"零距离"对接。
三、校企合作 共建"工学交替"合作模式
我系与鑫广安集团、株洲云田公司、三益葡萄园校企合作，是一种典型的"工学交替"合作模式，开展了包括项目教学、现场教学、情境教学、教学观摩、勤工俭学、学生实习、生产——技术指导——销售一条龙服务等多方位合作。对三年制中职开展校企合作"2+1培养"模式，即在校集中学习两年，在对应的企业综合实习1年，前两年有效的保证了学校常规教育教学内容的开展，最后1年学生通过面试进入企业实习。借助企业的实训，帮助学生更好地掌握操作技能，参加技能鉴定获得中级技能资格证书，为今后的就业争取更多的竞争筹码。与三益葡萄园合作，将教学实习基地作为该公司的生产基地，(
四、校企合作 共建优秀教学团队
我校与多家知名企业建立了稳定的合作关系，每年安排5-6名教师在企业参与生产实践，提高教师的实践动手能力，为教学服务。同时聘请企业技术骨干担任我系教学任务，形成了专兼结构合理的"双师型 "素质的优秀教学团队。
五、校企合作体会
1、学校受益：校企合作符合中职教育发展的内在规律，有利于促进中职教育的发展。（1）校企合作有助于合理分担教育投入；（2）校企合作有助于合理组建优秀教学团队；（3）校企合作有助于学校教学改革；（4）校企合作有助于建立稳定的教学实习基地。
2、企业受益：校企合作符合企业培养人才的内在需求，有利于企业实施人才战略。（1）校企合作有助于企业降低招工、用人方面的成本和风险； （2）校企合作有助于扩大企业品牌的影响。
3、学生受益：校企合作符合学生职业生涯发展需要，促进学生就业，有利学生提高就业竞争力。（1）校企合作有助于培养学生的职业素养；（2）校企合作有助于学生就业创业。 （3）企业为学生提供奖助学金，今年鑫广安集团为我校学生赞助2万元。
在校企合作方面进行了探索实践，取得了一些成绩，但还存在一定的差距。我们将认真贯彻落实校企合作精神，进一步完善制度措施，加大工作力度，推进校企深度合作，努力开创教育教学新局面。
湘潭生物机电学校
2016年1月15日
校企合作工作总结（二）为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要及全国职业教育工作会议提出的中等职业学校改革要实现五个对接即职业教育要对接产业，职业学校要对接企业，专业要对接岗位，课程教材要对接职业标准，教学过程对接生产工作过程。2016年我校贯彻落实教育部有关教育教学改革精神、实现学校工作计划中提出的校企合作要有起色，学校与接企业深度融入，专业对接地方产业，人才培养服务当地经济，学校要成为合作企业的人才培养培训基地，合作企业要成为学生的实习就业基地，企业现场专家要参与专业人才培养方案的制定。在校企合作人才培养模式改革创新方面做了一些工作，现总结如下：
一、实践"校企合作专业教学+公司实习+正式入职"的"订单式培养"模式。
与湖南唐人神集团特深度合作，实现联合培养。湖南唐人神集团现场专家参与制定"唐人神"的教学方案；开设专题讲座，植入唐人神企业文化；完成畜牧兽医专业课程的学习；满足学生真实企业岗位技能培训的要求；选拔合格的学生进入企业实习；根据综合考核聘用合适的学生为正式员工。形成专题讲座+在校专业课学习+公司实习+正式入职的"订单式培养"模式。按照"专题讲座+考核、组建‘唐人神班’+在校专业课学习两年+公司实习一年+正式入职"的培养流程，实现"订单式培养"目标。
2016年上学期"唐人神班"29名学生通过正式进入湖南唐人神集团实习，在公司实习半年时间内学生稳定，生活工作愉快，深受企业好评。本学期二年级畜牧兽医专业41名学生通过湖南唐人神集团面试录取组建了"唐人神二班"."订单式培养"规模逐步提高。
二、与湘潭市月意生态园林公司、中南农机大市场、湘潭市三益农业生态科技有限公司等公司开展校企合作。
（一）由企业现场专家、工程技术人员、技师、课程专家、专业教师组成专业建设委员会共同制定、实施人才培养方案，实行企业实习和学校专业技能模块教学的"工学结合"培养模式。
（二）本学年我校共派出200多名学生4名指导教师带队到这些企业为期3到6个月的教学顶岗实习。行政管理人员、专任教师先后20多人次到这些企业通过问卷调查、与一线工人技术人员交流进行调研了解农业行业各工种职业岗位的专业技能相关知识要求、职业素养、工作职责、工作任务、工作要求、工作标准，工作过程，企业文化、产品开发、生产组织管理过程，及现场"6S"管理标准及要求。为下一步我校基于工作过程的课程体系开发与实施奠定了良好的基础。
通过校企合作教学顶岗实习，学生的职业意识、职业素养、专业知识、基本技能都有较大提高，在实习中初步具备了顶岗生产的能力，学生在生产、服务第一线接受企业管理，在实际生产岗位上接受师傅手把手的教学，和企业员工同劳动、同生活，切身体验严格的生产劳动纪律、一丝不苟的技术要求，感受劳动的艰辛、协作的价值和成功的快乐，使顶岗实习与就业接轨。也对培养学生的组织纪律观念、良好的职业道德、认真负责的工作态度，以及艰苦朴素的生活作风、团结协作的团队精神和坚定乐观的生活态度都有极大的帮助。这些企业已成为我校学生的实习就业基地。 三、校企合作"服务就业、服务经济、服务企业" 积极开展劳动力技能、高技能培训
提升专业服务社会的能力，积极拓展技能培训的领域和项目，努力推动区域经济建设的发展。积极服务湘潭市产业群；探索构建农村劳动力转移培训服务的长效机制。本年实现为农业从业者提供高技能力培训共341人、劳动力技能培训450人，学校已成为湘潭市10大培训基地。
通过今年的校企合作实践证明，"工学结合、校企合作",是发挥学校和企业各自优势，共同培养社会与市场需要的人才的有效途径。校企双方互相支持、渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现职业教育现代化、人才培养模式改革，促进生产力发展、使教育与生产可持续发展的重要途径。也是促进科技、经济及企业发展的有效手段，为培养生产、建设、管理、服务一线 "技能型"人才的提供保证。校企合作也是一项具有重要意义的公益事业，是贯彻科教兴国和人才强国战略，促进和谐社会建设的有益实践和重要举措。同时在努力探索职业教育校企合作新模式的同时，更需要加快完善法律规章，明确企业参与职业教育的责任与义务，推进职业教育校企合作的持续发展，提高职业技能人才培养质量，增强服务经济社会发展的能力。
湘潭生物机电学校
2016年11月11日
大学生管理工作总结
（一）构建和完善学生思想政治教育体系
一直以来，我系坚持将感恩教育、职业教育、养成教育和心理健康教育，"四项素质教育"融入到丰富多彩的各项学生活动之中去，帮助学生养成良好的品德习惯和行为规范，促进学生成人成才。
（1）感恩教育
我系把开展感恩教育作为培养大学生崇高理想信念、良好思想道德、强烈责任感和无私奉献精神的重要途径，我们采取多项措施，把感恩教育渗透到大学生思想政治教育的方方面面。我系利用主题班会、博客宣传等方面全方位、多角度地宣传感恩文化，营造感恩教育氛围。通过开展系列主题活动，让大学生学会感恩父母、感恩师长、感恩朋友、感恩国家和社会。一是弘扬传统，举办亲情感恩系列活动，激发学生对父母养育的感恩之心。二是亲情互动，举办感恩书信活动，激发学生对父母的感恩之情。三是走出校园，举办回报社会系列活动，激发学生对国家、社会的感恩之情。
（2）职业教育
为了帮助学生树立科学的职业规划理念，2016年9月，我系召开2016级新生开学典礼，拉开了学生职业规划设计工作的序幕；6月25日，在09级酒店管理专业学生实习顺利归来、10级酒店管理专业学生即将开始顶岗实习之即，我系组织开展了"09、10级酒店管理专业顶岗实习实践交流会"，更好地构建起了高低年级之间的学习交流平台，使同学们对顶岗实习有了更全面、更深入的了解，为圆满完成下阶段顶岗实习工作打下了坚实的基础。2016年11月，我系启动"学风建设月"活动，推进职业规划工作的开展。各专业辅导员查阅相关资料，以主题班会的形式向同学介绍了何为职业生涯规划，然后结合专业实际，从目标确立、自我评估、认识差距、制定规划等环节介绍了设计职业规划的方法与步骤。进行学生职业规划指导，将职业规划理念灌输到每位同学的脑海中，有助于新生学会自我角色定位，认识到现实与目标之间的差距，从而使自己的努力更具有动力和方向性。
（3）养成教育
养成教育重在培养学生养成文明的学习习惯和生活习惯。针对我系学生存在着学习自觉性差、目的不明确，思想不统一，我系从重点高校请来教授举办各种类型的讲座，让同学们养成规划，计划自己人生的习惯，养成自主学习的好习惯。在平时的工作中也经常对学生进行深刻的思想教育和学习习惯引导，营造学习氛围和环境来调动学生的学习热情和学习积极性。针对当代大学生普遍存在着生活能力，生活自理能力不强，生活习惯不好等特点。我系开展了文明寝室评比活动，各寝室长讨论大会，集中分析讨论存在的问题，提出了不少切实有效的解决方案。针对大多数学生欠缺时间管理观念，仍处在"迷茫"状况的现象，工商管理系组织开展了系列主题班会，就如何合理安排大学时间等问题与新生们进行交流。班会上，辅导员列举出目前学生中普遍存在的问题事实，让大家看清自身现状。辅导员强调，在大学里，最重要的是学会思考、养成自觉性、提高解决问题的能力。就如何合理安排个人时间，辅导员给出了三点建议：遵守记忆规律，做好学习计划；了解时间成本观念，注意方法效率；摆脱无关纠缠，学会恰当拒绝。通过开展这样的主题班会，帮助大家适应大学生活，培养大家的时间观念及自觉意识。
（4）心理健康教育
我系在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。平时多关心学生，充分发挥寝室长与班级心理委员的作用，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，采取单独谈话的方式，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
（二）积极探索大学生思想政治教育新途径
积极探索大学生思想政治教育新途径，是我系学生工作一贯秉承的方针。我系结合当代大学生思想特点，进一步探索适合工商管理系实际情况的学生工作新特色。
我系积极抢占网络阵地，以博客的形式架起辅导员与学生之前沟通交流的桥梁。一方面，博客内容紧密结合学生工作，即时传播时事信息，充分利用随机教育，逐渐培养学生的政治敏锐度和关注度。另一方面，通过记录作者的真情实感，引导读者和作者一起对一些问题进行思考，提升对很多现实问题的感悟，与此同时，拉近了教师与学生的心理距离。博客作为一个新兴事物，是网络发展的必然和趋势，也是工商管理系探索网络时代学生工作新途径的有效尝试。
（三）打造系部文化活动精品，加强宣传阵地建设
一直以来，我系高度重视校园文化建设，我们以坚实基础文明、提升文化品位、优化育人环境、培养高素质人才为主题，以实施学生素质拓展计划为重点，以系分团委和学生会干部为依托，持续开展了主题鲜明、品位高雅、特色突出的校园文化系列活动，为提高师生综合素质和学院精神文明建设水平搭建了广阔平台。如：2016年11月至2016年12月，我系举办"学风建设月"系列活动，开展了先进班集体评选、辅导员组织学生学习《学生手册》，"如何度过大学三年"主题班会等。2016年11月，今年校秋季运动会，在系学生会分团委的精心组织下，系运动健儿顶住重重压力，以良好的体育竞技状态和顽强的拼搏精神，勇夺四连冠。2016年12月，我系在报告厅举行元旦晚会，选手们带来了舞蹈、唱歌、相声、乐器等精彩表演，在美丽的舞台上尽情绽放着自己的魅力。
系部宣传工作更是我系学生工作的一大亮点。在建设和谐校园的总体思想的指导下，我们紧密围绕学校的中心工作及本系的学生工作，牢牢把握正确的舆论导向，充分利用学院网站、校报、宣传板等形式，对我系各方面工作及时进行宣传报道，让大家及时了解我系动态，同时也丰富了学生视野。2016年以来，我系相继对校园文化、校企合作、实习招聘、志愿服务等重大事件进行了宣传报道。
（四）积极实践，大力开展日常学生管理工作
1.狠抓学习风气
一个优良的学风是培养高素质学生的无形的重要因素之一，一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。我们把重塑学习化生存的学习习惯作为工作的灵魂贯穿到日常工作的每一项具体事务中。每次主题班会，学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。自开学以来，我们辅导员每周每天查课，同时我系明确了规范的考勤制度，每周如旷课达四次者张榜通报批评。制度的规范，在很大程度上控制了学生上课的出勤率。
2.强化班风建设
对于这点，我们主要从培养学生骨干作为工作的重点。各班在军训之后即成立了班委会，制定了班委成员明细的职责。为了培养同学自我管理、自我发展的能力，各班班长定期组织召开班会，填写班会记录表，每位班干部准备一个工作本，记录好自己的本职工作，作为以后学生干部考核的一个重要材料。这样，学生干部的考核就有了规范化的依据无论是对干部自身的激励还是对同学的监督都有积极的促进作用。
我们在学生工作中，除强调集体协作的重要性外，还借助集体协作活动，如开展"我与祖国同行"主题班会活动，增强学生历史使命感，增强集体归属感和集体认同感。
3.优化寝室风气
由于大学实施的弹性学分制，学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。我们辅导员定期召开寝室长会议，要求寝室长牢记一舍之长的职责，鼓励寝室长发挥其战斗堡垒作用，我们通过走访学生宿舍，一方面了解学生们是否按时回宿舍，一方面观察寝室人员的兴趣与爱好，了解大家的性格与平时的寝室生活，一方面找学生谈心，加强彼此的沟通和了解。通过这些工作，凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围，使每个学生都有"宿舍是我家"的意识，建立起与宿舍共荣辱的观念。同时，通过寝室方面的工作，使我们了解到大部分学生的思想动态，为工作的顺利开展打下了良好的基础。
4.加大安全工作力度
平安、和谐是推进院系改革发展、充分发挥办学职能和树立良好社会声誉的根本保证。为此，我系一方面加强了对这方面工作的组织领导，另一方面通过组织开展交通安全、消防安全、生命和财产安全等专题教育，为维护安全稳定提供了重要保证；再者，我系辅导员定期查寝，加强宿舍管理，强化安全意识，对违规使用大功率电器的同学给予及时的制止与通告批评。(
（五）认真实施奖、勤、贷、补、扶、帮困助学工程
我们对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并通过走访寝室人员等形式，组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。同时，我们认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好。2016年我系共有40名学生获励志奖学金，有316名学生获国家助学金。通过一系列的帮扶措施使家庭贫困的同学生活得到了保障，解决了后顾之忧，使他们能够安心地学习。
几点不足：
1、师资队伍建设还需进一步加强
我系在校内实践指导教师安排上还是存在一定的不足，个别专业带头人的培养与引进力度有待进一步加强。
2、"订单式"合作还需进一步深化
经过不断的摸索与尝试，我系先后在房地产经营与估价、旅游管理（酒店管理）两个专业，与合作企业共同开展了"订单式"培养模式，但其合作的深度和广度不够，从全系角度而言，"订单培养"的学生人数和专业覆盖面还不够，教师深入企业合作力度还不够。
3.心理有障碍的学生教育问题、家庭困难学生的帮扶问题、学费的收缴问题有待进一步解决。
4.学生党支部建设、学风建设还有待进一步加强。
5.学生危急事件的应急制度与能力还须进一步加强。
校企合作交流邀请函
“2016浙江省技能人才校企合作交流大会”将于4月24日在杭州举行。大会由浙江省人力资源和社会保障厅主办，浙江省就业管理服务局和浙江省职业介绍服务指导中心承办。大会将组织我省规模用工企业与省内外技工（职业）院校举行校企对接、订单培训、实训基地建立等洽谈活动，为企业提供人力资源服务，为毕业生提供就业和实训机会。诚挚地邀请贵校参加大会，现将有关事项函告如下：
主办单位：浙江省人力资源和社会保障厅 浙江省职业介绍服务指导中心
版权所有：浙江省人力资源和社会保障厅 浙江省职业介绍服务指导中心 icp备案证号：浙icp备11057032号-1
地
址：杭州市西湖区古翠路50号（浙江人力社保大楼） 邮 编：310013
电 话：0571-87651276（职介科） 87651260（职介科） 87651273（代理科） 87651266（网络科）87651267（网络科）传 真：0571-87651262 投诉电话：85172406
校企合作交流邀请函 [篇2]尊敬的用人单位领导：
校企合作是高职院校大力提高育人质量、有针对性地为企业培养人才的重要举措，是企业得到人才，学生得到技能，学校得到发展的大好事情。为加大校企合作力度、扩大合作规模，广安职业技术学院现诚邀有实力、工作岗位与我院专业相匹配的企事业单位与我院合作，热忱欢迎用人单位领导、社会各界有识之士前来我院洽谈校企合作事宜，共谋发展。
广安职业技术学院是由广安市人民政府主办，四川省教育厅、广安市人民政府共建的全日制普通高等学校。2016年，学院顺利通过了教育部人才培养工作水平评估； 2016年，被列为部省市共建高职院校；2016年，学院成为四川省省级示范高职院校立项建设单位；2016年，以学院为基础创建的广安技师学院获批挂牌。学院占地面积40.5万平方米，总建筑面积20余万平方米，现有教职工500余人，在校生10000余人；设有教育系、建筑与城市规划系、经济管理系、工程与信息技术系、艺术设计系、石油工程系和医药卫生系等9个教学系部，开设共有30多个专业。学院毕业生就业竞争力强，深受用人单位的青睐，历届毕业生的就业率均保持在96％以上，居省内同类院校前列。
校企合作交流邀请函 [篇3]第十九届珠三角（深圳）大型校企合作洽谈会
为缓解珠三角地区各企业招工压力，帮助企业及时、准确掌握全国大中专院校2016年上半年实习生、毕业生的就业信息，促进校企零距离交流合作，调整人才战略方向，由面向社会招聘人才转向与各地职校进行战略合作，提前培养人才、储备人才，并在全国各地职校开展联合办学，抢占职业学校资源，特举办“第十九届珠三角地区校企合作洽谈会”！届时有来自全国12个省市近300位职校校长、就业处主任汇聚深圳，与各企业人力资源负责人洽谈毕业生、实习生安置事宜。
一、时间：2016年3月27日（周四）；
二、地点：深圳市鹏福大酒店
三、联合主办： 深圳市惠斯楠企业管理顾问有限公司
深圳市人才交流服务中心有限公司
深圳市力道人力资源开发有限公司
四、媒体支持：《南方都市报》、《深圳特区人才网》、《深圳都市报地铁早八点》
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五、大会主要内容安排：
1、8:00—8:30学校及企业签到，主办方赠送大会《会刊》、会务报等资料
2、8:30—9:30 相关领导、主办单位代表、学校参会代表、企业参会代表致词；
3、9:30—17:00 校企现场自由交流
1）现场校企相互了解、自由洽谈、广泛交流；
2）企业与合作院校签订各项合作意向书；
3）媒体对参会企业和院校的现场采访；
4）校企双向考察及招聘活动的组织安排；
六、企业参会资料
1、填写《参会回执》并以邮件或传真形式报名；
2、报名日期2016年2月15日--2016年3月25日
3、电子版招聘简介（含企业简介、图片、招聘职位、薪酬待遇）、拟与学校的合作项目或合作方式；
七、企业参会要求
1.全国地区有年招普工或初级技工的企业，待遇不低于国家或地方法律规定标准；
2、有与学校开展联合办学、教育投资、订单培养、冠名办班等合作形式意向的企业参会；
3、本次会议规模800-1000人左右，以填报《报名回执》时间先后顺序为准；
校企合作交流邀请函 [篇4]尊敬的学校领导：
您好。我公司是xx-xx科技发展有限公司。感谢您百忙之中抽阅此信。
为了促进学校、毕业生、我公司之间的交流和沟通，为了招聘人才的需要，我们诚与贵校函商学生实习就业合作事宜。下面是我公司的招聘简章。
招聘简章
招聘岗位：实习生。【校企合作邀请函范文】校企合作邀请函范文。
人数：20名。
岗位描述：
实习生可在本公司实习，进修、迅速提高实际动手操作能力。本公司特别对实习生制定了专业学习环境，由专业技师任教，进行实践操作，可有效避免实习中出现一人干十人看的局面。
初期学习普通活动义齿、固定义齿的制作;中期学习活动义齿、隐形义齿、全口义齿、固定义齿、精密铸造技术及金属烤瓷技术的制作。后期看掌握技术程度可提升为专业全套师傅、专业边缘师傅、专业蜡冠师傅、专业车金师傅、专业上瓷师傅、专业车瓷师傅、专业胶托师傅、专业隐义师傅及专业钢托师傅。
条件：1、为人好学上进、谦虚、稳重。
2、态度端正，沟通能力强，有较强的动手能力。
3、有集体荣誉感，有团队协作精神，有主人翁意识。
4、有口腔专业类毕业书或学校推荐书。
5、能够遵守公司各项规章制度。
待遇：提供食宿;有实习工资。具体工资面议;实习期满，表现优秀者，可获得实习奖金，可成为公司正式员工。
希望贵学校给予支持和帮助，期待互相合作。详情请复函或联系我们。
(后附公司介绍及联系方式)
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