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升旗仪式说话的检讨书
尊敬的学校领导：
周一我在升旗仪式当中说话的行为深深得触犯了学校的纪律规章制度，是相当不文明、不道德、不认真的表现。在此，我怀着自责、愧疚、懊悔的心情向您递交这篇升旗仪式说话的检讨书，以深刻反省我的错误，恳求您的原谅。 回顾错误：我在周一的升旗仪式当中跟通信窃窃私语，时不时还东张西望，严重地违反了学校的集会纪律，也是没有对于升旗这一庄严仪式的尊重。错误发生以后，经过了学校领导的批评，班主任老师的问责，我对于自身错误开始有了深刻的反省与清醒的认识。
现在看来我的错误主要有以下几个方面：1，违反了学校集会纪律规范，行为不文明不遵守纪律。2，思想观念不端正，在升旗仪式当中说话也是对于庄严的仪式的不尊重。3，影响其他同学。自己在升旗仪式当中说话也会影响到其他同学，给班级带来负面影响。
无论如何，这样一次错误是挺严重的。我为此感到非常的愧疚与懊悔，决心努力改正。然而老师责令要写一千字的检讨书，着实让我有点犯难。为此，我绞尽脑汁、苦思冥想得纠结了一天一夜，并且翻开了垫在家里餐桌下的一本《中华上下五千年》来寻找检讨写作之良方。可是我没有找到了，只好求助于现如今飞速发展的网络。于是，找啊找，我抱着试试看的态度访问了国内最大的中文搜索引擎。搜索了检讨书，真是不搜索不知道，一搜真奇妙，居然让我找到了一家名为“检讨书100分”的网站。在其中的学校检讨书栏目当中，我很惊讶得发现了一篇“升旗仪式说话的检讨书”，当中描绘得剧情简直跟我目前的处境一模一样。我不禁打了自己一耳光，还拧了自己的大腿，哇哈，我惊奇得发现我真的没有睡醒。醒来以后，我按照梦中的情况，找到了一篇与我处境相似的不遵守学校纪律的检讨书。尽管情况不太一致，不过本质问题都是一样的，那就是违反了学校纪律。
分析我的错误原因：
1、主要是我没有充分得认识到升旗仪式的庄严、重要、崇高...自己的学习不好，智力发育水平不高，勉勉强强得以全班倒数第一名的成绩，躲避过了留级的命运挺进了小学三年级。在小学三年级又不好好学习，终日异想天开、谈天说地、泡妞把妹，总之无恶不作。最终导致了自己的历史学识缺乏，没有深刻体会到庄严的五星红旗印染着国家近现代历史的血雨腥风。近现代时光，我们的先辈们为了追求正义、真理、自由、解放、和平的幸福生活，抛头颅、洒热血，如今的幸福的生活是多少鲜血换来的。庄严的五星红旗印染着先辈们的鲜血，让人何等的敬重、崇仰啊。自己享受着当今的幸福生活，却不懂感恩，何谈感恩，就连最基本的升旗仪式纪律也不能够遵守，是何等的不应该啊。
2、自己不会滥竽充数。虽然我品行不端、放浪形骸，可是却也缺乏南郭先生之滥竽充数的本领。本来在升旗仪式当中一帮小学生，小小年纪谁也不能够深刻领悟升旗仪式的历史庄严感，不过大家都很好得做到了统一，表现出相当庄重的面容。可是我却嬉皮笑脸，不懂得很好得融入周围环境当中，当了这么一会番薯汤里的活老鼠。
3、调皮捣蛋、性情顽劣。可能是因为在幼儿期间父母没有足够的资金与精力来辅佐我的幼儿教育，导致我没有形成良好的生活与行为习惯，总是没一个正经，喜欢嬉皮笑脸。
如今错误已经犯了，生米煮成熟饭了，我悔恨不已。可是我知道不正视错误，说再多悔恨的话也是无济于事的。当然一篇短短的检讨书，只是文字表述，言语绵薄无力，未及实际行动来得有力、来得更加真实。因此，我决定在今后小学生涯当中，认真对待每次升旗仪式，坚决遵守升旗仪式的各项纪律，尤其是再不出现说话、东张西望、嬉皮笑脸等行为了。
总之，请学校领导相信我，以上这样一番检讨与反省，是基于我对于自身错误的深刻、对于升旗仪式的充分了解的基础上的。
此致！
不升国旗检讨书
1、没去升旗检讨书
尊敬的老师：
我很遗憾且后悔我在今天早上的升国旗仪式中的缺席，在此，我将作深刻的，由内而外的检讨。
寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口，从根本上说，是因为我个人思想上的觉悟不够高。
回顾开学以来我的表现，迟到、旷操、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么罪大恶极的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省，其中之可恶可见一斑。
在写检讨书的同时，我也开始厌恶我的散漫，无组织无纪律性，这根本不符合新时期学生的要求，这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此，我深刻地认识到我的缺陷，并将在日后的学习生活中，努力、刻苦地拼掉它。
我想，在这次深刻的检讨之后，我不再是一根老油条，我将以一个崭新的形象从新做人：
1.以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想，认真贯彻、落实父母、师长对我的要求、指示。
2.围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想，团结在以辅导员以及诸位班干部领导的集体下。
3.天行健，君当自强不息。我会严格地要求自己，好好学习，天天向上。
以上即是我检讨的全部，一样辅导员老师给我一个净化自我的机会，成全一颗面向光明的心。
此致
敬礼!
2、关于没参加升旗仪式的检讨书
尊敬的老师：
本人就××月××日早上为参加升旗仪式表示深刻反省，现作如下反思。
首先，作为一名学生，参加升旗仪式是学生的义务，也是每位中国公民应尽的义务，但作为学生的我未重视这关系到国家荣誉之事，没将升旗仪式摆在一个极其重要的位置，这是一个中国公民不该有的行为，更是一名学生不应有的态度。作为中华民族的一员，热爱祖国是最基本的，而我却未将热爱祖国最简单是方式--升旗重视起来，这种行为举止与态度有悖于中国公民应有的基本义务与态度，如果将这种态度任其发展下去后果将不堪设想。故今后应将一个公民该尽的义务牢牢记在心中。
其次，作为一名当代大学生，不参加升旗仪式是极其恶劣的行为。这个每位小学生与中学生都能做到的事情到了我这里却变成了做不到的事情了。这种行为不但有损大学生的形象，还损害了学校、院系甚至是班级的形象，同时这种行为不但让别人对自己的个人的评价变得不好，还直接影响到了同班同学。懒惰和散漫的行为是会传染的。当一个人对某件事无所谓时，身边的人耳濡目染，时间久了便成了大家共同的习性了。因此，这种散漫的行为举止是不可取的船底。作为一名学生，我不但没做到对自己负责，更没有做到为舍友、为身边的人负责。此种行为举止应被尽早遏制。故今后将时刻注意自己的行为举止。
第三，作为一名学生，在校就应该遵守学校的各项规章制度。升旗仪式是学校对学生的一项要求，作为学生就不该以各种理由来说服自己不参加。并且早起参加升旗仪式是对一个人意志的锻炼，是一次接受教育的机会，国旗下讲话是一次接受心灵洗涤的机会。作为学生应对升旗持以足够重视的态度，应将升旗与国旗下讲话当做一次学习与接受教育的机会，而不该将其认为是一种负担，甚至是讨厌升旗，对早起持有厌烦的态度。虽然我并没有对升旗持有此种态度，但是我没有用时机行动表明学生对升旗应有的态度，没有严格遵守学校的规章制度，这种态度是不可取的。当一个人对一种不好的行为有了第一次尝试接着就会有第二次第三次甚至是更多次。所以此次未来参加升旗仪式是一个极其恶劣的开始，仅此一次，不许再有下次。
第四，作为学生的我未将老师的教导铭记在心。辅导员曾强调过要参加升旗，也曾说过学校的规章制度要遵守，该参加的都要积极参加。但我未将这些教导之语记在心中，到现在因未参加升旗仪式需要写检讨书时才想起这些话语似乎已经为时已晚了，但今后我不会再忘记这些话了，我会将它牢记在心中并付诸实践，不再将老师和辅导员说的话当耳边风，因为老师辅导员等长辈所说的都是经验之谈、肺腑之言，都是为我们好才会说的一些话，用来教育劝导我们。当他们都不想教育劝导我时，那将是一件多么悲哀多么
痛苦的事情，为了自己有一个健全的人格，我将谨记老师辅导员的教诲，端正自己的态度，纠正错误，不仅在课上认真听讲，课后也要认真学习，遵守纪律，积极参加各项活动，做一名学生该做的事情，持学生该有的态度，提高并完善自己。
第五，作为一名当代大学生党员，对国家荣誉感的意识有待加强。作为中国共产党的一员。拥护国家的领导拥护中国共产党的领导是最基本的的义务。党章中对于共产党员义务的第四条规定“自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务”。作为党员的我没有做到遵守党的纪律，没做到模范遵守国家的法律法规。不参加升旗仪式是一名党员不该有的行为，带头不参加升旗仪式更是一种恶行。
当身边的同学看到作为党员的我没参加升旗仪式可能会想“她是党员都不参加，我什么都不是只是一名普通的学生，凭什么我要那么早起参加升旗，我也不去了”。如果出现这种现象，如果身边的人都这么想，则我的行为产生的后果与影响将是很严重的。故该行为是不可取的。
此外，作为学生党员，我没有做到先锋模范作用。党章中对党员义务规定的第二条规定“党员应在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。而作为党员的我并未尽到该义务，不但自己没做好，更是没有起到该有的先锋模范作用，没有带动身边的同学积极参加升旗仪式。这有损中共党员的形象，有损中国共产党的形象，对此行为应进行深刻反思，进行严格的自我批评，及时端正自己的态度，改正自己的行为，真正起到中国共产党员该有的先锋模范的带头作用。
“发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了维护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。”这是中共党章中对党员义务规定的第八条。发扬社会主义新风尚是我们每一位中国公民的义务。中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展建设中国特色社会主义是我们现在的共同任务，作为国家建设的新生力量的当代大学生应积极发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，积极提倡共产主义道德，共同将我国建设成为一个富强民主的国家。如果大家都认为升旗是见小事不加以重视，则国将不成国。作为党员作出此事是不应该的，如果身边的人都跟着一起做后果就变得严重了。所以作为党员的我应深刻反思该行为举止，应意识到问题的严重性，坚决及时地改正错误，接受批评，端正态度，将可能产生严重后果的行为扼杀在起始阶段，做一个党员该做的事，做一名合格的中国共产党员。
最后一方面是针对个人意志力而言的。虽然前一天去福州参加考试奔波了一天，因突然降温有点小着凉。原调好闹钟决心要起床参加升旗仪式。但今早闹钟响时毫不犹豫地关了，结果一睡就过头了。这不是一个充分的理由，如果意志足够坚定的话，即使是一点小感冒也会坚持起来参加升旗仪式这样庄严而神圣的事，因此在意志力方面还有待加强。
在此再次对为参加升旗仪式一事表示深刻反省，今后我一定严格要求自己，遵守纪律，做一名合格的学生。
此致
敬礼
检讨人：×××【升旗仪式缺席检讨书】
××××年××月××日
3、因没有参加升国旗的检讨书
尊敬的老师：
因本人在星期一早上第二节下课后肚子不舒服，故让本班一同学跟老师请假，后因没去升国旗被老师抓去政教处。
后经主任的教诲，我深刻意识到本人在大型活动中没经过正规手续请假而去上厕所对学校校风影响重大，感到很惭愧。我在这向上机领导保证！以后在大型活动中，要上厕所一定会遵守学校的规章制度，按照老师说的，要先拿请假卡去请假，经过老师同意后才去上厕所。并教导本班同学严正学校的校风校纪，做一名合格的中职生！
请老师原谅我这次的错误，给我个改过自新的机会！
检讨人：xx
4、没参加升旗仪式违纪检讨书
陈老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄“。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的„„
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
学生：**
尊敬的老师:
我很遗憾且后悔我在今天早上的升国旗仪式中的缺席，在此，我将作深刻的，由内而外的检讨。
寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口，从根本上说，是因为我个人思想上的觉悟不够高。
回顾开学以来我的表现，迟到、旷操、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么罪大恶极的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省，其中之可恶可见一斑。
在写检讨书的同时，我也开始厌恶我的散漫，无组织无纪律性，这根本不符合新时期学生的要求，这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此，我深刻地认识到我的缺陷，并将在日后的学习生活中，努力、刻苦地拼掉它。
我想，在这次深刻的检讨之后，我不再是一根老油条，我将以一个崭新的形象从新做人:
1.以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想，认真贯彻、落实父母、师长对我的要求、指示。
2.围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想，团结在以辅导员以及诸位班干部领导的集体下。
3.天行健，君当自强不息。我会严格地要求自己，好好学习，天天向上。
以上即是我检讨的全部，一样辅导员老师给我一个净化自我的机会，成全一颗面向光明的心。
xxx
不升国旗检讨书
1、没去升旗检讨书 尊敬的老师： 我很遗憾且后悔我在今天早上的升国旗仪式中的缺席，在此，我将作深刻的，由内而外
的检讨。 寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口，从根本上说，是因
为我个人思想上的觉悟不够高。 回顾开学以来我的表现，迟到、旷操、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么罪大恶极
的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省，其中之可恶可见一斑。 在写检讨书的同时，我也开始厌恶我的散漫，无组织无纪律性，这根本不符合新时期学
生的要求，这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此，我深刻地认识到我的缺陷，并将
在日后的学习生活中，努力、刻苦地拼掉它。 我想，在这次深刻的检讨之后，我不再是一根老油条，我将以一个崭新的形象从新做人：
1.以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想，认真贯彻、落实父母、师长对我的要求、
指示。
2.围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想，团结在以辅导员以及诸位班干部领导
的集体下。
3.天行健，君当自强不息。我会严格地要求自己，好好学习，天天向上。 以上即是我检讨的全部，一样辅导员老师给我一个净化自我的机会，成全一颗面向光明
的心。 此致 敬礼!
2、关于没参加升旗仪式的检讨书 尊敬的老师： 本人就××月××日早上为参加升旗仪式表示深刻反省，现作如下反思。 首先，作为一名学生，参加升旗仪式是学生的义务，也是每位中国公民应尽的义务，但
作为学生的我未重视这关系到国家荣誉之事，没将升旗仪式摆在一个极其重要的位置，这是
一个中国公民不该有的行为，更是一名学生不应有的态度。作为中华民族的一员，热爱祖国
是最基本的，而我却未将热爱祖国最简单是方式--升旗重视起来，这种行为举止与态度有悖
于中国公民应有的基本义务与态度，如果将这种态度任其发展下去后果将不堪设想。故今后
应将一个公民该尽的义务牢牢记在心中。 其次，作为一名当代大学生，不参加升旗仪式是极其恶劣的行为。这个每位小学生与中
学生都能做到的事情到了我这里却变成了做不到的事情了。这种行为不但有损大学生的形象，
还损害了学校、院系甚至是班级的形象，同时这种行为不但让别人对自己的个人的评价变得
不好，还直接影响到了同班同学。懒惰和散漫的行为是会传染的。当一个人对某件事无所谓
时，身边的人耳濡目染，时间久了便成了大家共同的习性了。因此，这种散漫的行为举止是
不可取的船底。作为一名学生，我不但没做到对自己负责，更没有做到为舍友、为身边的人
负责。此种行为举止应被尽早遏制。故今后将时刻注意自己的行为举止。 第三，作为一名学生，在校就应该遵守学校的各项规章制度。升旗仪式是学校对学生的
一项要求，作为学生就不该以各种理由来说服自己不参加。并且早起参加升旗仪式是对一个
人意志的锻炼，是一次接受教育的机会，国旗下讲话是一次接受心灵洗涤的机会。作为学生
应对升旗持以足够重视的态度，应将升旗与国旗下讲话当做一次学习与接受教育的机会，而
不该将其认为是一种负担，甚至是讨厌升旗，对早起持有厌烦的态度。虽然我并没有对升旗
持有此种态度，但是我没有用时机行动表明学生对升旗应有的态度，没有严格遵守学校的规
章制度，这种态度是不可取的。当一个人对一种不好的行为有了第一次尝试接着就会有第二
次第三次甚至是更多次。所以此次未来参加升旗仪式是一个极其恶劣的开始，仅此一次，不
许再有下次。 第四，作为学生的我未将老师的教导铭记在心。辅导员曾强调过要参加升旗，也曾说过
学校的规章制度要遵守，该参加的都要积极参加。但我未将这些教导之语记在心中，到现在
因未参加升旗仪式需要写检讨书时才想起这些话语似乎已经为时已晚了，但今后我不会再忘
记这些话了，我会将它牢记在心中并付诸实践，不再将老师和辅导员说的话当耳边风，因为
老师辅导员等长辈所说的都是经验之谈、肺腑之言，都是为我们好才会说的一些话，用来教
育劝导我们。当他们都不想教育劝导我时，那将是一件多么悲哀多么 痛苦的事情，为了自己有一个健全的人格，我将谨记老师辅导员的教诲，端正自己的态
度，纠正错误，不仅在课上认真听讲，课后也要认真学习，遵守纪律，积极参加各项活动，
做一名学生该做的事情，持学生该有的态度，提高并完善自己。 第五，作为一名当代大学生党员，对国家荣誉感的意识有待加强。作为中国共产党的一
员。拥护国家的领导拥护中国共产党的领导是最基本的的义务。党章中对于共产党员义务的
第四条规定“自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执
行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务”。作为党员的我没有做到遵守党的纪律，没
做到模范遵守国家的法律法规。不参加升旗仪式是一名党员不该有的行为，带头不参加升旗
仪式更是一种恶行。 当身边的同学看到作为党员的我没参加升旗仪式可能会想“她是党员都不参加，我什么
都不是只是一名普通的学生，凭什么我要那么早起参加升旗，我也不去了”。如果出现这种现
象，如果身边的人都这么想，则我的行为产生的后果与影响将是很严重的。故该行为是不可
取的。 此外，作为学生党员，我没有做到先锋模范作用。党章中对党员义务规定的第二条规定
“党员应在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。而作为党员的我并未尽到该义务，不
但自己没做好，更是没有起到该有的先锋模范作用，没有带动身边的同学积极参加升旗仪式。
这有损中共党员的形象，有损中国共产党的形象，对此行为应进行深刻反思，进行严格的自
我批评，及时端正自己的态度，改正自己的行为，真正起到中国共产党员该有的先锋模范的
带头作用。 “发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了维护国家
和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。”这是中共党章中
对党员义务规定的第八条。发扬社会主义新风尚是我们每一位中国公民的义务。中国正处于
并将长期处于社会主义初级阶段，发展建设中国特色社会主义是我们现在的共同任务，作为
国家建设的新生力量的当代大学生应积极发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，
积极提倡共产主义道德，共同将我国建设成为一个富强民主的国家。如果大家都认为升旗是
见小事不加以重视，则国将不成国。作为党员作出此事是不应该的，如果身边的人都跟着一
起做后果就变得严重了。所以作为党员的我应深刻反思该行为举止，应意识到问题的严重性，
坚决及时地改正错误，接受批评，端正态度，将可能产生严重后果的行为扼杀在起始阶段，
做一个党员该做的事，做一名合格的中国共产党员。 最后一方面是针对个人意志力而言的。虽然前一天去福州参加考试奔波了一天，因突然
降温有点小着凉。原调好闹钟决心要起床参加升旗仪式。但今早闹钟响时毫不犹豫地关了，
结果一睡就过头了。这不是一个充分的理由，如果意志足够坚定的话，即使是一点小感冒也
会坚持起来参加升旗仪式这样庄严而神圣的事，因此在意志力方面还有待加强。 在此再次对为参加升旗仪式一事表示深刻反省，今后我一定严格要求自己，遵守纪律，
做一名合格的学生。
此致 敬礼 检讨人：××× ××××年××月××日
3、因没有参加升国旗的检讨书 尊敬的老师： 因本人在星期一早上第二节下课后肚子不舒服，故让本班一同学跟老师请假，后因没去
升国旗被老师抓去政教处。 后经主任的教诲，我深刻意识到本人在大型活动中没经过正规手续请假而去上厕所对学
校校风影响重大，感到很惭愧。我在这向上机领导保证！以后在大型活动中，要上厕所一定
会遵守学校的规章制度，按照老师说的，要先拿请假卡去请假，经过老师同意后才去上厕所。
并教导本班同学严正学校的校风校纪，做一名合格的中职生！ 请老师原谅我这次的错误，给我个改过自新的机会！ 检讨人：xx
4、没参加升旗仪式违纪检讨书 陈老师： 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老
师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没
有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过
真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这
样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄“。我的不良行为不
是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您
的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的?? 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如
此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证。 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，
老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学
生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听
从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可
以放心，让老师可以信任。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们
孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心
意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是
我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是
我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们
最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，
不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互
的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人
可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已
经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，
不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 学生：**篇二：不升国旗检讨书500字
不升国旗检讨书500字
1、升旗仪式没去检讨书 敬爱的老师： 在此我对今早升旗仪式没去的行为深刻检讨。升旗仪式是神圣而又庄重的，每一次升旗
仪式都体现了祖国儿女对祖国的深切热爱。对升旗仪式，每一个公民都应严肃对待。红日冉
冉升起，国旗翩翩飞舞，流露出了华夏儿女期盼祖国日益强盛的美好愿望。参加升旗仪式是
荣幸的，每一次，当看着国旗升起的时候，内心都会无比的激动。每一次，当唱起我们的国
歌，内心都会想起那为了新中国抛头颅洒热血的革命先烈们。国旗是红色的，是被先烈们的
鲜血染红的。我们能有如今的幸福生活，是离不开先烈们的英勇奉献的。缅怀先烈的升旗仪
式，没有参加，是对先烈的不敬。 在此我深表痛心，我会深刻检讨自己的行为。这次犯错误，自己想了很多东西，反省了
很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的
严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒
学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重
视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把
老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。 由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，
对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是
对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，
树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。以后的日子里我一定严格要求自己，遵守
纪律。 xxx
2、升旗仪式缺席的检讨书 尊敬的老师: 我很遗憾且后悔我在今天早上的升国旗仪式中的缺席，在此，我将作深刻的，由内而外
的检讨。 寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口，从根本上说，是因
为我个人思想上的觉悟不够高。 回顾开学以来我的表现，迟到、旷操、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么罪大恶极
的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省，其中之可恶可见一斑。 在写检讨书的同时，我也开始厌恶我的散漫，无组织无纪律性，这根本不符合新时期学
生的要求，这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此，我深刻地认识到我的缺陷，并将
在日后的学习生活中，努力、刻苦地拼掉它。 我想，在这次深刻的检讨之后，我不再是一根老油条，我将以一个崭新的形象从新做人:
1.以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想，认真贯彻、落实父母、师长对我的要求、
指示。
2.围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想，团结在以辅导员以及诸位班干部领导
的集体下。
3.天行健，君当自强不息。我会严格地要求自己，好好学习，天天向上。 以上即是我检讨的全部，一样辅导员老师给我一个净化自我的机会，成全一颗面向光明
的心。 xxx
3、没参加升旗仪式的检讨书 xxx：
混沌沌之间，杂乱响亮的踹门声使吾心烦意乱间骤然醒来，立着身来，却听得一暴跳之
声似乎是对吾袭来，甚大一股气势，竟置我于招架无法之地。半昏半醒间，意识到，此阵不
得不败啊！既是如此，心若止水，霎地平静下来，不再计较是否可逃过此劫，只欲明白何来
如此一出。 听得那暴跳之声急急道来，实则是因吾等儿郎未去参加数月一度的升旗仪式。由此一来，
我不禁心惊肉跳，此等事情非同小可，若是由此得个无视国威，有辱国体之名，这可让我一
介区区骚人何以承受！幸得那暴跳之声不致如此残忍，一通所谓质问后，留下两千字检讨的
惩罚摔门而去。看那气愤之势，我之心疼啊，好在吾门还算坚强，否则，受批不说，还得破
财。 既得检讨之罚，我自然便得慎行慎写。若是单纯一味自我批评，实乃毫无诚意，做检讨
一事，还需深入事实看本质，多角度思考，就事论事，摆事实，讲道理，否则只检不讨，岂
不谬乎悲乎。 最终，吾欲言，此篇文字，言辞罪人，却字字论事。无他欲求，只欲阐述事实之理而已，
且检讨一词，便是“检查”“声讨”——检查事实，声讨是非。由此观之，检、讨兼顾，无可
厚非。 最终的最终，望尔谅吾无心之过、无知之错，也望尔之工作愈发顺利，尔之生活更加如
意。 检讨人：夙惺淤 20xx-5-12篇三：因没有参加升国旗的检讨书 因没有参加升国旗的检讨书 尊敬的老师：
因本人在星期一早上第二节下课后肚子不舒服，故让本班一同学跟老师请假，后因没去
升国旗被老师抓去政教处。 后经主任的教诲，我深刻意识到本人在大型活动中没经过正规手续请假而去上厕所对学
校校风影响重大，感到很惭愧。我在这向上机领导保证！以后在大型活动中，要上厕所一定
会遵守学校的规章制度，按照老师说的，要先拿请假卡去请假，经过老师同意后才去上厕所。【升旗仪式缺席检讨书】
并教导本班同学严正学校的校风校纪，做一名合格的中职生！ 请老师原谅我这次的错误，给我个改过自新的机会！篇四：升旗迟到检讨书 升旗迟到检讨书
1、升旗迟到检讨书 敬爱的老师： 在此我对今早升旗仪式迟到的行为深刻检讨。升旗仪式是神圣而又庄重的，每一次升旗
仪式都体现了祖国儿女对祖国的深切热爱。对升旗仪式，每一个公民都应严肃对待。红日冉
冉升起，国旗翩翩飞舞，流露出了华夏儿女期盼祖国日益强盛的美好愿望。参加升旗仪式是
荣幸的，每一次，当看着国旗升起的时候，内心都会无比的激动。每一次，当唱起我们的国
歌，内心都会想起那为了新中国抛头颅洒热血的革命先烈们。国旗是红色的，是被先烈们的
鲜血染红的。我们能有如今的幸福生活，是离不开先烈们的英勇奉献的。缅怀先烈的升旗仪
式，没有参加，是对先烈的不敬。在此我深表痛心，我会深刻检讨自己的行为。这次犯错误，
自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也
深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成
了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年
级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种
学生升旗仪式说话的检讨书
尊敬的学校领导：
周一我在升旗仪式当中说话的行为深深得触犯了学校的纪律规章制度，是相当不文明、不道德、不认真的表现。在此，我怀着自责、愧疚、懊悔的心情向您递交这篇升旗仪式说话的检讨书，以深刻反省我的错误，恳求您的原谅。
回顾错误：我在周一的升旗仪式当中跟通信窃窃私语，时不时还东张西望，严重地违反了学校的集会纪律，也是没有对于升旗这一庄严仪式的尊重。错误发生以后，经过了学校领导的批评，班主任老师的问责，我对于自身错误开始有了深刻的反省与清醒的认识。
现在看来我的错误主要有以下几个方面：1，违反了学校集会纪律规范，行为不文明不遵守纪律。2，思想观念不端正，在升旗仪式当中说话也是对于庄严的仪式的不尊重。3，影响其他同学。自己在升旗仪式当中说话也会影响到其他同学，给班级带来负面影响。
分析我的错误原因：1，主要是我没有充分得认识到升旗仪式的庄严、重要、崇高。..自己的学习不好，智力发育水平不高，勉勉强强得以全班倒数第一名的成绩，躲避过了留级的命运挺进了小学三年级。在小学三年级又不好好学习，终日异想天开、谈天说地、泡妞把妹，总之无恶不作。最终导致了自己的历史学识缺乏，没有深刻体会到庄严的五星红旗印染着国家近现代历史的血雨腥风。近现代时光，我们的先辈们为了追求正义、真理、自由、解放、和平的幸福生活，抛头颅、洒热血，如今的幸福的生活是多少鲜血换来的。庄严的五星红旗印染着先辈们的鲜血，让人何等的敬重、崇仰啊。自己享受着当今的幸福生活，却不懂感恩，何谈感恩，就连最基本的升旗仪式纪律也不能够遵守，是何等的不应该啊。2，自己不会滥竽充数。虽然我品行不端、放浪形骸，可是却也缺乏南郭先生之滥竽充数的本领。本来在升旗仪式当中一帮小学生，小小年纪谁也不能够深刻领悟升旗仪式的历史庄严感，不过大家都很好得做到了统一，表现出相当庄重的面容。可是我却嬉皮笑脸，不懂得很好得融入周围环境当中，当了这么一会番薯汤里的活老鼠。3，调皮捣蛋、性情顽劣。可能是因为在幼儿期间父母没有足够的资金与精力来辅佐我的幼儿教育，导致我没有形成良好的生活与行为习惯，总是没一个正经，喜欢嬉皮笑脸。
如今错误已经犯了，生米煮成熟饭了，我悔恨不已。可是我知道不正视错误，说再多悔恨的话也是无济于事的。当然一篇短短的检讨书，只是文字表述，言语绵薄无力，未及实际行动来得有力、来得更加真实。因此，我决定在今后小学生涯当中，认真对待每次升旗仪式，坚决遵守升旗仪式的各项纪律，尤其是再不出现说话、东张西望、嬉皮笑脸等行为了。
总之，请学校领导相信我，以上这样一番检讨与反省，是基于我对于自身错误的深刻、对于升旗仪式的充分了解的基础上的。
此致!
九年级班主任承诺书
九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（2）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：
1．加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4．开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级口号：团结一心，争创佳绩。
具体措施
1．加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。
（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。
（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。
2．加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。
②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。
③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。
（制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。）
（2）继续培养学生的学习习惯。
经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。
①课堂学习习惯。
主要做三项工作：
第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。
第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。
②自习习惯。
主要是三方面的工作：
第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。
第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。
第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。
（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。
本工作从三方面入手：
第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。
第二，差生由科任老师“一对一”辅导。
第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。
（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成）
（5）在班内展开“三比”活动。
①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。
②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。
③奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。
3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。
4．加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）
5．加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。
6、抓好学生思想工作。
（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。
（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。
（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。
九年级第一学期班主任工作计划
班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我将继续担任九（1）班班主任。在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，连续在年级的各项评比中都名列前茅。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。例如，她的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一步完善。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。
记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。
一、指导思想
１、转变教育观念，健全学生人格
学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。
2、换位思考，正确引导
学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。
事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。
3、拿起表扬的武器
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。
4、注意加强对后进生的教育工作
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系
家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围
以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆-论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和-谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。
同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。
二、班级管理的具体措施：
1、科学管理：结合《中学生守则》、《中学生一日常规》、《未成年人保护-法》等法律法规的精神，结合雕庄中学文明班级评比办法，拟定九（1）班班级公约、关于九（1）班班级管理工作的补充规定等，利用《九（1）班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。
⑴开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。
⑵制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组。
⑶加强学生的自我教育。
2、民-主管理：充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权交给学生。
⑴班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。【升旗仪式缺席检讨书】
⑵班委建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民-主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能带领同学进行学习的进行批评教育。
⑶量化考评的作用：将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。
3、以中考为目标，加强班风学风建设
（1）严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。
（2）加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。
（3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。
（4）树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。同时以学校开展的a、b班制度为锲机，进一步培养学生的竞争意识，从而促进学生思想、成绩双丰收。
（5）注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。
（6）开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。
我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。
班主任工作承诺书培养学生“自主管理”是我们学校对学生的培养目标，作为班主任作出以下承诺：
1、按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
2、向学生进行思想政治教育、品德教育、礼仪教育，保护学生身心健康。教育学生树立远大理想，培养社会主义道德品质和良好心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
3、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
4、常规管理的内容：
(1)卫生管理：教室和楼道卫生、操场清洁区卫生、2楼登3楼楼梯的卫生。
(2)纪律管理：一日常规管理(早读、午读、自习课)、学习常规管理(上课、作业)等。
(3)仪容仪表管理。
(4)二操管理：眼保健操、广播操(含升旗仪式)。
(5)其他方面：自行车排放、食堂排队、公物管理、教室内外的管理
5、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团组织工作，培养学生干部，提高学生的处理问题能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
6、负责联系和组织各科任课教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各项活动，避免学生的课业负担过重。
7、负责组织每周的班会课，做好班级工作总结，及时表优促差，不断改进工作。
8、加强与本班学生家长的联系，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。
9.完成学校交给的其他工作。
承诺人：王慧
2016年5月
班主任工作承诺书校委会：
从二0一0年秋起，本人对所承担的班务工作承诺如下：
1、接-班后一学期内家访率达100%，并有记录，平时有原因不明的学生缺席达一节课时，要及时询问，达半天时要及时与家长联系。并向学校主管领导报告。
2、从现在起至学期结束止不向学生违规收取一分钱的代收费，不向学生代购滥订课外书刊资料。
3、指导学生结合班级实际，布置好教室的环境，保护好班级的所有财产，遵守“谁使用、谁保管、谁损坏、谁赔偿”的原则。
4、督促组织好学生打扫教室和包干的卫生区工作。
5、组织培养学生良好的早读与午睡、就餐的好习惯，维护学校作息时间表和课程表的严肃性。
6、一学期至少组织五次中队或学生会主题活动（有资料）并督促学生办好每月一期的黑板报。
7、注意课堂纪律教育，严格要求学生讲普通话，班风能获得各科任教师的好评，对班级学生的安全工作负完全责任。
8、督促学生认真参加广播操和眼保健操等各项体育锻炼、大型集会等活动纪律好。
9、重视安全工人，对学生安全负全面责任，一学期至少召开一次家长会，出席率要达到95%以上。
10、重视调节和控制学生的作业负荷量，适量布置、检查家庭作业，及时听取家长、科任教师的意见。
11、每月找学生谈心，及时了解学生思想动态，重视关心学生的身心健康，对班上的学生要了如指掌。
12、各类集体活动、个人竞赛的参加者能及时选出并重视指导工作，确保获得好的名次。
13、自己带头且要求其他科任教师不体罚或变相体罚学生，不岐视劣等生，若带来后果，均由责任人负主要责任，本人负连带责任。
14、开学后，加大班风、班纪整治力度，为学生创设优良学习环境，确保学生中途不流失。
15、服从学校领导，积极完成学校布置的各项工作。
本班有上述违反学校规定的办学行为，班级管理混乱，学生保不住，家长反映强烈，本人立即引咎辞职，并接受组织上的任何纪律处分和经济处罚。
承诺人：
南城学校
二0一0年九月
班主任承诺书我是长春学校的一名普通班主任。作为一名班级工作的组织者和管理者，我感到十分荣幸，也深感责任重大。我要以自己满腔的热忱和无限的爱心担负起班级管理的责任，以积极健康的班级文化，引领学生全面和-谐地发展。为此，在新的学期，我郑重承诺： 1、对学生微笑——任何一个学生不会受到冷落和歧视。
2、与学生交谈——每一个学生都能和老师平等对话。
3、帮学生明理——让每一个学生在体验中辨别真、善、美。
4、教学生求知——能耐心解答学生提出的每一个问题。
5、让学生自主——尊重学生的意志，张扬学生的个性。
6、给学生机会——每一个学生的特长都能得到充分展示。
7、为学生着想——帮助有困难的学生完成学业。
8、替家长分忧——孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。 作为长春学校的一名班主任，我应该履行和完成好如下的职责任务：
1、切实抓好班级常规管理，认真制定学期班级工作计划，建立良好的班级行为秩序和一日常规，形成积极健康的班风和学风，不断增强班集体的凝聚力。学期结束，认真做好学生的操行评定，写好激励性的评语。
2、以身作则，持之以恒，做好三个“坚持”，即坚持提前10
分钟到校；坚持按时放学；坚持最后一个离开班级。
3、做好班务工作管理，加强班级和卫生包干区管理与督查，做到卫生保持清洁，桌椅摆设整齐。加强班级文化建设，指导学生努力营造积极向上的班级教育氛围。
4、热爱学生，对学生平等、公正、博爱，充分尊重学生的主体人格，要把集体教育和个别教育结合起来，把严格要求与赏识教育结合起来，把培养学生正确的道德认识同行为训练结合起来，坚持正面教育，启发诱导，力戒简单粗暴，严禁体罚和变相体罚。
5、注重学生的思想道德教育，善于根据学生的心理特点、个性差异以及家庭实际，有的放矢地实施教育，并通过家长会、家校联系簿保持和家长的联系，互通信息，交换意见，取得家长的支持与配合。
6、重视学生的安全防护教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。对日常活动安全，譬如：不疯赶打闹，不攀爬登高，不做危险游戏等，也要持之以恒，长抓不懈。
7、关心学生身心健康，深入了解学生思想变化和身体状况，对有特异体质、特殊疾病和心理状态异常的学生要及时与家长沟通并报告学校，同时要注意保护学生个体的隐私。 8、认真组织好每一次的反思课和班会，有计划地对学生进行思想道德、文明礼貌、卫生安全、遵章守纪等方面的教育，保持教育的经常性、针对性和有效性，帮助学生形成良好的行为习惯和个性品质。
9、对学生进行文明言行常规训练，认真组织学习《长春学校品质》等，努力培养学生守纪、勤学、文明的良好行为习惯，争取做好每项工作，和学生们携手共进，争创“五星级班级”。
10、组织学生积极参加各种文娱体育活动，鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长，促进学生身心和-谐发展。
11、加强班主任工作理论学习，不断总结班级管理经验，积极探索生命化教育与和-谐发展的新型班级管理模式。
中学班主任工作承诺书1 、按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，积极开展班级工作，全面指导、教育、管理学生，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
2 、加强对学生的思想政治教育、品德教育、礼仪教育，保护学生身心健康。教育学生树立远**想，培养社会主义道德品质，要求学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
3 、教育学生积极主动学习，明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩。
4 、教育、指导学生参加学校规定的各种锻炼和劳动，积极贯彻落实学校《体育卫生工作条例》，引导教育学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯、劳动习惯和卫生习惯。
5 、关心学生课外生活家庭生活，指导学生参加有益于身心健康的各种活动。注意培养学生的兴趣和优点特长。
6 、做好日常班级管理工作，建立班级管理制度，指导班委会和团组织做好班级工作，大力培养学生干部，提高学生的分析问题、处理问题的能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的一个先进集体。
7 、联系和组织各科教师商讨本班的教学和学习工作，了解情况，协调好各方关系，避免学生的课业负担过重等不良现象。
8 、做好本班学生思想品德评定。加强学生的法制安全教育，不断提高学生的法律素质和自护自救能力。注意排查不**、不安全因素，发现问题，及时予以解决。
9 、配合学校做好...
尊敬的老师：
我很遗憾且后悔我在今天早上的升国旗仪式中的缺席，在此，我将作深刻的，由内而外的检讨。
寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口，从根本上说，是因为我个人思想上的觉悟不够高。
回顾开学以来我的表现，迟到、旷操、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么罪大恶极的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省，其中之可恶可见一斑。
在写检讨书的同时，我也开始厌恶我的散漫，无组织无纪律性，这根本不符合新时期学生的要求，这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此，我深刻地认识到我的缺陷，并将在日后的学习生活中，努力、刻苦地拼掉它。
我想，在这次深刻的检讨之后，我不再是一根老油条，我将以一个崭新的形象从新做人：
1.以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想，认真贯彻、落实父母、师长对我的要求、指示。
2.围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想，团结在以辅导员以及诸位班干部领导的集体下。
3.天行健，君当自强不息。我会严格地要求自己，好好学习，天天向上。
以上即是我检讨的全部，一样辅导员老师给我一个净化自我的机会，成全一颗面向光明的心。
文体部工作计划（一）
一、文体部工作的基本内容
1督促全体寄宿生按时出操（高三除外），检查各班出操人数，对迟到、缺席、违纪行为登记并扣分，通知相应班主任。
2、检查出操学生仪容仪表，包括校服、校牌的着装情况。
3、管理做操秩序，对消极做操的同学进行劝导，将不服从管理的学生登记扣分，并送交班主任。
4、每天将数据整理制成报表，每周一份周报表，每月一份月报表，由宣传部统一发到各班。
5、维持各种大型娱乐活动的秩序。
二、文体部各项工作细则：
1、升旗仪式及国旗下讲话。若星期一天气良好，学校组织出操，则由相应班级选出四名优秀学生，二男二女，三人护旗，一人升旗，举行升旗仪式。并派出一名口才很好，德学兼优的同学进行国旗下说讲话。
2、“国旗下讲话”的主题，由专门负责人在前一周与组织部、宣传部讨论、决定并通知相应班级做好准备，升旗时，文体部全体干事在升旗台前整齐列队，稽查员应立即停止检查，站立行注目礼。升旗仪式结束后，文体部全体成员全部下去操场上与稽查员共同维持秩序。
如果星期一天气不好，取消升旗仪式，国旗下讲话推迟进行。
3、出操管理及扣分制度。
每周星期二至星期五，若学校组织出操，则34个稽查员与全体文体部干事必须提前5分钟到单、双杠处集合、登记，由文体部干事轮流值日登记，无故迟到、缺席者将严肃处理，缺席3次直接开除，迟到2次记一次缺席。
当管理老师开始整队时，稽查员开始检查人数，文体部干事次迟到者拦住登记，把名单送交高一、高二组长，稽查员检查实到人数后，再检查校牌、校服缺失情况，稽查员应在交表时一并告诉高一、高二组长，请假必须使用正规请假条，且有班主任签字，方可生效。稽查员或文体部干事在维持秩序时，有不服从管理的同学登记下来，并送交班主任或政教处，若发现有做操不认真的人数超过10个的班级，立即向主席台报告，要求延时整顿。
高一、高二组长在做操结束后，收集稽查员送来的数据，并整理扣分，扣分制度如下：校服：-0.5分/单件；符号（校牌）：-1分/人次；迟到：-0.5/人次；缺席：-1分/人次；不服从管理：-2～5/人次。加分：两天不扣分+2/班，一个星期不扣分+5/班
4、周会。每月举行四次周会，三次例行周会，一次交流周会。周会定于每周星期六中午，午自习铃响后五分钟，全体干事必须全部到齐，有急速需迟到或请假的干事，要先提前通知周会主持人。
周会的流程主要为：
①每人发表对本周工作总结提出在工作中遇到的问题；
②全员参与讨论，提出解决方案；
③主持人对会议进行总结，布置下周工作。
会后，周会记录人将会议内容整理好，送交至办公室，下次开会时再提前拿来。
5、食堂值日。食堂值日工作由所有干事轮流执行，值日期间，必须按时到岗，尽职尽责，公平公正地管理食堂秩序，干事必须把握好难得的锻炼机会，提升自身的能力和素养，将在工作中发现的问题和建议及时与监察部干事交流讨论。
三、工作目标
①坚持学生会主席毛莎莎提出的四个目标，并认真落实。
②彻底改变稽查员工作积极性差的状况，提高稽查员的办事效率。
③严格惩罚违纪行为，改良做操风气。
四、创新性方案
1、创立违纪通知单；
2、完善加分制度；
3、采用竞选演讲方式选拔合格稽查员。
文体部工作计划（二）金融系团总支文体部是在校党委，团委直接领导下开展工作的。丰富同学们的业余生活，为广大同学服务，是我们一贯宗旨。在接下来的时间中，我部各成员将与相关部门同学尽职尽责，力求开展一些深受广大同学喜爱，又有益身心锻炼的文娱活动,营造校园良好的文化氛围.
以下是我部本学期的工作计划：
1.重新整顿文工团内部机构,加强常规训练,提高各成员的技能,完善为已经到来的”校园巡礼”科技文化艺术节做好准备。
2.目前,我系文工团舞蹈队和话剧队已经在紧锣密鼓的准备工作,以迎接四月份将要到来的”民族舞蹈大赛”和”E之采”英语。(
3.随着五四青年节的到来,我部门系文工团将组织学生学习有关方面的学习活动,激发学生更高的爱国热情,同时开展有关方面的文娱体育活动,让活动的内容更加深入人心,再者,也将配合院文体部开展文化活动认真做好学生服务工作。
4.在做好科技文化节的活动之余,我部门也将在合理的时间下组织开展一些新颖的小文体活动,丰富校园的活动,建立良好的人文环境。
5.配合团委做好其他本部应尽义务。
在新的一年中，我部门努力工作、大胆探索，争取开辟一片新的天地。在这里预祝”校园巡礼”科技文化艺术节圆满成功,最后衷心希望能得到院系各老师及广大同学的关怀与支持！
文体部工作计划（三）一、活动背景：
为了能给同学们在繁重的课业之余创造一个放松身心的良好环境，我部策划举办各种形式的活动，具体开展形式包括院系间、院校间的联谊派对，室外郊游活动，并且积极组织参与学院迎新晚会与运动会。学生活动中心给我们提供了交流的平台，相信活动在大家的共同努力及积极参与下能够顺利开展。
二、活动目的：
丰富同学们的课余生活，缓解学习压力，创建身心健康发展的良好氛围；加强不同学校不同院系间的交流，增进同学之间的友谊。
三、资源需要：
已有资源：学生活动中心
需要资源：
部门协作：外联部，宣传部，生活部
四、活动开展：
12015.10药学院迎新晚会。参与组织准备部分节目。
22015.11院系运动会。人员组织，活动时间安排，后勤准备等。
32015.1院校联谊PARTY。确定具体的联谊院校，活动形式。
42015.4春游。确定旅游地点，活动内容。
52015.6院系联谊PARTY
五、经费预算：
六、活动中应注意的问题与细节：
若活动与学校部分活动发生时间上的冲突，活动时间依据情况做适当的调整。
七、活动负责人及主要参与者：
组织者：药学院研会，药学院研会文体部
参与对象：中大药学院广大研究生及其他院校院系研究生
幼儿园级组长工作总结
一个学期又即将在紧张忙碌中拉下帷幕，我第一次担任年级组长，工作中存在着许多的不足之处，有很多地方也做的不好，没有尽到自己的职责，没有起到一个承上启下的作用。但在领导和同事们的指导、帮助下，本学期我们中大班组在各方面都有不同程度的提高。现将本学期中班组工作总结如下：
一、教师的成长，年级组的管理
我们组订在每星期三的中午开年级会议，一起学习专业知识和政治思想，一起商量主题活动内容，一起探讨年级组的特色活动内容，一起交流工作中的困惑等等。刚开始时，我们组的老师就像一盘散砂，因为有在紫荆工作过的老师，有刚出校园新参加工作的老师，有从其它幼儿园转来的老师，不仅性格脾气不了解，而且连工作交流都有困难，给我这个从来没有组长工作经验的人来了个措手不及。还好有领导的支持、理解和鼓励，我开始慢慢学着开展教师素质的培养。本学期中，我们学习了《紫荆幼儿园内部从事管理制度》，重点学习了其中的《教师师德公约》、《紫荆幼儿园教师行为规范》、《一日活动组织规范》和《请假制度》。我们还认真学习了“八荣八耻”，领会其中的内涵。通过这样一次一次的学习，老师们不同程度地明白了该如何做一名称职的幼儿教师，这学期期中我们组没有一位教师随意请假，很多老师都是带病上班，像鲍红芬老师发高烧也坚守岗位，像严素娜老师、马骊老师等嗓子哑了、痛了从不埋怨一声。更多的老师是加班加点地为幼儿园工作，为孩子晚回家。她们高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。，我们老师在不断进步、不断成长。[幼儿园教案网
二、丰富的活动，孩子的提高
随着教师服务意识的提高，凭借对幼儿教育的热忱，我们年级组开展了许多从幼儿角度出发，满足幼儿成长需求，培养幼儿个性品质的主题特色活动，有：“十米长卷绘中国”、“喜迎国庆”、“重阳节关爱老人”、“万圣节的南瓜灯”、“拔河比赛”、“故事大王比赛”、“读书节亲子阅读”等。特别是“十米长卷绘中国”的活动让孩子真正体会到了活动的快乐和成功的收获，从而达到了培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，活动的过程中发生的件件小事也感染、感动着每一们老师。本学期我们也一起商讨制订出了一些特色主题活动，如“我升中班啦”、“我爱我的祖国”、“快乐读书节”、“十二生肖迎新春”等，每个主题历时时间都在两个星期以上，让主题开展得更加深入，更加有意义。
我们对孩子的教育不仅仅是传授知识、开发智力，更重要的是培养良好的生活习惯和优秀的思想品质，特别要注重个别教育，提倡个性化教学。
三、自己的积累，工作的体会
1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
第一次承担组长一职，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，领导放心，一学期来，我对工作从来不敢松懈，经常加班加点，要求教师做到的，我首先做到，早来晚走，作为一名年级带头人，只有以身作则，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我肯定以幼儿园利益为重，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持幼儿园工作。
2、团结就是力量，团结才能出成绩
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，虽然老师们在磨合期间也有一些小的摩擦和不顺心的事，但我们以班主任和各备课组长为核心，认真研究，尽量周密部署每项工作，思想上一致，心灵上沟通，使年组的每一位教师都非常支持幼儿园的工作，使我的想法、安排能够得以基本顺利的实施。每个班都有以班主任为核心，研究幼儿、分析幼儿，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成幼儿园交给我们的任务已成为我们共同的目标，有了这样一个团结协作的集体，就不怕工作存在的困难了。
这个学期中班组各班都圆满完成了各项工作任务，我们组将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和-谐、快乐的发展。
一、团队能力的提升
1、继续开展师徒结对活动：
我中大班年级组有4个班级，而且每个班都有新老师，基于培养新教师，为让新教师快速成长的要求。我们继续开展了师徒结对活动。指导每位新教师上一节公开课。师傅也要上一堂示范教学活动。
2、团结协作，争创成绩：
保持年级组团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，争取出色完成各项任务，争取在幼儿园及外面的各个活动中取得优异成绩。
3、上下协调是作为年级组长的基本素质。幼儿园决策的传达、教学管理上的安排，都要通过我来落实，所以我今后必须善于上下协调，把工作抓紧、抓实、抓好。我将在本学期的基础上，认真学习管理的方式，同时也提高自身的素质。
二、特色教育活动：
我园的教学特色侧重在艺术方面，所以下学期我们中大班将制订出各班的特色教学计划，紧跟幼儿园教学理念，构建开放化的教学系统，建立幼儿园、家庭、社会一体化教学，希望年级组教师要勇于探索、大胆尝试。我们中班组也将认真开展课题的实施和研究工作，在幼儿园的大课题中结合自己的教学经验，成立子课题。
三、具体工作安排：
1、下学期里多开会，多让教师有共同探讨和交流的机会；
2、任务分配要下达到班、人，使责任明确化；
3、教师之间相互督促，我要多进行检查和监督，使每位教师的工作更细致、更完全、更出色；
4、关心每位同事，重感情，讲原则，善于上下协调。
作为一名年级组长，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了，今后工作一切都按原则办事，小到准时开会，大到老师每月的考核，我都要公正无私地去落实，力求让每个人都有服气、都舒心。工作中遇到问题，我要遵循对事不对人的原则，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，久而久之，年级组的各位教师都能创造性地开展工作。
总之，本学期的工作已结束，如果领导和老师还信任我，继续让我担任年级组长，我会更加努力不断提高自身素质，把年级组的工作做的更好。
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