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关于高校成立团支委的背景，原因，目的篇一
《团支委论坛策划书》
首
届
团
支
委
论
坛
策
划
前言
“再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气: 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。”
—谨以此言献给工作在基层团组织的人
团的十六大后，胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时发表了重要讲话，对在新形势下推动共青团事业实现新发展提出了一系列重要的要求，特别强调要大力加强团的自身建设，坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年。
高校团的基层组织，是高校共青团工作和活动的基本单位。长期以来，高校共青团依托校、院系、班级实行三级管理模式，基层团组织建在班级之上，从而为团的工作和活动开展提供了强有力的保证和稳定的依托。。
高校团的基层组织是与广大青年学生保持密切联系的重要纽带，肩负着团结教育青年学生，协助党组织做好“服务青年成长成才、维护青年合法权益”的重要使命，基层团组织建设团组织建设的好坏一定意义上会制约一个学院团委工作顺利的开展，随着学生的自我意识和自主性大大增强，给共青团的教育管理特别是活动开展带来了难度，学生参加团组织活动的主动性也大打折扣。基层的团组织的活动存在随意性和不确定性，活动对学生缺乏吸引力，这些问题的出现强烈冲击着传统意义上的高校基层团建模式，这就要求我们对新形势下高校基层团组织建设做出前瞻性的研究和思考。
面对当前新时期的新形势和新任务，加强基层团组织建设，增强团组织的凝聚力、吸引力和影响力，是摆在我们每个基层团组织工作者面前的一个新课题。我们法政学院以校团委把09年度定位基层团组织工作年，着力加强学校的基层团组织建设，培养坚定的青年马克思主义者为契机，以上级团委相关文件指示为蓝本，狠抓学院基层组织建设，加强学院基层团干部的培训，切实提高广大工作者的工作业务能力，加强学院组织间的交流，我们特此举办浙江理工大学法政学院首届团支委论坛。本次论坛我们以聘任学生讲师、先进团支部成功经验介绍、团支委相互交流、团工作理想信念教育、高低年级结对子等形式为手段，以QQ群、公共邮箱为平台，以先进团组织工作者和基层团组织干部为主力，以工作总结和经验交流创新为目的，开展本次论坛活动。
目录
1、 活动目的
2、 活动主题
3、 活动对象
4、 活动时间
5、 活动进程
6、 辅助工作
7、 活动各个阶段策划
8、 活动经费
9、 团支部工作参考手册
一、 活动目的
为适应新形势对团基层建设的要求，紧密围绕贯彻执行党的基本路线和教育方针，加强基层团组织建设，完善学院团支部的工作，提升团支部素质，提高支部工作效率，和谐处理各团支委之间以及团支委内部的关系，使团支部能紧密围绕学校的根本任务和中心工作，充分发挥党的助手和后备军作用，使各团支部的工作进一步规范化、制度化和科学化，充分发挥各团支部特色，深化支部文化，树立支部核心价值，切实发挥好学生干部队伍的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，展现法政学院特色，特此开展浙江理工大学法政学院首届团支委论坛。
二、 活动主题
谈支部之经验，谋支部之发展
三、 活动对象
浙江理工大学法政学院07、08、09级各团支部团支委
四、 活动时间
2009年10月中旬——2010年四月
五、 活动进程
首届团支委论坛主要分为三个阶段：
1、10月中旬的支部经验交流会
2、11月下旬的支部工作培训、交流及工作反馈 3、3月上旬的团员教育评议工作培训
六、 辅助工作
为了配合好法政学院首届团支委论坛，我们还将开展相关辅助工作。
1、 学生讲师聘任制：聘请学生讲师，包括年度获
得先进团支部荣誉的团支部的团支书，获得优
秀通讯员的团员，优秀团干等，要求有良好的
关于高校成立团支委的背景，原因，目的篇二
《大学团支部简介》
2010级建工2班团支部简介
2010级建工2班共有58名成员，其中团支部成员57名，属于云南农业大学大学建工学院学生第五党支部。自2010年9月组建以来，在院党总支的指导和院团委的直接领导下，组建了由团支部书记、组织委员和宣传委员组成的团支部委员会。各支部委员分工明确，团结合作，团结协作，勇于开拓，始终为建设团结友爱、积极进取的班集体，营造欢乐和谐的大家庭而努力。我团支部不断充实和发展自我，积极有效地开展各类校园文化活动，认真完成院、系分配的各项工作任务。
目前我团支部入党积极分子2名，以及一大批向党组织递交入党申请书的青年团员。
团支部是团组织联系广大团员青年的桥梁和纽带，是团组织发挥战斗作用的前沿，选配一支优良的团支部干部队伍对团支部发挥战斗前沿作用有着特别重要的意义。我团支部有团干5人： 班长：麻新勇
副班长：徐晟尧
团支书：陈云
组织委员：尹光辉
宣传委员：孙正科
我团支部组织团员青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民"三个代表"重要思想，学习党的路线、方针和政策，
学习科学、文化和业务知识。 团支部要把组织团员青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民"三个代表"思想和党的路线、方针和政策作为团支部思想政治教育工作的一项重要任务，教育、帮助团员青年坚定信念，增强信心，明确使命。要大力开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，要大力开展中华民族传统美德教育，帮助团员青年树立正确的世界观、价值观和人生观，全面提高团员青年的思想道德素质。我团支部谦虚谨慎，严明团纪，重树团风，认真做好团组织的推优工作，确实为党组织推荐一批优秀的青年团员。
关于高校成立团支委的背景，原因，目的篇三
《我国高校去行政化的背景及原因分析陈晶》
【民生保障】ＴｈｅＰｒｏｔｅｃｔｉｏｎｏｆＰｅｏｐｌｅ’ｓＬｉｖｅｌｉｈｏｏｄ
２０１２年第１２期（总第４１０期）上
我国高校去行政化的背景及原因分析
陈
晶，陈
涛
（四川大学档案馆，成都６１００６５）
摘
要：在对我国高校去行政化的概念进行界定的基础上，分析了高校去行政化的背景，即“官本位”的传统政治文
高度集中的传统的政府管理体制的延伸、计划经济体制的影响及现代化的大学管理复杂的事务增多的影响，化的影响、
并探讨了高校去行政化的原因，以期为中国高等教育体制改革提供借鉴。
关键词：高校去行政化；官本位；政府管理体制中图分类号：G52
献标志码：A
文章编号：1000-8772（2012）23-0142-02
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。”2010年3月5日召开的第十一届全国人民代表大会第三次会议上，温家宝总理在政府工作报告中也提出，要推进高校管理体制改高校“去行政化”革，激励教师专注于教育，鼓励教师终身从教。问题随即引起了全社会的热议和讨论。有关高校是否应当去行政化以及为何要去行政化成为学界争论的热点问题。
规律办事，用行政的手段和思维来解决学术和教育问题才是行政化。他也赞同去行政化，但取消行政级别并不是反行政化的主要举措。在全社会都以行政级别作为评价标准时，取消高校行政级别将贬低教育，导致高校无法与社会对接。
全国政协委员、北京舞蹈学院院长王国宾认为，目前主要应当解决高校与政府的关系，其次是学校内部如何处理好学术权力和行政权力的关系，高校主要是教学和学术研究单位，但并不是强调学术权力而不要行政权力。
全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇认为，高校要去行政化，关键是政府职能的转型。政府要改变过去命令式的管理方式，向服务型政府转变。全国政协委员、华中科技大学教授郑楚光建议，高校校长应当实行民主推选机制，由学校教授、学生等组成的委员会选举产生。
综上所述，高校去行政化就是指高校要推进政校分开，管办分离，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式，这是推进高校管理体制改革的措施之一。
高校去行政化就意味着教授治校、学术至上，承认教学、科教授代表着学校学术发展方向。在高校形成研第一线的老师、
崇尚知识和作为，而不是崇尚权力和地位。可以最大限度地整合资源，可以真正做到让教师发挥所长，让学生的潜能得到发挥，培养更多的创造型人才，提高学术水平，提高科研水平，向世界一流大学的方向前进。
一、高校去行政化的概念界定
目前社会各界对“高校去行政化”议论纷纭，那么到底什么“高校去行政化”呢？是
教育部部长袁贵仁日前在接受媒体采访时表示，行政化管理倾向有两个方面，一方面是政府对学校管理的行政化倾向，另外一方面是学校内部管理的行政化倾向。从政府的角度来说，强调转变政府的职能，明确政府管理的权限和职责，明确各级各类学校办学的权利和责任，形成不同的办学模式，避免千校一面。
从学校内部说，要坚持和完善党委领导下的校长负责制这一基本制度。同时，要发挥学校的学术委员会在学科建设、学术评价、学科发展中的重要作用；要探索“教授治学”的有效途径，充分发挥教授在教学、科研和学校管理中的作用；加强教职工代表大会、学生代表大会的建设，发挥群团组织的作用。
厦门大学教育研究院院长刘海峰认为，“高校去行政化”实际上包括三层含义：一是减少行政对高校办学的干预和管理，比如教育主管部门减少一些行政审批项目，让大学更有自主后勤部权；二是高校内部要减少行政权力对教学的影响，行政、门要加强为教学科研服务的意识；三是去除高校管理人员的行政级别。也就是说，“高校去行政化”就是要降低行政管理色彩，在加强科学管理上下工夫，探索建立多层面、多途径的教育管理体制。
同时，高校去行政化不能简单等同于取消行政级别，即行政化不等于行政级别。中国人民大学校长纪宝成认为，行政化和行政级别是两回事。不按照教育规律、人才成长和学术发展
收稿日期：2012-10-20
二、我国高校行政化产生的背景
（一）“官本位”的传统政治文化的影响
我国的传统文化是“内儒外法”，这种观念也渗透到了教育领域，教育开始为政治服务。受政治思想的影响，学校也形成了排名制度，在某些程度上已经演变成一所大学的内在价值。由此带来的一个直接后果，就是导致愈演愈烈的“官”、“学”两栖现象。这种官僚行政的大学吸引了众多大学教师对仕途的向往，使得校园出现了功利化、金钱化的变化，这种官僚行政化严重影响了作为新观念和人才培养基地的现代大学的起源。
（二）高度集中的传统的政府管理体制的延伸
作者简介：陈晶（1970-），女，四川成都人，馆员，从事高等教育、档案管理与利用研究；陈涛（1969-），男，四川成都人，普通档案科科长，馆员，从事高等教育、档案收集与利用研究。
142ＣＨＩＮＥＳＥ＆ＦＯＲＥＩＧＮＥＮＴＲＥＰＲＥＮＥＵＲＳ
中国在历史上是一个统一的多民族国家，在此基础上形成了高度集中的中央集权国家政治制度。
教育被作为阶级统治的工具。1949年中华人民共和国成立以来，
为适应人民民主专政的政权和计划经济体制，建立了高度集中的教育管理体制，形成了国家对高等教育的单一的传统的政府管理模式。并且这种模式延伸到高校内部的管理。高等学校的主要特点是国家统治下的管理结构。“在计划经济时期，整个社会都是以官本位为中心组织起来的，大学也像其他社会机构一样按照政府的级别系列被赋予了级别，大学领导也自然而然被赋予了行政级别”。在高校外部进行行政化的同时，内部的管理结构也出现了行政化的现象。每个部门都有相应的管理层次。
（三）计划经济体制的影响
1949年中华人民共和国成立后，中国仿照前苏联建立了高度集中的计划经济体制。这种体制决定了国家的所有资源由政府统一调配，而不是经由市场的调节作用。为保证这种自上而下的指令性计划得以顺利推行，国家建立了一套自成体系的行政体制。统一调配分发国家的物质资源。当然包括学校的设置及建立。因此，行政权力自然延伸到大学。从20世纪50年代到90年代初，为了适应社会主义计划经济体制的需要，高等学校受上级行政体制的制约，学校很少有自主权，包括教育经费的调拨、专业设置、招生计划、教学、科学研究、毕业生配送、后勤服务等方面，都是基于国家教育行政部门的指示。
当然，在计划经济条件下，我国高等学校的行政管理体制基本满足了高等院校的需求，在指明高等学校办学方向，调整高等教育资源、结构，维护高校稳定，促进高等教育的发展，充分发挥高等学校的作用等方面起了重要作用。但随着市场经济的发展和市场经济体制的逐步完善，该体制已不能适应经济发展与社会进步的变化。
诚然，大学最终应该为社会服务，但正如克拉克·科尔在《大学的功用》中所说，大学为社会服务，应该建立在大学自身能够顺利发展的基础之上。大学应该引领社会的发展，而不是跟着社会摇摆而失去自我。
（四）现代化的大学管理复杂的事务增多的影响
大学规模的不断扩大，特别是“巨型大学”的出现，使高校行政事务进一步复杂化。处理纷繁复杂的事务，客观上要求增加管理机构和管理人员，它为熟悉高校管理制度的管理人才提供了进入仕途的途径，也为大学转变成为“一个复杂的官僚机器”提供了内部环境。现在，尽管世界上各个国家存在着政治、经济和文化背景的差异，但都共存着不同程度的行政化的现象。高校行政化是20世纪以来大学管理文化的一种比较普遍的现象。
学术权力和行政权力作为大学不可分割的有机部分，二者相辅相成，共同服务于学校的整体目标。这两者并不是相互矛盾的。保证学术权力是高校教学和科学研究的基本属性，行政权力的角色是协调大学内部部门之间的相互关系，使之成为一个完整的整体。行政权力太强会影响学者的积极性和创造性，学术权力太松会对大学提高劳动生产率和整体目标的实现造成伤害，因此一所大学的发展既要有学术权力，同时也要有行政权力的配合，这才是大学协调发展的前提条件。
【民生保障】ＴｈｅＰｒｏｔｅｃｔｉｏｎｏｆＰｅｏｐｌｅ’
ｓＬｉｖｅｌｉｈｏｏｄ２０１２年第１２期（总第４１０期）上
三、改革高校行政化的原因分析
为什么应该提倡“高校去行政化”？当然是由于这种现象的存在对大学的有效管理和长久发展产生了阻碍，并引发了许多问题。大学理应是新思想、新知识的培训基地和学术研究的发源地。大学要想保持长久活力，
前提是独立的精神、自由的思想，教授治校、建立学术权威是大学体制改革和发展的基本要求。然而，由于长期计划经济体制和官僚体制的影响，我国高等教育和政府一直存在着一种密切的关系，甚至成为政府的附属物。大学行政管理模式，即政府、教育部门管理学校和学校内部行政管理的模式，一方面是政府对高校管理过多，一方面，内部行政权力和学术权力不平衡。一所大学的创办，从校长的指定、机构设置，到教师编制、课程专业设置、招生名额和入学条件、收费标准等，均由政府法规规定。学校内部也根据院、系、科室等层层划拨教学资源。改革开放后，市场经济体制逐渐取代计划经济体制。在这种经济环境中，市场需要不同类型的人才，而计划经济体制背景下，高等教育在一定程度上制约了学生的创造力，适应不了现代社会对人才的需求。
复旦大学哲学学院教授俞吾金认为，从高校这几年发展结果来看，有些现象可以证明高校行政化情况比较严重。现在高校比较讲究行政级别，教职人员非常积极地竞聘行政管理职务，甚至存在一种价值导向倾向，即高校中担任行政职别的人无形中给人感觉有更高的地位。虽然现在大学学术项目、学术成果比较多，但原创性成果实际上不多。我们培养了很多的学生，真正有创造性、德才兼备的学生还是很少，这些现象与高校行政化有着密切的内在联系。
之所以要实施去行政化，就在于行政权力对内部学术权力的倾轧。
看似是高校行政化的结果，但究其本质是整个教育系统，由教育部门、学校内部管理行政化不可避免的衍生物。在现代教育制度下，政府可以通过拨款机制反映政府对高校的管理，避免教育行政部门对大学管得太多，以实现行政部门和大学的合理分工。在大学内部实行管办分离，去除学校内部治理结构的行政化，真正实现学术至上，大学自治。外部立法机关采用立法的方式为大学去行政化提供制度支撑，真正还权力于大学。
高校去行政化是中国教育体制改革的一个发展趋势，是符合历史发展潮流的。目前中国的高校去行政化还停留在理论层面，去除高校行政化还有很长的路要走，还有很多阻力要破除。参考文献：
[1]教育部部长袁贵仁谈大学去行政化[N].京华时报，2010-03-01.[2]杨红，田志敏.高校去行政化探析[J].大学：学术版，2010，（6）.[3]王英杰.大学危机：不容忽视的难题[J].探索与争鸣，2005，（3）：35.[4]程焱发，李力争.刍议中国高校去行政化改革路径[J].科技创业月刊，2010，（9）.
[5]陈思.论高校去行政化语境中的“教授治校”[J].商品与质量，2010，（S5）.
（责任编辑：王兰爽）
ＣＨＩＮＥＳＥ＆ＦＯＲＥＩＧＮＥＮＴＲＥＰＲＥＮＥＵＲＳ
143
关于高校成立团支委的背景，原因，目的篇四
《大学团支委、班委职责》
团 支 委 职 责
团支书：团支部书记是支部思想政治工作的第一负责人，全面负责团支部的工作；在思想上要时刻与党保持高度一致，严格要求自己，使自己所负责的工作符合学院团委、系分团委的要求；及时了解同学们的思想动态，并配合班长管理班级的各项事务；负责党建和团建工作，提高团员素质；负责班级团课、党课的组织和指导工作。具体职责如下：
1、负责落实学院团委、系分团委下达的各项工作；
2、负责协调团支委的工作，每月召开支委会议；
3、负责主持召开每月一次的支部生活会；
4、组织开展团支部的政治理论学习工作；
5、负责召开支部“推优入党”大会；
6、建立团支部青年志愿者、社会实践基地，开展各项志愿服务和社会实践活动。
组织委员：全面负责团支部各项团务、党务工作。具体职责如下：
1、负责做好班级团员证注册、团员档案整理、团费收缴工作；
2、负责协助团支书组织开展团员思想学习，开展“推优入党”工作；
3、负责组织年度团员民主评议工作；
4、负责组织团支部“五四”评优工作。
宣传委员：全面负责班级的宣传工作。具体职责如下：
1、负责班级墙报的筹办；负责班级团课板报的筹办；负责外联事务；负责班级相片的复制及分发；
2、配合学院团委、系分团委做好各项活动的宣传工作，积极报道班级各项工作和活动的情况；
3、负责联系学院宣传部门，宣传、报道班级活动；
班 委 职 责
班长：班长是班级的领头羊，肩负着协助辅导员管理班级、带领全班同学发展进步的重要职责，必须在各方面严格要求自己，切实起表率作用。具体职责如下：
1、负责把学院、各职能部门、系（部）各项通知、工作及时向全班同学传达并进行工作安排、带领全班同学保质保量完成各项工作；
2、负责协调各班委的工作，每两周召开班委会议；
3、负责组织召开每月一次的班会；
4、调动同学的积极性，组织开展对同学有益的各项活动。
5、了解班级同学的思想动态和各种特殊情况，及时向辅导员反映、汇报。
6、负责班级奖学金的评定工作。
副班长：副班长是班长的得力助手，协助班长管理班级各项工作，根据分工具体分管班级的某项工作。
学习委员：全面负责班级的学习工作，在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。具体职责如下：
1、负责向全班同学传达学院、职能部门、系（部）、任课老师在教学方面的通知并进行落实；
2、做老师与同学沟通的桥梁，向任课老师反映本班同学在学习中出现的困难，同时向同学们转达老师的回复；
3、协助任课老师做好教学管理的工作，切实做好考勤、收发作业等工作；
4、检查、监督并登记好班级同学的早读、晚自习情况。
5、努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。
6、配合班长组织同学参加各类学术讲座，组织班级内部的学习交流。
生活委员：全面负责班级同学在生活方面的工作；在生活上，生活委员应做
到主动关心同学生活，主动帮助同学解决生活中的困难。具体职责如下：
1、负责收取班费，并做好班费的管理和账目登记工作，每学期末要将本学期班费收支情况整理汇总，并在班会上予以通报，在班委改选后，要与新任生活委员办好交接手续；
2、负责做好本班的贫困生工作，包括建立档案、办理助学贷款、安排勤工俭学岗位和各种奖助学金的发放工作；
3、负责班级活动的后勤工作；
4、配合宿委会、学生会生活部对本班寝室进行检查评比，及时反映学生对饭堂、宿舍管理方面的意见；
5、与学习委员一起督促各寝室形成良好的学习氛围；
6、负责本班寝室的安全、纪律工作。
文娱委员：全面负责班级文艺活动的组织、安排工作；负责提高本班同学的文艺素质。具体职责如下：
1、积极配合院、系开展校园文化活动，组织本班同学积极参加各项文娱活动，并做好排练工作；
2、主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现文艺人才，并积极向系、院文娱部门推荐；
3、在完成本职工作的同时，协助其他班干搞好班级工作。
体育委员：全面负责班级体育活动的组织安排；负责提高同学们的体育素质。具体职责如下：
1、组织班级内部各项体育活动，增强同学身体素质；
2、组建班级各类球队，参加院系比赛；
3、组织有体育特长的同学参加学院运动会。
心理委员：全面负责本班同学的心理健康工作。具体职责如下：
1、宣传普及大学生心理知识，传播心理健康理念，定期在班上开展一些有关心
理健康的活动，并作好相应的总结和记录，促进本班同学心理素质的提高。
2、宣传介绍学院心理健康教育工作的进展。
3、负责收集本班同学的心理健康信息，对本班同学的心理健康状况定期向班主任、辅导员做汇报。
4、努力学习有关心理知识，积极参加各种心理讲座和心理委员培训，用相关知识帮助同学，用乐观心态引导同学。
5、加强与其他班干部尤其是爱心使者的联系，及时发现问题，善于帮助有心理困惑和烦恼的同学，当个别同学有严重心理问题时，要及时报告系心理辅导员和心理健康教育中心，并劝说其尽快到心理健康教育中心寻求帮助。
6、工作遵循保密原则，维护同学的权益，不得随意泄露同学的隐私。
7、协助心理老师上好心理健康教育课，做好班级心理普查。
8、 积极参加各项有关心理健康方面的活动，认真完成系心理辅导员和心理健康教育中心安排的有关工作。
9、每学期写好工作总结,并上报系心理辅导员。
关于高校成立团支委的背景，原因，目的篇五
《大学特色团支部PPT汇报》
关于高校成立团支委的背景，原因，目的篇六
《大学团支部的工作制度》
团支部工作制度
一、团支部的机构设置：
团支部的构成：团支部支部书记一名，广大团员为其支部成员。支部书记由学生担任，通过选举或任命的方式产生。团支部书记应明确其职责，带领本支部成员做好本支部工作并配合团总支做好以下各项工作。
二、团支部的工作职责：
1．做好团员的发展工作
（1）团员发展工作的方针
团员发展工作的指导方针是：积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团员发展的大门。团支部的书记应积极了解班级内入团积极分子的情况，向团总支汇报并提出发展计划，按规定开展团员发展工作。
（2）团员发展工作的条件与要求
1）符合入团的年龄规定：《团章》规定年龄在14周岁到28周岁之间的青年都可以申请加入共青团；
2）承认团的章程；
3）愿意积极参加团支部并在其中积极工作；
4）执行团的决议和按期缴纳团费。
（3）团员发展的程序
1）申请：凡符合《团章》要求的青年加入团组织，首先要向所在单位团支部递交入团申请书。团支部将申请书递交团总支，经系团总支及院团委审核批准后确定具体发展事宜。
2）考察：团支部在接到入团申请书后，要安排团员做申请人的入团介绍人，并开始对该申请人进行考察。
3）发展：
A、考察期满，召开支部大会，大会程序如下：
a）支部书记宣布大会开始，全体起立唱《国歌》；
b）支部书记公布与会人员情况（应到团员人数、实到团员人数，是否超过应到人数的2/3）；
c）由被发展人宣读入团志愿书；
d）团员评议；
e）支部表决；
f）支部书记宣读支部决议；
g）与会领导团总支书记讲话
h）全体起立唱《代团歌》，支部书记宣布发展大会结束。
B、将该发展对象基本情况、申请入团材料及支部决议上报系团总支及院团委，经审批同意后，该发展对象正式成为团员，其团龄从支部发展大会之日起计算。
C、将发展对象的所有发展材料及时归档，并定期进行整理。
4）其他
为新发展的团员颁发团徽、团员证，并从即日起新团员开始缴纳团费。
2. 做好团员的推优工作
（1）团员推荐工作的程序：
1）在开展推荐活动前，团支部要组织团员学习《党章》中有关党员要求部分，明确党员标准。
2）由团支部书记组织召开支部大会，宣布申请入党团员的名单，然后根据申请入党团员在支部中的表现进行全面评议考察。
3）团支部书记在支部大会评议考察的基础上，召开团支委扩大会议（由团支部委员、本班学生党员、班长组成），汇总评议意见，提出推荐名单，将推荐名单及推荐理由上报团总支。
4）团总支对材料进行整理，听取意见，经讨论同意后，下发《优秀团员入党推荐表》，由团支部负责填写。
5）团支部推荐工作完成后，将《优秀团员入党推荐表》上报上级团组织审核并签署意见。
6）经上级团组织审核后，将一式两分的推荐表，一份存入团委推优档案，一份存入被推荐对象所在的单位党支部。
7）推优结果仅作为党组织听取群众意见，推荐其参加院系业余党校学习及全面考察发展对象的依据之一，党员发展由党组织按《党章》规定的原则决定。
3. 团员管理：
(1) 团支部是对团员进行管理的基本单位，主要应做好以下几项工作：
1）根据《团章》要求，结合不同时期团的任务，对团员提出严格的要求和分配一定的工作，并经常进行检查督促。
2）及时接转团员组织关系，其中包括新生入学、毕业生离校、转学、休学、退学等时期的接转团员组织关系工作。
3）严肃慎重的做好团员离团、脱团、退团工作。
4）严肃执行团员的奖励和处分制度，包括评选年度优秀团员，优秀团干部，优秀团支部等。
5）认真做好团员登记统计工作，定期向系团总支反馈团内情况。
6）经常了解外出团员的情况，密切与外出团员的联系，主要指外出实习的或短期出国的高年级（大三或大四年级）的团员。
7）关心团员的工作、学习和生活。
（2）团支部团员年度团籍注册工作
1）以组织生活形式，开展团员教育评议活动。
2）团支部委员会的全体团员报告一年来的工作，接受团员监督。
3）团组织为符合注册条件的团员填写注册时间并加盖注册专用章。
（3）对团员的处分的几种形式
团内处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。
（4）做好收缴团费工作。
4．组织生活：
A．内容
1）学习团的基本知识
团的基本知识一般包括：共青团性质、基本任务等，团章对团员的权利义务规定，团员与团组织的关系等。
2）学习、理解党和国家的各项政策
团支部必须紧密结合形势的变化，组织团员学习党和国家的各项政策，坚定地与党中央保持一致。
3）学习党的基础知识
党的基础知识包括：学习党章、党的有关文件和优秀共产党员的模范事迹。团支部要积极向党组织推荐优秀团员作为党的重点培养对象。“推优”工作的会议每学期应至少开展一次。
4）开展批评与自我批评
团支部应定期召开民主生活会，针对团员中存在的问题和团员的思想动态，有针对性的组织讨论。
5）讨论和落实团的工作
在支部工作开展中，要注意收集团员对团支部工作的评价和反映，及时总结工作经验和教训，不断改进工作，检查团员工作，帮助团员解决困难。
B. 形式：
团支部应组织形式多样的学习活动。
1）参观式
组织参观要有目的性和计划性，参观对象应具有明确的教育意义，如参观历史革命博物馆、参观展览等，参观活动结束后应及时召开支部会议对参观活动做出总结，并及时上报系团总支，进行及时宣传教育。
2）调研式
结合组织生活的主题，对社会生活的各个领域进行专题调研，调研方式多种多样，可采取问卷、采访等形式，调研报告要及时呈报系团总支。
3）直陈式
关于高校成立团支委的背景，原因，目的篇七
《关于在我校各社团中成立团支部的通知》
社团联发[2011]9号
关于在我校各社团中成立团支部的通知
各社团：
为充分发挥社团作为高校学生思想政治工作的重要阵地的作用，更好的繁荣校园文化生活。促进我校文明建设，经社团联合会批准，决定在我校各个社团中建立团支部，同时在以下社团进行先行试点：
大学生服务社（文院） 新希望勤工助学服务社（经政） 草庐文学社（文院） 演讲协会（经政）
卧龙爱心社（数计） 工程图学协会（机汽）
管理联合支部（管院） OPEN机器人协会（机汽）
现将具体事项通知如下：
一、 时间安排：
即日起各社团完成团支部机构建设，团支委成员的选举工作
二、 具体操作程序：
1、各社团组织召开全体会员大会进行文件精神传达、具体工作的筹划、分工。
2、召开会员大会投票选举产生团支委。
3、把团支委名单报社团组织审核。
三、 相关要求：
1、每个社团团支部应设团支书，宣传委员，组织委员各一名。
2、各社团团员应根据组织程序保证团支委选举的公平、公正、公开，确保选拔出政治素质高、业务熟悉、能力强的同学担任团的干部（会长不可兼职）
四、团支书的职责和任务：
1、监督团员如实履行义务，执行团的纪律。
2、每年配合社团联合会在社团内评选出“优秀社团干部”、“优秀团员”、“优秀团干”等模范典型，激发社团内团员的工作积极性和创造性。
五、附则
1、每年五四文化节会对优秀的团支委进行评优、表彰。
2、建团需要有申请表；建团材料（团建实施方案、章程）。 ①、入党时会对团支部内一些条件好的团员优先考虑。
②、可申请有义工性质的活动，义工上报次数每年最多上报
5次，每次上报义工人数为该社团的40%。
3、建团的模式可以是独立建团，也可以是联合建团，根据各个协会的模式。
第九届社团联合会团工委组织部
2011年11月
关于高校成立团支委的背景，原因，目的篇八
《大学团支部工作计划》
2011-2012年度第二学期工作计划 在紧张而有序的完美开展完上个学期的工作后，这个学期我们也不能松懈，我们得继续保持上个学期饱满的精神状态，我认为团支部的主要责任是让班级同学紧紧的团结在一起成为了一个无坚不摧的集体，在这个集体中不仅努力的学习，而且积极参加各项文体活动，还要更好的来配合团总支的工作，能让同学们在学习中成长，在此我制定出了这学期船体3113班团支部的工作计划：
一、完善自身建设，常规工作有序进行
1、团支部定期召开班子例会，会议有记录，认真、规范地填写好团支部班级小档案。
2、团支部档案的管理力求清楚、明了，团总支下发的各种文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。
3、认真做好每年度的团费、团报、团刊的收缴、征订工作。
二、积极开展班级活动，丰富课余时间：
1、积极筹备每月校团委所制定的主题团组织生活，不断创新通
过不同方式使同学们不仅能提升思想认识又能加强团队协作精神。
2、多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，
不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。
3、收集意见，根据大多数人的意见对具体活动地点、方案以及
备用方案进行详细的制定。
4、积极组织同学参加学校及各院系举行的各类文体活动，并对
参加者给与一定奖励。
三、在以后的工作中我们要努力让团支部的工作更加顺利，能够在今
年的工作中更上一层
四、具体方案
1、加强班委团支部的建设，增强其工作能力与效力
2、班委团支部成员同时也是班级成员，对班级事务的处理也具
有一定的局限性，故需要不断的学习，来增强其业务水平，更好的、高效的为同学服务
3、要有一个完善的班级制度，也让班级成员知道，班委团支部
处理事情对事不对人。
4、每月组织一次班级集体活动，增强班级凝聚力
5、在组织活动时应充分考虑班级成员的经济接受能力，力争每
位班级成员都能参与，并注意出行的安全。
6、开展各种文体活动，增强班级内部的协助精神
五、总结
希望同学们能够在此方案的带领下，这学期更加完美的去做好团支部工作：让我们船体3113班团支部工作更上一层楼，创造出一个完美的班级！
船体3113班团支部 二〇一二年二月十七日
关于高校成立团支委的背景，原因，目的篇九
《关于高校团支部建设的几点思考》
关于高校成立团支委的背景，原因，目的篇十
《关于大学生社团内部建设团支部方案》
关于大学生社团内部建设团支部
实
施
方
案
一、成立背景
为了进一步加强学生社团成员的管理，了解学生社团工作的特点，让共青团员在社团工作中更好的成长，最大程度上引导广大团员青年服务于中国共青团，发挥团员青年生力军、突击队作用，增强团员的凝聚力、向心力，不断扩大社团对于校园文化建设的影响力。根据实际情况，经校团委会议研究决定，在校社联的领导下成立学生社团团支部。
二、成立目的
以党的思想路线为指导，结合校团委的指示精神，紧紧围绕学校教育开展工作，以社团思想道德建设和思想素质教育为重中之重，以便提高学生文化和思想素质，推进团支部建设为奋斗目标。领会团总支的意图，对学生社团干部进行重点培养，以便充分发挥团干部的模范带头作用，开展丰富多彩的活动，调动同学积极性，形成良好的学习氛围，通过共同努力，推动支部工作不断向前发展。依据团委工作的指导思想加强对学生的思想政治教育，深入开展团员意识教育活动，积极参与、配合学校开展各项工作，努力培养学生各方面能力，活跃校园文化。
三、团支部建设方案
（一） 抓住思想建设，提高团内素质要求。
继续不断贯彻党的十八大精神，积极响应并认真落实校团委下达的任务，在思想和行动上同校团委保持高度一致。提高思想觉悟意识，增强团员素质，彰显出团支部高昂的精神面貌，积极进取的团员精神。
能够在上一学年的精神文明建设的基础向上发展更高的层次，不断提高自身素质要求。
（二） 强化团内干部建设，树立模范带头作用。
树立团内干部模范带头形象，加强团干部的组织领导能力，使各工作能够有序开展，对待干部加强纪律性要求，作风优良，态度认真，工作踏实，能够担当，责任心强。能够在团支部内有较高的威信，领导团内成员开展各项工作。
除对干部加强要求外，让每一干部提高自我意识，不断完善自我管理，能够自我认知。在团支部建设时能够服从组织要求提出自己观点与见解。
（三） 组织团内成员凝聚力建设，构和谐集体。
加强集体内成员的建设，积极主动了解大家的思想动态，了解团内成员的意见，及时与团内成员交流沟通，形成和谐有序的的集体面貌。
接受每一位成员的建议，使团支部的建设达到一种“全民参与”的状态，使各项工作的开展在团支部内公开、透明，使每一位成员了解各项工作的内容、背景及意义，提高成员参与班级、团内工作的积极性。从而形成团内工作开展的调理行、纪律性、规则性，使团支部能够顺利完成各项工作。
（四） 开展团日主题活动，丰富团内生活。
根据团总支部署的各项任务，有针对性地开展各种富有教育意义的活动。一方面丰富团内生活，另一方面加强团内组织建设，增强集
体荣誉感。
在活动主题的制定上紧扣团总支思想和团内成员的需求，增强思想高度、学习要求，提高团内生活质量。使工作的开展得到团内成员的支持与参与。
（五）校团委与校社联团支部，学生社团团支部携手同进
校团委领导下的学生社团联合会是一个管理学生社团，组织和处理学生社团日常工作的重要组织。根据校团委意见，共青团西安工程大学委员会学生社团联合会团支部主要负责管理和指导学生社团团支部日常工作，只有学生社团团支部认真学习党十八大会议精神，贯彻落实团中央，团总支的决议，将学生思想道德建设作为日常工作重要任务和目标，为共产主义青年团培养更多素质高，觉悟高，作风优良的团员骨干。
四、团支部具体工作安排方案
（一）团支部的主要任务
1、宣传共青团性质、章程、基本知识，认真贯彻落实团中央、上级团组织和本级团组织的决议。
2、加强班子自身建设，加强和改进新形势下团组织的工作和活动的方式方法，不断增强团支部的凝聚力和战斗力。
3、围绕团在各个时期的中心工作，深入开展多种形式的“创先争优”活动，充分发挥团支部的桥头堡作用和团员的先锋模范作用。
4、加强对团员的教育、管理和监督，提高团员素质，监督团员切实履行义务，保障团员权利不受侵犯。
5、组织好政治理论、科学文化、业务知识的学习。
6、对要求入团的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展团员工作。
7、加强思想政治工作，增强工作的针对性和实效性，建设“四有”青年队伍。
8、加强两个文明建设，组织“先、优、模”的推荐评比等工作。
9、加强对本单位共青团组织和关工委的领导，充分发挥广大青少年队伍的桥梁纽带作用。
10、密切联系广大青少年人员，维护青少年的正当权利，鼓励和支持青少年在学校改革、发展和稳定中贡献自己的聪明才智。
（二）团支部书记的基本工作职责
1、负责召集、主持支部委员会和团员大会，传达贯彻上级团组织的决议和指示，讨论研究本单位两个文明建设中的重要问题，并负责检查贯彻落实的情况。
2、组织班子学习，按时召开团组织活动，抓好班子的自身建设。
3、积极配合行政主要领导，完成好青少年思想道德建设等各项工作任务。
4、积极研究和探索做好新形势下团支部工作的方法和途径，不断提高团支部的工作水平。
5、抓好团员的教育、管理和监督。
6、密切联系青少年，经常了解掌握青少年队伍的思想状况，做好经常性的思想政治工作。