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最想对助班说的话篇一
《助班总结》
11纺工贸2班助班总结
岁月总是在不知不觉中将我们甩在了身后，不过还好，因为至少这学期我可以拍着胸膛说我是充实与快乐的。不知不自觉中一个学期已经接近尾声，担11纺工贸2班助班也接近一个学期了，还记得去年应聘班级助理时的倍感压力，也还清楚记得见到第一个学生时的激动。转眼之间一切都已经成为过去，而我也渐渐的适应的所有的陌生，在轻松与快乐中渡过了一生难忘的这一学期。在这半年里我收获的很多，在工作上，收获了宝贵的经验，在待人处事上，学会了怎样和各种各样的人交往，在生活里，我结交了更多的朋友，他们是和我一起工作在同一战线上的各个专业班级助班，他们是和我朝夕相处的11纺工贸2班的同学们。所有的美好我也将心去感受，用心去铭记。以下我就对这半年来的各个方面的工作进行一个简单的总结。
一、迎新工作
迎新工作的前几天就开始无头绪的准备，准备怎么以最好的状态迎接11级的新生准备见到第一个学生时要说的话，准备怎样给他们诠释大学生活，准备怎样面对一颗颗充满梦想的心灵，甚至准备当天穿什么衣服能给他们完美的第一印象.
对自己来说，从新生报到前的准备工作到当天的迎接工作，每一环节都必须要求细致、周到。迎新工作中很多事情都必须要随机应变，结合实际情况来处理，1天的迎新时间将是我们助班的第一次考验。而事实证明我们每一个助理都完成的接近完美，这无疑是给了我们莫大的安慰。在这充满新奇与欢声的1天里我们都有很多的收获，积累了宝贵的经验。
二、新生入学教育
迎新工作的结束紧接着就是新生的入学教育，刚踏进大学的大家都比较迷茫，对大学生活一无所知，角色转换是他们在开始大学生活前的准备工作。为了帮助他们角色的顺利转换，所以开学伊始我们就开展了一系列的入学教育。 专业教育
刚踏入大学校园的他们对于自己所学的专业迷惑而又茫然，对此纺工贸教研室的王艳老师，对专业前景、专业方向、本学校本专业毕业生就业率等问题进行了深入的介绍和分析，解答同学们入学以来的困惑。通过教育和引导培养他们对自己所学专业的兴趣，保持强大的动力，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。随后让每一名同学都参与到《纺工贸第二课堂》的学习中来。
安全教育
从新生入学以来各种各样的安全教育和安全责任书，都将各种各样的安全知识普及到了每一个同学心理，在加上通过主题班会教育活动，进行消交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。在节假日提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全提高防护意识。加强他们的安全意识，毕竟人生安全才是大事。 随后还进行了红帮文化教育、学籍教育等一系列的新生入学教育
三、新生军训工作
军训是每位大学生必须经历的一次人生意志的洗礼也总是累与苦的象征。这样的苦和累并没有打倒纺工贸2班的每一位同学。在军训过程中我积极配合学校、
教官做好他们的思想工作和他们的后勤工作，几乎每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，尽量解决学生军训期间遇到的困难和问题，这些都有力的保证了军训的有序开展。在整个军训工作中，观察培养了一批能为同学，能为班级贡献的学生干部，后来他们一部分活跃在院系各部门（如班长兼组织部干事夏培；团支书兼记者团干事杨巡；生活委员兼体育部干事陈孟群；心理委员兼文艺部干事黎黎等）。最终还有1名学生荣获“军训优秀学员”荣誉称号还获得“团体三等奖”。
四、学生的常规管理工作
助班处于学校与学生之间沟通的桥梁，和学生有着固定的直接联系和比较紧密的接触。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过助班传达并布置到学生中的。助班工作是一项以人为本的工作，应该真正做到急学生之所急，想学生之所想。本着为专业每一个学生着想的原则，事事责任心的态度认真做好每一件事情。
11纺工贸2班的同学都来自于外省，家庭情况相对于省内的同学都有所不及。我工作的重点是组织调查统计和掌握贫他们的生活和学习情况，和李老师一起建立贫困生档案；平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，积极帮助他们找寻各种勤工助学活动，认真仔细公平地做好助学金评定、贫困补助的评选，制定一套完善的评选要求和规定。尽力减少他们的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
对于平时对他们管理的态度，一直遵循一句话：“一般情况不发火”。的确，现代大学生基本上都是年满18岁的，大家都已经是成年人了，都有自己的价值观也都有自己的生活圈子，对与我说的每一句话我相信他们都有认真思考过，也有自己的判断能力这也是我希望的，所以平时在班上我对他们的“严格”都是有限度的。尽量考虑周全。在班上我对他们“严格”，在下来我们是好朋友。
五、班级建设
班委建设：
班级的基本管理离不开班委，联系老师，帮助同学，11纺工贸2班也因此成立了班委这个重要的团队。杨巡；夏培；丁文明；王瑞灵等12名优秀的班委积极的配合李老师以及我的工作。
班级文化建设：
1：11纺工贸2班要发展、建设，就少不了我们的班歌。最后在全体同学的积极参与下，经过李老师，我和同学们的一致表决下确定了：
班歌：《一起走》以朋友这首歌为曲。
2： 11纺工贸2班的同学每个人都有自己的梦想，每个人都有自己的故事。为了每个人的梦想得到实现，在班级自修教室里建立了《我们的故事》励志粘贴墙。
3：为了丰富同学们丰富的课间时间以及给同学们愉悦的心情，组织同学们每天晚修后在自修教室进行才艺展示。
班风、学风建设：
“纺出灿烂人生，织就绚丽画卷”是纺织学院不变的口号。纺织的团结毋庸置疑。人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。在过去担任10纺工贸2班班长的一年时间了我深刻意识到了一个班级良好班风的重要性，更深知道班级凝聚力和团队精神对当代大学生专业的影响。于是班级凝聚力和团队精神就成了我工作的重心，一系列的班级活动、一系列的班级讲座等的开展，使得11纺工贸2班正在一步一步走向成熟。
六、活动
作为助班应鼓励他们积极的参加学校组织的一些活动作为班级助理，能在活动过程中锻炼大家的生活技能，也能增加班级凝聚力和团队精神。本学期团委学生会开展了多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活。如心理辅导活动；职业生涯规划大赛；运动会；实用英语大赛等一系列。通过这些活动，不仅提高了他们的组织能力，而且使一些同学的特长得到了充分的展示，同时也使同学们加强相互了解，增进同学间的团结，增强学院凝聚力。在这些活动中我给予了力所能及的指导，并积极地融入其中，为学生构建一个广阔的交流平台不懈努力着。
七、总结
回首这一学期的工作，在学院领导的大力支持、鼓励下，在李红娟老师的帮助下，取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把11纺工贸2班带的更好、把各项工作做得更好。对于我来说要做一个优秀的助班，我现在的综合能力还是远远不够的。那怕等到完成了整个聘期，也不一定会学的很完美。被聘请时答应了纺织的要求，挑起了纺织的一份责任，就必须毫无波澜、毫无要求的把这份本职的责任担完整，担干净，担漂亮。
程刚刚
2011年12月
最想对助班说的话篇二
《助班提问》
新一届助班提问问题
1、 如果你成为助班，工作一段时间后，新生对你很随便不分前后辈（换句话意思是你失去了威严）。你该怎么办，如何树立自己助班威严？
2、 当你发现刚来不久的同班男女同学出现暧昧关系，由于他们相处时间还不到半个学期就想确立男女朋友关系，你是怎么看待的？
3、 如果你发现自己所带的班级中，总有那么几个男生或者女生不注意个人形象（无论什么场合总会穿拖鞋或者背心），而且屡教不改。接下来，你最后会采取怎样的方法去教导他们？
4、 你理想中的班集体是什么样的？
5、 当你发现一些新生养成了见到助班就叫请客，见到比较熟的老师就叫请客的“习惯”，你觉得他们这样做对不对？或者你有什么看法？
6、 你觉得助班除了能力和学习方面都比较强，还需要具备什么条件？
7、 你觉得跟你同竞争本专业助班的几个同学中，你自己的优势在哪里？有哪些与众不同地方？
8、 作为助班，你对我们学校有哪些具体的了解（行政部门，学生工作处等职能部门），或者对湛江地区有哪些了解？
9、 经过初赛的竞选环节，你对助班竞选工作有什么建议？
10、 你觉得助班是一个怎样的角色？在新生面前应该树立怎样的形象？
11、 结合自己的经历，你觉得新生中普遍存在的问题是什么？
12、 如果你当了班助，你所带的班级存在着特殊人群（如性格/行为古怪、偏激），你会怎样处理？
13、 由于生活环境或者习惯的原因，13级的新生在思想上或者在其他方面上会比较超前，甚至会让你接受不了，你怎么处理呢？
14、 对于你而言，一个班最重要的是什么？若是你认为最重要的东西却是这个班最缺少的，你会如何去做？
15、 班干的管理效率很低，如何在不伤及自尊的情况下教导他们做好班级管理？
16、 你所带的班级在开学后不久出现了班对，你会怎么处理？
17、 你所带的班级，有人喜欢上你了，你怎么处理？
1、你觉得你应聘班助的优势在哪里？
2、如果你当了班助，你所带的班级存在着特殊人群（如性格/行为古怪、偏激），你会怎样处理？
3、若要你从生活中了解某一位同学，你会从哪些方面进行？
4、你将怎样在师弟师妹中树立自己的形象？
5、若你应聘成功，你会做的前三件事是什么？
6、根据自己前届班助的经验，你觉得哪些方面需要补充？有哪些不足或需要更好完善的地方？
7、你将会如何引导新生参加工作或活动？
8、遇到自己不知道怎样处理的突发事件，你怎样解决和稳定事情的发展？
9、你觉得新生进校前，最迫切要准备的工作是什么？
10、 新生接待过程中，必然会遇到与上课相冲突的情况，你如看待呢？
11、 当你所带的班级有某位同学半夜到校，你怎样处理这样的情况呢？
12、 新生进校后的第一次主题班会，你会准备些什么内容呢？
13、 组建班委时，在不太了解新生的综合能力的情况下，你首要考虑的条件是什么？
14、 当出现新生对专业不满，想转专业或退学时，你会怎样处理？
15、 进入大学后，最让你难忘的一件事是什么，它给你带来了什么影响？
16、 班委组建你认为应该注意什么细节？
17、 你将会以什么行动融入到新生的班集体中，深入他们的生活、学习中去了解他们的情况？
18、 新生接待工作是一个相当辛苦的过程，你会以什么信念坚持支撑下去？
19、 你认为班助在新生面前应树立怎样的形象？
20、 你认为你的优点是什么？你的优点足以担任班助一职吗？
21、 你认为你在班里的号召力强吗？你的才能是否足以领导一个班集体？
22、 是什么原因促使你来应聘班助的？
23、 你觉得自己应聘成功的机率有多少？为什么这样认为？
24、 当班主任与辅导员有茅盾时，你作为班助应该怎样处理？
25、 如果你所带的班级有几个贫困生，你会如去做好这方面的工作，怎样去关心、帮助他们？
26、 你给自己今天在演讲台上的表现打多少分（满分10分）？为什么会这样打分？
27、 结合自己的经历，你觉得新生中普遍存在的问题是什么？
28、 假如你所带的班级有位同学一到学校就情绪低落，但他又性格内向，不喜欢与人交流，你会怎样做？
29、 你怎样看待早检、草坪文明岗和饭堂文明岗等工作？
30.你觉得班主任助理应具备什么条件？
31.你是如何理解“班主任助理”这一称呼的？
32.你觉得班主任助理的工作是怎样的？
33.在周围同学眼中，大家一致认为你是很优秀的，并且相信你应聘班助肯定会成功，假如你应聘失败了，你会怎样做？
34.与另一位应聘者相比，你的工作能力比他强，但他应聘成功，你却落选了，这时你会怎么想？
35、你认为自己是个足够有耐心的人吗？请举例说明。
1、你觉得你应聘班助的优势在哪里？
2、如果你当了班助，你所带的班级存在着特殊人群（如性格/行为古怪、偏激）你会怎样处理？
3、若要你从生活中了解某一位同学，你会从哪些方面进行？
4、你将怎样在师弟师妹中树立自己的形象？
5、若你应聘成功，你会做的前三件事是什么？
6、根据自己前届班助的经验，你觉得哪些方面需要补充？有哪些不足或需要更好完善的地方？
7、你将会如何引导新生参加工作或活动？
8、遇到自己不知道怎样处理的突发事件，你怎样解决和稳定事情的发展？
9、你觉得新生进校前，最迫切要准备的工作是什么？
10、新生接待过程中，必然会遇到与上课相冲突的情况，你如看待呢？
11、当你所带的班级有某位同学半夜到校，你怎样处理这样的情况呢？
12、新生进校后的第一次主题班会，你会准备些什么内容呢？
13、组建班委时，在不太了解新生的综合能力的情况下，你首要考虑的条件是什么？
14、当出现新生对专业不满，想转专业或退学时，你会怎样处理？
15、进入大学后，最让你难忘的一件事是什么，它给你带来了什么影响？
16、班委组建你认为应该注意什么细节？
17、你将会以什么行动融入到新生的班集体中，深入他们的生活、学习中去了解他们的情况？
18、新生接待工作是一个相当辛苦的过程，你会以什么信念坚持支撑下去？
19、你认为班助在新生面前应树立怎样的形象？
20、你认为你的优点是什么？你的优点足以担任班助一职吗？
21、你认为你在班里的号召力强吗？你的才能是否足以领导一个班集体?
22、是什么原因促使你来应聘班助的？
23、你觉得自己应聘成功的机率有多少？为什么这样认为？
25、如果你所带的班级有几个贫困生，你会如去做好这方面的工作，怎样去关心、帮助他们？
26、你给自己今天在演讲台上的表现打多少分（满分10分）？为什么会这样打分？
27、结合自己的经历，你觉得新生中普遍存在的问题是什么？
28、假如你所带的班级有位同学一到学校就情绪低落，但他又性格内向，不喜欢与人交流，你会怎样做？
29、你怎样看待早检、草坪文明岗和饭堂文明岗等工作？
30.你觉得班主任助理应具备什么条件？
31.你是如何理解“班主任助理”这一称呼的？
32.你觉得班主任助理的工作是怎样的？
33.在周围同学眼中，大家一致认为你是很优秀的，并且相信你应聘班助肯定会成功，假如你应聘失败了，你会怎样做？
34.与另一位应聘者相比，你的工作能力比他强，但他应聘成功，你却落选了，这时你会怎么想？
1、 你觉得自己有什么能力足以担当助班？
2、 你与别人有什么过人之处？
3、 发现班上的班对，你如何做好同学的思想问题？
4、 当班对出现感情问题，你又如何处理呢？
5、 是什么原因让你有当助班的念头？
6、 你身为助班，跟班上同学一次又一次强调了礼貌问题，可是学生也是不改，
你该怎么办？
7、 助班对于班上问题出现不同的看法，你如何说服对方听从你的建议，或如何说服自己听从他的建议？
8、 你认为助班不应该有什么不好的东西？
9、 助班在新生究竟起一个什么样的角色？
10、 你有很重要的东西要处理，同时班上也有很琐碎的东西要你处理，你该怎么办？
1. 如何全面了解一个学生？
2. 大学中，你最大的改变是什么？
3. 觉得自己做得最成功的一件事是什么？
4. 你的干部经历让你学到最多的是什么？
5. 遇到不如意的事情如何宣泄？
6. 跟12的师弟师妹相处多吗？觉得他们怎么样？
7. 结合自己的经历，你觉得新生中普遍存在的问题是什么？
8. 觉得自己性格上存在什么缺点？
9. 为什么想做助班？
10. 觉得自己有什么优势胜任这个位置？
11. 你觉得自己应聘成功的机率有多少？为什么这样认为？
12. 你觉得助班是一个怎么样的角色？
13. 组建班委时，在不太了解新生的综合能力的情况下，你首要考虑的条件是什么？
14. 你想带出一个怎么样的班级呢？
15. 有个学生哭着打电话给你，说他挂科了，很失落，你怎么处理？
16. 学生打电话给你，说自己不受班上的同学的欢迎，你如何处理？
17. 学生逃课的理由是，他没想过往自己专业方向发展，你如何处理？
18. 班级男女关系不是很融洽，如何解决？
19. 有学生因不满宿舍安排（如没有同班同学跟自己同宿舍），觉得很无助，如果安排不了宿舍调动你如何处理？
20. 学生在面试干部、班委选举中都不成功，很怀疑自己，去喝酒，如何处理？
21. 学生因为谈恋爱而忽略班级，如节假日去拍拖不参加班级活动，融不进班上同学，如何处理？
最想对助班说的话篇三
《助班》
我眼中的助班不知不觉，我们进入大学已经有半年多了，这也意味着我们离开 父母、老师的庇护已经有半年多了。以往的我们在学习生活中无论遇 到什么困难，遇到什么不顺心的事都有他们的陪伴，所以，我们从来 没想过自己一个人解决问题是个什么样的滋味， 更没想过遇到问题自 己是否能解决，因为，无论问题再大，在我们庇护伞下它们总能被化 于无影之中。但是，我们自己独立生活的日子终究会到来！ 2010 年 9 月 11 日。跟其他在温室里长大的学生一样，我们背上 背包来到了湛江师范学院，住进了宏志苑 412-104 宿舍，从此彻底离 开了父母、老师的庇护，过上了自己真正独立的生活。试想，这突然 的变化带给我们的将是什么？那当然是我们难以处理生活中的各种 各样、 各形各式的事情了。 也许人们总觉得， 突变的事情都难以做好， 需要渐变来解决突变，所以，在我们大学生活里出现了一个重要的角 色—助班。 刚开学，宿舍里我们就私下里讨论担当助班一定是很威风的事 情。看他们的穿着打扮、言行举止，真让人羡慕。初生牛犊般的我们 看着助班们威风凛凛的样子，也曾有过以后我也该这样子的念头！ ！ 其实，每个经历过大学生活的学生都打心底里知道，曾经，助班 在我们的环境里为我们默默的忙碌， 为我们能过上正常的大学生活而 牺牲自己日益宝贵的时间！ ！ 记得，开学第一天，助班从早上六点半到傍晚六点半没离开过帐 篷， 一直在那里迎接新生。 无可否认， 他们的午饭也是在帐篷里过的！ 我们了解到，就那天晚上，两个助班匆匆吃完饭、洗完澡就到我们宿 舍里看我们，但由于我们太累，八点多就睡了。所以助班们的念头破 灭了。 第二天晚上， 我们班的第一个班会开始了。 会上助班说了很多， 内容之广小到那里买东西很贵、那个饭堂菜好吃，大到我们在学习上 必须脚踏实地，不能有小动作等等。 在以后的日子里，师兄师姐们时常到我们宿舍里了解我们的学 习、生活情况，为我们排忧解难，同时他们也为我们讲述大学生活里 的点点滴滴，给我们带来了许多乐趣！于是乎，我们在生活学习里遇 到什么困难、在情感里遇到什么问题都会找助班师兄师姐，让他们帮 忙解决。所以，我们生活中另一把庇护伞也被打开了，我们的生活也 开始无忧无虑起来了！ 大学里最多的就是活动，当然我们班也不例外。让我印象最深刻 的就是中秋节那天晚上了··· ···中秋节，我们一大部分同学没回家， 那时候的月亮高高悬挂在天空，心里那头想着自己的家人，想着和自 己分道扬镳的同学们，想着我们的大学梦。。。
。一切是那么的悲伤 。。。 和美好，但是这个中秋节我们过得很有意义，一个小小的中秋晚会把 小小的 10 化本（2）班连在一起，那小小的月饼如一阵阵暖流流进我 们寂寞和孤独的心扉。师兄师姐们就像我们的家人一般，他们把我们 紧紧团结在一起，月光纵寒但是有如此关心我们的住班师兄、师姐， 一切在十五中起的相思、絮语绵绵、离思缭乱之际，他们解决我们的 相思之苦、离别之愁，心里更是情浓意深。灯花虽美但它在我们的心 里切不能百结，住班们的关怀、关爱却在我们心中结出最美的果子。 在这次晚会上我们如一群离家已久的小孩， 住班们像我们的父母一样 他们陪着我们，他们精心地呵护着我们，他们教我们在大学中如何礼 貌待人，如何将 10 化本（2）班团结在一起，如何团结好同学，一切 都是那么语重心长。这次中秋晚会，愁情虽泌体但住班师兄师姐们的 话，温暖了、唤醒了我们内心，像一道道疗伤的温泉汤药治好了我们 刚进大学的迷惘。通过这次中秋晚会，我们发觉住班们，就是那个不 论什么时候， 什么情景， 都能和你边走聊， 都能聆听你的内心的知己。 同学之间相处得久了，问题自然也就出来了。然而我们生活中的 问题总能传到助班师兄师姐那里，他们也总能及时为我们解决。但是 有时有些问题并不易解决， 而助班们总是在有问题的同学面前苦口婆 心的劝导，有时甚至花掉助班一个晚上的时间！师姐曾说过："累!真 的很累!"刚开始的那几天事情特别多 ，活动也较多，一切琐碎的事 情都要去处理，有时候刚躺下床没多久，就又被叫回去学校了。白天 在宿舍里见到我的机会几乎是为零。晚上 12 点左右回到宿舍，舍友 们都已经睡了。就连舍友也说"我好象很久没见到你了"的话。”但是， 在相处的过程中，我们发现师姐师兄渐渐地开始喜欢上这个班，喜欢 我们的直率、诚恳、认真、古怪搞笑......在我们的眼中，他们是那 么的单纯、可爱，而且有着很强的处理事情能力，似乎无论到遇到什 么问题，他们都能很快为我们解决，让并且绽放自己的光芒。 无可否认，助班在我们的生活里扮演了两个角色：父母和老师。 他们似乎完全融入了我们的生活，和我们一起过着喜怒哀乐的日子。 让我们试想一下： 没有班的助班我们会过得怎么样？这时我们又对着 无言的空气， 愿我们共您是套不完场的生活好戏， 有事便来陪我们坐， 默然蓦然默许我们，让我们在背景笑说饰演矛盾的戏份，重演那个故 事的纯实小辈，请你们的内心从此每天激演您。 如果我们的入学生活是秋千，那你们就是我们生活的原点。
最想对助班说的话篇四
《助班》
我的“助班”情节
第一次给曾亲切地她称呼老师，后来才知道犯了个美丽的错误，助班这个词便正式地写进了我的大学。走进宿舍，和我们笑谈风生，分享大学经历的是助班；初来乍到，拨开我眼中迷雾的是助班；鼓励我，给以我勇气去竞选的是助班。台上我们在倾情演出，台下有助班在助威；运动场上我们在顽强拼搏，跑到旁有助班在呐喊„„而现在，助班不仅仅是一个可敬的职位，更是一种大学的责任，爱心和荣誉，一种在大一便扎根于我心底的情节。 光阴荏苒，大四师兄师姐离开母校的日子渐渐临近，作为一名当初曾接受过助理班主任和无数学长、学姐指导关心和帮助的大二学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响。“滴水之恩，当涌泉相报”，因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾经无私帮助过我的助班以及学长、学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹，这对我来说，既是感恩，也是锻炼自己、奉献自己的宝贵机会。
助理班主任，顾名思义，就是协助班主任、辅导员开展工作，管理学生班级，最接近教师的一个身份，是学院连接班级的一座不可缺少的桥梁。对于学生个人，是一位可以传道解惑的学长，又由于年龄相近，心理相仿，及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流，助班又是一位可以倾诉的对象，谈心的朋友。鉴于助班扮演的多重身份，因而其具有特殊重要的意义：一边连接的是班主任老师，一边连接的是学院，一边连接的是新生。当初我们也是从新生走来，从茫然中脱颖而出，助班师姐都在我们身边，给以我们指导和鼓励，这是一份要感恩的关怀，一种在我们数控专业要一直传承的精神。从大一走到现在，我的大学过了一半，从幼稚到成熟，从无知到现在可以说是积累了一定经验，大学阅历，当过班级团支书，在团委工作过，如今助班对于我是一个全新的平台，是一种责任，一项荣誉也是一次难得的锻炼机会。所以我毫不犹豫地报名，不管能不能最终当上，至少我选择坚持了下来。作为学姐，我觉得将自己的经验教给新生，让他们少走弯路，帮助他们更好更快地适应大学生活，了解专业方向，规划好大学生涯，这是一件很有意义的事情。在交流和帮助他们的过程中，自己也可以学到很多东西，可以和他们成为好朋友。看到班级有好的成绩，看着他们成长，自己也会感到欣慰和高兴，多了那么多弟弟妹妹，自己的大学可以变得更精彩充实。也许助班的工作会比较辛苦，平时的生活会变很忙些，但我觉得自己已做好了准备，因为我喜欢教师这个职业，兴趣可以将汗水转化为收获。大一曾经三下乡支教，自己平常也从事一些家教，现在助班可以让我在最接近梦想那里工作。
期待着自己能以助班的身份出现在11届新生面前，为他们也为自己的大学加油。
最想对助班说的话篇五
《想对毕业班学生说的话》
想对毕业班学生说的话
学生们一路走下来如同古时候的将军般过关斩将，如同成人般初试复试，如同运动员般冲击纪录。竞争确实很激烈，新学期开始了一段时间了，有一些话说一说，仅供参考。
接触过的学生基本什么情况的都遇过，不同的性格，不同的爱好，不同的心态，不同的成绩。当你进入毕业班后，希望你能第一时间意识到基础知识的重要性，因为做任何事情没有一个良好的根基最终都是不靠谱的。基础不好的学生，一定要争取尽快把基础赶上来，不要总是看着别人能做出多难多难的题，更不要甚至以为自己就是学不好了，每个学生都要相信自己肯定能行，针对这类孩子首先要找个能适应孩子的老师帮助其培养起兴趣并重拾信心，只要兴趣有了积极性也上来了，你就能够利用这一年时间重新优秀起来！基础好的孩子更不能忽视基础，因为最后比的不是谁会谁不会，而是谁最终能把自己会的都做对，接触过很多孩子都会有这样的情况难题都能有思路，一考试结束就说没问题，可是出来成绩就深受打击，见不到试卷还坚持说老师肯定阅错分数了，见到试卷就抽自己嘴巴说那题不该错。考试尤其是大考，最觉得冤的就两种情况，一种是会做的偏做错，一种是明明会做却马上要收卷子。
还有就是希望进入毕业班的学生能都有自己学习的良好习惯，课前知道预习哪里，预习能分清会的和不会的，上课能知道该听和不该听的，课下会知道复习和训练哪里的。笔记整理知道哪些是应该记住的，哪些是必须总结的，哪些知识对应哪些例题的。再有一些比如错题本习惯，草稿纸的规范，做题步骤的规范，掌握考试时间的合理分配，考试时候检查时间的有效利用等等。或者同学们都说自己在做这些工作，或者都说做过这些工作，总之希望同学们能从面对毕业班这一刻真正能将这些好的习惯落到实处，如果你在一年以后面对你的毕业考试的时候能够必备这些良好又适合你的习惯们，你所面对的考试也就没什么所谓的压力或者为之担心的了，压力都是在不断的出错不断的犯错后逐渐增加的，当你不再犯错，你也就足够优秀和自信了。
如果说还有一点非常重要，那应该就是最好能掌握一个属于自己的高效的学习方法了，遗憾于那些因为没有好的学习方法而停滞中游不前的学生们，更着急于那些天天用功却苦学无效的孩子们，毕业班里的学习是一个高强度的集训，更要方法得当思路得体。
再有就是希望学生们能够从这一刻起重视你的弱科！不要对任何一科失去信心，一定相信能够赶上去，也不要想着能够让其他科目补其不足，考试结果最终看得是总分。偏科一般的规律是男孩文科差，女孩理科差。但是也有很多女孩子理科好文科差，却很少有男孩子理科比文科差，有的都在少数。男孩子喜欢动脑筋，对文科不愿意下功夫，懒于去记背，殊不知记背的分数拿起来也不难，主要是不要再继续懒惰下去。女孩子有很多能把理科学好的，理科稍差的女生也一定要相信自己能够把理科分数补上去，一旦能够把理科学通，分数真的会比文科好拿很多，因为得数和结论是唯一的。
希望即将进入毕业班的学生能够看到这些，个人的一些观点，但愿能对你们有所帮助，本来还想多列举几个实例，时间有限暂到这里，有机会定和同学们一起分享。
最想对助班说的话篇六
《张盟松对助班的理解》
张盟松对助班的理解：
助理班主任是班主任和新同学之间的纽带，协助班主任管理班级事务。竞选首先要拥有一颗强烈的责任感，必须对小班的每一位同学负责！第二对于小班同学要有不抛弃不放弃的精神。第三必须认真负责，认清自己的位置。不能在新同学面前摆架子，耍脾气。随时提醒自己，一个班30个人的命运和自己紧紧挂钩。
助班重点工作：迎新工作、军训时期、贫困生认定、班委组建、第一次团日活动。
提示：贫困生认定：一定要公平的按照民主意见将此钱送到最需要的同学手中，关系到钱的事情一定要重视。一着不慎满盘皆输。
班委组建：要通过军训工作定出军训临时负责人，然后根据临时负责人的情况来选择班委的班长和团支书。两者最为重要。最好的搭配是1男1女。然后在任期一个月内要主要观察其活动表现以及组织能力。如果发现不对立刻更换。班委是班级的核心。一定要看准人，选对班委。
第一次团日活动：活动的目的是增强班级凝聚力。所以必须每个同学都要参加而且要在第一次活动中搞出众志成城的架势。必须要通过活动把班级扭成一股绳。如果不行就多开展几次活动，比如小班聚餐、积极参加新生运动会、新生篮球赛等。
记得曾老师说过一句话：
助班既是老师、又是家长、还是兄长、更是朋友反正不能是保姆。要掌握一个度不能过分的去迁就小班同学。
王存文师兄推荐：
助班最重要的是诚信以及时间观念等一系列细节问题，细节决定成败。 王柱师兄推荐：
助班担当很重要，责任感是前提，担当是必备条件，感恩是关键。
个人所谈，仅供参考！
最想对助班说的话篇七
《我的助班》
我的助班
05
思想政治教育 黄凤甄
古有神机妙算的诸
葛，今有品学兼优的朱哥。
他是我们05思政的助理
班主任，也是我们生活和
学习上的良师益友。他教
会我们的不仅是什么可以
做什么不可以做。在生活上他是我们的后勤家长，给予我们爱的关怀的心的相惜；而在学习上他是我们的学习榜样，给予我们极大的鼓舞和前进的动力。
朱哥对我们的班务，是非常的积极认真。他当助班的时候，不仅要面对繁重的学习任务，还要照料我们新生的许多事务，而且还利用课余时间去勤工俭学。在我们的心中，他就是一个万能的神。在繁重的工作中，他能取得优秀的成绩，和同学相处融洽，兼顾家里的开支，并且照看好我们。的确，我从心底流露出的不仅是由心的佩服，更多的是感激和仰慕„„
以前看到朱哥的时候，我们都感到很厌
烦。每次看到他，不是要写思想汇报就是其他的工作安排。看久了，就没有新鲜感。但相处久了，时间长了，就发现他是一个可亲可爱的人。
同学生日会上，他发起了久违的"蛋糕战"，给我们的头发，衣服上都增添了美味的蛋糕做装饰，惹来了大家的奋力“抗战”；于是整个生日会上就开展了一场活跃的“持久战”；同学生病，他通宵达旦地无微不至地伺候左右；肇庆之旅，由于某些事情的耽搁，我们错过了免票进场的机会，选择了一种攀山越岭的野外战，进行了惊险的人生之旅，给我们的记忆打下了一道不可磨灭的印记。他让我们知道团结力量大，经一事长一智。肇庆之旅我们留下的倩影，将会是我们一生的回忆。
作为一名优秀的党员，他经常给我们灌输爱国思想，鼓励和引导我们走向党，支持党；作为一名慈爱的兄长，他提出和深化理论，支持我们积极备战四级，勤学练习好普通话，为将来的工作打好基础；作为一名称职的助班，院运会上卖力地喝彩，还给我们
写上“05思政，永不言败”„„在默默中成熟，在默默中成长，在他的鼓励和支持下，十大歌手，我们尽展才艺；征文比赛，我们尽现文采；政法杯，我们尽溢思才。我们参与其中，享受其中，收获其中„„
大四的钟声已经敲响，实习之路也阔然开朗。那天看到的他，青春的脸上洋溢着岁月的痕迹，多了几分憔悴，少了几分潇洒„„“一日为师终身为师”，蜡烛奉献了自身，却照亮了世界；落叶飘飞，是为了他日化作春泥的努力；在这里，祝愿朱哥能够扬起胜利的风帆，乘风破浪，把握生命的每一分钟，全力以赴心中的梦。同时，也希望友谊之花能够历久不衰，不长，就一辈子„„
最想对助班说的话篇八
《对班助工作的认识》
最想对助班说的话篇九
《助班培训》
助班培训
一． 助班角色定位：
区别，相似，联系：
（1） 助班VS辅导员
（2） 助班VS班委
（3） 助班VS普通师兄师姐
（4） 助班VS管理者，领导者
a. 助班是新生适应大学生活的引导者;
b. 助班是新生学习的榜样，偶像；
c. 助班是新生心理依靠者（代替父母，兄姐等家庭监护角色） d. 助班是新生精神领袖（地位，威望，人气，欢迎程度高）
e. 助班是新生师生沟通桥梁
助班优势：
年龄，经历相仿，学生心理，容易取得信任，因经验而生威信
二． 迎新准备：
（1） 时间安排表
（2） 班会组织安排的构思（内容，环节，重点，阶段性）
（3） 通知，联络，传达手段（设置临时联系人，飞信，QQ等）
a.如果新生无电脑，手机号，QQ，怎么联络？（贫困生）
（4） 各类表格制作（花名册，个人信息数据库…）
不同表应包含哪些信息
（5） 学习，熟悉，运用办公软件，功能（工作效率）
（6） 校园地图，部门办公电话，老师联系方式
（7） 管理制度，树立班风的具体措施(计划书)
（8） 应急方案（宿舍，医疗，紧急通知，纠纷矛盾，心理情感）
三． 班会：
(1)第一次：见面会，迎新刚结束，第一位牵引者，消除恐惧陌生心理，态度亲
切友善，自信大方
a.自我介绍，新生相互介绍
b．简介大学概念（社团活动，奖学金，如何充实，校园文化） ----吸引，好奇心，魅力----产生憧憬，期待，兴奋
C.解释军训的意义，鼓励----消除恐惧，锻炼毅力，坚持
d.时间安排，活动布置
e.心理调试，被动---主动，学会自主解决，勿过分依赖助班，老师 f.安全注意（外出，饮食，财物，宿舍）
g．游戏或设立临时联络人
（2）第二次：中秋放假前，军训前夕
a.介绍军训内容，消除压力
b.学生注册---重点：纪律，考勤---假后按时参加军训
（可以知识问答形式促进新生主动了解，熟悉手册）
（能在手册中找答案的，引导其学会自己理解阅读，被动依赖---主动） c.假期安全，留校名单，军训期间
(3)第三次：临近军训结束，开课前
a.选班干，班长*其他班委可以放手任其投票
介绍各职位和工作内容—发选票—投票规则---竞选演讲---提问---投票---无人敌对---当选---上级名单，制作通讯录（班干群）---班委培训—交代工作-
班长选举:综合同学，助班，辅导员意见；其他直接当选，助班=2票，辅导员=3票
B．强调上课，考勤纪律，违纪后果，上课地点，时间
c.分发课本，课程表，指导听课，学习方法，介绍课程
（4）第四次:班委会（培训）国庆后
a.交流工作心得，工作方法或误区
b.如何平衡学习与工作
c.近期通知，工作
（5）第五次：班委会 11月文明纪律月
a.考勤，课堂
b.班级近况，问题收集
c．简单小结
e．贫困生，奖学金，入党等
（6）第六次：期末
a.考试纪律，作弊，缺考，旷考，挂科，清考，学分，毕业
b.介绍交流学习方法
c.假期安全，开学报到
（7）下学期（1~2次）
a.考证
b.就业。人生规划
c．目标确立
d．自主独立
e．准备告别新生阶段
f.自主管理
g.分享心得
四．走访宿舍，军营，拉近距离，增进感情
每天探访军营10分钟---打气加油
每周走进宿舍1小时----建立友谊
五，突发状况----不能处理，及时上报；事前准备，以防万一 疾病:医务室电话，出车司机电话，同班同学陪伴照顾
失窃：66110（校园110）安抚情绪；情绪平复后再提醒吸取教训，事前安全教
育
纠纷矛盾：调查原因（当事人，旁观者），不偏不倚，以情动人
紧急通知：班委联络，发动人员互相知照
调课:学委预留教师电话
六．通知传达
(1)先理解通知或转化简易形式，再发布
(2)安排班干各司其职，勿全推给班长（其中1人）
（3）建立多种渠道，多管其下。 选最便捷的一种，事前约定通知形式（如：工作Q群仅发布通知，不聊天，每晚查阅）
七．助班形象
（1）勿过度纵容，同声同气。容易带坏班风，理性对待个人崇拜，校规排斥，
辩证看问题；
（2）成熟，稳重，觉悟高，晓之以理，端正极端的思想偏见；
（3）注意言行举止，勿过于轻浮乖张，注意表达方式，说话内容
八．假如……,你怎么办？
*（1）班风差，纪律涣散，常逃课
（2）情绪低落（助班，新生）
（３）班干能力弱平，责任心差
(４)矛盾，不团结，排斥，孤立
（５）贫困生，内向生，心理落差
（６）爱情观，恋爱观ＶＳ价值人生观
（７）学习ＶＳ课外活动
（８）专业特点，就业方向，人生规划
（９）联谊，激发活力，创造力
（１０）学校工作，不配合，不支持
九．借鉴书籍：管理学，管理心理学，组织行为学，学生手册，职业生涯规
划
借鉴人物：前任助班，自班班委，辅导员，别班助班，同班同学
十．助班心得，收获：
（1）成就感
（2）亲切温馨
（3）号召力，领导力，自信（演讲）
（4）气质（大方淡定）
（5）心胸宽广（神马都是浮云）
（6）就业，面试
（7）组织管理经验
（8）待人接物
（9）引以为戒，互相学习（与新生之间）
（10）桃李满天下
（11）提高能力，做事条理性，规划性
最想对助班说的话篇十
《2013级助班培训》
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