7年级读书笔记500字

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7年级读书笔记500字篇一
《七年级读书笔记》

师徒四人

西游记读书报告

提到西游记，里面的一些精彩片段大家都能背下来，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，道一杯香茗，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。

读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

这本书述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。其中我最喜欢的就是唐僧的三个徒弟了。

孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神，本领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。 说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，

这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。 《西游记》也告诉了我们许多道理。人做事一定要有恒心，有毅力，不放弃，认认真真，脚踏实地，不管成功与否，都是经过自己的努力得来的，都是一种成功。还告诉了我们每个人都有自己的优点与缺点，我们要全面看待自己，合作努力时，每个人都要发挥出自己的长 处，只有这样，才能把大家的力量聚集起来，才能把事情做好。

7年级读书笔记500字篇二
《读书笔记500字》

读书笔记500字

篇一：读书笔记500字

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！

我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路。

高尔基真实地描述了自已苦难的童年，它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。他掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

时代在不断进步，屠格涅夫说过：“想要得到>幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

篇二：读书笔记500字

“生命的意义是什么？”这个问题困扰了我好久。有好多的人被这个问题困扰了一生，活了一辈子都不知道自己是为什么而活，想想看，这是多么的可怕！

不过我很庆幸，因为我找到了答案：付出爱，是生命的意义。

爱，是一种人间最美好的感情，它能让寒冷中的人感到>温暖，让身陷绝境的人看到希望，让迷途中的人认清自己。

假如你对别人付出爱——这种最美好的感情，让他们感受到生命的意义，他们便会感激你，以同样的爱来回报你。沉浸在爱中的生命，才算是正真的生命，这样的生命，才最有意义。所以说：付出爱，是生命的意义。

在每个人的生命中，或多或少都会有一些让人深刻体验的事，让人庆幸此时此刻活在这世界上，然人很清楚地了解活着的美好。

但是，仅有这些是远远不够的，我们还要寻找到那最甜美的包袱——那能够让我们心甘情愿的去背负的包袱，让我们即使面对无数困难依然能够欣然微笑，百死不悔的负担，那就是爱。那个时候，你才能算是真正地活过一回。

爱，是生命的意义，爱你所爱的人，爱你正在做的事，爱一切让生命得以升华的工作。这样，到生命结束的时候，你会觉得自己是幸运儿，因为你曾经竭尽全力付出了爱，曾经敞开过自己心灵的大门，明白过付出爱是生命的意义。

篇三：读书笔记500字

《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈” ——伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴„„周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话>故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么； 被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番„„但拥有着这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。我们多天真啊！

的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活！

篇四：读书笔记500字

这是一本较薄的小说，只有15.7万字，数日便看完了，看完后的第一感觉：不过瘾！实在太短了！但是意味深长，回味无穷。

祥子是北京旧三十年代一位青年车夫。他相貌一般，块头大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的职业–买车，流了三年的汗水，终于换来了一辆自己的新车。那是抗战时期，北乱成团，祥子稀里糊涂被兵抓去打杂。车子–他的生命的部分被夺走了。有一天，炮声把营里的兵吓住了，他们决定迅速转移，祥子趁乱带上兵营里的几匹骆驼，溜了，他卖了骆驼，凑了三十几块大洋，又回到“仁和厂子”拉车。厂主刘四爷的闺女虎妞，都三十多了还没找到婆家，就是因为太泼辣了，可虎妞骗了祥子“有了”，祥子是丢不掉她了，最终与她成亲，虎妞死于难产，祥子的小福子悲惨的离开人世，祥子人财两空。

从此，祥子憎恨任何人。他染上了恶习吃喝嫖赌，拉车不勤快，骗人家的钱，借钱不还，甚至用钱出卖别人，祥子彻底堕落成一具行尸走肉。

这个故事，所反映了当时北平劳动人民的生活命运与遭遇，祥子本是个对生活充满希望的人，热爱生活，热爱北平，一系列的>挫折使他恨透了这个世界！

感慨太多了，但没有一个感慨使我笑得起来。时代的悲剧呀！为什么人都走下坡路？正如一辈革命家周恩来同志说的：“国家没前途，个人会有什么前途？”

祥子凄惨的结局，使我认识到国家与个人的命运是相关的。

7年级读书笔记500字篇三
《500字的读书笔记》

500字的读书笔记

《老人与海》读后感

最近几天，我看了一本书，感觉很好，这本书的名字叫做《老人与海》。它的主要内容是写古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

这本书让我深深地感受到了这位老人生活的艰辛和不易，更加珍惜身边的美好生活。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。我十分同情这位老人的处境。 "一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的.这本书也给了我很大的启发，我也要学习文中的这位老人的精神。在生活中遇到苦难不屈不挠，积极应对的精神。

7年级读书笔记500字篇四
《500字读书笔记精选》

1、《朝花夕拾》

回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想联翩、回味无穷。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿镜吾先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

小时候，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着„„

童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

2、《钢铁是怎样炼成的》

这几天，我读了《钢铁是怎样炼成的》一本书，是苏联作者尼•奥斯特洛夫斯基写的。

主人公是一位男孩，名叫保尔•柯察金。他家住在一个贫困的小镇里。十二岁时，因把烟末倒在神甫家的蛋糕里，作弄神甫，所以被开除当童工。很多年过去后，红军来到这里和德国人打仗。保尔也当了兵，打仗时，不顾自己的性命和敌人打仗。土匪来袭击红军，没过几天就来袭击一次，可总是抓不住他们。保尔十分气愤，他一心想抓住土匪，可抓住得很少。经过他和红军们的齐心协力抓住了一大帮土匪。后来，他由于操劳过度，再加上失去了双脚、左手和眼睛让他不能打仗了。但他还想打仗，多年后，他又回到了战斗的行列中，开始新的生活。

我十分佩服保尔•柯察金，他的那种顽强的生命力让我敬佩。一次次从昏迷中见那地把眼睛睁开。还有一次，上级命令在元旦前完成一项艰巨的任务。他在工作期间的了肠伤寒，体温四十一度五。没想到的是，一个月后他又神奇的站了起来，这是他第四次死里逃生。接着，又是脊椎被炮弹击中，留下了一个坑，十分剧痛，可他还是挺了下去。而且，我觉得他十分勇敢。在他是童工时，遭到老板的侮辱和鞭打。

还有，被炮弹击中后，是十分痛得，可他一直忍者，不会乱叫。我想：我受一点伤，就大呼小叫。他是被炮弹击中，也一点都不大惊小乱的。他受过很多伤，比如：1、腿上中了一枪。2、伤寒缠身，高烧久久不退，折腾得死去活来。3、被炸弹击中，摔下马，失去了宝贵的双腿。4、脊椎炸了一个坑。5、眼睛像火烧一样，双目失明„„

我最值得学习保尔•柯察金不怕死的精神。党的国人命令他们全村人交枪，一旦查出不交枪的人，就要枪毙。可他就是不交枪。我又想：如果是我的话，肯定第一个去交枪，因为我非常怕死！我有体会到他的日子很艰苦。小时候，他就当了童工。长大后，上级命令他去铲雪，没几天，鞋底就少了一只。他吃的就是一份素扁豆汤和一磅扮相无烟煤块一样的黑面包。我想：他就穿这样的鞋子，吃得就只有这么一点点儿。如果我吃一定会吐的。再说，这是冰雪天，如果一只

鞋底破了，绝对会很冰，而且会发肿。这种生活我是肯定过不下去，可他却一直坚持着度过那些天。

保尔是风雪中诞生的一位平民英雄。他从一个小镇走来，带着满身伤痕；他冒着枪林弹雨，迎着凛冽的寒风，忍着病痛的折磨；他几次倒在了死神的怀抱，又一次次顽强地爬起。保尔身上的优点最为突出的有两个。一是对崇高理想的追求；二是生命不息，奋斗不止的顽强精神。

人活在世界上必须有理想信仰。保尔•柯察金就是有理想、有信仰的人。他的理想不是权力、名誉、地位„„是为人类的解放而斗争。

生命的那种精神是保尔形象的另一种力量所在。病魔折磨着保尔，随时准备迎接死神。即使这样，他也没有放弃生命，放弃奋斗，不愿意在队伍中掉队。

而我呢？也正是需要这样的精神吧！

3、读《蚂蚁和蝉》有感

《蚂蚁和蝉》讲述的是一只勤奋的蚂蚁和一只好逸恶劳的蝉的故事。冬日一个阳光明媚的日子，一只蚂蚁正在翻晒受潮的粮食，一只饥饿难耐的蝉经过，便乞求蚂蚁给他一些粮食，蚂蚁反问蝉，夏天为什么不储存些粮食？蝉说他夏天的时候都忙着在唱歌了，于是蚂蚁就讥笑他说，你夏天在唱歌，冬天就去跳舞吧！

这则寓言虽字数不多，但寓意深刻，让人回味无穷，勤恳的蚂蚁和懒惰的蝉形成了鲜明的对比，真是两个极端啊!可是换个角度来看，这则寓言中的蚂蚁和蝉难道不就是现代社会中大多数人的缩影吗？

“一分耕耘，一分收获”、“天下没有免费的午餐”都说明了同一个道理，丰硕的果实只会留给那些勤于工作和劳动的人，而不够能坐享其成，因为我们需要明白，我们要做“渔”，而非“鱼”。老舍先生也曾说过，“不劳动，连棵花也养不活”。我们只要靠我们勤奋的双手去创造，就一定能让自己丰衣足食;反之，若是像蝉一样只是一味享受，那么最后也只有挨饿的份。

其实，在蚂蚁身上不单单是“勤劳”值得我们学习，他的目光之长远更应被人赞颂，蚂蚁若是没有长远的打算，再怎么勤劳都是徒劳无益的。更不应该像蝉一般贪图安逸，只顾着享受眼前的时光。虽有诗仙李白云“行乐须及春”，但对于尚是学生的我们来说，把书读好、读出名堂才是头等大事，若是仅为了享受眼前暂时的美好时光而浪费了大把比金子还贵的光阴、葬送了美好的前程，终是不值得的，正所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

“长远的打算”对于意气风发的我们更可以引申为拥有远大的理想和抱负，而如今的我们就是在为理想而奋斗、努力。也许实现理想的途中会困难重重，但我相信只要我们不断拼搏，并坚持不懈，最后的胜利一定属于我们；若是没有理想，就会像文中的蝉一样碌碌无为、无所事事。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强„„”只要人人都做一只勤奋、胸怀大志的蚂蚁，祖国一定会更加繁荣，更加昌盛！

4、《复活》

近期，我读完了俄19世纪大作家列夫•托尔斯泰的又一大著作——《复活》。

书中讲述了一任贵族青年——聂赫留朵夫，早年与一个女仆卡秋莎•玛丝洛娃发生了爱情。聂赫留朵经历了军旅生涯后，精神上受到了污染，以至后来对卡秋莎•玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为，并抛弃了她，至使其堕落。在多年后，两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭，做为陪审员的聂赫留朵夫良心深受谴责。为了“赎罪”，他开始了对玛丝洛娃的“救助”。在为此奔波的途中，聂赫留朵夫亲眼目睹了俄国农民的痛苦与贵族的压迫。最后“救助”终末成功。于是，聂赫留朵夫决定与卡秋莎•玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。这时的他感到精神上受到了“复话”。

读过后，我仍不大理解，在片刻沉思后。才渐有所悟：精神是肉体的支柱，有些人虽仍活在世上，却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之，有的人虽已死去上百年，然而即使再过上千万，他（她）的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。

善与恶往往只在人的一念之间.此书给了我强烈的震撼,它让我感受到了失去本性的可怕与人性的光辉,美好.希望更多人能找回自己的本性,发扬自己的善心,多做善事,使自己变得更加人性化,让整个世界充满爱!

7年级读书笔记500字篇五
《读书笔记500字》

读书笔记500字;《银色的大地》

终于看完了《银色大地的传说》。这本书是一个美国人写的，作者名字叫查尔斯.芬格。作者游走南美洲，收集了十九个民间故事，把游记和故事串成了这本书。

这十九个传说有讲女巫的，有讲巨人的，有讲王国的，也有讲野兽的，但这些故事都和魔法分不开。

我最喜欢第十六个故事——《魔法之镜》。此前，有一个叫素素的姑娘和父亲幸福地生活在一起。不久，父亲娶了一个邪恶的继母。这个继母其实是一个双头蟾蜍怪，她用魔法让素素的父亲患上了重病。她当着素素父亲的面对素素非常好，其实背地里一直虐待她。后来，一个叫华西亚的小伙子捡到了一面能见到人灵魂的魔镜，照出了素素继母的真面目，识破了她的诡计，用箭射死了双头蟾蜍怪，挽救了素素和她父亲的生命。最后华西亚和素素幸福地生活在了一起。

整本书语言流畅，有趣生动，插图也画的不错，是一本好书，怪不得封面上的评价是：一本来自南美大陆的《天方夜谭》，一部魔幻现实主义的童话经典。

7年级读书笔记500字篇六
《七年级下册读书笔记(空)》

七年级下册读书笔记

1、现代类人猿和人类的共同祖先是

2、人猿分界的主要标志是。

3、男性生殖系统的组成主要包括：膀胱、 、阴囊、 。

4、女性生殖系统的组成主要包括：、、 、阴道。

5、睾丸产生的，都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过 ，在 内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有 个能够进入卵细胞。精子与卵细胞结合，形成 。

6、受精卵不断进行细胞。胚泡缓慢地移动到 中，最终植入 ，这就是怀孕的开始。

7、胚泡中的细胞继续 ，逐渐发育成 周左右发育成胎儿。胎儿生活在 中，通过 、 从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过 经母体排出的。

8、怀孕到第周时，胎儿就发育成熟了。成熟的从母体的排出，这个过程叫做 。

9、是青春期的一个显著特点，以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期是一生中 和 的黄金时期。

10、男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现。月经来潮与卵巢和 有关。

11、青春期的心理变化：有了强烈的怀；内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流； 也开始萌动，常表现为初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等。这些都是正常的心理变化。

12、青春期应当集中精力，努力学习，积极参加各种 帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。

13、 和提高划生育的具体要求是： 、 、 、 。坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。 是控制人口过快增长的关键。 有利于提高我国的人口素质。

14、食物中含有、、、水、无机盐和 糖类、 和 都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。

15、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。肥肉、大豆、花生等食物中含有较多的。脂肪也是供给人体能量的重要物质。贮存在人体内的脂肪一般是 的能源物质。人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开 。蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量。

16、养物质以及尿素等废物，只有溶解在 中才能运输。

17、，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。

18、是 和 。膳食纤维能够促进 的蠕动和排空；减少患 的机会；利于降低人体内过高的 和 等；有利于维护心脑血管的健康，有利于预防糖尿病，有利于维持正常的体重。

19、和唾液腺导管的开口。唾液腺分泌的 ，通过导管流入口腔。馒头变甜与 分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有

关系。 和 在口腔中不被消化，只有淀粉在 的作用下，

部分转变成麦芽糖。麦芽糖还需要进一步消化才能被人体吸收。口腔只具有 的消化作用。

20、食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子分解成 物质才能被人体吸收，这个过程叫做 。消化主要是通过多种 的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多消化酶。

21、胆汁也是一种，但是胆汁中没有消化食物的。消化系统是由组成的。消化道主要是由口腔、食道、咽、 、十二指肠、 、大肠、盲肠、阑尾组成；消化腺可以分为两类:有的是位于消化道外的大消化腺，如 、 和 ；有的是分布在消化道壁内的小腺体，如 、 。人体吸收营养物质的主要器官 。

22、小肠适于吸收的特点：小肠，它的内表面有许多环形的突起，称为 。其表面也有许多绒毛状的突起，称为 ；除此以外，小肠绒毛内有丰富的毛细血管，而绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由 细胞组成。

23、“平衡膳食宝塔”、 类。为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进餐，早、午、晚餐的能量应当分别占 、 和 左右。

24、在我国，将产自良好绿色食品的标志由上方的 、下方的 和中心的 组成，象征 的生态系统。整个标志为正圆形，寓意 。绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品在生产过程中 使用限定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中则 使用任何有害化学合成物质。

25、

26、人体的呼吸系统是由和 构和功能。呼吸系统中的鼻、咽、 、 、 ，是气体进出肺的通道，叫 。

27、呼吸道具有保证气体体进行处理，使到达肺部的气体 、 、 。

28、呼吸道都有37.5℃左右，但外界环境的温度变化不定。鼻腔前部生有 ，鼻腔内表面的黏膜，可以分泌 ，黏膜中还分布着丰富 的 。

29、哮喘是 感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由 、 等感染引起的。

30、外界的空气经过呼吸道的处理后进入肺，在肺里与 进行气体交换。 是呼吸系统的主要器官，它位于 内，左右各一个，左肺有 叶，右肺有 叶。正常人一般一分钟大约呼吸 次。

31、吸气时，肋骨在 运动，胸廓 ；呼气时，肋骨在 运动，胸廓 。探究呼吸运动中胸廓容积是否发生变化，可以通过测量 来进行。

32、胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉 和 的结果。胸腔容积的变化还和 的活动有关。胸腔的底部（即腹腔的顶部）是膈，膈主要是 。在吸气时，膈肌 ，膈顶部 ，使胸廓的上下径也 。呼气时，正好相反，膈肌 ，膈顶部 ，胸廓的上下径 。

33、当胸廓气体压力 外界压力时，空气就会被吸入，当气体压力 外界压力时，空气就会被压出。肺富有弹性，当 和 收缩使得胸腔容积扩大时，肺便 ，肺内的气体压力相应 ，于是气体就被吸入。当 和 舒张使得胸腔容积缩小时，肺便 ，肺内的气体压力相应 ，于是气体就被排出。

34、呼出的气体中， 的含量减少， 的含量增加。吸入的气体，顺着 在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的 。肺泡外面包绕着丰富的 。

肺泡壁和毛细血管壁都是一层 皮细胞，当你吸气时，空气中的氧气透过 壁 和 壁进入 ，同时血液中的二氧化碳也透过这两层壁灯进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的 里。

35、大气的污染物对人体健康地危害极大。这些有毒物质既可以引起包括肺癌在内的 ，还可以通过呼吸系统进入 ，引起其他系统的疾病。

36、 是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。 是防治大气污染的有效措施。

37、血液是由 和 组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这

是 和 。血液分层后，血浆的主要作用是运载 ，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

38、血细胞包括 、 和 。红细胞在 层，呈 色，白细胞和血小板在两层交界处，很 ，呈 色。

39、在显微镜下，血细胞中数量最多的是 。红细胞呈 。成熟的红细胞没有 ，富含 。血红蛋白是一种含 的蛋白质，成红色。它在氧含量 的地方容易与氧结合，在氧含量 的地方又容易与氧分离。红细胞具有运输 的功能。

40、白细胞有 ，比红细胞 ，但数量 。当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌侵入部位，将病菌 、 。

41、 是最小的血细胞，没有 ，性状 。当人体受伤，血液从破裂的血管中流出来时， 会在伤口处聚集，释放与 有关的物质，形成 ，堵塞伤口而止血。如果血小板过少，以有伤口便会流血不止。由于血小板凝集等原因而在血管内出现凝血块，就会形成 。

42、血管主要可以分成三种：和输送 到身体各部分去的血管。从心脏射出的血液 较高，因此动脉的管壁较 、弹性 、管内血流的速度 ，动脉不断分支，管径也由 变 ，最后变成毛细血管。

43、通过，管壁非常 ，只由一层 细胞构成，管内血流的速度最 。毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行 。

44、静脉的管壁较 、弹性 ，管内血流的速度 。四肢静脉的内表面，通常具有防 止血液倒流的 。

45、心脏的肌肉发达，因而能够强有力地，就像泵一样，能够将血液泵至全身，上至大脑，下至手指和脚趾。心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的，两个“泵”的中间由一层厚厚的肌肉壁分开。左侧收集来自肺部的血液，并将这些血液泵至全身；右侧收集来自全身其他部分的血液，并将这些血液泵至肺。

46、血液由、各级上、下腔静脉，流回到 。这一循环称为 。当血液流经身体各部分组织细胞周围 的 时，不仅把运来的营养物质送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来，供细胞利用。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的 血，变成了含氧较少、颜色暗红的 血。

47、流回右心房的血液，经右心室压入，这一循环途径称为 。血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的 进入肺泡，肺泡中的 进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。这样，血液就由含氧较少、颜色暗红的 血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的 血。

48、体循环是血液从心脏侧，肺循环是血液从心脏侧出发回到侧，

于是组成了一个完整的血液循环。

49、1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳将人的血液分为：型、型、型和型，这就

是 血型。输血时，应以输入 为原则。在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的 血，AB血型的人，除可输入O型血外，也可输入少量的 型或 型血。

50、体内血量的相对稳定，对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义。一次失血超过就会发生生命危险；一次失血超过 毫升，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状；一次失血不超过 毫升，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常。健康成年人每次献血 毫升是不会影响健康的。

51、从1998年起，我国实行周岁的健康公民自愿献血。

52、二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做。粪便是由食物消化后的残渣形成的，它排出体外的过程叫做 。

53、100万个结构和功能单位，叫做。每个肾单位由 、 和 等部分组成。肾小球是个 ，由 分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集 。

54、肾小囊套在。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构，就像一个“小漏斗”。

55、尿的形成主要与流经肾小球和肾小囊壁时，除 和大分子的 以外，血浆中的一部分 、无机盐、 和 等物质，都可以经过 过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称 为 。人体每天形成的原尿大约有 升。

56、当原尿流经肾小管时，全部 、大部分的 和部分吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形 成 。人体每天排出的尿液约为 升。比原尿少了许多。

57、肾脏中形成的尿液，经输尿管流入暂时储存。人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内 和 的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用。

58、要使农作物生长良好，就需要适时、适量地施肥。人粪尿同家畜和家禽的粪便等同属于 。同化学肥料相比，人粪尿具有来源 、养分 、肥效持久、能够改良土壤和成本等优点。

59、人粪尿中含有大量的气条件下的细菌会大量繁殖。它们将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆中的有机物分解，并且产生沼气。沼气的成分主要是 。甲烷是一种可以 的气体，是 的燃料。沼气池中的残渣和残液含有多种无机盐，可以作肥料。细菌在分解有机物时，释放出的能量形成 ，高温可以杀死各种病菌和虫卵。

60、 等可以将有机物分解，并且释放出能量，形成高温。

61、生态厕所的特点：地下设有，可以就地对人粪尿进行产生的沼气可作燃料，残渣、残液可作花草树木或农作物的肥料，屋顶可以 、蓄水养殖或安装 利用装置。

62、人眼球的基本结构主要包括：、、角膜、 、巩膜、脉络膜、玻璃体和视神经等。

63、外界物体反射来的光线，依次经过角膜、 、晶状体和，并经过射，最终落在 上，形成一个物像。视网膜上有 的细胞，这些细胞将图像信息通过 传给大脑的一定区域，人就产生了 。

64、物像只有落到上，人才能够清晰地看到这个物体，这就需要眼球内晶状体等结构具有灵敏的调节功能。看不清远处物体的眼，叫做 。可以通过 加以矫正。预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”。

65、外界的声波经过传到鼓膜，鼓膜的振动通过声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过 传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。

66、脑与四肢和眼睛之间，脑与内脏之间，脊髓和四肢之间都具有联系。神经系统是

由 、 和它们发出的神经组成的。

67、脑和是神经系统的中枢部分，组成分，组成 系统。

68、神经元又叫 ，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经细胞的细胞体生有许多突起。有的突起很长，有些突起则较短。长的突起外表大都套有一层鞘，组成 。神经纤维末端的细小分支叫做 。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条 。

69、人的活动都是主要靠。人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫 。反射的结构基础是 。反射是通过 完成的。

70、它们与唾液腺、汗腺不同，这些没有 ，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随 着 输送到全身各处。不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有各自的生理功能。

71、人体内的激素含量，作用。对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。人体内 分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖会随着尿液排出体外，形成 。

72、在神经系统的调节控制下，通过血液循环也参与调节人体的生命活动。人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 的影响。

7年级读书笔记500字篇七
《文档名著读书笔记500字》

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)，教育他们先做人、后成“家”，是孩子培养独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

下面是一篇傅雷家书读书笔记，仅供大家参考：

一、 傅雷的爱子情深

“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你， 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩

二、 傅雷对儿子的鼓励

“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”

这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。这里面包括了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，

也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。

三、 傅雷的嘱咐

“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢?——特别是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”

千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐。

四、 母亲的关心

“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我们是体戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。”

要说还是母亲的心细，父亲在儿子前途上，用心良苦，而母亲在最细微的地方——儿子的感情问题着手，给儿子一明确的道路方向。告诉他如何处理自己的感情与事业的问题，让儿子明白着重点是那里。我们也应接受傅雷妻子的教训，我们应该明白自己的重点，明白自己的任务以及道路和方向，知道自己应该做什么不应该做什么，把握住方向的分寸。这样有助于我们成功。

五、 傅雷爱子心切

“孩子，我谑待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷!”

离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎，

其实这是爱子情深啊!“少时不努力，老大徒伤悲”!傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢?俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊!

六、 总结 傅雷形象

看过全文，犹如跟傅雷老师对话一样，一个生动形像的傅雷展现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。对傅雷老师最深的印象，就是傅雷老师的爱子情深，管教有方。以前我曾经看过刘庸老师写的《肯定自己》，也是对儿子的告戒，从字里行间里面体现出了刘庸老师对儿子的疼爱。两本书表现的都是对儿子的疼爱以及管教的方法。而他们本质上却有不同的地方。《傅雷家书》告诉我们的是怎样把握自己的心态，怎样把自己的学业、事业发展完善，而《肯定自己》告诉我们的更多的是开放的思想，以及独立的观念。

接触傅雷老师的《傅雷家书》我就体会到了，一种中国传统的但又包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄，与刘庸相比，傅雷明显得比较含蓄、保守。

从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了!而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。其实到最后吃亏的还是我们!没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争?

我想，我们应该理解父母的苦心，努力学习，回报他们!

7年级读书笔记500字篇八
《科学七年级(下)读书笔记》

七年级科学（下）

第一章 水

地球上的水

1）水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了70%以上的地球表面，地球可以说是个大水球，地球上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类的文明发展提供了物质基础，水是一种最宝贵的自然资源。

2）海洋水占地球上全部水量的96.5%；陆地水占总水量的3.5%；还有少量的大气水等。

3）水存在于海洋中、陆地上、空气中以及生物体内。

4）水一般以固态、液态、气态三种形态存在于大自然中。

5）水的分类----不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。

（1）按物理性质可分为：固态水、液态水、气态水。

（2）按化学性质可分为：咸水和淡水。

（3）按对生命的作用可分为：生物体内的水和生物体外的水。

（4）按存在空间可分为：海洋水、大气水和陆地水。

6）海水占了地球上全部水量的96.5%。海水是咸的，是因为海水中含有大量的盐类物质。海洋中平均每1000g海水中含盐类物质35g。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。目前最常用的海水淡化的方法是蒸馏法提取淡水。海洋中的鱼因为鱼鳃中有一种泌氯细胞，具有把盐分排出体外的功能。海洋中的植物在汲取水分的时候，植物细胞也具有排除盐分的功能。所以我们在吃海洋生物的时候并不感到咸味。

7）陆地水占了地球上所有水量的3.5%，其中大约1%是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的青海湖，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的2.5%才是陆地上宝贵的淡水。

8）人类较易利用的淡水只占淡水总量的0.3%，它主要包括江河水、淡水湖泊水、浅层地下水。

9）大气中的水数量不多但这部分水却会成云致雨、形成复杂的天气现象。你根据哪些现象说明大气中有水。下雨、下雪、与雾霜露的形成。。

10）地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？（1）地球上的水绝大部分是咸水，且淡水的主体是无法利用的冰川，可以用淡水只占淡水总量的0.3%。（2）淡水资源在时间和空间上分布不均匀。（3）人类活动对水资源的污染十分严重。

11）淡水资源中数量最多的是冰川水。

12）在测定“种子里含有水分的”实验中，如果要比较不同种子的含水量，应控制：不同种子的质量相同。烘烤时间要相同。把种子倒进干燥清洁的试管里，在酒精灯上均匀烘烤（试管口应略向下倾斜，）不久能看到从试管里冒出的水蒸气在近试管口的管壁上凝结成小水珠，这个实验可以说明种子里含有水。

13）不同植物的含水量不同，水生植物比陆生植物含水量高，生命活动旺盛不分比不旺盛部分含水量高，如根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达60-90%。

14）水母的含水量高达98%，人体中含水量约占体重的60%，但不同组织和器官的含水量不同，如肌肉中含水72%，血液中含水80%，骨中含水50%。一般成年人每天排尿约1.5L，通过呼吸和排汗散失水分约0.5-1L，我们每天至少应饮水2-2.5L。

水的密度和三态变化

15）研究水的质量与体积之间的关系：器材：量筒、天平、砝码、烧杯、水、胶头滴管

1。量筒要放平稳。读数时，眼睛的视线要与“凹形液面的最低处相平”。2。天平的使用：a调零：把游码移动到衡量标尺的零刻度线。b调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线上。c称量物体：左物右码，取用砝码时"先大后小"。d读数时，物体质量=砝码的质量+游码指示的读数。结论：任意体积的水的质量和体积比是一个确定的量，这个比值反映了水的一种特性。

16）4Co时水的密度最大。水具有一定的密度是水的一个重要的物理性质。）

17）活动：冰的熔化过程：1、器材：铁架台、铁圈、烧杯、温度计、石棉网、酒精灯、玻璃棒；2、在加热过程中，一旦发现有冰熔化成水，就不时地用玻璃棒搅拌，使烧杯中冰和水的温度均匀。3、冰在熔化前温度逐渐上升，当温度到0Co时冰开始熔化，熔化过程吸热，但温度保持不变，直到冰全部熔化成水后，

继续吸热，水温上升。

18）物质从固态变成液态的现象叫熔化。熔化时的温度叫做这种固体的熔点。熔化时吸热，温度保持不变。物质熔化的条件：温度到达熔点，同时吸热。物质从液态变成固态的现象叫凝固。凝固时的温度叫做这种液体的凝固点。凝固时放热，温度保持不变。物质凝固的条件：温度到达凝固点同时放热。

冰变成水是冰的熔化现象，在标准大气压下，冰的熔点是0Co。

19）冰水混合物的温度是0Co。把一杯0Co的水放到有冰水混合物的的桶中，则杯中的水保持原来的状态和温度不变。

20）晶体与非晶体的区别：1、晶体在熔化时温度保持不变2、非晶体熔化时温度不断上升。

21）已知海波的熔点是48Co，则48Co的海波是什么状态固态或液态或固液共存。

22）物质从液态变成气态的现象叫汽化。发生在液体表面的汽化现象叫蒸发。在液体内部和表面同时发生的的剧烈的汽化现象叫沸腾。

23）蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积大小、液体上方空气流动速度有关。液体的温度越高，液体的表面积越大，液体上方的空气就动速度越快，蒸发就越快。液体在任何温度下都会蒸发。

24）蒸发和沸腾的的相同点和不同点：相同点：1、都是汽化现象，2、都要吸热。

不同点：蒸发：在液体表面进行的，是在任何温度下均可发生的汽化现象，是一种缓慢汽化现象。沸腾在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。沸腾时吸热，但温度保持不变，此时的温度叫做沸点。

25）在标准大气压下，水的沸点是100Co。水的沸点与液面上的气压有关，压强越大，沸点越高。盐水的沸点随着溶液浓度的增加而升高。水蒸发时要吸收热量。所以蒸发具有制冷效果。

26）物质从气态变成液态的现象叫液化。使气体液化的方法有两种：一是：降低温度二是：增大压强。

27）水蒸气发生液化时会放出热量，所以皮肤被100Co水蒸气烫伤比被100Co开水烫伤危害严重。冬天，牙医常把检查口腔用的小镜子放在酒精灯上烤一会儿后才伸进病人的口腔中，这样做的目的是防止镜面产生水雾。

28）南极平均气温在-25Co，在那里用的液体温度计是酒精温度计这是因为酒精的凝固点较低。

29）夏天如果用电风扇对这温度计吹风，温度计的示数不变，如果在温度计的水银泡上包上浸过乙醚的纱布，过一会儿示数下降，这是因为乙醚蒸发要吸热。

30）物质从固态直接变成气态的现象叫升华。升华过程要吸热。物质从气态直接变成固态的现象叫凝华。凝华过程要放热。

31）物质的三态变化过程中，需要吸热的过程是：熔化、汽化、升华，需要放热的过程是：凝固、液化、凝华。

32）由于水的蒸发，植物的蒸腾和降水，地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断的循环，这个过程叫做水循环。

33）降水、水汽输送、蒸发和沸腾、径流等是水循环过程的四个主要环节。水循环中水的总量保持不变，它使水成为可再生资源。水循环过程中产生复杂多变的天气现象，也带来了风力和水力的能量资源。但是水循环也会造成降水的时间、空间的不均匀，而形成洪涝或干旱。

34）水循环按其发生的领域可以分为三种情况：一是发生在海洋-陆地-大气之间的水体运动，通常称为海陆间水循环；二是发生在海洋——大气之间的水体运动，通常称为海上内水循环；三是发生在陆地——大气之间的水体运动，通常称为海陆上水循环。

35）水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以液态、固态和气态三种形态存在，水循环的外因：太阳辐射和地心引力。

36）判断下列现象属于什么物态变化。

1、冬天结冰的衣服变干升华2、放在衣柜里的樟脑丸消失升华3、烧开水时壶嘴冒“白气”液化4、冬天北方树枝出现雾凇凝华5、霜的形成凝华6、湿衣服变干汽化7、冰箱中拿出饮料过一会儿瓶壁上出现水珠液化8、露的形成液化9、电灯泡中钨丝变细升华10、舞台上用干冰制造“云雾”液化11、夏天阴冷的石头头比较湿润液化12、电冰箱冷冻室内出现白色的霜凝华。13、钢水浇铸成火车轮凝固14、吃冰淇淋感到凉爽熔化15、飘渺的雾液化。

水是常用的溶剂

37）水是一种良好的溶剂，它能溶解各种固态的、液态的和气态的物质。天然水是溶液，是混合物。

38）纯净物与混合物的区别：纯净物只有一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。

39)由一种或一种以上的物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物叫溶液。能溶解其他物质的物质叫溶剂，被溶解的物质叫溶质。溶液由溶质和溶剂组成。即溶液质量=溶质质量+溶剂质量。

40）溶质和溶剂是相对而言的，两种液体互相溶解时，通常把量多的一种叫做溶质，当溶液中有水时，习惯上把水看作溶剂。通常不指名溶剂的溶液，一般指的是水溶液。

41)取用固体药品一般用药匙，药匙的两端分别为大匙和小匙，取用量多时用大匙，取用量少时用小匙。取用块状药品可用镊子取用。往试管里装固体粉末时，使试管倾斜，把盛有药品的的药匙或纸槽小心地送入试管，然后使试管直立，让药品全部落到底部，避免药品占在管口和管壁上。

42)溶液的基本特征是均一性、稳定性、混合物。

43)在一定温度下，在一定量的溶剂里，把不能在溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。

53)怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？加入少量该溶质，观察它是否还能继续溶解。

54)饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。但在同一温度下，同种溶质的饱和溶液比不饱和溶液要浓一些。

55)在一定温度下，某固体物质在100克水中，达到饱和状态时所溶解的溶质质量，叫做这种溶质的溶解度。我们用溶解度来定量的表示物质的溶解能力。要比较两种物质的溶解度大小，必须在相同温度下。

56）固体物质的溶解度主要与溶质、溶剂的性质有关，还与温度有关。

57）应用溶解度计算的式子：（饱和溶液中）溶质质量：溶剂质量=S：100g；溶质质量：溶液质量=S：(S+100g)；30Co时，硝酸钾在水中的溶解度为45.8g/100g，表示在30Co时在100g水中，最多能溶解硝酸钾45.8g，如果在该温度下要溶解22.9g硝酸钾，则至少需要50g水。

58）一定温度下，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液。某温度下，将120克硝酸钾饱和溶液蒸干，得到20克硝酸钾，则该温度下硝酸钾的溶解度为20克。

59）溶解度曲线：反映物质溶解度的随温度变化的情况。

60）从溶解度曲线可知：大多数物质的的溶解度受温度影响很大，如硝酸钾。有的物质溶解度受温度影响不大，如食盐。及少数物质及气体的溶解度随温度升高而减小。如熟石灰。溶解度曲线上的交点，表示该温度下两种物质的溶解度相等。曲线越陡，表示物质的溶解度受温度变化影响很大。

61）把少量氢氧化钠溶于水，用手触摸试管的底部，感到试管变热，这说明氢氧化钠溶解时放出热量，溶液温度上升；而把少量硝酸铵溶于水，用手触摸试管的底部，感到试管变冷，这说明硝酸铵溶解时吸收热量，溶液温度下降；氯化铵溶于水时温度几乎不变。表明在溶质溶于水的过程中都伴随着能量的变化，有些有明显放热的现象，有些有明显吸热的现象，有些则温度变化不明显。

62）固体小颗粒悬浮在液体里的混合物叫悬浊液；液体小液滴悬浮在另一种液体里的混合物叫乳浊液。这两类液体统称为浊液，久置后一般会出现分层现象。

63）浊液和溶液最主要的区别是悬浊液中物质颗粒大。分散不均匀，久置后要分层；溶液中分散的颗粒较小，分散均匀，久置后要分层。

64）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会产生乳化作用。洗涤剂分子，一段易溶于食物油和煤油，另一端易溶于水；亲友的一段钻进油滴，无数洗涤剂分子包围在油珠周围，使油状的小液滴破碎，变得更细小；而亲水的一端向外，这样使油与水形成一个较稳定地分散体系。

水的组成

65）水的电解1、在水的电解器的玻璃里管内注满水，为了增加水的导电性，可以加入少量硫酸或氢氧化钠，接通直流电，观察到两个电极出现气泡和两只玻璃管内液面下降。产生两种气体的体积比：氢气和氧气的体积比为2：1；（阳极氧气，阴极氢气。与电源正极相连的一端为阳极，与电源负极相连的一端为阴极）2、验证两种气体的方法：直接点燃和用带火星的木条靠近；阴极产生的气体能燃烧形成淡蓝色火焰；将干燥的烧杯倒置在火焰上烧杯内壁有水珠出现。这种气体是氢气；阳极产生的气体，能使带火星的木条复燃。这种气体是氧气。3、结论：水在通电的条件下，生成氢气和氧气。文字表达式：水氢气+氧气说明

水是由氢元素和氧元素的。结论：A水电解时，水分子分裂成氢原子和氧原子。原子又重新组合成新分子，因此原子是化学变化中的最小微粒。原子在化学反应前后原子的种类和数量不变，分子种类发生变化。B每个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的，因而水的化学式为H2O。C每2氢原子构成一个氢分子，每2个氧原子构成一个氧分子。5、纯净的氢气可以在空气中安静的燃烧，形成淡蓝色火焰，并放出热量。但氢气和空气混合在一起，空气里混有氢气的体积达到4%--74.2%时点燃就会发生，所以点燃氢气前，一定要检验氢气纯度。同样，一氧化碳、甲烷等可燃性气体都存在发生爆炸的范围。所以在点燃可燃性气体前，一定要确保可燃性气体的纯度不再爆炸范围内。6、氢气在空气里燃烧的文字表达式：氢气+氧气水并 水的检验

66）氯化钴（化学式CoCl2）本身是一种蓝色物质，当它遇到水时，就和水发生化学变化，生成另一种红色物质叫水合氯化钴（化学式CoCl2·6H2O）。该反应的文字表达式：氯化钴+水水合氯化钴

67）硫酸铜（化学式CuSO4）本身是一种白色物质，当他遇到水时，就和水发生化学变化，生成另一种蓝色物质叫水合硫酸铜（化学式CuSO4·5H2O）。该变化的文字表达式：硫酸铜+水----水合硫酸铜。

68）把饱和的红色氯化钴涂在一条吸水性较好的图画纸上，等它晾干后，当它呈现蓝色，说明空气干燥，当它呈现红色，说明空气湿度较大，可能会下雨。但食品干燥剂硅胶的颜色由蓝色变成红色时，说明他已经失去了吸潮功能（干燥剂内加入了氯化钴）。我们把已经变红色的干燥剂稍微加热一下。可以看到颜色变成了蓝色，该变化的文字表达式：水合氯化钴氯化钴+水。

水资源的保护和利用

69）我国人口众多，人均淡水占有量约为世界人均占有量的四分之一，因此我国也是个缺水的国家。

70）我国的水资源在空间上分布很不均匀，长江流域以南地区淡水资源占全国80%以上，长江流域以北地区淡水资源仅占全国18%；我国的水资源在时间上分布也不均匀，大部分地区的降水集中在夏季。

71）当排放到水中的污染物数量超过水体的自净能力，并且造成了危害人体健康和破坏生态环境的现象，就成为水体污染。

72）造成水体污染的主要原因有：1、生活污水和工业污水没经处理直接排入水体。2、过量使用化肥、农药。3、工业和生活垃圾中的有害物质进入水体。

73）水体污染后会影响人体健康，影响工业生产的产品质量，影响农作物的产量和质量，同时还会破环土壤结构。

74）当含有过量的N、P元素的污水进入水体，水中的藻类、浮萍水生生物等过度繁殖，从而使水体出现缺氧状态，导致鱼类大量死亡，水体黑臭。

75）“南水北调'就是把丰富的长江水通过东、中、西三条线路输送到缺水的华北地区和西北地区。

76）世界上缺水最严重的地区是非洲。世界水日3月22日，中国水周3月22日——3月28日。宁波属于湿润区、丰水带，降水丰富。但宁波仍属于缺水地区。

第二章 空气

1、地球周围被厚厚的空气层包围，这个空气层叫大气层。它对地球上的所有物体都会产生大气压的作用。作用的方向是向各个方向都有。证明大气压存在的实验，叫马德堡半球实验。若地球上没有空气，地球将会变得怎样？白天和晚上的温差变的很大，地球上生物将不能存在。

2、空气对流的原理：空气受热会膨胀,密度会变小并上升；而空气受冷会收缩，密度会变大并下沉。也就是说热空气上升,冷空气下沉,这样空气就会流动起来。所以要使气体（包括液体）很快流动，加热必须加热气体（液体）的__下部_，而冷却气体（液体）应该冷却气体（液体）的上部。

3、海陆风的形成：因为水容纳热的能力比沙石大，接受同样多的热，沙石比水升温快，放出同样多的热，沙石比水降温也快。所以白天接受太阳辐射，陆地的气温比海洋高,陆地上热空气上升形成低气压区，而海洋气温低形成高气压区，风从高气压区吹向低气压区，即风从海洋吹向陆地_，形成了海风。晚上刚好相反。

4、空气是人类和一切动植物的生命支柱。

5、在测定空气里氧气的体积分数实验：实验现象：红磷燃烧时产生大量百烟，等集气瓶中气体冷却至室

温时打开止水夹会有水进入集气瓶，进入的水约占集气瓶体积1/5。等集气瓶中气体冷却至室温时，会有约1/5的水进入集气瓶中，这说明了空气中氧气的体积约占1/5。水进入瓶中是因为_氧气消耗了，瓶内气体减少，气压变小。这个实验的关键是：红磷的量要充足,装置的气密性要好,要等装置冷却后才能打开止水夹。若放入的红磷量不足，会导致测得的数据偏小；若未等冷却就打开止水夹，会导致实验数据偏小；若实验装置的气密性不好，则会导致看不到实验现象。

6、空气是多种气体组成的混合物.空气的成分按体积分数计算，大约是：痰气占78%,氧气占21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡六种。它们化学性质不活泼，曾一度被称作惰性气体，但现在发现稀有气体还是能发生化学反应的。它们有许多用处：例、氦气约为氢气密度的2倍，但氦气的化学性质不活泼，很安全，因此可用氦气充填飞艇和气球。当电流通过冲有稀有气体的灯管是，会产生不同的颜色的光，霓虹灯就是利用这一原理制成。

7、利用液态氮和液态氧沸点不同，工业上可用分离液态空气的办法来制取氧气和氮气。由于液氮的沸点为-196℃，液氧的沸点为-183℃，所以氮气先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液氧。人们液氧和液氮分别装入蓝色和黑色的钢瓶里。工业制氧的过程是物理变化。

8、早在18世纪，通过实验测得空气由氮气和氧气组成的科学家是法国化学家拉瓦锡。

9、实验中制取氧气可用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾等物质。过氧化氢俗称双氧水，通常是无色的液体，用它制氧气的化学反应用文字表达式为：过氧化氢二氧化锰水+氧气（字母表达式为H2O2MnO2H2O+O2）。用高

二氧化锰锰酸钾制氧气的化学反应的文字表达式为：高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气（字母表达式为KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2）。用氯酸钾制氧气的化学反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气（字母表达

式为KClO3MnO2KCl+O2）

10、右图是用过氧化氢制氧气的装置图。

（1）仪器名称①分液漏斗②锥形瓶③集气瓶④水槽⑤导气管（2）气体收集方法叫排水法，适合收集难溶于水或微溶于水的气体；此气体还可采用向上排空气法收集气体，因为它的密度比空气大。若想收集比较干燥的氧气可用向上排空气法，若想收集较纯的氧气可用排水法。（3）刚开始滴入过氧化氢溶液，就马上收集气体，此时收集的氧气不纯，这是因为空气没排尽。（4）收集满的氧气必须正放在桌面上。鉴定它是一瓶氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则是氧气。（5）如何鉴定用向上排空气法收集的氧气已集满？将带火星的木条放在集气瓶的瓶口，若木条复燃，说明氧气已满。（6）此实验中，分液漏斗中的过氧化氢水溶液必需缓缓地滴入锥形瓶中。这是为了控制产生氧气的速度。

11、右图是用加热高锰酸钾或氯酸钾来制取氧气装置图：

（1）仪器的名称：①试管②酒精灯③集气瓶④水槽⑤铁架台

（2）①放入药品②加热③连接装置，检查仪器气密性④等气泡均匀的连续不断的冒出时开始收集氧气⑤移去酒精灯⑥从水槽中移出导气管⑦等试管冷却后拆下装置，然后洗涤、整理正确的顺序排列：③①②④⑥⑤⑦（3）为什么试管口必须向下倾斜？这是为了防止冷凝水倒流，而使试管破裂。（4）加热时应用酒精灯的外焰加热，因为它的温度最高。（5）若操作中先移去酒精灯，停止加热，稍等一会儿，再把导管移出水槽，后果是水会倒吸进入试管，热的试管碰到冷的水，试管就会破裂。正确的操作是先把导管移出水槽，再移去酒精灯，停止加热。

12、我们通常把物质的性质分为物理性质和化学性质。前者是指那些不需要通过化学反应就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、味道、水溶性、密度等。后者指那些通过化学变化才能表现出来的性质。例如：水在通电的条件下能分解成氢气和氧气；红磷能在氧气中在点燃的条件下燃烧等。

13、氧气是一种无色、无味、不易溶于水、密度比空气略大。痰气是一种无色、无味、不易溶于水、密度比空气略小的气体。

14、燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。爆炸是燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，大量的热不及时散发，使气体的体积急剧膨胀就会引起爆炸。而缓慢氧化是速度比较缓慢的氧化，不发光但发热。自燃是不经点火就自发地燃烧起来的现象，原因：物质在缓慢氧化过程中产生的热量不及时散失，越积越多，温度逐渐升高达到着火点。

15、燃烧的三个基本条件是：可燃物、温度和空气。缺少任何一个条件，燃烧都不能发生。

7年级读书笔记500字篇九
《七年级十班读书笔记》

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