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又的组词篇一
《一年级下册所有生字的组词》
识 字 一
万（万一、万分、万里、万能、万事） 复（复杂、复苏、复原、回复、复印）
苏（苏醒、江苏、复苏、苏木、苏打） 柳（柳州、柳叶、柳絮、柳条、柳枝）
歌（歌曲、歌声、歌手、歌舞、歌迷） 舞（舞台、舞蹈、舞会、舞厅、舞姿） 冰（冰箱、冰冷、冰山、冰凉、冰雪）
丁（丁香、丁点、丁当、丁冬）
齐（齐全、齐声、对齐、齐心、齐名）
鸣（鸣响、鸣叫、鸣笛、鸣冤、鸣放）
醒（醒目、醒悟、醒酒、提醒、清醒）
澡（洗澡、泡澡、搓澡、澡堂、澡盆）
软（软件、软弱、柔软、软化、软禁）
梢（发梢、树梢、盯梢）
线（线索、线路、线条、直线、线头）
趣（趣味、趣事、趣闻、有趣、兴趣）
底（底下、底层、底线、底气、水底）
淋（淋漓、淋浴、淋巴、淋雨、淋湿）
滴（滴水、滴血、滴答、水滴、雨滴）
欢（欢迎、欢乐、欢呼、喜欢、欢快）
邓（邓小平、姓邓、邓家）
节（节目、节奏、节日、节省、节约）
龄（年龄、高龄、同龄、适龄、工龄）
经（经过、经济、经历、经常、经验）
站（站立、车站、站稳、站住、站岗）
扶（扶持、扶贫、扶手、扶助、搀扶）
亲（亲自、亲手、亲人、亲切、亲友）泉（泉水、泉乡、喷泉、温泉、清泉） 百（百万、百姓、百年、千百、百倍） 争（争取、争议、争论、争夺、斗争） 1 柳树醒了 雷（雷同、雷鸣、雷达、雷雨、打雷） 枝（枝叶、枝节、枝条、树枝、荔枝） 梳（梳理、梳妆、梳子、梳头、梳洗） 耍（耍赖、耍弄、耍花招、玩耍） 2 春雨的色彩 论（议论、讨论、论文、论坛、论点） 题（题材、题目、题词、做题、问题） 颜（颜色、颜料、颜面、颜容、笑颜） 洒（洒脱、洒落、洒泪、洒水、泼洒） 油（油田、香油、油条、气油、油画） 3 邓小平爷爷植树 植（植物、植树、植被、移植、种植） 岁（岁月、岁末、岁数、周岁、万岁） 已（已经、已然、已往、已知） 息（消息、信息、休息、气息、平息） 行（行为、行动、步行、行使、行走） 栽（栽树、栽花、栽种、栽培）
4 古诗两首
古（古代、古老、古典、古怪、古人） 诗（诗人、诗歌、诗意、诗词、诗句）
首（首先、首次、首都、首位、首要） 眠（睡眠、失眠、冬眠、催眠、安眠）
处（到处、好处、四处、何处、远处） 闻（新闻、传闻、丑闻、耳闻、见闻）
村（村民、村庄、乡村、农村、村长） 居（居然、居民、居住、居多、居中）
醉（麻醉、沉醉、酒醉、迷醉、心醉） 烟（烟雾、烟草、烟花、烟火、烟囱）
童（童年、童话、童心、童子、童工） 散（散发、散步、散开、解散、散心）
忙（帮忙、匆忙、繁忙、急忙、连忙）
评（评价、评论、评选、评估、评定）
挤（挤进、排挤、挤出、挤压、挤兑）
局（局长、局限、局势、布局、当局）
钱（钱包、钱财、钱币、钱物、钱庄）
懂（懂得、懂事、懂行、听懂、不懂）
父（父亲、父母、父子、父辈、父老）
教（教授、教育、教训、教师、教练）
错（错误、错过、错觉、错失、错开）
改（改变、改善、改正、改造、修改）
碗（碗筷、碗柜、饭碗、茶碗、汤碗）
扫（扫描、扫地、扫除、清扫、扫兴）
全（全部、全国、全面、全球、全力）
妙（巧妙、奇妙、妙处、妙计、美妙）
精（精神、精心、精彩、精力、精品）
关（关门、关注、开关、关心、关怀）
完（完全、完成、完整、完毕、完美）
员（人员、成员、官员、党员、会员）
音（音乐、音响、音符、声音、录音）
胖（胖子、胖乎乎、肥胖、矮胖、发胖）
张（张扬、张贴、张开、张望、张口） 语文园地 一 访（采访、拜访、走访、来访、探访） 邮（邮局、邮箱、邮政、邮件、邮票） 轿（轿车、轿子、轿夫、花轿） 识 字 二 貌（礼貌、风貌、相貌、外貌、美貌） 母（母亲、母子、母校、母爱、母牛） 认（认为、认识、认真、认可、认同） 事（事情、事实、事件、事先、事业） 愿（自愿、意愿、愿望、情愿、心愿） 筷（筷子、筷筒、竹筷、碗筷） 夸（夸张、夸大、夸奖、夸赞、夸口） 5看电视 奇（奇怪、奇迹、奇特、奇妙、惊奇） 却（冷却、推却、却步、却病、忘却） 赛（比赛、赛场、赛车、赛跑、赛马） 掉（掉头、掉队、丢掉、掉皮、掉色） 换（交换、转换、变换、更换、兑换） 写（写信、写作、写真、书写、写字） 蹈（舞蹈、手舞足蹈） 6 胖乎乎的小手 喜（喜欢、喜爱、喜悦、喜庆、喜讯） 刚（刚才、刚好、刚强、刚烈、刚劲）
贴（体贴、贴身、粘贴、贴切、贴心） 墙（墙壁、墙角、墙脚、墙头、墙面）
替（替代、替换、替补、替身、代替） 拖（拖延、拖欠、拖鞋、拖地、拖累）
鞋（拖鞋、鞋底、鞋带、棉鞋、鞋油） 帮（帮助、帮忙、帮手、帮人、帮凶）
等（等待、相等、等到、等于、等人） 变（改变、变化、变动、变换、变形）
情（心情、情形、情绪、情景、情节）
7 棉鞋里的阳光
棉（棉花、棉被、棉衣、棉袄、棉布）
晒（晒场、晒图、日晒、防晒、晒被）
盖（盖子、锅盖、盖章、盖头、盖被）
收（收入、收获、收费、收集、丰收）
躺（躺倒、躺椅、躺下、躺着、平躺）
眼（眼睛、眼前、眼下、眼光、眼镜）
摆（摆脱、摆放、摆设、摆弄、摆平）
帘（窗帘、眼帘、门帘、布帘、竹帘）
背（背包、背带、背书包）
气（生气、气候、空气、气温、天气）
顾（顾问、顾客、照顾、顾虑、顾全）
太（太阳、太空、太太、太平、太原）
医（医院、医生、医疗、医学、医治）
离（离开、分离、离奇、距离、离职）
票（票价、票据、车票、票房、船票）
旦（一旦、元旦、复旦、花旦）
篇（篇幅、篇章、篇目、一篇）
雾（烟雾、迷雾、云雾、雾气、雾水）
朝（朝阳、朝气、朝晖、朝夕、朝霞）
夕（夕阳、前夕、除夕、朝夕）
蜂（蜜蜂、蜂窝、蜂蜜、蜂巢、蜂王） 照（照片、照顾、关照、照常、照相） 被（被迫、被动、被告、被捕、棉被） 午（午夜、午饭、上午、下午、午休） 脱（脱节、脱身、脱险、摆脱、脱手） 合（合作、合适、合伙、合法、合同） 睛（眼睛、火眼金睛、目不转睛） 8 月亮的心愿 女（女儿、女子、女士、女孩、女性） 装（女装、服装、装饰、装修、装扮） 另（另外、另类、另行、另加、另案） 病（病人、病毒、生病、病房、病例） 累（劳累、受累、苦累） 悄（悄悄、悄然、悄悄话、悄声、悄语） 户（户口、户外、户籍、户型、窗户） 语文园地 二 元（元旦、 一元、元老、元月、元气） 值（价值、值钱、值班、值勤、值日） 遍（遍布、遍地、遍及、遍野、遍体） 识 字 三 霜（霜冻、霜降、霜花、冰霜） 霞（云霞、晚霞、朝霞、霞光、霞帔） 蝶（蝴蝶、蜂蝶、凤蝶、粉蝶） 碧（碧水、碧绿、碧海、碧波、碧玉）
紫（紫外线、紫荆、紫红、紫菜、紫薇） 千（千万、秋千、千金、千斤） 李（李子、李白、行李、桃李） 杨（杨柳、杨树、杨梅、杨桃）
秀（秀丽、优秀、秀气、秀才、秀发）
9 两只鸟蛋
蛋（蛋糕、鸡蛋、蛋壳、蛋黄、蛋清） 取（取得、取消、取代、取下、取名）
凉（凉爽、凉水、凉快、凉风、冰凉） 定（定位、定期、定义、一定、定居）
捧（捧场、捧杯、捧读、吹捧） 连（连续、连接、连忙、连锁、连夜）
佛（仿佛、佛教、佛经） 抬（抬头、抬高、抬手、抬价、抬举）
投（投入、投资、投票、投诉、投篮） 向（方向、向来、向往、向上、向前） 轻（轻松、轻易、轻微、年轻、轻重） 仿（仿佛、仿效、仿真、仿造、仿制）
10 松鼠和松果
聪（聪明、聪慧、聪颖、聪敏、失聪） 活（活动、活力、活跃、活泼、活人）
泼（泼冷水、泼妇、泼水、泼洒、活泼） 忽（忽然、忽视、忽略、忽而、忽悠）
然（然而、然后、突然、虽然、当然） 眨（眨眼、眨巴、眨一眨）
如（如果、如此、如何、如今、如是） 总（总是、总共、总体、总结、总数）
意（意义、意见、意外、意识、意思、心意） 以（以后、以前、所以、以上、以往） 主（主要、主动、主任、主席、主人）
11 美丽的小路
先（先生、先后、先进、先锋、先行） 鹿（鹿角、鹿茸、梅花鹿、长颈鹿）
慢（慢车、慢性、慢行、慢走、快慢） 积（积极、积累、积蓄、积分、积水）
鼻（鼻子、鼻梁、鼻涕、鼻孔、鼻腔） 脑（脑袋、脑子、脑海、脑筋、头脑）
袋（袋子、袋鼠、口袋、脑袋、麻袋） 怪（怪异、奇怪、怪事、怪罪、怪物）
推（推荐、推出、推动、推广、推车） 辆（车辆、一辆车、几辆）
赶（赶上、赶紧、赶到、赶快、赶走） 久（永久、久违、久远、不久）
干（干脆、干扰、干净、干预、干涉） 净（净化、净土、净水、干净、净重）
12 失物招领
失（丢失、失败、失望、失踪、失误） 级（级别、年级、高级、超级、升级） 同（同时、同样、同意、同行、同学） 观（观察、观点、观看、观念、观众）
围（围绕、围墙、围攻、围观、围栏） 工（工作、工程、工具、工厂、工人）
专（专门、专家、专业、专用、中专） 准（准备、准确、准时、准则、准许）
备（备用、准备、备案、备注、备份） 队（队伍、队员、队长、队友、队列）
才（刚才、人才、天才、口才、成才） 请（请求、宴请、请教、请问、请假） 双（双方、双重、双边、双亲、双拥） 各（各种、各自、各界、各级、各位）
语文园地 三
字（写字、字母、认字、字迹、字典） 代（代表、代价、代替、代理、代办） 舌（舌头、舌战、舌苔、口舌、吐舌） 页（网页、扉页、书页、插页、页面） 弓（弓形、弓弦、弓身、弓背、弹弓） 秒（秒表、秒针、分秒、争分夺秒） 炒（炒作、炒菜、炒股、炒嘴、炒面）
蜻（蜻蜓、蜻蜓点水）
展（展开、展示、展现、展览、发展）
蚯（蚯蚓） 蚓（蚯蚓）
蚁（蚁穴、蚁王、蚂蚁、白蚁、蝼蚁）
蝌（蝌蚪、蝌蚪文字） 蚪（蝌蚪）
蛛（蛛丝马迹、蜘蛛、蜘蛛网）
所（所以、所有、所谓、住所、所得）
捕（捕捉、捕获、捕杀、捕猎、逮捕）
闭（闭幕、闭口、闭塞、封闭、关闭）
池（游泳池、水池、浴池、城池、池塘）
阴（阴影、阴谋、阴暗、阴冷、阴云）
柔（柔和、柔软、柔情、柔弱、柔美）
荷（荷兰、荷花、荷包、荷叶、荷塘）
摇（摇头、摇摆、摇篮、动摇、招摇）
晶（水晶、结晶、液晶、晶莹、冰晶）
坪（草坪、停机坪）
翅（展翅、鱼翅、翅膀、鸡翅、双翅）
嘻（嘻嘻哈哈、嘻笑、嘻皮笑脸、嘻闹）识 字 四 蜓（蜓翼、蜻蜓） 蝴（蝴蝶、蝴蝶结、蝴蝶花） 蚂（蚂蚁、蚂蝗、蚂蟥） 运（运动、运用、运行、运输、运营） 蜘（蜘蛛、蜘蛛网、毒蜘蛛、红蜘蛛） 网（网络、网站、网页、网友、网吧） 13古诗两首 牧（牧场、牧师、牧民、牧羊、牧区） 蝉（蝉联、蝉翼、蝉鸣） 立（立即、立刻、立体、立法、立足） 惜（可惜、珍惜、惋惜、痛惜、爱惜） 晴（晴朗、晴天、晴空、晴空万里） 露（露面、露天、露脸、露头、露水） 14 荷叶圆圆 珠（珍珠、明珠、水珠、眼珠、汗珠） 篮（篮球、篮子、摇篮、花篮、投篮） 停（停止、停留、停顿、停车、停靠） 透（透露、透过、透明、透视、透支） 蹲（蹲点、蹲坐、蹲守、下蹲、蹲坑）
15夏夜多美
又的组词篇二
《用字组词》
六年级组词填句练习题
用“清”字组词填空
走进树林，空气格外（ ），只见泉水从泉眼里涌出来，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡啊！ 用“然”字组词填空
一天，我和姐姐上街买书，在路上（ ）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一些，姐姐说：“这些杨梅（ ）好看，可还有点酸味，然而少吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的（竟然）又酸又甜，熟透的吃太多，（ ）会算到牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝一颗，田津津的，又一连吃了20多颗，（ ）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（ ）连豆腐都咬不动了。
用“严”字组词填空
缉毒小队纪律（ ），为了（ ）打击毒贩子，不管是（ ）的冬天，还是炎热的夏天，缉毒队员们都毫不放松斗争，经历了（ ）的考验。
用“望”字组词填空
奶奶生病了，我和爸爸去（ ）奶奶，在路上我（ ）蓝天白云朵朵，来到医院我（ ）着奶奶慈祥的面容真（ ）奶奶早日康复。
用“心”字组词填空
告别童年，我们走向成熟，我们要把（ ）送给朋友，把（ ）送给社会，把（ ）送给父母，把（ ）送给祖国，把（ ）留给自己。
用“发”字组词填空
经过努力，他终于（ ）了大象的踪迹。
毕昇（ ）了活字印刷术。
用“视”字组词填空
我国种植小麦的历史已经有一千多年了，如果这种小麦的基因被其他国家注册了，那么就是物种流失，我国种植人就要为此缴纳高昂的专利费。对于这种情况，我们不能（ ），更不能（ ），这是一个不容（ ）的问题，必须引起大家的（ ）。
用“幽”字组词填空
维也纳和森林中有许多古朴而（ ）的村庄，漫步在这（ ）的森林中，你会感到清新柔和，温文尔雅。许多音乐家，诗人，画家就是在这（ ）的林中完成了他们意境（ ）的不朽之作。
用“慈”字组词填空
聂将军（ ）地拉过那个大一些的女孩。
日本人民称聂将军是活菩萨，是因为他有一颗（ ）的心。
40年后，看到来访的美惠子，聂将军的脸上现出了（ ）的笑容。
用“坚”字组词填空
小金花是一个（ ）的孩子。
要动手术了，可年轻人却（ ）不愿意使用麻醉剂。
我（ ）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！”
用“创”字组词填空
赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（ ）。
劳动人民是历史的（ ）者。
他（ ）了一部文艺作品。
又的组词篇三
《组词》
本册要求会写的100个字中，同音字、音近字有：
八 巴 生 升 几 己 今 巾 一 衣 木 目
十 石 又 右 山 三 里 力 也 业 雨 鱼 形近字有：
木 禾 八 入 了 子来 米
里 果 日 目 用 月本 木
半 羊 足 走 毛 手四 西
马 鸟 车 东 天 无儿 几
常见考题有： （一）选字填空： 几 己
1、我自（ ）回家。 2、你们家有（呀？
又 右
1、我的朋友（ ）来找我了。 个商场。
3、形近字组词：
山 出 左 右 小 少 田 电 2、我家的（ 雨 两 自 白 开 升 云 公 ）个人）边有
上（ ） 人（ ） 无（ ） 开（ ） 田（ ） 下（ ） 入（ ） 天（ ） 升（ ） 电（ ） 四（ ） 马（ ） 车（ ） 毛（ ） 半（ ） 西（ ） 鸟（ ） 东（ ） 手（ ） 羊（ ） 小（ ） 里（ ） 几（ ） 牛（ ） 米（ ） 少（ ） 果（ ） 儿（ 左（ ） 雨（ ） 木（右（ ） 两（ ） 禾（4、同音字组词
木（ ） 八（ ） 巾（ 目（ ） 巴（ ） 今（ 5、多音字组词：
长 （ ） 乐 （ ） 少 ( ) 着 ( ) 只 （ ） （ ）
（二）比一比，再组词。
儿（ ） 里（ ） 几（ ） 果（ ） 半（ ） 两（ ） ） 生（ ） 山（ ） 出（） 又（ ） 右（ （ ） ） （ ） ） 来（ 米（ 云（ ） 来（ ） 足（ ） 走（ ） 几（ ） 己（ 行 （（ 都 （ （ 毛（ 手（ 皮（ ） ） ） ） ） ）
）
）
）
（（ ） ） ） ） ） ）
羊（ ） 雨（ ） 公（ ） 片（ ） 牛（ ） 足（ ） 右（ ） 车（ ） 生（ ） 走（ ） 左（ ） 东（ ）
几（ ） 目 （ ） 生 （ ） 一 （ ） 里（ ） 己（ ） 木 （ ） 升 （ ） 衣 （ ） 力（ ） 右 （ ） 巾（ 又 （ ） 今（ 木（ ） 山 （ 本（ ） 出 （ 几（ ） 口 （ 风（ ） 回 （ 人（ ） 开 （ 入（ ） 升 （ 目（ ） 毛 （ 自（ ） 手 （ 马（ ） 九（ 鸟（ ） 力（
） 白（ ） 自（ 田（ 电（ 米（ 来（ 小（ 少（ 羊（ 半（ ） 耳（ ） 儿（ ） 左（ ） 右（ ） 日（ ） 目（ ） 里（ ） 果（ ） 牛（ ） 生（ ） 月（ ） 用（ ）大（ ）天（ ） 小（ ） 水（ ） 木（ ） 禾（ ） 两（ ） 雨（ ） 四（ ） 西（ ） 八（ ） 入（ ） 了（ ） 子（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
又的组词篇四
《一年级全部生字组词》
鸟下早牙上水火山木马人个手大工用又才升我们中立正向江南可小鸟鸟儿水鸟鸟枪鸟蛋鸵鸟候鸟下面下车下来下去下马下台下山下午下课下班早上早点早起早晨早饭早日早晚清早早操早餐门牙牙齿牙刷刷牙牙医牙关牙签牙床牙根牙膏上升上山上来上头上下上面上衣上学上车上当水火水车水牛水土水面水花水草水果泉水水泥火车火气火山点火上火渔火火花火灾火把火星山水山头火山山村山河山洞山林冰山山口高山木头木马木工木鱼树木木本木耳木匠木星木船马车马上木马马甲马路马戏马桶马达马蜂马匹人口工人人才人工人家人生人头人手主人人造一个两个个人个头个位个子个性个别个体每个手工手背手心手写手气双手手指手艺手术手表大小大方大门大人大写大麦大豆大全大刀大衣工人工厂工地工种工时工作手工工业工具工匠有用用人用心用力用法用功用途没用用兵用意又来又快又好又是人才天才才干才气才艺才学才华才子刚才才能上升升级升天升学升旗升起升华升温升值升降我们自我我们你们他们它们中国中心中间中学中班中文中央中和中队中午立正立方立交立春立场立功立法树立自立独立正好正面公正正气正在正中正点正当正确正规方向风向向上向来向往向阳江北江南江山长江江东江湖南方南北南瓜南极南面江南南风西南东南可见可好可是可以可口许可可爱可能可笑可怜
西北飞在你来么去的白云儿土子东方有广电头了是好友心生全村西面西北西方西风西南西瓜西服东西西餐西药北面北风北边北方北京北极西北东北飞行飞机飞船飞快飞跑飞速飞鱼飞翔飞舞飞扬在心在下正在不在在家在场在业在职在座在看你们你的来电来信来头来去来回来生来由来年出来上来这么那么怎么多么什么去向去路去年去世去火去处来去拿去除去回去好的你的他的她的它的白色白天白云空白白字白头白糖白领白费白昼白云乌云云烟云母云朵云彩云梯云雾云霄云海儿子女儿儿童儿歌儿科儿孙土气土豆土地泥土国土黄土土木土方土产土匪父子母子儿子女子瓜子虫子麦子子弹子夜叶子东方东风东北东边东西东南房东股东东海东家东方立方平方对方方向方才方寸方面方言方法有的有用有点没有有关有劳有名有理有趣有效广大广告广场广播广阔广义推广广泛广东广西电工电子电石电器电视电脑电灯电压电机电话木头石头头目头脑头皮头发梳头骨头头领头疼来了走了好了是的是非是否凡是好人好听好说好心好像好汉好处好事好看友好好友友好友人朋友友爱友军友情友谊战友工友用心专心细心心田心头心灵心情心愿心爱心意生长生气出生生日生活生病生动生火生肖生字全面全民全能全家全体全文全部全集全村全才村子村庄村民山村乡村农村
放不许点也听虫田蚂蚁天牛沙贝风浪渔泉乐厅林阴车交里她抱月开放放大放电放学放手放心放生放假放工方牛不许不对不公不和不可不平不是不同不用不在许可许多也许不许少许许愿许配许久准许特许点头点火点名点子点心点数优点雨点起点特点也许也能听见听写听从听话听讲听力听众听觉听课听取虫子虫灾害虫蛀虫昆虫毛虫田野田园田鼠田螺田间田鸡田地水田麦田油田蚂蚁蚂蟥蚂蚁天才天地天空天平天色天时天气天书天真天生水牛天牛牦牛牛角牛毛牛气牛皮牛黄牛奶奶牛风沙豆沙沙包沙发沙袋沙滩沙子沙漠沙锅沙哑贝壳宝贝风车风光风浪风气风沙风土风向风水风衣风筝浪头风浪麦浪浪花浪费浪船波浪渔船渔村渔夫渔火渔民渔舟渔网渔业渔利渔具泉水泉眼温泉矿泉清泉喷泉音乐乐器乐队乐团乐谱乐章乐曲大厅客厅餐厅音乐厅办公厅咖啡厅树林竹林山林丛林森林林子林立林木林业林海阴天阴云阴雨阴冷阴影树阴阴暗阴谋阴凉阴险马车汽车火车水车车床车夫车子车间车队车站交点交火交通交易交往交流交卷交换交代交叉里边里面里间里头里程公里这里那里哪里邻里她们她的抱养抱负抱拳抱怨抱窝抱歉拥抱月光月色月牙月食月饼月宫月份月亮月球月台
他丰从说时和树出面气口毛知写字古先日长书河青草对住分干他们他的丰收丰富丰满丰年丰盛丰硕丰产丰厚从小从头从来从前从事从业从军从此从中随从小说听说说话说法说明说书说笑说理说谎学说小时时间时分时代时候时针时钟时节时刻时空和气和好和平温和和风和解和乐和谈和约和谐树林树木树立树阴树叶树苗树枝植树大树树种出生出气出来出去出名出发出口出面出土出台正面水面地面上面全面背面反面面包面条面粉天气口气小气生气勇气气色气体气味气泡气象人口出口入口门口口水口算口头口音口语口才毛虫毛豆毛皮毛衣毛驴毛发毛巾毛笔羽毛羊毛知道知名知心知音知足知识知情知觉知晓知己写字写作写生书写描写抄写写法写真写照写诗汉字文字写字字画字母字体字音字义字帖字典古代古老古人古书古文古诗古董古典古迹古筝先生先天先后先知先手先人先进先河事先领先日出日记日光日历日期日子日用日夜日报生日长工长空长生长寿长跑长度长度长处长城长途书本书写书生书面古书书柜书架书包书法书店小河河水河马河山河床河鱼运河河流江河河道青草青天青云青年青菜青蛙青鱼青苗青春青翠小草青草水草野草草地草原草书草鱼草药草丛对口对面对立对手对话对方对联对虾对比对白住手住房住所住宅住址住院住口停住拿住记住分工分开分子分心分手分秒分类分享分明分布干草干贝干粮干果干旱干脆干净饼干干枯干杯
又的组词篇五
《组词》
年（一年）（明年）（今年） 左（左手）（左右）（左边） 瓜（西瓜）（瓜子）（冬瓜） 衣（上衣）（雨衣）（大衣） 来（回来）（走来）（来回） 雨（大雨）（小雨）（雨水） 两（两个）（两只）（两斤） 几（几个）（几只）（几天） 用（有用）（用心）（不用） 鱼（小鱼）（大鱼）（鱼儿） 果（水果）（果子）（果树） 回（回来）（回家）（不回） 皮（牛皮）（皮毛）（皮衣） 东（东边）（东西）（广东） 西（西瓜）（西边）（西方） 本（书本）（本子）（作业本） 平（平分）（和平）（平安） 书（书包）（书本）（书面） 方（方向）（方法）（大方） 广（广大）（广州）（广场） 升（上升）（升高）（回升） 走（走来）（走回）（走开） 力（用力）（无力）（力气） 手（小手）（手心）（手中） 水（开水）（大水）（水果） 风（大风）（风车）（风气） 心（心里）（开心）（中心） 毛（毛巾）（毛衣）（羊毛） 小（大小）（小心）（小人） 车（车子）（马车）（牛车） 马（马上）（上马）（马车） 飞（飞机）（飞鸟）（飞天） 出（出门）（出口）（出入） 白（白天）（白色）（白发） 电（闪电）（电子）（电视） 月（明月）（月光）（月亮）
工 工人 手工 木工 水电工
公 公开 公交 公子 公用 公正 太公
风 风向 风沙 风浪 大风 北风 风水
丰 丰收
和 和好 和气 和风
河 小河 河水 河面 江河
升 升起 上升 红日东升 升－降
生 一生 人生 生气 生日 出生 天生
全 全村 全面 是 全天
泉 泉水 山泉
厅 大厅 音乐厅
听 听说 听见 好听 听从
渔 渔村 渔火 渔船 渔人
鱼 木鱼 大鱼 草鱼 青鱼 鱼头
有 有人 有的 有用 有时 有点 无－有
友 朋友 好友 友好 交友 敌－友
放 开放 放心 放手 放人 放生
方 方向 大方 东方 西方 南方 方方正正 方－圆 也 也许 也是 也好 也有 也去
叶 树叶 叶子 草叶
虫 飞虫 小虫 虫子 青虫
从 从来 从小 听从 从前
电 水电 电子 电车 电工
点 早点 点心 点头 点子 点火 有点 一点儿 天 天牛 天上 天生 全天 西天 白天 天－地 田 水田 田土 田里
子 儿子 太子 叶子 电子 公子 点子 小子 字 生字 大字 写字
分 水分
分开 分手 十分
干 鱼干 口干 干草 干了 干－湿
能干 才干 干活
长 长江 长河 日子一长 长长的 长－短
长大 生长 家长
背 背着 背包 背好
背书 背心 手背 背后
乐 音乐 乐器 乐曲 乐队
可乐 快乐 欢乐
好 好人 好心 好友 好－坏
好学上进 好奇 爱好
太 太阳 太太 太早 太子 太公
小 小鸟 小心 小气 大小
鸟 小鸟 火鸟 水鸟 飞鸟
下 上下 下牙 下山
早 早上 起早 清早 早－晚
牙 上牙 下牙 门牙
上 上车 上升 山上 马上 上－下
水 山水 江水 大水 河水 水中 水－火 火 大火 火山 火车 点火 红红火火 山 上山 火山 天山 大山 青山
木 木马 木头 树木 木工
马 大马 木马 马上 马车
人 个人 工人 人生 人手 大人 人们 个 个子 一个人
手 手工 小手 用手 手中
大 大山 大水 大方 大大方方 大－小
用 有用 用手 用人 用来 用心 公用 不用 又 又一个 又来了
才 才能 人才 才干 口才
我 我们
们 我们 你们 他们 人们
中 手中 中国 中心 正中
立 立正 起立
正 正中 正在 立正 正好 公正
向 方向 风向 向上 向东
江 江南 江水 江面 江河 大江
可 可是 可乐 可口 许可
西 江西 西北 西风 西方 东－西 北 北风 北方 东北 南－北 飞 飞鸟 飞虫 飞来飞去
在 正在 不在 在一起
你 你们 你好 你的 你我
来 来了 上来 用来 飞来 来－去 么 多么 怎么 什么
去 来去 去向 用去 下去
的 有的 大的 你的 白的 好的
白 白云 白的 白天 白马 黑－白
云 白云 云儿 青云 云天
儿 鸟儿 马儿 鱼儿 儿子
土 泥土 水土 土山 土地
东 东方 东西 东风 向东 山东
广 广大 广东 广西 广电
头 头上 木头 鱼头 大头 点头 头－尾 了 来了 飞了 有了 好了
是 可是 是的 不是 是我 是－非 心 心中 心里 用心 小心 一心 开开心心 村 山村 村里 村子
开 开放 开心 公开 开水 开门 开－关 不 不好 不许 不是 不用 不对 说一不二 许 许多 也许 许可 许许多多
蚂 蚂蚁
牛 水牛 天牛 小牛 牛头马面
沙 沙子 风沙 沙土 沙滩 泥沙
贝 宝贝 贝壳
浪 大浪 风浪 浪头 浪花
林 树林 林阴 山林 林子 竹林
阴 林阴 阴天 江阴 阴山 晴－阴
车 火车 马车 上车 下车 开车 公交车 交 上交 公交 立交 交友
又的组词篇六
《组词》
苏教版小学一年级语文上册组词练习
识字1
成语积累：一心一意 三心二意 五颜六色 一五一十 四面八方
五体投地 七上八下 七嘴八舌
识字2
太（太阳 太空 太平）小（小鸟 小河 小心）鸟（鸟儿 益鸟 鸟语花香） 下（下课 下班 下雨）早（早上 早饭 早晚）牙（牙齿 牙刷 牙医） 上（上学 上天 上午）
成语积累：阳光灿烂 百鸟争鸣 一日三餐 穿衣打扮 热闹非凡 身强体壮 识字3
水（河水 用水 污水）火（火车 灯火 火山）山（山上 山林 黄山） 木（木头 木工 木耳）马（马车 白马 马达）
1、 人有两个宝
人（人口 工人 人民）个（几个 个人 个别）手（手心 拍手 双手） 大（大家 大方 大地）工（工厂 工作） 用（用心 用处 用工）
又（又大 又红 又有）才（才能 人才 刚才）
2、 升国旗
升（上升 升学 高升）我（我们 自我 我国）们（人们 你们 朋友们） 中（中国 中间 中学）立（立正 立功 独立）正（正好 正面 正常） 向（向上 方向 向来）
3、 江南
江（江南 长江 江河）南（南京 南风 南山）可（可口 可是 可爱）
叶（树叶 叶片 绿叶）鱼（金鱼 钓鱼 鱼米之乡）西（西风 西边 西红柿） 北（北风 北方 北京）
4、 我叫“神舟号”
飞（飞行 飞机 飞翔）在（在家 在心 现在）你（你们 你好 你死我活） 来（来人 来往 从来）么（怎么 多么 那么）去（去年 来去 过去） 的（我的 是的 好的）
5、 家
白（白云 白菜 清白）云（云彩 云朵 乌云）儿（儿女 儿童 儿科） 土（土豆 土地 土星）子（女子 瓜子 子弹）
6、 东方明珠
东（东南 东海 东西）方（方向 方法 远方）有（有力 有名 没有） 广（广大 广告 广场）电（电灯 电话 电脑）头（带头 抬头 点头） 了（好了 来了 亮了）是（不是 可是 就是）
7、 秋姑娘的信
好（好汉 好友 好人好事）友（朋友 友好 友爱）心（好心 用心 心情） 生（生活 生命 生产）村（村庄 农村 村民）全（全国 全家 安全）
8、 看菊花
公（公园 公共 公开）开（开放 开心 开关）放（放学 放手 放假） 不（不对 不是 不好）许（许多 许可 也许）点（早点 点头 起点） 也（也许 也罢 也门）听（听话 听见 听讲）
成语积累：千姿百态 含苞欲放
小巧玲珑 万紫千红 遍地金黄 秋高气爽
识字4
虫（昆虫 甲虫 益虫）田（田地 种田 田园风光）蚂（蚂蚁 蚂蟥）
蚁（工蚁 兵蚁 蚕蚁）天（天空 天地 天南海北）牛（水牛 牛奶 牛肉）
识字5
沙（沙地 沙滩 沙坑）贝（宝贝 鲜贝 贝壳）风（风沙 风浪 刮风） 浪（浪花 波浪 浪涛）渔（渔民 渔船 渔港）
词语积累：汪洋大海 一望无际
海风习习 波涛汹涌 狂风巨浪 风平浪静 鱼虾满仓 海鸥翱翔 多姿多彩
识字6
泉（泉水 清泉 矿泉水）乐（音乐 乐曲 乐器）厅（客厅 舞厅 餐厅） 林（树林 竹林 林海）阴（阴天 阴暗 阴凉）车（汽车 车站 车水马龙） 交（交通 交流 交往）
词语积累：高楼大厦 灯火通明 拔地而起 琳琅满目 绿树成阴 车水马龙
9、大海睡了
里（里边 这里 里外）她（她俩 她们）抱（怀抱 抱紧 拥抱）
月（月牙 月亮 日月）背（背包 背人 背带）
词语积累：夜色迷人 月明星稀 夜深人静
10、冰花
见（看见 会见 见多识广）他（他们 他人 远走他乡）丰（丰收 丰满 丰富） 从（从来 从前 从此）说（说话 说明 说理）时（时候 时间 时机） 词语积累：三九严寒 冰天雪地 银色世界 天寒地冻 冰花玉树 扬风飘雪
11、北风和小鱼
和（和平 和好 和气）树（树木 树林 树阴）出（出口 出头 外出） 面（上面 见面 面条）气（天气 口气 气味）口（入口 口袋 口腔） 毛（毛衣 毛巾 皮毛）知（知心 知识 知道）
词语积累：北风呼啸 寒风刺骨 大雪纷飞 万物凋谢 自高自大 狂风怒号
12、怀素写字
写（写字 写信 书写）字（汉字 字体 文字）古（古代 古诗 古人）
先（先进 先生 先锋）日（日子 日月 日期）长（长远 长久 天长日久） 书（书写 书法 书本）
词语积累：勤奋好学 勤学苦练 日积月累 天长日久 专心致志 刻苦认真
13、小河和青草
河（河山 开河 江河）青（青山 青年 青菜）草（草地 野草 草原） 对（对面 对方 对手）住（住房 站住 住手）分（分开 分手 分别） 干（干枯 干净 干渴）
词语积累：小河流水 碧波荡漾 草木青青 河水哗哗 草木新绿 春木繁茂
工 工人 手工 木工 水电工
公 公开 公交 公子 公用 公正 太公
风 风向 风沙 风浪 大风 北风 风水
丰 丰收 丰满 丰盛
和 和好 和气 和风
河 小河 河水 河面 江河
升 升起 上升 红日东升 升－降
生 一生 人生 生气 生日 出生 天生
全 全村 全面 是 全天
泉 泉水 山泉
厅 大厅 音乐厅
听 听说 听见 好听 听从
渔 渔村 渔火 渔船 渔人
鱼 木鱼 大鱼 草鱼 青鱼 鱼头
有 有人 有的 有用 有时 有点 无－有
友 朋友 好友 友好 交友 敌－友
放 开放 放心 放手 放人 放生
方 方向 大方 东方 西方 南方 方方正正 方－圆 也 也许 也是 也好 也有 也去
叶 树叶 叶子 草叶
虫 飞虫 小虫 虫子 青虫
从 从来 从小 听从 从前
电 水电 电子 电车 电工
点 早点 点心 点头 点子 点火 有点 一点儿 天 天牛 天上 天生 全天 西天 白天天－地 田 水田 田土 田里
子 儿子 太子 叶子 电子 公子 点子 小子 字 生字 大字 写字
分 水分
分开 分手 十分
干 鱼干 口干 干草 干了 干－湿
能干 才干 干活
长 长江 长河 日子一长 长长的 长－短
长大 生长 家长
背 背着 背包 背好
背书 背心 手背 背后
乐 音乐 乐器 乐曲 乐队
可乐 快乐 欢乐
好 好人 好心 好友 好－坏
好学上进 好奇 爱好
正 立正 正午 正中 正好
正月
和 和平 和好 和气 和风
和面
太 太阳 太太 太早 太子 太公
小 小鸟 小心 小气 大小
鸟 小鸟 火鸟 水鸟 飞鸟
下 上下 下牙 下山
早 早上 起早 清早 早－晚
牙 上牙 下牙 门牙
上 上车 上升 山上 马上 上－下
水 山水 江水 大水 河水 水中 水－火 火 大火 火山 火车 点火 红红火火 山 上山 火山 天山 大山 青山
木 木马 木头 树木 木工
马 大马 木马 马上 马车
人 个人 工人 人生 人手 大人 人们 个 个子 一个人
手 手工 小手 用手 手中
大 大山 大水 大方 大大方方 大－小
用 有用 用手 用人 用来 用心 公用 不用 又 又一个 又来了
才 才能 人才 才干 口才
我 我们
们 我们 你们 他们 人们
中 手中 中国 中心 正中
立 立正 起立
正 正中 正在 立正 正好 公正
向 方向 风向 向上 向东
江 江南 江水 江面 江河 大江
可 可是 可乐 可口 许可
西 江西 西北 西风 西方 东－西 北 北风 北方 东北 南－北 飞 飞鸟 飞虫 飞来飞去
在 正在 不在 在一起
你 你们 你好 你的 你我
来 来了 上来 用来 飞来 来－去 么 多么 怎么 什么
去 来去 去向 用去 下去
的 有的 大的 你的 白的 好的
白 白云 白的 白天 白马 黑－白 云 白云 云儿 青云 云天
儿 鸟儿 马儿 鱼儿 儿子
土 泥土 水土 土山 土地
东 东方 东西 东风 向东 山东
广 广大 广东 广西 广电
头 头上 木头 鱼头 大头 点头 头－尾 了 来了 飞了 有了 好了
是 可是 是的 不是 是我 是－非 心 心中 心里 用心 小心 一心 开开心心 村 山村 村里 村子
开 开放 开心 公开 开水 开门 开－关 不 不好 不许 不是 不用 不对 说一不二 许 许多 也许 许可 许许多多
蚂 蚂蚁
牛 水牛 天牛 小牛 牛头马面
沙 沙子 风沙 沙土 沙滩 泥沙
贝 宝贝 贝壳
浪 大浪 风浪 浪头 浪花
林 树林 林阴 山林 林子 竹林
阴 林阴 阴天 江阴 阴山 晴－阴
车 火车 马车 上车 下车 开车 公交车 交 上交 公交 立交 交友
里 里面 里头 山里 田里 村里 车里里－外 她 她们 她的
抱 抱好 抱头 抱着 抱住 抱－放 月 月牙 月儿 明月 一月一日
见 看见 听见 见面 见人
他 他们 他的 你我他
说 听说 小说 说书 说了 说好
时 小时 古时 有时 时光 时间
树 大树 树林 树木 树叶
出 出来 出去 出口 日出 出生 出－入 面 水面 出面 见面 面子 里面 面包 气 口气 出气 生气 放气
口 一口气 口水 出口 口才 人口 口干 毛 毛草 毛衣 白毛 牛毛 毛毛虫 毛－光 知 知道 知了 知识 不知
写 写字 书写 写生 写书
古 古人 古时 古书 古代 古诗 古－今 先 先生 先来 先去 先进 先－后 日 日子 日出 生日 日月
书 背书 写书 说书 书包 看书 书法 草书 青 青草 青山 青云 青蛙 青虫
草 小草 青草 水草 草鱼 草地 草叶 干草 对 不对 对的 对手 对面 对方 对－错 住 抱住 住下 住口 住手 不住
书声琅琅 草书
又的组词篇七
《组词》
一、比一比，组词
箩（ ） 篮（ ） 杨（ ）
萝（ ） 蓝（ ） 扬（ ）
弯（ ） 绕（ ） 缓（ ）
湾（ ） 晓（ ） 暖（ ）
破（ ）
坡（ ）
瓜（ ）
爪（ ）
躲（ ）
射（ ）
诚（ ）
城（ ）
纪（ ）
记（ ）
计（ ）
什（ ）
坚（ ）
竖（ ）
喜（ ）
鼓（ ）
些（ ） 此（ ） 胆（ ） 担（ ） 蜂（ ） 峰（ ） 带（ ） 代（ ） 眺（ ） 跳（ ） 奋（ ） 备（ ） 拔（ ） 泼（ ） 激（ ） 游（ ） 推（ ） 难（ ） 挂（ ） 蛙（ ） 睛（ ） 蜻（ ） 吹（ ） 次（ ） 饺（ ） 校（ ） 考（ ） 老（ ） 浇（ ） 晓（ ） 陪（ ） 培（ ）
趣（ ） 倍（ ） 撒（ ）
最（ ） 部（ ） 洒（ ）
航（ ） 孝（ ）
抗（ ） 老（ ）
二、用下面的偏旁写字，再组词
木（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
竹（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
日（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
虫（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
衤（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
穴（ ）（ ）
（ ）（ ） 艹（ （ （ 冫（ （ （ 月（ （ （ 礻（ （ （ 宀（ （ （ 隹（ （ ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ） ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
鸟（ ）（ ） 犭（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、换偏旁组字，再分别组词
晴 （ ） 眺 （ ）
） ）
） ）
准 （ ） 鹰 （ ）
） ）
四、选字填空
1、蓝 篮 兰 拦
（ ）天 花（ ） （ ）球
（ ）花 竹（ ） （ ）色
2、倒 到 道
（ ）影 （ ）立 （ ）底
（ ）车 （ ）流 来（ ）
3、恨 狠 很 跟 根 银
凶（ ） （ ）从 （ ）本
仇（ ） （ ）心 树（ ）
（ ）不得 白（ ）
4、刚 岗 晾 （ 晓 （ 天（ （ （ （ （ （ ） ） ） ） ） ） ）住 ）路 ）理 ）好 ）多
（ ）才 下（ ） （ ）位 站（ ）
5、导 异
指（ ） （ ）弹 （ ）常 奇（ ）
6、哨 消
（ ）所 （ ）灭 （ ）息 口（ ）
7、功 工 弓 公
（ ）艺 （ ）平 （ ）课 （ ）箭
8、坐 座 做 作
（ ）事 （ ）下 星（ ） 工（ ）
9、其 旗 棋 奇
（ ）特 （ ）他 围（ ） 彩（ ）
五、用横线画出不是一类的词。
1、稻谷 麦子 玉米 花生 庄稼
2、茶叶 萝卜 菠菜 冬瓜 西红柿
3、飞机 潜艇 导弹 军队 大炮
4、手枪 步枪 子弹 机枪 冲锋枪
5、地球 足球 篮球 排球 乒乓球
6、站岗 巡逻 巡航 哨所 放哨
六、照样子，写写看。
又白又胖 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 暖洋洋
雪白雪白
七、在括号里填上合适的词。
一（ ）朝霞 一（ ）古桥 一（ ）衣服
一（ ）高山 一（ ）深涧 一（ ）血泡
一（ ）血痕 一（ ）神斧 一（ ）武艺
一（ ）巨响 一（ ）白发 一（ ）手枪
一（ ）飞机 一（ ）机枪 一（ ）哨所
一（ ）家庭 一（ ）衬衫 一（ ）裙子
一（ ）教室 一（ ）神话 一（ ）斑马
八、你能在横线上填上字，使它与左边的字有相同偏旁吗？写得 越多越好。
报 迟 恩
九、把下面的词语分类写下来
鸟鸦 弯腰 衬衫 狮子 裙子 麻雀 野猪 毛衣 挺胸 老雕 猩猩 踢腿 举手 老虎 大雁 裤子
1、 2、 3、 4、
又的组词篇八
《步组词选择》
“五 步 组 词 选 择 法”
——一种不怕遗忘的文言文注释方法
内容提要：据统计，现代汉语词汇中以并列式合成词最多。正是抓住这一特点，在
总结多年的教学经验后，笔者探索总结出一条包容了“信、达、雅、换、调、引、增、”等方法，行之有效、容易操作、适宜推广，而且适合初、高中文言文课文，特别适宜于大部分实词及一小部分虚词的文言文词语的注释方法：“五步组词选择法”。由“组合成词——判断淘汰——语境选择——补充确定”等几个步骤组成。注释过程结束后，还有一步不成步骤的第五步，那就是鼓励学生把刚刚“组（注释）”出来的答案“遗忘”。因为这一组词过程（注释解题过程）是完全可以随时随地再现的，不必强记答案。它能使学生化难为易，不必大量强记，能以不“背”适应考卷“万变”。
关键词：文言文、注释方法、五步组词选择法、减负
一、“五步组词选择法”的理论依据
文言文的教学中能否找到一种方法，使学生化难为易，不必大量强记答案，既可以不用“死记硬背”来适应考卷的“千变万化”，又可以使学生形成能力轻松地学习文言文呢？答案是肯定的。我们的语言是发展的，古人的语言不同于今人的语言。古代汉语中的词义与现代汉语中的词义有一定的区别。但是由于现代汉语是在古代汉语的基础上发展起来的，这个发展过程存在着继承性，所以古代汉语中的词义与现代汉语的词义又有着必然的联系。除一小部分词的古今词义完全相同或毫无关系外，绝大部分词的古义和今义之间是既有联系又有区别。
只要抓住文言文“言简意丰”这一显著特点，引导学生进行古今比较，我们会发现文言文的词语跟现代文的词语有很大不同，主要就是文言文语言是以单音节词为主，现代文则以双音节词为主，如我们现在说“妻子”是一个词，只指一个人；在文言文中“妻子”就是两个词，指夫人和孩子。所以如果不掌握古今词语的差异，在文言文解释中就有可能会出笑话。
二、“五步组词选择法”操作步骤
文言文很重要的基础就是正确的掌握词语（特别是常见的实词和虚词），才能读懂文章理解文意。现代汉语实词中的基本词汇大多是从古代继承沿用的，虽有古今词义、词形的变化，但其联系与近似之处随处可见。众所周知现代汉语多为双音节词语，其中大多数双音节词语是由古汉语中的单音节的同义（近义）词复合构成的（即语法里所称的“并列式合成词”。当然，有些词在现代文中由于字（词）义扩大或缩小或转移等变化，已由并列式转化为补充式或偏正式）。
据统计，现代汉语词汇中以并列式合成词最多。正是抓住这一特点，在总结多年的教学经验后，笔者探索总结出一条行之有效的，行之有效、思路简单、容易操作、适用面广，特别适合初、高中文言文课文，特别适宜于大部分实词及一小部分虚词的文言文词语的注释方法：“五步组词选择法”。由“组合成词——判断淘汰——语境选择——补充确定——遗忘”等五个步骤组成。
现以《口技》一文为主，结合初、高中部分文言文课文的例句，将具体操作步骤介绍如下：
（上面示例中“A”表示要翻译的字词，AB、AC、AD„„表示将要组成的同义词，B、C、D„„表示用来在原文原句语境中选择的字词。“补充确定”栏中“= ”表示同义或近义的推断。）
（一）组合成词
首先鼓励学生将被注释的文言字（词）“A”组成常见的现代汉语的一个复合词“AB或AC或AD”，即双音节并列式合成词。如上表例①中，可将“把”组成“把握、把持、把柄、把守、把捉”等词。
这第一步“组词”不是目的，只为寻求答案作铺垫。这组词过程也是检验以往所积累词汇再运用的过程，这一步还紧扣文言文“一词多义”现象，组成不同的词汇，其意义也不同。而且“组词”成了跨越“古今异义”之间的桥梁（本注释法其实已融有“古今异义”，“一词多义”两大讲求字义训练的板块）。当然组词前要先行识别判断是不是通假字，以免出错。
在教学中，利用“组词法”，学生还发现新课标七年级下5课《伤仲永》课文注释中“泯然众人矣”一句出现了差错，竟把“泯然”译为“完全”，其实只要参见上表例⑦，我们可以推出正确的答案应是“消失、泯没、没有”等。
（二）判断淘汰
双音节并列式合成词由相同、相近、相反的字所组成，因此要观察并判断已组成的词，若是两字词义相反，将之淘汰（其实也偶有逆向推得答案的），保留词义相同的或相近的（词义相近者运用于本法并不多，要慎用），。上表“组合成词/ 判断淘汰”栏中，非黑体字者表示可以淘汰。如例③④⑥中，淘汰“来去，去留，真假”等词。
这一过程的熟练运用，有助于学生理解并运用在“字词句”语法知识训练中学到的并列式合成词及联合（并列）短语的知识，还能培养学生敏锐的观察、分析、判断能力。[这以上两步亦合“信”的要求]
（三）语境选择
把淘汰后保留下来的字“B、C、D……”，如例①中的“握，持，柄”等字一一置于原文例句中，联系上下文具体的语境，反复猜读揣摩，选择出最合适的字，或以引申义解释词义。。例①即为“手握（持）文书口称敕”最佳，从而选择“握”或“持”这一答案；例⑧中“正、刚、才”等几个副词均是理想的答案。
这一环节，要求将翻译和诵读的机地结合为一体，即能提高文言文翻译的准确度，又能培养学生的文言语感，也能促进学生“根据上下文语境理解词义”这一能力的提高，做到“信、达、雅”。[这步即是“达”的要求]
（四）补充确定
最后，在上述三步的基础上，把选择出来的字补充组成现代文常用词汇，并根据原句中的词性及上下文语境来确定,力求做到生动优美、简练流畅。如例③确定为“离开”；例④确定为“距离”；例⑤确定为“放下”。[这步就是“雅”的要求]
（五）遗忘
至此注释过程似已结束，但还有一步似乎不成步骤的第五步，那就是鼓励学生把刚刚“组词”获得的注释答案“遗忘”。因为这一组词过程（解题过程）是完全可以随时随地再现的，不必强记答案。它能使学生化难为易，不必大量强记，能以不“背”适应考卷“万变”。“五步组词选择法”常用可出高效，偶用却易失误。但随着运用次数的增多、文言文及现代文词汇的积累、对类似文言语句由生疏到熟稔，大多数学生经过一段时间的训练，完全可将上述过程一步到位，最终达到固化，形成能力。
“五步组词选择法” 思路简单易学，适用面广，适宜于大部分实词及一小部分虚词。当然这一方法并不是适用于所有文言词汇，教师要指导学生把有限的精力、时间用在需要强记的、不能“组词”的少量词汇的理解记忆上，从而最终达到减轻学生学习负担，轻松解决文言教学中最为基础而负担又最重的实词注释。在此基础上，进一步注意文言注释中的词性活用、省略句子成分、调整语序、通假字现象以及虚词的规律等，文言文注释将不再是一块难啃的骨头。
三、运用“五步组词选择法”的注意要点 1、“简单化”
在以往教学中，曾有“信、达、雅”“留、换、调、引、增、删”之说。“五步组词选择法”其实就包容了其中的“信、达、雅、换、调、引、增、”等方法，而且是融合在一种方法之内，更为简单容易掌握。
在教学中教师要引导学生充分利用教材注释，寻求能与“A”组成同义词的“B、C、D”，使“五步组词选择法”一步到位简单化。如《活板》一文有“则以一铁范置铁板上”一句，我们把“范”组成常见的“模范”“规范”等词，此时学生肯定会发现教材中的注释正是与此相符的“模子”（板书：范 =模），使“答案”一步到位；又如《狼》一文“苫蔽成丘”一句，教材中“苫蔽”的注释为“覆盖、遮蔽”，由此可推知“苫”与“蔽”同义（板书：苫= 蔽 =遮= 盖）。
下面以新课标实验教科书七年级下册30课《狼》一文为例，说明本人如何利用教材注释（本文共有31个注释，其中1个出处、4个人物或时间专用名词、1个通假字）使“组词法”简单化，一步到位（下面示例中以“= ”表示同义或近义的推断）：
注：所余下6个注释分别是倒装句1个、名词作状语1个、名词作动词2个、虚词2个。
可以“组词”得出19个“同义词”，之后别忘了问学生：既然上述词语可以利用“组词法”得出答案，何必死记硬背？我们要记的是余下的6个注释！
2、“扩大化”
“组词”可触类旁通，并不仅仅局限于组成双音节词。因为有时会碰上某些个别难以组词的字，如《核舟记》一文“其两膝相比者”中的“比”字，几乎难以找到合适的并列式合成词为答案，可引导或建议学生“扩大化”去组成成语或古诗词之诗句（这是由于成语大多源于文言古诗文作品）。学生往往不难组出：“比翼双飞”“天涯若比邻”“比肩继踵”“鳞次栉比”。再运用本方法的思路，可解释此字为“靠，挨着”，置于原句中检验，发现是正确的，且答案也是可“遗忘”的。又如文言文常有“走”字，学生易混同于现代文，教师应有意引导“组”成成语。有“走为上策，奔走相告，走马观花，飞檐走壁，走投无路”等，原来“走”应解释为“跑”。若只按字面理解，有可能误解误用，闹出笑话。“组词”法的“扩大化”运用也有助于某些成语的正确理解，如有些并列结构的文言句子或成语可以根据句中词中一个更为常用、语意较为清楚的词语去推断另一个较为生疏的词义。这种方法几乎适合于所有并列结构的句子或成语。当然在词义上可
又的组词篇九
《组词》
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