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八年级上册语文第二次月考试卷答案及分析篇一：八上第二次月考试卷语文及答案
华山中学2015-2016学年第一学期第二次月考试卷
八年级语文
一、知识积累及运用(27分)
1．下列加点字读音有误的一项是：( )（2分）
A.憎．恶(zēng) 琐屑．(xiè) 稀罕．(hǎn) 触．目伤怀（chù） B.诘．问(jiè) 伎俩．(liǎng) 吊唁．(yîn) 文绉绉．（zhîu） C.哀悼．(dào) 奔丧．(sāng) 取缔．(dì) 颠沛．（pèi）流离 D.颓．唐(tuí) 愧怍．(zuî) 骷．髅(kū) 尴．（gān）尬 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.绥靖 锐不可当 张皇失措 触目伤怀 B.尴尬 转弯抹角 当然无存 微不足道 C.阻遏 月明风青 穷愁潦倒 大庭广众 D.烦躁 长途拔涉 风尘苦旅 无人问津
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A. 面对这道难题，他漫不经心．．．．
地做，最后还是没有解出来。 B. 中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义”与民间故事、历史以及中国当代生活 融为一炉．．．．而获得2012年诺贝尔文学奖，填补了中国人在这一奖项上的空白。 C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉．．．．。 D. 当云南彝良地震不期而遇．．．．时，给当地的人们带来巨大灾难。 4．下列句中，没有语病的一句是 ( ) （2分） A、通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。
B、我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 D、网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
5．下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是 （ ） （2分）
不是所有的笑容都表达喜悦，____；不是所有的喝彩都表达赞颂，____；不是所有的顺从都表达虔敬，____；不是所有的顺利都表达成功，____。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A、③②①④ B、①③②④ C、②③①④ D、④③①② 6．古诗文默写（每空1分，共10分)
(1) 荡胸生层云，。（《杜甫的《望岳》》） （2） ，恨别鸟惊心。（杜甫的《春望》）
(3) 从“ ， 。”两句诗中，抒发了诗人对自己身世的感叹。（《登岳阳楼（其一）》）
(4) 《归园田居（其三）》中表达诗人不愿在污浊的现实世界中失去自我的语句是： ， 。
(5) 《使至塞上》一诗中 ， 。两句描写了边塞独特壮美的风貌。 (6) 《渡荆门送别》中叙述故乡水深情的句子是 ， 。 7、名著填空(5分)
（1）《钢铁是怎样炼成的》中的主人公姓名是 ，这本书是由 （国籍）， （作家姓名）所写。（3分）
（2）
是主人公走上革命道路的最初领导人， 是主人公的好友之一 （2分） 8．请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(不超过10个字)(2分)
从7月1曰起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景，零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。据悉，
此次坝顶开放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月30曰结束。 三、文言文阅读理解（27）
（一）阅读课内古诗文，完成9—12题。（15分）
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 9、解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染．（ ） （2）濯清涟而不妖．（ ） （3）香远益清，亭亭净植． （ ） （4）宜．乎众矣 （ ） 10、翻译文中划线句子。（4分） （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）中通外直，不蔓不枝。
11、“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（3分）
12、《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（4分）
阅读课内文言文，完成13—16题（12分）
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
13、给下列字注音。（2分）
颓（ ） 鳞（ ） 藻（ ） 荇（ ） 14、解释下列加点词语（4分）
（1）、五色交辉．．（ ） （2）、 晓雾将歇．
（ ） （3）、实是欲界．．之仙都 （ ） （4）、未复有能与．其奇者（ ） 15、作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化？请用原文回答， 并翻译句子（4分）
。 。 16、本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
。 四、现代文阅读，完成17—21题( 16分)
不落别处
在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。
我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。 对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。 我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安．．
【A】。 记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。
老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。 “不用装套子了。”我说。
“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。 他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。 后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心．．【B】等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。
老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。 “好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。
17、第（1）段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用。（2分） 18、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。（4分）
19、文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。（4分）
（1） 。 （2） 。
20、文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请阐述理由。（3分）
21、在我们身边也有一些类似于文中“老人”的人，他们生活艰难却拥有金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈想法。（3分）
。 四.作文（30分）
22. 下面两题，任选一题作文。
（1）、阅读下面的材料，按要求作文．
有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉；„„也有人认为，拥有财富并不意味着幸福；也有人认为，获得地位并不意味着幸福；也有人认为，享有声誉并不意味着幸福；„„
请以“《在那一刻，我感受到了幸福》”为题写一篇作文。
要求：（1）文体不限（除诗歌）；（2）不少于600字；（3）流露真情实感。（4）不得出现真实地名、校名、人名。
(2)、不同的人生有着不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽，也许是春花秋月，也许是落叶残风，也许是平凡朴素，也许是挫折苦难。 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
要求：1、使标题完整；2、文体不限（除诗歌）；3、不少于600字；4、运用一定的修辞.
20、不好，原题形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做
2015-2016年八年级上册第二次月考参考答案
人的好品质。“卖奖券的老人”只是交待了老人的身份。
21、用真诚和善良去温暖处于艰难处境中的人们。（意思相近即可） 1、B 2、A 3、B 4、D 5、C
22、略
6、（1）决眦入归鸟（2）感时花溅泪（3）白头吊古风霜里，老木沧波无限悲 （4）衣沾不足惜，但使愿无违 （5）大漠孤烟直，长河落日圆 （6）仍怜故乡水，万里送行舟 7、（1）保尔柯察金 前苏联 奥斯特洛夫斯基 （2） 朱赫来 谢廖沙、冬尼娅 8、三峡大坝将首次开放。
9、解释下列句子中加点的词语。（4分） （1） 沾染 （2） 美丽而不庄重 （3） 立 （4） 应当 10、翻译文中划线句子。（4分）
（1） 水上、地上各种草木的花，可爱的很多。 （2）中间贯通外表挺直，不生枝蔓，不长枝节。
11、表达了作者既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿意像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。 12、略
13、颓tuí 鳞lín 藻zǎo 荇xìng 14、交相辉映、消散、人间、参与
15、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（翻译省略） 16、表达了作者沉醉山水的月月知情和与古今知音共赏美景的得意之感。 17、以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。 18、A处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。
B处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。 19、（1）是老人对买他奖券的人的祝福；（2）暗示“我”的心中萌生了作一个好人的愿望。
八年级上册语文第二次月考试卷答案及分析篇二：八年级语文上册第二次月考试卷gai
八年级语文上册第二次月考试卷
一、默写。（15分）
1、登临吴蜀横分地， 。
2、 大雪三日， 。
3、山下兰芽短浸溪， ， 。
4、此地一为别， 。
5、《渡荆门送别》中写出诗人思乡之情的句子： ， 。
6、《三峡》中侧面描写山势高峻的句子： ， 。
7、《三峡》中与“两岸猿声啼不住”有异曲同工之妙的句子是_____，_____，_____，_____。
8、《使至塞上》中写出诗人飘零之感，表达他幽微难言的情感的诗句： ， 。
二，基础知识。(选择题45分)
1、下列各组词语中，字音、字形全正确的一组是 ( )
A．惟妙惟俏(xiào) 素湍(tuān) 飞漱(sù) 驻(zhù)足
B．雍(yōng)正 因地制（zi）宜 晨曦(xī) 夕日欲颓(tuí)
C．巧妙绝伦 嶙(lín)洵(xún) 匀称(chèng) 沆(hàng)砀(dàng)
D．藻荇(xìng) 丘壑(hè) 雾凇(sōng) 镂 (lîu) 空
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A、轩谢 推崇 取缔 眼花缭乱 B、住足 噩耗 颓唐 规模宏
大
C、烦躁 摧毁 阻遏 消声匿迹 D、荒僻 焦灼 镂空 因地制
宜
3、符合语境、与上文衔接自然的一项是（ ）
清清淡淡是水，无色无味是水，自由自在是水。我希望自己能为水所接受， 。
A、假如只是一滴草叶上的露水 B、然而只是一滴草叶上的露水
C、况且只是一滴草叶上的露水 D、哪怕只是一滴草叶上的露水
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
B、小明同学和勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。
C、通过学习，使我提高了认识。
D、杭州百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品。
5、下列句子加点成语使用错误的一项是：（ ）
A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势，把大家的自信心树立起来。
C、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致。
D、白求恩同志以医疗为职业，对技术精益求精。
6、下列说法不正确的一项是（ ）
A、《故宫博物院》一文大体按照游览参观路线，由东到西逐次并详略得当地介绍了故宫的
主要建筑及其布局和功用。
B、新闻的结构分为五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。
C、《蜡烛》这篇战地通讯是一首赞美诗，一曲颂歌。赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，
讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
D、鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》所追忆的保姆，虽是一个粗人，然而质朴、善良、热
心。鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念。
7．下列句子中成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神
财富。
B．我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确实有一些比较省力的
方法。
C．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。
D．我们必须正确看待自己的长处和短处，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
8．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．会议室里，几个学校的领导正在研究文艺汇演的事情。
B．能否接受别人的意见，是一个人进步的重要因素。
C．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，真是开卷有益。
D．据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。
9、下面句中加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A、属引凄异，空谷传响 有良田美池桑竹之属
B、虽乘奔御风，不以疾也 自既望以至十八日
C、方其远出海门，仅如银线 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
D、而旗尾略不沾湿 两岸连山，略无阙处
10、选出下列加点字词意思完全相同的一项（ ）
A、自三峡七百里中 自非亭午夜分
B、一童子烧酒炉正沸 上下一白
C、未复有能与其奇者 念无与为乐者
D、不足为外人道也 衣沾不足惜
11、下列句子中加点词没有词类活用的是（ ）
A、虽乘奔御风，不以疾也 B、春冬之时，则素湍绿潭
C、问其姓氏，是金陵人，客此 D、可远观而不可亵玩
12. 下列句中不含通假字的一项是()
A．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
B．荡胸生曾云，决眦入归乌。
C．饮食百物皆倍穹时。
D．矜寡、孤、独、废疾者皆有所养。
13、对《三峡》内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
14、对《归园田居》理解不正确的一项是（ ）
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
A、开头两句起得平淡，明白如话，好像一个老农娓娓道来，透露了诗人热爱农村劳动的心
情，给人以亲切感，能体现陶渊明田园诗的风格。
B、三、四两句写一早一晚：草起去锄草，直到黄昏月出后才扛着锄头回家。截取两个片断
归纳一天劳动的辛苦，从“理荒秽”中可体现出来。
C、五、六句承上句而来，描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面，写诗人垦荒劳动
的艰辛。
D、“但使愿无违”是全诗的归结和主旨。“愿无违”是说诗人不怕劳动艰辛、不怕露水沾衣，
只怕朝廷又要他去做官的思虑。
15、对《答谢中书书》的理解有误的一项（ ）
A．本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。
B．全文以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画
为主体，最后以无人与之共赏山川之美结束。
C．本文文字清新流畅，精于铸炼，以散句为主，长短结合、骈散交错。
D．文章表达了作者对谢灵运的仰慕之情，也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感
受。
三、阅读短文，回答问题。
（一）
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组
成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每
两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联
拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足
见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这
些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，
惟妙惟肖。
1.《中国石拱桥》作者
2.本段的说明对象是 ，其特征是。它是中国石拱桥的典型代表之一，它的特
征也就是“中国石拱桥”的特征。
3.分析下列语句所采用的说明方法，并分析其表达作用。
①桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
②永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚
固。
③这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态
万状，惟妙惟肖。
4.“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”中的 “几乎”能否去掉？为什么？
（二）洁身自好的莲花
一提到莲花，人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠，也许还会想到宋代文人周敦颐的
《爱莲说》，对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬。
20世纪70年代，德国植物学家在研究植物叶面时发现，光滑的叶子表面有灰尘，要先
清洗才能在显微镜下观察，而莲叶等叶面却总是干干净净。他们利用人造的灰尘粒子污染玉
兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面，然后用人造雨清洗2分钟，使雨滴滑落，再
观察叶面灰尘粒子残留状况。实验发现，有些植物叶面残留的污染物多达40％，而莲花等
植物叶面的污染物残留比例均小于5％。这就是所谓的莲花效应。
那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢?
通过电子显微镜，我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超
微结构。
莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约10微米的突包，每个突包的表面
又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。在突包间的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺
寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上，不会大范围直接接触叶面，而是隔着一层
极薄的空气，并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。
这是自然界中生物长期进化的结果。正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，
可以保持清洁：当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶
面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。这种自洁能力对于防止病原
体的入侵也有着特别的意义。像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生
病。因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，
病原体还是生存不了。
莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。他们努力模仿这种表面，使应用研究
迅速发展。20世纪末，基于“莲花效应”的涂料陆续问世，在越来越多的建筑中得到应用。
不
久的将来，我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。
1．第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格，其作用是什么?(3分)
2．请根据第二段文意，简要解释“莲花效应”。(3分)
3．指出下列句子中加点词所指代的内容。(4分)
4．“莲花效应”能给植物本身带来哪些好处?请根据文意简要回答。(3分)
（三） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行?念无与为乐者，遂至承
天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。_________________________，
_________________________，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1、选文的作者 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“ 八大家”之列。
(1分)
2、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)
3、解释下面句子中加着重号的词语(2分)
①念无与为乐者 念：_________________________
②相与步于中庭 相与：_________________________
4、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 。
①解衣欲睡，月色人户，欣然起行。
②但少闲人如吾两人耳。
5、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4分)
①作者描绘的世界：
②作者的心境：
答题纸
一，默写（15分）
1、 。 2、 。
3、 ， 。
4、 。
5、 ， 。
6、 ， 。
7、________ ，________ ， ， 。
8、 ， 。
二，基础知识。（选择45分）
1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）6、（ ）7、（ ）8、（ ）
9、（ ）10、（ ）11、（ ）12、（ ）13、（ ）14、（ ）15、（ ）
三、
（一）(14分)
1、2
分）
23
分）
3 、（1） 2
分）
（2） （2
分）
（3） （2
分）
4、
（3分）
（二）（13分）
1、
八年级上册语文第二次月考试卷答案及分析篇三：八年级语文上册第二次月考试题及答案14-11-14
平昌县澌滩小学八年级上册第二次月考语文试题
（说明：1、本试卷考查人教版语文八年级上册第一、二、五单元及古诗背诵前6
首2、全卷共三个大题，满分：150分，考试时间：120分钟）
班级 姓名
一、语言的积累与运用（46分）
1.默写诗句（12分）
（1）气蒸云梦泽， 。（2）坐观垂钓者， 。
（3） ，白水绕东城。（4）晴川历历汉阳树， 。
（5）浮云游子意， 。（6）荡胸生层云， 。
（7）杜甫的《望岳》中抒发凌云壮志，表达豪迈进取精神的名句是 , 。
（8）杜甫的《春望》中用借物抒情的句子是： ， 。
（9）予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清。
2．根据拼音写汉字(5分)
一次倾心阅读，一回心灵旅行，沿途走来，我们领（lüè）了手无寸铁的老头子孤身一
人戏耍一群鬼子的传奇；我们认识了一位有一肚子烦（sǔo）规矩的善良阿长；我们体味了
父亲（pán shān）的背影深藏着的至诚之爱；感受到一位幸运的女作家对不幸者的愧（z uò）
（1）lüè （2）sǔo （3）pán shān （4）z uò
3.根据后面的提示，在具体的语境中正确地填写词语，或根据语境解释中加点词语。（6分）
（1）这些日子家中有光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲（A ）（失业在家）
（2）因而，父亲明明该高兴，却露出些（ B ）的笑。（神色、态度不自然）
（3）但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇（ C ）了一会儿（犹豫）。
（4）煮饭老妈子从此（ D ）破了胆，后来一提起还是立刻面如土色。（甚是惊吓）
（5）载客三轮（E）取缔了。（6）看见满院（F）狼藉的东西 ．．．．
（A） （B） （C） （D）
（E）取缔 （F）狼藉 4、写出下列句子使用的修辞方法（4分）
A．有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（ ）
B. 我那里真是聪明过分，总觉他说辞不大漂亮，非自己插嘴不可。（ ）
C.‚举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣‛。（ ）
D.（父亲）那极短的头发，似刚收过的庄稼茬，高低不齐。（ ）
5．下面句子无语病的一项是：（ ） （2分）
A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
B. 读《望月》只有理解了作品，走进了诗人心灵，才能读出‚会当凌绝顶，一览众山小‛。
C. 这是秘密的事，他敢在大庭广众之下喧扬起来？
D．她那微不足道的娇小身躯怎能承担这么重的担子！
6．用一句话概括下面这则消息的内容。（3分）
本报北京11月11日电 （记者朱竞若、吴绮敏、李伟红、杜尚泽、赵成）亚太经
合组织第二十二次领导人非正式会议（简称第22次APEC峰会）11日在北京怀柔雁栖湖
国际会议中心举行。各成员领导人围绕“共建面向未来的亚太伙伴关系”主题深入交换
意见，共商区域经济合作大计，达成广泛共识。中国国家主席习近平主持会议。习近平
在讲话中强调，面对新形势，亚太经济体应深入推进区域经济一体化，打造发展创新、
增长联动、利益融合的开放型亚太经济格局，共建互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴
关系，为亚太和世界经济发展增添动力。
标题：
7．综合性学习(14分)
某班正开展综合性学习‚让世界充满爱‛，完成下面问题：
（1）给这个综合性学习写一个主题词。（2分）
老师设计了几个板块，请你把它补充完整。（2分）
①关爱每个伙伴，② ，③ ，④组织一次爱心捐助。
（2）写出有关爱的名言：（2分）① 。
② 。
（3）在开展活动中，班上准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你完成下面任务。
①请你为活动拟一条宣传语，号召大家积极参与到活动中去。(2分)
②请把下面的活动步骤补充完整，要符合实际情况。(2分)
A 、商量如何帮助孤寡老人。
B 、 。 。
C 、 。 。
D、活动结束后写活动体会与感想。
（3）你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐？请你向民政部门或社会写几条
建议，至少两条。(2分)
①
②
8．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
爱，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；爱，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的
痛伤；爱， ， 。
二、现代文阅读 （54分）
（一）阅读下面的选文，完成文后9—14题。（16分）
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有
和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的
蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③‚哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!‛
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，
略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
④这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟
大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑤这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
9、给选段划分层次并概括层意。（在右边的句段番号中用‖划开）（2分）
① ② ③ ④ ⑤
10、阿长来问《山海经》是怎么一回事，‚我‛是怎样想的？这种想法表现了‚我‛的什么
心理？（2分）
11、当阿长买来《山海经》时，‚我‛有什么反应？（2分）
12、 ‚她确有伟大的神力‛中‚神力‛指代什么？表达了作者怎样的感情？（2分）
13、语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。（3分）
方法： 说明：
14、为了能很好的表现主题，记叙有详有略。请分析选段中哪些写得详，哪些写得略（3分）。
（二）阅读下面文段，完成17—21题。（13分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
15．在文中空白处填上相应词语。(3分)a b c
16.概括本段内容。（1分）
17．文段划横线句采用了 描写手法。（1分）
18．对选文中写父亲“戴着黑布小帽、穿着黑布大马褂”理解不正确的一项是（ ）（1分）
A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。
B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。
D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
19．选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：（2分）第一次 ；第二次 。
20．《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（4分）
（1）“我走了，到那边来信！”
（2）“进去吧，里边没人。”
21．选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是 描写。（1分）
22．语言品味。分析两处画波浪线句子的正确含义是。（4分）
（1）我赶紧拭干了泪。（ ）
A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。
B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。
C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。
D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。
（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（ ）
A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。
B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。
C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。
D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。
23．文段中两次写到父亲的“背影”，前详后略的原因是什么？（3分）
（三）阅读《桃花源记》，完成22—21题。（17分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
1、填空：本文作者 是 时期著名诗人。（1分）
2、解释下列语句中加点的词的意义。（4分）
（1）渔人甚异之 异： （2）便要还家 要： ．．
（3）处处志之 志： （4）有良田美池桑竹之属 属： ．．
3、用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
八年级上册语文第二次月考试卷答案及分析篇四：2013八年级语文上册第二次月考试卷
八年级语文上册第二次月考试卷
（总分：150 时间：120分钟）
班级： 座号： 姓名： 分数： 一、阅读（70分）
(一)古诗文背诵（10分）
１、名句默写。（选填10处即可）（10分）
⑴百川东到海，何时复西归。__ _____ ______，___ ____ ___ ____。（《长歌行》） ⑵晴川历历汉阳树，____ _____ ____ ____。（《黄鹤楼》崔颢）
⑶《望洞庭湖赠张丞相》中“___ ___ __ __ ____， _____ _________。”二句笔力千钧，备受后人赞赏。
⑷王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：___ __ ___ _ ___，__ _____ __ ___ ___。
⑸山水平野尽， 。（《渡荆门送别》李白） （6）《使至塞上》中写边塞大漠独有的风景句子是： ， 。
（7）谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄泥。（《浣溪沙》苏轼） （8） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（二）阅读下文言文，完成题目。（20分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
2、三峡，即 峡、 峡和 峡 的总称，在长江上游重庆市奉节县和湖北省宜昌市之间。《三峡》选自《水经注》，《水经注》是为《水经》作注的一部地理学著作，因此，《三峡》是 文。（4分）
3. 解释下列句中加粗字在文中的意思。（4分）
①两岸连山，略无 -阙- 处（ ） ②夏水-襄- 陵，沿溯阻绝。（ ）
③清荣峻茂，-良- 多趣味（ ） ④晴初霜 -旦- ，林寒涧肃。（ ）
4、翻译①：虽乘奔御风，不以疾也。（3分）
②自非亭午夜分，不见曦月。（3分）
5. 简答：①作者从哪几个方面描写三峡自然景观的？（3分）
。 6.（二选一 ）①请你试着自选角度对文句“素湍绿潭，回清倒影”写几句简短的评析。（3分）
②试就第二段文字内容，大概计算一下船速。（3分）
（三) 现代文阅读（13分)
《故宫》
①在有些人的印象里，故宫是举世无双的紫禁城建筑；面在别一些人的脑海中，故宫等同于奇珍异宝，是一个藏宝之所。
②这些认识都有依据，但不全面。故宫古建筑与故宫珍宝是看得见、摸得着的，然而，在长达491年中有明清两代24位皇帝在故宫生活与执政，清宫遗存的这些文物藏品，又与古建筑、与宫廷历史文化有着这样那样的关系。把故宫古建筑、文物藏品及宫廷历史文化联系起来，故宫就是一个文化整体。所谓故宫是一个文化整体，也就是说，故宫的遗产价值是完整的、不可分割的。
③故宫是一个文化整体，可从空间和时间两个方面来认识。从空间来看，紫禁城的千门万户，院藏的各种文物，以及宫殿与文物藏品后面曾出现、发生过的人和事，种种秘辛内幕，宫廷的文化生活，是一个鲜活的统一体。很显然，离开了宫阙往事，没有了附着其中的历史内涵，那些宫廷旧藏的意义和价值势必受到影响。同样，要保护完整的故宫，不只是72万平方米以内的紫禁城，还要保护与它有密切关系的一些明清皇家建筑，以及它的保护区、缓冲区。从时间来看，故宫藏品虽为清宫旧藏，但其中文物则包括了中国古代文化与艺术的各主要门类，而且反映了五千年的文明史。又以紫禁城为例，它虽然建成尚不足600年，但却是中国几千年来宫殿建筑的集大成，是历史悠久的中国传统官式建筑的结晶和典范。
④正是基于对故宫是个文化整体的认识，故宫学的学术概念才得以形成并提出。故宫学是以故宫及其丰富的收藏为研究对象的一门学科。故宫学不仅把故宫古建筑、宫廷文物珍藏及宫廷历史文化当作一个整体，而且包括了故宫博物院成立以来的80多年历史。故宫文化的这一整体性，也使流散在院外、海外、国外的清宫旧藏文物、档案文献、宫廷典籍，都有了一个学术上的归宿。基于此，两岸两个故宫博物院在学术研究上的交流与合作就是不可避免的，人为的阻隔只能是暂时的，事实上这种交流也在不断地发展。今年2月中旬与3月初，两个故宫博物院的院长互访，商谈交流合作事宜，取得了丰硕成果，这不仅是两院事业发展的需要，是两岸同胞的福祉，也是故宫价值得以进一步发掘、故宫学研究提升到新的水平的极好机遇。
⑤把故宫当做文化整体看待，其实质是文物保护理念的不断提升。对故宫人来说，还要注意正确认识、妥善处理故宫保护与博物院发展的关系。
（节选自《文汇报》，有改动，2009年3月18日）
7．选文说明对象的特征是。（2分）
8．选文是一篇 说明文（类型）；就全文来看，说明顺序是2分） 9．认真阅读第④段，解释“故宫学”的含义。（2分）
答：
10．“故宫喉舌为文化整体的价值，使故宫顺民为中国传统文化精神的物质载体。故宫听地位是历史形成的，故宫文物藏品过去具有国宝意义，在上世纪民族危难时期，这些文物与中华民族共命运。因此，故宫具有特殊的价值。”这段话是从文中抽出的，应放回选文中 和 段间，并简要说说放在此处的理由。（3分） 答：
11．结合《故宫博物院》和选文谈谈你对故宫的认识。（4分）
答：
（四）阅读文章《没有钓到的大鱼》，完成题目。（17分）
《父亲的那座山》
⑴我从山里走来。在那遥远而贫瘠的山区，茫茫的天空下，横卧着几个古老的小村。每当夕阳西下，那层层叠叠的山啊，便将一座座小土房顶上袅袅的炊烟，将那牛背上牧童幽幽的柳哨声，扯得好远好远。小时候，父亲常常牵着我的手，一路讲着动人的故事…… ⑵读山，便是读父亲。
⑶小时候我最爱做的梦是关于山的梦。父亲说，我咿呀学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了，父亲就大步走过来，双手抱起我，亲昵地吻我，用硬硬的胡子扎我，痒煞人。这时，我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇：“爸爸，那是什么?”“是山。”“山那边是什么?”“是天空。”“天空下面是什么?”“又是山。”“大吗?”“大哩。”……我用两只手卷起来，捂住嘴学父亲粗犷雄浑的声音向大山说：“大——哩——”
⑷读山，便是读父亲。
⑸在我的记忆里，农村的生活呆板而平淡，是很苦的。每天早晨，父亲一声如雷般的吆牛声惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走出一幅希望的风景；每天黄昏，父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮，父亲才踏着黄昏的脚步，扛着那银白的湾沟犁铧走向村庄。本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。 ⑹读山，便是读父亲。
⑺岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了，要到山外面去，因为有一个更为广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解，去探索。送我启程那天，父亲紧握着我的手说：“孩子你去吧，我等着你干大事业……’’走过一道道山梁，父亲把我送出了山的怀抱。当我转身向父亲道别时，我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑，那慈爱的目光变成父亲给我的永久的期待。
⑻读山，便是读父亲。
⑼山的希望是容易满足的，父亲的希望也是容易满足的。那年冬天，父亲送衣服来，他瑟瑟地站在每块砖头都洋溢着现代化气息的省重点中学的校园门口，我对着我的那些浑身都洋溢着现代化气息的老师和同学们理直气壮地宣布：这是我的父亲。父亲回去后便心满意足地痛痛快快地哭了，一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下，折射出他的大半辈子艰辛，大半辈子或忧或喜，或悲或乐，或甜或苦的记忆，大半辈子山里人的幸福……
⑽读山，便是读父亲。
⑾我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵，是山给我风骨支起一个生命，是山给我灵性造就一种性格。读山，便是读山的目光，山的气质，山的情怀，山的希冀。 ⑿啊!读山，便是读父亲。
12．试说明本文的行文线索和主要内容。（3分）
13．为什么说“读山，便是读父亲”? （3分）
14．试说明加点的词“瑟瑟”的表达效果。（3分）
15.“我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵”其中“好的心灵”指的是什么? （3分）
16.本文从不同的角度写了父亲的性格。你认为哪些内容最使你感动，请略加说明。（5分）
（五）名著阅读（10）
17.请从下面提供的三个人物中，任选两个答题。（8分）
A.鲁滨逊 B .祥子 C.保尔
序号
选自作品
作者
简要介绍书中的一个故事情节
18.《朝花夕拾》的作者是： ，本学期我们学过课文《 》就选自其中。（2分）
二、综合性学习（10分）
桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
19 . 【活动一：识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名 A ，根据形状命名 B ，根据习俗命名 C ，以抒情方式命名 D 。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)(2分) 选 项：1放生桥 2销魂桥 3赵州桥 4钥匙桥
我会选：A． B． C. D.
20.【活动二：说桥】桥是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内涵。收集与“桥”有关的诗句、成语、俗语。
（1）写两个与“桥”有关成语。(2分) (2) 写两个与“桥”有关谚语。(2分) （3）写两个与“桥”有关诗句。(2分) 21.【活动三：架“桥”】请仿照示例，架设一座无形的“桥”。 示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
(1) (2分) (2) (2分) 三、作文（70分）
我找回了_____________（自尊、自信、友谊、母爱„„）（请补全题目再写作） 要求：（1）立意自定，文体自选。
（2）600字左右。
（3）书写工整，卷面整洁。
（4）文中不得出现所在学校的名称。
八年级上册语文第二次月考试卷答案及分析篇五：八年级上学期语文第二次月考试卷
„★„★„★„★„★„★„★„★„★ _„★__„★__„★__密答__„★__„★__„★__„★__„★__„★ 号„★考„★ „★ „★ _„★__„★__„★__„★ 级„★班封题 „★ „★__„★__„★__„★__„★__„★_ „★名„★姓„★ „★ „★ _„★__„★__„★__„★__线线__„★__„★_ „★校„★学„★ „★ „★ „★ „★ „★ „★ „★ „★ „★ „★
彩云中学2013——2014学年秋季学期八年
级语文第二次月考试卷
一、语言积累与运用（共12分）
1、下列加点字读音无误的一项是（2分） （ ） A．锐不可当(dāng) 赃(zāng)物 仄(zâ)歪 文绉绉（zhòu） B．张皇（huáng）失措 提 (tī) 防 阻遏(â) 奔丧（sàng） C．负隅（yú）顽抗 寒噤(jìn) 瓦砾(lì) 颤(chàn)巍巍 D．转弯抹（mō）角 溃(kuì) 退 憎恶（wù） 震悚(sù) 2、下列词语中书写无误的一项是（2分） （ ）
A．眼花缭乱 锐不可当 晨曦 血腥 B．臭名昭著 月明风轻 荒谬 憧憬 C．风尘苦旅 长途拔涉 稀罕 取缔 D．响彻云宵 荡然无存 尴尬 鞠躬 3、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是 （ ）（2分）
A.小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。 B.雨果是美国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。
C.新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。 D.新闻的六要素是时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。 4、下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。 B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 5、下列句中，没有语病、句意明确的一句是 ( ) （2分） A.今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。 B.中考期间，市政府将继续采取“禁噪”措施，确保广大考生能静心迎考。
C.学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。 D.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
6、下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是 ( ) （2分）
A．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”
B．小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”
C．他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”
D．目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到
第1页 共8页(八年级）
时候三好学生评不上，多丢人现眼„„”
二、综合性学习（共15分） 7、新闻阅读（2分）
新华社北京9月19日电 商务部新闻发言人沈丹阳19日说，中日经贸合作符合双方利益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此日方必须承担完全责任。
他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。
沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。 你能为这则新闻拟一个标题吗？（不超过20字）
8、在第一单元以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动中，你积累了不少与战争有关的知识。请完成下列内容：
（1）写一句关于战争的古今名言 （1分） （2）写一句描写战争的古诗文名句 （1分） （3）写一个关于战争的成语 （1分） 9、阅读下列材料，诠释什么叫“光盘行动”。（2分）
中国触目惊心的的餐桌浪费早已不是什么秘密。继中央出台“八项规定”和“六项禁令”之后，2013年1月16日首先由腾讯微博认证用户徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，号召大家珍惜粮食，杜绝身边的浪费。倡导人们就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的东西打包带走。 光盘行动指的是： 10、 请在下面横线上填写相应的句子（8分）
（1）请写出汉乐府《长歌行》中告诫人们珍惜时间的句子 。 （2）树树皆秋色， 。牧人驱犊返， （王绩《野望》） 。 （3）乡泪客中尽， 。（孟浩然《早寒江上有怀》） （4） ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ， ， 。（陶渊明《桃花源记》）
三、阅读理解，共33分
（一）阅读下面选文，完成11—14题。（12分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，
第2页 共8页（八年级）
悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。（7）这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（8）书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑
天。（9）此后我就更其收集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石11、解释下列划线词语的意思。（4分）、
斋丛书》和《诗画舫》。《山海经》也另外买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木A、屋舍俨然： B、仿佛若有光： C、便要还家： D、率妻子邑人来此绝境：
12、翻译句子： （4分）（ 1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）此中人语云：“不足为外人道也”。
13、根据文中画曲线的句子，“皆叹惋”的原因是什么？（2分）
14、作者为什么要虚构这样的理想境界？联系作者的生平简要分析。（2分）
（二）阅读下面选文，完成 15—19题。（9分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那
边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个
胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
15、贯穿本文的线索是什么？你能不能给以上选文加上一个小标题 ？ （2分）
16、以上选段从哪几方面描绘了父亲背影的形象？ （3分）
17、文章多次写到父亲的背影，其主要目的是什么？（2分）
18、本文父爱子的浓情曾感染了无数人，你是否也因此想起了你的父亲，你有什么想对他说的呢？（2分）
三、阅读下面选文，完成19—24小题（共12分）
（1）玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
（2）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。
（3）过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
（4） “哥儿，有画儿的‘山哼经’，我给你买来了！”
（5）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽九头的蛇，„„果然都在内。
（6）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害第3页 共8页(八年级）
刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。（10）我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。（11）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 19、选文内容来看，阿长是一个怎样的人？（2分）
20、当阿长给我买来《山海经》时，“我”有怎样的反应？为什么？（2分） 21、“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？（2分） 22、这四本小小的书为什么会成为“我”“最心爱的宝书”？ （2分） 23、第（11）段内容与长妈妈给我买绘图的〈山海经〉这件事有什么内在联系？（（2分） 24、文中一再提到“人面的兽，九头的蛇„„”，按你的理解，“我”为什么对这类书感兴
趣？你有过类似的体验吗？请说一说。（2分） 四、作文（40分）步入初中一年有余,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足，或许还感受到了困惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励，来自书籍的启迪，来自环
境的熏陶„„请记下让你最感动的生活片断，以《成长的收获》为题，写一篇作文。 要求：（1）写一篇不少于600字、不超过800字的文章。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文章叙事清楚，内容充实，立意新颖，写出真情实感；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。
第4页 共8页（八年级）
___ „„„„„ ★★★★★★
14(2分)
彩云中学2013-2014学年上学期第二次月考答题卷
15.(2分) __„★__„★__„★__„★__„★__„★__密答__„★ 号„★考„★ „★ „★ _„★__„★__„★__„★ 级„★班„★ „★ „★__„★__„★__封题__„★__„★_ „★名„★姓„★ „★ „★ _„★__„★__„★__„★__„★__„★__„★_ „★校„★学线线 „★ „★ _„★__„★__„★__„★__„★__„★ )市„★(„★县„★„★ „★„★ „★八年级语文试卷
(全卷满分：100分，考试时间：150分钟)
考生须知：
1．全卷共24小题，满分100分。考试时间为150分钟。 2．各题的答案必须写在“答题纸”的相应位置上。 (每题2分)1． 2. 3． 4． 5. 6. 7、（2分） 8、（1）(1分) （2）(1分) （3）(1分)
9、（2分） 10、（8分）（1） ， 。 （2） ， 。 （3） （4） （5） ， 。
11、 (4分)A、 B、
C D、
12（1）(2分) （2）(2分) 13(2分)
第5页 共8页(八年级）
16.（3分） 17、（2分）
18．（2分） 19、（2分）
20．（2分）
21．（2分）．
22．（2分）． 23．（2分）.
24．（2分）.
四、写作（40分）
第6页 共8页（八年级）
第8页 共8页（八年级）
八年级语文月考答案
1-----6题
7、中方强烈谴责日方“购岛”闹剧 8、与之相关即可得分 9、珍惜粮食，杜绝浪费
10、（1）少壮不努力，老大徒伤悲 （2）山山唯落晖，猎马带禽归 （3）孤帆天际看 （4）晴川历历汉阳树 （5）芳草鲜美，落英缤纷 11、 A、整齐的样子 B、隐隐约约，形容看得不真切的样子。
C、通“邀”，邀请。 D、妻子与子女。 12、略
13、为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。
14、陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社会现实极为不满，对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，以此来寄托自己的社会理想。 15、背影 望父买橘
16外貌描写、动作描写。语言描写 17、表达了作者对父亲真挚的怀念 18、言之有理即可
19、关心孩子，热情善良的人
20、指代阿长为我买来了《山海经》，表达了作者对她的敬佩和怀念之情 21、因为这是不识字的阿长特意为我买来的，出乎我的意料，同时也是我渴望很久想要得到的书。
22、再次强调了我对阿长的敬佩和怀念之情 24、言之有理即可
第9页 共8页(八年级）
第10页 共8页（八年级）
八年级上册语文第二次月考试卷答案及分析篇六：八上语文第二次月考试卷
八年级上册语文第二次月考试卷
一、语言积累与运用（共18分）
1、下列加点字读音无误的一项是（3分） （ ）
A．锐不可当(dāng) 赃(zāng)物 仄(zâ)歪 文绉绉（zhòu） B．张皇（huáng）失措 提 (tī) 防 阻遏(â) 奔丧（sàng） C．负隅（yú）顽抗 寒噤(jìn) 瓦砾(lì) 颤(chàn)巍巍 D．转弯抹（mō）角 溃(kuì) 退 憎恶（wù） 震悚(sù) 2、下列词语中书写无误的一项是（3分） （ ）
A．眼花缭乱 锐不可当 晨曦 血腥 B．臭名昭著 月明风轻 荒谬 憧憬 C．风尘苦旅 长途拔涉 稀罕 取缔 D．响彻云宵 荡然无存 尴尬 鞠躬 3、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是 （ ）（3分） A.小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。 B.雨果是美国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。
C.新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。 D.新闻的六要素是时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。 4、下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 C D 5、下列句中，没有语病、句意明确的一句是 ( ) （3分）
A.今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。 B.中考期间，市政府将继续采取“禁噪”措施，确保广大考生能静心迎考。
C.学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。 D.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
6、下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是 ( ) （3分） A．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”
B．小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”
C．他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”
D．目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼„„” 二、综合性学习（共18分） 7、新闻阅读（2分）
新华社北京9月19日电 商务部新闻发言人沈丹阳19日说，中日经贸合作符合双方利益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此
日方必须承担完全责任。
他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。
沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。 你能为这则新闻拟一个标题吗？（不超过20字）
_______________________________________________________________________
8、在第一单元以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动中，你积累了不少与战争有关的知识。请完成下列内容：
（1）写一句关于战争的古今名言 ____________________________________________（2分） （2）写一句描写战争的古诗文名句 ___________________________________________ （2分） (3) 写两个关于战争的成语 _________________ __________________（2分） 9、阅读下列材料，诠释什么叫“光盘行动”。（2分）
中国触目惊心的的餐桌浪费早已不是什么秘密。继中央出台“八项规定”和“六项禁令”之后，2013年1月16日首先由腾讯微博认证用户徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，号召大家珍惜粮食，杜绝身边的浪费。倡导人们就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的东西打包带走。 光盘行动指的是： _______________________________________________ 10、 请在下面横线上填写相应的句子（8分）
（1）请写出汉乐府《长歌行》中告诫人们珍惜时间的句子 ____________ ，_______________ 。 （2）树树皆秋色，________________ 。牧人驱犊返，__________________（王绩《野望》） （3）乡泪客中尽，_________________________ 。（孟浩然《早寒江上有怀》） （4） _________________________ ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ， __________， ___________ 。（陶渊明《桃花源记》） 三、阅读理解，共44分
（一）阅读下面选文，完成11—14题。（12分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 11、解释下列划线词语的意思。（4分）、 A、屋舍俨然．．： B、仿佛．．若有光： C、便要．还家： D、率妻子．．邑人来此绝境： 12、翻译句子： （4分）
（ 1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）此中人语云：“不足为外人道也”。
13、根据文中画曲线的句子，“皆叹惋”的原因是什么？（2分）
14、作者为什么要虚构这样的理想境界？联系作者的生平简要分析。（2分）
（二）阅读下面选文，完成 15—19题。（12分） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
15、贯穿本文的线索是什么？你能不能给以上选文加上一个小标题 ？ （4分）
16、以上选段从哪几方面描绘了父亲背影的形象？ （3分）
17、文章多次写到父亲的背影，其主要目的是什么？（3分）
18、本文父爱子的浓情曾感染了无数人，你是否也因此想起了你的父亲，你有什么想对他说的呢？（2分）
三、阅读下面选文，完成19—24小题（共20分）
（1）玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
（2）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。
（3）过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： （4） “哥儿，有画儿的‘山哼经’，我给你买来了！”
（5）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽九头的蛇，„„果然都在内。
（6）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
（7）这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（8）书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
（9）此后我就更其收集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛书》和《诗画舫》。《山海经》也另外买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
（10）我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 （11）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 19、选文内容来看，阿长是一个怎样的人？（4分）
20、当阿长给我买来《山海经》时，“我”有怎样的反应？为什么？（4分） 21、“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？（4分）
22、这四本小小的书为什么会成为“我”“最心爱的宝书”？ （2分）
23、第（11）段内容与长妈妈给我买绘图的〈山海经〉这件事有什么内在联系？（（2分）
24、文中一再提到“人面的兽，九头的蛇„„”，按你的理解，“我”为什么对这类书感兴 趣？你有过类似的体验吗？请说一说。（4分）
四、作文（40分）
步入初中一年有余,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足，或许还感受到了困惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶„„请记下让你最感动的生活片断，以《成长的收获》为题，写一篇作文。 要求：（1）写一篇不少于600字、不超过800字的文章。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文章叙事清楚，内容充实，立意新颖，写出真情实感；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。
参考答案 1-----6题
7、中方强烈谴责日方“购岛”闹剧 8、与之相关即可得分 9、珍惜粮食，杜绝浪费 10、（1）少壮不努力，老大徒伤悲 （2）山山唯落晖，猎马带禽归 （3）孤帆天际看 （4）晴川历历汉阳树 （5）芳草鲜美，落英缤纷 11、 A、整齐的样子 B、隐隐约约，形容看得不真切的样子。 C、通“邀”，邀请。 D、妻子与子女。 12、略
13、为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。
14、陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社会现实极为不满，对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，以此来寄托自己的社会理想。
15、背影 望父买橘
16外貌描写、动作描写。语言描写 17、表达了作者对父亲真挚的怀念 18、言之有理即可
19、(我是一个对新事物有强烈好奇心、爱憎分明的孩子)。阿长是一个真诚、纯朴、关心帮助孩子，热情善良的劳动妇女。
20、非常的意外和感激。因为我根本不会想到她会记得并给我买来了我朝思暮想的书。 21、神力指“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，表现了我对阿长的敬佩和爱戴。 22、这四本小小的书是“我”久已渴慕的，更重要不识字的阿长特意为我买来的，出乎我的意料，也在这四本小书上寄予了阿长对我的关心与爱意，倍感珍惜。出表达了作者对她的敬佩和怀念之情 23、长妈妈给“我”买《山海经》，增加了“我”对绘图的书的兴趣，此后“我”就更加努力的云搜集这类书了。
24、因为孩子对新事物有强烈的好奇心，谈体会言之有理即可
八年级上册语文第二次月考试卷答案及分析篇七：八年级上册第二次月考语文试卷
八年级上册第二次月考语文试卷
时间：100分钟 满分：120分
一、基础知识（30分）
1、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（3分）
A、蹒跚（mān shān） 藻井（zǎo） 藩篱（fán） 匀称（chân）
B、琐屑（suǒ xiâ） 两栖（ xī ） 老妪（qū） 伧俗（cāng ）
C、差使（chā shǐ） 洨河（jiāo） 归咎（jiù） 仄歪（zâ）
D、尴尬（gān gà） 颓唐（tuí ） 繁衍（yǎn） 亵玩（xiâ ）
2、下列各项没有别字的一项是（ ）（3分）
A、阻遏 惧惮 消声匿迹 微不足道
B、嶙峋 丘壑 天衣无缝 无动于衷
C、攒射 矗立 冲耳不闻 大庭广众
D、提防 憎恶 应地制宜 转弯抹角
3、对下面句子中加点词语的解说不正确的一项是（ ）（3分）
A、关于这位死者，我们在连部的花名册上知道他叫契柯拉耶夫，19日早上战死于贝尔格莱德的萨伐河岸。
（花名册：记录人员名字的簿册。）
B、我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上了
车。（漂亮：指外表美观，看了有愉悦感。）
C、为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近
景远景的层次。（池沼：比较大的水池子。）
D、可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候，它们竟然也不知
不觉地消失了。（潜意识：不知不觉中产生的心理活动。）
4、下列句子标点符号都使用正确的一项是：（ ）（3分）
A、我看你就是，写出了“尼采：在世纪的转折点上”这样的东西，你的这本书影响了一代人啊！
B、薇甘菊疯狂爆发了，它们袭击了大商场、工厂、学校、超市等„„它们甚至还从窗户、门缝伸进居民
的家中。
C、看到电影《星球大战》，我就开始考虑飞碟是否也是通过时空隧道出没于我们的地球呢？D、“我梦见过
一辆摩托车，”哈利突然想起自己的梦，说，“那车还飞呢！”
5、将下面的短语依次填入文中的横线上。（3分）
A、一支粉笔 B、 一个板檫 C、 一根教鞭 D、 一块黑板
，指点江山，上下五千年，纵横几万里； ，绘出五彩世界，写出未来精
彩； ，倒映历史沧海桑田，折射人世离合悲欢； ，擦出心灵亮点，指出愚昧偏见。
6、书写（3分）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
7、文学常识填空(3分)
(1)新闻一般包括标题、 、 、结语和背景五部分。
(2)《老王》一文提到的“默存”，是作者杨绛的丈夫 (人名)的字，他有一部著名的小说是
《 》。
(3)《核舟记》选自 代张潮所编一书，作者为 。
8、优美的诗文需要我们积累，你能在下列横线上默写出课文原句吗？试试看。（五选三）（3分）
①杜甫的《望岳》中最能表现出诗人空阔眼界和心底愿望的诗句是：
②《爱莲说》中最能表现莲的高洁的句子是：
③在《秋词》中把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的诗句是：
④《陋室铭》中的表明作者观点的句子____________________
⑤崔颢的《黄鹤楼》抒写人去楼空、世事苍茫的感慨的四句诗是
9、仿写练习（3分）
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有 的聚积，就没有 。
10、《钢铁是怎样炼成的》是我们这学期名著导读书目，你知道里边的主人公是谁吗？请你谈谈你对这个人
物的看法。（3分）
二、现代文阅读（30分）
（一）爷爷••孙子（14分）
孙子三岁了，邹老汉才第一次见到。在大城市工作的儿子回乡探亲，迢迢千里带了孙子，目的也就是让邹
老汉有生之年，能亲眼看看后辈人。
孙子健康活泼，70岁的邹老汉自然视若珍宝。
晚饭后，邹老汉背孙子到打麦场上乘凉。
云淡风轻，一月如钩。邹老汉企图测试孙子的智力，自设题目考孙子：
“天上明晃晃的那个物件上一啥？”
“是月亮。”
“月亮像啥呀？”
“像„„像妈妈的眉毛。”
孙子的妈妈，也就是邹老汉的儿媳妇，邹老汉是见过的。当时还没有结婚，儿子带着来这大山沟里蜻蜓点水似的住过两天。邹老汉记得很清楚：儿媳妇的眉头总是皱着，眉毛根本不像月亮，而像两条死蚕。
“不对。”邹老汉宽厚地笑笑，启发道，“再想想，月亮是弯弯的。”
“弯弯的„„弯弯的就像爷爷的驼背。”
邹老汉的背的确是驼了，是弯了。从八岁起就开始背柴，挑担，扛石头，生活的重负在背上压了几十年，能不驼吗？可是，驼背哪一点像月亮？嫌老丝瓜还差不多。
“不对。”邹老汉暗自叹息，诱导说：“月亮是弯弯的，头是尖尖的。”
“弯弯的，尖尖的„„像香蕉！”
香蕉？香蕉是啥物件？邹老汉在伏牛山肚里活了几十年，红薯、核桃、板栗„„啥没见过？哪有香蕉这一
说？怕是答不出来，随口胡诌的。
邹老汉感到悲哀了，长长叹出一口气。他本想孙子会比自己强的。邹好汉三岁那年，别人问他弯弯的月亮像啥？他一口就答对了：“像镰刀！”好容易的题儿嘛，这娃子咋答不上来哩？是一代不如一代了？
“嗨！这娃子，废了！”
11、小说为爷孙俩展示的社会背景分别是什么？（4分）
爷爷： 孙子：
12、孙子为什么答不上爷爷的测试题的标准答案——月亮像镰刀？（2分）
13、爷爷“嗨！这娃子，废了！”的结论是否正确，为什么？（3分）
14、本文的主旨是下列哪一项（ ）（3分）
A、一代不如一代的现象是客观存在的，要加强对青少年的教育
B、城乡差异的现象是客观存在的，要正视这一差异
C、老年人与青年人之间所谓“代沟”是客观存在的，不必什么事都强求一致。
D、不同的视角对同一事物会产生不同的看法，应学会多角度地看问题。
15、本文刻画人物的主要方法是什么？（2分）
(二) （16分）
绿色植物是吸收二氧化破、制造氧气的天然加工厂。人和动物要不断呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳；各种燃料燃烧也要放出大量二氧化碳，当空气中的二氧化碳增加到一定浓度时，人就会感到头痛耳鸣、恶心
八年级上册语文第二次月考试卷答案及分析篇八：人教版八年级语文上册第二次月考试卷
2011---2012学年度第一学期八年级语文第二次月考测试卷
（时间100分钟 满分 120分）
温馨提示：
亲爱的同学，当你拿到这份试卷时，这学期的学习已渐进尾声。俗话说，一份耕耘，一份收获。有平时的努力，就会有期终的好成绩。如果这份试卷能取得好成绩，这是对你最好的回报；如果做得不理想，别泄气，事后检查一下自己的学习方法和学习态度，下次再来。好了，马上进入测试，祝你好运！
本试卷有卷面5分，请大家认真书写。
一、积累与运用（26分）
1、读下面一段话，按要求回答问题。（3分）
打开八年级上册语文课本，你会眼前一亮：世界何时铸剑为犁？让世界充满爱，说不尽的桥„„一次次综合性学习是你一次次精神的探险，让你liú lián wàng fǎn。“综合性学习”，为你tuò 宽学习、生活的新领域；“口语交际·写作”，开辟了你有效全面提高语文素养的途径。
（1）、根据拼音写汉字：（2分）
liú lián wàng fǎn tuò宽
（2）、画线句子有语病，请改正： （ 1分）
2、古诗文默写：（10分）
（1）、气蒸云梦泽， 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）、晴空一鹤排云上， 。（《秋词》）
（3）、大道之行也，天下为公， ， 。（《大道之行也》）
（4）、《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚
定）的语句： ， 。
（5）、古诗中劝学的诗句很多，如《长歌行》的： ， 。
（6）、评价一个人清正廉洁，不与恶势力同流合污时常用《爱莲说》中
的： ， 。
3、提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。（2分）
在水族馆，一条重达8600公斤的大鲸鱼跃出水面6米，为观众表演各种各样的动作。
训练师向观众讲述了其中的奥秘：在开始时他们先把绳子放在水下，想办法使鲸鱼从绳子上
方通过，通过了就给予奖励，比如，给它鱼吃，或者拍拍它的身体，以示鼓励。当鲸鱼从绳子上
方通过的次数逐渐多于从下方经过的次数时，再把绳子提高，只不过提高的速度必须很慢，不至
于让鲸鱼因过多的失败而沮丧。其实小孩子也一样，老师和父母在教育孩子时，批评训斥往往多
于鼓励赞赏。结果，孩子们渐渐失去了自信，失去了向上飞跃的勇气和力量。
4、走进名著（6分）
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首
往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够
说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
（1）、这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就是出自原苏联小
说 ，作者是 。 小说的主人公
是 ，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 。（4分）
（2）、说说你读了这部小说后的感想。（2分） 。
5、说桥（5分）
桥是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内涵。不光是有关它的诗
句、成语、俗语，生活中还有这样一些桥，既不架在水上，也不架在陆地上，建造它们甚至用不
上一砖一瓦，可它们却实实在在地发挥着“桥”的作用，它在我们的心中是些什么样的桥呢？
（1）、你知道关于桥的俗语吗？写一句： （1分）
（2）、文艺作品中也不乏桥的影子，如京剧《草桥惊梦》，神话传说《白蛇传》中的 ，《牛郎织女》中的 。（2分）
（3）、生活中的桥起着联结、沟通的作用，人们从这一点出发，赋予“桥”这个词语更丰富的内
内涵。请你参照例句写出另一个句子。（2分）
例：老师是一座桥，引导学生通向知识的殿堂。
二、阅读（49分）
（一）（17分）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢惕探身
下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚
再向上 ；他肥胖的身子向左 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流
下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回
走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去
搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松
似的。过一会说："我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说："
进去吧，里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪
又来了。
6、语段选自《背影》，作者 ，字 ，我国著名的散文家、 、 。（4分）
7、文段中横线上的词语依次是： 、 、 、 。（2分）
8、选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：（2分）
第一次：
第二次：
9、《背影》一文写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心
情。（4分）
（1）"我走了，到那边来信！ （2）"进去吧，里边没人。"
10、品味加点词的表达效果（2分） 等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
11、选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）
（二）勤于用脑（15分）
①常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”
这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个
数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的
脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话。经常运用
的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑
子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用
得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到
很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思考的人，由于大
脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用
就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的
人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事
事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。
这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生
理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早
衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相
影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、
精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢?
12、解释词语：（2分）
无所事事
13、用一句话概括第②段画线部分的内容。（2分）
14、第③段综合运用了 、 、 等说明方法，说明了 的道理。（5分）
15、第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑
能够 ; 二是心理方面的，就是多用脑可
以 。（4分）
16、“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗?为什么?
（2分）
（三）三峡（17分）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦
月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
乘奔御风，不以疾也。
③ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，
良多趣味。
④ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌
曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
17、解释划线的词：（4分） 夏水襄陵 乘奔御风 沿溯阻绝 素湍绿潭
18、下列加点字用法和意思相同的一项是 （ ） （2分）
A. 三峡七百里中 B. 属引凄异 ．
非亭午夜分 有良田美池桑竹之属 ．
C. D. 春冬之时 ．．
自云先世避秦时之乱 ．．
19、用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
八年级上册语文第二次月考试卷答案及分析篇九：2014八年级语文上册第二次月考试卷
八年级语文上册第二次月考试卷
（总分：180 时间：150分钟）
班级： 座号： 姓名： 分数：
一、基础知识积累（每题3分，共18分)
1、卷面书写3分
2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．签订(qiān) 惦记(diàn) 交卸(xiè) 脖颈(jìng)
B．提防(dī) 溃退(kuì) 取缔(tì) 就寝（qǐn）
C．荇（xìng） 差使(chāi) 琐屑(xiè) 寒噤(jìn)
D．憎恶(zēng) 诘问(jié) 震悚(sǒng) 憧憬(chóng)
3.找出下面各组中有错别字的一项（ ）
A．仄歪 销声匿迹 名副其实 精疲力竭
B．荒谬 不可明状 微不足道 大庭广众
C．惧惮 眼花缭乱 情郁与中 月明风清
D．狼籍 沉鳞竞跃 莫名其妙 夏水襄陵
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )。
A．我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》，都是历来脍炙人口的名篇。
B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。
C．通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的思想感情。
D．有事说话就应照直说，别拐弯抹角的。
5.找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( )
A．《阿长与<山海经>》——鲁迅——《朝花夕拾》
B．《桃花源记》——陶渊明———《陶渊明集》
C．《观潮》——周密一一《武林旧事》
D．《核舟记》——张潮——《虞初新志》
6.下列说法表述不正确的一项( )
A、记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作
者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记
行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究
句式的整齐，常用排比、对偶句。
C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以
后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
D、说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。
二、古诗文背诵（20分）
（7） ， 老大徒伤悲。（《长歌行》）
（8）《望洞庭湖赠张丞相》中“ ， 。”
二句笔力千钧，备受后人赞赏。
（9）会当凌绝顶， 。（《望岳》杜甫）
（10）《记承天寺夜游》中描写月光的一句： ，
（11）谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄泥。（《浣溪沙》苏轼）
（12） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（13）防民之口， 。《周语上》
（14）多行不义， 。《隐公元年》
（15）风萧萧兮易水寒， 。《燕册》
（16）见兔而顾犬，未为晚也； ， 。《楚册》
（17）宁为鸡口， 。《韩册》
（18）智者千虑，必有一失; , 《史记》
（19）枝上柳绵吹又少 （苏轼 《蝶恋花》）
（20）莫道不消魂 ， 。（李清照 《 醉花阴》）
三、综合性学习（10分）
桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲
理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多
彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
21 . 【活动一：识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：
A ，根据形状命名 B ，根据习俗命名 C ，以抒情方式命名 D，根据所在地命名 。
请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)(2分)
选 项：1放生桥 2销魂桥 3赵州桥 4钥匙桥
我会选：A． B． C. D.
22.【活动二：说桥】桥是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内
涵。收集与“桥”有关的诗句、成语、俗语。
（1）写两个与“桥”有关成语。(2分)
(2) 写两个与“桥”有关谚语。(2分)
（3）写两个与“桥”有关诗句。(2分)
23.【活动三：架“桥”】请仿照示例，架设一座无形的“桥”。
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
(1) (2分)
分) (2)(2
四、阅读
（一）阅读下文言文，完成题目。（18分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其千二百里，虽乘奔御
风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多
趣味。每至晴初霜旦，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
24、三峡，即 峡、 峡和 峡 的总称，在长江
上游重庆市奉节县和湖北省宜昌市之间。《三峡》选自《水经注》，《水经注》是为《水经》作
注的一部地理学著作，《三峡》作者是 的郦道元。（4分）
25. 解释下列句中加粗字在文中的意思。（4分）
①两岸连山，略无 -阙- 处（ ） ②夏水-襄- 陵，沿溯阻绝。（ ）
③清荣峻茂，-良- 多趣味（ ） ④晴初霜 -旦- ，林寒涧肃。（ ） 26、翻译
①虽乘奔御风，不以疾也。（2分）
②自非亭午夜分，不见曦月。（2分） 27. 简答：①作者从哪几个方面描写三峡自然景观的？（3分）
。 28.请你试着自选角度对文句“素湍绿潭，回清倒影”写几句简短的评析。（3分）
（二) 现代文阅读43分
苏州园林（15分)
①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项 (艺术、魔术、技术、美术)而
不仅是 (艺术、魔术、技术、美术)。③ (甲) 是重峦叠嶂， (乙) 是几座小山配合着竹
子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城
市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的
中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥
梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自
然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画
的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11）游览者看“鱼戏莲叶
间”，又是入画的一景。
29、这段文字说明的对象是 。1分
30②句选词填空，依次应选填。2分
31．在文中横线上的“甲”“乙”处，应填上最合适的关联词是( ) 2分
A．既……又…… B．或者……或者……
C．不但……而且…… D．因为……所以……
32．本语段的中心句是( ) 3分
A．第①句 B．第①②句
C．第①④句 D．第(11)句
33．本语段的层次分析正确的一项是( ) 2分
A．①／②③④⑤⑥⑦⑧／／⑨⑩(11）
B．①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨／⑩(11)
C．①／②③／／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)
D．①②③／④⑤⑥⑦⑧⑨／／⑩(11)
34．第⑨句加点的“那儿”指代的意思是。2分
35．对“生平多阅历，胸中有丘壑”理解正确的是( ) 3分
A．平时经常看历史书，心里就知道自然界的高山深壑。
B．平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。
C．平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久
D．平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。
《父亲的那座山》 17分
⑪我从山里走来。在那遥远而贫瘠的山区，茫茫的天空下，横卧着几个古老的小村。每当夕
阳西下，那层层叠叠的山啊，便将一座座小土房顶上袅袅的炊烟，将那牛背上牧童幽幽的柳哨声，
扯得好远好远。小时候，父亲常常牵着我的手，一路讲着动人的故事……
⑫读山，便是读父亲。
⑬小时候我最爱做的梦是关于山的梦。父亲说，我咿呀学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，
磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了，父亲就大步
走过来，双手抱起我，亲昵地吻我，用硬硬的胡子扎我，痒煞人。这时，我就会温顺的偎依在父
亲的怀里撒娇：“爸爸，那是什么?”“是山。”“山那边是什么?”“是天空。”“天空下面是什么?”“又
是山。”“大吗?”“大哩。”……我用两只手卷起来，捂住嘴学父亲粗犷雄浑的声音向大山说：“大
——哩——”
⑭读山，便是读父亲。
⑮在我的记忆里，农村的生活呆板而平淡，是很苦的。每天早晨，父亲一声如雷般的吆牛声
惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走出一幅希望的风景；每天黄昏，父亲的锄锨磕碰硬
土块的声音溅出星星，惊起月亮，父亲才踏着黄昏的脚步，扛着那银白的湾沟犁铧走向村庄。本
应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。
⑯读山，便是读父亲。
⑰岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了，要到山外面去，因
为有一个更为广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解，去探索。送我启程那天，父亲紧握着我
的手说：“孩子你去吧，我等着你干大事业……’’走过一道道山梁，父亲把我送出了山的怀抱。
当我转身向父亲道别时，我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑，那慈爱的目光变成父亲给我
的永久的期待。
⑱读山，便是读父亲。
⑲山的希望是容易满足的，父亲的希望也是容易满足的。那年冬天，父亲送衣服来，他瑟瑟
地站在每块砖头都洋溢着现代化气息的省重点中学的校园门口，我对着我的那些浑身都洋溢着现
代化气息的老师和同学们理直气壮地宣布：这是我的父亲。父亲回去后便心满意足地痛痛快快地
哭了，一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下，折射出他的大半辈子艰辛，大半辈子或忧或喜，或悲
或乐，或甜或苦的记忆，大半辈子山里人的幸福……
⑳读山，便是读父亲。
⑴我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵，是山给我风骨支起一个生命，是山给我灵性造
就一种性格。读山，便是读山的目光，山的气质，山的情怀，山的希冀。
⑵啊!读山，便是读父亲。
36．试说明本文的行文线索和主要内容。（3分）
37．为什么说“读山，便是读父亲”? （3分） 。
38．试说明加点的词“瑟瑟”的表达效果。（3分）
39.“我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵”其中“好的心灵”指的是什么? （3分）
40.本文从不同的角度写了父亲的性格。你认为哪些内容最使你感动，请略加说明。（5分）
八年级上册语文第二次月考试卷答案及分析篇十：八年级(上册)语文第二次月考试卷及答案
号题证 考 准 线 答 名要姓 不 封 级内班 线 学密封 密
2013年八年级(上)第二次月考试卷
温馨提示： 7.请用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过30字）（3分）
语文
环球网：美国军方发言人斯蒂夫•沃伦上校称，美军两架B-52远程战略轰炸机在华盛顿时间25日晚间7时进入中国新设立的东海防空识别区，并且飞越中日有争议的东海岛屿，事前没有知会一、语言积累与运用（30分）
中国。
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） （3分）
报道称，B-52轰炸机没有装备武器，没有战机护航。美国五角大楼方面称，“当我们飞入这个 A . 洨．河（jiáo） 匀称．（chân） 孕．育（yùn） 惟妙惟肖．（xiāo） 空域时，我们将不会通知我们的飞行计划，也不会自报我们的应答机身份识别、无线电频率和标识。”
B . 轩．榭（xuān） 嶙．峋（líng） 矗．立（zhù） 迥．然不同（jiǒng） 报道还称，这两架轰炸机由关岛美军基地起飞，属于一次计划已久的演练，没有计划知会中国。
C . 攒．在（zuàn） 湛．蓝（zhàn） 艨艟．（tōng） 前瞻．后顾（zhān） D . 善泅．（qiú） 藻荇．（xìng） 休憩．（qì） 重峦叠嶂．
（zhàng） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） （3分）
A.独出心裁 名副其实 偷机取巧 B. 精益求精 家喻户晓 重峦叠嶂 C.微不足道 井然有绪 因地治宜 D. 真知灼见 别据匠心 与生俱来
3. 下列句子中划线的词语运用正确的是（ ） （3分） 8.八年级一班展开关于“桥”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的内容。（8分） A. 马群里的一匹枣红马冲过来了，震悚了前面的一辆皇冠车。 （1） 请写出2个与桥有关的故事名称。（2分）
B. 张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。 C. 他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。
（2）请写出2句与桥有关的古诗词。（2分）
D. 为成功举办2008年奥运会，志愿者们废寝忘食地工作着。 A“ ， ” 4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
B“ ， ”
A. 开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护 。 （3）随着经济生活的发展，“桥”变得随处可见。除了这些摸得着的桥，在我们心中还有这样一
B. 学习成绩的提高，主要取决于学生的自身是否努力。 些桥，它既不架在水上，也不架在陆地上，建造它们甚至用不上一砖一瓦，可它们却实实在 C. 人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 在地发挥着“桥”的作用。八年级一班决定以“桥”为主题办一期黑板报，如果你是策划人， D. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 你打算开辟哪几个版块儿？（写4个即可）（4分）
5.下列有关表述，有误的一项是：（ ）（3分）
A B C D A．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，
以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。 二、古诗文积累与应用（27分）
B．《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元。
（一）古诗文积累 C．《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物 9. 默写：（10分）
言志。
（1）在刘禹锡的《秋词》一诗中描写秋天美景的诗句是： ， 。 D. 《核舟记》《桃花源记》《观潮》都是同一朝代作家的作品。
（2）在《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然委婉表达自己想做官而无人引荐的想法的佳句是： 6.斑马线是马路上人行横道的标识。近年来，斑马线上交通事故频发，教训惨痛。重庆市文明办和 ， 。
有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。
（3）杜甫在《春望》一诗中，以“ ， 。”写出因战事连绵，
请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿对亲人音讯的渴盼。
越斑马线时注意安全。（4分）
（4） 《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”。这让我们联想到周敦颐《爱
【示例】垃圾桶上的宣传语： （1）你给我的不是施舍，而是一份爱心！
莲说》中与之意思相近的名句 ， 。 （2）环境卫生100分=99个垃圾桶 + 您准确无误的1投！
（5） 晴川历历汉阳树， 。 ，烟波江上使人愁。
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（二）阅读下面的文言文 ，完成10——14题。 （15分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
10．解释下列加线词（4分）
（1）屋舍俨然： __________________ （2）阡陌交通： （3）黄发垂髫： （4）咸来问讯： 11．下面说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。 B.村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。 C.村人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。
D.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃
花源中宁静安乐的生活。
12．翻译下列句子（4分）
①率妻子邑人来此绝境 ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 13．有些成语出自本文，写出其中的两个（2分） ① ②
14．“桃花源”是作者虚构的理想境界，既然是不存在的，那为什么还要写呢？请给合作者实际说说理由。（3分）
⑶皮肤是一个很好的保护罩。它的最外层——表皮，比莎伦包装膜还要薄。它能抗污和防水。编织紧密的表皮细胞形成了坚固的屏障，能保留水分，而把不必要的水挡在外面。死去的和脱落的细胞在表面紧凑地排列好，使皮肤更坚韧，就像一层透明的装甲衣，一旦需要的话，由干细胞组成的表皮就会加固皮肤。生产色素的黑素细胞能够抵御皮肤的头号敌人——阳光，这东西对皮肤的中间一层——真皮的伤害特别大。
⑷真皮含有大量的胶原质，它能紧致肌肤，随着胶质被不断降解，就会产生皱纹和皮肤松弛。真皮下面就是皮下脂肪，它能软化皮肤质地。分布在皮肤中的还有血管、毛囊、汗腺和产油腺。这些小东西在有化学邮递员——荷尔蒙的血浆里游泳，白细胞则在一旁漫步。大量的神经忙碌地穿梭其中，把大脑的信息传递给其他器官。接受良好的感觉神经末梢，则睁大眼睛仔细观察和细心处理我们周围的环境：我们爱抚玫瑰的美好花瓣 ，却因为害怕被它的刺扎痛而退缩。
⑸皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。神经——免疫——皮肤——内分泌的网络把皮肤当作是一个独立自主、难以驯服的智者。它会告诉我们很多它主人的情况。想想看，如果一不小心泄漏了心里的秘密，你就会脸红；有什么东西出毛病时，皮肤就会出鸡皮疙瘩发出警告；收缩的皮肤透露出你的害怕。它作为内分泌器官也有充实的生活，为身体的其它部分制造像维他命D这样的激素，以及自己用的类固醇和甲状腺激素等。虽然不大清楚为什么，但是很多大脑里发现的神经传递素也是由皮肤制造的。
⑹另外，皮肤是免疫系统重要的前哨。思想和皮肤的交流比我们看到的要多得多。例如，在没有搔痒或者拍打的情况下，大脑可以不可思议地让你没有外因而感到痒。情绪压力会影响到表皮的保护功能或者在内部引起炎症反应。皮肤还是免疫系统的重要前哨，它有专门的白细胞，能够吃掉入侵的微生物，并引起全身的免疫反应。因为皮肤在这方面功效卓著，所以研究人员要挑战古老的实验，把牛痘疫苗直接注射进缺乏这种免疫力的肌肉里，这样可以减少痛苦，这类似肺结核实验。虽然只用了剂量中的小部分，但是效果好象还不错。
15.本文的说明对象是皮肤，试概括皮肤有哪些功能？（4分）
16.第5段中加横线的短语“充实的生活”在文中具体指什么？（4分）
17.请你从说明方法的角度，分析第3段中画横线的句子的作用。（4分）
18.第2段中划横线的词语“通常”能否去掉？为什么？（4分）
19.根据文意，下列给“皮肤”所下的定义，最恰当的一项是：（ ）（4分） A.皮肤是身体最大的功能强大的器官。
B.皮肤是身体表面包裹在肌肉外部的功能强大的器官。 C.皮肤是身休最好的传感器、防护罩和通报器。
D.皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下文，完成15—19题。（20分）
皮肤——身体最大的器官
⑴作为身体最大的器官，皮肤功能强大。可其重要性却远没有被人们充分意识到。除了为身体抵挡风吹雨打，皮肤到底还有什么功能？
⑵无瑕的皮肤是件多么美好的东西！我们爱护它，滋养它，试图改善它。但是我们通常只把它当作一层皮。其实这是误解和低估了皮肤。人类自己从未造出过比它更好的传感器、防护罩和通报器。
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(二) 阅读下文，完成20—24题。(20分)
心田上的百合花
林清玄
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
20.第⑦段“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（4分）
21.第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（4分）
24.百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（4分）
四、作文（55分）（任选一题来写作）
25.（1）根据要求作文
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是稚嫩的粉红„„这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川地震、舟曲特大泥石流里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白„„那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！
请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。 （2）请以“没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）”为题，写一
篇文章。
要求：(1) 结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文．．．．
题目完整；(2)文体自选，写一篇600字以上的文章。
22.本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（4分）
23.文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（4分）
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2013年八年级(上)第二次月考
学 班级 姓名 准考证号 密 封 线 内 不 要 答 题
语文答题卷
一、语言积累与运用（30分）
1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） 5、（ ）
6、 温馨提示： 7、
三、现代文阅读 （一）
15. 16.
17.
18.
19.（ ）
8、（1）
（2）
A“ ， ” B“ ， ” （3）
A B C D
二、古诗文积累与应用（27分）
9、（1） ， 。 （2） ， 。 （3） ， 。 （4） ， 。 （5） 。 ，
10．
（1） （2） （3） （4） 11.（ ） 12．
① ② 13．
① ② 14.
（二）
20.
21.
22.
23.
24.
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2013年八年级(上)第二次月考试卷
语文参考答案
一、
1、D 2、B 3、D 4、 C 5、D
6、例一：我用深情的目光默默地注视着你的行为：减速、慢行、让停„„ 例二：我喜欢在你绿灯的引导下轻轻地走过。 （开放性答题，注意要用“第一人称”来写才对）
7、美军轰炸机飞越东海防空识别区，称不会通知中国（此前未知会中国）。
8、（1）牛郎织女“鹊桥”相会；白娘子许仙断桥相会；猛张飞大战当阳桥；许由和洗耳桥（写到一个1分）
（2）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（每句1分） （3）中国桥文化 世界桥梁史 沟通之桥 友谊之桥 成长之桥 希望之桥（有道理即可，每空1分） 二、
9、（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （2）欲济无舟楫，端居耻圣明。 （3）烽火连三月，家书抵万金。
（4）（予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （5）芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，
10、俨然：整齐的样子。 阡陌：田间小路。 黄发：老人。 咸：都 全部（4分） 11、C （2分）
12、①带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。（2分）
②问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（2分）
13、世外桃源、豁然开朗、与世隔绝、无人问津、怡然自乐、鸡犬相闻、落英缤纷等等。（2分，有两个即可）
14、作者写此是为了寄托自己的政治理想，反映广大人民渴望和平反对战乱的强烈愿望，同时是一种对黑暗官场生活的厌倦，对重返自然的渴望。（3分）
三、（一） 15、（4分）皮肤是很好的保护罩、传感器和通报器；是免疫系统重要的前哨。 16、（4分）为身体的其它部分制造像维他命D这样的激素，以及自己用的类固醇和甲状腺激素等。 17、（4分）运用打比方的说明方法，生动形象地说明皮肤作为保护罩的功能（或皮肤是一个很好的保护罩）。
18、（4分）不能去掉。我们对皮肤功能的认识不深刻、不全面，只是把它当作一层皮，这种认识
具有一定的普遍性，但又不是所有人任何时候都是这样，所以是“通常”，这体现了说明语言的准确性。
19、（4分）B
（二）
第20题的解答要求我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）。
答案：“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。（两词各2分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。
第21题不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答。
答案：排比、拟人、反复。（答对其中两个给2分，答对一个给1分）表现了百合信念坚定，追求执着的形象。（每个要点1分，共2分。）
第22题是考线索和写作手法的。线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法，要在于平时积累。
答案：线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。（2分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（2分）。
第23题是考对文章思想内容的理解。
答案：百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”（意思相近即可给分）。
第24题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。 答案：第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。（2分）第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。（2分）
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