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人教版九年级上册历史第六单元测试题篇一：人教版世界历史上册第六单元测试题及答案
第六单元测试题
一 、选择题：（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分。）
1、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！„„要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是（ ）
A、欧仁·鲍狄埃 B、狄盖特 C、聂耳 D、马克思
2、 1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志， 书中系统地阐述了一种新的理论，即（ ）
A、科学社会主义 B、空想社会主义 C、理想社会主义 D、民主主义
3、号召“全世界无产者联合起来”，为获得自己的解放而斗争的文献是（ ）
A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》
4、《共产党宣言》的起草者是（ ）
①杰斐逊 ②华盛顿 ③马克思 ④恩格斯
A．①② B、①③ C、②③ D、③④
5、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是（ ）
A．工业革命 B、《共产党宣言》发表 C、宪章运动 D、巴黎公社
6、美国南北战争的根本原因是（ ）
A 、英国压制美国经济的发展 B、 林肯当选为美国总统
C 、两种经济制度的矛盾 D 、美国领土的不断扩张
7、“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思这样说的理由是
A、巩固了北方各州的资产阶级统治
B 、满足了农民要求平均分配土地的愿望
C 、维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度
D、取消了对黑人的种族歧视和民族压迫
8、 美国南北战争中，颁布的文献是（ ）
①《宅地法》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》④《解放黑人奴隶宣言》
A、 ①② B、②③ C、 ③④ D、 ①④
9、 美国南北战争被称为美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为（ ）
A、 维护了国家统一 B、 满足了农民对西部土地的要求
C 、消除了种族歧视 D、 为资本主义的加速发展扫清了道路
10、下列关于美国南北战争的说法，不正确的是（ ）
A、 是一场关系美利坚民族命运的战争
B 、林肯政府废除了黑人奴隶制度
C 、国家的统一得到了维护
D、 赢得了民族独立
11、探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请你找出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点（ ）
A 、都推翻了旧政权 B、 都由资产阶级领导进行的改革
C 、都废除了农奴制 D、都改变了社会性质
12、19世纪上半叶，激化社会矛盾，成为俄国资本主义进一步发展障碍的是（ ）
A 、沙皇专制制度 B 、封建专制制度 C、 农奴制 D、 资本主义制度
13、 1861年农奴制改革后，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段。 其中“崭新的历史发展阶段”是指（ ）
A 、清除了农奴制残余时期 B 、沙皇封建专制时期
C 、资本主义发展时期 D、 以上都不对
14、课后，四位同学对1861年农奴制改革有不同的观点。甲同学：改革的目的是巩固统治；乙同学：改革是为了缓和阶级矛盾；丙同学：是一场比较彻底的资产阶级性质的改革；丁同学：使俄国以改革的方式走上了资本主义道路。你认为上述观点不正确的是（ ）
A 、甲同学 B 、乙同学 C 、丁同学 D、丙同学
15、19世纪中期，通过各种方式走上资本主义发展道路成为一股进步的历史潮流。其中通过统治阶级实行自上而下的改革而成为资本主义国家的是（ ）
A 、俄国 日本 B、 英国 法国 C 、德国 意大利 D、 美国 日本
16、有人说：“通过1861年改革，使俄国农民获得了解放。”请你从下面四个选项中给他找出一个理由（ ）
A 、农奴在法律上是自由人 B、 农民可以赎买一块份地
C 、可以从事工商等经济活动 D 、农民不再多缴纳租税
17、 19世纪中期，掌握日本军政大权的封建统治阶级是( )
A、 天皇 B 、将军 C 、大名 D、 武士
18、 19世纪中期，最早用炮舰打开日本国门的国家是（ ）
A 、英国 B、 法国 C 、美国 D 、俄国
19. 日本明治维新在政治方面的改革内容是（ ）
A、允许土地自由买卖 B、大力扶植资本主义工业的发展
C 、废藩置县 D、 发展现代教育
20．日本明治维新的作用有（ ）
① 改变了封建制度 ② 提高了国民素质 ③ 走上了资本主义道路④ 摆脱了沦为殖民地的危机
A、 ①②③ B、 ③④ C、 ①④ D、 ①②③④
二 非选择题：(60分）
21、阅读下面的材料，回答后面的问题：（18分）
材料：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》
1、材料出处的作者是谁？它的发表有何意义？
2、上述材料指的是什么事件？
3、这一历史事件使生产方式发生了什么变化？
4、上述材料说明了这一事件的哪方面影响？它还引起了社会结构的什么变化?
22、阅读下面的材料，回答后面的问题：（14分）
材料一 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产„„因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
材料二 1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由„„
⑴判断材料一反映的是什么历史事件？材料二是什么文件的内容？
⑵两则材料所要解放的是什么人？两文件分别使他们的身份发生了什么变化？
⑶两则材料对被解放对象的要求有什么不同？
23、读图，回答后面
问题：（14分）
图
图二
a) 写出上图人物所属国家和姓名。
（2）图一中人物的主要功绩是什么？
（3）图二人物的当选与图一人物有没有关系？说明理由。
24、阅读下面对比表，回答后面问题：（14分）
一 ⑴从社会背景上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？
⑵从领导力量上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？
⑶从国际环境上分析，中国戊戌变法与日本明治维新又有哪些不同？
第六单元测试题答案
一 选择题：
1 、A 2、 A 3、 C 4、 D 5 、C 6、 C 7、 C 8、 D 9、 D 10、 D
11 、D 12 、C 13、 C 14 、D 15、 A 16、 A 17、 B 18、 C 19、 C 20、 D
二 非选择题：
A、（1）马克思、恩科斯；它的发表标志着科学共产主义的诞生。
（2） 工业革命；
（3）机器大生产代替了手工劳动。
（4）生产力方面；使社会分裂为工业无产阶级和工业资产阶级
22、（1）俄国1861年改革（或俄国农奴制改革） 《解放黑人奴隶宣言》
（2）俄国农奴在法律上是自由人，美国黑人奴隶自1863年1月1日起永远获得自由
（3）材料一中农民享受拥有财产、从事工商等经济活动、参加选举等自由权利，地主不得买卖农民或干涉他们的生活；农民缴纳一定的赎金，可以得到一块份地和宅院地。材料二规定所有叛乱诸州的黑人奴隶永远获得自由，可以参加联邦军。
23、（1）美国 林肯 ； 美国 奥巴马 （2）领导南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路 （3）有关系 因为林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，从而使黑人后裔才有参加选举并当选为总统的可能。
24、 (1) 中国资本主义发展不充分，而日本资本主义发展水平高：中国封建势力强大，而日本封建势力薄弱；中国面对中外反动势力勾结。（2）中国维新派弱小，没有实权，得不到人民群众的支持，而日本改革力量强大，有实权，得到人民的拥护，采用武装斗争，推翻了封建势力代表的幕府统治，解除了改革的障碍。（3）日本明治维新时，国际资本主义正处于自由资本主义时期，而且正集中力量侵略中国。而中国戊戌变法时国际资本主义已进入帝国主义阶段，在中国抢占“租借地”，划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。
人教版九年级上册历史第六单元测试题篇二：人教版九年级上册历史第六单元检测试题及答案
第六单元教情学情分析
一 、选择题：（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分。）
1、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！„„要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是（ ）
A、欧仁·鲍狄埃 B、狄盖特 C、聂耳 D、马克思
2、 1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志， 书中系统地阐述了一种新的理论，即（ ）
A、科学社会主义 B、空想社会主义 C、理想社会主义 D、民主主义
3、号召“全世界无产者联合起来”，为获得自己的解放而斗争的文献是（ ）
A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》
4、《共产党宣言》的起草者是（ ）
①杰斐逊 ②华盛顿 ③马克思 ④恩格斯
A．①② B、①③ C、②③ D、③④
5、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是（ ）
A．工业革命 B、《共产党宣言》发表 C、宪章运动 D、巴黎公社
6、美国南北战争的根本原因是（ ）
A 、英国压制美国经济的发展 B、 林肯当选为美国总统
C 、两种经济制度的矛盾 D 、美国领土的不断扩张
7、“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思这样说的理由是
A、巩固了北方各州的资产阶级统治
B 、满足了农民要求平均分配土地的愿望
C 、维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度
D、取消了对黑人的种族歧视和民族压迫
8、 美国南北战争中，颁布的文献是（ ）
①《宅地法》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》④《解放黑人奴隶宣言》
A、 ①② B、②③ C、 ③④ D、 ①④
9、 美国南北战争被称为美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为（ ）
A、 维护了国家统一 B、 满足了农民对西部土地的要求
C 、消除了种族歧视 D、 为资本主义的加速发展扫清了道路
10、下列关于美国南北战争的说法，不正确的是（ ）
A、 是一场关系美利坚民族命运的战争
B 、林肯政府废除了黑人奴隶制度
C 、国家的统一得到了维护
D、 赢得了民族独立
11、探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请你找出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点（ ）
A 、都推翻了旧政权 B、 都由资产阶级领导进行的改革
C 、都废除了农奴制 D、都改变了社会性质
12、19世纪上半叶，激化社会矛盾，成为俄国资本主义进一步发展障碍的是（ ）
A 、沙皇专制制度 B 、封建专制制度 C、 农奴制 D、 资本主义制度
13、 1861年农奴制改革后，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段。 其中“崭新的历史发展阶段”是指（ ）
A 、清除了农奴制残余时期 B 、沙皇封建专制时期
C 、资本主义发展时期 D、 以上都不对
14、课后，四位同学对1861年农奴制改革有不同的观点。甲同学：改革的目的是巩固统治；乙同学：改革是为了缓和阶级矛盾；丙同学：是一场比较彻底的资产阶级性质的改革；丁同学：使俄国以改革的方式走上了资本主义道路。你认为上述观点不正确的是（ ）
A 、甲同学 B 、乙同学 C 、丁同学 D、丙同学
15、19世纪中期，通过各种方式走上资本主义发展道路成为一股进步的历史潮流。其中通过统治阶级实行自上而下的改革而成为资本主义国家的是（ ）
A 、俄国 日本 B、 英国 法国 C 、德国 意大利 D、 美国 日本
16、有人说：“通过1861年改革，使俄国农民获得了解放。”请你从下面四个选项中给他找出一个理由（ ）
A 、农奴在法律上是自由人 B、 农民可以赎买一块份地
C 、可以从事工商等经济活动 D 、农民不再多缴纳租税
17、 19世纪中期，掌握日本军政大权的封建统治阶级是( )
A、 天皇 B 、将军 C 、大名 D、 武士
18、 19世纪中期，最早用炮舰打开日本国门的国家是（ ）
A 、英国 B、 法国 C 、美国 D 、俄国
19. 日本明治维新在政治方面的改革内容是（ ）
A、允许土地自由买卖 B、大力扶植资本主义工业的发展
C 、废藩置县 D、 发展现代教育
20．日本明治维新的作用有（ ）
① 改变了封建制度 ② 提高了国民素质 ③ 走上了资本主义道路④ 摆脱了沦为殖民地的危机
A、 ①②③ B、 ③④ C、 ①④ D、 ①②③④
二 非选择题：(60分）
21、阅读下面的材料，回答后面的问题：（18分）
材料：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》
1、材料出处的作者是谁？它的发表有何意义？
2、上述材料指的是什么事件？
3、这一历史事件使生产方式发生了什么变化？
4、上述材料说明了这一事件的哪方面影响？它还引起了社会结构的什么变化?
22、阅读下面的材料，回答后面的问题：（14分）
材料一 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产„„因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
材料二 1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由„„
⑴判断材料一反映的是什么历史事件？材料二是什么文件的内容？
⑵两则材料所要解放的是什么人？两文件分别使他们的身份发生了什么变化？
⑶两则材料对被解放对象的要求有什么不同？
23、读图，回答后面
问题：（14分）
图一 图二
a) 写出上图人物所属国家和姓名。
（2）图一中人物的主要功绩是什么？
（3）图二人物的当选与图一人物有没有关系？说明理由。
24、阅读下面对比表，回答后面问题：（14分）
⑴从社会背景上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？
⑵从领导力量上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？
⑶从国际环境上分析，中国戊戌变法与日本明治维新又有哪些不同？
第六单元教情学情分析答案
一 选择题：
1 、A 2、 A 3、 C 4、 D 5 、C 6、 C 7、 C 8、 D 9、 D 10、 D 11 、D 12 、C 13、 C 14 、D 15、 A 16、 A 17、 B 18、 C 19、 C 20、 D
二 非选择题：
A、（1）马克思、恩科斯；它的发表标志着科学共产主义的诞生。
（2） 工业革命；
（3）机器大生产代替了手工劳动。
（4）生产力方面；使社会分裂为工业无产阶级和工业资产阶级
22、（1）俄国1861年改革（或俄国农奴制改革） 《解放黑人奴隶宣言》
（2）俄国农奴在法律上是自由人，美国黑人奴隶自1863年1月1日起永远获得自由
（3）材料一中农民享受拥有财产、从事工商等经济活动、参加选举等自由权利，地主不得买卖农民或干涉他们的生活；农民缴纳一定的赎金，可以得到一块份地和宅院地。材料二规定所有叛乱诸州的黑人奴隶永远获得自由，可以参加联邦军。
23、（1）美国 林肯 ； 美国 奥巴马 （2）领导南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路 （3）有关系 因为林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，从而使黑人后裔才有参加选举并当选为总统的可能。
24、 (1) 中国资本主义发展不充分，而日本资本主义发展水平高：中国封建势力强大，而日本封建势力薄弱；中国面对中外反动势力勾结。（2）中国维新派弱小，没有实权，得不到人民群众的支持，而日本改革力量强大，有实权，得到人民的拥护，采用武装斗争，推翻了封建势力代表的幕府统治，解除了改革的障碍。（3）日本明治维新时，国际资本主义正处于自由资本主义时期，而且正集中力量侵略中国。而中国戊戌变法时国际资本主义已进入帝国主义阶段，在中国抢占“租借地”，划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。
人教版九年级上册历史第六单元测试题篇三：人教版九年级上册第六单元测试题、答卷及答案
初三语文第一学期第六单元测试卷
一、选择题（共10分）
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.罾补bì 脉脉．zēnɡ 忿恚．．fènhuì 裨．．．màimài
B.怫然fú 徒跣．．xiǎn 休祲．jìn 咨诹．zōu
C.诣大义xìn 臧否．yì 汉沔．miǎn 信．．pǐ
D.崩殂下huī 引擎．cú 麾．．jínɡ 斟酌．．zhēnzhuó
2.下列加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A.陈胜自立为将军 将荆州之军以向宛、洛 B.谓为信然 秦王怫然怒 ．．．．
C.陈胜、吴广皆次当行 将军向庞，性行淑均 D.将军身披坚执锐 将军身率益州之众 ．．．．
3.下列加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 ．．．．
B.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 ．．．．
C.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 ．．．．
D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 ．．．．
4.下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2分）
A.为天下唱，宜多应者。 B.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
C.自董卓已来，豪杰并起。 D.虽千里不敢易，岂直五百里哉？
5.下列文学常识的叙述中，错误的一项是（ ）（2分）
A.《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使 命》就是出自于其中的《魏策》。
B.《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。
C.《出师表》的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事 的一种文体。
D.词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表
人物，而温庭筠和李清照可以说是婉约派的代表。
二、默写题
6.请在下面横线上填写相应的句子（15分）
（1）足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）
（2）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
（3）池上碧苔三两点， 。（晏殊《破阵子》）
（4） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（5）《卜算子·咏梅》中与“落红不是无情物，化作春泥更护花”有异曲同工之妙的一句
是： ，只有香如故。
(6) 《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的词句是________ ， 。
（7）《武陵春》一词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的句子是____________________，
___________________________。
(8)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业
的远大理想的句子是___________ _______，___________ ________。
（9）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作
用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用 “ ， ”
这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
（10）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的
“_________________，_________________”意思一致。
三、文言文阅读（共22分）
阅读下面文段，回答问题。
(一)二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会
天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；
等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为
楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项
燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置
人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝
火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（选自
《陈涉世家》）
7.解释下面加点字词（1分）
（1）度已失期 （2）等死，死国可乎 ．．
8. 用现代汉语翻译下列句子（2分）
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
9. 从选文中我们可以看出陈胜是一位 的人。（2分）
（二）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣为尝闻也。”秦王曰：“天
子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠
徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；
聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，
怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日
是也。”挺剑而起。 （选自《唐雎不辱使命》）
10. 解释下面加点字词（1分）
（1）以头抢地耳 （2）休祲降于天 ．．
11. 用现代汉语翻译下列句子（2分）
天下缟素，今日是也。
12．请列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，并用一句话概括他的主要事迹。（2
分）
（三）【甲】由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 然志犹未已，君谓
计将安出?”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众
寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令
诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援
而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不
能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成
帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，
信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外
结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出
于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（选自
《隆中对》）
【乙】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先
帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良
死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，
三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军
之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之
明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、依、允等之任也。（选自《出师表》）
13. 解释下面句中加点的词。（2分）
①遂用猖蹶 ②此诚不可与争锋 ．
③ 先帝不以臣卑鄙 ④遂许先帝以驱驰14. 用现代汉语翻译下列句子（4分）
①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
②先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
15. 甲乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（2分）
答：
16.【甲】文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，【乙】
文中也写到“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”，这表明刘备是
的人。（2分）
17.阅读甲乙两篇选文，从诸葛亮向刘氏父子的进言中，可以看出他是个（2分）
四、现代文阅读（共13分）
阳光的真谛
新春第一天，阳光灿灿的，搬了把椅子坐在老家门前的桂花树下，置身于温和的阳光
中，心境格外舒坦平静。阳光从桂花树冠的叶子间漏下来，撒地成金，漏出一地秋光般的温．
馨想象来。在温暖之外，那是多么丰实的一种感受啊！
二十多年前，父亲扛着锄头将山中的野桂花树移栽到了家门前，日月轮回间，它们的
主干，从曾经的拇指大小长到如今碗口粗细了，二十多年的日月光华，二十多年的风霜雨雪，
将它们造就得根深叶茂，妖娆动人。身在异乡，老家门前的桂花树成了我生命中的风景，一
想到它们，我的心中就装满了父母亲情。这二十多年的每一个春节，为了能够陪伴在父母身
边，我总是没什么理由可讲地回到了乡下，正因如此，我甚至不知道在自己所在的城市里过
春节是个什么滋味。
父亲站在门楣之下向远方眺望，他鬓如雪，发如霜，目光有些滞涩了。顺着他的目光看
去，我看见了我熟稔已久的，那座属于我的家乡的最高山峰——白羊山。若是有云缭雾绕，
在家门前看到的白羊山只能是若隐若现、扑朔迷离的。而眼前，白羊山是那样澄彻清朗，白
色的山石如羊群撒落在山岭之上，甚至历历可数，那种山野牧歌般的氛围让人充满了对人生
的念想。我坐在阳光下，坐在充溢着乡野气息的故土情愫中，阳光的手指静静地在我的发间，
在我沾染着日月风尘的脸上、手上摩挲，沟渠之水带着春天的激情，唱着阳光的歌谣，在身边潺潺流淌。我收起目光，一片桂花树叶飘落在手中摊开的书页间，白纸黑字间那一叶葱绿，
在阳光下泛着油亮的光泽；低眼处，满地是鞭炮的碎屑，阳光下喜庆的红色，将新春的气氛
衬托得格外有神采。
父亲走进房间招呼母亲去了。去年，母亲因为一次意外，股骨骨折，不得不动换骨手术
住院，母亲陷入了病痛的痛苦中。天各一方的儿女，偶尔回去探望一下，尽经济上的心力，
呆一两天也就不错了。最终，呆在医院的，只有白发苍苍的父亲，他不分白天黑夜地守在病
床边，悉心照看着病中的母亲。俗语说：少壮夫妻老来伴。这样的时候，父亲的行动是对这
句话的最好诠释了。
一会儿，父亲将拄着拐棍的母亲从屋内扶了出来，我搬来一张椅子放好，扶母亲坐下。
父亲说，有阳光多好啊，你妈妈可以好好晒晒太阳，这样，对她的身体恢复有好处。我看了
看父亲，父亲的目光虽然滞涩，但对亲情依然执着固守，散发着慈爱的光芒。他搬来一把椅
子靠母亲坐下，阳光下，桂花树影间，流淌着父亲母亲一生一世的亲情，那份化不开的情感，
有如秋天来临时，那满树浓郁的桂花甜香。
阳光的真谛是什么呢？坐在父亲母亲身边，沐浴在阳光的氛围中，我想着这样一个问题。
我知道，任何时候，阳光都是无私的，也是无畏的，所到之处，它总在驱逐黑寂和迷障，将
遥远的距离拉近，使迷离的事物清晰，它可以让生活中失落失意的人，在刹那之间将生命看
得百般珍贵，产生不舍的感觉；也可以让一颗冰冷的心复苏，燃起焰火般的渴望，透过沉郁
的现在看到美丽的将来。亲情之爱呢，有如温暖的阳光，它可以让花香浓郁，生活明丽，日
子香醇。
18.本文题目“阳光的真谛”的含义是什么？（2分）
19.文章开头第一段属于什么描写？有什么作用？（3分）
20.揣摩加点词语在文中的含义。(2分)
阳光从桂花树冠的叶子间漏下来，撒地成金，漏出一地秋光般的温馨想象来。在温暖．
之外，那是多么丰实的一种感受啊！(2分)
21.请简要赏析第三段中的画线句子。（3分）
22.读了这篇文章，谈谈你有什么感悟？（3分）
五、作文（共40分）
23.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
在初中生活的成长道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到过失败，或有过后悔，或流下
过伤心的泪，但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯
真……
根据上述对选材、立意的提示，将题目《告诉我》(过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……)补充完整，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字。②文体不限。③文章中不要出现真实的校名、班名、人名。
初三语文第一学期第六单元答题卷
班级： 姓名：
二、默写题（每空1分，共15分）
6.请在下面横线上填写相应的句子。
（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
（5） 。
（6） ， 。
（7） ， 。
（8） ， 。
（9） ， 。
（10） ， 。
三、文言文阅读（共22分）
（一）《陈涉世家》
7.解释下面加点字词（1分）
（1）度已失期 （2）等死，死国可乎 ．．
8. 用现代汉语翻译下列句子（2分）
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
9. 从选文中我们可以看出陈胜是一位 的人。（2分）
（二）《唐雎不辱使命》
10. 解释下面加点字词（1分）
（1）以头抢地耳 （2）休祲降于天 ．．
11. 用现代汉语翻译下列句子（2分）
天下缟素，今日是也。
人教版九年级上册历史第六单元测试题篇四：人教版历史九年级下册第六单元测试题
历史九年级下册第六单元测试题
一、基本题
1、“今天我们结束了一个厄运的时代。印度再次发现了自己。”关于这句话的说法，你认为不正确的是（ ）
A、这是印度领导人尼赫鲁说的
B、“结束厄运”指的是摆脱了英国的殖民统治
C、这是印度领导人甘地在印度独立时说的话
D、二战后印度民族解放运动走向高潮，终于赢得独立
2、二战后在亚洲有这样一些国家，经济发展迅速，现在已成为现代化国家。你认为这些国家最有可能是 （ ）
①印度 ②中国 ③韩国 ④新加坡
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
3、自独立以来，印度和巴基斯坦之间关系一直比较紧张，时有冲突。你知道其根源吗？（ ）
A、两国社会制度不同 B、苏美在这一地区的争夺
C、两国都想称霸南亚地区 D、英国对印度独立实行分治政策
4、你认为二战后非洲民族解放运动最先是从_______展开的？ （ ）
A、南非 B、西非 C、东非 D、北非
5、被犹太教、基督教和伊斯兰教的信徒，都看作是自己的“圣城”的一个中东城市是 ( )
A、耶路撒冷 B、开罗 C、德黑兰 D、巴格达
6、对于巴勒斯坦和以色列之间争夺的实质问题，有下列四种说法，你支持哪种说法 ( )
A、以色列建国问题 B、巴勒斯坦建国问题
C、领土争端 D、水资源问题
7、关于中东地区动荡的原因，你认为有哪些？ （ ）
①地理位置和战略位置极为重要，世界列强争夺丰富的石油资源
②历史、宗教、种族的因素
③巴勒斯坦建立何种社会制度之争
④耶路撒冷的归属之争
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
8、二战后，亚非国家在取得民族独立的过程中，大体采用了政治斗争和武装斗争两种方式。下列国家中实现民族独立方式明显不同于其他三国的是（ ）
A、埃及 B、阿尔及利亚 C、印度 D、印度尼西亚
9、历史上印度作为英国的殖民地，素有“英王王冠上最明亮的宝石”之称。这颗“宝石”脱离英国殖民地统治获得独立的领导人是（ ）
A、玻利瓦尔 B、章西女王 C、尼赫鲁 D、纳赛尔
10、2006年是中印文化友好交流年。下列有关中印两国历史的叙述，正确的是（ ） ①两国都曾沦为西方大国的殖民地或半殖民地
②独立后，两国都走上了社会主义民主化道路
③两国都属于发展中国家
④当今两国在经济、科技领域均取得较大成就
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
11、下列相关内容之间搭配不当的是（ ）
A、 1991年——苏联解体 B、第三次科技革命的重要领域之一——原子能
C、亚洲“四小龙”之一—印度 D、经济全球化趋势加强——跨国公司的发展
12、第二次世界大战后民族解放运动席卷非洲，其中有一年就出现了17个独立国家，被称为 “非洲独立年”，这一年是（ ）
A、1952年 B、1959年 C、1960年 D、1990年
13、二战后兴起的非洲独立运动改变了非洲的面貌，也使世界殖民体系最终瓦解。而标志着非洲遭受欧洲的殖民统治长达几百年奴役历史结束的历史事件是（ ）
A、北非独立运动 B、阿尔及利亚独立 C、埃及共和国的建立 D、纳米比亚的独立
14、张明同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为题作探究性学习，以下是他得出的结论，其中正确的是（ ）
①二战后亚洲、非洲民族解放运动高涨，诞生了大批独立国家
②印度独立后大力发展科技，成绩卓著
③巴拿马为收回运河主权，和美国进行了长期的斗争
④非洲国家独立后纷纷走上社会主义道路
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
15、从地域分布看，发展中国家相对集中于（ ）
①、亚洲 ②非洲 ③欧洲 ④南美洲
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
16、中东地区长期以来成为世界列强的必争之地，因为这里拥有丰富的（ ）
A、石油资源 B、煤炭资源 C、水电资源 D、橡胶资源
17、宗教矛盾是中东问题复杂化的原因之一，在这里相冲突的宗教主要有（ ） ①佛教 ②印度教 ③基督教 ④犹太教 ⑤伊斯兰教 ⑥道教
A、①③④ B、 ②③④ C、 ③④⑤ D、③④⑥
18、二战后至今，中东地区长期动荡不安。中东问题的关键是哪两方的冲突（ ）
A、美国与巴基斯坦 B、印度和巴基斯坦 C、以色列和美国 D、以色列和巴勒斯坦
19、试一试，阅读下列材料，解决相关问题
某运河1914年建成通航，是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水道。该运河主权国政府一位领导人曾经说：“目睹一个外国国旗插在自己国家的心脏，谁能忍受这种屈辱呢？”
(1)你能说出材料中的“运河”指的是什么运河吗?
(2)你认为该运河的主权应属于哪个国家?但历史上一直被哪个国家控制?
(3)请你告诉我，70年代后期，该运河的主权国陆续收回了运河区什么权力？什么时候收回了运河全部主权？
20、请列举第二次世界大战后至20世纪70年代反映第三世界在国际政治舞台上发挥重要作用的三件史实。 (6分)
21、再试身手，阅读材料，解决相关问题
1947年11月29日第二届联大通过《巴勒斯坦将来治理问题的决议》。……决议规定，1948年8月1日前结束英国的委任统治，在巴勒斯坦地区建立两个独立国家：一个是犹太国，面积1、5万平方千米，……其中犹太人49、8万，阿拉伯人40、7万；另一个是阿拉伯国，面积1、1万平方千米，其中阿拉伯人72、5万，犹太人约1万；两国在经济上
实行联合，“圣城”耶路撒冷及郊区由联合国管理。据此，占人口总数不足1／3的犹太人将占有巴勒斯坦全面积的56％，而当时犹太人只占巴勒斯坦面积的6％。
——孙颖、黄光耀主编《世界当代史》
(1)你认为材料中决议内容完全实现了吗?请说出你的理由。
(2)你对上述决议有什么看法?
12、看图回答问题：
（1）你能认出他是谁吗？你知道他为中东地区的什么事情献出
了毕生的精力吗？
（2）中东地区冲突不断的原因有哪些？
23、请你运用所学的历史预地理知识，简单分析中东地区的重
要性和中东问题的复杂性。并尝试为其和平进程提供一些合理化的建议。
亚非拉国家的独立与振兴
19、（1）巴拿马运河。（2）巴拿马；美国。（3）巴拿马逐渐收回运河区的海关、邮政、司法等权力。1999年底，巴拿马最终收回运河全部主权。
20、 (1)1955年，亚非会议(或万隆会议) 召开 (2)1961年，不结盟运动形成
(3)1971年在第三世界的支持下，中国在联合国的代表权得到恢复。 (每个2分，满分6分)
21、（1）没有。以色列建国后，阿拉伯国迟迟没有建立起来。
（2）上述决议是美英等国积极支持犹太复国主义运动的产物，在美国等国的偏袒下，以色列侵占了阿拉伯人的大量土地，造成严重的巴勒斯坦难民问题。中东和平进程，直到目前看不到冲突结束的迹象。
22、（1）阿拉法特。中东和平进程。（2）①地理位置和战略位置极为重要，世界列强争夺丰富的石油资源；②历史、宗教、种族的因素。
23、中东地区自古以来就是欧、亚、非三洲各民族迁移的通途，东西交流的要道，各民族经济文化交流的地区。苏伊士运河沟通三大洲，此处还是世界石油宝库。因此，中东地区交通地位重要，战略地位重要，经济价值巨大。中东问题的复杂性是大国插手地区事务，使领土争端问题严重；历史渊源较深，有当地复杂的民族矛盾、尖锐的宗教斗争等；当地水资源奇缺，加剧了双方的争夺；几十年的斗争加深了双方的仇恨，并陷入连续不断的报复与反报复的恶性循环之中。（对于合理化建议，言之有理即可）。
人教版九年级上册历史第六单元测试题篇五：人教版九年级语文上册第六单元测试题及答案
第六单元测试卷
姓名： 组别： 组号： 测试时间： 得分：
一、语文基础知识及运用（26分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、罾zēnɡ 忿恚fènhuì 裨补bì 脉脉màimài
B、怫然fú 徒跣xiǎn 休祲jìn 咨诹zōu
C、诣yì 汉沔miǎn 信大义xìn 臧否pǐ
D、崩殂cú 麾下huī 引擎jínɡ 斟酌zhēnzhuó
2、下列加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A、陈胜自立为将军 将荆州之军以向宛、洛 B、谓为信然 秦王怫然怒
C、陈胜、吴广皆次当行 将军向庞，性行淑均 D、扶苏以数谏故 广故数言欲亡
3、朗读节奏划分不正确的一项是( ) （2分）
A．今／天下／三分，益州／疲弊 B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C．宜付／有司论其／刑赏 D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
4、下列加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
5、下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2分）
A、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。B、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
C、自董卓已来，豪杰并起。 D、虽千里不敢易，岂直五百里哉？
6、下列文学常识的叙述中，有错的一项是（ ）（2分）
A、《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B、《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。
C、《出师表》的作者是三国时垢政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
7、下列句子翻译正确的一项是（ ）（2分）
A、籍第令毋斩，而戍死者固十六七。
译：就算是不杀死我们，可是守边而死的人本来也会有十分之六七。
B、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
译：我想用方圆五百里的土地与你的安陵作交易，希望安陵君您答应我的要求。
C、诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
译：诚信如果能得到施行，那么称霸的大业就能成功，汉王朝就可以复兴了。
D、深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
译：深深地追念先帝遗诏中的旨意，我就受恩，感谢不尽了。
8．下列古词文语句与原文不一致的一项是( )(2分)
A．为报倾城随太守，西北望，射天狼。 B．天下苦秦久矣。
C．引喻失义，以塞忠谏之路也。 D．梳洗罢，独倚望江楼。
9、根据提示，按要求默写古诗文。（10分）
（1）《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的 ， 。意思一致。
（2）范仲淹在《渔家傲 秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。
（3）《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 ， 。
（4）请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句，
（5）《江城子 密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是 ， 。
二．阅读下面文段，回答问题
(-)二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（选自《陈涉世家》）（22分）
10、《陈涉世家》选自的巨著 ，它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实，这部书是我国第一部 体通史。鲁迅称它是
“ ， ”。（3分）
11．对文段的内容概括准确的一项是 （ ） （2分）
A．叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。
B．交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。
C．叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
D．交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。
12．用原文句子填空。(3分)
（1）陈胜、吴广起义的根本原因是 ；直接原因是： 。
（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是 。
13．为起义作舆论准备的方法有两个，请用横线画出相关句子。（2分）
15.选出加点词意思相同的一项 （ ） （２分）
A。宜多应者 功宜为王 B。乃丹书帛曰 得鱼腹中书
C．皆指目陈胜 卜者知其指意 D．之次所旁丛祠中 皆次当行
14．解释下面加点字词 （4分）
（1）度已失期 （ ） （2）等死，死国可乎 （ ）
（3）为天下唱 （ ） （4）陈胜王 （ ）
15．翻译 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜（2分）
译：
16．与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是（ ）（2分）
A．当立者乃公子扶苏 B．问今是何世，乃不知有汉
C．乃重修岳阳楼，增其旧制 D．凡三往，乃见
17．从选文中我们可以看出陈胜是一位 的人。（2分）
答：
（二）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（20分）
18．下列加点的词解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．以君为长者，故不错意也 长者：年长的人
B．此三子者„„与臣而将四矣 四：成为四个人
C．秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：道歉
D．先生坐，何至于此！寡人谕矣 谕：明白
19．下列加点词的意义或用法完全相同的一项是（ ）（2分）
A．安陵君因使唐睢使于秦 扶苏以数谏故，上使外将兵
B．免冠徒跣，以头抢地耳 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
C. 秦王谓唐雎曰 君谓计将安出
D．安陵君受地于先王而守之 休祲降于天
20．下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是 （ ） （2分）
A．辍耕之垄上 B.孤之有孔明，犹鱼之有水也 C.足下卜之鬼乎 D.专诸之刺王僚
21．外交辞令往往委婉而含蓄，隐藏着“潜台词”听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其潜台词是什么？（4分）
（1）公亦尝闻天子之怒乎?
答：
（2）与臣而将四矣
答：
22. 文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是：。这一变化表现秦王 的性格特点。（4分）
23.用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（4分）
答：
24.列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）
答：
（三）【甲】由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉 室 倾 颓 奸 臣 窃 命 主上 蒙 尘 孤 不 度 德 量 力 欲 信 大 义 于 天 下 而 智 术 浅 短 遂 用 猖 蹶至 于 今 日 然 志 犹 未 已 君 谓 计 将 安 出?” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（选自《隆中对》）
【乙】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。（选自《出师表》）（27分）
25. 请在第一段中用“/”给引号内的语句断句。（3分）
26．加点字意思相同的一项是（ ）（2分）
A．此皆良实 用心良苦 B．晓畅军事 家喻户晓
C．死节之臣 节衣缩食 D．计日而待 千方百计
27.解释下面句中加点的词。（4分）
①臣本布衣 布衣：（ ） ②先帝不以臣卑鄙 卑鄙：（ ） ③遂许先产以驱驰 驱驰：（ ） ④深入不毛 不毛：（ ）
28、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（ ）（2分）
Ａ、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。 Ｂ、固以怪之矣
Ｃ、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 Ｄ、不以物喜，不以已悲。
29. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
译：
②先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译：
30.联系两段文字来看，甲段中的“将军”就是乙段中的 。（1分） 答：
31、【甲】文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，【乙】文中也写到“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”，
人教版九年级上册历史第六单元测试题篇六：初三历史上册六单元测试题
10、1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指（ ） A. 俄国的社会性质发生变化 B. 俄国封建势力被彻底清除 C. 俄国农民免费获得“份地” D. 俄国废除了沙皇专制制度 11、19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是（ ） A．使国家走上资本主义发展道路 B．为工业资本主义发展消除障碍 C．避免国家分裂 D．反抗殖民压迫
12、在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类。在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和改革的是( ) ①美国南北战争 ②俄国废除农奴制 ③日本明治维新 ④中国洋务运动
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
13、19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是（ ） A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布 C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新 D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战 14、以下科技属于第二次工业革命的是（ ）
历史后半期测试题
1—5_________________ 6-10___________________ 11-15_______________ 16-20_________________ 21-25_______________________
1、 近年来，中东、东非地区持续动荡不安，美国和欧洲的一些国家积极介入，除政治和宗教因素外，主要是那里蕴藏有丰富的石油资源，主要源于第二次工业革命中的哪项发明？（ ）
A.发电机 B.汽车 C.汽车 D.内燃机
2、 科学技术是推动社会进步的重要因素之一，科技对美国成为霸主有及其重要的推动作用，下列论述不正确的是（ ）
A.美国人史蒂芬孙发明的火车极大地改变了人们的生活方式 B.莱特兄弟发明的飞机实现了人类飞上蓝天的梦想 C.美国人发明的计算机称为第三次科技革命标志性的成就 D.美国充分利用计算机网络技术率先进入新经济时代
3、 交通运输工具的进步，使人们出行更为便捷。前两次工业革命的成果，使工业革命时期运行于陆上、海上和空中的交通工具出现的先后顺序是（ ） A. 陆-海-空 B.海-陆-空 C.陆-空-海 D.空-陆-海 4、右边的这枚邮票是为纪念哪一重大历史事件而发行的（ ）
A．《共产党宣言》发表 B．俄国农奴制改革 C．巴黎公社革命 D．俄国十月革命 5、历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。 下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是（ ） A．1861年“南部联盟”率先挑起内战 B．战争结果是北方取得胜利 C．林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
6、有评论称，若不是林肯改写了美国广人黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是（ ）
A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《宅地法》 D．《解放黑人奴隶宣言》 7、关于美国南北战争的表述正确的是（ ）
①1861年南方军队挑起内战 ②战争中林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》 ③战争以南方胜利告终 ④它是美国历史上第二次资产阶级革命
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8、电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”其中“林肯拯救了美国”是指（ ） A．打败了英国殖民者，赢得了民族独立 B．废除黑人奴隶制，完成了国家的统一
C．制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制 D．操纵巴黎和会，制裁德国 9、俄国1861年改革的主要内容有（ ）
①农奴获得人身自由 ②农奴可以自由选择职业 ③获得解放后的农民仍归“村社”管理 ④农民可以无偿分到一块份地 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D． ②③④
① ② ③ ④ A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
15、 工业革命、美国内战、日本明治维新，把这一系列的历史事件联系起来的主线是（） A.资本主义制度的确立 B.科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立 C.世界走向战争 D.和平与发展
16、“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”下列与罗曼.罗兰这一记载相符的是（ ）
A.一战 B.中东战争 C.科索沃战争 D海湾战争
17、帕麦斯顿指出，国家间“没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”一战期间，其行为与此最为吻合的国家是（ ）
A.英国 B. 法国 C.德国 D.意大利
18、《全球通史》中写道：“（明治维新的领导者）并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的西方文明指（ ） ① 废藩置县 ②西方技术 ③欧美学制 ④欧美生活方式 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
19、某星期天的早晨，小明看到母亲的留言条，上面写着：“小明，妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信箱里，打开看看。今天，你奶奶坐③汽车从老家过来，大约10点半到，记得去接站。书房的④台灯坏了，买新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包括（ ） A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 20、下列一段与世博会相关的资料张，划线部分共有几处错误（）
1851年，伦敦举办了第一届世界工业产品博览会，纺织机械、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目，让人应接不暇。1876年，美国在费城举办了美国历史上第一次世界博览会，会上展出了莱特兄弟的飞机。
A. 一处 B. 两处 C . 三处 D.四处
21、19世纪60年代美俄两国都要解决国内出现的危机，其相同的历史任务是（ ） A.推翻专制王朝 B.维护国家统一 C.反抗殖民压迫 D.清除资本主义发展的障碍
22、 法国思想启蒙运动宣扬平等和自由，尖锐抨击封建制度和天主教会。下列文件内容受到这场运动影响的有（ ） ①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③ 《人权宣言》 ④《法典》 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
23、19世纪的英国诞生了一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（ ） A、经典力学 B、进化论 C、相对论 D、日心说 24、下列思想家不属于启蒙运动时期的是（ ）
A B C D 25、一战前夕，列强争夺巴尔干半岛地区的矛盾空前激化，最主要的原因是（ ） A.该地区的民族矛盾尖锐复杂 B.有的巴尔干国家推行地区霸权主义 C、奥匈帝国在该地区不断进行扩张
D.欧洲列强纷纷介入，以扩张自己的势力
26．阅读材料： （总分50分 ）
下列有5处错误，请找出并改正（10分）
小明：“明治维新前的日本，是一个闭关锁国的资本主义国家，国家大权掌握在天皇手中。1853年，
英国舰队闯入日本港口，威胁日本于次年签订了不平等条约，日本大门因此被迫打开。日本真是太倒霉了！太倒霉了！”
小红：“虽说日本倒霉，但是日本让你不敢沦落，鉴于当时的形势，日本进行了改革。这场改革在政治上废藩置县，加强中央集权；在经济上禁止土地买卖，鼓励发展近代工业；文化上提倡文明开化，向中国学习，发展教育。日本因此很快发展起来，成为亚洲强国。”
错误：————————————— 改成——————————————
错误：------------------———— 改成——————————————
错误：------------------———— 改成——————————————
错误：------------------———— 改成——————————————
错误：------------------———— 改成—————————————— 27（6分）
材料一：列宁说过：“农民在获得自由的同时，已经被剥夺得一干二净了。” 材料二：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
请你回答：
（1）上述材料反映了哪一历史事件？（2分）
（2）请你说出这个历史事件发生的领导者、性质和影响。（4分）
28、阅读下列材料，回答问题 （11分）
材料一 法令规定，农奴在法律上是“自由人”；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。„„
——《世界历史》九年级上册（人教版）
材料二 废藩置县，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育等。
——《世界历史》九年级上册（人教版）
材料三 开办京师大学堂，培养人才，翻译西方书籍，传播思想。„„
——《中国历史》八年级上册（人教版）
（1）根据上述三则材料和所学知识完成下列表格。（8分）
（2）结合所学知识说说材料一、二两国的改革有何局限性？（2分）
（3）上述材料中提到的中外改革向世人说明了一个什么道理？（2分）
29、纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题。（14分） 材料一
1775年北美来克星顿枪声 1789年巴黎人民攻占巴士底狱
材料二 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”
——俄国沙皇亚历山大二世
材料三 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史稿》
请回答：
（1）材料一图片内容分别标志着哪两个重大革命事件的爆发？（2分）
（2）材料二反映的俄国改革发生于哪一年？这次改革废除了什么制度？（4分）
（3）材料三所说的日本“社会变革”历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。（4分）
（4）材料二、三所涉及两次改革的性质是？改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响？（4分）
30.阅读下列材料回答问题（8分）
材料一 内战两年来，战场上的败绩、群众的压力、激进派同事的呼吁和国际形势的严峻，终于使林肯认清了形势，他认识到，为了达到拯救联邦的目的，只有采取顺乎民心的革命措施。
——王建吉《世界近代史》 材料二 “战争（指内战）开始时，美国还没有通往太平洋的铁路；战争结束后，铁路像藤蔓一样铺展开来，把辽阔的美国连接成一个在精神与物质上都不可分割的统一体，它的确实是世界上了不起的国家。” ——{英}H.韦尔斯《世界史》 请回答：
(1) 据材料一指出使林肯转变认识的因素。为了拯救联邦，林肯采取了哪些顺乎民心的革命措施？（4分）
(2) 谈谈你对材料二中的“统一体”的理解。（4分）
人教版九年级上册历史第六单元测试题篇七：九年级历史上册第六单元测试题
九年级历史上册第六单元测试题
一．选择题
1. 世界上第一次群众性的，政治性的无产阶级革命运动是
A．人民宪章运动 B．巴黎公社 C．辛亥革命 D．印度民族大起义
2. 马克思、恩格斯创立科学社会主义的条件不包括
A. 无产阶级迫切需要先进理论的指导 B. 汲取前人的思想精华
C. 马克思、恩格斯亲自参加工人运动 D. 资本主义社会出现全面危机
3. 国际工人运动开始有了科学理论指导的标志是
A. 《人民宪章》发表 B. 《共产党宣言》发表
C. 巴黎公社成立 D. 共产主义者同盟成立
4. 无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试是
A. 英国宪章运动 B.《共产党宣言》发表
C. 巴黎公社成立 D.《人民宪章》发表
5. “英特纳雄耐尔一定要实现！”欧仁·鲍狄埃德《国际歌》唱遍了全世界，他的创作于哪
一历史事件有关联
A. 宪章运动 B. 《共产党宣言》发表
C. 巴黎公社 D. 工业革命
6. 《人民宪章》规定：“凡年满21岁，精神健全的男子（目前因犯罪而坐牢者除外），都有
选举权„„议会每年改选一次。”由此可见宪章运动的目的是
A. 废除封建特权 B. 提高工人的经济待遇
C. 争取工人的政治权力 D. 主张建立一个没有剥削的社会
7. 来到法国首都，你会看到用法文所写的“1871年5月21日～28日公社的牺牲者”的墙
壁，它是为了纪念
A. 攻占巴士底狱 B. 拿破仑远征 C. 宪章运动 D. 巴黎公社
8. 巴黎公社失败的根本原因是
A. 国民自卫军缺乏统一指挥和领导 B. 没有得到农民的广泛支持
C. 不应把推翻资产阶级作为斗争目标 D. 无产阶级夺取政权的客观条件不成熟
9. 美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指
① 北方资本主义经济 ② 南方封建主义经济 ③ 北方奴隶制经济 ④ 南方种植园经济
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
10. 如果乔治是南方叛乱州的一名黑人，在战争中，他对林肯政府的态度应该是
A. 先支持，后反对
B. 先不满，后来觉得无所谓
C. 一直积极参加南方作战，因为是为自己而战
D. 在《解放黑人奴隶宣言》颁布后积极参加北方作战
11. 美国南北战争中，林肯政府要解决的根本问题是
A. 维护祖国统一 B. 争取民族独立 C. 解放黑人奴隶 D. 解决西部土地问题
12. “比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。有一同学在比较美国独立战争和南北
战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中唯一正确的是
A. 摧毁了英国的殖民统治 B. 废除了黑人奴隶制
C. 推动了欧洲和美洲革命 D. 有利于资本主义的发展
13. 美国内战前夕，南北双方在下列哪一问题上矛盾特别尖锐？
A. 领土的扩张问题 B. 国家的统一问题 C. 西部开发问题 D. 奴隶制的存废问题
14. 下列导致美国南北战争初期，北方一再失利的因素是
① 准备不足 ② 军队士气不高昂③ 人民群众不满 ④ 缺乏优秀将领
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
15. 林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》于1863年元旦起实行于
A. 美国全国 B. 美国北部地区 C. 美国叛乱各州 D. 美国南部地区
16. 美国内战之所以被称为美国历史上第二次资产阶级革命，主要是因为
A. 它维护了国家统一 B. 它满足了人民对西部土地的要求
C. 它消除了种族歧视 D. 它进一步扫除了资本主义发展的障碍
17. 19世纪中期，俄国资本主义经济发展缓慢的主要原因是
A. 贵族争权夺利 B. 农奴制的阻碍 C. 农民起义不断 D. 俄国对外战争失败
18. 1861年俄国农奴制改革的目的
A. 解放农奴 B. 废除农奴制
C. 挽救统治阶级危机 D. 使俄国走上资本主义道路
19. 我们认为俄国1861年改革是一次资本主义性质的改革，其主要依据是
A. 亚历山大二世倾向于发展资本主义
B. 改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开
C. 改革后在俄国建立了资产阶级政府
D. 改革废除了封建农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路
20. 明治维新中最有远见的改革措施是
A. “废藩置县”，加强中央集权 B. 大力引进西方技术，发展资本主义经济
C. 允许土地买卖，承认土地私有 D. 大力发展教育，培养建设国家人才
21. 19世纪中期，日本成为亚洲唯一独立的资本主义国家，主要原因是因为
A. 明治维新 B. 废除农奴制 C. 工业革命 D. 发动甲午战争
22. 史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点，得出这一认识的主要依据
是
A. 改革使俄国摆脱了民族危机 B. 改革使农奴无偿获得了土地
C. 改革废除了沙皇统治 D. 改革有利于资本主义发展
23. 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主
利益的措施，都一一地做到了。”这番话充分说明了1861年改革
A. 是沙皇自上而下的地主阶级改革 B. 有利于俄国封建制度的进一步发展
C. 保留了大量的封建残余 D. 对那些获得“自由”的农奴没有一点好处
24. 最能体现明治维新性质的改革措施是
A. 废藩置县 B. 提倡文明开化 C. 努力发展教育 D. 鼓励发展近代工业
25. 俄国1861年改革与日本明治维新都是不彻底的资产阶级改革，其共同原因是
A. 用赎买方式进行改革 B. 没有伴随而起的革命运动
C. 是自上而下的改革 D. 资产阶级未成为独立的政治力量
二．非选择题
26. 阅读下列材料：
材料一：现代的文明的美国史，是由一次伟大的真正解放的.真正革命的战争开始的。
——列宁《给美国工人的信》
材料二：当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。。。。。。
这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能在北美大陆上和平共处。
——马克思《美国内战》
材料三 美国内战。。。。。。它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运。
——恩格斯《致魏德迈》
请回答：
（1）材料一中的“战争”指的是哪次战争？为什么说它是“真正解放的、真正革命的战争”？
（2）材料二中“两种社会制度”分别指的是什么？为什么“两种制度不能在北美大陆上和平共处”？
（3）请你说说恩格斯关于美国内战意义的论断的依据。
27. 阅读下列材料：
材料一：农民这样获得一定数量的土地为私产后，英为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民„„地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行时为止。
----俄国《解放农奴宣言》 材料二：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净”
-----列宁
回答：
（1）根据材料一，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？
（2）材料二说明了什么问题？
（3）根据上述材料分析这次改革的意义和实质。
28. 阅读下列材料：
材料一：明治天皇政府把全国分成三府七十二县，县知事由中央任命。承认土地私有和买卖自由。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂。为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家和技师。
材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
请回答：
（1）材料一反映了明治维新的那些内容？
（2）根据材料一、二和所学知识，说说日本政府在对外政策上有何变化？
人教版九年级上册历史第六单元测试题篇八：人教版九年级语文上册第六单元测试题
人教版九年级语文上册第六单元测试题
一、语文基础知识及运用
1、 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A、罾补bì 脉脉．zēnɡ 忿恚．．fènhuì 裨．．．màimài
B、怫然fú 徒跣．．xiǎn 休祲．jìn 咨诹．zōu
C、诣．yì 汉沔．miǎn 信大义xìn 臧否．pǐ
D、崩殂下huī 引擎．cú 麾．．jínɡ 斟酌．．zhēnzhuó
2、 下列加点词意思相同的一项是（ ）
A、陈胜自立为将军 将荆州之军以向宛、洛 ．．
B、谓为信然 秦王怫然怒 ．．
C、陈胜、吴广皆次当行 将军向庞，性行淑均 ．．
D、扶苏以数谏故 广故数言欲亡 ．．
3、 朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．今／天下／三分，益州／疲弊
B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C．宜付／有司论其／刑赏
D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
4、 下列加点的成语使用错误的一项是（ ）
A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河
中一直熠．熠生辉．．． 。
B、就冲着你三顾茅庐．．．． 的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、妄自菲薄．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更
大的进步。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之
志．．．．。
5、下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A、 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
B、要离之刺庆忌也，仓鹰击于 殿上。
C、自董卓已来，豪杰并起。
D、虽千里不敢易，岂直五百里哉？
6、下列文学常识的叙述中，有错的一项是（ ）
A、《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体
史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B、《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈
寿是晋朝的史学家。
C、《出师表》的作者是三国时垢政治家、军事家诸葛亮，而表是古
代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛
弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
阅读下面一首词，完成第7、8题。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角边营。八百里麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳惊弦。了却君王天下事，赢得
生前身后名。可怜白发生！
7、从下列诗句中选出风格完全不同的一句，并说说理由。（ ）
A、 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
B、夜阑卧听风吹雨，铁马冰 河入梦来。
C、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
D、沙场秋点兵。
8、对这首词理解不正确的一项是（ ）
A、 这首词是写给好友陈同甫的，抒发了作者杀敌立功的决心。
B、 “醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表
明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!
C、“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。
D、“了却君王天下事”这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会
朝野中的一切事情。
9、下列句子翻译正确的一项是（ ）
A、 籍第令毋斩，而戍死者固十六七。 译：就算是不杀死我们，
可是守边而死的人本来也会有十分之六七。
B、 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ 译：我想用
方圆五百里的土地与你的安陵作交易，希望安陵君您答应我的要求。
C、 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 译：诚信如果能得到施
行，那么称霸的大业就能成功，汉王朝就可以复兴了。
D、 深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 译：深深地追念先帝遗诏
中的旨意，我就受恩，感谢不尽了。
10、根据提示，按要求默写古诗文。
（1）《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的__________________________________________， _________________________意思一致。
（2）《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是_______________________________________，本词的主旨句是 _________________________。
（3）范仲淹在《渔家傲 秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返 的 心 理 矛 盾 的 句 子 是_____________________， _________________________。
（4）《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是_________________________，______________________________。
（5）请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。
（6）《江城子 密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句
子是______________________，_______________________。
二．阅读下面文段，回答问题
(—) 二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多
闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（选自《陈涉世家》）（22分） 11、《陈涉世家》选自_______ 朝历史学家_____________的巨著_____________，它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实，这部书是我国第一部_______________体通史。鲁迅称它是“_________________________，_________________”。
12．对文段的内容概括准确的一项是 （ ）
A．叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。
B．交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。
C．叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
D．交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。
13．用原文句子填空。
（1）陈胜、吴广起义的根本原因是___________________；直接原因是：__________________________________。
（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是___________________。
14．为起义作舆论准备的方法有两个，请用横线画出相关句子。
人教版九年级上册历史第六单元测试题篇九：人教版九年级语文上册第六单元测试题
人教版九年级语文上册第六单元测试题
班级 姓名
一、语文基础知识及运用（26分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A、罾．zēnɡ 忿恚．．fènhuì 裨．补bì 脉脉．．màimài B、怫．然fú 徒跣．xiǎn 休祲．jìn 咨诹．zōu C、诣．yì 汉沔．miǎn 信．大义xìn 臧否．pǐ D、崩殂．cú 麾．下huī 引擎．jínɡ 斟酌．．zhēnzhuó 2.下列加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A、陈胜自立为将．军 将．荆州之军以向宛、洛 B、谓为信然． 秦王怫然．怒 C、陈胜、吴广皆次当行． 将军向庞，性行．淑均 D、扶苏以数．谏故 广故数．言欲亡 3、朗读节奏划分不正确的一项是( ) （2分）
A．今／天下／三分，益州／疲弊 B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德 C．宜付／有司论其／刑赏 D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕 4、下列加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠．熠生辉．．．。 B、就冲着你三顾茅庐．．．．
的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、妄自菲薄．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．．．．。 5、下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2分）
A.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。B、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 C.自董卓已来，豪杰并起。 D、虽千里不敢易，岂直五百里哉？ 6、下列文学常识的叙述中，有错的一项是（ ）（2分）
A、《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B、《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。
C、《出师表》的作者是三国时垢政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 D、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
二．阅读下面一首词，完成第7、8题。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角边营。八百里麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳惊弦。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
7、从下列诗句中选出风格完全不同的一句，并说说理由。（ ）（4分） A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 B、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 C、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 D、沙场秋点兵。
8、对这首词理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.这首词是写给好友陈同甫的，抒发了作者杀敌立功的决心。
B.“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!
C.“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。
D.“了却君王天下事”这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情。 9、下列句子翻译正确的一项是（ ）（2分） A.籍第令毋斩，而戍死者固十六七。
译：就算是不杀死我们，可是守边而死的人本来也会有十分之六七。 B.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
译：我想用方圆五百里的土地与你的安陵作交易，希望安陵君您答应我的要求。 C.诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
译：诚信如果能得到施行，那么称霸的大业就能成功，汉王朝就可以复兴了。 D.深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
译：深深地追念先帝遗诏中的旨意，我就受恩，感谢不尽了。 10、根据提示，按要求默写古诗文。（6分）
（1）《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的 ，意思一致。
（2）《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ，本词的主旨句是 。
（3）范仲淹在《渔家傲 秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。
(4)《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 ， 。
（5）请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。 （6）《江城子 密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是 ， 。
三．阅读下面文段，回答问题
(—)二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（选自《陈涉世家》）（22分）
11、《陈涉世家》选自 朝历史学家 的巨著 ，它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实，这部书是我国第一部 体通史。鲁迅称它是“ ， ”。（3分） 12．对文段的内容概括准确的一项是 （ ） （2分） A．叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。
B．交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。 C．叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。 D．交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。 13．用原文句子填空。(3分)
（1）陈胜、吴广起义的根本原因是 ；直接原因是： 。
（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是 。 14．为起义作舆论准备的方法有两个，请用横线画出相关句子。（2分） 15.选出加点词意思相同的一项 （ ） （２分）
A。宜．多应者 功宜．为王 B。乃丹书．帛曰 得鱼腹中书． C．皆指．目陈胜 卜者知其指．意 D．之次．所旁丛祠中 皆次．当行 16．解释下面加点字词 （4分）
（1）度．已失期 （ ） （2）等．死，死国可乎 （ ） （3）为天下唱． （ ） （4）陈胜王． （ ） 17．翻译 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜（2分） 译：
18．与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是（ ）（2分） A．当立者乃公子扶苏 B．问今是何世，乃不知有汉
C．乃重修岳阳楼，增其旧制 D．凡三往，乃见
19．从选文中我们可以看出陈胜是一位 的人。（2分）
（二）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（20分）
20．下列加点的词解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．以君为长者．．，故不错意也 长者：年长的人 B．此三子者„„与臣而将四．矣 四：成为四个人 C．秦王色挠，长跪而谢．之曰 谢：道歉 D．先生坐，何至于此！寡人谕．矣 谕：明白 21．下列加点词的意义或用法完全相同的一项是（ ）（2分） A．安陵君因使唐睢使．于秦 扶苏以数谏故，上使．
外将兵 B．免冠徒跣，以．头抢地耳 而安陵以五十里之地存者，徒以．
有先生也 C. 秦王谓．唐雎曰 君谓．计将安出 D．安陵君受地于．先王而守之 休祲降于．天 22．下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是 （ ） （2分） A．辍耕之垄上 B.孤之有孔明，犹鱼之有水也 C.足下卜之鬼乎 D.专诸之刺王僚
23. 文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是 → 。这一变化表现了秦王 、 的性格特点。（4分）
25.列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分） 答：
三、综合性学习活动 “话说千古风流人物”
请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。(5分)
感动中国2004年颁奖词 (节选)
任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！ 一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！
(1)请你推荐一位令自己感动的英雄（或智者、文人、偶像„„） (1分) 人物姓名：
(2)写一段一百字左右的话，向同学们介绍这位令你感动的人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(4分)
人教版九年级上册历史第六单元测试题篇十：九年级上册第六单元测试题
第六单元练习题
班级______________ 姓名_____________ 一、选择题
1、右图是坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑顶为 马克思头像雕塑，碑身上方镌刻着马克思的名言：全世界无产 者，联合起来！该名言出自
A. 《人民宪章》 B. 《国际歌》
C. 《共产党宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
2、1999年，英国广播公司通过国际互联网公开投票，评选千
年最伟人的思想家，马克思因创立了“科学社会主义”而在众 多的候选人中名列榜首。科学社会主义诞生于
A．1843年 B．1844年 C. 1848年 D. 1871年 3、“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！„„”与这一雄壮的旋律有直接联系的事件是 A．英国的宪章运动 B．法国的巴黎公社 C．俄国的十月革命 D．印度民族大起义
4、“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由空想到科学”的史实是 A．欧洲工人运动的兴起 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的成立 D．十月革命的胜利 5、右边的这枚邮票是为纪念哪一重大历史事件而发行的 A．《共产党宣言》发表 B．俄国农奴制改革 C．巴黎公社革命 D．俄国十月革命 6、历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史 事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的 是
A．1861年“南部联盟”率先挑起内战 B．战争结果是北方取得胜利 C．林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 7、“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是 A．英国殖民统治 B．黑人奴隶制度 C．封建统治 D．外敌入侵
8、有评论称，若不是林肯改写了美国广人黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林
肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是
A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《宅地法》 D．《解放黑奴宣言》 9、关于美国南北战争的表述正确的是
①1861年南方军队挑起内战 ②战争中林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》 ③战争以南方胜利告终 ④它是美国历史上第二次资产阶级革命
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 10、电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”其中“林肯拯救了美国”是指
A．打败了英国殖民者，赢得了民族独立 B．废除黑人奴隶制，完成了国家的统一
C．制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制 D．操纵巴黎和会，制裁德国 11、俄国1861年改革的主要内容有
①农奴获得人身自由 ②农奴可以自由选择职业 ③获得解放后的农民仍归“村社”管理 ④农民可以无偿分到一块份地 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D． ②③④
12、1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指 A. 俄国的社会性质发生变化 B. 俄国封建势力被彻底清除 C. 俄国农民免费获得“份地” D. 俄国废除了沙皇专制制度 13、19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是 A．使国家走上资本主义发展道路 B．为工业资本主义发展消除障碍 C．避免国家分裂 D．反抗殖民压迫
14、在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代
的重大事件进行了归类。在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和改革的是 ①美国南北战争 ②俄国废除农奴制 ③日本明治维新 ④中国洋务运动
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 15、19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是 A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布 C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新 D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战 二、非选择题
16、追求思想解放，探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。阅读下列材料，完成有关问题。
材料一 在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，
使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。
（1）14—18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流？其共同性质是什么？
材料二
（2）先进思想推动人类社会文明进步。为建立理想社会，马克思创立了科学社会主义理论，这一理论诞生的标志是什么？
（3）2011年，我们迎来了辛亥革命百年庆典。孙中山领导的辛亥革命有何深远的积极影响？
（４）综合以上运动和人物的贡献，你认为这些思想解放运动产生了哪些共同影响？
17、阅读下列材料，回答问题
材料一 法令规定，农奴在法律上是“自由人”；农奴获得解放时，可以得到一块份
地，但他们必须出钱赎买这块份地。……
——《世界历史》九年级上册（人教版）
材料二 废藩置县，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发
展教育等。
——《世界历史》九年级上册（人教版）
材料三 开办京师大学堂，培养人才，翻译西方书籍，传播思想。……
——《中国历史》八年级上册（人教版）
（1）根据上述三则材料和所学知识完成下列表格。
（2）结合所学知识说说材料一、二两国的改革有何局限性？
（3）上述材料中提到的中外改革向世人说明了一个什么道理？
17、纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题。 材料一
1775年北美来克星顿枪声 1789年巴黎人民攻占巴士底狱
材料二 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位
深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”
——俄国沙皇亚历山大二世
材料三 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以
这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史稿》
请回答：
（1）材料一图片内容分别标志着哪两个重大革命事件的爆发？
（2）材料二反映的俄国改革发生于哪一年？这次改革废除了什么制度？
（3）材料三所说的日本“社会变革”历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。
（4）材料二、三所涉及两次改革的性质是什么？改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响？
第六单元练习题答案 一、选择题
二、
16
（1）文艺复兴、启蒙运动。性质：资产阶级的思想解放运动。 （2）《共产党宣言》的发表。
（3）推翻清朝统治结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心。
（4）解放了人们的思想，推动了政治文明进程；有利于经济的发展，促进了社会进步。 17 （1）
（2）保留大量封建残余。
（3）改革是推动社会前进的动力。 18
（1）北美独立战争(或美国独立战争)；法国资产阶级革命(或法国大革命)。 （2）1861年。农奴制。
（3）明治维新。废藩置县(或加强中央集权)。
（4）资产阶级性质。走上发展资本主义的道路(或转变为资本主义国家)。
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