【www.guakaob.com--一年级】
一年级数学上册左右练习题篇一：一年级数学上册左右练习题
第2课时 左、右
◆基础作业
1.
2.
（1）明明的气球在两个 的右边，请把它圈出来。
（2）军军气球的左边是 ，右边是 ，请把它涂成绿色。
3. 明明有一本漂亮的画册。军军在看的时候把照片拿出来了几张，这几张照片原来在什么位置呢？请你根据要求用线连一连，把它们放到原来的位置上。
（1） 的左边是 。
（2） 的上边是 。
（3） 的右边是 。
（4） 的下边是 。 4. ”，是右手的在下面画“ ”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
◆提升作业
5. 咕咕、噜噜、嘟嘟是三胞胎姐妹。咕咕的左边是噜噜，嘟嘟的右边也是噜噜。它们分别在哪儿？请你用线连一连。
咕咕
噜噜 嘟嘟
一年级数学上册左右练习题篇二：北京小学一年级数学上册分左右重点集中练习
练习目的：1、准确分清楚左右、左边（右边）几个和第几个的区别。
一、分左右（连线）。X|k |b| 1 . c|o |m
1、把
2、把
放在的左边，把放在右边。 放在从左数第五格。把放在从右数第一格。
二、按要求找出位置。
1、把左边的3个 圈起来；把右边的5个 圈起来；
2、把排在中间的 ，在头顶上画上“△”。
3、在从左边数起的第5个下面画√； 在从右边数起的第5个下面画○；
三、
四、
１、一共有（ ）袋球。从右边起第4袋有（ ）个球。
２、从左边数，第（ ）袋和第（ ）袋合起来是7个球。 ３、从右边数，第（ ）袋和第（ ）袋合起来是5个球。
４、从左边数，第3袋有（ ）个球。
五、
１、从右数，第２只小动物是（ ），第４只小动物是（ ）。 ２、从左数，排第（ ）。从右数，排第（ ）。 ３、从左数，把第5只小动物圈起来。
４、请把右边的5只小动物圈起来。
一、填一填。
一共有 个图形。从左边起，第7个是 ；第11个是 ；
个；圆形比正方形多 个。 的右边是 ；
3、从左数，第2个涂上颜色。
4、把右边的2个五星涂上颜色。
二、数一数，填一填。
（1）一共有( )只动物。
（2）从左数
（3）排第（ ）。
排第（ ）。 从左数排第（ ），从右数第（ ）。
（4）把右边的三只动物圈起来；从右数，把第三只动物圈起来。
（5）把排在中间的动物，在头顶上画上“△”。
五、数一数。
1、正方体( )个，长方体( )个，圆柱( )个，球( )个。
2、从右边起，第( )和第( )个都是正方体。
一、我会看图填空。
（1）图中一共有（ ）个图形。
（2）从右往左数，
是第（
）个。
（3）从左往右数，排第（ ）个。
（
4
的（ 在 ）面。
（5）从左边数第2个是（ ），第6个是（ ）。
（6）把右边2个图形涂上颜色，左边第6个图形图上颜色。
二、看数补画花，再填一填。
5 4 3 4 2
（1）第1盆有5朵花，第( )盆和第( )盆花同样多。
（2）从右数,有5朵花的是第( )盆,有2朵花的是第( )盆。
（3）从左数有3朵花的是抵（ ）盆，有5朵花的是第（ ）盆。
三、填空。
是第（ ）个。 1、一共有（ ）个图形。从左往右数
2、从左边数，第一个是（ ） 的左边是（ （ ）。
3、从右边数，第二个是（ ），第五个是( )，从左边数，第三个是（ ）。
一年级数学上册左右练习题篇三：一年级上 数学练习题(左右)
课堂练习
1.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！
请你说一说。
（1）坐在小芳左边的是_________，坐在小芳右边的是_________。
（2）小芳的前面和后面分别是什么？ （3）电视放在桌子的_________面，桌子的下面是什么？
（4）观察你家里的物品是怎样摆放的，说说他们的位置。
2.
在第3排，第4列的格子中画一只
A
在第4排，第6列的格子中画一只 B 在第6排，第2列的格子中画一只 C 在第2排，第2列的格子中画一只
D
在其它格子中画上你喜欢的小动物，并指出它们的位置。
3.
红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。 汽车、行人靠马路的_________侧前进。 小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！ 4.
（1）女孩说：“我的包在第2排第4个。”请把她的包 圈出来。
（2）说一说，你的包放在第（ ）排第（ ）个，画“ｖ”。
5.
小朋友们在牵着手跳舞，从左数
排第5，
从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？
一年级数学上册左右练习题篇四：一年级数学上册数学位置练习题
一年级数学上册《位置》练习题
1、
（1）小鸟在小狗的（ ）面。
（2）小狗在小老鼠的（ ）面。
（3）小老鼠在小狗的（ ）面。
2、
小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（ ）号门。 3、
（1）小狗跑在最（ ）面，
小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。 4、
（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走.
5、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
6、
（1）小花是左边数起的第（ ）个，右边数起的第（ ）个。
（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（ ）个，这个小朋友是（
（3）丁一的左边是（ ），右边是（ ） 。
（4）从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（ ）个人。
7、照样子连线。
（ 3、
（7、8）
（2、6） （2、7）
（1、1） （7、3）
（3、7）
。 ）
8、
1、
左手号码（ ）右手号码（ ）
2、、同学的右手搭在你的（ ）肩上。 、同学的左手搭在你的（ ）肩上。 、你的右手搭在同学的（ ）肩上。 ④、你的左手搭在同学的（ ）肩上。 9 、连一连。
、
一年级数学上册左右练习题篇五：一年级(下)数学位置练习题(上下前后左右)
课堂练习
1.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！
请你说一说。
（1）坐在小芳左边的是_________，坐在小芳右边的是_________。
（2）小芳的前面和后面分别是什么？ （3）电视放在桌子的_________面，桌子的下面是什么？
2.画一画（用ABCD代替小动物） 在第3排，第4列的格子中画一只 A 在第4排，第6列的格子中画一只 B 在第6排，第2列的格子中画一只 C 在第2排，第2列的格子中画一只 D
3.
红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。 汽车、行人靠马路的_________侧前进。 小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！ 4.
（1）女孩说：“我的包在第2排第4个。”请把她的
包 圈出来。
（2）说一说，你的包放在第（ ）排第（ ）个，画“ｖ”。
5.
小朋友们在牵着手跳舞，从左数
排第5，
从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？
6.
小动物们排成一队去游玩，一共有（ ）只动物去游玩，从左边数起（ ）在第7个。
7.
（1）一共有（ ）个小朋友。
（2）从小红数起，小阳排在第（ ），第3个是（ ）。 8.
（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。
（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。
9.看图，算一算一共有（ ）只小动物。
10.小明家是（ ）号门？
11.
12.
一年级数学上册左右练习题篇六：小学一年级数学上册位置与顺序练习题(一)
练习目的：1、准确分清楚左右、左边（右边）几个和第几个的区别。
一、分左右（连线）。X|k |b| 1 . c|o |m
1、把
2、把
放在的左边，把放在右边。 放在从左数第五格。把放在从右数第一格。
二、按要求找出位置。
1、把左边的3个 圈起来；把右边的5个 圈起来；
2、把排在中间的 ，在头顶上画上“△”。
3、在从左边数起的第5个下面画√； 在从右边数起的第5个下面画○；
三、
四、
１、一共有（ ）袋球。从右边起第4袋有（ ）个球。
２、从左边数，第（ ）袋和第（ ）袋合起来是7个球。 ３、从右边数，第（ ）袋和第（ ）袋合起来是5个球。
４、从左边数，第3袋有（ ）个球。
五、
１、从右数，第２只小动物是（ ），第４只小动物是（ ）。 ２、从左数，排第（ ）。从右数，排第（ ）。 ３、从左数，把第5只小动物圈起来。
４、请把右边的5只小动物圈起来。
一、填一填。
一共有 个图形。从左边起，第7个是 ；第11个是 ；
个；圆形比正方形多 个。 的右边是 ；
3、从左数，第2个涂上颜色。
4、把右边的2个五星涂上颜色。
二、数一数，填一填。
（1）一共有( )只动物。
（2）从左数
（3）排第（ ）。
排第（ ）。 从左数排第（ ），从右数第（ ）。
（4）把右边的三只动物圈起来；从右数，把第三只动物圈起来。
（5）把排在中间的动物，在头顶上画上“△”。
五、数一数。
1、正方体( )个，长方体( )个，圆柱( )个，球( )个。
2、从右边起，第( )和第( )个都是正方体。
一、我会看图填空。
（1）图中一共有（ ）个图形。
（2）从右往左数，
是第（
）个。
（3）从左往右数，排第（ ）个。
（
4
的（ 在 ）面。
（5）从左边数第2个是（ ），第6个是（ ）。
（6）把右边2个图形涂上颜色，左边第6个图形图上颜色。
二、看数补画花，再填一填。
5 4 3 4 2
（1）第1盆有5朵花，第( )盆和第( )盆花同样多。
（2）从右数,有5朵花的是第( )盆,有2朵花的是第( )盆。
（3）从左数有3朵花的是抵（ ）盆，有5朵花的是第（ ）盆。
三、填空。
是第（ ）个。 1、一共有（ ）个图形。从左往右数
2、从左边数，第一个是（ ） 的左边是（ （ ）。
3、从右边数，第二个是（ ），第五个是( )，从左边数，第三个是（ ）。
一、 填一填。
1、看图填上“前”、“后”。
2、按要求填一填。
3、看图填上“左”、“右”。
4、小树林。
一年级数学上册左右练习题篇七：一年级前后、左右练习题整理
1.1.1上下、前后、左右练习题
1.填空
（1） 小鸟在小狗的（ ）面。
（2） 小猴在小老鼠的（ ）面。
（3） 小老鼠在小狗的（ ）面。
2.
小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（ ）号门。
3.
（1） 小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2） 小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3） 小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
4.
（1） 下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走。
（2） 上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走。
5.你和同学面对面的站着，想一想回答下面的问题。
（1）同学的右手搭在你的（ ）肩上。
（2）同学的左手搭在你的（ ）肩上。
（3）你的右手搭在同学的（ ）肩上。
（4）你的右手搭在同学的（ ）肩上。
6、仔细看图，回答问题。
(1)．在图中，有（ ）个小动物在赛跑，松鼠排在第（ ），它前面是（
(2)．（ ）跑在最前面，最后面是（ ），小猫排在第（ ）。
(3)．小兔在小狗的（ ）面，小狗在小兔的（ ）面。
7、填空。
小兰
(1)．在上图中，小兰前边有（ ）名小朋友，从前面数她排第（ ）。
(2)．小兰后边有（ ）名小朋友，从后面数她排第（ ）。
8.看图填一填。
（1） 在最（ ）面。
（2） 在最（ ）面。
（4） 在 的（ ）面。
（3） 在 的（ ）面。
第
9、 第 辆
第 辆
第1辆
(1) 的前面是第（ ）辆车， 的后面是第（ ）辆车。
(2) 在 的（ ）面，在 的（ ）面。
。）
一年级数学上册左右练习题篇八：一年级数学上册分题型练习题集锦
一年级数学上册分题型练习题集锦
一、找规律填数题 1．找规律填数。(6分)
2.按顺序填数。
3. 按数的顺序填空． (1)
5
7
(2)
5 4
4 找规律填数
9 8
5、
6、按顺序填数。
（ ） （ ） 12 （ ） （ ） 15 （ ） （ ） （7、按顺序写数。(4分)
）
8、按规律填数：（ ）８（ ）（ ）１１（ ）（ ）
2、
9、 按顺序写数。
10、
二、看图写算式 1、看图写算式。24分
2、 应用题(第1小题 4分, 2-5每题 5分, 共 24分)
15个
.
□○□=□(个) □○□○□=□(个)
（2） ?个 盆里面有( )个黄瓜。
□○□=□
（3） 共有（ ）块积木？
□○□
=
□
11
四、看图列式计算。
1.
2. = =
3、
？匹
（ （ ） = （ ）
4、
（
（
）
）=（
）
5、
现在有多少只鸭？
□○□=□（个）
□○□＝□ □○□＝□
1、？支 2、
支
□○□=□（本） □○□=□（本） 3、
又来了3只。 现在一共有几只？
□○□=□（只）
一年级数学上册左右练习题篇九：新版人教版一年级数学上册总复习教案及课堂练习题
第九单元 《总复习》
第一课时 总复习（1-20的各数）
教学内容：书105页第1题，练习二十五的第1题。
教学目标：1、巩固1-20各数，20以内各数的组成及20以内数的顺序和大小。
2、注重计算速度的提高，注重培养学生从多方面思考问题的能力。
3、注重培养学生良好的思考问题的习惯。
教学重点：使学生掌握20以内数的顺序、大小和读写方法。 教学难点：提高学生综合运用知识的能力。
教学准备：计数器，各种卡片。
教学过程：
一、知识归纳收获多：
1、读数、写数、数数、数序：
①、读数。读数是语文汉字，例如：19读作：十九 8读作：八
读作：“一十五”是错误的。
②、写数。写数时数学数字，例如：十二 写作：12 二十 写作：20
十六 写作：“106”是错误的。
③、数数。A、能按熟练地数出20以内各数。
例如：从7数到15。 从9数到20。 从13数到19。
B、两个两个数，例如：从2数到20。 从4数到14。
④、数序。基数：“几个”表示物体的个数是多少。
序数：“第几个”表示物体所处的位置。指特定的那一个。
2、数的组成：
①、数位顺序表：从右边起第一位是个位，第二位是十位。
②、计数器：表示“11”，这两个“1”的意思不相同。十位上的“1”表示“1
个十”，个位上的“1”表示“1个一”。
③、13是由1个十和3个一组成的。7个一和1个十组成17。
“个”左边是数学数字，右边是语文汉字。
3、数的顺序、大小：
例如：17前面的一个数是16，后面的一个数是18。
12和14中间的数是13。
4、加、减法的含义。
①、加法：用实线圈起来表示合起来用加法计算。“＋”—加号
②、减法：用虚线圈走或者用斜线划掉的表示去掉，用减法计算。“－”—减号。 ③、根据图写出两个加法和两个减法算式。
减法是用全部数量减掉虚线圈走的或斜线划掉的。 ④、大括号“
“”
？ 表示求一共的，用加法计算。
“ ” 表示求其中一个部分，用减法计算。
二、习题讲解忆旧知：
1、读数、写数。
（
） （ ） （ ） （ ） 问：通过20以内数的学习，大家都了解了什么?
2、数的顺序。
问：还缺少哪些数？ 11 13 15 17 19
问：看到这些数，你还能想到什么？
问：①、在从左数的第3只小动物下面画“√”。
②、把右边的3只小动物圈起来。
问：3只和第3只有区别吗？为什么？
2、比一比。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）＞（ ） （ ）＜（ ）
三、巩固练习提高快
1、在“＜”或“＝”。
－5＋＋＋2、按照数序排列下面的数。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
3、相信你会填。
（1）15里面有（ ）个十和（ ）个一。
（2）11里面有1个（ ）和1个（ ）。
（3）1个十和6个一组成（ ）。
（4）12个一组成的数是（ ）。
（5）我是10前面的一个数，我是（ ）。
（6）我是13和18中间的数，我可能是（ ）。
4、写数。
（ ） （ ） （ ）
5、看数画珠子。
6、看图列式。
＝ ＝
四、教学后记：
第二课时 总复习（10以内加减法和20以内进位加法） 教学内容：书106页，练习二十五的第2、4、5、6、9题。
教学目标：1、通过复习使学生加深对加减法含义的理解。
2、进一步提高20以内加法的计算速度和准确率，以及10以内加减法的口算能力，进一步巩固数的组成。
3、激励学生算法多样化，培养学生思维的多样性。
4、培养学生良好的思考习惯和敏捷的思维能力，激发学生对数学学习的兴趣。
教学重点：使学生熟练计算20以内的进位加法。
教学难点：提高学生的计算能力。
教学准备：自制转盘和口算练习卡片。
教学过程：
一、知识归纳收获多：
1、10以内数的加法：
主要是利用10以内数的组成完成。
二八二八手牵手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走，
五五凑成一双手。
2、20以内进位加法：
①、凑十法：拆大数凑小数，拆小数凑大数。
②、数数。接着前一个加数往后数数。
③、加数交换位置，和不变。
3、加减法算式各部分的名称及关系： 11 + 2 = 13 13 - 2 = 11 加数 ＋ 加数 ＝ 和 被减数 － 减数 ＝ 差
班级 姓名 用时 成绩 13+7= 14+6= 14+5= 9-7= 18-17= 18-17= 14-5= 15-11= 13-7= 2+18= 13-4= 13+6= 19+1= 20-5= 10-8= 13-11= 11-11= 17+2= 10-9= 10-10=
17+3= 5+3= 16+1= 17-10= 9-7= 2+11= 5+8= 11-8= 6+1= 6+1= 5-3= 7+4= 19-14= 14-3= 12-11= 9-3= 9+7= 16+2= 12+3= 10-7=
20-6= 9+6= 13+3= 3+17= 7-4= 10+2= 7-5= 17+1= 15-4= 5-5= 2+12= 13-8= 4+15= 13+4= 15+1= 19-10= 14+2= 3+6= 10-10= 15+5=
8-2= 5+6= 11-6= 5+3= 20-10= 8+5= 18+2= 11+9= 18-9= 4+14= 9-9= 15-13= 8+8= 18-3= 9-9= 5-3= 17-2= 8+6= 2+17= 20-5=
17+2= 6+11= 9-9= 12-9= 7-3= 9-1= 11+5= 16+3= 12-7= 13-12= 13-6= 17+1= 13+5= 19-4= 11-7= 9-4= 5+9= 7+8= 14+1= 9+8=
班级 姓名 用时 成绩 10+8= 11+6= 9+1= 1+14= 5+10= 15+1= 11-2= 12+8= 8+1= 13-11= 11-8= 6+3= 20-2= 9-4= 9-2= 12-3= 12-3= 14-6= 15-8= 15-1=
11-9= 6+12= 10-7= 9+3= 7+2= 12+7= 14-10= 7+11= 18+1= 11-8= 9+5= 18-8= 19-12= 2+9= 14-2= 7-4= 12-3= 8+2= 19+1= 9+8=
9+1= 3+11= 18+2= 7+9= 6+4= 8-2= 4+2= 8+2= 10-10= 5-3= 10-9= 4+12= 14+1= 13-5= 5-5= 1+4= 6+9= 11+5= 4+12= 14-13=
13-9= 9-4= 17+2= 11+1= 12+4= 18+2= 8+2= 20-10= 6+6= 9+1= 16-2= 5+9= 13-8= 19+1= 7-7= 16+1= 6+9= 6+5= 2+13= 1+8=
10+5= 2+13= 6+2= 16+1= 20-8= 15+5= 6-4= 9-6= 14-14= 14+4= 14-8= 9-2= 11+5= 14-7= 10-2= 18+1= 6+9= 4+8= 7+8= 9+2=
班级 姓名 用时 成绩 14+2= 20-15= 8+1= 11+5= 11-9= 12-2= 15-14= 1+3= 1+18= 16-4= 1+2= 8-6= 17-13= 7+11= 20-7= 6+6= 11+3= 11-10= 17+1= 10-8=
16-12= 14+5= 6+5= 9-7= 7-5= 11-9= 14+6= 15+1= 6-6= 15-13= 5+2= 17+3= 1+15= 6+1= 8+1= 15-15= 8+4= 10+10= 9-1= 13-4=
7+4= 12-11= 2+6= 6+9= 2+11= 8+11= 12-3= 10-8= 14-8= 16+4= 20-1= 12+5= 17-2= 4+13= 2+8= 18-14= 10+9= 10-2= 18-8= 14-1=
2-1= 4+1= 18+1= 4-1= 11+7= 7+5= 9+5= 14+3= 18+2= 10-2= 9-5= 19+1= 11-1= 9-6= 13-10= 12-2= 8+7= 8-1= 17+2= 19-6=
9+5= 3+10= 14-1= 8-4= 15-7= 12+5= 15+1= 19+1= 14-10= 9+3= 3+17= 12-10= 2+7= 8+2= 16+2= 11+3= 13-12= 3+15= 18-9= 7+9=
班级 姓名 用时 成绩 10-4= 14+1= 10-2= 5+7= 1+2= 1+11= 6-1= 20-2= 19-15= 2+18= 11+7= 3-1= 16+4= 10-7= 6-6= 20-10= 19-3= 10+5= 11-6= 1+17=
9-3= 17+3= 9-5= 16+3= 11-3= 20-7= 1+2= 12+6= 2+15= 11-7= 16-13= 13+6= 12-0= 7+13= 13+7= 12-8= 14-11= 6+2= 15-9= 18-14=
14+2= 16-8= 9-5= 11+3= 10-2= 10+6= 12-8= 10+4= 10-2= 10+8= 19+1= 5+1= 15+1= 16-8= 14-2= 8-1= 10+4= 20-11= 15-14= 12-5=
13+3= 9+1= 13+5= 15-15= 13+2= 3+17= 19+1= 12-4= 13+2= 20-10= 4+3= 9+8= 12-5= 9-8= 4+2= 13-10= 14+4= 1+16= 11-7= 3+17=
17-2= 12-8= 8+2= 3+4= 12+8= 6+5= 16-11= 10+9= 8-5= 14-12= 18+1= 14-3= 3+5= 10-1= 13-8= 11-5= 14+6= 5+11= 20-9= 7+5=
班级 姓名 用时 成绩 11+9= 9-1= 7+5= 18-4= 20-12= 17-4= 8+12= 18-12= 18-6= 10+7= 18-3= 12-8= 17+1= 11-3= 13-7= 8+4= 4+10= 17+2= 10-3= 8+1=
16-5= 11+6= 14-13= 14-1= 18-12= 6-1= 12+7= 10+8= 5+11= 6+4= 5+9= 9-6= 8-2= 14-3= 19+1= 13+6= 12-2= 6-3= 5-2= 7-1=
13-3= 8+8= 9-6= 3+13= 18-18= 18+1= 19-16= 6-2= 7+8= 1+10= 14+4= 3+6= 16+2= 19+1= 20-6= 3+9= 12+2= 19+1= 13-11= 15-3=
10+6= 4+9= 9+10= 10-8= 12+1= 12-7= 12+2= 12+7= 14+3= 9-7= 13-2= 12-7= 17+2= 16-9= 11+3= 20-20= 7+12= 15-14= 8-5= 6+9=
19-15= 17+2= 8+1= 15+1= 16+4= 3+11= 15+2= 1+10= 16-7= 18-18= 9+7= 16-9= 17-12= 18-12= 17+2= 10+9= 10-7= 13-7= 17-7= 11-2=