一年级语文上册怎么复习

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一年级语文上册怎么复习篇一：人教版一年级语文上册期末复习计划

一年级语文上册期末复习计划

一、复习目标：

1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。

2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：准确认读400个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。

4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。

5、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文；会分角色朗读对话。

二、复习重点：

准确认读400个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。

三、复习内容

（一）汉语拼音

1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。

2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。

3、运用汉语拼音正音。

（二）识字写字

1、认识常用的汉字400个，会写其中的100个。

2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、整洁。

3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。

4、看拼音写词语。

5、给认读生字的偏旁归类。

6、词语搭配。（连线）

7、反义词，找朋友游戏。

8、做扩词游戏。

9看图写字词。

10、掌握会写生字中的几种笔画。

（三）句子

1、排排句子。

2、看图，选句子连一连。

3、会正确运用“吗、呢、吧”。

4、读一读、说一说、连一连填空。

5、读短文，填写生字。

（四）阅读：

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文的内容。

3、朗读、背诵指定的课文。

（五）说话、写话

1、能看图说几句话。

2、能根据图意回答问题。

四、学生现状分析及拟采取的相应措施：

（一）汉语拼音

1、形近声母及韵母、整体认读音节和三拼音节的拼读有所回生。

2、书写质量下降。

3、对未见过的题型不能适应。

措施：1、找出相近声母、韵母及音节认读辨析。

2、在词语、句子中反复练读，在阅读中巩固。

3、进行书写练习。

（二）识字写字

1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快。

2、100个二类生字中有不少同音字、形近字，学生较难区分，特别在具体语境中不 能正确使用。

措施：1、加强对二类字的认读。

2、归纳整理出读音相近的字词，以及易读错的字词，帮助学生进行辨析。

3、归纳整理同音字、形近字，通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握。

（三）阅读

1、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文，知道课文大意，但看图复述有些困难。

2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能很好地掌握。

措施：1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。

2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。

五、复习形式：

以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。

六、复习方法和时间安排

1、第一阶段（本周）：

采用单元复习法，分单元复习。主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。

2、第二阶段（下周）：

归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如，形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再自由做其他的。

3、第三阶段：

综合模拟。以做综合试卷为主

七、复习措施：

1、紧扣课后练习和语文园地，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

6、加强提优补差，家校联系。

一年级语文上册怎么复习篇二：小学一年级语文上册复习教学知识点归纳总结

小学一年级语文上册复习教学知识点归纳总结

语文第一册语文知识点

（一）、汉语拼音：

1、目标：

（1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2） 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。ZYB渣油泵

（3） 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

（4） 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

2、要点及方法：

（1）声母：

A、形近字母：

b—d—p—q： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。在复习时，我们可以结合一些顺口溜帮助学生记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d„„还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。zyb齿轮油泵

n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。ZYB渣油齿轮泵

B、音近字母：我们南京人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后

鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、

平舌音，特定声母y、w的顺序排列。我们的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给学生指出，翘舌音在前，平舌音在后。

（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。

形近：ie—ei、iu—ui、un—ünZYB高压齿轮泵

音近：en—eng、in—ing、eng—ong

（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助学生记忆时，可以告诉学生：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复

韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。高精度全自动恒压力变频齿轮泵

（4） 标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮学生复习有关的儿歌：见a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。ZYB可调压齿轮泵要放在实际的词语环境中让学生反复练习。

（5） 拼写规则：j、q、x、y与ü相拼的规则。很多学生在音节的合成时都知道ü上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：jú （ ）—（ ），有的学生就不知道上的两点要还原了。高压渣油泵

关于拼音，我们复习的形式可以有：

1）按顺序默写声母表或填写声母。

2）找出音节中的声母或韵母。齿轮式渣油泵

3）分解音节或合成音节。

4）看图把音节补充完整。

5）给音节标声调。

6）在音节中找出整体认读音节。

7）看图选择正确的音节。

8）分别找出声母、韵母、音节。

在复习时，我们也要尽可能地调动学生的积极性，不要把一节复习课死气沉沉，枯燥无味，也不要把复习课搞成题海战术，或是上成练习课，学生疲于应对。我们在课上要结合所要复习的知识点，可以创设一些情境，在玩中学，在玩中复习和巩固，这样符合新课标的要求，符合低年级学生的兴趣和需求，能极大激发学生主动参与的兴趣。激发学生的主动意识，让学生在自主中建构知识、运用知识，形成能力。高压齿轮油泵

二、字词：

1、目标：

（1）能准确认读生字，掌握汉字的基本笔画，能按笔顺在田字格里写字。能用学过的生字组词、说话。

（2）复习和掌握一些常用的识字方法。2CY系列齿轮油泵

（3）进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。

2、要点及方法：

（1） 笔画：本册书中出现的24个新笔画。2CY系列齿轮泵

（2） 偏旁：本册出现的生字，独体字比较多，这些独体字有一部分有了一些变化，成了偏旁。

（3）汉字：

A、读音上需注意的：

平舌音：三、四、早、才、在、子、村、从、字、草。（座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素）

翘舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。（钟、穿、床、双、创、试、种、摘、厦、睡、着、声、这、尚）2CY系列不锈钢齿轮泵

前鼻韵母en、in：们、心、树、阴（您、问、信、紧）

后鼻韵母eng、ing：升、正、生、风、丰、分、听、厅、青。（亭、敬、明、朋、声、名、能）

轻声词：2CY输油泵

1（句末语气词）呢、着、了、吗、呀„„

2（词缀）子、头、面、里„„

3（叠词）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶„„

4（变调）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们„„

飞过来、吹一吹、舍不得„„

这部分练习的形式可以有：选择正确的读音、把音节补充完整。

B、同音字、音近字：

升—生、友—又、渔—鱼、子—字、马—蚂、时—十、她—他

公—工、和—何、风—丰、听—厅、点—电、贝—背、月—乐KCB不锈钢齿轮泵

这些同音字是同学们最容易混淆的，关键要从意思上帮助他们区分。比如： “鱼——渔”这一组，“鱼”指的是生活在水里的鱼类动物，而“渔”是指捕鱼、谋取这种动作，如：渔船、渔村、渔夫„„再如“听—厅”这一组，“听”表示用耳朵听到的声音，而“厅”表示一个什么样的房间。如：客厅、餐厅„„KCB齿轮油泵安装尺寸

C、形近字：

了—子、马—鸟、许—牛、江—工、开—开—升、东—乐—车、

里—早、见—贝、早—草、毛—手、他—她、和——知、方—放、

大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、时—村—对ZYB齿轮油泵

这些形近字对比着来找找它们的异同点。

练习的形式可以有：齿轮油泵

1）生字“数学题”。如：女＋子＝（ ）、蚂－虫＝（ ）

2）生字“小魔术”：加一笔组成另一个字：大（ ）、二（ ）加一笔。

3）生字开花

4）比一比，组词。

5）加偏旁组字、组词。

6）写出带有相应偏旁的字并组词。

7）结合句子或词语的确选字填空。（引导学生在运用和积累的过程中，发现的总结它们的用法）ZYB-B高压渣油泵

D、多音字：长、分、乐、结、和、好、背、了、种（要理解每种读音的意思）

练习的形式可以有：多音字组词；根据具体的语言环境（词语、句子）选择正确的读音。 E、笔顺容易写错的字：火、方、北、里。

（4）词语：

A、 近义词：

喜爱——喜欢、好看——美丽、许多——很多、漂亮——好看、

洁白——雪白、惊奇——奇怪、知道——明白、

非常——十分、有名——著名、充足——充分

（可以用替换的方法来复习，提供合适的语境，结合具体语句来练习）

B、反义词：

东——西、南——北、好——坏、生——熟、天——地、

友——敌、冷——热、弯——直、清——浑、紧——松、

喜爱——讨厌、宽大——窄小、洁白——乌黑、认真——马虎、ZYB齿轮渣油泵 进步——落后

（复习这部分时，可以结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，进行一些口答或书面的填空。比如：夏天天气热，冬天天气 。）

C、 填上合适的词：

1）量词：（位、个、只、支、枝、首、条、朵、匹、片、棵、颗„„）

一（ ）桥 一（ ）船 一（ ）牛 一（ ）马

一（ ）云 一（ ）风 一（ ）星 一（ ）叶子

2）形容词：

（ ）的小河 （ ）的冰花 （ ）的青草

在做这种练习时，要教会学生一种方法。比如：（ ）的小河，可以问学生，你看到过什么样的小河？学生可能会答：我看到过弯弯的小河，看到过清清的小河，长长的小河„„要打开学生的思路，帮着总结，我们可以从事物的形状、颜色、感觉等几方面来想。

3）词语归类：

能根据提示进行归类（水果、职业、交通工具„„）

能划去词语中不是同一类的。

4）词语积累（练习中读读背背的成语、课文中的四字成语）

我们在字词这部分的复习时，要把精力放在备教材、备学生上，书上和生字不一定都要做看拼音写词语，我们可以针对不同的字容易错的地方采用不同的形式来练习。比如：有的字是笔顺笔画容易错，就可以用数笔画的方法复习，有的字是读音容易错，就可以做选择读音的练习，有的字有同音字容易混淆，就可以做选字填空，或是听写练习，总之，形式多样些。TYB可调压式齿轮泵

三、句子：

1、复习目标：

让学生明白什么是一句完整的话。

2、练习形式：

1）可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习4中的：我喜欢吃的水果有 ，有 ，有 ，还有 。

2）可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。

3）判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。可调式渣油齿轮泵

4）可以做一做趣味性的组句游戏。

5）可以做一做看图写句子。（可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。）

四、阅读：ZYB重油煤焦油专用泵

阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

1、复习要点：

（1）熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号、问号、逗号和感叹号，能读出不同的语气。

一年级语文上册怎么复习篇三：一年级上册语文复习重点

一年级上册语文复习重点

发表时间：2011-12-28 10:07:05 [查看原文]

《咏鹅》

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

《画》

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

《画鸡》唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻声语，一叫千门万户开。

《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

《悯农》唐 李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

六、认识象形文字与图形，现代汉字的关系。P46-48

七、反义词：

上——下 出——入 大——小 左——右 里——外

高——低 黑——白 远——近 笑——哭 来——去（回） 晚——早 冷——热 前——后 好——坏 歪——正

长——短 多——少 开——关

八、形容词：

青青的草 宽宽的门 暖和的衣裳（棉衣、手套）

白白的墙 大大的窗 绿色的小伞（草地、森林）

雪白的云朵（羽毛、床单） 漂亮的衣服（房子、眼睛）

很多很多的房子 很高很高的山

很清很清的河水 很绿很绿的树

很红很红的花 很长很长的路

很大很大的西瓜 很凉很凉的水

很热很热的夏天 很苦很苦的中药

九、形近字组词：

了（ ）大（ ） 木（ ） 目（ ） 田（ ） 子（ ）天（ ） 目（ ） 耳（ ） 电（ ）

日（ ）目（ ） 开（ ） 马（ ） 四（ ）

白（ ）自（ ） 升（ ） 鸟（ ） 西（ ）

羊（ ）几（ ） 毛（ ） 生（ ） 里（ ） 半（ ）风（ ） 手（ ） 升（ ） 果（ ）

本（ ） 小（ ）

雨（ ）车（ ） 木（ ） 少（ ）

两（ ）东（ ） 禾（ ） 水（ ）

十、加一笔变成新字：

十（ ）（ ） 大（ ）（ ）（ ）（ ） 土（ ） 日（ ）（ ）（ ）

十一、读读说说：

看看（看一看） 说说（说一说） 比比（比一比）

读读（读一读） 听听（听一听） 数数（数一数）

蹦蹦（蹦一蹦） 尝尝（尝一尝）

又唱又跳 又细又长 又说又笑 又大又圆

又高又大 又大又红 又沙又甜 又打又闹

高兴（高高兴兴） 许多（许许多多）

漂亮（漂漂亮亮） 仔细（仔仔细细）

日夜（日日夜夜） 来往（来来往往）

红火（红红火火） 明白（明明白白）

来回（ ） 左右（ ）

上下（ ） 里外（ ）

大小（ ） 多少（ ）

开心（ ）

绿油油 金灿灿 黑乎乎 白花花 红彤彤 黄澄澄

十二、填写相对应的量词：

一（只）小狗 一（条）小河 一（朵）白云 两（只）鸭子 一（条）木船 几（朵）野花 一（块）蛋糕 一（串）葡萄 一（把）伞子 一（本）书 一（袋）饼干 一（件）衣服 一（条）裤子 一（双）鞋子 一（个）西瓜 一（辆）汽车 一（列）火车 一（扇）门 一（把）椅子 一（张）桌子 十三、组词：

生（生长）（生日）（花生）（出生） 放（放心）（放松）（放手）（放开）

种（种树）（种菜）（种地）（种瓜） 班（上班）（班长）（下班）（班级）

许（许多）（不许）（也许）（许诺） 正（正在）（正常）（正好）（正中）

外（外面）（外衣）（外语）（里外） 快（快乐）（飞快）（欢快）（赶快）

十四、辩别方向，学画坐标定位

早上起来，面向太阳，面前是 ，背后是 ，左边是 ，右边是 。

下午放学，面向太阳，面前是 ，背后是 ，左边是 ，右边是 。

十五、背《日月明》，连线

日—月→明 鱼—羊→鲜 小—土→尘 小—大→尖 一—火→灭 田—力→男 人—木→休 手—目→看

木—木→林 人—人→从 不—正→歪 日—光→晃

口—口—口→品 木—木—木→森 日—日—日→晶 十六、说话：

我在家里 （擦桌子、拖地、浇花、喂小鱼）

我在操场上 （打球、踢球、跳绳、拔河）

乐乐洗水果，沙沙 ， 。（谁干什么） 我家门口有一棵小树，江上有一座大桥。

屋子里有 三盆花 。 文具盒里有三枝铅笔 。

弯弯的月亮像 小船 。（香蕉、镰刀）

蓝蓝的天空像 幕布 。闪闪的星星像 宝石 。（眼睛） 雨越下越大 天越来越黑 飞机越飞越高

北京是我国的首都。

五星红旗是我国的国旗。

雨点儿从云彩里飘落下来。

小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出来。

我学会了 骑车 （扫地、洗书包„„）

你去北京吗？ 吗？

我的书名呢？ 呢？

他就是你的朋友吧？ 吧？

束 一束束 一束束美丽的鲜花。

棵 一棵棵 一棵棵高大的松树。

个 一个个 一个个又大又红的苹果。

只 一只只 一只只可爱的小鸟。

十七、重点问答。

《爷爷和小树》一课中“暖和的衣裳”指的是包裹在树干上的稻草。“绿色的小伞”指的是小树的树冠。

我们要学习《平平搭积木》中的平平“心中有他人”。 《自己去吧》告诉我们要“独立自主，自立自强”。

从《一次比一次有进步》中的小燕子身上，我知道了“仔细观察就会有新发现。”

我们要学习《借生日》中的小云“关心父母”。

我们要学习雪孩子“舍己救人”。

我们要学习《小熊住山洞》里的小熊“爱护树木

一年级语文上册怎么复习篇四：一年级上册语文复习教案(人教版第一册)

语文第一册复习教案

◆汉语拼音部分

一、复习内容：

本学期学过的汉语拼音。（3课时）

二、教学要求：

1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、正确分辨音节的声母、韵母，较熟练地拼读或直呼音节，巩固学过的音节。

三、教学重点、难点：

正确分辨音节的声母、韵母，较熟练地拼读或直呼音节，巩固学过的音节。

四、教学方法：练习法、复习法。

五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。

六、使用媒体：幻灯、小黑板。

七、教学程序：

第一课时

（一）创设情境，激发兴趣。

今天，老师要带小朋友去汉语拼音王国游玩，你们想去吗？让我们乘上小火车出发吧！

（二）复习声母。

1、过渡：不一会儿，我们就来到了拼音王国的大门口，看，门口有好多朋友在欢迎我们呢！

2、出示声母表，采用分小组练读，小组比赛读，齐读等形式指导学生反复认读声母，读时教师提醒学生声母要读轻一些、短一些。

过渡：有些声母朋友长得特别相像，小朋友能不能把它们认清楚呢？

2、辨别形近、音近声母，并写出相对应的大写字母

卡片出示：b-d p-q f-t m-n z-zh c-ch s-sh

3、每组声母请同桌两个小朋友一起读，读得好的可把卡片奖给他们。

（三）复习韵母。

1、过渡：告别了声母朋友，让我们继续向前看望拼音王国里的其他朋友。

2、出示韵母表，指导学生分组反复认读，一组读单韵母，一组读复韵母。其他两组读前鼻韵母和后鼻韵母，提醒学生韵母要读得响一些、长一些。

3、辨别易混淆的韵母。

卡片出示：ai-ao ao-ou ui-iu en-en

ei-ie un-ûn an-ang in-ing

4、指名学生认读。

（四）复习整体认读音节。

1、过渡：拼音王国里还有一群特殊的朋友，它们叫整体认读音节。

2、出示整体认读音节并认读，先按顺序读，再打乱次序读。

3、找出下列音节的整体认读音节。

ri yuan ci ying yu er yue qi

wu shi yang zha ye yun zhi

第二课时

（一）区别形近的声母、韵母。

板书： b p m f d t n „„

1、出示6个单韵母和10个声母卡片，学生拿出相应的学具卡片，自己练读后教师出示卡片按序和变序读。（齐读，开火车）指名读）看谁读得准，读得快。

2、区分声母和单韵母，让学生把学具卡片的声母、韵母按左右分开。

3、出示o—a a—u u— b—p四组卡片贴在黑板上。

（二）区别声调不同的单韵母。

1、拿出带调韵母卡片练读。

2、教师拿卡片指名读，开火车，看谁读得准，读得快。

3、出示6组声调不同的单韵母卡片或板书。

（1）指名读。（2）找规律，第一排都是一、三声，第二排都是二、四声。（3）齐读。

（三）区别形近、音近音节。

1、出示6组音节卡片或小黑板板书。

bo—po bB—pB mo—me bu—pu bi—pi fo—fu

（1）指名读，自由练读。

（2）开火车，检查该音是否正确。

2、找出规律。

（1）声母相同、韵母不同：mo—me fo—fu两组。

（2）声母不同、韵母相同：bo—po ba—pa bu—pu bi—pi四组。

3、指名说音节的组成。

4、齐读每组音节。

（五）小结：让学生说说这节课我们复习了几项练习。

第三课时

（复习汉语拼音的正确书写及大写字母）

1、读读巩固。

2、每组派代表上黑板正确书写在四线格中。

3、点评。

4、听写。

5、讲评。

根据汉语拼音复习中的不足，进行巩固。

5、课后400个生字对比识别、组词巩固，特别听写100个四会生字。并针对较难的生字进行讲评。

◆字、词、句部分

一、复习内容：

本学期学过的500个汉字。（8课时）

二、教学要求：

1、巩固复习生字表（一），能准确认识400个常用汉字。

2、复习基本笔画，能正确书写。

3、复习从左到右，从上到下，先撇后捺，从外到内的笔顺规则，练习写好这类字。

4、能正确数出学过字的笔画数，并按笔画数填写。

5、复习巩固学过的量词，逐渐养成正确使用量词的语言习惯。

6、巩固复习学过的形近字，并力求书写美观、工整。

7、通过读句子巩固、积累对“越„„越„„”句式的用法。

8、朗读课文，能熟练背诵课后要求背的课文。

三、教学重点、难点：

1、熟练掌握整体认读音节。

2、复习巩固学过的字，区分形近字。

3、养成正确使用量词的语言习惯。

四、教学方法：练习法、复习法。

五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。

六、使用媒体：幻灯、小黑板。

七、教学程序：

第一课时

（一）出示生字卡片，指名读，并书空笔顺，说出每笔笔画名称。

1、出示：水 小 马 儿 云 门 北 九 鱼 手 鸟 电 去 南。

2、让学生根据字中所包含的笔画，把生字卡片贴到相应的笔画下面，让学生说出为什么这样贴？

3、教师小结：启发学生说出这八种笔画都是一笔写成的。一个字是由许多笔组成的。

4、抄写以上生字。（注意每个字在田字格里所占的位置。）

（二）出示：

十—土 大—天 天—关 云—去 日—月 水—火 右—石

（1）引导学生观察，每组字中第一个字同第二个字相比有什么不同？（后一个字比前一个字多一笔或两笔，即在每组字的第一个字上面加一笔或两笔，就成为另外一个新字）

（2）启发学生说出每组字是由几笔组成的？每组字的什么相同？（笔画数相同）什么不同？（笔画有变化）指名说出每组字的笔顺。

（3）大家试着说说后一个字与前一个字相比在笔画上有什么变化，然后指名回答。

（4）找出它们的相同点。找出它们的不同点。

4、齐读，抄写。

第二课时

（一）复习先撇后捺，从外到内的笔顺规则。

1、出示：人 八 大 火 国 雨 风。

2、让学生读一读，书空笔顺。分别说一说是按什么笔顺规则来写的。

（二）我会填。

1、出示子、头、长、出、飞、火，教师画简笔画，分别写上三画、四画、五画。 a、集体认读。指学生说说：题目要我们干什么?

b、齐读：我会填。

2、学生填写后，交流填写方法。(鼓励学生善于想办法，增强其成就感)

（三）看看读读。

1、出示挂图，观察图画，说说图意或编一个小故事。(学生自由发言)

5、根据学生发言，随机出现文字：白云、木船、小河、小狗、鸭子、野花。 a、齐读。

b、对口令：甲说数量词，乙说事物名称（一只小狗 一条小河 一朵白云 两只鸭子 一条木船 几朵野花）

6、小组讨论：把图中的事物连起来说一说，比比哪组说得好。

7、汇报交流。

如：蓝蓝的天上飘着一朵白云，一条弯弯的小河上停着一条小木船，两只鸭子在水

一年级语文上册怎么复习篇五：一年级语文上册课件_复习四[1]

一年级语文上册怎么复习篇六：一年级语文上册复习教案及期末练习题

拼音复习教案

一、 复习重点：

1、 能准确拼读音节中的轻声。

2、 能根据词义进行看拼音写汉字。

3、 能细心拼读，注意读好相近的音节。

4、 能熟练地进行声韵母及整体认读音节的归类。

二、 复习时间：一课时

三、 复习过程：

1、 看拼音写汉字。

wǔ nián wǔ tiān liǎnɡ bàn liǎnɡ piàn

ɡuā pí ɡ

uǒ pí mǎ ě

r mǎ er

shuǐ ti

án xià bɑ mù tou p

í máo

àn

ɡ shēnɡ chū sh

ēnɡ shǎo jiàn l

ái huí

2、 请把它们送回家。

yuan ei w üe ye in y yun b ie yue

声母：

sh

韵母：

整体认读音节：

3、 在正确的读音后打“√”。

Zhǎo( ) yǐn( ) sǔ( )

找ǒ影 yǐnɡ鼠 shǔ( )

4、 连一连。

Z zh c ch

纸 字 再 知 足 藏 场 彩 参 穿 春 草

S sh n l

声 色 送 书 说 奶 来 亮 萝 男 能

5、用“---”划出整体认读音节

yè huí yǔn sh ri jú chí de jiā yu er yin wǔ zǔ yìng yuán wō yuè quān zi xi jiù

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6、布置作业

生字复习教案

一、复习重点：

1、能熟练地掌握基本笔画，会说，会写。

2、能熟练地说出常用部首名称。

3、能按照要求，正确书写汉字笔顺。

4、能根据具体语言环境选择合适的字。

二、复习时间：二课时

三、复习过程

第一课时

1、看拼音写笔画。

ù wān ( ) hénɡ zhé wān ɡōu( ) hénɡ piě( ) ù tí( ) shù ɡōu( ) hénɡ ɡōu( ) nà( ) 、写出下列字的笔顺。

里：

果：

皮：

、按要求填空。

），共（ ）笔。

），共（ ）笔。

），共（ ）笔。

shsh 2 3 “东”字第三笔是（ “水”字第四笔是（ “风”字第二笔是（

4、连字成词。

漂 狗 跳 体 报 暖

商 野 跑 绳 猴 纸

黑 场 骑 步 冷 子

田 亮 身 车 飘 落

5、选字填空。

上 长 也 山

小红是小学生，我（ ）是小学生。

（ ）有一棵高大的松树。

万里（ ）城像一条巨龙。

公 共

爸爸每天都坐（ ）汽车上班。

太阳（ ）发出的光线就叫阳光。

呢 啊

还有一间房子给谁住（ ）？

还有一间房子（ ），给没有房子的人住。

她 他

爸爸回来了，（ ）正在脱鞋。

妈妈在烧饭，（ ）是个勤劳的女性。

6、布置作业。

第二课时

1、在正确读音下面画“——”。

生（shēnɡ shēn） 艳（yàn yànɡ） 拿（ná lá） 鲜（xiān xiānɡ）流（liú niú ） 饭（fàn huàn）

2、读一读，连一连。

jué jiào zhǐ zhī

睡觉 感觉 觉得 只有 一只鸟 只好

jī jǐ zhēnɡ zhènɡ

茶几 几天 正在 正月 正常

3、加一加，成新字。

大—

日—

米—

小—人——4、连一连。

打 步 商 边

拔 河 旁 场

跑 球 江 南

5、用“\”划去不正确的字。

 我们正在长身（体 休）。

 我好想去北京（成 城）游玩。

 小白兔（往 住）火里加了一些柴。

一年级语文上册怎么复习篇七：人教版一年级语文上册专项复习

（人教版）一年级语文上册专项复习

专项部分 汉语拼音

一、 默写六个单韵母。

二、 按顺序默写二十三个声母。

三、 按要求分类写下来。

a g u t m e r û p i c o 单韵母： 声母：

四、读一读，请帮它们找回自己的家。

ɑn inɡ ûn onɡ in un ɑnɡ en enɡ

前鼻韵母

五、按要求分类写下来。 （一）

zou p zhuo nɑ ɑn zh yɑn yuɑn juɑn ɡ ie ye yue r un yun re er

韵母

整体认读音节

两拼音 三拼音 （二）

p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母： 韵母： 整体认读音节： 六、用“——”画出带有前鼻韵母的音节。

bái yún shün yánɡ xÿn qínɡ suàn pán shǒu juàn jūn jiàn lún chuán niàn shū shànɡ shün huü quün jÿn ɡuünɡ shǎn shǎn 七、读一读，拼一拼，再把音节写下来。 q-û-ǎn

j-ûã

n-ûâ

l-u-àn

x-ûý

n-u-ï

八、

照样子组成复韵母，写在车厢上。

九、照样子，将音节分开写下来。

jūn—( j )—( ǖn) juàn—( )--( )—( ) quã—( )—( ) lǘ—( )—( ) zhuï—( )—( )—( ) xuün—( )—( )—( )

十、

我会分果子。

十一、把音节中的声母写在括号里 。

châ( ) mū( ) duî( ) lü( ) qū( ) xie( ) nûþ( ) zuì( ) yùn( ) kǎo( ) 十二、读音节，看调号标的位置，正确的打“√”，错误的打“×” 。bō( ) chǔɑn( ) jià( ) hú( ) sheĀɡ( ) âr( ) zhþn ( ) dùi( ) lì( ) kînɡ ( ) 十三、在三拼音节的括号里打“√”。

xiào ( ) jinɡ( ) yun( ) qiün( ) liánɡ( ) zhüo( ) shuî( ) biã ( ) 十四、 照样子写音节。

b—ù→（ bù ） zh—â→( ) x—ǜ→（ ） d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（ ） h—u—à→( ) q—ǜ→（ ） z—u—ō→( ) b—（ ）→（ bái） q—( )→quâ x—un→（ ） j—û—àn→( ) l—ûâ→（ ） ɡ—（）—ï→ɡuï

( )—ín→mín x—i—ǎo→( )

十五、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。

xiã( )

shǔi(

) niú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( ) quâ( ) bái( )

lãi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( 十六、把图与对应的音节连起来。

十七、拼一拼，连一连。

nào zhōnɡ diàn huà w) zhuō(

) xuþ rãn shÿ zi shü fü luî tuï ãn xiünɡ f

ánɡ wū

十八、看图，选音节写下来。

dú shū mǔ jÿ qì qiú huü gǒu yuâ liàng bái tù nào zhōng xiün hâ chý lún lǎo hǔ

十九、看图选择正确的音节。

sh

ǔ

iguǒ（ ）

xǐquâ（ ） shuǐguǒ（ ） xǐqûâ（ ）

zhúzi（ ） hãmáo（ ）

zúzi（ ） hãmiáo（ ）

二十、看图填写声母、韵母和声调。

一年级语文上册怎么复习篇八：苏教版一年级上册语文重点复习

一年级上册生字组词

第一单元（识字一1—3） 一：一个 一天 一只 二：二月 二个 二十 十二 三：三个 三月 三只 三下 四：四月 四天 四个 四十 五：五个 五月 五天 五十 六：六个 六月 六天 六十 七：七上八下 七个 七月 八：八个 八天 八月 八下 九：九个 小九 九月 九九十成 十：十个 十月 十天 十一 太：太早 太大 小：小鸟 小牙 鸟：小鸟 鸟儿 飞鸟

下：下午 上下 下面 下去 下车 下山 早：早上 早起 早操 牙：月牙 门牙 牙齿 大牙 上：上下 上车 上去 天上 水：山水 水鸟 开水 水果 河水 火：大火 上火 火车 火山 山：火山 下山 山水 高山 木：木头 木马 木门 马：木马 马车 马上 第二单元（第1—4课） 人：人才 大人 工人 人口 个：个人 个头 一个 个子 手：小手 手上 水手 手心 大：大小 大山 大人 大米

工：工人 木工 工作

用：用手 用人 用力 有用 用心 又：又一个 又高又大 又大又红 才：天才 不才 人才 才能 升：上升 升起 升空 我：我们 我的 我国 们：人们 他们 她们 它们 中：正中 中午 中文 中心 立：立正 中立 立刻 立功 立马 正：正中 正门 正大 正在 正直 向：向上 向下 向阳 向前 向来 可：可口 可心 可用 可怕 可爱 可是 北：西北 北上 北方 北京 北面 北风 叶：叶子 树叶 叶片 叶公好(hào)龙 西：山西 江西 西方 西瓜 西风 西天 江：江南 江山 江苏 江山 江边 鱼：大鱼 鱼儿 木鱼 鱼虾 鱼苗 南：南北 南山 南方 南京 南风 么：什么 来么

飞：飞天 飞鸟 飞机 飞行 去：来去 上去 去年 去了 去向 在：正在 不在 在下 在校 在外 来：来了 将(jiāng)来 来去 来电 来到你：你们 你好 你我 的：你的 我的 好的 是的 第三单元（第5—8课）

儿：儿子 去儿 鱼儿 月儿 鸟儿 土：土地 水土 泥(ní)土 田土 土豆

子：叶子 子女 小子 儿子 日子 个子

云：白云 乌云 风云 云彩 白：白天 白兔(tù) 白云 白米 白色 了：来了 有了 开了 走了 广：广大 广东 广告 广场 方：方向 北方 大方 地方 东：东方 东西 东南 东风 电：水电 来电 电子 闪电 电话 头：山头 西头 木头 头目 头发 有：有人 有电 有关 有点 有些 是：是的 可是 是非 是否 友：友人 朋友 友好 友爱 心：有心 小心 中心 开心

生：天生 生长 生日 生气 生活 花生 全：全村 安全 全面 全天 全年 好：好人 好心 好友 好多 好听 村：村子 山村 渔村 村长(zhǎng) 也：也是 也好 也有 也行 也对 开：开头 开心 开门 开水 不：不好 不来 不会 不对 不行 公：公开 公正 公平 公园 公主 公交 许：许可 也许 许多 许许多多 听：好听 不听 听见 听写 听从 放：开放 放下 放心 放大 放开 放手 点：点头 点心 点子 点出 点心 点明 第四单元（识字二4—6） 虫：虫牙 小虫 虫子 虫草 田：水田 田地 禾田 田园 蚂：蚂蚁 蚂蟥(huáng) 蚂蚱(zha) 蚁：蚁后 白蚁 蚂蚁 蚁穴(xué)

天：升天 天上 天生 头天 天气 天才 牛：天牛 牛头 水牛 小牛 牛皮 牛奶 沙：沙子 沙土 风沙 沙漠(mò) 沙眼 沙沙 贝：宝贝 贝壳(ké)

风：大风 风水 风风火火 风车 风云 浪：风浪 浪头 大浪 浪花

渔：渔村 渔火 渔船(chuán) 渔民 渔具 渔网 泉：泉水 山泉 喷(pēn)泉 泉眼 乐(yuè)：音乐 乐曲 乐队 乐 乐(lè)：快乐 乐园 乐呵呵(hē) 厅：大厅 餐(cān)厅 门厅 厅长(zhǎng) 林：山林 树林 林子 林业 林立 阴：阴天 树阴 林阴 阴气 阴雨 车：开车 火车 水车 马车 车子 车夫 交：交手 公交车 交友 交心 交出 第五单元（第9—11课） 里：水里 山里 心里 里面 里头 她：她们 她的

抱：抱人 抱住 抱头 抱起 抱着 月：明月 一月 月牙儿 日月 月亮 背(bèi)：背带 背后 背景(jǐng) 背(bēi)：背包 背人 背着

丰：丰收(shōu) 丰满(mǎn) 丰年 丰衣足食 见：听见 会见 不见 看见 再见 少见 从：从来 听从 不从 从小到大 从不 从来 他：他们 他的 他说 时：小时 时间 有时 时分

说：听说 才说 说了 说明 说话 说笑 口：口气 口水 人口 门口 入口 毛：毛巾 牛毛 毛虫 毛皮 毛笔 毛衣 气：生气 出气 小气 气候 气象

出：出门 出口 出去 出头 出来 出生 知：知了 不知 知道(dào) 知识(shí) 和：我和你 和平 和气 和平 树：树林 树叶 树木 树干(gàn) 树丛 面：白面 面子 和(huó)面 面包 面向 第六单元（第12—13课）

日：日子 时日 来日 日出 日月 日光 长(cháng)：长江 不长 太长 长 长(zhǎng)：长大 长高 长子 长孙 书：古书 书本 写书 说书 好书 书包 古：古时 古人 古代 古老 古诗

写：写字 书写 听写 写信 写生 先：先生 先来 先古 先后 先天 字：大字 生字 田字本 字母 字音 河：小河 河水

青：青草 青山 青年 青春 青菜 草：小草 青草 草地 草书 草包 对：对了 不对 对口 对手 对方 住：住下 住手 分： 干：

一年级上册认一认字表

人口手足 舌牙耳目 金木水火 山石田土 虫贝鱼鸟 羊犬龟鹿 丝麻毛皮 竹禾米谷 星光电雨 衣食住行 父母儿女 出入开关 坐卧立走 东西南北 前后左右 刀戈弓矢 牛马车舟 羽角齿革 瓜果麦豆 烟亭台座枝 阳钟穿床餐 园绿红花桥洞荡 两宝双脑会创造 国旗歌起您敬礼 采莲何戏间 艘问以没派试验 家蓝泥种祖就 明珠塔踩地像颗 秋姑娘信摘片朋裹 看菊爸妈紫离很话更 集昆野 滩壳港湾晚霞 雕塑道厦桥 海睡闹夜觉着那声 惊奇它柔嫩丹这冬送 颜色桐躲都雪 怀素尚进样名 与边能到感谢岸紧得流

一年级课外积累

反义词

上—下 冷—热 老—少 前—后 有—无 开—关 来—去 宽—窄 文—武 左—右 长—短 明—暗 升—降 公—私 天—地 里—外 头—尾 先—后 轻—重 南—北 阴—阳 出—进 东—西 黑—白 忙—闲 好—坏 对—错 远—近 弯—直 多—少 细—粗 笑—哭 胖—瘦 大—小 男—女 真—假 早—晚 软—硬 古—今 高—低 反—正 活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 新—旧 问—答 借—还 长—短 这—那 快—慢 饿—饱 动—静 爱—恨 苦—甜 难看—漂亮 难过—高兴 清凉—炎热 温暖—寒冷 敌人—朋友 进步—落后 认真—马虎 粗心—细心 成功—失败 高兴—生气

二、写出下列词语的反义词

小（ ） 上（ ） 去（ ） 有（ ） 西（ 关（ ） 晚（ ） 左（ ） 黑（ ） 短（

喜欢—讨厌 扁—圆 可爱—可恶 ） 南（ ） 入（ ）

4

）

前（ ） 弯（ ） 高（ ） 远（ ） 多（ ） 冷（ ） 水（ ） 反（ ） 无（ ） 坏（ ） 死（ ） 地（ ） 外（ ） 阳（ ） 短（ ） 后（ ） 黑（ ） 湿（ ） 合（ ） 今（ ） 尾（ ） 圆（ ） 敌（ ）降（ ） 母（ ） 非（ ） 晚（ ） 月（ ） 错（ ） 笑（ ） 外（ ） 来（ ）

夜晚（ ） 下面（ ） 进来（ ） 入口（ ） 江北（ ） 下降（ ） 背面（ ） 片面（ ） 摇头（ ） 东方（ ） 上山（ ） 凋谢（ ） 近义词

复—又 关—合 傻—笨 啼—叫 闭—合 眠—睡 闻—听 全—都 看—望 叫—喊 蹦—跳 高兴—快乐 朋友—伙伴 美丽—漂亮 非常— 清晨—早上 立刻—马上 悦耳—刺耳 小心—仔细 好玩—有趣 着急—焦急 AA的

大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 青青的 白白的 宽宽的 大大的 小小的 弯弯的 蓝蓝的 ABB的叠词：

圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶 水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰 一本本 一头头 一束束 一丛丛 一只只 长长的 闪闪的 青青的

5

jiàng

jiàng

一年级语文上册怎么复习篇九：一年级上册语文复习资料(完整)

识字一 1、2

一.选词填空:

1.九 2.七3.五 4.里 5.去 6.十 7.四 8.六 9.八

1.liù ( ) 2.wǔ( ) 3.bā( ) 4.shí ( ) 5.qù( )

6.jiǔ( ) 7. sì( ) 8.qī( ) 9.lǐ ( )

1. 竹2.火 3.羊 4.鸟 5.木 6.禾 7.月 8.兔9.耳

1.yáng( ) 2.niǎo( ) 3.ěr( ) 4.mù( )

5.zhú( ) 6.yuâ( ) 7.hã( ) 8.tù( ) 9. huǒ（ ） 二:根据拼音写汉字

1.mù tou( )2.hã miáo( )3.ãr zi( )

4.sān gâ( )5.qù le ( )6.shí tiān( )

三.正笔顺

1.了:共( )笔,第二笔是( )2.子:共( )笔,第二笔是( )

3.禾:共( )笔,第三笔是( )4.土:共( )笔,第二笔是( )

四.组词

1.十：( )( )( )2.土: ( )( )( )

3.木:( )( )( )4.个:( )( )( )

5.子:( )( )( )6.禾:( )7.了( )( )

五.按原文填空

( ) ( )( )( )( ),烟村( )( )家.亭( ) ( )( )

( )( )( )枝花。

识字一3.4 语文园地一

一.选词填空:

1.笑 2.灯3.视 4.沙 5.报 6.晚 7.果 8.送 9.发10.电11.纸

1.xiào ( )2.guǒ( ) 3.sîng( )4.wǎn( )5.shì( )

6.diàn( )7.dēng( )8.zhǐ( )9.bào( )10.shā( )11.fā( )

1.响2.球3.跳 4.跑 5.步 6.真 7.体 8.身 9.高10.拔11.拍12.课

1.tǐ( )2.shēn( )3.zhēn( )4.kâ( )5.xiǎng( )6.bù( )

7.pǎo( )8.gāo( )9.tiào( )10.pāi( )11.bá( )12.qiú( )

二:根据拼音写汉字

1.shàng xià( )2.wãn huà( )3.bù lái ( )

4.tiān shàng( )5.dà huǒ( )6.huǒ miáo ( )

7.liù tiān( )8.bā gâ( )9.chū rù( )

10.tiān shàng ( )11.rãn jiān( )

三.正笔顺

1.文:共( )笔,第三笔是( )2.火:共( )笔,第三笔是( )

3.入:共( )笔,第二笔是( )4.天:共( )笔,第二笔是( )

5.下:共( )笔,第三笔是( )6.上:共( )笔,第二笔是( )

座, 1

四.组词

1.上：( )( )( )2.下: ( )( )( )

3.文:( )( )( )4.不:( )( )( )

5.入:( )( )( )6.大:( )( )( )

7.天:( ) ( ) 8.火:( )（ ）

9.六：（ ）（ ） 10.八:( ) ( )

五.找朋友 六.照样子,写句子

打 河 乐乐洗水果.

拍 皮球 沙沙 .

拔 高

跑 步 七.按原文回答填空

跳 球 鹅, 鹅, 鹅,曲项向（ ）歌，（ ）

踢 足球 （ ）浮绿（ ），（ ）掌拨清波。

第1课.第2课

一.选词填空:

1.听 2.声3.远 4.来 5.近 6.色 7.还 8.春 9.无

1.lái ( )2.hái( ) 3.chūn( )4.shēng( )5.wú( )

6.tīng( ) 7.yuǎn( )8.jìn( )9.sâ( )

1. 就2.说 3.是 4.秋 5.夏 6.冬 7.雪 8.肚9.对 10.圆 11.叶

1.dōng( )2.jiù( )3.dù( )4.xuě( )5.qiū( )6.xià( )

7.yuán( )8.yâ( ) 9.shì( )10.shuō( )11.duì( )

二:根据拼音写汉字

1.ãr zi( )2.yǒu wú ( )3.jiǔ gâ( )

4.qī tiān( )5.wǔ yuâ( )6.qù ba( )

7.tái fēng( )8.diàn tái( )9.sì zhí( )

10.rãn kǒu( )11.kǒu tïu( )12.lái qù( )

三.正笔顺

1.无:共( )笔,第三笔是( )2.去:共( )笔,第三笔是( )

3.台:共( )笔,第四笔是( )4.九:共( )笔,第二笔是( )

5.七:共( )笔,第二笔是( )6.四:共( )笔,第三笔是( )

四.组词

1.人：( )( )( )2.儿: ( )( )( )

3.口:( )( )( )4.去:( )( )( )

5.台:( )( )( )6.日:( )( )( )

7.七:( ) ( ) 8.九:( )（ ）

9.五：（ ）（ ） 10.四:( ) ( )

2

五.按原文填空

1.远看( )有色,近听( )( )声.春( )花还( ),( )( )( )( )惊.

2.雪人( )( )( )一挺,他顽皮的说:“我就是（ ）（ ）。”

六．照样子，写句子 远—（近）

来—（ ） 关—（ ） 上—（ ） 左—（ ）

黑—（ ） 大—（ ） 地—（ ） 水—（ ）

多—（ ） 前—（ ） 出—（ ） 有—（ ）

第3课.第4课

一.选词填空:

1.南 2.苗3.游 4.唱 5.流 6.江 7.排 8.岸 9.两

1.nán ( )2.jiāng( ) 3.miáo( )4.àn( )5.liǎng( )

6.chàng( ) 7.liú( )8.yïu( )9.pái( )

1. 要2.屋 3.青 4.哪 5.座 6.们 7.窗 8.房 9.香

1.men( )2.yào( )3.wū( )4.chuāng( )

5.qīng( )6.fáng( )7.zuî( )8.nǎ( )

二:根据拼音写汉字

1.dǎ rãn( )2.cháng jiāng( )3.jiāng shuǐ ( )

4.mãn kǒu( )5.rãn men( )6.rì yuâ( )

7.dù zi( )8.shuǐ tián( )9.qīng( )色

10.树yâ( )11.dǎ kāi( )12.wáng ye( )

三.正笔顺

1.打:共( )笔,第三笔是( )2.叶:共( )笔,第四笔是( )

3.肚:共( )笔,第六笔是( )4.田:共( )笔,第四笔是( )

5.青:共( )笔,第三笔是( )6.们:共( )笔,第三笔是( )

四.组词

1.中：( )( )( )2.月: ( )( )( )

3.打:( )( )( )4.江:( )( )( )

5.门:( )( )( )6.田:( )( )( )

7.叶:( ) ( ) 8.们:( )（ ）

9.肚：（ ）（ ） 10.开:( ) ( )( )

五.按原文填空

1．小竹排,顺( )流,( )( )唱, ( )( )游。两岸树( )

绿油油,江南( )( )乡, ( )( )竹排画中游。

密, ( )( )3

2.一座房,两座房, ( ) ( )的瓦, ( ) ( )的墙。宽宽的( ), ( ) ( )的窗。

六．照样子，写句子 青青的瓦 的云朵 的小花 的小河 的西瓜 的绿叶 的月亮

第5课.第6课 语文园地二

一.选词填空:

1.伞 2.冷3.到 4.给 5.暖 6.开 7.热 8.爷 9.穿

1.râ ( )2.sǎn( ) 3.kāi( )4.lěng( )5.nuǎn( )

6.chuān( ) 7.gěi( )8.dào( )9.yã( )

1. 故2.低 3.床 4.夜 5.望 6.乡 7.光 8.头

1.xiāng( )2.gù( )3.dī( )4.wàng( )

5.tïu( )6.guāng( )7. chuáng ( )8.yâ( )

二:根据拼音写汉字

1.kāi mãn( )2.yǔ sǎn( )3.dōng tiān( )

4.yã ye( )5.yún duǒ ( )6.mù guāng( )

7.ěr duo( )8.tïu shàng( )9. chuáng shàng ( )

10.rì guāng( )11.yáng guāng( )12. dà mǐ( )

三.正笔顺

1.伞:共( )笔,第三笔是( )2.耳:共( )笔,第四笔是( )

3.头:共( )笔,第三笔是( )4.朵:共( )笔,第二笔是( )

5.冬:共( )笔,第三笔是( )6.爷:共( )笔,第三笔是( )

四.组词

1.开：( )( )( )2.伞: ( )( )( )

3.朵:( )( )( )4.光:( )( )( )

5.米:( )( )( )6.床:( )( )( )

7.头:( ) ( ) 8.耳:( )（ ）

9.目：（ ）（ ） 10.冬:( ) ( )

五.按原文填空

床前（ ）（ ）（ ），疑是地上霜。举头望（ ）（ ），低头思故乡。

六．照样子，写句子

1、暖和的衣裳 暖和的 2、绿色的小伞 绿色的

3、雪白的雪花 雪白的 4.弯弯的小路 弯弯的

5、我家门口有一棵小树。 花园里有

4

6.江上有一座大桥。 河里有

第7课.第8课

一.选词填空:

1.闪 2.星3.弯 4.坐 5.只 6.见 7.看 8.蓝 9.船

1.lán ( )2.xīng( ) 3.shǎn( )4.jiàn( )5.kàn( )

6.zhǐ( ) 7.zuî( )8.wān( )9.chuán( )

1. 拉2.金 3.野 4.进 5.阳 6.更 7.面 8.长 9.早

1.jīn( )2.lā( )3.zǎo( )4.cháng( )5.miàn( )

6.gâng( )7.yě( )8.jìn( ) 9.yáng( )

二:根据拼音写汉字

1.看jiàn( )2.bái yún( )3.bái tiān( )

4.shǎn diàn( )5.hã miáo ( )6.zhǐ yǒu( )

7.yáng guāng( )8.zǎo shàng( )9.shān tïu( )

10.chū lái( )11.zhǎng dà( )12.cháng jiāng( )

三.正笔顺

1.山:共( )笔,第二笔是( )2.出:共( )笔,第三笔是( )

3.长:共( )笔,第三笔是( )4.也:共( )笔,第二笔是( )

5.电:共( )笔,第三笔是( )6.见:共( )笔,第三笔是( )

四.组词

1.见：( )( )( )2.白: ( )( )( )

3.苗:( )( )( )4.长:( )( )( )

5.山:( )( )( )6.出:( )( )( )

7.早:( ) ( ) 8.阳:( )（ ）

9.只：（ ）（ ） 10.电:( ) 11.闪:( )

五.按原文填空

1．弯弯的（ ）（ ），（ ）（ ）的船。（ ）（ ）的船儿（ ）（ ）尖。我在（ ）（ ）的船里坐，只看见（ ）（ ）的星星蓝蓝的（ ）。

2．田里的（ ）（ ），因为有了（ ）（ ），更绿了。（ ）（ ）的小树，因为有了（ ）（ ），更高了。河面闪着（ ）（ ），（ ）（ ）就像（ ）（ ）的锦缎了。

3．（ ） （ ）像金子，（ ）（ ）比金子更宝贵。

第9课.第10课 语文园地三

一.选词填空:

1.友 2.黑3.后 4.影 5.前 6.常 7.它 8.朋 9.着 10.跟 11.狗

1.yǒu ( )2.pãng( ) 3.tā( )4.gǒu( )5.hēi( )6.gēn( ) 7.zhe( )8.cháng( )9.hîu( )10.qián ( )11.yǐng( )

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