八年级数学整式的乘法与因式分解思维导图

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八年级数学整式的乘法与因式分解思维导图篇一：人教版八年级上数学整式的乘法与因式分解

八年级数学整式的乘法与因式分解思维导图篇二：整式乘除与因式分解思维导图

八年级数学整式的乘法与因式分解思维导图篇三：八年级数学整式的乘法与因式分解

第十四章《整式的乘法与因式分解》

一．选择题

1、下列运算正确的是 （ ）

A 、 8x94x32x3 B、 4a2b34a2b30

(-2x-5)(2x-5)=

7、计算：5a5b3c15a4b8、若a+b=1,a-b=2006，则a²-b²=

9、在多项式4x²+1中添加一个单项式，使其成为完全平方式，则添加的单项式为 C 、a2m

am

a2

D 、2ab2

c(1

2

ab2)4c

2、计算(2

)2003×1.52002×(-1)20043的结果是( )

A、23 B、32 C、-23 D、-32

3、下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是（ ）

A、(ab)(ab) B、(x2)(2x) C、(11

3xy)(y3

x) D、(x2)(x1)

4、 把代数式ax²- 4ax+4a²分解因式，下列结果中正确的是（ ）

A a(x-2) ² B a(x+2) ² C a(x-4)² D a(x-2) (x+2)

5、在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a＞b)，再沿虚线剪开，如

图①，然后拼成一个梯形，如图②，根据这两个图形的面积关系，表明下列式子成立的是（ ）。

A、a2＋b2=(a＋b)(a－b) B、(a＋b)2=a2＋2ab＋b2 C、(a－b)2

=a2

－2ab＋b2

D、a2

－b2

=(a－b)2

图①

图② (第05题图)

二．填空题

6、运用乘法公式计算：(22

3a-b)(3

a+b)=

（只写出一个即可）

10、小亮与小明在做游戏，两人各报一个整式，小明报的被除式是x³y-2xy²，商式必须是2xy，则小亮报一个除式是 。 三．解答题

11、计算（1）(2x+y-3)(2x-y+3) （2） (a3b4)2(ab2)3 12、 分解因式（m2＋3m）2－8（m2＋3m）－20；

13、 分解因式4a2bc－3a2c2＋8abc－6ac2；

14、 分解因式（y2＋3y）－（2y＋6）2.

15、求值：x²(x-1)-x(x²+x-1)，其中x=12

。

四．解答题 16、分解因式：

（1）(a-b)²+4ab (2) 4xy²-4x²y-y³

17、利用因式分解简便计算：

（1）57×99+44×99-99 （2）10011

2992

18、先化简后求值：2

xyxyxy

2x，其中x =3,y=1.5。

19、 数学课上老师出了一道题：计算2962

的值，喜欢数学的小亮举手做出这道题，他的解题过程如下：

2962=(300－4)2=3002－2×300×(－4)+42 =90000+2400+16=92416

老师表扬小亮积极发言的同时，也指出了解题中的错误，你认为小亮的解题过程错在哪儿，并给出正确的答案.

五．解答题 20、设a＝12m＋1,b＝12m＋2,c＝1

2

m＋3,求代数式a2＋2ab＋b2－2ac－2bc＋c2的值．

21、已知a,b,c是△ABC的三边，且满足关系式a2+c2=2ab+2bc-2b2，试说明△ABC是等边三角形.

22、小明做了四个正方形或长方形纸板如图1所示a、b为各边的长，小明用这四个纸板拼成图2图形，验证了完全平方公式。小明说他还能用这四个纸板通过拼接、遮盖，组成新的图形，来验证平方差公式.他说的是否有道理？如有道理，请你帮他画出拼成的图形.如没有道理、不能验证，请说明理由.并与同伴交流.

b

aa

b

aa

b

bbb

a

b

图1

(a+b)2=a2+2ab+b2

图2

参考答案

20.

12

m 1. D 2.C 3.C 4. A 5. A

6. 4

a2b29,4x-25

7. 1

3

ab2c

8.2006 9. 4x或16x4 10. 12x2y 11.12.（m＋5）（m－2）（m＋2）（m＋1）；

13.ac（4b－3c）（a＋2） 14.－3（y＋3）（y＋4）. 15.原式= 2x2x 当x

1

2

时，原式= -1 16.(1) (a+b) ² (2) -y(2x-y) ²

17、（1）9900 （2）9999.75 18.原式= x+y =4.5

19.答案: 错在“－2×300×(－4)”,

应为“－2×300×4”,公式用错. ∴2962=(300－4)2

=3002－2×300×4 +4

2

=90000－2400+16 =87616.

（1） 4x²-y²+6y-9 2）1

3

ab2c4

21.解：∵a2+c2=2ab+2bc-2b2， ∴a2+c2+2b2-2ab-2bc=0. ∴(a2+b2-2ab)+(c2+b2-2bc)=0. ∴(a-b)2+(b-c)2=0. 由平方的非负性可知，

ab0,ab,

0, ∴ bc

bc.∴a=b=c.

∴△ABC是等边三角形.

22.答案: 如下图折叠(参考)阴影部分面积.

(a-b)

(a+b)(a-b)

两阴影部分面积相等, ∴(a+b)(a－b)=a2－b2.

a

a-b)

a2

-b 2

（

八年级数学整式的乘法与因式分解思维导图篇四：人教版八年级上数学整式的乘法与因式分解测试练习

八年级数学第十四章整式的乘法与因式分解测试题（新课标）

（时限：100分钟 总分：120分）

一、选择题：将下列各题正确答案的代号的选项填在下表中。每小题3分，共15分。

1.下列计算正确的是（ ）

A. a3a2=a6 B.b4b41 C. x5+x5=x10 D. y7y=y8

2.化简a2a4的结果是 （ ）

A. －a6 B. a6 C. a8 D. －a8

3．把多项式ax2－ax－2a分解因式，下列结果正确的是( )．

A．a(x－2)(x＋1) B．a(x＋2)(x－1)

C．a(x－1)2 D．(ax－2)(ax＋1)

4.计算a0a6a23等于 （ ）

A. a11 B. a12 C. a14 D. a36 5、下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（ ）

A a2(b)2 B5m220mn Cx2y2 Dx29

二、 填空题：本大题共6小题，每小题4分，共24分。

6．(－3x2y(1xy2

3)＝__________.

(22

3mn)(3mn)＝__________.

7.已知：a5am3a11，则m的值为.

8. 若|a－2|＋b2－2b＋1＝0，则a＝__________，b＝__________.

9.已知：xy21,xy217,则x2y2=x y＝10..在实数范围内分解因式：x4－4＝ .

整式的乘法与因式分解（共4面） 1

11.若9x2＋m x y＋16y2是一个完全平方式，则m的值是 .

三、 解答题一

12.计算题：（每小题5分，共计20分）

⑴.23234312

3a3b2c÷1

2a2b ⑵.2xyz3xz3xyz

（4）(x2y3)(x2y3) (4)x2－(x＋2)(x－2)－(x＋2)2；

13.因式分解：（每小题5分，共计20分）

(1)3x－12x3； (2)a22abb21

(3)9a2(x－y)＋4b2(x－y)； (4)(x＋y)2＋2(x＋y)＋1.

整式的乘法与因式分解（共4面） 2

14.用简便方法计算：（每小题5分，共计10分）

⑴20042-2005×2003 ⑵2992

四，解答题二

15.化简求值：.ababab2，其中a＝3，b＝－1

3.(7分)

16.已知：x2+y2=26,4xy=12,求(x+y)2和(x-y)2的值。（7分）

17、若a2＋2a＋b2－6b＋10＝0，求a2－b2的值．（8分）

整式的乘法与因式分解（共4面） 3

18.一家住房的结构如图所示，这家房子的主人打算把卧室以外的部分都铺上地砖，至少需要多少平方米的地砖？如果某种地砖的价格是a元/m2,那么购买所需地砖至少需要多少元？（9分）

y 2y

4y

整式的乘法与因式分解（共4面）

4

八年级数学整式的乘法与因式分解思维导图篇五：八年级数学整式的乘除与因式分解单元测试题

广东省汕头市2011-2012学年八年级第一学期数学 第十五章《整式的乘除与因式分解》单元测试题

考试时间：100分钟，试卷满分120分 一．选择题（5小题，每小题3分，共15分） 1、下列运算正确的是 （ ） A 、 8x94x32x3 B、 4a2b34a2b30 C 、a2mam

23

a

2

D 、2ab

2

c(

12

ab)4c

2

2、计算()2003×1.52002×(-1)2004的结果是( )

A、 B、 C、- D、-

3

2

3

2

2

3

2

3

3、下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是（ ）

(A、(ab)(ab) B、(x2)(2x) C、

13

xy)(y

13x)

D、(x2)(x1)

4、 把代数式ax²- 4ax+4a²分解因式，下列结果中正确的是（ ） A a(x-2) ² B a(x+2) ² C a(x-4)² D a(x-2) (x+2)

5、在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a＞b)，再沿

虚线剪开，如图①，然后拼成一个梯形，如图②，根据这两个图形的面积关系，表明下列式子成立的是（ ）。

A、a2＋b2=(a＋b)(a－b) B、(a＋b)2=a2＋2ab＋b2

2

C、(a－b)2=a2－2ab＋b2 D、a2－b2

二．填空题（5小题，每小题4分，共20分）

2

2

3

3

图② 图①

(第05题图)

6、运用乘法公式计算：(a-b)(a+b)= (-2x-5)(2x-5)=

7、计算：5a5b3c15a4b8、若a+b=1,a-b=2006，则a²-b²=

9、在多项式4x²+1中添加一个单项式，使其成为完全平方式，则添加的单项式为 （只写出一个即可）

10、小亮与小明在做游戏，两人各报一个整式，小明报的被除式是x³y-2xy²，商式必须是2xy，则小亮报一个除式是 。

三．解答题（5小题，每小题6分，共30分）

11、计算（1）(2x+y-3)(2x-y+3) （2） (a3b4)2

12、 分解因式（m2＋3m）2－8（m2＋3m）－20；

13、 分解因式4a2bc－3a2c2＋8abc－6ac2；

(ab)

23

14、 分解因式（y2＋3y）－（2y＋6）2.

15、求值：x²(x-1)-x(x²+x-1)，其中x=。

21

四．解答题（4小题，每小题7分，共28分） 16、分解因式：

（1）(a-b)²+4ab (2) 4xy²-4x²y-y³

17、利用因式分解简便计算：

（1）57×99+44×99-99 （2）100

18、先化简后求值：xy

2

12

99

12

xyxy2x，其中x =3,y=1.5。 

19、 数学课上老师出了一道题：计算2962的值，喜欢数学的小亮举手做出这道题，他的解题过程如下：

2962=(300－4)2=3002－2×300×(－4)+42 =90000+2400+16=92416

老师表扬小亮积极发言的同时，也指出了解题中的错误，你认为小亮的解题过程错在哪儿，并给出正确的答案.

五．解答题（3小题，每小题9分，共27分）

20、设a＝m＋1,b＝m＋2,c＝m＋3,求代数式a2＋2ab＋b2－2ac

2

2

2

1

1

1

－2bc＋c2的值．

21、已知a,b,c是△ABC的三边，且满足关系式a2+c2=2ab+2bc-2b2，试说明△ABC是等边三角形.

八年级数学整式的乘法与因式分解思维导图篇六：八年级数学《整式的乘法与因式分解测试题》

八年级数学<整式的乘法与因式分解>测试题

一、选择题：（每小题2分，共18分）

1．下列计算中正确的是( )．

A. 2ab34ab2a2b4 B. 5a5b3c15a4b=1

3b2c

C. xy3x2yx3y3 D. 3ab3a2b9a3b2

2．(x－a)(x2＋ax＋a2)的计算结果是( )．

A．x3＋2ax2－a3 B．x3－a3

C．x3＋2a2x－a3 D．x3＋2ax2＋2a2－a3

3．下面是某同学在一次测验中的计算摘录，其中正确的个数有( )． ①3x3·(－2x2)＝－6x5；②4a3b÷(－2a2b)＝－2a；③(a3)2＝a5； ④(－a)3÷(－a)＝－a2.

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

4．下列各式是完全平方式的是( )．

A．x2－x＋1 B．4x+1＋4x2 C．x＋xy＋1 D．x2＋2x－1

5.若(2a+3b)2=(2a－3b)2+( )成立,则括号内的式子是( ).

A.6ab B.12ab C.24ab D.18ab

6．如(x＋m)与(x＋3)的乘积中不含x的一次项，则m的值为( )．

A．－3 B．3 C．0 D．1

7．若3x＝15,3y＝5，则3x－y等于( )．

A．5 B．3 C．15 D．10

8、已知a、b是△ABC的的两边，且a2＋b2=2ab，则△ABC的形状是（ ）

A、等腰三角形 B、等边三角形 C、锐角三角形 D、不确定

9.若a＋b＝6，ab＝3，则3a2b＋3ab2的值是（ ）

A. 9 B. 27 C. 19 D. 54

二、填空题:(每空2分，共24分)

10.(1)若ax2,b3，则abx3x

＝ .

(2)已知：aa5m3a11，则m的值为 .

4222aa 11.计算9a的结果是 . 39

12.已知：xy21,xy17,则x2y2= ，xy＝ 2

13．若9x2＋mxy＋16y2是一个完全平方式，则m的值是

14.若多项式x2＋ax＋b分解因式结果为(x＋1)(x－2)，则a＋b值为______

15．若|a－2|＋b2－2b＋1＝0，则a＝__________，b＝__________.

16．已知a＋11＝3，则a2＋2的值是__________． aa

201217.计算：(1)(－8) (－0.125)2013＝ _______

(2)22005－22004＝ __ _______

三、解答题(共58分)

18．计算：(本题满分16分)

3234312xyzxzxyz223333 (1)(ab)·(－ab)÷(－5ab) (2)2

(3) 5x7y-35x+3-7yxx2y2xyyx2-x3y3x2y (4)

19.把下列各式分解因式: (本题满分16分)

(1)3x－12x3 (2)x2－6x+9－y2.

(3)a4－16 (4)9a2(x－y)＋4b2(y－x)

20.先化简，再求值：（6分）



已知2x－y＝10，求x2y2xy22yxy4y的值.

232aa10，a2a1999的值.(6分) 21 .已知:求

22.已知x2+nx+3和x2-3x+m的乘积中不含x2和x3项，求m和n的值. (7分)

23.已知：a，b，c为△ABC的三边长，且2a2＋2b2＋2c2＝2ab＋2ac＋2bc，试判断△ABC的形状，并证明你的结论．(7分)

八年级数学整式的乘法与因式分解思维导图篇七：人教版八年级上册数学整式的乘法与因式分解月考试卷

2013-2014学年上学期新建六中八年级数学月考试卷

一、选择题（每题3分，共30分） 1、下列运算正确的是（ ）

A、b5＋b5＝b10 B、(a5)2＝a7 C、(－2a2)2＝－4a4 D、6x23xy＝18x3y

2、计算(-4×103)2×(-2×103)3的正确结果是（ ） A、1.08×1017 B、-1.28×1017 C、4.8×1016 D、-1.4×1016

3、多项式6ab2x－3a2by＋12a2b2的公因式是（ ） A、a b B、3a2b2xy C、3a2b2 D、3ab 4、下列各式可以表示为完全平方式的是（ ） A、x2＋2xy＋4y2 B、x2－2xy－y2 C、－9x2＋6xy－y2 D、x2＋4x＋16 5、已知(a+b)2=1，(a—b)2=0，则ab等于（ ） A、1 B、1 C、1 D、12

24

4

6、已知a255,b344,c433,则a、b、c的大小关系是( )

A、b>c>a B、a>b>c C、c>a>b D、a<b<c 7、下列各式中，运算结果是9a2

16b2

的是 （ ） A、(3a2b)(3a8b) B、(4b3a)(4b3a) C、(3a4b)(3a4b) D、 (4b3a)(4b3a)

8、如果28n16n222

,则n的值为( )

A、 3 B、 4 C、 5 D、 6 9、(x2－px＋3)(x－q)的乘积中不含x2项，则( )

A、p＝q B、p＝±q C、p＝－q D、无法确定 10、若x2mx15(x3)(xn)，则m的值为（ ） A、－5 B、5 C、－2 D、2 二、填空题（每小题3分，共18分）

11、a3a2a23

ab212、3x2y2

＝；a8a3＝；a23

a5＝13、24×(－2)4×(－0.25)4=_______

14、分解因式

x2

7x12____________. 15、若(x3)(x1)x2

AxB，则AB。

16、4x220x____(2x___)2

三、解答题(共52分)

17.计算（16分）:

(1)(a2)3(a2)4(a2)5. (2)(2)0(12

)2.

(3)(xy9)(xy9). (4)[(3x4y)23x(3x4y)](4y).

20（6分）、已知(a+1)=0,∣b-4∣+∣c-(-2)∣=0, 23

18.因式分解（16分）:

(1)x2x1

4

. (2)

(3)x22xyy2z2. (4)

19（6分）、已知32m

5,3n10

(3a2b)2(2a3b)2.

1xx(1x). 求(1)9mn；(2)92mn.

求3(-ab)2

+(-2a)3

bc-5a2

(-b)2

+3a3

bc的值.

21（8分）、若(x2＋ax－b)(2x2－3x＋1)的积中，系数为－6，求a，b.

x3的系数为5，x2的 ,

八年级数学整式的乘法与因式分解思维导图篇八：八年级数学整式的乘法与因式分解复习课案例

八年级数学整式的乘法与因式分解复习课案例

教材分析

本章是整式的加减的后续学习，首先，从幂的运算开始 入手，逐步开展整式的乘除法运算；接着，在整式的乘法中提炼出两种特殊的乘法运算，最后，从整式的乘法的逆运算出发，引入因式分解的相关知识。

学情分析

学生在以前学习了有理数的运算和乘方的意义，在此基础上学习幂的各种运算，可以提高学生对运算的理解能力和应用能力，此阶段学生已经具备了一定的运算技能，只是对知识间的联系认识还比较肤浅，缺少对零散知识运行串联，使之条理化、系统化、形成新的认知结构。

教学目标

1使学生了解因式分解的意义，知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系；能够利用乘法公式对简单的多项式进行因式分解

2通过观察，发现分解因式与整式乘法的关系，培养学生的观察能力和语言概括能力．

3通过观察，推导分解因式与整式乘法的关系，让学生了解事物间的因果联系

教学重点 ：理解因式分解的意义；识别分解因式与整式乘法的关系 教学难点 ：运用乘法公式进行因式分解．

教学过程

一、创设问题情境，激发学生兴趣，引出本节内容

讨论：630能被哪些数整除?

在小学我们知道，要解决这个问题需要把630分解成质数乘积的形式：

63023257，类似地，在式的变形中，有时需要将一个多项式写成几个整式的乘积的形式．

问题1 把下列多项式写成两个整式的乘积的形式：

x2x＝______________；x21＝___________．（1） （2） 把一个多项式化成几个整式的积的形式，这样的变形叫做因式分解，也叫作分解因式．

问题2 谈谈你对整式乘法和因式分解的理解．

因式分解是把一个多项式化为了几个整式乘积的形式；而整式乘法是把几个整式乘积的形式化为多项式，所以因式分解与整式乘法是相反的变形．

练习：理解概念判断下列各式哪些是整式乘法，哪些是因式分解?

（1）x2－4y2=(x+2y)(x－2y)； （2）2x(x－3y)=2x2－6xy；

（3）(5a－1)2=25a2－10a+1； （4）x2+4x+4=(x+2)2；

（5）(a－3)(a+3)=a2－9； （6）m2－4=(m+2)(m－2)；

（7）2πR+ 2πr= 2π(R+r)．

二、主体探究、合作交流，探究因式分解的方法

问题3 分解因式ma＋mb＋mc．

巩固练习：说出下列多项式各项的公因式

（1）ma + mb；（2）4kx－8ky； （3）5y3+20y2； （4）a2b－2ab2+ab．

提公因式的方法：（1）系数的最大公约数作为公因式的系数；

（2）相同字母的最低次数作为公因式中的字母部分． 例1 把8a3b212ab3c分解因式．

例2 把2 a(b＋c)－3(b+c)分解因式．

例4 分解因式 （1）x4－y4； 2）a3b－ab． 问题5 你能把多项式a22abb2和a22abb2分解因式吗？这两个多项式有什么特点？a22abb2(ab)2

16x224x9；例5 分解因式（1） （2） x24xyy2．

例6 分解因式（1）3ax2+6axy+3ay2；

（2）(a+b)2－12(a+b)+36．

三、应用提高、拓展创新，培养学生的应用能力和创新意识 问题6 把下列多项式分解因式，从中你能发现因式分解的一般步骤吗？

（1）x4y4； （2）a3bab3；

（3）3ax26axy3ay2； （4）(xp)2(xq)2；

（5）(ab)212(ab)36．

问题7 证明：连续两个奇数的平方差可以被8整除．

学生分析：设连续两个奇数是x、x＋2，则有x2－(x+2)2=(x－x－

2)(x+x+2)=－2(2x+2)=－4(x+1)，

四、归纳小结、布置作业

小结：因式分解的含义，灵活用提公因式法、公式法分解因式． 作业：习题15．4．

八年级数学整式的乘法与因式分解思维导图篇九：新北师大版八年级下册数学整式乘法与因式分解综合

整式乘法与因式分解综合

重难点易错点辨析

题一：因式分解：

abab1

x480x281

x2xx2x6 2

考点：分组分解 换元

题二：先化简，再求值：(x+2)2+(x+3)(x3)2x2，其中x=2．

考点：化简求值

金题精讲

题一：已知 x2 +xy=12，xy+y2=15，求代数式(x+y)2 2y(x+y)的值．

考点：化简求值

题二：因式分解：

(1)axbybxay；

(2)5xy93x15y；

(3)a9b2a6b；

(4)aabcbc．

考点：分组分解

题三：因式分解

(1)x14xy49y；

(2)x4x86322222223xx24x82x2；

(3)x1x6x3x48．

考点：换元法分解

题四：已知a+b=4，ab=1，试求下列各式的值：(1)a2+b2；(2)a3+b3；(3)a5+b5． 考点：整式乘法综合

思维拓展

题一：已知M=62013+72015，N=62015+72013，那么M，N的大小关系是( )

A．M＞N B．M=N C．M＜N D．无法确定

考点：比大小 因式分解

整式乘法与因式分解综合

讲义参考答案

重难点易错点辨析

题一：(a+1)(b+1)；(x+1)(x1)(x2+81)；(x2)(x+1)(x2x+3)．题二：3．

金题精讲

题一：3．题二：(1)(ab)(x+y)；(2)(5y3)(x3)；(3)(a+3b+2)(a3b)；(4)(a+cb)(ac)．

题三：(1) (x3+7y)2；(2) (x+2)(x+4)(x2+5x+8)；(3) (x+2)(x+5)(x2+7x+8)．题四：(1)14；(2)52；(3)724．

思维拓展

题一：A．

八年级数学整式的乘法与因式分解思维导图篇十：八年级数学整式的乘法与因式分解测试题

整式的乘法与因式分解

一、选择题：

1、下列计算正确的是（ ）

A. a2a4a8 B.a8a4a4a8 C.a4a4a8 D. a2(a)4a6

2、计算a0a6a23等于 （ ）

A. a11 B. a12 C. a14 D. a36

3、化简a4a2a32 的结果正确的是（ ）

A.a8a6 B. a9a6 C. 2a6 D. a12

4、下列计算正确的是（ ）

A. 2ab34ab2a2b4 B. 5a5b3c15a4b=1

3b2c

C. xy3x2yx3y3 D. 3ab3a2b9a3b2

5、一次课堂练习，小明做了4道因式分解题，你认为这位同学做得不够完整的题是（

A. x22xy+y2xy2 B. x2y-xy2xyxy

C. x2y2xyxy D. x3x=xx21

二、填空题

6、 计算22

2a3a4

99a的结果是.

7、x2x2x24＝.

8、若ab5,ab3，则2a2b2ab2＝

9、.若am2,an3，则a2m3n＝.

10、若ab3,ab4，则a1b-1＝11、若xy21,xy217,则x2y2=，x y＝ 1 ）

12、在实数范围内分解因式：x4＝.

13、若4amab9b是一个完全平方式，则m的值是

14、若x224112，则x22. xx

15、若x44x32x2x1x35x2mx2的展开式中不含有x的一次项，则m的值是.

三、计算

16、a

18、xx-y 19、xxyx-y 234a3 17、3234312xyzxzxyz 233

20、xx2y2xyyx2x3y3x2y 21、5x7y-35x+3-7y

.

四、将下列各式因式分解

22、3ab3ab 23、6ab3ab3ab

24、ab6aab9a2 25、a2b223322334ab. 222

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