三年级数学上册第八单分数的初步认识元测试题

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三年级数学上册第八单分数的初步认识元测试题篇一:2014人教版三年级数学上册第八单元试卷(分数的初步认识)

2014人教版三年级数学上册第八单元试卷(分数的初步认识)

第一关:

1、把一张长方形的纸对折后再对折,这张纸平均分成了( )份,每份是它的( ),写作:( ) 。

2、把一个蛋糕平均分成5块,其中的3块是( )分之( ) , 写作:( ),它的分子是( ),分母是( )。

3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。X k B 1 . c o m

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ( )

4、根据图形计算:

- +

5是( )个( ) 是( )个( ) 8个 是( ) 1( )

6 )个 ,等于( )个( )就是 。

( )7

1.(

(( )

( ( ) (( ) (6,还剩下这张纸的 。 ( ) (7)分子相同的分数,分母大的分数比较大。 ( ) (8)把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四. ( ) (92的水,将它们倒在一起刚好是一杯水。 ( ) 二.比一比X|k | B| 1 . c|O |m

7647

○ ○

9947

4

85619

2535

1

第三关:(用数学)

1.一张长方形纸的 涂蓝色, 涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?

2.妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了 2块.

(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?

(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?

4

(的4份涂成红色,剩下的涂成蓝色。

(2)黄色占整个图形的(),红色

部分占整个图形的(),蓝色部分占整个图形的()。

5、3

9 的地种了柏树,

剩下的种松树,种松树的地占整个绿化带的几分之几? X k B 1 . c o m

X|k | B| 1 . c|O |m

8、 涂色部分占整个图形的 (),再涂( )块, 涂色部分就占56。

X k B 1 . c o m

第四关:(智力冲浪)

1、写出下面阴影部分表示的分数。

( ) ( ) ( ) ( )

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三年级数学上册第八单分数的初步认识元测试题篇二:2014人教版三年级数学上册第八单元试卷(分数的初步认识)

2014人教版三年级数学上册第八单元试卷(分数的初步认识)

第一关:

1、把一张长方形的纸对折后再对折,这张纸平均分成了( )份,每份是它的( ),写作:( ) 。

2、把一个蛋糕平均分成5块,其中的3块是( )分之( ) , 写作:( ),它的分子是( ),分母是( )。

3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4、根据图形计算:

- +

5是( )个( ) 是( )个( ) 8个 是( ) 41( )

6、1-可以看作是( )个( )减去( )个 ,等于( )个( )就是 。

( )77

第二关: 1.判断对错.

(1)一个圆分成4份,每一份是它的 . ( )

(2) + = 。 ( )

(4)分母相同的分数,分子大的分数比较小。 ( ) (5)任何分数都比1小。 ( ) (6,还剩下这张纸的 。 ( ) (7)分子相同的分数,分母大的分数比较大。 ( ) (8)把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四. ( ) (92的水,将它们倒在一起刚好是一杯水。 ( ) 二.比一比

7647

○ ○

9947

1

4

85619

2535

第三关:(用数学)

1.一张长方形纸的 涂蓝色, 涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?

2.妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了 2块.

(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?

(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?

(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?

4

(1

的4份涂成红色,剩下的涂成蓝色。

(2)黄色占整个图形的

(),红色

部分占整个图形的(),蓝色部分占整个图形的()。

5、3

9 的地种了柏树,

剩下的种松树,种松树的地占整个绿化带的几分之几?

6、一张长方形纸的27涂红色,3

7 涂绿

7、一杯果汁,喝了4

6,杯中还有几分

之几? 8、 涂色部分占整个图形的 (),再涂( )块, 涂色部分就占56

第四关:(智力冲浪)

1、写出下面阴影部分表示的分数。

( ) ( ) ( ) ( )

三年级数学上册第八单分数的初步认识元测试题篇三:2014年小学三年级数学上册第8单元《分数的初步认识》测试题A

人教版小学三年级数学上册第八单元测试卷

(温馨提示:卷面整洁2分)

一.填空。(20分)

11

是( )。 2个是( )。 95

1515

2、( )个是。 ( )个是

9966

1、7个

3.根据算式填算理。

32

+=( ) 77

111

( )个加( )个是( )个,就是 777

52

(2)-=( )

88

111 ( )个减( )个,剩( )个,就是 8882

(3)1-=( )

3

11 ( )个( )减( )个,剩( )个,就是 。 33(1)

16

1、

+ -

 +

= ( ) - =

3、 4、 





( )+( )=( ) ( )+( )=( )

三.写出阴影部分占全部的几分之几?(6分) 1、

( )

( ) ( )

四.选择题,将正确答案的序号填在括号里。(8分) 1、1是由( )个



1

组成的。 2

① 1 ② 2 ③ 4

2、下列分数最大的是( )。

115

② ③

2510

233

② ③ 848

3、下列分数最小的是( )。

4的一半,再一半,结果是( )。 ①

①②③

五.判断题,对的打“√”,错的打“×”。(5分)

112

+= ( ) 2243222

2、> > ( )

5554234

3、===„„=1 ( )

234

1

4、一个西瓜分成2块,其中一块是整个西瓜的 ( )

2

1、

5、有两个杯子,各装有半杯水,将它们倒在一起就刚好是一杯水。 ( ) 六.在○里填上“>”、“<”或“=”号(9分 1、 4、 7、1 ○

七.计算。(9分)

235843

○ 2、 ○ 3、 ○ 55771010

553332 ○ 5、 ○ 6、 ○ 6853210

94214

8、 ○ 9、 ○ 98425

124253 + 2、 + 3、 - 447788315154、 - 5、 - 6、1 -

4461010

11144

7、1 - 8、 + 9、 -

22255

1、

八.解答问题。(共22分,其中1、2题4分,3题9分、4题5分) 1、工程队修铁路,第一次修了要修部分的部分的几分之几? 12

,第二次修了要修部分的,两次共修了要修99

2、商店运来一批水果。其中红富士苹果占水果总量的果多出总量的几分之几?

3、小李、小张、小林三位民兵去打靶,小李打了子弹数量的剩下的是小林打的。 (3)小林打几分之几?

25

,香蕉占水果总量的,香蕉比苹88

43

,小张打了子弹数量的,1010

(1)小李比小张多打了几分之几?

(2)小李和小张一共打了几分之几?

4、三只大象用鼻子运木材。第一只大象运了全部的

1

,第二只大象运的和第三只大象运的2

同样多。第二只大象和第三只大象各运了这批木材的几分之几?

九.思考题。(5分)

爸爸买了两块同样的比萨饼,把其中的一块平均分成6小块,爸爸吃了1小块,妈妈也吃了1小块。把另一块平均分成3小块,小明吃了其中的1小块。哪一块剩下的多?

三年级数学上册第八单分数的初步认识元测试题篇四:2015新人教版三年级上册数学第八单元分数的初步认识试卷及答案

《分数的初步认识》同步试题

一、选择 1.小明吃了苹果的,小兰吃了桃子的,那么( )。

A.吃得一样多 B.小明吃得多 C.无法确定 考查目的:了解单位“1”不同,

答案:C。 对应的大小也不同。

解析:本题学生易错选A,认为都是1个的

故不能判断。 ,所以一样多。讲评时提醒学生注意单位“1”是不同的,

2.一根绳子长米,用去米,还剩( )。 A. B.米 C.米

考查目的:应用分数减法解决简单的实际问题。 答案:B。

解析:本题学生易错选A。需让学生清楚分数不仅可以表示部分占整体的几分之几,还可以表示一个具体的量,所以要写单位。

3.+(

)<,( )里最大能填( )。

A.

B. C.

考查目的:加深学生对分数含义及加、减法的理解。

答案:B。

解析:本题方法可以有多种。可用加法推理,也可直接用减法计算,算完后注意检验。

4.一支笔用去它的,剩下的比用去的多(

)。 A.

B. C.

考查目的:掌握两步计算的分数加、减法问题。

答案:A。

解析:本题需提醒学生注意审题。先求出剩下的占这支笔长度的几分之几,再求多多少。5.一张长方形纸对折3次后,每份是它的( )。 A. B. C. 考查目的:巩固分数含义的理解。

答案:C 解析:对有困难的学生可指导其用长方形纸操作。在操作过程中,鼓励其找出对折的规律。

二、填空 1.3个是( ),( )个是,是( )个( )。

考查目的:理解并掌握分数的含义。

答案:,5, 2,

解析:本题是分数意义的几种不同的问法,旨在让学生深刻理解其含义。 2.在个数的( ),中,占所有图形个数的( ),占所有图形占所有图形个数的( )。

考查目的:在一组图形中,会用分数表示某种图形占整体的几分之几。

答案:,,

解析:本题需明确单位“

1”是几,分母就是几,分子是该形状的个数。

3

.在里填上“>”“<”或“

=”。

考查目的:巩固同分母、同分子分数比较大小的方法。 答案:<、> 、<、

=

解析:同分母分数比较,分子大的分数大。同分子分数比较,分母小的分数大。 4.1-( )= +( )=

考查目的:巩固分数计算的知识。

答案:, 解析:第一小题利用被减数、减数和差的关系列式求得结果。第二小题利用加数、加数、和的关系列式求得结果。

5.一条绳子剪去2米,还剩7米,剪去的占这条绳子的( ),剩下的占这条绳的( )。 考查目的:通过解决实际问题,体会分数的应用。

答案:,。 解析:本题提醒学生注意审题。绳子的总长9米是单位“1”。

三、解答

1.一个三角形有两条边长都是米,另一条边长米,周长是多少米?

考查目的:会用分数的加法解决实际问题,让学生进一步体会分数的应用价值。

答案:++==1(米) 答略。 解析:本题需注意审题,有2个相加,最后结果可写成1米。

2.小刚有15个苹果,分了给小敏,小敏分得几个苹果?

考查目的:会解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。

答案:15÷5=3(个) 答略。 解析:本题比较基础,鼓励学生先独立思考,再分享经验,用画一画、写一写等方法来检验结果。

3.学校图书室有45本图书,借出一部分后,还剩,借出几本图书?

考查目的:会用求一个数的几分之几是多少的方法解决生活中的实际问题。

答案:方法一: 45÷9×2=10(本) 45-10=35(本)

方法二: 1-= 45÷9×7=35(本)。

解析:提醒学生认真审题,求的是借出几本而非还剩几本。

4.一堆水果共56千克,卖了,是卖了的多还是剩下的多? 考查目的:熟练运用分数的知识,解决简单的实际问题。 答案:方法一: 1-= 因为>,所以剩下的多。

方法二: 56÷7×3=24(千克) 56-24=32(千克)

因为32千克>24千克,所以剩下的多。答略。

解析:本题既可以利用分数的减法算出剩下占整体的几分之几,再比较大小,也可以直接算出剩下和卖出的千克数。比较两种方法,让学生体会解决问题的多样性。

5.小龙和小红做作业,小龙用了小时,

小红用了小时,两人谁写得快?快多少小时?

考查目的:会比较分数的大小,并掌握分数的减法.

答案:因为 >,所以小红写得快。

-

=(时) 答:小红写得快,快时。 解析:本题关键在理解用间越少写得越快,用时越多写得越慢。

三年级数学上册第八单分数的初步认识元测试题篇五:2014年小学三年级数学上册第8单元《分数的初步认识》测试题A

人教版小学三年级数学上册第八单元测试卷

姓名: 成绩: 一.填空。(20分)

1

111、7个是( )。 2个是( )。

95

1515

2、( )个是。 ( )个是

9966

3.根据算式填算理。



3、 4、 

32

+=( ) 77

111 ( )个加( )个是( )个,就是。 77752

(2)-=( )

88

111

( )个减( )个,剩( )个,就是。

8882

(3)1-=( )

3

11( )个( )减( )个,剩( )个,就是 33(1)

二.看图写算式。(16分)



 ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) 三.写出阴影部分占全部的几分之几?(

6分)

1、

、 的一半,再一半,结果是( )。

①②③ ( )

( )

( ) ( ) 五.判断题,对的打“√”,错的打“×”。(5分)

1、

1四.选择题,将正确答案的序号填在括号里。(8分) 2+12=2

4 ( )2、31、1是由( )个1

5>25 25>2

4 ( )2

组成的。 3、2

① 1 ② 2 ③ 4

2=33=4

4

=„„=1 ( )2、下列分数最大的是( )。 4、一个西瓜分成2块,其中一块是整个西瓜的1

2

( )

15、有两个杯子,各装有半杯水,将它们倒在一起就刚好是一杯水。 (10

② 12 ③ 5

5

3、下列分数最小的是( )。 六.在○里填上“>”、“<”或“=”号(9分

1、

2 ① 233

5 ○ 35 2、510 ○ 810 3、43

8 ② 4 ③ 8

7 ○ 7 4. 4、5533326 ○ 8 5、10

○ 5 6、3 ○ 2

7、1 ○ 99 8、48 ○ 214

4 9、2 ○ 5

七.计算。(9分)

(1)小李比小张多打了几分之几? (2)小李和小张一共打了几分之几? (3)小林打几分之几?

124253

+ 2、 + 3、 - 447788315154、 - 5、 - 6、1 -

4461010

11144

7、1 - 8、 + 9、 -

22255

1、

八.解答问题。(共22分,其中1、2题4分,3题9分、4题5分) 1、工程队修铁路,第一次修了要修部分的两次共修了要修部分的几分之几?

2、商店运来一批水果。其中红富士苹果占水果总量的

4、三只大象用鼻子运木材。第一只大象运了全部的

1

,第二只大象运的2

和第三只大象运的同样多。第二只大象和第三只大象各运了这批木材的几分之几?

九.思考题。(5分)

爸爸买了两块同样的比萨饼,把其中的一块平均分成6小块,爸爸吃了1小块,妈妈也吃了1小块。把另一块平均分成3小块,小明吃了其中

12

,第二次修了要修部分的,99

2

,香蕉占水果总8

的1小块。哪一块剩下的多?

5

量的,香蕉比苹果多出总量的几分之几?

8

3、小李、小张、小林三位民兵去打靶,小李打了子弹数量的打了子弹数量的

4

,小张10

3

,剩下的是小林打的。 10

三年级数学上册第八单分数的初步认识元测试题篇六:2015人教版三年级数学上册第八单元分数的初步认识单元测试题

《分数的初步认识》单元测试题

一.填空。(27分)

⑴ 把一个月饼平均分成8份,每份是它的( )分之( ),写

作( ) )个( )( )

( ),6份是( ( ) ,写作( ),读作

( )。

⑵ 3 )个 14。( )个 194里面有( 12 是 12 。

⑶ 在1- 59 中,可以把1看成( )( )

( ) ,最后得( )。

⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。

⑸ 在 5

7中,( )是分母,( )是分子,它表示把一个物体或图形平均分成( )份,取了其中的( )份。 ⑹看图写分数,并比较大小。

( )( )

( ) ○ ( ) ⑺56-3

6

=( ),可以这样想:( )个116 减去( )个6 是

( ) 个16 ,就是( )

( ) ⑻把1米平均分成100份,每

份是1厘米,所以1厘米= ( )

( ) 米。

(9)数一数,填一填。

在上图中, ★占总数的( ) ,△占总数的( ) ,□比○少了

总数的 ( )

( )

二、判断:对的打“√”,错的打“×”。(10分)

⑴ 一个正方形分成5份,每份是它的1

5 。 ( )

⑵10

11 读作十分之十一。 ( )

⑶ 一个分数的分子是2,比分母小4,这个分数是2

6。 ( ) ⑷ 一个物体平均分成几份,分的份数越少,每一份越大。 ( )

⑸ 这个图形的阴影部分占了 1

3 。 ( )

(10分)

⑴一个苹果平均分成4份,小明吃了2块,小明吃了这个苹果的( )。 ① 12② 14③ 24

⑵比 5多 2

88的数是( )。

① 3

② 7788③ 16

⑶两条同样长的绳子,第一条剪去了 1

,第二条剪去了 134,第几

条剪去的长一些?答案是( )。

①第一条 ②第二条 ③ 无法知道 ⑷( )个19加上5

9

就是1。

① 9 ② 5 ③ 4

⑸下面算式中,哪个结果最小?( ) ① 1- 453

976 ②8+ 8 ③ 11 — 11

四、在○里填上、或=。(20分)

34○14 113211

54○3 5○5 3○5 1○ 12 9215149○ 1010 6○6 7○10

7

7○15 1 ○ 4 五、计算:(16分)

1254

5+25= 38+28

7+7= 1-9= 6-1= 1

19916

= 6+46= 557-7

= 六、解决问题

⑴水果店运进一批雪梨,第一天卖出了 2

6 ,还剩几分之几?(5分)

⑵小丹看一本故事书,上午看了全书的 2

9,下午比上午多看了全书的 1

9,这一天共看了全书的几分之几?(6分)

⑶少先队员帮辅导员搬奖品,第一次搬了 2

9,第二次搬了 6

9。这批奖品搬完了吗?还剩几分之几?(6分)

三年级数学上册第八单分数的初步认识元测试题篇七:2015-2016学年度人教版数学三年级上册第八单元分数的初步认识习题集

分数的初步认识练习题

一、用分数表示下面各阴影部分。

( ) ( ) ( ) ( )

二、填空。

1、3

5

的分子是( ),分母是( ),读作

( )。

2、分子是4,比分母少5,这个分数是( )。

3、把1条绳子平均分成8份,每份是这条绳子的( ),3份是这条绳子的( 4、

512 是( )个141

12 ,7 ( )个 是7

。 5、妈妈买了9支铅笔,给小冬5支,小立4支,小冬拿了这些铅笔的( 拿了这些铅笔的( )。

6、十二分之十一写作( )。 7、4天是一个星期的( );5个月是一年的( )。

8、再涂( )块,涂色部分就占

5

6

。 )。 ),小立

9、一张正方形的纸,对折2次,把这张纸平均分成了( )份,每份是它的( ),这张纸共有( )个这样的一份;如果对折三次把这张纸平均分成了( )份,每份是它的( )

三、看图比较大小

四、判断(对的打√,错的打×)。

1、

5

6

读作五分之六。 ( )

2、两个分数的分母相同,分子大的分数比较

大。 ( 3、3个11

8 和8个3

等。 ( )

4

( )

5、两个分数的分子相同,分母小的分数比较

小。 ( 6、3个

113 和7个1

17

一样大。 ( )

7、它们依次为

111

、、。( ) 434

五、选择正确的答案填在( )里。

5

女同学占全班的,表示( )。

9

1、把全班人数平均分成5份,女同学占9份。 2、把全班人数平均分成9份,每份是5人。 3、把全班人数平均分成9份,女同学占5份。 六、用喜欢的颜色按要求填图。

234

444

七、请先判断对错,如能用分数表示,请填写它们各表示几分之几?

八、聪明题。

1、一条绳子剪去1米,还剩下9米。

(1)剪去的占这条绳子的( ) 。

(2)剩下的占这条绳子的( ) 。

(3)剩下的比剪去的少的是这条绳子的( ) 。 2、一段铁丝长8米,它的

1

2

是( )米。

《分数的初步认识》练习题2

一、 填空。(每空1分,共20分) 1、13的“1”叫( ),“3”叫( ),中间的“—”叫( ),读作(2、35里面有( )15;68是6个( );4个17

是( )。

3、1元的1

10

是( )角,2米的112是( )分米,1吨的2是( )。

4、计算78-4

8

时,这样想:7个( )减去4个( ),剩下( )个( 5、同分母分数相加减,( )不变,( )相加减。 6、把一个西瓜( )分成四份,每份是( )。

7、把一张长方形的纸对折三次,打开后每份是这张纸的( )。

二、 选择。(每题1分,共5分)

1、6个11

8与2个8的差列式是( )。

A、68+26288888 B、8-8 C、6+2 D、6-2

2、一个分数的分子是5,分子比分母少4,这个分数是( )。

A、45 B、59 C、49 D、15

3、1-4

5中的“1”可以看成( )。

A、2个1111

5 B、5个2 C、2个2 D、5个5

)。,即( )。

4、把6米长的绳子平均分成6段,每段长( )米。

1

A、 B、1 C、25 D、5

5

三、 判断。(每题1分,共5分) 1、分子和分母相同的分数等于1。( )

2

2、把一个蛋糕分成8份,取其中的两份就是。( )

8

11113、和相比较,因为4<5,所以<。( )

4545

4、把一张正方形的纸平均分,分的份数越多,每一份就越少。( )

()55、1-<,( )里可以填3。( )

88

四、 根据分数涂颜色。(每题1分,共5分)

25111

48222

五、 直接写出得数。(每题1分,共10分) 3524414311+= += += 1-+= +=

3388775566

412124325

1-= 1-= ++= += -= 9555664410

六、 比一比。(每题1分,共10分) 223414443

○ ○ ○ ○ 1○ 6755694108

135267241

○ ○ 1○ ○ 1-○ 323538767

七、 列式计算。(每题2分,共10分)

3424

(1)比一个数少,这个数是多少? (2)比多的数是多少?

8866

八、 解决问题。(第1小题5分,其余小题各6分,共35分)

1

1、合唱队有是男生,女生占合唱队的几分之几呢?

3

三年级数学上册第八单分数的初步认识元测试题篇八:三年级数学第八单元分数的初步认识测试题

三年级数学第八单元分数的初步认识测试题 姓名:___

一、填空题。

1、 把一块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的()分之( ),写作(— )。

2、 把正方形纸平均分成4份,每份是这个正方形的( )分之( ),写作(— )。

3、 把1分米平均分成10份,每份是1分米的( )分之( ),写作( — )。3份是它的(—)。

4、 2/5是把一张纸平均分成( )份,表示这样的( )份。3/5是把一张纸平均分成( )

份,表示这样的( )份。2/5和3/5都是把同样的一张纸平均分成了5份,这样的2份显然比3份( ),所以2/5<3/5。同样道理,5/6比2/6( )。

5、 4/5里有( )个1/5,2/3里有( )个1/3。

6、 7个1/10是(— ),4个1/7是( — )。

7、 1/8是1个八分之一,2/8是2个八分之一

3个1/8,也就是(—)。

( )8、一张纸平均分成8 ,6( )就是它的( )分之( ),写作59 、这个分数中,( )是分子,( 8

10、一本书有21页,平均每天看这本书的311、妈妈买了12个苹果,给哥哥

7个,给妹妹( )这些苹果的 。 ( )

( )612 )1010

12 +( )<1 55

1,剩下的第二天看完,第二天看了这本书的几 732,第二天完成了任务的,两天共完1515

323、一块蛋糕,小鑫吃掉了它的,小淼吃掉了它的,谁吃得多?一共吃掉了蛋糕的几66

分之几?

74、修路队要修一条公路,已经修好了这条公路的 ,还剩几分之几未修好? 12

155、一张长方形的纸它的 蓝色,没涂色部分占这张纸的几分之几? 99

三年级数学上册第八单分数的初步认识元测试题篇九:三年级数学上册第七单元分数的初步认识测试题(人教版)

(一)

姓名____________学号_______家长签名

___________

一、用分数表示下面各阴影部分。

二、填空。

31.7的分子是( ),分母是( ),读

作( )。 2.分子是4,比分母少5,这个分数是( )。 3.把1条绳子平均分成8份,每份是这条绳子的,3份是这条绳子的。

412

4.9是( )个1,( )个是。 933

1

5.1 4( )

6.妈妈买了9支铅笔,给小冬5支,小立4支,

)

小冬拿了这些铅笔的(( ,小立拿了这些铅笔的 )( )( )

7.十二分之十一写作( )。

8、4天是一个星期的( );5个月是一年的( )。

9

再涂( )块,涂色部分

就占 6

三、在○里填上“>”,“<”或“=”。 112521

93 99 33

7848

10元 ○10元 48 1161111 ○1 ○ 586478437千克 88

四、判断(对的打√,错的打×)。

1.5读作五分之六。( ) 6

2.两个分数的分母相同,分子大的分数比较大。( )

1

3.3个1和8个相等。( ) 833

(a≠0)4.1( ) aa

5. 两个分数的分子相同,分母小的分数比较小。( )

11

6、3个3和7个7一样大。 ( ) 五、选择正确的答案填在( )里。

5

女同学占全班的9,表示( )。

(1)把全班人数平均分成5份,女同学占9份。

(2)把全班人数平均分成9份,每份是5。 (3)把全班人数平均分成9份,女同学占5份。

六、聪明题。

一条绳子剪去1米,还剩下9米。

)

(1)剪去的占这条绳子的(( 。 ))(2)剩下的占这条绳子的(( 。 )

)(3)剩下的比剪去的少的是这条绳子的(( 。 )

7、数学ABC。

把线段AF平均分成5份。根据图填空,再看看你还想到了哪些?

)

1.AB是AF的(( 。 ))2.AB是BF的(( 。 )

三年级数学上册第八单分数的初步认识元测试题篇十:三年级数学第八单元分数的初步认识测试题

三年级数学第八单元分数的初步认识测试题 姓名:___

一、填空题。

1、 把一块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的()分之( ),写作(— )。

2、 把正方形纸平均分成4份,每份是这个正方形的( )分之( ),写作(— )。

3、 把1分米平均分成10份,每份是1分米的( )分之( ),写作( — )。3份是它的(—)。

4、 2/5是把一张纸平均分成( )份,表示这样的( )份。3/5是把一张纸平均分成( )

份,表示这样的( )份。2/5和3/5都是把同样的一张纸平均分成了5份,这样的2份显然比3份( ),所以2/5<3/5。同样道理,5/6比2/6( )。

5、 4/5里有( )个1/5,2/3里有( )个1/3。

6、 7个1/10是(— ),4个1/7是( — )。

7、 1/8是1个八分之一,2/8是2个八分之一, 1/8+ 2/8也就是1个1/8加上2个1/8,一共是

3个1/8,也就是(—)。

( )( )8、一张纸平均分成8 ,6份是( )个 , ( )( )

就是它的( )分之( ),写作( )。

59 、这个分数中,( )是分子,( )是分母,读作 ( )。 8

10、一本书有21页,平均每天看这本书的3页,占全书的 ( )

( )11、妈妈买了12个苹果,给哥哥7个,给妹妹5 ,妹妹得( )

( )这些苹果的 。 ( )

5( )3( )612、是5个里面有( )个( )9( )71010

1( )12 8个 1里面有( )个 +( )<1 9( )55

二、解决问题

21,剩下的第二天看完,第二天看了这本书的几5

分之几?

732、老师加工一批机器零件,第一天完成了任务的,第二天完成了任务的,两天共完1515

成了这项任务的几分之几?

323、一块蛋糕,小鑫吃掉了它的,小淼吃掉了它的,谁吃得多?一共吃掉了蛋糕的几66

分之几?

74、修路队要修一条公路,已经修好了这条公路的 ,还剩几分之几未修好? 12

155、一张长方形的纸它的 蓝色,没涂色部分占这张纸的几分之几? 99

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