人教版一年级语文上册 阅读训练

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人教版一年级语文上册 阅读训练篇一:一年级语文上册短文阅读练习题

1、大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

(1)这一段话共有( )句。

(2) 填空:

a、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。

b、春天的树上,芽瓣是 ( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和

( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。

c、大自然的邮票指 ( )。

2、人有两件宝

人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

(一)这是一首儿歌,一共有( )句话。

(二)填空:

(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ,思考靠( ) 。

(2)做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。

3、 夏天

初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有( 句。

2、用横线划出第2、3句。

3、石榴花在( 开放。它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。

4、我喜欢石榴花是因为( ) 。

5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。

答案:四。划出的句子是:那红色的花朵......到一个个小喇叭。初夏。淡黄色,红色。它很美丽。一簇簇,一朵朵。

4、斧子

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?( )

(3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。

5、时钟花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有( )段话。

2、小山羊送给小白兔什么花? 、 、

3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。

6、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1、短文有( )段话。

2、文中的金鱼有( )种颜色。

3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的。

4、你最喜欢的金鱼是( )。

7、浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1、短文有( )段,请标出来。

2、填空。

( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾

3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。

8、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

1、这篇短文有( )话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

(1) (2) (3)

3、读了短文,我知道了:

西红柿的( ) 好吃。(2)萝卜的( ) 好吃。(3)白菜的( ) 好吃。

9 、两只羊

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1、短文一共有( )段。第一段有( )句话。

2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng

3、填空:

(1)( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要对方( ) ,让( ) 先走。

(2)两只羊谁也( ) ,就打了起来,结果都( ) 。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:( )——( )

11、画 画

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1、短文一共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。

2、我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语:

碧绿碧绿 ( )( )( )

12、葫芦

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

(1)这段有_____句话。

(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。

(3)用“——”画出短文中的感叹句。

(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

人教版一年级语文上册 阅读训练篇二:人教版一年级上册语文阅读题专项练习

一 年 级 阅 读 题

1.大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

(1) 这一段话共有( )句;

(2) 填空 :

a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季

节。

b、春天的树上,芽瓣是 ( ) ;夏天的树上,叶

片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。

c、大自然的邮票指 ( )。

2、人有两件宝

人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和

脑。

(一)这是一首儿歌,一共有( )句话。

(二)填空:

(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠

( ) ,思考靠( ) 。

(2)做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能

( ) 。

(三)词语搭配:

(1)认真地 劳动 (2)一双 手指

辛勤地 双手 一根 手表

勤劳的 头脑 一只 小手

聪明的 思考 一块 手套

3、 夏天

初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中

摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1、 这段话共有( )句。

2、 用横线划出第2、3两句句子。

3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的, 花

朵是( ) 的。

4、我喜欢石榴花是因为( ) 。

5、石榴花很多,从( )、( )等词可

以看出。

4、斧子

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也

送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”

说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?

(3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。

5、时钟花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山

羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有( )段话。

2、小山羊送给小白兔什么花?

-----------、--------------、--------------

3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。

6、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1、短文有( )段话。

2、文中的金鱼有( )种颜色。

3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的 .

4、你最喜欢的金鱼是( ) .

7、浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。

哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1、短文有( )段,请标出来。

2.填空。

( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾

3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。

8、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

人教版一年级语文上册 阅读训练篇三:一年级语文上册短文阅读练习题(全)

1、大自然的邮票

春 天 的 树 上,长 出 嫩 嫩 的 芽 瓣。夏 天 的 树 上,挂 满 肥 肥 的 叶 片。秋 天 的 树 上,树 叶 涂 满 鲜 红 和 金 黄。冬 天 的 树 下,树 叶 落 地 化 成 土 壤。落 叶 是 大 自 然 的 邮 票,把 一 年 四 季 寄 给 你,寄 给 我,寄 给 大 家。

(1)这 一 段 话 共 有( )句。

(2) 填空:

a、一 年 有( )、( )、( )、

( ) 四 个 季 节。

b、春 天 的 树 上,芽 瓣 是 ( ) ;夏 天 的 树 上,叶 片 是

( ) ;秋 天 的 树 叶 颜 色 有( ) 和( ) ;

冬 天 的 树 下,满 地 是( ) 。

c、大 自 然 的 邮 票 指 ( )。

2、人有两件宝

人 有 两 件 宝,双 手 和 大 脑。双 手 会 做 工,大 脑

会 思 考。

用 手 不 用 脑,事 情 做 不 好。用 脑 不 用 手,啥 也

做 不 好。

用 手 又 用 脑,才 能 有 创 造。一 切 创 造 靠 劳 动

,劳 动 要 用 手 和 脑。

(一)这 是 一 首 儿 歌,一 共 有( )句 话。

(二)填 空:

1

(1)人 有 两 件 宝 是 指( ) 和( ) 。做 工 靠 ( ). 思 考 靠( ) 。

(2)做 事 情 要 用( ) 又 用( ) 。这 样 才能( ) 。

3、 夏天

初 夏,石 榴 花 开 了。远 看 ,那 红 色 的 花 朵像 一 簇 簇 火 焰。

近 看,一 朵 朵 石 榴 花 像 一 个 个 小 喇 叭 。淡 黄色 的 花 蕊 在 风 中 摇 动 ,就 像 一 群 仙 女 在 翩翩起舞。

1、这段话共有( )句。

2、用横线划出第2、3句。

3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。

4、我喜欢石榴花是因为( ) 。

5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。

4、斧子

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?( )

(3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。

5、时钟花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 2

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有( )段话。

2、小山羊送给小白兔什么花? 、、3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。

6、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1、短文有( )段话。

2、文中的金鱼有( )种颜色。

3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的。

4、你最喜欢的金鱼是( )。

7、浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1、短文有( )段,请标出来。

2、填空。

( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾

3

3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。

8、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

1、这篇短文有( )话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

(1) (2) (3)

3、读了短文,我知道了:西红柿的( ) 好吃。(2)萝卜的( ) 好吃。(3)白菜的( ) 好吃。

9 、两只羊

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

4

1、短文一共有( )段。第一段有( )句话。

2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng

3、填空:

(1)( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要对方

( ) ,让( ) 先走。

(2)两只羊谁也( ) ,就打了起来,结果都( ) 。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:( )——( )

10、放烟花

大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。

1、这段话有( )句。

2、第 3句写出了烟花的( )。

3、也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。

_________________________________________.

11.画 画

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。 5

人教版一年级语文上册 阅读训练篇四:小学一年级上册阅读练习题大全

一年级上册阅读练习题大全

练习一:

(一)

农(nïnɡ)民(mín)把玉米种在地里,到了秋天,收(shōu)了很多玉米。 小猫看见了,把小鱼种在地里。他想:到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!

(1) 短文共有( )个自然段。

(2) 小猫能收到小鱼吗?(在正确答案后面画“√” )

能( ) 不能( )

(3) 小猫为什么收不到鱼?( )

A. 因为小鱼生活在水里。

B因为收到了玉米。

(4)用“——”画出小猫心里想的话。

(二)

乌龟(ɡuī)是一种爬(pá)行动物,它能游(yïu)泳(yǒnɡ),也能爬行,但(dàn)是爬得很慢。

乌龟吃草,也吃小鱼和小虾。

乌龟还喜欢晒(shài)太阳。冬眠

(mián)的时候,它不吃也不动。

(1) 短文共有( )个自然段。

(2)乌龟是( )动物,它吃( )。

(3)乌龟在冬眠时,它( )。

(4)冬眠的动物还有( )

A. 兔子 B.青蛙

(三)

小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭捉

(zhuō)不到虫子,急(jí)得直叫唤(huàn),怎么办呢?小鸡看见了,捉到虫子送给小鸭吃。

(1) 这篇短文共有( )句话。

(2) 小鸡和小鸭来到( )。

A 田里 B草丛里

(3)( )捉到了虫子,( )没捉到虫子。( )把虫子送给( )吃。

(四)

晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。我写完作业,给他们送上水果。爸爸笑了,我也笑了。我们家多么幸福啊!

(1) 短文共有( )句话。

(2) 晚上,我们在干什么?(连线)

爸爸 写作业

妈妈 看报

我 看电视

(3)我给爸爸妈妈送( )。

(4)照样子,写句子。

例:爸爸笑了,我也笑了。

( ),( )也( )。

(五)

下课的时间一到,同学们涌(yǒnɡ)出教室,跑着、跳着,扑(pū)进了雪的怀(huái)抱(bào)。宽(kuān)敞(chǎnɡ)的操场(chǎnɡ)上成了我们玩耍(shuǎ)的乐园。同学们在厚厚(hîu)的积(jī)雪上滚(ɡǔn)雪球、打雪仗(zhànɡ)。操场上充(chōnɡ)满了我们的欢(huān)声笑语。

(1)短文共有( )句话。

(2)同学们活动的时间是( )。

A 放学 B下课

(3)同学们玩耍的乐园是( )。

(4)从短文中可以看出:

① 同学们喜欢下雪。( )

② 同学们不喜欢下雪。( )

(5)连线。

厚厚的 苹果

红红的 积雪

大大的 月牙

弯弯的 书包

(六)

小猴(hïu)子上数学课不专(zhuān)心听讲。放学后,它不会做数学题(tí),便(biàn)跑到老牛家里说:“喂(wâi)!老牛这道题怎么做?”老牛不理它。

一会儿,小兔也来找老牛说:“牛伯(bï)伯,请你给我讲讲这道题好吗?”老牛耐(nài)心地讲起来。

(1) 短文共有( )个自然段。

(2) 用“——”画出小猴的话。

用“≈≈≈”画出小兔说的话。

(3) 老牛给( )讲题。因为它( )。

A 小猴 B小兔

C 有礼(lǐ)貌(mào)

D 老牛跟它好。

(七)

冬天到了,天气很冷。清晨

(chãn),我一起床就看见玻(bō)璃(li)上结(jiē)满(mǎn)冰窗(chuānɡ)花。

“妈妈,你快来看呀!这晶(jīnɡ)莹(yínɡ)的冰窗花,有的像珊(sh

ān)瑚(hú),有的像树枝(zhī),有的像小山,有的像宝塔(tǎ)······画儿画得这么美,准(zhǔn)是一个巧(qiǎo)手大画家。”妈妈笑着告(ɡào)诉(sù)我:“孩子,这冰窗花是冬爷爷在夜(yâ)里画的,是他送(sînɡ)给(ɡěi)我们的年(nián)画。”

(1) 短文共有( )个自然段。

(2) 冰窗花是在( )结在玻璃上的。

A 冬天的清晨

B 秋天的夜里

(3)用“——”画出冰窗花样子的句子。

(4)玻璃上为什么会有冰窗花?

(判断)

A 因为冬爷爷会画画。

B 因为天气太冷了。

(八)

小马长大了,老马请(qǐng)黑(hēi)狗来教(jiāo)小马跑步,请山羊来教小马爬山,请黄牛来教小马拉车。

小马都学会了,一样一样地给老马看。老马看了很高兴,亲(qīn)亲小马的脸(liǎn)说:“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。”

小马说:“从明天起,我就可以帮(bānɡ)着妈妈做事,也可以出去为大家做事。”

(1) 短文共有( )个自然段。

(2) 老马请( )、( )、( )来教小马本领。

(3) 老马为什么说小马是个好孩子?( )

A 小马有礼(lǐ)貌(mào)。

B 小马学会了很多本领。

(4)小马学会了本领要去做什么?请你用“——”画出来。

(九)

大自然(rán)的动物有很多特

(tâ)别(biã)的本领(lǐnɡ),人研(yán)究(jiū)了它们,就有了许多创(chuànɡ)造(zào)发明。

人们看见鸟儿在高空飞翔(xiánɡ),发明了飞机。

海豚(tún)是游(yïu)泳(yǒnɡ)能手,潜(qián)水艇(tǐnɡ)就是照(zhào)它的模(mú)样造的。

狗的鼻(bí)子很灵(línɡ)敏(mǐn),但人们制(zhì)造的“电鼻子”,比狗鼻子还灵敏它能检(jiǎn) 查(chá)出地下煤(mãi)气管

(ɡuǎn)是不是漏(lîu)气。

(1)短文共有( )个自然段。

(2)人们看见什么发明了什么?连线,回答。

狗 飞机

海豚 雷(lãi)达(dá)

鸽(ɡē)子 “电鼻子”

鸟儿 潜水艇

练习二

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了,

它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了,一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿,

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗?

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。

那么,再见吧,秋娃娃,

咱们明年再相会!

1、文章共( )句话。

2、量词填空:

一( )树叶 一( )工匠

一( )筷子 一( )牛皮

一( )大衣 一 ( )水珠

3、在( )里填上合适的词语:

( )的秋娃娃 ( )的稻子

( )的景象 ( )的冬姐姐

4、秋天,除了( )的稻子,( )的树叶,(

的秋, 还有( )的枫叶,( )的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住( )

A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语:

顽皮——( ) 美好—( )

2

春 雨

春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:

春雨到底是什么颜色?

小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”

小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。。。。。。”

麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。。。。。。”

1、 给短文标上小节号。

2、 在括号里填上合适的词:

( )的小草 ( )的桃花

( )的柳树 ( )的杏花

3、 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ———— ”把句子划下来。

4、 按短文内容填空:

1)小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),麻雀认为春雨是( )。

2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?

我说:“春雨是( )的。你们瞧!,春雨

( )。”

5、 连词成句:

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

3

小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有( )节,标上小节号。

2、正确连线:

一架 野花

一棵 飞机

一朵 青草

3、在正确内容的括号里打√

人教版一年级语文上册 阅读训练篇五:小学一年级语文上册课外阅读训练题)

小学一年级语文上册课外阅读训练题

姓名 班级 学校

1、大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

(1) 这一段话共有( )句;

(2) 填空:

a、一年有________ 、________ 、 、 四个季节。

b、春天的树上,芽瓣是________;夏天的树上,叶片是________;秋天的树叶颜色有________和________;冬天的树下,满地是________。

c、大自然的邮票指 。

2、人有两件宝

人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有( )段话。 (二)填空:

(1)人有两件宝是指________和________ 。做工靠________ ,思考靠 ________。

(2)做事情要用________又用 。这样才能________。

(三)词语搭配:

(1)认真地 劳动 (2)一双 手指

辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套

3、夏天

初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个

个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1、 这段话共有( )句。

2、 用--------划出第2、3两句句子。

3、石榴花在开放。它的花蕊是 的,

花朵是 的。

4、我喜欢石榴花是因为 。

5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。

4、斧子

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?

答:

(3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。

5、时钟花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有( )段话。

2、小山羊送给小白兔什么花?、 、

3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。

6、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1、短文有( )段话。

2、文中的金鱼有( )种颜色。

3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的

4、你最喜欢的金鱼是( )

7、浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1、短文有( )段,请标出来。

2.填空。

( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾

3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。

8、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

1、这篇短文有( )段话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

(1) (2) (3)

3、读了短文,我知道了:

西红柿的 好吃。(2)萝卜的 好吃。(3)白菜的 好吃。

9、两只羊

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1、短文一共有( )段话。第一段有( )句话。

2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

(1) dú mù qiáo (2)tïng shí (3)běi miàn

(4)xiǎng shēng

3、填空:

(1) 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ,让 先走。

(2)两只羊谁也 ,就打了起来,结果都 。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:

( )——( )

10、可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!

1、文章共( )句话。

2、量词填空:

一( )树叶 一( )工匠 一( )筷子 一( )牛皮 一( )大衣 一 ( )水珠

3、在( )里填上合适的词语:

( )的秋娃娃 ( )的稻子

( )的景象 ( )的冬姐姐

4、秋天,除了( )的稻子,( )的树叶,( )的秋菊, 还有( )的枫叶,( )的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住( )

A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语:

顽皮——( ) 美好—( )

11、春 雨

春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”

小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳

树上,柳枝儿绿了„„”

麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了„„”

1、给短文标上小节号。

2、在括号里填上合适的词:

( )的小草 ( )的桃花

( )的柳树 ( )的杏花

3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用

“ ———— ”把句子划下来。

4、按短文内容填空:

1)小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),麻雀认为春雨是( )。

2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?

我说:“春雨是( )的。你们瞧!,春雨

( )。”

5、 连词成句:

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

12、小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有( )节,标上小节号。

2、正确连线:

一架 野花

一棵 飞机

一朵 青草

3、在正确内容的括号里打√

① 小蜻蜓活动的天地在哪里?

小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林里( )

② 小蜻蜓看上去像什么?

小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( )

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“ ”划。出来

人教版一年级语文上册 阅读训练篇六:一年级语文上册短文阅读练习题

1、大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

(1)这一段话共有( )句。

(2) 填空:

a、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是 ( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。 c、大自然的邮票指 ( )。

2、人有两件宝

人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

(一)这是一首儿歌,一共有( )句话。

(二)填空:

(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ,思考靠( ) 。

(2)做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。

3、 夏天

初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有( )句。

2、用横线划出第2、3句。

3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。

4、我喜欢石榴花是因为( ) 。

5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。

4、斧子

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?( )

(3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。

5、时钟花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有( )段话。

2、小山羊送给小白兔什么花? 、 、

3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。

6、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1、短文有( )段话。

2、文中的金鱼有( )种颜色。

3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的。

4、你最喜欢的金鱼是( )。

7、浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。

哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1、短文有( )段,请标出来。

2、填空。

( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾

3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。

8、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

1、这篇短文有( )话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

(1) (2) (3)

3、读了短文,我知道了:西红柿的( ) 好吃。(2)萝卜的

( ) 好吃。(3)白菜的( ) 好吃。

9 、两只羊

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1、短文一共有( )段。第一段有( )句话。

2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng

3、填空:

(1)( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要对方( ) ,让( ) 先走。

(2)两只羊谁也( ) ,就打了起来,结果都( ) 。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:( )——( )

10、放烟花

大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。

1、这段话有( )句。

2、第 3句写出了烟花的( )。

3、也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。

_________________________________________.

11.画 画

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1、短文一共有( ) 个自然段,第二自然段有( )句话。

2、我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语:

碧绿碧绿 ( ) ( ) ( )

12、葫芦

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

(1) 这段有_____句话。

(2) 表示数量的词有______、_______、_______、_______。

表示颜色的词有______、_______。

(3) 用“~~~~”画出短文中的感叹句。

(4) 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

13、 喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”

“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。

1. 短文有______个自然段。

2. 照样子写词语。

整整齐齐 ( ) ( )

3. 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想: ( ) . 后来喜鹊看到大雁,它想 :( ) .

14、 小明病了

小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

1. 短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

2. 小明是好孩子吗?为什么?

15、春姑娘

太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”

1. 短文共有_______自然段。

2. 春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?

3. 请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘

4. 请你填上合适的词。

一( )水 一( )信 一( )嘴

一( )门 一( )黄叶 一( )伞

16、 给树治病

一棵老树生了病,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1. 本文有_____小节

2. 填上动词。

( )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子

17. 柳树

春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损害它。”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。”

1、这篇短文有 ( ) 节。

2、本文写发生在( )和( )之间的事情。

3、( )折柳枝,( )帮助他。( )惭愧地说:“ ”.

人教版一年级语文上册 阅读训练篇七:一年级语文上册阅读练习

语文期末复习练习试卷(8)

一年级上阅读练习 班级 姓名

(一)

农(nïnɡ)民(mín)把玉米种在地里,到了秋天,收(shōu)了很多玉米。

小猫看见了,把小鱼种在地里。他想:到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!

(1) 短文共有( )个自然段。 (2) 小猫能收到小鱼吗?(在正确

答案后面画“√” )

能( ) 不能( )

(3) 小猫为什么收不到鱼?( ) A. 因为小鱼生活在水里。

B因为收到了玉米。

(4)用“——”画出小猫心里想的话。

(二)

乌龟(ɡuī)是一种爬(pá)行动物,它能游(yïu)泳(yǒnɡ),也能爬行,但(dàn)是爬得很慢。 乌龟吃草,也吃小鱼和小虾。 乌龟还喜欢晒(shài)太阳。冬眠(mián)的时候,它不吃也不动。 (1) 短文共有( )个自然段。 (2)乌龟是( )动物,它吃

( )。 (3)乌龟在冬眠时,它( )。 (4)冬眠的动物还有( ) A. 兔子 B.青蛙

(三)

小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭捉 (zhuō)不到虫子,急(jí)得直叫唤(huàn),怎么办呢?小鸡看见了,捉到虫子送给小鸭吃。

(1) 这篇短文共有( )句话。 (2) 小鸡和小鸭来到( )。

A 田里 B草丛里

(3)( )捉到了虫子,( )没捉到虫子。( )把虫子送给( )吃。 (四)

晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。我写完作业,给他们送上水果。爸爸笑了,我也笑了。我们家多么幸福啊!

(1) 短文共有( )句话。

(2) 晚上,我们在干什么?(连线)

爸爸 写作业 妈妈 看报 我 看电视

(3)我给爸爸妈妈送( )。 (4)照样子,写句子。

例:爸爸笑了,我也笑了。 ( ),( )也( )。

(五)

下课的时间一到,同学们涌(yǒnɡ)出教室,跑着、跳着,扑(pū)进了雪的怀(huái)抱(bào)。宽(kuān)敞(chǎnɡ)的操场(chǎnɡ)上成了我们玩耍(shuǎ)的乐园。同学们在厚厚(hîu)的积(jī)雪上滚(ɡǔn)雪球、打雪仗(zhànɡ)。操场上充(chōnɡ)满了我们的欢(huān)声笑语。 (1)短文共有( )句话。

(2)同学们活动的时间是( )。 A 放学 B下课

(3)同学们玩耍的乐园是( )。 (4)从短文中可以看出: ① 同学们喜欢下雪。( )

② 同学们不喜欢下雪。( ) (5)连线。

厚厚的 苹果 红红的 积雪 大大的 月牙 弯弯的 书包

(六)

小猴(hïu)子上数学课不专

(zhuān)心听讲。放学后,它不会做数学题(tí),便(biàn)跑到老牛家里说:“喂(wâi)!老牛这道题怎么

做?”老牛不理它。

一会儿,小兔也来找老牛说:“牛伯(bï)伯,请你给我讲讲这道题好吗?”老牛耐(nài)心地讲起来。 (1) 短文共有( )个自然段。 (2) 用“——”画出小猴的话。

用“≈≈≈”画出小兔说的话。

(3) 老牛给( )讲题。因为它( )。

A 小猴 B小兔 C 有礼(lǐ)貌(mào) D 老牛跟它好。

(七)

冬天到了,天气很冷。清晨

(chãn),我一起床就看见玻(bō)璃(li)上结(jiē)满(mǎn)冰窗(chuānɡ)花。

“妈妈,你快来看呀!这晶(jīnɡ)莹(yínɡ)的冰窗花,有的像珊(shān)瑚(hú),有的像树枝(zhī),有的像小山,有的像宝塔(tǎ)······画儿画得这么美,准(zhǔn)是一个巧(qiǎo)手大画家。”妈妈笑着告(ɡào)诉(sù)我:“孩子,这冰窗花是冬爷爷在夜(yâ)里画的,是他送(sînɡ)给(ɡěi)我们的年(nián)画。”

(1) 短文共有( )个自然段。 (2) 冰窗花是在( )结在玻璃

上的。

A 冬天的清晨 B 秋天的夜里

(3)用“——”画出冰窗花样子的句

子。

(4)玻璃上为什么会有冰窗花?

(判断)

A 因为冬爷爷会画画。 B 因为天气太冷了。 (八)

小马长大了,老马请(qǐng)黑(hēi)狗来教(jiāo)小马跑步,请山羊来教小马爬山,请黄牛来教小马拉车。

语文期末复习练习试卷(8)

小马都学会了,一样一样地给老马看。老马看了很高兴,亲(qīn)亲小马的脸(liǎn)说:“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。”

小马说:“从明天起,我就可以帮(bānɡ)着妈妈做事,也可以出去为大家做事。”

(1) 短文共有( )个自然段。 (2) 老马请( )、( )、

( )来教小马本领。

(3) 老马为什么说小马是个好孩

子?( )

A 小马有礼(lǐ)貌(mào)。 B 小马学会了很多本领。

(4)小马学会了本领要去做什么?请你用“——”画出来。

(九)

大自然(rán)的动物有很多特 (tâ)别(biã)的本领(lǐnɡ),人研(yán)究(jiū)了它们,就有了许多创(chuànɡ)造(zào)发明。 人们看见鸟儿在高空飞翔(xiánɡ),发明了飞机。

海豚(tún)是游(yïu)泳(yǒnɡ)能手,潜(qián)水艇(tǐnɡ)就是照(zhào)它的模(mú)样造的。

狗的鼻(bí)子很灵(línɡ)敏(mǐn),但人们制(zhì)造的“电鼻子”,比狗鼻子还灵敏它能检(jiǎn) 查(chá)出地下煤(mãi)气管 (ɡuǎn)是不是漏(lîu)气。 (1)短文共有( )个自然段。 (2)人们看见什么发明了什么?连线,回答。

狗 飞机

海豚 雷(lãi)达(dá) 鸽(ɡē)子 “电鼻子” 鸟儿 潜水艇

人教版一年级语文上册 阅读训练篇八:人教版一年级上册阅读训练

一年级阅读短文练习

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还

有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有 句话,写的是 季的的景象。

2、春天有灿烂的 ;田野里 ,散发出浓浓

的 。

4、春天, 、 、 都开花了。除了这

些,还有许多春天开的花,它们是 。

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了

浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小

青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆

的小灯笼。

1、 读短文,找出合适的词填在括号里。

( )的枣树 ( )的枣花

( )的大枣 ( )的小灯笼

2、文中“小灯笼”指的是 。

3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上 。

夏天,枣树上 。

秋天,枣树上 。

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像

小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”

太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,

“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1、天亮了, 醒了,叽叽喳喳唱着歌。

2、露珠儿,晶晶亮,好像 挂在小草上。

3、露珠为什么不见了,是因为( )

A、太阳出来了。 B、露珠掉在地上了。

==========================================================

羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬,它累(lâi)了,爬不动了。它想:

我不怕累,山多高,我爬多高!

羊又向山顶爬去。爬啊爬啊„„终于爬到了山顶。

1、短文共有 段。第二段共有 句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。

能( )不能( )

==========================================================

棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架

细又长。

1、 这首诗一共写了 种植物,这些植物分别是( )( )( )

( )( )( )

2、 写颜色的词有( )( )( ).

电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音

乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更

好。

1、在正确的音节后面打“√”。

就(jiù jìu) 叔(shū sū) 许(xǔ qǔ)

处(chù cù) 会(huì kuì) 更(ɡènɡ ɡèn)

2、这一段话共有 句。

3、从这一段话中我知道( )。

==========================================================

布娃娃

我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我

的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的

小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。

真可爱!

我喜爱我的娃娃。

1、这篇短文有 段话。

2、请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。

4、我为什么很喜爱这个娃娃?

刺(cì)猬(wâi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳

朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(biã)长。刺猬的四

肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它

浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

1、这段话共有 句话。

2、这段话是围绕 这句写的。

3、刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿很( ),门牙( ),

四肢( ),跑起来( ),它浑身长满了( )的硬刺。

星期五一下课,我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。我们借(jiâ)

到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)

书,谁也不在书上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,

再看另一面。

1、这段话共有 句话。

2、这段话讲 (谁), (什么时间), (在什么地方), (干什么)。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~”画出描

写我们爱惜书的句子。

小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,

非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。

1、这段话有( )句。

2、用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好

的词。

春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有 句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提(tí)到几种果树?用“~~~”画出。

4、写出表示颜色的词有 。

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公鸡

一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”

这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。

第二天,太阳从东方升起来了。

1、文中共有 个自然段。

2、下列正确的说法是( )

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、——”在原文画出公鸡说的大话。

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人教版一年级语文上册 阅读训练篇九:一年级语文上册课外阅读试题

一年级语文上册课外阅读试题

(一)

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。 1、写小花猫颜色的词语有哪些?用“——”画出来。 2、这段话共有( )句话。

(二)

早晨,森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来和阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆,那么响。 1、这段共有( )句话,写了早晨( )的景色。 2、用——表示颜色的词语。

3、从这段话中找出动作的词填在( )里。

松鼠( ) 露水( ) 黄莺( )

(三)

小树苗,排队走,绿化祖国忙不休。走到马路站两旁,撑起绿伞在街头。走到田野站风口,挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚,沙漠一片绿油油。走到荒山安下家,座座荒山穿绿衣。

1、小树苗都来到哪些地方?用——画出来 2、用﹏﹏画出来,它为人们做了哪些事?

(四)

猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊! 1、这段话有( )句。 2、写了( )、( )、( )、三种动物( )的作用。 3、请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。

(五)

猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常丫在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。

1、这段话共有( )句。

2、用——画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

(六)

春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。

1、这段话共有( )句。

2、用——画出表示花的颜色和草的颜色的的词。

3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的( )和花盆里的( )十分好看。

(七)

蚂蚁吃青虫真有趣!一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴,有的蚂蚁 还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。

1、在正确答案后打√

第一次看蚂蚁吃青虫的时间是:(1)早晨( )(2)傍晚( ) 第二次看蚂蚁吃青虫的时间是:(1)早晨( )(2)傍晚( ) 2、短文一共有( )句话。 3、仿照例子造句

蚂蚁吃青虫真有趣!____________真_______________。

(八)

冬天来了,小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀! 小青蛙问泥鳅:“我们一起玩好吗?”泥鳅说:“天冷了,我要钻到被窝里过冬呢!”说完,钻进软软的河里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤鱼:“我们一起玩吧!”小鲤鱼摇摇头说:“冬天我们都围在一起睡觉哩!” 小青蛙应该怎样过冬呢?

1、这篇短文一共有( )个自然段。 第二自然段共有( )句话,第三自然段共有( )句话。

2、这篇短文讲了__________、_________和_____________的故事。 3、鲤鱼是怎样过冬的。在正确答案后面的( )里打√ (1)钻进河泥里。 ( ) (2)围在一起睡觉。 ( ) (3)钻进洞里冬眠。 ( )

(九)

那只蝴蝶多么好看!它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的,还有说不上来的颜色呢!

1、短文共有( )句话。

2、蝴蝶像______________________。 3、用“——”画出文中表示颜色的词。

(十)

狮子在森林里称王称霸。专门抓小动物吃。 松鼠说:“它吃了我的尾巴。”兔子说:“它吃了我的小弟弟。”小猴说:“得想办法治治它。” 一天,小猴对狮子说:“河边有大狮子要吃你。”狮子走到河边一看,果然有只凶猛的大狮子,它气得跳起来,一头扑向河里。 1、短文共有( )个自然段。 2、故事中“它”是指_________,“你”是指________。(写序号) ①狮子 ②兔子 ③小猴 ④松鼠

你喜欢故事中的谁,为什么?请写一写。

qiūtiān

秋天

wǒxǐhuānqiūtiānqiūtiāndehïnɡ yâjīncàncànqiūtiāndeɡuǒzihïnɡ yànyàn

我喜欢秋天。秋天的红叶金灿灿,秋天的果子红艳艳,

qiūtiāndeɡǔcānɡ liūliūjiān

秋天的谷仓溜溜尖。

ā

tiānbiān

tiānbiān

jiùliánɡāofēidedàyàn

yěyínɡ zhejīnsâdeyánɡ

啊,天边,天边。就连高飞的大雁,也迎着金色的阳

ɡuānɡ

fēidejīnmǎnlántiān光,飞得金满蓝天。

ãrɡēɡînɡyǒujùhuà1.儿歌共有 句话。

qiūtiānde

jīncàncàn

qiūtiānde

hïnɡyànyàn

2.秋天的 金灿灿,秋天的 红艳艳。

( 十一)

ɡōnɡyuánlǐdejúhuāhǎokànjílehuánɡde

báide

dànlǜde

zǐhïnɡde

公园里的菊花好看极了。黄的,白的,淡绿的,紫红的 ,

yīduǒduǒyīcïnɡcïnɡ

yīpiànpiàn

tāmenzhânɡyínɡzheshēnqiūdehánfēnɡkāifànɡ

一朵朵,一丛丛,一片片,它们正迎着深秋的寒风开放

ne

rãnmenbiānkànbiānzǒubiānzǒubiānkànshěbùdãlíkāi

呢。人们边看边走,边走边看,舍不得离开。

duǎnwãnɡînɡyǒu

jùhuà

⒈短文共有 句话。

zhâduànhuàzhōnɡbiǎoshìyánsâdecíyǔyǒu

⒉这段话中表示颜色的词语有 、 、 、 ;

nǐxǐhuàndecíyǔyǒu

你喜欢的词语有 。

人教版一年级语文上册 阅读训练篇十:人教版小学一年级上册语文阅读试题

早晨,小云醒来一看,枕头边放着一只可爱的布熊。

妈妈( )过来,祝小云生日快乐。小云问妈妈:“你怎么从来不过生日呢?”妈妈笑着说:“我忘了。”

吃过早饭,妈妈要去上班,拿起包一看,( )面装着一只布熊。

她正要往外拿,小云跑过来按住妈妈的( ),说:“妈妈,这个布熊是我送您的生日礼物。你总是忘了( )( )的生日,( )( )我把生日借给您!”

1.课文中有7个字忘记写上,请你写在( )里。7分

2.小云为什么要把自己的生日借给妈妈?下面三种说法你认为对的在( )打“√”,错的打“x”。3分

①因为妈妈实在太忙,总是忘记过自己的生日。所以小云要把自己的生日借给妈妈。……………………………………………( )

②因为小云心里想着妈妈,所以要把自己的生日借给妈妈。( ) ③因为爸爸没给妈妈过生日,所以小云要把生日借给妈妈。( )

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