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七年级上册思品选择题篇一：七年级思想品德上册选择题60题
七年级思想品德上册选择题60题
一、单项选择题。
1.小军进入初中后，随着和同学们的接触日益增多，从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生，说明（ ）
Ａ、小军积极面对新生活，珍惜新起点 Ｂ、小军未能适应初中新生活 Ｃ、小军的改变是自然而然完成的 Ｄ、小军的改变是独立完成的
2.一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是（ ）
Ａ、每个同学想干什么就干什么 Ｂ、只要部分同学努力
Ｃ、共同的奋斗目标 Ｄ、把那些后进生剔除
3.对“学海无涯苦作舟”的理解全面的是（ ）
Ａ、学习是一项苦差事
Ｂ、学习范围广泛，学无止境
Ｃ、学习如同漂流在海洋中，没有任何方向
Ｄ、学习需要付出艰苦努力，但这个过程是苦乐交织的
4.小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习效率高，而小刘喜欢深夜静读。这说明（ ）
Ａ、他们看书学习时间都不科学性 Ｂ、他们有适合于自己的学习方式 Ｃ、他们看书学习效率都不好 Ｄ、他们不懂得学习规律
5.初中的学习生活，会使我们的观察力、思维力有较大的发展，对我们进一步学 习还是走向社会（ ）
Ａ、都没用 Ｂ、有一点用 Ｃ、可学可不学 Ｄ、都会打下良好的基础
6.人没有鸟的翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋，这说明（ ）
Ａ、人类的生命最具有智慧 Ｂ、人的个性品质的多样性
Ｃ、人生道路的多样性 Ｄ、实现人生价值的方式和途径的多样性
7.随着年龄的增长，我们开始考虑什么样的人生是最有价值、最有意义的。下列对问题认识正确的是（ ）
Ａ、生命的意义不在于长短，而在于内涵
Ｂ、生命是短暂的，应及时行乐
Ｃ、生命价值的大小应以获得财富的多少来决定
Ｄ、金钱是生命价值的体现，名誉是生命价值的延伸
8.世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，都（ ） Ａ、不会贪生怕死 Ｂ、不会轻易救助别人
Ｃ、不会轻易放弃生的希望 Ｄ、不会珍爱别人的生命
9.在人生的成长时期中，被誉为“人生最美丽的春天”的时期是（ ） Ａ、童年期 Ｂ、青春期 Ｃ、壮年期 Ｄ、青年期
10.学生刘扬升入初中后，父母发现他变了，不愿与父母交流。总爱和父母对着干。这反映了青少年心理发展的特点是（ ）
Ａ、智力逐步发展到高峰期 Ｂ、性发育加速，性意识萌动
Ｃ、情绪和情感丰富而强烈 Ｄ、自我意识迅速发展，“成人感”强烈
11.小菲和李宵是同桌，平时李宵经常为小菲解答问题，可自从有同学在背后说他俩“有意思”以后，小菲就开始疏远李宵了。你认为（ ）
Ａ、小菲的做法是对的，因为男女生之间应该有界限
Ｂ、小菲的做法是对的，因为他们交往太密切了，容易引起误解
Ｃ、小菲的做法是没有必要的，因为男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展
Ｄ、小菲的做法是不对的，因为进入青春期谈恋爱是很正常的事
12.进入初中以后，我们必须对自己重新认识，做到日新又新我常新。这是因为（ ）
Ａ、人是不断变化发展的 Ｂ、中学的学习生活比小学苦得多 Ｃ、只有这样才能考上大学 Ｄ、人都不能正确认识自己
13.“疯狂英语”的创始人李阳说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自
己说“YES I CAN”。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的 （ ）
Ａ、自我吹嘘 Ｂ、经常给予自己积极的暗示 Ｃ、从小事做起 Ｄ、想象一个优秀的我
14.中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶
像身上憧憬自己的未来，对于自己的偶像（ ）
Ａ、只要是我喜欢的名人，他们的一切我都要仿效追求
Ｂ、只要是我喜欢的，就是最好的
Ｃ、我要学习他们的优点，不断完善自己
Ｄ、他们的成长之路就是我要走的路
15.下雨了，小明很生气，因为他不能出去踢球；而小芳很高兴，因为她精心种植的花草可以更好地成长。这说明 （ ）
Ａ、小明脾气暴躁
Ｂ、小芳喜欢下雨
Ｃ、天气对人们的情绪有直接影响
Ｄ、对同样的事情，不同的人会有不同的情绪表现
16.为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习了好几遍，这次考试我一定能考好！”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱考试的恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是（ ）
Ａ、自我暗示法 Ｂ、转移注意法 Ｃ、合理宣泄法 Ｄ、理性升华法
17.在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界总能在无形中受到陶冶，提升为情操。下列属于高尚情操表现的是（ ）
①热爱祖国的情感②爱护集体的情感③珍视友谊的情感④承担责任的情感 Ａ、①②③ Ｂ、①②④ Ｃ、②③④ Ｄ、①③④
18.面对金钱的诱惑，中学生应该（ ）
①取之有道②小偷小摸不算大事③通过合法劳动和正当途径来获得④在没人知道的情况下向小同学索取
Ａ、①② Ｂ、②③ Ｃ、①③ Ｄ、①④
19.战胜不良诱惑，需要我们（ ）
①结合自己的实际②假装看不见③用科学的态度、坚强的意志 ④有清醒的头脑和正确的方法
Ａ、①②③ Ｂ、②③④ Ｃ、①②④ Ｄ、①③④
20.一天上午，15岁的小丽独自在家（二楼），突然听到门外有声响，她从自家的猫眼往外看，却发现猫眼被堵住了。她觉得很奇怪，就给同一单元楼上的同学打电话。小丽的同学光着脚下楼看到确实有两个人在撬小丽家的门。此时的小丽该怎么办？下列做法中最好的是（ ）
Ａ、坐在家里唉声叹气，怪运气不好
Ｂ、赶快拨打110电话
Ｃ、赶快设法从阳台跳下，离开现场
Ｄ、把门打开和楼上的同学一起勇敢地与坏人做斗争
21.在下列行为中，你应该选择（ ）
Ａ、偷来的自行车便宜————买一辆
Ｂ、有人劝你抽烟————试一试
Ｃ、看见有人私藏凶器————报告公安机关
Ｄ、学校组织公益活动————装病不去
22.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句话告诉我们（ ）
A.情绪对人没有影响 B.发愁损害身体健康
C.人的情绪多种多样 D.不同情绪产生不同的影响
23．“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”。以上两句俗语告诉我们（ ）
A.集体的发展离不开个人的努力，个人的成长离不开集体的帮助
B.人多力量大，人多好办事
C.个人是渺小的，集体才是伟大的
D．集体的力量能够战胜一切困难
24.山水是大自然的杰做，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然界事物的趣味，下列不属于品味自然界趣味的是。（ ）
A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 B.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
25.“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人承担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们，当我们有了不良情绪时 （ ）
A.可以向他人倾诉 B.可以把痛苦转嫁给他人
C.进行自我激励 D.进行自我暗示
26.关于追星，说法错误的有：（ ）
A.喜欢明星是很正常的心理现象
B.喜欢明星就应当接受他“她”的一切，模仿他（她）的一切
C.应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我
D.当今中学生需要英雄作为偶像来引领他们的人生之路
27.公交车上，一位穿着时髦的漂亮女性坐在车上，看到一位老者蹒跚着上了车，她马上将头扭向窗外。坐在后面的一位拄拐杖的青年男子为老者让了座，你认为判断一个人“美”的标准是：（ ）
A、只注重他的外貌、衣着、举止、风度、谈吐等
B.只注重他的学识、心理、道德、能力等
C.只注重良好的外在形象和穿着漂亮
D.要注重外在美与内在美的和谐统一
七年级上册思品选择题篇二：七年级上册思品习题精选
七年级上册思品习题精选
简答题
1、战国时苏秦为了谋取功名，先去秦国、赵国游说。但他处处遭到冷遇，连回乡的盘缠都没有了，只好自己挑着行李担子，面黄肌瘦，灰头土脸，一瘸一拐地回到家中。家里人都瞧不起他，甚至妻子都嘲笑他，说他活该。但他没有灰心，反而立志将来一定要大展宏图。他在贫贱穷困、冷嘲热讽的环境中，刻苦攻读。读书困了，就用锥子刺一下大腿，克服困倦，继续苦读。学成之后，又去燕国游说，终于成功。后来名震天下。
读后请回答：（1）苏秦摆脱不良情绪的困扰凭借的是什么？（2）我们有时也会面对冷嘲热讽，你是怎样对待的？答：（1）苏秦在面对不良情绪的困扰时，有效地进行了自我激励，从不良情绪中摆脱出来，凭借自身的努力和刻苦攻读战胜了困难，这说明人的情绪是可以进行调节的，我们要努力做情绪的主人。（2）略。 辨析题
请你判断这些同学的想法是否正确，并简要说明理由。
2、“我都是一名中学生了，就说服家长别什么事情都管我，我要用大人的标准要求自己。可不知怎么的，我有时在家里爱使小性子，甚至有点儿喜怒无常，简直又像个小孩子。我觉得自己得了心理疾病。”这位中学生是得了心理疾病吗？你是怎样看待这一现象的？
答：他没有得心理疾病。进入青春期，人的情绪变得阴晴无常，这是青春期个体情绪变化的一个特点。中学时期，正处于千变万化的青春期。这一时期的情绪状态，往往成为整个青春期生活的基调。而这一时期的青少年又往往对自己的情绪特点缺乏正确的认识，更谈不上自觉地控制了。青春期情绪的特点不是使人变小，倒是情绪向成人化的过渡。我们要冷静地审视青春期的情绪特点。
3、“我由于这次考试成绩不太好，被老师在学校批评了几句，带着气回家后，妈妈又说了我一通。现在，我堵着气不吃饭，而且想每天放学回家，就往自己的房间一钻，不吃不喝，至少坚持一个星期。我知道我妈妈会心疼我的，我就是要把心里窝的火发出来。这才是我宣泄不良情绪的有效途径。”你同意这位同学宣泄情绪的方式吗？你有何建议？ 答：不同意。你没考出好成绩，我很同情。但我不能原谅你把气撒在母亲身上。当然，不吃饭是以自
虐来虐待妈妈，你觉得这样做尽情理吗？以自虐的办法来处理学习的失败，使母亲伤心，使自己的身心受惩罚，这是一种不正确的情绪调节方法。人们
在生活中是经常会遇到各种各样不顺心的事情的，做心理健康的中学生，有一条重要的要求就是要善于处理自己的情绪问题，向善于调节情绪的人学习，不放纵自己的情绪。当然，如果我们非常想发泄情绪时，也可以采用合理宣泄法把不良情绪发泄出去。同时，我们还可以选择别的方法来化解不良情绪。例如，愿意向他人表达情绪烦恼的同学，可以倾心向好朋友诉说，向心理咨询热线电话相告；不愿意告诉别人的同学可以在日记中写出自己的苦恼，把自己的不良情绪“送给”日记本朋友。
4、通过学习我们懂得情绪是一把“双刃剑”，在调节情绪的时候我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地使用各种方法。以下是同学们遇到的麻烦事，请你说说该怎样做、不能怎样做？
（1） 面对繁重的学习任务和激烈的竞争，我应该：（ ） 不应该：（ ） 答：面对繁重的学习任务和激烈的竞争，我应该制订出奋斗的目标、做一份学习计划、有重点有步骤地安排学习。同时要保持乐观的心态，遇到困难要树立信心，面对竞争要心态平和，客观地评价自己。不能有急于求成的思想，不能嫉贤妒能，也不要眉毛胡子一把抓。
（２） 面对老师的批评小利十分委屈，你说小利应该：（ ）不应该：（ ）答：对待老师的批评，态度要诚恳，同时也要全面分析其中的原委，既不要强词夺理，也不要全盘否定自己。要有信心改正缺点。
（３） 当你怀疑他人在背后议论你的时候，你应该：（ ）不应该：（ ）答：你怀疑他人在背后议论你的时候，你应该弄清楚事实的真相，要用事实来说话。不要捕风捉影乱猜疑，也不要全盘否定自己。
5、【情境分析】
在生活中，人们在认识与处理各种事物时，就会表现出对于该事物的赞成和反对、积极与消极的态度，同时也会表现出相应的情绪。请你根据自己的情绪体验，用恰当的语言表达自己的情绪。 （1）当你取得好成绩时，你会感到 。
（2）当你终于把所有的作业都做完了，你会感到 。
（3）当你的好朋友误解你时，你会感到 。
（4）早读课上，当老师突然宣布要默写英语单词时，而你又没复习，你会感到 。
（5）当同学把你刚刚打扫的教室弄脏时，你会感到 。
答：（1）高兴、自豪、喜悦、愉快等。（2）轻松、愉快、高兴等。（3）委屈、后悔、可惜、烦闷等。（4）害怕、担心、紧张、焦虑等（5）气愤、恼火、愤怒、怨恨等。 6、【各抒己见】
面对只有半杯水，有的人会说：“可惜只有半杯水了！”而有的人却说：“啊，还有半杯水！”以上两个人的情绪有什么不同？两种不同的情绪与什么有关呢？
答：前者是消极的情绪，后者是积极情绪。两种不同的情绪与个人是否热爱生活、是否有乐观的生活态度有关，也与个人的志向、胸怀度量等相关。 7、【探究实践】
● 杭州西湖边一家储蓄所有一条“奇怪”的规定：情绪不好，暂缓上岗。
● 儿子即将离家求学，父亲告诫他：到了外边与人交往时要情绪平和，一旦要发怒，自己在心里从1数到阅读上述材料，联系所学知识回答： ⑴储蓄所的规定和父亲的告诫对吗？为什么？ ⑵从你回答的上述道理看，我们应该怎样对待情绪呢？请你提供2～3个方法。
答：⑴对。因为在强烈的消极情绪状态下，人的判断力和分析力就会下降，容易失去理智和自制力，难以发挥正常水平，甚至做出一些事后连自己也觉得反常、不可思议的举动。
⑵我们应该调节和控制情绪（或：注意克服不良情绪，保持乐观、开朗的心情）。
方法：转移注意力；合理发泄情绪；主动控制情绪。 七上第七课《品味生活》
8、一个酷爱足球运动的人这样形容他在踢球时的情绪感受：“那是一种行云流水的境界，我已忘掉了观众，也忘掉了自己，我只知道自己在踢足球，但对球已没有一般的感知，此时仿佛全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。”
（1）以上反映了这位“酷爱足球运动的人”什么样的情感体验？
（2）分析一下，这种情趣与什么有关？ 答：（1）积极的情绪（或情绪高涨）。
（2）这种情趣与兴趣有关，反映了他“酷爱足球”的兴趣和志向。
9、青少年时代的周恩来学习十分认真。他在南开中学读书的时候，有一次，校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么”？其回答各不相同，有的回答为了发财；有的回答为了帮助父母记账。这时，周恩来霍然而起，朗声作答：“为中华崛起而读书”。
结合所学知识，回答以下问题：
（1）在周恩来身上，具有一种什么情感？（2）你在日常生活、学习、工作中是如何丰富和增进这种情感的？
答：（1）热爱祖国的情感，是一种高尚的爱国情操。 （2）在读书、听广播、看电影、参观、调查、访问等活动中，努力学习自己祖国的历史、文化等，以丰富自己的爱国情感。其次，要善于利用创设的情境（如班会、故事会、音乐会、升旗仪式等）来陶冶爱国情操。最后，在报国的实际行动中（如参加志愿者服务等）增进爱国情感。
10、在日常生活中，你经常会耳闻目睹下面的行为。 ● 小琪特别喜欢漫画。有一次在学校图书馆看借阅的书时，她发现其中有自己特别喜欢的漫画，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。 ● 小民近来迷上了网吧游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧去玩，一玩就是三、四个小时。没有钱时就对爸爸说要买书，骗钱去玩。由于迷恋网上游戏，成绩直线下降。
● 中学生小王，喜欢看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑。
● 小张学校附近有家盲人工厂，他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨常因无人引导，在过马路时很危险，于是他每天放学就主动扶他们过马路，并乐此不疲。 请你来回答：
（1）以上的行为哪些是高雅的生活情趣？哪些是庸俗的生活情趣？它们在生活中会有什么影响？ （2）你追求什么样的生活情趣？怎样培养这样的生活情趣呢？试举一例来说明。
答：（1）①小张的行为属于高雅的生活情趣，小琪、小民、小王三人的行为属于庸俗的生活情趣。②高雅的情趣有着重要有利于身心健康，有利于开拓眼界、开发智力，有利于事业的成功等。庸俗的生活情趣不利于学生的身心健康，不利于学生的学习。 （2）①我要陶冶高雅的生活情趣。②培养正当的兴趣、爱好，是陶冶高雅生活情趣的起点；丰富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径；积极参加
（可以有多种答案）。③举例略。 11、【活动天地】
每年的6月26日是“国际禁毒日”。
爱生命 (1)做一做：在国际禁毒日，
“摇头丸”、罂粟、吗啡等。②略。 如在临危情况情景模拟训练中，
5%的同学怎么也喊
地位而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。 13、某周日，八年级女生尤智慧独自在家做作业。突然一阵敲门声，她从防盗门上的“猫眼”（可透视门外情况的小孔）往外瞧，发现两个陌生男青年站在门前，她没有应声，也没有开门。门外两人见无动静，又去敲对面邻居家的门。当警觉的尤智慧再次往外看时，发现“猫眼”已被纸贴上，而对面则传来撬防盗门的声音。尤智慧断定遇上坏人了，她镇定地找出警民联系卡，拨通派出所的报警电话。警方赶到现场，将已经撬门入室的犯罪嫌
(2)想一想：据专家介绍．毒品能使人产生身体上和精神上的双重依赖，第一次吸毒是终生吸毒的开始，保护自己不受毒品毒害的唯一方法是永远不尝试第一次。可见，我们青少年要免受毒品的毒害。最关键的是什么？
(3)查一查：你知道哪些是毒品吗？毒品的危害极其严重，因此我国法律明确规定禁止制毒、贩毒、吸毒的行为。你知道在我们身边还有哪些损害未成年人身心健康的行为吗？ 110报警（或打电话给熟悉的人）；打开窗户或站在阳台上喊过往的行人或邻居；借机开门喊人捉拿犯罪嫌疑人。 ⑵应学习尤智慧同学见义勇为的精神，积极检举揭发罪犯，敢于、善于同违法犯罪分子做斗争。
14、李某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟被人打伤。李某作为一名中学生，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将打他弟弟的人打成重伤。结果，李某因故意伤害罪受到法律的制裁，其报考大学的愿望化为泡影。
李某的教训给我们什么启示？如果你是李某，你准备如何处理此事
答：答案提示：两问均可围绕受到非法侵害要用法律武器，依靠执法机关，维护自身的合法权益展开。
15、某中学学生王刚一天放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将王刚身上的钱搜走，并威胁他每周一放学后都要交给他们20元钱，还不许告诉别人。王刚又气又怕，想出三条对策，打算从中选出一条。对策一：惹不起，躲得起；对策二：召集朋友去报仇；对策三：告诉老师并报警。
请你告诉王刚，他应该选取什么对策，不应该选取什么对策，说明你的理由。
答：王刚应该采取对策三，不应该采取对策一和对策二。几名社会青年向王刚勒索20元钱，侵犯了王刚的合法权益。王刚若想保护自己的合法权益不会继续遭受侵害，最好的办法就是运用法律武器保护自己。告诉老师并报警，这是正确的途径。对策一可以使王刚暂时免受侵害，但不是长久之计，也可能会纵容几名青年继续为非作歹，危害其他人，这是一种胆小且法律意识淡薄的表现。对策二法律意识不强，召集朋友去报仇，这种行为不但无法保护自身的合法权益，也可能给自己带来更大的伤害，还使自己也触犯了法律。
16、非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安详地吃着草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄外，用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐地被舔得很舒适，不再烦躁，仍继续吃草，就这样驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了一个小口子，与同伴轮流喝干了驴子的血。杀人蝙蝠仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。
（1）不良诱惑有时就像小小的吸血蝙蝠，静静地接近你，慢慢地腐蚀你。我们周围有这样的“杀人蝙蝠”吗？请列举我们生活中可能碰到的不良诱惑（至少四个）（2）运用所学知识谈谈我们青少年应该如何才能抵制这些不良诱惑，免受各种侵害呢？
答：（1）不良诱惑有：同学邀请我去网吧打通宵游戏；上课时想看漫画书„„
（2）如何抵制： ①要学会分辨不良诱惑，认清其
危害。②我们要学会拒绝不良诱惑。用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。③ 遭遇不良诱惑的侵害时，我们应该积极争取社会、学校、家庭等方面的保护。④ 还必须加强自我保护：a.保持高度警惕是避免侵害的前提；b.不仅需要有保护自己的意识，也要有自我保护的智慧和方法。C.我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，学会拿起法律武器保护自身的合法权益。
17、材料一：妈妈反对小燕读“口袋书”，小燕辩解道：“老师说要我们多读课外书，对研究性学习有帮助。”（口袋书是指一种64开本或小32开的新型袖珍类出版物，体积小，便于携带。目前市场上流行的口袋书有合法与非法两种，非法口袋书里面往往充斥着色情、暴力、恐怖等各种低级趣味的内容。）
材料二：据调查不良口袋书流行的原因主要有：吸引学生的优秀读物少；学习枯燥压力大，口袋书让中学生觉得放松；内容刺激，满足中学生好奇心；正规出版物价格昂贵，非法出版的口袋书便宜。 （1）对待材料一中小燕的辩解，你的观点是什么？ （2）作为一名中学生，面对不良口袋书，你应有哪些正确的做法？ 答：（1）应该辩证地看待课外读物。① 多读积极健康的课外书有利于青少年健康成长，提高自身的文化修养，培养高雅情趣，陶冶情操。小燕老师建议学生多读课外书，应是指健康有益的课外书，确实对小燕的成长有益，家长也应予以支持。② 低级趣味的书籍则会给青少年的成长带来极大的危害。如果小燕读的是不良口袋书，不但对自己的成长不利，也助长了这类违法书刊的流行，不利于形成良好的文化环境。小燕应学会分辨和拒绝这类不良诱惑。 18、故事：聪明的船长
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使他们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手，让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。 （1）奥德赛船长依靠什么使船只顺利通过了海峡？（2）这个故事说明了什么道理？
答：（1）奥德赛船长依靠勇敢和智慧，想出了战胜女巫歌声诱惑的办法。（2）这个故事说明：不良诱惑只能对那些意志薄弱者起作用；其实，不良诱惑是能够战胜的。我们要像勇敢的奥德赛船长一样想出办法，战胜不良诱惑。 感悟、体验与反思：
19、俗话说“知足常乐”。但也有人说，人如果目光短浅，凡事只考虑自身得失，以自身满足为“知足”，则未必常乐。相反，那些志向远大、心胸开阔的人，在事业上追求上进、永不“知足”的人则能永葆青春的心态，始终乐观向上。 你认为这句话有道理吗？为什么？
答：这种说法有道理。因为（1）人的情绪活动与人的自身修养关系密切。那些在情绪上大起大落，或者经常陷入消极情绪的人，多是因为目光短浅、心胸狭窄；（2）只有树立了远大理想，才能有宽广的胸怀，经得起挫折和失败。真正愉快的人生属于那些志存高远、不懈追求的人。
20、有人说：“生活像弹簧，你强它就弱、你弱它就强”你怎样理解这句话。
答：这种说法有道理。只要从两方面回答合理即可。 21、在困境和逆境中，有效地进行自我激励，从不良情绪中振作起来，是调节情绪的好办法。当你遇到下面的情景时，请你写出自我激励的名言、名句。 （1）当你考试没考好时： （2）当你体育比赛失败时：（3）当你遇到病魔时：
答：（1）失败是成功之母；天生我材必有用；（2）有志者，事竟成；不经历风雨怎么见彩虹；（3）病魔并不可怕，可怕的是自我放弃等。 思维拓展：
22、材料：某校的两个班都在预定的时间背诵一篇古文，中间检查时有一部分学生没有完全背过。其中一个班的老师对背下来的同学进行了表扬，同时对没有背过的同学也给予了恰如其分的肯定和鼓励，全班皆大欢喜，大家互相帮助、互相提示，结果在预定的时间内全班同学都背过了。另一位老师在另一个班却不分青红皂白，对全班发了一通脾气，并提出背不过就不下课，学生们提心吊胆，深感委屈和紧张，结果拖延半小时，仍然没有完全背过。 （1）材料说明了什么道理？（2）你从中受到了什么启发？
答：（1）材料主要体现了不同情绪对人的作用不同，前一个班的老师通过激励、鼓舞的手段，把学生的情绪调整到良好状态。这一良好的情绪状态，使得学生容易发挥出自己的水平。后一个班的老师通过
批评、斥责使学生的情绪落到了消极状态，这种消极情绪阻碍了学生水平的发挥。（2）提示：我们在学习、生活中要积极调节自己的情绪，使自己保持良好的情绪状态，以便更好地发挥出自己的水平等。 能力延伸：
23、邰丽华──一个聋哑演员，因舞蹈《千手观音》而一举成名，受到广大观众的一致好评。据报道：邰丽华2岁时因病导致耳聋，从此进入无声世界，但是她笑对人生，刻苦努力，最终获得成功。邰丽华曾经用这样的文字，精辟而朴实地概括自己的人生哲学：“其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟的生活真谛。” 阅读材料，回答问题：
（1）在遇到不幸的遭遇后，邰丽华为什么依然保持愉快乐观的情绪？（2）读了以上材料，你从中得到了哪些启示？
答：（1）情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。邰丽华笑对人生，以一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满，正因为她有着积极的人生态度，所以即使遇到耳聋的挫折，也会保持愉快乐观的情绪，并最终获得成功。（2）启示：我们应树立积极向上、乐观的人生态度，以积极健康的心态面对周围的事物，无论遇到多大挫折，努力调控好自己的情绪，并通过自己顽强的努力，有所成就，为社会做出贡献。 活动与探究：
24、下面有一个故事，请你为其编写两个不同结局，并分析造成不同结局的原因。
故事：叮铃铃„„下课了，张强同学想到教室外休息一会，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。张强感觉很没有面子，偏偏这时教室后面传来一阵怪笑声。张强非常生气，回头一看，班上捣蛋鬼刘建辉正朝着他坏笑呢„„ 结局（1）： 结局（2）： 分析造成不同结局的原因：_________________________________________ 本
题
给
你
的
启
示
是
：
________________________________________________
答：（1）张强气冲冲地找刘建辉算账，结果两人打起来并受伤，受到老师的批评和学校的处分。（2）
七年级上册思品选择题篇三：七年级思品上册期末测试题及答案
七年级思品上册期末测试题及答案
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将最符合题意的选项
1.鲁亮来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该（ ）
A.立即转学，换个新环境 B.要求同学、老师适应自己
C.少与他人交往，专心学习 D.及时调整心态，适应新环境
2.小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（ )
A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标
B.我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体
C.我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算
D.我要与全班同学团结协作，互助前行
3.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该：①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④把所有精力都用来识记各种知识（ ）
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明（ ）
A.人类最具有智慧 B.人的生命最具有价值
C.人的生命最顽强 D.世界因生命而精彩
5．某校举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的这种想法是（ )
A.错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识
B.正确的，因为人的生命独特性突出表现在与众不同
C.错误的，因为这种演练是实现生命价值的惟一途径
D.正确的，因为参加演练活动会使学习成绩下降
6.在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁„„他们用自己的实际行动:①诠释了生命的意义 ②提升自己生命的价值 ③延长了自己生命的价值 ④说明了生命的多样性（ )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7．我们进入青春期以后身体会发生显著变化，主要表现在：①自我意识的增强 ②身体外型的变化 ③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟 （ )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。这
表明（ )
A.他对自己的要求并不十分严格 B.他是个善于独立思考的学生
C.他没有高雅的情趣和正当的爱好 D.他没有全面认识和评价自己
9.有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们（ )
A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B.他人对自己的评价最客观
C.要全面认识自己的优点与不足 D.从外在形象认识自己最重要
10.王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律制裁。这告诫我们（ ）
A.情绪是不可以发泄的 B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的
C.情绪是不可以调节的 D.发泄情绪要求采取合理合法的方式
11．中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明（ ）
A.情绪损害人的健康 B.消极情绪对人的健康有害
C.人的疾病都是由消极情绪造成的 D.人的健康与情绪无关
12.小宝进入中学后迷上了玩网络游戏，经常迟到、旷课，有时甚至整夜在网吧里浏览不良信息。老师、父母多次对他进行教育，但他仍不思悔改。因为缺钱上网，他多次向小同学索要零花钱。后来因持刀抢劫而被判刑。这说明（ )
A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成长
B.青少年对任何事物都不要有好奇心，要远离网络
C.未成年人自我保护能力较弱，不可能抵制不良诱惑
D.青少年的合法权益最容易受到侵害
13.右图告诉我们（ ）
A.未成年人不能有从众的心理，要抵制不良诱惑
B.要自觉抵制不良诱惑，否则就会付出沉重代价
C.未成年人在现实生活容易受到不法行为的侵犯
D.抽烟、吸毒不违法，抢劫将被送进监狱
14.我们周围有许多不良诱惑，诸如网络游戏的诱惑、金
钱的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑等等。面对这些
诱惑，我们：①可大胆去尝试，从而增强“免疫力” ②不必
拒绝这些诱惑，但不能沉迷其中 ③要敢于向不良诱惑说“不”
④要用正确的方法战胜不良诱惑（ ）
A.②④ B.①② C.③④ D.①③
15.假如你是右图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的
是（ ）
A.稳住歹徒，巧妙周旋
B.不顾一切，以死相拼
C.沉着冷静，想法求救 D.讲究智斗，避免伤亡
16.七年级学生小松（13岁）的做法中，属于自我保护意识淡薄的是（ ）
A.在十字路口小松看到没车通过，便闯红灯过了马路
B.小松路过某营业性歌舞厅时，有人邀请小松去歌舞厅跳舞，小松予以拒绝
C.小松在马路上遇到一自称是小松爸爸单位陌生人，要带小松去吃饭，小松没理睬他
D.走到家门口，小松发现家里有窃贼，便迅速向邻居求救，并打电话报警
二、非选择题（共52分）
17.（6分)进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来„„
阅读上述材料，回答:
（1）认识自我的途径有哪些？（3分）
（2）我们应该怎样挖掘自己的潜能？（3分）
18.（8分）某校八年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。家长和老师多次对他进行劝告，但他仍然我行我素。后来小张又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒„„
阅读上述材料，回答:
（1）小张沾染上不良嗜好的原因有哪些?（4分）
（2）为了帮助小张克服不良嗜好，你想对他说些什么？（4分）
19.（9分)歌曲《小小少年》中有下列一段歌词。“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。 一年一年时间飞跑，小小少年在长高。 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”
阅读上述材料，回答:
（1）为什么“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？（4分）
（2）在青春期出现一些心理矛盾和烦恼是否一定会对我们的成长产生不利影响？简述理由。（5分）
20.（8分)2010年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体，士兵李武等负责维持秩序。这时，一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人，悲痛万分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到对方没有反应，她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。但李武依然默默不语。他事后说，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗？只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧！”
阅读上述材料，回答:
（1）这位小姑娘宣泄情绪的做法是不可取？为什么？（5分）
（2）请你说出三种调节不良情绪的方法。（3分）
21.（7分)就校园周边存在的敲诈勒索学生现象，某校九（1）班同学分成考察组、采访组开展调查研究，请你一起参与。
【实地考察】同学们发现，学校周边有多家网吧、游戏室、营业性歌舞厅。有些同学经不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与社会不良青年接触的机会，从而招致敲诈勒索。
（1）请你说出3种青少年抵制不良诱惑的方法。（3分）
【现场采访】就学生遭遇敲诈勒索问题，学校政教处主任说：我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育，但学校难以对学生的校外言行进行监管；还有，面对一些社会问题，学校有时感觉“势单力薄”。派出所所长说：我们加强了对敲诈勒索学生行为的打击力度，但很多家长或学生不及时报案，给案件的调查、取证带来很大难度。 （2）请你为减少敲诈勒索学生现象提出2条合理建议。（4分）
22.（14分)2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7.1级地震。 ◆在地震中，玉树州府结古镇一间由民间人士捐建的孤儿院坍塌。得知6名孤儿及老师被压在废墟下，香港志愿者黄福荣不顾一切地两次冲入废墟救人，但就在他成功救出6名被困者的瞬间，却被余震中的二次坍塌压在废墟之中，当场罹难。
（1）请你从珍爱生命、生命的价值两个角度对黄福荣的行为进行评析。（6分)
◆地震中，有不少人失去了亲人，也有一些人身受重伤。他们中的一部分人为此对生活失去了信心，情绪低落。
（2）为了让这一部分人恢复对生活的信心，你想对他们说些什么？（至少说出两个方面的要点。4分)
◆4月18日，胡锦涛总书记在玉树灾区视察时指出，我相信，只要我们发扬伟大抗震救灾精神，团结一心，众志成城，就一定能够夺取抗震救灾斗争的胜利！
（3）弘扬抗震救灾精神，我们在日常生活中应该怎做？（说出4个要点即可。4分)
参考答案
1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6.A 7.B 8.D 9.C 10.D 11.B 12.A 13.B 14.C 15.B 16.A
17.（1）通过自我观察认识自己；通过他人了解自己；通过集体了解自己。（3分）
（2）经常给自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志；培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。（3分）
18.（1）盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，追求庸俗的生活情趣等。（4分）
（2）我们要加强道德修养，不断提高辨别是非、美丑的能力，增强自我控制的能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑。（4分）
19．（1）因为进入青春期后，我们的身体发生了明显的变化，会出现一系列特殊的生理现象，同时，心理也会发生一系列变化，充满矛盾。（4分）
（2）青春期出现一些心理矛盾和烦恼并非一定对我们的成长和发展产生不利影响。因为青春期出现的内心矛盾可以成为我们向前发展的动力。当然，处理不好这些矛盾，它们会成为我们发展的阻力。正确处理青春期的心理矛盾，有助于我们的健康成长。（5分）
20.（1）这位小姑娘发泄情绪的做法是不可取的。（1分）因为宣泄情绪要采取合理的方式，她这样做损害了他人的身体健康，给他人带来了痛苦。（4分）
（2)注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。（3分）
21．（1）远离诱因；把主要精力放在学习上；请老师、家长或同学监督自己的行为。（言之有理即可。答出一种正确的方法得1分，共3分）
（2）①国家要加强对公民的普法宣传教育，提高公民的法制观念；②有关部门要加强社会治安综合治理，净化社会环境；③学生遭遇敲诈勒索后，要及时报案，争取社会、学校和家庭等方面的保护等。（答出两个要点即可。每个要点2分，共4分）
七年级上册思品选择题篇四：七年级上册思想品德习题汇总
七年级上册思想品德习题汇总
1、小强是一名乡下学生，随父母转学到城里某校七年级一班，他不会说普通话，学习基础又差，和老师同学又不认识。他很担心别人笑他不会说普通话，看不起他，不理睬他„„但是，全班同学向他投来友好的目光，热烈欢迎他的到来，并在同学们热情帮助下，小强不但学会了普通话， 而且成绩也提高了，小强感到自己的进步离不开集体的帮助，他便爱上了这个班集体
请你分析一下，小强是如何尽快适应新的学习环境的？
答：对于刚刚转入新的中学校门的初中学生小强来说，他做到了以下几个方面：充分做好自我调整适应：做好角色转换。做好心理上的调整。积极主动地与同学交往，把自己融入了整个的班集体中。
2、丽丽是一名七年级的学生，她在日记中这样写道：我刚来校不久，一切对我来说都是新的。看着周围一张张陌生的面孔，我真想和他们交朋友。但当看到他们在一起有说有笑时，我又感到自己太孤单了。他们为什么不和我说话呢？我太内向，我真恨自己。
（1）阅读上述材料，你认为丽丽遇到了什么困难？（2分）
答：不善于交朋友的困难。
（2）对于她的难题 ，请你为她出出点子。
答：小芳思想上应该珍视友谊，行为上，要主动 与同学们接触，多与同学进行交流、谈心，积极参加班级组织的集体活动，努力培养自己乐观、开朗的性格。等等。
3、小丽的父母都是高级知识分子，对女儿的期望很高，小丽从小学习环境和条件都很好，外语、画画、钢琴、游泳，可谓全面发展，一个都不少。可是就在进入初中阶段，小丽偏偏得了出现了“状况”：害羞，见到老师同学就紧张，严重时不能坚持上课，曾经的尖子生不久就成了学习的“困难户”，这让父母非常焦急。
（1）小丽的表现说明了一个什么问题 ？
答：小丽的表现说明了她还没有适应初中学习生活，面对的新问题已经严重影响了她的身心健康发展。
（2）假如你是小丽，你认为如何做才能走出目前的困境。
答：如果我是小丽，我会及时调整自己的心态，根据自己的实际情况，多与老师、同学交流沟通，取人之长，补己之短。以积极的心态迎接在新的学习生活中所遇到的困难和挫折，使自己尽快适应当前的新的学习生活。
4、当前，教育问题是一个社会热点问题，国家对义务教育的重视，受到了广大人民群众的热烈欢迎。但目前农村辍学风仍然比较严重，一些中小学生不断走出校门，加入到辍学大军中。针对这一现象，某校七年级三班发动全体同学做了一次社会调查，调查内容如下，请你结合当地的实际情况和所学知识完成调查内容。
（1）通过调查，请你写出农村学生产生辍学的原因。（4分）
答：①费用过高，经济困难的难以接受。②家长法律意识淡薄，贪图眼前小利。③读书无用论在一些家长的头脑中根深蒂固。④学校教学质量差，当地行政机关、司法机关执法不严等。
（2）假如请你给部分辍学学生的家长做工作，你打算用哪些内容？
答：所用知识：知识能改变一个人的命运，受教育能为人的一生幸福奠基；我国《义务教育法》的相关规定；社会发展对人才的需要；国家对学生接受教育的重视，实行两免一补政策等等。
（3）假如由你来组织部分辍学的孩子开展一次活动，以增强他们受教育权的意识，你打算开展哪些活动？答：可组织他们观看教育题材的电影，如《美丽的大脚》、《背起爸爸上
学》等。或者召开一次有关珍惜受教育权利的专题讲座，或者组织一次以“我要上学”为主题的演讲比赛等。
（4）针对农村中小学生辍学现象，请你向有关部门提几条合理化建议。
答：①加强《义务教育法》的宣传，提高家长的法律意识。②加快农村经济发展，给贫困学 生提供物质帮助。③呼吁全社会都来关心儿童和青少年。④当地政府严惩造成孩子辍学的违法行为。
5、吕小兰是某校八年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但她家住偏远农村，那里存在严重的重男轻女现象，她父母认为女孩子读书没有用，要她辍学打工，吕小兰被迫离开学校到浙江打工挣钱。阅读上述材料后，结合所学的知识回答下列问题：
⑴吕小兰的父母的行为违法了哪些法律？（至少写出三部法律名称）
答：吕小兰的父母违反了《中华人民共和国义务教育法》、《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。（任意答出三部即可）。
⑵假若你就是吕小兰的同班同学，为帮助她重返校园，你觉得应该怎样说服她的父母？ 答：①指出他们的行为是违法行为，吕小兰是未成年人，接受教育受法律保护。重男轻女，是封建残余思想，是错误的。②接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。③接受教育不仅仅是个人和家庭的事，而且直接关系到国家的社会主义现代化建设。
6、2008年8月22日，《特区报》讯：昨日，海南实验中学840名初一新生站在学校操场上接受着太阳的炙烤，按着老师的节拍开始接受短暂的军训生活。王副校长介绍，学校军训从昨日起正式开始，所有初一新生必须参加，没有特殊情况一律不准请假。“到目前为止，没有一个学生家长或者学生本人因为怕吃苦而来请假，我相信这些孩子们都能坚持下来。”结合所学知识，请你简要谈谈对这则材料的认识。
答：没有规矩，不成方圆。一所学校如果没有纪律约束，那么就将会成为一盘散沙。从上述材料中可以看出，正是学校有着严明的纪律约束，所以才出现没有一个学生请假的现象。这从另一个方面也说明了，学校的纪律约束，符合全体师生的切身利益，反映了他们的良好愿望。因而才得到了全体 师生的模范遵守。同时也反映了学生较高的遵纪守法的素质。
7、今年6月份，某校为了迎接即将来临的中考，规定毕业班师生的作息时间：班主任和学生必须在早晨5：50前到校——学校位于地形狭长的城郊，不少学生要骑40分钟的自行车才能抵校；下午放学时间是5：30——可部分初三学生由于基础薄弱要被教师留校辅导，通常快到6：00才能离校返家。很多学生就此事向学校领导反映意见，学校采纳了学生的意见，及时调整了师生的作息时间，直至大多数学生满意为止。
（1）上述材料说明了什么道理？
答：说明了现在的中学生已经长大了，不再像小学生那样对学校的要求言听计从。对于学校的一些不合理的制度，敢于提出自己的意见和建议。
（2）材料中学生的做法对你有什么启示？
答：启示：我们已经长大了，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制不良诱惑，也敢于向不合理的外在要求说不。自己长大了最明显的标志是对自己有了更高的要求，有了自己的自律宣言。
8、一次，一个中学生上网三天两夜才回家，脸上一点血色都没有，他妈妈哭了，他的父亲则狠狠地打了他一顿。邻居王阿姨对他说：“你看你都伤了父母的心，你觉得应该吗？”这位中学生挠了挠头答：“花父母的钱，伤了自己的身体，玩了一夜下来眼睛特别肿，看不清东西 ，爸爸说现在长身体，要吃好睡好，我却经常不吃饭。但当时我心里就想着玩，没办法。”
（1）从上述情景中，这位中学生的回答反映了一个什么问题？
答：反映了面对网络游戏的诱惑，这位中学生自己管不住自己，沉迷于网络游戏而不能自拔。
（2）假如你是这位中学生，你打算今后如何摆脱网络的诱惑？
答：①首先要增强自制力，面对诱惑，要学会自己管住自己。②要不断增强责任意识，做到对自己负责，对别人负责，对社会负责。③ 可以借助社会力量的帮助。④发展自己多方面的兴趣和爱好，使自己远离网络游戏。等等。
9、2008年8月4日，一位上海中医药大学生在他到曙光医院挂职的感悟中这样写道：这次的挂职锻炼是我走向社会的第一步。我从中学习颇多，感悟颇多。长大并没有想象中那么开心，它意味着付出。好不容易放了暑假，本以为可以顺理成章地睡觉睡到自然醒。但在一整天的辛勤劳累后，每天我总是拖着疲惫的步子迈入家中，每晚又早早地进入梦乡。大清早有时真的很想在床上多躺一会儿，抑或是奢望着在地铁上能坐到个位子。虽然有时真的很累，但咬牙坚持，所有点点滴滴的付出都让我体会到在长大的同时也要学会付出。长大后不能再孩子气了，不能想怎么样就怎么样，长大后要学会适应，迎接每一个挑战。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）从材料中我们可以看出，“长大了”意味着什么？
答：长大了意味着要学会付出，不能想怎么样就怎么样：意味着自己要勇于承担责任，对自己负责、对他人负责、对社会负责；意味着学会适应新的生活，迎接每一个新的挑战。
（2）请结合材料，谈谈已经长大的你在今后的生活中的打算。
答：打算：树立崇高的共产主义理想，发扬艰苦奋斗的 精神，努力学习科学文化知识， 不断培养自己的创新精神和实践能力，增强责任意识，勇于承担责任，服务社会，奉献社会。
10、针对新形势下学生学习生活环境中充满的形形色色诱惑，而学生由于阅历浅薄，辨别是非能力比较弱，守法观念不强，往往会让坏人有 机可趁，从而容易走上犯罪道路这一现状，某中学七年级三班召开了一次以“不可小视不良行为”为主要内容的专题班会。假如你是本次班会的组织者之一，请你完成如下任务：
（1）请你为本次班会拟订一个能反映班会主题的题目。
答：“增强自我保护意识，提高自我保护能力”、“抵制不良诱惑，做遵纪守法的小公民”
（2）班会过程中，你打算用一个什么活动突出本次的主题
答：开展抵制不良诱惑专题讲座活动，从理论和实践两个层面，通过大量青少年禁不住诱惑而走向违法犯罪道路的案例，形象生动、深入浅出地对同学进行了切实有效的如何抵制不良诱惑的宣传和教育，使全体学生都能受到很好的教育。
（3）请你列举：目前青少年存在的不良行为主要有哪些？
答：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；观看收听淫秽、色情的音像制品；吸烟、酗酒；吸食毒品；进入营业性网吧、歌舞厅等等。
（4）请你以“抵制不良诱惑，提高自我保护能力”为内容向全班同学发出一份倡议。 答：倡议书：
一、增强自我保护意识，提高自我保护能力。向不良诱惑宣战。
二、增强保护校园环境的主人公意识，积极参加植绿护绿、爱护校园等活动。
三、建立互助互爱、和睦相处的同学关系，与人为善，互相帮助。
四、做自己的管理者，自己管住自己。
五、自觉遵守自修秩序，自修时间保持安静，不大声说话。
11、思想品德课上，老师就让我们玩了个小游戏：老师给了一张白纸，让我们折成十格，以代表人生不过百年，每一格代表十年。但是根据中国人的平均寿命而言，大约是七十年，所以从下面撕去三格。然而，人的一生中大概有二十年 在睡眠中度过，所以又撕去两格，然
后吃饭占用六年，所以又撕去0.6格。然后需要再撕去每个人已经走过的时光。最后，让你看看自己的生命到底还有多长。
这个游戏对我们青少年有哪些启示？
答：启示：一个人的生命除去这些无效的时间和已经过去的时间，所剩已经无几。它告诉我们，人生短暂，且来去匆匆，只有珍惜时间，做时间的主人，牵着时间的项圈走，我们才能使自己的人生更加亮丽，使自己的明天更美好、更灿烂。
12、鲁迅先生的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。鲁迅先生的成功，对我们有什么启示？
答：鲁迅先生的成功的秘诀，就是珍惜时间。时间对于我们每一个人来说都是公平的，关键在于你是愿意做时间的奴仆，还是做时间的主人。要做时间的主人，就必须珍惜有限的时间，并在有限的时间里努力学习，积极工作。只有这样，我们才能不断延长自己的生命，并让有限的生命焕发出无限的光彩来。
13、2008年2月12日，解放军报报道：前不久，在电视里看到胡锦涛总书记看望著名科学家钱学森、吴文俊的新闻，有两个镜头给我们留下深刻印象。
一个是在97岁高龄的钱老家里，有一个特制的活动工作台，上边摆放着一副眼镜，尽管年事已高、行动不便，钱老仍每天坚持看报、学习；一个是89岁高龄的吴老的狭窄工作间，放着一把旧藤椅、一张旧书桌、一台笔记本电脑，周围摆满了各种图书资料。两位科学家活到老学到老、生命不息奋斗不止的精神，受到了胡总书记的赞扬。
阅读上述材料，请你回答下列问题：
（1）从两位科学家的身上，我们品味出了什么？
答：从两位科学家的身上，我们体会到时间是生命的刻度，我们不是时间的奴仆，而是时间的主人。只有珍惜每一分一秒的时光去工作、去学习，我们的生命才会延长，我们的人生才会更加亮丽迷人。
（2）在今后的学习和生活中，你打算如何做时间的主人？
答：做时间的主人，就要做到：①需要对时间有一个科学的合理的安排和规划，根据自己的实际情况确定优先次序，力求做到事半功倍。②珍惜生命赋予我们的时间，同时在有限的时间里做更多有意义的事情，轻松的掌控自己的生活。③要学会平衡工作与生活之间的关系，使之在一个良好的轨道内循环。
14、时间是宝贵的，它对一切人 都公正无私的，在它面前，皇帝和乞丐同样富有，对不同的人，它又奖罚分明，它给某些人带来硕果累累，予另一些人的却只是空虚和感叹。为了增强同学们的时间观念，学会珍惜时间，充分利用好每一分一秒的时间。某校七年级六班召开了一次以“珍惜时间”的主题班会。假如你也参加了本次的班会，请你结合所学知识完成下列任务：
（1）请你为本次主题班会拟订一个醒目的主题。
答： “做时间的主人，牵着时间的项圈走”、“珍惜时间就等于延长生命”
（2）在班会上，请你讲一至两个中外名人珍惜时间的故事。
答：根据自己的实际情况来回答即可。友情提示：①如鲁迅先生珍惜时间的故事，鲁迅先生说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的；②举世闻名的“发明大王”爱迪生珍惜时间的故事。爱迪生常对助手说：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” “人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
（3）请你列举：请你列举几句有关时间的名言。
答：盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励， 岁月不待人。 －－陶渊明。 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文。合理安排时间，就等于节约时间。 －－培根。成功＝努力工作＋休息＋少说废话。 －－爱因斯坦。
（4）请你谈打算：请你就今后如何向名人学习，珍惜有限的时间谈自己的打算。
答：只要言之有理即可。如：做时间的主人，不做时间的奴仆。把握住今天，树立远大的理想。充分利用时间，合理安排时间，发挥时间的最大功效，尊规守时，尊重他人的时间等等
15、2008年8月30日，《青岛晚报 》报道：“今年开始，政府部门就要开始会微笑，要带头笑起来。”在昨日召开的奥帆委全委会上，青岛市委副书记、市长、奥帆委主席夏耕在谈到进一步改善城市软环境，以更加饱满的热情做好奥帆赛筹备工作时，特别强调了“微笑”的作用。请你说说微笑到底有哪些作用？
答：微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫；微笑是一种无声的亲切的语言，是人际交往的润滑剂；微笑可以化解不必要的矛盾和纠纷，使人际关系更加和谐。
16、王芳是某校七年级一班的学生，她聪明伶俐，勤奋好学。但有一个很大的毛病就是不愿与同学交往。一天，老师提醒她， 要多与同学进行交往，不要封闭自己。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，王芳也感到不是那么回事。
（1）请你简要分析一下王芳不愿与同学交往的危害。
答：①不愿与同学交往就不能够赢得与同学之间的友谊，也不能开阔视野，取人之长，补己之短。②不能使自己感受到集体的温暖和他人的关爱和帮助。③只能使自己封闭自己，影响自己的学习和健康成长。
（2）假如你是王芳，你会如何走出目前这种困境。
答：假如我是王芳，我会主动与他人交往，真心地对待每一位同学，做到热情大方，文明礼貌，谦虚宽容，诚实守信，并在交往的过程中取人之长，补己之短。将自己置身于温暖的大集体中，使自己在与他人快乐交往的过程中健康成长
17、冯达诺是法国19世纪著名的作家。他在柏林当编辑的时候，曾经收到一位青年作者寄来的几首诗稿，遗憾的是，这些诗写得并不好，而且都没有点上标点符号，诗稿中还夹带一封信，信上说："我对标点向来不大在乎，请您帮我填上吧。"冯达诺很快就把这些诗稿退了回去，并且在退稿信中写道："下次来信，请光寄些标点来吧，诗由我来填好了。"
（1）从材料中我们可以看出，冯达诺是一个什么样的人？
答：从材料中我们不难可以看出，冯达诺是一个富有幽默感的人。富有幽默感的人能感受生活中美好的一面，抓住生活中的有趣之处，恰当地以诙谐的语言和动作，表达自己的感受、思想和愿望，给周围的人带来快乐。富有幽默感的人总能受到大家的欢迎和喜爱，并能很快与人建立起良好的人际关系。
（2）冯达诺的这种生活态度，在人际交往中有什么样的作用？
答：幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际交往润滑起来，富有幽默感的人，思想活跃，活泼开朗，对学习、事业与前途充满信心，这样的人在人际交往中，能很快与人建立起友谊，能巧妙化解生活中的尴尬局面，能架设起相互信任的桥梁。
18、某校七年级六班通过学习了思想品德课第四课《第一次 “握手”》后，同学们懂得了“真心待人是人际交往的最大技巧”的道理。为了进一步培养同学们的真心待人的良好品德，该班组织了一次调查实践活动，假如你是本班的一名同学，请你完成下列任务：
（1）请你为本次实践活动拟定一个主题。
答：“付出真情，收获快乐”、“真心待人，广交朋友”等等。
（2）你对班级的同学进行一 次问卷调查（4分）
七年级上册思品选择题篇五：人教版七年级上册思想品德期末测试题及答案
七年级思想品德试题
一、单项选择题：(下面各题只有一个正确选项，请把正确选项的序号填写在本题下面相应的方框内，每题2分，共40分)
1．班集体是学生成长的摇篮，实践证明。良好的班集体能够激励学生充满激情的学习和生 活。一个良好班集体的形成靠
A．个别成员的奉献 B．全体成员的团结与互助
C．各自有奋斗目标并不懈努力 D．你争我夺互相攀比的竞争意识
2．认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活。关于共同学习与生活，下列说法不正确的是①和谐共处，共同进步②彼此交流，共同成长 ③自己会的知识不能告诉其他同学，使自己在考试中取得好成绩④绝不能被欺负，相信自己的拳头
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
3．笛卡尔说过：最有价值的知识是关于方法的知识。下列学习方法属于最好的是
A．父母的经验之谈 B．既符合学习规律又适合自己的方法
C．老师的经验之谈 D．学习成绩优秀的同学介绍的方法
4．学习是一个探究和发现的过程，我们应以积极的态度享受学习、对待学习。因为 ①学习可以让我们不断地发现自身的潜能。获得一种不断超越自己的快乐；②学习是一种苦差事，根本没有快乐可言；③能够享有学习的权利和机会是令人快乐的；④生活中有许多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索与发现
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5．“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这就要求我们必须选择适当 的方法学习，掌握打开一切知识宝库的钥匙。钥匙的含义是指 ①制订切实可行的学习计划 ②合理安排时间 ③利用计算机网络进行学习 ④自主、合作探究式学习
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
6．与其它动物、植物、微生物相比，人的生命的独特性突出表现在
A．每个人的个性品质不同 B．每个人的人生道路不同
C．人类的生命最具有智慧 D．每个人实现人生价值的方式和途径不同
7．身高2．26米的中国篮球运动员姚明，利用自己的优势和条件到美国的NBA打篮球，很快成为了NBA的顶级巨星之一。这给我们的启示是
A．我们每个人都可能成为NBA巨星
B．每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路
C．人生的价值是在奉献集体中体现出来的 D．篮球运动是最有魅力的一项运动
8．青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段。也是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体变化主要表现在
①自我意识的增强⑦身体外形的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟
A．①②③ B．⑦③④ C．①③④ D．①②③④
9．青春期的我们心理充满了矛盾，要做到成长不烦恼。可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法中不可取的是
A．听音乐、打球 B．给好朋友写信或记成长日记
C．找同学交流，共享成长的体验 D．进网吧。找网友聊天
10．每个人都希望成为一个与众不同的人，中学生更是如此，但真正的个性应在于
A．标新立异 B．从内心深处散发的魅力 C．摆脱任何依赖 D．自己孤立
11．青少年具有从众心理，愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦，但是，有部分青少年对从 众心理认识有偏差。下列几种看法中，对从众心理看法正确的有
①盲目“随大流” ②跟着“群体”参加无意义的活动
③积极参加班集体的各种活动 ④别人干什么我就干什么
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
12．关于情趣和兴趣关系的表述，正确的是
A．情趣和兴趣是一回事 B．兴趣通过情趣表现出来
C．情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣 D．有了兴趣，就有了情趣
13．“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话给我们的启示是
①要学会鉴别不同的情趣 ②情趣有高雅和庸俗之分
③不同的情趣对我们产生不同的影响 ④我们应追求高雅情趣。
A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②③④
14．每个人都渴望成功与荣誉，但成功与荣誉的取得要通过正当的途径和手段，下列观点或做法。符合这一原则的是
A．考试打小抄。取得好成绩 B．积极参加体育锻炼，争取在运动会上获得第一名
C．为了成功不择手段 D．成功与荣誉可有可无。不必强求
15．周五晚上，七年级学生小冬接到好朋友小云的电话：“趁你爸妈出差，今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。”小冬婉言拒绝，并劝小云也别去，你认为小冬的做法
A．正确，这是拒绝不良诱惑的表现 B．错误，这是不重视友情的具体表现
C．正确，中学生应该自觉抵制网络，远离游戏D．错误，中学生玩通宵有利于开发智力
16．国家广电总局要求全国所有电视台在观众收视的黄金时段不得播放渲染凶、杀、暴力题材的影视剧，而代之以适宜青少年观看的优秀影视剧。这一举措表明
A．国家正在为未成年人健康成长积极创造良好的社会环境
B．青少年的健康成长离不开学校保护
C．青少年不能自觉抵制不良思想侵袭 D．对青少年实施更好的家庭保护
17．上学路上看到同学被围殴，此时的正确做法是
A．少管闲事继续上学 B．及时报告老师或拨打“110”
C．不顾一切上前与之搏斗 D．围观起哄
18．王某儿子小亮今年10岁，因为顽皮淘气，经常被王某打得遍体鳞伤。王某没有履行《未成年人保护法》中规定的
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
19．世界因生命而精彩。每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互 尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有
①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了更好地发展经济，可以暂时破坏自然，经济发达后再治理④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
20．人贵有自知之明，自知之所以可贵，是因为
①自知，有利于完善自己 ②自知，有利于个人进步
③自知，有利于挖掘自身潜能 ④自知，有利于身心健康发展
二、非选择墨：(共60分)
21．羊说：“我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你都吃不到。”
长颈鹿说：“我个子高，能够吃到树上的叶子，你都吃不到。”
(1)羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法?(2分)
(2)违背这种科学方法的表现和危害是什么?(6分)
22．周末，姗姗正在做作业，想起即将到来的期中考试，感到莫名其妙的烦躁和焦虑。就这样不知不觉过了半个小时，没有看完一页书，她想干脆约上他的同学打一会羽毛球。没想到，打完球后心情轻松舒畅，重新坐到书桌前的感觉已然轻快了，自信心好像重新回来了一样。 烦躁、焦虑的情绪对学习有什么影响?(4分)
(2)姗姗调节情绪采用的哪种方法?你遇到类似的情形还会有怎样的方法调节自己
的情绪?(6分)
23．2008年4月2日人民网载文指出，<钢铁是怎样炼成的>小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”’ 阅读上述材料，回答下列问题：
(1)这段话告诉我们什么道理?(4分)
(2)你认为什么样的生命最具有价值?(2分)
(3)你准备怎样实现自己的人生价值?(4分)
24．“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”诗中那位“夜引弓”的“将军”，就是被人们称为“飞将军”的李广。据说，他在镇守北方边境的时候。曾发生过这样一件事。天色晚了，李广带兵巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙，的声音。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙举弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便来到射虎的地方。呀！几个人惊呆了——原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石!那白羽箭深深地扎进石头里，兵士们怎
么拔也拔不出来。李将军后来再射，却怎么也射不进石头里了。
(1)李广将军的箭能够“没在石棱中”说明了什么道理?(2分)
(2)每个人身上的潜能都是一个巨大的“宝藏”，你身上有些什么样的“宝藏”呢?(3分)
(3)你准备怎样打开你身上的这些“宝藏”?(6分)
25．材料一：今年1月18日广西贵港市警方抓获了15名入室盗窃团伙的成员。盗窃物品包括电脑、数码相机、电视机、摩托车等物品，涉案价值近100万元。让人吃惊的是在这个团伙里主要成员是4个还不到18岁的未成年人。而团伙的头目阿强竟然只有15岁。他们都是中途辍学的学生，离开校园的阿强等人觉得网吧、歌厅更能够吸引他们。追逐利益的商家为这些未成年人打开了大门，让他们感受到了刺激和诱惑，为了弄到钱去挥霍。阿强等人想到了盗窃。
材料二：今年3月14日下午，来自安徽省金寨县的廖主坤在一酒店内，伙同同伴吸食冰毒，未满18岁的孙某也要求“尝新”。廖主坤不但不予以阻止，反而纵容其共同吸食。一伙人沉浸在吸食毒品带来的乌烟瘴气之中。不料，孙某在吸食毒品后发生昏迷症状。廖主坤立即将孙某送至医院抢救但医治无效。法院认为，廖主坤在登记入住的客房内容留他人吸食毒品，其行为已构成容留他人吸毒罪。
(1)上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑的侵害?(4分)
(2)我们青少年怎样才能战胜不良诱惑?(6分)
26．青少年学生犹如初升的太阳，代表着国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是2l世纪振兴中华、实现中华民族伟大复兴的主力军，保护未成年人的健康成长，已逐步成为全社会的共识。为了帮助同学们进一步认识我们身边的侵害，增强自我保护意识和能力，崇明中学七年级全体同学在学习完第四单元第九课后，开展了一系列的宣传实践活动．让我们一起参加他们的活动吧!
(1)崇明中学七(2)班准备开展一次主题班会，假如你是班长，请你为这次主题班会拟
定一个富有个性的主题。(2分)
(2)崇明中学学生会组织了以“防范侵害，保护自己”为主题的演讲比赛，你将阐述自
己的哪些观点?(4分)
(3)崇明中学团支部组织的社会调查小组在调查中了解到：七(5)班的彭勇同学在遭
遇歹徒抢劫时，奋力反抗，最后不仅钱物被抢，而且被歹徒砍了7刀，现在正在医院治疗。 请你谈谈青少年实行自我保护时应注意哪些问题?(5分)
七年级上册思品选择题篇六：七年级思想品德上册试题集锦
七年级思想品德上册试题集锦
第一课 珍惜新起点
【积累·操练】
一、单项选择（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）
1、“好的开始是成功的一半”，这句话给我们的启示是（ ）
A、只要把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题
B、进入一个良好的班集体就表示成功了一半
C、进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半
D、我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础
2、下列成语故事中，表明学习态度刻苦的是（ ）
①悬梁刺股 ②凿壁偷光 ③守株待兔 ④叶公好龙
A、①② B、③④ C、①④ D、②④
3、孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”鲁迅也认为：人生得一知己足矣“。这两句话告诉我们的道理是（ ）
A、有了友情，心理问题可可以解决了 B、人生只要有一个朋友就足够了
C、友情是十分珍贵的，所以应该珍惜友情 D、古人非常重视友情
4、下列做法有利于创建良好班集体的是（ ）
A、班干为拉选票请同学吃麦当劳 B、将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区里
C、为提高学习成绩，不参加任何课文活动 D、同学之间团结协作、共同进步
5、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括（ ）
①有共同的目标 ②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体
③全班同学团结协作，互助前行 ④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
二、多项选择（下列各小题的备选答案中，有两个或两个以上的答案是正确的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）
6、上初中后，我们面对的同学大多时新面孔，为了尽快认识新同学，我们应该（ ）
A、主动向新同学进行自我介绍 B、等同学主动来接近自己，不要轻易与人交往
C、热情主动地帮助新同学 D、踊跃参加竞选班干活动，努力为班集体服务
7、下列行为有利于同学之间共同进步的是（ ）
A、放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏
B、同学不开心时，主动帮其排忧解难
C、同学不能完成作业时，热情主动让其抄自己的
D、班干部对违反课堂纪律的同学，及时进行提醒并登记扣操行分
8、“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有（ ）
A、蝼蚁之穴溃千里之堤 B、花要叶捧，人靠人帮
C、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 D、有志者事竟成
9、七年级，是人生道路上一个新的起点，我们要把握好这个新的起点就应该（ ）
A、尽快熟悉新的校园环境
B、创建一个良好的班集体
C、与同学们团结友爱，共同进步
D、把自己的聪明才智贡献给集体
三、简答
10、七年级（4）班被评为全校的先进班级，全班同学欢欣鼓舞，只有李春同学表现得无动于衷。同学们向班主任反映：李春平时不爱跟同学们来往，也从不参加集体活动。他还常说：“我不靠同学的帮助照样也以把学习搞好，班上的事有班主任和班干部管就可以了，用不着我去操心，何况我又没什么特长。”班主任了解这些情况后，与李春进行了一次长谈，终于使他明白了道理。
你认为班主任对李春说了些什么，才使他明白道理的呢？
【感情·探究】
11、俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们，接近好人容易使人变好，接近坏人容易使人变坏。对青少年犯错误情况调杳表明，因为不慎交友而犯错误的人数，男生占男生总数的83%，女生占女生总数的73%。这表明正确选择友伴是十分重要的。你喜欢与什么样的人做朋友，不喜欢与什么样的人做朋友？请分别说明理由。
12、良好的班集体有助于每一个学生的身心健康和学习进步，请你完成以下调查内容：
（1）你心目中的班集体是什么样的呢？
同学关系：
师生关系：
学习风气：
班级氛围：
个人的奉献：
班干部队伍：
（2）请你根据以上几个方面在建立优秀班集体中的重要性进行排序，并简要说明排序理由。
排序理由：
第二课 把握学习新节奏
【目标·兴趣】
1、1923年，美国福特公司的一台大型电机出现故障，公司请德国机电专家施坦敏茨不帮忙。只见他看看转转，写写算算，两天以后，他在电机上部画了一条线，让修理工把画线部位里面的线圈减少16圈，故障很快就排除了，这是何等潇洒的一画。事后，施坦敏茨收取修理费10000美元。他在收款单上写明：用粉笔一条线，1美元，知道在哪里画线，9999美元。
这则故事告诉我们一个什么道理？
【积累·操练】
一、单项选择（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）
2、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是（ ）
A、不听这位老师的课，另请家教补习
B、放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C、结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法
D、投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
3、小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，发而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（ ）
①我们不能鉴定别人的学习方法
②我们只有不断摸索，才能找到自己的学习方法，把握学习新节奏
③好的学习方法可以提高学习效率
④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力
A、②③ B、②④ C、③④ D、①④
4、孔子是我国古代教育思想的奠基人。他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（ ）
A、课前要认真预习 B、要科学地安排好学习时间
C、在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会
D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来
5、学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（ ） ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ②当我们通过学习发现自己的潜能的时候
③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候 ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A、②③④ B、①②④ C、①③④ C、①②③
二、多项选择（下列各小题的备选答案中，有两个或两个以上的答案是正确的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）
6、下列做法有利于我们提高学习效率的是（ ）
A、制定一个合理的学习计划 B、上课认真听讲，认真做好笔记
C、课前认真预习，课后及时复习 C、充分利用做眼操的时间来背英语单词
7、与小学学习相比，初中学习的特点有：科目增多，难道加深，老师讲课的速度较快等。针对这些变化我们应该（ ）
A、科学地安排学习时间
B、学会自主学习，做学习的管理者
C、强烈要求老师放慢讲课速度，改变教学方式
D、适当放弃一些科目，重点学好语文、数学和英语这几门主科
8、上初中后，李勤对几位新老师的教学风格进行了分类，如下表：
李老师热情奔放，很能感染学生，属于慷慨激昂型。
唐老师上课幽默风趣，标新立异，很能吸引学生，属于活泼愉快型。
许老师上课深入浅出，很会启迪学生，属于沉稳柔和型。
李勤这样做的好处有（ ）
A、可以结合老师的教学实践，寻找到适合自己的学习方法
B、可以得到老师的特殊照顾，从而提高学习成绩
C、有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格
D、能使自己感受到每个老师的独特魅力，从而促进自己的学习
9、小欧喜欢早起看书学习，小李觉得中午学习效率高，而小浆则喜欢晚上看书。这表明（ ）
A、每个同学的学习时段各有侧重
B、适合自己的学习方式会让我们学习起来更快乐、更有效率
C、每个人只适合一种学习方式，其他学习效率均不奏效
D、每个人都有自己的学习方式，种种方式个有特点
三、简答
10、上初中后，明明听写英语单词经常不及格，班主任向他了解原因。明明十分苦恼地说：“英语老师教完英语单词后，我很快就能背下来，但是到第二天我就忘得不剩几个了，而且往往背得越快就忘记得越快。你说，我脑子是不是有问题啊？”
请你运用所学知识回答：明明听写英语单词不及格，是脑子有问题吗？为什么？
【扩展·突破】
11、上初中后，由于学习任务加重，有些同学没法适应，考试总考不好，于是感叹：学习太辛苦了！但也有些同学认为，上初中后，因为科目增多，学到的知识更多了，学习是一种不断超越自我的快乐！为此，七年级（2）班决定举行一次辩论赛。
（1）假如你是该班班长，请你拟订辩题。
正方：
反方：
（2）假如自己是反方（或正方）辩手，请写出本方的辩论提纲。
12、当我们讨论学习的苦和乐时，是否遗忘了什么呢？是否还记得右图这个女孩一双渴望求知的大眼睛，还有那些一直渴望拥有自己的课本和教室的求学儿童？
（1）右边图片中的这个女孩是哪个工程的形象代言人？
（2）为保证所有的适龄儿童和未成年人都享有受教育权，我国制定了哪部法律？
（3）看到右上图小女孩那双渴望求知的大眼睛，你得到什么启示呢？
第三课 珍爱生命
【目标·兴趣】
1、暴风后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海，虽然大海近在咫尺。用不了多久，浅水洼里的
水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都有会死的。
男人继续朝前走着。他忽然看见前面有个小男孩，走得很慢。而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去。他捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条„„”
你赞同这个小男孩的做法吗？为什么？
【积累·操练】
一、单项选择（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）
2、地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（ ）
A、不惜任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务。
B、大肆捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命。
C、关爱与呵护其他生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
D、关爱与呵护其他生命，因为它们的生命比人类更珍贵。
3、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋„„”这些诗句表明（ ）
A、人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类。
B、地球上的各种生命息息相关，需要相互关尊重、相互关爱。
C、人类的生命最玩强，其他生物的生命都比较脆弱。
D、与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧。
4、关家地球上的生命就是保护人类赖以生存的生态环境，就是在保护人类自己。在这方面，我们表少年力所能及的贡献是（ ）
①严厉制裁杀野生动物的犯罪分子 ②拒绝野生动物 ③拒绝使用珍贵木材制品 ④节约用水，节约用电
A、②③④ B、①③④ C、③④ D、①②③
5、生命是可贵的，生命的价值就在于（ ）
A、寿命长短 B、能否赚到更我的钱 C、能否为社会多做贡献 D、能否让自己过得快乐
二、多项选择（下列各小题的备选答案中，有两个或两个以上的答案是正确的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）
6、马铭同学患了肾炎，但国父母下岗无钱治疗，于是班上同学尽自己所能为其捐款。李红家境富裕，平时花钱大手大脚，这是却拒绝捐款，她说：“别人的死活与我有什么关系呢？我活得好就行了。”李红的行为（ ）
A、不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人做贡献。
B、应受谴责，国为我们在珍爱自己生命的同时，也要新生他人的生命。
C、是不合理的，因为当了他人生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸出援助之手。
D、无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由。
7、近日，北京多次受到沙尘暴的袭击，并有三人在沙尘暴袭击中死亡。据专家称这几次扬尘天气是由一树木和草皮大量减少所致。这说明（ ）
七年级上册思品选择题篇七：人教版七年级上册政治非选择题答案
二、非选择题（本题共5小题，共58分）
22、升入初中后，小刚总感觉学习的时间不够用，成绩也不太满意。因此小刚
便开始细心观察并模仿成绩较好的小王的学习方法：制定学习计划、早睡早起、默读记忆。可是小刚发现：自己制定了许多计划和目标，可总是实现不了；自己晚上睡早了竟然会怎么也睡不着，早上怎么也起不了早，即使勉强起来了，也没精打彩，很容易犯困；用默读法背单词或课文，要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间过后，小刚的成绩竟然更差了！
（1）拜托你帮小刚把把脉，找找他失败的原因。（4分）
小刚的做法是错误的。小刚看到别人成绩好不能盲目去模仿他的学习方式和学习方法，而应该根据自己的实际情况找到适合自己的学习方式和方法，才能获得更好的学习效果
（2）请你对症下药，帮助小刚制定一个适合他自己的学习策略吧！（6分）
小刚首先应该在家长、老师或同学的帮助下，了解自己的学习方式，做一个学习的管理者；②其次要根据自己的学习基础、能力和学习方式，制定一个切实可行的学习计划，树立适当的学习目标；③科学合理的安排学习时间，提高学习效率；④还要增强执行计划的原则性
（9分） 生命如歌 24、2002年4月，“非典”疫情全面爆发。广东是首先发现疑似病例的省份，这与他们喜欢吃野生动物是分不开的，同时，不卫生的生活习惯和人们对于传染病防御意识淡薄，使得SARS病毒通过各种传播途径威胁着人们的生命安全。在那场没有硝烟的战争中了，广大党员、科学家及医护人员表现出极大的积极性主动性，临危受命、挺身而出，冒着生命危险拯救受害者，书写出了壮丽的人生赞歌。
（1）从SARS病毒爆发的原因上看，你能认识到什么呢？（4分）
从中我们认识到各种生命是息息相关的，需要相互尊重，相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，如广东大肆捕捉野生动植物，最终受伤害的还是人类自己；②还有防御意识淡薄也充分暴露了我国公民缺乏保护生命的基本知识，求生的渴望和求生的知识都应重视
广大医护人员冒着生命危险拯救病人的高尚行为给了你哪些启示呢？（6分）
医护人员置自己的生死于不顾，体现了崇高的精神境界：肯定生命，尊重生命，他们为他人带来健康，为他们减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献时，体现了自己的生命的价值，使有限的生命焕发光彩。他们延伸了生命的价值，生命的意义不在于长短，而在于内涵，他们临危授命，为社会他人作出突出贡献，一直受到后人的崇敬和追念。②意义在于弘扬了民族精神，教育我们珍爱生命，不仅善待自己，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手
二、非选择题：
21、同学们现在是中学生了，来到一个新的集体，结识很多新同学，经过半个学期的相处和了解，你发现：
①有的同学很受同学们欢迎，他们经常：（3分）
衣着整洁大方，团结同学，待人宽容，学习勤奋，遵守纪律，主动帮助同学
②有的同学不受同学们欢迎，他们经常：（3）分
不注意个人卫生，乱开玩笑，乱取绰号，影响课堂纪律、午休纪律差
③为了形成良好的班集体，你觉得同学们应该怎么做？（4分）
要有共同的奋斗目标；要各尽其能，发挥所长，奉献集体；要团结协作，互助前行
22、经过半个学期的初中生活，你积累了一些经验或教训。请你为明年新生能够顺利地渡过初一年的生活提一些建议：（10分）
①进入初中生活可能面临的问题有：
对学校环境不熟悉；没有朋友，很孤独；对老师的教学方法不适应；对初中的学习特点缺乏了解
②对尽快适应新环境的建议：
了解新环境；建立新友谊；尽快认识新老师；了解学习新特点
③对尽快掌握学习新节奏的建议：
第一，学会自主学习；第二，提高学习效率；第三，科学安排时间
④对建立良好的人际关系的建议：
大胆交往，乐于助人，谦虚诚实，珍惜友谊，主动热情
23、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。
①人的生命独特性表现在哪些方面？（5分）
人的生命的独特性突出表现在最具有智慧；（2分）更表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性
②结合你自己学习方面的独特性，说说你下阶段学习的一些打算：（5分）
24、小明喜欢打扮得与众不同，经常穿一些奇特的衣服，发型也不断变化更新，还喜欢佩戴一些小饰物，他觉得这是有个性的表现。而这刚好与学校的规定相违背，小明很苦恼，觉得学校管得太多，产生了厌学心理。
① 你认为小明的行为是个性独立的表现吗？为什么？（6分）
不是，（或：是个性独立的一种表现，但不是真正的个性的表现。）因为真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神
② 你希望从哪些方面展现自己的个性呢？（6分）
通过刻苦学习，不断充实自己；积极参加各项集体活动，展现个性；学会自主管理，勇于负责
25、材料一：桑兰，一个美丽的女孩，一个前程似锦的女孩，一场意外改变了她的命运。那是1998年7月，桑兰在美国纽约为参加世界友好运动会期间，在训练时不幸造成颈椎脊髓重伤，使胸部以下完全瘫痪。从跌倒的那一刻起，她便不再是体操冠军，不再有平静轻松的生活，甚至也很难再有无拘无束的奔跑和行走，可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水，说：“别难过，我会做个对社会有用的人。”
材料二：刘婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛过小了，而嘴巴又太大„„她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无脸见人。为此，心中总升起一阵阵的惆怅„„
① 桑兰的故事，告诉我们应该如何对待生命？（6分）
不管遇到多大挫折，永不放弃生的希望；要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重、善待他人的生命；不懈努力，不断延伸生命的价值
② 刘婷的“惆怅”，告诉我们应该如何对待成长中的烦恼？（6分）
这些内心矛盾、烦恼是我们成长过程中正常的心理现象；要学会悦纳自己的生理特点，不断充实自己、完善自己；我们难以解决内心矛盾时，除了向老师、亲友及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”
③ 同样青春的你又将如何对待生命的青春？（6分）
青春是梦想、是激情、是幸福，我们要珍惜青春，用这些宝贵的时间去努力学习，认真体会、感悟青春的幸福，善待自己的生命，为社会、学校、家庭做出一点点贡献，实现自己的人生价值，开创出属于自己的灿烂人生，开始自己的青春之旅
三、13、赵谦刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。
请问赵谦同学的这种想法和做法能与同学们建立良好的人际关系吗？为什么？（4分）
不能。因为人际交往是双向性的。如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任和真诚。相反，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就象一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门
（2）请你给赵谦同学想想办法，使他能更快地融入到同学中去。（4分）
培养热情开朗的性格。培养热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐
14、材料：“在上晚自习的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习
惯不好，既影响别人学习，又破坏了晚自习的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？”请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1） 有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？（2分）
失去独立思考的机会，容易产生学习依赖性
问别人问题前，你认为自己应该先怎么样？（2分）
经过自己的独立思考后仍然不清楚再问别人；不要问答案，最好问一些解题思路、技巧等
（3）假如这位同学想晚自习问同学问题，又不破坏班级自习秩序，他可以怎样去做呢？请你给想个办法。（4分）
可以用笔头提问法，这样即可以让被问的同学留有充分思考的时间，也不因为出声干扰他人
15、张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。
(1)张某自杀事件告诉我们：青少年该怎样珍爱自己的生命呢？（6分）
①珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望。②肯定生命，尊重生命。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。③延伸生命的价值。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，追求生命的价值，不断延伸生命的价值
(2)假如某个人在世上只能活三天，你认为这三天里应该如何善待自己的生命。请你列出他（她）尽可能多的应该做的事情。（6分）
16、最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 阅读上述文字，回答下面问题：
（1）小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？
小刚理解的“酷”或是时髦、或是漂亮、或是流行的、时尚的等
小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？
反映的是长大成人、要求独立的一种心态
小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？
小刚理解的长大就是什么事情也不用别人管，完全靠自己说了算的一种不正确态度。我们的理解是；在成长的过程中应追求个性，追求独立，但也离不开父母、老师和他人的帮助
17、一个经营很成功的企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。
阅读上述材料后，请你回答下面问题：
你认为他的做法如何？你从中能得到什么启发？
做法是可取的。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能
27．陆游在《卜算子·咏梅》中写道：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。毛泽东在《卜算子·咏梅》中写道：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。欣赏上述两首诗，思考回答：
（1）两首诗共同说明了一个什么问题？
说明生活处处有情趣，情趣是多种多样的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好
（2）两首诗都是"咏梅"，为什么对生活的理解、认识、品味有差异？
情趣的丰富多样表现在，人们生活在不同的时代，情趣也会有时代的差异。由于时代不同，人们生活的条件和生活的环境不相同，因而人们对生活的认识、理解、品味互有差异，情趣也各不相同
28. 某校初一（1）班的学生在老师带领下组成了一个调查小组，对本校初中生受不良诱惑的情况进行调查。假如你是该班学生，你将如何制定调查计划？
（1）调查对象：本校初中生
（2）调查目的：通过调查了解本校初中生受不良诱惑的情况，从而认识到不良诱惑对青少年健康成长的危害。使自己远离不良诱惑，并对学校、政府、学生提出合适的建议，促使青少年健康成长
（3）调查方式：问卷调查和开座谈会
（4）通过调查，得到调查结果。调查小组成员想给学校领导、政府部门、学生提出一些建议。你准备提哪些建议？建议从学校领导、政府部门、学生三个方面提出，每方面的建议要符合要求，不能张冠李戴
29. △如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。
△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。
△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。
（１）结合以上几条"人际润滑油"，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？
结合所学知识，用自己的话回答。如：克服孤独感，主动与同学交往，结交更多朋友，自我介绍等
（２）你希望生活在一个什么样的集体中？
团结友爱、互帮互助、秩序井然、患难与共等
（３）怎样才能建立起一个你期望的集体？
树立共同目标；各尽所能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行
30. 小S前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情，只要功课完成，成绩不掉，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，上网费用急剧上升，有一天他母亲到儿子房间察看，结果令她大吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图像都是从网上下载的……
（1）请你展开合理的想象，给故事写一个结尾
（2）假如从此沉迷于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。
①帮他认清过度沉迷网吧的危害，动员老师、同学、家长共同督促小S，劝阻小S积极参加集体活动，多与同学交流。
②告诉小S，要不断提高自制力，用坚强意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱游戏和不健康内容的诱惑。
七年级上册思品选择题篇八：七年级政治上册 选择题答题技巧及练习课件 人教新课标版
七年级上册思品选择题篇九：完整版七年级政治上册复习题
七年级思想品德复习提纲
温馨提示：同学们期末考试即将来临，时间紧迫，再不能拖延，抓紧时间背诵。
1、进入初中对同学们来说意味着一个新起点。这个“新起点”主要指：
学生自身成长的新起点。
2、班级的美丽在于：我们每个人的独特性
※3、怎样才能成为一个优秀的集体?
①要有共同的目标，它是班集体前进的动力。②集体成员要各尽其能，发挥所长，奉献集体。③集体成员要团结协作，互助前行。
4、进入初中，我们的学习新特点主要体现在：
①我们学习的科目多了，难度增大。
②我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能 力，学习一些课堂上学不到的知识。③自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍。④学习方式和学习方法发生了变化。等等。
5、搞好初中学习的有效方法和策略是：
①学会自主学习，独立的承担学习的责任。②提高学习效率，把握好每个环节的质量，如课前认真预习；上课专心听讲；课后及时复习；合理安排时间等。 ③科学安排时间，对自己的学习时间有一个合理的规划，制定切实可行的学习计划。
6、提高学习效率的方法：
课前认真预习；上课专心听讲；课后及时复习；合理安排时间等。
※7、如何理解学习是苦乐交织的?
学习对每个人都是苦乐交织的，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。
8、多彩的生命构成了缤纷的世界，（生命）是地球上最宝贵的财富，世界因（生命）的存在而变得生动和精彩。
9、为什么生命需要相互关爱？
①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。我们要去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。③每种生命都有其生存的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。
※10、人的生命独特性的表现表现在：
①突出表现在，人类的生命最具智慧。②更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
※11、如何珍爱我们的生命? （如何使生命之花绽放?）
①永不放弃生的希望。②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都有价值的。我们在肯定自己生命的同时，也要尊重他人的生命。③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
※12、如何使自己的生命价值得以提升?
① 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。②我们要珍爱自己的生命，让有限的生命焕发出光彩并为之而不懈努力、不断延伸自己生命的价值。③实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
13、急救、报警、消防的电话号码分别是：120、110、119。
14、青春期是人一生中身体发育的（关键期）。
※15、青春期的身体变化的主要表现：
身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
16、青春的烦恼：
（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）
※17、怎样处理好青春期的心理矛盾？
答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求）
18、我们应该怎样看待和处理青春期的各种心理矛盾?
青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。 这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，心理矛盾如果处理不好，将会阻碍我们的发展。
19、在青春期，（彼此尊重）是我们需要遵循的基本准则。
※20、正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区：
A. 不能拿他人生理发育特点开玩笑，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则
B.追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。
C.对男女同学关系太敏感是无益的，男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
21、青春的涵义（含义）
①青春不仅仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，它更意味着一种新的精神世界；②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是在生命潜流中涌动的一种全新感觉；③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。
22、青春的意义：
青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。
23、撰写青春寄语，彼此祝福：（在这只举一例，你可以撰写自己更喜欢的） 我们要珍惜宝贵的青春年华，开创出属于自己的灿烂人生
※24、怎样正确认识自我？
(1)要用全面的眼光看待自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
(2) 要用发展的眼光看待自己，既要看到过去的自己，又要看到现在的自己，通过不断改正缺点来完善自己。
25、外在美与内在美的关系：
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
※26、我们可以通过哪些途径来认识自我？
(1)通过自我观察认识自己。 (2)通过他人了解自己。 (3)通过集体了解自己。
※27、如何发掘自己的潜能？
①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能；②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
28、怎样看待喜欢明星现象？
①喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。②我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
29、我们要了解自己的（个性特点）与（潜能），了解社会对各种职业的（角色期待），从社会（需要）与自身的（实际）出发，确立个人成长目标。
30、青少年时期的主要任务重在（知识学习）与（品德培养）。
31、“苟日新，日日新，又日新”这句话说明：人是不断（发展变化）的。
32、“金无足赤，人无完人”这句话的喻意是：要用（全面）的眼光认识自己。
33、“人贵有自知之明”这句话告诉我们：（正确认识自己）是一种可贵的品质。
34、如何做才能实现美好的目标？
青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯吧！
※35、怎样树立自我新形象？
①善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我；②要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标；③养成良好的生活习惯。
36、情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。
37、情绪产生的原因？
生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。
38、情绪是否可以调适？为什么？
可以。如果说情绪是奔腾的洪水，那么理智就是一道坚固的闸门。情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
※39、为什么情绪需要调控？
青少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。
※40、情绪有何积极影响和消极影响？
情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。
41、情绪是可以用（理智）来调适的。在生活中，我们可以通过改变自己的（态度）来控制自己的情绪。
※42、调节情绪的方法？
注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
※43、怎样做到喜怒哀惧，不忘关心他人？
①我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。
②在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪。 做到分担忧愁，分享快乐。
44、人的情绪具有（相通性）和（感染性），一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在（适合）的场合，用（合理）的方式发泄自己的情绪。
45、情趣是以（兴趣）为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过（兴趣）表现出来。
46、高雅情趣体现了一个人对（美好）生活的追求、（乐观）的生活态度和（健康）的心理。
※47、高雅的生活情趣有什么作用？
有益于个人的身心健康；符合现代社会的要求，也符合科学精神和科学生活的要求；有利于提高个人道德水平；有利于开拓眼界和开阔思维。
※48、庸俗生活情趣有什么危害？
生活情趣低级、庸俗会使人眼界狭隘，只图暂时的感官快乐，丧失远大志向，使人道德水平低下。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
49、怎样区分雅与俗的不同？
①高雅情趣体现一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 ②生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前利益，追求暂时的快乐。
50、情趣的作用？
情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
51．乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的（重要条件）。
52．我们要善于将（好奇心）转化为浓厚的（兴趣），从而培养自己高雅的生活情趣。
53．我们要学会（鉴别）不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。盲目从众，会使我们陷入（庸俗）的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
54．丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的（重要途径）。
七年级上册思品选择题篇十：北师大七年级上册思品复习题
北师大七年级上册思品复习题
第一课
1、 怎样适应新的学校生活？
⑴主动适应新的学校环境。
⑵学校环境需要我们悉心维护和主动建设。
⑶积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。
2、 怎样结识新朋友?
⑴在交友过程中需要发挥我们的主动性。
⑵通过集体活动增进彼此了解。
⑶主动与老师成为朋友。
⑷营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。
3、 作为初中生，新的学习生活开始了，摆在我们面前的第一任务就是去适应新的环境。
4、 学校环境包括物理环境和人文环境。
5、 进入新环境，如果学习成绩不尽如人意，怎么办？
注意调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法。
有想不通的事，怎么办？
主动找老师同学谈谈心，可以得到放松和调适。
6、 真正的朋友是怎样的？
真正的朋友不是一起消磨时间，奚落他人，而是互相关怀，互相鼓励，互相支持，能够一起成长，一起进步。
7、 集体活动的作用。12页第2段2、3句。
8、 为什么要与老师成为朋友？13页第一段。
第二课
1、 学习的理由。
⑴学校是知识的殿堂，进步的阶梯。
⑵通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力。
⑶接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。
2、 学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们学习的效率和效果。
3、 恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段。
4、 接受义务教育的重要性。
接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务，对现代社会来说，义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育，对于一个民族的科学文化水平，对一个国家的兴旺发达都极为重要。
5、 历史上最早实施义务教育的是德国。
6、 怎样理解“学习有法，学无定法”？
恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。
7、 通过学习，我们可以获得什么？18页第一段末句。第二段末句。
8、 正确学习态度的作用。23页末段末句。
9、 良好的学习习惯的作用。24页第一段第二句。
10、 怎样看待青少年到学校学习？19页末段。
第三课
1、 步入初中，我们的社会角色发生了怎样的变化？
步入初中，我们由小学生成为初中生，在家里，我们不再是“衣来伸手，饭来张口”的小孩子，而是应该帮父母分担家务，为父母分忧的好帮手。在学校，我们不再是被老师手把手教的小学生，应该学会自主学习，主动交往，为班集体的融洽尽份力量。在路上，我们不再是戴着“小黄帽”由司机叔叔让行的小朋友，我们成为一名普通行人，应该自觉遵守交通规则。
2、 我们应如何正确认识自己？
⑴在实践的检验中认识自己。
⑵从别人的态度中认识自己。
⑶在多重比较中认识自己。
⑷在自我观察和内省中认识自己。
3、 “以人为镜，可以明得失”告诉我们认识自己的一个途径是从别人的态度中认识自己。
4、 认识自己的基本方法之一是： 。
5、 认识自己的重要途径是：学会观察和内省。
6、 怎样在多重比较中认识自己？P38——P39
7、 成长意味着你渐渐学会了负责任。要对你的学习、生活、行为、班集体、社会负责。要承担一定的道德和法律责任。
第四课
1、 良好的班集体是我们健康成长的重要环境。
2、 良好的班集体，不取决于教室和教学设备的优劣，而取决于健康向上的班风。
3、 互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性。
4、 同学之间建立正常而和谐的人际关系，是班集体团结互助的基础。
5、 班风是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。
6、 “大河有水小河满，大河无水小河干”说明：个体的发展与集体的发展密切相关。
7、 建立良好的班集体需要什么？（怎样建设良好的班集体？）
⑴建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。
⑵建立一个良好的新集体，需要严明的纪律。
⑶建立一个良好的新集体，还需要班级成员团结友爱，互帮互助。
8、 为建立良好班集体，每个同学可以做些什么？
关心集体事务，爱护集体设施，使用文明用语，维护集体荣誉。
9、 良好班集体对我们的成长的影响。（为什么要建设良好的班集体？）
⑴ P42 ⑵ P43 ⑶ P44 ⑷P44
10、 一个学风不正的班集体，会妨碍同学们正常的学习和生活，甚至给他们带来终身的消极影响。
第五课
1、 我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。
2、 农民辛勤劳作，工人奋力工作，教师努力培养人才，说明了什么？
说明每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献自己的力量。
3、 简而言之，社会化指的是什么？
就是个体适应，融入社会，服务和贡献社会的过程。
4、 为什么说我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过
程？P56
5、 我们社会化的基本要求、重要途径、最高境界分别是什么？ 基本要求：与人交往，并建立良好的人际关系。 重要途径：关注社会、了解社会。 最高境界：服务社会、奉献社会。
6、 人类的社会适应，最主要的就是人际关系的适应。
7、人际关系是我们与他人之间在心灵上的距离，体现的是我们与他人的情感依恋。
7、 亲近、关心和帮助他人有助于我们建立友好的人际关系。
8、 凡是在社会上取得卓越成就的人，都是有着良好社会责任感的人。
9、 关注社会，了解社会就是要关注社会的发展状况，了解社会的要求和规范。
10、 人生的真正价值指什么？P60
11、 周总理去世时，人民群众十里长街送总理，表现了什么？ 表现了人民对其人生价值的高度评价。
12、 服务和奉献社会，最主要的是什么？ 踏踏实实，立足本职，做好自己应做的事。
13、 为实现人生价值，中学生应该怎样做？P62
第六课 礼貌待人
1.什么是礼貌?
礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范.
2.举例日常生活中哪些行为是礼貌的和不礼貌的?
礼貌的行为有:在学校遇到老师打招呼,在公共汽车上主动给老弱病残者让座„„
不礼貌的行为有:随便打断别人的谈话,见到长辈不打招呼„„
3.我们必须了解并遵循基本的社交礼仪.
4.礼貌的重要作用和不礼貌的危害有哪些?P67—68
5.如何讲礼貌？P70—74
6.真诚待人是我们社会所崇尚的品质。热心助人，诚心为人，谦和待人，这些都是优秀品质的体现。
7.仪表大方指什么？
讲究个人卫生，面容干净，头发整齐，穿着整洁，朴素大方，美观得体。
8.怎样做到语言文明？
在公共生活中，说话注意场合，和气文雅，分寸适度，不讲脏话，不强词夺理，恶意伤人。在交谈中要虚心，诚恳和充分尊重对方的意愿。说话时语气也应注意。需要倾听的时候，要有耐心。
9.讲礼貌应从日常的点滴做起。文明礼貌存在于生活的点滴小事中。重视生活中的每一个细节，在每一细节中学着讲礼貌，做文明的中学生。如举手、点头、起立、鼓掌等，都是塑造良好形象的开端。
10.发生矛盾或摩擦时应该谦让为上。
11.道歉是礼貌、真挚和诚恳的表现。真诚的说声对不起，也许能化解误会，改善人际关系。道歉要及时，做错事情要及时向别人表示歉意。
第七课 平等待人
1.平等待人者，才能得到平等的对待。平等待人是交往的一项基本美德。
2.平等是法律赋予我们的权利。
3.平等权是我国公民享有的基本权利，它受到法律的保护。
4.作为学生，我们享有怎样的平等权利？P77第一段后3行
5.我们要在法律范围内正确行使平等权利。
6.我国法律规定的许多青少年平等享有的权利有：平等受教育的权利，受抚养的权利，财产继承权等等。
7.当我们的权利受到侵害时，怎么办？
我们可以拿起法律武器来捍卫自己的合法权益。
8.平等是人际交往的前提和基石。我们在公民身份和人格上是平等的。
9.平等的重要性（平等待人的作用）
（1）平等是人际交往的前提和基石。
（2）只有平等相待，我们才能彼此尊重、和睦相处。
（3）只有在平等的环境中，我们才能更好地学习和生活。
10.《宪法》第33条第二款规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
11.平等待人要求我们怎样做？
平等待人要求我们尊重他人的人格、习惯、爱好，尊重不同民族的风俗、传统。
12.理解并宽容地对待他人，是我们为人处事的一个重要的优秀品质。为什么？P82
13.理解是共同生活的基石。为什么？P82 第三段前3行
14.宽容是生活的润滑剂。宽容的好处有哪些？P82—83
15.宽容是相互的，宽容是有限度的，宽容不能超越基本的道德和法律规范。
16.怎样理解宽容的限度。P83倒数第二段后6行
17.如何对待无心犯错的人？P82
当受到别人的无意伤害时，当别人做了错事时，我们应该怎么办？P83
宽容不能超越基本的道德和法律规范，这时要求我们怎样对待别人的错误？P84
第八课 与人为善
1.“己所不欲，勿施与人”说明：不做别人不喜欢、不接受的事情。
2. “己所不欲，勿施与人”的行为要求有：不把别人不愿意接受的事情强加给别人，不造成他人的痛苦，节制自己的行为举止，不使自己成为他人痛苦的根源。
3.善良是人最可宝贵的品质之一。
4.什么是善良？
善良是我们内心对他人的友好态度，是对他人的同情、关心和爱护。
5.心存善良的人有哪些优秀品质？P89 第一段
6.以善良之心回报友善之情。
7.在受到伤害时，应该用合理的或合法的正当手段来维护我们的权益。P91 当歹徒向我们袭来时，我们怎么做？P91
当我们作为消费者的权益受到侵害时，怎么办？P91
8.为什么需要站在对方的立场来考虑问题？P92 第一段
9. 站在对方的立场来考虑问题需要的条件？（怎样做）P92
10.友好地对待陌生人，最能发映一个人的内心品质。P93
当遇到年长者和小孩时，我们应该怎样做？P93
当因小事与人发生冲突时，我们应该怎样做？P93
如何对待身边的亲人、朋友？P94
11.与不相识的人交往时，我们应该首先做到礼貌待人。 与人为善的根本是乐于助人
现在我们的力量是有限的，但在生活中也可以帮助别人，我们可以做些什么？P94
12.怎样做一个友善的人？
七年级《思想品德》复习资料（下册）
七年级下《思想品德》
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
自尊自信人人都需要的
1． 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2． 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3． 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
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