北师大版8年级上册语文期末试卷

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北师大版8年级上册语文期末试卷篇一：北师大版八年级上册语文期末测试题(附答案)

语 文 试 题

（满分120分，时间120分钟）

一、古诗文（30分）

（一）经典诗文积累。（12分）

1．默写唐代诗人王之涣的《凉州词》。（4分）

，。 ， 。

2．依据课文填空。（4分）

① ，则不复也 。 （《孔孟论学习》）

② ，怒破楼兰终不还。 （杜甫《登高》）

（2）李商隐的诗想象大胆，意境奇美，《夜雨寄北》中“ ， ”

两句，突破时空局限，憧憬着与亲友秉烛欢谈的场景。

3．根据提示默写。（4分）

①《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是: ________ _ ，_________ _ __。

②、 《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句

是： , 。

（二）阅读下面一首宋词，完成4—5题。（4分）

如梦令（李清照）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。

4.“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代指叶和花，“肥”和“瘦”分别形容什么？（2

分）

5.作者抒发了什么情感？（2分）

（三）阅读下文，完成7—11题。（14分）

黄生借书说

袁枚

黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：

“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛

塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天

下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，

吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。

“余幼好学，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有

所7．览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，

而少时之岁月为可惜也。”

今黄生贫类予，共借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇

张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

6．用“/”画出下列句子的朗读节奏。（2分）

则 其 读 书 也 必 专，而 其 归 书 也 必 速。

7．解释下列句子中加点词在文中的意义。(3分)

（1）非夫人之物而强假焉 假： （2）若业为吾所有 业： ．．

（3）余幼好书，家贫难致 致： ．

8．选出下列各组中词义相同的一项（ ）（3分）

A．之：天子之书 非夫人之物

B．时：时蒙卷轴 而少时之岁月为可惜

C．者：然天子读书者有几 然后叹借者之用心专

D．然：然天子读书者有几 非独书为然，天下物皆然

E．为：非读书为然 若业为吾所有

F．与：往借，不与 予之公书与张氏之吝书

9．请把文中画线句子译成现代汉语（3分）

10．请概括本文的中心论点（3分）

二、现代文（40分）

《下雨天，真好》阅读题

今天一清早，掀开帘子看看，玻璃上已洒满了水珠，啊，真好，又是个下雨天。 守着窗儿，

让我慢慢儿回味吧。我那时才六岁呢，睡在母亲暖和的手臂里，天亮了，听到瓦背上哗哗哗

的雨声，我就放心了。因为下雨天长工不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多

躺会儿。这一会儿工夫，就是我最幸福的时刻，我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵着要她讲

故事。母亲闭着眼睛，给我讲雨天的故事。有一个瞎子，雨天没有伞，一个过路人看他可怜，

就打伞一路送他回家，瞎子到了家，却说那把伞是他的，还请来邻居评理，说他的伞有两根

伞骨是用麻线绑住的，伞柄有一个窟窿。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了，

伞主人笑了笑，就把伞让给他了。我说这瞎子好坏啊!母亲说，不是坏，是因为他太穷了，

伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的，伞主是个好心人。在曦微的晨光中，我望着母亲

的脸，她的额角方方正正，眉毛是细细长长的，眼睛也眯成一条线。教我认字的老师说菩萨

慈眉善目，母亲的长相大概也跟菩萨一个样子吧。

11、.第一段的作用是什么？（2分）

12、.“因为在幼年时，只有在雨天里，我才有更多时间缠着她，雨给我一份靠近母亲的感

觉。”从上文中找出与这句话相呼应的句子。

（2分）

13.母亲是个怎样的人？

（2分）

14、故事中的瞎子实在有些狡诈，但也衬托了伞主的好心。在现实生活中做这样的好人岂

不是太亏了吗？请谈一谈你的看法。（2分）

（二）阅读下文，完成16—19题。（16分）

。

（一）阅读下文，完成12—15题。（8分）

善读可医愚

关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来

又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，

互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什

么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的

弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读

书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。

刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”

讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不

过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要

职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的

典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗

使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩„„”每

一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，

选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自

己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。

过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单

纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的

不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们

目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯

罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶

果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善

于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的

“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！

（《人民日报》 (2006-04-22 第07版 ）

15、本文开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是什么？

16、本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找到这一论点的？

17、请用一个词语概括本文论述的重点。

18、本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？

（三）阅读下文，完成20—23题。（16分） 教子无方 林海音

母亲骂我不会管教孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育

有点儿特别。

刚下过雨，孩子们向我请求：

“让我们光脚去玩，好不好？”

我满口答应，孩子们高兴极了，脱下板板，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说满街雨水，不应当让孩子们光脚去蹚水，我回答母亲：“蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗？”母亲只好骂我一句：“该管不管！”

我们的小家庭里，为孩子的设备简直没有，他们勉强算是有一间三叠的卧室，还要匀出我放小书桌和缝衣机的地盘来。还有三个抽屉归他们每人一个，有时三个孩子拉出抽屉来摆弄一阵子，里面也无非是些碎纸烂片破盒子。他们只有一盒积木算是比较贵重的玩具，它的来历是：

儿童节的头一天，大的从高级班那里借来全套童子军武装，我家务忙，没顾得问他，所以，第二天一早儿，他穿上“童子军”就没了影。到了晌午，，只见他笑嘻嘻满载而归，发了邪财似的，摆了一桌子文房四宝——笔墨纸砚什么的，还大大方方地赏了妹妹们一盒积木。问他到哪儿去了，他这才跟踪满志，挺着胸脯说：

“今天儿童节，我代表学校到教育厅‘接见’厅长去了。这些全是他赏的。” 我们一听，非同小可，午饭多给了他一块排骨啃。整个晚上大家都拿‘接见厅长’当题目谈笑。

就是这样，我们既没有游戏室，又没有时间带他们到海滨去度周末，趟趟街上的雨水，就好比我们家门前是一片海滩，岂不很好？而且他们趟着水最快乐，好象我的童年一样——说实话，到今天我都不爱打伞，穿雨衣，让雨淋满身、满头、满脸，冰凉凉最舒服。

我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，因为他们不喜欢，我便更喜欢，所以常常背着他们做。我和二妹谈起童年的淘气，至今犹觉开心。我们最喜欢听到爹妈不在家的消息，因为那时候我们便可以任意而为，比如扯下床单把瘦鸡子似的五妹包在里面，我和二妹两头儿拉着，来回的摇，瘦鸡子笑，我们也笑，连管不了我们的奶奶都笑了起来了（可见她也喜欢淘气了），笑得没了力气，手一松，床单裹着人一齐摔倒地下，瘦鸡子哇的哭了，我们更笑得厉害，虽然知道爸爸回来免不了吃一顿手心板。

雨天无聊，孩子们最喜欢爬到壁橱里去玩，我起初是绝对不许的，如果他们乘我买菜的时候爬到里面去，回来一定会挨我一顿臭骂。有一次我们要出门，二的问爸爸：

“妈妈也出去吗？”

爸爸说：“是的。”

二的把两条长辫子往后一甩，拍着小手儿笑嘻嘻地向三说：

“妈妈也出去，我们好开心！”

我正在房里换衣服，听了似有所悟，他们像我一样吗？喜欢背着爸妈做些更淘气的勾当？我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必施诸儿女？这以后，我便把尺度放宽，甚至有时帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡

北师大版8年级上册语文期末试卷篇二：北师大版八年级语文上册期末考试试卷

北师大版八年级语文上学期期末达标测试卷

(时间：90分钟 满分：100分）

一、积累与运用

1．下列加点字注音正确的一项是（ ）(2分）

A．商贾（gǔ） 踉跄（liàng qiàng） 皱（zhòu）眉 威风凛凛（lǐn） ．．．．．

B．间或（jiàn） 尴尬（gān gà） 狡黠（jié） 不亦说乎（yuè） ．．．．．

C．隘口（yì） 荒冢（huāng zhǒng）浩瀚（hàn） 倾盆大雨（qīng） ．．．．．

D．谄媚 （xiàn） 挑剔（tiāo tì） 粗犷（kuàng） 废寝忘食（qǐn） ．．．．．

2．下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A．繁琐 装璜 吹虚炫耀 按步就班 B．呼啸 曲辱 不径而走 蜂涌而上

C．辨驳 狡诈 影影绰绰 煞有戒事 D．肤浅 敏捷 全神贯注 触目惊心

3．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）

A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 ．．．．

B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 ．．．．

C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 ．．．．

D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。 ．．．．

4．下列有关文学常识的表述有错误的一项是（ ）（2分）

A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作。许多有教育意义的成语像“温故知新”、“不耻下问”、“学而不厌，诲人不倦”、“三人行，必有我师”、 “左右逢源”、“一暴十寒”等都出自《论语》。

B．柳宗元,唐代文学家，唐宋八大家”之一，代表作有《捕蛇者说》、《童区寄传》、《黔之驴》等，“永州八记”是其山水游记的代表作。

C．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家，代表作有小说《子夜》、《林家铺子》等。

D．《辛劳的蚂蚁》的作者是美国作家马克·吐温,他是世界著名的小说大师，代表作有《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《竞选州长》等。

5．名句默写。（5分）

（1）王昌龄《从军行》（其四）一诗中，“ ， ”

两句，表现了戍边将士长期战争生活的酷烈以及决心破敌的豪情。

（2）李商隐的诗想象大胆，意境奇美，《夜雨寄北》中“ ， ”两句，突破时空局限，憧憬着与亲友秉烛欢谈的场景。

（3）“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”这两句诗情景交融，只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。《白雪歌送武判官归京》中与其有异曲同工之妙的句子是：_______ __ ____，_________ ____。

（4）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是: ________ _ ，_________ _ __。

（5）写出一个描写“雨”的古诗文名句。 ________ _ ，__________ __。

6.海西中学初三某班开展“奥运情·中国心”综合实践活动，许多

同学面对奥运五环标志(见右图)，纷纷表达自己对北京奥运”的

畅想。假设你是“丙同学”，请任选五环中的一环，从色彩的角

度展开联想、想像，发表自己的感言。(不超过100 字)(5分)

甲同学说：黑色象征着坚实和厚重，它极富包容蛀。——2008，

中国将以海纳百川的宏大气魄、厚德裁物的博大胸怀迎接不同肤色、

不同信仰的四方来宾，让“北京奥运”成为团结、和平与友谊的盛

大舞台。

乙同学说：黄色，这温馨的黄色，让我想到了在雅典橘红色的跑道上划出了一道黄色闪

电的刘翔，黄皮肤黑眼睛的刘翔用自己的行动践行了奥林匹克的精神，用自已的实力向世界宣告：中华民族必将崛起在世界的东方。

丙同学说：

（一）阅读下面一首词，回答问题。(6分)

如梦令（李清照）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。

7.“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代指叶和花，“肥”和“瘦”分别形容什么？（2分）

8.作者抒发了什么情感？（2分）

9.对这首词分析不当的一项是（ ）（2分）

A.“雨疏”意思是雨不大。疏，稀疏。

五环的颜色由左到右为 蓝、黄、黑、绿、红

B.“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

C.这首词从一般叙述转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。

D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。

(二)阅读下面文言文，回答问题。

黄生借书说

袁枚

黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：

“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。

“余幼好学，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”

今黄生贫类予，共借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

10．用“/”画出下列句子的朗读节奏。（2分）

则 其 读 书 也 必 专，而 其 归 书 也 必 速。

11．解释下列句子中加点词在文中的意义。(3分)

（1）非夫人之物而强假焉 假： （2）若业为吾所有 业： ．．

（3）余幼好书，家贫难致 致： ．

12．选出下列各组中词义相同的一项（ ）（3分）

A．之：天子之书 非夫人之物

B．时：时蒙卷轴 而少时之岁月为可惜

C．者：然天子读书者有几 然后叹借者之用心专

D．然：然天子读书者有几 非独书为然，天下物皆然

E．为：非读书为然 若业为吾所有

F．与：往借，不与 予之公书与张氏之吝书

13．请把文中画线句子译成现代汉语（3分）

14．请概括本文的中心论点（3分）

15．你是否同意“书非借不能读也”的观点？联系实际，谈谈你的认识。（5分）

三、现代文阅读

（一）阅读下面的文章，完成文后题目。（18 分）

木棉花开

①坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。

② 搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对此，我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变．．

化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干，笔直的枝… … 哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅《 秋夜》 里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！

③ 这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。

④ 木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹，他在《 木棉花歌》 中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”。

⑤ 正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开的正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的

淡定从容，直到此时此刻 , 满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。

⑥ 我手捧落花，泪流满面———木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，你已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情精心谱写。这，就已足够了！古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史；“养兵千日，用在一时”，保家卫国的士兵们在平时，同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样，他们都是国家建设的基石，都是人民生活稳定的护卫者，他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。

⑦ 而你———火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。

（选自《 闽南日报》 2008年4 月28 日，有删改）

16．阅读第①段，你觉得作者为什么会“惊呆”? （请用原文回答）

17．请根据② 一④ 段的内容，概括出木棉的特点。（答出4 个即可）

18．文章行文流畅，语言出彩。请从文中找出你最喜欢的一句子加以赏析。

19．结合文章的内容，说说你对生命和人生价值的理解。

（二）阅读 李红梅 莫小康的短文《跪着工作，却让站立者叹服》，完成17～21题。（13分）

①有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！” ②阮文凭，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂；学生一个都没有，学校已停办3年。

③没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正

北师大版8年级上册语文期末试卷篇三：北师大版八年级上语文期末测试题1

人教版八年级上学期期末语文试卷

姓名 分数 

一、语言积累和运用（20分）

1、按要求默写古诗文语句。（每小题2分，计6分） （1）《渡荆门送别》中，诗人远望长江，看到了“

”这样一幅气势磅礴的万里长江图。

（2）马致远在《天净沙 秋思》中写道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”而崔颢在《黄鹤楼》中也有与此意境相似的两句诗“

。

（3）《石壕吏》中表达女主人痛失爱子之后无可奈何的哀叹的诗句是“

。

2、阅读《大自然的语言》一文的开头部分，按要求完成各题。（10分）

立春过后，大地渐渐地从沉睡中□□过来。冰雪融．

化，草木萌发，各种花□□开放。再过两个月，燕子翩．然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物□□果实的时期。到了秋天，果实□□，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌．簌地落下来。北雁南飞，□□在田间草际的昆虫也都销声匿．迹。到处呈现一片衰．草连天的景象，准备迎接风雪载．途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

（2）分别给语段中加点的汉字注音。（每个0.5分，计3分）

融．化（ ） 翩．然（ ） 簌．簌（ ） 销声匿．迹（ ） 衰．

草连天（ ） 风雪载．途（ ） （3）用自己的话解释语段中画横线的成语。（2分） 周而复始：

3、请将“春天”、“风铃”、“桃源”、“水”、“山谷”这组词语一个也不少地、巧妙地连缀成一段有意义的话（可加上辅助性的词语，不超过50个字）。（4分）

二、阅读能力（40分）

（一）（10分）

①自．三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自．

非亭年夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝．。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝○多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝．。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

4、根据语境，解释文中加点词的含义。（每小题0.5分，计2分） (1)沿溯阻绝．（ ） (2)哀转久绝．（ ） (3)自．三峡七百里中（ ） (4)自．非亭午夜分（ ） 5、用自己的话说说文中画线的短语的意思。（6分） （1）重岩叠嶂： （2）素湍绿潭： （3）林寒涧肃：

6、读了这篇优美的游记散文后，你对所描写的景物．．．．．或所描写的方法．．．．．有什么独特的感受？（2分） 答：______________________________________________________________________

（二）（10分）

①鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，那么异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先提出了这个问题．．．．，也首先解决了这个问题．．．．

。就是培养克隆鲫鱼成功的那个研究所，设法把鲤鱼胚胎细胞的核取代了鲫鱼卵细胞的核。鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然．．能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。这种鱼

有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。这种人工克隆新鱼种的出现，为鱼类育种开辟了新途径。

②对科学的追求是永无止境的，鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核，用这个核取代黑色小鼠受精卵细胞核。实际上，这个黑色小鼠的受精卵在精细胞核刚进入卵细胞后，就把精细胞核连同卵细胞的核一起除去。灰鼠胚胎细胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵后，在试管里人工培养了四天，然后再把它植入白色小鼠的子宫内。经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。 7、联系上下文，第①段中的加点的“这个问题”指“_______________________________ ______________________________________________________”。（2分） 8、能否将第①段中加点的“居然”一词去掉？为什么？（3分）

答：_____________________________________________________________________ 。 9、第②段中的画线句将“几百次”与“三只”进行了数字上的对比，表现了科学家

______________的态度和精神。（2分）

10、克隆技术是当今世界的热门话题，你对克隆技术是怎样看待的？（3分） 答：______________________________________________________________________ 。

（三）（20分） 水 刀

①人类自古就利用水流的冲击刀，制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中喷出，其冲击力就更大。前苏联将之用于采煤工业，名曰“水力采煤”。高速喷出的水流受阻于煤层，速度骤然下降，顷刻间会产生足够大的冲击力，使煤层出现脆性断裂，完成采煤作业。受此启发，前苏联科学家开发出高压水喷流切割技术，而美国公司取得了此项技术的专利权，使之商品化。

②水从口径0.5毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上。这种超音速高

压水喷流用于切割木材、布料、橡塑等软的材料，当然不在话下；对陶瓷、金属等硬质材料，也切削如泥。倘若水喷流中掺以精细磨料，就是加工坚硬岩石、硬质合金钢，也无坚不摧。其效果堪与金属刀媲美，可称之为“水刀”。

③ 。它的加工精度高，切割宽度只有0.1－0.8毫米，可以加工型面复杂的零部件。加工后的零部件切口光滑整齐，无需修整。尤其对易热变形材料的加工，“水刀”更具独特优越性。

④ 。它不像刀具那样存在磨损问题，掺入水喷流中的磨料和废水可以回收使用，设备又较为简单，加工成本低廉。加工过程中引起的振动和噪声都很小，切削量仅是机械加工的15%－20%，并且碎屑随水流走，不会飞扬伤及操作者。

⑤“水刀”，正是因为它不是刀，才开拓了广阔的用武之地。对复合材料的切割是加工中的棘手问题。如果用传统的加工方法，会出现分层和撕扯现象，而“水刀”正是解决这个问题的理想工具。用“水刀”来清除部件的陶瓷涂层，效果优于机械方法和化学方法。“水刀”可用于冲孔、粉碎材料。船体及螺旋桨表面的附着物，化工管道中的积垢，用“水刀”来清洗也很方便。

⑥“水刀”还可以用于外科手术。东京大学医院用压强0.7兆帕的“水刀”在家兔身上做试验，表明它可用于肝、肾等脏器的手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。 11、第②段在说明“水刀”的锋利时，使用的一个短语是 ；在说明“水刀”的力量极其强大时，使用的一个短语是

。（2分）

12、根据语境和段意，从下面的备选项中为第③、④段开头的横线处选择最恰当的语句，依次应为

、

。（只填序号字母。4分）

【备选项：A、“水刀”不是刀，却又胜似刀 B、“水刀”名曰刀，似乎也像刀

C、“水刀”名曰刀，却又异于刀 D、“水刀”不是刀，却又好似刀】

13、请从文中搜集有关信息，判断下列说法是否完全符合原文意思。（是的打√，不是的打×。4分）

（1）“水刀”之所以称之为“水刀”，是因为它采用高压水喷流切割技术后，其效果堪与金属刀媲美。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

（2）“水刀”加工精度高，尤其对易热变形材料的加工，更具有独特的优越性。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

（3）“水刀”不存在刀具磨损问题，所有磨料及废水可回收利用，且设备简单，加工成本低廉。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

（4）由于“水刀”可用于冲孔和粉碎材料，因此它是切割复合材料最理想的工具。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） 14、理解第②段内容，其中最能说明“水刀”具有强大冲击力的根本原因的句子是

。（2分）

（二）写作（30分） 19、题目：一杯水

要求：（1）自由地、有创意地表情达意。（2）文体不限，但字数不少于600字。（3）文中出现的人名、地名和校名等，均用“××”代替。

15、第⑤段文字的说明顺序是从 了 到 。第⑥段中画横线的句子采用

的说明方法，其具体作用是 （5分）

16、从全文来看，本文的语言特点是„„„„„„„„„„„„„„（ ）。（3分） A、生动形象 B、平实准确 C、概括简练 D、具体详尽

三、口语交际、综合性学习和写作（40分）

（一）口语交际和综合性学习（10分）

17、马上就是春节了。按风俗，春节要贴春联。你已经搜集到多少优秀的春联呢？请按要求完成下面各题。（6分）

（1）根据所提供的上联，请你补写出下联。（每空1分，计2分） A、硕果累累辞旧岁，B、和风吹绿千枝柳，

（2）除上面的A、B外，请你自由默写或临场创作一副完整的春联。（4分） 上联： 下联：

18、春节拜年时，总要对不同的人物说一些不同的祝福语，这体现了中华民族互敬互爱的传统美德。请你想一想，在你对下面两类人拜年时，你应该说什么祝福语呢？（4分） （1）对老人： （2）对小孩：

人教版八年级上学期期末语文试卷

参考答案及评分标准

1、（1）山随平野尽，江入大荒流。（2）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （3）存者且偷生，死者长已矣！（每小题2分，计6分。文字或标点每错一处扣1分，扣完本小题分值为止） 2、（1）苏醒 次第 孕育 成熟 活跃（每词1分，计5分。按填写是否正确，书写是否规范来综合评分） （2）róng piān sù nì shuāi zài（每个0.5分，计3分） （3）周期性地重复开始。（2分）（本题共计10分） 3、（4分。答案不唯一，酌情给分）

4、（1）断 （2）消失 （3）由，从 （4）如果（每小题0.5分，计2分） 5、（1）重重的悬崖，层层的峭壁 （2）雪白的急流，碧绿的潭水 （3）树林和山涧显出一片清凉和寂静（每小题2分，计6分。意符即可）

6、（2分。可从所描写的景物或描写的语言等方面谈感受，言之有理即可） 7、异种鱼换核能否得到新的杂种鱼（2分）

8、不能。因为“居然”有“出乎意料”之意，体现了科学家们对这种试验意外发现后的欣喜之情；去掉后意思虽然没有变，但显得很平淡。（3分。不求文字统一，言之有理即可） 9、严谨求实，锲而不舍（2分。意符即可）

10、（3分。答案为开放性，言之有理即可。酌情给分） 11、切削如泥 无坚不摧（每空1分，计2分） 12、A C（每空2分，计4分）

13、（1）√ （2）√ （3）√ （4）×（每小题1分，计4分）

14、水从口径0.5毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上。（2分） 15、概括 具体 举例子 具体说明了“水刀”可以用于外科手术，令人信服（前三空每空1分，后一空2分，计5分） 16、B（3分）

17、（1）A、歌声阵阵庆新年 B、春雨催红万树花（每空1分，计2分。答案不唯一，可临场创造，只要对仗基本工整即可） （2）（4分。答案为开放性，酌情给分）（本题共计6分） 18、（每小题2分，计4分。答案为开放性，只要用语得体即可，酌情给分） 19、（30分。按中考作文评分标准评分）

北师大版8年级上册语文期末试卷篇四：北师大版八年级上册语文期末试卷

玉门市油城学校2010 2011上学期期末试卷

八年级语文

一、选择题（每小题2分）共18分

1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ） ．．．．A．土坷垃(kā) 狭隘(ài) 消遣(qiǎn) 闲暇(xiá) ．．．．B．嗜(shì)好 缥缈(piāo miǎo) 挑剔(tiāo tī) ．．．．．C．狡黠(xié) 踱步(dù) 穹庐(qióng) 渺小(miǎo) ．．．．D．迥然(jiǒng) 瞭望(liào) 羌笛(jiāng) 孪生(luán) ．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） ．．．．．A．绿肥红瘦 惊涛骇浪 想入非非

B．改弦易辙 一筹莫展 流恋忘返

C．滚瓜烂熟 魂牵梦萦 顾影自怜

D．影影绰绰 所向披靡 纵横捭阖

3．下列说法中有错误的一项是（ ） ．．． A．苏轼诗歌清新豪放，善用夸张、比喻，自成风格，他的词怀古、咏史、言志、

感伤时事、描绘山水，大大扩展了词的内容，还大胆打破形式上的束缚，开创

了豪放词风，成为“豪放派”的代表。

B．李商隐的《夜雨寄北》，原来题目是《夜雨寄内》，意思是寄给朋友的，是作

者滞留巴蜀时寄怀他的朋友而写的诗。

C．《雨夜奇袭》的作者是肖华，他的创作有《长征组歌》。1955年的时候他被授

予上将军衔。

D．《听听那冷雨》是余光中先生写的散文，他是著名的诗人，散文家，代表作有

《乡愁》、《火浴》，诗集有《钟乳石》、《莲的联想》、《五陵少年》等。

4．下列作品、作者、出处搭配有误的一项是（ ） ．．．．A．《窃读记》——林海音B．《读书八得》——培根——《随笔》

C．《黄生借书说》——袁枚——《小仓山房文集》

D．《站立起来的水》——伊路

5．下列各句中加点字解释有错误的一项是（ ） ．．． A．随园主人授以书（以：把） ．B．其他祖父积、子孙弃者，无论焉（子孙：孙子） ．．C．非夫人之物而强假焉（强：勉强） ．D．余幼好书，家贫难致（致：得到）

6．下列成语解释不正确的一项是（ ） ．．．A．高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。

B．一言不发：一句话也不说。

C．全神贯注：形容注意力高度集中。

D．愣头愣脑：指头脑发愣，愚笨而不开化。

7．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ．．．(1)中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。

(2)春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更 出迷人的风姿。

(3)中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪 ，获得了海冰变化的第一手资

料。

A．维护 显现 监测 B． 维护 显见 检测

C．维护 显见 检测 D． 维持 显见 监测

8．下列句子哪一项运用了对偶（ ） ．． A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

C．将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 D．山回路转不见君，雪上空留马行处。

9．下列没有语病的一项是（ ） ．．．． A．我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。

B．梁实秋先生的故居“雅舍”是北碚城区的文化重要景观。

C．金刀峡自然风景区的许多峡谷沟壑至今保持着古老神奇的原始风貌。

D．经过我们三个的努力，终于完成了初中阶段的学习准备。

二、填空：（8分）

1．写出下列句子中的通假字：

(1)风吹草低见牛羊。 通

(2)学而时习之，不亦说乎？ 通

(3)一日暴之，十日寒之，未有能生者也。 通

(4)今夫奕之为数，小数也。 通

2．学而不思则罔， 。

3．仁人无敌于天下， ， ？

4．黄沙百战穿金甲， 。

5．忽如一夜春风来， 。

6．寻寻觅觅， ，凄凄 。

7．苏轼，字 ，号 ， 代著名文学家，是“唐宋八大家”之一。

三、现代文阅读：（25分）

(一)母亲（15）

肖复兴世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……

那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着

要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟

着一个小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈”弟弟吓得躲在我身后，我噘着

小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着，伸出手摸摸我的头，我扭着

脖子闪开，就是不让她摸。

在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最

醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰

尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见

爸爸在和她商量：“把照片取下来吧!”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次我对她

产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那

是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我

被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻晕了过去。等我醒来的时候，已

经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，

长大了可得好好孝顺她呀……

她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知是

怎么搞的，第一次在她面前流泪了。

“还疼?”她立刻紧张地问我。

我摇摇头，眼泪止不住。

“不疼就好，没事就好!”

回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一

直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺

女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才1 8岁，我记得

特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣

给小姐姐穿上，她看见了，一把给扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧。”车站上，她一句

话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手

臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊。”

我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的

心。她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后

母?望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一令劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，

她站住了，回过头来，愣愣地看着我，不敢相信这是真的，我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”

的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。

母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……

这一年，爸爸因病去世了，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，她

就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛

毛我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈

妈在，我们仍然觉得很甜美，无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光是妈妈

跳动的心脏。只要妈妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。

我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却

突然地倒下了，而且再也没有起来。妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不

懂事，而我永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘

记您给予我们的一切……世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。

1．“世上有一部永远写不完的书，那便是母亲”这句话在文章的首尾反复出现，抒发

了作者对母亲怎样的感情？(2分)

2．本文共写了六件事，详略安排得当。找出文中详写的两件事，用“为了„„，妈妈„„”

的句式分别概括这两件事。4分)

3．去火车站回来的路上，妈妈一边走一边叨叨“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人

家好啊。”妈妈真的是认为这样好吗?她为什么要总说好?(3分)

4．阅读画线的句子，联系上文，写出妈妈的哭所包含的复杂感情。(2分)

(1) (2)

5．作者把母亲比做一部永远写不完的书，想一想，还可以把母亲比做什么?仿照作者的

句子，请把你的想法写在下边。(3分)

（二）父亲的救援（10）

张铭书

⑪1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的

老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。

⑫正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。

⑬那天正好是寒露，阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来。刚

一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一

脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁

左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，

另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父

亲。

⑭父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有

多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几

千元货款。

⑮父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢

再开了，因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到

市区仅八十公里，一个小时后就到了。

（6）主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小

时联系不到家人，双腿将很难保住。”

⑺父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。【示例：

“再也”、“眼泪哗一下倾倒”、“跌跌撞撞地赶紧”、“跑”等词，写出父亲在得知“我”伤势如此严

重后的巨大悲痛，再刚强的父亲也承受不了如此的打击。】

⑻从缴费处回来，父亲不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。

⑼父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这

个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出

的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。

⑽这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，

之前在公交车上偷了几个学生的东西，被人发觉后就跳车狂奔，他做贼心虚，已经把所有追

赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轮下了。

⑾【A】父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也

站不起来。

⑿这时，父亲的战友提醒道：“病人不是你儿子，你缴的住院押金怎么办？”

⒀父亲说：“当然要退了，他偷了我儿子，还害得差点吓死我，哪能再给他白扔钱？”

⒁父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。主治医生刷刷几笔就开

好了。

⒂父亲却犹豫起来，说，算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙

子，要是少了两条腿多可惜呀，他家里应该也有父母，他的父母也一定会疼得心慌。

⒃小伙的手术顺利进行。

⒄此时已是深夜，雨也停了，父亲想来学校找我，又怕打搅我睡觉，就和战友在车里胡乱

挤了一宿。【B】第二日早上才来学校，看见我后，冲上来就紧紧抱了我一下。父亲一贯性

格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，还是我有记忆以来的第一次。

⒅那小伙在医院的精心治疗下，恢复得很好。小伙出院那天，阳光灿烂。他寻到我家，给

我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹。

⒆我父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。

⒇现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板，去年,还被市里评为“年

度最具爱心十大人物”之一。

1请用简洁的语言概括小说的内容。（2分）

2.文章第15段说“父亲却犹豫起来”，结合上下文，说说父亲犹豫的原因。（2分）

3.仿照对文章第7段画线句的评注，从文中A.B两处画线的句子中选择一处，任

选一个角度加以评注。（2分）

我选（ ）处，评注：

4.文中的父亲给我们留下了深刻的印象，请说说父亲是个怎样的人？（2分）

5.联系全文，小说标题“父亲的救援”有什么含义？（2分）

四、古诗阅读：（6分）

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟馀钟磬音。

1．第三、四句表现了破山寺后禅院。环境 的特点。(2分)

2．第五、六句表现了作者 的心境(2分)

3．“万籁此俱寂”与“惟馀钟磬音”是否矛盾，为什么?(2分)

五、文言文阅读：（15分）

读选文，回答问题：

（一） 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。

故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心

专，而少时之岁月为可惜也。”

今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇

张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与

书俱。

1．解释下列字词：

⑪归而形诸梦 诸：

⑫故有所览辄省记 辄：

⑭为一说，使与书俱 俱：

10．指出“通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴”与原文的哪两处相照应？

⑪ ⑫

11．作者为何“叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也”？

13．作者写《黄生借书说》的用意在哪里？

（二）襄子忍辱（8）

赵简子以襄子为后①。董于阏曰：“无恤贱②，今以为③后，何也?”简子曰：“是为人

北师大版8年级上册语文期末试卷篇五：北师大版八年级语文(上)期末试题

北师大版八年级语文（上）期末试题

蔡静

一、语言积累与运用（共20分）

1.下列词语中加点字读音正确的一组是（ ）。 (2分)

A．顷刻（qǐng） 混沌（dùn） 束缚（fú） 曲曲弯弯（qū）

B．颈项（jǐng） 横亘（gân） 祈祷（qí） 汗流浃背（jiā）

C．打量（liàng） 洞穴（xuã） 模样（mú） 明眸善睐（móu）

D．强迫（qiǎng） 潜力（qiǎn） 挫折（cuò） 引擎高歌（qǐng）

2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分）

A．厉害 焦躁 历历可数 仓惶而逃

B．勾消 蕴蓄 一碧万顷 消耗殆尽

C．波澜 抚摩 饥肠辘辘 雾霭弥漫

D．震憾 妨碍 小心翼翼 居高临下

3. 依次填人下列句子横线处的词语 ， 最恰当的一项是（ ）。（2分）

①四周瘴气雾霭 ，我们感到自己如同走入地狱，走入鬼域。

②那时候在这茫茫的云海中，我独自站在雾霭 的小岛上，发生了奇异的幻想。

③包括陪同我们一起进罗布泊的“老地质”，都被西地平线上那辉煌的一幕 了。

④独特的地貌，奇丽的风光，每每令我 ，叫我明白了“世间有大美”这句话。

A. 朦胧 溟蒙 惊骇 震撼 B. 溟蒙 弥漫 惊诧 震撼

C. 溟蒙 弥漫 惊诧 惊骇 D. 弥漫 溟蒙 震撼 惊骇

4．下列是摘自报刊、电视、网页中的语句，请选出说法正确的一项（ ）。（2分）

A．能否解决突如其来的黎以冲突，保证国际油价平衡稳定，是G8峰会的主要议题。

B．如何防备孩子们免遭束缚，是中国家长们值得注意和深思的问题。

C．香港大学成了内地“尖子生”的热门选择，去清华？还是去港大？使他们举棋不定。

D．2005年10月12日9时39分，我国“神舟”六号载人飞船发射后准确进入预定轨道。

5．听，不只用耳朵。请分析下面的话，揣摩话中的暗示语言。（2分） 杰拉尔德•R•福特是美国第38任总统，他说话喜欢用双关语。有一次，

他回答记者提问时说：“我是一辆福特，不是林肯。”

福特话的意思： 。

6．请你给一位不爱读书的同学开一张书单，推荐两部名著并说明理由。(2分)

书名 作者 推荐理由

7. 赏析下首诗，选出对此诗理解不正确的一项（ ）(2分) 南 园

李贺

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。

A．此诗为说理诗，其观点是万户候中没有一个是靠读书获得的。

B．本诗表达了“宁为百夫长，胜作一书生”的思想，此观点对今天也很有借鉴意义。

C．“何不”二字既写出了国家正处在危机关头，又写出了自己要上战场的迫切心情。

D．作者从孙无忌等二十四位功臣的肖像中看出没有谁依靠读书获得万户侯的。

8．中国是诗的国度，诗词歌赋浩如烟海。请按要求填写下列古诗句。（6分）

① ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） ② ，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） ③雁过也、最伤心， 。（李清照《声声慢》） ④王维的《使至塞上》中刻画塞外奇特壮美风光的诗句

是： ， 。

⑤冬日清晨，看雪落枝头，你会禁不住轻轻吟诵起岑参的名句________ ，_____ 。

⑥《夜雨寄北》中 ， 表达了诗人盼望归家与亲人共叙相思之情。

二、阅读理解与感悟（46分）

（一）阅读下面的文言文，完成10～14题。（14分）

（甲）李离者，晋文公之理①也。过听②杀人，自拘当③死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重，下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅④其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪邪?”李离

曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑⑤，故使为理，今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。 （选自《史记•循吏列传》）

【注解】①理：狱官。 ②过听：错判。听，判断，判决。 ③当：判罪，处以相当的刑罚。 ④傅：通“付”，给与。 ⑤听微决疑：审理幽微案情，决断疑难案件。

（乙）公孙休者，鲁博士①也。以高帝②为奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者不得取小。

客有遗鱼者，相不受。客曰：“闻君嗜鱼，遗君鱼，何故不受也？”相曰：“以嗜鱼，故不受也。今为相，能自给鱼；今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。”

食茹③而美，拔其园葵④而弃之。见其家织布好，而疾出其家妇，燔⑤其机。云“欲令农士工女安所雠其货乎”？ （选自《史记•循吏列传》

【注解】①博士：官职名称，掌通古今。 ②高弟：品第高。“弟”通“第”。 ③茹：蔬菜的总称。④葵：一种菜名。 ⑤燔：焚烧。

9．解释下列加点词。(4分)

①而疾出其家妇。 （ ） ②遂不受令。 （ ）

③子则自以为有罪。（ ） ④客有遗鱼者。（ ）

10．下列各句“而”的用法和意义不同于其他类的一项是（ ）(2分) ①今受鱼而免。 ②伏剑而死。

③拔其园葵而弃之。 ④食茹而美。

11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①理有法，失刑则刑，失死则死。 。

②今受鱼而免，谁复给我鱼者？ 。

12．简答题。(2分)

李离与公孙休在守法问题上各自的主张是

。

他们在精神品质方面的相同点是 。

13．[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(2分)

。

(二)阅读《家园落日》，完成14～17题。（10 分）

家园落日

莫怀戚

很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。 戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。

西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。

云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的--我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。

平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。

看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起--趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。

说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日；说起它就想起庄稼和回家的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。

我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。

似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。

有时候有如带的云霞绕在它的腰际；有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘；农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。

……当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！

两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。

我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。

这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。

这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富--曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？

最终承认：仅仅因为它是家园落日。

家园！这个毫无新意的单纯的话题！一切的学术解释都是肤浅、似是而非的。只能说：家园就家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！

14．文章开篇便抒写了作者对落日的别致感受，这样写有什么作用？（2分）

。

15．除家园落日外，还写了那些落日？这样写有什么表达效果？（2分）

。

16．作者是怎样描写家园落日的？抒发了作者怎样的感情？（2分） 答：① 。② 。

17．本文语言极富特色，试举一例加以品析。（2分）

18．下列对本文的分析鉴赏，不正确的一项是：（ ）（2分）

A．作者通过联想和感悟描绘家园落日奇观，赞美了家园落日的壮美。

B．本文以以落日作抒情的线索，一气呵成，抒发了作者浓烈而深沉的情感。

C．“家园！这个毫无新意的单纯的话题！”是作者对家园的眷恋及对家乡落后的伤痛。

D．结尾“那才是我的太阳啊！”含蓄深情，如交响乐中的最强音，在奏响后戛然而止。

(三)阅读《你恨你的亲人吗？》，完成14～17题。（10 分） 你恨你的亲人吗？

刘 墉

一位女孩经常给我写信诉苦。尤其怨她的父亲，说父亲总在外面忙，难得跟她说几句话。

我总在回信中劝她，说天下没有不爱子女的双亲，只是每个人表达的方法不同罢了。

有一天，又接到她的信，大意是：“那天，我在家晕倒了，醒过来，人在医院，身上插着管子，我睁开眼，看见老爸坐在一边，还穿着西装，打着领带，我好气，骂他，„我都要死了，你还没事似的，根本不关心我。‟爸爸没吭气。然后，我看到护士在擦地上的血迹。我吓一跳，叫起来:„我流血了?哪里流血了?‟护士过来，指了指我爸爸，说：„不是你，是他。他叫不到车，抱着你，跑了十几条街。‟我低头看爸爸，才发现他虽然穿

北师大版8年级上册语文期末试卷篇六：北师大版八年级语文上期末试题(一)

八年级语文测试卷

一、积累和运用(22分)

1. 下面加点字注音完全正确的一项是 （ ）（2分）

A.商贾（gǔ） 甲胄（zhîu） 荒冢（zhǒng） 隘口（yì） ．．．．

B.强假（qiǎng） 庋藏（guǐ） 谄媚 （xiàn） 挑剔（tì） ．．．．

C.萎靡（mí） 屏息（bǐng） 无餍（yàn） 搭讪（chàn） ．．．．

D.参差（cī） 间或（jiàn） 濒临（bīn） 模样（mú） ．．．．

2. 下列书写无误的一项是（ ）（2分）

A.肤浅 迄今 触目惊心 按步就班

B.醒豁 余暇 倒行逆施 留连忘返

C.缥渺 繁衍 如法炮制 不径而走

D.企及 分量 理屈词穷 当人不让

3. 下列加点字的解释无误的一项是（ ）（2分）

A.举一反三（转换，翻过来） 肆无忌惮（顾忌） ．．

B.歃血为盟（用嘴吸取） 束之高阁（捆，绑） ．．

C.运筹帷幄（筹划，策划） 不愤不启（愤怒） ．．

D.怨天尤人（怨恨，归咎） 顾影自怜（注意，照管） ．．

4.下列句子中，表意明确、没有语病的一项是（ ）（2分）

A. 据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字，有600公斤重。

B. 这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。

C. 到目前为止，全国有百分之八十的锅炉使用了有效的消烟除尘装置和其他简易措施。

D. 正在研究课程改革的复旦大学生命科学院梅其春教授认为，随着生命科学的飞速发展，生物学作为大学必修课是一种趋势。根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）

5.默写（9分）

①大漠孤烟直， 。

②岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的千古名句是： ， 。

③潭中鱼可百许头， 。

④ ，不破楼兰终不还。

⑤天似穹庐， 。

⑥不愤不启， 。

⑦请写出出自《论语》的两个成语： 、 。

6. 综合题：（5分）

下面的文字优美深刻，富有哲理，读一读，完成下面题目。

珍惜阅读，便是珍惜便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙（xūn）（古代吹奏乐器）石磬发出的的音响以及青铜瓦当上的装饰画。

珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦武当飒爽英姿猎猎雄风。 珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至 ① 的西游，② 的三国， ③ 的红楼。

珍惜阅读，便是④

⑴将下列词语填入第三段横线①②③处，顺序依次是 。（只填序号）（1分）

A.情诗千载 B.摄魂夺魄 C.剑戈惊天

⑵仿照前三句句式，在横线上把第④句补充完整。（2分）

⑶第三段中的“西游”指中国古典小说《三国演义》。这部小说家喻户晓、妇孺皆知，其故事情节曲折、扣人心弦，你喜欢的两个故事是 ， 。（2分）

二、阅读(48分)

（一）比较下面两首写雪的古诗词，完成7—13题。(14分)

【甲】

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

【乙】

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

7.给下列加点字注音。（2分）

分外( ) 妖娆( ) 狐裘( ) 锦衾( ) ．．．．

8.甲、乙两诗所写的雪景各具特色。请概括两种雪景各自的主要特色。（2分）

甲：

乙： 

9.甲诗写得动静相宜，写动景的句子有。乙诗开笔写“风”，正面描写的是，侧面描写的是2分）

10.甲诗中的“照应了上文的“万里雪飘”，“照应了上文的“千里冰封”；乙诗写雪景的顺序是先 ，再 。（2分）

11.乙诗的“”与甲文写景的视觉角度相近。（2分）

12.甲、乙两诗都用多种修辞方法，从两首诗中各举一例。（2分）

13.甲乙两诗抒发的感情有别试比较分析其区别。（2分）

（二）阅读下面文章，完成14～18题。（14分）

做一个终身读者

周国平

①读者是一个美好的身份。

②在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把题目据为己有的过程。做一个读者，就是加入到人类文明精神的传统中去，做一个文明人。相反，对于不是读者的人来说，凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在，他们不去享用和占有这笔宝贵的财富。一个人惟有在成了读者以后才会知道，这是多么巨大的损失。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。

③然而，一个人并不是随便读点什么就可以称做读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征——

④第一，养成了读书的癖好。

⑤有就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形．．．秽。如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。当然，这种情形决．

非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴涵着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遗憾的是，当今功利至上的教育体制正在无情地扼杀人性中这种最宝贵的特质。在这种情形下，我只能向有识见的教师和家长反复呼吁，请你们尽最大可能保护孩子的好奇心。我还要提醒那些聪明的孩子，在达到一定年龄之后，你们要善于向现行教育争自由，学会自我保护和自救。

⑥第二， 。

⑦世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到

了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧，西翻翻，连．．．．

兴趣也谈不上，遑论癖好。针对当今图书市场的现状，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，惟有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。

⑧第三，有较高的读书品位。

⑨一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的幼劣，本能到拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现。你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

⑩能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。经验证明，一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯，以后再要培养就比较难了，倘若养成了，则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是，在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。

——摘自《课外阅读》2006年第2期

14．根据语境，解释加点词的含义。（2分）

①有就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形．．．秽。 ．

自惭形秽： ②其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。 ．．．．

锲而不舍：

15．作者认为，一个真正的读者应该具备以下特征：第一，养成读书的癖好。第二， （2分）

16．阅读第②段画线句，请你用一个事例论据来支持作者的这一论断。（3分）

17．第⑦段中画波浪线的句中“尝其一瓢”是比喻说法，在文中具体指什么？有什么表达效果？（4分）

18．在第⑦段中，作者把图书市场上的某些人称为“野蛮人”。这些人的具体表现是什么？（用原文中的话回答）（3分）

（三）阅读下面文章，完成19～24题。（20分）

蒙古长调

巴音博罗

①听蒙古长调就像站在夏季辽阔无边的草原上，穹庐似野，青草波及心灵，羊群俨然天外使者，到人间布施福音……唱歌的人有福了，而倾听者的眼睛亮如星辰。听蒙古长调又犹如在静静长夜，风空空地掠过飘浮不定的牧村，瓦罐里的奶茶飘出浓郁的香气，这时候谁小心翼翼擦亮一根火柴，照亮了蒙古刀鞘上镶嵌的宝石。当然，你也会看到烈酒辣过喉咙时汉子们脸上的酡红，他们会把酒苗直接栽到胃里，看着它生根发芽，慢慢长成大树。你也会看到姑娘们腮边的萨仁花，以及土地一样宽厚仁慈的老额吉手边的那盏马灯……

②也许我的天性中与蒙古人有着非常相近的质地吧，作为女真人的后裔，听蒙古长调仿佛回了一趟远及天际的故乡，那种扑面而来的亲切感就像祖父活着时将宽温的手掌安放在幼时我的脊背上。草场，篝火，瓦罐，敖包山，牧鞭上的日子，牧羊女用力抖开的长长的绿腰带。蒙古人骑在马上的姿势非常动人，好像帆船在海浪上起伏。蒙古人眯着眼睑的瞭望也异常让人着迷，望与不望的模样都酷似气度不凡的王者。特别是蒙古摔跤手在得胜或比试前跳的那种山摇地动的步子，摇摇摆摆，得意忘形而又威风凛凛，真神力无比的勇士也。

③80年代，我在油画家韦尔申的作品里，第一次吃惊于蒙古男人那富于特点的典型脸形——细眼长面，刚毅仁厚。我当然知晓血统和遗传基因的作用，但蒙古人骨子里那种与生俱来的豪放旷达而又略带忧郁的性情却是后天的养育和凝聚，像勒勒车深深的辙痕。

④我的朋友——散文家鲍尔吉"原野在其文章里曾提出聆听蒙古民歌的三重境界：刚刚听到蒙古民歌的人，听出的是悠远，是第一楼台；听出蒙古民歌的苍凉悲抑，乃第二楼台；而进入第三重境界，才会听见蒙古人那绸子一样柔软的心肠。他还说：“长调，像族人在背上的行囊中装进尽可能多的什物，又像是魔术师从口袋中拽出无穷尽的彩带。”他说得极是。但蒙古长调肯定与传统的中国审美观不同，它既不是拿腔作势的戏曲舞台上的拖腔，也非咏花弄月才子佳人式的吟哦。它是原始的，荒凉的，辽阔的，雄奇的，且又带有某种神秘色调的质朴的咏唱——

北师大版8年级上册语文期末试卷篇七：北师大版八年级语文上册期末考试试卷

北师大版八年级语文上学期期末达标测试卷

一、积累与运用

1．下列加点字注音正确的一项是（ ）(2分）

A．商贾（gǔ） 踉跄（liàng qiàng） 皱（zhîu）眉 威风凛凛（lǐn） ．．．．．

B．间或（jiàn） 尴尬（gān gà） 狡黠（jié） 不亦说乎（yuè） ．．．．．

C．隘口（yì） 荒冢（huāng zhǒng）浩瀚（hàn） 倾盆大雨（qīng） ．．．．．

D．谄媚 （xiàn） 挑剔（tiāo tì） 粗犷（kuàng） 废寝忘食（qǐn） ．．．．．

2．下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A．繁琐 装璜 吹虚炫耀 按步就班 B．呼啸 曲辱 不径而走 蜂涌而上

C．辨驳 狡诈 影影绰绰 煞有戒事 D．肤浅 敏捷 全神贯注 触目惊心

3．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）

A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 ．．．．

B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 ．．．．

C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 ．．．．

D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。 ．．．．

4、阅读下面一段话，回答问题：（5分）

语文，我爱你，因为你的美，令人欣赏不够；语文，我爱你，因为你的搏大精深，引人钻研揣悟。语文，你扬着脸庞，挥着手臂，从我身边轻轻走过，留下了欢笑与泪水；你挺着胸膛，．

直着脊梁，从我身边轻轻走过，留下了 （A、坚强 B、坚毅 C、坚定）与挺拔。你的．

一 （pín）一笑,都牵动着我的心，你就像那圣洁纯真的女神，成为我精神的全部核心。

（1）给加点字注音：揣 脊

（2）填汉字：一 （pín）一笑

（3）选词填空：（ ）

（4）改正文段中一个错别字： 改为

5．在横线上仿写下面画波浪线的句子，使前后语意连贯。（2分）

不论是天边淡淡的云，还是脚下沉沉的路； ； 不论是现实中的瞬间，还是传说中的永恒，我们都要放松心情。

6．改正下面语段中的两处错误。（4分）

听完这个故事，我为盲人音乐家的生活态度深深打动。一个从小双目失明的人，他的心

中该有多少凄凉与无奈啊！但他并没有因此养成悲观的情绪，始终对生活抱着一种欣赏、感激的态度。

（1）

（2）

7．下列有关文学常识的表述有错误的一项是（ ）（2分）

A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作。许多有教育意义的成语像“温故知新”、“不耻下问”、“学而不厌，诲人不倦”、“三人行，必有我师”、 “左右逢源”、“一暴十寒”等都出自《论语》。

B．柳宗元,唐代文学家，唐宋八大家”之一，代表作有《捕蛇者说》、《童区寄传》、《黔之驴》等，“永州八记”是其山水游记的代表作。

C．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家，代表作有小说《子夜》、《林家铺子》等。

D．《辛劳的蚂蚁》的作者是美国作家马克·吐温,他是世界著名的小说大师，代表作有《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《竞选州长》等。

5、选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项（3分） （ ）

A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。 ．．．．

B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。 ．．．．

C．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。 ．．．．

D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎．．．．

进去。

6、名著阅读。（3分）根据下面提供的信息，回答下列问题。

他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。

作品：______________________________； 作者：______________________________；

“他”叫____________________________。

8．名句默写。（5分）

（1）王昌龄《从军行》（其四）一诗中，“ ， ”两句，表现了戍边将士长期战争生活的酷烈以及决心破敌的豪情。

（2）李商隐的诗想象大胆，意境奇美，《夜雨寄北》中“ ， ”

两句，突破时空局限，憧憬着与亲友秉烛欢谈的场景。

（3）“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”这两句诗情景交融，只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。《白雪歌送武判官归京》中与其有异曲同工之妙的句子是：_______ __ ____，_________ ____。

（4）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是: ________ _ ，_________ _ __。

（5）写出一个描写“雨”的古诗文名句。 ________ _ ，__________ __。

（一）阅读下面一首词，回答问题。(6分)

如梦令（李清照）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。

7.“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代指叶和花，“肥”和“瘦”分别形容什么？（2分）

8.作者抒发了什么情感？（2分）

9.对这首词分析不当的一项是（ ）（2分）

A.“雨疏”意思是雨不大。疏，稀疏。

B.“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

C.这首词从一般叙述转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。

D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。

(二)阅读下面文言文，回答问题。

黄生借书说

袁枚

黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：

“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。

“余幼好学，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”

今黄生贫类予，共借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

10．用“/”画出下列句子的朗读节奏。（2分）

则 其 读 书 也 必 专，而 其 归 书 也 必 速。

11．解释下列句子中加点词在文中的意义。(3分)

（1）非夫人之物而强假焉 假： （2）若业为吾所有 业： ．．

（3）余幼好书，家贫难致 致： ．

12．选出下列各组中词义相同的一项（ ）（3分）

A．之：天子之书 非夫人之物

B．时：时蒙卷轴 而少时之岁月为可惜

C．者：然天子读书者有几 然后叹借者之用心专

D．然：然天子读书者有几 非独书为然，天下物皆然

E．为：非读书为然 若业为吾所有

F．与：往借，不与 予之公书与张氏之吝书

13．请把文中画线句子译成现代汉语（3分）

14．请概括本文的中心论点（3分）

15．你是否同意“书非借不能读也”的观点？联系实际，谈谈你的认识。（5分）

三、现代文阅读

（一）阅读 李红梅 莫小康的短文《跪着工作，却让站立者叹服》，完成17～21题。（13分）

①有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！” ②阮文凭，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂；学生一个都没有，学校已停办3年。

③没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花4个小时。渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口；累了，便在路边石阶上靠着休息一会……

④终于有5个孩子返回了课堂。虽然不算多，但却给了他一丝安慰：他仿佛看到了15

个，50个……弄怀小学，又传出了久违的读书声。

⑤在崎岖的山道上，拐杖用不了，他就手脚并用，一步一步地爬着翻山越岭，即使3个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过一次课。有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急，一脚踩滑跌向崖边，拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场，要是有人扶他一把该多好啊！

⑥11年，弄怀小学在校生从零发展到84人，当地的适龄儿童入学率达100%。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃，阮文凭倾注了他的全部心血。没有乒乓球台，他自制了一个；没有篮球场，他带领学生整出一块平地，并用父亲卖猪仔的400多元买了篮球圈，用木头做了篮球架和篮球板；没有水，他筹措资金3000多元修建了一口水塘…… ⑦十几年坚持，滴水汇成河。如今，学校已成为全县同类学校中学生数最多、教学质量最高的学校。最近，邻县姑娘陆兰，被阮老师的事迹所感动，与他一起当起了编外临时代课教师，并对他产生了纯真的爱情。

⑧一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起。

20．下面对文章理解分析错误的一项是（ ）（2分）

A．第①段高度赞扬了阮文凭老师身残志坚的崇高精神。

B．第②段划线句子中的数字，生动形象表现了阮老师开学第一天到弄怀小学时的艰辛。

C．第⑤段划线部分刻画人物形象采用了环境描写、动作描写、语言描写和心理描写的手法。

D．本文选材精当，语言朴实，情感真挚，引起读者的强烈共鸣。

21．第③段主要运用了什么表达方式？请以本段为例，说一说运用此方式的好处。（4分） 主要表达方式： （1分）。

例子与好处： 。（3分）

22．第④段中说到返校的孩子只有5个，可阮老师却“仿佛看到了15个，50个„„”，这

样写矛盾吗？请说说你的理解。（3分）

。

23．“十几年坚持，滴水汇成河”这句话在文章的结构上有什么作用？请具体说明。（2分）

。

24．阮老师的事迹感动了许许多多的人。请用你掌握的一句古诗来赞美像阮老师这样默默奉

献、无怨无悔的人。（2分） 。

北师大版8年级上册语文期末试卷篇八：北师大版八年级上册语文期末试卷

卷首寄语：时间过得可真快啊，整整一学期即将结束，小豆豆和你一起学习、收获、进步，建立了默契的关系，就让这最后的一次检测成为我们友谊的见证，一学期辛勤付出的回报吧。

期末检测试题

（时间９０分钟，满分１００分）

一、基础知识（21分）

1、下面加点字注音完全正确的一项是 （ ）（3分）

A、参差（cī） 间或（jiàn） 濒临（bīn） 模样（mú） ．．．．

B、强假（qiǎng） 庋藏（guǐ） 谄媚 （xiàn） 挑剔（tì） ．．．．

C、萎靡（mí） 屏息（bǐng） 勉强（qiǎng） 面颊（jiá） ．．．．

D、商贾（gǔ） 浩瀚（hàn） 荒冢（zhǒng） 隘口（yì） ．．．．

2、下列书写无误的一项是（ ）（3分）

A、肤浅 迄今 触目惊心 按步就班

B、以至 余暇 影影绰绰 流连忘返

C、呼啸 繁衍 麻木不仁 不径而走

D、企及 分量 理屈词穷 当人不让

3、下列加点字的解释无误的一项是（ ）（3分）

A、举一反三（转换，翻过来） 肆无忌惮（顾忌） ．．

B、歃血为盟（用嘴吸取） 束之高阁（捆，绑） ．．

C、运筹帷幄（筹划，策划） 不愤不启（愤怒） ．．

D、怨天尤人（怨恨，归咎） 顾影自怜（注意，照管） ．．

4、下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）

A、看到他认真读书的样子，使我很受教育。

B、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。

C、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。

D、有关部门最近发出通知，要求各地在中高考期间严防安全不出问题。

5、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是 （ ）（3分）

不是所有的笑容都表达喜悦，____；不是所有的喝彩都表达赞颂，____；不是所有的顺从都表达虔敬，____；不是所有的顺利都表达成功，____。

①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸

A、②③①④ B、①③②④ C、③②①④ D、④③①②

6、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）（3分）

A、大作品使我们变矮，小作品使我们升高。

B、记住，你是吃饭长大的，读书长大的，也是在爱里长大的！

C、二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上的一点白霜是一种变相的自我补偿吧。

D、街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。

7、下列诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（ ）（3分）

A、卷地风来／忽吹散，望湖楼下／水如天。

B、昨夜／雨疏／风骤，浓睡／不消／残酒。

C、乍暖还寒／时候，最难／将息。

D、大雨／落／幽燕，白浪／滔天，秦皇岛／外打鱼船。

二、阅读（39分）

（一）（20分）

没有秋虫的地方

叶圣陶

阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了，记忆就轻轻提示道：“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也有，邻居儿啼人闹弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许(拟声词)并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝的秋虫的信息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出来，乃是这里本没有秋虫这东西。啊，不容留秋虫的地方！秋虫所不屑居留的地方！

若是在那鄙野的乡间，这时候满耳朵是虫声了。白天与夜间一样地安闲；一切人物或动或静，都有自得之趣；嫩暖的阳光或者轻淡的云影覆盖在场上，到夜间呢，明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜，在这境界这时间里惟一的足以感动心情的就是秋虫的合奏。它们高，低，宏，细，疾，徐，作，歇，仿佛经过乐师们的精心训练，所以这样地无可批评，踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢！

虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最喜欢吟味的，就是当境者也感受到一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在一方面是非常隽永的。

大概我们所蕲求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了。假若这味道是甜美的，我们固然含着笑意来体味它；若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：这总比淡漠无味胜过百倍。我们以为最难堪而亟欲逃避的，唯有这一个淡漠无味！

所以心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛苦胜于哀乐两忘。但这里并不是说愉快欢乐是要不得的，清健的醒是不需求的，甜汤是罪恶的，狂笑是魔道的；这里只是说有味总比淡漠远胜罢了。

所以虫声是足系恋念的东西。又况劳人秋士独客思妇以外还有无量数的人，他们当然也是酷嗜味道的，当这凉意微逗的时候，谁能不忆起那美妙的秋之音乐？

可是没有，绝对没有！井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。而我们没有它们的翅膀与大腿，不能飞又不能跳，还是死守在这里。想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味丰富极了。

1923年8月31日作

8、阅读第二段，回答以下问题。（9分）

(1)本段前两句描写秋虫集居的鄙野乡间，请概括这鄙野乡间的特点(8个字以内：) 。

(2)本段从哪几方面描写“秋虫的合奏”？(10个字以内。)

。

(3)本段描绘秋虫的作用是 。

9、对第四段的分析，正确的几项是( ) （4分）

A、备尝了酸甜苦辣，人生才丰富多彩。

B、人们宁愿吃苦，也不愿过着淡漠无味的生活

C、淡暖无味的生活，沉寂郁闷的社会，令人愤懑。

D、既有甜美又有酸苦的生活，才是真实的生活。

E、人们追求有味的生活、充实的人生。

10、说说第六段中赞美“那美妙的秋之音乐”时运用的表现手法。（3分）

。

11、第七段中“井底”和“铅色”的“象征的意味”是指（4分）：

。

（二）（19分）

路

（日）东山魁夷①

古老的装饰着墙板的房屋。城门钟楼的尖塔上是鹳鸟的巢。广场上是泉水。马车通过暮霭沉沉的石板路。马蹄下火花迸射。这是拜恩州②的古城。

从品川车站穿过灯火管制的黑暗街道，到区公所领取应征通知书。走在雨后的道路上。 灼热的瓦砾、断落的电线、倒毙的马匹。黑烟。日蚀般的太阳。空袭下的熊本的街道。 拖着母亲的灵车走在荆泽的道路上。风猛烈地吹着，初雪闪亮的富士山，浮现在澄碧的天空。

道路的回忆是无尽的。此后还要经历怎样的道路呢？舒伯特的歌曲集《冬日旅程》是根据缪勒的诗创作的，全篇描写了一个旅人在冬日的道路上踽踽独行的身影，咏唱着人生的寂寥。那首有名的《菩提树》则是一首乡愁之歌，通过一系列诗句，表现游子在冬天的旅行中，回忆起城门泉边菩提树叶子下面那令人销魂的场所。另一首《路标》描述了徘徊旷野的旅人见到路标，知道自己是走上了一条难以生还的路。旅人来到“旅馆”，这是坟墓，“旅馆”的标记是送葬的蓝色花朵。他想在冰冷的卧床上休息一下疲惫的身体，然而遭到了旅馆老板的拒绝：“走，或者永远留下。”于是继续徘徊。这是一条令人绝望的冬日之路。此后，我艰难地踏上了缀满朝霞的初夏草原的道路。

那年秋天，我把《路》送到第六届“日展”上展出。纵长的画面，中央是一条灰黄的路，左右的田野和山丘一片青绿，天空狭长，呈现蓝色。我考虑这三种颜色在分量上的比重。作为展品，这是幅很小的画面，如果再放大开来，画面就会失掉紧凑感。我想使这幅画的画面得以充实，对这幅画来说还是必要的。

经过孜孜不倦努力的圆满而细致的制作，终于完成了。

这年我首次成为“日展”的审查员。这幅《路》的展出，受到众多的好评，获得了画坛和社会的承认。

人生的旅途中有许多歧路，比起自身的意志来，我受到了更大外力的左右，这种情况至今未曾改变，正因为我心中孕育着这种意志，要走过这条路，所以我才完成了这样的作品。不是吗？可以说它在我心中的地位、它的方向是早已定了型的。然而，这条路既不是被光芒炽烈的太阳映照的路，也不是被阴惨的暗影包裹的路，这是一在熹微的晨光里默默地呼吸着的永生之路。(略有改动)

【注】 ①东山魁夷：1908年7月生于横滨，画号魁夷。1931年毕业于东京美术学，1934年留学德国，攻读美术史。②拜恩州：德国最大的一个州，首府是慕尼黑。

12、⑴作者走过的“路”，有哪几个阶段？(分项请加序号) （4分）

⑵“冬日之路”的特点是： 。（3分）

13、第三自然段用的都是名词性短语，我们熟悉的一首古诗也用了这种写法，作一点联想，说说使用这种写法的好处是： 4分）

14、文章本句的意思是什么？使用了比喻、拟人修辞方法的好处是什么？（4分） 15、下列对文章的分析鉴赏，正确的两项是( ) （4分）

A、第一段中作者用马车通过石板路时“马蹄下的火花迸射”，给拜恩古城染上了生命的亮色。

B、作者倾其心血精心创作的参赛作品《路》，表达了作者的生命体验，正是作者人生之路的写照。

C、末段中说“我受到了更大外力的左右”，在前文是有所铺垫的，如第二自然段对当兵经历的述说。

D、尽管人生之路，有时难免受到外力左右，但人的意志对人生道路的走向最终会起到决定性作用。

E、作者虽然经历了艰辛的生命之路，但意志没有动摇，所以本文始终贯穿着一种明快、达观的感情基调。

三、作文（40分）

阅读下面文字，根据要求作文。

不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼。困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。

其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……

请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外，文体不限。书写要认真，文面整洁美观者酌情加1—3分。

答案：

期末检测试题

1、A 2、B 3、B 4、Ｃ 5、Ａ 6、Ｄ 7、Ｄ8、(1)轻柔，温暖，静谧，安闲(2)声响、音量、节奏、神韵(3)展现充满生机、贮满诗意的秋之乐趣，抒发作者对过去富有生气的文坛的怀念与向往之情 9、B、C、E 10、对比衬托 11、五四运动之后，反动军阀实行军事独裁和文化专制，扼杀新文化运动的蓬勃生机12、⑴①为走美术之路在国外求学；②战争时期应征入伍；③失去母亲后最艰难的“冬日之路”；④看到成功希望的“初夏之路”⑵孤独(空旷、寂寞)，令人绝望。13、给人强烈的画面感，再现战争的残酷，寄寓了强烈的憎恶情绪14、自己的人生之路既不顺利，也不全是坎坷，是一条有喜有悲却平静而扎实地向前延伸的路。修辞手法的使用，将这意思表达得形象而含蓄。(或：将否定的两种路的特征强调得更加鲜明。)，与前文构成和谐的意境15、C D

北师大版8年级上册语文期末试卷篇九：北师大版语文八年级上册期末检测试题

卷首寄语：时间过得可真快啊，整整一学期即将结束，小豆豆和你一起学习、收获、进步，建立了默契的关系，就让这最后的一次检测成为我们友谊的见证，一学期辛勤付出的回报吧。

期末检测试题

（时间９０分钟，满分１００分）

一、基础知识（21分）

1、下面加点字注音完全正确的一项是 （ ）（3分）

A、参差（cī） 间或（jiàn） 濒临（bīn） 模样（mú） ．．．．

B、强假（qiǎng） 庋藏（guǐ） 谄媚 （xiàn） 挑剔（tì） ．．．．

C、萎靡（mí） 屏息（bǐng） 勉强（qiǎng） 面颊（jiá） ．．．．

D、商贾（gǔ） 浩瀚（hàn） 荒冢（zhǒng） 隘口（yì） ．．．．

2、下列书写无误的一项是（ ）（3分）

A、肤浅 迄今 触目惊心 按步就班

B、以至 余暇 影影绰绰 流连忘返

C、呼啸 繁衍 麻木不仁 不径而走

D、企及 分量 理屈词穷 当人不让

3、下列加点字的解释无误的一项是（ ）（3分）

A、举一反三（转换，翻过来） 肆无忌惮（顾忌） ．．

B、歃血为盟（用嘴吸取） 束之高阁（捆，绑） ．．

C、运筹帷幄（筹划，策划） 不愤不启（愤怒） ．．

D、怨天尤人（怨恨，归咎） 顾影自怜（注意，照管） ．．

4、下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）

A、看到他认真读书的样子，使我很受教育。

B、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。

C、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。

D、有关部门最近发出通知，要求各地在中高考期间严防安全不出问题。

5、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是 （ ）（3分）

不是所有的笑容都表达喜悦，____；不是所有的喝彩都表达赞颂，____；不是所有的顺从都表达虔敬，____；不是所有的顺利都表达成功，____。

①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸

A、②③①④ B、①③②④ C、③②①④ D、④③①②

6、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）（3分）

A、大作品使我们变矮，小作品使我们升高。

B、记住，你是吃饭长大的，读书长大的，也是在爱里长大的！

C、二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上的一点白霜是一种变相的自我补偿吧。

D、街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。

7、下列诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（ ）（3分）

A、卷地风来／忽吹散，望湖楼下／水如天。

B、昨夜／雨疏／风骤，浓睡／不消／残酒。

C、乍暖还寒／时候，最难／将息。

D、大雨／落／幽燕，白浪／滔天，秦皇岛／外打鱼船。

二、阅读（39分）

（一）（20分）

没有秋虫的地方

叶圣陶

阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了，记忆就轻轻提示道：“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也有，邻居儿啼人闹弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许(拟声词)并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝的秋虫的信息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出来，乃是这里本没有秋虫这东西。啊，不容留秋虫的地方！秋虫所不屑居留的地方！

若是在那鄙野的乡间，这时候满耳朵是虫声了。白天与夜间一样地安闲；一切人物或动或静，都有自得之趣；嫩暖的阳光或者轻淡的云影覆盖在场上，到夜间呢，明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜，在这境界这时间里惟一的足以感动心情的就是秋虫的合奏。它们高，低，宏，细，疾，徐，作，歇，仿佛经过乐师们的精心训练，所以这样地无可批评，踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢！

虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最喜欢吟味的，就是当境者也感受到一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在一方面是非常隽永的。

大概我们所蕲求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了。假若这味道是甜美的，我们固然含着笑意来体味它；若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：这总比淡漠无味胜过百倍。我们以为最难堪而亟欲逃避的，唯有这一个淡漠无味！

所以心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛苦胜于哀乐两忘。但这里并不是说愉快欢乐是要不得的，清健的醒是不需求的，甜汤是罪恶的，狂笑是魔道的；这里只是说有味总比淡漠远胜罢了。

所以虫声是足系恋念的东西。又况劳人秋士独客思妇以外还有无量数的人，他们当然也是酷嗜味道的，当这凉意微逗的时候，谁能不忆起那美妙的秋之音乐？

可是没有，绝对没有！井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。而我们没有它们的翅膀与大腿，不能飞又不能跳，还是死守在这里。想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味丰富极了。

1923年8月31日作

8、阅读第二段，回答以下问题。（9分）

(1)本段前两句描写秋虫集居的鄙野乡间，请概括这鄙野乡间的特点(8个字以内：) 。

(2)本段从哪几方面描写“秋虫的合奏”？(10个字以内。)

。

(3)本段描绘秋虫的作用是 。

9、对第四段的分析，正确的几项是( ) （4分）

A、备尝了酸甜苦辣，人生才丰富多彩。

B、人们宁愿吃苦，也不愿过着淡漠无味的生活

C、淡暖无味的生活，沉寂郁闷的社会，令人愤懑。

D、既有甜美又有酸苦的生活，才是真实的生活。

E、人们追求有味的生活、充实的人生。

10、说说第六段中赞美“那美妙的秋之音乐”时运用的表现手法。（3分）

。

11、第七段中“井底”和“铅色”的“象征的意味”是指（4分）：

。

（二）（19分）

路

（日）东山魁夷①

古老的装饰着墙板的房屋。城门钟楼的尖塔上是鹳鸟的巢。广场上是泉水。马车通过暮霭沉沉的石板路。马蹄下火花迸射。这是拜恩州②的古城。

从品川车站穿过灯火管制的黑暗街道，到区公所领取应征通知书。走在雨后的道路上。 灼热的瓦砾、断落的电线、倒毙的马匹。黑烟。日蚀般的太阳。空袭下的熊本的街道。 拖着母亲的灵车走在荆泽的道路上。风猛烈地吹着，初雪闪亮的富士山，浮现在澄碧的天空。

道路的回忆是无尽的。此后还要经历怎样的道路呢？舒伯特的歌曲集《冬日旅程》是根据缪勒的诗创作的，全篇描写了一个旅人在冬日的道路上踽踽独行的身影，咏唱着人生的寂寥。那首有名的《菩提树》则是一首乡愁之歌，通过一系列诗句，表现游子在冬天的旅行中，回忆起城门泉边菩提树叶子下面那令人销魂的场所。另一首《路标》描述了徘徊旷野的旅人见到路标，知道自己是走上了一条难以生还的路。旅人来到“旅馆”，这是坟墓，“旅馆”的标记是送葬的蓝色花朵。他想在冰冷的卧床上休息一下疲惫的身体，然而遭到了旅馆老板的拒绝：“走，或者永远留下。”于是继续徘徊。这是一条令人绝望的冬日之路。此后，我艰难地踏上了缀满朝霞的初夏草原的道路。

那年秋天，我把《路》送到第六届“日展”上展出。纵长的画面，中央是一条灰黄的路，左右的田野和山丘一片青绿，天空狭长，呈现蓝色。我考虑这三种颜色在分量上的比重。作为展品，这是幅很小的画面，如果再放大开来，画面就会失掉紧凑感。我想使这幅画的画面得以充实，对这幅画来说还是必要的。

经过孜孜不倦努力的圆满而细致的制作，终于完成了。

这年我首次成为“日展”的审查员。这幅《路》的展出，受到众多的好评，获得了画坛和社会的承认。

人生的旅途中有许多歧路，比起自身的意志来，我受到了更大外力的左右，这种情况至今未曾改变，正因为我心中孕育着这种意志，要走过这条路，所以我才完成了这样的作品。不是吗？可以说它在我心中的地位、它的方向是早已定了型的。然而，这条路既不是被光芒炽烈的太阳映照的路，也不是被阴惨的暗影包裹的路，这是一在熹微的晨光里默默地呼吸着的永生之路。(略有改动)

【注】 ①东山魁夷：1908年7月生于横滨，画号魁夷。1931年毕业于东京美术学，1934年留学德国，攻读美术史。②拜恩州：德国最大的一个州，首府是慕尼黑。

12、⑴作者走过的“路”，有哪几个阶段？(分项请加序号) （4分）

⑵“冬日之路”的特点是： 。（3分）

13、第三自然段用的都是名词性短语，我们熟悉的一首古诗也用了这种写法，作一点联想，说说使用这种写法的好处是： 4分）

14、文章本句的意思是什么？使用了比喻、拟人修辞方法的好处是什么？（4分） 15、下列对文章的分析鉴赏，正确的两项是( ) （4分）

A、第一段中作者用马车通过石板路时“马蹄下的火花迸射”，给拜恩古城染上了生命的亮色。

B、作者倾其心血精心创作的参赛作品《路》，表达了作者的生命体验，正是作者人生之路的写照。

C、末段中说“我受到了更大外力的左右”，在前文是有所铺垫的，如第二自然段对当兵经历的述说。

D、尽管人生之路，有时难免受到外力左右，但人的意志对人生道路的走向最终会起到决定性作用。

E、作者虽然经历了艰辛的生命之路，但意志没有动摇，所以本文始终贯穿着一种明快、达观的感情基调。

三、作文（40分）

阅读下面文字，根据要求作文。

不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼。困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。

其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……

请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外，文体不限。书写要认真，文面整洁美观者酌情加1—3分。

答案：

期末检测试题

1、A 2、B 3、B 4、Ｃ 5、Ａ 6、Ｄ 7、Ｄ8、(1)轻柔，温暖，静谧，安闲(2)声响、音量、节奏、神韵(3)展现充满生机、贮满诗意的秋之乐趣，抒发作者对过去富有生气的文坛的怀念与向往之情 9、B、C、E 10、对比衬托 11、五四运动之后，反动军阀实行军事独裁和文化专制，扼杀新文化运动的蓬勃生机12、⑴①为走美术之路在国外求学；②战争时期应征入伍；③失去母亲后最艰难的“冬日之路”；④看到成功希望的“初夏之路”⑵孤独(空旷、寂寞)，令人绝望。13、给人强烈的画面感，再现战争的残酷，寄寓了强烈的憎恶情绪14、自己的人生之路既不顺利，也不全是坎坷，是一条有喜有悲却平静而扎实地向前延伸的路。修辞手法的使用，将这意思表达得形象而含蓄。(或：将否定的两种路的特征强调得更加鲜明。)，与前文构成和谐的意境15、C D

北师大版8年级上册语文期末试卷篇十：北师大版八年级语文上册试卷及答案

北师大版八年级语文上册试卷及答案

(考试时间:120分钟, 总分100分)

一、(23分)

1、根据拼音,在括号内用正楷写出相应的汉字。(5分)

① 贫jí( ) áo( )游 责无旁dàì( ) 坦荡如dǐ

( )

② 汉字之美,美在她只对真正爱她。懂她的人撩开自己神秘的面纱,你看成千上万个汉字就像成千上万个小魔块,在语言大师的点化下,忽而成了惊世hàī( )俗的不朽名著,忽而成了清新juàn( )永的佳作美文,忽而是浅吟低唱,忽而是疾风zhîu( )雨,忽而„„

2、用古诗词原句填充。(6分)

① 烽火连三月, (杜甫 《春望》)

② 不畏浮云遮望眼, (王安石 《登飞来峰》)

③ , 塞上燕脂凝夜紫。 (李贺 《雁门太守行》)

④ , 怅望青田云水遥。 (白居易 《池鹤》)

⑤ 陆游《十一月风雨大作》中,把现实和梦境自然联系起来抒发强烈爱国之情的句子是: , 。

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) (2分) ．．

A、近两年,股民纷纷指责一些股市分析师故弄玄虚,放出所谓的 “内部消息”误导股民。 ．．．．

B、面对取得的成绩,他忍禁不俊地笑了起来。 ．．．．

C、党和政府深入实际考察民情,决定免去农民的诸多苛捐杂税,从而合理的减轻农民负担。

D、李老师整日忙个不停,连吃饭时也要处理班上的事情,真是日理万机。 ．．．．

4、下列一段文字有两处语病,请把病句找出来,然后进行修改。(2分)

① 在岁月的浸润下,人的心中会滋润出种种杂草,使心灵不堪重负。②要想使心灵重现生机,我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。③自私是长在心中的杂草,这杂草会蒙蔽你的双眼,让你只看到自身的利益,而看不到别人和集体的利益。④时间一长,你的同学和朋友都会离你而去。

⑴第 句有语病, 修改: ⑵第 句有语病， 修改:

5、阅读下面一首诗,回答问题。(4分)

望洞庭 刘禹锡

湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。

① 有人评价 “湖光秋月两相和”一句中的 “和”用得极妙,你认为妙在何处? (2分)

② 诗人妙用比喻,把 “一片宁静、和谐的湖光月色”比喻为“还磨光的镜面”，

把“湖中的君山”比喻为“白银盘里的一只小青螺”，这些比喻有何作用？(2

分)

6、名著阅读。(4分)

这儿是小镇的近郊，又阴郁。又冷清，只有松树林轻松地低语和从复苏的大

地上散发出来的春天新鲜的气味。„„就在这地方，他的同志们英勇就义。为了

使那些生于贫贱，那些一出身就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生

命。 缓缓地摘下了帽子。

⑴ 选段出自 （国家）的名著《 》（1分）

⑵ 选段是作品主人公在病愈后即将回基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友的一

段描写，请在横线上填写出作品主人公的名字。（1分）

⑶ 下列精彩话语摘录不是出自选段所在名著的一项是（ ） （2分）

A 任何一个傻瓜在任何时候都能结束他自己﹗这是最懦弱也是最容易的生

活。

B 世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。

C 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。

D 即使到了生活实在难以忍受的时候，也要找出活下去的方法，使你的生命有用处。

二、（34分） 阅读《苏州园林》选段，完成7-8题。（4分）

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是

苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必

使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他

们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景

远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的

败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿

望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

7、本文段点明苏州园林的共同特点是什么？

8、句中“一切都要为构成完美的图画而存在，绝不允许有欠美伤美的败笔”中

“一切”与“决不”有什么作用？

阅读《点一盏感恩的灯》选段，完成第9题。（2分）

这是我上中学时发生的一件事。一天，我的父亲突然焦急地来学校找到我，

说是给我来送生活费。我挺纳闷，因为我在前两天刚刚收到父亲寄来的500元钱

（为了省下邮费，父亲把钱夹在了信封里）。父亲说这不可能。他告诉我，他几

天前给我寄钱时，将装钱的信封丢在了去邮局的路上。怕我等钱急用，就亲自把

钱给我送来了。我告诉父亲，我确确实实收到了那封夹着钱的信，直到我把那个

信封拿出来他才相信。我们猜想，一定是一个陌生人在路上拾到了那封信，然后

把信投到了邮筒里。拾到那封信的人也许不会想到，他那不经意间善良的一次举

手之劳，将会温暖与他素昧平生的人的一生。

9、用简洁的语言概括故事内容，并说说你得到的启发？

阅读下面文章完成10-14题。(12分)

月光下的探访

李汉荣 ①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚，

斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，

斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！

②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘，石头都被月

色整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉它，弹了几万年了吧，这时

候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎，我还听见不知名的

虫子和唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的

快乐旅行？在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它

们自己的方式撰写着种族的史记，我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既

然有了这相遇的缘份，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那

么脆弱，在这庞大不测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常

识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土

地和温良的月光会光照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就

释然了。

③我继续前行，我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在

无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻

它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料？

④ 我来山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的

啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另

外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想写的灵魂里一

定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们

俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘

的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖发现这是一个

空巢，几根树技一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，

然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛。那云端里倾洒的歌声，也是这里反复

排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去更像是一个微

型的天堂。

⑤如果人真有来生，我希望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草

籽、几粒露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂

都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，

天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，

我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。

10、作者叙写了一次充满诗意的月夜探访，作者探访的对象除了蝈蝈、虫子，还

有什么？（2分）

11、第②段和第④段流露出作者不同的情感，请分别用一个词加以概括。（2分）

第②段： 第④段：

12、比较第④段画线句子“然而”前后的内容，说说画线句的含义。（3分）

13、一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种想法的

原因。（2分

14、阅读下面材料，说说你对人与自然关系的认识。（3分）

爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。酒楼门口不再有被囚于笼中的

珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；鸽子飞过的天空，我们不再射出铅

弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。 （《明天不封阳台》）

如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯了，倒是“与狼共舞”

这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。 （《都市精灵》）

飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在

夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。

根据下面要求，完成任务15-16题。（6分）

15 、解释下列加点词的意思。（2分）

① 安求其能千里也？ （ ） ②但少闲人如吾俩人者耳。 （ ） ．．

③ 晏子将使楚 （ ） ④而随官人役亦未尝横索一钱。．．

（ ）

16 、翻译下列句子。（4分）

① 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

③ 呜呼﹗其真无马邪﹖其真不知马也。

阅读下面文言文，完成任务17—19题。（10分）

荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”

巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶？“贼既至，谓

巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不

忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂

班军而还。一郡并获全。（《世说新语》）

17、解释下列加点词的意思。（4分）

① 友人语巨伯曰（ ） ②贼既至 （ ） ．．

③ 值胡贼攻郡 （ ） ④宁以我身代友人命（ ） ．．

18、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

① 汝何男子，而敢独止？

② 子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶？

19、 文中胡贼“班军而还”的原因是什么？（2分）

三 、写作表达。（43分，其中3分写字分）

20、 作文

以“散落在（雪夜、风中、指间„„）的爱”为题，用心体会生活中享

受到的爱，用包含深情的文字作文。要求：①先将作文题目补充完整，然后作文。

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