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语文书上有几幅苏州园林彩色照片篇一：八年级语文课文《苏州园林》
语文书上有几幅苏州园林彩色照片篇二：《苏州园林》阅读及答案
原文地址：《苏州园林》阅读题目及答案作者：梅若曦
一、阅读课文第二段：
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。 1 这段文字的说明对象是（ ）
2 说明对象的特征是（ ）
3 这段文字可分为三层，请在原文中用“‖”标出层次，并写出层意。
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
（3）________________________________________________
4 这段文字的结构形式是（ ）
5 这段文字使用了________的说明方法。
6 文中画横线的句子运用了排比的修辞方法，它们排列的顺序是（ ） 7 文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。 一、1、苏州园林的共同特点。2、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3 (1)“„„眼前总是一幅完美的图画。”概括指出苏州园林的共同特点。 (2)“为了达到这个目的„„决不容许有欠美伤美的败笔。”介绍体现这一特点的四个方面。(3)“他们唯愿„„。”设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望。 4、总──分──总5 打比方。 6、从主要到次要的逻辑顺序。7 十分准确的表示了苏州园林全部如此构成图画美，而绝无例外的情况。
二、阅读课文第四段：
苏州园林里都有假山和池沼。[假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。]或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。⑧游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1、段文字说明的对象是 ，以 为主。
2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？
3、苏州园林假山和池沼的共同特征是
4、中概括假山特点的句子是________________。
5、他沼的相同点是________________，不同点是________________。
6、这段文字说明的中心是
________________________________________________。
7、画线句子中的“艺术”与“技术”词序能否对调？为什么？
8、段文字中标出序码的八个句子是说明池沼的，用简明的语言指出这些句子说 明的侧重点。（每处限10个字）（每小题2分）
①句：___________ _______②句：________________
③④句：____________⑤⑥句：__________________________
⑦⑧句：____________________________________________________
9、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句中“这”指代的内容是
10、从说明文的语言角度分析,下列说法不当的一项是( )
A.选文中的“大多” “往往”等词语用得极有分寸,体现了说明语言的准确和严密。
B“重峦叠嶂”一词,写出了假山在玲珑小巧的园林中,从平地突兀而起,层层叠叠的景色。
C“高低屈曲”状写了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特色。
D说明文的语言可平实可生动,“鱼戏莲叶间”,“又是入画的一景”表明选文以平实为主。
11、游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（原文回答）
12、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的语言回答。 二、1、假山、池沼、池沼 2、不能这是一个段首中心句，它规定了下文展开的先后顺序。
3、从各个角度看都成一幅画的效果。4、可以说是一项艺术而不仅是技术。
5、高低屈曲任其自然；有的宽畅，就作为全园中心，有的成河道，就安排桥梁。
6、苏州园林假山池沼的配合着意于图画美。 7、不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。
8、引用活水；宽畅的地招作中心；桥梁不雷同；边沿高低屈曲；鱼戏莲叶间
9、放几块石头，或种些花草 11、胸中有„„ 10、D 12、假山的堆叠、假山与竹子花木的配合，形成不同的山景，使人产生“身在山间”的真切感受。
三、①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
1 这段文字的中心句是第___________________________。
2 对这段文字层次划分正确的是（）。
A ①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥
B ①ㄧ②③④‖⑤⑥
C ①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥
D ①ㄧ②③‖④⑤⑥
3 这段文字的说明顺序是（ ）。
4 本段中以苏州园林与__________作比较，突出说明了________。
5、“这就一年四季不感到寂寞”这句话写得好不好？说说你的看法。
6、“这是不足取的”一句中“这”指代了什么内容？
7、文中加黑词“多种”用得准确，简要说明这个词在句中的表达作用。 答：____________________________________________。
8、举例说明，这段文字采用了哪些表达方式，试分析其好处。
三、1 ①。2 D。3 从概括到具体的逻辑顺序。4 修剪得像宝塔那样的松柏和阅兵式似的道旁树苏州园林着眼在画意。5“寂寞”是拟人化的写法。这一句将园林中落叶树与常绿树、花时不同的花树相互映衬的景致写活了，形象的说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。6、修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。7、说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多，这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。8、描写，如“高数与低树俯仰生姿”；说明，如“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”；议论，如“这就一年四季不感到寂寞。”
四、阅读文章：
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
1．文中有一个词语“单调”，形容开窗对着白色墙壁的感觉，请你具体解释补上竹子或芭蕉就可以去掉单调感觉的原因。
2．这两段文字说明了苏州园林的哪一特征？
3．第一段中的“适当的位置”这一短语是否可以删掉？为什么？
4．请你写出花墙、廊子的特点和作用。
四、1．有色彩，减少单调感觉；有图画，增添观赏兴趣。2．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3．不可以。此短语说明设计者的安排的精心，要确保每一点设计都有美的效果。4．特点：墙有镂空图案，廊子两边无所依傍。作用：增加层次感，增加景致的深度。
语文书上有几幅苏州园林彩色照片篇三：苏州园林题
语文书上有几幅苏州园林彩色照片篇四：苏州园林 语段阅读 及答案
《苏州园林》语段阅读题（含答案）
一.读“设计者和匠师们”到“如在画图中的”回答下列问题
1.这段文字说明的对象是什么，特征是什么？
苏州园林的总体特征；务必使游览者无论站在哪个点，眼前总是一幅完美的图画。
2.文中的“败笔”可否改成“有毛病的地方”，为什么？
不能，这里指苏州园林建筑上的欠缺，与“完美的图画”相呼应。
3.给选文划层次 ①②||③④||⑤
4.文中的似乎一词可否删掉，为什么？
不能删去，表明作者用推测的语气介绍苏州园林的特点，不是设计者介绍的，所以不能用肯定的语气。
5.段中第3句，在文中有什么作用？
总说苏州园林在建筑、山水、花草、景致方面的特点，概括了后文中的分项说明。
6.文中哪句话从侧面证明了“他们的成绩实现了他们的愿望”
游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
7.为本段拟个小标题
完美的苏州园林
二、读“我国的建筑”到“是不讲究对称的”回答问题
8.概括本段文字说明的中心。
说明苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。
9.这段文字可分两层，怎样分？
①②③||④⑤
10.本段运用了哪些说明方法
作比较、举例子、打比方、
11.本段紧扣全文总说部分的哪句进行说明的？
讲究亭台轩榭的布局。
12.用自己的语言分别概括图案画和美术画的特点？
图案画讲究对称 美术画要求自然之趣 不讲究对称
13.文中的“同样”不能去掉的原因
不可以，因为它强调苏州园林亭台轩榭的布局不对称的特点，体现语言的准确性。
三.读“苏州园林都有假山和池沼”到“又是入画的一景”回答问题
14.概括这段文字的说明中心。
说明假山和池沼的配合着眼于图画美。
15.选文中概括假山特点的一句话是：
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
16.游览者“忘却了苏州城市，只觉在山间”的原因是什么？说明了什么？ 设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。说明了苏州园林假山堆叠的艺术性。
17.这段文字中写池沼共写了几个画面：
四幅图画：⑴“有些园林池沼┉布置”；⑵“水面假如┄┄决不雷同”；
⑶“池沼或河道的边沿┄┄一幅画的效果”；⑷“池沼里养着金鱼┄┄入画的一景”。
18.“这也是为了---一幅画的效果”一句运用的表达方式是？作用是？
议论 ，说明苏州园林假山池沼的配合处处体现图画美的特点，照应和突出苏州园林的景物特点。
19.第一句中的“艺术”和“技术”可否调换，为什么？
不能。因为一对调，就变成强调技术，把建筑艺术放到了次要地位， 这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致了。
20.文中的“大多”和“很少”不能删掉的原因是什么。
“大多”说明很多，但不是全部，体现说明语言的准确性。
“很少”说明不是没有，只不过数量很少，体现语言的准确性。
《苏州园林》课内阅读题2010年05月
21．文中粗体字“雷同”能不能换成“相同”？为什么？
22．苏州园林的设计者们讲究假山池沼的配合，这种配合追求的目的是什么？
23．为什么苏州园林的河岸总是高低屈曲任其自然？
24．这一段文字的结构方法是（ ）
A．总—分 B．分—总 C．总—分—总 D．总—分
25．你认为现代城市中那种整齐划一的建筑布局美吗？和苏州园林所讲究的美有什么不同？评价一下这两种美。
（21．雷同是不该相同而相同，是败笔，是贬义词；而相同是允许的，是中性词。22．追求的目的是使游览者产生置身于山间，如在画图中的感觉。（或者务必是游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。）23．刻意表现一种自然美。24．A 25．可以从不同角度来谈，说美和不美都可以。苏州园林讲究自然美，城市布局注重整齐划一有多种原因，较为偏重于人的创造，也是一种美。评价这两种美，可以根据自己的认识来谈。）
26．这段文字的中心意思是（ ）
A．说明苏州园林里都有假山和池沼。
B．说明苏州园林里假山与池沼配合。
C．说明苏州园林又一个入画之景。
D．说明设计者和匠师们生平多阅历。
27．这段文字的说明顺序是先______后______。假山堆叠的特点是__________，池沼安排的特点是________ 。
28．文中说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”。这里的“艺术”和“技术”有什么区别？作者为什么这样说？
29．这段文字虽然说明的是苏州园林的假山和池沼设计布置艺术，但它也紧紧扣住了苏州园林的总特点，以部分说明全局。这段文字的内容和课文第二段照应的一句话是_____________________________。
（26．B 27．总 分 讲究艺术，给人以置身山间的实感 讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果
28．“艺术”和“技术”都有技艺的意思。它们的细微差别是，“艺术”是指有创造性的方式方法，作名词，如“一项艺术”，也可表示“形状独特而美观”的意思，如“这盆根雕很艺术”。而“技术”是指操作方面的技巧，比较具体。
29．取得从各个角度看都成一幅画的效果。）
四.读“苏州园林栽种和修剪树木”到“可是没法说出来。
30. 这段文字的说明中心是什么？
说明苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点
31.本段使用了哪些说明方法
打比方 作比较 举例子 摹状貌
32.这就一年四季不感到寂寞中的“这”指代什么
“这”指“高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间”；
33.没有修剪得想宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的中的“这”指代什么
“这”指“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵似的道旁树”。
34.找出本段中的议论句并说明作用
例如：“因为依据中国的审美观点来看，这是不足取的”阐述了这样栽种树木的艺术效果
（选其他议论句皆可）
35.文中哪些句子说明了苏州园林栽种和修剪树木的特点
栽种：“高树与低树┄┄花树相间”
修剪：“没有修剪┄┄道旁树”
36.本段中倒数第二句有何作用
说明苏州园林着眼于画意的特点。
五.读“游览苏州园林必然”到本段结尾。
37.概括本段文字的说明对象
说明苏州花墙和廊子的特点
（答：“苏州园林花墙和廊子也注意图画美”也算对
38.从文中看“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？
墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍。
阅读第七自然段，回答问题。
39.选段用了哪种说明方法
举例子
40.苏州园林角落的图画美是怎样体现的
阶砌旁边栽几丛带草，墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香
六.读“苏州园林的门和窗”到“显得各种花明艳照眼”回答问题
41.找出第一段的中心句
苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
42.找出最能表现门窗是“工艺美术上品”艺术效果的句子
摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
43.苏州园林不对称的布局是美术画，而它的门窗组合则是：
图案画
44.说说苏州园林的色彩特点
极少使用彩绘
45.第二段运用了哪些说明方法
作比较 举例子
（三）
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
46．这两段文字说明的内容分别是什么？
47．对文中“中国的审美观”理解正确的一项是（ ）
A．画面切忌呆板单调 B．讲究色彩的绚丽
C．画面要求热烈奔放 D．讲究结构严谨
48．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？
49．第二自然段中“隔而不隔，界而未界’，“隔”指的是___________，“不隔”指的是________，“未界”指的是_______________。
50．根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是__________；第二段说明的特点是__________________。
（46．第一段，苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段，说明苏州园林花墙和底子的特点。
47．A
3．主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
48．有墙壁隔着 墙上有镂空图案 有廊子界着，廊子两边无所依傍
49．着眼在画意
层次丰富、景致幽深）
(四)
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪
得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
51．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？
52．“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？请说说你的看法。
53．下边的楹联中哪几联写出了这段文字中所说的“画意”？（ ）
A．满地绿阴飞燕子 一帘晴雪卷梅花（网师园看松读画轩）
B．客到烹茶旅会权当东道 灯悬待日邮亭远映胥江（横塘古驿）
C．四壁荷花三面柳 半潭秋水一房山（拙政园荷风四面亭）
D．卧石听涛满衫松色 开门看雨一片蕉声（耦园城曲草堂）
E．甲兵富于胸中一代功名高宋室忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台 （天平山范公祠）
54．文中画线的句子，人民教育出版社出版的语文教科书1998年5月第5次印刷作“这才是可取的”，1999年5月第6次印刷作“这是不足取的”。你认为应该用哪一种说法？试简述理由。
（ 51．主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
52．“寂寞”是拟人化的写法。这一句将园林中落叶树与常绿树、花时不同的花树相互映衬的景致写活了，形象地说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。同时，也暗示游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调。
53．A、C、D
54．略（只要言之成理即可） ） 《苏州园林》2010年德州市中考试题
转载
①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出
来。 ——《苏州园林》
语文书上有几幅苏州园林彩色照片篇五：苏州园林阅读理解
苏州园林 叶圣陶 阅读理解 7．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是[ 图画] 。
8、文章多次用“图画”来形容苏州园林。说说作者把苏州园林比作图画的理由。
苏州园林风景明丽清幽，楼阁重叠，景色天然清秀，布局严谨不落俗套。建筑空
间处理得当，规模宏大。所以叫做图画美毫无愧。
一.读“设计者和匠师们”到“如在画图中的”回答下列问题
2.文中的“败笔”可否改成“有毛病的地方”，为什么？ 不能，这里指苏州园
林建筑上的欠缺，与“完美的图画”相呼应。
6.文中哪句话从侧面证明了“他们的成绩实现了他们的愿望” 游览者来到园里，
没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着„如在画图中‟。”效果会怎样？
哪种说法好？ [效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强
烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼
前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双重否定句强。]
6．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？ [不能。因为这四“讲究”
是总写，后面的3、4、5、6四个自然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内
容是前后一一对应。]
8. “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎．．设计者和匠师们一致追
求的是：务必．．使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点
的词是否可以删去，为什么？ [ 不能删去。“似乎”在这里表推测，因为这些
园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说，只能
是推测。用“似乎”，更令人信服，表意更准确，更严密。“务必”表明设计者们
坚定的追求。在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。作者
在说明苏州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语境仔细体味，
我们发现这不仅不矛盾，而且使表意更为准确。]
二、读“我国的建筑”到“是不讲究对称的”回答问题
1. 概括本段文字说明的中心。 说明苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。
2. 这段文字可分两层，怎样分？ ①②③||④⑤
3. 本段运用了哪些说明方法 作比较、举例子、打比方、作诠释
4. 本段紧扣全文总说部分的哪句进行说明的？ 讲究亭台轩榭的布局。
5. 用自己的语言分别概括图案画和美术画的特点？ 图案画讲究对称 美术画要
求自然之趣 不讲究对称
6.文中的“同样”不能去掉的原因 不可以，因为它强调苏州园林亭台轩榭的布
局不对称的特点，体现语言的准确性。
三.读“苏州园林都有假山和池沼”到“又是入画的一景”回答问题
2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？ [不能，这句是
中心句，后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的。]
3.本段介绍池沼运用的主要说明方法是 分类别。
5. 本段文字的说明中心是：苏州园林里假山与池沼的配合显示了艺术美。
结构特点是先总后分
6. 苏州园林假山和池沼的共同特点是：从各个角度看都成一幅画的效果。能概
括假山特点的一句话是： 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
12．不仅是”能否换成“不是”？为什么？不能，“不仅是”表示不单单是,并不否定“是”,与“不是”意思矛盾。
16.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的
原因是：“艺术”指创造美的方法，“技术”指生产操作方面的技能，“艺术”包括“技术”且高于“技术”， 本文这样写是为了突出强调其艺术美。
7. “技术”和“艺术”的区别？ “艺术”是强调个人独创性的活动，其成果
能给人以审美愉悦，并且无法被复制。“技术”意味着有固定的程序和手法，其
成果是具有实际效用的东西，一般可以复制。
8. 为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”？ 这里首先强调的是假山的堆叠是一项艺术，突出了苏州园林讲究自然之趣的特点；同时又不
否认这是一项技术。这句话既突出了苏州园林假山堆叠的特点，又赞颂了园林工人高超的技术水平。
6.第一句中的“艺术”和“技术”可否调换，为什么？ 不能。因为一对调，就
变成强调技术而把建筑艺术放到了次要地位， 这与本段说明苏州园林艺术的中
心不一致了。
11.解释下列词语。 （1）丘壑：山水风景的构思布局。（2）雷同：不该相同而
相同。（3）玲珑：精巧细致。
11. 突出池沼自然之趣的一句话是：池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸，总
是高低屈曲任其自然。
5、池沼的相同点是[高低屈曲任其自然] ，不同点是[高低屈曲任其自然； 有的
宽畅，就作为全园中心，有的成河道，就安排桥梁。] 。
13．作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是：成河道模样，另一类是：宽
敞 。两类的共同点是：高低屈曲任其自然，不整齐划一。
12. “生平多阅历，胸中有沟壑”与本段中“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，
只觉得身在山间”一句相呼应。说明假山堆叠的艺术。
13. 苏州园林在假山堆叠和池沼配合上最突出的一个特点是：活
6．苏州各个园林的共同点与不同点各是什么？共同点是：务必使游览者无论站
中哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；不同点是：因地制宜，自出 心裁
14. 苏州园林的共同特征是：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图
画。这段文字中“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”与“游览者
看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景”照应了这一总体特征。
1假山堆叠的特点是什么？池沼的特点是什么？
1、假山堆叠的特点是有“自然之趣”，使游人“只觉得身在山间”。池沼的特
点是“大多引用活水”具有动态美。因地制宜布置景物
15. 本段从假山的堆叠，池沼的灵活；假山和池沼的配合两个方面说明了假山、
池沼在苏州园林中的重要地位。写假山的堆叠通过“使游览者攀登的时候忘却苏
州城市，只觉得身在山间”一句从游览者感受的角度突出了假山堆叠的效果。
5.“这也是为了---一幅画的效果”一句运用的表达方式是：议论 作用是：池沼
与其它景致配合的艺术效果，句中“这”指代：还在那布置几块玲珑的石头，或
者种些花草。
7.文中的“大多”和“很少”不能删掉的原因是什么。“大多”概括一般现象，
并非都引用活水；“很少”突出池沼或河道的边沿的自然之趣， 砌成齐整的石岸
少。
17. 游览者在攀登假山的时候为什么会“忘却苏州城市只觉得身在山间”？
因为假山的堆叠，可以说是是一项艺术而不仅是技术，它讲究自然之趣。
18. 这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是什么？ 假山堆叠讲究艺术性，给
人以身在山间的感觉。
19. 苏州园林里池沼安排的特点是什么？ 讲究自然之趣，并取得从各个角度看
都成一幅画的效果。
20. 本段第十句游览者“鱼戏莲叶间”又是入画的一景，运用的说明方法是：引
用。体现了苏州园林的图画美的总体特征。
21. “胸中有沟壑”的意思是：胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。赞美设计者和匠师们的艺术成就；在不改变文意的情况下换成另一 个成语，这个
成语可以是：胸有成竹或者成竹在胸。
四.读“苏州园林栽种和修剪树木”到“可是没法说出来。
1. 这段文字的说明中心是什么 说明苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的
特点
2. 本段使用了哪些说明方法 打比方 作比较 举例子 摹状貌
3. 这段文字的结构特点是：先总后分，使用的说明顺序是：从概括倒具体的逻
辑顺序。 3.“这就一年四季不敢寂寞”的“这”与“这是不足取的”的“这”各指代什么
第一个“这”指“高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间”； 第二个“这”指“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树”。
5. 文中哪些句子说明了苏州园林栽种和修剪树木的特点 栽种：“高树与低树┄
┄花树相间” 修剪：“没有修剪┄┄道旁树”
4. 苏州园林栽种和修剪树木是如何体现画意的：高树与低树俯仰生姿，落叶树
与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞
8.“这就一年四季不感到寂寞”采用的表达方式是：议论，作用是：突出苏州园
林里栽种树木的效果。“寂寞”在段中的意思是：单调 原意是：孤独冷清
12．文段中举出“古老的藤萝”的例子有何作用?(2分)
12、具体说明了花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观。(或具体说明了苏
州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。)(2分)
5. 用原文回答文中藤萝花给游览者的感受是什么？怎么理解这句话？ 使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来，无论怎么说，都不能传神的
形容出那繁华的情景和欢悦的心情
6. 文中的“中国画的审美观点”是指：追求自然美用“没有修剪的像宝塔那样
的松柏，没有阅兵式的道旁树”一句的目的是：为了将人工美与自然美作比较，
突出苏州园林花树的自然美。
10“这是不足取的”中的“这”指：没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式
的道旁树，这句话能否换成“这才是可取的”你同意吗？
不同意，因为文中“这”指代的是“宝塔那样的松柏，阅兵式的道旁树”改
了之后就违背了作者的意图。
采用的表达方式是：议论作用是：点出这样修剪的理由
3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。
a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字)
b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。(举例子、打比方)
c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。( 作比较 )
五.读“游览苏州园林必然”到“也能得到美的享受”回答问题
1. 概括第一段文字的说明中心 说明苏州花墙和廊子的特点（答：“苏州园林花
墙和廊子也注意图画美”也算对）
2. 选文第二段用了哪种说明方法 举例子
3. 苏州园林角落的图画美是怎样体现的 阶砌旁边栽几丛带草，墙上蔓延着爬
山虎或者蔷薇木香
4. 从文中看“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？ 墙壁上有砖砌的各
式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍。
11．“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情
形吗？
[“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，
但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是
缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，
这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。]
13．“苏州园林里都有假山和地沼”，“苏州园林可绝不讲究对称，好像放意避免
似的”。这两句中的“都有”、“可绝不”可否删去？ [这两句中的“都有”、“可
绝不”表意肯定，一点都不含糊，用词准确。使用这些表意肯定的词语时，建立在对所说明的情况了解掌握得非常全面、非常准确的基础上。]
六.读“苏州园林的门和窗”到“显得各种花明艳照眼”回答问题
1. 找出第一段的中心句 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
2. 找出最能表现门窗是“工艺美术上品”艺术效果的句子 摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
3. 苏州园林不对称的布局是美术画，而它的门窗组合则是： 图案画
4. 说说苏州园林的色彩特点 极少使用彩绘
5. 第二段运用了哪些说明方法
作比较 举例子
语文书上有几幅苏州园林彩色照片篇六：《苏州园林》阅读练习附答案
苏州园林阅读
四.读“苏州园林栽种和修剪树木”到“可是没法说出来。
1. 这段文字的说明中心是什么
说明苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点
2. 本段使用了哪些说明方法
打比方 作比较 举例子 摹状貌
3. “这就一年四季不敢寂寞”的“这”与“这是不足取的”的“这”各指代什么
第一个“这”指“高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间”；
第二个“这”指“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树”。
4. 找出本段中的议论句并说明作用
例如：“因为依据中国的审美观点来看，这是不足取的”阐述了这样栽种树木的艺术效果
（选其他议论句皆可）
5. 文中哪些句子说明了苏州园林栽种和修剪树木的特点
栽种：“高树与低树┄┄花树相间” 修剪：“没有修剪┄┄道旁树”
五.读“游览苏州园林必然”到“也能得到美的享受”回答问题
1. 概括第一段文字的说明中心
说明苏州花墙和廊子的特点（答：“苏州园林花墙和廊子也注意图画美”也算对）
2. 选文第二段用了哪种说明方法
举例子
3. 苏州园林角落的图画美是怎样体现的
阶砌旁边栽几丛带草，墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香
4. 从文中看“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？
墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍。
六.读“苏州园林的门和窗”到“显得各种花明艳照眼”回答问题
1. 找出第一段的中心句
苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
2. 找出最能表现门窗是“工艺美术上品”艺术效果的句子
摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
3. 苏州园林不对称的布局是美术画，而它的门窗组合则是：
图案画
4. 说说苏州园林的色彩特点 极少使用彩绘
5. 第二段运用了哪些说明方法
作比较 举例子
阅读第五段回答问题
1.“寂寞”在段中的意思是：单调 原意是：孤独冷清
2. 说明事物要抓住事物的特征，这段文字抓住了被说明的事物的特征是：苏州园林栽种和修剪树木也着眼
于画意。
3. 这段文字的结构特点是：先总后分，使用的说明顺序是：从概括倒具体的逻辑顺序。
4. 苏州园林栽种和修剪树木是如何体现画意的：高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞
5. 用原文回答文中藤萝花给游览者的感受是什么？怎么理解这句话？
使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来，无论怎么说，都不能传神的形容出那繁华的情景和欢悦的心情
6. 文中的“中国画的审美观点”是指：追求自然美 用“没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树”一句的目的是：为了将人工美与自然美作比较，突出苏州园林花树的自然美。
7. 第五句采用的说明方法是：举例子与打比方
8. “这就一年四季不感到寂寞”采用的表达方式是：议论，作用是：突出苏州园林里栽种树木的效果。
9.“因为依据中国画的审美观点看这是不足取的”采用的表达方式是：议论 作用是：点出这样修剪的理由 10“这是不足取的”中的“这”指：没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树，这句话能否换成“这才是可取的”你同意吗？
同意，因为文中“这”指代的是“宝塔那样的松柏，阅兵式的道旁树”改了之后就违背了作者的意图。
1. 本段第六句“开花的时候......少是没法说出来”运用了拟人的修辞手法
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
1.《苏州园林》作者 叶圣陶 ，名 绍钧 ，著名的 作家、教育家、编辑家。
2.本文说明对象的特征是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。 3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。
3. a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字)
b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。( 举例子、打比方)
c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。( 作比较 )
4.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为“地方”可否？为什么？
[“败笔”：原指写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；文章中写得不好的词句。文中指影响园林整体美观的设计上的缺憾。 不可以。因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应，换成“地方”，则没有这层照应了。]
5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着„如在画图中‟。”效果会怎样？哪种说法好？ [效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双重否定句强。]
6．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？ [不能。因为这四“讲究”是总写，后面的3、4、5、6四个自然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前后一一对应。]
7．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是[ 图画] 。
8. “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站．．．．
在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去，为什么？ [ 不能删去。“似乎”在这里
表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说，只能是推测。用“似乎”，更令人信服，表意更准确，更严密。“务必”表明设计者们坚定的追求。在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。作者在说明苏州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而且使表意更为准确。]
一.读“设计者和匠师们”到“如在画图中的”回答下列问题
1.这段文字说明的对象是什么，特征是什么？
苏州园林的总体特征；务必使游览者无论站在哪个点，眼前总是一幅完美的图画。
2.文中的“败笔”可否改成“有毛病的地方”，为什么？
不能，这里指苏州园林建筑上的欠缺，与“完美的图画”相呼应。
3.给选文划层次 ①②||③④||⑤
4.文中的“似乎”一词可否删掉，为什么？
不能删去，表明作者用推测的语气介绍苏州园林的特点，不是设计者介绍的，所以不能用肯定的语气。
6.文中哪句话从侧面证明了“他们的成绩实现了他们的愿望”
游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
阅读第四段回答下列问题
1. 本段的说明对象是：
2. 本段的中心句是：
3. 本段的结构形式是：
4. ①//②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
5. 本段文字的说明中心是：苏州园林里假山与池沼的配合显示了艺术美。结构特点是先总后分
6. 苏州园林假山和池沼的共同特点是：从各个角度看都成一幅画的效果。能概括假山特点的一句话是：
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术。
7. “技术”和“艺术”的区别？
“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以复制。
8. 为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术”？
这里首先强调的是假山的堆叠是一项艺术，突出了苏州园林讲究自然之趣的特点；同时又不否认这是一项技术。这句话既突出了苏州园林假山堆叠的特点，又赞颂了园林工人高超的技术水平。
9. “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话的正确意思是：假山的堆叠不仅是技术，更是
艺术。
10. 池沼分两种情况：一种是池沼宽敞，处理方法是把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置；一种
是成河道模样，处理方法是往往安排桥梁，绝不雷同。本段介绍池沼运用的主要说明方法是分类别。
11. 突出池沼自然之趣的一句话是：池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸，总是高低屈曲任其自然。
12. “生平多阅历，胸中有沟壑”与本段中“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句
相呼应。说明假山堆叠的艺术。
13. 苏州园林在假山堆叠和池沼配合上最突出的一个特点是：活
14. 苏州园林的共同特征是：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。这段文字中“这也是
为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”与“游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景”照应了这
一总体特征。
15. 本段从假山的堆叠，池沼的灵活；假山和池沼的配合两个方面说明了假山、池沼在苏州园林中的重要
地位。写假山的堆叠通过“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句从游览者感受的角度突出了假山堆叠的效果。
16. “这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其它景致配合的艺术效果，句
中“这”指代：还在那布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
17. 游览者在攀登假山的时候为什么会“忘却苏州城市”只觉得身在山间？
因为假山的堆叠，可以说是是一项艺术而不仅是技术，它讲究自然之趣。
18. 这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是什么？
假山堆叠讲究艺术性，给人以身在山间的感觉。
19. 苏州园林里池沼安排的特点是什么？
讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果。
20. 本段第十句游览者“鱼戏莲叶间”又是入画的一景，运用的说明方法是：引用。体现了苏州园林的图
画美的总体特征。
21. ；在不改变文意的情况下换成另一
个成语，这个成语可以是：胸有成竹或者成竹在胸。
9. 1.假山和池沼 2苏州园林里都有假山和池沼3总——分4. 5.
二、读“我国的建筑”到“是不讲究对称的”回答问题
1. 概括本段文字说明的中心。
说明苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。
2. 这段文字可分两层，怎样分？
①②③||④⑤
3. 本段运用了哪些说明方法
作比较、举例子、打比方、作诠释
4. 本段紧扣全文总说部分的哪句进行说明的？
讲究亭台轩榭的布局。
5. 用自己的语言分别概括图案画和美术画的特点？
图案画讲究对称 美术画要求自然之趣 不讲究对称
6. 文中的“同样”不能去掉的原因
不可以，因为它强调苏州园林亭台轩榭的布局不对称的特点，体现语言的准确性。
三.读“苏州园林都有假山和池沼”到“又是入画的一景”回答问题
1. 概括这段文字的说明中心。
说明假山和池沼的配合着眼于图画美。
2. 选文中概括假山特点的一句话是：
假山的堆叠，可以说是一项而不仅是手技术。
3. 游览者“忘却了苏州城市，只觉在山间”的原因是什么？说明了什么？
设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。说明了苏州园林假山堆叠的艺术性。
5.“这也是为了---一幅画的效果”一句运用的表达方式是：议论 作用是：
说明苏州园林假山池沼的配合处处体现图画美的特点，照应和突出苏州园林的景物特点。
6.第一句中的“艺术”和“技术”可否调换，为什么？
不能。因为一对调，就变成强调技术而把建筑艺术放到了次要地位，
这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致了。
7. 文中的“大多”和“很少”不能删掉的原因是什么。
“大多”概括一般现象，并非都引用活水；“很少”突出池沼或河道的边沿的自然之趣，
砌成齐整的石岸少。
《苏州园林》语段阅读
（一）
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
1．文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________
2．苏州园林的特点体现在哪些方面？________
3．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________[ ]
A．影响整个字的一笔B．文中写得不好的句子
C．园林设计上的欠缺D．园林绘画方面的不足
4．把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？为什么？________ ________
参考答案：1．游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。2．文中所述的四个“讲究”上。3．C4．改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用心良苦。
（二）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘________（h8），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。⑧游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1．在横线上根据拼音填写汉字。
2．根据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。
3．画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子。
4．这段文字在结构上的特点是[ ]
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位臵装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸
语文书上有几幅苏州园林彩色照片篇七：苏州园林课文分析
苏州园林课文分析
菲是即爱 文学院
1苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本（含义：典范、样本），各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
2设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（苏州园林整体特点）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（具体表现4个方面）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
第2段总说苏走园林的整体特点。告诉我们怎样欣赏园林艺术。
3（苏州园林是不讲究对称的）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的（作比较说明）。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣（有哪些呢？），是不讲究对称的。皇家园林一般讲究对称美，凸显皇家的威严。苏州园林不讲究对称，体现的是一种自然美。（各有利弊，各取所需。）
4苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。）或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间（游览者的感觉）。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模
样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。（静态美）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景（动态美）。（举例子说明）
第4段：假山和池沼的配合体现了山水刚柔相济的自然灵动之气。
5苏州园林栽种和修剪树木也。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树（严肃、呆板的感觉）：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
第5段：中国画：不对称、不整齐的自然灵动之美。
6游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，（请同学们理解一下“隔而不隔，界而不界”的含义：尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但是因为墙壁是镂空的，廊子两旁无所依傍，，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就是游览者在心理上觉得园林中景致复杂了、有层次了。）因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（层次美）
第6段；中国画虚实相生的审美情趣。这隔与不隔之间，体现了深邃幽远含蓄之美。给人一种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗的惊奇感。这便是“隔而不隔、界而不界”美之所在吧。
7 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。（讲究“点缀”。）
第7段：在追求画之灵气和神韵，点面结合。
现实中的点缀之美：医院苍白的房间，放一束鲜红的玫瑰，充满了生气和活力，逼走了死亡。另外自然、家居装饰中适当的点缀给生活带来的生气等等。
8苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。（朴素之美）。
第8段：历来是中国古人所追求的审美风格，它体现了一种既雕既琢，复归于朴的自然天成的艺术境界，这是一种很高的审美境界。但这种素朴不是简陋、粗糙，而是精雕细琢之后却又不见人工痕迹的素朴淡雅，是绚烂之极归于平淡。
9苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。（谐和之美）
园林建筑色彩的谐和，文章则运用比较的说明方法，把苏州园林的建筑颜色与北京园林建筑的颜色进行比较，说明苏州园林讲究自然之趣，大多漆广漆（天然漆的一种），这种颜色与周围颜色和谐地统一在一起，从而使人有一种“安静闲适”的感觉。到了花开的季节，相映成趣。
10可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。
总结：《苏州园林》突破时间和空间的限制，融说明、记叙、议论于一炉，以精炼优美的语言、严谨的结构，从欣赏者的角度抓住苏州园林的艺术特点，条分缕析地作了正确、深刻的介绍，使文章既眉目清楚，生动形象，又耐人寻味，启人兴趣。此文章不仅给人以知识，更重要的是给人以美的享受。
语文书上有几幅苏州园林彩色照片篇八：苏州园林作业
语文书上有几幅苏州园林彩色照片篇九：苏州园林
语文书上有几幅苏州园林彩色照片篇十：苏州园林
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