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人教版九年级上册物理期末试卷及答案豆丁篇一：忠县2012年秋季九年级期末考试物理试题
忠县2012年秋季九年级期末调研测查
物 理 试 卷
（全卷共四个大题 满分：100分 考试时间：90分钟）
一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，将符合题意的答案填入
括号内）
1．下列物体中，占有的空间体积最小的是 ( )
A．原子核 B．分子 C．地球 D．太阳
2．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图1所示的四种物体中，惯性
最大的是：（ ）
3． 2012年6月16日，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。飞船搭载男航
天员景海鹏、刘旺和女航天员刘洋三名航天员进入太空，与天宫一号实施首次载人空间交会对接任务。并于6月29日完成任务后顺利返回。由于航天员在轨道舱内停留时间的很长，为了保证航天员的身体健康，在轨道舱内进行体育锻炼也是航天员需要完成的一项重要工作。下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是（ ）
A．举哑铃 B．在跑步机上跑步
C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上
4．在重庆主城，轻轨已成为人们出行的最为理想的交
通工具，如图2所示，当轻轨在平直的轨道上匀速行驶时，
站在车里的人在水平方向上﹙ ﹚
A．不受力 B．受到向后的摩擦力 图
2
C．受到汽车对它的牵引力 D．受到向前的摩擦力
5．张翔同学在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处
的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ）
A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s
6．如图3所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的
钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（ ）
A．左端下降 B．右端下降
C．仍然平衡 D．无法判断
7． 2012年12月9日，忠县为打造“旅游强县”特请来重庆警备司令部滑翔机飞行
大队到东溪湖进行航拍，为打造以翠屏山为主线的旅游胜地收集资料。如图4所示，以下说法正确的是（ ）
A. 以地面为参照物，滑翔机是静止的
B. 以滑翔机为参照物，飞行员是运动的
C. 以飞行员为参照物，滑翔机的运动的
D. 以飞行员为参照物，滑翔机的静止的
相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体
后，液面仍保持相平．则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB
的压力FA、FB的关系是( )
A．PA＜PB FA＝FB B．PA＜PB FA＞FB
C．PA＞PB FA＝FB D．PA＞PB FA＞FB
时，则（ ）
A．甲吊车的电动机做的有用功较多 B．乙吊车的电动机做的额外功较多
C．甲吊车的电动机做的总功较多 D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
10.某科技活动小组在学校操场上利用如图6所示的电
动遥控飞机进行航模训练，他操作遥控器，使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、
匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10m的高度处。
飞机竖直上升的总时间为12s匀速上升阶段的速度为1m/s。
假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向
上的升力，则下列说法正确的是（ ）
A、在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小
B、在上升的阶段受到的升力大于重力
C、在上升阶段飞机的功率为2.5W
D、在悬停阶段飞机升力的功率为3W 图
6 图
5 8．如图5所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面9．甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度
二、填空题（本题共8个小题，每空1分，共22分）
11．根据你的理解，在本题中填上合适的单位：一只新铅笔的长度大约是20_______；一个中学生的质量约为50________；客车在高速公路上行驶的速度不能超过50_______。
12. 人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，当它由近地点向远地点运行时，卫星的动能
________（选填“增大”、“减小”、“不变”），卫星的势能________（选填“增大”、“减小”、“不变”）
13．水具有反常膨胀的现象。4℃以上的水遵循热胀冷缩的规律；0℃～4℃之间的水
则遵循热缩冷涨的规律，因此，只有4℃时的水，密度最_______。为此，在北方的冬天，无论水面结了多厚的冰，河流底部水的温度始终保持在_______℃不变；冬季，我国北方地区常遭遇低温冻雪天气，停在室外汽车的水箱常被冻裂，原因是水箱里的水结冰后，质量_______，体积_______的缘故。（填“增大”“减小”或“不变”）。
14．如图7是中国第一艘航母——“辽宁号”，舰长304
米、舰宽70.5米，满载时排水量达67500吨。它满载时所受
的浮力为__________牛。“辽宁号”航行的过程中，两侧的
护卫舰不能靠它太近是因为___________________________，
外部的水会把两舰挤在一起。（g取10牛/千克） 图7
15．汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这是为了_______ (填“增大”或“减小”)
摩擦；快速行驶的汽车，刹车后由于具有_______，还会继续向前运动一段距离；以行驶的汽车为参照物，路旁的树木是_______的(填“运动”或“静止”)。
16.我国第五代隐形战机—歼20已研制并试飞成功，速度可达
声速的2.35倍。若以680m/s的速度飞行，10秒内可飞行_______m；
飞行时，以_______为参照物，飞行员是静止的；机翼的横截面设
计成如图8所示的形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越
_______的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力。 图
8
17. 我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得
世博会两届金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL。，则它装满酒的质量为________kg；如果将酒喝一半后，剩余部分的密度为________ kg/m；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多
_______g。（ρ
=0.9×10kg/m）
18. 实心球是中考体育考试中的一项必考项目之
一，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图9所示。
若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降图9 33酒3
的高度为2.7m，用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为________ J，功率为________ W。
三、实验与探究题（本题5个小题，其中19小题2分，20小题2
分，21小题2分，22小题8分，23小题10分，共24分。请按题目的要求作答）
19. 如图10所示，物体A的长度为_______cm。（2分）
20. 如图11所示弹簧测力计示数是______N．（2分）
21. 请画出图12中重20N的小球，所受重力的示意图（球心在O点）。（2分）
图10
图11
图12
22. 小红为了测量盐水的密度，进行了如图13的实验：（8分）
甲丙
（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在
分度盘中央刻度线的左侧，如图13甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_______端移动。
（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为
128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图13乙所示，则量筒中盐水的体积为__________cm3。
（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使
天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图13丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为_______g。
（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为_______kg/m3。
23. 图14是探究斜面的机械效率跟什么因素有关
的实验装置 (10分)
（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程
度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是 。
图14 （2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧秤拉
①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与 、 、 的关系。②在第四次实验中，斜面的机械效率为 。
四、论述计算题（本题3个小题，其中：24题6分、25题8
分、26题10分，共24分。解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能得分）
24．（6分）2012年9月，忠县县委和县府在忠县长江大桥南岸的天子山修建的天
子山登山步道。该工程为“健康忠县”重点建设项目，总投资
180万元，建成宽4米、1500步青石路面梯道，从山脚到山顶
的路程为3000米左右，竖直高度为300米。如图15所示，是
坐落在，该工程系如果在某次比赛中，选手小明的体重为50kg，
他上山所用的时间是10分钟。求：（1）小明登山的平均速度
是多少？（2）小明在登山过程中，克服自身重力所做的功是
多少？（3）小明登山时的功率是多少？
图
15
人教版九年级上册物理期末试卷及答案豆丁篇二：九年级物理 上册 欧姆定律
第十七章 欧姆定律（3）
一、选择题
1、当某导体两端的电压为3V时，通过导体的电流为0.3A，如果导体两端的压再增加6V,那么导体中的电流为 （ ） A.0.6A B.0.3A C.0.9A D.0.1A 2、小明采用右图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”， 他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小明将A、B两点间的电阻R由10Ω更换为5Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该（ ） A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片向右移动
C．将变阻器滑片向左移动 D．更换阻值更大的滑动变阻器
3、关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（ ） A.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 B.导体的电阻越大，这段导体两端的电压就越高
C.导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大 D.通过导体的电流越大这段导体的电阻就越小
4、在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，如右上图所示。先在 A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是（ ）
A．电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑 B．电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑 C．电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑 D．电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑
5、在研究电流与电压的关系时，导体甲和乙对应的电流、电压的关系图如右图所示。根据图线可知（ ）
A．甲导体的电阻比乙的大； B．乙导体的电阻比甲的大；
C．甲、乙的电阻一样大； D．无法比较甲、乙的电阻大小。
6、如图所示，当开关S由闭合变为断开时，下列说法中不正确的是（ ） A.电路中的电流为零 B.灯泡两端电压为零
C.电灯的电阻为零 D.电源两端的电压不为零
7、在如右图所示电路中，闭合开关S，小灯泡发光，电压表有一定的示数。过一会儿，发现小灯泡不发光，电压表示数几乎为电源电压。已知电路只有一处故障， 则下列判断正确的是（ ）
A．电压表短路 B．电流表短路 C．电阻R 断路 D．小灯泡灯丝断路
8、如图所示的电路，闭合开关，小灯泡正常发光。若将小灯泡和电流表的位置互换，则闭合开关后的现象是( ) A.小灯泡不发光，电压表没有示数 B.小灯泡不发光，电流表没有示数 C.小灯泡正常发光．电压表没有示数 D.小灯泡正常发光，电流表没有示数
二、填空题。
9、一个导体两端加4 V电压时，通过它的电流强度为0.8 A，当把它两端电压变为6 V时，通过它的电流为_______，它的电阻为_______ 当它两端的电压为0V时，它的电阻为_______。
10、两电阻R1和R2，若将它们并联接入电路中，通过电流之比I1∶I2=1∶2,则两电阻阻值之比R1∶R2= ,若将这两个电阻串联接入电路中，则它们两端的电压之比U1∶U2＝ 。 11、在右上图电路中，R1=20Ω，R2=30Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.6A．电阻R1两端的电压是 V，通过R2的电流是 A，电路中的总电阻R总是 Ω． 12、将两个lOΩ的电阻串联，总电阻是______Ω；将它们并联，总电阻是______Ω。
13、在如下图一电路中，电源电压为6V，R2＝4Ω，闭合开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数为＿＿＿A，电阻R1的阻值为＿＿＿Ω。 14、小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如下图二甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数
为 V，电流表的示数为 _____A，电阻R的阻值为 Ω。 15、如下三图，电源电压保持不变，电阻R1 = R2 = R3 = 10Ω。要使R2、R3并联，应闭合开关 ，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，开关S1、S2应 (填“断开”或“闭合”)，此时电流表的示数为I2；则I1︰I2 = 。
16、在如下四图所示的电路中，R2=45Ω，S断开时，电流表的读数是0．2A，S闭合后电流表的读数是0．5A．R1的阻值为 Ω．
一 三 图四
三、实验,探究题
图
图二 图
17、小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材：电源1个，电流表，电压表各1只，不同阻值的定值电阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干。
(1) 图22是小舟设计电路图，请你帮小舟将右边的实物图连接完整； (2) 在拆接电路时，开关应 ； (3) 测量数据时，发现电流表指针如图23所示，原因是 ； (4) 当接5Ω电阻时，电压表的示数是3V，保持滑动变阻器的滑片不动，将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，则电压表的示数将 3V。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
(5) 右表是他们获取的部分实验数据，则空格中的数据应为 A；由数据可以得出结论：当电阻两端电压相等时，电阻越大，通过它的电流越 。
18、如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。
(1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。
(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于（ ）
A．电流表的正负接线柱接反 B．电压表的量程选小了
C．电阻Rx发生了短路 D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 （3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 （4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得Rx= Ω。 （5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的 是 。
19、如图所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5 V”字样．
(1)该实验的原理是____________________． (2)该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是______________________________________________． (3)若某次测量时电压表的示数为2 V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为________A，此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向________(填“左”或“右”)移动．
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是
_________________________________________________________． 四、计算题
20、如图12所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R1的阻值为20欧，电键闭合后，通过R2的电流为0.2安，求： ①通过R1的电流I1； ②电路的总电阻R。 21、在图9所示的电路中，电源电压为6伏且不变，电阻R2为15欧。 ① 求电流表A2的示数I2。
② 闭合电键S时，有某个电流表的示数变化了0.6安，求此时通过电阻R1的电流I1及R1的电阻。
22、有一个电灯，它的电阻是15Ω，正常工作的电压为9V。现只有一个电压为15V的电源，为使电灯正常工作，应给它（选填“串”或“并”）联一个阻值为多大的电阻？
一、选择题
1、C 2、C 3、C 4、B 5、B 6、C7、C 8、.C
二、填空题
9、1.2A 5欧姆 5欧姆 10、 11、12、0.4、12 12、20；5 13、 1 2 14、2.5 0.5 5 15、S1 S2，断开； 4:1 16、30 三、实验,探究题
18、（1）
(2) 断开； （3） 电流表的正负接线柱接反了； （4）大于； （5） 0.2、小 19、（1）如图所示
(2)C (2分) (3)变小 (4)5 (5) 减小误差
20、(1)R＝(或欧姆定律) (2)连接电路时开关闭合 (3)0.2 10 左 (4)灯丝的电阻大小与温度有关 四、计算题
21、本题共4分。 ①U = U1 = U2=6伏
2分
②I = I1 + I2=0.3安+0.2安=0.5安 1分
1分
22、
① I2=U2/R2=U/R2 1分
=6伏/15欧=0.4安 1分 ② I1= 0.6
安 1分
R1= U1/I1= U/I1=6伏/0.6安=10欧 2分
人教版九年级上册物理期末试卷及答案豆丁篇三：九年级物理上册 欧姆定律
第十七章 欧姆定律（4）
一、选择题（33分）
1．小军同学想自制一个能调节灯泡亮暗的滑动变阻器．在选择电阻部分的材料时，有长度相同的下列材料，你建议小军选择哪一种?
（ ）
A．不带绝缘皮的铜导线 B．塑料绳 C．细橡皮管 D．木工铅笔的粗铅笔芯 2．一段导体接在电压为9V的电源上时，通过导体的电流是1A，若将这段导体接在电压为3V的电源上时，这段导体的电阻是（ ）
A． 9Ω B. 6Ω C .3Ω D.由9Ω变为3Ω
3．现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图1所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是：（
4．如图2电路，电源电压不变，开关S闭合后，灯L1和 L2都正常发光一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D. L2断路
5．小刚用图3所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是 （ ）
A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数
6．如图4所示，电源电压恒定不变，当s闭合后，滑动变阻器的滑片p向右移动的过程中，下列说法正确的是 （
）
）
）
A.灯泡亮度不变，电压表示数变大 B.灯泡变亮，电压表示数变大 C.灯泡变暗，电压表示数变小 D.灯泡变暗，电压表示数变大
7．如图5电源电压不变，闭合开关滑动变阻器的滑片向右移动，下列判断不正确的是
A．灯泡变亮 B．电压表的示数不变C．电流表A1的示数不变 D．电流表A2的示数变小 8．如图1所示的电路中，两个相同的小灯泡L1与L2串联，当开关闭合时，一盏灯亮，一盏灯不亮，且电压表有示数，则电路发生的故障是 （ A．灯L1短路
B．灯L2短路
）
C．灯L1断路 D．灯L2断路
9．如图2所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围为1A到2A之间，电压表的示数范围为6V到9V之间，则定值电阻R的阻值及电源电压分别为（ ） A、3Ω，15V
B、6Ω，15V
C、3Ω，12V
D、6Ω，12V
10．如图3所示，电源电压恒定，当S接a时，电流表A1与A2的示数之比为3：5：当S接b时，电流表A1与A2的示数之比为2：3，则R2与R3的电阻之比为
（ ）
A．9：10 B．4：3 C．3：4 D 5：2
图3
图4
11．如图4所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是
（ ）
A．U2= U1+ U3 I1= I2 B．U2= U1= U3 I1= I2 C．U1+ U2= U3 I1< I2 D．U2= U1+ U3 I1>I2 二、填空题(36分)
12．如图６所示，电源电压为6伏特，R1=R2=30欧姆，当开关K断开时，电流表的读数是______安培；当开关K闭合时，电流表的读数是______安培。
13．如图７所示的电路中，当开关S、S1、S2、S3都闭合时，圆圈处应接入 表；当开关S、S2闭合，S1、S3断开时，圆圈处接入 表，可以测 。 1`4．如图8所示电路中，电源电压为3V，且保持不变。当闭合开关S，断开开关S1时，电流表的示数为0.1A，则电阻R2为__________Ω；当同时闭合开关S和S1时，电流表的示数为0.3A，则电阻R1为__________Ω。
15．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图9所示，甲的电阻为 Ω；将甲和乙并联后接在电压为2.0V的电源两端，干路中的电流为 A.
16．当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是________Ω；当它两端电压减小为1V时，通过它的电流变为_________A；当它两端电压为0时，该导体的电阻为__________Ω。
17．一个电铃，其两端的电压为24V时恰好能正常工作，此时通过电铃的电流为0.5A，现要将该电铃接到电压为36V的电源上，且能正常工作，应 联一个阻值为 的电阻。 18．如图8所示，电阻R1=R2=4Ω，电源电压保持不变。当S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.75A，此时电路是______联电路，电路的总电阻是_______Ω．当S1闭合、S2断开时，电路的总电阻是_______Ω，电流表的示数是__________A.
19．如图9所示，电源电压为6V，并保持不变，当S1、S2闭合，S3断开时，电流表示数为0.5A，则R1的电阻值为 Ω；当S1、S3断开，S2闭合时，电压表示数为4V。则R2的电阻值为 __________Ω；如果电路中只闭合S3，电压表示数是 V。
20．图10甲所示的电路中，R1为滑动变阻器，R0、R2均为定值电阻，电源两端电压保持不变。改变滑动变阻器R1的滑片位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在图10乙所示的坐标系中。根据以上条件可知电阻R0的阻值为 Ω。
21．如图11，电源电压恒定，电阻R1=10Ω，当滑动变阻器R的滑片P由a移到b时，电压表示数由2V增大到5V，则在这一过程中，电流表的示数将 填（“变大”、“变小” 或“ 不变”），电路中的电流的变化值为 安。 三、实验题（7分）
22．为了测量一只约20Ω电阻R的精确阻值，小明把三节干电池串联起来作为电源，连成如图10所示的电路．
图8
(1)电路中有两处连接错了，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线． (2)在虚线框内，根据改正后的电路画出电路图．
图10 四、计算题（24分）
23．如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙，则可判断电源电压是多少，
求定值电阻R的阻值和滑动变阻器的最大电阻是。
24．如图⑴是某同学设计的一个能够测定油箱内油面高度的装置，油量表是学生用电流表改装而成，滑动变阻器R的金属滑片P是杠杆的一端，当P在a端时电路的电流为0.6A，表示油箱已满；P在b端时电路中的电流为0.1A，表示油箱内无油。
⑴在改装表盘时，当他选择的滑动变阻器最大值为50Ω时，他应选择的电源电压值和R的阻值是多少？
⑵若油箱的容积为50L，请你按该同学的改装，在电流表表盘图⑵上标出油量值为0、40L、50L的刻度位置（滑动变阻器接入的阻值随浮标升降均匀变化；确定40L的位置时要求有运算过程） ⑶你认为他在设计该装置的_____路时，在选择器材的过程中应考虑什么问题？并说明理由。
25．如图30所示，有两个阻值分别为30Ω、20Ω的电阻串联在电路中，请你任意补充一个条件，提出问题，然后给出解答．
图30
/
第十四章 A卷
一、选择题
二、填空题
12、0.1 ； 0.2 ； 13、电压 ； 电流表； 通过R2的电流 ； 14、30； 15 15、5 ；0．6 16、10 ；0.1 ；10 17、串 ；24Ω 10、并 ；18 ；4 ；0．75 19、12 ；24 ；6 20、 2 21、变小 ；0.3
四、计算题
23、9V ； 6Ω ； 12Ω
24、（1）6V ；10Ω （2）由题中条件可知，当油量为40L时，
滑动变阻器接入阻值为10Ω，此时电路中电流为I=U/（R+R）=0.3A.(3)①为了保护电流表,选择电源和R时电压与R的比值应小于(或等于)电流表的量程(或应考虑当P在a点时电流不超过电流表的量程 ②为了提高油量的灵敏度,应选择在电流表0-0.6A的量程进行刻度；为了确保使油量在电流表0.1A-0.6A的范围内变化,应考虑电源电压、R与R的合理配置。25、提示：U=10V、求I R U1 U2
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人教版九年级上册物理期末试卷及答案豆丁篇四：九年级物理上册 复习提纲 粤教沪版
第十一、十二章 简单电路与欧姆定律
一、电荷
1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法：
定义：用摩擦的方法使物体带电
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
①摩擦起电 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使
正负电荷分开
能的转化：机械能-→电能 ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷：
实质：物质中的原子失去了电子
实质：物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5 作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。 二、电路 1、 组成：
定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的
装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持
续对外供电 ①电源
干电池
充电时，电能—→化学能
化学能—→电能 分类
光电池 光能→电能
发电机 机械能→电能
工作时：将电能—→其他形式的能。 ③开关：控制电路的通断。 ④导线：输送电能 2、三种电路：
①通路：接通的电路，也叫回路。 ②开路：断开的电路，也叫断路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。 3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。 4、连接方式：
用心 爱心 专心
1
若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，则这些用电器并联。 三、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流
注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。 3、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路 4、电流的三种效应。
(1) 、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀、电池等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。 （物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法） 5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量：
(1)(2)、方法：
㈠读数时应做到“两看清”： 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值 ㈡ 使用时规则：两要、两不 ① 电流表要串联在电路中；
② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至
表被烧坏。
Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可 测量 ，若被测电流小于0.6A则 换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因:电流表内阻非常小，仅相当于一根导线。 四、电压
(一)、电压的作用
1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。
用心
爱心 专心
2
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”
（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） (二)、电压的单位
1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、μV 换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV 2、记住一些电压值： 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V (三)、电压测量：
1、仪器：电压表
2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值 3、使用规则：两要、一不
①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。
危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压
表。
Ⅱ 选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可 测量 ，若被测电压小于3V则 换用小的量程。若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
(四)、电流表、电压表的比较：
二、电阻 (一)定义及符号：
1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 2、符号：R。 (二)单位：
1、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。 2、常用单位：千欧、兆欧。
3、换算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω
4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 (三)影响因素：
1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）
用心 爱心 专心
3
2、实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件” 3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 4、结论理解：
⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
⑵结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ相对来说价格便宜。 (四)分类
1、定值电阻：电路符号：。 2、可变电阻（变阻器）
：电路符号。 ⑴滑动变阻器：
构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱 结构示意图：
。
变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 使用方法：选、串、接、调
根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下” ；接入电路前应将电阻调到最大。
铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。
1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.
作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路 应用：电位器
优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值
注意：①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻。②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。 一、欧姆定律。
1、探究电流与电压、电阻的关系。
①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？
②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） ④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。） ⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2、欧姆定律的内容：一段导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 3、数学表达式 I=U/R
4、说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）
②I、U、R对应 同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
三者单位依次是 A 、V 、Ω ③ 同一导体（即R不变），则I与U 成正比 同一电源（即U不变），则I 与R成反比。 ④R＝U/I 是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R 与U、I的比值有关，但R与外加电压U 和
通过电流I等因素无关。 5①认真审题，根据题意画出电路图；
用心 爱心 专心
4
锰铜
<ρ
镍隔
。假如
架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线
②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）； ③选择合适的公式或规律进行求解。 二、伏安法测电阻
1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 2、原理：I=U/R
3、电路图： （右图） 4、步骤：①根据电路图连接实物。
连接实物时，必须注意 开关应断开 变阻（“一上一下”） 滑动变阻器 “滑片远离接线柱”）
串联在电路中 电流表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出 I=U/Rx
并联在电路中
电压表 “+
”接线柱流入，“-”接线柱流出
量程选择：看电源电压
② 检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
③算出三次Rx的值，求出平均值。 ④整理器材。
5、讨论：⑴本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。 ⑵测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。
⑶如图是两电阻的伏安曲线，则R1＞R2 三、串联电路的特点： 1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
公式：I=I1=I2
2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。 公式：U=U1+U2
3、电阻：文字：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。 公式：R=R1+R2
理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。 特例: n个相同的电阻R0串联，则总电阻R=nR0 .
4、分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。 公式：U1/U2=R1/R2 U1:U2= R1:R2 四、并联电路的特点：
1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
公式： I=I1+I2
2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。 公式：U=U1=U2
3、电阻：文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
公式：1/R=1/R1+1/R2
理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。 特例: n个相同的电阻R0并联，则总电阻R=R0/n .
R1+R2 爱心 专心
5
人教版九年级上册物理期末试卷及答案豆丁篇五：2011年苏州中考物理试题答案豆丁
2011年苏州市初中毕业暨升学考试物理参考答案
一、选择题
二、填空题
813．220 串联 火 14．大 3×10 15．汽化 吸收
16．热传递 做功 17．(1)惯性 机械 (2) 减小 18．可再生 裂变
19．2.25(2.24～2.26均可) 0 31 20．大 4.2×10 21．乙透镜 近视
22．3 2 23．都是实像 小于
三、解答题
24．
5′ S L 丁丙乙 甲
丙4 6 5 甲25．（1
）6×10N N （2）600 m （3）2.88×10J （4）3×10Pa
26．
（1） 80 N （2）9 J 88.9%
27．（1）物体排开液体的体积相等时，所受浮力大小与液体密度有关；液体密度大，浮力也
大
（2）物体浸在同一种（密度相同的）液体中时，所受浮力大小与物体排开液体的体积有
关；排开液体的体积大，浮力也大
（3）物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与深度无关 28．（1）乙 （2）丙 丁 甲 （3）如右图所示
被测电阻是定值电阻，电阻值约为3.33Ω
29．（1）约2×10kW·h 约8×10kg 约2×10kg
（2）夏天开空调时将温度调高1℃ （只要建议合理均给分）
30．（1）0.173 4.5
（2）0.24W ～ 1.5 W
（3）电流表无示数 滑动变阻器断路 电流表有示数 灯泡短路
或
电流表有示数 灯泡短路 电流表无示数 滑动变阻器断路
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656第28题(3)
（4）错误
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人教版九年级上册物理期末试卷及答案豆丁篇六：南开区20112012上学期期中检测八年级物理试卷分析
南开区2011-2012上学期期中检测八年级物理试卷分析
2011年11月14日
初中物理组
一、试卷命题思路：
1.考察初中物理八年级上学期1-3章（第三章前三节）所有内容。
2.引导师生重视教材、基础、重视实验七要素过程培养；注重主干知识的落实和能力的培养。 3.突出试题的诊断功能。这次考试是学生学习物理的第一次统考，试卷要使其充分暴露老师教学中和学生学习中存在的问题或疏漏。利于今后教师的教和学生的学。特别想达到的目的是学生从这次考试能真正领悟物理是怎样一门学科及应该怎样学好物理。 二、试卷体例：（由于涉及内容少，没有完全按照中考28小题的体例） （一）试卷长度：70分钟31道小题。
（二）试卷结构：分Ⅰ卷和Ⅱ卷共四大项：
Ⅰ卷16小题，共36分，包括单选题24分、多选题12分。
Ⅱ卷15小题，共64分，包括填空题8小题共34分；包括综合题，综合题7个小题共30分，包括作图、问答、实验、探究等题型。
三、试卷的重、难点：
注重教材内容和基础、突出主干知识和实验考核。 难点：预估难度0.65。适当增加教材改编内容（变式）、概念的理解、思维度较高、实验题目和探究过程中不同要素的考察。注重与实际生活联系及创新。贴近中考要求。
四、心中有数-----数据呈现
八年级物理成绩
下三幅图中，粉色代表高中校示范班，蓝色代表非国办校，绿色代表国办校。
各校平均分比较柱形图
各校及格率比较柱形图
优秀率比较柱形图
各校30分以下学生人数统计
学校 实考人数 30分以下人数 15 3 59 11 47 44 31 3 19 21 3 27 85 24
百分比 6.25 1.46 32.1 20.4 44.8 50 16.1 0.6 5.62 14.9 1.15 8.63 49.1 13.5
学校
实考人数
30分以下人数 14 91 6
0 1 0 0 2 2 508
百分比
7.69 37.6 23.1 0 0.6 0 0 2.17 2.22 12.4
我们要高度重视后进生，多一些爱心和时间，建立和谐的师生关系可以促进教学质量放的提高。
五、学生答题出现的问题及其教学建议
1、对基本概念记忆不清、混淆，缺乏足够重视。
例：14. 光学知识在生活中有很多的应用，下面说法中正确的有
A．在马路拐弯处，常常安装一个大型的凸透镜
B．站在岸边看到水中游动的鱼是光的折射形成的虚像 C．雨后彩虹和海市蜃楼两现象都属于光的色散现象 D．漫反射遵从光的反射定律
其中的C选项问题较大，分不清彩虹与海市蜃楼的本质区别，前者是色散后者是折射。“凸透镜”与“凸面镜”的对光线作用的区别。
2、来自教材内容生疏、落实不到位。
例：2. 根据图1所给信息，判断下列说法正确的是
A．蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D．15 Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
26．（4分）用录音机录下一段自己朗读课文的声音，请同学们和你一起来听时，你听到的声音和同学们听到的声音会有所不同，这是为什么？
15. 下列关于光学成像的说法中正确的是 A．平面镜不但能成像还能改变光的传播方向 B．平面镜总是成和物等大的像
C．透过凸透镜看物体，像总是放大的 D．透过凸透镜看物体，像总是缩小的
其中的CD选项取自教材后的动手动脑学物理习题
3、文字表述不清，明白却说不出来。
涉及填空、问答、实验等文字表述题。
4、审题不明，读不懂题。
例：9．从放大镜里能看清课本中的字样，如果保持课本与眼睛的距离不变，要使看到的字样范围大一些，则应．．该将
A．放大镜略向眼睛处靠近一些 B. 放大镜略向课本处靠近一些 C. 无论如何移动，看到的范围不变 D. 无法确定
此题题干说的“范围大”不是“字”变大
11．蜡烛放在凸透镜的主光轴上，在另一侧距透镜28 cm的光屏上，呈现一个放大清晰的像，则透镜的焦距可能．．是
A．40 cm B．30 cm C．20 cm D．10 cm
此题题干说的“28cm的光屏上”给的是像距，学生有些误看成物距。
5、解题欠规范化----作图题不用尺、不按要求画图、写错字或白字等。 6、物理知识与生活实际联系能力（实际应用能力）、变式能力有待提高；实验探究能力明显不足。
例：16. 如图4示，AB为一条经过透镜折射后的光线，MN为透镜的主光轴，L为透镜。由图可知 A. 该透镜可能是凸透镜 B. 该透镜可能是凹透镜
C. 若该透镜是凸透镜，B点一定是透镜的焦点 D. 若该透镜是凹透镜，B点一定是透镜的焦点 图4 对凸透镜理解不到位（不是与主轴相交的都是凸透镜） 29．（4分）请设计出进行平面镜成像特点实验时，探究过程中的用到的实验表格。 实验表格设计出现问题较大，在学生的学和老师的引导。 31．小题的评估能力训练有待提高。
7、有个别学生答题纸使用出项问题，答题错位。
六、教学建议
1、认真做好试卷分析（包括数据分析、得分空间），与区、同类校、非同类校对比，发现问题，找准不足，确定可行有效的改进措施。
不要只关注得了多少分，要更多关注失分原因，发现空间。 2、注重基础和教材知识的落实。
教材上的每一个栏目、图示的含义、动手动脑学物理的每一道习题老师都应引导到位，不能遗漏，这是中考的要求。
3、解题规范化要重视。
如作图题用尺、光学作图哪些是实线哪些是虚线、对称如何把握等。问答题的有所依据、有所说明、有所
结论的规范要求在过程学习中加强重视。规范化解题必须提到重要意识中来，强化解题规范性，老师做好示范性。加强实验等文字表述方面题型训练（宁细勿错、答出依据）。
4、加强探究实验训练（实际操作及习题）。
探究七要素的每个要素在实验过程中都要重视，在巩固练习中要全面落实、到位。不走过场。 5、加强集备组集备，精选习题，提高课堂效率；加强反馈，落实是关键。 6、关爱后进生，师生和谐才有成绩，不要让学生在起跑线上就掉队。 7、对答题纸的使用要重视，要指导。
更过详细内容与老师直接交流，在此不再赘述。
七、最后---表扬与感谢
阅卷的老师中有校长、主任，有孕妇，有腿伤、感冒、喂奶的、克服家庭困难的老师们，感谢参加阅卷的全体老师，感谢各校领导的大力支持。特别感谢九中领导派九年级老师替生病的老师阅卷。
人教版九年级上册物理期末试卷及答案豆丁篇七：人教版八年级物理第六章《质量与密度》(动手动脑学物理答案) - 豆丁网
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人教版九年级上册物理期末试卷及答案豆丁篇八：忠县2011年秋季九年级期末调研测查
忠县2011年秋季九年级期末调研测查
物 理 试 题
一 填空题（本题10个小题。每空1分，共22分）
1、诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物枯藤是________，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物________是运动的。
2、力是__________________________，物体间力的作用是__________.力不能脱离__________而存在。
3、一个成年人的质量为60kg，人的密度大致与水相近，那么，这个人的体积大约为__________m。他匀速地从楼梯底端走上顶端，若楼梯长为5m、高为3m，则他需克服自身重力做__________J的功。
4、质量相等的酒精，硫酸和水，分别装在规格相同的三个试管中，如图1所示，试管甲装的是______，试管乙装的是_______。试管丙装的是________（酒精=0.8×10kg/m，硫酸=1.8×10kg/m）
3
3
3
3
3
图
1
5、小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩，进入高原后，小明出现了高原反应，这是由于该地
区海拔较_______（选填“高”或“低”），大气压______（选填“较大”或“较小”）的缘故。
6、如图2所示，两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为
p1。若取走金属块A，金属块B对地面的压强为p2。已知p1：p2=3：2，金属块A、B的边长之比lA：lB=2：3，则金属块A与金属块B的密度之比ρA：ρB=__________。
图2
7、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小________，它受到的浮力_______，它
排开水的体积________．（填“变大”、“变小”或“不变”）
8、新华社2011年6月4日电：中国选手李娜获得法国网球公开赛女单冠军，成为亚洲第一个获得此殊荣的网球手。如图3甲，在她将球击出的过程中主要体现了力可以改变物体的______________；如图3乙，球拍将网球击扁，主要体现了力可以改变物体的___________。
甲
图3
乙
9、体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm，则小明双脚站立时对冰面的压强为________________Pa，平卧时能避免意外发生的原因是________________________________________________。
10、如图4所示，物体重2000N，当它沿水平地面匀速运动时所受的阻力为240N，若不计滑轮的重、绳重与摩擦，使物体以1m/s的速度匀速前进，经过10s时间，拉力的大小F=_______N，拉力的功率是________W。 图
4
2
二 选择题（本大题有10
个小题，每个题有四个备选答案，其中只有一个答案是正确或最佳的，请将这个答案的字母代号选出来
填入本大题规定的地方，每题
3分，共计30分）
11、一个中学生的质量大约是( ) A．50000毫克
B．0.05
吨
C．500千克
D．500000克
12、如图5所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ）
图5 ） 13、关于惯性，下列说法中正确的是（
A．静止的物体没有惯性 B．运动物体的惯性比静止时大 C．航天员在空间站中失去惯性 D．物体在任何情况下都有惯性14、图6所示的四个实例中，为了增大压强的是( )
坦克装有宽大的履带
书包背带做得较宽
斧刃磨得很锋利 图6
在铁轨下面铺枕木
A B C D
15、关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体只要运动就需要力的作用 B．物体受到力的作用，运动状态一定改变 C．力是维持物体运动的原因
D．力是改变物体运动状态的原因
16、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察
到静止时的情形如图7所示，下列说法正确的是（ ）
A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C．乙杯液体的密度较大 D．甲杯液体的密度较大
17、将两个体积相等的实心铜球和铝球挂于杠杆的两端
后，杠杆能在水平位置平衡，如果把两球同时浸没在水中，（球都不接触容器底和壁）。则此时杠杆（ ）
A．任然平衡 C．可能平衡
B．一定不平衡
D．条件不足，无法确定
图7
18、在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时．各孔喷出水的情况如图8所示，进表明液体压强（ ）
A．与深度有关 B．与密度有关 C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关
19、2011年11月1日清晨5时58分07秒，我国在酒泉卫星发射中心将“神舟八号”飞船成功发射；11月17日，神舟八号飞船返回舱刚刚在内蒙古四子王旗着陆，中国首次空间交会对接任务完成；神八在太空巡游17天，与天宫一号进行两次空间交会对接，如图9所示。对接时如果以天宫一号为参照物，神州八号是（ ）
A．静止的 B．运动的 C．可能是静止的 D．可能是运动的
图9
图8
20、甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图10所示。甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2，且2S1=3S2。甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为p1。乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为p2，且p2=2p1。将A球浸在甲容器的液体中，B球浸在乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出。液体静止后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，A、B两球所受浮力分别为F1和F2。则下列判断正确的是（ ）
A．F1＞F2 ，ρ1＜ρ2 B．F1 = F2 ，ρ1＜ρ2 C．F1＜F2 ，ρ1＞ρ2 D．F1＜F2 ，ρ1＜ρ2 三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分） 21、如图11甲所示，画出小球所受重力的示意图。
22、如图12所示，小华站在地面上，他想利用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线
甲
图10
乙
方法。（不计动滑轮、绳重和摩擦）。
23、请画出图13中动力F1的力臂L1．
图11
图13
四、实验与探究（本大题3个小题，其中24题5分，25题6
分，26题9分，共20分）
24、小明在一次郊游中拾到一块颜色特别的小石块，他想通过实验测出这块石块的密度 （1）他将天平放在水平台上，调节天平横梁平衡时发现指针在分度盘的位置如图14甲所示，此时他应将横梁上的平衡螺母向__________（填“左”或“右”）端调节，（1分） （2）用调节好的天平测量石块的质量，所用砝码的质量和游码的位置如图14乙所示，则石块的质量是____________g。（1分）
（3）用量筒测量石块的体积如图14丙所示，则石块的体积是_____________cm3（1分） （4）小明测得石块的密度是___________Kg／m3。（2分）
图14
25、某兴趣小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究。下图15是他们的实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题：（6分）
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做运动，根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)比较图甲和图乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与 无关。
(3)比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与 有关。
图15
26、某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图15所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：
（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于： 。
（2）图16是测力计的放大图。结合图15你会发现导致实验结果违背物理规律的原因。其原因是 。
（3）纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率为 。
五、计算与解答（要求有计算过程和必要的文字叙述、公式，否则
不得分。27题10分，28题12分，共计22分）
27、三峡蓄水后，东溪河的风光非常美丽，有小三峡的美称。忠县某中学初2012级6班部分学生利用周末乘船欣赏东溪河美丽的风光，坐上游船后人和船的总质量为8000kg，游船与他们要去的农家乐的距离是3km，到达目的地游船共用了10min。回答下面问题：
（1）游船航行的平均速度是多少m/s？
图
15 图16
（2）游船底部距水面的深度为1.2m，求该处受到水的压强。 （3）游船静止在水中时，浸入水中的体积是多大？
上一篇：语文书上有几幅苏州园林彩色照片