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新北师大版五年级数学上册组合图形的面积计算篇一：新北师大版五年级数学上册组合图形的面积
新北师大版五年级数学上册组合图形的面积计算篇二：北师大版五年级数学上册组合图形面积计算练习题
北师大版五年级数学上册组合图形面积计算练习题
1、测量并计算下列图形的面积
2、计算下列组合图形的面积
3、有一块青菜地，中间是有两个小池塘，如右图，平均每平方米菜地能生产出8千克的青菜，这块地的面积是多少平方米？这块地能产出多少千克的青菜？
新北师大版五年级数学上册组合图形的面积计算篇三：A北师大版数学五年级上册《组合图形面积的计算 》
新北师大版五年级数学上册组合图形的面积计算篇四：2014新北师大五年级数学上组合图形的面积计算练习课
新北师大版五年级数学上册组合图形的面积计算篇五：北师大版五年级数学上册-组合图形面积(一)教案
组合图形面积（一）P75-76
主备教师：龚玉兰 使用教师： 一、教学目标：
1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。
2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。
二、教学重点：学生能够通过自己的动手操作，掌握用割补法求组合图形面积的计算方法。
三、教学难点：理解计算组合图形面积的多种计算方法，根据图形之间的联系和一定的隐蔽条件，选择最适当的方法求组合图形的面积。
四、教具准备：一些基本图形学具（长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形）。
五、课时安排：一课时。 六、教学过程：
（一）创设情境，复习导入 １、猜一猜：
让学生猜测老师准备的信封里是什么平面图形，再让学生从 信封中一一摸出来。（以前学过的正方形、长方形、平行四边 形、三角形、梯形）
何表示？（多媒体出示图形） （二）自主探索新知
１、谈话式进入例题的自主探索学习 要买多大面积的地板。（用多媒体出示） 确计算出这个客厅的面积呢？
２、说一说：以上各种图形的面积计算方法，用字母公式如
小华家新买了住房，计划在客厅铺地板，请你估计他家至少 2、学生估计图形的面积有多大，随后老师抛出问题：如何准 3、学生独立与小组合作交流解决组合图形面积计算问题。 学生可能出现"分割法"和"添补法"（将学生可能出现的方法 用多媒体显示）
1
“分割法”即将上述图形分割成几个基本图形。 4、讨论“分割法”
分割的图形越简洁，其解题的方法也将越简单。 不到相关的条件就是失败的。 5、讨论“添补法” A、为什么要补上一块？ 法）
（三）实际应用 1、解决书后问题
可以采取学生独立解决与合作交流的形式
2、注意：练一练第一题可以分为三个层次进行练习。 A、可以任意分割
B、分割为最少的学过的图形 割后的面积。 3、第3题 注意： A、油漆一面需要多少钱？
B、要把单位“平方分米”转化为“平方米”。 (四）课堂总结
地方或需要提醒大家注意的地方？ 课后反思：
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A、对于“分割法”需要与学生讨论其合理性， B、要考虑分割的图形与所给条件的关系。有些图形分割后找
B、补上一块后计算的方法是怎样的？（让学生都理解这一算
C、可以适当添上相关条件分割，要求分割的合理，能计算分
关于组合图形面积的计算，你有何收获？你还有什么不懂的
3
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新北师大版五年级数学上册组合图形的面积计算篇六：新北师大版五年级数学上册组合图形的面积
新北师大版五年级数学上册组合图形的面积计算篇七：五年级数学上册组合图形面积的计算5课件北师大版
新北师大版五年级数学上册组合图形的面积计算篇八：新北师大版数学五年级上册《组合图形的面积》
新北师大版五年级数学上册组合图形的面积计算篇九：北师大版五年级上册数学组合图形的面积
卓育1对1个性化教案
教导处签字：
日期： 年 月 日
组合图形的面积
教学目标：
理解掌握组合图形面积的计算方法 教学重难点
组合图形面积的计算方法 内容讲解：
知识点一、分割法求组合图形的面积
例题：求下列组合图形的面积
变式练习：
求下列组合图形的面积
知识点二、求阴影部分的面积
例题：如图：下面各组图形都是由两个正方形组成的，大正方形的边长是8厘米，小正方形的边长是5厘米．请你分别计算出各组图形中阴影部分的面积．
新北师大版五年级数学上册组合图形的面积计算篇十：新北师大版五年级数学上册《组合图形的面积》试题
新北师大版五年级数学上册《组合图形的面积》试题
一、填空
（1）两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）形。
（2）一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是（ ）平方厘米。
（3）平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（ ）平方厘米。
（4）有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有（ ）根。
二、判断题
1.平行四边形的面积大于梯形面积。（ ）
2.梯形的上底下底越长，面积越大。（ ）
3.任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。（ ）
4.两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ）
三、计算下列组合图形的面积
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