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我和孩子共成长征文四年级篇一：我和孩子一起成长
小甸中心校
家教论文
我和孩子一起成长
一、 修身养德，做孩子的榜样
人生的第一座学校是家庭，人生的第一任老师是父母。为人父母者，除了给予孩子像日出那样的父爱，光明磊落，真挚情深；像月亮那样的母爱，温柔无私，慈爱无边而外，更重要的是“自身要过硬”。要求孩子不做的，父母坚决不做；要求孩子做的，父母首先努力去做。“言教”与“身教”并举，“做事”与“做人”兵种，堂堂正正做人，实实在在做事，勤勤恳恳处事，以自身良好的行为规范为孩子树立榜样，引领孩子茁壮成长。
宋庆龄女士《教子经》诗这样说“生儿不养父母过，养儿不教更为错。树木不砍要长歪，子女不教难成才。庄稼不管难丰收，小孩不教出纰漏。洞穴不堵要倒塌，毛病不改要犯法。要使孩子行为正，父母自身要过硬。给钱不算父母亲，给德才是真关心”宋庆龄一生重视儿童教育，关心青少年的成长，这首诗在阐明了父母在家庭教育中责任重大之后，指出了怎样进行家教：主要是父母要以过硬的行为给予子女树立做人的榜样。
二、细心关注，陪孩子健康快乐地成长。
每天我关心的是孩子身体是否健康，是否快乐？早上起床让孩子给自己一个笑容，希望这一天都快乐。孩子放学回家，我都会笑眯眯地问孩子，你今天过得快乐吗？孩子就会告诉我，他今天发生了什么
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事情，哪些事情他过得很愉快，哪些事情他不是很愉快。
开学一个月，班级要选班干部，儿子很兴奋，向我咨询竞选什么好，我给他提了一点建议。儿子又忙着写演讲稿。期待了两周，结果出来了，儿子只得到了一个小助手的职位。看着儿子难过的掉眼泪，我很心疼。但是我知道，这是孩子成长过程中必然要经历的事情，让他自己慢慢体会吧。没几天，儿子就从竞选的失意中解放出来。通过他每天的描述，我知道，他很满意自己目前的状态。我也如释重负，放下心来。
三、相互沟通、做孩子的良师益友。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育还是要的。首先是要学会相互沟通，学会如何培养母子之间的感情，学会如何跟他谈心。同时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他们，他们有时的想法和一些话语有时候会让我们大人都大吃一惊，不得不承认，现在的孩子真聪明。因此，需要我们家长走近孩子的内心世界，随时了解他们的心声，成为他们最知心的朋友，尽力给他们创造一个健康快乐的童年。
平时，只要有时间就陪他玩和他一起做游戏，打扑克，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。经常与孩子像朋友一样的交谈、倾听他的诉说，在不违反原则的前提下，让他做自己做喜欢的事，这些都是让孩子把你当成贴心朋友的有效做法。另外，孩子会提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩
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子失望了，他将越来越少提问。
四、实事求是，善于发现孩子的不足。
我的孩子有不足之处，其中最突出的就是胆子有点小。我经常鼓励他和不同的小朋友玩，鼓励他在人前大胆说话，他的每一点进步，我都及时的给予表扬和鼓励，一步步地诱导他，我总是去发现他表现好的方面从这些方面着手，给他自信和勇气，所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起来去来大有进步。我的孩子在万壬孩子中，他不是最优秀的，但是，在我眼里，他就是最棒的！如果连自己的父母都不能肯定自己的孩子，那孩子怎么可能自信呢？
五、及时沟通，加强与班主任及老师的联系。
主动向班主任及老师介绍孩子的情况。比如我们在小学一年级刚开学时就向班主任郑老师重点介绍：孩子胆小、老实，请老师给予关注。之后，经常向班主任及老师了解情况，将孩子的点滴进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。孩子是否能顺利成长，虽然老师是关键，家长是否能与老师沟通也很重要。我相信我的孩子在优秀老师的培养下，一定能成为大方、聪明、优秀的好孩子。
在四年的学习中，我是怎样陪同我的孩子一起走过的呢？我总结成了以下几个方面：
1、帮孩子端正态度
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家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是她作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
2、努力提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
3、注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。
4、每天检查孩子作业
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对于孩子的家庭作业，应当每天检查，即使自己的时间再紧张，也要坚持。家长检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使他的成绩再好也不例外，如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。检查孩子的作业可以从几个方面入手，孩子的作业有没有丢落的现象，孩子的作业能否及时完成，孩子的作业是否工整，孩子作业的错误率高不高，孩子的作业有没有抄袭的现象等等。
要从精神上多给孩子们一些激励，在孩子人生道路上不停的为他加油，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应该给孩于们加倍的温暖和关爱，才能使他们有战胜失败的信心。以上是我本人在对孩子教育过程中的一点经验，当然这一点是不全面的，在今后的教育过程中还要多想办法和多总结，争取做得更好更全面。
文化路小学
四年级七班
姜尧彬的妈妈
2012.11.26
我和孩子共成长征文四年级篇二：学前教育文章：我和孩子一起成长
我和孩子一起成长
XXXX学校 XXX
将女儿送到幼儿园里，已经走过了近三年的时间，这段时间里是老师、家长和孩子共同成长的三年。经过这段时间我真切的感受到老师的成长和孩子的进步，六月份参加家长会后，听到老师们的自我介绍和在这段时间中取得的成绩，我觉得她们真的很努力、很认真、也非常爱孩子和自己的工作，把女儿交给她们我很放心，孩子喜欢幼儿园，更依恋她的老师妈妈们。
说到我和孩子之间那就有说不完的故事了，我家的琪琪今年六岁了，性格我认为还是比较外向的，很能和陌生的小朋友玩在一起，最重要的就是嘴巴比较的甜，因此得到了周围的大人们和朋友们喜爱。但有时候还是有点坏毛病和小脾气，我的烦恼也有不少。
孩子最大的爱好就是唱歌跳舞，记的有一次我和她一起去逛街，可能是走的有点累了，慢慢吞吞的在我身后跟着，刚走到一家超市门口，一首《最炫民族风》的音乐响了起来，顿时女儿的精神大振，“爸爸，爸爸，快听，快听，”喊着便随着音乐的舞动起来，我看着她有模有样的扭动着小手小脚，不禁的感到了一丝的开心。记的我上次参加了家长会，听了老师讲了对家长的一些要求，我一一和自己做了对比，我觉得我做的太少了，对孩子还存在着愧疚，一定要在教育孩子的问题上要认真对待。有一个周六，我在看电视，她妈妈在洗衣服，她就趴在桌子上画画，正在看的投入时，他就喊：“爸爸这个怎么弄，画什么颜色你看看”，我爱理不理的说:“随便吧，就这个。”一会又
来了，看也没看指了一个颜色，不料孩子说:“这个用过了，你看看要用那个,换一个吧。”我不耐烦的大声说:“算了，别画了，去玩吧。”孩子一脸的无辜。回想起来我觉得对孩子有很大的内疚感。
然而让我感到最大欣慰的就是，孩子随着年龄的增长，也渐渐的懂事了很多，每当星期五我下班回家时，只要我的车子走近家里，一听到车响，还没有见到我的人，女儿就会跑向这边：“爸爸，回来了！”看到孩子满脸的笑容，一天的疲惫瞬间就会消失的无影无踪，高高的把孩子抱在怀里，无限的欢乐就在这一刻开始！
每一个优秀的孩子身后都会有无数个优秀的老师做导师，而做为孩子的第一位老师——家长，只有自身教育理念不断充实与完善，才能跟上学校社会的教育步伐。在家庭教育中，我和孩子始终保持平等，教他做人要诚实守信，我答应孩子的事情一定做到，如果做不到我会主动向孩子道歉，并向他解释原因；在生活中还要不断的给予孩子鼓励，激励她要学会坚强，使其在今后的生活中充满自信。
就这样我和孩子的故事串连成一条成长的轨迹，一边盛载着孩子的童年，一边流逝着我的岁月，就像两条紧紧跟岁的平行线伴着我们共同成长，在我的生活里我庆幸我拥有者我的孩子，也正是她我才感觉到了生活的幸福和欢乐！
我和孩子共成长征文四年级篇三：我和孩子一起成长
我和孩子一起成长
六年前当儿子第一声啼哭响起，向这个世界报到的一刹那，我的内心充满了喜悦和憧憬。这不仅是因为我们生命的延续，更重要的是孩子更新了我们的生活。同众多父母一样，我也有望子成龙之心，同时，我也深知孩子“成龙”与否，是由诸多因素决定的，家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。都说家长是孩子的第一任老师，所以从孩子出生的那一刻，我就懂得自己要承担的教育责任，对孩子悉心照顾和培养，学做一个合格的家长。在教子方面我注重培养“习惯、健康、做人、自信”这八个字。
一、培养良好的习惯，使孩子终生受益。
都说“性格决定命运”，而良好的性格却取决于习惯。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯，对孩子的将来会产生积极的影响。从孩子刚刚有自我意识起，我就重视培养孩子良好的生活习惯。对于男孩子来说，我更注重培养孩子的自理能力，让孩子自己的事情自己做，学习穿脱衣服、洗脸洗脚、整理房间玩具、叠被子、洗袜子、手绢都能做。我总是有意识教育孩子“劳动是人的生活需要”，会劳动是人的一种重要的本领，在生活中要处处多学习、多参与。家务活进行分配，让孩子承担自己的一份，洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等，人家都说这孩子懂事能干。在学习上，培养孩子良好的学习习惯，教育孩子当天的事当天完，有时间观念，认真完成作业，多督促多检查。孩子在学习上有困难，成绩不理想，作为父母自然很着急。我能采取强迫的方法去要求他们学习，这样
极易令其产生逆反心理，出现厌学的情绪，我想，只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用，同时应该根据孩子的特点，善于诱导，循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。在培养孩子阅读习惯的时候，我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书，而且规定只能休息的时候看，把读书当成一种休闲娱乐方式，而不是当成一项作业去完成。为了孩子学习，自己也的确投入了很多的时间和精力，帮助孩子明确学习重要性，鼓励他主动学习。
二、培养健体意识，使孩子健康成长。
学习好固然重要，但健康的体魄对一个人的一生也不可获缺，温室里的花朵是经不住风雨的，所以每天和孩子一起锻炼成了一件必不可少的事。有时间一定带孩子多亲近自然，和孩子一起玩耍嬉戏，自己也仿佛回到了美好的童年。晚上我们会利用一些时间同孩子一起到楼下跳绳、跑步，做一些适当的体育运动，双休日我们会带孩子去书店买一些喜欢的书，放长假的时候，我们会带着孩子去旅游，开阔孩子的视野，陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳……常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和孩子一起开怀大笑，对自己和孩子都有益处，光是大笑，就是很好的运动。多运动不但可以锻鍊孩子的体能，也会让他变得更开朗。
三、培养是非能力，使孩子学会做人
孩子明辨是非能力的高低，标志着孩子思想认识水平，而孩子的思想认识水平直接影响着孩子的行为。因此，只有不断地提高孩子明辨是非的能力，才能使孩子学会做事、学会做人。孩子难免犯
错，关键是孩子做错事后怎样对待。在孩子犯错后，自己会耐心地帮助他分析错在何处，帮助他知道怎样做才更对、更好。我认为，孩子犯错是一次教育良机，也是一次提高认识的机会，要相信孩子一定能够改正错误。我总是用“妈妈相信你以后会做好，一定会做得更好”来激励孩子，对孩子我会尽量做到宽容、关心、理解、鼓励。孩子上学后，比以前接触的人和事也多了，孩子会有自己的评价和看法，这时我总是耐心地倾听，做孩子最好的听众，从中体察孩子的思想。每当孩子讲完后，自己总不忘问一句：“要是换了你，你会怎样做？”孩子会认真思考，讲出自己的想法。自己在适时点拨，日积月累，孩子的辩明是非的能力在日渐提高，并落实到行动之中，逐渐去学会做人做事。
四、培养自信心理，使孩子立志成才
“自信是成功的基石”，是孩子走向社会的坚实阶梯。孩子拥有自信，才能经受挫折，战胜困难，取得成功。为了培养孩子的自信心，我在做法上是：1、相信孩子能做得好，多给孩子鼓励。“你一定行！”“你能干好！”“你一定能干的更好！”这既是对孩子的激励，又是培养孩子自信的良方。2、承认差异，孩子的长处与短处共在，优点与缺点并存。不拿自己孩子的短处比别人孩子的长处，那样只能事得其反，使孩子产生自卑心理。我认为，只要孩子在原有基础上有所提高，就应该肯定，给予鼓励。帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立“我能行”的信念。
总之，如何培养教育孩子，是一个重要和复杂的问题，我认为，
作为家长不仅仅是孩子父母，更应该是良师，是益友，是孩子人生的榜样！为人父母并不容易，在教育孩子方面需要付出努力，不断学习，我愿与自己的孩子一起成长。
我和孩子共成长征文四年级篇四：我和孩子一起成长
给女儿的爱
我的女儿快五岁了，叫刘冰可，是世纪星快乐成幼儿园中二班的一名小朋友。她非常的活泼可爱，乖巧懂事又古灵精怪，很讨人喜欢。作为她的妈妈，我每每都会想要把人世间最美好的都给她。但在孩子成长的过程中，我才渐渐明白，孩子最需要的不是世间的奢华，而是父母的陪伴。但是由于自己工作的缘故，我能够给她的陪伴又是多么有限，远不及她爸爸做得好。
我所能给予孩子的，只有善良、乐观、好学与上进。我们会一起在公交车上给年老的爷爷奶奶让座，我们会一起种几颗植物，每天给它们浇水，看着它们长大，观察它们的变化。我们也会一起喂养几个蚕宝宝，为它们四处寻找桑叶。我们也会一起制作刘冰可的成长记录，记录着她成长中的点点滴滴。
我和妞妞最喜欢的事情就是一起讲故事。妞妞每天都会拿着她的小书缠着我给她讲故事，有时拿着一本书要求从头讲到尾，以前有时也会觉得很烦；后来，在讲故事的时候，我发现妞妞能说出很多字，这让我感到很意外，原来孩子在听故事的时候那么用心。再后来，讲故事就变成了我们之间的一个填字游戏，我在读的时候只要觉得她认识的字，我就会停下来让妞妞读，就这样她读得越来越多。当遇到故事情节很好玩的时候，我们就会哈哈大笑起来。那让我们都很幸福和快乐。我觉得这是一种很好的亲子活动，在讲故事的时候，不仅给孩子插上想象的翅膀，也让我们做父母的体会到和孩子在一起的欢乐。
我觉得要求孩子做到的，我们做家长的必须先做到。要让孩子养成良好的生活习惯，我们就必须给孩子做好榜样。以前孩子晚上睡觉前有时不洗脸，不洗脚就睡觉。后来我就想晚上和妞妞一起泡脚，自己端自己的水，也可以让妞妞做一些自己能做的事情。于是，每天晚上我们就各自拿个盆，自己接自己的水，自己拿到客厅，然后一边泡脚一边交流白天在幼儿园里发生的事情。从那以后孩子晚上就很自觉地洗完才去睡觉。
在孩子成长的过程中，妈妈起着非常重要的作用，都说妈妈是孩子的第一任老师。我们所要做的不仅仅是给她我们全部的爱，更要教会孩子怎样健康快乐的成长。怎样培养良好的生活习惯？怎样做一个善良礼貌的孩子?怎样学会学习？怎样学会独立？这是我们作为父母终生的事业。
总之，在妞妞成长的过程中，我们不仅学习到很多，更重要的是我们都很快乐。
给孩子一个快乐的童年，让孩子自由的飞翔。
中二班刘冰可妈妈
我和孩子共成长征文四年级篇五：我和孩子共同成长
我和孩子共同成长
我的女儿琛琛，今年三岁了，虽然瘦，但是很健康，虽然五官没有吸取我和他爸爸的优点，但是顺眼，看着她就像看着我一个作品，越看越喜欢。从孩子的一声啼哭：呱呱落地——到培养孩子长大成人，做父母的要倾注多么大的心血啊！从孩子呓呀学语时，学会说的第一句话：“爸爸、妈妈„„”就因为这一声喊叫，让我们做父母的，从此不再轻松，我们把所有的心思和关心都倾注在儿女的身上，把所有的空闲时间都留给了我们的孩子„„。 父母亲对孩子的爱是一种家庭责任，更是一种社会责任。这种爱是无私的，不能有任何附加条件。在父母对孩子所有最深刻的爱中，责任是最高层次的爱。她意味着父母对孩子的安全主动负责的精神，这种爱渗透在生活的各个方面，无论孩子是美是丑，智商高还是低，甚至是健康的体魄，还是身患残疾，我们都要用心爱她（他），要对孩子的一生负责，父母亲在孩子的成长历程中所肩负的责任是非常重大的，也是无法替代的。一个健康儿童的成长，同样需要父母的爱，特别是年幼的孩子，他（她）的生存和生活一天也离不开父母的爱。教养孩子不是一家一户的个人私事，更重要的是一种社会责任，关系着祖国的未来和命运。 天下父母一条心，望子成龙、望女成凤，这是每位做父母的所期盼的。做父母的为了孩子不知牺牲了多少个节假日。在伟大的爱面前，所有的东西似乎都变的无足轻重，做父母的天然成了孩子的奉献着、爱的提供着，父母在经营“爱”的时候，不同的方式决定了孩子不同的命运。与孩子共同成长，成为孩子的玩伴、室友、同学、朋友与孩子打成一片，在互相影响和帮助中共同学习、共同娱乐、共同成长，这样，我们做父母的才能变得轻松起来。父母的话语、父母的眼神，是世界上最美好的教育媒介。教育孩子的前提是了解，了解孩子的前提是尊重孩子，为了孩子、为了未来让我们都来学习做成功的父母。
一个快乐、健康、成功的孩子将使一个家庭拥有无限的生机、亿万个快乐、健康、成功的孩子将使一个国家充满希望。没有哪个父母比蹲下去帮助孩子的时候站得更高，让我们赶快弯腰蹲下去吧，真心地与孩子交流、虚心地向孩子学习，热情地向孩子传递我们的信念，在我们蹲下去与孩子进行“真心交流”的时候，我们成全了孩子，也成就了自我。 我与孩子共同成长，我快乐，孩子更快乐！
“我和孩子共同成长”
题 序
推动摇篮的手，就是推动世界的手。
母亲是孩子的第一任教师，可以教他第一句谎言，也可以教他作一个诚实的永远争做第一的人。
文明礼仪教育是一种道德修养、健全人格的教育，是学生适应社会、学会做人的最基本要求。
家长家教自测十问
下面10个问题，可用来测一测你对孩子的家庭教育是否得当。如果成绩不理想，那就得好好反省，赶快行动啦。
1.全家常在一起吃饭吗？
2.每周、每月或每年有没有举办孩子所热衷的家庭或民族传统相聚的活动。 3.试过让孩子体验寒冷、疲劳、冒险、伤痛、挑战、探险、失败、挫折和失望的滋味吗？
4.有没有教孩子懂得关心社会、关心他人是每一个人的责任？
5.对孩子总是言行一致并给孩子树立一个良好的榜样吗？
6.在需要花钱、花时间购物或进行一项家庭活动时，你让孩子一起参加讨论吗？ 7.是否给孩子机会，让他在实践中学会理财？
8.你是否总把获得胜利或取得百分的成绩定为孩子最重要的奋斗目标？ 9.孩子过生日，你和亲朋好友总是为他买贵重礼品，为他大操大办举办生日宴会吗？
10.谁管孩子——父母还是电视？
评分：
如果你给出的答案：1、2、3、4、5、6、7（肯定），8、9（否定），10（父母），那说明你对孩子的教育是正确的，否则就说明你在教育孩子的某一方面还存在认识不清、做法不对之处。
分析：
这10个测试涉及和谐、温馨的家庭生活（1）家庭和民族的优良传统和习俗（2）孩子的性格、品德和社会责任心（3、4）的形成，父母榜样的力量（5）孩子的参与意识和持家理财的养成（6、7）人生价值的取向（8）金钱、物质在孩子人生观、价值观形成中产生的作用（9）以及大众媒体对孩子成长的影响（10）这些方面都是孩子成长过程中必须面对的。
人才的礼仪基础
孔子认为：礼仪是一个人修身养性持家立业治国平天下的基础 。
“不学礼，无以立”：离礼仪有多远，离成功就有多远， 礼仪更是建立良好人际关系的基石。
幼儿的礼仪教育问题，其实质是幼儿的社会化过程中，学会如何与人相处，与人交往。
礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠 …
礼仪老师也曾风趣的说：人类文明的程度是伴随着人类洗澡次数的增加而提高的 。
礼仪教育从小做起，从学校做起，这是当前应该做的。礼仪更是一种习惯，从小抓起是最好的，这比等他长大了之后再纠正要容易。礼仪是一个人的素养，当家长不能培养孩子这种素养的时候，我们可以通过学校教育让孩子有。 不懂礼仪闹尴尬
尴尬镜头之一：双休日，章先生的儿子正坐在客厅的沙发上看电视。门铃一响，几个同事来家拜访。章先生高高兴兴地接待同事，并让儿子让出位置，给叔叔阿姨就座。可儿子坐在沙发上没好气地说：“你们不会到里屋说话去吗？”章先生尴尬地笑着，用眼瞪瞪儿子，意在让其尽快离开。可万万没有想到的是，儿子竟大声嚷道：“你瞪什么眼，我看我的电视，又不影响你！”同事们只好寒暄几句，匆匆离去。章先生送客之后，陷入恼羞之中。
尴尬镜头之二：宋女士的儿子在家正玩电脑游戏，突然电话铃响了。他没好气地接起电话：“找谁？没在家！”随即“啪”地一声挂了。岂不知，来电话者是宋女士的领导，正有公事商量。此时宋女士正在厨房做饭，对这一切浑然不知。
尴尬镜头之三：李女士应邀带着女儿去赴宴，行前深怕女儿不知礼节而使场面尴尬，便嘱咐女儿一定要懂得礼节。可是在家无法无天惯了的女儿尽管随口应诺，其实根本就没放在心上。几个菜刚上桌，女儿就急不可耐地伸出筷子吃了个遍，最后挑出最喜欢的菜放在自己跟前，旁若无人地吃起来。大家饭没吃完，已经饱腹的她便大声喊道：“我吃饱了，我想回家！”搞得李女士无地自容。
礼仪缺失遭遇尴尬
在公交车上，两个孩子跑来跑去，一下子撞到人，一下子抱着柱子跳“钢管舞”，妈妈怎么喊都没用。被撞到几次的乘客说：“怎么会有这么讨人厌的孩子？”
喜宴桌上，新郎新娘过来敬酒，5岁的小强竟脱口而出：“妈妈，新娘好丑。”当下，新娘的脸沉下来了，所有的人都很尴尬。
故事引发的思考
分苹果的故事
美国一位心理学家为了研究早期教育对人一生的影响，在全美选出50位成
功人士和50名有犯罪纪录的人，分别给他们去信，请他们谈谈母亲对他们的影响。在他后来收到的回信中，有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫的著名人士，一封来自监狱服刑的犯人，他们谈的都是同一件事：小时候，母亲给他们分苹果。
那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不相同。我一眼就看出中间的一个又大又红，十分喜欢，非常想要最大最红的一个。这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西留给他人，不能总想着自己。于是我灵机一动，改口说：妈妈我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给了我。我得到了我想要的东西，从此我学会了说谎。以后我又学会了打架、偷、抢，为了得到我想要的东西，我不择手段，直到现在我被送进监狱。
那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大大小小各不相同。我和弟弟都争着要大的，妈妈把那个最大的拿在手上高高举起，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要它。很好，现在让我们来做个比赛。我把门前的草坪分成三块，你们三个人一人一块，负责修剪好，谁干的最快最好，谁就有权得到它。”我们三人比赛锄草，结果，我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，他让我明白一个最简单而又最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一，他一直都是这样教育我们的。在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么要多少，就必须为
此付出多少努力和代价。
这位心理学家最后说：一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。
学会感恩
对老师要尊重。老师是在黑暗中为你点灯的人，是在知识海洋中为你掌舵的人，是在你进步的道路上，为你打开一扇扇大门的人，是在你攀登高峰时为你搭梯子的人。有的时候，老师甚至用自己的肩膀做你的基石，使你成功。老师是最值得你尊敬的人。尊敬老师体现了你的素养和内涵。
对父母、长辈有感恩之情，做个善良、有爱心的人。家长应该让孩子知道，爸爸妈妈辛勤工作是为了家庭幸福，为了孩子健康成长。要抚养、教育好一个孩子，父母付出得很多，体力、精神、经济上的付出都让孩子知道。与孩子多交流，既要倾听孩子的声音，也要让孩子听听父母的不易。这并不是向孩子诉苦。而是在他幼小的心里，埋下知恩图报的种子。慢慢地，家长会发现：当你累的时候，孩子会为你递上椅子；当你沮丧的时候，孩子会来安慰你；孩子会控制自己的欲望，不随便花钱买玩意儿；孩子会把一家人都爱吃的东西分成三份；孩子还会记着爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈的生日，为他们送去礼物和祝福。 病榻上的“妈妈赠言”——苏杭的故事
孩子上幼儿园了，我送给她的赠言是“我有一双小小手”，鼓励她爱劳动；“不求别人乱拍手，但愿他人暗点头”，提醒她几次获奖后保持一颗平常心；“节约而不抠门，简朴而不寒酸”，“自家有的不挥霍，人家有的不眼热”，教育女儿自奉要俭，待人要丰。
“豪华的不一定是美丽的”这句赠言起因于女儿爱美。看到一些小朋友着装艳丽，她不免流露出几分羡慕，我花10元钱买回10斤毛线头，把五颜六色的线头一截截接好，精心设计出富有儿童情趣的款式和图案，给孩子织了十来件衣裙。我躺在病榻上织得很艰难，胳膊肘流血结痂，但母亲深挚的爱，春风化雨般润泽着女儿健康的审美情趣。过年了，刘苏不买新衣，建议利用家里的碎布拼制罩衣，她自己选择补花图案，全家3口人一起缝制。刘苏缝的针脚有半寸长，我却连连称赞是“国际流行针法”，这件衣服刘苏从6岁一直穿到小学三年级仍舍不得丢弃。
刘苏上小学了，我送的赠言有：“岂能尽如人意，但求无愧我心”，这是针对考试所说。有一次，刘苏因社会活动多考得不理想，怕我伤心，自己先哭了。我对女儿说：如果我只凭你的分数论定你的成败，那我是个糊涂的妈妈；如果我靠你的高分来安慰自己的病体，我是个虚荣的妈妈。小学四年级时，刘苏的学习成绩有所下降，自信心受挫，对我说：“妈妈，将来我只能去扫马路了。”我说：“将来，你考上了博士，是我的女儿；你扫马路，更是我的女儿。到那时，就让你爸爸用三轮拉上我，把热饭热汤送上马路。只要人品好，有知识，扫马路也能扫出一个光明纯洁的世界。”上中学后，我告诉刘苏：“不懂宽容不受尊重”，同时还告诉女儿，“过分宽容必失自尊。”我帮女儿开出摆脱嫉妒的良方，“学会用真诚的简单，对付虚伪的复杂”。宽容与原则，使女儿具有特别好的人际关系。
孩子的榜样是父母
我和孩子共成长征文四年级篇六：幼儿园征文 我和孩子一起成长
和你在一起的幸福时光
仙居实验幼儿园 小一班 周彦希
成长，伴随我们一生，无论我们扮演的是什么样的角色，孩子，学生，职员，甚至为人父母，我们都在成长。对于我来说，最快乐的成长是有了孩子以后，和她在一起经历的幸福时光！教育学家李镇西说过：孩子的成长只有一次，与她一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
依稀记得，初为人母，看着女儿嗷嗷落地的那刻的感动。看到襁褓中未知人事的婴童，母爱之情油然而生，感觉她就是上天送给我这辈子最好的礼物，这一生我注定要为这个小家伙劳心劳力了！上幼儿园之前，总觉得女儿是撒娇的，是娇弱的，是任性的„。如今上了幼儿园，女儿的改变着实让我欣喜，觉得她也变得越来越懂事了，变得越来越坚强了。
记得刚上幼儿园时，和老师交流什么事最让大人心急，那就是吃饭的时候，因为我女儿有点挑食，许多菜她喜欢吃了，吃两口，不喜欢吃了，尝一下就吐出来。记得偶尔几次中途去看她，她就哭着不让我离开，一哭就把难得吃下去的饭全部吐了出来，着实让人心疼。在幼儿园一个多月后，在老师们和保育员的精心照顾和开导下，这样的情况才有所好转，自己吃饭的次数也多了，愿意吃菜了。于是我继续借助老师们的教育方式：鼓励孩子、称赞孩子，常用“你真棒”来激励孩子。现在她一到吃饭时间，就会主动爬到餐桌上，拿起碗筷，认真的自己吃饭，吃完饭后还会主动的帮忙收拾碗筷！真心感叹孩子在一天天的懂事和成长了！
“自己的事情自己做！”在生活中，这句话我常和女儿说。我觉得孩子的独立性要从小培养。一次，我边看电视边吃水果，果皮不小心掉在地上，女儿抱着垃圾筒放在我面前：“妈妈，你看，你都把垃圾都扔在外面了，幼儿园老师说了不能随便扔垃圾的”我说：“好的，谢谢小一一，那你去拿个扫把把我扔在地上的垃圾扫起来吧！”自以为爱劳动的她应该不会介意帮我这个忙。“妈妈，自己的事情自己做！”谁知她却掐着小腰用命令的口气对我说。我说：“好，好，好
自己的事情自己做，小一一说得对，妈妈这就照办！”这个小家伙，越来越有自己的想法了哟！
我愿做一个有心的妈妈，常把和孩子感动的瞬间用文字记录下来。和女儿一起成长的过程中，虽然有过焦虑和气恼，但带给我的更多是惊喜和感动。我愿作为她的好朋友，我会在孩子的喜怒哀乐里伴随她一起成长！从她小时候开始，到今天的慢慢长大，只希望时光走得再慢些，让我尽情的享受这般的温暖和感动，因为和你在一起的时光，才最幸福！
我和孩子共成长征文四年级篇七：我和孩子一起成长
我和孩子共成长征文四年级篇八：我和孩子一起成长
我和孩子一起成长
我们的家庭是普通的家庭，我们的孩子是普通的孩子，许多家庭在家教上遇到的困惑我们都有；大多数孩子成长中出现的问题，我们也出现过。面对家庭教育，我痛苦过，也迷失过。后来通过思索和学习，我终于豁然开朗了。如今儿子已经长大，虽然还看不出他将来会不会有大的发展，但几年来其乐融融的家庭氛围，和谐快乐的亲子关系，让我们享受到了比很多家庭都浓厚的幸福与安宁。
一、期 盼
我和爱人都是在农村长大，相似的成长环境和奋斗经历，注就了我们对待学习的重视，也注就了日后对待孩子学习的关注。 孩子入学前家里的气氛是快乐的。可能是天性使然，我的儿子从小就不知道认生，看见谁都有说不完的话。那时候，几乎见过我儿子的人都说，这小家伙真聪明，将来上学准能行。那时我们心里总是隐约有这样的推理，我儿子是聪明的，不错的基因加上孩子的聪明，孩子的学习肯定错不了。 然而一切并不象我们想象的那样。从孩子入小学开始，我们家里的气氛一下子变了，孩子不再象原先那样可爱，家长也不象原先那样轻松。家里快乐的气氛一下子被紧张、烦恼取代。
二、困惑
生活给我们的第一个打击是孩子不知道听课，上课时不是跟同学说话就是鼓捣东西，要不就是下课跟同学打闹。每天我们到学校接他，老师总能告诉我们他在学校又犯了什么错，回家后少不了一顿教训。
起初是喊着教训，后来是棍棒相加。我曾狠狠地说：不信管不了你，就是打我也要把你打成材。然而我和爱人这种全身心的投入，换来的仍是问题不断。特别是考试，无论我们如何辅导，到考试时仍是丢三拉四。每到这时我们感到万分难过。首先是丢面子，毕竟我们夫妻都是受过高等教育的，又都从事教师工作。其次是为孩子的未来担心，也为孩子的表现不甘心。结果是，我们越努力，孩子越不努力。说得越多，孩子似乎越不听话（后来发现不是孩子不听话，实在是他的问题太多，我们总也解决不完，或者说根本就解决不了）。打得越多，他越不怕。真的到了软硬不吃的地步了。那时，我甚至想如果当初不要孩子该多好。
说实话在我被孩子的问题困扰时，身边也有不少过来人提醒我说孩子不是打出来的，是表扬出来的，这时我虽然嘴上不说什么，心里总在回答说：你们是没有遇到难管的孩子，怎会知道我原本也不愿意如此，只是无奈罢了。现在想起来真是后悔，为什么当初对好心人的劝告就没有动脑子想想。后来还是生活本身深深地教训了我，让我首次检讨了自己，并从此改变了我们全家的命运。
记得那时儿子上三年级。我象每天一样，在接孩子时向老师报个到。当我到学校时发现儿子又在被罚站。老师告诉我说，你儿子又长坏毛病了，开始抄别人的作业。说着拿出了孩子的作业本，指给我看。前面的填空题都是对的，而后面的计算题一个都不对。老师生气地说：前面的题准是看的别人的，要不不会出现这种一边倒的现象。回家的路上，我越想越生气，如果说平时犯错是出于孩子的顽皮天性，今天的事肯定是故意而为了。回家到里，我二话不说，把孩子按在床上就是一顿打。那是我打的最为严重的一次，孩子的屁股被打的又红又肿，我自己又生气又心疼。 等我问他，为什么抄同学的作业，是不是没有学会。孩子这时边哭边道出了实情。那时他们刚学完两位数乘法，老师留完课堂作业说，谁把作业交到讲桌上，可以到外面自由活动。我儿子从小好动，听到交上作业可以到外面自由活动，这时正是他做完前面填空题的时候。他就想，如果一道题一道题的计算，等到写完也快下课了，玩的时间就没有了。假如随便填个结果，大不了老师给几个杠杠，回家后有的是时间修改。 1
总结自己十多年来做家长的经验，我把自己的感悟说出来，希望能与各位共勉。
首先，善于倾听。倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。
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第二，善于发现。发现是沟通的关键。家长在倾听的过程中，不但要认真倾听，而且要善于思考，注重在谈话中发现孩子的闪光点。不能一味地说教、指责，要“哪壶先开提哪壶”，这样，孩子不但愿意经常和您沟通，还能提高沟通的质量。
第三要童心未泯。家长如果没有一颗童心，总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真正的沟通。 总之家长稍稍花一点心思和时间，就可以让孩子有不同凡响的经历，让他的生活和世界焕发出奇异的光彩。儿童是天使，只有在天使的世界里，圣诞老人才千真万确地存在；等他长大了，变成了凡人，圣诞老人就消失再也不来了。愿我们每年都能感觉到圣诞老人来到了孩子的身边……
草枯萎了明年还会再生，孩子的童年过去就没了，真希望能留给孩子一个健康快乐和幸福的童年回忆。
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我和孩子共成长征文四年级篇九：我和孩子共同成长
我和孩子共同成长
我和世界上每位父母都一样，深深地爱着自己的孩子。伴随着女儿的出世和一天天长大，我很快形成了自己对孩子的教育观点：不要把孩子看得很幼稚，也不能和孩子老讲大道理，更不能实行高压“统治”，应该和我的孩子共同成长。
俗话说：父母是孩子的启蒙老师。这话一点不错，榜样的力量是无穷的。女儿五岁去音乐学院弹钢琴，在这之前，我自己利用业余时间已经把五线谱和基本指法都学会了。我们夫妻俩没有指望她将来能成为一名钢琴家，真正的目的是通过手指的锻炼来开发智力。我没有像其他家长硬逼着孩子要弹多少小时，多少曲子，而是通过你会弹练习曲妈妈也会这种积极参与的方法来引导她，让她学得开心。后来由于我工作繁忙，实在没有时间陪伴孩子，一年半的学习不得不终止。但我还是让她每天坚持。因为没有压力，她可以随心所欲弹所谓自己的曲子，想怎样弹就怎么弹。虽然学钢琴的时间不长，但我觉得孩子不会白学，对她今后肯定有帮助的。
女儿喜欢画画，我们就送她去艺校学习。我们同样没有给她任何压力，也没有指望她将来能成为一名画家，一切顺其自然。在艺校里，她画素描、画水粉、画卡通，觉得还不够，又在外面增加画国画，学习得很开心。风里来，雨里去，几年如一日，从不叫苦。我对画一窍不通，但觉得也不能让孩子小看了，就利用业余时间去职业培训班
学习裱画。每当我抽空在帮女儿裱画时，心里总有种成就感。读画画的学习更努力了。
在学习上，我们也不给孩子增加任何压力。我们则是用自己的实际行动，用生活中的点点滴滴影响着孩子怎么去学习，如何去做人。女儿的房间里有块小白板，我经常把一些能鼓舞人斗志的语句或者一些名人名言贴在上面；把从杂志上或报纸上看到的好文章剪下来压在她的写字台底下，让她明白：成功全靠自己的不懈努力。路就在你自己脚下，全靠自己去把握。
每天晚上我们都各自看各自的书。让女儿养成一个良好的学习习惯。我们经常一起探讨学习方法。学习累了，我们一起听音乐、一起练搁腿、练瑜珈。女儿经常会把她在校内校外所拿的各项奖状给我看，我也会拿出各种忙里偷闲学出来的证书让她看，共同分享学习给我们带来的快乐。
生活中我决不会强行要求女儿去做什么、怎么做，而始终给她以点拨，充分尊重她的思维，积极引导她。因为我知道：女儿上进心很强。好多父母都抱怨现在的孩子越来越不好管，做家长的根本就不知道孩子在想些什；孩子们则抱怨与父母之间有代沟，得不到理解。而我的家庭却不是这样。由于我在孩子很小的时候，就已经主动往前迈了一大步，既做她的妈妈，又做她的好朋友。所以我们每天都有思想上和情感上的交流与沟通。平时，我不管是工作上或者是生活上碰到的事情都愿意和女儿说，开心的，不开心的，其目的就是让女儿知道她是妈妈最亲最信任的人。所以女儿也会毫不犹豫地向我敞开心
扉，将校内校外所碰到的事情和我交流。
与孩子共同成长，我仿佛又回到了女儿这个年龄，爱冲动、爱幻想，使自己的思维也变得年轻了；与孩子共同成长，能减轻许多由于工作压力所带来的烦恼。为了女儿将来能够幸福、平安、块块乐乐地过每一天，为了能够跟上时代的步伐，我将一如既往地和孩子共同成长。
我和孩子共成长征文四年级篇十：我和孩子一起成长
我和孩子一起成长
父母把孩子带到世上是最大的幸福和成就。虽说养育孩子是件非常辛苦的事情，但回报给父母的远不只是“辛苦”，孩子是父母一生的牵挂，一生的精神寄托和幸福源泉，还有无尽的收获。孕育孩子的过程，让我理解了父母的不易，养儿才知父母恩。孩子从呀呀学语、学走路、学习各种技能，到自立生活，亲眼看着孩子像小苗一样从小到大茁壮成长，做父母的会有一种成就感，同时也丰富了人生的经历。在教育孩子的同时，孩子也让我学到了很多东西。
教育孩子是件长期的、持续不断的工作。孩子已经上八年级，此过程中的一些感受想与大家沟通交流。首先要尊重孩子；其次给孩子自由；三是想兄弟姐妹一样沟通交流；四是鼓励和拥抱。
尊重孩子是第一重要的，虽然是我们生了他们，但人格上人人是平等的，事事不要以“家长”的身份来压制他，阻碍他的发展和思维。人都是有尊严的，孩子也是如此，不在大厅广众之下嗦啰孩子的不是，这样你就像是一个导向，给孩子贴上“坏孩子”的标识，在孩子心目中形成定性“我就是坏孩子，伤失上进心。”
不要以大人的标准强迫孩子，给孩子自由、给孩子空间。有一次我和孩子同学的家长在接孩子放学，说起了孩子。她孩子因一篇作文写得不错，表现得很高兴，可母亲却说：你和某某同学相比还不够提鞋的资格。我一听，马上反驳她这种观点，指出这样做的危害。首先你没有尊重她的人格，其次做父母的要多表扬孩子、鼓励孩子、肯定孩子，让孩子能找到自己的成就和优点。不能以大人的处事观念来评判孩子，这样会打消孩子的积极性、挫伤孩子的上进心、丧失自信心。
多与孩子沟通交流。班里的事、学校里的事、社会上的事、家庭里的事等都与他沟通交流，让他参与，使他成长，有主人翁的感觉、有责任感，孩子的心灵才能够健康成长。不要事事都以“家长”居上，压抑孩子，这样孩子不能够体会到家庭的温暖，父母关爱，慢慢会疏远父母。例如孩子上网，要正确引导，不要家长包办，这样使孩子即享受到网络时代的快乐，也不至于使孩子沉迷于虚拟、幻想的网络游戏。使孩子在叛逆心里强、好奇心里强的这个时期顺利度过。
孩子在父母心目中永远是孩子，有成就时，多给与拥抱，使孩子接触到父母肌肤之爱，使孩子体会到母爱、父爱的伟大和无私。
孩子毕竟是孩子，多鼓励、多表扬，孩子有成就感，他就会向着“好”这个导向前进。不要给孩子贴上“调皮”的标签，使他在众人面前抬不起头。如背书：孩子的记忆力强，但只理解力相对较弱，家长引导孩子理解课文，这样就会做到事半功倍的效果，慢慢增强孩子的理解力，同时记忆能力会得到更大的提高。
坐下来仔细想一想应该让孩子有怎样的人生，快乐？健康？有责任感？优秀？其实也可以很简单，有一个健康的心理素质，做一个自食其力，对社会对家庭都没有负作用的人就足够了。如果整个社会让所有的孩子都能做到这一点其实也很难。我们做父母的都很关心孩子，也很爱孩子，但我们有时会不够尊重他们，剥夺了他们的很多权力，使他们失去了很多快乐和幸福，甚至给孩子的是痛苦。
孩子的优点不是说教出来的，更不是批评出来的，而是表扬出来的；缺点靠批评是不能改掉的。表扬优点，忽略缺点，是最好的教育方法。这是我教育孩子的一点感受，使我认识到我是在孩子一起成长。
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