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苏教版四上语文复习试卷篇一：苏教版四年级语文下册期末复习试题及答案
四年级语文下册期末复习一
1.读拼音，写词语，并完成填空。
biān yuán qiū líng fàng sì dài màn
（ ） （ ） （ ） （ ）
juān xiàn zhǎng wò chōng shuā
（ ） （ ） （ ）
xún guī dǎo jǔ xiǎn wéi rén zhī
（ ）的（ ）（ ）的（ ）
2.把和拼音相应的词语填到田字格里。
jūn yún qīng cuì xiù lì yí rãn
分 布 花 草 笑 声 树 叶
故 居 竹 子 洪 水 景 色
3.把成语或诗句补充完整，并写出所填字的意思。（6分）
胆（ ）心惊 时人不( )余心乐
( )为人知 不（ ）藏踪迹
惊涛( ) 浪 怕得鱼惊不（ ）人
茅塞（ ）开 如（ ）平地
声色 （ ）厉 群雄（ ）争
众志（ ）城 （ ）为壮观
四年级语文下册期末复习二
【根据课文完成练习】
1.这学期，我们从课文中了解了几位不平凡的人物，请回忆相关内容，用恰当的词语来概括他们的特点。
艄公 竺可桢 诸葛亮
刘备 爱因斯坦 宋庆龄
2学习了《天鹅的故事》和《生命的壮歌》这两篇课文后，我们不禁为天鹅、蚂蚁、羚羊 的精神所折服，不由得赞叹道：
“ 。”（填写古今名句）
3.学习了《走，我们去植树》、《沙漠中的绿洲》和《云雀的心愿》这几篇课文，我明白
了
4.青的草，绿的芽，都像 ，形成了 的春天。
5.自然界的 真是人类的好老师：从 的大雁那里，我们懂得了 ；人类还从 得到了启示，发明了新式飞机；我还知道人类从 身上得到启示，发明了 。
6.樟树 ，无论是夏天还是冬天，他们总是那么 。
7.对于爱因斯坦是不是“最伟大的人”这个问题，学习了课文，你的观点
是 ，其原因是
8.《池上》和《小儿垂钓》这两首诗都传神地刻画了乡村孩子天真可爱的形象，给了我们无限的遐想。请写出描写乡村孩子形象的诗句：
《池上》： ， 。
《小儿垂钓》： ， 。
请再写出两句描写儿童的诗句： ， 。
9.“番茄太阳”在文中一共出现了三次，第一次出现时指 ；第二次出现时指 ；第三次出现时指 。
10.根据提示在横线上填空。
护士长 这里危险，让我来吧。
祁黄羊 向小女孩学习穿戴、整理房间。
11.本学期，我的收获可真不少：我从《苹果里的“五角星”》里的小男孩身上学到了 ；我从《我不是最弱小的》中的萨沙身上懂得了 ；我知道了小云雀的心愿是 ，通过学习我知道森林有 、 、 等作用，难怪诗人在课文第一篇就号召少先队员们： 。
12世界建筑大师格罗培斯从一位老太太卖葡萄采取的“ ， ”的做法上受到启发，让迪斯尼施工部在乐园里： ， 。参观者踩出来的小道 ， 。第二年，他让人按照踩出来的痕迹铺设了人行道。迪斯尼乐园的路径设计并评为世界最佳设计。由此看来创造力往小处说其实就 。
13.大自然中许多生物都是人类的老师，如：人们从 身上受到启发，发明了 ；我们从老羚羊身上感悟到 ；从老天鹅身上感悟到 ；我还从 的燕子那里，认识到 。
课文里许多人物也是我们的老师，如公仪休 的品格，黄河的主人
的品质，刘备请诸葛亮出山辅佐自己时的 做法都很值得我们学习。
14.这学期，我们还积累了不少古诗： ，水村山郭酒旗风。
小荷才露尖尖角， 。这四句诗分别是 和 所作。前两句诗描写的是 季的景色，后两句诗描写的是 季的景色。课外你还积累了描写美景的诗句： ， 。
【拓展与积累】
1.来源于象棋中的词语有：马后炮、 ；来源于《三国演义》中的词语有：刮骨疗毒、 ；《三国演义》是我国四大古典名著之一，请你写出其他三部中的任意一部： ；本学期我们还认识了不少著名的书画家：赵孟頫、米芾，还有 。
2.地震发生后，举国震惊。在党中央的领导下，全国各地向地震灾区伸出了援助之手，我们小朋友也献出了自己的一份爱心。我们一定会取得抗震救灾的胜利。请你写出团结合作的成语及有关贤文。
成语： 、 、 。
古今贤文： 。
3.李悦悦成绩很好，考试成绩总名列前茅。她对班上的其他同是嗤（chī）之以鼻，不把他们放在眼里。身为好朋友的你，你会这样劝慰她：“ ， 。”（填写古今名言）
4.学习了《第一次抱母亲》一课后，我们更感受到母爱的伟大，当我们想起母爱都会想到唐代诗人 的诗句：“ ， 。”
5.“轻而易举、唯才是举、举世闻名、外举不避仇”，这词语中“举”的意思相同的词语是： 、 。
6. ， 。只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
7.三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 这句话的意思
是： 。请你再写出一句表示这种意思的名句：
8.根据故事写人物
桃园三结义：（ ）（ ）（ ）
过五关，斩六将（ ） 空城计（ ）
乐不思蜀（ ） 青梅煮酒（ ）（ ）
9.真知不像 ，也不像 ；
它像 ，像 ，
只有用 ，才能探知它的秘密„„
【根据要求背诵的片段完成练习】 1. ， ， ， „„到处回荡着红领巾
的 。这句话中的“红领巾”指的是 。
2.一棵树就是一座 ，片片树叶都是 ，给我们送来 ，让我们每个人都 、 。这里运用了 的方法，生动形象地写出了植树给我们带来的好处。
3.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。
4.在微风中，在阳光下，燕子 在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了：还有几只 湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 开去。从这段话中，我们可以体会到燕子飞行具有 、 的特点。
5.他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色秀丽宜人。
6.诸葛亮分析了 ，提出了 、 的策略。刘备听了 ， 像 。
7.为人子 亲师生 香九龄
孝于亲 融四岁 悌于长
人心齐， 。独脚难行， 。水涨船高， 。
三个臭皮匠， 。一块砖头砌不成墙， 。
一根篱笆三个桩， 。一根竹竿容易弯， 。
苏教版四上语文复习试卷篇二：2013四年级苏教版语文期末试卷
„
„ „ „ „ „ „ ：„号„考„ „ „ „ „ „ „ 线 „ „ ：„名„姓„„ „ „ 封 „ „ „ ：„级„班„„ „ „ 密 „ „ „ „ „ „ „ „ „：„校„学„
（ ）我们不注意用眼卫生，眼睛（ ）容易近视。 一、 我会拼,也会写。（10分）
2.用修改符号修改下列病句。
jūn yún wãi fàn juān xià（1）这篇作文的语句和内容都很通顺。
（2）经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。
jì xù qiū líng bāo guǒ 3.你怎么能这样强词夺理？（改成陈述句）
二、读一读，用横线选择正确的答案。(6分)
4、爷爷说：“落后就要挨打。”
纤把句子写具体：爷爷（ ）说：“落后就要挨打。”．（ qiān xiān ）弱 犒．（ kào gào ）赏
六、根据课文内容填空(16分) 慎．（ shân shâng）重 顷．
（qǐng qǐn）刻 1、二三月间，微风轻轻地万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都
三、把词语补充完整，并解释所填的字。（7像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子人南方赶来，
胆（ ）心惊 青翠（ 为春光增添了许多 。 三（ ）茅庐 惊涛（ 2、宋庆龄故居的两棵樟树枝干，树叶。樟树四本学期，我还学习了许多成语，有的出自季
3、
“”“偷”字看出孩子的。这首诗的的作者是代的 四、按要求填空。（6分）
。 1、用“热”组词填空。
4、在本学期，我们认识了的刘备， （ ）地招待 （ ）的话题 亮， 2、用“赏”组词填空。
欣， （ ）美景 （ ）音乐 比如《 》让你明白了 。 五、按要求写句子。（10分）
七、阅读理解（15分）
1.请选用恰当的关联词语用到下面的句子中。 考场外的爱
这是个火热的夏天。正要坐公共汽车回家的我，远远地看见一群人。“他们在干什么？”我十分好奇，走上前去问路边的一位叔叔：“叔叔，你们在干什么？”“我在等我儿子。”“等你儿子？他在里面做什么？”我还是不明白。“你不知道呀？今天高考！”哦，
八、习作（30分）
每个人都会有烦恼，如果你能大胆地说出来心中的烦恼，将会得到帮助和我突然想起来了，今天是一年一度的高考日啊！这些家长都是在等自己的孩子的。
真不容易！家长们没有一个是坐着的，几乎都踮着脚尖伸着脖子向校园里望着。虽然他们看不到自己的孩子。可还是在耐心地盼着，等着。今天是今年以来最热的一天，预报温度35摄氏度，火辣辣的太阳，使家长们的脸上、脖子上的汗水不停地往下流。我静静地看着他们，他们眼中流露的是什么？是急、是盼„„是爱啊！我想，一定有一种爱的力量在支撑着他们！
这时大门开了，考生们涌了出来。门外的家长们争先恐后地奔了上去。有的拥抱着孩子，给他抹着脸上的汗；有的赶快给孩子递上饮料；还有的家长一边抚摸着孩子的头一边不停地问：“怎么样？难吗？有没有不会做的题？”我被这动人的场面感动了，一下子想起了一句话：“可怜天下父母心！”
以后我也要进高考考场，到那时，我的爸爸妈妈也一定会向今天的这些家长一样在考场外面等着我。我一定努力学习，不辜负他们的爱。
1、联系上下文解释下列词语。
争先恐后： 一年一度： 2．照样子，写词语。 火辣辣 、 、 、
一年一度 、 、 、
3．读一读文中划“ ”的句子，是抓住了父母的（ ）和
（ ）描写来突出父母对子女的爱。 4．文中有两处写到了天气炎热，这样写是为了更加突出
5．写一首表达父亲或母亲伟大的爱的古诗。
6．读了这篇文章，你想到了什么？
答案：
我会拼,也会写。（10分）
jūn yún wãi fàn juān xiàn xún guī dǎo jǔ 均 匀 违 犯 捐 献 循 规 蹈 矩 jì xù qiū líng bāo guǒ luàn kǎn làn fá 继 续 丘 陵 包 裹 乱 砍 滥 伐
二、读一读，用横线选择正确的答案。(6分)
纤．（ qiān xiān ）弱 犒．（ kào gào ）赏 号召（zhāo zhào） 慎．（ shân shâng）重 顷．（qǐng qǐn）刻 给（jǐ gěi ）予 三、把词语补充完整，并解释所填的字。（7分）
胆（ 战）心惊 发抖 青翠（ 欲）滴 将要 三（ 顾）茅庐 拜访 惊涛（ 骇 ）浪 害怕 本学期，我还学习了许多成语，有的出自《三顾茅庐》 料事如神 、
浊浪排空 ，还有的形容樟树的 蓬蓬勃勃 、四季常青 四、按要求填空。（6分） 1、用“热”组词填空。
（ 热情 ）地招待 （ 热切 ）地期望 （ 热烈）地鼓掌 2、用“赏”组词填空。
（观赏）美景 （ 欣赏 ）音乐 重金（ 犒赏 ） 五、按要求写句子。（10分）
1.请选用恰当的关联词语用到下面的句子中。
（ 如果 ）我们不注意用眼卫生，眼睛（ 就 ）容易近视。
3.用修改符号修改下列病句。 （1）这篇作文的语句很通顺。
（2）经过努力，我作业本上的错别字大大减少了。 3.你怎么能这样强词夺理？（改成陈述句）
4、爷爷说：“落后就要挨打。”
把句子写具体：爷爷（ 严肃地 ）说：“落后就要挨打。” 六、根据课文内容填空(16分)
1、二三月间，微风轻轻地万条柔柳 展开 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 赶集似的 聚拢来，形成了 烂漫无比 的春天。小燕子人南方赶来，为春光增添了许多 生趣 。
2、宋庆龄故居的两棵樟树枝干 粗壮 ，树叶 绿得发亮 。樟树四季 常青 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 蓬蓬勃勃 。 3、“”爱 。这首诗的的作者是 唐 代的白居易 。描写儿童的诗还有很多，请写一句 儿童急走追黄蝶 ，飞入菜花无处寻 。
4、在本学期，我们认识了的诸葛 亮， 做事出以公心 的祁黄羊， 清正廉洁的公仪休， 舍己为人 的叶 欣， 严谨认真 的竺可桢等。其中，有些课文让我们明白了一些道理，比如《 》让你明白了 只要是本册中明白就可以 。 七、阅读理解（15分）
考场外的爱
这是个火热的夏天。正要坐公共汽车回家的我，远远地看见一群人。“他们在干什么？”我十分好奇，走上前去问路边的一位叔叔：“叔叔，你们在干什么？”“我在等我儿子。”“等你儿子？他在里面做什么？”我还是不明白。2． 照样子，写词语。
火辣辣 绿油油 沉甸甸 金灿灿 一年一度 越来越快 一生一世 尽善尽美
“你不知道呀？今天高考！”哦，我突然想起来了，今天是一年一度的高考日啊！这些家长都是在等自己的孩子的。
真不容易！家长们没有一个是坐着的，几乎都踮着脚尖伸着脖子向校园里望着。虽然他们看不到自己的孩子。可还是在耐心地盼着，等着。今天是今年以来最热的一天，预报温度35摄氏度，火辣辣的太阳，使家长们的脸上、脖子上的汗水不停地往下流。我静静地看着他们，他们眼中流露的是什么？是急、是盼„„是爱啊！我想，一定有一种爱的力量在支撑着他们！
这时大门开了，考生们涌了出来。门外的家长们争先恐后地奔了上去。有的拥抱着孩子，给他抹着脸上的汗；有的赶快给孩子递上饮料；还有的家长一边抚摸着孩子的头一边不停地问：“怎么样？难吗？有没有不会做的题？”我被这动人的场面感动了，一下子想起了一句话：“可怜天下父母心！” 以后我也要进高考考场，到那时，我的爸爸妈妈也一定会向今天的这些家长一样在考场外面等着我。我一定努力学习，不辜负他们的爱。 1．
联系上下文解释下列词语。 争先恐后：比喻争着向前,唯恐落后。 一年一度：指一年一次。
3．读一读文中划“ ”的句子，是抓住了父母的（动作）和（语言）描写来突出父母对子女的爱。
4．文中有两处写到了天气炎热，这样写是为了更加突出家长们不顾天气炎热来等候孩子考试，突出了他们对孩子无私的爱。 5．写一首表达父亲或母亲伟大的爱的古诗。 只要是关于父亲和母亲古诗就可以 6．读了这篇文章，你想到了什么？
我的父母也是这样对我付出了无私的爱，我也要好好学习，不辜负他们对我的一片苦心。 八略
苏教版四上语文复习试卷篇三：苏教版四年级语文下册期末试卷及答案
苏教版四年级语文下册期末试卷
226600 江苏省海安县城东镇西场小学 储呈进
一、拼音游乐园（10分）
1、用“ ”画出加点字的正确读音。（2分）
悼念（diào dào） 黄芪（shì qí）
鲜为人知(xiǎn xiān) 顷刻间（qīng qǐng）
2、看拼音写词语。（4+4 = 8分）
máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )开 fān ( )越
( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄
tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ãr yì jǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、成语小超市（12分）
1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。（6+1分）
囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）问底 山外（ ）（ ）
舍（ ）忘（ ） 胆（ ）心（ ） （ ）（ ）连珠
A、课堂上语文老师 ，学生兴趣高昂。
B、在学习上，我们遇到问题时就要，弄个水落石出。
2、模仿秀：（2分）
（1）大雨如注 （带比喻方法的词语） ．
（2）翻山越岭（有一对近义词的词语） ．．
3、对号入座：根据语境填写合适的成语。（3分）
诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、
来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮
独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力
薄，最终 、 。
三、句子竞技场（按要求写句子。）（1+1+1+1+1+2=7分）
1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？
改成不用问号的句子，但意思不变：
3、在原句上修改病句。
今天，我的作业基本上全做完了。
4、 的风筝 地飞上了天空。（把句子写具体）
5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合并成一句话：
6、根据例句仿写。
例句（1）：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。
母爱是_____________ ，_____________ 。
四、诗文展览馆（7分）
1、选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。（3分）
(1)．少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来
应答赞美，最恰当的一句是：______
(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园
(2)．突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由
衷地感叹道：_____
(A)海内存知己，天涯若比邻 (B)远水难救近火，远亲不如近邻
(C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮
（3）．《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。
(A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪
2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_____________ ，_____________ 。(2分)
3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今
贤文》中所说的_____________ ，_____________ 。（2分）
五、课文大观园（14分）
1、填写美文。（5分）
（1）一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_________的尾巴，
这就是活泼机灵的小燕子。
（2）樟树不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得远远的。稠
密的树叶__________。樟树__________，无论是________还是________，它们总
是那么_____________。
2、点击人物。（4分）
（1）格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“____________”，他的设计策
略是_________ ，_________ 。
（2）、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有____________的刘
备，____________的祁黄羊， 的明明，____________的公仪休，
____________的竺可桢爷爷。
3、亲近自然。（3分）
（1）地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_____________ 。
（2）本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___________ 的天鹅，_____________ 的老羚羊。
4、佳作推荐。（2分）
如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中
的哪篇文章给他读？
推荐文章：_____________ ，推荐理由：_____________ 。
六、阅读研究所（7+11=20分）
（一）天鹅的故事（节选）
这时，别的天鹅似（sì shì）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，
瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝（fãng
fâng，接着又裂开了一条„„冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽
强的“破冰勇士”沿着冰窟（kū kuō）窿的边缘（yán yuán）继续扑打着，水
面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入
了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时
传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄
弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
1．用“ ”画出括号里正确的读音。（2分）
2．“破冰勇士”指的是 ，说它是“破冰勇士”的原因
是 。（2分）
3．天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰
的 。（1分）
4. 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起
“ ”等名句。（2分）
（二）清洁工
入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。
每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上
围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准
有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出
了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、
烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，
突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污
垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没
退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳
动来养活自己吧?
元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。
我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设
整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的
老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老
清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前„„
1．给下面带点的字填上正确的答案。（2分）
“熟悉”按音序查第一个字母是( )；按部首查( )，再查( )画；．
应取下面第( )种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见)
2．读短文，联系上下文理解下面的词语。（2分）
（1）积聚：
（2）神采奕奕：
3．用“﹋﹋”画出描写老清洁工外貌的句子。（2分）
4．用“ ”画出描写“我”内心的句子。（2分）
5. 看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象
是： ；来到她家，我见到的却是一
位 。（2分）
6．我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前„„从“捧”
字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。（3
分）
七、我是小作家：（30分）
上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他
(她)什么? 请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。
（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）
答案
一、拼音游乐园（10分）
1、悼念（dào ） 黄芪（qí） 鲜为人知(xiǎn ) 顷刻间（qǐng）
2máng ( 忙 )碌 liáo ( 聊 )天 xiān ( 掀 )开 fān ( 翻 )越
( 盲)童 ( 辽 )阔 ( 纤 )弱 ( 番 )茄
推荐 催促 瞻仰 轻而易举
二、成语小超市
1、 囫囵吞枣 寻根问底 山外有山舍生忘死 胆大心细 妙语连珠
A、 妙语连珠 B、寻根问底
2、答案不唯一，略
3、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 料事如神、才华横溢 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮
独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 鞠躬尽瘁 、死而后已，但势单力薄，
最终 独木难支、 回天无力 。
三、句子竞技场
1、略
2、瞧你，穿衣服还不会呢，不能谈得上伟大。
3、把“基本上”或“全”删去一个。
4、略
5、虽然叶欣匆匆地离开了人间，但是她留给人们的是永恒的微笑。
6、略
四、诗文展览馆
1、（1）B(2)B（3）A
2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3、人心齐，泰山移。（《古今贤文·合作篇》中的其他句子）
五、课文大观园（14分）
1、（1）乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的
（2）枝干粗壮 四面八方 绿得发亮 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃
2、（1）世界最佳设计 撒下草种，提前开放 （2）礼贤下士，尊重人才的刘
备 一心为国，处事公正的祁黄羊 关爱他人的明明 清正廉洁的公仪休
一丝不苟的竺可桢
3、亲近自然（1）和保护环境有关即可。（2）勇敢奉献，团结拼搏的天鹅
舍己为人的老羚羊 （3）《第一次抱母亲》 理由：这篇课文描写了“我”抱
母亲的情境，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。
六、阅读研究所
（一）天鹅的故事
1．kuō yuán 2．“破冰勇士”指的是老天鹅。因为它不怕疼痛，不怕牺牲，
用自己的身体和生命不断地扑打冰面。3.动员声或呐喊声。 4. 人心齐，泰山移。或其他句子。
（二）清洁工
1． (S ) ( )， ( 11 )画；第( ③ )种解释。
2．（1）积聚： 积累
（2）神采奕奕：精神饱满的样子
3、这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。
4、我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?
5、无依无靠的孤独老人 退休的老教师
6．从“捧”字感受到爸爸对老师的尊敬。第二问略。
苏教版四上语文复习试卷篇四：苏教版四年级下册语文期末试卷一2014
苏教版四年级下册语文期末试卷一
期末测试（一）
一、看拼音写词语。（5分）
xuán yá qīn qi dài màn tǔ rǎng Wãi fàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhān yǎng xún guī dǎo jǔ mù míng ãr lái
（ ） （ ） （ ）
二、用下面给出的字组成词语。（4分）
级（ ） 骄（ ） 滂（ ） 冶（ ）
极（ ） 娇（ ） 傍（ ） 治（ ）
三、按要求写词语。（9分）
1.把下面的成语补充完整。（4分）
惊涛（ ）浪 如（ ）平地 专心（ ）（ ） （ ）（ ）井然
（ ）尽全力 眼花（ ）乱 一（ ）不（ ） 欢呼（ ）（ ）
2.按照情境写成语。（5分）
（1）王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语
来形容： 、 、 。
（2）他的口才真好，说起话来 、 、
。
（3）国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述： 、
、 、 。
四、找出下列句子中的错别字，将正确的填写在括号里。（4分）
1．我们必须安时倒校上课。 （ ）
2．无论上什么课，小明都专心志致的听讲。 （ ）
3．贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。 （ ）
4．我们要尊守学校记律。 （ ）
五、按要求填空。（12分）
1．描写夏天景色的诗句。（2分）
（1） ， 。
（2） ， 。
2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。（2分）
3.按要求改写下面的句子。（3分）
（1）她的脸红了。
改成比喻句：
（2）星星布满了天空。
改成拟人句：
（3）这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
改成反问句：
4.修改病句。（用修改符号改在原处）（4分）
（1）奶奶经常回忆她小时侯的往事。
（2）六一节那天，校园里洋溢着欢乐的景象。
5.把反问句改成陈述句。（1分）
这难道不是一个少先队员应该做的吗？
六、给下面一段话加上标点。（3分）
小云雀一边听 一边不住地点头说 森林实在是太重要了 明年春天
我一定邀上小伙伴 到那片沙漠上去种树 让沙漠重新变成绿洲 这是我
的心愿
七、根据课文内容填空。（11分）
1. 在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已
由 飞到 ；还有几
只 ， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕
便 。从这一段文字中我感受到燕子飞行
时 的特点。
2.知己知彼， 。远水难救近火， 。海内存知
己， 。君子之交淡如水， 。豆角
开花藤牵藤， 。
3.本学期学到的《 》和《 》这两
首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐想。你
能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默写下来吗？ ， 。 ， 。
课外你还学到这样的诗句吗？至少写出两句： ， 。 ， 。
八、阅读短文，完成练习。（22分）
（一）（9分）
可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
1．结合短文理解词语。（3分）
区区： 。
束手待毙： 。
肝胆俱裂： 。
2．因为外层蚂蚁，称这区区弱者为 。（3分）
3．这个片断再现了自然界弱小生命讴歌了动物
们在生死存亡的关键时刻表现出的可贵的
（3分）
（二）朝前看（13分）
冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。刺骨的寒风猛烈地刮着，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，[盖、隔、挡]住了所有的寒风。
终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看!”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊!他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色!
那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情，一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。( )这次你考得不错，( )在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，[怒气冲冲、心平气和、冷言冷语]地说：“别人做得出，你为什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。”
“要朝前看”，这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆，我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。
有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，( )吃饭( )要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。又是父亲亲切[的、
地、得]鼓励我：“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。
1．在文中的( )内填上恰当的关联词。（2分）
2．写出下列词语的近义词。（3分）
焦虑( ) 猛烈( ) 开导( )
3．在文中的[ ]内选一个准确的词语，用“√”表示。（2分）
4．给下列带点字选择正确的读音。（2分）
(1)兴(xīng xìng)奋 ．
(2)太难(nán nàn)了 ．
(3)将孩子兜在背(bēi bâi)上，背(bēi bâi)着孩子上山。 ．．
5．父亲亲切地鼓励我：“只是骨折，没有什么大不了的，很快就会好的，要
有信心。”你对这句话是怎样理解的?（2分）
6.父亲对我的要求是什么?你对自己有什么要求呢?当你遭遇挫折甚至失去信心的时候，你会用一句名言来激励自己吗?请写下来。（2分）
九、作文。（30分）
读了《番茄太阳》、《第一次抱母亲》、《生命的壮歌》等课文，你一定深受感动。其实，生活中令人感动的事情有很多。请你选择一件写下来，可以写听到的、看到的，也可以写亲身经历的。做到叙述具体，有真情实感。
苏教版四上语文复习试卷篇五：2014(苏教版)四年级语文上册期末测试题及答案
四年级语文第一学期期末测试卷
学校___________ 班级__________ 姓名_____________
一、积累与运用（40分）
1.看拼音写字词。（5分）
fán nǎo zhânɡ fǔ jū ɡōnɡ jí dù xuān nào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mǐn jiã chãnɡ fá jī chǔ cán kuì zhǔ shú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.选择正确的读音，打“√”。（3分）
淹没（mò mi） 棉袍 (páo bāo ) 调集军队(diào tiáo) ．．．
朝霞（zhāo cháo） 一抹（mǒ mā） 窜出 （cuàn cuān） ．．．
3.照样子对对子。（6分）
稠密对（稀疏）
和风对（ ） 青松对（ ） 朝霞对（ ）
绿树对（ ） 花前对（ ） 鸟语对（ ）
4.选择合适的词语填空。（4分）
⑴王刚同学毛笔字写得很（ ）。（熟悉、熟练）
⑵（ ）个同学还不会说普通话呢？（哪、那）
⑶同学们把教室打扫（ ）干干净净。（地、得、的）
⑷小组讨论时，不要总是（ ）别人的发言。（重复、反复）
5、根据课文内容填空（12分）
1、新中国在（ 年 月 日）成立。那一天，毛主席在天安门上庄严宣告：（ ） 。
2、半学学期以来，我们从书中认识了许多中华秀人物。有虎门销烟的（ ） ，有励志学画的（ ），有满面春风的国家元首（ ），有辛劳修订《本草纲目》的医药学家 （ ），他们都是我们学习的好榜样。
3、我们在书中游览了一些中外名胜古迹，有充满田园诗情的国家（ ），有“天下第一泉”美称的济南的（ ），有充满诗情画意的人间仙境 （ ） 有世界最宽广、最壮观的城市广场（ ）。
4、在阳光的映照下，那珠串（ ），（ ），（ ），仿佛又一只神奇的手把它们（ ）了水面上来。(2分)
6.按要求写句子。（9分）
⑴扩写句子：
例：菊花开了。 （公园里的）菊花（竞相）开了。
小鱼游泳。
⑵缩写句子。
例：村东头的小河里有许多鱼。 小河里有鱼。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。
⑶改“被”字句。
凶狠残暴的国民党反动派危害了江姐。
⑷修改病句，写在横线上。
①小张有时经常和小李在一起下棋。
②我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。
③在春节联欢会上表演了精彩的节目。
二、课内阅读。（16分）
㈠本册书中有那么多古诗，选择一首默写下来，好吗？（5分）
店把东西送到家中……
1.在空白的地方加上标点。（2分）
2.根据拼音写出相应的汉字。（2分）
3.解释词语。（4分）
无所不有
足不出户
4. “网上商场”、“电子钱包”为什么加引号？（2分）
5．仿照课文，用“可以……可以……还可以……”说一句话。（3分）
6．文中有一处省略号，你知道省略了什么吗？（3分）
三、课外阅读(14分)
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑娘，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（3分）
立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）
2、写出下列词语的反义词。（3分）
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )
3、摘录一个比喻句。（2分）
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为
（ ）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为
（ ）（4分）
5、写出短文的主要内容。（3分）
四、习作。（30分）
写大自然秀美的山川，写各种各样人或事，写自己的快乐和烦恼，写自己的梦想或希望，都可以。要把自己想说的意思写具体，写清楚，自己加个题目
语文参考答案
一、1：烦恼，政府，鞠躬，嫉妒，喧闹，敏捷，惩罚，基础，惭愧，煮熟。
2：mò，Páo，diào，zhāo，mǒ，cuàn。
3：细雨，翠柏，夕阳，红花，月下，花香。
4：熟练，哪，地，重复。
5：略
6：（1）小鱼在水里自由自在的游泳。
（2）水罐感到骄傲。
（3）江姐被凶狠残暴的国民党反动派杀害了。
（4）a,去掉“有时”
b，将“热气腾腾”调至“一碗”后。
c，添加主语“我”
二、（一）略
（二）、
1：略
2:阅，逛。
3：所有的东西都具有。
整天呆在家里不出去。
4：表达特殊的含义
5：略
6：互联网上其他的丰富内容。
三、1：立刻，绽放，川流。
2：寒冷，松开，方方正正。
3: 近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。 4撒掉的果子被路人抢吃，行人帮忙把果子拣还给她。
5：小姑娘小车里的杏子掉到路面上，行人帮忙拾果子的事。
苏教版四上语文复习试卷篇六：苏教版四年级语文上册期末试题1
号考
题 答 得 名 姓 不
内 线 封 级密班 密
校学
苏教四年级语文期末试题1
郑家镇中心小学 李焕菊 王金华
一． 抄写下面一段话，要求正确、规范。
古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血
浇灌出来的。
二、基础知识。
sù zào（ ） xiāo huǐ（ ） fán nǎo（ ） zhânɡ fǔ（ ）
yí shì（ ） pí juàn（ ） qī wǔ（ ） qì dí（ ）
shēnɡ chù（ ） ɡāo bǐnɡ（ ） chãnɡ fá（ ）ào miào（ ）
三、在括号内填上合适的成语，并完成填空。
（ ）眉冷对 同（ ）共济 千帆（ ）发 温文尔（ ） （ ）作等身 亲（ ）无间 敢怒（ ）言 相得益（ ） 1、既然我们是（ ）的朋友，那就应当（ ）。 2、鲁迅先生文学成就很高，可以说是（ ）。同时他也是一位 热血爱国的志士，面对恶势力，他（ ）、（ ）。
四年级语文试题，第5页,共8页
四、根据已学的课文内容填空。
1、俗话说：“”，读书是非常有益的，你还能再写出两件关于读书的名言警句吗？
① 。
② 。
2、雾凇，俗称，
空气中 的水汽 而成。吉林雾凇是我国的四大自然奇观之一，其它的三大奇观是 、 、 。 3、“人与人之间还有比金钱更重要的东西”这就是。的确，——————————，就能创造出美好的境界来。面对这正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请你写出一句告诉人们要讲求诚信的话吧。 。
4、， „„九寨沟真是个充满的 啊！
5、三九严寒，雪舞轻扬。一觉醒来，发现树上，房子上积满了皑皑白
四年级语文试题，第2页,共8页
雪，这真是“ ， 。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了诗句“ ， 。” 五、填空。
1、把下面对话补充完整。
甲：快过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？
乙： 甲：我的想法和你不同，我准备 2、贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，春联讲究，读起来 ， 。 让我们一起来读一读吧！
①、 ，五谷丰登。 ②春回大地千山秀， 我给它加一个横批 。
③、过年了，新年新气象，我决定写一份对联贴在我书房门口激励 自己。请写在下图相应的位置。
四年级语文试题，第3页,共8页
六、阅读短文，回答问题。
诚实至上
人后，一个人孤零零跑着。
但是仍然朝着士兵跑的小径跑去。
错了，我从未跑过前10名，说实在的，连前50 四年级语文试题，第4页,共8页
号考
题 答 得 名 姓 不
内 线 封 级密班 密
校学
跑的军官笑着说：“今天你不是跑了前10名了吗？”
过了好几个钟头，大批人马到了，人们跑得筋疲力尽，看见我们悠闲自在地喝着咖啡，觉得奇怪。那时我们大家才醒悟过来，在岔路
口诚实不欺，多么重要。 1、给下列加横线的字注音。
） ） 骂（ ） 2、“岔路口”的意思是 3、既然“我”“暗自咒骂做军官有许多便宜可占”，可为什么还“朝士兵小径跑去”？（ ）
A、“我”不敢从军官的路上跑，生怕被处罚。 B、 有其他士兵会看到，会报告军官的。
C、“我”是士兵，“我”应该按规定在士兵路上跑。
4、为什么其他人到了，“看见我们悠闲自在地喝着咖啡”会感到奇怪？他们会怎么想？
5、最后大家都醒悟到了什么？
四年级语文试题，第5页,共8页
七、习作。
你有远方的亲人和朋友吗？请你给他们写一封信，向他介绍你自己的家乡或者朋友。
要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。 提示：文章内容中你的名字就是“鹏鹏”。
四年级语文试题，第6页,共8页
四年级语文试题，第7页,共8页
苏教版四上语文复习试卷篇七：苏教版四年级上册语文期末试卷
苏教版四年级上册语文期末试卷
一、听读短文，完成下面的填空。5分
1.河水上涨，河面变宽，小河便 ；看到大海无边无际，小
河 ，知道大海那么谦虚，小河 。（填表示小河态度变化的词句）
2.听了这篇短文，你有什么感受？请写下来
二、看拼音写词语。10分
sù zào xuān shì chãng fá qiàn yì gǔn guā làn shù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） cán kuì chù fàn shēng chù kuài jiã tù fā qí xiǎng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） shâ jiān mí bào xiáng
发 ( ) ( )持 ( )漫 ( )竹 端( )
拍 ( ) ( )苦 ( )路 ( )雨 ( )和
三、给加点字选择正确的读音或解释，在下面画横线。10分
埋怨（mái mán） 酿造(liàng niàng) 蓬头垢面（hîu gîu） ．．．
脸颊（jiá xiá） 拖累（lâi lěi） 载歌载舞（zǎi zài） ．．．．
情不自禁(①忍住；②禁止) 晓行夜宿（①天刚亮的时候；②知道 ） ．．
博古通今(①滤过；②通晓) 水泄不通（①液体、气体排出；②泄露） ．．
四、按照课文内容填空。22分
1．入夜， ， ，天安门广场 。来
自 的人们 ， 。 ，
，天安门广场 。
3．湖水 ，湖底石块 。从 至 ，遍布着 。每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都 中，构成了 ，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。
4．清早， ，雾气缭绕。人们 ，观赏
着 的 ，便会 ：这真是 “ ， ”呀！
5.又是一年芳草绿， 。
君子 ， 。
言必信，
勤能 ， 。(华罗庚)
五、仿照例句，用加点的词语或歇后语造句。4分
1.每到桂花开放的时候，我就会情不自禁地想起童年时代的“摇花乐”和．．．．
那阵阵的桂花雨。 。
2.马上就要上台了，小亮心中如十五个吊桶打水—七上八下，因为这是她
第一次上台演出。 。
六、读写结合。阅读《九寨沟》片段，根据提示续写。3分
这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体
态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前
方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
提示：上述片段连用四个“也许”，描述了金丝猴等动物活动的情景表现了
它们的活泼可爱。请你运用这样的写法续写下列句子，要注意想象要合理，只要用上3个“也许”。
那天一到教室，老师就来到我面前笑眯眯地看着我。我想，一定又有什么
事让我开心了，也许
七、阅读短文，完成文后习题。16分
警察局（收藏 收获）的物品很多，有自行车、照相机和汽车收音机等等，真是无所不有。这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，今天的拍卖活动就要举行，其中有大批自行车等待出售。
第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个
男孩迫不及待地说：“5块钱。”这个小男孩大约10岁左右。
“已经有人出五块钱”，你出十块好吗？好，十块，谁出十五块？”人们
不断地加价，拍卖员回头看了看前边那个小男孩，可他没加价。
稍后，另一辆脚踏车又开使竞投。那男孩又出5块钱，而且不再加价。跟
着几辆脚踏车也是这样叫价。那男孩每次总是出价五块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱，有的甚至一百出头。
暂停休息时，拍卖员疑惑不解地问那男孩不出较高价竞争。男孩红着脸不
好意思地说，他只有5块钱。
拍卖恢复了，那男孩还是给每辆自行车出5块钱，而每一辆总有人出价比
他高。
起先，观众没有（注视 注意）小男孩，现在都把目光（投掷 投向）了他，并开始察觉到会有什么结果。
经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆自行车，而且是非常棒的一辆，车身（光亮 亮光）如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。
拍卖员轻声地问：“有谁出价吗？”
这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：“5块钱”。 拍卖员没有唱价，而是停下来站在那里。
观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。
直到拍卖员说：“成交！5块钱卖给那个穿短裤和球鞋的小男孩。”
于是观众纷纷鼓掌。
那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票，买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时，他的脸笑成了一朵美丽的花。
1.在文中的括号里，选择一个合适的词语，在下面画上横线。（2分）
2.联系上下文理解下列词语的意思。（4分）
无所不有： 迫不及待： 迷惑不解： 默不作声：
3.用“ ”画出写那辆车很棒的句子。（2分）
4.仔细阅读短文后根据内容填空。（5分）
（1）面对场上最后一辆车，人们的表现不同，想法也不同；小男孩是轻声再说了一遍，他觉得 ；拍卖员是轻声地问，问了以后没有唱价，而是停下来站在那里，他希望 ，观众默不作声、不举手、不喊价，他们都想 。
（2）说那辆车是世界上最漂亮的车，这是因为 。（2
分）
5.车买成后，在场的人肯定为小男孩高兴，小男孩也肯定会想大家表示感谢。请具体想象拍卖员、一个老爷爷向他祝贺，他向人们表示感谢的情景，写下来。 （3分）
八、作文。30分 的开心事。根据下面的提示，结合自己的兴趣，补充题目并作文。
1.题目可以补“我”“爸爸”“妈妈”或其他人，也可以补“我家”“外婆家”或其他人家，还可以补“我们组”“我们班”等；如果你喜欢写童话，可以补“小白兔”“小猴”或其他动物，也可以补某个动物的家。
2.要抓住“开心”这个重点，把事情写清楚、写具体，如果写童话，不仅要注意想象丰富，还要注意想象合理。
苏教版四上语文复习试卷篇八：最新苏教版四年级语文上册试卷1期中期末复习卷(全套2014~2015年改版后)
苏教版四年级语文上册试卷
期中期末复习卷
特别说明：本试卷为（2014~2015年改版后）最新苏教版教材配套试卷。
全套试卷共18份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测试卷 10.第二单元知识梳理卷
2. 第二单元测试卷 11.第三单元知识梳理卷
3. 第三单元测试卷 12.第四单元知识梳理卷
4. 第四单元测试卷 13.第五单元知识梳理卷
5. 期中测试卷 14.第六单元知识梳理卷
6. 第五单元测试卷 15.第七单元知识梳理卷
7. 第六单元测试卷 16.期末测试卷（一）
8. 第七单元测试卷 17.期末测试卷（二）
9. 第一单元知识梳理卷 18.期末测试卷（三）
参考答案
苏教版四上语文复习试卷篇九：2014年苏教版四年级语文上册期末试卷
四年级上学期语文试卷
卷面书写。（5分）
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观。
一、小小书法秀。抄写下面的句子，看谁写得漂亮！（10分）
我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。
二、给汉字选择正确的读音，在正确读音下划横线。（5分）
埋（ mán mái )怨 收缴（ jiăo jiāo ） 蔬（sū shū）菜 挨（ āi ái ）近 倔强（ qiǎng qiáng jiàng ）
三、看拼音写汉字 （15分）
chïng gāo fán năo qū gǎn dì zhǐ quē fá chéng shí chí rŭ jìn tîu líng hún chì zé
xuán yá tuō lěi jī chǔ niǔ dîng yán jiū
四、根据课本内容填空。（18分）
1、这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像______________；有的声音______________，听起来如______________；有的声音低细，听起来如______________。
2、言必信，______________。
3、君子一言，_________________。
4、有一次，我伏案写作时，___________________________ 。我手中的笔不觉停了，__________________。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。我不由自主地发出了一声呼唤： ，____________________ ？
5、“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”这句话是 说的，他的话中有两处对比，一是把 和 对比，强调 苦多了；二是把 和个人吃苦对比，强调吃苦值得，从这句话中我们体会出他不怕吃苦的高贵品质。
6、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容： 、 。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他： 、 。
五、我阅读，我快乐（27分）
（一）课内片段阅读(9分)
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然(落、 跑)到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨(āi ái) 近，然后(跳、蹦)到我的杯子上，俯下关来喝茶，再(偏 、 侧)过脸(望望、瞧瞧)我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手(碰一碰、抚一抚)它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。
1.这“小家伙”是指___________。(1分)
2.选择( )中正确的词或音划“________”。(3分)
3.仿照原文用“一会儿„„一会儿„„一会儿„„”写一段话。(3分)
4.从文中找出下列词的近义词。（2分）
干脆( ) 居然( )（二）课外短文阅读（18分）
井蛙之志
有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。” ¶
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜 借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！¶
这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨„„”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。¶
1、划掉文章中括号里不合适的词。（8分）
2、“坐井观天”的意思是： ，“爱不释手”的意思是： 。（4分）
3、文章已用“¶”分成三段，分别写出这三段段意。（3分）
第一段： 。
第二段： 。
第三段： 。
4、这个寓言故事告诉我们的道理是： 。（3分）
六、习作（25分）
题目：我的双休日
提示： （1）想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？
（2）写出自己真实的感情和想法。
苏教版四上语文复习试卷篇十：苏教版四年级上册语文期末测试卷
苏教版四年级上册语文期末测试卷
一、识字与写字。（23分）
1．正确 工整地抄写句子。（3分）
2,Zēng tiàn xiāo huǐ fán nǎo long zhào qī wǔ
[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
guàn dào shì ào chéng
水[ ] [ ] 火 发[ ] 骄[ ] [ ] 罚 浇[ ] [ ] 路 仪[ ] [ ] 妙 [ ] 信
二 积累与运用。（24分） 1、填字成词。4分
名列前[ ] [ ]起直追 精疲力[ ] 心[ 不宁 开天辟[ ] 滚瓜烂[ ] 开卷有[ ] 若无[ ]事 2、根据课文内容及语境填空。（11分）
（1）三九寒天，雪花飞舞。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“ , 。”走出户外远眺，发现有一船独钓江心，我不禁想起诗句：
“ , 。”
（2）“每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这
些湖泊叫做 ‘ ’ 、 ‘ ’呢。”如此美丽的景
色，让我们不禁联想到 、 等四字词语。
（3）叔叔喜欢买彩票，总幻想哪天中大奖，但每次结果都是 。（填歇后语）
（4）把下面的对话补充完整。
甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？
乙： 甲：我的想法和你不同，我准备
3、先填空，再补齐春联，最后选贴春联。（9分）
贴春联是我国新春佳节的传统习俗。春联 讲究（ ）读起来（ ）, ( )我们一起来读一读吧！ 1、, 人寿年丰。
2、神州有天皆丽日， 。
我给它加上一个横批： 。
3、根据平时积累，选一个对子作为春联贴在自己
的书房门口激励自己学业进步。（请写在右边）
三、阅读与理解。（20分） 短文1（11分）
（一）《九色鹿》（节选）
山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，①乌鸦高声叫喊道九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 国王的军队捉你来了 九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪剑斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛（bì）下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
1、给标记①的一句话加上标点符号。（3分）
2．用“﹏﹏”画出文中写景的句子。( 1分 )
3．《九色鹿》是一篇 故事。故事中的九色鹿人人喜欢，请你至少从三个方面对九色鹿作出评价。
九色鹿： （4分 ）
4.联系课文内容，说说自己对“见利忘义”一词的理解。（2分）
见利忘义：
5.《九色鹿》告诉我们：真君子，忘恩负义是小人。（1分）
短文2（9分）
（二）鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很
小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
③我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1．文中的第（ ）自然段是母亲给我讲的故事。（1分） 2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为2分）
3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。（2分）
不但……而且…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……
4. “我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是（2分） 5.读过短文之后，你认为一个人如何才能“飞得更高”？（2分）
四、习作。（30分）
读了上面的短文，你马上想到的是谁？你一定有很多的话要对我们说，那么，现在就你拿起笔来，给他（她）写一封信，去对他（她）倾诉吧！
要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。
提示：文章内容和信封上，你的名字是“李小兰”；地址为“江苏省邳州市希望
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