根据文中的说明,请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施

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根据文中的说明,请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施篇一:八年级下册语文课时特训答案

第14课《故宫博物院》Ⅰ. 基础知识应用1、给下列划线字注音矗立() 蟠龙()中轴()击磬()金銮殿()湛蓝()2、选词填空正确的一组是( )⑴故宫建筑规模宏大______,建筑______,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。⑵河上是五座_____的汉白玉石桥。⑶大殿廊下,鸣钟击磬,乐声_____。A壮观 精美 精致 优美 B壮丽 精美 精美 悠扬C壮美 精巧 精致 动听 D壮丽 精巧 精致 悠扬3、说明下列加点词语的表达效果⑴这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。⑵布局和前三殿基本一样。4、判断下列句子运用的说明方法⑴这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。( )⑵布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。( )⑶三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。( )⑷弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( )5、将“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句,并说说这样改和原句的表达效果有不同-----。6、从上下文连贯的要求看,下面的句子的横线上应填入的一项是( )周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动、植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,------。A有散发着鲜花的阵阵清香。 B有鲜花散发着的阵阵清香。 C有鲜花在散发着阵阵清香。D有散发阵阵清香的鲜花。7、指出下列句子中的错字并更正在题目后面⑴现在人们叫它故宫,也叫故宫搏物院。-------。⑵城墙的四角上,各有一座伶笼奇巧的角楼。----。⑶中间御道两边排列着仪障。------。8、下列句子中的破折号用法不同的一项是( )A进了太和门,就到了紫禁城的中心--三大殿。B这里是举行最高一级考试--殿试的地方。C从御花园出顺贞门,就到紫禁城的北门--神武门。D“纳粹为什么要选克拉--”“克拉库耶伐次。”Ⅱ. 课文精段赏读太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互映衬,色彩鲜明,雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上( )着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围( )着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座

。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。1、第一句用了----说明方法,作用是------------。2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的?--------------------。3、依次填写词语最准确的一组是( )⑴ 台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆( )着。⑵ 每根大柱上( )着矫健的金龙。⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围( )着六颗小珠。A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围绕 环绕4、文中表示的方位词有------------------。5、画出文中的描写性语句,并说说其作用----------。6、根据文中的说明,请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施--------------。

根据文中的说明,请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施篇二:人教新课标版初中语文八上第三单元复习与测试(有答案)

人教新课标版初中语文八上第三单元复习与测试

【重点课文探究】

《中国石拱桥》

阅读选文,回答问题。

①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石

拱长度不一,自16米到21.6米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌

桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,

以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。

⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听

水声,千态万状,惟妙惟肖。

1.这段文字共九句话,可划分为四个层次,从下列四种划法中选出一种正确的,将它的字母填入括号内。

( )

A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨

B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨

D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

2.以上四个层次,分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?用简洁的话写在下边的横线上。

3.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较,说明了卢沟桥的什么特点?

4.卢沟桥桥长265米,由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列,是不是中间一个最大,左右一对

一对两两相对称的?根据课文回答问题,并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点?

5.“几乎与河面平行”,“几乎”一词用得准确,表达了什么意思?

6.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法?这样描写

有什么表达作用?

(参考答案)

1、B

2、①历史悠久。 ②结构精巧。③强度高,坚固耐用。 ④形式美。

3、鲜明突出地说明了卢沟桥坚固的特点。

4、大拱左右的石拱不是两两相对称的。课文中说“每个石拱长度不一,自16米到21.6米”,可见桥拱

长度并不对称。这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论,列举数字精确,体现了说明文语

言准确的特点。

5、“几乎”是对“与河面平行”的限制,意思是接近于“与河面平行”,强调了路面平坦的程度。

这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受,而

且使文章富有色彩。

《苏州园林》

阅读选文,回答问题。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同

的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有 阅兵式似的道旁树:

因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好

画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着,有廊予界看,层次多了,景致就见得深了。

可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔.界而未界,因而更

增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,可以说把整个园林翻

了一番。

1、这两段文字说明的内容分别是什么?(2分)

2、对文中“中国的审美观点”如何正确理解?(2分)

3、文段中加点的“这”具体指代什么?(2分)

4、“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”,作者举这个例子是要说明苏州

园林的什么特点?(2分)

5、第二自然段中“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是_________________________,“不隔”

指是 ;“界”指的是

__________________________________________________________________,“未界’指的是

_____________________________。(4分)

6、根据审美感受,你认为第一段说明对象的特点是_______________________________;第二段说

明对象的特点是______________________________________________。(2分)

参考答案:

1.第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。

2.画面切忌呆板单调。

3.修剪得像宝塔那样的松柏,阅兵式似的道旁树。

4.主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。

5。有墙壁隔着,墙上有线空图案,有廊子界著,廊子两边无所依傍。

6.着眼在画意,层次丰富、景致幽深。

《故宫博物院》

课文精段赏读

太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色

的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12

根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互映衬,色彩鲜明,雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根

高大的蟠龙金柱,每根大柱上( )着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙

口里垂下一颗银白色大圆珠,周围( )着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,

有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。

1、第一句用了 说明方法,作用是 。

2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的?

3、依次填写词语最准确的一组是( )

⑴ 台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆( )着。

⑵ 每根大柱上( )着矫健的金龙。

⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围( )着六颗小珠。

A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围绕 环绕

4、文中表示的方位词有 。

5、画出文中的描写性语句,并说说其作用。

6、根据文中的说明,请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施。

参考答案:

1、列数字。说明太和殿的规模大,是故宫最大的殿堂。

2、由内到外的空间顺序。

3、C(要体会三个词的细微差别。“围绕”意思是四周拦挡起来;“盘绕”指一圈圈回旋的绕,多用于细长的事物;“环绕”指圈形的绕。)

4、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。

5、语句:在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。作用是:突出了太和殿色彩鲜明、雄伟壮丽的特点,表达了作者的喜爱赞赏之情。

6、略。(提示:注意方位)

中考链接】

阅读选文,回答后面问题。

石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。古人神话说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。

1、石拱桥总的特征是_________________________________,文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。

2、从上面的几段文字看,说明的顺序是()

A、由本质到现象 B、由具体到概括 C、由一般到个别 D、由原因到结果

3.第二段中写“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?

4.第三段主要运用的说明方法是( )

A、举例子B、打比方C、列数字D、作比较

5.第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?

6.第四段说明的中心内容是什么?

(参考答案)

1、历史悠久,形式优美,结构坚固。说明中国石拱桥历史悠久。

2、C

3、不能调换,先写形式,是桥所给人的直观印象,是感性认识。结构坚固,是对桥的进一步理解,亦即理性认识。因此它们之间的关系是递进的。

4.C 。

5.“几乎到处都有”是说接近于到处都有。因为事实上不可能到处都有。用上“几乎”,表达准确。 6 赵州桥是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

【单元能力测试】

积累(25分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)

A、河堤(tī) 拱桥(gǒng) 饮涧(jiàn) 池沼(zhǎo)

B、豁亮(huò) 匀称(yún) 椭圆(tuǒ) 鸟瞰(kàn)

C、漕运(cáo) 田塍(shâng) 微薄(bó) 菜肴(yáo)

D、情愫(sù) 沟壑(hã) 天堑(qiàn) 擅长(shàn)

2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)

A、安装 千态万状 残损 鲜花簇拥

B、孩提 行影不离 浸溢 流连忘返

C、陪伴 出尘脱浴 简陋 潸然泪下

D、摧毁 瑰丽多彩 雕啄 错落相连

3.与下面两句话的含义最接近的成语是( )(3分)

西谚有云:罗马不是一天建成的。巴黎这座世界文明的繁华之都的出现又何尝是一日之功呢?

A、日积月累 B、计日程功 C、天长地久 D、来日方长

4.下列加点的词语运用不正确的一项是( )(3分)

A、这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。

B、站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。

C、这些石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

D、那时侯有个意大利人马可波罗来过中国,他的游记里,十分推重这座桥,说它是“世界上独一无二

根据文中的说明,请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施篇三:14《故宫博物院》导学案

第14课 故宫博物院

学生姓名: 班级: 学习目标

1、熟读课文,通过分析本文严谨的结构,掌握苏州园林的特点。 2、通过合作探究,揣摩语句,体会语言简洁生动的特点。 3、领略我国古代建筑的风貌,从而得到美的享受。 学习重难点

1、把握说明对象及特征。

自主预习 勇于展示 故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即1406年),历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院,它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。

二、了解作者:

黄传惕,湖南省平江县人,1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》

《历史故事》节 目的编辑。他是当代的作家。

三、朗读课文,提取信息——积累字词:

金銮( )殿 蟠( ) 龙 鎏( )金 玉玺( ) 妃嫔( ) 湛( )蓝 上谕( ) 傀儡( ) 翊( )坤宫 修缮( ) 击罄( ) 诏( )书

磬(qìng):古代打击乐器,形状像曲尺,用玉或石制成。 横贯:

缭绕: 错综:

和谐: 掩映:

四、在书上划分文章结构并写明段落大意 第一部分(第 段):概括介绍故宫博物院的 第二部分(第 段):具体介绍故宫前朝 和内廷 的位置和功能。 第三部分(第16段):介绍景山并记述从景山回望故宫 之所见。

等级: 组长签字:

——探究开启智慧 勇气扮靓风采

一、速读课文,整体感知,

1.本文从哪些方面介绍了故宫?故宫有什么特点?

2.本文主要按什么顺序介绍故宫?

3、为什么要重点介绍太和殿?介绍太和殿是按什么顺序说明的? (1)因为它是 的中心,皇帝的宝座在此,是显示 的地方。 (2)是 的中心,最全面最突出地体现了故宫的 顺序:

4、在介绍太和殿内景时,立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?

立足点一: 方位词: 立足点二: 方位词: 说明顺序:

5、太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?

(1)为了强调 这个中心;

(2)其内景的主要特点是 了众多的 的图案。 (3)因为皇帝自命为 ,这是 的象征,所以用 来突出皇帝的尊严。

6、在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫,为什么? (1)

(2)因为是皇帝 、 的地方。

7、 “后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法? (1)“后三宫”彩绘中 逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比 的气氛减少了。

8、通读课文,体会作者写作时流露的感情。

9、归纳总结

说明对象:

说明对象的特征: 说明顺序: 说明方法: 说明语言: 说明类别:

二、拓展延伸:

课外了解故宫其他方面的知识,拓展自己的视野。 三、布置作业: 一课一练

1、给下列划线字注音

矗立( ) 蟠龙( )中轴( )击磬( )金銮殿( )湛蓝( ) 2、选词填空正确的一组是( )

⑴故宫建筑规模宏大______,建筑______,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 ⑵河上是五座_____的汉白玉石桥。 ⑶大殿廊下,鸣钟击磬,乐声_____。

A壮观 精美 精致 优美 B壮丽 精美 精美 悠扬 C壮美 精巧 精致 动听 D壮丽 精巧 精致 悠扬 3、说明下列加点词语的表达效果

⑴这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 ⑵布局和前三殿基本一样。

4、判断下列句子运用的说明方法

⑴这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。( )

⑵布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。( ) ⑶三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。( )

⑷弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( )

5、将“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句,并说说这样改和原句的表达效果有何不同?

6、从上下文连贯的要求看,下面的句子的横线上应填入的一项是( )

周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动、植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟 。 A有散发着鲜花的阵阵清香。 B有鲜花散发着的阵阵清香。 C有鲜花在散发着阵阵清香。D有散发阵阵清香的鲜花。

7、指出下列句子中的错字并更正在题目后面

⑴现在人们叫它故宫,也叫故宫搏物院。 ⑵城墙的四角上,各有一座伶笼奇巧的角楼。 ⑶中间御道两边排列着仪障。 8、下列句子中的破折号用法不同的一项是( )

A进了太和门,就到了紫禁城的中心--三大殿。B这里是举行最高一级考试--殿试的地方。C从御花园出顺贞门,就到紫禁城的北门--神武门。 D“纳粹为什么要选克拉--”“克拉库耶伐次。”

二、 课文精段赏读

太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互映衬,色彩鲜明,雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上( )着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围( )着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。 1、第一句用了 说明方法,作用是 。 2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的? 。 3、依次填写词语最准确的一组是( )

⑴ 台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆( )着。

⑵ 每根大柱上( )着矫健的金龙。

⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围( )着六颗小珠。

A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围绕 环绕 4、文中表示的方位词有 。 5、画出文中的描写性语句,并说说其作用 。

6、根据文中的说明,请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施 。

等级: 组长签字:

根据文中的说明,请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施篇四:故宫博物院

14 故宫博物院

命题人:张贤贤 审校人:八年级语文备课组 使用时间:2013年10月28号

教学目标 1、积累“磬、攒、琉璃、藻井、蟠龙等词语。

2、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法,体会课文按照空

间顺序介绍建筑群的作用。

3、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宫在建筑设

计上处处反映以封建帝王为中心的特点。

教学重点 重点:理清本文的说明顺序,探究作者的说明技巧。

难点:揣摩语言,理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。

教学过程: 第一课时

【知识链接】

《故宫博物院》原来是一篇广播稿,曾经配上音乐,在中央人民广播电台

《祖国各地》节目中播出。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑

群,是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人

类文化遗产”。

黄传惕,1934年生,湖南省平江县人,笔名黄羽。1957年在北京大学毕业

后,分配到中央人民广播电台编辑部,从事新闻和专题节目的编辑与政治、广教

等方面的采访工作。

活动一:预习导学

1.给下列加点的字注音:

金銮( )殿 蟠( )龙 鎏( )金 玉玺( )妃嫔( ) .....

湛( )蓝 上谕( ) 傀儡( )修缮( ) 击罄( )诏( )书 .......

2、解释下列词语。

人头攒动:

独占鳌头:

迥然不同:

3、选词填空。(1)故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑_____,布局统一。

A精致B精美C精巧

(2)三座大殿 _____在七米多高的白石台基上。A耸立B矗立C屹立

(3)亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、藤萝翠竹,_____

其间。 A装饰 B镶嵌 C点缀

活动二:初读课文

1.朗读课文,初步感知文意。

2.给每个自然段加上序号,注意方位词语的运用。

活动三:整体感知 合作探究

1. 本文采用了哪一种说明顺序?

2.画出参观故宫的路线图,同桌之间讨论、交流。

3.口述参观故宫的路线。

课堂小结:

本文在安排说明顺序时着眼于纵贯紫禁城的中轴线,由南到北,逐次介绍建

筑物。作者沿着参观路线,以天安门为起点,穿端门,进午门,过汉白玉石桥,

来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿,并略提东西两侧的文华殿、

武英殿。三大殿和文华殿、武英殿合称为“前朝”。然后继续向北,简单介绍了

位于中轴线上的“内廷”建筑:乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最后出顺

贞门到神武门而离开故宫,这样写井然有序,条理分明。

课堂检测:辨明字音。

磬( ) 攒( ) 鳌( )头 琉( )璃 藻( )井

蟠( )龙 金銮( )殿 上谕( ) 傀儡( ) 修缮( ) ....

第二课时

活动一:合作探究

理清文章的结构层次,理解课文总说、分说相结合的特点。

活动二:研读课文

1、研读点一:作者是如何抓住事物特征进行写作的

(1)寻读课文,找出文中概括故宫建筑群的建筑特点的语句。

(2)说说由此可以知道课文的结构形式是什么?

(3)细读课文,体会作者是如何抓住事物特征进行说明写作的。(要求填写课文

2、研读点二:体会课文重点突出、有详有略地说明事物的写法

思考:课文在三大殿中作者重点介绍了哪个大殿?为什么?

活动三、揣摩语段

重点分析课文5~8段,进一步体会课文重点突出,详略得当的写作特色

⑴作者介绍了太和殿哪些方面的情况?采用了什么样的说明顺序?

⑵作者为什么把太和殿作为解说的重点?

⑶揣摩文中写“龙”的句子,探究作者这样写的原因。

课堂检测: 课文精段赏读

太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在

湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、

梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,

同台基相互映衬,色彩鲜明,雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕

龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上( )着矫健的金龙。仰望

殿顶,中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围

( )着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙

戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。

1、第一句用了————说明方法,作用是————————————。

2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的?——————————————

——————。

3、依次填写词语最准确的一组是( )

⑴ 台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆( )着。

⑵ 每根大柱上( )着矫健的金龙。

⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围( )着六颗小珠。

A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围

绕 环绕

4、文中表示的方位词有:

5、画出文中的描写性语句,并说说其作用:

6、

7、根据文中的说明,请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施:

(一)①太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、

梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,

同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是

雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望

殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围

环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、

单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。

6.第①段写太和殿“高28米,面积2380多平方米”,运用了什么说明方法?

7.第②段说明太和殿内景是按照空间顺序写的。按空间顺序进行说明时,需

要确立空间方位的观察点。本段确立的观察点一是 ,二

是 。

8.第②段文字中使用的方位词有

9.①②段文字都突出了说明对象的主要特征。请具体说明突出了什么样的特这样写有什么表达作用?答:

根据文中的说明,请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施篇五:20.故宫

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