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语文五年级上册六 .七单元测试篇一：人教版五年级语文上册第六七单元测试题
语文五年级上册六 .七单元测试篇二：五年级上册语文第七单元测试题
班级 姓名 学号 -------------------------密-----------------------------------------------封-----------------------------------------线------------------------
五年级上册语文第七单元测试题
(试卷制作：巴州区六小 王永东)
一、读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。（8分）
háo mài chóu hân huī jìn diàn táng （ ） （ ） （ ） （ ） xiāo huǐ guī bǎo tiào wàng zhuì luò （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我能在加点字正确读音下面画上“ ”。（7分）
1、扎（zhā zhá zā）破了手，还直挣扎（zhā zhá zā），不让包扎（zhā zhá zā）。 ．．．2、敌人的这一着（zhāo zhuó zháo zhe），并未使五壮士着（zhāo zhuó zháo zhe）．．急，班长马宝玉沉着（zhāo zhuó zháo zhe）地指挥着（zhāo zhuó zháo zhe）战斗。 ．．三、按要求写词语。（8分） 1、根据意思写词语。（4分）
① 比喻说话做事坚决果断，毫不犹豫。（ ） ② 比喻声音响亮或事业宏大。（ ）
③ 形容气魄像高山大河那样雄伟、豪迈。（ ） ④ 众多星星围绕着月亮。（ ） 2、在（ ）里填上恰当的词语。（4分）
珍贵的（ ） 昂贵的（ ） 名贵的（ ） 宝贵的（ ） 四、说说下列词语中加点字的意思。（3分）
举世闻名（ ） 奇珍异宝（ ） 居高临下（ ） ．．．五、选词填空（4分）
留恋 流连
1、假日里，我们在北海公园划船，（ ）在绿树红墙之中。 2、游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（ ）着漓江山水。 改善 改变 改正
（ ）缺点 （ ）计划 （ ）生活 严格 严厉 严肃
（ ）要求 （ ）批评 （ ）处理 六、按原文填空。（6分）
1、漫步园内，有如 在天南海北， 着中外风景名胜；流连其间 ，仿佛 在幻想的境界里。（《圆明园的毁灭》） 2、五壮士 在狼牙山顶峰， 着群众和部队主力远去的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出 喜悦。（《狼牙山五壮士》） 七、积累填空。（7分）
1、圆明园座落在 ，是一座举世闻名的 。
2、圆明园在 年 月 日被 毁灭。 3、狼牙山五壮士分别是马宝玉 、 、 、 。 4、 年，台湾从日本统治下“光复”。
5、香港已于 年 月 日回归到祖国怀抱。 八、根据课文内容作答。（14分）
1、《圆明园的毁灭》一课课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？（2分）
2、《狼牙山五壮士》一课的叙述顺序是：接受任务→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）（2分）
3、“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”一句中连续两个“不可估量”的作用是： （1分） 4、“英法（连 联）军侵入北京，闯进圆明园，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。” ① 用“√”在括号里选出正确的字。（1分）
② 用简短语言谈谈你读了这段话的感受： （2分） 5、“在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。” ．．．．
句中“横七竖八”说明敌人 ，也表现五壮士 。（2分） 6、“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了„„”为什么把枪砸碎？
（1分） 7、“老师和孩子们发现了我，但是好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。”
① “发现我”为什么“没有感到意外”？ （1分） ② 是什么使“大家朗读得更起劲了”？ （1分） ③ 把画波浪线的句子改成反问句。 （1分） 九、阅读理解。（13分）
雨花石
玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗红色花纹的石子，问 妈妈 这是什么石子 妈妈说 这是雨花石 接着，妈妈给玲玲讲了一个感人的故事： 那是1946年的一个夏日，天快要亮了。一辆黑色的囚车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从囚车上押下一个绑着的人，这个人被拷打得满身是血，但他的脸上的神情依然是那样坚定。突然，从敌人的刺刀丛中推出一个十四五岁的小男孩，这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，便一头扑进了爸爸的怀抱。敌人恶狠狠地把小孩从他爸爸身边拉开，威胁地说：“你爸爸已经死到临头了，只要你求求他，让他交出地下党的名单，就可以活命。不然，连你的小命也
保不住！”
这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸紧紧地靠在一起。爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，向敌人投去一瞥轻蔑的眼光。 敌军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，小男孩被拖走了。
当晚，这个男孩被敌人拷打后又被赶出了监狱的大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸到了一颗雨花石。第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，做了一名地下小交通员……
妈妈讲完了故事。小交通员的光辉形象，立刻浮现在玲玲的眼前。玲玲觉得那几颗雨花石更可爱了。
1、这篇文章中妈妈所讲的故事发生的时间是 ，地点是 ，主要人物是 和 。 2、给加“ ”的句子加上标点符号。（3分） 3、根据文章内容作答。（4分）
⑴ “这男孩倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸的跟前，和爸爸紧紧地靠在一起。”这句话的含义是（ ）A、说明这男孩对敌人非常憎恨。 B、说明这男孩不愿离开爸爸。 C、表现出这男孩宁可和爸爸一起被敌人杀害，也不向敌人屈服。
⑵ 爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，向敌人投去一瞥轻蔑的眼光。 ① 爸爸是对（ ）感到欣慰。
A、临牺牲前还能见到自己的儿子。 B、能够和自己的儿子一起英勇就义。 C、自己的儿子没有向敌人屈服，斗争一定能够胜利。 ②“曙光”指的是（ ）
A、比喻斗争就要胜利的美好前景。 B清晨的日光。 ⑶“玲玲觉得那几颗雨花石更加可爱了。”是因为（ ）
A、 听了妈妈讲的故事，玲玲知道雨花石是革命者宁死不屈的崇高精神象征。 B、 听了妈妈讲的故事，玲玲知道了雨花石曾染过革命先烈的鲜血。
⑷ “第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，做了一名地下小交通员。”这句话的含义是： 4、中心思想： （2分） 十、习作（30分）
同学们，学习了本组课文，你一定有许多感慨、体会吧。“话不说不快”。那么，就来写一篇读后感吧！请你从本组学过的课文中选择一篇，也可以选其它文章。要写出阅读后
语文五年级上册六 .七单元测试篇三：人教版语文五年级上册第七单元测试卷
人教版五年级语文上册第七单元素质测评试卷
（总分：100分 时间：120分钟）
一、汉字识辨写。（共16分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
dí kîu pãnɡ lái liú tǎnɡ jí liánɡ nù hǒu
línɡ lïnɡ kîu wân yáo tái miào yǔ zhū ɡě
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
绷嘴（bēnɡ běnɡ）铸造（ shîu zhù ）倾听（qīnɡ qiōnɡ）骨髓（ suǐ shuǐ）
损毁（ sǔn xǔn ）悄然（qiāo qiǎo）刹那（ shà chà ）坠落（ zhuì duì）
3、改正下面词语中的错别字。（4分）
金壁辉煌（ ）再接再励（ ）粉身粹骨（ ）迫不急待（ ）
愤发图强（ ）垂头伤气（ ）永往直前（ ）悲残身世（ ）
4、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。（3分）
花： 1植物的繁殖器官2可供观赏的植物3不实用的4颜色杂5虚伪的，不真实的
6用掉7模糊不清8形状像花的东西9华美
（1）手榴弹在敌群中开了
花。 （ ）
（2）我花了三个晚上才做
好？。 （ ）
（3）别听他花言巧语，小心上他的
当。 （ ）
（4）他那三脚猫的功夫，纯粹是些花架
子。 （ ）
（5）我们的老师才四十多岁就头发花白
了。 （ ）
（6）不戴上老花镜，爷爷就没办法看
书。 （ ）
二、词语积学用。（共19分）
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（6分）
（ ）世闻名： 临危不（ ）： 不屈不（ ）：
（ ）首挺胸： 居高（ ）下： 奇珍（ ）宝：
2、在句中用上恰当的四字词语。（2分）
（1）_____________的一声巨响过后，大山被炸开了一道豁口。
（2）面对敌人的恐吓，他_________的说：“我宁愿死也决不做叛徒！”。
（3）每当国歌奏响的时候，我们都会有一种________________的感觉。
（4）喜讯传来，刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派
__________________的热闹景象。
3、选词填空。（3分）
真挚 真实 真诚
（1）我从来都对祖国有着最为（ ）的感情。（2）他这个人待人对事一直都是很（ ）的。
（3）我们要用（ ）的成绩来报答父母的养育之恩。
强烈 猛烈 剧烈
（1）临近考场，我的心不由得又（ ）地跳动起来。
（2）对自己的祖国有着（ ）情感，这难道还有错吗？。
（3）战士们（ ）的进攻，打得敌人四处逃窜。
4、在下面括号内填正确写表示看的词语。（4分）
恭敬地看（ ）登高远望（ ）向四处看（ ）看人外貌（ ）
居高下望（ ）极目远看（ ）偷偷地看（ ）实地观看（ ）
5、按照要求写出相关的成语。（4分）
（1）形容专心的：
____________________________________________________
（2）表现气愤的：
____________________________________________________
三、句子万花筒。（9分）
1、有关爱国的名句格言，从你内课外的积累中选两句默写在下面。（2分）
（1）___________________________________________________________（ ）
（2）___________________________________________________________（ ）
2、句子加工厂。（5分）
（1）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序）
语文五年级上册六 .七单元测试篇四：人教版五年级上册第六、七单元试卷
人教版五年级上册第六、七单元试卷
班别： 姓名： 成绩：
同学们生活中有很多地方用到数字编码，要多留意啊！
一、边线教材（共18分，每空1分）
1、请你调查：爸爸的身份证号码是 妈妈的身份证号码是 从中你获得了什么信息 你的身份证号码可能是 （不能确定的数字用x表示）
2、某医院给每位住院病人设计了一个病历号，从中可以看出该病人住哪个科室、住院时间以及床号。如果一个病人的病历号是“外2006072807”，请你说一说，这位病人是（ ）年（ ）月（ ）日入院，住（ ）科（ ）病床。
3、我们学校的邮政编码是（ ），从中你了解到了什么信息（ ） 你还知道哪些城市的邮政编码，请写下来：（ ）
4、打长途电话要先拨区号，调查你喜欢的几座城市的区号，写下来：（ ）
5、拥有430285690812206这张身份证的主人是（ ）性。
6、下面是小红的爸爸、妈妈和爷爷的身份证号码，请用你学到的知识判断每个身份证号码到底是谁：35058219670101204X这是（ ）、35050219380715307X这是（ ）、35050019661203509X
这是（ ）。
二、知能联网。（共14分，每空1分）
1、学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反现的可能是（ ），都是（ ）。
2、盒子里有6个白球，4个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（ ），摸到黄球的可能性是（ ）。
3、小正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可能性都是（ ），单数朝上的可能性是（ ），双数朝上的可能性是（ ）。如果掷30次，“3” 朝上的次数大约是（ ）。
4、口袋有大小相同的6个球，3个红球，3个白球，从中任意摸出两个球。
（1）都摸到红球的可能性是（ ）。（2）都摸到白球的可能性是（ ）。
（3）摸到一个白球，一个红球的可能性是（ ）。
5、桌子上有3张扑克牌，分别是3、4、5，背面都朝上，摆出的三位数是2的倍数的可能性是（ ），摆出的三位数是3的倍数的可能性是（ ）。摆出的三位数是5的倍数的可能性是（ ）。
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三、应用在线。（共39分，第4题9分，1、2、3每题10分）
（1）分别求出这组数据的平均数和中位数。（保留一位小数）
（2）如果体重在29∽45kg为正常，这个组男生体重情况如何？
2、五（4）班进行演讲比赛，一共有20个题目，从1到20编号，同学们进行抽签决定演讲内容。吴阳对其中的4个内容不熟悉，如果吴阳第一个抽签，他抽到熟悉的内容的可能性是多少？如果吴阳第11个抽签，不熟悉的内容已经有2个被别人抽走，这里他抽到不熟悉的内容的可能性是多少？
3、桌子上有15张卡片，分别写着1—15个数，背面朝上，如果摸到单数，小丽赢，如果摸到双数，小明赢。
（1）这样约定公平吗？为什么？（2）小明一定会输吗？
4、下面记录的是五（3）班第1组女生的一次跳远成绩。 （单位：m）（12分）
2.83 3.32 2.75 3.17 2.58 2.65
3.24 3.29 3.41 3.26 2.98 3.52
（1）这组数据的中位数，平均数各是多少？（2）用哪个数代表这个组数据的一般水平更合适？
（3）如果2.80m以上为及格，有多少名同学及格了，超过半数了吗？
四、实践平台（10分）
利用下面的空白转盘，设计一个实验，使
指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和
黄色区域的2倍。
五、知能升级（10分）
学校为了便于管理，我们每一个小学生一入学，就会拥有一个学号，这个学号会伴随你从一年级到小学毕业，现在请你为学校设计一个编学号的方案，从学号里能清楚的看出学生是哪一年入学的，就读哪个班、是男生还是女生。
六、智力（9分）
大华旅馆有六层楼，每层楼有10间客房，如果用0到9十个数字给房门钥匙编上号，能使服务员很容易就知道是哪间客房的钥匙，同时又不容易被局外人猜到，请你设计一个方案。
语文五年级上册六 .七单元测试篇五：五年级上册语文第七单元试卷6
五年级上册第七单元练习卷
学校： 姓名： 成绩：
一、 比一比，在组词。8%
魄（ ） 剔（ ） 杭（ ） 瑶（ ）
瑰（ ） 踢（ ） 抗（ ） 摇（ ）
雹（ ） 钮（ ） 控（ ） 销（ ）
泡（ ） 扭（ ） 腔（ ） 消（ ）
二、 我会填四字词语。9%
（ ）仇敌（ ） （ ）星（ ）月 操（ ）自如
纵横交（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）情（ ）志
（ ）崖（ ） 中（ ）砥（ ） （ ）珑（ ）透
三、 选词填空。7%
屹立 矗立 挺立
1、北京长安街两旁（ ）着很多高层建筑。
2、改革开放后的中国像巨人一样，巍然（ ）在世界的东方。
3、砖瓦房后面是一片树林，（ ）着一棵棵的钻天杨。
壮丽 俏丽 美丽 华丽 艳丽
1、在阳光的照耀下，人民大会堂显得格外（ ）。
2、桂林山林甲天下，简直一幅（ ）的国画。
3、那是些（ ）的白桦，树干是银色的。
4、山间的草地上开满了各色各样（ ）的野花。
四、根据下面句子的要求组词，在分别填在括号里。6%
纯： 、 、 、
1、他的钢琴弹得多（ ）阿！
2、高山上的泉水多么（ ）啊！
3、望着老师，孩子们露出了（ ） 的笑脸。
4、他做了好事却不求回报 ，心灵多么（ ）！
五、修改病句。4%
1、他在热情的掌声中第一次登上讲台。
2、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
3、在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。
4、我们要不断改正学习方法，提高学习效率。
六、 按原文填空 。19%
1、圆明园中，有金碧辉煌的；有象征着 的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是 各地名胜建造的。如， 的平湖秋月、雷锋夕照， 的安澜园， 的狮子林。还有很多景物是根据 建
造的。如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有 建筑，还有 景观。漫步园内，有如 在天南海北， 着中外风
景名胜；流连其间，仿佛置身在 的境界里。
2、《长征》一课中围绕“”这句诗来写，表达了红军 的精神。
七、阅读短文。17%
（一）
药品名称: 健胃消食片
成份： 太子参,陈皮,山药,麦芽(炒),山楂等
性状： 本品为淡棕黄色异形片;气略香,味微甜,酸
作用类别： 本品为厌食类非处方药药品
功能主治： 健胃消食。用于脾胃虚弱,消化不良
用法用量： 口服,咀嚼.儿童,2―4岁,一次2片,一日3次.5―8岁,一次3片,一日3次.9―14岁,一次4片,一日3次.成人,一次4―6片,一日3次.
1、阅读说明书,帮帮丁丁回答弟弟的问题.（10分）
丁丁的弟弟这两天有点厌食,医生给他开了一盒健胃消食片.
弟弟: 哥哥,这药有啥用 ？
丁丁:这种药的作用是 ( ),用于( ). 弟弟:它苦不苦,味道怎么样 ？
丁丁:( )
弟弟:我应该吃多少片
丁丁:你今年6岁了,每次可以吃( )片,一天( )次.
2、下面的说法对吗 对的请打上"√",错的打"×"（2分）
⑴肚子疼只要吃健胃消食片就好了.( )
⑵健胃消食片味道真不错,多吃几片也可以.( )
(二)
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(yùn)育着新生命的种子。
1、这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。（2分）
___________________________________________________________
2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的_____________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。（2分）
3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。（1分）
( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的种子
骨髓(suí suǐ) 剔透(tī tì) 脊梁（jí jǐ） 悄然（qiāo qiǎo） ．．．．
刹那（chà shà） 扎根（zā zhā） ．．
一、 看拼音写词语（9分）
二、 给多音字组词（4分）
转zhuǎn( ) zhuàn( ) 磨mï( ) mî
( )
三、 辨字组词（8分）
侵( ) 岖( ) 魂( ) 斩( ) 浸( ) 躯( ) 瑰( ) 折( )
四、 选词填空（6分）
注视 凝视 俯视
1、我们一口气登上了山顶，( )山下了辽阔的大地，顿觉得心旷神怡。
2、人们深情地( )着天安门城楼，久久不愿离去。
3、他经常呆呆地站在江边，( )对岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。 勉励 奖励 激励
4、雷锋精神( )我们奋勇向前。
5、这次运动会，学校( )我们一幅球拍。
6、詹天佑经常( )工作人员，工作必须精细，不能有一点儿马虎。
六、把词语补充完整（9分）
不（ ）不（ ） （ ）生（ ）义 再（ ）再（ ） 前（ ）后（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）（ ）壮志
七、指出下面句子运用了什么修辞手法（8分）
1、天空中闪着快活地眨着眼睛的星星（ ）
2、会场上乱作一团，像热水开了锅。（ ）
3、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友吗？（ ）
4、教室里静极了，连根针落在地上也能听得见。（ ）
八、按要求完成句子（12分）
1、把句子补充完整。
（1）、圆明园的毁灭是________________________, 也是____________________________.
(2)、五壮士一面_______________________________, 一面___________________________.
2、改写句子。
（1）月亮挂在天空。（改成比喻句）
______________________________________________________________________________
(2)、我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）
______________________________________________________________________________
（3）、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）
______________________________________________________________________________
3、做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）
______________________________________________________________________________
4、班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子） ______________________________________________________________________________
5、这是伟大的奇观。（改成反问句）
______________________________________________________________________________
九、阅读短文，回答问题。（13分）
告别南极，不带滴水片石。
“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”（ ）是因为拍摄工作（ ）不允许！否则，将不允许您再上船。” ．．
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。记者无限感慨：（ ）在南极，动物（ ）有如此之高的地位。如果有人问我：“南极怎么样？”我的回答是：“南极仍然是一个童话世界！”
保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下小雨都用塑料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。
1、在文中括号里填上恰当的关联词（4分）
2、解释下面的词语（2分）
共识——
执意——
3、本文的主题是什么？（3分）
4、“告别南极，不带滴水片石。”说明了什么？（4分）
十，习作芳草地（25分）
题目：________真让我________
要求:1\把题目补充完整.
2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。
3、内容要具体，语句要通顺，有条理，表达真情实感。
附加题：打响抗日第一枪是在______________________这个地方,以后把这个事
件称为___________事件.
语文五年级上册六 .七单元测试篇六：新课标小学五年级语文上册第七单元测试题(A卷)(附参考答案)
五年级语文上册第七单元测试题（A卷）
一、读拼音，写词语。（12分）
xiāo huǐ miǎn tiǎn qí qū ɡǔ suǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） qīn lüè tiāo tī hónɡ wěi tǒnɡ yī （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选字组词。（8分）
[壮 状] 烈 态 观 形
[寇 冠 蔻] 日 军 豆年华 鸡花
[博 搏 膊] 斗 士 胳 物馆
[斩 崭 暂] 时 新 停 钉截铁
三、下列词语中全部正确的一组是（ ）。（2分）
A．永往直前 悬崖绝壁 爱国激情 严肃活泼
B．惊天动地 气壮山河 仰首挺胸 粉身碎骨
C．全神贯注 热血沸腾 据高临下 年轻力壮
D．世外桃源 举棋不定 横七竖八 坚强不屈
四、选词填空。（6分）
勇气 英勇 勇敢 激励 鼓励 鼓舞
1．无数革命先烈为了人民的利益（ ）牺牲了。
2．在妈妈的鼓励下，我鼓足（ ）承认了错误。
3．想起了张老师的话，我（ ）地举起了手。
4．每当我在生活和学习上遇到了困难，妈妈总是（ ）我去克服困难。
5．战士们勇敢顽强的精神永远（ ）我前进。
6．在雷锋精神的（ ）下，同学们干劲倍增。
五、写出下列句子所用的修辞手法。（5分）
1．这么小的事，也要父母帮你办吗？（ ）
2．你听过小溪的歌声吗？（ ）
3．他静静地立在岗位上，像钢铁巨人一样。（ ）
4．会场上爆发出排山倒海的掌声。（ ）
5．吸烟有好处吗？没有。（ ）
六、按要求改写句子。（6分）
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句）
2．湖面飘来小船。（扩句）
3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句） “被”字句： “把”字句：
七、修改下列病句。（6分）
1．老师布置的作业他基本上全部完成了。
2．清晨，夕阳从东方冉冉升起。
3．已经加入了少先队。
4．这篇课文的内容和插图也很美观。
八、把下列句子整理成一段通顺的话。（5分）
（ ）耳边响起了庄严雄壮的国歌，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。 （ ）第一次升旗，将永远留在我的记忆中。
（ ）我和另一个旗手向国旗走去。
（ ）随着国歌声，五星红旗徐徐升起。
（ ）老师选我当旗手，我真自豪。
九、阅读短文，回答问题。
（一）
圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象
征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是 各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林， 西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
1．把文中的句子补充完整。（5分）
2．用下列词语造句。
不仅„„还„„ （2分）
有„„也有„„有„„也有„„ （3分）
（二）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”
爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到（ ）（ ）应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手。语文书里的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去。你（ ）能体会文章的情感，（ ）可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1．写出下列词语的近义词。（3分）
诵读（ ） 疑惑（ ）
2．结合上下文解释词语。（4分）
豁然开朗： 得心应手：
3．在文中的括号里填上恰当的关联词或文字。（3分）
4．结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。 （4分）
5．给文章加个题目写在文前的横线上。（2分）
十、口语交际。（6分）
今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮
小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。
班长:__________________________________________________________ 小明:__________________________________________________________ 十一、习作。（18分）
题目：读 有感
要求：1．选一篇读过的文章写读后感。
2．把题目补充完整。
3．要写出自己的真实体会和感想。
语文五年级上册六 .七单元测试篇七：人教版五年级语文上册第七单元试卷附带答案
语文第七单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟)
一、 在正确的字下面画“-----”（6分）
骨髓(suísuǐ) 剔透(tī tì) 脊梁（jí jǐ）悄然（qiāo qiǎo） ．．．．
刹那（chàshà）扎根（zāzhā） ．．
二、 看拼音写词语（9分）
转zhuǎn( ) zhuàn( ) 磨mï( ) mî( )
四、 辨字组词（8分）
侵( ) 岖( ) 魂( ) 斩( )
浸( ) 躯( ) 瑰( ) 折( )
五、 选词填空（6分）
注视凝视俯视
1、我们一口气登上了山顶，( )山下了辽阔的大地，顿觉得心旷神怡。
2、人们深情地( )着天安门城楼，久久不愿离去。
3、他经常呆呆地站在江边，( )对岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。
勉励奖励激励
4、雷锋精神( )我们奋勇向前。
5、这次运动会，学校( )我们一幅球拍。
6、詹天佑经常( )工作人员，工作必须精细，不能有一点儿马虎。
六、把词语补充完整（9分）
不（）不（）（）生（）义再（）再（）
前（）后（）（）钉（）铁（）（）壮志
七、指出下面句子运用了什么修辞手法（8分）
1、天空中闪着快活地眨着眼睛的星星（）
2、会场上乱作一团，像热水开了锅。（）
3、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友吗？（）
4、教室里静极了，连根针落在地上也能听得见。（）
八、按要求完成句子（12分）
1、把句子补充完整。
（1）、圆明园的毁灭是________________________, 也是____________________________.
(2)、五壮士一面_______________________________, 一面___________________________.
2、改写句子。
（1）月亮挂在天空。（改成比喻句）
_____________________________________________________________________
(2)、我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________
（3）、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）
_____________________________________________________________________
3、做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）
_____________________________________________________________________
4、班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）
_____________________________________________________________________
5、这是伟大的奇观。（改成反问句）
_____________________________________________________________________
九、阅读短文，回答问题。（13分）
告别南极，不带滴水片石。
“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”（ ）是因为拍摄工作（ ）不允许！否则，将不允许您再上船。” ．．
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。记者无限感慨：（ ）在南极，动物（ ）有如此之高的地位。如果有人问我：“南极怎么样？”我的回答是：“南极仍然是一个童话世界！”
保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下小雨都用塑料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。
1、在文中括号里填上恰当的关联词（4分）
2、解释下面的词语（2分）
共识——
执意——
3、本文的主题是什么？（3分）
4、“告别南极，不带滴水片石。”说明了什么？（4分）
十，习作芳草地（25分）
题目：________真让我________
要求:1\把题目补充完整.
2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。
3、内容要具体，语句要通顺，有条理，表达真情实感。
附加题：打响抗日第一枪是在______________________这个地方,以后把这个事件称为___________
事件.
答案:
一、suǐ tī jǐ qiǎo chàzhā
二、宏伟 坠落 销毁 统治 玲珑剔透
三、扭转 转圈 磨刀 石磨
四、侵略 浸泡 崎岖 身躯 灵魂 瑰宝 斩断 打折
五、1、俯视 2、凝视 3、凝视 4、激励 5、奖励 6、勉励
六、略
七、1、拟人 2、比喻 3、反问 4、夸张
八、1、（1）、祖国文化史上不可估量的损失 世界文化史上不可估量的损失
（2）、向顶峰攀登 依托大树和岩石向敌人射击
2、（1）、如同圆盘似的月亮高高地挂在深蓝的天空。
（2）我走在树林里，总能听见鸟儿欢快的歌唱。
（3）、敌人的暗堡把我军前进的道路挡住了。
3、做作业的时候不能粗心啊！
4、班长激动地说，他们的任务胜利完成了。
5、这难道不是伟大的奇观吗？
九、1、即使„„也 只有„„才
2、共识——共同的认识。 执意——坚持自己的主意不改变。
3、保护南极的生态环境。
4、人们在自觉的保护南极的生态环境。
附加题：卢沟桥 卢沟桥
语文五年级上册六 .七单元测试篇八：人教版小学语文五年级上册第七单元测试题
人教版小学语文五年级上册第七单元测试题
一、读拼音，写词语。
ɡū liánɡ xiāo huǐ zhuǎn yí zhuì luî
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuī bǎo yǎn hù háo mài jìn fàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下列词语补充完整。
再接（ ）（ ） 任重（ ）（ ） 舍生（ ）（ ）
众志（ ）（ ） 披荆（ ）（ ） 力挽（ ）（ ）
三、用直线搭配词语。
不屈不挠的 精神 感情 软弱
不可磨灭的 障碍 性格 虚弱
不可逾越的 功绩 身体 脆弱
四、选词填空。
即使 „„ 也 „„ 既然 „„ 就 „„ 只要 „„ 就 „„
不仅 „„ 还 „„ 因为 „„ 所以 „„ 虽然 „„ 但是 „„
爸爸 技术高明， 积极肯干。再难的活儿， 一到爸爸的手中，
化难为易。 是别人不愿干的活儿，他 从不推辞。他觉得做难度大的活儿
点， 能提高自己的技术。
五、在括号里填入恰当的量词（不重复）。
一（ ）水 一（ ）西瓜 一（ ）学校 一（ ）小鸟 能人累一
一（ ）线 一（ ）老马 一（ ）圆月 一（ ）中药
一（ ）战斗 一（ ）飞机 一（ ）军舰 一（ ）小说
六、下列四句话，停顿后仍不能排除歧义的一句是（ ）。
A、你了解/我不了解。
B、这个人/谁也不认识。
C、王熙凤/看见林黛玉又哭又笑。
D、你讲不过他/也得讲。
七、阅读短文，回答问题。
“给”比“拿”好
有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈去看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，儿子就跟着妈妈回俄国了。
春天，儿子栽下的花开放了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：
你走了，可是你栽的花留下来了。我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了一样美好的东西 —— 鲜花。
要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！
那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给人留下像花一样美好的回忆。
1、在文中画出相关语句。
（1）高尔基的儿子去看望他时做了什么事？用“ ”画出来。
（2）高尔基希望儿子怎样做？用“ ”画出来。
（3）“我”愿每个小朋友怎样做？用“ ”画出来。
2、结合文中的有关语句，写出题目中“给”的意思。
3、读了本文，你懂得了什么？
八、作文。
你一定读了很多书，把自己的感觉与同学们分享一下吧！
第七单元测试卷的部分答案：
一、估量 销毁 转移 坠落 瑰宝 掩护 豪迈 进犯
二、再接再厉 任重道远 舍生忘死 众起成城 披荆斩棘 力挽狂澜
三、 不屈不挠的 精神 感情 软弱
不可磨灭的 障碍 性格 虚弱
不可逾越的 功绩 身体 脆弱
四、不仅 „„ 还 „„ 只要 „„ 就 „„
即使 „„ 也 „„ 虽然 „„ 但是 „„
五、杯 块 所 只 团 匹 轮
六、B
七、1、（1）儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。
（2）不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！
（3）我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给人留下像花一样美好的回忆。
2、留给人们美好的东西：为别人做好事，给别人留下美好的回忆。
3、提示：给别人带来快乐，自己才会得到快乐
语文五年级上册六 .七单元测试篇九：小学语文五年级上册第七单元测试题
班级 姓名
小学语文五年级上册第七单元测试题二
总分
一、拼音小测试。（11分）
hánɡ jìn zhǎn tiào
（ ）州 灰（ ） （ ）钉截铁 （ ）望 （ ）行 （ ）头 （ ）开翅膀 （ ）远
1、这四个音节的音序依次是 。
2、这四个音节按音序排列依次是 。
二、字、词万花筒。（26分）
1、我是组词小能手。（8分） 珑（ ）瑰（ ）户（ ） ） 拢（ ）愧（ ）尸（ ） ）
2、我会补充。（4分）
举世（ ）名 众星（ ）月 玲（ ）剔透 （ ）崖绝壁 天（ ）海北 奇珍（ ）宝 （ ）钉截铁 满腔（ ）火
3、反义词对对碰。（6分）
仇恨——（ ） 浓厚——（ ） 真挚——（ ） 侵入——（ ） 新鲜——（ ） 湿润——（ ）
4、用‚护‛组词，并选择填空。（8分）
护： 、 、
（1）五位战士胜利地完成了（ ）任务。
（2）我们一定要（ ）环境。
（3）在医生的精心（ ）下，妈妈的病很快好起来了。
三、句子精彩园。（15分）
1、我会补充。（9分）
（1）我国这一 、 ，就这样化成了一片灰烬。
（2）这是英雄的中国人民 的声音！这声音 ， ！
（3）这是多么 民族精神，多么浓厚的 啊！
2、读一读，选两个造句。（6分）
不屈不挠 奋发图强 勇往直前
众志成城 豪情壮志 临危不惧
（1）
（2）
一、 给多音字组词（4分）
转zhuǎn( ) zhuàn( ) 磨mó( ) mò( )
二、 辨字组词（8分）
侵( ) 岖( ) 魂( ) 斩( ) 浸( ) 躯( ) 瑰( ) 折( )
三、 选词填空（6分）
注视 凝视 俯视
1、我们一口气登上了山顶，( )山下了辽阔的大地，顿觉得心旷神怡。
2、人们深情地( )着天安门城楼，久久不愿离去。
3、他经常呆呆地站在江边，( )对岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。 勉励 奖励 激励
4、雷锋精神( )我们奋勇向前。
5、这次运动会，学校( )我们一幅球拍。
6、詹天佑经常( )工作人员，工作必须精细，不能有一点儿马虎。
六、把词语补充完整（9分）
不（ ）不（ ） （ ）生（ ）义 再（ ）再（ ） 前（ ）后（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）（ ）壮志
七、指出下面句子运用了什么修辞手法（8分）
1、天空中闪着快活地眨着眼睛的星星（ ）
2、会场上乱作一团，像热水开了锅。（ ）
3、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂
的穷朋友吗？（ ）
4、教室里静极了，连根针落在地上也能听得见。（ ）
八、按要求完成句子（12分）
1、把句子补充完整。
（1）、圆明园的毁灭是________________________, 也是
____________________________.
(2)、五壮士一面_______________________________, 一面___________________________.
2、改写句子。
（1）月亮挂在天空。（改成比喻句）
__________________________________________________________________________
(2)、我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）
__________________________________________________________________________
（3）、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）
__________________________________________________________________________
3、做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）
__________________________________________________________________________
4、班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）
__________________________________________________________________________
5、这是伟大的奇观。（改成反问句）
__________________________________________________________________________
九、阅读短文，回答问题。（13分）
告别南极，不带滴水片石。
“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”（ ）是因为拍摄工作（ ）不允许！否则，将不．．允许您再上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。记者无限感慨：（ ）在南极，动物（ ）有如此之高的地位。如果有人问我：“南极怎么样？”我的回答是：“南极仍然是一个童话世界！”
保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下小雨都用塑料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。
1、 在文中括号里填上恰当的关联词（4分）
2、 解释下面的词语（2分）
共识——
执意——
3、 本文的主题是什么？（3分）
4、“告别南极，不带滴水片石。”说明了什么？（4分）
四、阅读我最棒！（15分）
军 礼
离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝前驶去。
‚喂，同志，请下车。‛
下车？她不屑地瞥（piē）了哨兵一眼，脚一蹬……
站住 随着喊声 车后架被人拉住了 她急忙用脚撑在地上 扭头一看 不由气恼地问 你干什么
‚请你下车！‛岗哨不动声色地回答。
‚真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。‛ ‚第一次听说，就请你第一次执行吧。‛
‚得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。‛说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
‚你！‛她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码：‚喂，爸爸？爸爸我进大门没下车。被岗哨拦住了，他还锁了我的车，你快来，我等你！‛
不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人。他，魁梧的身材，背略微有点驼，脚步分外沉重。
‚爸爸！‛她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上。然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了。他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一老一少军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……
1、给文章第四段加上标点。
2、在短文中找出‚看‛的三个近义词。 看： 、 、 。
3、写近义词。
沉重——（ ） 顿时——（ ） 不屑——（ ）
4、联系全文，在下面选出‚一老一少军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了‛这句话的正确含义，打上‚√‛。
（1）说明司令员赞扬哨兵做得对。（ ）
（2）说明司令员和哨兵在坚持原则、遵守纪律方面想到一起了。（ ）
（3）说明司令员和哨兵互相行了军礼。（ ）
5、想对岗哨说： 。
语文五年级上册六 .七单元测试篇十：五年级语文上册七单元测试
五年级语文上册七单元测试
班级 姓名
基础知识：
一、看拼音写词语
pánɡ bó lǐnɡ xiù shuài lǐnɡ pái shān dǎo hǎi
（ ） （ ）（ ） （ ）
chuán shāo dǎo ɡào nai rãn xún wâi huā tuán jǐn cù
（ ） （ ）（ ）（ ）
二、形近字组词
岷（ ） 奏（ ） 瞻（ ）暇（ ）拇（ ）
眠（ ） 秦（ ） 檐（ ）瑕（ ）姆（ ）
三、将下列词语补充完整，选择其中的一个词语说一句话。
（ ）（ ）一笑 （ ）紫（ ）红 （ ）（ ）自如
（ ）（ ）无睹 纵横（ ）（ ） （ ）（ ）无私
四、选择正确的字义，将序号写在括号里。
“直”：①成直线的。②挺直；使笔直。③公正；正义的。④径直；直接。
（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 （ ）
（2）妈妈直起腰来。 （ ）
（3）叔叔为人很正直。 （ ）
（4）笔直的公路伸向远方。 （ ）
五、根据意思写词语。
1、在临时借用的农家房里，他白天干不完，晚上接着干，为解放全中国的事业操劳着。
( )
2、由于展览会办得出色，参观的人前后相连，连续不断。 ( )
3、人们从各个地方来到了天安门广场。( )
六、选词填空
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交
往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。
如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 不但„„而且„„
因为„„所以„„ 即使„„也„„
（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）
是我的过错，外婆（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远
忘不了她。
七、按要求完成句子
（1）小强今天没来上学，我肯定他大概是病了。（修改病句）
（2）一个牧童骑在牛背上悠然地吹着笛子。（缩句）
（3）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子）
（4）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（改成陈述句）
（5）秋风吹过，树叶在林间飞舞。（改为比喻句）
日积月累：
1.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”诗句中的“远征”是指（ ），
诗中描写“远征”的诗句是：
这首诗体现了红军的革命精神。
2.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使（ ）。这庄严的宣告，这雄伟的声音，
（ ），使全中国人民的心一齐欢跃起来。
3.姐姐连续两次高考都失败了，妈妈用普希金的一句名言劝她：
4．读短文后，你体会到作者的感情。
（三）荷兰散记
细细长长的运河，清澈如镜，一道一道纵横去来，弯弯的拱桥，多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲珑，好像是奶油做成的，可爱绝顶。微风过处，一架一架傲然挺立的风车，便自得其乐地大转特转。
实的景致呢，还是我不小心掉进了荷兰著名画家梵高的名画里。
风车，可说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼，大部分的土地低于水平面，须不断地排水，风车因此应运而生。根据粗略的统计，全荷兰大约有两千多架风车。过去，风车除了用以排水外，还同时充作榨油、锯木、灌溉、碾磨农作物等等用途。时转势移，风车原本担任的这些工作，已经由其他更先进的、更现代化的方法取代了，目前“仍操旧业”的风车，大概只有四五百架而已，其他的，已变成旅游业不可或缺的点缀品了。
春天的荷兰，着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽(chì zhì)盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着；纤纤(xiān qiān)细细的花茎，托着风情万种的花瓣，为大地添增无限异彩。
而披上冬装的荷兰，却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上，纵然是黑夜，却处处闪着晶亮的光芒，那种美丽，是安恬而又宁静的。
啊，美丽而令人心醉的荷兰！
1、给加点字选择正确的读音。
2、文中的四字词语很多，请摘抄4个出来。
3短文抓住
4、用波浪线画出文中描写郁金香的句子。
5、你是怎样理解文中画“ ”的句子的含义的？请写下来。
写作
你喜欢旅游吗？哪些地方的景点给你留下了深刻的印象？选择一处写下来，试着将学到的一些表达方法运用到自己的习作中
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