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六年级百分数应用题复习课篇一：人教版六年级下册分数百分数应用题复习(一)
六年级百分数应用题复习课篇二：小学六年级数学《分数、百分数应用题复习》教学设计
小学六年级数学《分数、百分数应用题复习》教学设计 教学目标
1．使学生较熟练地掌握“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数”这两类应用题。
2．提高学生分析、解答应用题的能力，培养学生“对立统一”的辩证思想。
教学重点和难点
找准量和率之间的对应关系是教学中的重点；能够画出较复杂应用题的线段图是教学中的难点。
教学过程设计
(一)复习基础知识
教师谈话：我们已经复习了“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”、“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数”这三类应用题。这节课，我们在前两节课的基础上，继续复习分数、百分数应用题。(板书：分数，百分数应用题复习)
投影出示如下习题：
1．读题列式并按要求改编题：
①一本书100页，读了60页，读了这本书的几分之几？ 学生读题：
如果把问题改成“读了百分之几”应如何解答？
样列式计算？
③如果把一本书的页数当成问题，如何编题？怎样列式计算？(板
2．补充问题。
(1)六一班有男生30人，女生20人，_______________？ 可以求什么？从最基本的想起。
学生读题后补充问题并列式：
①女生是男生的几分之几(百分之几？)
②女生比男生少几分之几(
百分之几？)
③男生是女生的几分之几(百分之几？)
④男生比女生多几分之几(百分之几？)
可以求什么？从最基本的想起，
学生读题后补充问题并列式：
①女生有多少人？
②全班共有多少人？
③男生比女生多多少人？
④女生比男生少多少人？
3．回答问题。
师述：大家做一个比赛，看谁想得多？(学生自己在本上独立完成。)
③甲是甲乙差的4倍。
⑤乙是单位“1”。
4．小结。
通过刚才的练习，我们复习了分数、百分数的哪些类型应用题？它们各自的解法是什么？
(二)画线段图分析解答
投影出示如下练习：
1．录音机每台降价30％后，售价350元，这种录音机原来售价多少元？
①学生读题；
②学生自己画图列式；
③订正画图；
④指名列式。为什么不是350×(1－30％)？
⑤那为什么也不是350
×30％？
2．修一条路，第一天修了全长的20％，第二天修了200m，第三天修的是前两天的总和，这条路全长多少米？
3．一根绳子截去20％后，再接上6m，结果比原来的绳子长了30％。这根绳子原来长多少米？
指名学生到黑板上画图。
4．一根绳子截去20％后，再接上6m，结果比原来的绳子长了1.5m，这根绳子原来长多少米？
(三)综合练习
1．题组训练(只列式不计算)
六年级百分数应用题复习课篇三：六年级百分数应用题复习
六年级百分数应用题复习课篇四：人教版六年级毕业复习——百分数应用题练习(一)
六年级毕业复习——百分数应用题练习（一）
1、六年级（一）班今天实到48人，有2人请假，求出勤率和缺席率。
2、六年级（一）班今天实到48人，出勤率是96﹪，求总人数。
3、六年级（一）班有50人，今天出勤率是96﹪，今天出勤多少人?
4、六年级（一）班今天有2人请假，出勤率是96﹪，求总人数。
5、六年级（一）班今天实到48人，缺席率是4﹪，求总人数。
6、六年级（一）班今天上午实到48人，有2人请假；下午又有1人请假，求全天的出勤率和缺席率。
7、六年级（一）班今天上午实到48人，出勤率是96﹪，下午又有3人请假，求下午该班的出勤率和缺席率。
8、花生仁的出油率是32%.要榨出480千克花生油,需要多少千克花生仁。
9、玩具厂计划6月份生产玩具2500件，实际生产了3000件。实际是计划的百分之几？超产了百分之几？
10、玩具厂计划6月份生产玩具2500件，实际超产了500件，实际是计划的百分之几？超产了百分之几？
11、玩具厂计划投资200万元，实际节约了10万元。实际是计划的百分之几？节约了百分之几？
12、玩具厂计划全年生产玩具4320件，实际10个月就完成了全年计划。每月实际产量超过计划的百分之几？
13、玩具厂计划6月份生产玩具，实际生产了3000件，实际超产了500件，超产了百分之几？
14、玩具厂实际6月份生产玩具3000件，比计划多生产500件，完成计划的百分之几？
15、玩具厂实际6月份生产玩具3000件，比计划少生产500件，完成计划的百分之几？
六年级百分数应用题复习课篇五：六年级数学下册 分数、百分数应用题复习教案 苏教版
分数、百分数应用题复习课
爱心 用心 专心 1
爱心 用心 专心 2
六年级百分数应用题复习课篇六：百分数应用题复习课(分类归纳)
六年级百分数应用题复习课篇七：百分数应用题复习课教学设计
《百分数应用题复习课》教学设计
教学目的：
1、使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法。
2、能解决一些简单的生活实际问题，提高学生解决问题的能力。 教学重点：百分数应用题。
教学难点：稍复杂的百分数应用题的解题思路。
教具准备：课件
教学过程：
一、温故检测
找出下列各题中的单位“1”。
① 男生人数是女生人数60%。
② 男生人数比女生人数多20%。
③ 女生人数比男生人数少25%。
④ 加工一批零件，已完成了80%。
⑤ 树苗的成活率是95%。
⑥ 今年的猪肉单价比去年上涨了80%。
二、师导生学
1、求分率
六（1）班有30人，其中男生有18人，女生有12人。
男生占全班的几分之几（或百分之几）？
女生占全班的几分之几（或百分之几）？
男生比女生多几分之几（或百分之几）？
女生比男生少几分之几（或百分之几）？
求一个量是另一个量的几分之几或百分之几，直接用除法：
对应量÷单位“1”的量＝分率（板书）
求一个量比另一个量的多（少）几分之几或百分之几，用除法：
相差数÷单位“1”的量＝多（少）的分率（板书）
连一连。根据问题，找到相对应的算式。
九月份用电量90千瓦时，十月份用电量80千瓦时 ？
（1）九月份的用电量是十月份的百分之几？ （90 - 80）÷80
（2）十月份的用电量是九月份的百分之几？ （90 – 80）÷90
（3）十月份的用电量比九月份少百分之几？ 90÷80
（4）九月份的用电量比十月份多百分之几？？ 80÷90
复习（1）（2）属于一个数是另一个数的百分之几。（3）（4）求一个数比另一个多（少）百分之几，相差数÷单位“1”。
2、求对应量
只列式不计算
果园里有300棵梨树，桔子树的棵数是梨树的20%，桔子树有多少棵？ 果园里有300棵梨树，桔子树的棵数比梨树多20%，桔子树有多少棵？ 果园里有300棵梨树，桔子树的棵数比梨树少20%，桔子树有多少棵？
已知单位“1”求对应量，用乘法：
单位“1”的量×分率＝对应量
单位“1”的量×（1＋多的分率）＝对应量
单位“1”的量×（1－少的分率）＝对应量
（板书）
2、求单位“1”的量
只列式不计算
果园里有300棵梨树，是桔子树的数的20%，桔子树有多少棵？
果园里有300棵梨树，比桔子树多20%，桔子树有多少棵？
果园里有300棵梨树，比桔子树少20%，桔子树有多少棵？
已知对应量，求单位“1”的量，用乘法：
对应量÷分率＝单位“1”的量（板书）
对应量÷（1＋多的分率）＝单位“1”的量
对应量÷（1－少的分率）＝单位“1”的量
三、当堂训练
1、根据算式，补充合适的条件
某养殖厂养鸭2000只，_________ ____，养鸡多少只？
2000÷25%
2000×25%
①鸭的只数是鸡的25％； ②鸡的只数是鸭的25％； ③鸡的只数比鸭多25％； ④鸭的只数比鸡少25％； ⑤鸡的只数比鸭少25％； ⑥鸭的只数比鸡多25% 2000×（1+25%） 2000×（1—25%） 2000÷（1—25%） 2000÷（1+25%）
2、看图列式解答。 用去30% 28只
灰兔25%
还剩28吨 白兔
（ ）只
一堆煤共有（ ）吨
3．一桶水用去40%，正好是4千克，还剩多少千克？
4．小明看一本200页的故事书，第一天看全书的20%，第二天看了全书的25%，两天共看了多少页？第三天应该从第几页看起？
5．工程队修一条公路，第一天修了全长的12.5%，第二天修了全长的27.5%，还剩180米，这条公路长多少米？
四、归纳梳理
通过这次学习，你有什么收获？
创新练习
百货商场出售一台样品电视机，如果按定价的90%出售，可以180元，如果 ，商场赔120元。这台电视机的定价是多少元？
六年级百分数应用题复习课篇八：北师大版六年级数学总复习--分数与百分数的应用题三
分数与百分数的应用题（三）
【主要内容】
解答稍复杂的分数和百分数实际问题的应用
【学习目标】
1、引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程解一些稍复杂的百分数实际问题的方法。
2、能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系，培养学生的分析解题能力。
3、通过练习，沟通百分数和分数的联系，提高学生解决相关问题的能力。
【考点分析】
1、解答稍复杂的百分数应用题和稍复杂的分数应用题的解题思路、解题方法完全相同。
2、用字母或含有字母的式子表示题中两个未知的数量，找出数量间的相等关系。根据求一个数的百分之几是多
少用乘法列方程求解，或者根据除法的意义，直接解答。
3、“已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数”的实际问题，可以根据数量间的相等关系列方程
求解；或者根据除法的意义，直接解答。
4、灵活运用本单元所学知识，解决稍复杂的百分数实际问题，沟通分数、百分数应用题之间的联系。
【典型例题】
例1、（列方程解答和倍问题）
一根绳子长48米，截成甲、乙两段，其中乙绳长度是甲绳的60％。甲、乙两绳各长多少米？
分析与解：乙绳长度是甲绳的60％，把甲绳长度看作单位“1”。 线段图：
ｘ米
甲绳 （ ）米米
乙绳乙绳是甲绳的60％
等量关系式：甲绳长度 + 乙绳长度 = 总长度
解答：设甲绳长ｘ米，则乙绳长60％ｘ米。
ｘ + 60％ｘ = 48
1.6ｘ = 48
ｘ = 30
60％ｘ = 30 × 60％ = 18
答：甲绳长30米，则乙绳长18米。
例2、（列方程解答差倍问题）
体育馆内排球的个数是篮球的75％，篮球比排球多6个。篮球和排球各有多少个？
分析与解：排球的个数是篮球的75％，是把篮球个数看作单位“1”。 线段图：
ｘ个
篮球
多6个
排球
排球的个数是篮球的75％
等量关系式：篮球 – 排球 = 6个
解答：设篮球有ｘ个，则排球有75％ｘ个。
ｘ - 75％ｘ = 6
0.25ｘ = 6
ｘ = 24
75％ｘ = 24 × 0.75 = 18
答：篮球有24个，排球有18个。
点评：在列方程解答和倍、差倍问题的题目时，要注意找准单位“1”的量，通常情况下设单位“1”的量为ｘ，
再用另一个量和单位“1”之间的关系，用含有ｘ的式子表示出另一个量，最后根据它们的和或差列出方程。 例3、（列方程解决“已知比一个数少百分之几的数是多少，求这个数”的百分数实际问题）
白兔有36只，比灰兔少20％。灰兔有多少只？
分析与解：白兔比灰兔少20％，把灰兔看作单位“1”。 线段图：
?只
灰兔
¦
¦
白兔比灰兔少20％
等量关系式：灰兔的只数 – 白兔比灰兔少的只数 = 白兔的只数
解答：设灰兔有ｘ只。
ｘ - 20％ｘ = 36
0.8ｘ = 36
ｘ = 45 答：灰兔有45
只。
例4、（列方程解决“已知比一个数多百分之几的数是多少，求这个数”的百分数实际问题）
白兔有48只，比灰兔多20％。灰兔有多少只？
分析与解：白兔比灰兔多20％，把灰兔看作单位“1”。 线段图：
?只
灰兔
¦比灰兔多20％
白兔48只
等量关系式：灰兔的只数 + 白兔比灰兔多的只数 = 白兔的只数
解答：设灰兔有ｘ只。
ｘ + 20％ｘ = 48
1.2ｘ = 48
ｘ = 40 答：灰兔有40只。
检验：40 + 40 × 20％ = 48 或 （48 – 40）÷ 40 = 20％，符合题意。
点评：和前面例题一样，都是去求单位“1”的量。在解题时同样要注意找准单位“1”的量，看问题求什么，确
定用什么方法计算。
例5、（难点突破）
某商品如果按现价18元出售，则亏了25％，原来成本是多少元？如果想盈利25％，应按多少元出售该商品？ 分析与解：不管是亏25％，还是盈利25％，单位“1”都是这件商品的成本。所以要先求这件商品的成本。18
元亏25％，说明18元比成本少25％，即是成本的（1 - 的25％，实际售价是原来成本的（1 + 25％）。 解答：设原来成本是ｘ元。
ｘ - 25％ｘ = 18
0.75ｘ = 18
ｘ = 24 24 × （1 + 25％） = 30（元） 答：原来成本是24元，应按30元出售该商品。
点评：这种题型的单位“1”的量都是隐含的。通常情况下，商品的盈利和亏损都是以成本作单位“1”的 。解答
这道题目的关键是确定好单位“1”，这也是解百分数应用题时最重要的。
例6、（考点透视）
水果批发部要运进一批水果，第一次运进总量的22％，第二次运进1.5吨，两次共运进这批水果的62％，这批水果一共有多少吨？
分析与解：根据题意可以画出下面的线段图： 62
％
第一次22％ 1.5吨
“1”? 吨
从图中可以看出：两次一共运的吨数 - 第一次运的吨数 = 1.5吨，单位“1”的量是这批水果的总吨数，设这批水果一共有ｘ吨，那么两次一共运了62％ｘ吨，第一次运进了22％ｘ吨。
解：设这批水果一共有ｘ吨。
62％ｘ - 22％ｘ = 1.5
40％ｘ = 1.5
ｘ = 3.75
答：这批水果一共有3.75吨。
点评：在解答稍复杂的百分数应用题时，要学会画线段图，它的好处是：使题目的条件变得简洁，找数量关系式时更加容易、方便。画图的时候，要先找准单位“1”的量，用一根线段表示出单位“1”的量之后，再去表示其他的量。
模拟试题
一、基本训练：
1、找出下列各题中的单位“1”。
①男生人数占女生人数60%。 ②男生人数比女生人数多20%。 ③女生人数比男生人数少25%。
④加工一批零件，已完成了80%。 ⑤今年的猪肉单价比去年上涨了80%。
2、看图列式。
用去30% （1） （2） ? 只
灰兔比灰兔多25%
? 吨 28吨 白兔
30只
3、列式计算：
（1）一个数的75%比30的25%多1.5，求这个数。 （2）一个数的25%比它的75%少30，求这个数。
二、解决问题：
1、对比练习
（1）某工厂六月份用煤60吨，六月份比五月份少用煤25％，五月份用煤多少吨？
（2）某工厂六月份用煤60吨，五月份比六月份多用煤25％，五月份用煤多少吨？
2、一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的60%，课桌和椅子的单价各是多少元？
3、果园里的梨树和苹果树共有360棵，其中的苹果树的棵树是梨树的20%。苹果树和梨树各有多少棵？
4、一条绳子，第一次剪去全长的25%，第二次剪去全长的35%，两次共剪去6米，这条绳子共长多少米？
5、一条绳子，第一次剪去全长的25%，第二次剪去全长的35%，第二次比第一次多剪了1米，这条绳子长多少米？
【能力提升】
1、甲、乙两人星期天一起上街买东西，两人身上所带的钱共计是86元.在人民市场，甲买一双运动鞋花去了所带钱4的，乙买一件衬衫花去了人民币16元．这样两人身上所剩的钱正好一样多．问甲、乙两人原先各带了多少钱? 9
5【解析】 方法一：把甲所带的钱视为单位“1”，由题意，乙花去16元后所剩的钱与甲所带钱的一样多，那么8616元9
55钱正好是甲所带钱的1，那么甲原来带了(8616)(1)45(元)，乙原来带了864541(元)． 99
方法二：
甲
86元
设甲所带的钱数为9份，则甲和乙都还剩5份，所以每份是(8616(95)5(元)，则甲原来带了
5945(元)，乙原来带了551641(元).
2、金工车间有两班职工，甲班职工比乙班职工少9人，因工作需要，从甲调出3人到乙班，这时甲班职工比乙班少3/8，两个班原来各有职工多少人？
3、光明小学六年级上学期男生人数占总人数的55%，今年开学初转走了3名男生，又转来了3名女生，这时女生占总人数的48%，光明小学六年级现在有女生多少人？
4、水果店运来一批梨，第一天比第二天多卖出1/5，第二天比第一天少卖出152千克，两天正好卖完，这批梨有多少千克？
六年级百分数应用题复习课篇九：百分数分数应用题分类复习总结
第一类：
“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”用除法：一个数÷另一个数（作为标准）=分率，示命中率、出勤率等等都是这个方法。
1、一本书100页，读了60页，读了这本书的几分之几？
2、种子发芽的有48棵，不发芽的有2棵，求发芽率是多少。
第二类：
“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”用乘法， （标准量）×分率=对应量 1，全班有50人，女生占20%，男生有多少人？
2，有一杯盐水，水和盐的比是1：3，这杯盐水共有180克，水和盐各有多少克？
第三类：
“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数(求单位1的量）”用除法：对应量÷对应分率=标准量
1．路修了20％后，正好是40米，这条路有多少米？
2．路修了20％后，还剩下40米没修，这条路有多少米？
3．录音机每台降价30％后，售价350元，这种录音机原来售价多少元？
3、有女生25人男生比女生多20%，全班有多少人？
第四类：
求一个数比另一个数多（或少）百分之几（比字后的量为标准量）
求甲比乙多百分之几 表示甲比乙多的部分是乙的百分之几，用（甲-乙）÷乙 求乙比甲少百分之几 表示乙比甲少的部分是甲的百分之几，用甲-乙）÷甲 例1、今年总产量是100吨，去年是80吨，今年比去年增产了三分之几。
第五类：
按比例分配的解题方法： （1）先求出总的份数，再求出各部分数量占总数的几分之几。（2）用总数乘各部分的分率求出各部分的数量。如混凝土中水泥、沙子、石子的比例是2：3：5。那么总份数是2+3+5=10份，水泥占混凝土的十
分之二。
例子1：石子是10吨那么混凝土是（ ）吨，混凝土是20吨则水泥是（ ）吨
总结：解应用题的画图的方法：1、找出标准量；2、画出单位1；3、根据题意在上方标出题目给的量（带单位数量）；在下方标出分率（没带单位的分数或百分数）4、看求什么，是求对应量还是求标准量，如果已知单位“1”求对应量用乘法：（标准量）×分率=分率对应数量；如果未知单位“1”用除法： 对应量÷对应分率=标准量，也可以用方程的：标准量（设为未知数）×分率=对应量方法
练习题
1、一套西服，上衣840元，裤子210元，裤子的价钱是上衣的（ ）%，上衣的价钱是这套西服的（ ）%。
2、甲数是25，乙数是20，甲数比乙数多（ ）%，乙数比甲数少（ ）%
3、五月份销售额比四月份增加15%，五月份销售额相当于四月份的（ ）%；四月份销售额比五月份减少（ ）%。
4、在“元旦大酬宾”活动中，电视机降价了5%，现价是原价的（ ）%。
5、“六一”期间游乐场门票八折优惠，现价是原价的（ ）%。儿童文具店所有学习用品一律打九折出售，节省（ ）%。
6、张大伯今年水稻产量比去年增产二成，今年产量相当于去年的（ ）%。
7、大豆种子的发芽率是98%，发芽数占种子总数的（ ）%，未发芽数占种子总数的（ ）%。
8、（ ）比45多20%；45比（ ）少20%。
9、从学校到文化宫，甲要20分钟，乙要16分钟。乙的速度比甲快（ ）%，乙的时间比甲少（ ）%。
10、一批零件经检验，发现有4个不合格，合格率是98%，那么有（ ）个合格零件。
11、用80粒大豆种子作发芽试验，结果有4粒没有发芽。种子的发芽率是（ ）%，
如果需要3800棵大豆苗，需要播种（ ）粒大豆种子。
12、1=（ ）% = 8÷（ ）= 4 ：（ ）=（ ）小数 5
1、一个电饭煲的原价220元，现价160元。电饭煲的价格降低了百分之几？（百分号前保留一位小数）
2、从1997年至今，我国铁路进行多次提速。有一列火车，原来每小时行驶80千米，提速后，这列火车的速度比原来增加了40%。现在这列火车每小时行驶多少千米？
3、修一条高速公路，甲队修了全长的60%，乙队修了全长的30%，甲队比乙队多修27千米。这条公路全长多少千米？
4、李老师把2000元钱存入银行，整存整取五年，年利率是4.14%。到期时，李老师一共能取回多少钱？（利息税是5%）
5、西乡今年荔枝大丰收，产量达到3.6万吨，比去年增产了二成，西乡去年荔枝的产量是多少万吨?
6、儿童游乐场的门票原来每张30元，“春节”期间八折优惠，刘老师一家3口去游乐场玩，购买门票一共能省多少元？
7、一台电视机现售价6000元，盈利20%，这台电视机的进货价是多少元？
8、一辆汽车运一堆货物，运走了总数的35%，这时剩下的比运走的还多18吨。原来
这堆货物有多少吨？
12、用汽车运一批水果，第一天运的吨数与总重量的比是1：3。如果再运15吨，就可以运完这批水果的一半。这批水果共有多少吨？
13、一根绳子截去20％后，再接上6m，结果比原来的绳子长了1.5m，这根绳子原来长多少米？
难题14．修一条路，第一天修了全长的20％，第二天修了200m，第三天修的是前两天的总和，这条路全长多少米？
16六一班有男生30人，女生20人，_______________？
①女生是男生的几分之几(百分之几？)
②女生比男生少几分之几(百分之几？)
③男生是全班的几分之几(百分之几？)
④男生比女生多几分之几(百分之几？)
附加难题比较
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