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人教版五年级语文上册句子复习练习题篇一：人教版小学五年级语文上册句子练习
人教版五年级语文上册句子复习练习题篇二：小学语文五年级上句子练习
句子练习（一） 姓名
一、修改病句：修改时要正确使用修改符号。（错字改字，错词改词）
比较典型的病句类型 ：成份残缺 搭配不当 语序颠倒 分类不当 用词不当 前后矛盾 词语重复
修改时注意：原意要保、改动要少、改法要巧。
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
3、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
4、尽管天气不好，我们总是按时到校。
5、奶奶总是回忆过去的往事。
6、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
7、10月13日，终于戴上了红领巾。
8、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
9、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
10、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。
11、我们要运用和理解学过的词语。
12、看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
13、《长征》这首诗的作者是毛泽东写的。
14、雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
15、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
16、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
17、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
18、我国人口是世界上最多的国家。
19、秋天的北海公园是个美丽的季节。
句子练习（二） 姓名
缩句：1隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11、小河出现在我眼前。
12、2008年的奥运会将在北京隆重举行。
13、不知疲倦的知了在我家窗前的那棵大树上吱吱地叫个不停。
14、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。
15、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
句子练习（三） 姓名
一、在下列句子后面的括号中各填上这句话所运用的修辞手法或说明方法。
1、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。（ ）
2、春雨像牛毛一样细。（ ）
3、月亮害羞地躲进云朵里。（ ）
4、高梁涨红了脸、稻子笑弯了腰。（ ）
5、桂子花开，十里飘香。 （ ）
6、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。（ ）
8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
9、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）10、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
11、我国发现一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥
猪那么重。
（ ）
12、它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着
桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。（ ）
13、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一
股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
二、把下列反问句变成陈述句。
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？
2、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
3、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？
4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
5、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
6、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
句子练习（四） 姓名
一、把下列陈述句变成反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
二、下列句子是比喻句吗？如果是，请你写出把什么比作什么，用什么比喻什么。
1、我像一匹饿狼，贪婪地读着。
2、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
3、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
4、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕
跳跃着欢快音符的乐章。
5、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
6、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
7、石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，向敌人头上砸去。
三、选一选，指出下列句子所运用的说明方法。
列数字 举例子 打比方 作比较 分类别
1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
2、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）
3、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）
人教版五年级语文上册句子复习练习题篇三：五年级上册语文句子练习题
五年级上册语文句子练习题
一、将下列比喻句补充完整。（10分）
1．小雨过后，满山笼罩着________的薄雾。
2．淙淙的泉声汇成________。 3．人们像________涌向广场。
4．一年四季就像________。 5．湿漉漉的绿叶犹如________。
二、在下面的括号里填写合适的关联词。（4分）
1．小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
2．圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。
3．（ ）“夹丝玻璃”不能防盗，（ ）在高层建筑中缺少不了。
4．五位壮士（ ）向顶峰攀登，（ ）依托大树和岩石向敌人射击。
三、判断下面的句子是否正确，在正确的句子后面的括号里打上“√”。（6）
1．“你们谁见过这么脏的作业本?”是反问句。（ ）
2．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”是比喻句。 （ ）
3．“我家门前有一块巴掌大的田地。”这一句用的是夸张的说法。 （ ）
4．“他的话使我感动得流泪。”和“他的话怎么能不使我感动得流泪呢”意思是一样的。
（ ）
5．“她长得真像她妈妈。”不是比喻句。 （ ）
6．“小草从泥土里探出小脑袋。”不是拟人句。（ ）
四、根据提示修改病句。（12分）
1．校园里节日的喜庆气氛。（成分残缺）
2．只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。（词语搭配不当）
3．我们班过去对卫生工作十分注意得不够。（词序颠倒）
4．我国有世界上没有的万里长城（前后矛盾）
5．当上了小班长。（成分残缺）
6．妹妹跌倒了，我立刻马上跑过去（意思重复）
五、不改变句子的意思，将下列句子按要求改换一种形式。（7分）
1．这件事情经过你是最清楚的。（改成双重否定句）
2．从这以后，楚王不得不尊重晏子了。（改成肯定句）
3．小姑娘自豪地说：“我登过泰山。”（改成间接叙述句）
4．王兰告诉老师，她是从上海转学来的。（改成直接叙述句）
5．美丽的草原让人陶醉。（改成反问句）
6．祖国就是那地图上像一只金鸡的地方。（变换词语的位置）
7．这声音惊天动地，气壮山河。（改成反问句）
六、写出下列句子所用的修辞手法。（12分）
1．太阳冲破了云霄，跳出了海面。 （ ）
2．为什么这棵梨树开了花不结果?原来是没有昆虫传播花粉。 （ ）
3．秦始皇兵马俑难道不是世界历史上一个伟大的奇迹吗? （ ）
4．朵朵白云像盛开的牡丹。 （ ）
5．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）
6．老师是园丁，我们是花朵。 （ ）
八、在下面句子的空白处加上标点符号。（14分）
1．就像在屋檐下躲雨 你总不好意思赶我走吧 我有时还要装着皱起眉头 不时望着
街心好像说这雨 害得我回不去了 其实我的心里却高兴地喊着 大些 再大些
2．小时候 我无论对什么花 都不懂得欣赏 父亲总是指指点点地告诉我 这是梅花 那是木兰花 但我除了记些名字外 并不喜欢 我喜欢的是桂花 桂花树的样子笨笨
的 不像梅树那样有姿态不开花时 只见到满树的叶子 开花时 仔细地在树丛里寻
找才能看到那些小花
九、在句子前面的括号里填上序号，整理成一段通顺的话。（10分）
（ ）我会把书中学到的东西列个单子。
（ ）我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
（ ）我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
（ ）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。 （ ）
我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段。
十、结合课文内容来回答问题。（11分）
1．“我觉得，一个小孩起码背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。”句中的“起
码”起到了什么表达效果?（2分）
2．读句子“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”结合课文说说作者因为什么快乐?
又惧怕什么?（2分）
3．品读句子，体会人物内心。（4分）
（1）“爸爸!为什么?”我急切地问道。从“急切”中我们可以体会到“我” ________________
（2）“我还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。从“平静”中我们可以体会到父亲________
4．认真朗读三首古诗词，把你认为最能表达思乡之情的句子写下来。（3分）
《泊船瓜洲》：________
《秋思》：________
《长相思》：________
十一、对号入座。（6分）
1．下列语句、语气表述最强的一项是（ ）（2分）
A．今晚的毕业联欢会，你一定要去。 B．今晚的毕业联欢会，你还是去吧。
C．今晚的毕业联欢会，你要去。 D．今晚的毕业联欢会，你非去不可。
2．根据提供的语境，把正确答案的序号填入括号内。（2分）
有人说，宽容是一种润滑剂________；宽容是一种镇定剂，________；宽容是一束阳光，
________；宽容是一座桥梁，________。
A．可以消除彼此之间的猜疑积雪 B．可以消除人与人之间的摩擦
C．可将彼此之间的心灵沟通 D．可以使人在众多的纷扰中恪（kè）守平静
3．有位美国老妇人来游黄山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山。
机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使老妇人开怀大笑，高兴地跟导游登山观景
了。
根据当时的情境和女导游的身份，你认为女导游说的是下面哪句话?（ ）（2分）
A．我们黄山就是这样，荆棘多，但只要您小心，不就不被划了吗?
B．您看我们黄山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢?
C．我们黄山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
D．我们黄山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好不走。
十二、给下列句子加上不同的标点符号，让每个句子都能表达两种不同含义。（4分）
1．苗苗爱妈妈不爱
（1）
（2）
2．语文训练的目的性强不强
（1）
（2）
人教版五年级语文上册句子复习练习题篇四：人教版五年级上册小学语文句子排序练习题
小学语文句子排序练习题
1（ ）碧溪河从村前流过。 （ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 2（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托
着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
3 （ ）地上的水越来越多。 （ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。 （ ）像一层薄烟罩在屋顶上。 （ ）渐渐地连成了一条线。 （ ）溅起一朵朵水花。 （ ）雨水顺着房檐流下来。 （ ）汇合成一条条小溪。 （ ）开始像断了线的珠子。 4 （ ）王红同学真值得我们学习。
（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （ ）天突然下起雨来。
（ ）啊！那是三年级（4）班的王红。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 5 （ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （ ）浅红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
6 （ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。” （ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” （ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
7 （ ）我连忙站起来让老爷爷坐。 （ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 （ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。” （ ）上车后，我找到一个座位。 （ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”
8 （ ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
（ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。 （ ）屋子里充满了欢声笑语。
（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。 9 （ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。 （ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。 （ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。 （ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。 （ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10 （ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 11 （ ）金苹第一个跳。
（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（ ）今天体育课是练习跳“山羊”。
（ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。 （ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。 12 （ ）我问爸爸为什么倒着贴。
（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 （ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是„福到了‟？” （ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？” （ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！” （ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。 （ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。 （ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。 （ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
14 （ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。 （ ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（ ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
15 （ ）作文果然有了进步。
（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 （ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
16（ ）碧溪河从村前流过。 （ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 17 （ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花 儿，美丽极了！ 18 （ ）地上的水越来越多。 （ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。 （ ）像一层薄烟罩在屋顶上。 （ ）渐渐地连成了一条线。 （ ）溅起一朵朵水花。 （ ）雨水顺着房檐流下来。 （ ）汇合成一条条小溪。 （ ）开始像断了线的珠子。 19 （ ）王红同学真值得我们学习。
（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （ ）天突然下起雨来。
（ ）啊！那是三年级（4）班的王红。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 20 （ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （ ）浅红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
21 （ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。” （ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” （ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
22（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。
（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 （ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”
（ ）上车后，我找到一个座位。 （ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”
23 （ ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
（ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。 （ ）屋子里充满了欢声笑语。
（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
24 （ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。 （ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。 （ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。 （ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。 （ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
25 （ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 26 （ ）金苹第一个跳。
（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（ ）今天体育课是练习跳“山羊”。 （ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。 （ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。 27 （ ）我问爸爸为什么倒着贴。
（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 （ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是„福到了‟？” （ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？” （ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！” 28 （ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。 （ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。 （ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
29 （ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。 （ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。 （ ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（ ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
30（ ）他心里顿时高兴起来。 （ ）王吉文仔细一看，原来是师长。
（ ）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（ ）但是这伙人走到跟前，他却失望了。 （ ）人影近了，还有一匹马。
31( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。 ( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。 ( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
32 ( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子
( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中 ( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光 ( )老师选我当,我真自豪 ( )随着国歌,红旗上升 ( )我向国旗走去
1（2-4-1-3-5） 2（6-1-5-2-3-4） 3（7-1-2-5-6-3-8-4） 4
（8-1-4-3-6-2-7-5）5（2-4-1-3-5） 6（2-4-3-5-1） 7（4-3-1-5-2-6） 8（4-5-3-1-2）9（4-5-1-6-3-2） 10（3-1-4-5-2） 11（2-5-1-4-3） 12（2-1-4-3-5）13（2-4-3-1-5） 14（2-5-3-1-4） 15（5-2-1-4-3） 16（2-4-1-3-5）17（6-1-5-2-3-4） 18（7-1-2-5-6-3-8-4） 19（8-1-4-3-6-2-7-5）20（2-4-1-3-5） 21（2-4-3-5-1） 22（4-3-1-5-2-6） 23（4-5-3-1-2）24（4-5-1-6-3-2） 25（3-1-4-5-2） 26（2-5-1-4-3） 27（2-1-4-3-5）28（2-4-3-1-5） 29（2-5-3-1-4） 30( 261534) 31 (2134 ) 32 (4716253 )
人教版五年级语文上册句子复习练习题篇五：人教版五年级语文上册句子专项练习试卷
句子
一、造句。
1、沮丧：
2、谨慎：
3、告诫：
4、坚定：
5、安然无恙：
6、斩钉截铁：
7、小心翼翼：
8、毫不犹豫：
9、津津有味：
10、如饥似渴：
11、一如既往：
12、不是……而是：
13、与其……不如：
14、宁可……也不：
15、先……再……然后：
二、下列句子用了什么修辞手法，选择正确的答案填入括号。
比喻 拟人 夸张 设问 反问 排比 对偶
1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（ ）
2、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（ ）
3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（ ）
4、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（ ）
5、太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（ ）
6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（ ）
7、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（ ）
三、按要求改写句子。
1、 缩句
（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（2）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
2、 扩句
（1）太阳高高挂天空。
（2）小溪环绕着村庄。 16、可以……可以……可以……也可以：
3、改为‚把‛字句
（1）狼牙山五壮士打败了敌人。
（2）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
４、改为‚被‛字句
（1）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。
（２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
5、把反问句改成陈述句
（１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
（２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
6、把陈述句改为反问句
（１）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（2）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7、改为肯定句
（１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
8、改为双重否定句
（１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
（２）他这么认真地学习，真让我高兴。
9、改为转述句
（１）母亲说：‚只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。‛
（２）父亲对我们说：‚这就是我对你们的希望。‛
（３）小明对小芳说：‚你的书包非常漂亮，我非常喜欢。‛
10、改为直述句
（１）孩子摇摇头说，他什么事也没有干。
（２）一位台弯同胞说，他是中国人，他爱中国。
11、改为感叹句
（１）香港回归祖国真让人感动。
（２）这难道不是一件奇妙的事吗？
12、改为比喻句
（１）老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
（２）石头向敌人头上砸去。
13、改为拟人句
（１）春天来了，小草发芽了。
（２）蜜蜂在花丛中飞。
14、改为夸张句
（１）寒风吹到脸上很痛。
（２）这棵树可真高啊！
15、改为设问句
（１）春天在小朋友的眼睛里。
（２）美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
16、改换语序，句意不变。
（１）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
（２）我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
17、用关联词连成一句话
（１）人人都讨厌灰尘。 灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。
（２）没有人看到我们钓鲈鱼。 父亲坚持让我把鲈鱼放掉。
（３）王平诚恳地接受了批评。 王平坚决地改正了错误。
18、用上礼貌用语
（１）喂，到阳光山庄坐几路公交车？
（２）走开，我要过去。
四、修改病句。
１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２、我估计他这道题一定做错了。
３、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ４、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 ５、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 ６、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 ７、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 ８、我昨天看了电影‚惊天动地‛ 。 ９、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
10、他那锐利的眼睛投向了人群。
11、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
12、老马和老李一起多次反复地进行水稻高 13、王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。
14、他做事很冷静、武断。
15、为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。
16、为了班集体，做了很多好事。
17、张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。
18、黄虹和晓燕一起去爬山，她比她爬得快，她先到达了顶峰。
19、人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
20、中国是世界上四大文明古国。
五、仿写句子。
1、仿写一个连动句。
我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
2、照样子，把你领悟到的写一写。
例：花生把果实埋在地里，我们悟出不图虚名、默默奉献的道理。
（１）青松 ，我们悟出 的道理。
（２）蜜蜂 ，我们悟出 的道理。
（３）荷花 ，我们悟出 的道理。
3、照例子补充句子。
书是（良药）――刘向说：‚书犹药也，善读之可以医愚。‛
书是（ ）――莎士比亚说：‚ 。‛
书是（ ）――英国作家尤安〃艾肯说：‚ 。‛
书是（ ）――（ ）说：‚ 。‛
4、 照样子，仿写句子。
妈妈的眼睛是一口井，井里不是水，是爱。 是 ， 不是 ，是 。 是 ， 不是 ，是 。
5、 读句子，再仿写句子。
图书室---你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
学校楼梯口----
草地----
六、说说你对下面句子的理解。
1、我总会想起国文老师鼓励我们的话：‚记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！‛ 运动场----
人教版五年级语文上册句子复习练习题篇六：五年级上册语文句子练习
五年级上册语文句子练习
一、用适当的关联词把句子连起来。
1、A、我们永远保持艰苦奋斗的精神。B、我们从失败走向胜利。
因为我们永远保持艰苦奋斗的精神，所以从失败走向胜利。
2、A、星期天，李艳去外婆家。B、星期天，李艳去奶奶家。
星期天，李艳既要去外婆家又要去奶奶家。
3、A、你答应和陈刚一起去看球赛。B、你应该及时去找他。
既然你答应和陈刚一起去看球赛，就应该及时去找他。
4、A、明天不下雨。B、我们去参观菊展。
如果明天不下雨，我们就去参观菊展。
5、A、我这次考试没有取得好成绩。B、我决不灰心。
虽然我这次考试没有取得好成绩，但我决不灰心。
6、A、我的成绩在班里名列前茅。B、我不能骄傲。
虽然我的成绩在班里名列前茅，但我不能骄傲。
7、A、这本书写得太精彩了。B、我把这本书一连看了三遍。
因为这本书写的太精彩了，所以我把这本一连看了三遍。
8、A、董存瑞牺牲自己。B、董存瑞要炸暗堡。
因为董存瑞要炸暗堡，所以牺牲自己。
9、A、做个好猎手要枪法准。B、做个好猎手要机智、勇敢。
做个好猎手不但要枪法准，还要机智、勇敢。
二、按要求改写句子。
1、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）
难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？
2、只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。（改为双从否定句） 只要大鸟在笼子里生气的叫一声，他不得不立即飞回笼里去。
3、缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展要推迟了。（改为双从否定句） 裁缝姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展不得不推迟了。
4、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）
妈妈对小明说，放学后，妈妈来接他。
5、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”（改为转述句）
母亲对他说，他长大了，他得学会看病。
6、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。”（改为转述句）
王老师对小红说，别泄气，王老师来辅导她复习功课。
7、小英对妈妈说：“我会好好学习的。”（改为转述句）
小英对妈妈说，她会好好学习的。
8、我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。”（改为转述句）
他对老师说，请老师相信他，他会进步的。
9、我坚定地说：“他这么认为的！”（改为转述句）
他坚定地说，他这么认为的。
10、东东高兴地说：“太好了，我又被老师表扬了。”（改为转述句）
东东高兴地说，太好了，他又被老师表扬了。
11、妈妈问他：“小东，你吃饭了吗？”（改为转述句）
妈妈问小东，他吃饭了吗？
12、我爸爸说：“奇怪，我的书怎么不见了？”（改为转述句）
三、修改病句。
1、联欢晚会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
联欢晚会上，同学们唱了许多动听的歌和跳了舞蹈。
2、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
同学们都要养成爱护公共财物的良好习惯。
3、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是其中的一个。
4、尽管天气不好，我们总是按时到校。
尽管天气不好，我们还是按时到校。
5、奶奶总是回忆过去的往事。
奶奶总是回忆过去的事。
6、我不禁忍不住为王明精彩的表现而喝彩。
我不禁为王明精彩的表现而喝彩。
7、10月13号，终于戴上了红领巾。
10月13号，我终于戴上了红领巾。
8、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
刘老师光荣地被评为“模范班主任”。
9、我们要运用和理解学过的词语。
我们要运用学过的词语。
10、看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
看那熟练的动作，他肯定是个专业运动员。
11、《长征》这首诗的作者是毛泽东写的。
《长征》这首诗的作者是毛泽东。
12、雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
雨哗哗地下着，我们淋得像落汤鸡一样。
13、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助小海。
14、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过起来。
小亮被沉重的米袋压得喘不过气来。
15、秋天的北海公园是个美丽的季节。
秋天是个美丽的季节。
三、缩句。
1、隐蔽在芦苇丛中里的我们看见船上载着许多货物。
我们看见货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
烟火构成图案。
4、广场上成千上万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
灯照耀建筑。
5、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊
敌人杀害了李大钊。
6、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
我怀念朋友。
四、按要求写句子。
1、人的身躯怎能从狗洞里爬出来呢？（改为陈述句）
人的身躯不能从狗洞里爬出来。
2、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。（改成反问句）
在他遇到困难的时候，我能不帮助他吗？
3、当地球气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。（改为“把”字句） 当地球气温骤降，风雪不止，把几乎所有的昆虫都冻死了。
人教版五年级语文上册句子复习练习题篇七：人教版五年级上册语文期末复习题
人教版五年级语文上册句子复习练习题篇八：新课标人教版语文五年级上册练习题大全
【新课标人教版语文五年级（上册）练习题】
1．《窃读记》
【预习提示】
阅读课文，思考：
1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？
2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shū ɡuì zhī chēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） chǎo cài shîu mãi tuǐ suān jù pà
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。
梦（ ） 贪（ ） 赡（ ） 碌（ ） 婪（ ） 贫（ ） 檐（ ） 绿（ ）
三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）
_______________、_______________、_______________、________________ 例如：急匆匆（ABB）
_______________、_______________、_______________、________________
四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。（ ） 2、像我这样光顾着看书的人很多。 （ ）
3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（ ）
4、我环顾四周，只见这里山青水秀。 （ ）
光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光明媚。（ ） 2、为国争光。（ ）
3、我担心书被卖光。（ ） 4、你光着膀子想大干一场啊！ （ ）
5、光明在前头等着我们。（ ） 6、光靠你们两个人恐怕不行。 （ ）
五、写近义词。
鼓励（ ） 惧怕（ ） 贪婪（ ）
六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 （ ）
2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 （ ）
3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。 （ ）
4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（ ）
5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（ ）
七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。
2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。
3、文中的破折号的作用是_________________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【拓展运用】
1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。
书名：___________________作者：_____________出版社：___________________ 内容简介：___________________________________________________________ _____________________________________________________________________
2．《小苗与大树的对话》
【预习提示】
阅读课文，填空：
季羡林小时候读的闲书有：《 》、《 》 《 》、《 》。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ pãi yǎnɡ ɡǔ lì
（ ） （ ） （ ） （ ） lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的注音。
曾 经（cãnɡ zēnɡ） 宝 藏（cánɡ zànɡ） 绿林（lù lǜ） 曾祖父（cãnɡ zēnɡ） 藏起来（cánɡ zànɡ） 绿地（lù lǜ） 背书（bâi bēi） 水浒传（chuán zhuàn） 传 达（chuán zhuàn）
三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
1、他喜欢数学，语文不行，扁科。 （ ）
2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。 （ ）
3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。 （ ）
4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。”（ ）
四、按要求将下列书籍分类。
《古文观止》 《安徒生童话》 《朝花夕拾》 《施公案》 《三侠五义》 《水浒传》 《格林童话》 《三国演义》
1、小说：____________________________________________________________
2、散文：____________________________________________________________
3、童话：____________________________________________________________
五、判断下列句子是否是比喻句。
1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。（ ）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。（ ）
六、选择恰当的词语填空。
急切 真切
1、随着时间的流逝，他（ ）地感受到时间的重要。
2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（ ）地寻找昨天看过的那本书。 因为 因此
3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（ ）我要把自己隐藏起来。
4、雨下得越大我越开心，（ ）那时我便有充足的理由在书店待下去。
七、选择恰当的关联词语填空。
只有„„才„„ 不但„„而且„„ 如果„„就„„ 虽然„„但是„„
1、我们（ ）要学习语文，（ ）要学好其他各门功课。
2、（ ）爷爷已有七十多岁了，（ ）身体仍很硬朗。
3、（ ）我们从小不发奋学习，老了（ ）后悔莫及。
4、我们（ ）现在发奋学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重任。
八、阅读短文，回答问题。
苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。
（1）这才是21世纪的青年。（ ） （2）选的都是高才生。（ ）
2、写出下面词语的近义词。
喜欢——（ ） 培养——（ ）
3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。
【拓展运用】
1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？
_____________________________________________________________________2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？
_____________________________________________________________________
3．《走遍天下书为侣》
【预习提示】
阅读课文，填空：
1、一本你喜爱的书就是_________________________，也是_________________ __________________。
2、你喜爱的书就像______________________，就像_______________________。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
bàn lǚ yú lâ yïu yù
（ ） （ ） （ ） bâi sînɡ biān xiě mǒu rãn
（ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。
误（ ） 趟（ ） 像（ ） 佣（ ） 娱（ ） 趣（ ） 豫（ ） 诵（ ） 坐（ ） 骗（ ） 继（ ） 原（ ） 座（ ） 编（ ） 断（ ） 愿（ ）
三、在括号里填上合适的量词。
一（ ）书 一（ ）船 一（ ）灯光 一（ ）扑克牌 一（ ）山水画 一（ ）圆月 一（ ）寒风 一（ ）阳关 一（ ）琴 一（ ）朋友 一（ ）旅行 一（ ）大树
四、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴„„
（ ） （ ） （ ） （ ）
五、选择恰当的词语填空。
欣赏 观看
1、我和爸爸妈妈一起在花园里（ ）各种美丽的鲜花。
2、我再（ ）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。
忽视 忽略
3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（ ）的东西，再加以细细咀嚼。
4、因为你的（ ），造成了弱势群体的自卑心理。
发现 发明
5、爱迪生（ ）了电灯。
6、你总能从一本书中（ ）新的东西，不管你看过多少遍。
六、给加点字找反义词。
1、我会继续把故事编写下去。 （ ）
2、这里的一切我都熟识。 （ ）
3、这是一艘非凡的战舰。 （ ）
4、我会找到曾经忽略的东西。 （ ）
七、把搭配的词语连起来。
周游 专业
选择 对话
倾听 故事
编写 世界
八、造句。
„„像„„
_____________________________________________________________________ 因为„„所以„„
_____________________________________________________________________
【拓展运用】
小练笔。
古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”请你谈谈对读书的体会。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．《我的“长生果”》
【预习提示】
阅读课文，填空：
1、“长生果”是指___________________________________________。
2、莎士比亚说：“_______________________________________的营养品。”
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
nà hǎn bǐ yù jiâ jiàn xīn fēi
（ ） （ ） （ ） （ ） lâi luî rú zhū àn rán shãn shānɡ qiān chánɡ ɡuà dù
（ ） （ ） （ ）
二、给多音字选择正确的读音。
扉（fēi fěi） 呐（là nà） 呕（ǒu qū） 鉴（jiàn jiànɡ）
三、组词。
悦（ ） 阕（ ） 瘾（ ） 渐（ ） 说（ ） 阔（ ） 隐（ ） 惭（ ） 誊（ ） 皎（ ） 孝（ ） 磁（ ） 誉（ ） 狡（ ） 酵（ ） 慈（ ）
四、把下列词语补充完整。
不求（ ）解 千篇一（ ） 别出心（ ） 流光（ ）彩 黯然（ ）伤 天高气（ ） 牵肠（ ）肚 如饥似（ ） 大（ ）身手 心安（ ）得 浮想（ ）翩 不言而（ ）
五、在括号里写上叠词，将成语补充完整。
（ ）不舍 兴致（ ） 威风（ ） （ ）不忘 饥肠（ ） 风尘（ ） （ ）有味 怒气（ ） 小心（ ）
六、在括号里填上搭配的词语。
（ ）的仙女 （ ）的焦热 （ ）的往事 （ ）的月亮 （ ）的果实 （ ）的衣袖 （ ）的黄昏 （ ）的画页 （ ）的石墙
七、改正下列句子中的错别字。
1、《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。 （ ）
2、莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。” （ ）
3、有时，我的心里会掠过不安份的念头。 （ ）
4、作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。 （ ）
八、修改病句。
1、奔赴抗日战争的最前线。
2、他就是人人景仰的。
3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
九、阅读短文，回答问题。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
人教版五年级语文上册句子复习练习题篇九：人教版语文五年级上册每课练习题
人教版语文五年级上册每课练习题
1．《窃读记》 例如：舒舒服服（AABB） _____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） ________
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má m
zhī chēnɡ
（ ） （
（ ）
chǎo cài shîu m
jù pà
（ ） （
（ ）
二、辨字组词。
梦（ ） 贪（
碌（ ）
婪（ ） 贫（
绿（ ）
三、照样子写词语。 ù shū ɡuì ） （ ） ãi tuǐ suān ） （ ） ） 赡（ ） ） 檐（ ） _____、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。 顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。 1、顾．此失彼。（ ） 2、像我这样光顾．着看书的人很多。 （ ） 3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。（ ） 4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。 （ ） 光：A光彩；B完了；C只， 单；D露着；E明亮；F景物。 1、春光．明媚。（ ） 2、为国争光．。（ ） 3、我担心书被卖光．。（ ） 4、你光．着膀子想大干一场啊！ （ ） 5、光．明在前头等着我们。（ ） 6、光．靠你们两个人恐怕不行。 （ ） 五、写近义词。 鼓励（ ） 惧怕（ ） 贪婪（ ）
六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 （
）
2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 （
）
3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。 （
）
4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味
佳
肴
。
（
）
5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（ ） 七、阅读短文，回答问题。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。 2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作_____________，这个比喻形象地说明了________________。3、文中的破折号的作用是_________________________________________。 4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！” ______________________________________________________________________________________ 【拓展运用】 1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。 ______________________________________________________________________________________2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。
书名：___________________作者：_____________出版社：_______
____________
内容简介：___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2．《小苗与大树的对话》
阅读课文，填空：
季羡林小时候读的闲书有：《 》、《 》
《 》、《 》。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ pãi yǎnɡ
ɡǔ lì
（ ） （ ） （ ） （
）
lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn
piān kē
（ ） （ ） （ ） （
） 二、给加点的字选择正确的注音。 曾． 经（cãnɡ zēnɡ） 宝 藏．（cánɡ zànɡ） 绿．林（lù lǜ）曾．祖父（cãnɡ zēnɡ） 藏．起来（cánɡ zànɡ） 绿．地（lù lǜ） 背．书（bâi bēi） 水浒传．（chuán zhuàn） 传． 达（chuán zhuàn） 三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。 1、他喜欢数学，语文不行，扁科。 （ ） 2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。 （ ） 3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。 （ ） 4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。”（ ） 四、按要求将下列书籍分类。 《古文观止》 《安徒生童话》 《朝花夕拾》 《施公案》 《三侠五义》 《水浒传》 《格林童话》 《三国演义》 1、小说：__________________2、散文：_________________ 3、童话：_________________
五、判断下列句子是否是比喻句。
1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。（ ）2、粮仓里堆的谷好像
一座小山。（ ）
六、选择恰当的词语填空。
急切 真切
1、随着时间的流逝，他（ ）地感受到时间的重要。
2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（ ）地寻找昨天
看过的那本书。
因为 因此
3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕
没有。（ ）我要把自己隐藏起来。
4、雨下得越大我越开心，（ ）那时我便有充足的理由在
书店待下去。
七、选择恰当的关联词语填空。
只有„„才„„ 不但„„而且„„ 如果„„就„„ 虽
然„„但是„„
1、我们（ ）要学习语文，（ ）要学好其他各
门功课。 2、（ ）爷爷已有七十多岁了，（ ）身体仍很硬朗。 3、（ ）我们从小不发奋学习，老了（ ）后悔莫及。 4、我们（ ）现在发奋学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重任。 八、阅读短文，回答问题。 苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。 才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。 （1）这才是21世纪的青年。（ ） （2）选的都是高才生。（ ） 2、写出下面词语的近义词。 喜欢——（ ） 培养——（ ） 3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_____________、________
___、__________三贯通的人才。 【拓展运用】
1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？
_____________________________________________________________________
2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？
_____________________________________________________________________
3．《走遍天下书为侣》
阅读课文，填空：
1、一本你喜爱的书就是________________，也是____________________________。
2、你喜爱的书就像______________________，就像_______________________。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
bàn lǚ yú lâ yïu yù （ ） （ ） （ ） bâi sînɡ biān xiě mǒu rãn （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 误（ ） 趟（ ） 像（ ） 佣（ ） 娱（ ） 趣（ ） 豫（ ） 诵（ ） 坐（ ） 骗（ ） 继（ ） 原（ ） 座（ ） 编（ ） 断（ ） 愿（ ） 三、在括号里填上合适的量词。 一（ ）书 一（ ）船 一（ ）灯光 一（ ）扑克牌 一（ ）山水画 一（ ）圆月 一（ ）寒风 一（
）阳关
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