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冀教版三年级语文上册复习要点篇一：冀教版三年级上册语文复习要点
冀教版三年级上册语文复习要点 一．课文中心重点复习： 1.《走进大自然》 2.《火烧云》 3.《会说话的草》 4、《诗的材料》荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。这句话写出了荷叶的什么特点：（荷叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。仿写句子。有的……有的……有的…… 5、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。 草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。 蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。 6、《回乡偶书》表达了人生易老、世事沧桑的感慨。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深厚友情。我们还学过一首送别诗《赠汪伦》。 7、《走月亮》让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。
《走月亮》注意文中的排比句：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
8.《泥姑娘》让我们体会到泥姑娘舍己救人、善良、坚强的高尚品质。
9.《难忘的八个字》让我们感受到伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。
《难忘的八个字》海伦老师说的八个字是：“我希望你是我女儿”。让我们感受到海伦老师对学生慈母般的爱。“我”先前认为世界上没人会喜欢我，心里感觉痛苦、自卑，听到海伦老师的话后，感受到老师对“我”的爱，对生活充满了信心。
10.《小摄影师》这篇课文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。
《小摄影师》高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？因为高尔基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时间，可他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩失望，所以想见小男孩。
11.《胡摊上，有一对天鹅》中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生动的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可贵、美好。
12.《这条小鱼在乎》让我们感受到小男孩对生命的珍惜与爱护，关心、爱护弱小动物的美好心灵。小男孩扬起的手臂不仅仅挽救了小鱼的生命，还呼唤人类关爱弱小生命。 13《特殊的葬礼》告诉我们环境保护极为重要，要热爱大
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自然，保护大自然。
为什么说它是特殊的葬礼：一是因为它是总统主持的，二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。三是来参加葬礼的是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的人。
14.《狼和鹿》让我们懂得生物之间存在着相互制约、相互联系，相互依存的关系，增强维护生态平衡的意识。
15.《会植树的鸟》让我们体会到保持生态平衡的重要性，增强环保意识。 《会植树的鸟》：重点看描写鸟儿外形的句子（67页：小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。）
鸟儿种树的段落：4、5、6、7段。找出描写鸟儿动作的词，表现了鸟儿植树的本领强。
16. 《会变色的报春花》中小达尔文敢于大胆想象，并勇于实践，我们要学习他敢想敢干、勇于探索的精神。 小达尔文气喘吁吁的跑过来，恭恭敬敬地向爸爸献上了一束报春花，一束红色的报春花。“气喘吁吁”表明他此时心情急切。“恭恭敬敬”表明他既严肃又认真。“一束报春花，一束红色的报春花”重复的写法是为了强调花的与众不同及小达尔文此刻的激动地心情。
达尔文：英国伟大的生物学家，进化论奠基人。他写了一部划时代巨著《物种起源》。
17.《画杨桃》使我们懂得学习做事应有认认真真、实事求是的态度。
《画杨桃》父亲叮嘱我“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”告诉我学习、做事都要有认认真真，实事求是的态度。
老师的话“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。”老师的话有两层含义：一、我们做事或看问题应该实事求是、认认真真。二、当别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看一看，去想一想。
18.《关于牵牛花的评论》告诉我们对事物的认识应该有自己的思考和见解。妈妈认为：牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。孩子认为牵牛花从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都帮助它。牵牛花也有美丽的向往，它一点儿也不软弱，它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊。
19.《一株老树和两个怪人》让我们感悟到对同一事物从不同角度去思考，就会得出不同结论的道理。
第一个旅客向老榕树鞠了三个躬，并认为可以从榕树身上想到意志坚强、不怕任何艰难困苦，只要有一点点条件，就能战胜环境，做出成绩。第二个旅客认为榕树象征着忘
恩负义的家伙，由此想到了谋杀者、骗子、刽子手。这篇课文告诉我们看待事物的角度不同，自然会得出不同的结论。同一事物从不同的角度看会有不同的看法。
20.《惊弓之鸟》是指只拉弓不射箭就能把鸟吓的掉下来。这个成语比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。通过这篇课文我们懂得更羸是一个善于观察、善于思考的人。
更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。通过叫声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。 21.《夏日绝句》李清照写项羽不肯过江东，抒发了对南宋王朝苟且偷安、醉生梦死的谴责之情，表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱国情怀。
《就义诗》表达了一个共产党员为真理、为理想视死如归的英雄气概。
22.《虎门硝烟》林则徐禁烟，是因为鸦片给中国人们和中国政府带来了深重的灾难。我们要学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。
23.《歌唱二小放牛郎》描写了二小将敌人带进埋伏圈的故事，歌颂了他机智勇敢地与敌人作斗争的精神。
24.《后羿射日》是神话故事，后羿是一个既武艺高强又爱民为民的大英雄。“后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过”，说明他心地善良，把人们的痛苦放在心上。于是，他“立刻搭上一支箭，拉满了弓，向太阳射去，一个个火球应声落了下来。”“立刻”表现了后羿一心为民除害的急切心情。“搭上、拉满”写出了后羿的威武与英勇。“应声落下”说明后羿的箭射得又快又准，说明他箭法好，武艺高强。
你还知道哪些神话故事：愚公移山、精卫填海、女娲补天、盘古开天辟地、共工撞到不周山等。
25.《小萝卜头的故事》选自长篇小说《红岩》。作者：罗广斌、杨益言。小萝卜头原名宋振中。学习文章要了解国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。文章写了两件事：一是小萝卜头远望群山，和看守特务对话，二是捉虫放虫，都表现出他对自由和解放以及回家乡的渴望。
你还知道哪些革命小英雄：小兵张嘎、送鸡毛信的海娃等。 26.《晨读》作者：葛翠琳。表达了作者对读书的喜爱，对晨读的怀念。使我们感受到了读书的乐趣。
27.《布勒们的音乐家》使我们体会到动物们团结合作、自立自强、机智勇敢的战胜邪恶势力，开创美好生活的品质。 《布勒门的音乐家》选自《格林童话》，作者：德国，格林兄弟。写了驴、狗、猫、公鸡从主人家里逃了出来，想结伴去布勒门，他们在路上吓走强盗，成为房子的主人的故事。称赞了四个伙伴齐心协力、团结一致的精神，讽刺了强盗的遇事惊慌、胆小愚蠢。
我知道的格林童话还有：灰姑娘、白雪公主、小红帽、玫
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瑰公主等。
28..《木偶奇遇记》使我们体会到皮诺乔是一个淘气任性、勇敢善良的孩子。作者：意大利科洛迪 课文讲了皮诺乔在鲨鱼肚子中巧遇爸爸，互相诉说遭遇后，皮诺乔决定带爸爸逃生的故事。说明皮诺乔已经由一个不听话、爱说谎话的孩子成长为一个更具有爱心、懂得如何珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。
29.《空城计》是根据明朝罗贯中的《三国演义》中的一小部分改编的，这篇课文使我认识到诸葛亮是一个有胆有谋、才智过人的人。
30.《屋内旅行记》作者前苏联作家米.伊林，选自《21世纪十万个为什么》，这篇文章告诉我们屋内的每一件事物都包含着一个谜。我们要多观察，多思考，多问为什么。 一、生字掌握熟练。
1、听写生字。给每个字组词。
2、看一看字词句篇上生字的笔顺，找出和自己平时写字习惯不一样的摘录到一个本上，重点记忆。
3、说一说每个字的偏旁部首，把一些特殊的摘录下来，重点记忆。
4、明白查字典的方法。不认识的字要用部首查字法，认识的字要用音序查字法。先找音序（也就是大写字母），再查音节。例子：“糑”不认识，要用（ ）查字法，先查部首（ ），再查（）画，查得读音是（ ）。“扣”字认识，想知道它的意思，用（ ）查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。
二、大小写字母要熟练。
三、古诗词要求背写过，不能有错字。
1、山居秋暝 (唐)王维空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
2、回乡偶书 唐 贺知章少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 意思：少年时离乡，到老了才回家来；家乡的口音没改变，双鬓却已经白了。儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？少小：小的时候，少年时。老大：年纪老了。衰：衰老，白了。这首诗写了久别回乡的感怀。人生易老，世事沧桑，作者心头有无限感慨
3、黄鹤楼送孟浩然之广陵——[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 意思：和老朋友（孟浩然）在黄鹤楼告别，他要在这春光明媚百花齐放的三月里远去扬州。孤独的帆船渐渐远去消失在蔚蓝的天空，只看见滚滚的长江水向天边奔流而去。 故人：老朋友。辞：告辞。烟花：指的是烟雾迷蒙、繁花似锦的春天。碧空：蔚蓝的天空。尽：尽头，没有了。唯：只。天际：天边。
4、对子歌 晴对雨，地对天，旷野对平原。山川对草木，碧海对桑田。山青青，水澹澹，溪流对山涧，何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。
5、三字经 羊跪乳,鸦反哺,人之情,孝父母,父母教,须敬听,父母责,须敬承,身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。 6、观书有感 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。
意思：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。问那方塘的水怎么会这样清澈？因为有永不干枯的水从源头不断流来，从而成了活水！
7、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。《旧唐书.魏征列传》
8、夏日绝句 宋 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
意思：活着的时候当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。 9、就义诗 夏明翰 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。 意思：砍掉头颅并不可怕，只有我的信仰共产主义是真理。把我夏明翰杀了，还有大批的革命后代。
10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。《老子》 人无远虑，必有近忧。《论语》 亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》 11几首送别诗：
《送元二使安西》 【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 《赠汪伦》 【唐】李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 四、要求背诵的课文：
1、走进大自然 2、火烧云 3、会说话的草 4、诗的材料 6、古诗二首 7走月亮 11、湖滩上，有一对天鹅 21、诗二首 22、虎门硝烟 26、晨读（两部分） 五、综合知识及课文大意，多读，有印象。
1、环保词语：臭氧洞、水土流失、厄尔尼诺、生物链、沙尘暴、温室效应、生态平衡、酸雨、节能、循环利用、生态文明。（不看书和资料最少能说出五个） 2、自编环保宣传语：可仿照的例子：
1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。2.地球是我家，绿化靠大家。3.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。4.爱护地球，爱护我们的家园。3、世界环境日：6月5日
4、一个词语，在不同的句子里会有不同的含义。 骄傲：1自豪。2自以为了不起，看不起别人
第一种解释：我国古代的四大发明是中国人的骄傲。 我骄傲的说：“我们跳绳比赛得了第一名。” 第二种解释：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 意思：1、好玩，有趣。2、含义、内容。
第一种解释：这本书真有意思。我们玩的游戏很有意思。 第二种解释：我搞不明白这句话的意思。你了解这首古诗的意思了吗？
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报告：1、告诉。2、在会议上向群众所作的正式陈述。 第一种解释：我把活动的经过详细报告了老师。士兵把前方打仗情况报告了司令。
第二种解释：今天下午我们在学校操场上听总结报告。我在大会上做总结报告。 5、跟学习有关的词语：举一反三 触类旁通 学以致用 融会贯通 循序渐进 无师自通 豁然开朗 学无止境
6、不同的爱：关爱、喜爱、怜爱、慈爱、友爱、珍爱、溺爱、敬爱、自爱、酷爱、亲爱、疼爱、心爱、博爱。（最少能准确背写出5个）
7、不同的笑：狞笑、狂笑、大笑、微笑、痴笑、傻笑、嘲笑、讥笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉开眼笑、冷笑、又说又笑、低头含笑（最少能准确背写出5个）
8、花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫步。鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。
你能写这样的句子吗？—————————————— 9、写一个排比句。
春姑娘来到树林，树绿了；春姑娘来到花园，花儿开了；春姑娘来到河边，河水流动起来了；春姑娘来到学校，我们笑了。
10、采访手记格式：要写明：采访时间、采访地点、采访对象、采访记录。
六、造句。不要背句子，以下句子只是提示。 1、有的……有的……有的…… 下课了，同学们有的踢毽子，有的玩沙包，有的跳皮筋。 2、……像……
天上的彩虹像一座弯弯的桥。
八月十五的月亮像一个圆圆的大盘子。 3、……好像……
天上的彩虹好像一座弯弯的桥。 4、……像……一样…
天上的彩虹像桥一样弯弯的。 5、一会儿……一会儿……
贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。 天上的云，一会儿像小马，一会儿像白兔，一会儿像狮子…… 6、一边……一边……
我一边看电视，一边和妈妈说话。 7、不管……不管……都……
不管有多大的危险，不管遇到多少困难，我都要把收缴来的鸦片统统销毁！ 不管刮多大的风，不管下多大的雨，我都要到学校去上课。 8、多少……多少……多少……
有多少中华儿女沦为“东亚病夫”，又有多少中国家庭卖儿卖女、妻离子散！多少中国的白银，就这样装进了洋人罪恶的腰包！
9、不但……而且（还）……
她不但长的漂亮，而且（还）很聪明。 10、因为……所以……
因为小刚总是欺负我，所以我一直不喜欢他。 11、如果……就……
如果明天不下雨，我们就去公园。 12、只要……就……
只要明天不下雨，我们就去公园。 13、是……还是
我是我们班的班长，还是学校的大队干部。 14、不是……就是
这件事不是小红做的，就是小明做的。 15、宁可……也(决)不
我宁可自己吃苦，也不让妈妈伤心。
宁可……也要…… 我宁可不睡觉，也要写玩 16、只有……才
只有上课时认真听讲，积极发言，才能取得好成绩。 17、不仅……还……
他不仅是班长，还是大队委员。 18、即使（哪怕）……也……
即使（哪怕）是下大雨，我也要按时赶到会场。 19、……一……就…… 我一看课外书就入迷。 20、......不是......而是......
花瓶不是明明打碎的，而是我打碎的。 21、无论……都……
润润无论做什么事都很认真。 七、四字词语：
要求：能听写过关，没有错字。
趣味盎然 饶有兴味 近在咫尺 劈啪作响 又湿又冷 初出茅庐 料事如神 才华横溢 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 轻松自得 心惊胆战 尘土飞扬 惊慌失措 安安稳稳 二话不说 原原本本 波涛汹涌 噼里啪啦 一闪一闪 结结巴巴 又吃又喝 大吃大喝 一字一句 夸父逐日 女娲补天 精卫填海 愚公移山 气吞山河力挽狂澜 浩气英风 世代相传 开天辟地 悲痛欲绝 奋不顾身 刚强不屈 若有所思 见势不妙 又快又准 昏头昏脑 人流如潮 长途跋涉 烟雾蒸腾 灾难深重 妻离子散 铿锵有力 掷地有声 自投罗网 夏日骄阳 人多拥挤 英雄气概 举一反三 触类旁通 学以致用 融会贯通 循序渐进 无师自通 豁然开朗 学无止境 亡羊补牢 杯弓蛇影 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 孤单失群 盘根错节 忘恩负义 根深叶茂 卑鄙无耻 各式各样 鞠躬致敬 参天大树 坚强不屈 艰难困苦 根深叶茂 生性软弱 认认真真 老老实实 哈哈大笑 和颜悦色 哭笑不得 气喘吁吁 恭恭敬敬 阳光明媚 为所欲为 整整齐齐 灾难降临 罪魁祸首 生机勃勃 青烟袅袅 饱含深情 气势壮观 生命垂危 奄奄一息 慕名而来 咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里 雄伟壮观 毫无节制 乱砍滥伐 水土流失 陶醉不已 流连忘返
纷至沓来 从天而降 世外桃源 成百上千 翩翩起舞 蹒跚学步 金光闪闪 兴高采烈温柔可爱 先天失聪 毛毛糙糙 月光闪闪 月影团团 闪闪烁烁 一步不落 一本正经 一不留神 惹人注意 挨挨挤挤 一模一样 恍恍惚惚 舒枝展叶 滔滔不绝 八、多音字： 1、本学期学的： 似sì（好似） shì（似的） 模mó（模糊） mú（模样） 扇shàn（扇子） shān（扇风）落luò（降落）là（一步不落） 相xāing（相同） xiàng（照相）朝zhāo（朝阳）cháo（朝代） 调tiáo（调节） diào（调走）召zhào（号召） shào（姓召） 提tí（提问） dī（提防） 难nán（困难） nàn（灾难） 分fēn（分别）fèn（过分） 差chā（差别） chāi（出差）chà（差不多）恶è（恶狠狠）kù（可恶） 禁jìn（禁止）jīn（情不自禁） 挑tiāo（挑选）tiǎo（挑战） 看kān（看守）kàn（看见）背bèi（背后）bēi（背书包）中zhōng（中间）zhòng（看中）劈pǐ（劈柴）pī（劈开） 呢ne（在哪呢）ní（呢喃）（呢子） 弹tán（弹琴）dàn（子弹）量liàng（重量）liáng（测量） 教jiào（教师）jiāo（教书） 倒dǎo（倒下）dào（倒水）哦ó（问句里用）ò（ ） 得dé（得到）de（吃得饱）děi（得亏）
2、以前学过的：没有注音，请孩子注音后家长检查。 将（ 将来）（将领）占（占有）（占卜）中（中间）（中毒） 传（传说）（自传 喝 （喝水）（喝令）尽（尽力） （尽管） 觉 睡觉）（感觉）蒙 （蒙蒙细雨）（蒙人）（内蒙古）晃 （晃动）（晃眼）省（省会）（发人深省）应 （应该）（答应）（应对） 还（还有） （还给）壳 （硬壳） （地壳） 转 （转身） （转圈）便 （方便） （便宜） 要 （要求） （不要）单 （单双） （姓单） 更 （更加） （更改）朝 （朝阳） （朝鲜） 吓 （吓人） （恐吓）强 （增强）（勉强）（倔强 角 （角色）（角度）当 （上当） （当心） 种 （种子） （种地）为 （因为） （为人） 倒 （倒水） （摔倒）宁 （宁可） （宁静） 行 （银行） （行走） 假 （放假） （真假） 重 （重要） （重复）几 （几个） （几乎） 载 （记载） （超载）间 （中间） （挑拨离间） 少 （少年）（多少）空 （空地） （天空） 佛 （仿佛） （佛教）骨 （骨气） （骨朵） 都 （都市） （都有）挨 （挨打） （挨挨挤挤） 好 （好像） （爱好）分 （分开） （分外） 背 （背着） （后背）似 （似乎） （似的） 会 （开会） （会计） 大 （大夫） （大地）
九、你还知道哪些神话故事：愚公移山、精卫填海、女娲补天、盘古开天辟地、共工撞到不周山等。
你还知道哪些革命小英雄：小兵张嘎、送鸡毛信的海娃等 我知道的格林童话还有：灰姑娘、白雪公主、小红帽、玫瑰公主等。
我知道的安徒生童话有：小鬼和商人、笨汉汉斯、打火匣 皇帝的新装 飞箱 丑小鸭等。
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冀教版三年级语文上册复习要点篇二：冀教版三年级上册语文复习重点
冀教版三年级上册语文复习要点（一） 一、大小写字母要熟练。
8、夏日绝句 宋 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
意思：活着的时候当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们到
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。
9、就义诗 夏明翰 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后
来人。 可以和资料不完全一样，能正确说出意思就行。
意思：砍掉头颅并不可怕，只有我的信仰共产主义是真理。把我夏明
1、山居秋暝 (唐)王维空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清翰杀了，还有大批的革命后代。 泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足
2、回乡偶书 唐 贺知章少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童下。《老子》 相见不相识，笑问客从何处来。
人无远虑，必有近忧。《论语》
意思：少年时离乡，到老了才回家来；家乡的口音没改变，双鬓却已
经白了。儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》 这首诗写了久别回乡的感怀。人生易老，世事沧桑，作者心头有无限几首送别诗：知道，能背写一两首。 感慨
《赠汪伦》 【唐】李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水
3、黄鹤楼送孟浩然之广陵——[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下深千尺,不及汪伦送我情。 扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
三、要求背诵的课文：
意思：和老朋友（孟浩然）在黄鹤楼告别，他要在这春光明媚百花齐
放的三月里远去扬州。孤独的帆船渐渐远去消失在蔚蓝的天空，只看1、走进大自然 2、火烧云 3、会说话的草 4、诗的材料 6、古诗
二首 7走月亮 11、湖滩上，有一对天鹅 21、诗二首 22、虎门硝见滚滚的长江水向天边奔流而去。
烟 26、晨读（两部分）
故人：老朋友。辞：告辞。烟花：指的是烟雾迷蒙、碧空：蔚蓝的天空。尽：尽头，没有了。唯：只。天际：天边。
四、综合知识及课文大意，多读，有印象。
4、对子歌 晴对雨，地对天，旷野对平原。山川对草木，1、环保词语：臭氧洞、水土流失、厄尔尼诺、生物链、沙尘暴、温
室效应、生态平衡、酸雨、节能、循环利用、生态文明。（不看书和
资料最少能说出五个）
5、三字经 羊跪乳,鸦反哺,人之情,孝父母,父母教,须敬听,父母责,须敬承,身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。
2、自编环保宣传语：可仿照的例子：
6、观书有感 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。2.地球是我家，绿化靠大家。3.草
木绿，花儿笑，空气清新环境好。4.爱护地球，爱护我们的家园。3、得清如许?为有源头活水来。
世界环境日：6月5日
意思：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影
子一齐映入水塘，不停地晃动。问那方塘的水怎么会这样清澈？因为4、一个词语，在不同的句子里会有不同的含义。 有永不干枯的水从源头不断流来，从而成了活水！
骄傲：1自豪。2自以为了不起，看不起别人
7、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。《旧唐书.魏征列传》
第一种解释：我国古代的四大发明是中国人的骄傲。 我骄傲的说：“我们跳绳比赛得了第一名。”
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第二种解释：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 意思：1、好玩，有趣。2、含义、内容。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深厚友情。我们还学过一首送别诗《赠汪伦》。
7、《走月亮》让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲
第一种解释：这本书真有意思。我们玩的游戏很有意思。 第二种解释：我搞不明白这句话的意思。你了解这首古诗的意思了吗？
报告：1、告诉。2、在会议上向群众所作的正式陈述。
情。
《走月亮》注意文中的排比句：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过
第一种解释：我把活动的经过详细报告了老师。士兵把前方打仗情况庄稼地和菜地……
报告了司令。
8.《泥姑娘》让我们体会到泥姑娘舍己救人、善良、坚强的高尚品质。
第二种解释：今天下午我们在学校操场上听总结报告。我在大会上做总结报告。
5、跟学习有关的词语：举一反三 触类旁通 学以致用 融会贯通 循序渐进 无师自通 豁然开朗 学无止境
《难忘的八个字》海伦老师说的八个字是：“我希望你是我女儿”。让我们感受到海伦老师对学生慈母般的爱。“我”先前认为世界上没人
6、不同的爱会喜欢我，心里感觉痛苦、自卑，听到海伦老师的话后，感受到老师自爱、酷爱、亲爱、疼爱、心爱、博爱。（最少能准确背写出5对“我”的爱，对生活充满了信心。
7、不同的笑10.《小摄影师》这篇课文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。 冷笑、又说又笑、低头含笑（最少能准确背写出5个）
《小摄影师》高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？因为高尔
五．课文中心重点复习： 1.《走进大自然》
11.《胡摊上，有一对天鹅》中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生动
2.《火烧云》 3.《会说话的草》
4、《诗的材料》荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。这句话写出了荷叶的什么特点：（荷叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。仿写句子。有的……有的……有的…… 5、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。 草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。 6、《回乡偶书》表达了人生易老、世事沧桑的感慨。
2
14.《狼和鹿》让我们懂得生物之间存在着相互制约、相互联系，相互依存的关系，增强维护生态平衡的意识。
15.《会植树的鸟》让我们体会到保持生态平衡的重要性，增强环保意识。
为什么说它是特殊的葬礼：一是因为它是总统主持的，二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。三是来参加葬礼的是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的人。
13《特殊的葬礼》告诉我们环境保护极为重要，要热爱大自然，保护大自然。
的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可贵、美好。
12.《这条小鱼在乎》让我们感受到小男孩对生命的珍惜与爱护，关心、爱护弱小动物的美好心灵。小男孩扬起的手臂不仅仅挽救了小鱼的生命，还呼唤人类关爱弱小生命。
基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时间，可他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩失望，所以想见小男孩。
9.《难忘的八个字》让我们感受到伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。
《会植树的鸟》：重点看描写鸟儿外形的句子（67页：小卡西觉得20.《惊弓之鸟》是指只拉弓不射箭就能把鸟吓的掉下来。这个成语这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。通过这篇课文我们懂铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。得更羸是一个善于观察、善于思考的人。
鸟儿种树的段落：4、5、6、7段。找出描写鸟儿动作的词，表现了更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。通过叫声鸟儿植树的本领强。
悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。可以看出更羸善于观察、善
16. 《会变色的报春花》中小达尔文敢于大胆想象，并勇于实践，我于思考、经验丰富。 们要学习他敢想敢干、勇于探索的精神。
21.《夏日绝句》李清照写项羽不肯过江东，抒发了对南宋王朝苟且
偷安、醉生梦死的谴责之情，表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱一束红色的报春花。“气喘吁吁”表明他此时心情急切。“恭恭敬敬”表国情怀。 明他既严肃又认真。“一束报春花，一束红色的报春花”重复的写法是为了强调花的与众不同及小达尔文此刻的激动地心情。
《就义诗》表达了一个共产党员为真理、为理想视死如归的英雄气概。
达尔文：英国伟大的生物学家，进化论奠基人。他写了一部划时代巨22.《虎门硝烟》林则徐禁烟，是因为鸦片给中国人们和中国政府带著《物种起源》。
17.《画杨桃》23.《歌唱二小放牛郎》描写了二小将敌人带进埋伏圈的故事，歌颂
《画杨桃》父亲叮嘱我“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么了他机智勇敢地与敌人作斗争的精神。 样，不要想当然，画走了样。”告诉我学习、做事都要有认认真真，实事求是的态度。
24.《后羿射日》是神话故事，后羿是一个既武艺高强又爱民为民的大英雄。“后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过”，说明
老师的话“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的他心地善良，把人们的痛苦放在心上。于是，他“立刻搭上一支箭，样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别拉满了弓，向太阳射去，一个个火球应声落了下来。”“立刻”表现了人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角后羿一心为民除害的急切心情。“搭上、拉满”写出了后羿的威武与英度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。”勇。“应声落下”说明后羿的箭射得又快又准，说明他箭法好，武艺高老师的话有两层含义：一、我们做事或看问题应该实事求是、认认真强。 真。二、当别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看一看，去想一想。
18.《关于牵牛花的评论》告诉我们对事物的认识应该有自己的思考
25.《小萝卜头的故事》选自长篇小说《红岩》。作者：罗广斌、杨孩子认为牵牛花从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都帮助益言。小萝卜头原名宋振中。学习文章要了解国民党统治的残酷以及它。牵牛花也有美丽的向往，它一点儿也不软弱，它攀着小树的肩膀革命者对自由生活的追求和渴望。文章写了两件事：一是小萝卜头远站起来，多高兴啊。
19.《一株老树和两个怪人》让我们感悟到对同一事物从不同角度去思考，就会得出不同结论的道理。
你还知道哪些革命小英雄：小兵张嘎、送鸡毛信的海娃等。 望群山，和看守特务对话，二是捉虫放虫，都表现出他对自由和解放以及回家乡的渴望。
你还知道哪些神话故事：愚公移山、精卫填海、女娲补天、盘古开天辟地、共工撞到不周山等。
来了深重的灾难。我们要学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。
第一个旅客向老榕树鞠了三个躬，并认为可以从榕树身上想到意志坚26.《晨读》作者：葛翠琳。表达了作者对读书的喜爱，对晨读的怀强、不怕任何艰难困苦，只要有一点点条件，就能战胜环境，做出成念。使我们感受到了读书的乐趣。 绩。第二个旅客认为榕树象征着忘恩负义的家伙，骗子、刽子手。这篇课文告诉我们看待事物的角度不同，自然会得出27.《布勒们的音乐家》使我们体会到动物们团结合作、自立自强、不同的结论。同一事物从不同的角度看会有不同的看法。
机智勇敢的战胜邪恶势力，开创美好生活的品质。
《布勒门的音乐家》选自《格林童话》，作者：德国，格林兄弟。写了驴、狗、猫、公鸡从主人家里逃了出来，想结伴去布勒门，他们在
3
4、……像……一样… 团结一致的精神，讽刺了强盗的遇事惊慌、胆小愚蠢。
天上的彩虹像桥一样弯弯的。
八月十五的月亮像大盘子一样圆圆的。
28..《木偶奇遇记》使我们体会到皮诺乔是一个淘气任性、勇敢善良
的孩子。作者：意大利科洛迪 课文讲了皮诺乔在鲨鱼肚子中巧遇5、一会儿……一会儿…… 爸爸，互相诉说遭遇后，皮诺乔决定带爸爸逃生的故事。说明皮诺乔
已经由一个不听话、爱说谎话的孩子成长为一个更具有爱心、懂得如贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。 何珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。
天上的云，一会儿像小马，一会儿像白兔，一会儿像狮子……
29.《空城计》是根据明朝罗贯中的《三国演义》中的一小部分改编
的，这篇课文使我认识到诸葛亮是一个有胆有谋、才智过人的人。30.6、一边……一边…… 《屋内旅行记》作者前苏联作家米.伊林，选自《21世纪十万个为什
么》，这篇文章告诉我们屋内的每一件事物都包含着一个谜。我们要我一边看电视，一边和妈妈说话。 多观察，多思考，多问为什么。
7、不管……不管……都……
17、花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫步。鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。 你能写这样的句子吗？——————————————
不管刮多大的风，不管下多大的雨，我都要到学校去上课。
20、写一个排比句。
8、多少……多少……多少……
春姑娘来到树林，树绿了；春姑娘来到花园，花儿开了；春姑娘来到河边，河水流动起来了；春姑娘来到学校，我们笑了。
26、采访手记格式：要写明：采访时间、采访地点、采访对象、采访记录。
9、不但……而且（还）……
她不但长的漂亮，而且（还）很聪明。 10、因为……所以……
因为小刚总是欺负我，所以我一直不喜欢他。 11、如果……就……
如果明天不下雨，我们就去公园。 12、只要……就……
只要明天不下雨，我们就去公园。 13、是……还是
我是我们班的班长，还是学校的大队干部。 14、不是……就是 4
有多少中华儿女沦为“东亚病夫”，又有多少中国家庭卖儿卖女、妻离子散！多少中国的白银，就这样装进了洋人罪恶的腰包！
不管有多大的危险，不管遇到多少困难，我都要把收缴来的鸦片统统销毁！
六、造句。不要背句子，以下句子只是提示。 1、有的……有的……有的……
天上的云各式各样，有的像小羊，有的像骏马，有的像狮子。 下课了，同学们有的踢毽子，有的玩沙包，有的跳皮筋。 2、……像……
天上的彩虹像一座弯弯的桥。
八月十五的月亮像一个圆圆的大盘子。 3、……好像……
天上的彩虹好像一座弯弯的桥。
八月十五的月亮好像一个圆圆的大盘子。
这件事不是小红做的，就是小明做的。 15、宁可……也(决)不
我宁可自己吃苦，也不让妈妈伤心。 宁可……也要…… 我宁可不睡觉，也要写玩 16、只有……才
只有上课时认真听讲，积极发言，才能取得好成绩。 17、不仅……还……
他不仅是班长，还是大队委员。 18、即使（哪怕）……也……
即使（哪怕）是下大雨，我也要按时赶到会场。 19、……一……就…… 我一看课外书就入迷。 20、......不是......而是......
花瓶不是明明打碎的，而是我打碎的。 21、无论……都……
润润无论做什么事都很认真。 七、四字词语：
要求：能听写过关，没有错字。
刚强不屈 若有所思 见势不妙 又快又准 昏头昏脑 人流如潮 长途跋涉 烟雾蒸腾 灾难深重 妻离子散 铿锵有力 掷地有声 自投罗网 夏日骄阳 人多拥挤 英雄气概 举一反三 触类旁通 学以致用 融会贯通 循序渐进 无师自通 豁然开朗 学无止境 亡羊补牢 杯弓蛇影 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 孤单失群 盘根错节 忘恩负义 根深叶茂 卑鄙无耻 各式各样 鞠躬致敬 参天大树 坚强不屈 艰难困苦 根深叶茂 生性软弱 认认真真 老老实实 哈哈大笑 和颜悦色 哭笑不得 气喘吁吁 恭恭敬敬 阳光明媚 为所欲为 整整齐齐 灾难降临 罪魁祸首 生机勃勃 青烟袅袅 饱含深情 气势壮观 生命垂危 奄奄一息 慕名而来 咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里 雄伟壮观 毫无节制 乱砍滥伐 水土流失 陶醉不已 流连忘返 纷至沓来 从天而降 世外桃源 成百上千 翩翩起舞 蹒跚学步 金光闪闪 兴高采烈温柔可爱 先天失聪 毛毛糙糙 月光闪闪 月影团团 闪闪烁烁 一步不落 一本正经 一不留神 惹人注意 挨挨挤挤 一模一样 恍恍惚惚 舒枝展叶 滔滔不绝 八、多音字： 1、本学期学的：
似sì（好似） shì（似的） 模mó（模糊） mú（模样）
趣味盎然 饶有兴味 近在咫尺 劈啪作响 又湿又冷 初出茅庐 扇shàn（扇子） shān（扇风）落luò（降落）là（一步不落） 料事如神 才华横溢 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 轻松自得 心惊胆战 尘土飞扬 惊慌失措 安安稳稳 二话不说 原原本本
相xāing（相同） xiàng（照相） 朝zhāo（朝阳）cháo（朝代） 调tiáo（调节） diào（调走） 召zhào（号召） shào（姓召）
波涛汹涌 噼里啪啦 一闪一闪 结结巴巴 又吃又喝 大吃大喝 提tí（提问） dī（提防） 难nán（困难） nàn（灾难） 一字一句 夸父逐日 女娲补天 精卫填海 愚公移山 气吞山河
分fēn（分别）fèn（过分）差chā（差别） chāi（出差）chà（差不多）
力挽狂澜 浩气英风 世代相传 开天辟地 悲痛欲绝 奋不顾身 恶è（恶狠狠）kù（可恶） 禁jìn（禁止）jīn（情不自禁）
5
冀教版三年级语文上册复习要点篇三：2014-2015冀教版三年级上册语文复习要点
2014-2015冀教版三年级上册语文复习要点
一
1、《走进大自然》三个追着说明孩子们脚步如飞欢快、愉悦、急切的想走进大自然。
2、《火烧云》通过描写火烧云上来、下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞美之情。
3、《会说话的草》通过写我仰卧在草坪上看到的、听到的及想到的美好境界，表达了作者热爱大自然的思想感情。
4、《诗的材料》荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。这句话写出了荷叶的什么特点：（荷叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。仿写句子。有的……有的……有的……
写一个排比句。春姑娘来到树林，树绿了；春姑娘来到花园，花儿开了；春姑娘来到河边，河水流动起来了；春姑娘来到学校，我们笑了。
5、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。
草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。
蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。
6、《回乡偶书》表达了人生易老、世事沧桑的感慨。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深厚友情。我们还学过一首送别诗《赠汪伦》。
7、《走月亮》注意文中的排比句：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……《走月亮》让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。 花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫步。鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。
你能写这样的句子吗？——————————————
8、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、坚强。这篇课文让我们体会到泥姑娘舍己救人的高尚品质。
9、《难忘的八个字》海伦老师说的八个字是：我希望你是我女儿。让我们感受到海伦老师对学生慈母般的爱。“我”先前认为世界上没人会喜欢我，心里感觉痛苦、自卑，听到海伦老师的话后，感受到老师对“我”的爱，对生活充满了信心。《难忘的八个字》让我们感受到伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。
10、《小摄影师》高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？因为高尔基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时间，可他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩 1
失望，所以想见小男孩。《小摄影师》这篇课文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。
11、《湖滩上，有一对天鹅》中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生动的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可贵、美好。
12、《“这条小鱼在乎！”》让我们感受到小男孩对生命的珍惜与爱护。小男孩扬起的手臂不仅仅挽救了小鱼的生命，还呼唤人类关爱弱小生命。《这条小鱼在乎》让我们感受到小男孩的关心、爱护弱小动物的美好心灵。
13、《特殊的葬礼》告诉我们环境保护极为重要，要热爱大自然，保护大自然。 为什么说它是特殊的葬礼：一是因为它是总统主持的，二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。三是来参加葬礼的是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的人。
14、《狼和鹿》让我们懂得生物之间存在着相互制约、相互联系，相互依存的关系，增强维护生态平衡的意识。
15、《会植树的鸟》：重点看描写鸟儿外形的句子
（小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。） 鸟儿种树的段落：4、5、6、7段。找出描写鸟儿动作的词，表现了鸟儿植树的本领强。《会植树的鸟》让我们体会到保持生态平衡的重要性，增强环保意识。
16、《会变色的报春花》中小达尔文敢于大胆想象，并勇于实践，我们要学习他善于思考、敢想敢干、勇于探索的精神。
小达尔文气喘吁吁的跑过来，恭恭敬敬地向爸爸献上了一束报春花，一束红色的报春花。“气喘吁吁”表明他此时心情急切。“恭恭敬敬”表明他既严肃又认真。“一束报春花，一束红色的报春花”重复的写法是为了强调花的与众不同及小达尔文此刻的激动地心情。
达尔文：英国伟大的生物学家，进化论奠基人。他写了一部划时代巨著《物种起源》。
17、《画杨桃》父亲叮嘱我“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”告诉我学习、做事都要有认认真真，实事求是的态度。 老师的话“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。”老师的话有两层含义：一、我们做事或看问题应该实事求是、认认真真。二、当别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看一看，去想一想《画杨桃》使我们懂得学习做事应有认认真真、实事求是的态度。
18、《关于牵牛花的评论》告诉我们对事物的认识应该有自己的思考和见解。妈妈认为：牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。孩子认为牵牛花从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都帮助它。牵牛花也有美丽的向往，它一点儿也不软弱，它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊。
19、《一株老树和两个怪人》第一个旅客向老榕树鞠了三个躬，并认为可以从榕树身上想到意志坚强、不怕任何艰难困苦，只要有一点点条件，就能战胜环境，做出成绩。第二个旅客认为榕树象征着忘恩负义的家伙，由此想到了谋杀者、骗 2
子、刽子手。这篇课文告诉我们看待事物的角度不同，自然会得出不同的结论。同一事物从不同的角度看会有不同的看法。
20、《惊弓之鸟》是指只拉弓不射箭就能把鸟吓的掉下来。这个成语比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。通过这篇课文我们懂得更羸是一个善于观察、善于思考的人。更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。通过叫声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。 采访手记格式：要写明：采访时间、采访地点、采访对象、采访记录。看一看书上106页。
21、《夏日绝句》这首诗是借项羽不苟且偷生的悲壮之举，抒发对南宋王朝苟且偷生、醉生梦死的谴责之情。表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱国情怀。《就义诗》表达了一个共产党员为真理、为理想视死如归面对死亡大义凛然和对革命事业必胜的坚定信心。
22、《虎门硝烟》林则徐禁烟，是因为鸦片给中国人们和中国政府带来了深重的灾难。我们要学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。
23、《歌唱二小放牛郎》学习他机智、勇敢同敌人作斗争的精神。
24、《后羿射日》是神话故事，后羿是一个既武艺高强又爱民为民的大英雄。“后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过”，说明他心地善良，把人们的痛苦放在心上。于是，他“立刻搭上一支箭，拉满了弓，向太阳射去，一个个火球应声落了下来。”“立刻”表现了后羿一心为民除害的急切心情。“搭上、拉满”写出了后羿的威武与英勇。“应声落下”说明后羿的箭射得又快又准，说明他箭法好，武艺高强。
你还知道哪些神话故事：愚公移山、精卫填海、女娲补天、盘古开天辟地、共工撞到不周山等。
25、《小萝卜头的故事》选自长篇小说《红岩》。作者：罗广斌、杨益言。小萝卜头原名宋振中。学习文章要了解国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。文章写了两件事：一是小萝卜头远望群山，和看守特务对话，二是捉虫放虫，都表现出他对自由和解放以及回家乡的渴望。你还知道哪些革命小英雄：小兵张嘎、送鸡毛信的海娃等。
26 《晨读》作者：葛翠琳。表达了作者对读书的喜爱，对晨读的怀念。使我们感受到了读书的乐趣。
27、《布勒门的音乐家》选自《格林童话》，作者：德国，格林兄弟。写了驴、狗、猫、公鸡从主人家里逃了出来，想结伴去布勒门，他们在路上吓走强盗，成为房子的主人的故事。称赞了四个伙伴齐心协力、团结一致的精神，讽刺了强盗的遇事惊慌、胆小愚蠢。《布勒们的音乐家》使我们体会到动物们团结合作、自立自强、机智勇敢的战胜邪恶势力，开创美好生活的品质。我知道的格林童话还有：《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《玫瑰公主》等。我知道的《安徒生童话》有：《小鬼和商人》、《笨汉汉斯》、《打火匣》 《皇帝的新装 》《飞箱》《 丑小鸭》等。
28、《木偶奇遇记》作者：意大利科洛迪。 课文讲了皮诺乔在鲨鱼肚子中巧遇爸爸，互相诉说遭遇后，皮诺乔决定带爸爸逃生的故事。《木偶奇遇记》使我们体会到皮诺乔由一个淘气任性、爱说谎话的孩子成长为一个勇敢善良、有爱心、懂得珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。
3
29、《空城计》是根据明朝罗贯中的《三国演义》中的一小部分改编的，课文表现了诸葛亮有胆有谋、料事如神、才智过人的特点。《空城计》这篇课文使我认识到诸葛亮是一个有胆有谋、才智过人的人。
30、《屋内旅行记》作者前苏联作家米.伊林，选自《21世纪十万个为什么》，这篇文章告诉我们屋内的每一件事物都包含着一个谜。我们要多观察，多思考，多问为什么。
词语填空：
一本（ ）（ ） 月光（ ）（ ） 月影（ ）（ ） （ ）（ ）烁烁 金光（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 奄奄（ ）（ ） 成百（ ）（ ） 毫无（ ）（ ） 罪魁祸（）（ ） 为（ ）欲（ ） （ ）（ ）大笑 （ ）（ ）不得 气喘（ ）（ ） 恭恭（ ）（ ） 舒枝（ ）（ ） （ ）颜悦（ ） 老老（ ）（ ） 认认（ ）（ ） 盘根（ ）（ ） （ ）（ ）叶茂 （ ）（ ）负义 卑鄙（ ）耻 （ ）（ ）反三 触类（ ）（ ） （ ）（ ）致用 融（ ）贯通 循序渐（ ）（ ） 无师（ ）（ ） 豁然（ ）（ ） 学无（ ）境 （ ）（ ）如潮 （ ）（ ）深重 铿锵（ ）（ ） 自投（ ）（ ） 妻（ ）（ ）散 （ ）（ ）蒸腾 掷地（ ）（ ） 见（ ）不妙 若有（ ）（ ） （ ）（ ）所悟 原原（ ）（ ） 安安（ ）（ ） 二话（ ）（ ） 心（ ）胆（ ） 尘土（ ）（ ） （ ）（ ）失措 轻松（ ）（ ） （ ）（ ）茅庐 料事（ ）（ ） （ ）（ ）横溢 （ ）（ ）心细
鞠躬（ ）瘁 死（ ）后（ ） 咆哮（ ）（ ） 滔滔（ ）（ ） 一泻（ ）（ ） 雄伟（ ）（ ） （ ）（ ）桃源 陶醉（ ）（ ） （ ）（ ）忘返 慕名（ ）（ ） （ ）（ ）之鸟
写几个神话故事：夸父（ ） 女娲（ ） 精卫（ ） 愚公（ ） 后羿（ ） 嫦娥（ ）
填空：
4
瘦小的身材 甜美的微笑 生动的文章 清秀的脸 美好的情感 感人的画面 偏僻的小镇 迷人的宫殿 高峻的山峰 汹涌的河流 茂密的森林 鲜艳的花草 同音字：
防 仿 芳：
（ ）照 芬（ ） （ ）佛 模（ ） （ ）止
考 烤：
（ ）烤 （ ）试 （ ）卷 ( )火
摇 腰 遥：
（ ）远 （ ）头 （ ）带 （ ）摆
站 占战：（ ）士 （ ）领 （ ）队 （ ）立 （ ）争
数 熟述：口（ ） （ ）悉 （ ）学 叙（ ） 烤（ ）
照 召朝：（ ）阳 号（ ） 按（ ） （ ）开 （ ）亮
记 季 纪 计： 日（ ） 年（ ） （ ）节 （ ）算 世（ ） 装 状壮：服（ ） 形（ ） （ ）丽 （ ）态 （ ）饰
列 烈裂：破（ ）（ ）车 壮（ ）（ ）士 （ ）式（ ）开 武 舞 务物：特（ ）（ ）术 （ ）蹈 练（ ）歌（ ） （ ）品质 治 制：（ ）度 （ ）量 统（ ） 品（ ） （ ）理 节（ 豪 浩毫：（ ）米 自（ ） （ ）然 （ ）无节制 （ ）猪 值 直 殖植：（ ）日 （ ）角 繁（ ） （ ）树 生（ ） 但 旦蛋：鸡（ ）（ ）是 元（ ） （ ）凡 （ ）夕
带 待代：年（ ） 等（ ） （ ）领 （ ）表 腰（ ）
坚 肩尖：（ ）强 （ ）膀 （ ）利 （ ）持 双（ ）
提 题替：（ ）换 （ ）问（ ）目 （ ）防 代（ ） 出（ ） 5 ）
冀教版三年级语文上册复习要点篇四：冀教版三年级上册语文复习要点
冀教版三年级上册知识点归类复习
一、生字掌握熟练
1、看听写本上，错字反复听写几次。
2、说一说每个字的偏旁部首，特殊的字下已画圈，重点记忆提问。
3、明白查字典的方法。不认识的字要用部首查字法，认识的字要用音序查字法。先找音序（也就是第一个大写字母），再查音节。例子：“龚”不认识，要用（ ）查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，查得读音是（ ）。“扣”字认识，想知道它的意思，用（ ）查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。
二、大小写字母要熟练。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
三、多 音 字
1、本学期学的：
似sì（好似） shì（似的） 模mó（模糊） mú（模样） 扇shàn（扇子） shān（扇风） 落luò（降落）là（一步不落） 相xiàng（相同） xiàng（照相） 朝zhāo（朝阳）cháo（朝代） 调tiáo（调节） diào（调走） 召zhào（号召） shào（姓召） 提tí（提问） dī（提防） 难nán（困难） nàn（灾难） 分fēn（分别）fèn（过分） 恶è（恶狠狠）kù（可恶） 禁jìn（禁止）jīn（情不自禁） 挑tiāo（挑选）tiǎo（挑战） 看kān（看守）kàn（看见） 背bèi（背后）bēi（背书包） 中zhōng（中间）zhòng（看中） 倒dǎo（倒下）dào（倒水） 呢ne（在哪呢）ní（呢子） 弹tán（弹琴）dàn（子弹） 量liàng（重量）liáng（测量） 教jiào（教师）jiāo（教书） 差chā（差别）chāi（出差）chà（差不多）劈pǐ（劈柴）pī（劈开）
2、以前学过的，自己注音
将 （将来） （将领） 占 （占有） （占卜）
喝 （喝水） （喝令） 中 （中间） （中毒）
尽 （尽力） （尽管） 觉 （睡觉） （感觉）
晃 （晃动） （晃眼） 蒙 （蒙蒙细雨）（蒙人）（内蒙古）
省 （省会） （发人深省） 应 （应该） （答应） （应对）
还 （还有）
转 （转身）
要 （要求）
更 （更加）
吓 （吓人）
角 （角色）
种 （种子）
倒 （倒水）
行 （银行）
重 （重要）
载 （记载）
少 （少年）
佛 （仿佛）
（还给） （转圈） （不要） （更改） （种地） （重复） （超载） （多少） （佛教） 壳 （硬壳） （地壳） 便 （方便） （便宜） 单 （单双） （姓单） 朝 （朝阳） （朝鲜） 强 （增强）（勉强）（倔强） 当 （上当） （当心） 为 （因为） （为人） 宁 （宁可） （宁静） 假 （放假） （真假） 几 （几个） （几乎） 间 （中间） （挑拨离间） 空 （空地） （天空） 骨 （骨气） （骨朵） （恐吓） （角度） （摔倒） （行走）
都 （都市） （都有） 挨 （挨打） （挨挨挤挤）
好 （好像） （爱好） 分 （分开） （分外）
背 （背着） （后背） 似 （似乎） （似的）
会 （开会） （会计） 大 （大夫） （大地）
得dé（得到）de（吃得饱）děi（得亏） 盛 盛开 盛饭
佛 仿佛 佛像 年 年少 少量
挨 挨打 挨挨挤挤 卷 胶卷 试卷
扎 挣扎 扎针 包扎 载 三年五载 运载
朝 朝阳 朝前 调 语调 调皮
召 召开 姓召 分 养分 分离
恶 憎恶 罪恶 恶心 差 钦差 差错
藏 躲藏 宝藏 中 中计 中间
禁 禁烟 情不自禁 蒙 蒙蒙亮 启蒙
挑 挑选 挑拨 圈 埋伏圈 羊圈 传 传说 自传
四、同音字：
防 仿 芳：（ ）照 芬（ ） （ ）佛 模（ ） （ ）止 考 烤：（ ）烤 （ ）试 （ ）卷 ( )火
摇 腰 遥：（ ）远 （ ）头 （ ）带 （ ）摆
站 占 战：（ ）士 （ ）领 （ ）队 （ ）立 （ ）争
数 熟 述：口（ ） （ ）悉 （ ）学 叙（ ） 烤（ ） 照 召 朝：（ ）阳 号（ ） 按（ ） （ ）开 （ ）亮 记 季 纪 计： 日（ ） 年（ ） （ ）节 （ ）算 世（ ） 装 状 壮：服（ ） 形（ ） （ ）丽 （ ）态 （ ）饰 列 烈 裂：破（ ）（ ）车 壮（ ）（ ）士（ ）式（ ）开 武 舞 务 物：特（ ）（ ）术 （ ）蹈 练（ ） （ ）品 质 治 制：（ ）度 （ ）量 统（ ） （ ）理 节（ ） 豪 浩 毫：（ ）米 自（ ）（ ）然 （）无节制 （ ）猪 值 直 殖 植：（ ）日 （ ）角 繁（ ） （ ）树 生（ ） 但 旦 蛋：鸡（ ）（ ）是 元（ ） （ ）凡 （ ）夕 带 待 代：年（ ） 等（ ） （ ）领 （ ）表 腰（ ） 坚 肩 尖：（ ）强 （ ）膀 （ ）利 （ ）持 双（ ） 提 题 替：（ ）换 （ ）问 （ ）目 （ ）防 代（ ） 掉 吊 调：（ ）查 （ ）车 （ ）落 （ ）带 （ ）走 威 危：（ ）险 （ ）武 （ ）胁 （ ）急
扶 伏：（ ）手 埋（ ）圈 （ ）击 （ ）持
决 绝：（ ）对 坚（） （ ）定 （ ）路 （ ）句 慌 谎 荒：（ ）地 （ ）忙 说（ ） ( )张 （ ）话 低 底 抵：（ ）抗 （ ）头 （ ）下 （ ）飞 管 馆：饭（ ） （ ）理 图书（ ） （ ）家
利 历、厉：（ ）史 （ ）用 厉（ ） 日（ ） 年（ ） 丝 斯：（ ）文 （）绸 （ ）巾 慢条（）理 瓦（ ） 则 责：守（ ） （ ）任 自（ ） 规（ ）（ ）备 按 安：（ ）全 （ ）时 （ ）照 （ ）装
抓 爪：（ ）住 鸡（ ） 被（ ）（ ）子
五、重点词组填空：
瘦小的身材 甜美的微笑 生动的文章 清秀的脸 美好的情感 感人的画面 偏僻的小镇 迷人的宫殿 高峻的山峰 汹涌的河流 茂密的森林 鲜艳的花草
六、照样子写词语
白茫茫ABB 绿油油 黑乎乎 亮晶晶 红彤彤 打扫打扫 ABAB 收拾收拾 研究研究 整理整理 商量商量 一草一木 ABAC 一模一样 一心一意 百战百胜 百依百顺 月光闪闪 ABCC 月影团团 金光闪闪 生机勃勃 生气勃勃 赫赫有名 AABC 奄奄一息 滔滔不绝 津津有味 井井有条
七、造句。不要背句子，以下句子只是提示。
1、有的……有的……有的……
天上的云各式各样，有的像小羊，有的像骏马，有的像狮子。 下课了，同学们有的踢毽子，有的玩沙包，有的跳皮筋。
2、一会儿……一会儿……
天上的云，一会儿像小马，一会儿像白兔，一会儿像狮子…
3、一边……一边…… 我一边看电视，一边和妈妈说话。
4、不管……不管……都……
不管刮多大的风，不管下多大的雨，我都要按时去上学。
5、不怕……不怕……不怕……消防队员不怕火有多大，不怕烟有多浓，不怕楼有多高，都奋不顾身地去救人。
6、不但……而且（还）…… 她不但会开车，而且还会修车。
7、如果……就…… 如果明天不下雨，我们就去公园。
8、只要……就……只要明天不下雨，我们就去公园。
9、不是……就是 这件事不是小红做的，就是小明做的。
10、只有……才 只有上课时认真听讲，积极发言，才能取得好成绩。
11、一……就…… 我一看课外书就入迷。
12、......不是......而是...... 花瓶不是明明打碎的，而是我打碎的。
13、无论……都…… 润润无论做什么事都很认真。
八、古诗词背写过，不能有错字。古诗意思能说出大意就行。
1、《山居秋暝》 (唐)王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
2、《回乡偶书 .唐 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
意思：少年时离乡，到老了才回家来；家乡的口音没改变，双鬓却已经白了。儿童们看见了，都不认识我，他们笑问：这客人是从哪里来？少小：小的时候，少年时。老大：年纪老了。衰：衰老，白了。这首诗写了久别回乡的感慨：人生易老，世事沧桑。
冀教版三年级语文上册复习要点篇五：冀教版三年级上册语文复习要点打印
冀教版三年级上册语文复习要点
一
1、《走进大自然》三个追着说明孩子们脚步如飞欢快、愉悦、急切的想走进大自然。
2、《火烧云》通过描写火烧云上来、下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然的
瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞美之情。
3、《会说话的草》通过写我仰卧在草坪上看到的、听到的及想到的美好境界，表
达了作者热爱大自然的思想感情。
4、《诗的材料》荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。这句
话写出了荷叶的什么特点：（荷叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。仿写句子。有的„„有的„„有的„„
写一个排比句。春姑娘来到树林，树绿了；春姑娘来到花园，花儿开了；春姑娘来到河边，河水流动起来了；春姑娘来到学校，我们笑了。
5、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。
草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。
蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。
6、《回乡偶书》表达了人生易老、世事沧桑的感慨。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深厚友情。
我们还学过一首送别诗《赠汪伦》。
7、《走月亮》注意文中的排比句：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高
高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路„„
我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地„„《走月亮》让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。
花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫步。鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。
你能写这样的句子吗？——————————————
8、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、坚强。这篇课文让我们体会到泥姑娘舍己
救人的高尚品质。
9、《难忘的八个字》海伦老师说的八个字是：我希望你是我女儿。让我们感受到
海伦老师对学生慈母般的爱。“我”先前认为世界上没人会喜欢我，心里感
觉痛苦、自卑，听到海伦老师的话后，感受到老师对“我”的爱，对生活充满了信心。《难忘的八个字》让我们感受到伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。
10、《小摄影师》高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？因为高尔基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时间，可他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩失望，所以想见小男孩。《小摄影师》这篇课文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。
11、《湖滩上，有一对天鹅》中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生动的画面，让我
们感受到人与动物和谐相处的可贵、美好。
12、《“这条小鱼在乎！”》让我们感受到小男孩对生命的珍惜与爱护。小男孩扬
起的手臂不仅仅挽救了小鱼的生命，还呼唤人类关爱弱小生命。《这条小鱼在乎》让我们感受到小男孩的关心、爱护弱小动物的美好心灵。
13、《特殊的葬礼》告诉我们环境保护极为重要，要热爱大自然，保护大自然。
为什么说它是特殊的葬礼：一是因为它是总统主持的，二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。三是来参加葬礼的是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的人。
14、《狼和鹿》让我们懂得生物之间存在着相互制约、相互联系，相互依存的关系，
增强维护生态平衡的意识。
15、《会植树的鸟》：重点看描写鸟儿外形的句子
（小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。） 鸟儿种树的段落：4、5、6、7段。找出描写鸟儿动作的词，表现了鸟儿植树的本领强。《会植树的鸟》让我们体会到保持生态平衡的重要性，增强环保意识。
16、《会变色的报春花》中小达尔文敢于大胆想象，并勇于实践，我们要学习他善
于思考、敢想敢干、勇于探索的精神。
小达尔文气喘吁吁的跑过来，恭恭敬敬地向爸爸献上了一束报春花，一束红色的报春花。“气喘吁吁”表明他此时心情急切。“恭恭敬敬”表明他既严肃又认真。“一束报春花，一束红色的报春花”重复的写法是为了强调花的与众不同及小达尔文此刻的激动地心情。
达尔文：英国伟大的生物学家，进化论奠基人。他写了一部划时代巨著《物种起源》。
17、《画杨桃》父亲叮嘱我“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要
想当然，画走了样。”告诉我学习、做事都要有认认真真，实事求是的态度。 老师的话“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。”老师的话有两层含义：一、我们做事或看问题应该实事求是、认认真真。二、当别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看一看，去想一想《画杨桃》使我们懂得学习做事应有认认真真、实事求是的态度。
18、《关于牵牛花的评论》告诉我们对事物的认识应该有自己的思考和见解。
妈妈认为：牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。孩子认为牵牛花从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都帮助它。牵牛花也有美丽的向往，它一点儿也不软弱，它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊。
19、《一株老树和两个怪人》第一个旅客向老榕树鞠了三个躬，并认为可以从榕树
身上想到意志坚强、不怕任何艰难困苦，只要有一点点条件，就能战胜环境，做出成绩。第二个旅客认为榕树象征着忘恩负义的家伙，由此想到了谋杀者、骗子、刽子手。这篇课文告诉我们看待事物的角度不同，自然会得出不同的结论。同一事物从不同的角度看会有不同的看法。
20、《惊弓之鸟》是指只拉弓不射箭就能把鸟吓的掉下来。这个成语比喻受过惊吓，
遇到一点动静就惶恐不安的人。通过这篇课文我们懂得更羸是一个善于观察、善于思考的人。更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。通过叫声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。
采访手记格式：要写明：采访时间、采访地点、采访对象、采访记录。看一看书上106页。
21、《夏日绝句》这首诗是借项羽不苟且偷生的悲壮之举，抒发对南宋王朝苟且偷
生、醉生梦死的谴责之情。表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱国情怀。《就义诗》表达了一个共产党员为真理、为理想视死如归面对死亡大义凛然和对革命事业必胜的坚定信心。
22、《虎门硝烟》林则徐禁烟，是因为鸦片给中国人们和中国政府带来了深重的灾
难。我们要学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。
23、《歌唱二小放牛郎》学习他机智、勇敢同敌人作斗争的精神。
24、《后羿射日》是神话故事，后羿是一个既武艺高强又爱民为民的大英雄。“后
羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过”，说明他心地善良，把人们的痛苦放在心上。于是，他“立刻搭上一支箭，拉满了弓，向太阳射去，一个个火球应声落了下来。”“立刻”表现了后羿一心为民除害的急切心情。“搭上、拉满”写出了后羿的威武与英勇。“应声落下”说明后羿的箭射得又快又准，说明他箭法好，武艺高强。
你还知道哪些神话故事：愚公移山、精卫填海、女娲补天、盘古开天辟地、共工撞到不周山等。
25、《小萝卜头的故事》选自长篇小说《红岩》。作者：罗广斌、杨益言。小萝卜
头原名宋振中。学习文章要了解国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。文章写了两件事：一是小萝卜头远望群山，和看守特务对话，二是捉虫放虫，都表现出他对自由和解放以及回家乡的渴望。你还知道哪些革命小英雄：小兵张嘎、送鸡毛信的海娃等。
26 《晨读》作者：葛翠琳。表达了作者对读书的喜爱，对晨读的怀念。使我们感
受到了读书的乐趣。
27、《布勒门的音乐家》选自《格林童话》，作者：德国，格林兄弟。写了驴、狗、
猫、公鸡从主人家里逃了出来，想结伴去布勒门，他们在路上吓走强盗，成为房子的主人的故事。称赞了四个伙伴齐心协力、团结一致的精神，讽刺了强盗的遇事惊慌、胆小愚蠢。《布勒们的音乐家》使我们体会到动物们团结合作、自立自强、机智勇敢的战胜邪恶势力，开创美好生活的品质。我知道的格林童话还有：《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《玫瑰公主》等。我知道的《安徒生童话》有：《小鬼和商人》、《笨汉汉斯》、《打火匣》 《皇帝的新装 》《飞箱》《 丑小鸭》等。
28、《木偶奇遇记》作者：意大利科洛迪。 课文讲了皮诺乔在鲨鱼肚子中巧遇爸
爸，互相诉说遭遇后，皮诺乔决定带爸爸逃生的故事。《木偶奇遇记》使我们体会到皮诺乔由一个淘气任性、爱说谎话的孩子成长为一个勇敢善良、有爱心、懂得珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。
29、《空城计》是根据明朝罗贯中的《三国演义》中的一小部分改编的，课文表现
了诸葛亮有胆有谋、料事如神、才智过人的特点。《空城计》这篇课文使我认识到诸葛亮是一个有胆有谋、才智过人的人。
30、《屋内旅行记》作者前苏联作家米.伊林，选自《21世纪十万个为什么》，这篇文章
告诉我们屋内的每一件事物都包含着一个谜。我们要多观察，多思考，多问为什么。 词语填空：
一本（ ）（ ） 月光（ ）（ ） 月影（ ）（ ） （ ）（ ）烁烁 金光（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 奄奄（ ）（ ） 成百（ ）（ ） 毫无（ ）（ ） 罪魁祸（ ）（ ） 为（ ）欲（ ） （ ）（ ）大笑 （ ）（ ）不得 气喘（ ）（ ） 恭恭（ ）（ ） 舒枝（ ）（ ） （ ）颜悦（ ） 老老（ ）（ ） 认认（ ）（ ） 盘根（ ）（ ） （ ）（ ）叶茂 （ ）（ ）负义 卑鄙（ ）耻 （ ）（ ）反三 触类（ ）（ ） （ ）（ ）致用 融（ ）贯通 循序渐（ ）（ ） 无师（ ）（ ） 豁然（ ）（ ） 学无（ ）境 （ ）（ ）如潮 （ ）（ ）深重 铿锵（ ）（ ） 自投（ ）（ ） 妻（ ）（ ）散 （ ）（ ）蒸腾 掷地（ ）（ ） 见（ ）不妙 若有（ ）（ ） （ ）（ ）所悟 原原（ ）（ ） 安安（ ）（ ） 二话（ ）（ ） 心（ ）胆（ ） 尘土（ ）（ ） （ ）（ ）失措 轻松（ ）（ ） （ ）（ ）茅庐 料事（ ）（ ） （ ）（ ）横溢 （ ）（ ）心细 鞠躬（ ）瘁 死（ ）后（ ） 咆哮（ ）（ ） 滔滔（ ）（ ） 一泻（ ）（ ） 雄伟（ ）（ ） （ ）（ ）桃源 陶醉（ ）（ ） （ ）（ ）忘返 慕名（ ）（ ） （ ）（ ）之鸟
写几个神话故事：夸父（ ） 女娲（ ） 精卫（ ） 愚公（ ）
后羿（ ） 嫦娥（ ）
填空：
瘦小的身材 甜美的微笑 生动的文章 清秀的脸 美好的情感 感人的画面 偏僻的小镇 迷人的宫殿 高峻的山峰 汹涌的河流 茂密的森林 鲜艳的花草 同音字：
防 仿 芳：
（ ）照 芬（ ） （ ）佛 模（ ） （ ）止
考 烤：
（ ）烤 （ ）试 （ ）卷 ( )火
摇 腰 遥：
（ ）远 （ ）头 （ ）带 （ ）摆
站 占战：（ ）士 （ ）领 （ ）队 （ ）立 （ ）争
冀教版三年级语文上册复习要点篇六：冀教版三年级上册语文复习要点[1]
冀教版三年级上册语文复习要点（一） 一、大小写字母要熟练。
8、夏日绝句 宋 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
意思：活着的时候当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。
9、就义诗 夏明翰 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有
二、古诗词要求背写过，不能有错字。课文里的古诗意思要记清楚，可以和资料不完全一样，能正确说出意思就行。
后来人。
意思：砍掉头颅并不可怕，只有我的信仰共产主义是真理。把我夏
1、山居秋暝 (唐)王维空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
明翰杀了，还有大批的革命后代。
10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于
2、回乡偶书 唐 贺知章少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
足下。《老子》
人无远虑，必有近忧。《论语》
意思：少年时离乡，到老了才回家来；家乡的口音没改变，双鬓却已经白了。儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？少小：小的时候，少年时。老大：年纪老了。衰：衰老，白了。这首诗写了久别回乡的感怀。人生易老，世事沧桑，作者心头有无限感慨
《赠汪伦》 【唐】李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭
3、黄鹤楼送孟浩然之广陵——[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
三、要求背诵的课文：
意思：和老朋友（孟浩然）在黄鹤楼告别，他要在这春光明媚百花齐放的三月里远去扬州。孤独的帆船渐渐远去消失在蔚蓝的天空，只看见滚滚的长江水向天边奔流而去。
故人：老朋友。辞：告辞。烟花：指的是烟雾迷蒙、繁花似锦的春天。碧空：蔚蓝的天空。尽：尽头，没有了。唯：只。天际：天边。 4、对子歌 晴对雨，地对天，旷野对平原。山川对草木，碧海对桑田。山青青，水澹澹，溪流对山涧，何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。
5、三字经 羊跪乳,鸦反哺,人之情,孝父母,父母教,须敬听,父母责,须敬承,身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。
1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。2.地球是我家，绿化靠大家。3.
6、观书有感 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。
意思：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。问那方塘的水怎么会这样清澈？因为有永不干枯的水从源头不断流来，从而成了活水！
7、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。《旧唐书.魏征列传》
我骄傲的说：“我们跳绳比赛得了第一名。”
1
骄傲：1自豪。2自以为了不起，看不起别人 第一种解释：我国古代的四大发明是中国人的骄傲。
草木绿，花儿笑，空气清新环境好。4.爱护地球，爱护我们的家园。3、世界环境日：6月5日
4、一个词语，在不同的句子里会有不同的含义。 四、综合知识及课文大意，多读，有印象。
1、环保词语：臭氧洞、水土流失、厄尔尼诺、生物链、沙尘暴、温室效应、生态平衡、酸雨、节能、循环利用、生态文明。（不看书和资料最少能说出五个）
2、自编环保宣传语：可仿照的例子：
1、走进大自然 2、火烧云 3、会说话的草 4、诗的材料 6、古诗二首 7走月亮 11、湖滩上，有一对天鹅 21、诗二首 22、虎门硝烟 26、晨读（两部分） 水深千尺,不及汪伦送我情。 几首送别诗：知道，能背写一两首。 亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》
第二种解释：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 意思：1、好玩，有趣。2、含义、内容。
第一种解释：这本书真有意思。我们玩的游戏很有意思。
6、《回乡偶书》表达了人生易老、世事沧桑的感慨。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深厚友情。我们还学过一首送别诗《赠汪伦》。
7、《走月亮》让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的
第二种解释：我搞不明白这句话的意思。你了解这首古诗的意思了吗？
亲情。
《走月亮》注意文中的排比句：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，
报告：1、告诉。2、在会议上向群众所作的正式陈述。
第一种解释：我把活动的经过详细报告了老师。士兵把前方打仗情况报告了司令。
第二种解释：今天下午我们在学校操场上听总结报告。我在大会上做总结报告。
5、跟学习有关的词语：举一反三 触类旁通 学以致用 融会贯通 循序渐进 无师自通 豁然开朗 学无止境
6、不同的爱：关爱、喜爱、怜爱、慈爱、友爱、珍爱、溺爱、敬爱、自爱、酷爱、亲爱、疼爱、心爱、博爱。（最少能准确背写出5个）
7、不同的笑：狞笑、狂笑、大笑、微笑、痴笑、傻笑、嘲笑、讥笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉开眼笑、冷笑、又说又笑、低头含笑（最少能准确背写出5个） 五．课文中心重点复习：
照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
8.《泥姑娘》让我们体会到泥姑娘舍己救人、善良、坚强的高尚品质。
9.《难忘的八个字》让我们感受到伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。
《难忘的八个字》海伦老师说的八个字是：“我希望你是我女儿”。让我们感受到海伦老师对学生慈母般的爱。“我”先前认为世界上没人会喜欢我，心里感觉痛苦、自卑，听到海伦老师的话后，感受到老师对“我”的爱，对生活充满了信心。
10.《小摄影师》这篇课文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。
《小摄影师》高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？因为高
1.《走进大自然》 2.《火烧云》
尔基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时间，可他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩失望，所以想见小男孩。
11.《胡摊上，有一对天鹅》中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生
3.《会说话的草》
4、《诗的材料》荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。这句话写出了荷叶的什么特点：（荷叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。仿写句子。有的……有的……有的……
5、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。 草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。 蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。
2
动的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可贵、美好。 12.《这条小鱼在乎》让我们感受到小男孩对生命的珍惜与爱护，关心、爱护弱小动物的美好心灵。小男孩扬起的手臂不仅仅挽救了小鱼的生命，还呼唤人类关爱弱小生命。
13《特殊的葬礼》告诉我们环境保护极为重要，要热爱大自然，保护大自然。
为什么说它是特殊的葬礼：一是因为它是总统主持的，二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。三是来参加葬礼的是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的人。
14.《狼和鹿》让我们懂得生物之间存在着相互制约、相互联系，相互依存的关系，增强维护生态平衡的意识。
15.《会植树的鸟》让我们体会到保持生态平衡的重要性，增强环保意识。
《会植树的鸟》：重点看描写鸟儿外形的句子（67页：小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。）
鸟儿种树的段落：4、5、6、7段。找出描写鸟儿动作的词，表现了鸟儿植树的本领强。
16. 《会变色的报春花》中小达尔文敢于大胆想象，并勇于实践，我们要学习他敢想敢干、勇于探索的精神。
谋杀者、骗子、刽子手。这篇课文告诉我们看待事物的角度不同，自然会得出不同的结论。同一事物从不同的角度看会有不同的看法。
20.《惊弓之鸟》是指只拉弓不射箭就能把鸟吓的掉下来。这个成语比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。通过这篇课文我们懂得更羸是一个善于观察、善于思考的人。
更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。通过叫声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。
21.《夏日绝句》李清照写项羽不肯过江东，抒发了对南宋王朝苟
小达尔文气喘吁吁的跑过来，恭恭敬敬地向爸爸献上了一束报春花，一束红色的报春花。“气喘吁吁”表明他此时心情急切。“恭恭敬敬”表明他既严肃又认真。“一束报春花，一束红色的报春花”重复的写法是为了强调花的与众不同及小达尔文此刻的激动地心情。 达尔文：英国伟大的生物学家，进化论奠基人。他写了一部划时代巨著《物种起源》。
17.《画杨桃》使我们懂得学习做事应有认认真真、实事求是的态度。
且偷安、醉生梦死的谴责之情，表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱国情怀。
《就义诗》表达了一个共产党员为真理、为理想视死如归的英雄气概。
22.《虎门硝烟》林则徐禁烟，是因为鸦片给中国人们和中国政府带来了深重的灾难。我们要学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。
23.《歌唱二小放牛郎》描写了二小将敌人带进埋伏圈的故事，歌
《画杨桃》父亲叮嘱我“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”告诉我学习、做事都要有认认真真，实事求是的态度。
老师的话“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。”老师的话有两层含义：一、我们做事或看问题应该实事求是、认认真真。二、当别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看一看，去想一想。
18.《关于牵牛花的评论》告诉我们对事物的认识应该有自己的思考和见解。妈妈认为：牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。孩子认为牵牛花从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都帮助它。牵牛花也有美丽的向往，它一点儿也不软弱，它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊。
19.《一株老树和两个怪人》让我们感悟到对同一事物从不同角度去思考，就会得出不同结论的道理。
第一个旅客向老榕树鞠了三个躬，并认为可以从榕树身上想到意志坚强、不怕任何艰难困苦，只要有一点点条件，就能战胜环境，做出成绩。第二个旅客认为榕树象征着忘恩负义的家伙，由此想到了
3
颂了他机智勇敢地与敌人作斗争的精神。
24.《后羿射日》是神话故事，后羿是一个既武艺高强又爱民为民的大英雄。“后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过”，说明他心地善良，把人们的痛苦放在心上。于是，他“立刻搭上一支箭，拉满了弓，向太阳射去，一个个火球应声落了下来。”“立刻”表现了后羿一心为民除害的急切心情。“搭上、拉满”写出了后羿的威武与英勇。“应声落下”说明后羿的箭射得又快又准，说明他箭法好，武艺高强。
你还知道哪些神话故事：愚公移山、精卫填海、女娲补天、盘古开天辟地、共工撞到不周山等。
25.《小萝卜头的故事》选自长篇小说《红岩》。作者：罗广斌、杨益言。小萝卜头原名宋振中。学习文章要了解国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。文章写了两件事：一是小萝卜头远望群山，和看守特务对话，二是捉虫放虫，都表现出他对自由和解放以及回家乡的渴望。
你还知道哪些革命小英雄：小兵张嘎、送鸡毛信的海娃等。 26.《晨读》作者：葛翠琳。表达了作者对读书的喜爱，对晨读的怀念。使我们感受到了读书的乐趣。
27.《布勒们的音乐家》使我们体会到动物们团结合作、自立自强、机智勇敢的战胜邪恶势力，开创美好生活的品质。
天上的彩虹好像一座弯弯的桥。
八月十五的月亮好像一个圆圆的大盘子。
《布勒门的音乐家》选自《格林童话》，作者：德国，格林兄弟。写了驴、狗、猫、公鸡从主人家里逃了出来，想结伴去布勒门，他们在路上吓走强盗，成为房子的主人的故事。称赞了四个伙伴齐心协力、团结一致的精神，讽刺了强盗的遇事惊慌、胆小愚蠢。 我知道的格林童话还有：灰姑娘、白雪公主、小红帽、玫瑰公主等。 28..《木偶奇遇记》使我们体会到皮诺乔是一个淘气任性、勇敢善良的孩子。作者：意大利科洛迪 课文讲了皮诺乔在鲨鱼肚子中巧遇爸爸，互相诉说遭遇后，皮诺乔决定带爸爸逃生的故事。说明皮诺乔已经由一个不听话、爱说谎话的孩子成长为一个更具有爱心、懂得如何珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。
29.《空城计》是根据明朝罗贯中的《三国演义》中的一小部分改编的，这篇课文使我认识到诸葛亮是一个有胆有谋、才智过人的人。30.《屋内旅行记》作者前苏联作家米.伊林，选自《21世纪十万个为什么》，这篇文章告诉我们屋内的每一件事物都包含着一个谜。我们要多观察，多思考，多问为什么。
17、花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫步。鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。
不管刮多大的风，不管下多大的雨，我都要到学校去上课。
你能写这样的句子吗？——————————————
8、多少……多少……多少……
20、写一个排比句。
有多少中华儿女沦为“东亚病夫”，又有多少中国家庭卖儿卖女、妻
春姑娘来到树林，树绿了；春姑娘来到花园，花儿开了；春姑娘来到河边，河水流动起来了；春姑娘来到学校，我们笑了。
9、不但……而且（还）……
26、采访手记格式：要写明：采访时间、采访地点、采访对象、采访记录。
六、造句。不要背句子，以下句子只是提示。 1、有的……有的……有的……
天上的云各式各样，有的像小羊，有的像骏马，有的像狮子。 下课了，同学们有的踢毽子，有的玩沙包，有的跳皮筋。 2、……像……
天上的彩虹像一座弯弯的桥。
八月十五的月亮像一个圆圆的大盘子。 3、……好像……
她不但长的漂亮，而且（还）很聪明。 10、因为……所以……
因为小刚总是欺负我，所以我一直不喜欢他。 11、如果……就……
如果明天不下雨，我们就去公园。 12、只要……就……
只要明天不下雨，我们就去公园。 13、是……还是
离子散！多少中国的白银，就这样装进了洋人罪恶的腰包！ 7、不管……不管……都……
不管有多大的危险，不管遇到多少困难，我都要把收缴来的鸦片统统销毁！
天上的云，一会儿像小马，一会儿像白兔，一会儿像狮子…… 6、一边……一边……
我一边看电视，一边和妈妈说话。
贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。 天上的彩虹像桥一样弯弯的。
八月十五的月亮像大盘子一样圆圆的。 5、一会儿……一会儿…… 4、……像……一样…
4
我是我们班的班长，还是学校的大队干部。 14、不是……就是
这件事不是小红做的，就是小明做的。 15、宁可……也(决)不
我宁可自己吃苦，也不让妈妈伤心。
宁可……也要…… 我宁可不睡觉，也要写玩 16、只有……才
只有上课时认真听讲，积极发言，才能取得好成绩。
17、不仅……还……
他不仅是班长，还是大队委员。 18、即使（哪怕）……也……
即使（哪怕）是下大雨，我也要按时赶到会场。 19、……一……就…… 我一看课外书就入迷。 20、......不是......而是......
花瓶不是明明打碎的，而是我打碎的。 21、无论……都……
润润无论做什么事都很认真。 七、四字词语：
要求：能听写过关，没有错字。
趣味盎然 饶有兴味 近在咫尺 劈啪作响 又湿又冷 初出茅庐
料事如神 才华横溢 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 轻松自得
心惊胆战 尘土飞扬 惊慌失措 安安稳稳 二话不说 原原本本 波涛汹涌 噼里啪啦 一闪一闪 结结巴巴 又吃又喝 大吃大喝
一字一句 夸父逐日 女娲补天 精卫填海 愚公移山 气吞山
河
力挽狂澜 浩气英风 世代相传 开天辟地 悲痛欲绝 奋不顾身
刚强不屈 若有所思 见势不妙 又快又准 昏头昏脑 人流如
潮
长途跋涉 烟雾蒸腾 灾难深重 妻离子散 铿锵有力 掷地有声
自投罗网 夏日骄阳 人多拥挤 英雄气概 举一反三 触类旁通
学以致用 融会贯通 循序渐进 无师自通 豁然开朗 学无止
境 亡羊补牢
杯弓蛇影 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 孤单失群 盘根错节 忘恩负义 根深叶茂 卑鄙无耻 各式各样 鞠躬致敬 参天大树 坚强不屈 艰难困苦 根深叶茂 生性软弱 认认真真 老老实实 哈哈大笑 和颜悦色 哭笑不得 气喘吁吁 恭恭敬敬 阳光明媚 为所欲为 整整齐齐 灾难降临 罪魁祸首 生机勃勃 青烟袅袅 饱含深情 气势壮观 生命垂危 奄奄一息 慕名而来 咆哮而下 滔滔不绝
一泻千里 雄伟壮观 毫无节制 乱砍滥伐 水土流失 陶醉不已 流连忘返 纷至沓来 从天而降 世外桃源 成百上千 翩翩起舞 蹒跚学步 金光闪闪 兴高采烈温柔可爱 先天失聪 毛毛糙糙 月光闪闪 月影团团 闪闪烁烁 一步不落 一本正经 一不留神
惹人注意 挨挨挤挤 一模一样 恍恍惚惚 舒枝展叶 滔滔不绝
八、多音字：
1、本学期学的：
5
冀教版三年级语文上册复习要点篇七：冀教版语文三年级上学期知识点汇总
冀教版语文三年级上学期知识点汇总 一、 字词部分： （一）看拼音写词语：
wǎng bɑ gǎn shîu wēi wǔ cái liào huā bàn cïng cǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ） shuì jiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tǐ yàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) děng dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǒu zhǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yī kào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diàn yǐng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wâi dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎ jī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mì lín shēn chãn zhā gēn phuān yíng dǎ liang biān jì huī sâ kùn nán fǎng wân yǎng wî yī kào qiã zi î liâ guān chá yùn zài wēn nuǎn ïu fáng ǒu rán zhào liàng mǎn yì huái bào nián jì sū xǐng cōng míng bì xū mú yàng rzhōng biǎo jiān chí yǐ zhì jiān yìng chú fǎ fù shù yì bān â nào yìn shuǐ guǎng bō diào zhe l
xià tiān bǎi nîng zhōng yú zuǐ bā jiào shì
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rěn shîu qì shì jiǎn shǎo dī fǎng jì jiã pī píng xiǎn shì chū zhōng jiù rãn tǒng yī sī wãn jūn yún gōng chǎng jiān kǔ chãng jì shí hîu shēng cún qǐng qiú mái fú quān jì suàn zǒng gîng yí dàn tú huà zhuǎ zī duān zhâng chē lún shú xī tí mù xìng zhì ruǎn ruî bāng máng hù xiāng wēi xiǎn wēi jí wán shuǎ ēn rãn bēi fù shâ diào bēi cǎn
tîng kǔ gū dān juã duì duàn juã juã jù xiàng yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guǐ xiïng yīng xiïng kǎn tïu lù chãng tōng guî chū chāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuán zã jǐn guǎn guǎn lǐ fân dîu pīng pāng tïu nǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lì shǐ diū shī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guī zã luï bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rân wù cuì lǜ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （二）形近字组词：
擦( )瓣( ) 察( )辩( ) 网( ) 威( ) 冈( ) 武( ) 模( )烧( ) 漠( )浇( ) 才( ) 睡( ) 材( ) 锤( ) 温( ) 致( ) dǎ sǎo kān shǒu tsī jīn 蜜( ) 密( ) 睡( ) 锤( ) 摇( ) 谣( ) 偶( ) 遇( ) 夏( ) xiâ wù chsuǒ yǐ 访( )仿( )钟( ) 种( ) 仰( ) 迎( ) 载( ) 栽( ) 闹( )ïng wěi jiã zuî ǎng suǒ wán shuǎ shǒu zã kâ chãng 财( ) 材( ) 传( ) 转( ) 受( ) 爱( ) 运( ) 远( ) 斯( )
tōng shùn
湿( ) 到( ) 复( ) 闻( )期( ) 记 ( ) 衣( ) 诗( ) 偶( ) 楼( ) 纪 ( ) 依( ) 持( ) 遇( ) 搂( ) 般 ( ) 述( ) 蓝( )湖( ) 此( ) 船 ( ) 术( ) 篮( )胡( ) 些( ) 飘( )殖( )漂( )植( )裂( )痛( )列( )疼( )慢( )射( )漫( )谢( )显( )评( )湿( )瓶( )去( ) 脑( ) 丢( ) 恼( ) 夫( )巾( )扶( )币( )巷( )闯( )苍( )闹( )炎( )官( )淡( )管( )谈( )馆( )防( )访( )悲( )辈( )竖( )坚( )插( )播( )理( ) 埋( ) 气( )汽( )洒( )酒( )占( )站( )战( )均( )约( )提( )题( )拔( )拨( )拆( )折( )乒( ) 乓( ) 悄( )消( )慌( )谎( )险( ) 捡( ) 脸( )
且（ 旦（ 恩（ 思（ 姓（ 性（ 缓( ) 暖( ) 罗( ) 萝( ) 猫（ 描（ 即（ 既（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
苦( )若( )困( )图( )幼( ) 幻( ) 奋( ) 备( ) 朝( ) 潮( ) 但( )担( )未( )末( )贝( ) 负( )谈( )淡( )求( )球( ) 页( ) 项( ) 要( ) 耍( )抵( ) 低( )绝( )谋( ) 煤( ) 庐( ) （三）多音字组词： 1、给多音字组词：
似 模 sì ( ) mï( ) shì( ) mú( ) 落 相 分 尽 朝
là ( ) xiāng( ) luî( ) xiàng( ) nán( ) jīn( ) 难 禁 挑 看 调
nàn( ) jìn( ) quān( ) chāi( ) 差 chà( ) 恶 â决( ) 史( ) ）抗( ) ）坑( ) 扇 数 shàn( ) shù( ) shān( ) shǔ( ) fēn( ) jìn( ) fân( ) jǐn( ) tiāo( ) kān( ) tiǎo( ) kàn( ) ě ( ) bēi( ) 背 提
吏( ) 炉( ) 载
zài( ) zǎi( ) cháo( ) zhāo( ) diào( ) tiáo( ) dī( ) 圈 ( )
冀教版三年级语文上册复习要点篇八：冀教版三年级科学上册知识点及复习题大全
冀教版三年级科学上册知识点复习题
每节课知识点
一 亲历科学
1. 也许你认为科学是（神奇 ）的，但它并不（神秘）。
2. 当你对周围的事物产生了好奇，并思考（为什么 ）的时候，（ 探究科学）就开始了。
3. 向两张纸中间吹气，你会看到纸片（向中间靠拢 ）。
4. 闪电和打雷时同时发生的，但我们总是先（看到闪电 ）后（听到铃声 ）。
二 认识自己
1. 我们的身体分为（ 头 ）（ 颈 ）（ 躯干 ）和（四肢）；躯干又分为（ 胸部）和（ 腹部）；四肢分为（ 上肢 ）和（下肢）。
2. 每个人的（指纹）都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍然具有（ 原来）的纹理。
3. 近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域，计算机中的（指纹识别）系统和（银行储蓄 ）系统就利用了这一技术。
4. 要知道自己的特征有很多办法，比如，要知道有没有双眼皮，可以利用（ 镜子 ）看；要知道有几根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（ 尺子 ）量；要知道心脏在哪里，可以利用听筒（ 听 ）。
三 寻找动物和植物
1. 地球上的生物有（150）多万种，至少还有（三四千万 ）种生物等待我们去
发现。
2. （ 眼 ）（耳）（鼻）（舌）（手）是人体重要的感觉器官，在观察中有着（ 重要）的作用。
3. 我们在观察动植物时，不了解的物体不要（ 直接用手摸 ），不要去（危险）的地方。
4. 我们周围有许多（动物）和（ 植物 ），只要我们认真去寻找。
5. 各种树木的皮是不一样的，有的树皮（光滑），有的树皮（粗糙）。
6. 我们在寻找周围的动物和植物时，要（爱护）花草树木和（小动物）
四 蚯蚓
1. 通过实验我发现蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿 ）的环境中。
2. （观察）是科学探究的基本方法之一。科学观察与一般的观察不同，要有明确的（目的）和（计划），要全面，（仔细）的观察，及时记录。
3. 科学观察可以凭借我们的（眼 ）（耳 ）（ 鼻 ）（ 舌 ）（ 手 ）等感觉器官进行，也可以利用（放大镜）（显微镜）（摄像机）等仪器对事物进行观察，有时还需要（测量）。
4. 在观察中我们要积极（思考 ），多问问（ 为什么 ）。
5. 蚯蚓的头在（靠近 ）大环的一端，身上长有短而坚硬的（ 刚毛）。
五 凤仙花
1. 我们身边的花和草有很多（相同）和（不同）的地方。
2. 我们身边的花草一般都有六种器官，分别是（ 根 ）（茎 ）（ 叶 ）（ 花 ）（ 果实 ）和（种子 ）。
3. 凤仙花的叶子是（ 长条 ）形的，种子是（ 黑）色的，不太（圆）。
4. 凤仙花的花瓣有（五）片；它的（花 ）可以用来染指甲。
5. 花草树木使我们的环境更（ 清新）更（美丽）。
六 观察土壤
1. （土壤）是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松 ）的表层，是许多动物和植物生活的（家 ）。
2. 通过对比发现：湿润的土壤，颜色（较深 ），手感（较粘），气味（较浓）；干燥的土壤，颜色（较浅），手感（较硬），气味（较淡）。
3. 土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）。
4. 土壤是由（水 ）（ 空气）（ 砂 ）（ 粘土）（腐殖质）等组成的。
5. 动植物的残体腐烂后形成（ 腐殖质）也是土壤的一部分。
6. 肥沃土壤的特点是（ 腐殖质）较多。
7. 能腐烂的垃圾对土壤的作用有（增加土壤肥力），对植物的作用（使植物茁壮成长 ）。
8. 不能腐烂的垃圾堆土壤有什么影响？对植物有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？
答：会污染土壤，影响植物的生长；要进行分类处理，能回收的要回收再利用。
七 土壤的保护
1. 水和土同时流失的现象叫做（水土流失）。（水土流失 ）是黄河水变黄的根本原因。
2. 水土流失可使河床（ 升高），湖泊（ 变浅），土壤肥力（衰减 ），旱涝频繁，造成土地资源的（ 严重破坏 ），直接影响我们的生活。
3. 植物可以防止（水土）流失，有了（水）和（土），植物才能生存。
4. 水土流失会造成水流（枯竭），河道（阻塞），河水（ 泛滥）。
5. 分别向有草坪和没有草坪的盒子里浇水，每个盒子里的土壤有什么变化？ 答：种有草的盆里的土比不种草的盆里多。
6. 盒中的草对土壤有什么作用？如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？
答：对土有保护作用；暴雨或洪水能将土壤冲走，造成水土流失。
7. 草原是地球上重要的生态系统，可是草原现在正在慢慢退化，你知道是什么原因吗？
答：由于过度垦殖和村民的过度放牧造成的。
八 水
1. （ 水 ）是生命的源泉，我们每天都离不开水。
2. （水）（空气）（食物）合称为人类生命与健康的三大要素。
3. 水是（没有颜色）（没有气味）（没有味道）（透明的）（没有固定形状）的液体。
4. 如果没有水，世界将会（毁灭），因为地球上的（所有生物）离开水将（无法生存）。
5. 1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约（ 900）克。
6. 体重100千克的成年人体内，含水约（ 70）千克。
7. 自来水在饮用之前必须煮沸，这是为了杀死水中的（微生物）。
8. 水果榨完汁以后是果汁多还是果肉多？说明了什么？
答：果汁比较多；说明了水果的水分多，也说明水果之所以叫水果的原因。
九 浮与沉
1. 物体上下两面的（ 压力差）叫做浮力。
2. 当浮力大于重力，物体（上浮）；当浮力等于重力时，物体（悬浮）；当浮力小于重力时，物体（下沉）。
3. 在水中的物体有的（沉），有的（浮），但是都受到一个（向上）的力，这个力就是水的浮力。
4. 用水来选种是利用水的（浮力），把种子放入水中，（种壳和不饱满的种子）会浮在水面上，（好种子）会沉入水底。
5. 在水中下沉的物体，如果想办法改变它的（体积），使它在水中占据的空间变（大），它受到的浮力就会（增大），它就可能浮起来。
6. 把纸币，电池，钥匙，泡沫，钉子，乒乓球，棉花，实心铁球放进水中，能浮起来的物体有（泡沫，乒乓球），立即沉下去的物体有（电池，钥匙，钉子，实心铁球），先浮后沉得物体有（纸币，棉花）。
7. 瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？想出三种办法。
答：装水，放土，加重物，打开瓶塞等。
十 流动的水
1. 流动的水是有（力量的），水位越高，水流的力量就越（大）。
2. 水流的流量大，水流的力量就（越大）。
3. （ 水量多）（水位高）可以使小水轮转的快。
冀教版三年级语文上册复习要点篇九：冀教版语文三年级上册期末总复习资料归总
小学语文三年级上册期末总复习资料归总
形近字：
坪（坪坝） 评（ 评比） 坝（大坝 ） 苹（苹果） 平（平时 ） 贝（宝贝 ） 戴（ 爱戴 ） 栽（栽树 ） 钓（钓鱼） 载（载重 ） 裁（裁缝） 勺（勺子）
招（招呼） 蝴（蝴蝶 ） 蝶（蝴蝶 ） 绍（介绍 ） 湖（湖水） 碟（飞碟 ） 孔（ 孔雀 ） 雀（麻雀） 此（从此 ） 扎（扎进 ） 省（省长） 些（一些 ）
铜（铜钟 ） 粗（粗细 ） 祖（祖国） 洞（ 树洞） 组（小组 ） 阻（阻力） 而（ 而且） 壮（粗壮） 朝（朝霞） 耍（玩耍 ） 装（服装） 潮（潮水）
钩（鱼钩） 沟（ 山沟） 察（观察） 勾（ 勾画） 构（结构） 祭（祭拜） 瓣（花瓣） 辩( 争辩 ) 假（假装 ） 辫（辫子） 辨（分辨 ） 霞（晚霞 ）
龙（ 龙头） 笼（灯笼） 掌（手掌） 拢（合拢 ） 珑（玲珑） 党（党员） 藏: cáng （收藏） zàng (宝藏) 朝：zhāo（朝阳）cháo（朝代） 爪：zhuǎ(爪子) zhǎo（前爪）
堂（名堂） 取（取出） 经（ 已经） 常（经常） 趣（有趣） 劲（使劲） 爬（爬山） 峰（山峰） 蜂（蜜蜂 ） 把（火把） 锋（锋利） 逢（ 每逢）
缝（门缝） 顶（峰顶 ）脯（胸脯） 逢（相逢） 订（订书） 铺（铺路 ） 钉（钉子） 似（似乎） 苍（苍天） 盯（盯着） 拟（拟人） 仓（仓库）
仰（仰起） 咱（咱们 ） 匈（匈奴） 迎（欢迎） 息（休息 ） 胸（胸脯） 奋（奋力） 勇（勇敢） 痛（痛苦） 备（准备） 通（通过） 桶（水桶）
居（居住） 较（比较 ） 步（脚步） 故（故乡） 校（学校 ） 止（ 停止） 蒲（ 蒲扇） 查（检查 ） 者（或者） 葡（葡萄 ）渣（ 面包 ） 著（著名）
借（ 借书） 底（底下） 撒（撒种） 惜（可惜） 低（低头） 散（散步）
相：xiāng（相信）xiàng（相片） 当：dāng(当心) dàng (上当)
闷： mēn（闷热） mân（纳闷） 应：yīng (应该) yìng (答应) 看：kān（看门） kàn（看见） 答:dā (答应) dá(回答) 几:jī（几乎）jǐ（几个） 好:hǎo (好人) hào (好学) 倒:dǎo（倒地）dào（倒水） 乐: lâ (快乐) yuâ(音乐) yuâ(音乐) 盛:shâng（盛开）chãng（盛饭） 作:zuò(作文) zuō(作坊) 溜:liū（溜达）liù（一溜烟）
数：shǔ(数一数) shù (数学) 晃：huàng（晃动） huǎng（明晃晃） 系：jì （系扣子）xì (关系) 发：fā（发生） fà（头发） 撒：sā（撒种） sǎ(撒手) 都：dōu（都有）dū（首都） 胶：juǎn（胶卷） juàn (试卷) 教：jiào（教师）jiāo（教书） 似：sì(相似) shì (似的） 难：nàn（难民） nán（难过） 舍shě (取舍) shâ（左邻右舍）
乘: chãng (乘法) shâng(一乘轿子） 要：yào（要点） yāo（要求） 假:jiǎ（假如）jià（放假） 差:chāi (出差) chā (差别) chà (差不多)
称:chēng（称呼） chân（匀称） 落：luò（落叶） lào (落下毛病） 兴：xīng（兴奋） xìng（高兴） 调：diào (调动) tiáo （调皮） 量：liáng（量身高） liàng（重量） 多音字
kàn(看书) diào(调动) gān(干净) hǎo(好人) 看 调 干 好 kān(看门) tiáo(调皮) gàn(干活) hào(好动)
漂：漂piāo(漂流) piào(漂亮) 曲：qǔ（歌曲） qū（弯曲） 参:shēn (人参) cān（参加） 处:chù（好处） chǔ（处理） 重: zhòng（重点） chóng（重来） 还:huán（还书） hái（还有） 奔:bēn(奔跑)bân (嫦娥奔月)
jiǎ(假装) zhǒng(种子) sì(似乎) fā(发现) 假 种 似 发 jià(放假) zhòng(种地) shì(似的) fà(头发)
cáng(迷藏) zhǎng(长大) liàng(重量) chǔ（处理） 藏 长 量 处
zàng(西藏) ch
dāng(当然) y当 dàng(上当) y
kōng(空气) m空 kòng(空地) m
sàng(丧失) m丧 sāng(奔丧) m
yào(要命) g要 yāo(要求) j
áng(长度) liīng(应该) zh应 ìng(答应) chō(磨房) f磨 ó(磨刀) fò(淹没) sh没 ãi(没有) shěi(给你) x给 ǐ(给予) xáng(量长度) chāo(朝阳) zu朝 作
áo(朝代) zuāng(酒坊) ch坊 盛
áng(街坊) shàn(扇子) xi扇 相
ān(扇风) xiīng(兴奋) hu兴 晃
ìng(高兴) huù(到处) ō(作坊) ò(作业) ãng(盛饭) âng(茂盛) āng(相信) àng(相片) àng(摇晃) ǎng(明晃晃)
jiào(教育) xiào(学校) xì (关系) luò(落后) 教 校 系 落
jiāo(教书) jiào(校对) jì(系鞋带) lào(落下)
sā(撒娇) chãng(乘法) shě (取舍) dǎo(倒台) 撒 乘 舍 倒
sǎ(撒种) shâng(一乘) shâ (宿舍) dào(倒车)
chóng(重来) mân(闷闷不乐) zhǎo(前爪) cān(参加) 重 闷 爪 参
zhòng(重量) mēn(闷热) zhuǎ(鸡爪) shēn(海参)
liū(顺口溜) long(灯笼) 溜 笼 liù(一溜烟) lǒng(笼罩)
一条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一种花、一位老爷爷、一张相、一簇槐米、一棵树、一只灰雀、一个男孩、一个早晨、一名少先队员、一架照相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个问题、一件事、一位朋友、一根细苇、一张纸、一阵风、一把钥匙、一盒颜料、一把扇子、一枚邮票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一阵叮咛、一片歌吟、一片叶子、一朵花、一滴汗水、一颗谷粒、一幅图画、一片放大镜、一架显微镜、一个世界、一座宝库、一扇门、一座桥、一个桥洞、一乘轿子、一簇红缨、一片树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯、一颗明珠、一只鹿、一个池塘、一面镜子、一阵脚步声、一头狮子、一条小溪、一位教育家、一个瓶子、一个铅
锤、一口井、一次实验、一个商场、一张卡片、一张笑脸、一把长刀、一袋麦子、一架风车、一滴眼泪、一簇火苗、一枝笔、一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹快马、一座山、一阵嘲笑、一股寒流、一个猎人、一个信箱、一把小锁、一封信、一条狗
一位老爷爷 一张相 一个纸团 一个早晨 一架照相机 一个小男孩 一条小路 一间教室 一所小学 一片草地 一种花 三只灰雀 一块大石头 一个星期天 一位朋友 一个人 一阵风 一个木轮 一把钥匙 一盒颜料 一把扇子 一枚邮票 一曲歌 一首歌 一只大雁 一阵秋风 一片叶子 一朵花 一滴汗水 一颗谷粒
一位植物学家 二十只蜜蜂 一个放大镜 一只骆驼 一颗牙齿 一驾马车 一位老人 一片漆黑 一声巨响 一座石拱桥 一个创举 一个大桥洞 两条龙 一幅画 一位画家 一个人 一乘轿子 两头小毛驴 一群岛屿 一片树林 一层鸟粪 一只野兔 一座大花园 一座宝库 一个港口 一串串车灯 一个旅游胜地 一颗明珠 一个想法 一个木匣 一层细沙 一些东西 两个罐子 一只鹿 一个池塘 一面镜子 两束珊瑚 一阵脚步声 一头狮子 一条小溪 两只角 四条腿 一位同学 一次实验 一所小学 三个学生 一个瓶子 三个小铅锤 一口井 两个同伴 一个商场 一点暗示 一个棒棒糖 一张卡片 一个女孩 一把长刀 一首诗 一个星
期天 一位朋友 一轮红日 一弯新月 一轮圆月 一列火车 一盏灯 一条小路
一间教室 一只猴子 一所学校 一片草地 一种花 一位老爷爷 一张相
一簇槐米 一棵树 一只灰雀 一个男孩 一个早晨 一名少先队员 一架照相机 一辆电车 一位摄影师 一家杂志社 一块巨石 一个问题 “的、地、得”短语： “的”字短语
七彩的图画 快乐的生活 鲜艳的服装 飘扬的国旗 好听的声音 有趣的猴子 古老的铜钟 粗壮的枝干 洁白的粉墙 金色的草地 绿色的草地 可爱的草地 有趣的蒲公英 笔陡的石级 淡淡的清香 勤劳的孩子
冀教版三年级语文上册复习要点篇十：冀教版小学语文三年级上册总复习资料
冀教版语文三年级上学期知识点汇总
一、 字词部分：
（一）看拼音写词语：
wǎng bɑ gǎn shîu wēi wǔ cái liào huā bàn cïng cǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
shuì jiào mì lín fǎng wân yǎng wî bì xū yì bān
( ) （ ） ( ) （ ） （ ） ( )
tǐ yàn shēn chãn yī kào qiã zi mú yàng râ nào
( ) ( ) （ ） （ ） （ ） ( )
děng dài zhā gēn pî liâ guān chá zhōng biǎo yìn shuǐ
( ) （ ） （ ） （ ） （ ） ( )
shǒu zhǎng huān yíng yùn zài wēn nuǎn jiān chí
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
yī kào dǎ liang lïu fáng ǒu rán yǐ zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diàn yǐng biān jì zhào liàng mǎn yì jiān yìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wâi dào huī sâ huái bào nián jì chú fǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎ jī kùn nán sū xǐng cōng míng fù shù diào zhe
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xià tiān bǎi nîng zhōng yú zuǐ bā jiào shì guǎng bō
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hú tān tiān ã jiàng luî tiào wǔ xún zhǎo jì xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēn qiǎn kùn zhù shân zhì háo mǐ hào zhào pái liâ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yāo dài rěn shîu jiù rãn tǒng yī sī wãn jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuã qī qì shì gōng chǎng jiān kǔ chãng jì shí hîu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī yuán jiǎn shǎo shēng cún qǐng qiú mái fú quān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dú shǒu dī fǎng jì suàn zǒng gîng yí dàn tú huà （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) dà yuē jì jiã zhuǎ zī duān zhâng chē lún shú xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jī huà pī píng tí mù xìng zhì ruǎn ruî bāng máng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tán lùn xiǎn shì hù xiāng wēi xiǎn wēi jí wán shuǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīn shîu chū zhōng ēn rãn bēi fù shâ diào bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tîng kǔ gū dān juã duì duàn juã juã jù xiàng yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guǐ xiïng yīng xiïng kǎn tïu lù chãng tōng guî chū chāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuán zã jǐn guǎn guǎn lǐ fân dîu pīng pāng tïu nǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lì shǐ diū shī dǎ sǎo tōng shùn xiïng wěi jiã zuî
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guī zã luï bo kān shǒu tâ wù chāng suǒ wán shuǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rân wù cuì lǜ sī jīn suǒ yǐ shǒu zã kâ chãng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）形近字组词：
擦( )瓣( ) 蜜( ) 访( _)财( ) 睡( ) 网（ ） 察( )辩( ) 密( ) 仿( )材( ) 锤( ) 冈（ ）
模( )烧( ) 摇( ) 仰( ) 受（ ）钟（ ）威（ ） 漠( )浇( ) 谣( ) 迎( ) 爱（ ）种（ ）武（ ）
传（ ）才( ) 睡( ) 偶( ) 载( ) 运( ) 温( )
转（ ）材( ) 锤( ) 遇( ) 栽( ) 远( ) 湿( )
记 ( ) 衣( ) 诗( ) 偶( ) 楼( ) 致( ) 夏( ) 纪 ( ) 依( ) 持( ) 遇( ) 搂( ) 到( ) 复( )
般 ( ) 述( ) 蓝（ ）湖（ ） 此（ ）闹（ ）斯（ ）
船 ( ) 术( ) 篮（ ）胡（ ） 些（ ）闻（ ）期（ ）
飘（ ）殖（ ）防（ ）均（ ）且（
漂（ ）植（ ）访（ ）约（ ）旦（
裂（ ）痛（ ）悲（ ）提（ ）恩（
列（ ）疼（ ）辈（ ）题（ ）思（
慢（ ）射（ ）竖（ ）拔（ ）姓（
漫（ ）谢（ ）坚（ ）拨（ ）性（
显（ ）评（ ）插（ ）拆（ ）缓(
湿（ ）瓶（ ）播（ ）折（ ）暖(
去( ) 脑( ) 理( ) 乒( ) 罗(
丢( ) 恼( ) 埋( ) 乓( ) 萝(
夫（ ）巾（ ）气（ ）悄（ ）猫（
扶（ ）币（ ）汽（ ）消（ ）描（
巷（ ）闯（ ）洒（ ）慌（ ）即（
苍（ ）闹（ ）酒（ ）谎（ ）既（
炎（ ）官（ ）占（ ）险（ ）
淡（ ）管（ ）站（ ）捡（ ）
谈（ ）馆（ ）战（ ）脸（ ）
（三）多音字组词：
）苦（ ）若（ ）困（ ）图（ ）幼（ ）幻（ ) 奋( ) 备( ) 朝( ) 潮( ）但（ ）担（ ）未（ ）末（ ）贝（ ）负（ ）谈（ ）淡（ ）求（ ）球（ ) 页( ) 项( ) 要( ) 耍( ）抵（ ）低（ ）绝（ ）决（ ） ） ） ） ） ） )史( ) )吏( ) ) 谋（ ） ) 煤（ ） ）抗（ ） ）坑（ ） ）炉（ ） ）庐（ ）
1、给多音字组词：
sì ( ) mï( ) shàn( ) shù( ) zài( ) 似 模 扇 数 载
shì( ) mú( ) shān( ) shǔ( ) zǎi( ) là ( ) xiāng( ) fēn( ) jìn( ) cháo( ) 落 相 分 尽 朝
luî( ) xiàng( ) fân( ) jǐn( ) zhāo( ) nán( ) jīn( ) tiāo( ) kān( ) diào( ) 难 禁 挑 看 调
nàn( ) jìn( ) tiǎo( ) kàn( ) tiáo( ) quān( ) chāi( ) ě ( ) bēi（ ） dī( ) 圈 差 chà( ) 恶 â ( ) 背 提
juàn( ) chā( ) wù( ) bâi（ ） tí( ) zhîng（ ） ní（ ）
中 呢
zhōng（ ） ne（ ）
2、选择正确的读音：
（1）看守（kān kàn） 看见（kān kàn） 薄壳（báo bï） 单薄（báo bï）
萝卜（bǔ bo） 占卜（bo bǔ） 兴奋（xìng xīng） 挑战（tiǎo tiāo） 钦差（chā chāi） 禁不住（jìn jīn） 罪恶（wù â） 禁烟（jìn jīn）
（2）鸦片给中国人民带来了深重（zhîng chïng）灾难。
禁烟过程中林则徐克服了重重（zhîng chïng）困难。
清政府派钦差（chāi chā）林则徐到虎门滩销烟，真让人高兴！
“末”和“未”模样差（chāi chā）不多，你千万要认清！
大量的白银装进了洋人罪恶（wù â）的腰包。
他的行为真让人厌恶（wù â）！
听完王二小的英雄故事，同学们禁（jìn jīn）不住热泪盈眶。
这条路禁（jìn jīn）止通行！
敌人把二小挑（tiāo tiǎo）在枪尖上。
你敢向我挑（tiāo tiǎo）战吗？
我看（kān kàn）见一只翠绿的小虫，真漂亮！
看（kān kàn）守特务就站在大门外。
王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈（quān juàn）。
天黑了，羊儿回到圈（quān juàn）里。
（3） chāi chā chà tiāo tiǎo
你这次考试出的差（ ）错太多了。
爸爸昨天出差（ ）了。
还差（ ）五分钟就八点了。
妈妈挑（ ）水去了。
只要学得扎实，就不怕任何人的挑战。
mēnɡ mãnɡ bâi bēi
天蒙（ ）蒙亮，我们就背（ ）着书包往学校跑。
初春，细雨蒙（ ）蒙，刚刚发芽的柳枝在雨中欢笑着。
老师给我们读的故事很有趣，我们都能背（ ）下来了。
3、给下面句子中的粗体字选择正确读音，用“√”标出来。
（1）．炉子里的劈（pī pǐ）柴劈（pī pǐ）啪作响。
（2）．太阳照在我和（hã huo）妈妈身上，好暖和（hã huo）啊。
（3）．小刚兴（xìnɡ xīnɡ）奋地跑过来，饶有兴（xìnɡ xīnɡ）致地讲起他路上的见闻。
（4）、要想获得（děi dã）知识，就得（děi dã）下功夫学习。
4、给加下划线的字填上合适的读音。
(1). ）。
(2).爸爸宽阔的脊背（ ）是我的童年的港湾。
(3). ）好鞋带。
(4). ）自己。
(5) 我和爸爸在海边散（ ）步。
这是一篇优美的散（ ）文。
(6) 妈妈每天工作很辛苦，挣（ ）钱却不多。
鱼儿在水里挣（ ）扎着，已经奄奄一息了。
(7)我和乌龟朝（ ）夕相处，建立了深厚的友情。