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七年级政治上册第六单元测试题与答案篇一：鲁教版政治七年级下册第六单元测试题
七年级下册第六单元测试题
主备人：青云二中 肖风华 审核人：新汶实验中学 尚传兵
一．单项选择题（（每题2.5分，50分）
1﹒丰富多彩的情绪构成了我们多姿多彩的生活，人生有多种多样的情绪体验，其中最常见的情绪有 ( )
A﹒喜怒哀乐 B﹒悲欢离合 C﹒喜怒哀惧 D﹒悲欢爱恨
2﹒小明非常喜欢听同桌小亮唱歌，每当课外活动时，小明眯起眼睛听小亮唱歌总觉得是一种享受。可是有一天，小明正在解一道难题，嘹亮的歌声他却听得很烦。这种现象表明（ ） A﹒小明不是真正喜欢小亮唱歌 B﹒人的情绪是不断发展变化的 C﹒人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因 D﹒人的情绪分为积极情绪和消极情绪 3﹒美国的一位心理学家做过一项试验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商极高的男女同龄同学进行长期的追踪研究，对150名最成功的的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们具有良好的智力，更重要的是他们具有良好的情绪。此试验结果表明（ ）
A﹒积极情绪有利于个人正确的认识、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至超常发挥 B﹒积极情绪对一个人的身体健康具有十分重要的作用 C﹒积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的
D﹒积极情绪和消极情绪只是人的生活态度不同，对人没有影响 紧张的期末考到了，但广州市第25中学初一某班的同学们却陷入了悲伤之中。因为在1月5日晚上，开朗又漂亮的女生Amy（化名）因早恋遭到母亲反对，加上期末考的压力，从家中8楼纵身一跃„„据此回答4－5题
4﹒对材料的理解下列正确的是（ ）
①消极情绪会使人对事物的判断和分析出现失误②消极情绪会使人失去理智，作出错误的事③消极情绪一旦出现就无法控制④消极情绪如果不进行调控就会失去自己的生命 A﹒①② B﹒③④ C﹒①②④ D﹒①②③ 5﹒吸取Amy的教训，对待消极情绪我们应该（ ）
①保持积极情绪，避免一切消极情绪②选择恰当的方法对消极情绪进行调控 ③合理宣泄自己的消极情绪④我们可以采取任何方式来消除消极情绪 A．①② B．②④ C．②③ D．①④
在期末语文考试中，小雷在考场上的表现（如图） 据此回答6－7题
6．小雷的情绪（ ）①非常紧张，属于消极情绪 ②非常放松，属于积极情绪③会影响她发挥自己的正常水平 ④对她的成绩不会有任何影响 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 7．在这种情况下，小雷正确的做法是（ ）
A．可以通过注意力转移法、积极的自我暗示法等调控自己的情绪 B．在考场内大哭一场发泄自己的不良情绪 C．放弃这门课的考试 D．顺其自然，任其发展
不少人都有这样的经历：当悲伤、抑郁时，会出现头疼、胃痛、失眠、血压增高等症状。最近，美国俄亥俄州立大学的研究人员发现，如果常年处于慢性压抑之下，会使血液中葡萄糖和脂肪酸升高，患糖尿病和心脏病的风险加大。另外，压力还会使人体胆固醇水平上升，更易诱发心血管病。据此
回答8－9题
8．这告诉我们（ ）
A．情绪与人的的健康无关 B．消极情绪会对人的身心健康产生不利的影响 C．积极情绪会增强人的机体免疫力 D．消极情绪会影响才能的发挥
9．当我们出现悲伤、抑郁等不良情绪是时，我们可采取的方法有（ ） ①注意力转移法②积极的自我暗示法③写日记发泄情绪④与别人打架 A﹒①②③ B﹒②③④ C﹒①②④ D﹒①②③④
七年级学生小英平时英语学得很棒，但在这次学校组织的英语听力比赛中，由于压力过大，思维混乱，发挥失利，她非常伤心。回到家里，她在自己的房间高歌一曲，感觉好多了。 据此回答10－11题
10﹒小英采取的调节情绪方法是（ ）
A﹒自我暗示 B﹒合理发泄 C﹒幽默 D﹒理智调控 11﹒下列对发泄情绪认识正确的（ ）
①发泄情绪是可以不顾及别人的感受②我们要学会在适当的场合、用合理的方式发泄自己的情绪③发泄情绪时我们可以采取写日记、做运动等方式④消极情绪只需压抑，不需要发泄 A﹒①② B﹒③④ C﹒①④ D﹒②③
12﹒美国东部时间1月20日12时5分，总统奥巴马手按林肯当年宣誓时所用的《圣经》宣誓就职，美国最高法院首席大法官约翰•罗伯茨在一旁公正。但是由于紧张兴奋，在读第一句誓词时奥巴马出现口误。奥巴马的失误启示我们（ ）
①消极情绪会使人水平发挥失常②在日常生活中我们要使自己只处于积极情绪状态 ③我们要学会调控自己的情绪④积极情绪会使人体力充沛，精力旺盛 A﹒①② B﹒③④ C﹒①③ D﹒②④
13﹒明代洪应明在《菜根谭》中写道达人当顺逆一视，而欣戚两忘。意思是豁达的人对于顺与不顺应该一视同仁，对于欣喜和戚悲要一起忘记。这段话给我们的启示是（ ）
A﹒要发掘自身的潜能 B﹒要培养自信心态 C﹒要善于调控情绪 D﹒要正确认识自己 14.一位学者曾说过“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的的机器”，可见调节和控制情绪十分重要。下列调控情绪的做法中，不可取的是（ ） A.当与同学发生误会时用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 B.与父母发生矛盾时，应多想一想自己有没有错 C.考试考砸了，把试卷撕得粉碎 D.感到孤独时，与同学聊天 15、有人说：“爱读书，能延长寿命；爱下棋，能使思维敏捷；爱音乐，能增强食欲。”这些说明高雅生活情趣（ ）
A、有利于个人的身心健康 B、有利于开拓眼界 C、有助于提高道德和文化修养 D、能治百病
16、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺：姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们（ ） A．人们有不同的生活兴趣 B．不同的生活态度产生不同的情趣 C．要乐观的对待生活，热爱生活 D．人的情趣有高雅和庸俗之分 17、短跑运动员在上场比赛时，常常心里默念：“我是最棒的”“我一定能跑赢别人”。这种调控情绪的方法（ ）
A.幽默化解 B. 目标转移 C.换位思考 D.自我暗示 18、一项对426例吸毒成瘾人员吸毒原因的调查表明：好奇心驱使占65%，很多吸毒者都有感慨:“是好奇心害了我，让我掉进万劫不复的深渊。”这告诉我们（ ） A、人人都有天生的好奇心 B、好奇心能使我们变的高雅 C、要正确把握好奇心 D、吸毒会使人走上不归路 19、毛泽东同志喜欢游泳。他曾经说：“自信人生二百年，会当击水三千里。”游泳使他的身体得到锻炼。在艰苦漫长的革命斗争岁月中，他仍然能够保持健康的身体和充沛的精力。这说明（ ）
A、高雅情趣有利于身心健康 B、高雅情趣有助于激发创造力
C、高雅情趣有助于开发智力 D、高雅情趣可以拓宽学习和活动的领域
20、自2007年秋季开学，全国所有中小学生每天都必须跳校园集体舞。教育部相关负责人说，让中学生跳校园集体舞，可以培养学生的审美情趣，可以锻炼身体。从中可以看出培养高雅生活情趣的重要途径是（ ）
A．培养乐观、幽默的生活态度 B．丰富的文化生活 C．加强锻炼身体 D．学习科学文化知识 二．简答题（50分）
21、2008年12月25日，济南高中首家供学生心理宣泄的场所——阳光心灵驿站落户济南市历城一中，学生们在此倾诉心理困惑，发泄、缓解心理重压。驿站由阳光工作室、心理宣泄室、心理放松室三部分组成。站内还提供了诸如宣泄皮人、脸谱、放松球、沙袋及拳击手套等宣泄工具，配备专业教师7名。记者注意到，该校分管
学生的副校长孟凡祥和3位级部主任的头像也上了沙袋，学生们打起来毫不手软。 （1） 结合所学知识简要谈谈你对学校成立心理宣泄场所的认识？（6）
（2）除了到专门的宣泄场所，我们还有哪些好的宣泄方式？宣泄时应注意什么？（8）
22初中生丁某，学习成绩不好，但他非常喜欢计算机。考虑到他将来也考不上大学，母亲就帮助他联系了一所计算机职业学校，但到了高二，文化课还是跟不上，于是就回家自己学习计算机。妈妈安排他从最感兴趣的游戏入手。进口的游戏是英文版的，必须先学英文„„就这样他拿下了英语的大专文凭。母亲又引导他，人不能一辈子玩游戏，为扩展计算机功能，包括程序设计等，他开始学习高等数学。总之，他一步一步地攀登知识的高峰，一点一点地理解自己这种选择的意义，不断拼搏，最后竟成了全亚洲最年轻的程序设计员。出于他的水平很高，香港、新加坡等地的学校经常请他去讲课。
（1）看了这个事例，你有什么体会？（6）
（2）请你谈谈高雅情趣对个人的发展有什么意义？（6）
（3）怎样培养自己的高雅情趣？（6）
23 “考不上大学，啷个办？”成了高三学生小强（化名）的口头禅。昨日，重医附医院，患忧郁症住院20余天的小强，仍沉浸在对高考的恐惧中。18岁的小强是复旦中学高三理科班学生。上月下旬，小强突然感觉上课很吃力，连最简单的习题都解答不出来，晚上迟迟无法入眠„„察觉小强的异常后，父亲朱盛智带他到重医检查。经检查，小强患了严重的忧郁症。“他学习很刻苦，成绩在班上一直是前几名，考大学应该不成问题。”小强的班主任介绍说。 （1）小强得病的原因是什么？（3）
（2）小强的的状况说明了什么？（7）
（3）我们大家怎样才能克服不良情绪，作情绪的主人？（8）
七年级政治上册第六单元测试题与答案篇二：七年级思品第六单元测试题
七年级下册第六单元检测题
一、单项选择题
1、人的情绪是复杂多变的，我们常常把情绪分为四大类，即（ ）
A.喜、怒、哀、惧 B.喜、怒、哀、乐
C.喜、悲、乐、惧 D.喜、悲、哀、惧
2、下列属于积极情绪表现的是（ ）
A.被同学不小心撞了一下大发雷霆 B.被老师表扬时感到非常高兴
C.脚被崴伤，走路时心情急躁 D.自己喜爱的东西被同学弄坏时十分恼火
3、在2006年世界女子排球锦标赛上，尽管中国队存在新老队员交替、伤病在身等不利因素，但她们仍然情绪高昂，斗志不减，调整好心态，顶住压力，取得第五名的好成绩。这告诉我们（ ）
A、人的情绪是不断变化的，情绪好成绩就好
B、调节好情绪就是胜利
C、积极情绪对人的正常水平的发挥有着积极的作用
D、不良情绪影响人的身心健康
当夜深人静你一个人走路感到害怕时，自己提醒自己“有什么害怕的，走路害怕多没出息”。据此回答4-5题。
4、根据上述案例，下列说法正确的是（ ）
A、人的情绪是稳定的，不会变化的
B、情绪是变化无常，不可捉摸的
C、情绪是可以调控的，我们可以在情绪面前有所作为
D、人们在情绪面前是无能为力的
5、这种用语言提示自己，使自己处于良好的情绪状态的方法是（ ）
A、理智调控法 B、自我暗示法 C、注意力转移法 D、幽默化解法
6、小雪同学爱发脾气。她觉得心里不快活时，对着父母发一顿脾气，心里就好受多了。对此，你的见解是（ ）
A、发脾气是宣泄消极情绪的正确方法
B、父母是“自己人”，可以对他们发脾气
C、消极情绪对人体有害，需要通过发脾气来排解
D、向父母发脾气是对父母不礼貌的表现
7、小乐同学喜欢收集邮票。有一次，他在同学的信封上看到一张自己寻觅了很久的邮票，如获至宝，私自把它剪下来珍藏。小乐的生活情趣是（ ）
Ａ.高雅的，有助于增长见识 Ｂ.高雅的，有助于开发智力
Ｃ.庸俗的，玩物必丧志 Ｄ.高雅的，但实现方式不恰当，是道德水平不高的表现
8、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明 （ ）
A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪
C．任何事物都会产生不同情绪 D．不同的情境会产生不同的情绪
9、自2007年秋季开学，全国所有中小学生每天都必须跳校园集体舞。教育部相关负责人说，让中学生跳校园集体舞，可以培养学生的审美情趣，可以锻炼身体。从中可以看出培养高雅生活情趣的重要途径是（ ）
A．培养乐观、幽默的生活态度 B．丰富的文化生活
C．加强锻炼身体 D．学习科学文化知识
10、有人说：“爱读书，能延长寿命；爱下棋，能使思维敏捷；爱音乐，能增强食欲。”这些
说明高雅生活情趣（ ）
A、有利于个人的身心健康 B、有利于开拓眼界
C、有助于提高道德和文化修养 D、能治百病
12、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺：姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们（ ）
A．人们有不同的生活兴趣 B．不同的生活态度产生不同的情趣
C．要乐观的对待生活，热爱生活 D．人的情趣有高雅和庸俗之分
13、短跑运动员在上场比赛时，常常心里默念：“我是最棒的”“我一定能跑赢别人”。这种调控情绪的方法（ ）
A.幽默化解 B. 目标转移 C.换位思考 D.自我暗示
14、一项对426例吸毒成瘾人员吸毒原因的调查表明：好奇心驱使占65%，很多吸毒者都有感慨:“是好奇心害了我，让我掉进万劫不复的深渊。”这告诉我们（ ）
A、人人都有天生的好奇心 B、好奇心能使我们变的高雅
C、要正确把握好奇心 D、吸毒会使人走上不归路
15、毛泽东同志喜欢游泳。他曾经说：“自信人生二百年，会当击水三千里。”游泳使他的身体得到锻炼。在艰苦漫长的革命斗争岁月中，他仍然能够保持健康的身体和充沛的精力。这说明（ ）
A、高雅情趣有利于身心健康 B、高雅情趣有助于激发创造力
C、高雅情趣有助于开发智力 D、高雅情趣可以拓宽学习和活动的领域
二、非选择题
1、在我国，兰花、菊花、莲花、梅花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，林和靖爱梅，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅是闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。
现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯着显示屏，不按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育中的身体。更危险的是打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花费父母的血汗钱，一旦钱得不到满足时，有的人就欺骗甚至偷窃，从而走上违法犯罪的道路。 上述不同的情趣说明了什么？
2、有一个男孩，在九岁那处不幸得了骨癌，被截去了右脚，他为此伤心了好久。母亲安慰他，并给了他三种选择：“躺着过一辈子？坐轮椅靠别人推着走？拄拐杖自己走？”他擦干眼泪回答说：“我要拄拐杖自己走路。”经过一段时间的训练，他缍能拄着拐杖自己走路了。他和正常人一样去上学读书，凭着顽强的毅力，拿到了两个硕士学位，他的论文被一些权威的杂专采用，应科学界人士的邀请，他又拄着拐杖走上了大学的讲坛。
读完故事，请你回答：
（1）、故事中主人翁的成功经历告诉了我们什么道理？
（2）、谈一谈你自己调节情绪的体会。
3、 向南林，沈阳军区某部战士，他兴趣广泛：爱好书法，喜欢唱歌，擅长法律，还能胜任篮球裁判，生活过得充实而快乐。为了让居住在大巴山区的父母更好地生活，他省吃俭用，每月都把一半以上的工资寄给家里。作为一名普通战士，他积极探索，研发了“新型野战抢修综合支援系统“，获得了军队科技进步三等奖„„成长为新一代青年士兵的楷模。 运用所学知识、结合上述材料从情趣角度分析说明我们应该怎样向向南林学习。
4、在2008年9月21日举行的奥运总结会上女子50米步枪三种姿势冠军杜丽说：“8月9日，我站在10米靶场上的时候，是很自信的„到资格赛为止是成功的。但是到决赛的时候，我没能很好的控制好情绪，以至于决赛时赶着扣扳机，每一发都比我正常的节奏快了近20秒，100.6环的决赛成绩是我这么多年来最差。14日的50米步枪决赛的第一发，我还是有些紧张，当时我就告诉自己，绝不能再犯同样的错误，我是 杜丽，我要打出杜丽的样子，这次我做到了，我终于赢了。(15分)
（1）我没能很好的控制情绪„100.6环的决赛成绩是我多年来成绩最差的。说明了什么？
（2）通过杜丽8月14日比赛有开始紧张到后来成功夺冠，你得出什么结论？
答案：
一、选择题
1、A 2、B3、C4、C5、B6、D7、D8、D9、B10、A11、A12、C13、D14、C15、A
二、简答题
1、上述不同的情趣说明了：高雅的生活情趣有益于个人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。而庸俗的生活情趣则不利于青少年的身心健康，甚至有害于身心健康。
2、（1）告诉了我们情绪需要调控。我们应该以积极乐观的态度面对人生。（2）言之有理即可。
3、学习他培养高雅的生活清趣（学习他追寻高雅的生活）高雅的生活情趣握使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的外境中也能让生活充满快乐（它有益于我们的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求或能让我们充分体验到生活的充实和乐趣，有利于陶冶清操、追求美好的人生或体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理）向南林对书法、法律等方面的广泛兴趣体现了他的高雅情趣。
4、（1）说明杜丽处于一种消极情绪之中，从而影响自己水平的正常发挥。
（2）每个人的生活都不可能是一帆风顺的，有时难免遇到挫折，会产生消极情绪，产生消极情绪并不可怕，关键在于会及时地调节和控制情绪，并且根据自身特点灵活地选择调控情绪的方法。
七年级政治上册第六单元测试题与答案篇三：七年级下学期政治五六期中单元测试题答案(教育局版)
七年级下册第五单元测试题参考答案
一．单项选择题
1﹒B2﹒A 3﹒D 4﹒B 5﹒B 6﹒C 7﹒B 8﹒B 9﹒D 10﹒C 11﹒A 12﹒B 13﹒D14。B 15.D 16。D 17。D 18。
B 19。A 20。B
二．简答题
21．材料中小琴为追求“魔鬼身材”而得病。作为青春期的中学生，可能在自己的体态、容貌等方面会有这样或那样的不足，然而这不是自己能决定和控制的。所以应该接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态悦纳自己的体态、容貌、形象。更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力
22．（1）男女同学生活在同一个集体，必然要进行交往。正常交往有利于集体建设和发展同学友情，可以提高学习效率，能够促进个性的全面发展。而早恋属于男女同学不正常交往，对中学生危害很大。会产生情绪和行为上的困扰，防碍学习进步和身心健康。所以青春期的中学生要吸取材料中人物的教训，以正确的态度，恰当的方式与异性同学交往。（2）在平时的生活、学习中要正确处理好与异性同学的关系，进行正常交往。①与异性同学交往要自然适度；②与异性同学交往要学会尊重真诚；③与异性同学交往的范围要相对广泛，不宜只和某一位异性交往；④与异性同学交往中所言所行要留有余地，不能毫无顾忌，注意把握好双方关系。
23（1）初二的小汪这正处于青春期，青春期的心理充满矛盾，这时的他虽然对父母有依赖，但渴望独立，要求自我空间，不喜欢父母管教太多。当父亲还是把他当小孩子太过关心时，他就非常烦恼。青春期的心理矛盾是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象，如果处理不当，就会影响身心健康，成为发展的阻力，所以小汪应通过合理的方式，努力调控好心理矛盾。（2）①我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。②当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。③还要不断丰富自我。如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动等
七年级下册第六单元测试题参考答案
一．单项选择题
1﹒C 2﹒C 3﹒A 4﹒A 5﹒C 6﹒B 7﹒A 8﹒B 9﹒A 10﹒B 11﹒D 12﹒C 13﹒C 14﹒C15、A11、62、C17、D18、C19A20B
二．简答题
21．（1）消极情绪压抑在心里，对于人的行为、生活、身心健康都是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄，以使自己放松。心理宣泄场所的成立，能使学生在受到消极情绪困扰时，能及时地宣泄自己的不良情绪，有利于学生的学习，有利于学生的身心健康。（2）哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等。情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨爱他人，不能损害他人和集体的利益。
22启示：兴趣广泛是情趣高雅的表现。高雅情趣有利于拓宽人们学习生活的领域，发展人的想象力，开发人的智力，激发人的创造力，我们一定要有意识地培养广泛兴趣，做一个对社会有作为的人。（高雅情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。我们应该培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅的情趣。）
（2）①有益于身心健康。②有助于开发智力激发创造力。③有助于提高道德和文化修养。（3）①以乐观的态度对待生活。②增强好奇心，培养广泛兴趣。③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。④丰富文化生活，提高审美能力。
23.（1）没有及时通过正确的方式调节自己的消极情绪。（2）情绪不同，结果不同。①积极的情绪能使人思维敏捷 ，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还能超常发挥。而情绪消极则相反②积极情绪有益于人的身心健康，而消极情绪则会对身心产生不利影响。
（3）①我们可以根据自身特点灵活地选择调控情绪的具体方法。如理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法等②还要通过一定的方式进行合理宣泄。如哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等。但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能防碍他人，不能损害他人和集体的利益。
七年级下册期中测试题参考答案
一．单项选择题
1﹒B 2﹒C 3﹒A 4﹒C 5﹒A 6﹒D 7﹒D 8﹒C 9﹒C 10﹒D 11B 12D 13C 14D 15D 16D 17B 18B 19B 20D
二．简答题
21．（1）①男女同学正常交往既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。②男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率③通过交往，男女同学可以相互影响，
相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 （2）①自然适度，落落大方。②真诚相待、尊重对方。③广泛交往，不宜只和一位异性同学交往。
22．（1）情绪不同，结果不同。积极的情绪能使人思维敏捷 ，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还能超常发挥。而当人们的情绪消极时，情况则相反。（2）①我们可以根据自身特点灵活地选择调控情绪的具体方法。如理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法等②还要通过一定的方式进行合理宣泄。如哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等。但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能防碍他人，不能损害他人和集体的利益。
23.（1）情趣有雅俗之分。①高雅的情趣使人修身养性，有益于身心健康；可以拓宽人们学习和活动的领域，有助于开发智力和激发创造力；能催人上进，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。②而庸俗的情趣会使人经受不住诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。因此我们要培养高雅的生活情趣，摒弃庸俗的生活情趣。（2）以乐观的态度对待生活；增强好奇心，培养广泛兴趣；避免盲目丛众，杜绝不良嗜好；丰富文化生活，提高审美能力。
四.实践探究题
24.（1）克服心理烦恼，快乐成长；弹奏好自己的青春协奏曲；青春期烦恼，成长的动力等（2）青春期的心理充满着矛盾，这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。它有时会使我们产生孤独、郁闷等消极情绪，如果处理不好，就会影响到我们的身心健康。小蕊正处于青春期，对于出现的心理矛盾和烦恼不能正确对待和调控，而是选择了离家出走这种极端的方式。（3）①我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。②当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。③还要不断丰富自我。如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动等。
七年级思想品德（下册）第7单元测试题参考答案
一、单项选择题
1 、C 2.、D 3 、C4.、D 5. 、B 6 、.A 7.、 D 8. 、C 9. 、A 10 .、B 11、 C 12、B 13、B 14、
D 15、B 16、D 17、B 18、C 19、C 20、A
二、非选择题：
21、（1）网络游戏和赌博 这些不良诱惑对人的危害很大。会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好的前程，影响个人的进步与发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。（2）要自觉抵制身边的不良诱惑。在日常的学习、生活中，努力提高自己的思想道德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断力；克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力；运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化自己成长的环境。
22、(1)①校园安全关系到学生的生命健康；
②校园安全关系到社会的和谐稳定；
③青少年的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力，容易受到伤害；
④青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，青少年的健康成长需要国家给予特殊关注。(2分，答出任意两点言之有理即可得分)
(2)示例：①安全演习；②开设安全教育课；③举办安全教育讲座；④召开主题班会等。 (3分，答出任意三点言之有理即可得分)
(3)①学习和掌握安全常识；②增强安全意识；③提高自我保护能力；④珍爱自己的生命健康；⑤珍惜今天的幸福生活等。(2分，答出任意两点言之有理即可得分)
23 (1)这一行动的开展，可以有效遏制互联网低俗之风的蔓延，促进互联网的健康发展；有利于净化网络文化环境，保护未成年人健康成长。(4分)
(2)国家应进一步制定和完善相关的法律法规，并落实和执行；社会各有关部门要加大执法力度，依法规范对网络、网吧的监督和管理，整治互联网低俗之风专项行动常抓不懈；学校要加强对未成年人的网络道德、网络安全、网络文明教育，增强未成年人对网络低俗内容及其它不良诱惑的抵御能力；父母要加强对子女的教育和监督，为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境。 (答出其中两层意思即可得4分)
(3)①提高自身修养和素质，自觉遵守网络道德和法律，文明上网，明辨是非，自觉抵制不良诱惑；②增强自我保护意识和能力，依法自律，坚持不浏览违反社会公德、损害青少年身心健康、充斥低俗内容的网站；③自觉接受老师、父母的监督；④对于网络上违反道德的现象，我们要共同谴责和排斥，对于违反法律的现象，我们
要及时举报。(答出其中两层意思即可得4
七年级第八单元政治试题参考答案
一：1.D 2.A 3.C 4. A 5. D 6. A 7. C 8.A 9.B 10.B
11B 12.D 13.D 14.C 15.C 16.B 17.A 18.A 19.D 20.D
21（1）材料一反映了真、善、美的行为；材料二反映了假、恶、丑的行为。
（2）真、善、美行为具有较强的感染力和影响力，能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好社会风尚。假、恶、丑行为对社会公共生活和社会发展会带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气；会使一些人的价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。
22（1）赞同赵聪的做法。要做一个负责的人，就应勇于负责，如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，不能推卸逃避责任。
（2）①对自己的行为后果做出正确的判断
②增强责任意识承担起自己的责任，认真做好自己该做的事。
③做了错事勇于负责。
23 （1）每个人在社会生活中都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。我们在家庭里要做一个孝敬父母的好孩子，在学校里要做一个品学兼优的好学生，在社会上要做一个遵纪守法的好公民。
（2）只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。 24（1）勇于承担责任，无私奉献的崇高品质
（2）在家中孝敬父母维护家庭和睦承担力所能及的家务劳动；在学校里：遵守学校纪律完成学习任务，关心集体，关心他人；在社会上：遵纪守法，讲究社会公德，积极参与社会公益活动。
参考答案 一．单项选择题
1﹒B2﹒D 3﹒C 4﹒B 5﹒C 6﹒A 7﹒C 8﹒A 9﹒D 10﹒D 11D
12B 13A 14A 15C 16B 17C 18D 19C 20C
二．简答题21（1）由于男女生之间存在性别差异，在正常交往的过程中可以互补，从而使集体更加团结。可以使同学们在性格、智力、能力等方面的优势得到展现，有利与我们个性的充分发展，可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。
（2）①自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情②在性格发展上取长补短，提高学习的效率。③真实坦诚，平等待人，学会尊重对方④学会自尊自重。
22（1）克服心理烦恼，快乐成长；弹奏好自己的青春协奏曲；青春期烦恼，成长的动力等（2）青春期的心理充满着矛盾，这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。它有时会使我们产生孤独、郁闷等消极情绪，如果处理不好，就会影响到我们的身心健康。小蕊正处于青春期，对于出现的心理矛盾和烦恼不能正确对待和调控，而是选择了离家出走这种极端的方式。（3）①我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。②当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。③还要不断丰富自我。如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动等。
23、（1）a社会生活中有许多不良的东西，如带暴力倾向的网络游戏、黄、赌、毒等毒害着青少年的心灵，危害人的生性健康，会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，使青少年走上违法犯罪的道路。B青少年的认识能力比较低，社会阅历浅，辨别是非的能力不强，容易上当受骗，走上违法犯罪的道路。
（2）a努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗
b要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己的心中铸起一道抵制不良诱惑的坚固长城 c应运用法律手段同它们进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
D我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起，树立法律意识，增强法律观念，自觉遵纪守法。
七年级政治上册第六单元测试题与答案篇四：人教版八年级语文上册第六单元测试题AB卷(有答案)
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八年级语文上册第六单元测试题A卷
一、积累与运用（24分）
1、下列句中没有通假字的一项是（ ）（2分）
Ａ、青林翠竹，四时俱备 Ｂ、两岸连山，略无阙处
Ｃ、吴儿善泅者数百，皆批发文身 Ｄ、余强饮三大白而别。
2、选出不是对偶的一项：（ ）（2分）
A、海涌银为郭，江横玉系腰
B、千山鸟飞绝，万径人踪灭
C、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
D、 笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚
3、下列说法不正确的一项是：（ ）（2分）
A、《记承天寺夜游》是作者贬官黄州时所写,该文仅以很小的篇幅,描写深秋月夜的景色,抒发被贬后的复杂心情。
B、“仍怜故乡水,万里送行舟”一句不写自己对故乡的难分难舍,却反过来说故乡水难舍诗人,为诗人送行,真是独辟蹊径。
C、李白是唐代浪漫主义诗人的代表,杜甫则是现实主义诗人的代表,他们并称“李杜”。
D、“拄杖无时夜叩门”中 “无时”意思是没时间无空闲,传达了无法享受美景的遗憾之情。
4、下列各句朗读节奏划分不妥的一项是：（ ）（2分）
A、自非/亭午/夜分，不见/曦月。
B、答谢/中书书。
C、但少闲人/如吾两人者耳。
D、自/康乐以来，未复有/能与/其奇者。
5、解释下列加点的多义词。 （3分）
（1）自：自三峡七百里中 自非亭午夜分 ．．
（2）或：或以钱币乞之 或王命急宣 ．．
（3）绝：沿溯阻绝 哀转久绝 ．．
（4）白：上下一白 余强饮三大白而别 ．．
（5）一：惟长堤一痕 上下王一白 ．．
（6）与：选贤与能 天与云与山与水 ．．
6、按照提示，根据课文内容填空：（9分）
（1）《记承天寺夜游》一文中有一句景物描写，似水墨画一般，
“ ， 、 ， 。”颇有点像七年级所学丰子恺的《竹影》里的墨竹画。
（2）古往今来，人们身处困境，进退两难时，自然而然地会吟咏起陆游《游山西村》诗中的名句“ ， 。”诗中表现诗人对乡村生活留恋之情的诗句是： ， 。他在《十一月四日风雨大作》中写自己做梦都想着为国杀敌的诗句是“
乾洲教育在线(您教学的好帮手 ， 。”
（3）《归田园居》“ ， ”两句，可以看出作者劳作的艰辛。
（4）《渡荆门送别》中“ ， ”两句用游动的视角来描写景物的变化。
（5）请你写出一句吟咏西湖的诗句（上下联），
“ ， 。”
（6）请你写出与春节或中秋有关的诗句一联。 ， 。
7、赏析。（4分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
①颔联用“征蓬”“归雁”自喻，暗示了诗人政治生涯的 （2分） ②以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是： ， （2分）
二、阅读理解。（46分）
（一）记承天寺夜游（12分）
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
8．解释加点的词。（2分）
①念无与为乐者（ ） ②但少闲人如吾二人者（ ） ．．
③怀民亦未寝 （ ） ④水中藻荇交横 （ ） ．．．
9．从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。（3分）
时间： 地点： 人物：
起因： 经过： 结果：
10．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①何夜无月？何处无竹柏？
②相与步于中庭
11．你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。（3分）
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(二)答谢中书书（9分）
山川之美，古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹!四时俱备。晓雾将歇!猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（11分）
12、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）
13、这篇短文文题的意思是：_____ _____（2分）
14、这篇短文的内容可用文中的一个短语来概括：______ ____。（1分）
15、简答。（3分）
(1)文中描绘了哪些景物? （2分）
(2)短文采用的是什么结构形式? （1分）
（三）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪
岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云‚海涌银为郭，江横玉系腰‛者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有‚敌船‛为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。（14分）
16、选出加点字意义相同的一项（ ）（2分）
A、为：自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚 ．．
B、天：天下之伟观也 吞天沃日 ．．
C、百：艨艟数百 腾身百变 ．．
D、而：溯迎而上 而僦赁看幕 ．．
17、解释加点词的意义。（2分）
①方其远出海门（ ）②每岁京尹（ ） ．．
③倏尔黄烟四起（ ）④四马塞途（ ） ．．．
18、用现代汉语写出下面各句的意思。（2分）
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浙江之潮，天下之伟观也。
19、简答。（4分）
① 能概括全文的一句话是 ， 。
② 第一段中写潮水的顺序是 。
③ 第二段中表现教阅场面宏伟的句子是 。
④ 侧面烘托江潮之盛的句子是 。
20、第一自然段作者是从哪几个方面来突出浙江之潮的伟观的？（2分）
21、请你用简洁的语句归纳第二自然段的内容。（2分）
（四）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：‚湖中焉得更有此人!‛拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：‚莫说相公痴，更有痴似相公者!‛ （14分）
22、解释句中加点的字。（2分）
①是日更定（ ）②余拿一小船（ ） ．．
③长堤一痕（ ）④客此（ ） ．．
23、用现代文写出下面句子的意思。（4分）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白
（2）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人
24、简答。（4分）
①文章的文眼是 ②作者“雪”是按什么顺序？
25、你认为相公的“痴”表现在哪些地方？（2分）
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三、作文（50分）
26、水，是一个多情而美丽的精灵，生命因她有了灵气，世界因她有了精彩。江河湖海，是水让她们成为大地的眼睛；雨、露、霜、雪，是水让她们成为自然的花朵。
请以“水”为话题写一篇600字左右的文章。（尽量不要写环保题材）
八年级语文上册第六单元测试题B卷
一、积累与运用（24分）
1．将下面一首七言绝句，用正楷工整的抄写在右边的方格内。（2分）
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》）
2.给加点的字注音。（4分）
不见曦月（ ） 素湍绿潭（ ） 飞漱其间（ ） 清荣峻茂（ ） ．．．．
艨艟数百（ ） 如履平地（ ） 雾凇沆砀（ ） 藻荇交横（ ） ．．．．
3．解释下面句中加点的词。（4分）
①自非亭午夜分不见曦月 ．．
②属引凄异 ．．
③沉鳞竞跃 ．．
④吞天沃日 4.翻译下面的句子。（4分）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 ②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ③倏尔黄烟四起，人物略不相睹。 ④莫说相公痴，更有痴似相公者!”
5.按照提示，根据课文内容填空：（4分） (1) ？门前流水尚能西！ 。
(2)《答谢中书书》一文中通过朝、夕两个特定时间段的动物活动“_ ， ； ， ”为画面增添了
七年级政治上册第六单元测试题与答案篇五：七年级思品单元检测答案
一、我选择（下列各题中只有一个答案是正确的，请将正确的答案填在表格内，每题3
二、非选择题（共三题 52分）
17.（1）青春期的心里充满矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾，心里闭锁与求得理解的矛盾等。这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。它有时会使我们产生消极情绪，如果处理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。三位同学的烦恼正是青春期烦恼的表现。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。（2）①我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。②当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范和法律的要求，提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。③还要不断丰富自我。如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动等。 18．（1）爱美之心，人皆有之。谁都希望自己生得美，但愿望毕竟不是现实，一个人生得美与丑，不能由自己决定；面对一个难以改变的事实，要坦然正视现实，打消自己在头脑中不切实际的愿望，重新调整认识。人的外在美只是一个方面，而心灵美才是最重要的，也是永恒的。因此，我们大可不必因为我们的容貌而感到自卑和苦恼。
（2）①接受现实，坦然正视，学会欣赏自己。每个人都有自己的优点和缺点，全面地认识自己，既要认识自己的缺点，也要肯定自己的优势和长处，愉快地接受自己的整体形象。②要以内补外。要想改变自己在他人心目中的形象，还可以通过发挥自己内在品行的优势来弥补自己外在容貌上的不足。要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养， 培育美的心灵，使自己更具魅力。
19.（1）、李斌和小丽之间是男女同学的正常交往。(2分)
（2）、他们应该继续交往。(2分) ①男女同学正常交往既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。（3分）②男女同学正常交往，可以取长补短，提高学习效率。（3分）③男女同学正常交往，可以相互影响，相互促进，完善自我，促进个性的全面发展。（3分）
（3）、①要“自然”和“适度”。注意把握分寸，不应过分随便，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。（2分）
②真诚、尊重是交往的前提。男同学要尊重女同学，要热情大方，举止文明，不要使女同学难堪；女同学也要尊重男同学，不要娇气或清高自傲。（2分） ③要广泛与异性同学交往，不宜只和某一位异性同学交往。（2分）
一、我选择（下列各题中只有一个答案是正确的，请将正确的答案填在表格内，每题3
二、非选择题（共三题 52分）
17. （1）小军的情绪表现是消极的，他没有调节和控制好自己的情绪；张强的情绪表现是积极的，他善于理智地调控好自己的情绪，并且调控的十分得当。
（2）积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确认识，分析和解决问题，从而使自己的水平正常发挥；长期保持这种情绪还能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。消极情绪则相反，使人发挥失常，对身心健康产生不良的影响。
（3）可以通过理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、自我暗示法等方法调控情绪。
18.（1）我认为这是合理的。生活中，我们每个人都会产生或多或少的不良情绪，当产生不良情绪后，我们应该学会发泄，合理发泄不良情绪，要把握时间、场合，注意方式、方法。（言之有理即可）
（2）哭泣宣泄、运动宣泄、倾诉宣泄、书写宣泄。情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人、不能损害他人和集体的利益。
19.（1）小亮追求的生活情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，是高雅情趣。而小明追求的生活情趣则是平庸鄙俗、不高尚的生活情趣，是庸俗情趣。 （2）另外在小明身上还表现出盲目从众心理现象，存在从众心理是正常的，但没有主见、随波逐流的盲目从众，不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，会影响我们的个性发展，有的会直接影响到我们的学习和身体健康。
（3）小亮追求的高雅情趣能使他追求健康、文明生活方式，修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康；有助于开发智力和激发创造力；使生活更加充实而富有意义。小明追求的生活情趣会使他经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
（4）①以乐观的态度对待生活②增强好奇心，培养广泛兴趣③避免盲目从众，杜绝不良嗜好④丰富文化生活，提高审美能力。
一、我选择（下列各题中只有一个答案是正确的，请将正确的答案填在表格内，每题3
二、非选择题（共四题 52分）
17.（1）在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。（3分）（2）要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。（3分）（3）应运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。（3分）
18. （1）一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性。都违反了国家的法律、法规。有一般违法的人，如不及时改正，发展下去，就有可能走向犯罪。可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。（8分）（2）青少年要认真学习科学文化知识，加强道德修养，增强法制观念，遵纪守法，杜绝不良行为，不结交不良朋友，防微杜渐，防患于未然，使自己健康成长。全社会都要重视对未成年人的保护，优化未成年人的成长环境，有效预防和减少未成年人违法犯罪行为的发生。（8分）
19.（1）父母对他缺乏管理和教育，没尽到家庭保护的职责；自身判断是非能力和自控能力较差，不能抵制不良诱惑，道德观念、法制观念淡薄，不能防微杜渐等。（6分） （2）①国家贯彻实施未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。②社会创造有利于未成年人的健康成长的社会环境。③学校依法保护未成年人的的身心健康，及时教育和矫正未成年人的不良行为④家庭要依法履行对子女的抚养、监护的职责，提供良好的家庭环境。⑤未成年人个人要提高自我保护的意识和能力。自觉抵制不良诱惑，杜绝自己的不良行为，从小加强道德修养，树立法律意识，自觉遵纪守法。（12分）
20.当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧保护自己，采取方法与其斗争。有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。没能将其制服，可以采取呼救法、周旋法等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。必要时，可以实施正当防卫。（9分）
一、我选择（下列各题中只有一个答案是正确的，请将正确的答案填在表格内，每题3
二、非选择题（共四题 52分） 17.分清是非善恶（14分）（1）镜头一、五、六、八属于真善美。（2分）作用：真善美的现象符合人们对真善美的追求，具有较高的感悟力和影响力，它们能够净化人们的心灵，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在学习、工作和生活中加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风尚。（5分） （2）镜头二、三、四、七属于假恶丑。（2分）影响：社会存在假恶丑的东西会对社会生活带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气，会使一些人价值观发生扭曲，甚至走上违法犯罪的道路。（5分）
18.你来参与(17分)（1）我同意小燕的观点。（2分）因为：①人在工作、学习和生活中会遇到一些复杂的社会现象，需要作出选择。如果是非不清、善恶不明，就有可能做出违背道德和违反法律的事情，并为此付出一定的代价。（3分）②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。（2分）③只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。（2分）④只有明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。（2分）
（2）①首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”。（2分）
②要不断提高辨别能力。勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，有一双识别是非善恶的慧眼，做出正确的选择。（2分） ③要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。（2分）
19．从行为不同，结果不同；对自己的行为后果做出正确的判断；我做事我负责等角度来拟警示语。（言之有理即可）（每条3分）
20. 请你分析（1）我们要做到对自己的行为负责，就要加强道德修养和文化素养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。（3分）（2）每个人在社会生活中都扮演着多种不同的角色．承担着多种不同的责任。只有增强责任意识．承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事．才能成为一个对自己行为负责的人。（3分）（3）如果意识到自己的行为有可能会给他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做。（3分）（4）如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正，不要推卸、逃避责任。（3分）
2011—2012学年度下学期期中学业水平调研试题
七年级思想品德答案
一、我选择（下列各题中只有一个答案是正确的，请将正确的答案填在表格内，每题3分，共48分）
二、非选择题（共四题52分）
17.(1). 他说的“酷”和“帅”指的是穿着流行、时髦，与众不同。对 “酷”和“帅”不能狭义地理解，更不能刻意追求，应符合适宜。青少年在注意自己外在美的同时，更应提高自己的文化素养，加强自己的品德修养。（言之有理即可4分）
(2).独立意识增强，“成人感”增强，认为自己可以自由独立地安排自己的生活，无需家长的干涉。充分反映了青春期渴望独立与现实依赖的矛盾心理。（言之有理即可4分） (3).了解青春期的科学知识；正确看待青春期的心理变化；遇事多与父母、老师沟通交流，向专家进行心理咨询，寻求他们的指导和帮助；增强自控能力，通过自我暗示、目标转移、幽默化解等方法进行有效的控制；还要不断丰富自我，譬如，多读书，提高审美能力，多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣，多参加社会公益活动等。4分 18. (8分) (1)男女同学正常交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。通过交往可以取长补短，提高学习的效率。 (2)通过交往，男女同学可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
(3)我们应该以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，如不愿意与异性同学接触，或与某个异性同学交往过密等，这都会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。
19. (1)王朗是恼羞成怒且难以发泄以致损害身心健康而死。范进由长期忧郁而转狂喜，惊喜至极而发疯。他们都是消极情绪的表现。(4分)
(2)消极情绪会抑制人的智力发展，有害于人的身心健康，使人难以发挥出正常水平。(其他意对也可) ( 6分)
(3)合理宣泄情绪的具体方法：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。情绪需要宣
七年级政治上册第六单元测试题与答案篇六：七年级政治上册第六单元复习
七年级政治上册第六单元测试题与答案篇七：七年级上册六科试卷
要七年级上册期末政治 生物 地理试题（全是人教版的）和历史（北师大）
悬赏分：10 | 解决时间：2008-1-25 16:19 | 提问者：jane222222
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最佳答案
七年级语文（上学期）期末测试卷
（检测时间：100分钟 检测总分：100分）
班级 姓名 分数
题号 一 二 三 总分
分数
一、语文基础知识及运用（26分）
1．用汉语拼音给汉字注音，从小就学会了，你这学期肯定又有进步，试试看！
（4分）
（1）贪婪（ ） （2）莴苣（ ）（ ）（3）干涸
（ ）
（4）倔强（ ）（ ）（5）栖（ ）息 （6）哭泣
（ ）
2．在所给的横线上改正下列词语中的错别字。（2分）
（1）玷污 笼罩 忍俊不禁 （2）诀别 辜负 小心翼翼
（3）堕落 厄运 津津乐道 （4）嘹亮 盛名 害人听闻
3．解释下列词语中的加点字。（4分）
（1）获益匪浅：
（2）慧心未泯：
（3）花枝招展：
（4）温故知新：
4．结合句意解释加点词语。（4分）
（1）这也真够滑稽，但我决不能让人看出来。
滑稽： （安徒生《皇帝的新装》）
（2）济南的冬天是响晴的。
响晴： （老舍《济南的冬天》）
（3）一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜
烘托： （朱自清《春》）
（4）于是二十年来毫不忆及的幼小时候对与精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前
展开。
虐杀： （鲁迅《风筝》）
5．写出下列各句的意思。（2分）
（1）何遽不为福乎？（《塞翁失马》）
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语十则》）
6．填空及默写。（共10分）
（1）明月别枝惊
鹊， 。 ，
听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
（2）树木丛生， 。 ，洪波
涌起。
（曹操《观沧海》）
（3）客路青山外， 。 ，风
正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
（4）孤山寺北贾亭西， 。 ，谁
家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（6）问渠哪得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）
（7）《论语十则》中论述个人修养的名句是：（只写一句）
“ ， 。”
（8）《春》的作者是 ，文中写花竞相开放的语句
是： ，
， ， 。
（9）《世说新语》是 朝 组织编写的。选文《咏雪》
中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“ ”被广为传诵。
二、阅读理解（44分）
【一】阅读下面文言文语段，完成7－11题（17分）
童趣
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察（ ）其纹理，
故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟（ ）作群鹤舞于空中，心之所向（ ），则或
千或百，果然鹤也；昂（ ）首观之，项为之强（ ）。又留蚊于
素帐中，徐（ ）喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云
端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以（ ）
丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑（ ），神游其中，怡
然自得。
作者： 张希琛 2006-12-8 19:18 回复此发言
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2 人教版七年级语文（上学期）期末考试测试题(A卷)
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一
癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾
蟆，鞭数十，驱之别院。
7．解释文中加点的字词，将答案填入文中括号。（4分）
8．按照出现的顺序抄出文章中的两个成语，按要求解释。（5分）
（1）成语 在文章中的意思
是
在白话文中的意思是 。
（2）成语 意思是
9．作者在第（2）、（3）、（4）段中记述了哪些“藐小之物”？（2分）答：
。
10．第三段中作者描写“物外之趣”的句子是 。（2分）
11．翻译划线的句子。（4分）
（1）郭如鹤唳云端，为之怡然称快。
。
（2）舌一吐而二虫尽为所吐。
。
【二】阅读下面语段，完成12－18题。（16分）
风筝
（1）我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息
孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦
得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着
空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风
筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯
竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然
就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起
来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是
一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足
中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我
即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，
他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小
屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
（3）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不
幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是
儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地
在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
（4）但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
（5）我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。
我们嚷着，跑着，笑着。枣然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
（6）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪
你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会
面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐
渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不
怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
（7）“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什
么也不记得了。
（8）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
作者： 张希琛 2006-12-8 19:18 回复此发言
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3 人教版七年级语文（上学期）期末考试测试题(A卷)
（9）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
12．“我”对风筝十分厌恶，又哪两种具体表现？（2分）
答： 。
13．从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质？（2分）
答： 。
14．联系上下文看，“精神的虐杀”具体指代的内容是什么？（2分）
答： 。
15．第五段中“脸上都已添刻了许多„生‟的辛苦的条纹”，“生”的含义是什么？（2
分）
答：
。
16．“我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也记不得了”。这一组对比有
什么作用？（2分）
答：
。
17．文章结尾说，“我的心只得沉重着”。这句话有什么深刻含义？（2分）
答： 。
18．当“我”得到完全的胜利，傲然走出，“留她绝望地站在小屋里”时，小兄弟有
什么表现？请展开想象，用100字左右描述出当时的情景。（2分）
答： 。
【三】阅读下面语段，完成19－23题。（11分）
不要脚的朋友
老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个
新主人，不像老皮匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦
跳跳的。
它看见一条蛇睡在草堆里，木头脚在它的周围走了两圈，看了又看，这家伙
的身体倒是挺长的，可惜没有脚。木头脚可乐了，它想：“请它做我的主人吧。”
等蛇醒来，它就问：“没有脚的朋友，你要不要脚?”“脚?”蛇说，“我从来没有
想到要脚。”
“难道你不想走路吗?”木头脚很失望。
蛇把它的长身子向左右摆动，长肚子一伸一缩，身子就向前走了。
木头脚很奇怪地问：“没有脚你怎么能走路的?”
“因为我有着比脚更好的„脚‟哩!在我的肚子底下，有许许多多鳞片，它们会动，
会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说时很快地又在草地上爬了一圈，然后向
着正在发呆的木头脚说：“木先生，谢谢你的好意，我不想要什么脚了，因为我
的鳞片，能够帮助我走路的。”
“你们要不要脚?”木头脚一边继续向前走，一边高叫着，它很像一个贩子。
小鸡从鸡棚里走出来看它，黄狗从狗窝里奔出来看它，它们都是有脚的，要
木头脚做什么呢?木头脚很失望地看了它们一眼，再向前走，高叫着：“你们要不
要脚?”
它看见泥土上有一条蚯蚓躺着。
作者： 张希琛 2006-12-8 19:18 回复此发言
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4 人教版七年级语文（上学期）期末考试测试题(A卷)
“可怜的东西!”木头脚想，“它是多么需要两只脚啊!”
七年级政治上册第六单元测试题与答案篇八：人教新课标版七年级政治上册_第一单元《笑迎新生活》第一单元测试试题与答案
人教版七年级政治上册
第一单元《笑迎新生活》单元测试与答案
一、 单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正
确答案的字母填入下表相应空格内。每小题2分，共50分）
1、进入了初中生活，说明了我们有了新的开端。下列哪句话体
现了开端的重要性的？„„（ ）
A、笑一笑，十年少 B、瑞雪兆丰年 C、千里之行，始
于足下 D、家家有本难念的经
2、我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的
新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们
要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
„（ ）
A、共同度过三年时间 B、珍视新友谊 C、忘记过去的友
谊 D、不要结识太多朋友
3、在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽
的关系„„„„„„„„„（ ）
①坦率地表达自己的感情 ②保守朋友的私
2
人秘密
③交流时注意力集中，不要心不在焉 ④发生矛盾时互不
相让，等对方先认错
A、①②③ B、②③④ C、①③④
D、①②④
4、你对友谊的认识
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
①深挚的友谊是人生最大的一种安慰 ②友谊会让我
们生命充满阳光
③友谊就是“哥们儿义气” ④友谊并不重要，
关键是靠自己的努力奋斗
A、②④ B、③④ C、①③ D、①②
5、在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好
的心态去感受。下面几种心态中不可取的．．．
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
„„„„„„„„（ ）
A、看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始
B、看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手
C、看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友
D、看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺
茫
6、爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表
示友好。”这说明我们在新同学面
前„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
„„„„„„„„„（ ）
A、要表现宽容 B、要同喜同悲 C、要主动热情 D、
要相互尊重
7、在班集体中，如果没有_________，各想各的，各做各的，
班级就象一盘散沙。„„„（ ）
A、共同的话题 B、共同的价值观 C、共同的兴趣
D、共同的目标
8、小丽不擅长于运动，但她的文笔很好，校运会时
她最应该„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、置之不理，反正帮不上忙 B、做后勤人
员，端茶送药
C、做通讯员，写通讯稿为运动员加油打气 D、做啦啦队员，
为运动员大喊加油，鼓舞人心
9、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、人多力量大 B、要想获得成功需要团结协
作，相互配合
C、人要学会拉帮结派 D、人不能离开他人而生存
10、一个富有凝聚力的班集体的形成，靠的
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、班主任的管理 B、班长的个人魅力 C、全体成员的
团结与互助 D、班委的管理
11、彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在
于„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、我们有健全的班级管理制度 B、我们每个人的独
特性
C、我们有着共同的爱好和特长 D、我们共同的奋斗
目标
12、下列做法有利于创建良好班集体的
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、班干为拉选票请同学吃麦当劳 B、将本班
清洁区的垃圾倒在别班的清洁区里
C、为提高学习成绩，不参加任何课余活动 D、同学之
间团结协作、共同进步
13、下列做法正确
的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
„„„„„（ ）
A、效仿别人，熬夜学习 B、只学习感兴趣的
科目
C、科学安排学习时间 D、一定要记住所有
知识
14、提高学习效率的正确方法
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
（ ）
A、把握好每个环节，课前认真预习，上课专心听讲，课后
及时复习 B、努力学习
C、专心听讲，不懂就问老师
D、制订一个恰当的学习计划
15、进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲
课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，所
以我们在学习上
要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
（ ）
A、依靠家长的辅导 B、多买复习资料和参考书 C、做
学习的管理者 D、一切听老师安排
兵”。小亮想，要是能评上标兵多有面子啊，但是他又害怕自己考
不出好的成绩。作为小亮的同学，你建议他„„„„„„„
（ ）
A、考前多向老师询问，打探考试出题的范围
B、努力学习，认真完成作业，考前充分复习，不懂就问
C、考试的时候，遇到不会做的就偷看课本或其他同学的答案
D、让老师在改卷时多给加些分数
七年级政治上册第六单元测试题与答案篇九：七(上)第六单元
语文版七年级上册第六单元测试题
学 号 姓 名 得 分
(共１００分，卷面分２分)
一、积累及运用（60分）
1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字（4分）
（1）人不知而不愠（ ） （2）同是宦游人 （ ） ．．
（3）著我旧时裳（ ） （4）不能称前时之闻（ ） ．．
（5）朔气传金tuò（ ） （6）歆zhé难之 （ ）
（7）wéi闻女叹息（ ） （8）遂xié拯如初 （ ）
2、下列词语或句子书写有误的一项是（ ）（２分）
A.巴山楚水 剪烛西窗 敏而好学 万里赴戎机
B.扑朔迷离 君向潇湘 择善而从 昨夜见军帖
C.磨刀霍霍 温故知新 默而识之 寒梅着花未
D.沉舟侧畔 不耻下问 诲人不惓 儿女共沾巾
3、下列诗句的朗读节奏不恰当的一句是（ ）（2分）
A.城阙/辅/三秦 B.今日/听/君歌/一曲
C.扬子/江头/杨柳春 D.孔文子/何以/谓之“文”也
4、对下列句子中加下划线词的用法分析有误的一项是（ ）（２分）
A.何有于我哉 “哉”相当于“呢”，表示反问。
B.宁可以急相弃邪 “邪”相当于“吗”，表示疑问。
C.不亦乐乎 “乎”相当于“吗”，表示疑问。
5、下列句子翻译有误的一项是（ ）（２分）
A.温故而知新，可以为师矣。
译：温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。
B.敏而好学，不耻下问。
译：聪敏而且爱好学习，向地位比自己低、学识比自己差的人请教而不以为耻。
C.三人行，必有我师焉。
译：三个人在一起走路，其中一定有可以做我老师的人。
6、下列句中 “之”字的用法不相同的一组是（ ）（2分）
A、友人惭，下车引之。 借旁近与之。 ．．B、忽啼求之。 传一乡秀才观之。 ．．C、世以此定华、王之优劣。 不能称前时之闻。 ．．D、或以钱币乞之。 送杜少府之任蜀州。 ．．7、指出下列句中的通假字，并写出本字。（4分）
（1）学而时习之，不亦说乎？ 通
（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。 通
（3）客问元方：“尊君在不？” 通
（4）出门看火伴，火伴皆惊忙。 通
8、解释下列句中加点的字词（8分）
（1）学而时习之，不亦说乎？ 说： ．
（2）温故而知新，可以为师矣。 知： ．
（3）默而识之，学而不厌…… 厌： ．
（4）幸尚宽，何为不可？ 尚： ．
（5）是以谓之“文”也。 是以： ．．
（6）本所以疑，正为此耳。 所以： ．．
（7）万里赴戎机，关山度若飞。 戎机： ．．
（8）暂凭杯酒长精神。 长： ．
9、翻译下列句子（10分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
译：
（2）宁可以急相弃邪？
译：
（3）泯然众人矣。
译：
（4）将军百战死，壮士十年归。
译：
（5）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
译：
10、背诵默写（10分）：
（1）扬子江头杨柳春， 。
（2）怀旧空吟闻笛赋， 。
（3） ，寒梅着花未。
（4） ，送儿还故乡。
（5） ，不亦乐乎？
（6）《<论语>六则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是： ， 。
（7）孔子认为孔文子被称为“文”的原因是： ， 。
（8）成语“扑朔迷离”是由《木兰诗》中哪两句诗得出的？ ， 。
（9）《木兰诗》中运用互文的手法写出了战争的旷日持久与激烈悲壮的句
子是： ， 。
（10）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含“新事物必然取代旧事物”的
哲理的名句是： ， 。
11、默写《夜雨寄北》（4分）
夜 雨 寄 北（李商隐） ， 。 ， 。
12、文学常识填空（每空0.5分，共10分）：
（1）《论语》是 家学派的经典之一，该学派的创始人是 ，
他名丘，字 ，是 末期思想家、政治家、 家。
（2）《世说新语》是古代 集，编者是 （时期）
文学家 。
（3）《木兰诗》节选自宋代 编的《 》，《木兰
诗》又名《木兰辞》、《 》，是 时期的一首北方民歌。
（4）唐宋八大散文家指的是： 、柳宗元、苏洵、 、
苏辙、 、 、曾巩。
（5）“初唐四杰”指的是： 、卢照邻、 、 杨炯。“小李杜”是唐代诗人 与 的合称。
二、文言文阅读（40分）：
（一）（12分）
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
13、这是一首 诗（体裁——从字数、句数上看分析），题目是
《 》。（2分）
14、“与君离别意”，中的“君”是指 。（2分）
15、无为在歧路”中“无为”的意思是 。（2分）
16、“海内存知己，天涯若比邻”的意思是 。这句诗抒发了作者对友人的 之情。（4分）
17、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此你
可联想到本诗中的两句诗是： ， 。（2分）
（二）期 行（13分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，
门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
18、解释下列句中加点的字词（6分）
（1）陈太丘与友期行，期日中。 期： ．．
（2）过中不至。 过： ．
（3）去后乃至。 去： ； 乃： ．．
（4）与人期行，相委而去。 委： ．．
（5）元方入门不顾。 顾： ．
19、翻译下列句子（4分）：
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
译：
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
译：
20、这个小故事给了你哪些启示？（3分）
答： 。
（三）伤仲永（15分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁
近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称
前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
21、解释下列句中的字词（5分）：
（1）伤仲永 伤： ．
（2）父异焉，借旁近与之。 焉： ．
（3）即书诗四句，并自为其名。 书： ．
（4）邑人奇之，稍稍宾客其父。 奇： ．．．
宾客：
22、翻译下列句子（6分）：
（1）稍稍宾客其父。 译：
（2）父利其然也。 译：
（3）泯然众人矣。 译：
23、你如何评价仲永之父？ （2分）
答：
24、方仲永的故事告诉了我们什么道理？（2分）：
答：
参考答案：
一、1、yùn huàn zhuó chèn 柝 辄 惟 携
2、D 3、B 4、C 5、C 6、D
7、(1)说——悦 (2)帖——贴 (3)不——否 (4)火——伙
8、（1）“说”通“悦”，愉快、高兴； （2）理解、领会；
（3）满足； （4）还； （5）因此； （6）……的原因；
（7）军机、军事。这里指战争。 （8）增长，这里是“振作”的意思。
9——12、略。
二、略。
七年级政治上册第六单元测试题与答案篇十：粤教版七年级上册思想品德单元测试题(六)
第一学期单元目标检测题
七年级思想品德（六）
（综合测试）
班别 姓名 座号 成绩
一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请将正确答案前面的字母填入括号内。每小题2分，共48分）
1、走进中学，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是 （ ）
A、主动学习，调整心态 B、积极适应新生活
C、自觉遵守规章制度 D、勇者无往而不胜
2、小明想打开心锁，建立良好的人际关系，应该培养 （ ）
A、天真好动 B、沉默寡言 C、直爽大度、文静腼腆 D、热情开朗
3、新学期开学的第二天，在街上见到你的新同桌，虽然不熟，但你应该 （ ）
A、不予理睬 B、自然大方，主动与他打招呼
C、阿谀奉承 D、紧张局促，羞怯不安
4、“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。”这句话说明的道理是 （ ）
A、集体的荣誉与个人活动无关 B、红色放到哪里都会变红的
C、一个人做了好事可以给集体带来荣誉，而做了坏事则会给集体抹黑
D、集体的力量是很强大的
5、下列行为能体现有班级集体荣誉感意识的是 （ ）
A、只要自己成绩优秀，其他一切与我无关
B、只要把班集体活动搞好，学习成绩差一点也无所谓
C、个人的一言一行代表班级形象，努力为班级增光添彩
D、独木不成林，单个人的任何行为不会影响班集体的荣誉
6、中学时许多同学开始写日记，这是从哪个方面观察和认识自己？ （ ）
A、外在的体征 B、内在的精神世界 C、自己在集体中地位 D、自我形象
7、 对待自己的优缺点 , 我们应有的态度是 （ ）
A、只看到自己的优点，缩小自己的缺点 B、夸大自己的优点 , 不承认自己的缺点
C、只看到自己的缺点，找不到自己的优点 D、接受自己的不足
8、在认识自己，悦纳自己的同时，我们还应该有完善自我的意识和行动。怎样才能完善自我？ （ ）
①追求利益 ②发扬优点 ③克服缺点 ④ 追求进步
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
9、“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们：友谊建立在 的基础上。 （ ）
A、理解和信任 B、宽容和忍让 C、诚实和友谊 D、互相关心和帮助
10、在青春期，我们都会有烦恼，但我们要积极面对，树立信心。下列做法正确的是 （ ）
A、我们无法改变自己的缺点 B、要学会超越自我，调控好自己的情绪
C、要具有独立性，只看到自己的缺点 D、要具有个性，只看到自己的优点
11、“烦恼是心灵的垃圾，是成功的绊脚石，是快乐的病毒。”这说明 （ ）
A、烦恼是一种疾病，必须用药物治疗 B、我们应该追求一种没有任何烦恼的生活
C、成功的人从来就没有烦恼 D、这种不良情绪对我们起着消极作用
12、情绪不稳定，这是我们成长过程中正常的心理现象。为了处理好不稳定情绪，你认为可行的方法是 （ ）
①情绪不好时听听音乐、打打球 ②孤独时找同学聊聊天
③生气时向父母吵闹一番 ④苦闷时躲在屋里不出来
A、①② B、①③ C、②③ D、③④
13、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”你对这首诗的理解是 （ ）
A、反映了子女对父母的关爱之情 B、反映了父母对子女成才的希望
C、反映了父母对子女无私、博大、永恒的爱，不求回报的付出
D、反映了父母用爱心来支持子女获得功名
14、中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小凤应该 （ ) ①理解父母的期望 ②继续与父母对抗 ③理解父母的关爱 ④主动与父母沟通交流
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
15、小丽在上课的时候讲话，被老师批评，心里很不舒服，觉得是老师跟自己过不去。你应该这样去劝小丽 （ ）
A、给这个老师起绰号 B、以后都不听这个老师的课，和他对着干
C、主动找老师，向老师认错 D、跟同学说这个老师的不是
16、老师难免有错误，我们用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是 （ ）
A、当面指责 B、要考虑老师的感情，不伤害老师
C、让别人去说 D、干脆不说
17、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这说明 （ ）
①礼貌是成功交往的通行证 ②礼貌是交往的前提
③礼貌能增添一个人的风采 ④谦虚的人总是广受欢迎
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
18、“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。马克思的名言告诉我们 （ ）
A、男女同学交往要自然和适度 B、要长期保持积极的情绪
C、要克服闭锁心理，积极寻找朋友
D、真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础
19、男女同学正常交往，就可能建立纯真的异性友谊。下列选项中属于男女同学正常交往的是 （ ）
A、八年级（3）班的男女同学经常在一起探讨问题
B、张强和同桌王丽在课桌上画“三八线”
C、刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步
D、李军拒绝和女生一起参加文艺演出
20、学习是人类的基本活动，社会的学习氛围越来越浓，学习成为人们社会生活不可或缺的重要内容，联合国提出了“ ”的崭新理念。 （ ）
A、学会学习、终身学习 B、热爱学习、学会学习
C、学会学习、学会生活 D、热爱学习、终身学习
21、“学习有法，学无定法，贵在得法”，就是说 （ ）
A、学习方法是多种多样的 B、要掌握一定的学习方法
C、在不同学习阶段，学习方法可能不同
D、要根据自身情况探索适合自己的学习方法，只有适合自己的，才是最好的方法
22、在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式就是 （ ）
A、学习方法 B、学习态度 C、学习习惯 D、学习观念
23、良好学习习惯的培养应从 （ ）
A、树立正确的学习观开始 B、摸索良好的学习方法开始
C、制订具体、明确、可行的计划开始 D、从自己的行动开始
24、搞好初中学习的最基本的方法是 （ ） ①集中注意力，培养记忆力 ②学会收集、整理、运用信息
③做好学习计划，科学安排学习时间 ④善于运用互联网进行学习
A、①② B、①③④ C、①②③ D、①②③④
二、简答题（22分）
1、中学生活与小学相比出现了什么新的变化呢？（8分）
2、对学生而言，老师是长者，也是朋友。与老师的交往，是我们生活的重要内容。那么，你希望与老师之间建立一种什么样的师生关系？作为学生，你怎样做才能建立起这样的师生关系？（8分）
3、我们应该怎样做学习的主人？（6分）
三、分析说明题（10分）
在人际交往中，只要我们学会诚意，实事求是地赞美别人，那么我们的交往就会成功。你同意这种说法吗？为什么？
四、活动与探究题（20分）
据上海某教育部门的一份调查报告统计显示：68.5%的学习成绩不好的学生存在以下不良的学习习惯：学习没有条理，作息时间没有规律；考试前临时“抱佛脚”；一遇到困难，马上求助同学；学习以课本为中心，范围狭窄；上课精力不集中，注意力分散；课后不及时复习巩固知识等。而大部分学习成绩优异的学生大都具备以下良好的学习习惯：学习有计划并严格执行；新课预习，及时复习；遇到问题独立思考，之后才问；经常使用工具书和查阅资料；上课专心，注意力集中等。
阅读上述调查材料，回答下列问题：
1、上述材料说明了什么？为什么？
2、就材料中提到好的和不好的学习习惯，请在你自己身上找找看。
3、对于材料中不良的学习习惯，你认为应该如何克服呢？
一、单项选择题：1、B 2、D 3、B 4、C 5、C 6、B 7、D 8、D
9、A 10、B 11、D 12、A 13、C 14、B 15、C 16、 B 17、B 18、D
19、A 20、A 21、D 22、C 23、C 24、D
二、简答题：1、参考课文第5-6页。2、参考课文第57-58页。 3、参考课文第73-74页。
三、分析说明题：我不同意这种说法。因为要交往成功，除了要学会诚意，实事求是地赞美别人之外，还要在交往过程中尊重他人，因为尊重是交往的前提。其次，在交往过程中还要有礼貌，礼貌会成为帮助你成功的第一张“通行证”。最后，还要掌握文明交往的艺术，掌握这种艺术可以使自己顺利地与人交往。
四、活动与探究题：1、（1）上述材料说明了不同的学习习惯有不同的学习效果。（2）因为学习习惯有良好与不良之分，良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生；不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。2、开放性试题，结合自己实际回答，言之有理即可。、3、（1）交一些能够管束自己的朋友。在管不住自己的时候，让他们来约束自己。（2）用暗示法来提醒自己。当自己不能执行学习计划时，给自己一个暗示，坚持执行既定计划。（3）用写日记的方法来管束自己。在每天将要结束的时候，把这一天控制自己不良习惯的感受记下来，并提醒自己明天要怎么做。