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新课标人教版八年级语文下册罗布泊篇八：人教版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》学案(含答案)
12罗布泊，消逝的仙湖
学习目标： 1、培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2、感受并理解作者强烈的忧患意识。
3、培养科学理性精神和人文情怀。 学习重点、难点
1、学习对比和引用数据的方法。
2、深入理解作品传达的强烈的忧患意识。
一、自主学习
1、给下列黑体字注音。
萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( )鹭鸶（ ） 栖息（ ） 濒临（ ） 戈壁( ) 无垠( ) 罗布泊( )
2、选择恰当的词语填空。
盲目增加耕地①水、盲目修建水库②水、盲目掘堤③水、盲目建泵站④水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河⑤干了。A抽 B．用 c．截 D．引①处填____ ②处填____ ③处填____④处填____ ⑤处填_____
3、解释词语：
沧海桑田：
近在咫尺：
浑然一体：
4、本文是一篇（ ），它兼有（ ）和（ ）两种特点。新闻的特点要求（ ），文学的特点则要求（ ），讲究（ ）、（ ）。作者正是在调查研究、实地考察、查阅资料的基础上，注重形象的描绘，表达了自己的悲愤心情。
5、读课文，按课文内容填空。
文章开头就介绍了罗布泊的现状是_____________的_____________，接着回忆过去的罗布泊是_____________的_____________，接着说明罗布泊消逝的原因是_____________和_____________，除了罗布泊外，还有____________、_____________等地都需要拯救。
二、合作探究
三、拓展提升
假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？
四、我的收获与疑问
京翰初中家教——专业对初中学生开设初二语文辅导补习班
新课标人教版八年级语文下册罗布泊篇九：八年级语文下册 第三单元 第12课《罗布泊,消逝的仙湖》课件 新人教版
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