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语文沪教版三年级上册第七单元测试中的第二篇阅读的课题有哪些？篇一：沪教版三年级语文第七单元小练习 2
第七单元小练习
班级 姓名
1．看拼音写词语。
ōu zhōu kāikuànɡ huī jìn diǎn rán zhân hàn quánshãn ɡuànzhù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yâ yǐ jì rì xuâ jì bān bān mî mínɡ qí miào yí tài wàn qiān
（ ）（ ）（ ）（ ） cái chǎn jiǎnɡ lì diāo sù zhì yǒu jiã zuî duān xiánɡ qínɡ xù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） měnɡ rán bào qiàn mãnɡ lïnɡ yáo yáo lǐnɡ xiān zī zī bú juàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） lí mínɡ shǔ ɡuānɡ yí tà chãn jìn yïu yì pān dēnɡ xiāo hào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） pán shān ɡuān zhînɡ shà shí bù qū bù náo zhǎnɡshēnɡ lãi dînɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bú jìnɡ ãr zǒu yîu dǒu yîu huá zhǎn dìnɡ jiã tiě cān yù xiã zhù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zhōnɡ xún yú yuâ tái jiē pān yuán zhîu rán zhēnɡ fú wán qiánɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） pí bâi bù kān
（ ）
2．形近字组词。
愉（ ） 摇（ ）蹒（ ）历（ ）谦（ ）逾（ ） 遥（ ）满（ ）厉（ ）歉（ ）
3．圈出下列词语中的错别字，并订正在括号里。
碧波万倾（ ） 莫明其妙（ ） 苦脑（ ） 杜区（ ）全神惯注（ ） 疲备不堪（ ） 既使（ ） 银光屏（
4. 将下列词语按要求归类，再添上一个平时积累的相关词语。 ）
眼疾手快 虚心求教 日月如梭 孜孜不倦
滂沱大雨 瓢泼大雨 昂首挺胸 海枯石烂
5．按要求完成下列句子练习。
（1）把句子补充完整。 ，中国登山队员终于 。 ，我终于 。
（2）围绕关键词，把句子写具体。
陈景润十分珍惜时间， 。 ．．．．罗丹修改女像时全神贯注， 。 ．．．．热拉尔终于见到了离散多年的小女儿，他激动得 。 ．．
6．积累。
（1） 罗丹雕塑时十分投入，注意力高度集中。根据划线部分内容，写出3个相应的四字词语：____________ _____________ ______________
（2） “海内存知己， ”，这句诗句出自于_____朝 ______ （谁）写的《 》（诗名）。
（3）“两个黄鹂鸣翠柳， 。窗含西岭千秋雪， 。”这首诗是_____朝 ______ （谁）写的《 》（诗名）。
7．排列句序。
（ ）妈妈给姥姥买了蛋糕和苹果，还有她最爱吃的大柿子。
（ ）姥姥对我送的礼物可满意了。连声说：“好孩子，您想的真周到。” （ ）我也想送点礼物给姥姥祝贺，可我送什么呢？
（ ）上午，妈妈带我去给姥姥祝寿。
（ ）到了姥姥家，我把礼物交给姥姥，还祝愿姥姥越活越年轻。
（ ）想来想去，我把上周做的手工胖娃娃悄悄地带在身上。
语文沪教版三年级上册第七单元测试中的第二篇阅读的课题有哪些？篇二：沪教版三年级下册语文第七单元测试卷
三年级语文第二学期第七单元练习卷
一、基础知识。33% 1、选字填空。
逾 愉 援 缓 胫 径 （ ）快 攀（ ） 不（ ）而走 （ ）越 延（ ） 曲（ ）通幽 2、读词语，将词语按要求归类。
光阴似箭 手舞足蹈 聚精会神 真才实学 海枯石烂 眼疾手快 孜孜不倦 日月如梭 昂首挺胸 学以致用 健步如飞 千秋万代 学习：真才实学 学以致用
时间：光阴似箭 海枯石烂 眼疾手快 日月如梭 千秋万代 动作：手舞足蹈 聚精会神 孜孜不倦 昂首挺胸 健步如飞 3、把句子补充完整。
经过几百次的失败 诺贝尔 终于（ ） 经过两天的顽强拼搏 登山队 （ ）
经过六次摔倒,在工作人员的搀扶下,顽强拼搏 派特利 （ ） 二、阅读部分（37分）
（一）蝙蝠和雷达（节选）
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙（ biān biǎn）蝠在夜里飞行，还能捕（ bǔ pǔ）捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，[ ]一根极细的电线，它[ ]能灵巧地避（ bì pì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试
验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的[ ]眼睛，[ ]用嘴和耳朵配合起来探路的。 1、给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 2、在文中[ ]内填上合适的关联词语。 3、多音字组词。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 系 蒙 塞
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、从文中找出下面词语的近义词。
灵活（ ） 灵敏（ ） 启发（ ）
5、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是（ ）句。
6、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话的意思是（ ）。 7、科学家做了（ ）次试验，目的是弄清楚（ ）这个问题，最后的出的结论是：（ ）。
（二）
八岁的布拉在妈妈生日时，想给她买点好东西，可一分钱也没有。怎么办呢？布拉灵机一动：捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早，布拉（拖 托）着粉红色的小货车，在邻居垃圾堆里寻找瓶子。每装满一车，他就到废品站去。 到了傍晚，布拉拿着亲手（ 争 挣）的硬币来到山上的杂货店，这些钱除了买一张生日贺卡外（ 竟然 果然）还有点余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖，剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。他把糖塞进兜里，把生日贺卡叠好小心翼翼地放进衬衣口袋里，便向家跑去。
回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖，（ 剃 递）给妈妈说：“ ”。
这时，妈妈 ，激动地说：“ ”。 1、选择（ ）内正确的词语，用“√”标出。 2、照样子，写出表示“看”的词语。
盯 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、照样子写词语。
小心翼翼 （ ） （ ） （ ）
寻觅 （ ） （ ） （ ） 4、“回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖”这句中的“几乎”这个词语能不能去掉？为什么？
5、把下面的句子补充完整，并选择其中的一句用带点的词语造句。
（1）虽然布拉没钱给妈妈买生日礼物，但他想出了（ ）的办法。
（2）布拉用亲手挣的钱给妈妈买生日礼物，不仅有（ ），还有（ ）。 （3） 6、根据短文内容完成下面练习。
（1）布拉为了挣钱给妈妈买生日礼物，从（ ）开始，就拉着小火车到（
），每装满一车，便（ ），
一直干到（ ）。多（ ）的孩子啊！
（2）布拉担心生日贺卡（ ），所以先叠好再（ ）地放进衬衣口袋里。多（ ）的孩子啊！
7、回到家，布拉把生日礼物给了妈妈，母子俩会说些什么呢？请联系上下文，展开想像，在横线上写出布拉和妈妈的动作以及他们之间的对话。
回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖， 妈妈
（动作） 说：“ ”。
这时，妈妈 ，激动地说：“ ”。 （动作） 8、给短文加个合适的题目： 三、作文。
题目：我喜欢小动物
要求：1、把事情过程、人物特点或者动物外形写清楚，写具体。 2、注意用词正确，语句通顺、连贯。 3、字数不少于300字。
语文沪教版三年级上册第七单元测试中的第二篇阅读的课题有哪些？篇三：沪教版三年级语文下第七、八单元测试卷
三年级（下）第七、八单元练习
班级_______ 姓名__________ 学号_____ 成绩______________
（完成时间：70分钟 写字分：3分）
一、基础知识34%
（一）看拼音写词语。 4分
夜以（ ）日 疲（ ）不堪 沁人（ ）（ ） ( )( )不倦 斩钉（ ）铁 不（ ）而走 小巧（ ）（ ） 不（ ）不（ ） （二）比一比，再组词。 5分
撼（ ） 延（ ） 曙（ ） 哆（ ） 逾（ ）憾（ ） 廷（ ） 暑（ ） 侈（ ） 喻（ ） （三）选词填空。（6分）
注视 重视 环视 1、他的文章引起老师和同学们的（ ）。 2、他目不转睛地（ ）着满天的星星。
3、来到一个陌生的城市，小明首先（ ）了下周围的卫生环境。
愿望 渴望 希望 1、我（ ）能够采访我的偶像——刘翔，那该何等难忘。 2、我们（ ）我们伟大的祖国明天会更好。
3、生日的时候，我许下了一个（ ），那就是快快长大，建设家乡。 （四）根据要求写词语。（9分）
例：凝神（注意力集中） ______________ _____________ _____________
颠来倒去______________ _______________ _______________ ．．
遥遥领先 _______________ _______________ _______________ （五）填空。（10分）
1、《江畔独步寻花》，_____代作者_______，其中名句：留连______________，自在______________。2%
2、只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里____________，好像跟谁_______________； 忽然眼睛__________________，又似乎跟谁在____________________。4%
3、通过七、八单元的学习，我们认识了对学习不知疲倦的____________；还认识了恪守原则的____________；知道了世界第一高峰_________________；还知道了1908年
第四届奥运会在英国_________举行。4%
二、阅读33%
（一） 他从火里跑出来（节选） 14%
1876年秋，43岁的诺贝尔又在进行烈性炸药的实验。一次他亲自diǎn rán( )了导火线。为了看清实验过程，他双眼紧紧盯着火星，凝神注视着„„“轰——”雷鸣般的爆炸声震撼着大地，浓烟从实验室里飞速地yǒng chū( )。听到爆炸声的人们慌忙赶来，高喊：“诺贝尔！诺贝尔！”
突然人们发现一团烟火从屋里飞奔而出，原来是血迹斑斑的诺贝尔zhēng zhá( )着从火里跑出来。他一边奔跑，一边狂呼：“成功了！成功了！” 1、《他从火里跑出来》中，“他”指的是_____________。1% 2、读拼音，写词语。3%
3、“轰——”这里的破折号的作用是：____________1%
A、表示解释说明 B、表示语音的延长 C、补充说明 D、表示意思的转折 4、用“____”划出描写诺贝尔进行烈性炸药实验的句子。2%
5、他一边奔跑，一边狂呼：“成功了！成功了！”这句话表现了诺贝尔__________________ __________________________的心情。2% 请用“一边„„一边„„”造句：2%
_______________________________________________________________________2% 6、简要回答：3%
你觉得诺贝尔是个怎样的人？把你的理由说清楚
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________2%
（二） 美丽的金沙滩 19%
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是无边无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物！” 1、在短文中找出合适的词语填在括号里。4%
（ ） 的风帆 （ ）的画卷 （ ） 的大海 （ ） 的贝壳 2、根据意思,写出文中的词语。3%
A 色彩鲜艳繁多。 （ ） B 形容高兴到了极点。 （ ） C 看不见边，表示很大。 （ ）
3、第一自然段中，作者主要通过描写（ ）、（ ）、（ ）和（ ），具体描写了大海美丽的景象。2%
4、 用波浪线画出描写海鸥的句子,把飞翔中的海鸥比作_______________。3% 5、 联系上下文，写出下面词语的意思。2%
欣喜若狂：_________________________________________________________________ 6、请写出“金沙滩”名字的来历。2%
___________________________________________________________________________ 7、我最喜欢文中的一句话是: ________________________________________________1% 喜欢的原因是：_________________________________________________________2%
三、作文30%
题目：二十年后的我
要求：这是一篇想象作文。要求想象二十年后自己成为一个什么样的人，经历什么样的事，写写自己二十年后所从事的工作。叙事完整，写出真情实感，字数300字
语文沪教版三年级上册第七单元测试中的第二篇阅读的课题有哪些？篇四：沪教版小学三年级语文下册第七单元综合练习题及答案
综合练习7
一 选字填空。
逾 愉 援 缓 胫 径
（ 愉 ）快 攀（ 援 ） 不（ 胫 ）而走 （ 逾 ）越 延（ 缓 ） 曲（ 径 ）通幽
二 读词语，将词语按要求归类。
光阴似箭 手舞足蹈 聚精会神 真才实学 海枯石烂 眼疾手快 孜孜不倦 日月如梭 昂首挺胸 学以致用 健步如飞 千秋万代
学习：真才实学 学以致用 x k b 1 .c o m
时间：光阴似箭 海枯石烂 眼疾手快 日月如梭 千秋万代 动作：手舞足蹈 聚精会神 孜孜不倦 昂首挺胸 健步如飞
三 把句子补充完整。
四 阅读短文，完成练习。
x k b 1.c o m
1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉·海因斯撞线后，指示灯立刻打出9.95的字样，全场轰动，因为这是人类第一次在百米赛道上突破10秒大关。海因斯也摊开双手说了一句不同
凡响的话：“上帝啊，那扇门原来虚掩着！”
赛后，海因斯说：“1936年欧文斯创下10．03秒的百米赛纪录后，医学界的权威们断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。大家都相信这一说法，但我想即使无法突破10秒，我也应该跑出10．01秒的成绩。于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。当我看到自己9．95秒的纪录后，我惊呆了，原来10秒的这个门不是紧锁着的，它虚掩着。”
海因斯说出了一个非常简单又十分重要的道理：百米赛10秒的门是虚掩着的，这个世界上有无数的门都是虚掩着的，尤其是成功之门。
1．读短文，说说下列词语的意思。新| 课|标| 第|一 |网
不同凡响 虚掩 极限
不同凡响: 表示才能出众，本领高强。
虚掩：门窗等虽关闭而未闩。是似乎走不进去，但还是可以走进去的。 极限：最高的限度。
2．用直线划出短文揭示的道理，读一读，说说你有什么感受，和伙伴们交流。
短文揭示的道理是：“百米赛10秒的门是虚掩着的，这个世界上有无数的门都是虚掩着的，尤其是成功之门。”
这个道理对我们学生启发特别大。它告诉我们，世上无难事，只要肯登攀。
3．为短文加个题目。
五 语言实践活动www .Xkb1 .coM
陈景润善用时间，孜孜不倦；诺贝尔不怕失败，勇于实践；罗丹全神贯注，精益求精。你的学习体会是什么呢？是喜欢观察，善于联想？是喜欢发问，善于思考？还是„„来，让我们作个交流，大家一起来分享“我的学习体会”。
六 熟记名言www .Xkb1 .coM
人非生而知之，孰能无惑？ —— 韩愈 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。今人有学而无问，虽读万卷书，只是一条钝汉尔。 ——郑板桥
七 写下面的字，注意木字旁（木）在方格里的位置。 由“横、竖、撇、点”四笔组成。
提示：看清左右两部分的宽窄。
语文沪教版三年级上册第七单元测试中的第二篇阅读的课题有哪些？篇五：沪教版三年级上语文书课后练习附答案
三年级语文（上）课后练习
（第一单元）
第1课 信 （p1）
1、把词语补充完整。
例：风（平）浪（静）
山（明）水（秀） 风（和）日（丽） 情（深）谊（重） 窗（明）
几（净）
2、根据课文内容填空。
（1）因为 海面上风平浪静， 所以我写信给小船，让她快去航海。
（2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为 天色已近黄昏，让妈妈快快
回巢。
第2课 茉莉花 (p4)
比较括号中的词语，想一想句中用哪一个更为确切？把它圈出
来，再读一读。
（1）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地
（盼望 √ 希望）它能早日开放。
（2）初夏的一天早晨，我在阳台上（惊喜 √ 惊奇）地发现茉莉花长
出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。
第4课 刮脸 (p9)
1、练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，
然后组成词语。
1、剃（ 剃头 ） 脸（ 脸色 ） 换（换人） 轮 ( 轮子 )
递（ 传递 ） 捡（ 捡来 ） 焕（焕发 ） 论（议论 ）
2、动脑又动手：读句子，用带点的词语写一句话。
小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认．．
真，把报纸翻得哗哗响。
小贝当躺下了，理发师原本应该给他理发，但是他只是坐在旁
边看报纸。
第5课 童年的朋友 (p12)
1、动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。
青（清）（清水）、（晴）（晴天）、（情）（ 心情）、（睛）（眼睛）
京（惊）（惊讶）、（凉）（凉水）、（晾）（晾晒）、（ 谅）（原谅）
2、你来评一评：读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为什
么？
（1）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。
那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎 在开玩笑，说它不等我打就投降了。
（2）当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人。
当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简
直像活了似的。
综合练习1 (p15)
二 选择合适的词语填在括号里
果然 居然 突然
1. 妈妈说，茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵闻了闻，花香（果然） 沁入了我的心田。
2. 初夏，我随手把几粒西瓜子丢在院子里，过了一段时间，（居然 ） 长出了几株小苗苗。
3. 刚才还是阳光明媚，（突然）天空乌云密布，一场大雨即将来临。
三 重新排列句子的顺序，在括号里写上序号。
（ 3 ）先按课程表把课本整理好，
（ 5 ）最后把书包盖关上，拉好拉链。
（ 2 ）我把书包里的东西都拿出来，
（ 1 ）作业做好了，我开始理书包。
（ 4 ）再把文具盒理好，放进书包前面的夹袋里，
四 阅读思考，完成练习
驱 蚊 新 招
昨天晚上，我和妈妈吃完梨，把剩下的梨皮和梨核放在两个小碗里。
今天早晨，我发现一个小碗里粘着四只死蚊子，而另一个小碗里却一只蚊子也没有。我觉得十分奇怪，就仔细查看两个小碗里有什么不同。结果发现，妈妈放梨皮的小碗里有几瓣大蒜。我想，是不是大蒜气味把蚊子熏跑了呢？
晚上，我就在房间里洒了一些大蒜水，果然，蚊子被熏跑了。妈妈说我发现了驱蚊新方法。
1. 默读短文，“我”发现的“驱蚊新招”是什么？在文中找到有关的语句并划下来。
2. 联系上下文，理解“果然”是什么意思。找一找，“果然”后面的内容与前文哪些内容是照应的？
三年级语文（上）课后练习
（第二单元）
第6课 新型电影 (p18)
1、练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语。
板（木板） 形（形状） 拱（拱桥） 错（错误）
扳（扳手） 型（造型） 洪（洪水） 惜（可惜）
2、找找好朋友：连线。
红通通的 天
精彩的 猴子
漂浮的 苹果
蓝蓝的 叫声
刺耳的 白云
调皮的 童话影片
第7课 网上呼救 (p22)
1、比一比，再组词。
助（帮助） （助人） （互助）
救（自救） （救人） （救护车）
网（上网） （渔网） （网络）
2试试你的身手：用带点的词写一句话。
例：工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详．．．．
细地址。
苏珊一边强忍剧痛，一边把自己的地址发给麦克。
第9课 一个小村庄的故事 (p28)
1、照样子写词语。
例：（山上）的森林 （郁郁葱葱）的森林
（树前）的河水 （清澈见底）的河水
（山坡上）的土地 （裸露）的土地
2、读句子，用带点的词语写一句话。
（1）山坡上出现了裸露的土地。 ．．
天空中出现了美丽的彩虹。
（2）大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在空中了。 ．．
美丽的蝴蝶消失在空中了。
第10课 燕子专列 (p31)
1、说出几个形容“天气寒冷”的词语。
气温骤降 风雪不止 春寒料峭 大雪纷纷 冰天雪地
2、动动小脑筋：下面两句句子中，带点的词语能不能去掉，为什么?
（1）当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。 ．．
（2）燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。 ．．
综合练习2 (p34)
一 拼拼读读，给带点的字加上拼音
痕 迹 珍 宝 神 话 金 色 冷 饮 来 临 ．．．．．．
语文沪教版三年级上册第七单元测试中的第二篇阅读的课题有哪些？篇六：沪教版二年级下册语文第七单元测试题
二年级第二学期第七单元测试
班级： 姓名：
一、看拼音写词语10%
bō hãn chuí liǔ yínɡ huǒ chónɡ jiāo nân qiān zī bǎi tài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuī yān jùn qiào lǎ bā huā yù zhào ɡuānɡ zã
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的音节（打“√”表示）。10%
一匹（ pī pǐ ） 邻居（lín línɡ） 点缀（zhuì zhùi） ．．．
屋檐（yán zhān） 衬衣（chân chùn） 介绍（jiàn jiâ） ．．．
垂柳（chuí liǔ chúi liǔ ）船舷（chuán xuán chuán xián） 窄小（zǎi xiǎo zhǎi xiǎo ）喉囊（hóu ránɡ hóu niánɡ ） w.xkb1.co m
三、选择合适的字组词。6%
1.班 斑 2.惭 渐 3、淘 陶
（ ）斓 逐（ ） （ ）气
（ ）级 （ ）愧 （ ）醉
四、火眼金睛（读句子，划去不合适的字）。12%
1、看到一望无（银、垠）的大海，站在队伍前（列、例）的三只小（猴、候）子扯着（喉、候）咙喊到：“我看到海上的小（袅、岛）了！”
2、听到喊声，许多（猴、候）子围（笼、拢）过来，个个都伸长了（脖、勃）
子，往远处看。
3、在（歹、夕）阳的照耀下，只见湖面上波光（粼粼、鳞鳞），海岸边（吹、
炊）烟四起，（袅袅、岛岛）地升上天空。
五、照样子写句子。6%
例：树上的花喜鹊咯咯地笑起来。
花喜鹊在树上咯咯地笑起来。
⑴ 病树上的啄木鸟专心地捉虫子。
⑵ 花丛中的蜜蜂忙碌地采蜜。
⑶ 山坡上的公鸡喔喔地打鸣。
六、正确填写表示动作的词。5%
闻 爬 摘 伸 抬
小黑熊扶着梯子一级一级了上去。他踮起脚，起头，出那胖乎乎的小手，下一个红红的桔子，放在鼻尖狠狠地
七、句子排排队（将下列句子整理成一段话）：5%
（ ）小花猫觉得自己胡子太长，学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。 （ ）晚上，小花猫追捕老鼠。
（ ）老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去，撞在墙洞上，撞得鼻青眼肿。 （ ）小花猫看见主人刮胡子，觉得挺有趣。
（ ）猫妈妈告诉小花猫，胡子像“一把尺”，小花猫把“尺”刮掉了，当
然会碰得头破血流。
八、读短文，完成练习。30%
（一）湖
我爱水。
我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。
湖是静的，犹如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
1、摘录四个字的好词：4%
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、根据意思从文中找词语：2%
（1）没有一点杂色。 （ ）
（2）很清楚。 （ ）
3、根据课文内容填空：8%
（1）文中的我爱______________，爱__________ ___，爱_________________，爱_________________，更爱________________________ 。 .
（2）文中的湖是________________、____ ______、________ __的 。
4、读短文选择正确的答案，填序号：2%
文中的湖是__________的湖。1）浩瀚深沉的。2）奔腾不息的。3）美丽温柔的。
5、读了这个短文，你有什么想法？3%
_________________________________________________________________
（二）火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，在写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1、在括号里填上合适的词语。3%
一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗
2、选字填空。3%
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。
3、读句子，给正确答案打“√”2%
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）
4、根据课文内容填空。3% 我要寻找火红的枫叶，是因为
九、写话15%
花园里有各种各样的花，哪种花是你最喜欢的呢？
请用几句话介绍一种你最喜欢的花。
语文沪教版三年级上册第七单元测试中的第二篇阅读的课题有哪些？篇七：沪教版三年级上册语文第二单元测试题
2012学年第一学期三年级语文第二单元测试
完卷时间（70分钟）
班级 姓名 学号 得分
一：词句大挑战。（40分） （一）：看拼音写句子。（4分）xK b1.C om
Qí miào de hù lián wǎng sì hū bǎ dì qiú dōu suō xiǎo le.
（二）：加部首，写字再组词。（8分）
仓（ ） （ ） 包 （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （三）：积累与应用 1、按课文内容填空（8分）
山谷中，早先有过一个美丽的小山村。山上的森林（ ）,村前河水（ ）,天空（ ），空气（ ）。 一年年，（ ），山坡上的（ ）不断减少，（ ）的土地不断（ ）……
2、学完第九课，让我们想到法国作家（ ）曾经说过：大自然是（ ），同时也是（ ）。（5分） 3、把下面的诗句补充完整。（4分）
接天莲叶无穷碧，（ ） （ ），今日水犹寒。
（四）：照样子，把句子写具体（6分）w W w .x K b 1.c o M
例：苏珊很疼。 她疼得无法行走，一句话也说不出，晕倒在书桌前。 ． 1、我们的教室很干净。 ．． 2、妈妈非常关心我 。 ．．
（五）：把下面的句子整理成一段话。（5分）
（ ）又找出一小块和衣袖同色的布，贴在破了的地方。 （ ）奶奶的衣袖破了。
（ ）她先从抽屉里拿出一枚针，一根线，用牙咬了咬线头，把线头穿过针眼。 （ ）然后她戴起老花眼镜，一针一针地缝起来。 （ ）瞧，密密的针脚整整齐齐，奶奶可真行。
二、阅读小乐园。（32分）X|k |B | 1 . c|O |m
（一）闻鸡起舞（15分）
晋朝的时候，一个叫祖逖(di)的青年，与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。 1、 短文共有( )个自然段。
主要讲了晋朝青年祖逖和（ ）刻苦（ ）的故事。（4分）
2、“闻鸡起舞”的意思是 2分）.
我还能写出带有动物名称的成语（至少2个） 、 我还能写表示寒冷的四字词语（至少2个） 、 （4分） 3、用“画出祖逖刻苦练功的句子。（2分）
4、读了短文，我想对（ ）说：3分）
（二） 特别香的红领巾（20分） 星期天，太阳特别好。妈妈对民民说：“把红领巾拿来我帮你洗。” 民民说：“不，我自已学着洗。” 妈妈笑着说：“好！”
民民把红领巾放在盆里，用水浸湿，又擦上肥皂。他用力地搓呀搓，白白的肥皂沫沾满了双手。后来又换了好几次水，把红领巾洗得干干净净，晾在阳光下。 过了一会儿，红领巾干了，民民把它收下来，折成一个小方块，闻了闻说：“嘿，这红领巾真香啊！” 妈妈说：“太阳晒过的衣服和红领巾，都是香喷喷的。”
民民说 □□不□是我自已洗的□才这么香呢 □□
1、给最后一节加上标点（3分）
民民说 □□不□是我自已洗的□才这么香呢 □□
2、 读第四节，再填空，写出民民洗红领巾的过程。（5分）
1） 民民先（ ），又（ ），再（），接着（），
最后（ ）。新|课 | 标|第 |一| 网
2）写出洗红领巾时的几个表现动作的词：（ ）、（）、（）、（ ）、（ ）。（5分）
3、民民觉得红领巾特别香，是因为（ ），这表现出民民（ ）的心情。（4分）
4、这篇短文写了件（ ）的事，能看出民民是个（ ）的孩子。（3分）
三：写作训练场。(25分) （含清洁分5分） 题目：我___________ (做某事) 要求： 1．把题目补充完整。
2．把自己做事的过程写清楚。
* 聪明题 —— 成语接龙：
引人入（ ）券在（ ）手言（ ）天喜（ ）久天长 体贴入（ ）不足（ ）听途（ ）长道（ ）兵相接 花言巧（ ）重心（ ）年累（ ）下老（ ）言可畏
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语文沪教版三年级上册第七单元测试中的第二篇阅读的课题有哪些？篇八：(沪教版)语文三年级下第七单元测试
（沪教版）语文三年级下第七单元测试
班级 姓名 学号
一、 基本积累：（32分）
1、 把词语补充完整：（6分）
血迹（ ） 全神( ) ( )不倦
( )领先 ( )钉( )铁 （ ）不堪
2、 照样子写词语：（8分）
例：一堆书 （书堆）
一本书（ ） 一座塔（ ） 一群羊（ ）
一桶油（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
3、 照样子，按要求写词语：（9分）
（1）、描写人物动作的词语：
例：手舞足蹈
（2）、描写勤奋学习的词语：
（3）、描写时间的词语：
4、 照样子把句子补充完整;(6分)
例：这儿的岩壁，又陡又滑，（连一点儿可攀援的地方都没有。）
这儿环境十分宁静， 。 校园里十分整洁， 。
5、 任选本单元的一个人物进行评价：（3分）
二、阅读
（一）不爱恭维的狮子15%
狮子坐在宝座上。它对于臣民的恭维已经听厌了。
“真讨厌！它们每天对我说一长篇恭维的话，我的耳朵听得都快要生老茧了！它们真愚蠢，以为我是一个喜欢受人恭维的狮王！”
这时候，一只装饰得很华丽的狗走到宝座前，它一边摇尾巴，一边战战兢兢地献上它的颂词：
“统治万兽的王啊！没有您，我们如何能安居乐业啊！我们兽国的全体臣民都誓死忠于您，为了您，就是牺牲自己的生命也愿意。”
“滚开！”狮王咆哮着，从宝座上跳起来，“你不要到我这儿来拍马屁！我顶不喜欢人家奉承！”
狗夹着尾巴走开以后，来了一只温文尔雅的狐狸。它装饰得很高贵，显出它是一个极有修养的学者。它对狮王行了一个不卑不亢的礼，然后对那只狗看了一眼，轻声说：“王啊，您何必生气呢！您是最明白的，像狗那么无聊的家伙，它会说出什么聪明的话！它真是糊涂透顶了！连您是世界上最不爱受人恭维的也搞不清！——但这也难怪，世界上不喜欢恭维的人是多么少呀！像您这么聪明正直，我敢发誓，我还是第一次看到呢！”
“你说得对。”狮王眉飞色舞地说，“来，让我赏你一只肥大的母鸡！”
1、“恭维”的意思应选择（ ）①恭敬谨慎。②为讨好而赞扬。③恭敬顺从 请你在文中找出与“恭维”意思相近的词 1%+2％
2、“我顶不喜欢人家奉承！”中的“顶”的意思是 。 “它真是糊涂透顶了！” 中的“顶”的意思是 。2％
3、根据意思在文中找出词语：3％
1）安定地生活，愉快地劳动。 （ ）
2）既不自卑，也不高傲。形容言行自然、得体。 （ ）
3）形容喜悦或得意。 （ ）
4、从文中 这个词可以看出狗对狮子的恭维不是出自内心的。1％
5、狐狸通过贬低 来称颂 ，从 这个词可以看出狐狸把狮子吹捧成了最聪明正直的人。3％
6、读了文章，请你用三个词语分别来形容狮子、狗和狐狸。3％
（ ）的狮子 （ ）的狗 （ ）的狐狸
（二）我爱星星20%
记得小时候，我总爱呆坐在草地上，仰望着天空中的星星，心里默默地数着，可是一次也不曾数出结果来。现在（ ）长大了，（ ）喜爱星星的心情并未消失。每到晚上，我总要找些机会，独个儿躺在屋后那长长的水泥凳上，
和他们彼此遥望一番。虽然星星不说话，我也不开口，却自有一种乐趣。
我总觉得：太阳的威严叫人害怕，除了清晨薄暮他好像醉红了脸之外，其他时候我真没法看清他的真面目。月亮（ ）皎洁，（ ）我却嫌她（ ）冷淡（ ）孤单，形状也变化不定。
星星却像俏皮的孩子逗人喜爱。除了下雨天，他们一般都要溜出来玩个畅快。他们之中，有些活像怕羞的小女孩，躲在一个角落里，闪着明亮的眼睛，在偷看什么似的；有些又像顽皮的小男孩，不停地眨着眼睛，扮着鬼脸。有时候，我觉得他们好像微动着嘴唇，在诉说着什么，有时候又好像看到他们聚在一起做游戏……
遥望着满天的星斗，心里感到满足。常常，我在陶醉中睡着了；可是在梦境里，我仍然追逐着星星的踪迹。
我爱星星，更爱那闪烁着的无数希望。
1、在括号内填上合适的关联词：3％
2、 读第一小节划线的句子完成练习： 3%+3%+2％
1）句中 、 、 三个表示动作的词写出了“我”爱星星。
2）句中“彼此”是指 和 。“彼此遥望”写出了我对星星的 之情。
3）仿写句子： 每到 ，我总要 。
3、作者认为太阳的特点是 ，月亮的特点是 ，星星的特点是 。3％
4、在正确的答案后面打“√”3％
1）“我爱星星，更爱那闪烁着的无数希望。”这句话写的是作者心中的许多理想和愿望。 （ ）
2）“有时候又好像看到他们聚在一起做游戏„„”这句话是比喻句。 （ ）
3）“除了下雨天，他们一般都要溜出来玩个畅快。”句中“他们”是指星星，“溜出来玩个畅快”是指星星出现在天空。 （ ）
5、文中作者觉得星星像俏皮的孩子，你觉得星星像什么？他们会在干什么？请仿照第三节的写作方法写一段话（60个字以上）。3％
[写作大比拼]35%
题目1：我眼中的爸爸
友情提示：在你心目中，爸爸是个怎样的人？你记下了他哪些光辉事迹？你们之间发生过什么令你难忘的事吗？选择能反映你和爸爸之间感情或爸爸特点的事来写。
要求：1、。叙述要完整，语句要通顺、简洁，情感要真实，不写错别字。
2、字数不少于400个。
语文沪教版三年级上册第七单元测试中的第二篇阅读的课题有哪些？篇九：2013沪教版三年级语文上第5单元测试题
2013学年第一学期三年级语文第五单元测试
班级： 姓名： 学号： 成绩
一、看拼音写词语（8%）
dǎo gào zhuī zhú xī xì mǎn zài qīn lüâ xuě qiāo shǒu máng jiǎo luàn kā fēi guǎn qiǎo duï tiān gōng
二、写出带有下列部首的字并组词（4%）xK b1.Co m
钅（ ）（ ） 力（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三、多音字组词（6%）
bïáî ( ) 泊行没
pōíãi( )
四、给下面的句子加上正确的标点符号（5%）
1.这位读者是谁□他就是青年时代的毛泽东□
2.吃晚饭的时候□我们听到广播□晚上有月食□八点十一分开始□
3.那人问道□□熊在你耳边嘀咕了些什么□□
□熊给我一个忠告□□他看了那人一眼说□□你不能和一个遇到危险时，只顾自己不顾别人的人交朋友□□
那人一听□顿时说不出话来□
五、选词填空（6%）
1 阴沉 阴暗
放学时，天色（ ），好像要下雨了。
他这些天脸色（ ），心情似乎不太好。
2. 渴望 希望 盼望 愿望
我们是祖国的。花朵，民族的（ ）。
我多么（ ）能去迪斯尼乐园啊！
小洪的美好（ ）终于实现了。
我天天（ ）能到东方绿舟去玩。
六、根据课文内容填空（7%）
1.威尼斯是（国家） 有名的 。
2.悉尼歌剧院座落在（国家） 。
3.美国的迪斯尼乐园是在（城市） 。
4.比利时首都 有一座男孩铜像，这小男孩叫 。
5.圣诞老人的故乡在芬兰的 山上。
七、阅读分析
玫瑰与花盆
窗台上摆着一盆盛开的玫瑰花。碧绿的叶子，鲜艳的花朵，浓郁的香气，长长引来许多观赏的人。花的主人也常常来给它浇水，捉虫，施肥。玫瑰自以为是天下最美的东西了。
人们的赞扬中，它忽然发现陪伴自己的花盆是个又黑又粗的东西。
“你怎么配和我在一起呢？”玫瑰喝问着花盆。
“„„”花盆似乎没有听到。
“我多么漂亮，多么清香，多么高贵，你算什么？粗俗、无味、低下、无人理睬。”
“我虽然粗俗、无味、低下，但是没有了我，你就没了立足之地。”
“我不需要你，你给我走开！”
“离开了同伴的帮助，你的美丽会消失的。”花盆发出诚恳的劝告。
玫瑰花被花盆激怒了。它跳出了花盆，它要彻底摆脱这个不如意的同伴。 结果， 。 新 课 标 第 一 网
1.按要求从文中找词语。（6%）
近义词：表扬（ ） 完全（ ）
满意（ ）
反义词：粗俗（ ） 枯萎（ ）
出现（ ）
2.想像一下，跳出了花盆的玫瑰会有怎样的下场？请在文中横线上写几句话。（3%）
3.用“——”画出文中花盆劝告玫瑰花的话，简单写出这几句话的意思。（1%＋2%）
草
当万紫千红的春天来临时，你一定会被那生机勃勃的春景所陶醉。你瞧，鲜花盛开，春光明媚，多美啊！可这时，你想过没有，被人遗忘的小草虽然微小，但是它那坚强的性格，蓬勃向上的精神，却是相当惊人的。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这正是对小草的真实写照。它不管条件怎样恶劣，都顽强地生长着，为大地披上一层嫩绿的地毯；它把一切都贡献给大地，丝毫不为自己，怎能不叫人由衷地热爱呢？
被人践踏过的小草，要不了几天，它们便会挺直胸脯，挽着手，在阳光下肩并肩地站着呢！
多么顽强的小草啊！
新|课 | 标|第 |一| 网
1.根据意思到文中摘录词语。（4%）
（1）形容生命力强，富有朝气。 （ ）
（2）形容百花齐放，色彩艳丽。 （ ）
2.写出下列词语的反义词。（2%）
微笑—— 真实——
3.补出前两句诗句。（2%） ， 。野火烧不尽，春风吹又生。
4.用“——”画出文中的比喻句。（2%＋4%）
句中把 比作 ，体现了小草 。
5.积累春天的词语。（6%）
鸟语花香、 、 、
6.读了短文，你感受到了小草具有怎样的精神。（2%）
八、作文（30%）新-课 -标 -第-一-网
题目：神奇小屋
提示：1.你想不想拥有一间神奇的小屋呢？请展开想像，用你的笔写出自己的神
奇小屋吧。
2.把自己的想像写清楚，用具体的事例把特点写清楚。
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语文沪教版三年级上册第七单元测试中的第二篇阅读的课题有哪些？篇十：沪教版三上语文第七周练习
2012学年第一学期三年级语文第七周周末卷
姓名 家长签名
一 、比一比，再组词
径（ ） 楼（ ） 袭（ ） 旷（ ） 扰（ ）
劲（ ） 搂（ ） 袅（ ） 矿（ ） 犹（ ）
二 、把下列词语补充完整
（ ）（ ）私语 名（ ）前（ ） （ ）方（ ）法 （ ）有（ ）竹
文思（ ）（ ） （ ）案叫（ ） 千古（ ）（ ） 波涛（ ）（ ）
三、 给下列字加上部首并组词
尧（ ）（ ） 孛（ ）（ ） 专（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
四、填上合适的词
（ ）的孩子 （ ）的暴风雨 （ ）的头发
（ ）的风声 （ ）的毅力 （ ）的后院
（ ）地寻找 （ ）地询问 （ ）地走开
五、按要求写词语
1、表示神态的四字词语 笑容可掬
2、表示心情的四字词语 兴高采烈
3、描写景色的四字词语 郁郁葱葱
六 、照样子把句子写具体
例：妈妈寻找牛顿。
妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，寻找牛顿。
明明找橡皮。
妈妈拖地板。
例：今年的麦子长得特别好，麦穗沉甸甸的。
这场暴风雨来得非常猛烈，。 例：梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。
小姑娘为了找到濒临死亡的燕子， 。
牛顿为了了解了解风力， 。
例：爱迪生怎么会孵出小鸡呢？ 爱迪生不会孵出小鸡。
万里长城不是伟大的奇迹吗？ 。
七 、根据课文内容填空
1、牛顿像个在风中，身子有时候候 。有几次，他一跳就用双手 ，样子 。
2、通过本学期的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物，有渴望长大的，有勤奋好学的 ，有刻苦练功的 ，有爱动脑筋的 和爱研究的 。
请从上述人物中挑选一位你最熟悉的，用几句话来介绍一下他。
八、整理句子，标上序号。
（ ）整个大地好像盖上了一条白绒毯。
（ ）雪停了，小青和小刚拿着扫帚去扫雪。
（ ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
（ ）北风吹，雪花飘。
（ ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
九、阅读分析
（一） 爱迪生孵小鸡（节选）
爱迪生5岁的时候，有一天，他看见家里家里的母鸡老呆在窝里不出来，就
“哦嘘哦嘘”地叫着去赶它。可是母鸡正歪着（zhe zháo）脑袋，眨了眨眼睛， ．
一动也不动。
这是怎么回事啊？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里有10多个蛋。奇怪，
母鸡今天下了这么多蛋哪？他好( hǎo hào )奇地跑去问妈妈。 ．
“妈妈，妈妈，母鸡今天下了10多个蛋，这是怎么回事啊？”
“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，
你不是暖和 ( huo huò )多了吗？” ．
爱迪生更奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟人一样，会着（zhe zháo ） ．
凉吗？”
1、圈出文中加点字的正确读音
2、照样子写词语
例：哦嘘哦嘘 、
3、给下列句子中的划线部分换一个词语，意思不变。
（1）母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动不动。 （ ）
（2）妈妈把爱迪生搂在怀里说：“妈妈抱着你，你不是暖和多了吗？” （ ）
（3）爱迪生更奇怪了，瞪着眼睛问妈妈。 （ ）
4、给句子加上标点符号
麦克在网上问道□你在什么地方□
□ 帮助人是快乐的事情□也是快乐的事情□阿凡提说□
□你好吗□妈妈问道□这么多日子不见了□你上哪儿去了□
5、填空
（1）“这是怎么回事啊？”这句话在文中出现了两次。第一次爱迪生对
感到奇怪。
（2）短文中爱迪生一共有 个问题，说明爱迪生是个 的孩子。
（二）照片上的马活了（节选）
麦布里奇终于想出了办法。他在跑道的一侧，每隔几步就放上一架照相机。24架照相机一字排开。接着，他在跑道另一侧的相应位置上，打了24根木桩，每根木桩上都系（xì jì）有一根细绳，再将这些细绳的另一头结在照相机的快门上。这样，马边跑边将细绳绊断。随着一阵“咔嚓、咔嚓”声，一张张照片就被拍了下来。从照片上看，马奔跑时确实总有一蹄是着（zháo zhuó）地的。
麦布里奇将24张照片按先后顺序连接起来，组成一条照片带给好奇的人看。有一次，有人在看照片带时碰巧快速拉了一下，麦布里奇惊讶地叫道：“快，快看，马活了，它跑起来了。”
1895年，法国卢米埃尔兄弟在这个发现的基础上发明了电影。
1．在文中圈出正确的读音。
2．写出近义词
确实——（ ） 惊讶——（ ）
3．给带点字选择正确的解释。
好奇（ ） 奇观（ ） 奇迹（ ） ．．．
罕见的 出人意料的 惊异
4．根据课文内容填空。
麦布里奇做实验的地点是在 ，做实验前准备了 、 、
5．读了第二节，请你写出让照片上的马活的两个条件：
6．麦布里奇通过一组照片发现了马奔跑的真相，并启发了明了 ，从中也告诉我们 的道理。
十、作文
本周五，我们去上海动物园参观，那么多的珍禽异兽，肯定让你在大开眼界，大饱眼福的同时，萌发了对它们的喜爱之情吧！
那么，请你仿照《瀑布》一文中移步换景（即边走边看，将画面组合）的方法，按照空间顺序，巧妙运用过渡句，把你在动物园中的所见所闻所感写下来，题目自拟。
提纲（供参考）：
1、以迫切的心情盼望去参观上海动物园；
2、运用过渡句来移步换景，详细描写三处看到的不同的动物（抓住外形和活动特点）；
3、略写还去了哪些地方；
4、结尾点明中心，深化主题。
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