【www.guakaob.com--四年级】
北师大版四年级上册第六单元整理与复习篇一：人教版四年级数学上册第六单元整理与复习ppt
北师大版四年级上册第六单元整理与复习篇二：人教版四年级数学上册第六单元整理与复习ppt
北师大版四年级上册第六单元整理与复习篇三：北师大版四年级语文上册第六单元复习题
同步练习第六单元 方寸世界 罗斯福集邮
一、单选题
1.选选看。
一枚（méi mù） 图稿（gāo gǎo） 捐献（juān jiān） 提供（gōng gòng）
二、填空题
2.看拼音，写词语。
zǒng tǒng yì chù wèi wèn dǐ cháng zhèng míng bì miǎn
________________________________________________________________
3.填一填。
一（ ）邮票 一（ ）印刷机 一（ ）军官
一（ ）运动 一（ ）邮册 一（ ）巡回车
4.形近字组词。X Kb1 .C om
枚（ ）避（ ）抵（ ）稿（ ）
牧（ ）僻（ ）低（ ）搞（ ）
5.将下列画线的词语换一个说法。
1 ）。
2 ）是什么呢？
3 ），罗斯福给设计者提了一个建议。
4 ）邮票慰问伤员的活动。
三、阅读理解与欣赏
6.阅读课文片段，完成练习。
罗斯福还很关心美国邮票的印制，从内容到设计，他时常要亲自过问。他经手过问过的邮票有二百多套。1933年，美国决定根据一张宣传画设计一种宣传邮票。当邮票图稿送给罗斯福看的时候，他发现图中有一个人画得很像他。为了避免引起误解，罗斯福建议设计者给画面上的人物添了一点胡子。这么一改，就跟总统完全是两个人了。
罗斯福在谈到他集邮的体会时说：“集邮者得到的益处是这样的多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样，集邮所提供的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。”
1．照样子，写句子。 集邮者得到的益处是这样的多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。 ……以至于……_________________________________________________
_______________________________________________________________
2．罗斯福为什么说集邮这种爱好是可取的？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3．罗斯福给画中人加胡子这件事说明了
A．罗斯福办事很认真。
B．罗斯福不图虚名。
C．罗斯福怕别人指责他。
[ ]
北师大版四年级上册第六单元整理与复习篇四：北师大版小学数学四年级上册综合复习题(分单元整理)
北师大版小学数学四年级上册综合复习题（分单元整理）
班级________ 姓名_________
同学们，时间过的真快，转眼一学期的时间就过去了，那么你都学会了哪些有趣的数学知识呢？利用这份题目，将它们复习一遍，看看你已经掌握了哪些地方，哪些地方掌握的还不是很好，加油哦！
第一单元：认识更大的数。
知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”）
一、请读出下列数字。
134578919 读作： 376008704 读作：
2030607080 读作： 200000004 读作：
90990900008 读作： 57080023040 读作：
二、请写出下列数字。
三千零一 写作： 五千七百亿零三千五百零四 写作：
四千二百零三 写作： 九亿零七 写作：
二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五 写作：
三百亿零四万零四 写作：
三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。
460000＝（ ）万 927000000＝（ ）万 40800000000＝（ ）亿 64780000＝（ ）万 534728≈（ ）万 629999≈（ ）万 690080000≈（ ）亿 89950000≈（ ）亿 4090000＝409（ ）
四、填空。
1、从右边起第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位，第（ ）位是百亿位。
2、一万是（ ）个千，一千万是（ ）个百万，（ ）个一千万是一亿。
3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。
4、八千七百万六千写作（ ），四舍五入到万位约是（ ）。 5、49（ ）000≈50万，（ ）里最小要填（ ），最大能填（ ）。
6、最小的八位数是（ ），减去1是（ ）；最大的八位数是（ ），加上1是（ ）。
7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（ ），读作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）；组成最小的六位数是（ ），读作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）。
五、在○里填上“<”、“>”或“=”。
10000○9999 60000○600000 9998○8999 94537○94536
十七亿○七十亿 三十八万○三百八十万 210万元○2100000元
5万米○50000米 20吨○2000千克 10000万○1亿
思考题：
1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？
2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。
知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。
一、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1、线段是直线上两点之间的部分。 （ ）
2、过一点只能画出一条直线。 （ ）
3、一条射线长6厘米。 （ ）
4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。 （ ）
5、过两点只能画一条直线。 （ ）
6、角的两边越长，角的度数越大。 （ ）
二、填空。
1、直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。
3、射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。
5、锐角的度数小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做钝角；（ ）度的角是直角，（度的角是平角，（ ）度的角是周角。
6、1个周角＝（ ）度＝（ ）个平角＝（ ）个直角。
三、画一画，量一量。
1、请分别画出90°、40°、125°的角。
2、过A点画出已知直线的垂线。
3、过B点画出已知直线的平行线。
思考题：
1、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（ ）
A、1：30和2：30 B、3：30和8：30 C、9：00和3：00 D、10：30和1：30
2、看下图已知∠1＝60°，求∠2、∠3和∠4的度数。
）
知识要点：①三位数乘两位数；②计算器的使用；③有趣的算式（算式规律的探索）；④乘法交换、结合、分配律（简便运算）。
一、计算能力测试。
1、直接写得数。
42×20＝ 240÷5＝ 700×40＝ 707÷7＝ 60×12＝
9600÷8＝ 30×62＝ 340÷4＝ 14×7＝ 810÷90＝
2、列竖式计算。
178×46＝ 408×25＝ 37×235＝ 380×23＝
3、用递等式计算。
360÷6×51 380＋350÷70 （165－75÷3）×8
4、用简便方法计算下列各题。
（22＋25）×4 105×34－5×34 103×32 99×121
5、用直线把相等的式子连起来。
3×17＋5×17 （22＋44）×30
（18＋4）×6 18×6＋4×6
22×30＋44×30 60×30－60×20
60×（30－20） （3＋5）×17
二、填空。
1、27×21＋73×21＝（ ）
A、100×21 B、73×42 C、100×42 D、27×42
2、25×（17×5）不等于（ ）
A、（5×17）×（5×5） B、125×17 C、5×5×5×5×17 D、5×17×5×5
3、999×101不等于（ ）
A、（1000－1）×101 B、（100＋1）×999 C、999×（100×1） D、（900＋90＋9）×101
4、估计下表各算式中另一个因数。
①123456789×9×2＝2222222202，123456789×9×3＝3333333303，观察上面两个算式，写出下面两式的结果。
123456789×9×4＝（ ），123456789×45＝（ ）。
②33333×66667＝2222211111，333333×666667＝222222111111，观察上面两个算式，写出下面两式的结果 3333333×6666667＝（ ），33333333×66666667＝（ ）。
三、我会解决问题。
1、学校组织植树劳动，平均每人植树4棵。一班有学生42人，二班有学生38人，两个班一共植树多少棵？
2、看表，回答问题。
（1）苹果和桔子一共多少千克？
（2）梨比桔子多多少千克？
（3）苹果每千克3元，桔子每千克2元，梨每千克5元，请问苹果、桔子、梨各买10箱，一共需要多少钱？
大剧院
3、小明每分钟走78米，大剧院到学校的路程是小明家到学校的3
（1）小明14点钟从家里出发，经过15
小明家
（2）小明家到大剧院的路程是多远？如果小明14点从家出发，
什么时间能够到达大剧院？
4、三、四年级每班有45人，每个年级都有5个班，两个年级共有多少人？
第四单元：图形的变换
知识要点：①图形的旋转（旋转的中心点）；②图形旋转的角度。
一、转一转，说说下面图形是以哪个点为中心点旋转的。
A
BACCCB
BCBA
① ② ③
图形①是以点（ ）为中心旋转的；图形②是以点（ ）为中心旋转的；图形③是以点（ ）为中心旋转的。
二、填空。
（1）图形1绕点A顺时针旋转90°到图形（ ）所在位置。
（2）图形2绕点A顺时针旋转90°到图形（ ）所在位置。
（3）图形2绕点A顺时针旋转（ ）度到图形4所在位置。
三、在方格纸上画出图形B和图形C。
（1）图形A向下平移3个方格得到图形B。
（2）图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形C。
四、课本P59页练习五习题。
北师大版四年级上册第六单元整理与复习篇五：四年级数学上册第六单元整理与复习
除数是两位数除法整理与复习（一）
主备人：黄雪英
总课时：49 课型：复习课 复习目标：
1、通过整理和复习，提升学生对本单元所学知识的掌握水平。
2、培养学生总结、归纳的能力，提高学生的学习能力。
复习重点：除数是两位数除法的试商方法，商不变的性质。
复习难点：除数是两位数除法的试商方法，商不变的性质。
复习策略：
合作、交流、归纳、整理、总结、练习等。
复习过程：
一、导入：略
二、自主复习：
（一）复习提纲：
1、口算
420÷60= 560÷70= 630÷21=
1000÷25= 298÷48≈ 421÷58≈
321÷82≈ 286÷41≈
2、笔算下列各题，后两题验算。
650÷13= 814÷32=
665÷35= 8110÷27=
（二）复习检测：
1、回答下面的问题。
（1）被除数乘10，除数怎样变化，商不变？
（2）除数除以3，被除数怎样变化，商不变？
（3）36÷9=4，72÷18得几？144÷36呢？
2、某工厂要加工990个零件，已经加工了150个，剩下的要用40天加工完，平均每天要加工多少个零件？
三、合作探究：
1、两个数相除，商是7，余数是6，如果被除数扩大到原来的10倍，除数也扩大到原来的10倍，商是多少？余数是多少？
2、计算8500÷400=
提示：被除数和除数的末尾去掉相同个数的0，商不变，余数发生了变化，去掉几个0，余数就要加上几个0。
3、小王22分钟写了682个字，小强20分钟写了640个字，他们谁写字的速度快一些？
4、小结：这节课你学会了什么？
四、堂清检测：
1、口算。
180÷20= 560÷80= 250÷50=
450÷90= 630÷70= 4000÷80=
2、估算。
578÷60≈ 507÷80≈ 289÷50≈
3、用竖式计算。
816÷51= 665÷25= 816÷51=
4、解决问题。
然然家到学校共845米，她7:15从家到出发，7:28到校。小花平均每分钟走多少米？
5、（选做题）电信局平均每周安装电话72部，新小区有12栋楼，每栋楼住48户，如果每户安装一部电话，那么电信局需要几天才能安装完？ 板书设计： 除数是两位数除法整理与复习（一） 除数是两位数除法的方法：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位； 如果前两位比除数小，就要看前三位；
除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；
余下的数必须比除数小。
教学反思：
除数是两位数除法整理与复习（二）
主备人：黄雪英
总课时：50 课型：复习课 复习目标：
1、通过复习，巩固所学的除法笔算的计算方法。
2、在计算过程中能灵活应用商变化的规律正确熟练地计算。
3、培养自身的计算能力和解决问题的能力
复习重点：除数是两位数除法的试商方法，商不变的性质。
复习难点：除数是两位数除法的试商方法，商不变的性质。
复习策略：
合作、交流、归纳、整理、总结、练习等。
复习过程：
一、导入：略
二、自主复习：
（一）复习提纲：
1、除数是两位数除法的笔算法则：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
2、除数是两位数的除法，一般把除数用（ ）看作和它接近的整十数来试商；试商大了要（ ），试商小了要（ ）。
3、在有余数的除法算式中，被除数=（ ）х（ ）+（ ）
4、商的变化规律：除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商也（ ）。
5、商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这叫做（ ）。
（二）复习检测：
1、被除数乘10，除数怎样变化，商不变？
2、除数除以3，被除数怎样变化，商不变？
3、36÷9=4，72÷18得几？144÷36呢？
三、合作探究：
1、根据408÷34=12直接写出下面各题的得数。
4080÷340= 204÷17= 816÷68=
2、然然家到学校共845米，她7:15从家到出发，7:28到校。小花平均每分钟走多少米？
3、电信局平均每周安装电话72部，新小区有12栋楼，每栋楼住48户，如果每户安装一部电话，那么电信局需要几天才能安装完？
4、小结：这节课你学会了什么？
四、堂清检测：
1、估算。
406×29≈ 531×33≈ 197×51≈
2812÷69≈ 3587÷92≈
2、列式计算。
①什么数与43相乘得559？
②832是哪个数的32倍？
3、在○里填上适当的运算符号，在□里填上适当的数。
300÷25=（300×4）÷（25○□）
120÷15=（120○□）÷（15÷5）
480÷16=（480○□）÷（16○□）
4、（选做题）张大爷要给食堂买39袋大米，每袋48元，他带了2000元够不够？（你有几种不同的估算方法）
板书设计： 除数是两位数除法整理与复习（二）
1、除数是两位数除法的笔算法则： 2、除数是两位数的除法，一般把除数用“四舍五入法”看作和它接近的整十数来试商。
3、在有余数的除法算式中，被除数=商х除数+余数
4、商的变化规律
5、商不变性质
教学反思：
北师大版四年级上册第六单元整理与复习篇六：太清九年制学校北师大四年级数学上六单元复习课件
北师大版四年级上册第六单元整理与复习篇七：北师大版四年级语文上册第六单元基础知识点整理
北师大版四年级上册第六单元整理与复习篇八：人教版四年级数学上册第六单元整理与复习ppt
北师大版四年级上册第六单元整理与复习篇九：北师大语文四年级上总复习重点1-6单元
语文复习（四年级上学期）
这是自己为孩子整理的北师大版四年级上册语文各单元复习重点，包含了需背诵的课文及诗词，希望对各位家长也有帮助。
1 师生
师恩难忘
一、新词
叩拜 学兄 打扮 仍然 起承转合
娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 恭恭敬敬 桃李满门 无心插柳柳成荫
二、新字
恩 （ ） 兄 （ ） 扮 （ ） 境 （ ） 仍 （ ） 培 （ ） 恭 （ ）
三、好句
十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！
从事文学创作，需要发达的形象思维，丰富的想象力，田老师在这方面培育了我，让我开了窍。
四、词语解释
1、起承转合：旧时写文章常用的行文顺序：开始——承接上文——转斩——全文的结束。
2、娓娓动听：形容善于讲话，使人爱听。
3、戛然而止：形容声音突然停下来。
4、引人入胜：引人进入佳境（指风景或文章等）。
5、开心插柳柳成荫：柳树繁殖力强，落地生根，随插随活。比喻收获了意料之外的成果。
6、身临其境：亲自来到某种境地。
孔 子
一、新词
贫穷 富裕 聪明 愚笨 包罗 有教无类 因材施教 严谨 迷惑 和颜悦色 谦虚 谨慎 严肃 优点
二、新字
施 （ ） 及 （ ） 谨 （ ） 谦 （ ） 虚 （ ） 慎 （ ） 肃 （ ） 优 （ ）
三、词语解释
有教无类：指教育学生时不分贵贱，都一视同仁。
因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。
四、读一读
子曰：“三人行，必有我师焉。” ——《论语》 弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 ——（唐）韩愈 吾爱吾师，吾更爱真理。 ——[古希腊]亚里士多德
2明月
古诗两首（背诵）
一、字词解释
涧：两山之间流水的沟。
闲：闲静，也可理解为人内心的安闲。
残阳：夕阳，即将西沉的红日。
铺：铺展。形容残阳已接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的情景。
瑟瑟：在诗中形容江水的碧绿。
可怜：本文中意思为可爱。
似：好像。
二、会写的字
鸣 （ ） 桂 （ ） 暮
残 （ ） 铺 （ ） 怜
三、会认的字
涧 （ ） 吟 （ ） 瑟
四、课内好句：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
五、一起学课文
鸟鸣涧 年代：【唐】 作者：【王维】 体裁：【五绝】
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
暮江吟
年代：【唐】 作者：【白居易】 体裁：【七绝】
（ ） （ ） （ ）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
六、这两首诗描写的情景
《鸟鸣涧》：人声都已寂静了，细碎的桂花轻轻地落着，夜静得好像整个山全是空空的。月亮从东边的山头出来，惊醒了山林中的鸟儿，不时发出一声声鸣叫，回荡在春日的山涧中。
《暮江吟》：傍晚时分，快要落山的夕阳的余晖柔和地铺在江水之上，晚霞斜映下的江水一半是碧绿的，一半是鲜红的。九月初三这个夜晚是多么可爱啊，岸边草茎、树叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，冉冉升起的一弯新月像一把精巧的弯弓。
七、多音字
铺pū 铺路
铺pù 店铺
似sì 类似 似乎
似shì 似的
上一篇：四年级语文上册写字兴趣小组总结
下一篇：四年级作文评语集锦