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四年级上册人教版语文期末复习篇一：人教版四年级语文上册期末复习资料归类 全
四年级上册语文复习归类资料
四年级上册看拼音写词练习
第一单元
kuān kuî bï wù lǒnɡ zhào fâi tãnɡ bēn tãnɡ ɡuī lǜ
(宽 阔)（薄 雾）（笼 罩） （沸 腾）（奔 腾） （规 律）
yī jiù huī fù màn tiān juǎn dì ruî yǐn ruî xiàn
(依 旧) （恢 复） (漫 天 卷 地) ( 若 隐 若 现 )
ánɡ shïu dōnɡ wànɡ fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ shuǐ tiān xiānɡ jiē
(昂 首 东 望 ) ( 风 平 浪 静 ) （水 天 相 接）
hãnɡ ɡuàn jiānɡ miàn qí tïu bìnɡ jìn bái mánɡ mánɡ
( 横 贯 江 面) （齐 头 并 进） （白 茫 茫）
shù shāo jìnɡ jì fânɡ xì zhào yào càn làn zhú ɡān
（树 梢） （静 寂） (缝 隙) (照 耀) （灿 烂） （竹 竿）
第二单元
jūn yún chïnɡ diã yě bǐnɡ hã jì kîng xì
( 均 匀) （重 叠）（叶 柄） （痕 迹）( 空 隙 )
chù jiǎo zhú jiàn xiū xiǎnɡ zhù zhái yǐn bì
(触 角) （逐 渐） （休 想） （住 宅） （隐 蔽）
shân zhînɡ yǐn cánɡ xuǎn zã zhù zhǐ dînɡ xuã
( 慎 重 ) （隐 藏 （选 择） （住 址） （洞 穴）
rïu ruî sōu suǒ qīnɡ xiã pínɡ tǎn kuān chǎnɡ
( 柔 弱 ) （搜 索） （倾 斜） （平 坦） （宽 敞）
Yǐn rãn zhù yì háo bù kě xī suí yù ãr ān bā tǔ
(引 人 注 意) （毫不 可 惜）（ 随 遇 而 安）（扒 土）
第三单元
yánɡ yì yǔn xǔ wãi qiánɡ lïnɡ dōnɡ ɡū dú
( 洋 溢) （允 许） （围 墙） （隆 冬） （孤 独）
xùn chì fù ɡài nínɡ shì lěnɡ kù yú kuài chāi chú
（训 斥） （覆 盖） （凝视） （冷 酷） （愉 快）（拆 除）
shânɡ xià fá mù ɡào shì pái huǒ lā lā mãi yïu dēnɡ
( 剩 下)（伐 木） （告 示 牌）（火 辣 辣）（煤 油 灯）
xiān huā shânɡ kāi lǜ shù chãnɡ yīn xiān ɡuǒ piāo xiānɡ
（鲜 花 盛 开）（绿 树 成 阴） （鲜 果 飘 香）
kuánɡ fēnɡ dà zuî xuě huā fēi wǔ cǎo cuì huā kāi
( 狂 风 大 作) （雪 花 飞 舞）（ 草 翠 花 开）
第四单元
ɡāo ào zhânɡ zhînɡ īnɡ jù zī wâi tǎnɡ ruî shì hîu
( 高 傲) （郑 重 ）（京 剧） （滋 味）（倘 若） （侍 候）
pí qì zã bâi línɡ jìn jú cù bù ān háo bù xiānɡ rànɡ
(脾 气)（责 备）（邻 近） （局 促 不 安） （毫 不 相 让）
yí rì sān cān cōnɡ rïnɡ bǔ pî yánɡ chánɡ ãr qù
(一 日 三 餐) （从 容 不 迫） （扬 长 而 去）
kōnɡ kōnɡ rú yě ɡînɡ yǎnɡ bù zhōu bù shânɡ qí fán
（空 空 如 也） （供 养 不 周） （不 胜 其 烦）
jià zi shí zú xìnɡ ɡã rân pínɡ tān wán jìn zhí
（架 子 十 足） （性 格） （任 凭） （贪 玩） （尽 职） ɡǎo zhǐ mãi huā diē dǎo kāi pì bǐnɡ xī nīnɡ shì
(稿 纸) （梅 花） （跌 倒） （开 辟）（屏 息 凝 视 ） biàn huà duō duān zhī zhã huā luî
(变 化 多 端 ) （枝 折 花 落）
第五单元
pán xuán chãnɡ zhuān chãnɡ qiánɡ tún bīnɡ bǎo lěi
(盘 旋) （城 砖 ）（ 城 墙 ）（ 屯 兵 ）（堡 垒）
dǎ zhànɡ hū yìnɡ jiān bǎnɡ nínɡ jiã zhì huì
(打 仗) （呼 应） （ 肩 膀 ）（凝 结） （智 慧）
qì pî xiïnɡ wěi zhù zi jiàn zhù ɡōnɡ diàn cōnɡ yù
（气 魄 雄 伟 ）（柱 子） （建 筑）（宫 殿）（葱 郁）
yǎn yìnɡ zhū hïnɡ dī àn diāo kâ shī zi chánɡ lánɡ
(掩 映)（朱 红）（堤 岸） （雕 刻） （狮 子） （长 廊） jīn bì huī huánɡ shãn qīnɡ qì shuǎnɡ yǐn yǐn yuē yuē
（金 碧 辉 煌） （神 清 气 爽） （隐 隐 约 约）
zī tài bù yī fú xiānɡ ɡã
(姿 态 不 一) （佛 香 阁）
第六单元
jiàn ɡã lǎn duî sú yǔ pínɡhãnɡ lián jiã ɡuì shù
(间 隔) （懒 惰）（ 俗 语）（平 衡）（联 结） （桂 树）
kuà yuâ hǎi xiá cānɡ bái hïnɡ rùn yí zhí xìnɡ yùn （跨 越） （海 峡） （苍 白） （红 润）（移 植）( 幸 运)
tái wān xí jī qī dài kōnɡ kuànɡ qīnɡ bō yànɡ yànɡ
（台 湾）（袭 击）（期 待）（ 空 旷） （ 清 波 漾 漾）
zàn tínɡ shān hïnɡ bào fā lǐ suǒ dānɡ rán (暂 停) （山 洪 暴 发） (理 所 当 然 )
pínɡ ān wú shì ɡǔ rîu tïnɡ bāo xùe mài qīn qínɡ
(平 安 无 事) （骨 肉 同 胞） （ 血 脉 亲 情 ）
tū rú qí lái tán hã rïnɡ yì
（ 突 如 其 来） （ 谈 何 容 易）
第七单元
bï fù mï fàn xún jǐnɡ chǎo rǎnɡ chãnɡ chǔ bào fù
(伯 父)（模范） （巡 警） （吵 嚷 ）（惩 处）（抱 负）
xiōnɡ huái hâ cǎi tuī jiàn yǎn lián shān diào
(胸 怀 ) （喝 彩） （推 荐） （ 眼 帘） （删 掉）
ɡuī fàn zào râ rïnɡ qià huánɡ hūn kâ tīnɡ
(规 范) （燥 热） （融 洽）（黄 昏） （客 厅）
dì ɡuï zhǔ yì dēnɡ hïnɡ jiǔ lǜ râ nào fēi fán
(帝 国 主 义) （ 灯 红 酒 绿） （热 闹 非 凡） fēnɡ hã rì lì yào wǔ yánɡ wēi dã yì yánɡ yánɡ
( 风 和 日 丽) （耀 武 扬 威） （得 意 洋 洋） Zhân xīnɡ zhōnɡ huá
( 振 兴 中 华)
第八单元
ɡǎi ɡuān chãnɡ dù jì tuō lián xì kǒnɡ lïnɡ yī lài （改 观） （程 度）（寄 托） （联 系）（恐 龙）（依赖）
huàn xiǎnɡ xiōnɡ měnɡ ɡē zi miáo huì zhã xuã jiā ( 幻 想) （凶 猛）（鸽 子）（描 绘） ( 哲 学家)
mǐn jiã yuán zǐ hã xínɡ tài ɡâ yì qīnɡ yínɡ dînɡ chá
(敏 捷) （原 子 核）（形 态 各 异）（轻 盈） （洞 察）
hū fēnɡ huàn yǔ ɡuī ɡēn dào dǐ yīn tâ wǎnɡ
（呼 风 唤 雨） （归 根 到 底） （因 特 网）
xīn xǐ ruî kuánɡ chū hū yì liào nïnɡ ɡēnɡ shâ huì
(欣 喜 若 狂) （出 乎 意 料） （ 农 耕 社 会）
tãnɡ yún jià wù chãnɡ kînɡ diàn huà
（腾 云 驾 雾） （ 程 控 电 话）
四年级上册知识要点复习资料
多音字
háo（号叫） kōng(天空） mï（模型） kān(看守) juã (角色)
号 空 模 看 角
hào（号召） kîng(空隙) mú（模样） kàn(看见) jiǎo (直角)
dāng (当时) wǜ (可恶) zhã (折断) gōng (供应) shǔ（数不清）
当 恶 折 供 数
dàng (上当) â (凶恶) shã (枝折花落) gîng (供给 shù（数学） fãng（缝衣服） mēn(闷人） zhōng(中国) jīn(情不自禁) báo（薄薄） 缝 闷 中 禁 薄
fâng（缝隙） mân（闷热 zhîng(中彩) jìn(禁止) bï（薄雾） níng(宁愿) xīng(兴旺) cháo(朝代) zhîng( 重要) jiāng(将要) 宁 兴 朝 重 将
nìng(宁可) xìng(高兴) zhōo(朝阳) chïng(重复) jiàng(大将) hã (和平) chân（称杆） lâ(快乐) sàn(散开)
和huî(和药) 称 乐 散
hâ (和诗) chēng（称赞） yuâ(音乐) sǎn(散文)
huï(和面)
gān（干杯） yīng(应该) hǎo（好人） diào (调查) hâ(喝彩) chǔ（处罚） 干 应 好 调 喝 处
gàn（干活） yìng( 应接不暇) hào（好学） tiáo (调节) hē(喝水) chù（到处）
wãi(作为) jiǎ(假如) zǎi(载人) qí(奇迹) shâ(宿舍) jiàn(间隔)
为 假 载 奇 舍 间 wâi(因为)jià(放假) zài(记载) jī(奇数) shě(舍去) jiān(中间)
xíng(行人) zhuï(沉着) shuài(率领) nán（困难） jiāo（教书） 行 着 率 难 教
hang(行业) zháo(着地) lǜ(圆周率) nàn（难民） jiào（教师）
mï（消磨时间）lǒng(笼罩) juǎn(漫天卷地) zhǎng（涨潮） hái（还有） 磨 笼 卷 涨 还
mî（磨面） lïng(鸟笼) juàn(试卷) zhàng(头晕脑涨) huán(还书) qū（弯曲） xiāng（鲜花） zhēng（正月） sì（似乎） fï（神佛）
曲 鲜 正 似 佛
qǔ（乐曲） xiǎn（鲜见） zhâng（正确） shì（似的） fú（仿佛）
mãi（没有） huá（划火柴） bï(停泊) cáng（隐藏） yāo（要求） 没 划 泊 藏 要
mî（淹没） huà（计划） pō(水泊) zàng（宝藏） yào（重要） dà（大海） fā（发现） mì（秘密） jiā（雪茄烟） dã（得奖）
大 发 秘 茄 得de(要得)
dài（大夫） fà（头发） bì（秘鲁） qiã（茄子） děi(挺得)
hāo（好人）chǎng（长度）shì（知识）hãng(横线) 好 长 识 横 只
hào（爱好） zhǎng（长大） zhì（款识） hâng(蛮横) zhǐ（只有） pū（铺开） cháng（场面） zhān（占卦） jiàng（倔强） zuān（钻研） 铺 场 占 强 钻
pù（店铺） chǎng（场合） zhàn（占领） qiáng（强大） zuàn（钻石）
cī（参差） biã（分别） biàn（方便） dàn（子弹） tà（踏步）
差 chā（差别） 别 便 弹 踏
chà（差不多） biâ（别扭） pián（便宜） tán（弹琴） tā（踏实）
chāi（邮差）
xiāng（相信） piāo（漂移） chāi（拆开） luî（落后） tī（提示）
相 漂 piào（漂亮）拆 落 提
xiàng（相貌） piǎo（漂白） cā（拆烂污） là（丢三落四） dī（提防）
xià（吓唬） shâng（盛开） jī（几乎） nîng（戏弄） pào（泡沫） 吓 盛 几 弄 泡
hâ（恐吓） chãng（盛饭） jǐ（几个） lîng（弄堂） pāo（发泡） zhǎo（爪牙） fēn（分别） dǎo（摔倒） dū（首都） qiē（切开） 爪 分 倒 都 切
zhuǎ（爪子） fân（水分） dào（倒立） dōu（都是） qiâ（确切）
shuō（说话） zhēng（挣扎） zhá（挣扎） sā（撒谎） chōng（冲动）说 zhā（扎针） 撒 冲
shuì（说服） zhâng（挣钱） zā（扎皮带） sǎ（撒种） chîng（冲床） bēi（背老人） jǐng（头颈） háng（引吭大叫） shān（扇风） āo（熬汤） 背 颈 吭 扇 熬 bâi（相背而行） gěng（脖颈） kēng（吭声） shàn（风扇） áo（熬夜） kǎ（卡片） yàn（咽下） bǐng（屏息凝视） le（走了） dí（的确）
卡 咽yān（咽喉） 屏 了 的
qiǎ（发卡） yâ（哽咽） pīng（屏障） liǎo（了结） de（好的） dîu（斗争） gâng（更加） chàn（颤动） zuǒ（一撮儿） xuán（旋转）
斗 更 颤 撮 旋
dǒu（斗量） gēng（更改） zhàn（冷颤） cuō（撮药） xuàn（旋风、旋涡） shǔ（数不清） gān（栏杆） lù（露水） jiàn（横槛） shâng（千乘之国） 数shù（数学） 杆 露 槛 乘
shuî（数数） gǎn（一杆杆） lîu（露面） kǎn（门槛） chãng（乘除） shâ（宿舍） liǎ（俩人） xiě（血淋淋） bēn（奔波） mài（山脉）
舍 俩 血 奔 脉
shě（舍弃） liǎng（伎俩） xuâ（血液） bân（奔命） mî（含情脉脉） jǐ（给予） quān（圆圈） wâi（为何） yà（轧场） lǜ（绿叶）
给 圈 为 轧 绿
gěi（送给） juàn（羊圈） wãi（为人） zhá（轧钢） lù（绿林）
zhī（一只挣 ） 扎
xiāo（姓肖） sāi（木塞） mēng（蒙骗） jǐn（尽管） dān（单位） 肖 塞sài（塞外） 蒙mãng（蒙难） 尽 单chán （单于） xiào（肖像） sâ（语塞） měng（蒙古） jìn（尽力） shàn（姓单） cãng（曾经） guān（观察） gū（花骨朵） qī（栖息） jiàng（降落） 曾 观 骨 栖 降
zēng（曾孙） gàun（道观） gǔ（骨头） xī（栖栖） xiáng（投降） zhuàn（转动） yìn（饮马溪边） jū (拮据) huá(才华) sǎo（扫地） 转 饮 据 华 扫
zhuǎn（转移） yǐn（饮水） jù(依据) huà (华山) sào（扫帚） yù (呼吁) xiánɡ（投降） wù（可恶） ɡuān（鸡冠花）
吁 降 恶 â（凶恶） 冠
xū (气喘吁吁) jiànɡ（下降） ě（恶心） ɡuàn（冠军）
四年级全册四字词语
一年一度 水天相接 白浪翻滚
直入云天 白皑白雪 千鸟竞飞
静谧舒适 飞渡重洋 胸有成竹
嘟嘟囔囔 古今中外 栩栩如生
一动不动 大吃一惊 前不见头
人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡
不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌
千姿百态 神来之笔 人迹罕至
若隐若现 齐头并进 毫不可惜
消磨时光 不可思议 精神大振
鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香
草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶
厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安
从容不迫 空空如也 供养不周
咕噜咕噜 细声细气 神态各异
自由自在 偷偷摸摸 从从容容
放声大笑 痛痛快快 饶有兴趣
颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备
气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光
类型众多 身材魁梧 昂首挺胸
神态自若 久经沙场 南征北战
惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序
屏息凝神 号啕大哭 目不转睛
突如其来 灯红酒绿 热闹非凡
莫名其妙 密密麻麻 春风拂面
帝国主义 振兴中华 模模糊糊
年少气盛 患难与共 受益匪浅
五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔
腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复
翩翩归来 茁壮成长 高楼大厦
灿烂辉煌 展翅飞翔 漫山遍野
头昏脑胀 搅来搅去 闷闷不响
妙龄少女 高耸入云 摩天大楼
金光闪耀 直指云霄 凌空展翅
流水潺潺 声声鸟语 微风习习
汹涌澎湃 壮丽景观 世界之最 雪山冰川 百鸟齐鸣 丰富多彩 美不胜收 千丝万缕 纷纷逃散 拔腿逃跑 左瞧右瞧 龇牙咧嘴 厉声呵斥 三眼一板 扬长而去 不胜其烦 后不见尾 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 步调从容 大模大样 毫不相让 一丝不苟 不紧不慢 无忧无虑 粗细各异 长短不同 颔首低眉 绝无仅有 慢条斯理 引人注目 变化多端 枝折花落 生气勃勃 步履匆匆 不由自主 杏林春满 疑惑不解 左顾右盼 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 恍然大悟 理所当然 谈何容易 平安无事 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽 衣衫褴褛 知心交心 出乎意料 平等交流 天之娇子 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血 归根到底 柳暗花明 精神大振 毋庸置疑 美味佳肴 雨后春笋 琳琅满目 毫不犹豫 顶天立地 高低不平 五光十色 迷迷糊糊 翻来覆去 泰山之雄 华山之险 连绵不断 平淡无奇 双峰插云 絮絮低语 难以忘怀 迥然不同 气势磅礴 万丈深渊 虎背熊腰 满目青翠 细细品味 清澈见底 纤尘不染 安谧静美
四年级上册人教版语文期末复习篇二：人教版四年级上册语文期末复习资料
四年级上册人教版语文期末复习篇三：四年级上册语文期末复习提纲(人教版)
2011-2012学年第一学期四年级语文期末复习提纲
班级： 姓名： 座号：
温馨提示：
1. 1月5日期末考，请各位家长做好孩子温书迎考的准备，注意休息，劳逸结合。
2. 由于语文学科的特殊性，请家长务必每天检查孩子是否已根据复习提纲的要求复习。
3. 请根据8个单元的作文主题，保证孩子每天至少要熟看一个单元的作文。（参考书《同步作文》）
4. 充分利用零碎时间，将《学习指导丛书》与单元考试卷中的错题看一遍。
5. 考前请检查好孩子的文具是否已经准备充分，以免考场发生不必要的意外。
一、字词关
1. p17 p35 p58 p77 p95 p116 p138 p156 读读写写和读读记记的词语要会写。
2. 课文中出现的四字词语尽量要会写，会归类。
ABB 词语： 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 绿油油 金灿灿
AABB 成语：隐隐约约 蹦蹦跳跳 明明白白 大大方方 弯弯曲曲
ABAC 成语：自由自在 无忧无虑 十全十美 如怨如诉 若隐若现
ABCC 成语：可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 人影绰绰 白发苍苍
AABC 成语：帘帘飞瀑 滔滔江水 涓涓细流 默默无闻 跃跃欲试
特殊结构成语：呼风唤雨 耀武扬威 腾云驾雾 屏息凝视 取长补短
含动物的成语：胆小如鼠 牛刀小试 调虎离山 守株待兔 来龙去脉
含比喻的成语：口若悬河 如花似玉 胆小如鼠 恩重如山 呆若木鸡
描写天气成语：艳阳高照 乌云满天 阳光明媚 雷声大作
十二生肖成语：
胆小如鼠 对牛弹琴 如狼似虎 守株待兔 叶公好龙 画蛇添足 人仰马翻 顺手牵羊 呆若木鸡 杀鸡儆猴
带数字的成语：
一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下
千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四
两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳
二、课文关。
1. 要求背默的课文内容：
① 《观潮》三、四自然段（ ） ② p22-23 和 p100-101 《古诗两首》（ ） ③ 《爬山虎的脚》全文 { } ④《鸟的天堂》七、八、十二、十三自然段 （ ） ⑤ 《白鹅》
二、三、四、七自然段 （ ） ⑥ 《猫》的一、二自然段（ ） ⑦ 《颐和园》全文熟读（ ） 狗急跳墙 猪朋狗友
⑧ 《那片绿绿的爬山虎》七、八、九、十自然段熟读
⑨ 《飞向蓝天的恐龙》第四自然段熟读
三、学习园地关。
1. 背默 1—8 单元园地里的“日积月累”的内容，而且要会运用。 [ 尤其是第五、七单元的名言要联系生活实际运用]
2. “我的发现”的内容要熟读并学会表达。
3. 八个单元的写作要点及范文要熟记。
第一单元（熟读5遍，家长签字： ）
景象。
*** 学会评价句子：
（1）“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”这句运用了拟人的写法，具体、形象、生动地将钱塘江的静态美写得形象逼真。
（2）“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”这句是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
（3）“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。
本课所有四个字的词语要会写，会给带点字注音：
皑皑白雪 人迹罕至 咫尺为邻 *** 课后题：从“一株、枝干的数目不可计数”我们体会
▲要求：背默《鸟的天堂》七、八、十二、十三自然段，家长签字：
*** 读音；不可计数 ． 应接不暇 ．
第二单元（熟读5遍，家长签字： ）
***5
．《题西林壁》后两句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意
***
《游山西村》后两句诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的意
第三单元（熟读5遍，家长签字： ）
快乐要和大家一起分享，才能获得真正的快乐。我还知道的童话故事有：《 》、《 》、《 》、《 》、《
》。
*** 重要词句解析：
12．《小木偶的故事》道
第四单元（熟读5遍，家长签字： ）
▲要求：背默《白鹅》二、三、四、七自然段，家长签字：
*** 重要词句解析： 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
A 找出这段话的反问句，画“
”，这句话改成陈述句是：
的思想感情。
D
第五单元（熟读5
遍，家长签字： ）
*** 重要词句解析：
A “站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”
***B
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
***
***
***
***
“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”这句话运用
动态描写，反
▲
第六单元（熟读5遍，家长签字： ）
***
我们学过的送别诗有：《赠汪伦》
文中最后一段含义深刻：“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美
22.《跨越海峡的生命桥》课文讲述的故事很感人。我们从中体会到台湾青年和李博
*** 重要词句解析：
A. “小钱静
静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。”
B. “此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在床上。” ．．．
四年级上册人教版语文期末复习篇四：人教版四年级语文上册期末复习资料(内容全面并附有目录!!!)
语文复习资料
（四年级上册）
班级 姓名
目 录
一、词语（含8个单元词语盘点）„„„„„„„„„ 1 近义词 反义词 „„„„„„„„„„„„„„„ 4
二、词语类型 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6 三、成语特点篇 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 6 四、多音字组词 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 五、语文园地内容汇总 „„„„„„„„„„„„„ 8-11 六、古诗运用篇 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 12 七、我的发现 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 13 八、问题讨论 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 14 九、读一读 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 14 十、句子的体会 „„„„„„„„„„„„„„„ 14-16 十一、小常识（常考内容） „„„„„„„„„„„„ 16 十二、课文道理（体会）汇总 „„„„„„„„„„„ 17 十三、课文事物（特点）汇总 „„„„„„„„„„17-18 十四、资料袋 „„„„„„„„„„„„„„„„„„19 十五、阅读链接 „„„„„„„„„„„„„„„„20-21 ▲ 按要求写句子 „„„„„„„„„„„„„„„ 22 ▲ 词语搭配 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 22 ▲ 改错别字 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 23 ▲ 四字词语练习 „„„„„„„„„„„„„„23-24 ▲ 词语解释 „„„„„„„„„„„„„„„„25-27 ▲ 按意思写词语 背诵课文 „„„„„„„„„28-29
2
语文期末复习资料
（四年级·上册）
一、词语
◆ 读读写写 （摘自课本1-8单元词语盘点.）
宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 触角 痕迹 逐渐 幻想 住宅 隐蔽 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 改观 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 智慧 凝结 长廊 寄托 建筑 宫殿 堤岸 雕刻 洞察 间隔 懒惰 俗语 海峡 依赖 轻盈 红润 移植 联系 空旷 暂停 模范 巡警 吵嚷 惩处 程度 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 ◆ 读读记记（摘自课本1-8单元词语盘点）
颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 狂吠 掂量 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗
重叠 空隙隐藏 选择宽敞 洋溢冷酷 愉快倘若 侍候稿纸 梅花打仗 呼应葱郁 掩映平衡 联结凶猛 袭击抱负 胸怀融洽 黄昏镇静 梨黄 崭新 漂移假说 震动木匠 木偶攀谈 泥泞欺侮 成绩叶柄 住址 允许 拆除 脾气 跌倒 肩膀 朱红 跨越 期待 描绘
敏捷
蛟龙 轻易 脸颊 表情 腔调 凄惨
3
慈爱 辛苦 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 淘汰 雕塑 气概 谴责 凋零 辐射 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 盐碱 驱使 崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 筛选 寂寞 分析 数据 综合 悦耳 迟钝 储存 示范 烹调 烹炒 预约 紫檀色 笑嘻嘻 昂首东望 漫天卷地 鲜果飘香 一日三餐 架子十足 金碧辉煌 谈何容易 灯红酒绿 呼风唤雨 人声鼎沸 人迹罕至 坐卧不安 慢条斯理 南征北战 协调有序 年逾古稀
百合色 兴冲冲 若隐若现 引人注意 狂风大作 从容不迫 屏息凝视 隐隐约约 平安无事 热闹非凡 出乎意料 山崩地裂 尺有所短 消磨时光 趁其不备 所向披靡 形单影只 筋疲力尽 葡萄灰 毛茸茸 风平浪静 毫不可惜 雪花飞舞 扬长而去 变化多端 姿态不一 突如其来 风和日丽 腾云驾雾 不容置疑 寸有所长 不可思议 神态自若 若有所思 和睦相处 铿锵有力 茄子紫 嘉峪关 水天相接 随遇而安 草翠花开 空空如也 枝折花落 山洪暴发 骨肉同胞 耀武扬威 归根到底 神秘莫测 用武之地 精神大振 浩如烟海 殊死拼搏 患难与共 威风凛凛 金灿灿 颐和园 横贯江面 鲜花盛开 局促不安 供养不周 气魄雄伟 清波漾漾 血脉亲情 得意扬扬 欣喜若狂 神来之笔 美味佳肴 枉费心机 枯枝败叶 号啕大哭 受益匪浅 衣衫褴褛 笑盈盈 飘飘然
齐头并进 绿树成阴 毫不相让 不胜其烦 神清气爽 理所当然 帝国主义 振兴中华 形态各异 千姿百态 应接不暇 引吭大叫 久经沙场 恍然大悟 年少气盛 毋容置疑
4
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 对牛弹琴 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 鼠目寸光 九牛一毛 顺手牵羊 狼心狗肺 狡兔三窟 画蛇添足 打草惊蛇 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 鲜果飘香 一日三餐 架子十足 神清气爽 谈何容易 灯红酒绿 呼风唤雨
欣喜若狂 人声鼎沸 人迹罕至 浩如烟海 恍恍惚惚 慢条斯理 举世无双 所向披靡 号啕大哭 和睦相处
引人注意 狂风大作 从容不迫 屏息凝视 隐隐约约 平安无事 热闹非凡 出乎意料 形态各异 山崩地裂 应接不暇 坐卧不宁 郁郁苍苍 自由自在 享誉世界 跃跃欲试 恍然大悟 患难与共 毫不可惜 雪花飞舞 扬长而去 变化多端 姿态不一 突如其来 风和日丽 农耕社会 因 特 网 不容置疑涓涓细流消磨时光勤勤恳恳如怨如诉身材魁梧若有所思铿锵有力受益匪浅随遇而安 草翠花开 空空如也 枝折花落 山洪暴发 骨肉同胞 耀武扬威 腾云驾雾 原 子 核 神秘莫测帘帘飞瀑不可思议蹦蹦跳跳生气勃勃神态自若殊死拼搏筋疲力尽年少气盛昂首挺胸 局促不安 供养不周 气魄雄伟 清波漾漾 血脉亲情 得意扬扬 云遮雾涌 哲 学 家 神来之笔 滔滔江水 精神大振 趁其不备 可怜巴巴 久经沙场 协调有序 美味佳肴 年逾古稀 绿树成阴 毫不相让 不胜其烦 金碧辉煌 理所当然 帝国主义 振兴中华 归根到底 火 辣 辣 千姿百态 枯枝败叶 枉费心机 引吭大叫 崇山峻岭 南征北战 人影绰绰 形单影只 远洋船舶
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四年级上册人教版语文期末复习篇五：人教版小学四年级语文上册期末复习重点知识归纳
四年级上册课文重点内容
第1单元课文（写景）体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。
1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。
2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
3、鸟类众多的鸟的天堂。
4、绚丽多彩的火烧云。
第一单元主题：自然奇观
1、《观潮》：按（潮来前）（潮来时）（潮头过后）顺序写的。第三、四自然段背诵
2、《雅鲁藏布大峡谷》被称为：“植物类型博物馆”和“动物王国”。易错音：秘鲁（bì lǚ）
3、《鸟的天堂》作者是（巴金）。代表作《激流三部曲》、《爱情三部曲》等作者（两次）去鸟的天堂。第一次是在（傍晚）的时候，见到了（鸟飞鸟鸣的热闹）情景。表达了作者对（大自然生命力的热爱和赞美）（全文背诵13页课后习题）。 易错字：应（yìng）接不暇 不可计数（shǚ） 树干（gàn） 不禁（jīn）兴奋(xīng）
4、《火烧云》是著名女作家（萧红），主要写了火烧云的（颜色变化）和（形状变化）。
5、填标点：昨天是我的眼睛骗了我（）那（）鸟的天堂（）的确是鸟的天堂（） 易错音： 的（dí）确 暖和（huo） 解闷（mân） 没完没了（liǎo） 可恶（wù） 咕噜（gū lū） 枝折（shã）花落 欺侮（wǔ） 一撮（zuǒ)毛
重点句子理解：
1、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”
（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。）
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。
（这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，
用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”）
3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）
4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
（让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。）
5、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号？
（加引号的“鸟的天堂”指大榕树，是一种特殊称谓，没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。）
第2单元课文（观察）
1、嫩绿的爬山虎。
2、不肯随遇而安的蟋蟀。
3、不轻易改变自己想法的魏格纳。
5、《题》作者是（宋）朝的（苏轼）。本诗前两行，是对庐山（雄奇壮观、午姿百态景象）的赞美，后两行蕴含着（人生的哲理）。即：（要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须在客观的立场上）正如俗语所说：（当局者迷，旁观者清）作者从（横、侧、远、近、高、低）六个地点和角度各不相同，题目中，“题”的意思是（书写、提写）。背诵两首诗注释，诗句解释。
《游》本诗作者是（宋）朝（陆游）。诗中（足）字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）（写景中寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句）概括成一个成语是（绝处逢生）。
5、《爬山虎的脚》，本文作者（叶圣陶）。作者通过（触、变、巴、拉、紧贴）等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。易错字音：空（kîng）隙 均匀（jūn yún） 重（chïng）叠 触着（zháo）墙 叶茎（jīng） 蛟（jiāo）龙 全文背诵。
6、《蟋蟀的住宅》，本文作者是（法国）昆虫学家（法布尔）。他用（30）年的时间观察昆虫，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的（《昆虫记》）。本文采用了（拟人）的手法，体会到了蟋蟀（吃苦耐劳，不肯随遇而安）的特点。易错字：慎（shân）重 搜（sōu）索堤（dī）岸 耙（pá）扫 扒（bā）土 骤（zhîu）雨 隐蔽（bì） 粗糙（cāo） 叩（kîu）门
7、《世界地图引出的发现》是在1910年，（魏格纳）发现了大陆漂移。
第3单元课文（写童话）
1、任性，冷酷无情的巨人。
2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。
3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。
4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。
9、《巨人的花园》作者英国（王尔德）。本文通过（巨人砌墙与拆墙后花园情景的）对比，（巨人砌墙与拆墙态度的对比）告诉我们（和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）的道理。第一自然段和43页的一段，最后一段背诵。
10、易错音：洋溢（yì） 允（yǔn）许 呼啸（xiào）增添（tiān） 绽（zhàn）放 脸颊（jiá） 45页资料袋
11、《幸福是什么》这篇童话是按照（故事发展）的顺序记叙的。使我们懂得了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。通过本文的学习或生活实际，写一写：幸福是（和家人在一起）
12、《去年的树》：本文主要通过（对话）展开故事情节。全文一共有（四次）对话。告诉我们要（诚实守信，用一颗真诚的心去对待周围的每一个人小鸟的行为，让我们认识了一只（信守诺言、珍惜友情）的小鸟，我想对这只小鸟说：（我真敬佩你，你竟然能真的兑现诺言）。
13、《小木偶的故事》：本文按照（事情发展的顺序，以（笑）为线索展开故事情节。让我们懂得了：（要用真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。）ABB：笑嘻嘻 毛茸茸 金灿灿 红彤彤。易错音：龇（zī）牙咧（liě）嘴 嘟嘟囔囔（dū nāng）
第4单元课文（写动物）
1、高傲，架子十足的白鹅。
2、全是海军上将派头的白公鹅。
3、性格古怪，淘气可爱的猫。
4、慈爱尽职的母鸡。
13、《白鹅》作者（丰子恺）他笔下的白鹅特点是（高傲）它的高傲表面在（叫声、步态），更是（傲慢）了，步调（从容、大模大样）颇像京剧里的（净角）出场；它的吃饭，常常使我们（发笑），吃法（三眼一板，一丝不苟）。是一个（架子十足）的鹅老爷。表达了作者对白鹅的（喜爱）之情。全文背诵。易错音：头颈（jǐng） 叫嚣（xiāo） 引吭（háng）大叫 净角（juã） 譬（pì）如 奢侈（shē chǐ） 窥伺（kuīsì） 供（gîng）养不周 看（kān）守 侍（chì）侯 局促（cù）不安 从容不迫（pî）
14、《白公鹅》作者：（俄国）（叶 诺索夫）。他笔下的白鹅特点是：（慢条斯理、无忧无虑、自由自在）这只白公鹅的所作所为，表现了鹅的（海军上将的派头）（拟人）和（夸张）的写法，（风趣而幽默）的语言，是本文写作上的特点。易错音：掂（diān）量（是liáng的轻声） 勾当（gîu dàng） 涟漪（lián yī）
16、《猫》、《母鸡》的作者都是（老舍），原名（舒庆春）。代表作：《四世同堂》、《骆驼祥子》。长大的猫（性格古怪）满月的小猫（淘气可爱）《母鸡》这一课通过前后对比，向我们展示了母鸡的（负责、慈爱、勇敢和辛苦）。作者对母鸡的感情由“讨厌”转变为（尊敬）。
填空：（关联词或课文填空）
A、（任凭）谁怎么呼唤，它（也）不肯回来。（所填的关联词说明猫的（贪玩）特点。
B、它屏息凝视，一连就是几个钟头，（非）把老鼠等出来（不可）！（所填的关联词语说明猫的（尽职）特点）
C、它若是不高兴啊（无论）谁说多少好话，它（也）一声不出（所填的关联词表现了猫（古怪）的特点）。
2、它（负责、慈爱、勇敢、辛苦）因为它有了一群（鸡雏）。它伟大因为（它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄）我不敢再讨厌母鸡了。
1、小阅读
猫的性格实在有些古怪。说它有老实吧，它的确有时候很乖，它会找个暖和的地方，成天睡觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一在一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、按原文填空、
2、用“——”画出文中的中心句
3、用“11”给文章分层，并写出层意。总说猫的古怪，分别介绍猫的性格怎样古怪。
4、本段文字采用的是（总——分）结构，作者从（老实、贪玩、尽职）三方面来写猫的性格实在有些古怪。
5、短文选自（老舍）的《猫》这单元我们还学习他的《母鸡》一课。
6、用“任凭......也......."说一句话。
重点句子：6、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（用“任凭——也——”这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。）
7、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（用“非——不可——”写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职尽责。）
8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
（用“无论——也——”说明猫不高兴时极端冷漠。）
第5单元课文（世界遗产 ）
1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。
2、风景优美的颐和园。
3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。
17、《长城》特点：A长B高大坚固。第三、四自然段背诵。课后第三题1、（“站”“踏”“扶”说明作者身临其境）。“自然地”说明作者被长城的雄伟所震憾，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。2、“多少 才”说明建筑长城的不容易，表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。85页资料袋。
18、《颐和园》按（总分总）结构（游览）顺序记叙的。依次写了（长廊、万寿山）包括在万寿山脚下登上万寿山。昆明湖（长堤 湖心岛、十七孔桥）的景色。易错音：耸（sǒng）立 矗（chù）立 伫（zhù）立 几（jī）乎 堤（dī）岸 眺（tiào）望 （全文要求背诵，重点最后两个自然段）
19、《秦兵马俑》按（总分总）的结构记叙的，其是第三自然段：秦兵马俑（不仅规模宏大），而且（类型众多，个性鲜明）。这是一个过渡段，起到了（承上启下）的作用。易错音：享誉（xiǎng yù） 鸟瞰（kàn）所向披靡（mǐ） 魁梧（kuí wú） 手执（zhí）手持（chí）颔（hàn）首低眉 惟（wãi）妙惟肖 战车千乘（shâng）
重点句子：9、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
（这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。）
10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。）
第6单元课文（人间真情）
1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。
2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的小钱。
3、失去母亲的卡罗纳。
4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。
1、爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是（潺潺的溪流，滋润万物的成长）爱是力量，爱是理解，爱是（宽容）。
2、《古诗两首》表现了（朋友间真挚的爱）《搭石》体现了乡亲们（纯朴的爱）
《跨越海峡的生命桥》展现了（爱的奇迹）。《卡罗纳》诠释了（爱的真谛）《给予是快乐的》阐释了爱的哲理。
3、《黄）中是（李白）送（孟浩然）到（广陵）。差别朋友的时间是（三月）其中（孤帆元影碧空尽，唯见长江天际流）寄托了朋友的依依惜别之情。（会默写，背解释，课下注释）
4、〈送〉作者是（唐）朝的（王维），是（王维）送（元二）到（安西）。所以这两诗是（送别）诗。第一句诗中交待了差别的地点（渭城）。时间（早晨）其中（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）表达了诗人对朋友的留恋、关切、祝福之情。其中“更”字更表现了诗人对朋友的“留恋、关心。
5、表达人间真情的古诗还有〈赠汪伦〉〉《游子吟》、《别董大》。
6、《搭石》构成家乡的（一道风景），一排排搭石（任人走、任人踏）它们联结着（故乡的小路）也联结着（乡亲们美好的情感）ABCC：（人影绰绰 清波漾漾 得意扬扬 生气勃勃 银光闪闪）易错音：间（jiàn）隔 谴（qiǎn）责 协（xiã）调有序（xù） 懒惰（duî） 辗转（zhǎn zhuǎn）
7、《跨越海峡的生命桥》“生命桥”指（海峡两岸的血脉亲情） 步履（lǔ）暂（zàn）停 含苞（bāo） 同胞（bāo） 骨髓（suǐ）暂（zàn）停
8、《卡罗纳》选自（《爱的教育》）作者是（意大利）的（亚米契斯）这是一部（日记体）儿童小说，原名（心）。中中以（小学生）的口吻，记述了发生在（四）年级学生中的（一百）个动人的故事。易错音：怜悯（mǐn） 叮咛（níng） 号（háo）啕（táo）大哭 残疾（jí）
9、《给予是快乐的》一文中“给予”是指（助人为乐、无私奉献）。文中保罗（两次）误解小男孩。易错音：饶（ráo）有兴趣 宽裕（yù） 我们认识了无私奉献的小男孩。
10、《园地六》116页的词 119页《过故人庄》成语故事：杏林春（誉满杏林）指的是（三国时期）的医生（董奉），现在用来赞扬（医生高明的医术和高尚医德）。118页（“绾裤”中“绾”的意思是指长条形的东西盘绕起来打成结。“战车千乘”中“乘”指古代称四匹马拉的兵车一辆为一乘。
第7单元（成长的故事）
1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。
2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。
3、热爱生活的乌塔。
25、《为中华之崛起而读书》讲述12岁的周恩来在感受到（中华不振的现实后，立场为振兴中华而读书）的事。让我们认识了一个（胸怀博大、志向远大）的周恩来。易错音： 模范（mï） 模（m ï）样 惩处（chãng chǔ） 诸（zhū）生 踊跃（yǒng yuâ）铿锵（kēng qiāng）有力 欺凌（líng） 欺辱
26、《那片绿绿的爬山虎》是作家（肖复兴）回忆1963年（叶圣陶）先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的事。从127页“这一年”到“最后”背诵。最后一句“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”与（题目呼应），“那片绿绿的爬山虎”已经成为（叶老先生的象征）。含蓄地写出了（叶圣陶先生的音容笑貌，亲切教诲一直留在作者的脑海中，一直激励着他前进）让我们认识了（一丝不苟、平意真诚、关心少年儿童成长）的叶老。
27、《乌塔》霁的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事，让我们
四年级上册人教版语文期末复习篇六：人教版小学四年级语文上册期末复习试卷
人教版小学四年级语文上册期末复习试卷
发布：陈淑萍 时间：2009-12-5 21:14:22 来源：宁夏银川市兴庆区第十六小学 点击：3066 基础知识
一、我能把下列音节补充完整。（5分）
l ù j ēng āng
依赖 漱口 崛起 铿 锵
二、我能把词语写得即正确又美观。（8分）
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá
( ) ( ) ( ) ( )
三、把下列词语补充完整。（6分）
（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威
（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事
四、按要求做题。（12分）
1、写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）
2、写出一副描写自然景观的对联：
（ ）
3、把下面的句子换个说法，但意思不变。
见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？
（ ）
4、把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
（ ）
5、修改下列病句。
①上课了，都聚精会神地听讲。
②造纸术是我国古代的四大发明。
五、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）
1、能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：
（ ）
2、学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是
（ ）。
课外你一定还读了不少的童话故事，写出两个来
（ ）。
3、不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：
（ ）
六、判断题：对的打“∨”，错的打“×”。（4分）
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）
2、“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）
3、“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（ ）
4、三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）
阅读部分
七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）
（一）课内阅读：（11分）
榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（
）。这美丽的南国的树！
1、这段话出自。
2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ）
4、你从画线的句子中体会到什么？
（ ）
5、最后一句话应该读出（ ）语气。
（二）课外阅读。（17分）
疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。（ ）一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 （ ）一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。（ ） 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅”画出一个拟人句。
2、文章记叙的时间是地点是主要人物是 事件是。
3、文中的“小溪”是指，“大石头”是指
4、下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）
A：“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”
5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目“疏通”有两层意思：一是；二是说人们的思想要疏通。
习作
八、真情习作。（26分）
发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。
四年级上复习测试题
一、选择正确读音
1、下列词语中带点儿的字读音完全正确的一组是（ ）。（只填序号）
A. 报酬（cóu） 杀菌（jǔn ） 踮脚（diǎn ）
B. 开辟（bì） 侵华（qǐn ） 即使（jì）
C. 一幅（fú） 拘束（shù） 倔强（jiàng）
2逻辑（ luójī luójí） 魁梧（kuíwú kuíwǔ） 榕树（lóngshù róngshù）
惬意（qiâyì qâiyì） 综合（zōnghã zhōnghã） 恍惚（huǎnghū huǎngfū）
二、改正下面词语中的错别字。（先仔细观察，再把正确的字写在（ ）里。） 淘冶（ ） 心悦成服（ ） 遭秧（ ） 壮烈毫迈（ ）
三、 按要求写词语。（本册书的学习中你一定积累了很多词语，打开记忆的大门吧！）
（1）把下面词语中空缺的字补充完整。（认真读读、想想再填写。）
（ ）（ ） 四海 络绎不（ ） 居高（ ）下 毅然（ ）然 风（ ） 浪（ ） 若（ ）若（ ） 毫不（ ）（ ） 绿树（ ）（ ） 神气（ ）（ ） 灯（ ）酒（ ）扬长（ ）（ ） （ ）（ ）如也 ( )天( )地 ( )天( )地 ( )天( )地 ( )天( )地 千( )百( ) 千( )百( ) 千( )百( ) 千( )百( )
（2）写出两个带“不”字的四字词语。（静心回忆积累的词语再动笔） 例：昼夜不停
（3）写出两个“ABAC”式的词语。
例：人山人海
（4）写出两个与“星空”有关的四字词语。
例：月明星稀
（5）写出四个和动物有关的成语
四年级上册人教版语文期末复习篇七：四年级语文上册期末复习资料大全
四年级上册复习资料
一、四字词语
1) 讲读课文中的四字词语:
天下奇观 一年一度 人山人海 若隐若现 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 不计其数 应接不暇 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 白雪一片 北风呼啸 隆冬来临 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 纷纷逃窜 鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖 厉声叫嚣 引吭大叫 三眼一板 一丝不苟 昂首大叫 供养不周 温柔可亲 丰富多腔 生气勃勃 天真可爱 如虎添翼 调虎离山 马到成功 老马识途 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 金碧辉煌 姿态不一 协调有序 清波漾漾 几经辗转 平安无事 灯红酒绿 热闹非凡 莫名其妙 春风拂面 出乎意料 腾云驾雾 欣喜若狂 穿越时空 毋 庸置 疑 天 之 骄 子
2) 阅读课文中的四字词语:
咫尺为邻 不容置疑 直入云天 神来之笔 洁白宁静 静谧舒适 枉费心机 浩如烟海 龇牙咧嘴 慢条斯理 自由自在 耀武扬威 规模宏大 南征北战 神态自若 久经沙场 拔腿逃跑 局促不安 从容不迫 不胜其烦 长短不同 望子成龙 骑虎难下 牛刀小试 高大坚固 细细游赏 人影绰绰 突如其来 耀武扬威 堪称楷模 王公贵族 形态各异 胸 有 成 竹 一争高下 云遮雾涌 坐卧不安 飞渡重洋 不慌不忙 大吃一惊 所向披靡 整装待发 左顾右盼 步调从容 厉声叫骂 架子十足 粗细各异 来龙去脉 照猫画虎 笨鸟先飞 气魄雄伟 常年不断 招手示意 血脉亲情 衣衫褴褛 振兴中华 五彩斑斓 茹毛饮血 雪山冰川 人迹罕至 消磨时光 枯枝败叶 车辙凌乱 如怨如诉 个性鲜明 跃跃欲试 严肃郑重 大模大样 扬长而去 无忧无虑 变化多端 群龙无首 天马行空 呆若木鸡 神清气爽 山洪暴发 理所当然 疑惑不解 得意洋洋 呼风唤雨 毫不相干 温顺可爱 神秘莫测 穿梭其间 不可思议 强健有力 一动不动 趁其不备 身材魁梧 若有所思 厉声呵斥 一日三餐 空空如也 屏息凝视 枝折花落 龙飞凤舞 汗马功劳 胆小如鼠 闪闪发光 脱鞋绾裤 谈何容易 风和日丽 铿锵有力 科学技术 凌空翱翔 行动敏捷 千姿百态 一模一样 精神大振 枝叶茂密 引人注目 举世无双 昂首挺胸 殊死搏斗
古今中外 绝无仅有 目不转睛 恍然大悟 一时语塞 勾肩搭背 受益匪浅 年逾古稀 绿化祖国 保持水土
惟妙惟肖 不由自主 和睦相处 形单影只 放声大笑 筋疲力尽 平等交流 千家万户 放声大哭 睡眼蒙胧 年少气盛 美味佳肴 号啕大哭 亲眼所见 患难与共 用武之地
二、叠字词
1)AABB
浩浩荡荡 郁郁葱葱 恍恍惚惚 弯弯曲曲 勤勤恳恳 偷偷摸摸 从从容容 颤颤巍巍 隐隐约约 痛痛快快 2) ABAB
商量商量 思考思考 可怜可怜 考虑考虑 研究研究 3)AABC 闪闪发光 涓涓细流 滔滔江水 帘帘飞瀑 瑟瑟发抖 空空如也4)ABCC 可怜巴巴 得意扬扬 凉风习习 波光粼粼 人影绰绰 5)ABAC
大摇大摆 一模一样 自由自在 半信半疑 惟妙惟肖 6)ABB
白茫茫 金灿灿 红通通 绿油油 银闪闪 黄澄澄
蹦蹦跳跳 模模糊糊 讨论讨论
清波漾漾 不慌不忙 黑乎乎
三、写出下列词语的近义词
宽阔（广阔）
颤动（震动） 茂盛（茂密） 静寂（寂静） 非常（十分） 隐蔽（隐藏） 特别（特殊） 安静（宁静） 端详（观察） 玩耍（嬉戏） 大概（大约） 灵活（灵巧） 敏捷（灵敏） 马上（立刻） 姿态（姿势）
沸腾（欢腾） 霎时（顿时） 展示（展现） 清楚（清晰） 舒服（舒适） 慎重（谨慎） 柔弱（软弱） 简朴（简单） 发现（发觉） 生气（气愤） 增添（增加） 关心（关怀） 责备（责怪） 辛苦（辛劳） 陡峭（峻峭） 犹如（如同） 依旧（依然） 明亮（光亮） 兴奋（高兴） 仔细（细致） 优良（优秀） 惊奇（惊讶） 疲劳（疲倦） 喜欢（喜爱） 孤独（孤单） 训斥（斥责） 严肃（严厉） 古怪（怪异） 慈爱（慈祥） 葱郁（葱茏）
屹立（耸立） 神奇（奇妙） 照耀（照射） 的确（确实） 牢固（坚固） 温和（暖和） 搜索（搜寻） 宽敞（宽广） 欢乐（快乐） 喧闹（热闹） 逃窜（逃跑） 急速（快速） 勇猛（凶猛） 凝视（注视） 魁梧（魁伟） 逐渐（渐渐） 陆续（继续） 美丽（漂亮） 镇静（镇定） 出名（著名） 挖掘（发掘） 平坦（平整） 洁白（雪白） 突然（忽然） 激动（感动） 谦虚（虚心） 从容（镇定） 淘气（顽皮） 呼唤（叫唤） 雄伟（宏伟）
隐约（模糊） 健壮（强健） 远眺（远望） 谴责（责备） 懒惰（懒散） 平稳（安稳） 楞住（呆住） 摇晃（摇摆） 悲哀（悲伤） 宽裕（富裕） 抱负（志向） 准确（正确） 居然（竟然） 燥热（炎热） 单独（独自） 融洽（和谐） 寂寞（孤单） 非凡（特别） 联系（关系） 迟钝（迟缓） 推测（推算） 依赖（依靠） 改善（改进） 繁衍（繁殖） 立即 （立 刻） 躲 避（ 逃 避） 特殊 （ 特 别）
庄重（庄严）
凋零（凋谢） 驱使（驱赶） 空旷（空阔） 闪烁（闪耀） 怀念（思念） 改观（改变） 精美（精致） 唯独（唯一） 坚强（刚强） 灾难（灾害） 惊叹（赞叹） 嫉妒（妒忌） 夸奖（夸耀） 回顾（回忆） 幻想（梦想）
四、写出下列词语的反义词
宽阔（狭窄） 寒冷（温暖） 错误（正确） 茂盛（稀疏）
静寂（喧闹） 清楚（模糊） 镇定（慌张） 舒服（难受） 牢固（脆弱） 出名（平凡） 隐蔽（显露） 慎重（轻率） 弯曲（笔直） 崎岖（平整） 光滑（粗糙） 简朴（豪华） 简单（复杂） 容易（困难） 伟大（渺小） 巨大（微小） 强大（弱小） 粗大（细小） 宽大（窄小） 扩大（缩小） 洁白（乌黑） 漂亮（丑陋） 欢乐（悲伤） 生气（开心） 喧闹（寂静） 训斥（称赞） 任性（温顺） 冷酷（热情） 谦虚（骄傲） 善良（丑恶） 有益（有害） 融化（凝固） 撒谎（诚实） 狡猾（老实） 温柔（粗暴） 从容（慌张） 责备（称赞） 凌乱（整齐） 负责（失责） 遥远（邻近） 慈爱（严厉） 陡峭（平坦） 整齐（杂乱） 轻快（沉重） 苍白（红润） 健壮（虚弱） 懒惰（勤劳） 平稳（摇晃） 安全（危险） 不幸（幸运） 热情（冷漠） 坚强（软弱） 增添（减少） 准确（错误） 燥热（凉爽） 缩短（拉长） 相信（怀疑） 疏远（亲密） 笨重（轻巧） 迟钝（敏捷） 崭 新（陈 旧） 特 殊（一 般） 增 强（减 弱） 聪 明（愚 蠢）
明亮（阴暗）
仔细（马虎） 倾斜（垂直） 干燥（潮湿） 高大（矮小） 宽敞（窄小） 喜欢（讨厌） 幸福（悲惨） 灵活（迟钝） 奢侈（节省） 勇敢（胆小） 美好（丑恶） 停止（继续） 繁华（荒凉） 非凡（平凡） 降落（升起）
五、多音字组词
号háo（号叫）好hǎo（好人） 没mãi（没有） 卷juàn（胶卷） 相xiāng（互相）
hào（座号） hào（爱好） mî（淹没） juàn（试卷） xiàng（照相）
薄báo（薄纸） 闷mēn（闷热） 旋xuán（盘旋） 藏zàng（宝藏） 要yāo（要求） bï(单薄) mân(苦闷) xuàn(旋风) cáng(躲藏) yào(要好)
重chïng(重新) 禁jīn(禁受) 盛chãng(盛饭) 数shǔ(数数)划huá(划船) zhîng(重量) jìn(禁止) shâng(茂盛) shù(数学 ) huà(计划)
佛fï(佛祖) 笼lïng(鸟笼) 似sì(似乎) 乐yuâ(音乐) 曲qū(弯曲) fú(仿佛) lǒng(笼罩 ) shì(似的) lâ(快乐) qǔ(乐曲)
干gān(干净) 缝fãng(缝补 ) 发fā(发财) 应yīng(应该) 更gēng(更改) gàn(干活) fâng(裂缝 ) fà(头发) yìng(答应) gâng(更加)
模mï(模糊 ) 为wãi(行为) 角juã(角色) 朝cháo(宋朝) 铺pū(铺平) mú(模样 ) wâi(因为) jiǎo(触角 ) zhāo(朝阳 ) pù(当铺)
空kōng(天空 )爪zhuǒ(爪子)背bēi(背人) 调tiáo(调节) 供gōng(提供) kîng(空白 ) zhǎo(鹰爪 ) bâi(背后) diào(调查 ) gîng(供品)
假jiǎ(真假 )难nán(困难) 散sǎn(散文) 倒dǎo(倒下) 扇shān(扇动) jià(假期 ) nàn(灾难) sàn(解散) dào(倒茶) shàn(扇子
当dāng(当心) 屏píng(屏风) 杆gān(旗杆) 几jī(几乎) 涨zhǎng(上涨) dàng(上当) bǐng(屏住 ) gǎn(笔杆) jǐ(几只 ) zhàng(涨红)
正zhēng(正月) 奔bēn(飞奔 )将jiāng(将来 )觉jiào(睡觉) 尽jǐn(尽管) zhâng(正在 ) bân(投奔 ) jiàng(大将) juã(感觉 ) jìn(尽力)
兴xīng(兴奋 )斗dǒu(星斗) 磨mï(磨面 ) 冠guān(衣冠) 舍shě(舍弃) xìng(高兴 ) dîu(斗争 ) mî(石磨 ) guàn(冠军 ) shâ(宿舍)
种zhǒng(种子)给jǐ(给予)圈quān(圆圈) 少shǎo(多少 )中zhōng(中间) zhîng(种树) gěi(送给) juàn(羊圈) shào(少年 ) zhîng(中奖)
降xiáng(投降) 系xì (关系 ) 量liáng(量尺) 行xíng(行为) 血xuě(鲜血) jiàng(降落 ) jì (系鞋带) liàng(重量 ) háng(一行 ) xuâ(血液)
强qiáng(强大)漂piāo(漂流) 折zhē(折腾 ) 一yī(第一 ) 和hã(和平) qiǎng(勉强) piǎo(漂白) zhã(打折 ) yí(一个 ) hâ(附和)
jiàng(倔强) piào(漂亮 ) shã(折本 ) yì(一只 ) hú(和牌)
六、看拼音写词语
guān cháo chēng wãi yán shuǐ lǒng zhào huī mãng mãng (观 潮) ( 称 为) (盐 水) (笼 罩) (灰 蒙 蒙) bï wù áng shǒu tǐng xiōng fâi tãng hãng guàn yī jiù huī fù (薄 雾) ( 昂 首 挺 胸) (沸 腾) ( 横 贯) (依 旧)( 恢 复) càn làn zhú gān bái máng máng chuán jiǎng guī lǜ yī zhī (灿 烂) (竹 竿) ( 白 茫 茫) ( 船 桨 )( 规 律) (一 支) yì zhū fâng xì zhào yào shù shāo jìng jì mî fēi là jiǔ (一 株) (缝 隙) (照 耀) (树 梢 ) (静 寂) (莫 非) (腊 酒)
lǎo hǔ zhànjù pū mǎn jīng shàng yâ bǐng chù jiǎo hãn jì (老 虎) (占 据) (铺 满) (茎 上) (叶 柄) (触 角) (痕 迹) zhú jiàn zhù zhái yǐn bì diū qì háo mǐ xuǎn zã suí yù ãr ān (逐 渐) (住 宅) (隐 蔽) (丢 弃) ( 毫 米) ( 选 择) (随意而安) zhù zhǐ dîng xuã wā juã sōu suǒ qīng xiã pá tǔ pāo chū (住 址) (洞 穴) (挖 掘) (搜 索) (倾 斜) (扒 土) (抛 出) yáng yì jūn yún wãi qiáng gào sì pái zēng tiān xùn chì (洋 溢) (均 匀) (围 墙) (告 示 牌) (增 添) (训 斥) fù gài níng shì huǒ lā lā lěng kù yú kuài chāi chú (覆 盖) ( 凝 视) (火 辣 辣) (冷 酷) (愉 快) (拆 除) rïng huà shâng xià fá mù mãi yïu tǒu jǐng zhâng zhîng (融 化) (剩 下) (伐 木) (煤 油) (头 颈) (郑 重) lì shēng jīng jù zǎo cān tǎng ruî yǐn shuǐ shì hîu pí qì (厉声) (京 剧) (早 餐) (倘 若) (饮 水) (侍 侯) (脾 气) dūn xià tí gōng lín jū xìng gã rân píng tān wán jìn zhí (蹲 下) (提 供) (邻 居) (性 格) (任 凭) (贪 玩) (尽 职) zhuā yǎng gǎo zhǐ cǎi yìn mãi huā dú shã diē dǎo (抓 痒) (稿 纸) (踩 印) (梅 花) (毒 蛇) (跌 倒) zhuàng tãng kāi pì chïng shān jùn lǐng pán xuán jiā jiǎng (撞 疼) (开 辟) ( 崇 山 峻 岭) (盘 旋) (嘉 奖) chãng zhuān xiāng gã tún bing bǎo lěi dǎ zhàng fú qǐ (城 砖) (相 隔) (屯 兵) (堡 垒) (打 仗) (扶 起) zhì huì qì pî dà diàn cháng láng zhù zǐ zāi mǎng
四年级上册人教版语文期末复习篇八：人教版四年级上册语文期末分类复习题
一、比一比，再组词
佛（ ） 腊（ ） 凝（ ） 弃（ ） 乘（ ） 巡（ ）弯（ ） 沸（ ） 猎（ ） 疑（ ） 允（ ） 剩（ ） 训（ ）湾（ ）
拆（ ） 愉（ ） 牌（ ） 伐（ ） 添（ ）芒（ ） 饱（ ） 折（ ） 偷（ ） 脾（ ） 代（ ） 舔（ ）茫（ ） 胞（ ）
覆（ ） 毫（ ） 挥（ ） 融（ ） 饮（ ）灰（ ） 幼（ ） 复（ ） 豪（ ） 浑（ ） 触（ ） 欣（ ）恢（ ） 幻（ ）
侍（ ） 仗（ ） 资（ 待（ ） 伏（ ） 姿（
赖（ ） 燥（ ） 洽（ 懒（ ） 躁（ ） 恰（
荐（ ） 斤（ ） 闯（存（ ） 厅（ ） 阁（核（ ） 历（ ） 经（该（ ） 厉（ ） 颈（刻（ ） 励（ ） 茎（二、加偏旁，组新字，再组词
龙（ ）（ ） 弗（ ）（ （ ）（ ） （ ）（ 朱（ ）（ ） 干（ ）（ （ ）（ ） （ ）（
昔（ ）（ ） 俞（ ）（ （ ）（ ） （ ）（
卑（ ）（ ） 每 （ ）（ （ ）（ ） （ ）（
尚（ ）（ ） 尊（ ）（ （ ）（ ） （ ）（ 三、给下列汉字的注音连线
yú kēng qiāng shāi
铿 锵 逾 碱
níng gǒu bó líng
驳 苟 咛 凌
） 涨（ ） 魄（ ）郑（ ） 胀（ ） 魂（ ）邻（ ） 崭（ ） 糊（ ）扒（ ） 暂（ ） 湖（ ）趴（ ） 嚷（ ） 融（ ） 供（ ） 壤（ ） 隔（ ） 洪（ ） 吨（ ） 搞（ ） 妇（ ） 屯（ ） 稿（ ） 归（ ） 顿（ ） 姓（ ） 性（ ） 兰（ ）（ ） 朝（ ）（ ）） （ ）（ ） （ ）（ ）） 肖（ ）（ ） 叔（ ）（ ）） （ ）（ ） （ ）（ ）） 司（ ）（ ） 寺（ ）（ ）） （ ）（ ） （ ）（ ）） 关 （ ）（ ） 册（ ）（ ）） （ ）（ ） （ ）（ ） 夹（ ）（ ） 扁（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）qiâ jiǎn pēng 筛 烹 惬 mǐn shù jí 辑 悯 漱 ） 义（ ）） 议（ ）） 猛（ ）） 孟（ ）） 栽（ ） 裁（ ） ） ） 戈（ ）（ （ ）（ 生（ ）（ （ ）（ 广（ ）（ （ ）（ 采（ ）（ （ ）（ 巩（ ）（ （ ）（ ）） ）））） ） ） ） ） ） ） ） ）
一、找错字并改一改
横惯江面（ ） 三支木浆（ ） 豪不可惜（ ） 枝拆花落（ ） 一遍文章（ ） 历声叫嚣（ ） 资态不一（ ） 模模湖湖（ ） 中华不震（ ） 溪水猛胀（ ） 海侠两岸（ ） 陈控电话（ ） 气魂雄伟（ ） 连系（ ） 推存（ ） 树稍（ ） 隐敝（ ） 折除（ ） 顷斜（ ） 充许（ ） 走郎（ ） 复盖（ ） 嫩经（ ） 豚渐（ ） 凝问（ ） 厉史（ ） 盘璇（ ） 姓格（ ） 开僻（ ） 打杖（ ） 载花（ ） 格楼（ ） 余振（ ） 保垒（ ） 吵壤（ ） 干躁（ ） 融恰（ ） 册掉（ ） 台弯（ ） 依懒（ ） 幼想（ ） 吨时（ ） 平几（ ） 原子该（ ） 囤兵（ ） 二、填上合适的词语。
（ ）的地方 （ ）的红霞 （ ）的笑声 （ ）的寒风 （ ）的严冬 （ ）的阳光 （ ）的花园 （ ）的脸颊 （ ）的泉水 （ ）的头发 （ ）的大树 （ ）的冬天 （ ）的尾巴 （ ）的表情 （ ）的 山岭 （ ）的工程 （ ）的奇迹 （ ）的样子 （ ）的艺术品 （ ）的情感 （ ）的音乐 （ ）的香气 （ ）的脸 （ ）的光芒 （ ）地问 （ ）地说 （ ）地望着 （ ）地躺着 （ ）地蹲着 （ ）地流着 三、写出下面词语的近义词。
宽阔—— 依旧—— 静寂—— 霎时—— 镇静—— 均匀—— 隐蔽—— 柔软—— 平坦—— 搜索—— 慎重—— 偶然—— 鼓舞—— 静谧—— 允许—— 独—— 训斥—— 覆盖—— 冷酷—— 诧异—— 高傲—— 郑重—— 倘若—— 侍侯—— 责备—— 欺侮—— 慈爱—— 盘旋—— 凝结—— 掩映—— 耸立—— 远眺—— 鸟瞰—— 端详—— 葱郁—— 期待—— 空旷—— 袭击—— 凋零—— 湿润—— 喜悦—— 悲哀—— 叮咛—— 嘱咐—— 怜悯—— 谴责—— 厉害—— 俗语—— 沉着—— 惩处—— 抱负—— 推荐—— 融洽—— 驱使—— 反驳—— 蕴含—— 惬意—— 崛起—— 模范—— 疏远— 冒昧—— 依赖—— 寄托—— 洞察—— 描绘—— 轻盈—— 悦耳—— 储存— 幻想—— 凶猛—— 预约—— 迟钝—— 敏捷—— 温顺—— 改观—— 安然—— 绝望—— 浑身—— 锋利—— 庞大— 羡慕—— 疑惑—— 确切—— 居然——
五彩斑斓—— 不容置疑—— 欣喜若狂— 千姿百态—— 若隐若现—— 郁郁苍苍— 引人注意—— 局促不安—— 突如其来—
（ ）的用途 （ ）的变化 （ ）的鸽子 （ ）的条件 （ ）的环境 （ ）的生活 （ ）的眼神 （ ）的面容 （ ）地走 （ ）地尖叫 兴冲冲—— 笑盈盈—— 左顾右盼——
一、写出下面词语的反义词。
宽阔— 静寂— 镇静— 柔软— 崭新— 敏捷— 轻易— 允许— 训斥— 冷酷— 迟钝— 惩处— 温柔— 高傲— 责备— 尽职— 凶猛— 疏远— 欺侮— 反抗— 辛苦— 陡峭— 轻盈— 删掉— 懒惰— 幸运— 厉害— 羡慕— 敏捷— 二、选词填空。
宽阔 宽敞
1.（ ）的钱塘江横卧在眼前。 2.洞已经挖了两寸深，够（ ）的了。 重叠 重复
1.这句话老师已经（ ）很多遍了。2.妹妹把这些画一张张地贴在墙上，没有（ ）的。 隐蔽 隐藏
1.草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。2.它们的（ ）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。 高傲 骄傲
1.鹅的（ ），表现在它的叫声、步态和吃相中。2.明明学习很好，可从来不（ ）。 改观 改变 改善
1.正是这些发现和发明，使人类的生活大大（ ）。 2.科学在（ ）着人类的精神和物质生活。
3.在新的世纪里，现代科学技术必须继续创造一个奇迹，不断（ ）我们生活。 三、词语巧搭配。
热情地 欢迎 ※ 高大的 车间 热切地 招待 ※ 庞大的 果实 热烈地 争论 ※ 宽大的 烟囱 激烈地 希望 ※ 硕大的 机构 四、照样子填词。 如：一（条）溪流
一（ ）山头 一（ ）山峰 一（ ）翅膀 一（ ）旅行 一（ 一（ ）奇迹 一（ ）乘客 一（ ）生活 一（ ）天地 一（ 一（ ）家族 一（ ）电脑 一（ ）竖杆 一（ ）神话 一（ 一（ ）湖水 一（ ）作家 一（ ）评语 一（ ）爬山虎 一（ 一（ ）作文 一（ ）街道 一（ ）路 一（ ）插图 一（ 一（ ）桥 一（ ）风景 一（ ）马 一（ ）碧玉 一（ 一（ ）长龙 一（ ）毛 一（ ）鸡毛 一（ ）线团 一（ 五、选词填空。
不是„„就是„„ 要么„„要么„„ 既然„„就„„ 只有„„才„„ 只要„„就„„ 因为„„所以„„
1．（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。 2．这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。 3．（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。 4．（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。 1、把词语补充完整，再完成练习。（10分）
受（ ）匪浅 金（ ）辉煌 和睦相（ ） 筋（ ）力尽 美（ ）佳肴 （ ）林春满 应接不（ ） 归根到（ ） （1）请你另外写出三个带有动物名字的四字词。（3分）
（2）上面词语中“用来赞扬医生的高明医术和高尚医德”的词语是（ ）。（1分） （3）选择其中一个词语写一句话。（2分）
）红霞 ）狮子 ）草）陆地 ）阳光 ）事）井
1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
_______________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________
4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ _______________________________________________ 5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
_______________________________________________
6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ ______________________________________________________________ 7、难道你要违背人类的真理吗？
______________________________________________________________ 8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
______________________________________________________________ 9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
______________________________________________________________ 10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。
______________________________________________________________ 二、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________ 4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________ 三、缩句。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。___________________________________ __________ ２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。____________________________ ______________ 3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。_________________________________ ___________ ４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。____________________ ______________ ５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。___________________________ ________ ６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。_________________________ ___________ ７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。____________________ ______________ 四、扩句。
1、风吹小树。______________________________________________________________
2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）____________________________________________________________ 3、同学们玩游戏。______________________________________________________________ 4、叶子结成了账篷。______________________________________________________________ ５、我给父亲当帮手。______________________________________________________________ ６、同学们玩游戏。______________________________________________________________
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。______________________________________________ 2、柳树的枝条随风摆动。___________________________________________________ 3、春天来了。_____________________________________________________
4、百灵鸟在树枝叫。______________________________________________________________ 5、太阳慢慢地从东边升起来了。____________________________________________________ 6.、一排排柳树倒映在水中。_________________________________________________ 7、太阳下山了。________________________________________________ 8、桃花开了。___________________________________________
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”________________________________________ 10、天上的星星在闪烁。___________________________________________________
二、把下列句子改成比喻句。
１、海浪激起的泡沫，美丽极了。_______________________________________________ ２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。______________________________________________ 七、把下列句子改为被字句。
１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_________________________________________ ２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。_____________________________________________ ３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_____________________________________
三、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。__________________________________ ２、母亲紧紧搂住我。___________________________________________________
３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。__________________________________________
四、在原句用修改符号修改病句。 1、经过半年的努力，终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。
3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5、中国是世界四大闻名古国。
6、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 7、我们班被评为“先进班集体”称号。 8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
五、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” _______________________________________________ 2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _______________________________________________
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” ________ _______________________________________ 4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” ________ _______________________________________
四年级上册人教版语文期末复习篇九：人教版四年级语文上册期末复习计划
人教版四年级语文上册期末复习计划
一、学生学习情况分析
本班大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。
二、复习内容
1、汉语拼音
（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。
（2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。
（3）掌握汉语拼音中声调及其变化。
2、字
（1）掌握本册生字，能按字的结构把字写端正、匀称。
（2）正确区分同音字、形近字并能组成词语。
（3）按要求写字；
（4）选字填空;
（5）改正错别字；
（6）选择带点字的正确字义；
（7）按要求查字典等。
3、词语
（1）正确地读出、写出学过的词，并注意积累词语。
（2）会联系上下文理解词语的意思。
（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。
4、句子
（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常
用词和关键词造句。
（2）背诵指定和自己喜欢的内容；
（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）；
（4）按课文内容或积累〃运用中的“读读背背”填空；
（5）默写；
（6）补足词语；
（7）词语搭配；
（8）会修改病句；
（9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。
（10）语言感悟
A、联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；b、按要求找出相关的词句、回答问题；
C、理清课文的叙述顺序；
D、领悟句子的表达特点；
E、理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；f、学会提出有思考价值的问题；
G、联系生活实际谈感受等。
5、标点符号
能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
6、口语交际
选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。
7、习作
复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体。
三、复习目标
1、主动复习巩固本册要求学会的227个生字,会认的120个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。
2、主动复习本册课文和积累〃运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。
3、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。
4、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。
5、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。
四、复习重点
从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
五、复习难点
1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病句。
2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。
3、综合运用，补缺补漏。
六、复习措施
1、突出三个特色：一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；
2、二是新内容，即依据大修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容；
3、三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
七、复习方法
归类复习法、练习法、讲解法相结合。
九、复习时间
一周
四年级上册人教版语文期末复习篇十：人教版四年级语文上册复习资料整理
人教版四年级语文上册复习资料（三）积累运用
一、生字篇
宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土
宽阔 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快
拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气
责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋
城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子
建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 间隔 懒惰 俗语平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植幸运 台湾 袭击
期待 空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩
推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度 依赖
寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷
白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油灯 佛香阁 原子核 因特网 哲学家 佛香阁
二、课本四字成语篇
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作
雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去
空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾
理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义
灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨
出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异
人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至
尺有所短 寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序
三、小常识：
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有
老师以及学生的父母亲等平凡的人。
四、词语类型篇
⑴AA
①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽
⑵ABB
①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④绿油油 ⑤乐呵呵 ⑹水汪汪
⑶AABB
高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实
⑷ABAB
商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑
⑸AABC
心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方
⑹ABCC
得意扬扬 空空如也生机勃勃 可怜巴巴 无所事事人影绰绰
⑺ABAC
不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四
五、成语特点篇
1、含反义词的成语。
远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻
2、含近义词的成语——生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语
3、表示高兴的成语——兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气
4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语
活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干
6、关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼
调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳
马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡
胆小如鼠
7、描写四季特点的成语：
春：春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿百花盛开
夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫
秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收
冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪
六、多音字总汇
1、乘shèng（千乘）chéng（乘法） 17、率shuài(率领) lǜ（概率）
2、降jiàng（下降）xiáng（投降） 18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）
3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大） 19、供 gōng（供养）gòng（供品）
4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息） 20、给jǐ（给予）gěi（送给）
5、调tiáo（调整）diào（调动） 21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝） 22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）
7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花） 23、闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）
8、似shì（似的）sì（似乎） 24、应（yīng）应该（yìng）答应
9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人） 25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）
10、铺pū（铺路）pù（店铺） 26、薄bó（单薄）báo（薄雾）
11、难nán（困难） nàn（灾难） 27、数shǔ（不可计数）shù（数学）
12、号hào（号子）háo（风号浪吼） 28、模mú（模样）mó（模型）
13、称chēng（号称）chèn（匀称） 29、空kòng（空隙）kōng（空间）
15、重chóng（重叠）zhòng（重要） 30、间jiān（时间）jiàn（间隔）
16、喝hē（喝水）hè（喝彩） 31、恶 ě（恶心） è（凶恶）wù（可恶）
32、折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折）
33、差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）
34、强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）
35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）
（一） 对联（有关自然景观的对联）
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1．胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2．杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
（六）风景名胜区对联
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）
清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
人教版四年级语文上册复习资料（五）古诗 、名人名言
（七）古诗
过故人庄 孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）
题西林壁 苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）
游山西村 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。） 送元二使安西 王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。
（八）古代名句
1．有志者事竟成。《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2．莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（九）探索科学的名人名言
1．没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2．在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）
3．既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
人教版四年级语文上册复习资料（七）名句归类
四、名句归类
(一)劝学类：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿《劝学》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游《冬夜读书示字聿》
（二）惜时类：
1．少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府《长歌行》
2．一日之计在于晨，一年之计在于春。
3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（三）送别类：
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》
2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高适《别董大》
3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》
5．又送王孙去，萋萋满别情。 白居易《赋得古原草送别》
（四）四季类：
春天：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章《咏柳》
2．迟日江山丽，春风花草香。 杜甫《绝句》
3．好雨知时节，当春乃发生。 杜甫《春夜喜雨》 夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里《小池》
秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》
冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元《江雪》
(五)爱国类：
天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游《示儿》
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