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九年级化学上册第六单元测试题篇一：九年级化学上册第六单元测试题
九年级化学上册第六单元测试题
班级--------命题者---------学号---------
选择题（每小题有一个正确答案。每小题2分，本题共28分）
1.你认为下列传闻缺乏科学依据的是 ( )
A．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒
B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死
C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油
D．有人因误服假酒而导致中毒死亡
2.下列关于二氧化碳的叙述错误的是 （ ）
A．环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体
B．是造成全球气候变暖的主要气体
C．在蔬菜大棚中，适量补充CO2有利于农作物的生长
D．能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低
3. 某校化学课外活动小组在南京市区某十字路口测定空气污染情况时发现CO的含量超过了国家规定的标
准，你认为主要原因是 ( )
A．机动车排放大量废气 B．商店较集中
C．生活污水的大量排放 D．人流量太大
4.下列物质中不能用来鉴别CO和CO2两种气体的是（ ）
A.澄清石灰水 B.紫色石蕊试液
C.灼热的氧化铜 D.稀盐酸
5.在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的二氧化碳，其主要目的是
（ ）
A.使害虫窒息死亡，防止植物的病虫害
B.促进植物的光合作用，提高蔬菜等的产量和质量
C、.产生温室效应，提高棚内温度
D.避免棚内发生火灾
6. 有关H2、CO、C三种物质的下列说法正确的是（ ）
A.都是目前最理想的清洁燃料
B.与金属氧化物发生的反应都属于置换反应
C.在氧气中燃烧，都产生淡蓝色火焰
D.与金属氧化物反应后，一定有化合物生成
7. 超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶
剂”。下列说法正确的是（ ）
①超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同 ②CO2是自然界中存在
的物质，它参与自然界的碳元素循环 ③超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧 ④
超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
A.①② B.②④
C.①③ D.①②③④
8.我省某著名风景区附近是大型的陶瓷生产基地，工厂排放的气体使景区内酸雨频频。风景
区内受酸雨影响最小的是（ ）
A.山上的树木 B.小桥的铁栏杆
C.路灯的玻璃罩 D.大理石雕像
9. 将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质
量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO2的质量比为（ ）
A.14:11 B.11:14
C.7:11 D.11:7
10. 关于一氧化碳燃烧（2CO+O2====2CO2）说法正确的是（ ）
A.反应过程中吸收大量的热
B.反应前后分子个数不变
C.参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为2:1
D.化学方程式中反应物的化学计量数之比表示为v（CO）：v（O2）=2:1
.11.“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是因为墨汁中的
碳 （ ）
A.具有可燃性 B.在常温下性质稳定 C.具有氧化性 D.具有还原性
12. 二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03％，但对动植物的生命活动起着极为重要的作
用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）
A．人和动物的呼吸 B．发展利用氢燃料
C．化石燃料的燃烧 D．植物的呼吸作用
13. 防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是：（ ）
A、炭黑 B、活性炭 C、木炭 D、石墨
14. 2009年12月7日—18日，在丹麦首都哥本哈根召开了世界气候大会，焦点问题主要集
中在停止增加温室气体的排放。能产生温室效应的气体主要是（ ）
A.CO B.CO2 C.N2 D.NH3
二、填空题（每空1分，共18分）
21、 选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：
(1)有毒的气体是_____
2)能用于灭火的气体是 ；
(3)对环境保护最理想的燃料是________；
(4) 不能燃烧，但能支持燃烧的气体是 ；
(5)只能用向上排气法收集的气体是________；只能用排水法收集的气体是 ；
22、一氧化碳是一种 的气体。人在含有一定量一氧化碳的空气中会造成中毒，
原因是 ，一氧化碳燃烧时发出 火焰，化
学方程式为 。
23、下列符号中“2”所表示的意义：
2CO2 ； 。
2Cl 。
24、在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的
特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空：
（1）一氧化碳：_________________________________ ；
（2）二氧化碳：________________________________ _；
（3）氧气：_____________________________________ 。
三.实验题
通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，
形成的溶液是氨水。实验室常用加热氯化铵和消石灰的固体混合物的方法来制取氨气。
下图是实验室常用的装置。请回答：
A B C D
E
（1）实验室制取氨气的发生装置，可选用 （填装置编号）；
（2）收集氨气，应采用的装置为 （填装置编号）；
（3）实验室制取氨气时为防止多余的氨气逸散到空气中，可用 吸收。
36．某学习小组的同学为了探究二氧化碳和碳酸的性质不同，设计了以下实验：
（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ） 干燥试管 通入CO2
请回答：（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？
（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意结论。
四、计算题
1.用足量的一氧化碳在加热条件下还原16g氧化铜,充分反应后生成水二氧化碳多少克？
2.在实验室里用氢气还原氧化铜制取铜。若制取3.0g铜，需要氧化铜的质量是多少？
九年级化学上册第六单元测试题篇二：九年级化学上册第六单元测试题
第六单元测试题
班别 姓名 学号： 得分
可能用到的相对原子量：C—12 H—1 O—16 Ca—40 Cu—64 请将选择题的正确答案填入下列表格中
A．人和动物的呼吸 B．发展利用氢燃料 C．化石燃料的燃烧 D．植物的呼吸作用 3、防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是： A、炭黑 B、活性炭 C、木炭 D、石墨
4、2009年12月7日—18日，在丹麦首都哥本哈根召开了世界气候
自
大会，焦点问题主要集中在停止增加温室气体的排放。能产生温室效应的气体主要是
A.CO B.CO2 C.N2 D.NH3
5、下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（ ） A．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧
67C．用酒精擦拭衣服上的油渍 D．用铅笔芯替代石墨试验导电性 8、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是
A.一氧化碳和二氧化碳 B.金刚石和石墨 C.冰和干冰D.氧气和液氧 9、下列装置操作图不能用于检查气密性的是
10、有关CO2的
实验中，不能证明CO2化学性质的是
11、关于CO气体，下列说法错误的
是
A、有毒，无刺激性气味B、在炭火炉上放置一壶水就能防止CO中毒C、燃烧时火焰呈明亮蓝色； D、密度比空气略小 12、关于C、CO和CO2的叙述正确的是
A．C、CO和CO2均有还原性 B．C、CO和CO2C．常温下C、CO和CO2均可与水反应 D．CO和CO2在一定条件下可以实现相互转化13、能够观察到纸花变红的是
A．喷石灰水
C．直接放入CO2中 D．喷水后放入CO2中 14、发现已制得的铜又很快
A．试管口倾斜了
15、某种元素化合价在化学反应前后发生了变化，则该反应为氧化还原反应。据此可判断下列化学反应属于氧化还原的有
高温
A、ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O B．Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2 高温
C．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D．CaCO3====CaO+CO2↑ 16、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②一氧化碳③空气④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是
A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④ 17、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有
①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能跟碳反应⑤常温常压下都是气体⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大
A. ①④⑤⑧ B.①③④⑤⑥⑧ C. ②④⑤⑧ D.①④⑤⑦⑧
18、下列关于二氧化碳的叙述错误的是
A.环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体 B.是造成全球气候变暖的主要气体
C.在蔬菜大棚中，适量补充其含量有利于农作物的生长 D.能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低 19、有利于我国减少二氧化碳排放的最合理措施是
A．大量进口石油，减少煤炭使用量B C．严格限制钢铁、核工业的发展 D 20、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，A.先变红后变紫 B. C.先变无色后变红 二、填空题（每空121、 (1)(2)能用于灭火的气体是 ； (3)________；(4) 不能燃烧，但能支持；(5)只能用向上排气法收集的气体是 ；
22、一氧化碳是一种的气体。人在含有一定量一氧化碳的空气中会造成中毒，原因是，一氧化碳燃烧时发出火焰，化学方程式为。 23、下列符号中“2”所表示的意义：
2CO2 ； 。
2Cl 。
24、在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空：
（1）一氧化碳：_________________________________ ； （2）二氧化碳：________________________________ _；
从上述实验中，你可得到哪些结论？
①________________________________________________________ ②________________________________________________________
九年级化学上册第六单元测试题篇三：九年级化学上册(人教版)第6单元测试题
化学第六单元测试题
姓名 班级 分数
相对原子量： O:16 Ca:40 C:12 H:1 Cl:35.5
A．W可能是单质 B．Y可能是催化剂 C．该反应是分解反应 D．反应后Z物质的质量为86.4g 10、3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水。则下列正确的是 A．该物质只含碳、氢元素 B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C．该物质由碳、氢、氧元素组成
D．该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1
二、填空题（32分，每空2分）
11.在氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体中，（用化学式填空）
有毒的气体是 通入紫色石蕊试液中，试液变红色气体是 具有可燃性的气体是 能支持燃烧的气体是 固体能做制冷剂的气体是 。
12.如右图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中。现象
是 原因是：(1) ；
(2)
13．如右上图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰
水的烧杯中，可以观察到的现象 ； 发生反应的化学方程式
是
14.实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色薄膜，其成分是（填化学式）______ _，写出其形成的化学方程式：___________ 。此薄膜_______（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此薄膜的方法是加入_______ ，写出此反应的化学方程式______________ 。
三、简答题（20分）
15.（8分）按照要求书写化学方程式。
(1)有二氧化碳参加的化合反应
（2)有二氧化碳生成的分解反应：
(3) 除去CO2中混有少量CO的反应
（4）除去CuO固体中混有少量木炭粉的反应_________________
16. （4分）啤酒是我们日常生活中熟悉的饮料，其中溶有大量的二氧化碳气体。现请你设计实验证明二氧化碳的存在。，
17.（4分）燃气安全是家庭生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因是 ；乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃烧的化学方程式
1 1.关于碳单质用途的叙述，错误的是 A.金刚石用作钻探机的钻头 B.用焦炭冶炼金属 C.用碳粉和铅可制成铅笔芯 D.用石墨做干电池的电极 2.将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，然后再加热，溶液颜色的变化情况是 A.先变蓝色后变紫色 B.先变红色后变无色 C.先变无色后变红色 D.先变红色后变紫色 3.将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量灼热的氧化铜，再通过足量澄清石灰水，最后剩余的气体是 A.氮气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化碳和氮气 4.试管里有一黑色粉末状固体，加热后有红色固体生成，同时还生成一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体。此固体物质可能是 A.氧化铜和木炭粉的混合物 B.氧化铁和木炭粉的混合物 C.木炭粉 D.氧化铜和二氧化锰的混合物 5.已知纳米材料是指微粒直径在1~100 nm的材料。美国IBM公司科学家制造出了第一批纳米碳管晶体管，发明了利用电子的波性为传递信息的“导线”。下列有关纳米碳管的说法正确的是 A.纳米碳管是一种新型的高分子化合物 B.纳米碳管的化学性质稳定 C.纳米碳管导电属于化学变化 D.纳米碳管、金刚石、石墨、C60的结构相同 6.具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写。这是因为（ ） A、碳能被氧化成稳定的物质 B、碳能被还原成稳定的物质 C、碳能与纸的成分反应生成稳定的物D、常温下碳的化学性质稳定 7.下列物质中不能用来鉴别CO和CO2两种气体的是( ) A.澄清石灰水 B.紫色石蕊试液 C.灼热的氧化铜 D.稀盐酸 8. 在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是 A．16 B．32 C．64 D．96 9.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是
为 ；
18.(4分)物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照事例填写下表：
四、综合应用题（20分）
19.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
(1) ①此气体是什么物质? 验证它的实验方案如下:
②我想制取该气体, 发生装置将选取下图中的 (填序号, 以下同), 收集装置选
取 。
③如果用右图所示装置收集我猜想的气体，
我认为气体应从 端(填“a”或“b”)导入。
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式
是: ；
（3）25g石灰石与146g稀盐酸恰好完全反应（杂质不参加反应）反应后残余物质量为162.2g.求生成二氧化碳的质量；石灰石中碳酸钙的质量分数。
2
九年级化学上册第六单元测试题篇四：九年级化学上册第六章检测题
初三化学第六章检测题
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Ca－40 K－39
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选．．．．
项正确。请将答案填在第3页的答题栏内）
1、乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇)的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程中没有发生化学变化的是（ ）
A.甜菜的生长 B．汽油中加入乙醇 C．乙醇的燃烧 D．蔗糖的发酵
2、生活中的下列物质属于纯净物的是（ ）
3、在国际上为了使作为历史资料的重要文件，在长期保存中签署的姓名清晰，则签署文件时一般用（ ）
A．蓝墨水 B．碳素墨水 C．蓝黑墨水 D．墨汁
4、“生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中不正确的是（ ）
A．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
B．震后灾区饮用水应消毒处理后才能饮用
C．为避免了尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗
D．进入久未开启的菜窖前，先用蜡烛做灯火实验
5、 石油是—种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。以下解决能源问题的方法不当的是（ ）
A.砍伐树木作燃料 B．利用太阳能 C．利用风能 D．开发核能
6、由一种元素组成的物质不可能是( )
A．单质 B．化合物 C．混合物 D．纯净物
7、下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（ ）
A．二氧化碳用作灭火剂
B．干冰能用于人工降雨
C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量
8、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（ ） ．．．
A.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
C.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙
9、Ca(ClO)2是漂白粉的主要成分之一，在Ca(ClO)2中Cl的化合价为（ ）
A、-1 B、+1 C、+5 D、+7
10、下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是（ ） ．．．
A．汞原子聚集成金属汞 B．氢原子结合成氢气
C．碳原子和氧原子结合成一氧化碳分子，一氧化碳分子聚集成一氧化碳
D．氯原子和钾原子得失电子形成氯离子和钾离子，两种离子结合成氯化钾
11、工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。若用R表示乙炔，其燃烧的化学方程式：
，则乙炔的化学式是（ ）
A．C2H4 B．C2H2 C．CH3COOH D．C2H6
12、古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃
烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）
A．增大可燃物的热值 B．提高空气中氧气的含量
C．提高可燃物的着火点 D．增大可燃物与空气的接触面积
13、在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（ ）
A．水是氧化物 B．水由氢、氧两种元素组成
C．水由水分子构成 D．水由两个氢原子和一个氧原子构成
14、 “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是：（ ）
A．先变红后变紫 B．变红后颜色不再改变
C．先变无色后变红 D．先变蓝后变紫
15、右图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是（ ）
二、选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。．．．．．
若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分。请将答案填在第3页的答题栏内。）
高温
16.有关2 CuO + C
2 Cu + CO2↑的反应，说法正确的是（ ）
A．CuO具有氧化性 B．C发生了还原反应
C．反应前后氧元素的化合价没有改变 D．反应前后固体质量不变
17、下图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图。从图示可知下列说法不正确的是（ ） ．．．
A.反应中氯原子转移一个电子给钠原子 B. 反应中氯气分子分成氯原子
C.核外电子在化学反应中起着重要作用 D.氯化钠由氯化钠分子构成
18．对有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．碳在氧气中燃烧放出白烟 B．干冰在空气中升华周围出现白雾
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
19、某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（ ）
A.该物质只含有碳元素和氢元素
B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1
C.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素
D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：3
20. A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D。若增加10 g A，则反应停止后，原反应物中只余C。根据上述条件推断下列说法中正确的是 （ ）
A．第一次反应停止后，B剩余9 g B．第二次反应后，D的质量为50 g
C．反应中A和B的质量比是3∶2 D．反应中A和C的质量比是5∶2
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
三、（本题共4小题，每空1分，共31分）
21．（6分）燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。
（1）下图是燃烧条件示意图： 根据燃烧的条件表示方法，完成形成“氧化物”概念的条件，将适当的词语填在方框内。
燃烧
（2
）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，
通常表现为
变化。人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它属于
（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体．
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是 。
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是 。
22．（8分）图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图。
（1）图A方框的横线上填的是 ，图B方框的横线上的数字是 。
(2)氟元素的相对原子质量为 ，钠元素的原子序数为 ；
（3）用化学符号和数字表示：2个氟原子 ,钠离子 。
(4)上图A、B、C、D粒子中属于同种元素的粒子是 （填序号）；
(5)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；
23．（6分）元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信：
认真分析信息，回答：
（1）分析上表规律，可推知，表中X = ；
（2）地壳中含量最多的金属元素的原子核内质子数是___________ ，该元素的氧化物化学式为 。
（3） 表示的是（写粒子符号） 。
（4）实验证明：在上表同一横行中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强；同一纵行中，从上到下，原子失去电子的能力逐渐增强，得电子能力逐渐。则上图元素中失去电子能力最强的元素原子是 （填原子符号，下同），得电子能力最强的元素原子是 。
24．（11分）碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)右图是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数是 ，碳元素
在元素周期表中位于第 周期。
(2) 古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下具有
性。右图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，单质碳的还
原性可以用于冶金工业。①酒精灯加灯罩的目的 ；②刚
开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，
原因是 ；
③继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现 ．．．．．．．．
红色物质。请你写出带点部分的化学方程式：
。
④停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，待试管①冷
却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是
A ；
B 。
(3) 二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致 。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化
碳，这一反应的化学方程式是 。
(4) 研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途。如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有．．．
还原性的原因是 。
四、（本题共1小题，每空1分，共19分）
九年级化学上册第六单元测试题篇五：九年级化学上册第六单元测试题(解析版)
人教版九年级化学上册第六单元测试题(解析版）
附相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Ca40，
一、选择题：（每题只有一个正确答案，共20分）
1、下列变化属于化学变化的是（）
A、金刚石制成钻石 B、石墨制成金刚石 C、木炭使NO2褪色 D、石墨导电
【答案】B。
【考点分析】物理变化和化学变化的判断。
【解析】金刚石制成钻石，木炭使NO2褪色，石墨导电都没有新物质生成，所以是物理变化，而石墨制成金刚石，虽然石墨和金刚石都是碳单质，但它们是不同的物质，所以是化学变化。
2、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）
A、它们是同一种物质 B、它们碳原子排列方式相同
C、金刚石硬度大，可用它切割大理石 D、它们的物理性质相同
【答案】C。
【考点分析】几种碳单质的物理性质和用途。
【解析】金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的不同碳单质，它们的物理性质差别很大，但它们的化学性质相同。它们的物理性质存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同。故选择C。
3、对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是（）
A、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B、CO2能溶于水，CO难溶于水
C、CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D、CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
【答案】C。
【考点分析】CO2与CO结构、性质、用途的比较。
【解析】CO2既可用于光合作用，又可用于人工降雨，而CO既不能用于光合作用，也不能用于人工降雨，所以C错误。
4、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关，又与化学性质有关的是（）
A、制干冰 B、制化肥 C、灭火 D、制汽水
5、下列事实及对这些事实的解释，正确的是（）
A．金刚石很硬，而石墨质软----------构成的碳原子不同
B．一氧化碳有毒，而二氧化碳无毒--------------------不同种分子性质不同
C．水银温度计测量体温度变化------------------原子的体积随温度的升高而增大
D．电解水产生氢气和氧气-----------------------说明水是由氢分子和氧分子构成的
【答案】B。
【考点分析】对各种事实的解释。
【解析】金刚石很硬，而石墨质软，原因是碳原子排列方式不同，不是构成的碳
原子不同，所以A错误。水银温度计测量体温度变化，原因是汞原子间的间隔增大，而不是原子的体积增大，所以C错误。电解水产生氢气和氧气，说
明水是由氢元素和氧元素组成，而不是氢分子和氧分子构成，所以D错误。故选B。
6、点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如下图所示），过一会儿
后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了（）
A．由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑
B．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质
【答案】A。
【考点分析】蜡烛燃烧时，亲手制作炭黑。
【解析】蜡烛在氧气不足的情况下不完全燃烧生成炭黑，因此在冷碟子的底部会收集到亲手制作的炭黑。故选A。
7、航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三
氧化二碳(C2O3)的说法中，不正确的是（）
A、C2O3中碳的化合价为+3价 B、C2O3充分燃烧的产物是CO2
C、在一定条件下C2O3能还原氧化铜 D、C2O3能使澄清石灰水变浑浊
【答案】D。
【考点分析】一氧化碳的化学性质，毒性、可燃性、还原性。
【解析】由于三氧化二碳(C2O3)化学性质与一氧化碳相似，所以C2O3不能使澄清
的石灰水变浑浊，只有二氧化碳才能使澄清的石灰水变浑浊，所以D错误。
8、下列实验操作“先”，“后”顺序不正确的是（ ）
A．实验室制氧气结束时，先移导管，后熄灭酒精灯
B．点燃一氧化碳前，要先检验其纯度，而后才能点燃
C．做CO还原氧化铜结束时，先停止通CO，后熄灭酒精灯
D．做气体制备实验时，先检查装置的气密性，后装药品
【答案】C。
【考点分析】实验操作的“先”“后”顺序。
【解析】做一氧化碳还原氧化铜实验时，先通CO，后点燃酒精灯，目的排尽玻璃管中的空气防止爆炸。实验结束时，先熄灭酒精灯，后停止通CO，防止生成的铜再次被氧化。
9、关于C、CO和CO2的叙述正确的是（）
A．C、CO和CO2均有还原性 B．C、CO和CO2均有可燃性
C．常温下C、CO和CO2均可与水反应 D．CO和CO2在一定条件下可以实现相互转化
【答案】D。
【考点分析】C、CO、CO2三种物质性质比较。
【解析】C、CO具有可燃性和还原性，CO2既没有可燃性也没有还原性，所以A、B错误。常温下C、CO均不能与水反应，只有CO2能与水反应，所以C错误。故选择D。
10、除去二氧化碳中混有少量一氧化碳，应该采用的方法是（）
A、将混合气体通过灼热的氧化铜 B、把混合气体通过澄清的石灰水中
C、把混合气体点燃 D、把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中
【答案】A。
【考点分析】除去杂质的方法。
【解析】把混合气体通过澄清的石灰水中，是把主要物质二氧化碳除去了，B错误。虽然CO有可燃性，而CO2没有可燃性，但少量的CO在大量的CO2中无法点燃。C错误。虽然CO密度比空气略小，而CO2密度比空气大，但无法把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中，从而达到分离。故选择A。
二、填空题：（共34分）
11、（8分）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
A B C D E F
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：
a b
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写．．．．
装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：，其中二氧化锰起作用。
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是。请写出用．．．．．．．．．
澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：。
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于。
【答案】（1）铁架台酒精灯（2 3） AC 4【考点分析】实验室制取氧气和二氧化碳中的仪器名称，
发生装置和收集装置选
择，化学方程式书写，二氧化碳的性质和用途。
【解析】
图中标有字母的仪器名称分别为铁架台和酒精灯。
实验室用氯酸钾和二
氧化锰混合制取氧气，发生装置是B，化学方程式为2KClO3MnO2
2KCl+3O2
↑二氧化锰的作用是催化作用。实验室制取二氧化碳时，发生装置选择A，收集装置选择C。检验二氧化碳的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是：既不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳可用于灭火。
12、（7分）李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO高温2Cu+CO2↑，他联想到单质碳的一些化
学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
实验验证：
（1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物
质是________________；
（2）装置B中发生的实验现象是
____________________________________________，该反应的化学方程式为_______________________________________________。
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有____________气体生成，
证明李洋同学是判断是正确的。
实验反思：
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：反应C+2CuO高温2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的
化学反应，产生了CO；
③原因三：„„
请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理______________________________________________。
（5）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加_______________装置。
【答案】（1）Cu．（2）澄清的石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O
（3）CO． （4）若选①，则C+CuO高温Cu+CO↑；若选②，则CO2．
（5）尾气处理装置。
【考点分析】单质碳的一些化学性质实验探究。
【解析】单质碳具有还原性，能够夺取含氧化合物中的氧元素，因此该红色物质
是铜。装置B的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O。C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有CO生成。 ①原因一化学方程式C+CuO高温Cu+CO↑ ②原因二化学方程式：CO2+C。在
因此要在装置C对尾气进行处理。
13、（7分）小明同学在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收
集和验满”。
⑴要制取二氧化碳，小明同学应该从以上药品中选择_________和
__________反应。
⑵选择以上药品的理由是____________(填序号)
①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中。 ②一般不选用碳酸钠粉末，因为它与酸反应速度太快，不便于收集。 ③可用木炭和氧气反应，因为反可生成二氧化碳。
④可用稀盐酸与石灰水石反应，因为反应速度适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集。
⑶写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式
_______________________________。
⑷下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是(填字母标号，下同)________，其中操作有误的是___________
。
九年级化学上册第六单元测试题篇六：初三化学第六单元测试题附答案
九年级化学单元测试题
第六单元 碳和碳的化合物
（测试时间45分钟 满分100分 ）
班级 学号 姓名 成绩
一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 下列过程中发生了化学变化的是 （ ）
A.石墨导电 B.金刚石切割金属
C.用铅笔写字 D.用焦炭冶炼
2. 含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是 （ ）
A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳
C. 硫和二氧化碳 D.一氧化碳
3.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ）
4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因 （ ）
A．同种元素组成，但原子排列不同 B．原子最外层电子数相同
C．都是碳元素组成 D．原子的相对质量相同
5. 某化合物4.6g完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该化合物中 （ ）
A.只含碳、氢两种元素 B.只含碳、氧两种元素
C.含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定
6. 除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过 （ ）
A.石灰水 B. 灼热的碳层 C.水 D. 灼热的氧化铜
7. 除去CO中混有的少量CO2，下列方法正确的是 （ ）
A. 将混合气体点燃 B. 通入炽热的氧化铜中
C. 将混合气体通入到盐酸溶液里 D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中
8．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这首于谦的《石
灰吟》蕴含着一定的科学知识，诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应：
CaCO3 高温该反应的类型是 （ ） CaO十CO2↑，
A．化合反应 B．置换反应 C分解反应 D．复分解反应
9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境，下列措施中切实可行的是 （ ）
①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用
水力发电；⑥种植花草树木。
A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④
10. 试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄
清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是 （ ）
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A.木炭粉 B.四氧化三铁 C.氧化铜 D.木炭粉和氧化铜
11. 已知实验室制取气体D的表达式为：A(固)+B(固)C+D↑，气体D易溶于水，D的相对
分子质量为17，则应选择下列何种发生装置和收集方法 （ ）
A. 制CO2的装置和向下排空气法 B.高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法
C.高锰酸钾制氧气的装置和排水集气法 D.高锰酸钾制氧气的装置和向上排空气法
12. 实验室制取CO2有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体。以上操作正确排列顺序为（ ）
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤
二、填空题(本题包括4小题，共28分)
13. (6分)5月13日是世界无烟日，吸烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的以下试剂：①澄清石灰水；②浓硫酸；③灼热的黑色氧化铜粉末；④澄清石灰水，发现①、④中澄清石灰水变浑浊。试回答：
(1)①中的现象说明______________________________________________________
(2)烟雾中是否存在CO？____，做出此判断所依据的实验现象为 。
14. (8分)石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化，请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应，并在括号中说出其反应类型：
①__________________________________（ ）；
②__________________________________（ ）；
③________________________________________________。
15. (6分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：
(1)有毒的气体是____________________；
(2)能用于灭火的气体是______________；
(3)对环境保护最理想的燃料是_________________；
(4)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是 ；
(5)只能用向上排气法收集的气体是________，只能用排水法收集的气体是_________。
16．(8分)把下列各物质与其对应的主要用途用线连接起来。
A、石墨 ⑴ 填充滤毒罐、用于冰箱去味剂
B、金刚石 ⑵ 可作电极材料
C、活性炭 ⑶ 用于冶炼生铁
D、焦炭 ⑷可用于裁割玻璃
三、简答题（共12分）
17．已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应)，其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F
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（1）请写出有关物质的化学式：A___________ B____________ C___________
D___________ E____________ F___________
（2）写出下列变化的化学方程式：
A + B → D ： __________________________________________ C + B → E ： __________________________________________ D + E → F ： __________________________________________ 四、实验题(本题包括2小题，共24分)
18. (12分)今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。
按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发
生装置选用_____，收集装置选用_____，该装置制取氧
气的化学方程式为_____________________________________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该制取二氧化碳的化学方程式为___________________________________________________。
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。 ②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。
③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用_____，收集装置应选用_________(填仪器编号)。
19．(12分)某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。
（1）[猜想]：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。
乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。
丙同学认为：反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。
（2）[设计实验]：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。
（3）[现象与结论]：(提示：CO会使新鲜鸡血变色)
如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________； 如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；
如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________。
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（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是______________________
（5）根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_____________________________________________。
四、计算题(共12分)
20.以下是小意和小思两位同学解答一道计算题的实录。请你一起参与研究并完成相关问题。（计算结果精确到0.01） MnO2 [题目] 已知: 2KClO3 === △ 2KCl + 3O2↑,将10g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管中加热，收集所需量的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为7.2g。求生成氯化钾的质量。
（1）小意很快得到算式：（10g + 2g –7.2g），该算式所得结果是 （填化学式）的质量，反应中生成KCl 的质量是多少？
(2)小思依据上述计算结果发现题目数据有问题。请你通过简单的计算，论证他的发现。
（3）如何才能更正该题呢？小意和小思认为有许多方法，例如将题目中“10g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”，其它物质的质量不变，则a的取值范围是 。
五、附加题（10分）
21．氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120g，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩余固体的质量为84g，则原固体混合物中钙元素的质量分数？
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第六单元检测题
13.(1)燃烧产物（烟雾）中有CO2 (2)存在 因为④中澄清石灰水变浑浊（解析：在①中，烟雾中的CO2已经被澄清石灰水吸收，所以④中被澄清石灰水吸收的CO2是烟雾中CO与灼热的氧化铜反应后生成的CO2所致。）
14.①CaCO3高温CaO+CO2↑ ②CaO+H2O=Ca(OH)2 ③Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
15．（1）CO（2）CO2（3）H2（4）O2（5）CO2（6）CO
16、A-(2) B-(4) C-(1) D-(3)
三、简答题
点燃点燃17、（1）H2 ，O2， CO， H2O ，CO2 ， H2CO3，（2）2H2 + O2 2H2O 2CO + O2 2CO2
CO2 + H2O === H2CO3
四、实验题
18、 (1)A ； C或E ； 2KMnO△KMnOMnOO (2)B； C；42422
CaCO32HClCaCl2H2OCO2 (3)①物理 ②红 ③B； C
19.、（3）石灰水变浑浊，鸡血颜色不变；
石灰水无明显变化，鸡血颜色发生变化；
石灰水变浑浊，鸡血颜色发生变化；
（4）在装置C的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯（或在装置C的出气口用气球
或塑料袋收集尾气）。
四、计算题
2、 （1） O2 7.45g
(2)所剩固体的质量=7.45g + 2g =9.45g >7.2g
所以题目有错误。
（氯酸钾质量= 7.454g + 4.8 g = 12.25g > 10g 所以题目有错误。
或根据化学方程式求出 ）
(3) 5.2g < a ≤8.55g
五、附加题
21. 解析：方法一，因为反应后减少的是二氧化碳，钙元素全部转化为CaO中的钙，则只要计算出所有CaO中的钙元素即可求出。84gCaO含钙元素的质量为84g×(40/56)＝60g，反应前混合物中钙元素的质量也为60g，则Ca%60g100%50% 方法二，利用生成的120g
二氧化碳（120-84=36g）来计算参加反应的碳酸钙质量，同时也计算出混合物中氧化钙的质量，再分别计算这两种物质中含有钙元素的质量就能求出。
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九年级化学上册第六单元测试题篇七：九年级化学人教版上册第六单元检测题1带答案
九年级化学人教版上册第六单元检测题1带答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共40分）
1.“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是因为墨汁中的碳 A.具有可燃性 B.在常温下性质稳定 C.具有氧化性 D.具有还原性
2.二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03％，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程放在X处不合理．．．的是
A．人和动物的呼吸 B．发展利用氢燃料 C．化石燃料的燃烧 D．植物的呼吸作用
3、防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是： A、炭黑 B、活性炭 C、木炭 D、石墨 4、2009年12月7日—18日，在丹麦首都哥本哈根召开了世界气候大会，焦点问题主要集中在停止增加温室气体的排放。能产生温室效应的气体主要是
A.CO B.CO2 C.N2 D.NH3
5、下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（ ） A．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧
B．干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热 C．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬 D．石墨用于制铅笔芯——石墨很软
6、下表中列出了一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表
A．每个气体分子所含原子个数越多，越容易被吸附
B．沸点越低的气体，越易被吸附
C．气体是化合物时，易被吸附 D．气体的相对分子质量越大，越易被吸附 7、下列说法中，发生了化学变化的是
A．用食醋除水壶中的水垢 B．用木炭除中冰箱中的异味
C．用酒精擦拭衣服上的油渍 D．用铅笔芯替代石墨试验导电性
8、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是
A.一氧化碳和二氧化碳 B.金刚石和石墨 C.冰和干冰D.氧气和液氧 9、下列装置操作图不能用于检查气密性的是
10、有关CO2的实验中，不能证明CO2化学性质的是
11、关于CO气体，下列说法错
误的是 A、有毒，无刺
激性气味B、在炭火炉上放置一壶水就能防止CO中毒C、燃烧时火焰呈明亮蓝色； D、
密度比空气略小
12、关于C、CO和CO2的叙述正确的是
A．C、CO和CO2均有还原性 B．C、CO和CO2均有可燃性 C．常温下C、CO和CO2均可与水反应
D．CO和CO2在一定条件下可以实现相互转化
13、取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是
A．喷石灰水 B．直接喷水
C．直接放入CO2中 D．喷水后放入CO2中
14、用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是
A．温度太低 B．试管口倾斜了
C．反应开始时，没有把试管内的空气排干净
D．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化
15、某种元素化合价在化学反应前后发生了变化，则该反应为氧化还原反应。据此可判断下列化学反应属于氧化还原的有
A、ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O B．Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2 C．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D．CaCO3====CaO+CO2↑
16、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②一氧化碳③空气④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是
A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④ 17、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有
①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能跟碳反应⑤常温常压下都是气体⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大
A. ①④⑤⑧ B.①③④⑤⑥⑧ C. ②④⑤⑧ D.①④⑤⑦⑧ 18、下列关于二氧化碳的叙述错误的是
A.环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体 B.是造成全球气候变暖的主要气体
C.在蔬菜大棚中，适量补充其含量有利于农作物的生长 D.能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低 19、有利于我国减少二氧化碳排放的最合理措施是
A．大量进口石油，减少煤炭使用量B．改善能源结构，开发新能源 C．严格限制钢铁、核工业的发展 D．禁止乱砍滥伐，积极植树造林
20、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是： A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫
二、填空题（每空1分，共18分）
21、 选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空： (1)有毒的气体是_____；(2)能用于灭火的气体是 ； (3)对环境保护最理想的燃料是________；(4) 不能燃烧，但能支持燃烧的气体是
；
高温 高温
23、下列符号中“2”所表示的意义：
2CO2 ； 。 2Cl 。
24、在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空： （1）一氧化碳：_________________________________ ； （2）二氧化碳：________________________________ _； （3）氧气：_____________________________________ 。
25、铅笔为什么有软和硬的差别呢?这是由于石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断又易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增加硬度。粘土掺得越多，铅笔就越硬。
试回答下列问题：
(1)上表中硬度最大的铅笔是(填标号 (2)请列举石墨的另一种用途 。
三、简答题(每空1分，共14分)
26、为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验。实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：
从上述实验中，你可得到哪些结论？
①________________________________________________________ ②________________________________________________________ ③________________________________________________________ ④________________________________________________________
从本实验的分析中，我们受到的启发是：当多种因素可能会对实验结果产生影响时，我们应该
27、现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在一定条件下
能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F。
（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式。 A B C D （2）写出实现下列变化的化学方程式
B ＋ D→A＋ C→E ＋ B
28、你能想出几种方法来鉴别CO和CO2气体：
（1）___________________（2）__________________ （3）_________________________________
四、实验探究题（每空1分，共13分）
29、结合下列装置图回答问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b 。 （2）检查装置B的气密性的方法是： 。
（3）实验室制取和收集．．．．．CO2气体时，应选用 (填序号)，反应方程式为 检验集气瓶中CO2是否收满的方法是 。
(4)能否用H2SO4代替HCl与CaCO3反应制CO2_______？并说明理由：
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ，用排水法收集氧气完毕后，停止实验时的操作顺序是 (6)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气:
第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；
第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。 ①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是 。
②制取氨气的装置是 (填序号),收集氨气的装置是 (填序号)，
五、计算题（每小题5分，共15分）
30、现有木炭和氧化铜的混合物5g，加强热使其充分反应后，得到固体3.9g，求参加反应的木炭粉的质量是多少克？
31、某厂用石灰石高温煅烧制得生石灰，若每天消耗含杂质5%的石灰石原料300t，则根据计算回答下列问题：
（1）理论上每天可生产生石灰（含原杂质）多少吨（假设杂质受热不分解）？
（2）若每吨石灰石以100元的价格买入，制得的生石灰（含杂质）以每吨250元的价格卖出，已知每吨石灰石原料生产的加工费为30元，则该厂每天可获利润多少元？
32、取10g二氧化碳和一氧化碳的混合物气体，缓慢通入过量的石灰水，充分反应后，过滤得干燥的固体10g。求
（1）原混合气体中二氧化碳的质量。
（2）原混合物气体中一氧化碳和二氧化碳所含碳原子个数比。
答案
21、（1）CO (2)CO2 (3)H2 (4)O2(5) CO2 CO 22\ 有毒 CO易与血液中的血红蛋白结合 蓝色 2CO+O2====2CO2
23、前“2”表示两个二氧化碳分子
右下角“2”表示每个二氧化碳分子中含有两个碳原子 两个氯原子 24、（1）有毒，其它三种无毒 （2）能溶于水，其它三种不能 （3）能供给呼吸，其它三种不能 25、2H 作电极
26、活性炭和木炭都有吸附性；活性炭的吸附能力比木炭强； 吸附时间越长，吸附效果越好；活性炭的量越多，吸附效果越好； 采用控制变量法，进行对比实验 27、（1）CO CO2 CuO C (2)CO2+C===2CO CO+CuO=Cu+CO2
28、燃着的木条 澄清石灰水 灼热的氧化铜 29、（1）长颈漏斗 集气瓶
（2）用弹簧夹夹紧橡胶导管，再往长颈漏斗中注水，观察液面是否下降 （3）BE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)不能，反应会生成微溶于水的CaSO4覆盖在石灰石表，阻止反应的进行 （5）2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2 (6)反应条件难以实现 A D
30、0.3克 31、174.6t 4650元 32、4.4 2：1
九年级化学上册第六单元测试题篇八：九年级化学人教版上册第六单元检测题4带答案
九年级化学人教版上册第六单元检测题4带答案
一、 选择（每小题只有一个正确答案，共40分）
1、已知纳米材料是指粒子直径在1~100nm的材料。美国IBM 制造出了第一批纳米碳管晶体（ ）
Ａ、纳米碳管是一种新型的高分子化合物 Ｂ、纳米碳管的化学性质活泼
Ｃ、纳米碳管导电属于化学变化 Ｄ、纳米碳管、金刚石、石墨、Ｃ60的构成相同
2、检验某岩石是否是石灰石最好的方法是 （ ）
A、向岩石上滴盐酸 B、高温煅烧 C、向岩石上滴蒸馏水 D、以上方法均可
3、木炭燃烧时，若有12g碳参加反应，则生成气体的质量不可能是 （ ）
A、44g B、28g C、24g D、33g
4、只用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中有CO2的化学方程式有 （ ）
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
5、下列物质中，碳元素的化合价最高的是 （ ）
A、CO B、C C、CH4 D、CaCO3
6、某物质在氧气在燃烧后，产物只有水和二氧化碳，则该物质的组成中 （ ）
A、一定只含C、H元素 B、一定含C、H元素，可能含O元素
C、一定含C，可能含H D、一定含C、H、O元素
7、两份质量相同的碳，分别生成CO2和CO时，消耗O2的质量比是 （ ）
A、1:1 B、2:1 C、1:2 D、3:2
8、不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是 （ ）
A、使用太阳能淋浴器 B、燃烧煤管，发明了利用电子的波性为传递信息的“导线”。下列有关纳米碳管的说法正确的是
C、超音速飞机尾气排放 D、使用氟利昂作制冷剂
9、下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（ ）
A、用来灭火 B、制干冰 C、制纯碱 D、制化肥
10、除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是 （ ）
A、通入石灰水 B、通过灼热的CuO C、通入石蕊试液 D、倾倒混合气体
11、下列说法错误的是 （ ）
A、通常情况下，二氧化碳不能支持燃烧 B、常温下，碳的化学性质不活泼
C、二氧化碳具有还原性 D、标准状况下，二氧化碳密度比空气大
12、民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留
清白在人间。”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项（ ）
A、CaCO3→Ca（OH）2→CaO→CaCO3 B、CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3
C、CaCO3→Ca（OH）2→CaCl2→CaCO3 C、Ca（OH）2→CaCO3→CaO→CaCO3
13、可以用来鉴定二氧化碳的试剂是 （ ）
A、水 B、紫色石蕊试液 C、燃着的木条 D、Ca(OH)2 溶液
14、重要文件资料需长期保存，书写时最好使用 （ ）
A、铅笔 B、蓝墨水笔 C、碳素墨水笔 D、圆珠笔
15、下列关于二氧化碳的说法，错误的是 （ ）
A、二氧化碳由碳、氧二种元素组成 B、二氧化碳由二氧化碳分子构成
C、二氧化碳由一个碳原子和二个氧原子构成
D、每个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成
16、一定量的二氧化碳通入足量的石灰水中，最多得到沉淀Xg。若将上述一定量的二氧化
碳经CO2
CO
CO2的一系列变化后（在此过程中各物质均完全反应），再通入
足量的石灰水中，最多得到沉淀Yg，则X与Y的关系是 （ ）
A、X=2Y B、2X=Y C、X=Y D、无法确定
17、实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎
没有气泡产生，其原因是 （ ）
A、锥形瓶塞处漏气 B、没有加热 C、加入的是硫酸溶 D、没有用玻璃棒搅拌溶液
18、两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的稀盐酸充分反应，一份煅烧使其完全分解，两
种方法所得CO2的质量 （ ）
A、一样多 B、煅烧得到的多 C、与盐酸反应得到的多 D、无法比较
19、将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网，澄清石灰水，灼热的CuO，充分反
应冷却至室温，最后剩余的气体是 （ ）
A、N2 B、CO2和N2 C、O2和N2 D、CO2和CO
20、一种 无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和
X，X和Y是下列各组物 （ ）
A、X是CO Y是CO2 B、X是O2 Y是CO
C、X是CO2 Y是CO D、X是O2 Y是CO2
二、填空题（共29分）
21、（3分） 是自然界存在的最硬物质， 是最软的矿物之一，它们
物理性质的差异为 。
22、（4分）实验室制取二氧化碳所用的药品是 和 ，反应的化学
方程式为 。
23、（3分）常温下，碳的化学性质 ，在点燃的条件下，碳跟充足的氧气反应生
成 ，当氧气不充足，则生成 。
24、（3分）固体二氧化碳俗称 ，可用作 或用于 。
25、（3分）CO有毒是因为 ，它燃烧时发
出 色火焰，化学方程式为 。
26、（3）铅笔为什么有软和硬的差别呢？这是由于石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断又
易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增加硬度。下表为部分普
试回答下列问题：
（1）上表中硬度最大的铅笔是（填序号） ；
（2）请列举石墨的另外两种用途 、 。
27、（4分）①O2 ② CO ③CO2 三 种气体中，密度（标准状况下）由大到小的顺序
是 ；既能用向上排空气法又能用排水法收集的气体是 ；既有可燃性又有还原性的的化合物是 ；既不能燃烧，也不支持燃烧的气体是 ；（填序号）
体排量，以控制日趋严重的温室效应。
（1）绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。
（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反
应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2 =1（ ）+4H2O
（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是 （填序号）
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
三、实验推断题（共16分）
29、（8分）现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F。
（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式。 A B C D
（2）写出实现下列变化的化学方程式
B ＋ D→A＋ C→E ＋ B
30、（8分）实验室用右图装置还原CuO，从A处
通入CO，B处是CuO，C处是澄清石
灰水，根据实验现象，回答下列问题：
（1）加热一段时间后，在B处可观察到的
现象是 ，在C处可观察到的
现象是
（2）在做这个实验时，有几个问题需要注意：①通入CO之前应先
②应先 ，再给试管 ，以免 ③D处排出的气体不能直接排放到空气中，应 ，以免 。（
四、计算题（15分）
31、煅烧50g含碳酸钙90%的石灰石可得到多少克二氧化碳？
28、（6分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气
32、实验室用C还原CuO，生成的气体通入足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求参
加反应的C和CuO的质量？
参考答案
二、21、金刚石、石墨、碳原子的排列不同
22、石灰石、稀盐酸
23、比较稳定、CO2、CO、
24、干冰、致冷剂、人工降雨
25、CO与人体血红蛋白结合、使人缺氧、蓝、
26、2H、做电极、润滑剂
27、 ③②① ① ② ③
28、（1）光合、呼吸 （2）C2H4 （3）① ② ③
三、
29、（1）CO、CO2、CuO C
30、（1）黑色粉末变红，石灰水变浑浊
（2）检验CO的纯度。通入CO一会儿，加热，加热不纯的气体引起爆炸，进行尾气处理，污染空气
31、19．8% 32、(1)3.4 (2)4.4 (3)80%
九年级化学上册第六单元测试题篇九：九年级化学上册第六单元基础与练习题
第六单元基础与练习
1.北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输变电线路短路，这是利用了石墨的( )
A.可燃性 B.还原性 C.导电性 D.润滑性
2.人们把活炭放入红糖溶液中来制取白糖，这是利用活性炭的( )
A.氧化性 B.还原性 C.吸咐性 D.不可溶性
3.1996年诺贝尔化学奖授于发现C60有重大贡献的三位科学家，现在C70也已制得。C60和C70这两种物质的叙述错误的是( )
A.它们都是碳元素组成的单质 B.它们是两种新型的化合物
C.它们都是由分子构成的 D.它们的相对分子质量差是120
4.下列物质中既有可燃性，又有还原性的气体单质是( )
A.C B.H2 C.CO2 DO2
5.木炭粉、氢气分别与黑色氧化铜粉末反应时，下列叙述正确的是( )
①反应都需要加热或高温②都有红色物质生成
A.① B.② C.①② D.都不对
6.用木材做木桩时，常把埋入地下的部分烧焦，目的是( )
A.烘干木材 B.使木桩变得更结实 C.烧死虫子 D.形成化学性质稳定的炭层
7.用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色变化情况是( )
A.紫色→红色→紫色 B.紫色→蓝色→红色
C.蓝色→红色→紫色 D.红色→紫色→蓝色
8.有关下列现象原因的解释中，错误的是( )
A. 二氧化碳变成干冰是因为分子间距离变小了
B. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是因为生成了难溶性的碳酸钙
C. 二氧化碳能比一个容器倒入另一个容器是因为它的密度比空气大
D. 二氧化碳能灭火是因为它的着火点高
9.实验室制取CO2一般有以下几个步骤：
①向长颈漏斗中注入稀盐酸②向容器放入几小块石灰石③按要求装好仪器④检查装置鸡蛋的气密性⑤收集气体
A.①②③④⑤ B.④③①②⑤ C.③④②①⑤ D.③④①②⑤
10.某同学知道蛋壳的主要成分后，决定送给妈妈一个“无蛋壳”，他比厨房里取来一个鸡蛋和一杯某溶液，将鸡蛋泡在其中，只见鸡蛋的表面产生气泡，两天后就得到了“无蛋壳”。该杯物质是( )
A.酒 B.醋 C.酱油 D.食盐水
11.煤气的主要成分是CO，下列说法中与CO性质无关的是( )
A.煤气有毒 B.煤气可燃 C.煤气有还原性 D.煤气有刺激性气味
12.下列气体不宜用排水法收集的是( )
A.CO B.CO2 C.H2 D.O2
13.金刚石和石墨都是由碳组成的，因此它们的相似，由于金刚石和石墨
的，导致了它们的在物理性质上的。
14.人类很早就发现，孔雀石的熊熊燃烧的森林大火中，树木的余烬里会有一种红色光亮的金属凝固出来，试用化学方程式表示所发生的反应〔孔雀石主要成分为Cu2(OH)2CO3〕
⑴；⑵。某15.将一个充满CO2的试管倒插在澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是： ⑴；⑵。
16.制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为反应生成的微溶于水，覆盖在表面，阻止反
应的进行，使反应停止。
17.在通常情况下，H2S是一种无色有臭鸡蛋的有毒气体，比空气重，能溶于水，在空气中燃烧生成一种有刺激性气味的气体SO2和水，它的实验方法是：用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应。请回答：
⑴具有臭鸡蛋，属于H2S的H2S的发生装置，可选用(填CO2或O2)的装置，收集
九年级化学上册第六单元测试题篇十：九年级化学第六单元测试题
第六单元 碳和碳的氧化物
C．金刚石和石墨是不同的物质 D．该变化是物理变化
4.（2012.百色市）关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是
A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B. 一氧化碳和二氧化碳均有还原性
C. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 D.固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨
5.（2012．宜宾市）下列关于碳单质的说法中正确的是 A．C60的相对分子质量为720
B．金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同 C．石墨很软，不能用于制石墨电极
D．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来
6．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是
A．水的吸收 B．动植物的呼吸 C．植物的光合作用 D．燃料的燃烧
7.（2012.南允市）“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是
A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
C. 讲卫生，尽量多作用一次性餐具 D. 用传统发条式闹钟代替电子钟
8．家庭用热水瓶使用较长时间后，会在瓶胆内壁结成水垢，可用以除去这种水垢的试剂是
A、石灰水 B、热水 C、稀盐酸 D、稀硫酸
9．区别集气瓶中氢气、氧气、二氧化碳三种气体，最合理又简便的方法是
A、将气体分别通过灼热的碳 B、将气体分别通过灼热的氧化铜
C、将燃着的木条伸入气体中 D、将气体分别通入澄清的石灰水
10．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是
A. 都是黑色固体 B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C. 碳原子的排列方式相同 D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
11．格鲁吉亚前总理在寓所中毒身亡,各种迹象表明他死于煤气中毒,生活中的煤气中毒就是一氧化碳引起的,其原因是 A．一氧化碳具有还原性 B．一氧化碳具有可燃性
C．一氧化碳将血液中的氧气转化成二氧化碳
D．一氧化碳与血液中的血红蛋白结合能力很强,使血红蛋白失去输送氧气的能力
12．为了区别CO与CO2两瓶无色气体，下列方法中不可行的是
A．伸入燃着的木条 B．分别通入少量澄清石灰水，振荡
C．分别放入活昆虫，观察是否死亡 D．分别通过灼热的氧化铜
13．下列各方案中,不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是
A．用鼻子闻 B．测定它们在水里的溶解能力
C．分别用燃烧的木条试验 D．分别用石灰水试验
14．某物质完全燃烧后的生成物中有二氧化碳，该物质一定是
A．木炭 B．一氧化碳 C．酒精 D．含碳元素的物质
15．二氧化碳转变为干冰的过程 A、既有物理变化，又有化学变化
B、只有化学变化 C、只有物理变化 D、既无物理变化，又无化学变化
16．实验室制取二氧化碳的常用的方法是 A、用大理石与稀硫酸反应
B、用大理石与稀盐酸反应 C、燃烧木炭 D、加热碳酸氢铵
17．科学家发现了一种分子呈足球状的物质（化学式为C60）下列有关C60的叙述中正确的是
A、C60是一种新发现的化合物 B、C60的相对分子质量为600
C、C60是碳的两种单质之一 D、C60能在氧气中完全燃烧生成二氧化碳
18．在反应CO + CuO △ Cu + CO2 的反应中，CO表现出的化学性质为
A、可燃性 B、还原性 C、毒性 D、氧化性
19．下列关于一氧化碳的叙述中，正确的是
A、一氧化碳能与血红蛋白结合，使人中毒 B、一氧化碳可用碳燃烧制得
C、一氧化碳不能用排水法收集 D、一氧化碳与木炭分别在空气中燃烧时火焰颜色相同
20．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是
21．你认为下列传闻缺乏科学依据的是
A．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒
B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死
C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油
D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
22．科技人员向农民建议：在利用温室生产作物时，向温室中施放适量二氧化碳，可获得很好的经济效益。这主要是因为
A．二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而有效地防治植物病虫害
B．二氧化碳一般不支持燃烧，施用二氧化碳可避免火灾
C．植物的光合作用需要二氧化碳，施放二氧化碳可促进作物生长
D．二氧化碳可产生“温室效应”，能使温室内的温度稳中有升
23．下列物质中，能够除掉CO2中少量CO的是
A．灼热的氧化铜 B．澄清石灰水 C．水 D．炽热的炭
24．植物的光合作用是叶绿素在日光的作用下，将二氧化碳与水转化为淀粉和氧气，由此可推断出，淀粉中 A、一定含有碳、氢两元素 B、只含碳元素
D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
27. 鉴别二氧化碳和氮气的方法，最合理简便的方法是
A、将两种气体分别通入澄清石灰水
B、将燃着的木条伸入两种气体中
C、将两种气体通过灼热的氧化铜粉末 D、比较相对分子质量大小 28.(2012．佛山市)（6分）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 ，常温下碳的化学性质 ，（填“活泼”或“不活泼”）。
（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是 ，图③单质的名称是 ，
图④单质的化学式是 。
（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为 。
29.（2012.贵阳市）在化学学习中，我们以“透过现象看本质”的认识物质与变化。
（1）透过 现象，我们感受到了分子在不断运动着；
（2）根据图23实验，分析蜡烛熄灭的原因 ； （3）通过对O2、CO2气体制取的研究，我们发现气体制取装置的 选择是有规律的。如确定气体发生装置时应考虑的因素是 。
30.（2012．桂林市）（4分）桂林山水的象征——象鼻山是由3.6亿年前海底
沉积的石灰岩形成，石灰岩的主要成分是碳酸钙。
（1）写出碳酸钙的化学式： ，其中所含阴离子的化学符号为 。
（2）实验室中常用石灰岩制取二氧化碳，化学反应方程式为 。
31.（2012．江西省）(9分)下图是实验室常用的一些装置。
(1)仪器a的名称是 ；
（2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是 (填序号)，检验二氧化碳是否收
集满的方法是 ；发生反应的化学方程式是________ 。
不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是 。 F 盐酸 碳酸钠
(3)用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为 ，
当观察到装置C中 时才开始收集；实验操作过程可概括为“组装仪器→ → →加热试管→收集气体→停止加热”。
实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO
3变质，也不
是装置气密性不好，你认为最可能的原因是
。
(4)实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气，为了控制 反应进行的速率，可选用
的发生装置是___，写出用过氧化氢溶液 制取氧气反应的化学方程式________ __________。
(5)实验室里可用氢氧化钙与氯化铵两固体混合物加热制取氨气，则制取氨气所需的气体发生装置
为______，氨气极易溶于水，一般可用__ __装置收集氨气。
(6)实验室常用无水醋酸钠与碱石灰两固体在加热的情况下制CH4，应
选图 （填序号）发生装置。
(7)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易
溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室用右图装置收集一瓶
SO2，装置导管按气流方向连接的顺序是 →e(填字母) 。
32.（2012．东营市）（15分）实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图
1，请回答下列问题：
（1）写出仪器A的名称 。
（2）在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检验 ，
对该装置进行气密性检验的方法是 。
（3）写出用此装置制取O2的化学方程式 ，为了制得较纯净的
O2最好选用 法收集。
（4）要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进 。制取CO2时，
某同学在装置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固体药品放在 （填
“a”或“b”）处，图2与图1相比有什么优点 。证明二氧
化碳气体已经集满的方法是 。
（5）C+O
2CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们
不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是 。（答出1条）
33.某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤
纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：
⑴ 紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显________色。
⑵ 在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显
________色，B实验的作用是___________
⑶在C实验中，紫色石蕊纸花变_____色，这一
实验结果说明____________。
⑷通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是_______ ________。
34．小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用了的办法如下：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。请计算：
（1）8g石灰石样品中含杂质多少克？
（2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（3）下表中m的数值应该为多少？
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